確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計(jì)劃開(kāi)展某項(xiàng)工作的時(shí)候,，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢,？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

朗誦比賽方案預(yù)算篇一

我們的節(jié)日·端午

二、活動(dòng)目的

更好地弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化,，繼承發(fā)揚(yáng)五四運(yùn)動(dòng)的光榮傳統(tǒng),，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操，豐富學(xué)生的課余生活,，提升學(xué)生的詩(shī)歌朗誦水平和語(yǔ)言文字應(yīng)用水平,，展示我校學(xué)生青春活力、朝氣蓬勃,、積極向上的精神風(fēng)貌,，引導(dǎo)和激勵(lì)廣大師生為建設(shè)和諧奉獻(xiàn)自己的青春才智。

三,、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：全體語(yǔ)文科組教師,、初一、初二,、高一,、高二年級(jí)班主任

四、內(nèi)容和形式

1,、比賽項(xiàng)目是朗誦,，朗誦篇目為中華經(jīng)典詩(shī)文，篇目自選,，可以自備配樂(lè),，朗誦時(shí)需要的道具、配樂(lè)文件自備,。5分鐘以?xún)?nèi),，從選手開(kāi)口朗誦計(jì)時(shí)，超時(shí)扣分,。

2,、朗誦形式提倡創(chuàng)新，可以適當(dāng)配以音樂(lè),、穿插舞蹈,、吟唱等形式，以進(jìn)一步提升詩(shī)文朗誦的藝術(shù)感染力和舞臺(tái)表現(xiàn)力,。

五,、活動(dòng)的有關(guān)事項(xiàng)

1、參加對(duì)象：每班選派一名學(xué)生參加，學(xué)校廣播室廣播員必須參加,。（初三,、高三年級(jí)不參加本次活動(dòng)）

2、程序：6月15日前由班級(jí)選定相關(guān)學(xué)生并組織排練,，6月17日前把參賽情況（包括年級(jí),、參賽者、題目等）發(fā)送至教研室郵箱,，6月17日下午第九節(jié)（5：00）集中教研室進(jìn)行抽簽,。

3、比賽時(shí)間：6月18日（星期一）晚上8：00—9：30

4,、比賽地點(diǎn)：體育館

5,、會(huì)場(chǎng)布置：團(tuán)委負(fù)責(zé)

6、主持：學(xué)生（由主任安排）

7,、攝像：

8,、評(píng)委：

9、統(tǒng)分：

10,、評(píng)分辦法：本次演講比賽中采用100分制進(jìn)行評(píng)判,，要求正確的思想內(nèi)容和完美的表達(dá)形式相統(tǒng)一。每個(gè)節(jié)目表演完畢后,，評(píng)委當(dāng)場(chǎng)評(píng)分,，統(tǒng)分時(shí)去掉一個(gè)分，去掉一個(gè)最低分,，取其余的平均分為選手最后得分,。

11、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：評(píng)出初中組一等獎(jiǎng)2名,，二等獎(jiǎng)3名,，三等獎(jiǎng)6名；高中組一等獎(jiǎng)2名,，二等獎(jiǎng)3名,，三等獎(jiǎng)5名。學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)予以獎(jiǎng)勵(lì),。

六,、其他注意事項(xiàng)

1、參賽選手統(tǒng)一穿校服,，按時(shí)到場(chǎng)比賽,。

2、選手參賽必須使用普通話,，進(jìn)行脫稿朗誦，并富有感情色彩及豐富的肢體語(yǔ)言。

3,、每位選手比賽時(shí)間限定在3—5分鐘內(nèi),，如果超時(shí)或不足，評(píng)委將適當(dāng)扣分,。

4,、比賽順序由抽簽決定，中途不變更順序,，比賽需緊湊進(jìn)行,，選手上場(chǎng)遲到2分鐘視為棄權(quán)。

5,、參賽選手必須嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則,，比賽過(guò)程中，若有疑義,，由評(píng)委會(huì)裁定,。

6、各年級(jí)學(xué)生作為觀眾,，在賽前10分鐘入場(chǎng),，遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，不起哄,，不喝倒彩,，做文明觀眾，對(duì)每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵(lì),，不得擅自提前退場(chǎng)或中途走動(dòng),。

朗誦比賽方案預(yù)算篇二

為慶祝祖國(guó)**歲生日，陶冶學(xué)生藝術(shù)情操,，提升學(xué)生詩(shī)歌朗誦水平及語(yǔ)文素養(yǎng),，展示青春活力，營(yíng)造朝氣蓬勃,、積極向上的校園文化氛圍,，經(jīng)學(xué)校研究決定，將在國(guó)慶節(jié)到來(lái)之際開(kāi)展以“愛(ài)國(guó),、愛(ài)校,、愛(ài)家”為主題的詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng)，為使活動(dòng)有序高質(zhì)地進(jìn)行,，特制定本活動(dòng)方案,。

1、內(nèi)容要以歌頌祖國(guó),、歌頌黨,、歌頌家鄉(xiāng),、熱愛(ài)校園、熱愛(ài)生活的詩(shī)歌或散文詩(shī),，倡導(dǎo)結(jié)合實(shí)際的創(chuàng)作,。

2、形式可多樣,，可以是獨(dú)誦,、雙人朗誦或小組朗誦、集體朗誦,，可適當(dāng)配音樂(lè)和表演（音樂(lè)拷到ftp“國(guó)慶節(jié)詩(shī)歌朗誦”文件夾里,，文件名為班級(jí)名），形式盡量多樣化,，但要突出朗誦,，朗誦可脫稿也可看稿，倡導(dǎo)脫稿朗誦,，脫稿的將進(jìn)行適當(dāng)?shù)募臃?。每個(gè)節(jié)目的時(shí)間不超過(guò)5分鐘。

1,、參加對(duì)象：全體學(xué)生,。

2、程序：9月21日始選體裁,、內(nèi)容和形式,，選定朗誦人員并組織排練；9月26日把參賽節(jié)目表按年級(jí)報(bào)德育處,，德育處將在9月28日組織抽簽,，確定比賽出場(chǎng)順序。9月30日下午正式比賽,。比賽結(jié)束后,，將朗誦的作品交至德育處存檔。

3,、比賽時(shí)間：9月30日下午午1：40—4：10

4,、比賽地點(diǎn)：東操場(chǎng)

5、會(huì)場(chǎng)布置：蔣校長(zhǎng) 賀主任 趙主任

6,、會(huì)場(chǎng)秩序：學(xué)生會(huì)當(dāng)日值日同學(xué) 各班班主任

7,、主持：李李老師組織培訓(xùn)主持人（在初二學(xué)生中薦選）

8、音效,、攝像：張主任

9,、評(píng)委：非班主任語(yǔ)文老師

10、統(tǒng)分：賀主任,、閆主任

11,、頒獎(jiǎng)：高校長(zhǎng),、蔣校長(zhǎng)、趙主任,、薛主任

12,、評(píng)分辦法：本次演講比賽中采用100分制進(jìn)行評(píng)判，要求正確的思想內(nèi)容和完美的表達(dá)形式相統(tǒng)一,。每個(gè)節(jié)目表演完畢后，評(píng)委當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行分析評(píng)分,，統(tǒng)分時(shí)去掉一個(gè)最高分,，去掉一個(gè)最低分，取其余的平均分為選手最后得分,。為使公平公正,，前三位的節(jié)目統(tǒng)一打分，從第四個(gè)節(jié)目開(kāi)始亮分,。

13,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：評(píng)出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6名,，三等獎(jiǎng)6名,。分別給該班加3分、2.5分,、2分,。其他參賽班級(jí)各加1分。

1,、參賽選手必須遵守相關(guān)規(guī)定,，按時(shí)參加開(kāi)會(huì)、抽簽,、比賽,。

2、選手參賽必須使用普通話,，倡導(dǎo)脫稿朗誦,，并富有感情色彩及豐富的肢體語(yǔ)言。

3,、每位選手比賽時(shí)間限定在3—5分鐘內(nèi),如果超時(shí)或不足,，評(píng)委將適當(dāng)扣分。

4,、比賽順序由抽簽決定,，中途不變更順序，比賽需緊湊進(jìn)行,，選手上場(chǎng)遲到1分鐘視為棄權(quán),。

5,、參賽選手必須嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，在比賽過(guò)程中,，若有疑義,，由評(píng)委會(huì)裁定。

6,、全體學(xué)生要遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律,，做文明觀眾，對(duì)每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵(lì),，沒(méi)有班主任準(zhǔn)許不得提前退場(chǎng)或中途走動(dòng),。

朗誦比賽方案預(yù)算篇三

為深入實(shí)施素質(zhì)教育，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí),、積累古詩(shī)文的興趣，提高學(xué)生普通話的口語(yǔ)表達(dá)能力,，接受傳統(tǒng)洗禮,，享受閱讀帶來(lái)的快樂(lè)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，提高審美情趣,，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍,，配合我?！白x書(shū)節(jié)”活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)校特舉辦此次古詩(shī)文朗誦比賽,。

誦讀中華經(jīng)典,，弘揚(yáng)民族文化

1、弘揚(yáng)我國(guó)民族文化,，提高學(xué)生欣賞品味,、審美情趣。

2,、提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),，豐厚校園人文底蘊(yùn)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)家鄉(xiāng),、誠(chéng)實(shí)守信等良好品格，形成積極正確的人生觀和價(jià)值觀,。

3,、提高學(xué)生的朗誦水平，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情,，使學(xué)生養(yǎng)成多讀書(shū),，讀好書(shū),，會(huì)讀書(shū)的良好習(xí)慣；

一至六年級(jí)全體學(xué)生,，每班參加人數(shù)不少于十人,。

xx年5月24日下午12：30

學(xué)校三樓多媒體教室

1、所選古詩(shī)文內(nèi)容脫稿朗誦,，三至六年級(jí)限時(shí)2-3分鐘,。一、二年級(jí)可以適當(dāng)縮短,。

2,、所選內(nèi)容（經(jīng)典古文、詩(shī),、詞）長(zhǎng)短不限，古今不限,，必須健康積極向上,，可以是課內(nèi)的也可以是課外的。

3,、參賽形式以朗誦為主,，鼓勵(lì)形式創(chuàng)新，各班級(jí)可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新,，音樂(lè),、舞蹈、道具,、服裝等均為綜合評(píng)分內(nèi)容,。

（但要注意，藝術(shù)表現(xiàn)形式只是輔助手段,，不能喧賓奪主,。道具、配樂(lè)等自備,。）

4,、朗誦要求語(yǔ)音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫,、情感豐富,、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力,。

5,、各班級(jí)在xx年5月23日上午前上報(bào)作品題目，用于主持人預(yù)報(bào)節(jié)目及解說(shuō),。

6,、比賽順序先高年級(jí),，后低年級(jí)；

1,、評(píng)分采用十分制：

⑴,、作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上（1分）

⑵,、精神飽滿(mǎn),，姿態(tài)得體大方。 ? （1分）

⑶,、感情飽滿(mǎn)真摯,，表達(dá)自然，能通過(guò)表情的變化反映詩(shī)歌的內(nèi)涵,。 ? ? ? ? （2分）

⑷,、朗誦熟練，聲音洪亮,。 ? ? （1分）

⑸,、吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn),，能很好把握詩(shī)歌節(jié)奏,。（2分）

⑹、能正確把握詩(shī)歌內(nèi)容,，聲情并茂,，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴,。 ? ? ? ? （2分）

⑺,、朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)樂(lè)曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦,。 ? ? ? ? （1分）

2,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

各年級(jí)設(shè)團(tuán)體獎(jiǎng)一名，發(fā)獎(jiǎng)狀,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)

音響：許濤 ? 獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品：周悅 ? 計(jì)分：周悅