我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助。
空中課堂心得體會(huì)5000字篇一
一,、重課前交流
在課前,，與學(xué)生進(jìn)行簡單的交流，是整堂課成功的前提,。課堂氣氛會(huì)直接地影響學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,。在此次觀課過程中，各位老師在課前都和學(xué)生進(jìn)行了短短的交流,，有的老師用游戲交流,，而有的老師則引導(dǎo)學(xué)生用家鄉(xiāng)話和大家問好。
二,、重情境的創(chuàng)設(shè)
結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際創(chuàng)設(shè)符合教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)情境,，看似無心，實(shí)則有意,，學(xué)生在較為親切自然的情境中學(xué)習(xí)知識(shí),，興趣濃厚。首先采用孩子們最愛看的幾部動(dòng)畫片的放映開始,，輕而易舉的把學(xué)生的注意力吸引過去,，之后以學(xué)生喜歡哪部動(dòng)畫片人的多少開始了這節(jié)課的“統(tǒng)計(jì)”教學(xué)。設(shè)計(jì)巧妙,、自然;之后又獨(dú)到的讓學(xué)生推薦一種花讓老師帶回家這樣的方式,，巧妙的使學(xué)生把剛學(xué)過的知識(shí)鞏固運(yùn)用，這樣,，學(xué)生就在無意識(shí)之中自然地掌握了初步的統(tǒng)計(jì)方法,。有效激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使枯燥的數(shù)學(xué)知識(shí)變得鮮活起來,。
還有值得我學(xué)習(xí)的是各位老師的教態(tài)親切,、自然、大方,。語言清晰,、準(zhǔn)確，語調(diào)抑揚(yáng)頓挫,，每次學(xué)生發(fā)言都能給一個(gè)適當(dāng),、忠懇的評(píng)價(jià)與激勵(lì),。每一位教師的課都是實(shí)實(shí)在在的，不像以前的課堂追求花樣,，華而不實(shí),。老師們的基本功都很扎實(shí)，組織調(diào)控課堂的能力都很強(qiáng),，理論水平也較高,。
通過這次的學(xué)習(xí),，我感到自己要學(xué)的東西太多了，自己在教學(xué)中還存在著很多的問題，如何把所學(xué)的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到以后的教學(xué)中去還需我去慢慢的摸索,。相信只要努力的學(xué)習(xí)就一定會(huì)有收獲的,。
空中課堂心得體會(huì)5000字篇二
今年春節(jié)前后，我國爆發(fā)新型冠狀病毒感染肺炎的疫情,，開學(xué)之后,，本可以正常上學(xué)的我們，為了防控疫情,，只好足不出戶,，在空中課堂進(jìn)行在線學(xué)習(xí)。
這種學(xué)習(xí)方式非常新奇,，課程并不是只由各班的科任老師進(jìn)行教學(xué),，而是全校的老師都要參與其中。因?yàn)槊總€(gè)老師講課的方法,、語速和時(shí)間不同,，所以我們這些學(xué)生只能夠慢慢地適應(yīng)、融合,。
在空中課堂聽課,，到現(xiàn)在為止已經(jīng)過了兩個(gè)禮拜。我學(xué)到了很多知識(shí),，也在本子上記了不少的筆記,，總之受益匪淺。
不過在家中上課和在學(xué)校上課還是有所不同：不僅僅是學(xué)習(xí)場合不一樣,，就連學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)壓力都不一樣,。在學(xué)校學(xué)習(xí)比較正式，學(xué)習(xí)氛圍濃厚,，有一種莫名其妙的壓力;而在家中學(xué)習(xí)的感覺截然不同,，非常放松，學(xué)習(xí)累了就可以躺在沙發(fā)上休息,。雖然在家學(xué)習(xí)有一種無拘無束的感覺,，學(xué)生的心理壓力也很小,，但是我覺得在家學(xué)習(xí)的效果不如在教室學(xué)習(xí)的效果好，畢竟教室是學(xué)習(xí)的最佳場所,。
雖然在家里學(xué)習(xí)有很多的益處,，但仍存在許多瑕疵。例如:網(wǎng)絡(luò)的問題,、手機(jī)的問題或?qū)W生是否自律的問題,。這些因素，都有可能影響我們網(wǎng)上學(xué)習(xí)的效率,。老師們經(jīng)常在上課之前等待學(xué)生們上線,，但是上線人數(shù)總是不盡人意。如果在學(xué)校上課,，就不會(huì)出現(xiàn)人數(shù)不夠的現(xiàn)象,。再比如有些同學(xué)會(huì)在上課的時(shí)候情不自禁地下線玩起游戲，或者是不能夠堅(jiān)持下來,，這些都與學(xué)生的自律息息相關(guān),。學(xué)生不夠自律，其學(xué)習(xí)效果只會(huì)是竹籃打水一場空,。有些同學(xué)一點(diǎn)兒也不尊重老師,，在交流區(qū)里一直刷屏，根本不把老師放在眼里,。這樣不僅會(huì)對(duì)老師的上課情緒造成影響,，對(duì)自己的聽課效率也是十分不利的。
我們應(yīng)該多與老師正向互動(dòng),，積極配合老師,，營造良好的空中課堂學(xué)習(xí)氛圍。
空中課堂心得體會(huì)5000字篇三
疫情中留守的孩子
20__年的春節(jié),，原本祥和歡樂的節(jié)日氣氛,，被突如其來的新型冠狀病毒打破了。無數(shù)的醫(yī)務(wù)人員主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn),，生死逆行,，奔赴前線與病魔展開了一場殊死較量。在他們的身后有一群在疫情中理解他們堅(jiān)強(qiáng)勇敢的孩子,。比如我的鄰居妹妹,。
那是在疫情爆發(fā)后的一個(gè)下午，我正坐在沙發(fā)上看書,?！斑?咚!咚!”一陣少見的敲門聲響起，我戴好口罩,，向門口走去,。
我好奇的打開門,，一股刺鼻的消毒水味撲面而來。我定睛一看,，只見那個(gè)小姑娘個(gè)子不高,，看上去大約有十來歲，扎起來的馬尾亂蓬蓬的,，戴著n95口罩,，只露出了一雙黑寶石般的眼睛，手里還拿著一臺(tái)手機(jī),。
“姐姐你好,，我是不久前才搬來你家旁邊的。我家網(wǎng)壞了,，我的父母都不在家,，我有一節(jié)網(wǎng)課要上,，可不可以……可不可以借一下你們家的網(wǎng),。”我猶豫了一下,，她又趕緊說道“我就在門口,，就在門口，好嗎,?！?/p>
在這個(gè)節(jié)骨眼上，父母千叮嚀萬囑咐,，告訴我千萬不要開門和陌生人說話,。但是我望著她那雙對(duì)知識(shí)渴求的眼神，最后還是把密碼告訴了她,，并給了她一個(gè)消了毒的凳子,，她就坐在門口靜靜地聽課。
兩個(gè)小時(shí)過去了,，她聽完了課向我表示感謝,。我好奇地問她：“妹妹，你剛才說你的父母都沒在家,，他們到哪兒去了呢?”
她的目光逐漸黯淡下來說：“他們是醫(yī)生,，都去前線了?！?/p>
我有點(diǎn)吃驚：“那你現(xiàn)在是一個(gè)人在家嗎?”
“嗯,，他們已經(jīng)有6天沒有回來了，他們說只要有可能,，他們就會(huì)回來的,。前幾天媽媽給我打電話,，叫我一定要好好照顧自己，她說他們?cè)谇熬€很好,，如果實(shí)在有什么事情的話,，就給她發(fā)微信?！?/p>
“那你這些日子是怎么過的呢?”
“他們?cè)谧咧百I了一些菜和米回來,，還給我炒了一些咸菜。我每天就煮點(diǎn)稀飯,，然后吃一點(diǎn)兒媽媽炒的咸菜,。每天上完課做完作業(yè)看完書以后，如果感到無聊就看會(huì)兒電視或者跟布娃娃說說話,。晚上害怕的時(shí)候就開著燈睡覺,。”
我的心里猛地一涼,，鼻子酸酸的,，低聲問道：“那……你想他們嗎?”
她的臉沉了下來，眼眶濕潤了,，眼淚涌了出來,，劃過她的口罩，滴在她的褲子上,，她忍住哭聲說：“想!我很想給他們發(fā)微信,，讓他們?cè)琰c(diǎn)回來，但是我能理解他們,，祖國現(xiàn)在比我更需要他們,。只要我在家要照顧好自己，不讓他們擔(dān)心,，他們就能安心工作,，疫情就會(huì)早點(diǎn)兒結(jié)束，他們也就能早點(diǎn)兒回來了,?！彼f著眼淚像潮水一般涌了出來，轉(zhuǎn)身跑進(jìn)了家門,。
寒風(fēng)吹進(jìn)門來,，我眼角的淚冰涼冰涼……
空中課堂心得體會(huì)5000字篇四
那是在疫情爆發(fā)后的一個(gè)下午，我正坐在沙發(fā)上看書,?！斑?咚!咚!”一陣少見的敲門聲響起，我戴好口罩,，向門口走去,。
我好奇的打開門,，一股刺鼻的消毒水味撲面而來。我定睛一看,，只見那個(gè)小姑娘個(gè)子不高,，看上去大約有十來歲，扎起來的馬尾亂蓬蓬的,，戴著n95口罩,，只露出了一雙黑寶石般的眼睛，手里還拿著一臺(tái)手機(jī),。
“姐姐你好,，我是不久前才搬來你家旁邊的。我家網(wǎng)壞了,，我的父母都不在家,，我有一節(jié)網(wǎng)課要上，可不可以……可不可以借一下你們家的網(wǎng),?！蔽要q豫了一下，她又趕緊說道“我就在門口,，就在門口,，好嗎,?！?/p>
在這個(gè)節(jié)骨眼上，父母千叮嚀萬囑咐,，告訴我千萬不要開門和陌生人說話,。但是我望著她那雙對(duì)知識(shí)渴求的眼神，最后還是把密碼告訴了她,，并給了她一個(gè)消了毒的凳子,，她就坐在門口靜靜地聽課。
兩個(gè)小時(shí)過去了,，她聽完了課向我表示感謝,。我好奇地問她：“妹妹，你剛才說你的父母都沒在家,，他們到哪兒去了呢?”
她的目光逐漸黯淡下來說：“他們是醫(yī)生,，都去前線了?！?/p>
我有點(diǎn)吃驚：“那你現(xiàn)在是一個(gè)人在家嗎?”
“嗯,，他們已經(jīng)有6天沒有回來了，他們說只要有可能,，他們就會(huì)回來的,。前幾天媽媽給我打電話,，叫我一定要好好照顧自己，她說他們?cè)谇熬€很好,，如果實(shí)在有什么事情的話,，就給她發(fā)微信?！?/p>
“那你這些日子是怎么過的呢?”
“他們?cè)谧咧百I了一些菜和米回來,，還給我炒了一些咸菜。我每天就煮點(diǎn)稀飯,，然后吃一點(diǎn)兒媽媽炒的咸菜,。每天上完課做完作業(yè)看完書以后，如果感到無聊就看會(huì)兒電視或者跟布娃娃說說話,。晚上害怕的時(shí)候就開著燈睡覺,。”
我的心里猛地一涼,，鼻子酸酸的,，低聲問道：“那……你想他們嗎?”
她的臉沉了下來，眼眶濕潤了,，眼淚涌了出來,，劃過她的口罩，滴在她的褲子上,，她忍住哭聲說：“想!我很想給他們發(fā)微信,，讓他們?cè)琰c(diǎn)回來，但是我能理解他們,，祖國現(xiàn)在比我更需要他們,。只要我在家要照顧好自己，不讓他們擔(dān)心,，他們就能安心工作,，疫情就會(huì)早點(diǎn)兒結(jié)束，他們也就能早點(diǎn)兒回來了,?！彼f著眼淚像潮水一般涌了出來，轉(zhuǎn)身跑進(jìn)了家門,。
寒風(fēng)吹進(jìn)門來,，我眼角的淚冰涼冰涼……
空中課堂心得體會(huì)5000字篇五
懷念教室
這個(gè)寒假，因?yàn)槟莻€(gè)不速之客——“新型冠狀病毒”的到來,，被延遲了,。延遲一周兩周沒啥，可目前根本還不知何時(shí)是盡頭，咋辦?一時(shí)間,，“停課不停學(xué)”的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)大“運(yùn)動(dòng)”便應(yīng)運(yùn)而生了,。
起初，我特別高興,，心想,，在家上課一定很好玩。這天我沒等媽媽叫醒我,，就早早的起來跑到媽媽床邊說：“上課了,。”媽媽才慢吞吞的從那暖和的被子里爬出來,，打開學(xué)習(xí)手機(jī)說：“先看下這個(gè)信息和圖片,，這是第一節(jié)早會(huì)課，是有關(guān)新冠的知識(shí)和圖片,?！蔽夷弥謾C(jī)認(rèn)真的看了起來，由于有些字太小,，所以看的不是很清晰,。
早會(huì)課結(jié)束后幾分鐘，我準(zhǔn)備好筆和本子,，開始正式上課了,。第一課是“古詩詞三首”，首先讓我們跟著老師一起把古詩有感情的讀一遍——“梅子金黃杏子肥,，……”讀著讀著,，一陣叮咚聲打斷了我，原來是弟弟在客廳玩玩具,，我一下子走神了,。“涵涵同學(xué),，你看哪里呀?”媽媽的聲音把我拉了回來，我又認(rèn)真聽起講來,。當(dāng)老師提問時(shí),，我要按下暫停鍵，思考出來后再聽老師講,。我搞得有些手忙腳亂起來,，還沒等我反應(yīng)過來，老師又在那里嘰嘰喳喳了,。
我不由皺起了眉頭,，突然之間，好想我們班的同學(xué)和老師呀!要是在學(xué)校，課堂上的氛圍多好,，老師提問同學(xué)們搶答,，而不像現(xiàn)在，只有我一個(gè)人默默的看著屏幕,，我又走神啦!不知不覺中語文課下課時(shí)間到了,。而我，課后作業(yè)都還沒記清楚,。
剛下課,，數(shù)學(xué)老師又開始啦!然后下午還上了英語和我最喜歡的體育。
終于完成了白天的課程,，也有時(shí)間去完成老師布置的家庭作業(yè)啦!不知不覺天黑了,。一看時(shí)間，都快晚上7點(diǎn)了,，數(shù)學(xué)老師說的7點(diǎn)可是有直播課的,，差點(diǎn)被我忘啦，還好來的急,，剛打開手機(jī),，張老師那卡頓的聲音就斷斷續(xù)續(xù)的傳來，不知道是人太多,，還是網(wǎng)絡(luò)原因,，張老師喊回答問題的時(shí)候，很多同學(xué)都無法連接,，搞得我想好好表現(xiàn)一下的機(jī)會(huì)都沒有,，很是遺憾。
就這樣我恍恍惚惚的度過了第一天網(wǎng)上上課,，多么渴望能和以前一樣,，老師和同學(xué)們能齊聚一堂，在歡聲笑語中度過,。
希望這場沒有硝煙的“戰(zhàn)役”趕緊結(jié)束,，病毒啊，我求求你,，盡快還我們熱鬧的教室吧!
空中課堂心得體會(huì)5000字篇六
開學(xué)記
光陰似箭,，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間就開學(xué)了,。不過,，這次開學(xué)可不尋常。不在教室上課,，而是在網(wǎng)上上課,。
寫到這里,，我便想起了這么一幕：每天早上7時(shí)40分，鬧鈴就會(huì)無情地把我從睡夢中驚醒,。無奈,，我只好趕緊起床，吃了早點(diǎn),，準(zhǔn)備上課了,。開始我聽的興致勃勃，可是到后來,，我卻越聽越不耐煩,。多想在電視機(jī)前，看會(huì)兒《名偵探柯南》與《魔術(shù)快斗》啊!跟蹤器媽媽的訓(xùn)斥聲打斷了我的浮想聯(lián)翩：“想啥呢,，認(rèn)真聽課!”
唉!之所以會(huì)變成這樣,，還不是因?yàn)樾滦凸跔畈《咎窳?發(fā)生這種事后，我整天提心吊膽的,。各種各樣的結(jié)局在我腦海里,，像大風(fēng)大浪一樣，起起伏伏的,?！爸袊粫?huì)被排出‘五常’吧!”“中國不會(huì)因?yàn)橐咔槎?/p>
我通過網(wǎng)上資料,，了解到,，全中國第一例病例是在去年12月8日發(fā)生的，由于沒得到重視,，導(dǎo)致越來越嚴(yán)重,。疫情爆發(fā)初，我們?nèi)腋鷽]事人一樣,，幾天后,，當(dāng)我們?nèi)抑懒耸虑榈膰?yán)重性，便開始了“宅家大行動(dòng)”——能不出門就不出門,。
后來我愈發(fā)緊張害怕,。更讓人氣憤的，通過新聞,，我知道此時(shí)西方媒體又開始搞小動(dòng)作了,。不少國家不僅不援助中國，反而謊稱中國不控制疫情,，在那磨嘰!哎，我就好奇了,，我們中國已經(jīng)在全力控制疫情了,，你們西方媒體咋不說?澳洲火災(zāi)?澳洲政府不解決，把責(zé)任推到中國身上?整個(gè)澳大利亞都快燒沒了?你們?cè)趺床徽f?這些想想罷了，管不了,。
到了上網(wǎng)課的時(shí)候,，我就沒時(shí)間管這件事了。想的更多的是,，下課后怎么安心地看電視,。不過，上網(wǎng)課比在學(xué)校學(xué)輕松,?？梢噪S意扭動(dòng)，喝水吃零食也沒人說,。即使這樣,，我依舊渴望開學(xué)，渴望和同學(xué)玩,，渴望出去呼吸新鮮的空氣,。于是，我關(guān)注著關(guān)于疫情的各種消息,。
現(xiàn)在,，我從網(wǎng)上了解各種疫情情況。得知病人確診后要隔離時(shí),，我內(nèi)心有許多感觸,。有人可能認(rèn)為這種行為不對(duì)，但我認(rèn)為,，隔離,，是一種自我保護(hù)，還可以防止疫情傳播,。由于疫情嚴(yán)重,，來自各地的白衣天使不顧自己的安危，卻第一時(shí)間沖向前線,，治療在痛苦中掙扎的病人,。他們無私奉獻(xiàn)的精神，才是真正值得我們學(xué)習(xí)的!
這個(gè)新學(xué)年,，不僅讓我們用新的方式開啟了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，也更讓我懂得了“天下興亡 ，匹夫有責(zé)”這個(gè)道理,。
我要大聲說：武漢加油!中國加油!
空中課堂心得體會(huì)5000字篇七
渴望上學(xué)
時(shí)光打馬而過,，人間的二月花已緩緩開放。這本該是令人陶醉的時(shí)節(jié),，卻讓我無比懷念去年的二月……
去年的春節(jié),，我眼睜睜地看著一天天減少的假期,，內(nèi)心多想緊緊抓住假期的尾巴?？伤€是無情地不停倒計(jì)時(shí),。大人們也開始忙碌起來，街上人來人往,，車水馬龍,。有的人趕著回去，有的人則趕著回來,。商店也都陸續(xù)開始營業(yè)了,。我也開始著急忙慌地清理沒寫完的作業(yè)，整理被書本堆成小山的桌面,，收拾閑置多日的書包,。開學(xué)日終于到了。
清晨,，隨著刺耳的鈴聲響起,，我心不甘情不愿地起床，穿上校服,，匆匆吃完早餐,，出門了。我來不及看天氣如何,，就匆匆忙忙趕上地鐵,，才得以喘息。到了學(xué)校,，同學(xué)們都滿面春光地走進(jìn)教室……
而今日,，我卻還穿著睡衣，百無聊賴地待在家里,。街上沒有車輛的喧囂,，城市中心也沒有了火樹銀花。唯一“熱鬧”的地方,，大概只有前線了,。當(dāng)然，這一切都要從一只蝙蝠說起,。由于新冠疫情太過嚴(yán)重,，全國人民幾乎都閉門不出。從一月到現(xiàn)在,，我連一天門兒都沒有出過,。待在家里，我就只能天天對(duì)著屏幕,，自言自語：“中國,，加油!武漢,，加油!”然而,，禍不單行,，開學(xué)延期到三月了!記得放假那天，我還抱怨著：“就只有20天假期,，作業(yè)都來不及寫,，還怎么過年呀?”所以，我慌里慌張地把作業(yè)寫完了,?？梢谎悠冢@漫漫的時(shí)光似乎都要被我虛度了,。
不過,，學(xué)校不能按時(shí)開課，網(wǎng)課卻如潮水般洶涌而來,。桌上的新課本和新練習(xí)堆積如山,，我卻只能自學(xué)，不僅沒有老師的指導(dǎo),，更不能和同學(xué)互相討論,。每每此時(shí)，我便無比渴望上學(xué),，可回校的日子卻遙遙無期,。有時(shí)候，眼前浮現(xiàn)出學(xué)校里的草木花葉,，我便無比渴望近距離地去欣賞;耳邊回蕩著媽媽的嘮叨,，我便無比渴望再聆聽一遍老師的訓(xùn)導(dǎo);鼻子嗅到噴香的飯菜，我便無比渴望和同學(xué)一起分享零食……
可是,，看到一線的醫(yī)生和護(hù)士此刻仍在砥礪前行,，我方知自己的狹隘。他們化身為無名英雄,，與病魔進(jìn)行殊死決斗,，從死神手里搶人。那么,，上學(xué)的這份渴望便該化作無窮的動(dòng)力,，促使我抖擻精神，奮發(fā)向上,。
“少年強(qiáng)則國強(qiáng),，少年獨(dú)立則國獨(dú)立”，作為一名青少年,，即使是一個(gè)人學(xué)習(xí),，也要像一支隊(duì)伍一般強(qiáng)大,。上學(xué)不該只是一份渴望，更應(yīng)腳踏實(shí)地地躬行,。
空中課堂心得體會(huì)5000字篇八
疫情當(dāng)前,，為防止開學(xué)形成學(xué)生聚集，學(xué)校延期開學(xué),，但學(xué)習(xí)不能落下,。停課不停學(xué)的網(wǎng)課成為當(dāng)前的主要學(xué)習(xí)方式。我們學(xué)校的課程主要是讓學(xué)生觀看省實(shí)驗(yàn)的老師錄制的直播網(wǎng)課,。我們本校老師要認(rèn)真觀看并做好聽課記錄及課后的作業(yè)筆記等反饋的工作,。
我們九年級(jí)歷史課主要是復(fù)習(xí)課。由省實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀的歷史老師錄制,，九年級(jí)師生共同學(xué)習(xí),。我每次認(rèn)真學(xué)習(xí)記錄歷史復(fù)習(xí)課的時(shí)候，都感覺到自己有很大的收獲,。
首先,，在導(dǎo)入復(fù)習(xí)單元課之后，趙老師他們運(yùn)用年代尺和知識(shí)框架清晰明確本單元的事件,，而且能夠讓學(xué)生明確本單元復(fù)習(xí)的主題板塊和線索,，這個(gè)環(huán)節(jié)用時(shí)不多，但非常行之有效,。之后基礎(chǔ)知識(shí)的精講,，趙老師簡潔的語言或列表呈現(xiàn)，節(jié)約了時(shí)間,，提高了效率,。
其次，在能力提升環(huán)節(jié),，趙老師運(yùn)用大量的材料,，引導(dǎo)出事件的原因影響，既補(bǔ)充了課外材料又加深了對(duì)時(shí)間的理解,，并通過部分點(diǎn)擊真題來加以理解運(yùn)用,，提升學(xué)生的做題方法。
最后,，綜合探究(整合聯(lián)系)也是省實(shí)驗(yàn)歷史老師常用的復(fù)習(xí)手段,。大量的材料、圖片,、圖表能更好理解本單元事件的原因,、比較、影響及前后時(shí)間之間的聯(lián)系。最后用簡圖直觀表達(dá)事件之間的關(guān)聯(lián)性,，這有利于學(xué)生在寫短文時(shí)思路清晰,。這方面也是我在日后復(fù)習(xí)教學(xué)中要多學(xué)習(xí)多借鑒來提升自己的重要方面。另外,，在本次聽課學(xué)習(xí)中復(fù)習(xí)的是中國史知識(shí),，除了像年代尺這樣進(jìn)行縱向比較，省實(shí)驗(yàn)老師通常會(huì)把中國史和同時(shí)期世界史重要事件加以對(duì)比,。這種橫向的對(duì)比也是我需要強(qiáng)化的一個(gè)方向,。
總之，在這次聽課學(xué)習(xí)中,，我感受到了省實(shí)驗(yàn)歷史老師系統(tǒng)、淵博,、扎實(shí)的歷史知識(shí),，高效實(shí)用的教學(xué)方法，加深了我對(duì)歷史知識(shí)的理解,，更是學(xué)到了優(yōu)秀復(fù)習(xí)課的一些教學(xué)方法,，真的受益匪淺。
空中課堂心得體會(huì)5000字篇九
一場全民疫情,，改變了寒假,，也改變了開學(xué)。這是你從未體驗(yàn)過的特殊的開學(xué)方式——網(wǎng)絡(luò)授課,。疫情讓我們足不出戶地上課學(xué)習(xí),，老師們的教具從講臺(tái)、粉筆與黑板,，變成了電腦,、手機(jī)和攝像頭，同學(xué)們也終于能夠“名正言順”地打開手機(jī)屏幕,，觀看在線直播,。
作為一名從教者，每個(gè)假期的到來,，我們都會(huì)好好的珍惜,，本想趁著這段時(shí)間好好充充電，夯實(shí)基礎(chǔ),，提高業(yè)務(wù)水平,，順便好好療療傷，開學(xué)后以飽滿的精神面貌去迎接同學(xué)們的到來,?？墒请S著疫情的漫延與擴(kuò)散，我們也不得不提早著手準(zhǔn)備新學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，于是“停課不停學(xué)”“空中課堂”的理念應(yīng)用而生,。對(duì)于教育部這個(gè)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式的提出,，我還是挺支持的，畢竟現(xiàn)階段疫情何時(shí)結(jié)束,，我們還沒有一個(gè)確切的時(shí)間點(diǎn),，小朋友的假期如果放的太長，再加上自制力不夠堅(jiān)韌,，那么學(xué)業(yè)肯定是會(huì)慢慢荒廢與落下!
根據(jù)這幾天網(wǎng)絡(luò)授課的實(shí)際情況來看,，它能夠有效地解決在疫情影響下正常進(jìn)行教學(xué)任務(wù)的問題。
線上教學(xué)不受空間地點(diǎn)的約束,，實(shí)現(xiàn)在家上課,，這是最重要的一點(diǎn);利用手機(jī)電腦，只要人員到位,，隨時(shí)可以開始上課,，十分快捷;部分課程可以實(shí)現(xiàn)直播回放，方便有問題,、沒聽懂的同學(xué)反復(fù)觀看,，查漏補(bǔ)缺;新穎的上課方式激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，讓部分同學(xué)的上課積極性變高,，課堂回復(fù)參與度比線下要好,。
但對(duì)于網(wǎng)絡(luò)授課而言，也有其一定的缺陷,。線上課程中學(xué)生與老師間的互動(dòng)不及時(shí),。由于網(wǎng)絡(luò)直播具有延遲性，學(xué)生與老師間存在時(shí)間差,，往往老師提出問題,，需要等待一段時(shí)間才能收到同學(xué)們的回復(fù)，對(duì)課堂效率有所影響;認(rèn)真聽課需靠學(xué)生自制力,、自覺性,。面對(duì)家中一些事物或者面前手機(jī)電腦的“誘惑”，部分同學(xué)極易上課“神游”到其他地方,，無心聽講,，這方面與線下的教室相比有很大的缺點(diǎn);部分平臺(tái)使用困難。有些授課平臺(tái)由于設(shè)施不夠完善,，造成卡頓嚴(yán)重甚至無法進(jìn)入,。但條條大路通羅馬，也有平臺(tái)可以“無傷”解決這個(gè)問題,，所以這個(gè)缺陷問題不大;上課情況難以反饋給老師,。老師面對(duì)攝像頭，難以感受到課堂氛圍和同學(xué)們的聽課狀態(tài)，難比線下面對(duì)面;老師同學(xué)們的適應(yīng)情況都還有待提高,。
盡管網(wǎng)絡(luò)授課褒貶不一,，好壞參半，在這個(gè)特殊的社會(huì)背景下,，網(wǎng)課是最好的課堂伴侶,。也愿我們能早日摘下口罩，迎著陽光,，重返校園,，伴著星光，奮斗在前進(jìn)的路上!
