“方”即方子、方法,?！胺桨浮保丛诎盖暗贸龅姆椒?，將方法呈于案前,，即為“方案”,。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧。
慶祝第38個(gè)教師節(jié)主題活動(dòng)方案及策劃篇一
進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè),，在全校營造尊師重教的氛圍,，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)廣大教師熱愛教育事業(yè),，積極進(jìn)取,，開拓創(chuàng)新，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展,。慶?；顒?dòng)要本著隆重、熱烈,、務(wù)實(shí),、簡樸的原則，開展系列活動(dòng);變單純的慶?；顒?dòng)為一段時(shí)間的主題活動(dòng),，使活動(dòng)內(nèi)容更為豐富;力求活動(dòng)形式創(chuàng)新，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容,，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力,。
二,、活動(dòng)時(shí)間：9月10日
三、活動(dòng)安排
1,、在學(xué)校里帖上橫幅,，上書親愛的老師，您辛苦了,、老師,，我們感謝您 或老師節(jié)日快樂等字
3、在展板上或白墻上用彩色氣球拼成我們愛您老師等字樣或心型,，擺在校門口,。
4、老師,，我想對(duì)你說教師個(gè)性袋準(zhǔn)備,。
每個(gè)教師都自己設(shè)計(jì)了一個(gè)具有個(gè)人個(gè)性的袋子，袋子的形狀各異,，上面貼著老師自己的照片,，從9月8日開始把袋子貼在操場的教師節(jié)專欄墻上,，全校的同學(xué)可以向向老師訴衷腸,，把平時(shí)不敢或不好意思說的話表達(dá)出來，可以留下名字,，也可以保密,。每天放學(xué)每個(gè)教師要取下知心話語袋，總結(jié)學(xué)生的留言,，適當(dāng)給與答復(fù)和反饋,。
四、在會(huì)場中
(一)由主持人開場
(二)學(xué)生代表獻(xiàn)花
(三)學(xué)生代表發(fā)言
(四)由事先準(zhǔn)備好的節(jié)日賀卡由同學(xué)們送給自己的老師,，以表示同學(xué)們對(duì)老師在節(jié)日問候,。(最好每位老師的賀卡都是用手寫的，這樣比較有誠意,。)
(五),、校長講話(由政府出資在慰問金，以發(fā)紅包形式,，讓校長分發(fā)給每一位教師,。)
(六)、選多名學(xué)生進(jìn)行朗誦《致謝》進(jìn)行結(jié)尾
慶祝第38個(gè)教師節(jié)主題活動(dòng)方案及策劃篇二
指導(dǎo)思想：
正如一代偉人恩格斯所說的"尊師重教是一個(gè)民族強(qiáng)大的表現(xiàn),。"如果沒有老師對(duì)文明的繼承和傳播以及創(chuàng)造性的勞動(dòng),，就不可能培育出建設(shè)祖國的棟梁之才。由此可見,，民族的復(fù)興與教育事業(yè)息息相關(guān),，而教育事業(yè)中教師是功不可沒的,。在教師崗位上的每一位老師都是一生平凡，一世艱辛,，但他們卻是人類的'靈魂工程師,，在他們手里握著一個(gè)國家一個(gè)民族的希望，而我們就是那顆希望的種子,，在老師的手心里正在茁壯地成長著......
為了弘揚(yáng)尊師重教的傳統(tǒng)美德,，培養(yǎng)廣大學(xué)生尊師愛師的情感，組織這次"老師,，托起太陽的人"主題活動(dòng),。
活動(dòng)安排：
1、采訪老師,，了解老師一天的工作,，寫好采訪稿。
2,、做一天小老師,，體驗(yàn)老師工作的辛苦，記好工作日記,。
3,、查找資料，了解名人成長經(jīng)歷中老師的引導(dǎo)和幫助,，記錄和摘抄,，并且寫出自己的體會(huì)和感想。
4,、查找名人尊師的故事,、尊師敬師名言警句等，摘抄,。
5,、了解"教師節(jié)"的由來。
6,、出"老師,，托起太陽的人"的主題墻報(bào)。
7,、組織主題畫,、手抄報(bào)展示活動(dòng)。
8,、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信,。
9、早上見到老師時(shí)送上一聲親切的問候,。
10,、一份自己決心改正缺點(diǎn)追求上進(jìn)的日程表,。
11、"教師節(jié)"時(shí)給老師一份問候,，推薦幾種方式：
1)給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件;
2)自己制作一個(gè)賀卡,，送給老師;或到商店買一張賀卡，悄悄放在老師的辦公桌上;
3)給老師畫一幅鉛筆畫,，再加上一行深情的問候或?qū)懯资闱樵?
4)當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí),，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話;
5)以全班同學(xué)的名義，在老師的講臺(tái)上放一束鮮花;
6)幫老師把自行車的氣打足或給老師買一包潤喉糖,，讓老師保護(hù)好嗓子,。
12、以"我的老師"為題舉行征文活動(dòng),，隊(duì)員們把對(duì)老師的理解,、尊敬、贊頌,，用文字表達(dá)出來,。
13、"教師節(jié)"召開主題班隊(duì)會(huì),，慶祝老師的節(jié)日,。
慶祝第38個(gè)教師節(jié)主題活動(dòng)方案及策劃篇三
一、活動(dòng)主題
賡續(xù)百年初心,，擔(dān)當(dāng)育人使命
二,、活動(dòng)目的
在一年一度的教師節(jié)即將來臨之際，號(hào)召學(xué)生寫下最美的文字獻(xiàn)給最敬愛的老師,，讓每個(gè)學(xué)生由衷的寫下對(duì)老師的感恩之情，并在本次活動(dòng)中去感受教師默默耕耘,、無私奉獻(xiàn)的精神,，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作,，并通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意勞動(dòng),。使整個(gè)高職院到處洋溢著溫馨的氣氛。
三,、主辦部門
院文學(xué)社
四,、活動(dòng)對(duì)象
某大學(xué)所有在校學(xué)生
五、活動(dòng)時(shí)間
20__年_月_日教師節(jié)
六,、活動(dòng)內(nèi)容
1,、條幅簽字：張貼條幅、并簽名贈(zèng)寫祝福
2,、祝福傳遞
讓同學(xué)們把在祝福的話語,、思念之意,、感激之情寫在不同顏色的卡紙上，并粘貼于祝福墻上,。由文學(xué)社或參加活動(dòng)的學(xué)生貼在祝福墻上,。
3、征集寫關(guān)于老師的文章,，評(píng)選出最美的文字,，頒發(fā)證書。
4,、宣傳號(hào)召：
a,、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信，并附上一份自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo),。
b,、號(hào)召自己制作賀卡，讓每位同學(xué)寫上深情的問候和祝福的話語,，獻(xiàn)給每位教師,。
c、見到老師時(shí)送上一聲親切的問候;
d,、讓老師看到祝教師節(jié)快樂的話;
e,、以全班同學(xué)的名議，給老師獻(xiàn)上一支鮮花
f,、給教官買一包潤喉糖,，讓教官保護(hù)好嗓子。
七,、活動(dòng)安排
_月_日,，文學(xué)社社長團(tuán)擬定歲月如歌，感念師恩主題活動(dòng)的工作部署,。由文學(xué)社組織部負(fù)責(zé)活動(dòng)所需要的物資;編輯部負(fù)責(zé)整理,、書寫及校對(duì)相關(guān)材料工作。
_月_日,，文學(xué)社宣傳部推出了歡慶教師節(jié)的大型海報(bào),，其海報(bào)內(nèi)容豐富多彩，能良好地起到宣傳作用,。并懸掛簽名祝福條幅,。對(duì)文學(xué)社成員進(jìn)行排崗，堅(jiān)守在條幅懸掛現(xiàn)場和祝福墻現(xiàn)場,。
此外,，由文學(xué)社組織部組織攝影記者，全面記錄了教師節(jié)的活動(dòng)情況，并且有部分成員與教師們合影留念,。文學(xué)社編輯部正在籌劃新一期的宣傳材料,，9月底將全面報(bào)導(dǎo)教師節(jié)的具體活動(dòng)。
八,、所需物品及安排
祝福墻海報(bào)一張(文學(xué)社組織部安排)
簽名條幅(提交院經(jīng)費(fèi)審批)
內(nèi)容格式：歲月如歌,，感念師恩
將最美的文字獻(xiàn)給最敬愛的老師，老師,，您辛苦了!
院文學(xué)社宣
電腦及其宣傳視頻(文學(xué)社組織部安排)
登記統(tǒng)計(jì)材料(文學(xué)社組織部安排)
桌椅安排(23個(gè)桌子,，四個(gè)凳子)
彩色卡紙(文學(xué)社組織部安排)
九、活動(dòng)總結(jié)
由_大學(xué)高職院文學(xué)社組織部對(duì)此活動(dòng)進(jìn)行書面總結(jié),，文學(xué)社新聞部寫出相關(guān)報(bào)道并將總結(jié)報(bào)告提交文學(xué)社備案,。
慶祝第38個(gè)教師節(jié)主題活動(dòng)方案及策劃篇四
一、活動(dòng)目的
1.引導(dǎo)幼兒正確表現(xiàn)人體各部分的結(jié)構(gòu)關(guān)系和發(fā)型,、鞏固畫正面人的技能,。
2.發(fā)展幼兒的觀察力和繪畫表現(xiàn)能力。
3.加深幼兒對(duì)老師的熱愛之情,。
4.感受到教師節(jié)的快樂,。
5.知道教師節(jié)是幾月幾號(hào)。
二,、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.請(qǐng)配班老師配合上課,。
2.繪畫紙、油畫棒,。
3.范畫,。
三、活動(dòng)過程
1.引出教師節(jié),，導(dǎo)入活動(dòng),，引起幼兒興趣。
教師：小朋友,，我們班上有幾位老師?你們怎樣稱呼她們?今天老師想請(qǐng)小朋友們給老師畫張像,，畫好后，就送給那位老師好不好?
2.引導(dǎo)幼兒觀察教師特征,。
教師：現(xiàn)在我們看看x老師的頭發(fā)是什么樣的?(長發(fā)、短發(fā),、直發(fā),、卷發(fā)、辮子等)穿的衣服是什么顏色?什么樣式?衣服上有什么特點(diǎn)?(比如說圖案什么的)
請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察,、并請(qǐng)幼兒回答,。
教師：我們看看x老師的胳膊在身體的什么部位?腿在身體的什么部位?胳膊和腿是怎么動(dòng)的?再看臉上眼睛的位置，眼睛上面是頭發(fā),，現(xiàn)在每人用手摸摸自己的頭發(fā),，是不是光長在頭頂上面呢?
請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察,、并請(qǐng)幼兒回答。
3.交代要求,，幼兒作畫,，教師指導(dǎo)。
教師：我們可以畫一位老師,，也可以畫兩位老師,。要把老師的頭發(fā)和服裝的詳細(xì)的特點(diǎn)畫出來，先畫頭,，再畫身體,，最后畫胳膊和腿，大要把老師打扮得漂漂亮亮的,。幼兒作畫,，教師巡回指導(dǎo)。
a.鼓勵(lì)幼兒大膽作畫,，充分發(fā)揮自己的想象,，畫出每個(gè)老師的不同特點(diǎn)。
b.幫助能力弱的幼兒掌握人體的結(jié)構(gòu)關(guān)系和各部分的比例,。
c.鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒可以畫老師的側(cè)面,。
四、評(píng)價(jià)作品,，結(jié)束活動(dòng)
1.教師：我們來找一找,，哪幾張畫畫的是x老師?哪幾張畫畫的是x老師?
2.幼兒相互欣賞作品。
慶祝第38個(gè)教師節(jié)主題活動(dòng)方案及策劃篇五
一,、活動(dòng)目標(biāo)：
1,、引導(dǎo)幼兒有順序的觀察圖畫，并對(duì)圖畫進(jìn)行大膽的想象,，大膽講述,。
2、引導(dǎo)幼兒知道9月10日是教師節(jié),。
3,、引導(dǎo)幼兒理解詩歌內(nèi)容，體會(huì)詩歌中小朋友對(duì)老師的熱愛之情,。
二,、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒教材,、
2,、準(zhǔn)備字卡：浪花、大地、邊,、語言
3,、準(zhǔn)備字條：教師節(jié)
4、準(zhǔn)備空白紙,，制作賀卡
三,、活動(dòng)過程：
1、談話：教師節(jié)
(1)師：“孩子們,，你們知道9月10日是什么節(jié)日嗎?”
(2)師：“教師節(jié)快到了,，你想對(duì)老師說一句什么話呢?”鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言，提醒幼兒說話要完整,。
2,、請(qǐng)幼兒將書翻到第1頁，
(1)“請(qǐng)你說一說圖畫中從左到右都有什么呀?”引導(dǎo)幼兒按順序觀察,，注意說話完整,。
(2)“圖畫中的小朋友在干什么呢?”
(3)“你猜猜他們說了什么?”
3、聽詩歌
(1)教師先朗讀一遍詩歌,，請(qǐng)幼兒用手劃指欣賞,。
(2)“詩歌的題目是什么?”
(3)“詩歌中誰要感謝誰呢?”引導(dǎo)幼兒回答。(浪花感謝大海,，松樹感謝高山,，小苗感謝大海，羊群感謝海洋)
(4)“老師好象誰?”“老師和我們一起干什么?”(老師好象媽媽,，就在我們身邊;唱歌跳舞游戲,，學(xué)習(xí)畫畫語言……)
(5)“什么像白云飛上藍(lán)天?”(歌唱老師的歌兒,像白云飛上藍(lán)天)
4、欣賞,、朗讀詩歌
5,、制作賀卡，做一件好事慶祝老師的節(jié)日
慶祝第38個(gè)教師節(jié)主題活動(dòng)方案及策劃篇六
一,、活動(dòng)思想
今年9月10日是第__個(gè)教師節(jié),，為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng)，進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè),，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚,，激勵(lì)廣大教師熱愛教育事業(yè)，開展主題為“學(xué)會(huì)感恩師生同樂”系列活動(dòng),。同時(shí)通過這次活動(dòng)加強(qiáng)師生交流,，增進(jìn)師生感情，改善師生關(guān)系,。
二、活動(dòng)時(shí)間
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三、活動(dòng)內(nèi)容
金秋9月,，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來,，今年9月10日是第__個(gè)教師節(jié)。老師,，是最值得我們尊重和感恩的人,。教師節(jié)到了，學(xué)生以何種方式來慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢?其實(shí)同學(xué)們的一句問候,、一份心意,、一次進(jìn)步就是給老師的禮物，在教師節(jié)來臨之際,，隊(duì)部建議各班按以下幾種方式祝賀：
1,、9月_日清晨組織全體同學(xué)參加升旗儀式以及頌揚(yáng)教師的國旗下講話。(由六年級(jí)負(fù)責(zé))
2,、一至三年級(jí)統(tǒng)一組織制作賀卡,，四至六年級(jí)完成手抄報(bào)，讓每位同學(xué)寫上深情的問候和祝福的話語,，獻(xiàn)給每位教師,。
3、以教師節(jié)為主題,，更換班級(jí)黑板報(bào),。
4、早上見到老師時(shí)送上一聲親切的問候,。
5,、當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話,。
6,、給老師寫一段表露感激之情的祝福語，或者發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件,、短信或者感謝信,。
7、全校開展“看,，這是我的老師”繪畫活動(dòng),，并可以寫一句感謝教師的話。
8,、以班級(jí)為單位,，進(jìn)行為期一周的紅領(lǐng)巾廣播站播放廣播，題目：“老師,，我的愛對(duì)你說……”
四,、活動(dòng)要求
1,、祝福語征集比賽：祝福語可以是一句祝愿、一聲問候,，還可以是一段感想,，或俏皮或真摯。50字以內(nèi),。班長統(tǒng)一收齊全班每位同學(xué)的祝福語,，評(píng)選出3-5份優(yōu)秀作品上交到隊(duì)委，由隊(duì)委進(jìn)行全校統(tǒng)一評(píng)獎(jiǎng),，優(yōu)秀祝福語將在學(xué)校宣傳欄集中展示,。
2、教師形象漫畫創(chuàng)作或自由創(chuàng)作比賽：“看,，這是我的老師”,。
捕捉身邊教師教育教學(xué)中的片斷，通過漫畫形式表現(xiàn)教師敬業(yè)愛崗,、愛護(hù)學(xué)生等優(yōu)秀品質(zhì),。漫畫人物可以是本校教師，也可以是心中的教師形象,，形式可以是一幅或一組故事完整的連環(huán)畫,。也可以是手抄報(bào)、賀卡制作,、作文(可以是書信,、詩歌等)或者毛筆對(duì)聯(lián)等。紙張規(guī)格不能小于a4紙,，每班推選上交3—5份,，學(xué)校將進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，優(yōu)秀作品將在學(xué)校進(jìn)行展覽,。
各班要認(rèn)真發(fā)動(dòng),，積極準(zhǔn)備，保證活動(dòng)效果,。以上作品以班為單位,，由班長收齊于9月_日中午14點(diǎn)前交到隊(duì)室，希望同學(xué)們熱烈參加,。接到通知后,，立即行動(dòng)起來，盡快傳達(dá)對(duì)老師的心意,。
慶祝第38個(gè)教師節(jié)主題活動(dòng)方案及策劃篇七
全面展示全市教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神,、推進(jìn)落實(shí)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》取得的新進(jìn)展新成效,，展現(xiàn)新時(shí)代廣大教師堅(jiān)守講臺(tái),、筑夢中國的新形象新風(fēng)貌;充分體現(xiàn)各級(jí)黨委,、政府對(duì)教育工作的高度重視和對(duì)廣大教師的親切關(guān)懷，全面反映教育事業(yè)特別是教師隊(duì)伍建設(shè)取得的成就,，生動(dòng)展示廣大教師愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn)、立德樹人,、成績凸顯的優(yōu)秀品質(zhì)，充分調(diào)動(dòng)廣大教師教書育人的積極性,、創(chuàng)造性,，繼續(xù)為我市教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展作出新貢獻(xiàn)。
根據(jù)__省教育廳關(guān)于做好慶祝教師節(jié)有關(guān)工作的通知今年教師節(jié)的主題是：弘揚(yáng)高尚師德,，潛心立德樹人,。我市將在教師節(jié)期間深入開展三明市“教學(xué)能手”和“師德標(biāo)兵”尋訪活動(dòng)，新任教師入職教育,、舉辦教師節(jié)慶祝大會(huì),、新任教師入職宣誓儀式、開展教師慰問等活動(dòng),。各縣(市,、區(qū)),、各中小學(xué)校要圍繞教師節(jié)主題,，結(jié)合實(shí)際，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，精心籌劃組織一系列特色鮮明,、影響廣泛的宣傳慶祝活動(dòng)?，F(xiàn)就做好今年教師節(jié)慶祝工作有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一,、活動(dòng)安排
(一)尋訪三明市“教學(xué)能手”和“師德標(biāo)兵”
1.開展三明市“教學(xué)能手”和“師德標(biāo)兵”尋訪活動(dòng),。市教育局與__保險(xiǎn)公司__分公司聯(lián)合尋訪__市“教學(xué)能手”60名,，__市“師德標(biāo)兵”60名,。全面落實(shí)關(guān)于教育和教師工作重要指示精神，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，塑造新時(shí)代教師新形象,，激勵(lì)廣大教師爭做“四有”好老師,。
2.舉行教師節(jié)慶祝大會(huì),。舉行“弘揚(yáng)高尚師德,，潛心立德樹人”第38個(gè)教師節(jié)慶祝大會(huì),，營造節(jié)日喜慶濃厚氛圍，增強(qiáng)人民教師的榮譽(yù)感,、責(zé)任感和使命感,。
(二)先進(jìn)事跡宣講
深入貫徹落實(shí)黨中央關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的部署，在慶?；顒?dòng)中突出師德第一標(biāo)準(zhǔn),，大力宣傳優(yōu)秀師德典型，弘揚(yáng)崇高師德,。從不同角度深入挖掘宣傳優(yōu)秀教師典型,，多渠道進(jìn)行宣傳報(bào)道，講好教書育人故事,，展示我市教育改革和發(fā)展新成果,。教師節(jié)期間，在電視,、報(bào)紙,、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體開辟專欄，集中宣傳各級(jí)黨委和政府重視關(guān)心教育,、實(shí)施教育規(guī)劃綱要取得的成就,，宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，在全社會(huì)營造尊師重教的濃厚氛圍,。
(三)走訪慰問教師
1.組織開展為教師辦實(shí)事活動(dòng),。各縣(市、區(qū))教育局和各級(jí)各類學(xué)校要在當(dāng)?shù)攸h委和政府領(lǐng)導(dǎo)下,，把為教師辦實(shí)事作為一項(xiàng)重要工作來抓,，形成全社會(huì)尊師重教的良好風(fēng)氣。要以開展教師節(jié)活動(dòng)為契機(jī),，深入基層,、深入調(diào)研，認(rèn)真傾聽教師的意見建議,，幫助教師解決工作,、學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際困難，在提高教師待遇,、改善教師工作生活條件,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、關(guān)心教師身心健康等方面辦實(shí)事,、做好事,、解難事,，把尊師重教的各項(xiàng)具體措施落到實(shí)處。
2.走訪慰問一線基層教師,。市領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)赴在明高校,、各縣(市、區(qū))中小學(xué),、幼兒園看望慰問一線教師,，重點(diǎn)走訪慰問基層一線教師、離退休老教師,、困難教職工及其家屬,，送去黨和政府的關(guān)懷和溫暖。
二,、工作要求
(一)提高認(rèn)識(shí)，精心組織,。以教師節(jié)為重要契機(jī),，深入落實(shí)“從戰(zhàn)略高度來認(rèn)識(shí)教師工作的重要性”的要求，加大投入,、深化改革,、優(yōu)化管理，為教師成長創(chuàng)造良好制度環(huán)境,。積極落實(shí)惠師強(qiáng)師各項(xiàng)政策措施,，真正為教師辦實(shí)事、做好事,、解難事,，使廣大教師樂教愛教、甘守講臺(tái),、潛心育人,。
(二)積極宣傳，廣泛動(dòng)員,。大力宣傳教師節(jié)重大意義,，合理安排教師節(jié)活動(dòng)并在本地本校廣泛宣傳，特別要廣泛宣傳黨和政府為解決教師實(shí)際問題而出臺(tái)的系列政策舉措,，讓廣大教師感受到新變化,、新面貌，積聚團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的正能量,。要開放搞宣傳,、辦活動(dòng)，通過多種方式動(dòng)員群眾參與,，讓群眾深入了解教育,、教師,，增進(jìn)聯(lián)系、增強(qiáng)共鳴,。
(三)結(jié)合實(shí)際,，簡樸務(wù)實(shí)。結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化,，貫徹“講”“重”“做”精神,，務(wù)實(shí)、簡樸開展教師節(jié)各項(xiàng)活動(dòng),，主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督,，確保廣大教師過一個(gè)喜慶、祥和,、節(jié)儉的節(jié)日,。
慶祝第38個(gè)教師節(jié)主題活動(dòng)方案及策劃篇八
活動(dòng)意圖：
小班幼兒剛?cè)雽W(xué)，不了解老師的工作有哪些?也不知道老師是關(guān)心和愛他們的,。同時(shí)尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德,，為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，也為了讓孩子更加喜愛老師,，我們利用教師節(jié)節(jié)日教育活動(dòng),，讓幼兒知道教師的節(jié)日在9與10日，也讓幼兒通過此次活動(dòng)喜歡上老師,，喜歡上幼兒園,。
活動(dòng)名稱：認(rèn)識(shí)教師節(jié)活動(dòng)目標(biāo)：
1.知道9月10日教師節(jié)是老師們的節(jié)日,初步了解老師的工作。
2.能與家長主動(dòng)完成親子禮物,，并把禮物送給老師,。
3.初步產(chǎn)生喜歡老師、愛老師的情感,。
活動(dòng)準(zhǔn)備: 字卡9月10日,、教師在開學(xué)前加班布置教室的視頻和照片。
活動(dòng)過程:
一,、談話導(dǎo)入,引起幼兒活動(dòng)的愿望師:今天,我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l,請(qǐng)小朋友們看看這里面有誰?他們在干什么?
二,、幼兒觀看老師布置教室加班的視頻1.幼兒觀看視頻。
2.教師提問,。
師:錄像里有誰?老師們在做什么?你看到外面的天是白天還是晚上?
三,、介紹教師節(jié)師:寶寶們以后跟老師會(huì)學(xué)很多的本領(lǐng),你喜歡老師嗎?
向幼兒介紹9月10日是教師節(jié),是老師們的節(jié)日。
四,、請(qǐng)家長與幼兒共同制作親子禮物----圖形粘貼畫五,、作品完成后，請(qǐng)幼兒將作品送給老師，并且和老師抱一抱,、親一親,向老師問聲節(jié)日好,。
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道201x年9月10日是第38個(gè)教師節(jié),，培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德,。
2、能夠運(yùn)用詩歌,、調(diào)查,、手工、角色互換等不同形式,，感受老師的辛勞,，向老師表達(dá)感激之情。
3,、培養(yǎng)幼兒的大膽表現(xiàn)力,、語言表達(dá)和動(dòng)手操作能力。
活動(dòng)主題：心目中的老師
活動(dòng)內(nèi)容：
一,、各班活動(dòng)詳情：
1,、語言：我的好老師(501)主要以詩歌形式，引導(dǎo)幼兒了解自己的老師,，感受老師的辛勞。
2,、綜合：老師大發(fā)現(xiàn)(502)以調(diào)查表的形式,，記錄自己喜愛老師的各種信息。
3,、音樂：每當(dāng)我走到老師的窗前(503)通過音樂,，感受老師的辛勞，向老師表達(dá)感激之情,。
4,、綜合：我愛我的老師(504) 引導(dǎo)幼兒了解教師節(jié)的由來，運(yùn)用自己的方式慶祝老師節(jié)日快樂,。
5,、手工：感謝老師(505) 開動(dòng)腦筋運(yùn)用折紙、繪畫等方式制作禮物送給自己最愛的老師,。
二,、集體活動(dòng)
每班根據(jù)班級(jí)特色制作一份《我愛老師》海報(bào)，形式如首映禮簽名版一樣,。(形式請(qǐng)?jiān)谥芪宓?01班參照模板)
展示形式和時(shí)間：
1,、 每班的教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容在周一下午六點(diǎn)之前發(fā)布班級(jí)網(wǎng)站上。
2、 各班級(jí)制作的《我愛老師》海報(bào),，在周一中午之前粘貼到通向二樓走廊的墻面上,。創(chuàng)設(shè)出整塊我愛老師的版面。
人員分配：
1,、照片：各班級(jí)老師負(fù)責(zé)本班的相關(guān)教育教學(xué)活動(dòng)拍攝,。
2、主題版面創(chuàng)設(shè)：各班主任老師周一中午集合501班
慶祝第38個(gè)教師節(jié)主題活動(dòng)方案及策劃篇九
活動(dòng)設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想：
20__年的9月10日,，我們迎來了第38個(gè)教師節(jié),。今年的9月10日是全國教育工作會(huì)議召開教育規(guī)劃綱要發(fā)布以后的第38個(gè)教師節(jié)，組織好今年教師節(jié)的活動(dòng)對(duì)于學(xué)習(xí)貫徹全國教育工作會(huì)議的精神,，貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要,，推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展具有十分重要的意義。這個(gè)教師節(jié)也是月明苑幼兒園創(chuàng)園后迎來的第38個(gè)教師節(jié),，有著特殊的意義,。今年教師節(jié)的主題是：貫徹全國教育工作會(huì)議，推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展,。<第一范文>活動(dòng)本著全園師生家長共同參與的原則,，營造一個(gè)溫馨、感恩,、細(xì)膩的活動(dòng)氛圍,，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力,。
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、幼兒通過參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節(jié)日。
2,、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖,、老師的親切。
3,、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制愛心卡片,、繪畫等形式表示對(duì)老師的尊敬。
活動(dòng)時(shí)間：9月5日——9月16日
活動(dòng)地點(diǎn)：月明苑幼兒園
活動(dòng)內(nèi)容：
一,、第一階段(9月5日——9月8)：以小班年級(jí)組為主要承辦體,，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾,，安排各年級(jí)段主要活動(dòng)內(nèi)容,。
二、第二階段(9月9日)：各年級(jí)段安排教學(xué)活動(dòng),，托班與教師留影紀(jì)念,，小班與家長合作制愛心卡，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫活動(dòng)《我心目的老師》,，布置主題墻飾板塊,。
三、第三階段(9月10日——9月16日)：教師節(jié)主題展牌展示,，讓孩子懂得尊師重教,，常懷感恩之心。
慶祝第38個(gè)教師節(jié)主題活動(dòng)方案及策劃篇十
一,、活動(dòng)目標(biāo)：
1,、了解老師工作的辛苦，知道9月10日是教師節(jié),。
2,、能用較清楚的語言介紹自己送給老師的禮物。
3,、通過送禮物,、說祝福等形式、大膽表達(dá)自己對(duì)老師的情感,。
二,、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、各種紙,、水彩筆,、膠水。
2,、教學(xué)音帶《我為老師唱首歌》
三,、活動(dòng)過程：
1、播放歌曲錄音,，引出教師節(jié)的話題。
(1)提問：歌曲里說了什么?今天是什么節(jié)日?
(2)小結(jié)：每年的9月10日是教師節(jié),，是全體教師的節(jié)日,。老師在這一天都會(huì)和快樂，因?yàn)橛泻芏嗟娜藭?huì)祝福我們,。
2,、幼兒回憶老師關(guān)愛自己的事例。
(1)老師平時(shí)都為你們做過什么?
(2)你想對(duì)老師說什么?你還想用什么方法表達(dá)對(duì)老師的祝賀,。
3,、播放教師平時(shí)工作的課件，幼兒認(rèn)真觀看,，了解老師的辛苦,。
4、幼兒制作禮物。
(1)請(qǐng)幼兒討論：你想做什么禮物?
(2)請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的意愿制作禮物,。
(3)請(qǐng)幼兒介紹自己的禮物,。
5、幼兒送禮物,。
(1)在歌曲《我為老師唱首歌》的音樂中,，請(qǐng)幼兒為老師送上禮物并向老師說一句祝賀的話。
活動(dòng)建議與提示：
1.將幼兒制作的禮物布置成展示角,，大家共同欣賞,。
2.活動(dòng)前可開展相關(guān)的社會(huì)活動(dòng)，了解老師的辛苦,。
3.可鼓勵(lì)幼兒將禮物送給園長,，其他班的老師或保育員。還可以組織慶祝教師節(jié)的全園大型活動(dòng),，請(qǐng)幼兒表演節(jié)目,，說祝賀的花語，送上自己自制的小禮物,。教師對(duì)幼兒的祝賀白哦是感謝并提出心中的希望,。
慶祝第38個(gè)教師節(jié)主題活動(dòng)方案及策劃篇十一
指導(dǎo)思想：
正如一代偉人恩格斯所說的“尊師重教是一個(gè)民族強(qiáng)大的表現(xiàn)?！比绻麤]有老師對(duì)文明的繼承和傳播以及創(chuàng)造性的勞動(dòng),，就不可能培育出建設(shè)祖國的棟梁之才。由此可見,，民族的復(fù)興與教育事業(yè)息息相關(guān),，而教育事業(yè)中教師是功不可沒的。在教師崗位上的每一位老師都是一生平凡,，一世艱辛,，但他們卻是人類的靈魂工程師，在他們手里握著一個(gè)國家一個(gè)民族的希望,，而我們就是那顆希望的種子,，在老師的手心里正在茁壯地成長著……
為了弘揚(yáng)尊師重教的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)廣大學(xué)生尊師愛師的情感,，組織這次“老師,，托起太陽的人”主題活動(dòng)。
活動(dòng)安排：
1,、采訪老師,，了解老師一天的工作，寫好采訪稿,。
2,、做一天小老師,，體驗(yàn)老師工作的辛苦，記好工作日記,。
3,、查找資料，了解名人成長經(jīng)歷中老師的引導(dǎo)和幫助,，記錄和摘抄,，并且寫出自己的體會(huì)和感想。
4,、查找名人尊師的故事,、尊師敬師名言警句等，摘抄,。
5,、了解“教師節(jié)”的由來。
6,、出“老師,，托起太陽的人”的主題墻報(bào)。
7,、組織主題畫,、手抄報(bào)展示活動(dòng)。
8,、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信,。
9、早上見到老師時(shí)送上一聲親切的問候,。
10,、一份自己決心改正缺點(diǎn)追求上進(jìn)的日程表。
11,、“教師節(jié)”時(shí)給老師一份問候,，推薦幾種方式：
1)給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件;
2)自己制作一個(gè)賀卡，送給老師;或到商店買一張賀卡,，悄悄放在老師的辦公桌上;
3)給老師畫一幅鉛筆畫,，再加上一行深情的問候或?qū)懯资闱樵?
4)當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話;
5)以全班同學(xué)的名義,，在老師的講臺(tái)上放一束鮮花;
6)幫老師把自行車的氣打足或給老師買一包潤喉糖，讓老師保護(hù)好嗓子,。
12,、以“我的老師”為題舉行征文活動(dòng)，隊(duì)員們把對(duì)老師的理解,、尊敬,、贊頌,，用文字表達(dá)出來。
13,、“教師節(jié)”召開主題班隊(duì)會(huì),，慶祝老師的節(jié)日。
附：
老師,，托起太陽的人
——x年x班慶?！敖處煿?jié)”聯(lián)歡會(huì)
活動(dòng)目的：
1、培養(yǎng)學(xué)生尊敬老師,、熱愛老師的思想感情,。
2、拉近師生之間的距離,，進(jìn)一步增進(jìn)師生之間的友誼,。
3、祝賀老師的節(jié)日,，表達(dá)學(xué)生對(duì)老師的尊敬和熱愛之情,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、選報(bào)節(jié)目,，編排聯(lián)歡會(huì)程序,，編寫主持人串詞;
2、選擇主持人,，主持人背誦串詞;
3,、排練節(jié)目，準(zhǔn)備道具;
4,、磁帶,、錄音機(jī)、多媒體等;
5,、布置會(huì)場,，邀請(qǐng)任課老師參加聯(lián)歡會(huì)。
活動(dòng)過程：
(班會(huì)在晚上召開,，熄燈,。音樂《燭光里的媽媽》響起,，整個(gè)教室忽然亮起來,，同學(xué)每人手中一支點(diǎn)燃的紅燭,。幾位主持人一起手持點(diǎn)燃的紅燭走到前面,。)
甲：老師我想對(duì)您說,，話到嘴邊又咽下,，老師我想對(duì)您笑,，眼里卻點(diǎn)點(diǎn)淚花,。
乙：噢老師,，您是燭光里的媽媽,，您的黑發(fā)已經(jīng)泛起了霜花,。
丙：噢老師，您是燭光里的媽媽,，您的臉頰印著這么多牽掛,。
丁：噢媽媽,，老師,，燭光里的媽媽，您的腰身倦得不再挺拔,。
合：老師,，燭光里的媽媽，您的眼睛為何充滿了淚花?媽媽呀,，兒女已長大,，牽著您的衣襟走過了一
個(gè)個(gè)春秋冬夏。噢,，媽媽相信我們,，兒女自有兒女的報(bào)答。
x年x班慶?！敖處煿?jié)”《老師,，托起太陽的人》聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始。
結(jié)婚祝福語“人生若只如初見.
慶祝第38個(gè)教師節(jié)主題活動(dòng)方案及策劃篇十二
活動(dòng)目的：
1,、培養(yǎng)學(xué)生尊敬老師,、熱愛老師的思想感情。
2,、拉近師生之間的距離,，進(jìn)一步增進(jìn)師生之間的友誼。
3,、祝賀老師的節(jié)日,，表達(dá)學(xué)生對(duì)老師的尊敬和熱愛之情。 活動(dòng)準(zhǔn)備：
1,、選報(bào)節(jié)目,，編排聯(lián)歡會(huì)程序，編寫主持人串詞;
2,、選擇主持人,，主持人背誦串詞;
3、排練節(jié)目,，準(zhǔn)備道具;
4,、磁帶、錄音機(jī),、多媒體等;
5,、布置會(huì)場，邀請(qǐng)任課老師參加聯(lián)歡會(huì),。
活動(dòng)過程：
(班教師節(jié)主題活動(dòng)方案音樂《燭光里的媽媽》響起,，整個(gè)教室忽然亮起來，同學(xué)每人手中一支點(diǎn)燃的紅燭,。幾位主持人一起手持點(diǎn)燃的紅燭走到前面,。)
甲：老師我想對(duì)您說，話到嘴邊又咽下,，老師我想對(duì)您笑,，眼里卻點(diǎn)點(diǎn)淚花。
乙：噢老師,，您是燭光里的媽媽,，您的黑發(fā)已經(jīng)泛起了霜花。
丙：噢老師,，您是燭光里的媽媽,，您的臉頰印著這么多牽掛。
?。亨迡寢?，老師，燭光里的媽媽,，您的腰身倦得不再挺拔,。
合：老師，燭光里的媽媽,，您的眼睛為何充滿了淚花?媽媽呀,，兒女已長大，牽著您的衣襟走過了一個(gè)個(gè)春秋冬夏,。噢,，媽媽相信我們，兒女自有兒女的報(bào)答,。
×年×班慶?！敖處煿?jié)”《老師，托起太陽的人》聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始,。
(手捧鮮艷的康乃馨的同學(xué)們跑到老師們面前給老師敬禮,、獻(xiàn)花。其他同學(xué)一起唱《老師禮贊》,。)
甲：多少個(gè)不眠之夜,，多少次燈光長明，你在漫漫的長夜里有伏案的身影,，青絲之間增添華發(fā),，三尺講臺(tái)蕩漾著笑聲,，你用友愛縮短著心與心的路程。你是陽光融化著冷漠的冰雪,，你是向?qū)бI(lǐng)我們走出科學(xué)的迷宮,。
音樂起：小合唱《每當(dāng)我走過老師窗前》。
乙：靜靜的深夜群星在閃耀,，老師的房間徹夜明亮,，每當(dāng)我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房,。每當(dāng)想起您,，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩,。
丙：還記得您課堂上的諄諄教導(dǎo),，也記得您課余和我們一起游戲的輕盈，更記得您帶們泛舟南湖時(shí)的笑語嫣然,。
歌伴舞《讓我們蕩起雙槳》,，班主任和同學(xué)們一起表演。(同學(xué)們坐在小船上的半蹲姿勢,，邊唱邊做搖槳的動(dòng)作,，老師站在旁邊，也是邊唱邊做搖槳?jiǎng)幼鳌?
?。盒〈瑑和崎_波浪,，輕輕飄蕩在水中，老師您就是那劃船的槳,，帶著小船駛出港口,，向著正確的方向。
配樂詩朗誦《引路人》
甲：是您用一根教鞭導(dǎo)出一條小溪,，引領(lǐng)我們找到來時(shí)的路,。
小品《送禮》(一學(xué)生表演小品《送禮》。大意如下：一學(xué)生平時(shí)不認(rèn)真學(xué)習(xí),，卻錯(cuò)誤認(rèn)為,，給老師送禮就是尊重老師。) 乙：是啊,，好好學(xué)習(xí),，成為對(duì)社會(huì)有用的人，就是我們送給您最好的禮物,。老師,，您是最值得我們尊重的人。
丙：美國作家米切納拒絕了總統(tǒng)請(qǐng)他去白宮參加高級(jí)宴會(huì)，為的是去見自己老師,，他用實(shí)際行動(dòng)告訴我們：老師比總統(tǒng)更重要! (生(1)講《華羅庚尊師的故事》,，生(2)講《毛澤東尊師的故事》。)
?。鹤饚熤亟?，是中華民族的傳統(tǒng)美德，大家也許都記得《程門立雪》的故事吧?古今中外的名人都是這樣尊重自己的老師,，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。甲：是啊,，老師,，您為我們付出了那么多，今天我要說：“親愛的老師,，您辛苦了!”
乙：您的眼睛在燭光中輝映出一群稚嫩的臉龐,，您揮舞的雙手，畫出一個(gè)美麗的世界,。站在講臺(tái)上,，化做一棵樹，您就是我們眼中一道最美麗的風(fēng)景,。
配樂詩朗誦《風(fēng)景——獻(xiàn)給尊敬的人民教師》,，伴舞蹈《好大一棵樹》。
丙：好大一棵樹,，綠色的祝福,，你的胸懷在藍(lán)天，深情藏沃土,。老師,，我們真誠地祝愿您，親愛的老師!祝您平安,、幸福! 合唱《祝你平安》,。
丁：祝您平安,，噢,，祝您平安，您天天都快樂是我們最大的心愿,。
相聲《老師,，我知道你的心》。
甲：我們也知道您的心,，您雖是一簇微火,，卻燃盡自己，照亮別人。
三句半《紅燭贊》,。
乙：老師這么辛苦,，老師這樣操勞，×××同學(xué)要教您一套健腦操,，您批作業(yè)累了的時(shí)候就做一做,，您改作文倦了的時(shí)候就健健腦，您的健康最重要,。
(一同學(xué)教《健腦操》)
丙：小時(shí)候,，我就有個(gè)愿望。
?。菏鞘裁丛竿?
丙：長大了當(dāng)一名老師,。
丁：老師說：“長大后,，你就成了我,。”
丙：是啊,，老師,，長大后，我就成你,，才知道那塊黑板寫下的是真理,，擦去的是功利;長大后，我就成了你,，才知道那支粉筆,，畫出的是彩虹，落下的是淚滴;長大后我就成了你,，才知道那個(gè)講臺(tái),，舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己,。
女聲獨(dú)唱《長大后,，我就成了你》。
生1：我真想,，真想送一杯熱茶,，給您帶去溫暖。
生2：我真想,，真想化作一縷清風(fēng),，為您吹走疲勞。
生3：對(duì)您最好的尊敬,，應(yīng)該是尊重您的勞動(dòng),，好好學(xué)習(xí),，聽從您的教導(dǎo)。
生4：因?yàn)槟谡n堂上講的每一句話,，
生5：在作業(yè)本上批改的每一個(gè)標(biāo)點(diǎn),，
合：都凝聚著您的心血和希望啊，老師!
生6：有人說,，老師是人類靈魂的工程師,。我要說，老師既是我們的導(dǎo)師,，又是我們的知心朋友,。
生7：親愛的同學(xué)們，你把老師比作什么?
生8：我把老師比作蠟燭,，燃燒了自己,，照亮了別人。 生9：我把老師比作小草,，樸實(shí)無華，默默奉獻(xiàn),。
生10：我把老師比作黑夜里的明燈,，給我們指明前進(jìn)的道路。
生11：我把老師比作春雨,，隨風(fēng)潛入夜,，潤物細(xì)無聲，滋潤著干裂的心田,。
生12：找把老師比作一葉小舟,，它載著我們在知識(shí)的海洋里遨游。
生13：我把老師比作太陽,，它讓每一顆種子萌發(fā)自己的生命,。
生14：我把老師比作大地，讓每一個(gè)希望變成豐碩的果實(shí),。
甲：老師的工作是神圣的,。
乙：老師的工作是偉大的。
合：他們年復(fù)一年,，日復(fù)一日,，在教育崗位上默默無聞地工作著，為祖國的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),，培育了一代又一代人才,。
全班合：老師，不知該怎樣向您表達(dá)內(nèi)心的情感,，就讓回憶鎖定在那記憶里,，在永久的歲月里,，永不停止地為您唱那祝福的歌。 聯(lián)歡會(huì)在《好人一生平安》的歌聲中結(jié)束,。
慶祝第38個(gè)教師節(jié)主題活動(dòng)方案及策劃篇十三
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德,。
2,、幼兒通過自己動(dòng)手畫畫，制作手工的形式,，向老師表達(dá)節(jié)日的祝福,。
3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1,、各班主任制定本班活動(dòng)內(nèi)容與形式。
2,、為幼兒提供相應(yīng)的材料,。
3、幼兒早已學(xué)會(huì)兒歌《老師本領(lǐng)大》,。
4,、大班，中班制作花,，小班,，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花。
活動(dòng)時(shí)間：
9月10日上午
活動(dòng)過程：
一,、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中,，以“教師節(jié)”為主題，展開談話活動(dòng),。
二,、第一節(jié)活動(dòng)課
1.用兒老師本領(lǐng)大引出主題。
以前我們學(xué)了一首兒歌,，名字叫《老師本領(lǐng)大》,，我們一起說一邊。
老師本領(lǐng)大
老師老師本領(lǐng)大,，
會(huì)折紙,，會(huì)畫畫，
唱歌跳舞頂刮刮,，
我們大家都愛她,。
我們大家都愛她。
2.說一說你身邊最熟悉的老師,，長的什么樣,。
我們班有幾位老師?誰能說一說咱們的老師都長的什么樣?(請(qǐng)個(gè)別幼兒說)
3.講解教師節(jié)的日期和第38個(gè)教師節(jié)是1985年,。
我們中國為了宣揚(yáng)尊師重教，提高教師在社會(huì)中的地位,，特意確立9月10日為教師節(jié),，1985年是我們教師的第38個(gè)節(jié)日，教師終于有了自己的節(jié)日,，
三,、第二節(jié)活動(dòng)課，全體幼兒在操場上集中,，由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動(dòng),。
1、祝福送老師：
(1)愛要大聲說出來
(2)大班幼兒代表講話
2,、愛心手工送祝福
(1)大班幼兒獻(xiàn)畫活動(dòng),。
(2)中班幼兒獻(xiàn)愛心活動(dòng)。
(3)小班幼兒獻(xiàn)花活動(dòng),。
3,、深情擁抱愛升華。
與身邊的老師擁抱,，親親你愛的老師,。
四、作品展示：活動(dòng)結(jié)束后,，各班整理作品。以畫展,，主題墻的形式展示幼兒的作品,。
慶祝第38個(gè)教師節(jié)主題活動(dòng)方案及策劃篇十四
一、指導(dǎo)思想：
20__年教師節(jié)是我國第__個(gè)教師節(jié),，為大力推進(jìn)“科教興國”和“人才強(qiáng)國”戰(zhàn)略,，努力營造“尊師重教”的良好校風(fēng)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)改革和內(nèi)涵發(fā)展,，特制定此方案,。
二、活動(dòng)主題：
“尊師重教奠基未來”
三,、活動(dòng)目的：
通過一系列親力親為的體驗(yàn)活動(dòng),，讓每個(gè)學(xué)生都了解教師工作的辛苦，感受教師默默耕耘,、無私奉獻(xiàn)的精神,，并通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意;也使教師體會(huì)到職業(yè)的光榮與神圣，提高每一位教師的責(zé)任感與使命感,。
四,、活動(dòng)時(shí)間：
20__年9月1日至9月10日
五,、活動(dòng)對(duì)象：
全校師生
六、活動(dòng)過程：
1,、環(huán)境布置,。各教師辦公室、教室門口貼感恩橫幅,，如：“老師,，您辛苦了!”;各教室的黑板報(bào)以“祝福，感恩”為主題表達(dá)對(duì)老師節(jié)日祝福,。
2,、說一說。引導(dǎo)學(xué)生說出內(nèi)心最想對(duì)老師說的話,，把最真摯的祝福送給親愛的老師,。
3、做一做,。避免鋪張浪費(fèi)和其他不正之風(fēng),，自己動(dòng)手制作賀卡，送上對(duì)老師的祝福,。
4,、寫一寫。請(qǐng)同學(xué)們拿出手中的筆,，記錄下和老師之間的感人故事,，同大家一起分享師生之間的歡樂。
5,、演一演,。以班級(jí)為單位召開班隊(duì)會(huì)，大家共同回憶自己與老師之間的難忘的故事,，以此拉近學(xué)生與老師的距離,。
6、演講比賽,。在9月10日,，學(xué)校舉辦以“吾愛吾師吾愛吾生”為主題的演講比賽。
七,、活動(dòng)方案簡述：(寫入櫥窗)
活動(dòng)主旨：精心策劃,，認(rèn)真組織，將本次活動(dòng)開展得有聲有色,。
1,、活動(dòng)主題“尊師重教奠基未來”
2、活動(dòng)時(shí)間9月1日至9月10日
3,、布置環(huán)境貼感恩橫幅,，辦“祝福,，感恩”為主題的板報(bào)。
4,、說一說,。引導(dǎo)學(xué)生把最真摯的祝福親口說給老師聽。
5,、做一做,。學(xué)生自己動(dòng)手制作賀卡，表達(dá)對(duì)老師的深情,。
6,、寫一寫。寫出和老師之間的感人故事,。
7,、演一演。各班召開班隊(duì)會(huì),，學(xué)生回憶自己與老師之間難忘的故事,，并演一演。
8,、演講比賽,。舉辦以“吾愛吾師吾愛吾生”為主題的演講比賽。
八,、分工：
慶祝第38個(gè)教師節(jié)主題活動(dòng)方案及策劃篇十五
一,、指導(dǎo)思想
今年是我國第38個(gè)教師節(jié)，我校決定以“感謝師恩,、增強(qiáng)使命,、促進(jìn)發(fā)展”為主題，本著“隆重?zé)崃?、?wù)實(shí)簡樸”的原則慶祝20__年的教師節(jié),，充分激發(fā)教師愛教,、樂教,、教師育人的熱情，營造尊重知識(shí),、尊重人才,、尊重教師和關(guān)心教育、理解教育,、支持教育的良好氛圍,，推動(dòng)學(xué)校教育改革和發(fā)展。
二,、活動(dòng)時(shí)間
第二周
三,、活動(dòng)組織
學(xué)生處,、團(tuán)委
四、活動(dòng)安排
1,、主題宣傳活動(dòng)
通過各種宣傳渠道和手段,，營造熱烈、隆重的慶祝教師節(jié)的節(jié)日氛圍,。(總負(fù)責(zé)人_)
(1)學(xué)校網(wǎng)站宣傳：在學(xué)校網(wǎng)站設(shè)置教師節(jié)慶?；顒?dòng)專欄及畫面。完成時(shí)間：9月9日之前,。(負(fù)責(zé)人_)
(2)啟動(dòng)校園廣播進(jìn)行宣傳(負(fù)責(zé)人_,、學(xué)生會(huì))
要求：①開通慶祝教師節(jié)專題廣播。內(nèi)容：尊師歌曲,、學(xué)生及家長賀詞信件,、先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人事跡等,。
②學(xué)生會(huì)開展以“慶祝教師節(jié)”為主題的倡議活動(dòng),。
(3)利用學(xué)校led大屏幕對(duì)優(yōu)秀教師進(jìn)行個(gè)人事跡報(bào)道。(負(fù)責(zé)人_)
要求：①整理各類先進(jìn)集體,、先進(jìn)個(gè)人的文字材料以及圖片,，制作成ppt。
②利用學(xué)校大屏幕,，對(duì)學(xué)校先進(jìn)集體和優(yōu)秀教師進(jìn)行宣傳,，時(shí)間為第二周。
(4)學(xué)校標(biāo)語宣傳：校門口懸掛熱烈慶祝教師節(jié)的橫幅,。(負(fù)責(zé)人_)
(5)班刊宣傳評(píng)比活動(dòng),。(負(fù)責(zé)人：各班主任)
要求：①各班出一期慶祝教師節(jié)的班刊。
②學(xué)生處組織檢查評(píng)比,。
2,、學(xué)生感恩活動(dòng)
1、組織學(xué)生開展用自己各具特色的方式表達(dá)對(duì)老師的節(jié)日祝福和感恩之情,。(負(fù)責(zé)人_,、x)
要求：發(fā)動(dòng)學(xué)生設(shè)計(jì)教師節(jié)祝福語，每班征集優(yōu)秀作品三個(gè)將在led大屏幕上滾動(dòng)播放,。
2,、“老師，我想對(duì)您說”校園留言活動(dòng),。(負(fù)責(zé)人_,、學(xué)生會(huì))
要求：①第二周，學(xué)生會(huì)為向每班分發(fā)小卡片，將感謝師恩的祝賀詞寫卡片上,，各班同學(xué)利用課余時(shí)間,，將留言貼在校園欄教師節(jié)專欄上。
②學(xué)生處老師負(fù)責(zé)在學(xué)校宣傳欄處,，準(zhǔn)備一個(gè)活動(dòng)版塊,。(負(fù)責(zé)人_)
(3)9月9日下午主題班會(huì)課：班主任組織“感恩老師”主題班會(huì)。(班主任)
(4)9月10日,，每節(jié)課前,，各班同學(xué)設(shè)計(jì)一個(gè)有意義的問候語起立向老師問好。(負(fù)責(zé)人：各班班長)
3,、舉辦書畫展覽
組織慶祝教師節(jié)“感謝師恩”為主題的書法,、繪畫和賀卡作品展(負(fù)責(zé)人_x)
要求：①每班上交書法、繪畫,、賀卡分別各5件以上,。
②第二周在校園下操場進(jìn)行開放展覽活動(dòng)。
