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個人教育工作報告 個人教育教學(xué)工作篇一

實踐期間：7月13日----7月26日

實踐單位：xx區(qū)求是業(yè)余學(xué)校

實踐部門：培訓(xùn)部

實踐單位地址：xx路8號（老啤酒廠南50米）

實踐單位電話：0571--89172333

實踐單位主管：xx

實踐動機：

將所學(xué)應(yīng)用于實際,，通過實踐對學(xué)習(xí)的成果進行檢驗,，是很好，是差強人意,，是一般般,，是較差，還是很差,。知道這個結(jié)果就可以在以后的學(xué)習(xí)生活中是繼續(xù)保持,，是再接再厲，還是鉚足勁來追,。通過實踐也可以指導(dǎo)以后的學(xué)習(xí),，學(xué)什么，怎么學(xué),，重點是什么,，該如何把握……

同時通過這次實踐肯定會對教師這一行業(yè)有一定的了解，確定自己是否適合這一職業(yè),，如果合適哪些方面又有所欠缺,，欠缺什么，欠缺的程度是怎樣等等,，這樣明確后在日后的學(xué)習(xí),、生活中可以重視，加強訓(xùn)練,。如果不適合也可以趁機考慮自己適合什么,，該何去何從。無論適合與否對我而言這是一個很好的機會,，一個認清自己的機會,。

當(dāng)然這次實踐也可以很好的把握教師這一行業(yè)的最新動向，獲取最新信息,。加強對教師這一職業(yè)的認識,，對做老師一系列程序、要求等等都有初步的了解,，為以后的學(xué)習(xí)生活中指明方向,。

雖然我時刻生活在社會中，但只是社會中小小的一部分,，對于除此以外的世界猶如井底之蛙,。有了這次經(jīng)驗相信以后可以更快，更好地融入社會,。尤其是職業(yè)生涯,，因為這次是實習(xí)在一定程度上可以和以后的職業(yè)生活掛鉤，職業(yè)生活宇學(xué)習(xí)生活是相關(guān)又獨立的兩種生活,，所以找到它們的契合點很重要,，這次實習(xí)就是一個很好的機會。

xx區(qū)求是業(yè)余學(xué)校位于臨平景星觀路8號（老啤酒廠南50米）,，以“匯集名師,、為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育機會”為辦學(xué)宗旨，分別開設(shè)幼兒,、小學(xué),、初中、高中各年級各學(xué)科的名師班及各類競賽輔導(dǎo)班，特別是為初,、高中學(xué)生能在中考,、高考取得優(yōu)異成績而制定各種有效的學(xué)習(xí)方法，采用針對性,、分層式,、系統(tǒng)化的教育模式，以課堂重點內(nèi)容為依托,，逐步增進課外拓展深入,。

求是業(yè)余學(xué)校分五個部門：校長及其管理部，財務(wù)部,，招生部,，培訓(xùn)部，后勤部,。部門與部門之間分工明確,，互不干擾，部門人員之間互相協(xié)調(diào),，互相配合,，互相幫助?？梢哉f是組織結(jié)構(gòu)簡單,，成員干練、認真負責(zé),、品德高尚,，是一直不錯的隊伍。

求是業(yè)余學(xué)校所聘請的老師也是有水平的,，大多數(shù)來自私立學(xué)校,，沒有應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生，極少數(shù)來自公辦,，可以這么說這是一支高水平的師資隊伍,。而且他們與該校的情誼十分深厚，如果自己沒空也會推薦一位教師,，直至一切安排妥當(dāng)后,。所以完全不用擔(dān)心沒有優(yōu)秀的老師，更不必擔(dān)心沒有老師,，該校就是以“匯集名師”為宗旨的,。

求是業(yè)余學(xué)校開設(shè)幼兒、小學(xué),、初中,、高中四類輔導(dǎo)班,。幼兒有思維繪畫和手工制作兩大類組成，分初級,、中級,、高級。小學(xué)類有英語,、語文、數(shù)學(xué),，數(shù)學(xué)有補課班和競賽輔導(dǎo)班之分,，語文有寫作和綜合培訓(xùn)之分，英語分預(yù)備級,、一級,、二級、三級,。初中分競賽班和名師班,，有英語、數(shù)學(xué),、科學(xué)組成（競賽班入學(xué)需考試）,。高中分數(shù)、英,、物,、化、生,，分培優(yōu)班和專項班,。內(nèi)容齊全、豐富,，分層明確,，針對性強，講求系統(tǒng)化,、具體化,。執(zhí)教教師都是杭州市各重點學(xué)校在職一線老師、優(yōu)秀教師,。共5頁,，當(dāng)前第1頁12345

活動時間寒暑假，寒假舉辦一次,，暑假舉辦2至3次,，每次為期半個月，中間不放假,，一天一次課,，每次課兩小時,，中間15分鐘休息。幼兒,、小學(xué)上午上課,，初中、高中下午上課,。報名方法可以到學(xué)校,，也可以登錄學(xué)校網(wǎng)站，當(dāng)然打電話也行,。

教室設(shè)備齊全：每個教室都配有空調(diào)和多媒體,。后勤服務(wù)到位，配有食堂,，如果不方便接送,，如果有事耽擱或不能來，如果臨時有事等等,，打個電話就可以在食堂吃飯,。每天都有阿姨來打掃衛(wèi)生，有叔叔送水,，有兩個警衛(wèi)值班,，有一名醫(yī)務(wù)人員留守。上課資料都是有幾個老師共同討論的結(jié)果,，既包含經(jīng)典例題也包括最新題型,，每一類型基本控制在兩題左右，既保證質(zhì)量也控制了數(shù)量,，只有在專題,、總結(jié)時題目相對較多。

求是業(yè)余學(xué)校是一所人性化的學(xué)校,，不僅收費相對于其他學(xué)校低一點,，而且如果你暫時手頭緊，只要你能在上完課前把錢交上就行了,，更難能可貴的是如果你是貧困生,，只要帶上相關(guān)證明，學(xué)校不但可以減免學(xué)費,，而且可以免費提供午餐,。有幾位還是在拿畢業(yè)證書時才交的學(xué)費。

方法一:通過打電話,、直接去學(xué)校的方式到招生部咨詢,，如果合意就到招生部填寫表格，到培訓(xùn)處交錢,。

方法二:去學(xué)校網(wǎng)站查詢從而獲得一系列的信息,，如果滿意就可以在網(wǎng)上報名,。

幼兒、小學(xué),、各類興趣上午上課,，初中、高中下午上課,。幼兒類與興趣特色在一幢樓上課,，而其余的在另一幢樓上課。

因為早上上課的學(xué)生年紀(jì)比較小,，所以課間不僅有警衛(wèi)站在校門口,，還有培訓(xùn)部兩老師站在學(xué)生活動的地方。等上午上完,，學(xué)生要回家必須得有家鄉(xiāng)來接，方可出校門,。這時警衛(wèi)守著校門,，培訓(xùn)處兩老師站校門外，如果有學(xué)生跑出來,，看著是否有家長車門外(一般走路的,，直接進校門)，如果沒有負責(zé)把學(xué)生領(lǐng)進來,。另外兩個培訓(xùn)處老師站校門內(nèi),，看著學(xué)生家長來領(lǐng)孩子，不讓學(xué)生亂跑,，以免發(fā)生事故,。直到學(xué)生被接完為止，打鈴,，所有教師去食堂吃飯,。在下午上課之前老師的時間自由安排，睡覺,、玩電腦等隨便,。一旦上課鈴聲響了，有課的上課,，有事的辦事,，沒課的隨便。直到下午放學(xué),，老師回家,，但學(xué)校不關(guān)門，留培訓(xùn)部一名老師及招生部一名老師和一名警衛(wèi)留守直至六點半,。

招生部負責(zé)解疑,，聯(lián)系落實學(xué)生;培訓(xùn)部負責(zé)收費,、買東西、復(fù)印材料,、打鈴,、學(xué)生安全;財務(wù)部負責(zé)記錄各項收支，匯集綜合各種費用,，一個星期一次匯總,，一個月一份報表，一學(xué)期一份收支細節(jié),。后勤部負責(zé)衛(wèi)生,、飲水、安全,、吃飯,、設(shè)備等方面。校長及其管理部負責(zé)聯(lián)絡(luò)教師,，為學(xué)校注入新血液,，監(jiān)督、管理各項工作,，安排時間,、課程，組織會議,，制定校規(guī),。

九點前到達，休息一下后投入工作,。按時間順序來說

第一:從到達后,，就開始管住打鈴的事。

第二:一打完鈴,，就到學(xué)生活動的地方,，一則不讓他們跑出去，二則防止打架類似事件的發(fā)生,，三則以便盡快更好地幫助他們,。但值得一提的是這僅限于上午，因為上午上課的年齡小,。等十分鐘一到,，就去打鈴，這樣就算完成了,。

第三:上午最后一節(jié)課上完后一打鈴,，就到校門外站著，確保每一位學(xué)生都有家長陪同以及獨自出來的每一位學(xué)生，家長的車都在外面,，直至看著他們上車為止,。

個人教育工作報告 個人教育教學(xué)工作篇二

學(xué)校安全問題一向是我校最為關(guān)注和重視的工作之一，也是各項工作中的首要任務(wù),。面臨當(dāng)前學(xué)校安全教育不容樂觀的形勢,，在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，結(jié)合我校安全教育工作的實際狀況,，按照上級部門頒發(fā)的各種安全會議精神,，堅持以“隱患險于明火，防范重于泰山”為指針,，認真貫徹落實上級各有關(guān)要求,，全面加強學(xué)校安全教育，透過齊抓共管,，營造氣氛,，切實保障師生安全，維護正常的教育教學(xué)秩序,。根據(jù)教育局對于安全教育工作指示,，我校認真學(xué)習(xí)了文件精神，對自查工作進行了部署,，按通知要求逐項進行了自查,，現(xiàn)將自查狀況匯報如下：

重點檢查用電,、用水,、以及交通、飲食安全,、安全防范等方面是否存在安全隱患,。主要包括：

1、教師辦公室：電腦,、電視機及其它電器使用,，有無違章使用大型電器的現(xiàn)象，電線,、插座,、開關(guān)有無漏電等不安全現(xiàn)象。

2,、教輔功能室,、教室：檢查有無亂拉電源線，,、電線裸露,、門窗鎖具、開關(guān)是否好用,。

3,、多媒體教室,、微機室的用電、防火檢查：對設(shè)備的安全運行狀態(tài),、防盜等狀況的檢查,。。

4,、校園照明及辦公用電線路檢查,。

5、學(xué)生上學(xué),，放學(xué)路途不遵守交通規(guī)則,，違章騎車的安全教育，校園內(nèi)上課,、下課秩序以及課間活動,，中午在校逗留學(xué)生的安全教育、紀(jì)律教育,。

6,、講究衛(wèi)生，不食用無證攤點的飲料,、食品,，不亂吃零食，不亂丟垃圾的習(xí)慣養(yǎng)成教育,。

（一）各項“軟件”檢查狀況：

1,、學(xué)校成立了以校長為組長，分管副校長為副組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)組,。由副組長負責(zé)處理日常業(yè)務(wù),，做到分工明確，職責(zé)到人,。學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組,，防火組織，教學(xué)安全管理組織,，疾病預(yù)防組織,，突發(fā)事件應(yīng)急組織等，都已落實,，沒有遺漏的區(qū)域,。

2、學(xué)校和各處室,、各年級段,、各學(xué)科教師簽定《安全工作目標(biāo)職責(zé)書》，和學(xué)生家長簽定《安全工作職責(zé)書》，明確學(xué)校,、學(xué)生,、家長的各自安全職責(zé)。

3,、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)組每月認真對學(xué)校安全工作開展大檢查,。存在隱患及時排除，不能排除的及時匯報和請示主要領(lǐng)導(dǎo),。

4,、學(xué)校每學(xué)年都制定《安全工作計劃》,、《安全工作預(yù)案》,、《安全工作總結(jié)》。

5,、為確保學(xué)校安全工作萬無一失,，制定了,，關(guān)于學(xué)校安全工作的意見，學(xué)生“一日安全常規(guī)”,，把學(xué)校校長,，班主任確定為校、班安全工作第一職責(zé)人,，分管安全工作的副校長確定為安全工作直接職責(zé)人,。

6、各種規(guī)章制度健全,。學(xué)校建立了安全檢查周匯報制度,，安全職責(zé)追究制度，上放學(xué)行走規(guī)則,，防火制度,，安全保衛(wèi)制度,，節(jié)假日值班制度,，安全用電制度，學(xué)生上課請假制度,，勞動安全制度,，課間管理制度等各項規(guī)定，以及各部門的安全工作相關(guān)要求,。

此外,，每月召開專題會議一次，學(xué)校每周周會,，值周領(lǐng)導(dǎo)講本周工作要點的第一點就是學(xué)校安全工作,，讓全體師生明確，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量固然重要，但師生安全第一的工作原則,，做到警鐘長鳴,，常抓不懈。

（二）安全工作的實效檢查狀況：

1,、安全工作狀況：安全務(wù)必時時抓得緊,，處處不放松，正所謂安全無小事,。所以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深知：安全工作僅有規(guī)章制度是不夠的,，務(wù)必狠抓、重抓,，一抓到底,。屬于領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)的安全工作，務(wù)必模范的作好,，給全體教師作出榜樣,。從學(xué)校的定期和不定期的檢查狀況看，各領(lǐng)導(dǎo)的安全工作及時到位,，認真負責(zé),，圓滿的完成了階段性的安全管理工作，有力的帶動了全校的安全工作,。

2,、防火防盜狀況：實現(xiàn)了所有損壞的門窗，玻璃但是夜,；校園大門,、后門、辦公室門,、教室門窗都能按時開關(guān),。開學(xué)前對微機室、實驗室,、倉庫等重要部門的門窗,，又重進行了加固。微機室消防器械保管完好,，并進行了定期檢修,，存放位置科學(xué)合理，做到了隨時可用,。

3,、教學(xué)安全狀況：加強校內(nèi)學(xué)生活動的安全工作，要求教師對學(xué)生進行安全教育,，不做危險性游戲,。學(xué)校舉行群眾活動或體育課,，教師要工作到位，思想集中,，嚴格督促學(xué)生的動作規(guī)范,，方法科學(xué)。體育教師能隨時掌握體育器材和設(shè)施的損壞狀況,，加強體育活動的安全教育和保障,，能根據(jù)不同的天氣，場地,，學(xué)生注意科學(xué)掌握運動量,。實驗教學(xué)活動，加強試驗過程的安全教育和管理,，試驗前都能備齊,，做到了試驗前后對試驗設(shè)施、用品的檢查和整理,。還建立了晨檢制度,，要求班主任每一天早晨對學(xué)生進行檢查做好記錄，發(fā)現(xiàn)有身體不適的學(xué)生告知學(xué)生家長,，并及時送醫(yī)院治療,。

4、用電安全的檢查狀況：本學(xué)期,，學(xué)校對校園內(nèi)的輸電線路進行了改造,；同時，本著安全用電,、節(jié)約用電的原則,，對全校的用電狀況實行嚴格管理。從對班級學(xué)生和和其他相關(guān)用電人員調(diào)查證明,，負責(zé)后勤領(lǐng)導(dǎo)和教師每周都能對全校的開關(guān),、燈具、電器,、線路等檢查,。

5、治安保衛(wèi)檢查狀況：學(xué)校帶班領(lǐng)導(dǎo),、值班人員能及時到崗,，認真負責(zé),，充分起到了學(xué)校安全第一道防線的作用,。

6、安全教育和宣傳的檢查狀況：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分管下的安全工作全部按計劃完成,，效果較好,。堅持大會強調(diào),，小會提示，始終以按時檢查和不定時抽查相結(jié)合的方式,，依據(jù),，職責(zé)追究制度全面管理學(xué)校的安全工作。安全管理辦公室具體負責(zé)安全教育和宣傳,，充分利用現(xiàn)有條件,，以廣播、板報,、班會,、通報、群眾講座等形式,，按計劃完成了階段性工作,，增強全校師生安全意識，有力的推動的全校的安全工作,，并做了圖文并貌的記載,，以便備案檢查，進一步總結(jié)整改,。

1,、學(xué)校每周總結(jié)安全工作狀況，各班在班會中把安全教育納入班會的一個重點,，學(xué)校每學(xué)期召開家長會,，家長會上和家長共同探討學(xué)生的居家、出行等方面的安全教育,；學(xué)校以班級為單位下發(fā)安全常識等相關(guān)資料,；利用黑板報、廣播等形式對安全常識進行宣傳工作,。

2,、加強工作的針對性，強化學(xué)生交通安全的教育與管理,。首先,，重視做好學(xué)生交通安全的教育工作。我們要求各班主任要充分利用好晨會,，班會做好交通安全專題教育,，要求各班級每月至少召開一次安全知識主題班會，并利用家長會,，告家長書等形式加大宣傳力度,，要求家長與學(xué)校共同配合，切實做好學(xué)生的安全教育工作,。

3,、采取有效措施,，預(yù)防校園暴力和傷害事件的發(fā)生。首先,，利用例會對全體教師開展心理健康教育的基本知識和技能的培訓(xùn),，引導(dǎo)教育廣大教師要將主要精力放在關(guān)注學(xué)生的健康成長上來。對校園周邊發(fā)生的及學(xué)生中間發(fā)生的各種暴力欺負行為要及時發(fā)現(xiàn),，及時解決,。對心理上出現(xiàn)問題的學(xué)生要給予更多的關(guān)愛，用心疏導(dǎo)化解,。對有缺點錯誤的學(xué)生,，要滿腔熱情地做好他們的思想轉(zhuǎn)化工作，不得歧視,。對于個別屢教不改,，錯誤性質(zhì)嚴重的學(xué)生，不能采用簡單粗暴和壓制的辦法,，要做到曉之以理,，動之以情，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生,，嚴禁侮辱學(xué)生的人格尊嚴,。對單親子女、,，留守兒童,、三殘兒童、貧困生要有針對性地開展心理教育和輔導(dǎo),，提高他們抵抗挫折,、克服困難、明辨是非的潛力,，并創(chuàng)造條件,，為他們帶給生活上的資助和學(xué)習(xí)上的幫忙。其次,，加強門衛(wèi)管理,。外來人員進入學(xué)校務(wù)必同意后方能入校，身份不明的外來車輛禁止入內(nèi),，學(xué)生在校期間無監(jiān)護人接出,，任何學(xué)生不得私出校門。

4,、加強學(xué)生隨身攜帶物品的管理,，禁止學(xué)生攜帶管制刀具等銳器進入校園，要求各校各班要定期檢查,、收繳,。

1,、學(xué)校大門口的擺設(shè)磚墻占道,，學(xué)生放學(xué)后存在交通安全隱患,；

2、學(xué)校大門口的擺設(shè)攤點,，衛(wèi)生條件太差存在飲食安全隱患,。

學(xué)校安全工作事關(guān)廣大師生的身體健康和切身利益，絲毫松懈不得,，對此,，我們針對排查發(fā)現(xiàn)的問題做出如下整改措施。

1,、進一步加大宣傳力度,，提高師生的安全防范意識，全力做好當(dāng)前學(xué)校安全穩(wěn)定工作,，確保今后學(xué)校安全穩(wěn)定,。

2、針對放學(xué)校門口存在的交通,、飲食安全隱患現(xiàn)象,，學(xué)校組建禮貌交通糾察隊，在各要害部位設(shè)崗巡察,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。

我們將繼續(xù)加強以交通安全為重點的安全教育與管理，加強與家長的聯(lián)系,，構(gòu)成教育機制,，提高交通安全教育的實效性。繼續(xù)加強食品衛(wèi)生安全的教育與管理,，繼續(xù)加強流行性的傳染病的預(yù)防,，定時進行校舍建筑的檢查，及時排查存在的安全隱患,，將安全工作做實,，將安全隱患和安全事故消滅于萌芽狀態(tài)，以維護我校正常的教育教學(xué)秩序,，維護學(xué)生的利益,。

個人教育工作報告 個人教育教學(xué)工作篇三

為進一步推動和促進我縣學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展，根據(jù)縣人大常委會的工作安排,，近期縣人大教科文衛(wèi)工委牽頭組織部分委員在李希發(fā)副主任的帶領(lǐng)下,，對我縣學(xué)前教育工作情況進行了調(diào)研，對全縣幼兒教育情況有了一個全面的了解,。

近年來,，在縣,、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))兩級黨委、政府的關(guān)心和重視下,，全縣學(xué)前教育工作正逐步走向正軌,，發(fā)展趨勢良好。

(一)幼教事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展,。一是入園比率逐年提高,。全縣在園幼兒達到了x人，幼兒學(xué)前一年普及率達到了x%,，學(xué)前二年普及率達到了x%,，學(xué)前三年普及率達到了43%，呈現(xiàn)出良性發(fā)展的趨勢,。二是辦學(xué)規(guī)模有所進展?，F(xiàn)在我縣有各級各類幼兒園達到了37所。三是骨干示范園新一輪投入和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園建設(shè)都已開始啟動,。城關(guān),、武水、水東,、香花嶺,、金江等鄉(xiāng)鎮(zhèn)先后建立了公立或私立的幼兒學(xué)前教育點。

(二)管理體制逐步完善,。當(dāng)前,，建立了以教育局全面負責(zé)、教育局民辦股負責(zé)民辦幼兒園審批評估,、基教股負責(zé)學(xué)前教育日常管理和業(yè)務(wù)指導(dǎo),、具體工作由鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)管理的模式，改變了主管部門不明,、政出多門的局面,。

(三)管理工作逐步加強。在管理上一是嚴把了辦園審批年檢關(guān),。二是開展多種形式的教學(xué)研討活動,。縣基教股經(jīng)常組織教學(xué)交流,、觀摩活動,，有效的促進幼教事業(yè)的發(fā)展。三是重視安全隱患整治,。四是整頓了學(xué)前班和非法辦園活動,。

(四)幼師隊伍逐步優(yōu)化。一是逐年招聘專業(yè)幼兒教師充實在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)新建立幼教機構(gòu)點，二是加大對私立幼兒園教師隊伍的管理,、教育,、培訓(xùn)力度。

(一)思想認識尚欠到位,。我縣學(xué)前教育工作能有今天的發(fā)展利益于各級政府,、各級領(lǐng)導(dǎo)重視、關(guān)心和支持,，但從調(diào)查的情況看,，對學(xué)前教育工作思想認識問題仍需進一步的重視和加強,?？h教育局已作出一個《xx縣學(xué)前教育三年行動計劃》，對,、,、的全縣22個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)作了具體安排，但尚待縣政府研究和批轉(zhuǎn)執(zhí)行,；從走訪過的鄉(xiāng)鎮(zhèn)看,，基本上沒有出臺學(xué)前教育發(fā)展規(guī)劃。制定的《xx縣國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃綱要》,，雖然寫到學(xué)前教育應(yīng)如何發(fā)展問題,，但政府目前還沒有出臺具體的實施方案，也沒有制定鼓勵和扶持民間辦園的相關(guān)政策,。

(二)發(fā)展現(xiàn)狀不夠平衡,。一是入園率不平衡。城鄉(xiāng)入園差距極大,，縣城入園率可達99%,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)的狀況卻參差不齊。二是教學(xué)條件不平衡,，縣機關(guān)幼兒園可以進入市級先進行列,，可鄉(xiāng)鎮(zhèn)或差別很大，且大多數(shù)民辦幼兒園特別是個別鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園普遍存在規(guī)模小,、占地少,、檔次低的現(xiàn)象。有的幼兒園有園無院,，安全設(shè)施不到位,，人員配備不符合要求，衛(wèi)生現(xiàn)狀也很差,。民辦幼兒教師的待遇普遍較低,，月工資少的只有600多元，多的也只有1200元，且沒有參加醫(yī)保和社保,，隊伍極不穩(wěn)定,。三是師資條件不平衡?？h機關(guān)幼兒園師資力量較強,，學(xué)歷合格率、業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)都較高,。而民辦幼師中,，還有近20%的幼師為初中及初中以下學(xué)歷，高中及高中以上學(xué)歷的幼師中未經(jīng)系統(tǒng)專業(yè)培訓(xùn)的家庭保姆式教師也還為數(shù)不少,，有的甚至缺乏保育常識,，且年齡偏高，教學(xué)理念陳舊,，教學(xué)方法手段呆板,、落后。

(三)網(wǎng)點散,、規(guī)模小,、檔次低問題突出。從目前情況看,，縣城幾所幼兒園的規(guī)模,、占地都已顯得不能適應(yīng)形勢發(fā)展的需要，而大部分農(nóng)村幼兒園辦園條件就更是簡陋,，特別是大沖,、西瑤鄉(xiāng)缺乏辦中心園的條件。

(四)管理機制亟待規(guī)范,。一是收費標(biāo)準(zhǔn)有待規(guī)范,。其主要原因是有些民辦幼兒園以壓價等手段來招攬生源。二是幼兒教學(xué)內(nèi)容小學(xué)化現(xiàn)象較為普遍,。學(xué)前教育應(yīng)強調(diào)娛樂性,，但目前不少幼兒園為迎合某些家長非理性的需求，開設(shè)識字,、拼音,、算術(shù)等課程，讓一群童心未泯的孩子接受著小學(xué)教育的內(nèi)容,。三是教育主管部門對對無證無照的黑幼兒園則既未取締又不監(jiān)管,。

(五)安全隱患仍然存在。一是入離園手續(xù)不嚴,，安全責(zé)任不清,。大多數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的農(nóng)村幼兒園，其幼兒入園和離園交接手續(xù)不嚴，對幼兒的安全留下隱患,。二是接送車超范圍接送,。雖然縣教育局、縣公安局交警大隊,、縣交通局聯(lián)合發(fā)出《關(guān)于規(guī)范使用幼兒接送機動車輛的通知》,，但有不少幼兒園仍然擅自擴大接送范圍，幼兒在接送車上的時間過長,，個別司機為搶時間超速行駛,，安全隱患很大。尤其是不少農(nóng)村幼兒園無牌無照車輛接送幼兒情況仍然存在,。三是不少農(nóng)村幼兒園辦園場所破敗,，功能不全，隱患多,。

根據(jù)有關(guān)文件精神,，結(jié)合本縣的實際情況,，建議如下：

(一)提高思想認識,，切實加強領(lǐng)導(dǎo)?？h,、鄉(xiāng)政府和各級領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)前教育在思想上要進一步提高認識，要成立相應(yīng)工作班子,，制定相應(yīng)的政策,，出臺可操作性的文件，以強化對該項工作的領(lǐng)導(dǎo),。

(二)制定發(fā)展規(guī)劃,，認真組織實施。要依法將幼兒教育納入地方經(jīng)濟和社會發(fā)展總體規(guī)劃,，盡快研究制定加快我縣學(xué)前教育事業(yè)改革和發(fā)展的實施意見,，明確全縣學(xué)前教育工作目標(biāo)、工作措施及各相關(guān)部門的工作職責(zé),；要努力創(chuàng)新計劃的實施工作機制,，將三年行動計劃落實到位。

(三)制定優(yōu)惠政策,，鼓勵民間辦園,。縣政府應(yīng)根據(jù)《民辦教育促進法》以及省政府的有關(guān)精神,，本著積極鼓勵,，大力支持，正確引導(dǎo)，依法管理的方針,，盡快制定出臺xx縣鼓勵民間力量創(chuàng)辦幼兒教育辦法,。通過優(yōu)惠政策的扶持和引導(dǎo)，促進多渠道,、多形式社會力量投入辦園,，有效推動全縣學(xué)前教育適度規(guī)模化,、規(guī)范化以及網(wǎng)絡(luò)布局的合理化,、科學(xué)化。

(四)加強幼師隊伍建設(shè),，提高保教水平,。要開展幼兒教師、園長上崗前先培訓(xùn)考試,，再持證上崗制度,；要加強幼教工作者的再教育工作，提高幼兒教師學(xué)歷的合格率,；要采取措施,，落實好民辦幼師資格認定、職稱評聘,、創(chuàng)優(yōu)評先以及基本醫(yī)療保險和社會養(yǎng)老保險等工作,。

(五)完善機制制度，強化協(xié)同管理,。對幼兒接送車超范圍接送以及取締非法辦園難問題,，建議縣政府組織各相關(guān)部門共同就幼兒接送車和取締非法辦園問題進行集中整治；切實加強教育行政執(zhí)法力度,，消滅安全隱患,，確保全縣幼教工作安全、有序開展,；縣財政應(yīng)逐年增加學(xué)前教育管理工作經(jīng)費,，確保學(xué)前教育管理工作的有序進行。

個人教育工作報告 個人教育教學(xué)工作篇四

尊敬的xx各位領(lǐng)導(dǎo)：

下午好!

你們從百忙當(dāng)中,，抽空來到我們學(xué)校開展素質(zhì)教育調(diào)研活動,，這是對我鎮(zhèn)教育工作的關(guān)心、支持和鼓勵,，在此我們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。

我鎮(zhèn)的教育工作在鎮(zhèn)黨委政府的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)教科體局的指導(dǎo)下,，認真貫徹黨的教育方針,，全面落實國家課程計劃,，按照科學(xué)發(fā)展、開拓創(chuàng)新,、育人為本,、全面發(fā)展的總體要求，努力推進素質(zhì)教育,，至力于辦好人民群眾滿意的學(xué)校,，現(xiàn)就我鎮(zhèn)素質(zhì)教育工作情況，向在座領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：

太平鎮(zhèn)區(qū)域面積47.7平方公里,、轄9個村,、分場，1個街道居委會,，56個自然村,，總?cè)丝诩s1.2萬人。全鎮(zhèn)辦有九年一貫制寄宿學(xué)校1所(獅峰學(xué)校),，村級教學(xué)點8所,，現(xiàn)有在校學(xué)生998人，其中小學(xué)生651人,，初中生347人,。全鎮(zhèn)教師總數(shù)86人，其中獅峰學(xué)校教師59人,，村小教師27人,。獅峰學(xué)校現(xiàn)有在校學(xué)生903人,，村小現(xiàn)有學(xué)生95人。

1,、堅持以人為本的'教育理念

學(xué)校教育必須以貫徹“兩全”方針,，堅持“三個面向”，培養(yǎng)“四有”新人,，促進學(xué)生五育全面發(fā)展為宗旨,。“以人為本,，面向全體學(xué)生,，全面提高學(xué)生素質(zhì)”即是學(xué)校教育的出發(fā)點也是落腳點。教書,，重在育人,，因此，我們學(xué)校始終把德育工作放在首位,，通過發(fā)揮二個“陣地”(課堂和課外)的作用,，努力培養(yǎng)學(xué)生講文明,、懂禮儀、有道德,、守紀(jì)律的一代新人,。

2、堅持課堂教學(xué)和課外活動相結(jié)合,。

課堂是教學(xué)的主戰(zhàn)場,，堅守課堂教學(xué)這個陣地，是開展素質(zhì)教育,、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵首在,，也是重中之重。課堂教學(xué)我們著力抓好三個方面,，一是全面落實國家課程計劃,，開齊開足課時;二是要求老師把好備課、上課,、批改作業(yè)三道關(guān),。三是抓好課研教改活動，創(chuàng)新教學(xué)方法,。課外活動是實施素質(zhì)教育的另一個重要陣地,，近年來我們主要抓好三個方面工作，一是抓好學(xué)校團隊建設(shè),，成立課外活動俱樂部,，開展豐富多彩的文體生活，如舉辦建國七十周年,、建黨九十周年紀(jì)念活動,、“六一”文娛匯演、“元旦”節(jié)日聯(lián)歡等活動;二是成立音樂,、美術(shù),、體育興趣小組，以學(xué)校文化宮為平臺,，組織開展一些競賽活動,，讓音體美特長生的優(yōu)勢得到更好的發(fā)揮，我們還將學(xué)生的優(yōu)秀作品進行鏡框裱裝后掛在教學(xué)樓的每層梯樓間進行展示;三是通過“請進來,、走出去”的辦法,，開展一些有益于學(xué)生身心健康的活動。請進來,，就是請區(qū)“五老”到學(xué)校來為學(xué)生宣講愛國主義,，民族優(yōu)良傳統(tǒng)、法律法規(guī)和英雄模范事跡等;走出去,，就是組織學(xué)生參與社會實踐和公益事業(yè)活動,，比如到下羅烈士陵園祭尊英烈,，到鎮(zhèn)敬老院為孤寡老人送溫暖、獻愛心等,。

3,、堅持辦好留守兒童關(guān)愛之家

我校地處山區(qū)農(nóng)村，外出打工農(nóng)民較多,，學(xué)校留守兒童也就較多,，根據(jù)統(tǒng)計數(shù)字，全鎮(zhèn)學(xué)校留守兒童將近占在校生的80%左右,，由于留守兒童家長不在身邊,，子女缺乏父母的關(guān)愛和監(jiān)督，很容易形成性格孤癖,、思想散漫,、行為偏激，因此,，教育難度比較大,，如果稍不注意，很可能成為學(xué)校的問題學(xué)生,。為了加強對學(xué)校留守兒童的教育,，我校成立了“留守兒童關(guān)愛之家”，設(shè)立了留守兒童“愛心活動室”,，“心理輔導(dǎo)室”,，建立了留守兒童家校信息網(wǎng)絡(luò)平臺，并經(jīng)常通過學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺開展家?；?，通過一系列措施，中小學(xué)留守兒童的教育工作取得了良好成效,。沒有一例留守兒童失學(xué),、失足現(xiàn)象的發(fā)生。

4,、素質(zhì)教育的收獲和成果

xxxx年xx學(xué)校被評為灣里區(qū)關(guān)愛留守兒童工作先進單位、區(qū)綜合治理工作平安校園;xxxx年被評為xx市社會主義新農(nóng)村示范學(xué)校,、區(qū)文明單位;xxxx年被評為xx省少先隊員工作示范學(xué)校,、xx市綜合治理工作先進單位。另外,，xxxx年xx學(xué)校獲得灣里區(qū)中考成績綜合評比第一名,。近年來中小學(xué)教師累計共有41人次榮獲市級表彰的個人業(yè)績獎，有23人次榮獲區(qū)級表彰的個人業(yè)績獎;學(xué)生在參加各種競賽活動中,，獲得省一級獎勵的3人,，市級獎勵的30人,，區(qū)級獎勵的若干人。

1,、村小素質(zhì)教育主要還是發(fā)揮課堂作用,，沿襲的是傳統(tǒng)的教學(xué)模式，這主要有以下原因,，一是老師年齡偏大,，知識偏科。村小老師平均年齡53歲,，除2人是科班出身外,，其余都是80年民師轉(zhuǎn)編老師，沒有專業(yè)體藝教師,，就無法開展寓教寓樂的一些豐富多彩的體藝活動;二是學(xué)生太少,，課外活動缺乏人氣，沒有人氣當(dāng)然就缺乏興趣,，全鎮(zhèn)8所村小,，平均每所學(xué)校只有12個學(xué)生，規(guī)模小的學(xué)校只有3個學(xué)生,，所以課外活動開展不起來,。

2、xx學(xué)校音體美教師,、衛(wèi)生與健康老師,、計算機等專業(yè)課程教師缺乏，學(xué)科老師的配置不能滿足全面推進教育的需要,，教學(xué)技術(shù)裝配滯后,，與國家規(guī)定的目標(biāo)要求還有一定距離。

1,、進一步改善辦學(xué)條件,，按照國家規(guī)定要求，完善中小學(xué)校舍,、設(shè)備,、師資的配套建設(shè)，優(yōu)化教育資源,，提高教學(xué)質(zhì)量,，發(fā)展教育水平，要著力解決老師知識結(jié)構(gòu),、學(xué)科結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu),，讓學(xué)校有朝氣、有生氣,、有活力,。特別是要解決村小老師老齡化問題,，而且每所學(xué)校均應(yīng)配置體藝專業(yè)水平的老師，使音體美課程能得到發(fā)展,。

2,、要充分發(fā)揮xx學(xué)校對村小老師的教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)和功能導(dǎo)輻射作用，以xx學(xué)校為教研,、教改基地,，組織開展全鎮(zhèn)中小學(xué)校教師的教學(xué)研討活動，促進村小老師業(yè)務(wù)水平和教學(xué)質(zhì)量的提高,。

3,、進一步加強學(xué)校管理，完善和健全學(xué)校各項規(guī)章制度,，努力構(gòu)建安全,、穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境,，重點搞好校容校貌建設(shè),，營造一種朝氣蓬勃、生動活潑,、健康向上的校園氛圍,。

1、當(dāng)前村小辦學(xué)的存在兩大突出矛盾,，一是網(wǎng)點設(shè)置的法定要求與當(dāng)前辦學(xué)效益過低,、教育成本過高之間的矛盾;二是家長對教育資源的需求與農(nóng)村辦學(xué)條件落后之間的矛盾。因此,，在網(wǎng)點布局和辦學(xué)效益上,，要統(tǒng)籌兼顧，即要考慮教育成本和財政負擔(dān),，又要兼顧網(wǎng)點布局符合國家義務(wù)教育法的相關(guān)規(guī)定,。

2、進一步調(diào)整村小辦學(xué)規(guī)模,。調(diào)整學(xué)校網(wǎng)點和規(guī)模是解決教師配置難,、辦學(xué)效益低、教育成本高的一項有效舉措,。目前鄉(xiāng)鎮(zhèn)各自然村均通了水泥公路,，交通便捷，可以將村小設(shè)置為一,、二年級教學(xué)點，三年級以上可以集中到獅峰讀書,，遠村的走讀學(xué)生可以參照“寄宿生補貼”的標(biāo)準(zhǔn)解決學(xué)生交通費用問題,。由于獅峰學(xué)校教育資源好,，村村通了水泥公路，小車進出方便,，加上學(xué)生走讀又解決交通費問題,，減輕了學(xué)生家庭經(jīng)濟負擔(dān)，我認為家長完全可以接受,。調(diào)整村小辦學(xué)規(guī)模后,，擬將閑置校舍改造成幼兒園舍，為村小開辦附屬幼兒班作好準(zhǔn)備,。

3,、根據(jù)我鎮(zhèn)村小“學(xué)校網(wǎng)點多，在校學(xué)生少,，教師配置難,、教育成本高”的現(xiàn)狀，我認為建設(shè)一支特色的走教老師隊伍,，適合我鎮(zhèn)鄉(xiāng)情,。走教老師人事關(guān)系放在鎮(zhèn)中心學(xué)校，一人可兼教多校,，實行課程專業(yè)化,，這樣即提高了教師的使用效率，降低了辦學(xué)成本,，節(jié)省了教育資源,，同時又使教師的專業(yè)水平得到充分發(fā)揮，但要制訂相關(guān)措施,，解決教師食宿困難和交通問題,，使他們安心愉快地工作。

4,、未雨綢繆,，規(guī)劃好村小教師的新老交替工作，政府要把解決村小教師老齡化問題提到議事日程上來,。據(jù)統(tǒng)計,，5年以內(nèi)，村小現(xiàn)有的教師將有80%的教師要退休,，新增老師必然是通過公開招聘而來自五湖四海,。由于村小較為偏僻、交通不便,，又缺少老師食宿條件，外地老師到村小工作要面對很多困難,，所以人難招，身難安，心難留,，即使招錄進來了,，最多是個翹板，終究留不住人,。因此我們建議鄉(xiāng)鎮(zhèn)招錄老師，是否可根據(jù)農(nóng)村的特殊情況,，優(yōu)先照顧錄用當(dāng)?shù)卮笾袑煼额惍厴I(yè)生,。同時建議今后凡進村小工作的老師均列入中心學(xué)校編制,，作為中心學(xué)校的教師隊伍，并且所有村小退休老師也均視為在中心學(xué)校退休,，以保障全鎮(zhèn)退休老師享受平等對待,。

5、要求教育上收縣區(qū)管理，切實落實省政府規(guī)定的“經(jīng)費統(tǒng)籌,、人事統(tǒng)管,、工資統(tǒng)發(fā)”的縣區(qū)教育管理體制,，同時要求理順鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校體制關(guān)系,，切實解決當(dāng)前中心學(xué)校存在的“無合法主體,，無人員編制，無經(jīng)費保障,，無明確定位”的“四無”現(xiàn)象,。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，我們在推進素質(zhì)教育工作中雖然做了大量的工作,，并取得了一定的成效,，但與上級的要求還有很大差距,，教育工作任重而道遠。我們有信心,，在鎮(zhèn)黨委政府和區(qū)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過全體教師的共同努力,，素質(zhì)教育一定會再創(chuàng)新績，結(jié)出碩果,。

個人教育工作報告 個人教育教學(xué)工作篇五

本人在20xx年里，參加了中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，在期間我認真聽講,，及時完成作業(yè)，積極參加考試,。

通過培訓(xùn),，使我在教師的職業(yè)道德修養(yǎng)、教育教學(xué)水平和教育科研能力都得到了進一步的提高,。實現(xiàn)了從“教學(xué)型”教師向“研究型”教師的轉(zhuǎn)變,。

在繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中，我始終把師德建設(shè)擺在首要位置,，變被動為主動,。通過繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，使我更加堅定了教書育人的信心和決心,。

1,、學(xué)習(xí)了《課改后校本教研新方式》與《新課程教學(xué)研究》,，積極參與培訓(xùn),、自主學(xué)習(xí)、專項活動、自我反省,、對照檢查、撰寫心得等形式，認真開展師德教育活動，從而使自己具備良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)，樹立正確的社會主義榮辱觀,，從而更加愛崗敬業(yè)、樂于奉獻,、關(guān)愛學(xué)生。

2、學(xué)習(xí)了《課改后校本教研新方式》與《新課程教學(xué)研究》，以實施素質(zhì)教育為核心,，以關(guān)注全體學(xué)生發(fā)展為主題,，緊密結(jié)合基礎(chǔ)教育課程改革實施過程中的問題進行總結(jié)與反思。通過繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，進一步提高對基礎(chǔ)教育課程改革的認識,，增強實施素質(zhì)教育的自覺性,、主動性和責(zé)任感，樹立終身學(xué)習(xí)思想和與素質(zhì)教育相符合的教育觀,、人才觀和質(zhì)量觀,。并將新理念運用到教育教學(xué)實踐中，實現(xiàn)了個人教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變,。

3,、面對新課改,，教師應(yīng)做好教學(xué)上的準(zhǔn)備

（1）認真研讀課程標(biāo)準(zhǔn)；

（2）熟悉了解教材內(nèi)容,；

（3）拋掉舊大綱對知識點的要求,；

（4）學(xué)會整合不同版本教材；

（5）了解課改學(xué)生,；

（6）了解教學(xué)內(nèi)容,；

（7）熟悉新教學(xué)方式；

（8）做好心理,、知識,、能力的準(zhǔn)備。

4,、了解到加強合作學(xué)習(xí)激勵學(xué)生主動參與,。

合作學(xué)習(xí)是發(fā)揮學(xué)生集體智慧，讓學(xué)生共同參與,、交流信息,、互相學(xué)習(xí)、相互促進,、主動求知共同提高的一種學(xué)習(xí)方式,。課堂教學(xué)中教師應(yīng)充分發(fā)揮小組群體的活動功能，給顯示較多的討論分析機會,，使學(xué)生在知識方面相互補充,，在學(xué)習(xí)方法上相互借鑒，善于合作,。如在檢索分數(shù)應(yīng)用題部分，一道題有許許多多的解法,，在教學(xué)中我鼓勵學(xué)生用多種方法解答,，比一比那一組的方法更多，更簡便,。從而激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)積極主動的學(xué)習(xí)機智,。 總之在課堂教學(xué)中，每節(jié)課都體現(xiàn)出一位教師各自的教學(xué)策略,，也就是各自的教學(xué)風(fēng)格,，一節(jié)成功的刻能體現(xiàn)出多鐘教學(xué)策略。我想每一位教師,，包括我自己,，通過教育科研，通過實踐,，在教學(xué)藝術(shù)上多會產(chǎn)生一次次的飛躍,，真正成為科研行的教師,。

個人教育工作報告 個人教育教學(xué)工作篇六

實踐期間：7月13日----7月26日

實踐單位：xx區(qū)求是業(yè)余學(xué)校

實踐部門：培訓(xùn)部

實踐單位地址：xx路8號（老啤酒廠南50米）

實踐單位電話：0571--89172333

實踐單位主管：xx

實踐動機：

將所學(xué)應(yīng)用于實際，通過實踐對學(xué)習(xí)的成果進行檢驗,，是很好,，是差強人意，是一般般,，是較差,，還是很差。知道這個結(jié)果就可以在以后的學(xué)習(xí)生活中是繼續(xù)保持,，是再接再厲,，還是鉚足勁來追。通過實踐也可以指導(dǎo)以后的學(xué)習(xí),，學(xué)什么,，怎么學(xué)，重點是什么,，該如何把握……

同時通過這次實踐肯定會對教師這一行業(yè)有一定的了解,，確定自己是否適合這一職業(yè)，如果合適哪些方面又有所欠缺,，欠缺什么,，欠缺的程度是怎樣等等，這樣明確后在日后的學(xué)習(xí),、生活中可以重視,，加強訓(xùn)練。如果不適合也可以趁機考慮自己適合什么,，該何去何從,。無論適合與否對我而言這是一個很好的機會，一個認清自己的機會,。

當(dāng)然這次實踐也可以很好的把握教師這一行業(yè)的最新動向,，獲取最新信息。加強對教師這一職業(yè)的認識,，對做老師一系列程序,、要求等等都有初步的了解，為以后的學(xué)習(xí)生活中指明方向,。

雖然我時刻生活在社會中,，但只是社會中小小的一部分，對于除此以外的世界猶如井底之蛙,。有了這次經(jīng)驗相信以后可以更快,，更好地融入社會。尤其是職業(yè)生涯，因為這次是實習(xí)在一定程度上可以和以后的職業(yè)生活掛鉤,，職業(yè)生活宇學(xué)習(xí)生活是相關(guān)又獨立的兩種生活,，所以找到它們的契合點很重要，這次實習(xí)就是一個很好的機會,。

xx區(qū)求是業(yè)余學(xué)校位于臨平景星觀路8號（老啤酒廠南50米）,，以“匯集名師、為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育機會”為辦學(xué)宗旨,，分別開設(shè)幼兒,、小學(xué)、初中,、高中各年級各學(xué)科的名師班及各類競賽輔導(dǎo)班,，特別是為初、高中學(xué)生能在中考,、高考取得優(yōu)異成績而制定各種有效的學(xué)習(xí)方法,，采用針對性、分層式,、系統(tǒng)化的教育模式,，以課堂重點內(nèi)容為依托，逐步增進課外拓展深入,。

求是業(yè)余學(xué)校分五個部門：校長及其管理部,，財務(wù)部，招生部,，培訓(xùn)部,，后勤部。部門與部門之間分工明確,，互不干擾,，部門人員之間互相協(xié)調(diào)，互相配合,，互相幫助,。可以說是組織結(jié)構(gòu)簡單,，成員干練、認真負責(zé),、品德高尚,，是一直不錯的隊伍。

求是業(yè)余學(xué)校所聘請的老師也是有水平的,，大多數(shù)來自私立學(xué)校,，沒有應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生，極少數(shù)來自公辦，可以這么說這是一支高水平的師資隊伍,。而且他們與該校的情誼十分深厚,，如果自己沒空也會推薦一位教師，直至一切安排妥當(dāng)后,。所以完全不用擔(dān)心沒有優(yōu)秀的老師,，更不必擔(dān)心沒有老師，該校就是以“匯集名師”為宗旨的,。

求是業(yè)余學(xué)校開設(shè)幼兒,、小學(xué)、初中,、高中四類輔導(dǎo)班,。幼兒有思維繪畫和手工制作兩大類組成，分初級,、中級,、高級。小學(xué)類有英語,、語文,、數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)有補課班和競賽輔導(dǎo)班之分,，語文有寫作和綜合培訓(xùn)之分,，英語分預(yù)備級、一級,、二級,、三級。初中分競賽班和名師班,，有英語,、數(shù)學(xué)、科學(xué)組成（競賽班入學(xué)需考試）,。高中分數(shù),、英、物,、化,、生，分培優(yōu)班和專項班,。內(nèi)容齊全,、豐富，分層明確,，針對性強,，講求系統(tǒng)化,、具體化。執(zhí)教教師都是杭州市各重點學(xué)校在職一線老師,、優(yōu)秀教師,。共5頁，當(dāng)前第1頁12345

活動時間寒暑假,，寒假舉辦一次,，暑假舉辦2至3次，每次為期半個月,，中間不放假,，一天一次課，每次課兩小時,，中間15分鐘休息,。幼兒、小學(xué)上午上課,，初中,、高中下午上課。報名方法可以到學(xué)校,，也可以登錄學(xué)校網(wǎng)站,，當(dāng)然打電話也行。

教室設(shè)備齊全：每個教室都配有空調(diào)和多媒體,。后勤服務(wù)到位,，配有食堂，如果不方便接送,，如果有事耽擱或不能來,，如果臨時有事等等，打個電話就可以在食堂吃飯,。每天都有阿姨來打掃衛(wèi)生,，有叔叔送水，有兩個警衛(wèi)值班,，有一名醫(yī)務(wù)人員留守,。上課資料都是有幾個老師共同討論的結(jié)果，既包含經(jīng)典例題也包括最新題型,，每一類型基本控制在兩題左右,，既保證質(zhì)量也控制了數(shù)量，只有在專題,、總結(jié)時題目相對較多,。

求是業(yè)余學(xué)校是一所人性化的學(xué)校，不僅收費相對于其他學(xué)校低一點,，而且如果你暫時手頭緊，只要你能在上完課前把錢交上就行了，更難能可貴的是如果你是貧困生,，只要帶上相關(guān)證明,，學(xué)校不但可以減免學(xué)費，而且可以免費提供午餐,。有幾位還是在拿畢業(yè)證書時才交的學(xué)費,。

方法一:通過打電話、直接去學(xué)校的方式到招生部咨詢,，如果合意就到招生部填寫表格,，到培訓(xùn)處交錢。

方法二:去學(xué)校網(wǎng)站查詢從而獲得一系列的信息,，如果滿意就可以在網(wǎng)上報名,。

幼兒、小學(xué),、各類興趣上午上課,，初中、高中下午上課,。幼兒類與興趣特色在一幢樓上課,，而其余的在另一幢樓上課。

因為早上上課的學(xué)生年紀(jì)比較小,，所以課間不僅有警衛(wèi)站在校門口,，還有培訓(xùn)部兩老師站在學(xué)生活動的地方。等上午上完,，學(xué)生要回家必須得有家鄉(xiāng)來接,，方可出校門。這時警衛(wèi)守著校門,，培訓(xùn)處兩老師站校門外,，如果有學(xué)生跑出來，看著是否有家長車門外(一般走路的,，直接進校門),，如果沒有負責(zé)把學(xué)生領(lǐng)進來。另外兩個培訓(xùn)處老師站校門內(nèi),，看著學(xué)生家長來領(lǐng)孩子,，不讓學(xué)生亂跑，以免發(fā)生事故,。直到學(xué)生被接完為止,，打鈴，所有教師去食堂吃飯,。在下午上課之前老師的時間自由安排,，睡覺,、玩電腦等隨便。一旦上課鈴聲響了,，有課的上課,，有事的辦事，沒課的隨便,。直到下午放學(xué),，老師回家，但學(xué)校不關(guān)門,，留培訓(xùn)部一名老師及招生部一名老師和一名警衛(wèi)留守直至六點半,。

招生部負責(zé)解疑，聯(lián)系落實學(xué)生;培訓(xùn)部負責(zé)收費,、買東西,、復(fù)印材料、打鈴,、學(xué)生安全;財務(wù)部負責(zé)記錄各項收支,，匯集綜合各種費用，一個星期一次匯總,，一個月一份報表,，一學(xué)期一份收支細節(jié)。后勤部負責(zé)衛(wèi)生,、飲水,、安全、吃飯,、設(shè)備等方面,。校長及其管理部負責(zé)聯(lián)絡(luò)教師，為學(xué)校注入新血液,，監(jiān)督,、管理各項工作，安排時間,、課程,，組織會議，制定校規(guī),。

九點前到達,，休息一下后投入工作。按時間順序來說

第一:從到達后,，就開始管住打鈴的事,。

第二:一打完鈴，就到學(xué)生活動的地方,，一則不讓他們跑出去,，二則防止打架類似事件的發(fā)生,，三則以便盡快更好地幫助他們。但值得一提的是這僅限于上午,，因為上午上課的年齡小,。等十分鐘一到，就去打鈴,，這樣就算完成了。

第三:上午最后一節(jié)課上完后一打鈴,，就到校門外站著,，確保每一位學(xué)生都有家長陪同以及獨自出來的每一位學(xué)生，家長的車都在外面,，直至看著他們上車為止,。