方案是指為解決問(wèn)題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)而制定的一系列步驟和措施。我們應(yīng)該重視方案的制定和執(zhí)行,，不斷提升方案制定的能力和水平,，以更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,。接下來(lái)小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

學(xué)校朗誦比賽方案篇一

為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)未成年人的思想道德建設(shè)和養(yǎng)成教育，弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,，贊頌偉大的`母愛和高尚的情感,，同時(shí)為結(jié)合我校感恩教育，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生感恩社會(huì),、感恩父母,、感恩他人的感恩激情，豐富學(xué)生文化生活,，展現(xiàn)學(xué)生個(gè)性才華,，努力營(yíng)造校園的優(yōu)良文化氛圍。學(xué)校決定在全體學(xué)生中開展“忠心獻(xiàn)給祖國(guó)”的詩(shī)文朗誦比賽,，特制定如下方案：

一,、比賽時(shí)間：20xx年5月31日

二、比賽地點(diǎn)：操場(chǎng)

三,、比賽內(nèi)容：以“忠心獻(xiàn)給祖國(guó)”為主題內(nèi)容,，體裁不限。

四,、競(jìng)賽規(guī)則

1,、朗誦評(píng)分均采用10分制，學(xué)校指定評(píng)委打分,，外加二人統(tǒng)分,。

2、評(píng)委打分須標(biāo)出小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù),，統(tǒng)分時(shí)去除一個(gè)最高分,、一個(gè)最低分，取平均分（保留小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù)）為最后得分,。

3,、各班推選1名選手參加比賽，

4,、朗誦時(shí)間不超過(guò)5分鐘,。

五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

1,、按低,、中、高年級(jí)段設(shè)獎(jiǎng),。

2,、每個(gè)年級(jí)段設(shè)一等獎(jiǎng)1名,，二等獎(jiǎng)2名。

六,、朗誦評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

評(píng)分項(xiàng)目得分內(nèi)容細(xì)則

1,、主題思想：內(nèi)容健康，符合要求,。

1、精神面貌：著裝整齊,，精神飽滿,，儀表大方，少先隊(duì)員須配戴紅領(lǐng)巾,。

2,、朗誦表達(dá)：用普通話朗誦，吐字清晰,、聲音宏亮,、節(jié)奏感強(qiáng)，富于感染力,。

3,、創(chuàng)意新穎：朗誦有創(chuàng)意，形式新穎,，準(zhǔn)確表達(dá)內(nèi)容,。

七、評(píng)委：邀請(qǐng)專家

學(xué)校朗誦比賽方案篇二

為慶祝祖國(guó)62歲生日,，陶冶學(xué)生藝術(shù)情操,，提升學(xué)生詩(shī)歌朗誦水平及語(yǔ)文素養(yǎng)，展示青春活力,，營(yíng)造朝氣蓬勃,、積極向上的校園文化氛圍，經(jīng)學(xué)校研究決定,，將在國(guó)慶節(jié)到來(lái)之際開展以“愛國(guó),、愛校、愛家”為主題的詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng),，為使活動(dòng)有序高質(zhì)地進(jìn)行,，特制定本活動(dòng)方案。

一,、內(nèi)容和形式參考

1,、內(nèi)容要以歌頌祖國(guó)、歌頌黨,、歌頌家鄉(xiāng),、熱愛校園,、熱愛生活的詩(shī)歌或散文詩(shī)，倡導(dǎo)結(jié)合實(shí)際的創(chuàng)作,。

2,、形式可多樣，可以是獨(dú)誦,、雙人朗誦或小組朗誦,、集體朗誦，可適當(dāng)配音樂(lè)和表演（音樂(lè)拷到ftp“國(guó)慶節(jié)詩(shī)歌朗誦”文件夾里,，文件名為班級(jí)名）,，形式盡量多樣化，但要突出朗誦,，朗誦可脫稿也可看稿,，倡導(dǎo)脫稿朗誦，脫稿的將進(jìn)行適當(dāng)?shù)募臃?。每個(gè)節(jié)目的時(shí)間不超過(guò)5分鐘,。

二、活動(dòng)的有關(guān)事項(xiàng)如下：

1,、參加對(duì)象：全體學(xué)生,。

2、程序：9月21日始選體裁,、內(nèi)容和形式,，選定朗誦人員并組織排練；9月26日把參賽節(jié)目表按年級(jí)報(bào)德育處,，德育處將在9月28日組織抽簽,，確定比賽出場(chǎng)順序。9月30日下午正式比賽,。比賽結(jié)束后,，將朗誦的作品交至德育處存檔。

3,、比賽時(shí)間：20xx年9月30日下午午1：40—4：10

4,、比賽地點(diǎn)：東操場(chǎng)

5、會(huì)場(chǎng)布置：蔣校長(zhǎng)賀主任趙主任

6,、會(huì)場(chǎng)秩序：學(xué)生會(huì)當(dāng)日值日同學(xué)各班班主任

7,、主持：李老師組織培訓(xùn)主持人（在初二學(xué)生中薦選）

8、音效,、攝像：張主任

9,、評(píng)委：非班主任語(yǔ)文老師

10、統(tǒng)分：賀主任,、閆主任

11,、頒獎(jiǎng)：高校長(zhǎng),、蔣校長(zhǎng)、趙主任,、薛主任

12,、評(píng)分辦法：本次演講比賽中采用100分制進(jìn)行評(píng)判，要求正確的思想內(nèi)容和完美的表達(dá)形式相統(tǒng)一,。每個(gè)節(jié)目表演完畢后,，評(píng)委當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行分析評(píng)分，統(tǒng)分時(shí)去掉一個(gè)最高分,，去掉一個(gè)最低分,，取其余的平均分為選手最后得分。為使公平公正,，前三位的節(jié)目統(tǒng)一打分，從第四個(gè)節(jié)目開始亮分,。

13,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：評(píng)出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6名,，三等獎(jiǎng)6名,。分別給該班加3分、2,。5分,、2分。其他參賽班級(jí)各加1分,。

三,、其他注意事項(xiàng)

1、參賽選手必須遵守相關(guān)規(guī)定,，按時(shí)參加開會(huì),、抽簽、比賽,。

2,、選手參賽必須使用普通話，倡導(dǎo)脫稿朗誦,，并富有感情色彩及豐富的肢體語(yǔ)言,。

3、每位選手比賽時(shí)間限定在3—5分鐘內(nèi),，如果超時(shí)或不足,，評(píng)委將適當(dāng)扣分。

4,、比賽順序由抽簽決定,，中途不變更順序,，比賽需緊湊進(jìn)行，選手上場(chǎng)遲到1分鐘視為棄權(quán),。

5,、參賽選手必須嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，在比賽過(guò)程中,，若有疑義,，由評(píng)委會(huì)裁定。

6,、全體學(xué)生要遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律,，做文明觀眾，對(duì)每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵(lì),，沒有班主任準(zhǔn)許不得提前退場(chǎng)或中途走動(dòng),。

學(xué)校朗誦比賽方案篇三

一、活動(dòng)目的：

為弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,，豐富孩子們的`課余生活,，提高學(xué)生的朗誦水平，同時(shí)進(jìn)一步培養(yǎng)孩子們懂得感恩的情感,，而開展以“感恩”為主題的詩(shī)歌朗誦的活動(dòng),。讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中體會(huì)感恩的涵義，從小學(xué)會(huì)感恩,，學(xué)會(huì)愛與被愛,，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取,，來(lái)回報(bào)父母,、老師和社會(huì)，在感恩的情感中體驗(yàn)愛的真諦,。

二,、比賽內(nèi)容：

要求以純音樂(lè)為背景朗誦詩(shī)歌。詩(shī)歌以歌頌祖國(guó),、感恩親情,、友情、師生情等美好生活為主要內(nèi)容,，鼓勵(lì)原創(chuàng)作品,。背景音樂(lè)必須是純音樂(lè)，音樂(lè)與詩(shī)歌應(yīng)該相協(xié)調(diào),，自帶光碟或自己配樂(lè)或他人伴奏,。

三、參賽對(duì)象：

七八年級(jí)全體學(xué)生

四,、報(bào)名方式：

以班級(jí)為單位組織報(bào)名,，各班級(jí)上報(bào)1部參賽作品,。每部作品限時(shí)3-5分鐘。

五,、比賽時(shí)間及地點(diǎn)：

1,、比賽時(shí)間：3月13日（周二）晚上

2、比賽地點(diǎn)：會(huì)議室

六,、參與人員

主持人：張琦悅,、王一薄

評(píng)委：吳成麗、張明玉

計(jì)分：王歡鳳,、張培娟

會(huì)場(chǎng)秩序維持：謝亞楠

七,、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

本次比賽計(jì)分采用百分制，去掉一個(gè)最高分,，去掉一個(gè)最低分,，取得的平均分為最后得分。具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：

（一）朗誦內(nèi)容50%：所選作品內(nèi)容積極,、健康,，以主旋律題材為主；朗誦時(shí)間不超過(guò)5分鐘,。

（二）字音10%：普通話標(biāo)準(zhǔn)、流暢,，音色優(yōu)美,、吐字清晰、聲音洪亮,，獨(dú)誦,、團(tuán)體誦的和諧度、對(duì)詩(shī)中情味的掌握及展現(xiàn),。

（三）技巧20%：朗誦感情豐富,，起伏處理到位，動(dòng)作表情協(xié)調(diào)自然,。形式新穎,、令人耳目一新。

（四）個(gè)人,、團(tuán)隊(duì)精神10%：包含個(gè)人精神面貌和整體默契以及各個(gè)隊(duì)員的融入程度,。

（五）脫稿10％：全文背誦。八,、獎(jiǎng)勵(lì)本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)一名,，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名,。

學(xué)校朗誦比賽方案篇四

為慶祝"六一"國(guó)際兒童節(jié),，為豐富學(xué)生踐行"四有新人"的精神內(nèi)涵,，為更好地豐富我校師生文化生活，展示我校師生精神風(fēng)采,，特舉辦"六一節(jié)"師生演講朗誦大賽,。

主題不限，要求思想內(nèi)容健康,，積極向上,。

全校教師(10人)、各班學(xué)生代表(1—3年級(jí)每班兩人,，4—6年級(jí)每班三人)

六月一日下午1：：00比賽地點(diǎn)：田徑場(chǎng)

1,、題目自定，主題鮮明,，要求思想內(nèi)容健康,，積極向上。

2,、脫稿演講,，教師演講時(shí)間控制在5分鐘內(nèi)，學(xué)生演講時(shí)間控制在3—5分鐘內(nèi)(超時(shí)酌情扣分),，需配樂(lè),。

3、朗誦體裁不限,，需配樂(lè)朗誦,。

本次演講比賽評(píng)出教師組一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)一名,，三等獎(jiǎng)一名,。

附評(píng)分細(xì)則：

教師演講比賽評(píng)分細(xì)則

一、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)主要從演講內(nèi)容,、演講技巧,、演講效果、時(shí)間掌握及脫稿要求五部分對(duì)演講選手進(jìn)行評(píng)分,。滿分為10分,。

1、演講內(nèi)容(3分)主題鮮明,、突出,、標(biāo)題醒目(1分)觀點(diǎn)正確、鮮明,，主題深刻,、集中，角度新穎、得當(dāng),，材料典型,、充分(1分)事、情,、理交融,，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，說(shuō)服力強(qiáng)(1分)

2,、演講技巧(4分)普通話標(biāo)準(zhǔn),，口齒清晰，語(yǔ)音純正(1分)語(yǔ)言生動(dòng),、形象,，語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào),、聲音,、節(jié)奏富于變化，輕重緩急,，抑揚(yáng)頓挫切合演講內(nèi)容;能準(zhǔn)確,、恰當(dāng)?shù)乇砬檫_(dá)意，富有感情,。(2分)動(dòng)作,、表情、能準(zhǔn)確,、直觀,、靈活地表達(dá)演講內(nèi)容和思想感情(1分)

3、演講效果(2分)演講精彩有力,，使人在美的享受中受到了深刻教育，具有強(qiáng)大的鼓舞性,、激勵(lì)性,、說(shuō)服力,、感召力和召喚力,。

注：包括儀表形象：服飾大方,、自然,、得體,，舉止從容,、端正,，風(fēng)度瀟灑,，精神飽滿,，態(tài)度親切,。

4、演講時(shí)間(1分)超時(shí)或少時(shí)扣0.2分(時(shí)間限制為5分鐘,，若超時(shí)或少時(shí),，每分鐘扣0.2分,，扣完1分為止)。

二,、評(píng)分方法評(píng)分采取10分制,，由評(píng)委集中評(píng)議后亮分，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后的平均得分為選手的最后得分,。

四至六年級(jí)詩(shī)歌朗誦比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一,、懸賞分(總10分)

1、儀表形象：(1分)服飾大方,、自然,、得體、舉止從容,、端正,，精神飽滿，態(tài)度親切,。

2,、語(yǔ)言表達(dá)：(3分)普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清楚,、準(zhǔn)確,，語(yǔ)言生動(dòng)，語(yǔ)氣,、語(yǔ)調(diào),、聲音、節(jié)奏富于變化,，輕重緩急,、抑揚(yáng)頓挫切合詩(shī)歌朗誦的內(nèi)容，能準(zhǔn)確,、恰當(dāng)?shù)乇砬檫_(dá)意,，舒心悅耳，娓娓動(dòng)聽,。

3,、態(tài)勢(shì)神情：(2分)姿態(tài)、動(dòng)作,、手勢(shì),、表情、眼神能準(zhǔn)確,、鮮明,、自然、形象地表達(dá)朗誦內(nèi)容和思想感情，渲染氣氛,，增強(qiáng)表達(dá)效果,。

4、朗誦效果：(3分)朗誦有感染力,，聲情并茂,，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴,。

5,、時(shí)間要求：(1分)時(shí)間為3——5分鐘內(nèi)二、提高分(1分)朗誦形式富有創(chuàng)意,，配以適當(dāng)伴舞或配樂(lè),，或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。

三,、評(píng)分原則：

比賽中,，評(píng)委按《評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》打分，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后的平均分為該篇目的最終得分,。賽后按篇目的得分從高到低排列,，即得相應(yīng)的篇目獲獎(jiǎng)等級(jí)。

一至三年級(jí)詩(shī)歌朗誦比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一,、朗誦內(nèi)容：

自選篇目(文章或詩(shī)歌),，內(nèi)容思想健康，朗誦時(shí)間控制在3分鐘以內(nèi),。

二,、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：(總計(jì)10分)

正確(2分)：朗誦過(guò)程中無(wú)讀錯(cuò)的字音，否則將酌情扣分;

流利(2分)：朗誦語(yǔ)句流暢,，不斷斷續(xù)續(xù),，不回讀;

有感情(2分)：能根據(jù)文章(或詩(shī)歌)內(nèi)容把握好感情基調(diào)，表達(dá)感情自然,，不做作;

整體效果(4分)：服裝得體,，最好能根據(jù)朗誦內(nèi)容恰當(dāng)著裝;配樂(lè)和諧，給人以美感,，選手上、下舞臺(tái)從容大方,，彬彬有禮,。

學(xué)校朗誦比賽方案篇五

為深入實(shí)施素質(zhì)教育，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,，提高學(xué)生普通話的口語(yǔ)表達(dá)能力，接受傳統(tǒng)洗禮，享受閱讀帶來(lái)的快樂(lè),，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，提高審美情趣，增強(qiáng)文化底蘊(yùn),，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍,，政教處、團(tuán)委特舉辦本次紅五月“國(guó)學(xué)經(jīng)典——詩(shī)歌朗誦”比賽活動(dòng),。

熱愛國(guó)學(xué)經(jīng)典,，爭(zhēng)做文明少年;誦讀千古美文，弘揚(yáng)中華文化,。

1,、弘揚(yáng)我國(guó)民族文化，提高學(xué)生欣賞品味,、審美情趣,。

2、提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),，豐厚校園人文底蘊(yùn),。

3、提高學(xué)生的朗誦水平,，激發(fā)學(xué)生讀書熱情,，使學(xué)生養(yǎng)成多讀書，讀好書,，會(huì)讀書的良好習(xí)慣,。

5月4日周五下午第一、二節(jié),。若兩節(jié)時(shí)間不夠,，則順延至第三節(jié)。

學(xué)校教學(xué)樓前

1,、七,、八年級(jí)每班限3個(gè)朗誦篇目。

2,、九年級(jí)每班限2個(gè)朗誦篇目,。

3、每個(gè)朗誦篇目朗誦時(shí)可以是多人組合朗誦也可以是個(gè)人單獨(dú)朗誦,。

1,、所選內(nèi)容(經(jīng)典古文、詩(shī)詞,、現(xiàn)代散文)必須健康積極向上,，可以是課內(nèi)的,、也可以是課外的。

2,、所選內(nèi)容需脫稿朗誦,，限時(shí)3-5分鐘。

3,、朗誦要求清晰準(zhǔn)確,、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富,、表情達(dá)意,、儀表得體大方具有感染力。

4,、以朗誦為主,，鼓勵(lì)形式創(chuàng)新。各選手可在朗誦的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新,，可以使用音樂(lè),、道具、服裝等,。

5,、參賽人員要認(rèn)真對(duì)待、精心準(zhǔn)備,、遵守比賽紀(jì)律,、尊重評(píng)委意見。

6,、各班級(jí)在4月1日前上報(bào)參賽選手名單及朗誦作品題目,。

7、比賽出場(chǎng)順序由參賽選手本人在4月3日抽簽決定,。

1,、比賽采用現(xiàn)場(chǎng)打分，滿分為10分,。

2,、評(píng)委打分范圍控制在6.5分至10分之間,所打分值保留一位小數(shù).

3、計(jì)算參賽選手得分時(shí),，去掉一個(gè)最高分,，再去掉一個(gè)最低分，然后取剩余所打分值的平均分,，成績(jī)保留兩位小數(shù),。

1.語(yǔ)言(3分)：普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰,，表達(dá)準(zhǔn)確(不重讀,、不錯(cuò)讀、不添字,、不減字),，語(yǔ)速適合文章體裁的需要。語(yǔ)調(diào)樸實(shí),、自然,，富有節(jié)奏感。

2.感情(3分)：感情豐富,，聲情并茂,，能再現(xiàn)詩(shī)歌情境，感情真摯,，正確體現(xiàn)詩(shī)歌的思想感情,。

3.儀態(tài)(2分)：精神飽滿，著裝得體大方,，能夠恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用身體語(yǔ)言,，表情、態(tài)度自然,。

4.效果(2分)：整體效果好,，富有感染力。

一等獎(jiǎng)3名,，二等獎(jiǎng)8名,，三等獎(jiǎng)6名，優(yōu)秀獎(jiǎng)3名,。

說(shuō)明：獎(jiǎng)項(xiàng)不分級(jí)段,，三個(gè)年級(jí)放在一起。

1,、總指揮:唐x校長(zhǎng))

2,、副指揮:xx(副校長(zhǎng))

孫x(政教處主任)

王x(教務(wù)處主任)

3、全程運(yùn)作：郭x

4,、場(chǎng)地布置,、音響:孫x，晏x

5,、現(xiàn)場(chǎng)拍照：王x

6,、主持人：張x，邵x

7,、評(píng)委：白x(特邀),、王x(特邀)、李x,、陳x,、蔡x

8,、合分、排名：陶x

9,、現(xiàn)場(chǎng)獎(jiǎng)狀填寫：郭x,、陶x、陳x

10,、獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品頒發(fā)：

王x(頒發(fā)優(yōu)秀獎(jiǎng),、三等獎(jiǎng))

白x(頒發(fā)二等獎(jiǎng))

x(頒發(fā)一等獎(jiǎng))

11、信息聯(lián)絡(luò)：耿森(主要負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)一收評(píng)委們的打分紙張,，然后立刻送至合分人員處)

主辦：政教處,、團(tuán)委承辦：語(yǔ)文組

學(xué)校朗誦比賽方案篇六

北華航天工業(yè)學(xué)院機(jī)械工程系團(tuán)學(xué)會(huì)

(征文)20xx年4月20號(hào)至4月26號(hào)；（朗誦）20xx年4月27號(hào)下午3：30~5：00各系初賽,，5月6號(hào)晚7點(diǎn)各系決賽,。

4月27號(hào)教四，5月6號(hào)教八（容納四個(gè)班上課的教室）

全校學(xué)生

朗誦比賽,，征文頒獎(jiǎng),，朗誦頒獎(jiǎng)

（一）征文

向各系發(fā)起征文征集，各系進(jìn)行篩選后上交三份,。

（二）朗誦

各系進(jìn)行初次選拔,，最后上交兩位同學(xué)的名單進(jìn)行決賽。

（一）節(jié)目基本要求

朗誦：朗誦內(nèi)容緊扣主題,，積極向上,，朗誦者能較好地表現(xiàn)其文章主題，限時(shí)三分鐘,。

（二）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

征文：

（1）總分10分

（2）基礎(chǔ)分7分

（3）主題鮮明,，思想先進(jìn)2分

（4）觀點(diǎn)新穎1分

朗誦：

（1）演講內(nèi)容（4分）：主題鮮明，內(nèi)容切題,，結(jié)構(gòu)清晰合理,，引述資料準(zhǔn)確，充實(shí),，結(jié)合實(shí)際,，分析及論點(diǎn)及有說(shuō)服力和邏輯性。

（2）演講技巧（3分）：感情充沛,、真摯,，基調(diào)與所引的資料相符合并且與配樂(lè)基調(diào)相同。

（3）語(yǔ)言（2分）：語(yǔ)言流暢,，普通話標(biāo)準(zhǔn),。

（4）儀表（1分）：著裝整潔，儀表端莊,，表情,、動(dòng)作恰當(dāng),。

（三）計(jì)分方法

（1）滿分10分，小數(shù)點(diǎn)后計(jì)數(shù)兩位,。

（2）去掉評(píng)委的最高分和最低分,，其余分?jǐn)?shù)的平均分為最后得分。

征文與朗誦均設(shè)置一等獎(jiǎng)1名,，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名,，優(yōu)秀獎(jiǎng)4名

征文：

1.以系為單位收取稿件

2.由機(jī)械系編輯部成立小組進(jìn)行審核,，選出獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>

3.機(jī)械廣場(chǎng)對(duì)獲一、二,、三等獎(jiǎng)作品進(jìn)行刊登,，并發(fā)證書。

學(xué)校朗誦比賽方案篇七

為全面推行素質(zhì)教育,，為了切實(shí)提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),，并為學(xué)生的`發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我校語(yǔ)文組積極開展了教改活動(dòng),，本著“以人為本”,，為了改革課堂教學(xué)，我校語(yǔ)文組和少先隊(duì)聯(lián)合組織了迎“六一”讀書朗誦比賽,。

比賽內(nèi)容可以是學(xué)過(guò)的課文,、詩(shī)歌或課外優(yōu)秀文章也可以是自己的作品，朗誦人數(shù)不限,，但最多不超過(guò)10人,，具體篇目和朗誦形式自定。

xx年5月21日下午4：30

學(xué)校田徑場(chǎng)

評(píng)委由唐占奎校長(zhǎng),、教研組長(zhǎng)王永剛,、少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)唐帥君及孟慶華、唐世亮,、唐蕙蘭6位老師擔(dān)任,。

滿分100分

1、穿著整潔,，佩戴紅領(lǐng)巾,；態(tài)度認(rèn)真、有禮貌,，充滿自信,；舉止穩(wěn)重大方,恰如其分。（酌情打分滿分為15分）

2,、使用普通話,，語(yǔ)速適中,，輕重緩急合理，有感情地朗讀,，聲音能夠傳達(dá)出作品的意境,，能讀出作品的韻味。（酌情打分滿分為50分）

3,、朗讀正確流利,，不破句，停頓恰如其分（酌情打分滿分為30分）

4,、朗讀時(shí)輔助以合理的動(dòng)作（酌情打分滿分5分）

一等獎(jiǎng)2名,，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)6名,。

報(bào)幕員：楊倩和朱成龍同學(xué),。

音響廣播：凌超成唐燦郭效軍

觀眾人員、座位：各班班主任按照?qǐng)龅貏澐志唧w安排

攝影：賀森

分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)：唐蘭楊曉燕

1,、希望各位負(fù)責(zé)教師提前做好準(zhǔn)備,，保證比賽高效、積極地開展,。

2,、未盡事宜另行協(xié)商。 明星希望小學(xué)語(yǔ)文組少先隊(duì)

學(xué)校朗誦比賽方案篇八

春暖百川,，感恩,、感動(dòng)、感悟—朗誦比賽

春回大地,，百花爭(zhēng)芳,。我們希望通過(guò)以“春暖百川”為主體的朗誦比賽中，讓全體社員體會(huì)春的美,，春暖的精神,。通過(guò)朗誦的形式釋放社員的內(nèi)心，增進(jìn)社團(tuán)交流,，豐富社團(tuán)文化,。

以“春暖百川，感恩,、感動(dòng),、感悟”為主題的詩(shī)歌、短散文朗誦,。鼓勵(lì)社員自創(chuàng)文稿,。

百川通訊社全體在校社員

活動(dòng)時(shí)間暫定為3月13日（下周四）下午1時(shí)

活動(dòng)地點(diǎn)暫定為文韶臺(tái)，視天氣狀況變更。

1,、公告發(fā)布：本周五,、周六、周日在百川通訊社qq群發(fā)布大賽通知及大賽詳情公告,。

2,、接受報(bào)名：3月10日（下周一）接受報(bào)名，報(bào)名時(shí)間截止于3月11日下午四時(shí),。

3,、報(bào)名方式：各部門成員報(bào)給部門負(fù)責(zé)人，部門負(fù)責(zé)人統(tǒng)計(jì)好名單于11日下午四點(diǎn)之前報(bào)220（備注：報(bào)名請(qǐng)注明“姓名+文稿名”）

4,、報(bào)名整理與排表：活動(dòng)負(fù)責(zé)人整理各部門上報(bào)的報(bào)名表,，并進(jìn)行排表，于12日下午2時(shí)前報(bào)由指導(dǎo)老師審批,。審批通過(guò)后在qq群進(jìn)行公布。

5,、場(chǎng)地勘探：活動(dòng)負(fù)責(zé)人與12日進(jìn)行場(chǎng)地勘探及設(shè)備準(zhǔn)備,。

6、活動(dòng)最后通告：12晚及13日上午發(fā)布活動(dòng)最后通告,，通告包括：最終確定報(bào)名排表,、活動(dòng)地點(diǎn)、時(shí)間,、備注,。

音響設(shè)備一套

相機(jī)

a4紙若干

打印設(shè)備

1、若因天氣原因活動(dòng)無(wú)法在室外就行,，暫定第二活動(dòng)地點(diǎn)為東階梯教室,，活動(dòng)負(fù)責(zé)人需在活動(dòng)前一天掌握好天氣變化，并提前進(jìn)行教室預(yù)約,。

2,、活動(dòng)負(fù)責(zé)人需提前一天確認(rèn)設(shè)備是否完好，盡量爭(zhēng)取到備用音響設(shè)備,。

學(xué)校朗誦比賽方案篇九

為了培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)語(yǔ)言文字,、活躍校園文化，為陶冶學(xué)生藝術(shù)情操,，提升學(xué)生朗誦水平及語(yǔ)文素養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生集體觀念，展示青春活力,，營(yíng)造朝氣蓬勃,、積極向上的校園文化氛圍，經(jīng)學(xué)校決定開展優(yōu)美詩(shī)文朗誦比賽活動(dòng)。

xxxx年9月30日下午(12:50—2:30)

1．以班級(jí)為單位,，集體朗誦,。

2．朗誦內(nèi)容要以歌頌祖國(guó)、歌頌黨,、歌頌家鄉(xiāng),、熱愛校園、熱愛生活等具有積極向上意義的思想健康的優(yōu)美詩(shī)歌或散文,。

3．朗誦形式：集體朗誦,，可適當(dāng)配音樂(lè)和表演，但要突出朗誦,，朗誦脫稿,。（三到五分鐘）

4．地點(diǎn)：二樓階梯教室

5．比賽順序賽前抽簽確定。

6．參加對(duì)象：三,、四年級(jí)全體學(xué)生,。

7．各班語(yǔ)文教師和班主任積極組織學(xué)生朗讀，保證比賽質(zhì)量,，并于9月19日前將朗誦題目及內(nèi)容上交,，確保比賽順暢進(jìn)行。

8．評(píng)分辦法：本次演講比賽中采用100分制進(jìn)行評(píng)判,，要求正確的思想內(nèi)容和完美的表達(dá)形式相統(tǒng)一,。每個(gè)節(jié)目表演完畢后，評(píng)委當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行分析評(píng)分,，統(tǒng)分時(shí)去掉一個(gè)最高分,，去掉一個(gè)最低分，取其余的平均分為選手最后得分,。為使公平公正,，前三位的節(jié)目統(tǒng)一打分，從第四個(gè)節(jié)目開始亮分,。

9．獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名,，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)4名,。

1．形象風(fēng)度20%（服裝,、儀容、態(tài)度等）

2．內(nèi)容35%（咬字清晰,、語(yǔ)言流暢,、對(duì)文章內(nèi)容的掌握及表現(xiàn)等）

3．表現(xiàn)技巧30﹪（聲調(diào)、對(duì)感情與張力的表現(xiàn),、整體表現(xiàn)等）

4.時(shí)間把握5﹪（時(shí)間把控,，不超過(guò)5分鐘）

5．綜合影響10%（創(chuàng)意、特色呈現(xiàn)等）

城沙三小大隊(duì)部

xxxx年9月28日

“弘揚(yáng)民族精神傳承紅色文化培育‘四品八德’好少年”

朗誦比賽選手評(píng)分表

朗誦內(nèi)容35分

表現(xiàn)技巧30分

形象風(fēng)度20分

時(shí)間把握5分

綜合影響10分

總分

1四2 《沁園春雪》

2四4 《少年中國(guó)說(shuō)》

3四3 《托起明天永遠(yuǎn)不落的太陽(yáng)》

4三3 《托起明天永遠(yuǎn)不落的太陽(yáng)》

5三1 《重走長(zhǎng)征路》

6四1 《我愛你，中國(guó)話》

7三2 《長(zhǎng)征組歌》

學(xué)校朗誦比賽方案篇十

——詩(shī)歌,、美文朗誦比賽活動(dòng)方案

為了培養(yǎng)學(xué)生的`愛國(guó)熱情,、活躍校園文化，提高學(xué)生綜合素質(zhì),，凸顯班級(jí)讀書活動(dòng)特色,，創(chuàng)建書香校園。特在學(xué)校舉辦“中華民族,，我為你驕傲”中國(guó)古詩(shī)詞,、詩(shī)歌、美文朗誦比賽,。

10月31日上午9∶00～11∶00

1．以班級(jí)為單位,，人人參與，集體朗誦,。

2．朗誦內(nèi)容要求是中國(guó)古詩(shī)詞,、經(jīng)典美文、詩(shī)歌等,，盡量選取歌頌祖國(guó)一類的文章,，每班朗誦時(shí)間為3——5分鐘。

3．朗誦形式不限,，如領(lǐng)誦,、配樂(lè)等,，伴奏載體自備,。

4．地點(diǎn)：校園操場(chǎng)。

5．比賽順序賽前抽簽確定,。

（十分制）

1．遵守紀(jì)律,，上下場(chǎng)迅速有序，精神飽滿,，表情自然,，著裝整齊。（2分）

2．聲音洪亮,、飽滿,，能準(zhǔn)確表達(dá)所選文章內(nèi)涵，做到聲情并茂,，整體效果好,，有藝術(shù)感染力。（3分）

3．普通話標(biāo)準(zhǔn),，能正確把握語(yǔ)速,、語(yǔ)調(diào)、頓挫節(jié)奏、輕重音節(jié)奏,。（3分）

4．表現(xiàn)形式活潑,、新穎，富有創(chuàng)意,。（2分）

1．評(píng)獎(jiǎng)分一,、二、三等獎(jiǎng),。一,、二、三,、四年級(jí)共九個(gè)班,，比例為2∶3∶4，五,、六年級(jí)共9個(gè)班比例為：2∶3∶4,。

2．比賽采用評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分制。

3．評(píng)分方法為去掉最高分,、最低分,、取最后平均分。

1．評(píng)委：

2．獎(jiǎng)狀填寫：

3．音響,、攝像：

4．現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度：

1．每位班主任要認(rèn)真組織,、輔導(dǎo)。

2．比賽結(jié)果記入班主任工作考核,。

3．未盡事宜另行通知,。

小學(xué)政教處、少先隊(duì)

學(xué)校朗誦比賽方案篇十一

以慶祝建黨90周年為契機(jī),，以謳歌黨的光榮歷史和偉大業(yè)績(jī)?yōu)橹黝},，進(jìn)一步深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，引導(dǎo)各支部和廣大團(tuán),、黨員繼承和發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng),，掀起弘揚(yáng)正氣、團(tuán)結(jié)奮進(jìn),、真抓實(shí)干的新高潮,，推進(jìn)分院各項(xiàng)工作又好又快發(fā)展。

09市場(chǎng)營(yíng)銷全體學(xué)生

開展“慶祝建黨九十周年詩(shī)歌創(chuàng)作和朗誦比賽”活動(dòng),，現(xiàn)將具體方案安排如下：

1,、比賽內(nèi)容

1）詩(shī)歌創(chuàng)作比賽。

格律詩(shī),、詞,，自由詩(shī)等形式不限,，但必須是本人或集體自行創(chuàng)作，內(nèi)容必須緊扣活動(dòng)主題,。如發(fā)現(xiàn)抄襲行為則取消比賽資格,。

2）朗誦比賽。

自創(chuàng)作品,、他人作品不限,，但內(nèi)容必須緊扣主題，朗誦時(shí)間在5分鐘左右,。

2,、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

1）,、演講比賽活動(dòng)評(píng)分細(xì)則分演講內(nèi)容,、語(yǔ)言表達(dá)、形象風(fēng)度,、綜合印象四部分對(duì)演講選手進(jìn)行評(píng)分,。滿分為100分。評(píng)委打分后去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分,，匯總后取平均分,，精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位，若出現(xiàn)同分,，則精確到后三位,，依此類推。a,、演講內(nèi)容：40分,。要求演講內(nèi)容緊扣主題，主題鮮明,、深刻,，格調(diào)積極向上,，語(yǔ)言自然流暢,，富有真情實(shí)感。b,、語(yǔ)言表達(dá)：30分,。要求脫稿演講，聲音洪亮,，口齒清晰,，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)速適當(dāng),，表達(dá)流暢,，激情昂揚(yáng),。講究演講技巧，動(dòng)作恰當(dāng),。c,、形象風(fēng)度：20分。要求衣著整潔,，儀態(tài)端莊大方,，舉止自然、得體,，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌,；上下場(chǎng)致意，答謝,。

d,、綜合印象：10分。由評(píng)委根據(jù)演講選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評(píng)價(jià),。

朗誦比賽當(dāng)場(chǎng)評(píng)獎(jiǎng),。凡獲獎(jiǎng)?wù)呔C發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品。

朗誦比賽設(shè)一等獎(jiǎng)2名,、二等獎(jiǎng)5名,、三等獎(jiǎng)10名；

另設(shè)組織獎(jiǎng)若干個(gè)

學(xué)校朗誦比賽方案篇十二

一,、活動(dòng)目的：

為弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,，豐富孩子們的課余生活，提高學(xué)生的.朗誦水平,，同時(shí)進(jìn)一步培養(yǎng)孩子們懂得感恩的情感,，而開展以“感恩”為主題的詩(shī)歌朗誦的活動(dòng)。讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中體會(huì)感恩的涵義,，從小學(xué)會(huì)感恩,，學(xué)會(huì)愛與被愛，刻苦學(xué)習(xí),，拼搏進(jìn)取,，來(lái)回報(bào)父母、老師和社會(huì),，在感恩的情感中體驗(yàn)愛的真諦,。

二、比賽內(nèi)容：

要求以純音樂(lè)為背景朗誦詩(shī)歌,。詩(shī)歌以歌頌祖國(guó),、感恩親情、友情,、師生情等美好生活為主要內(nèi)容,，鼓勵(lì)原創(chuàng)作品,。背景音樂(lè)必須是純音樂(lè)，音樂(lè)與詩(shī)歌應(yīng)該相協(xié)調(diào),，自帶光碟或自己配樂(lè)或他人伴奏,。

三、參賽對(duì)象：

七八年級(jí)全體學(xué)生

四,、報(bào)名方式：

以班級(jí)為單位組織報(bào)名,，各班級(jí)上報(bào)1部參賽作品。每部作品限時(shí)3-5分鐘,。

五,、比賽時(shí)間及地點(diǎn)：

1、比賽時(shí)間：3月13日（周二）晚上

2,、比賽地點(diǎn)：會(huì)議室

六,、參與人員

主持人：張琦悅、王一薄

評(píng)委：吳成麗,、張明玉

計(jì)分：王歡鳳,、張培娟

會(huì)場(chǎng)秩序維持：謝亞楠

七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

本次比賽計(jì)分采用百分制,，去掉一個(gè)最高分,，去掉一個(gè)最低分，取得的平均分為最后得分,。具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：

（一）朗誦內(nèi)容50%：所選作品內(nèi)容積極,、健康，以主旋律題材為主,；朗誦時(shí)間不超過(guò)5分鐘,。

（二）字音10%：普通話標(biāo)準(zhǔn)、流暢,，音色優(yōu)美,、吐字清晰、聲音洪亮,，獨(dú)誦,、團(tuán)體誦的和諧度、對(duì)詩(shī)中情味的掌握及展現(xiàn),。

（三）技巧20%：朗誦感情豐富,，起伏處理到位,，動(dòng)作表情協(xié)調(diào)自然,。形式新穎、令人耳目一新,。

（四）個(gè)人,、團(tuán)隊(duì)精神10%：包含個(gè)人精神面貌和整體默契以及各個(gè)隊(duì)員的融入程度,。

（五）脫稿10％：全文背誦。八,、獎(jiǎng)勵(lì)本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)一名,，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名,。