總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,,它可以促使我們思考,,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,??偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,,我們一起來看一看吧,。
教學(xué)教育個人工作總結(jié) 教育教學(xué)工作個人工作總結(jié)篇一
俗話說:“火車跑得快,,全靠車頭帶”,。我校的領(lǐng)導(dǎo)班子是一支年輕、充滿活力的班子,,缺乏一定的實踐經(jīng)驗,,而年輕人的惰性,浮躁,,怕得罪人等不良工作作風(fēng)是管理工作的大敵,,因此學(xué)校把盡快提高管理人員的素質(zhì)當(dāng)作重要任務(wù)來抓,,通過多次召開行政會、行風(fēng)監(jiān)督員會議和管理人員個別談心;校長親自參與各個部門的管理活動,,在具體工作中具體指導(dǎo),、督促、檢查;派管理人員外出學(xué)習(xí)(如:參加校長學(xué)習(xí)日,、輔導(dǎo)員培訓(xùn)班等活動)等措施,,在端正工作態(tài)度,提高業(yè)務(wù)水平,,加強(qiáng)管理能力,,履行崗位職責(zé)等方面對管理人員提出了“行政人員要經(jīng)常反省自己,保持清醒的頭腦,,嚴(yán)以律己,,寬以待人,扎實工作作風(fēng)”的具體要求,,培養(yǎng)主動學(xué)習(xí),,善于學(xué)習(xí)的習(xí)慣,從各個方面做教師的表率,。
通過管理人員的交流和工作實踐的磨練,,使大家對自己的思想、行為達(dá)到統(tǒng)一,,行政人員的工作主動性,,積極性逐漸增強(qiáng),,每項工作執(zhí)行力度明顯加強(qiáng),,管理向精細(xì)化、實效性方向發(fā)展,。
“學(xué)高為師,,身正為范”。教師的思想,、政治,、道德素質(zhì)如何,直接關(guān)系到培養(yǎng)什么樣的人的問題,。我校把加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育,,提高教師的道德素質(zhì)作為教師隊伍建設(shè)的首要任務(wù)。本學(xué)期我校全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德規(guī)范》并進(jìn)行了交流,,從履行崗位職責(zé),、尊重家長、依法執(zhí)教,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、為人師表,、廉潔從教等方面制定成制度,對教師提出了嚴(yán)格的要求,,并嚴(yán)格執(zhí)行,。
1、突出重點,,培養(yǎng)骨干
學(xué)校選拔思想覺悟高,,有奉獻(xiàn)精神,業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師參加外出培訓(xùn)學(xué)習(xí),,為打造名師工程奠定基礎(chǔ),,張國雁、付穎兩位老師參加了三維動畫培訓(xùn);劉紅梅,、劉寧兩位老師參加了心理健康教育培訓(xùn);王麗芹,、李路參加了剪紙培訓(xùn);李尤龍、丁玉英參加了小實驗培訓(xùn)……,,另有部分老師參加省,、市優(yōu)質(zhì)課評選,拔尖人才展示的學(xué)習(xí),。外出培訓(xùn)的教師會后組織相關(guān)學(xué)科的老師學(xué)習(xí),,并把培訓(xùn)內(nèi)容及參加學(xué)習(xí)的體會發(fā)到學(xué)校網(wǎng)站上,供老師們學(xué)習(xí),,以點帶面,,使全體教師受益。
2,、自主培訓(xùn),,針對性強(qiáng)
外出參加學(xué)習(xí)因受時間,人數(shù),,經(jīng)濟(jì)等條件的限制,,有一定的局限性,因此,,我校在教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)上通過加強(qiáng)校內(nèi)自主培訓(xùn)的方法,,充分利用身邊的資源,達(dá)到省時,,省錢,,高效的培訓(xùn)目的,逐步形成我校教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)的特色,。
(1)請專家進(jìn)校園,,解疑答惑
學(xué)校根據(jù)實際需要,請專家來校講課、作報告,、召開專題研討會,。本學(xué)期省教研室李家棟老師所做的“新課程理念下的小學(xué)語文教學(xué)轉(zhuǎn)型”的報告。教師們收益匪淺,。
(2)向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí),,互動提高
隨著當(dāng)前教育改革的不斷深入,學(xué)生獲取信息的渠道日益廣闊,,對每位教師的原有知識水平,,業(yè)務(wù)能力提出了嚴(yán)峻的考驗,使大家充分認(rèn)識到“學(xué)如逆水行舟,,不進(jìn)則退”,。本學(xué)期我校承辦并積極參與了教研室在全市舉行的拔尖人才展示課活動。通過學(xué)習(xí),,提高了教師對學(xué)生心理的把握能力,,體會到了課堂駕馭能力是一門學(xué)無止境的藝術(shù)。
(3)開展新課程培訓(xùn),,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)
繼《走進(jìn)新課程》培訓(xùn)之后,,組織全體教師重新學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,并分年級組學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)中的階段目標(biāo),,作了詳細(xì)的學(xué)習(xí)筆記,。按學(xué)科分年級組進(jìn)行教材培訓(xùn),使大家在實施課堂教學(xué)中有的放矢,,取得了很好的學(xué)習(xí)效果,。
(4)校內(nèi)教師互學(xué),各取所長
孔子曰:“三人行,,必有我?guī)?。”同一所學(xué)校的教師在知識水平,,基礎(chǔ)素質(zhì),,業(yè)務(wù)能力等方面存在著一定差距,,各有所長,,針對這種情況,學(xué)校組織骨干教師示范課,,新聘教師匯報課,,青年教師匯報課等講課比賽,老師們在比賽中相互切磋,,共同提高,。
(5)分層次指導(dǎo),關(guān)注新教師的成長
學(xué)校采取分層次指導(dǎo)的培訓(xùn)方法,,使年輕教師盡快成才,。對于新聘用的教師,,在備課、上課,、學(xué)生作業(yè)方面規(guī)范要求,,加強(qiáng)管理。
(6)教學(xué)常規(guī)培訓(xùn),,扎實教學(xué)基本功
本學(xué)期修訂了《陽光小學(xué)教研組,、備課組活動方案》,明確了集體備課,、研討,、教研周活動的要求。根據(jù)“教學(xué)五認(rèn)真”的相關(guān)要求,,每月進(jìn)行教學(xué)五認(rèn)真檢查并進(jìn)行反饋,。
利用開學(xué)前的時間組織教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn),提高了教師信息技術(shù)與課程整合的能力,,提高了教師教學(xué)信息的獲取能力,,滿足課改需要。
(7)實施課題研究戰(zhàn)略,,提高教師的科研能力
培養(yǎng)名師,,做科研型教師,首先學(xué)校要為教師的學(xué)習(xí)與發(fā)展創(chuàng)設(shè)支持環(huán)境,。針對我校的現(xiàn)有課題學(xué)校制定了課題月活動方案,,對每個課題進(jìn)行跟蹤調(diào)查,每個課題通過上匯報課,、交流等方式介紹了不同的研究進(jìn)度與成果,。
(8)用理論武裝頭腦,指導(dǎo)課堂教學(xué)
為了老師們能夠及時了解掌握當(dāng)前最新教育理念,,學(xué)校分學(xué)科按年級組為老師訂閱了相關(guān)的教育書籍,,教導(dǎo)處定期發(fā)放,以自學(xué)為主,,提高教師的理論水平,,用以指導(dǎo)課堂教學(xué),20xx年有15名教師論文參加市論文評選,,有4人獲一等獎,,8人獲二等獎,3人獲三等獎,。
(9)加強(qiáng)校本課程建設(shè),。緊緊圍繞學(xué)校的辦學(xué)理念,依照校本教材,組織教師認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,,提升了我校的辦學(xué)特色。
(10)以賽促提高
積極組織教師參加各級組織的教學(xué)比賽活動,,以此促進(jìn)教師教學(xué)藝術(shù)水平的提高,。老師參加市“杯”教學(xué)競賽分獲一、二等獎,,學(xué)校獲組織獎,。多名老師參加市作業(yè)設(shè)計與單元過關(guān)練習(xí)題命制比賽。
學(xué)校的各項工作首先通過班主任實施落實,,班主任的綜合素質(zhì)直接影響到學(xué)校各項工作質(zhì)量的高低,。
學(xué)校在“三項評比”的基礎(chǔ)上,制定了文明班級評比方案,,并對學(xué)校各班進(jìn)行評比,,促進(jìn)了班級管理向“精細(xì)化”發(fā)展。
本學(xué)期我校在教師培訓(xùn)工作中做出了一些成績,,但教師培訓(xùn)工作是一項長遠(yuǎn)的工程,,我們一定會以“三大活動”為契機(jī),樹立“終生學(xué)習(xí)”的觀念,,把“要我學(xué)”逐步轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,,扎扎實實做好教師培訓(xùn)工作,為陽光教育更好更快發(fā)展增彩添色,。
教學(xué)教育個人工作總結(jié) 教育教學(xué)工作個人工作總結(jié)篇二
和每個教師一樣,,我認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課,、認(rèn)真批改作業(yè),、認(rèn)真輔導(dǎo)后進(jìn)生,老老實實做人,,踏踏實實做事,。盡自己最大的努力做好每一件事。下面我總結(jié)一下自己在本學(xué)期的點滴收獲:
我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上,,因為這是教師的立身之本,。在渭小大家園里,也深受各位領(lǐng)導(dǎo),、同事的熏陶,,使我更加熱愛和忠誠黨的教育事業(yè),,自覺遵守教師職業(yè)道德,,把培養(yǎng)高素質(zhì)的建設(shè)人才作為自己義不容辭的職責(zé),甘為園丁,全心全意為教育事業(yè)服務(wù),。本學(xué)期我沒有因個人私事而耽誤學(xué)生一節(jié)課,。能主動、認(rèn)真地服從和配合學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,。
教學(xué)方面,,學(xué)校非常重視教學(xué)常規(guī)管理,扎實有效地開展教學(xué)工作,。強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,,以“四微、四平臺”為抓手,,以課堂教學(xué)研究為重點,,立足校本,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。作為渭小的一員,,本學(xué)期我能積極參加數(shù)學(xué)組的聽課、評課活動,。虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法,,博采眾長,提高教學(xué)水平,。每次講完課,,我都認(rèn)真寫好教學(xué)反思,通過一次次的反思積累,,改進(jìn)自己教學(xué)中的不足,。特別在微培學(xué)習(xí)上,積極爭取學(xué)習(xí)的機(jī)會,。努力學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗,,突破自己的教學(xué)模式,把新的教學(xué)理念運用在自己教育教學(xué)中去,。
另外,,利用課外進(jìn)行專業(yè)知識的閱讀,本學(xué)期我主要閱讀《名師備課新思維》,、《前行的力量》兩本書,,認(rèn)真做好讀書筆記。教學(xué)工作之余,,我喜歡坐下來靜靜的思考,,反思自己教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題,思考學(xué)生的管理問題,,品味工作中的苦與樂,。用自己笨拙的筆法認(rèn)真書寫“渭愛”,、“教育札記”,用實際的行動,,不斷的充實自己,。
本學(xué)期我擔(dān)任一年級一班的班主任工作。初次上任,,心里有些恐慌,,我深知班主任工作是瑣碎,繁忙的,,同時也是極其重要的工作,。每天除了對學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)以外,還要關(guān)心他們的身體,、紀(jì)律,、衛(wèi)生、安全以及心理健康等情況,。在一個學(xué)期的摸索及同事的熱心幫助下,,順利完成學(xué)校組織的各項活動,并取得良好的成績,。
1,、常規(guī)習(xí)慣,常抓不懈,。學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課,、一兩天說說就行的,它必須貫穿在整個管理過程中,。于是我制定出詳細(xì)的班規(guī),,要求學(xué)生對照執(zhí)行,使學(xué)生做到有規(guī)可循,,有章可依,。由于低年級學(xué)生自覺性和自控力都比較差,避免不了會出現(xiàn)這樣或那樣的錯誤,,因此這就需要班主任做耐心細(xì)致的思想工作,、不能操之過急。
2,、細(xì)處關(guān)愛,,親近學(xué)生。愛,,是教師職業(yè)道德的核心,,一個班主任要做好本職工作,首先要做到愛學(xué)生,。工作中,,我努力做到于細(xì)微處見真情,,真誠的關(guān)心孩子,熱心的幫助孩子,。我深信,,愛是一種傳遞,,當(dāng)教師真誠的付出愛時,,收獲的必定是孩子更多的愛!
3,、具體要求,,指導(dǎo)到位。我認(rèn)為,,首先要蹲下來,,以孩子的視角觀察事物,用孩子能聽懂的話和他們交流,。其次,,要注重細(xì)節(jié)教育,把該做的事指導(dǎo)到位,,因為他們很想按照老師的要求去做,,很想把事情做好。
4,、示范帶頭,,直觀引導(dǎo)。低年級的學(xué)生對自己的班主任是一個怎樣的老師,,他們會留心觀察班主任的每一個動作,、每一個眼神、每一種表情,,會細(xì)心傾聽班主任的每一句話,,他們對班主任有著一種特殊的信任和依賴情感。班主任的自身素質(zhì),,道德修養(yǎng),,班主任的一言一行,一舉一動,,無形之中會成為全班幾十個孩子的榜樣,。因此,在班級工作中我時刻注意自身形象,,事事從我做起,,以良好的形象率先垂范,潛移默化的影響著我的學(xué)生,。凡要求學(xué)生做到的,,教師首先自己做到,,而且做得更好。
本學(xué)期,,我擔(dān)任的是一年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。我認(rèn)真地備好每一節(jié)課,在備課中,,我認(rèn)真鉆研教材,,力求吃透教材,上課時認(rèn)真講課,,力求抓住重點,,突破難點。運用多種教學(xué)方法,,從學(xué)生的實際出發(fā),,注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維。根據(jù)學(xué)校教研安排,,本學(xué)期我聽課30余節(jié),,每一次的聽課都是一次課堂理念的重新定位,在聽課中學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教法,,不斷完善自己在教學(xué)中的不足,,收獲良多。
另外,,本學(xué)期我通過培訓(xùn)歸來匯報課,、王艷老師工作室展示課的磨練,收獲頗多,,使自己的課堂教學(xué)有了很大的轉(zhuǎn)變,,自身專業(yè)素養(yǎng)也有了很大的提高。我的小課題——《小學(xué)低段數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)中小組長的培訓(xùn)研究策略》,,通過后期的一系列研究探索,,順利結(jié)題。現(xiàn)在課堂小組合作基本能有序進(jìn)行,,我的數(shù)學(xué)課堂逐漸活了起來,,學(xué)生普遍都樂于上數(shù)學(xué)課,教學(xué)成績也穩(wěn)步提升,。
反思這一學(xué)期,,我的工作雖然很努力,但仍然還存在很多不足,,如:個人能力還有待提高,、班主任工作中學(xué)習(xí)的地方還很多。同時,,我也深切感受到了一份耕耘,,一份收獲,。今后,我一定加強(qiáng)學(xué)習(xí),,不斷提高工作能力,,使自己的思想和工作都能更上一個臺階!
教學(xué)教育個人工作總結(jié) 教育教學(xué)工作個人工作總結(jié)篇三
這學(xué)期是我擔(dān)任九年級的英語教學(xué)工作,。九年級是整個初中階段的重要一年,,也是最關(guān)鍵的一年。因此,,我對教學(xué)工作不敢怠慢,,認(rèn)真學(xué)習(xí),,深入研究教法,,虛心向他人學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,,獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,。但還存在很多不足之處,以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況,。
一,、認(rèn)真搞好備課,特別是集體備課,。教學(xué)中,,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),,既要備教材,、備學(xué)生,又要備教法,。備課充分,,能調(diào)動學(xué)生的積極性,上課效果就好,。因此,,了解和分析學(xué)生情況,有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要至關(guān)重要,。這兩個班在經(jīng)過兩年多的英語教學(xué),,在英語學(xué)習(xí)方面有很大的起色,但那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足的,,而且九(2)班中等生占較大多數(shù),,尖子生相對較少。因此,,講得太深,,就照顧不到整體,,時間長了,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性就會欠佳,。但是,,九(1)班優(yōu)良生比尖,但中下層面而也廣,,我備課時注意到這點,,因此教學(xué)時針對不同情況,在授課時采取了不同的方法,。效果就比較理想,。
在本月我們又舉行了月考,成績不盡人意,,從我拿到試卷后,,進(jìn)行了認(rèn)真系統(tǒng)的分析,聽力部分大部分同學(xué)做的很好,,這和平時的訓(xùn)練也很大關(guān)系,,筆試部分的第一題是選擇能代替句中劃線內(nèi)容的正確答案。從這一題來看,,大部分學(xué)生失分嚴(yán)重,,主要原因是在平時的教學(xué)中對短語的教學(xué)不夠,對學(xué)生的理解程度沒有能及時的掌握,,而第二題是所給詞的適當(dāng)形式填空中,,失分也多,是由于學(xué)生對細(xì)節(jié)性的知識把握不到位,,第三,、第四題是單項選擇,在知識點的運用方面學(xué)生學(xué)的不扎實,,對于完形填空和閱讀理解,,主要考察學(xué)生的綜合運用能力,語法點,、知識的重,、難點,失分也相對較多,,有以下幾點原因:
一,、對學(xué)生是否很好地掌握基礎(chǔ)知識的沒能很好的把握。
二,、對學(xué)生知識的熟練程度訓(xùn)練的不到位,。
三、由于我班層次不同,沒有針對進(jìn)行不同層次進(jìn)行輔導(dǎo),,過于偏,。
針對以上情況我及時做了調(diào)整,為以后奠定基礎(chǔ),。
因為英語的特殊情況,,學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,,差生面擴(kuò)大,,會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此,,絕對不能忽視,。為此,我制定了具體的計劃和目標(biāo),。對這部分同學(xué)進(jìn)行有計劃的輔導(dǎo),。我把這批同學(xué)分為三個組。第一組是有能力提高,,但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué),,對這些同學(xué),,我采取集體輔導(dǎo),,給他們分配固定任務(wù),不讓他們有偷懶的機(jī)會,,讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平,; 第二組是肯學(xué),但由于能力不強(qiáng)的同學(xué),。對這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo),,耐心教導(dǎo),慢慢提高他們的成績,,不能操之過急,,且要多鼓勵。只要他們肯努力,,成績有望搞提高,;第三組是紀(jì)律松散,學(xué)習(xí)不認(rèn)真,,基礎(chǔ)又不好的同學(xué),。對這部分人要進(jìn)行課余時間個別輔導(dǎo)。因為這部分同學(xué)需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境,,才會立下心來學(xué)習(xí),。只要堅持輔導(dǎo),這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來,以后授課的效果就會更好,。
英語是語言,。除了課堂效果之外,還需要讓學(xué)生多讀,,多講,,多練。為此,,在早讀時,,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決,,及時講清楚,,讓學(xué)生即時消化。另外,,對部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式,,提高他們的能力。
期中考和期末考是考察每位同學(xué)在本學(xué)期的學(xué)習(xí)成果,,因此考試前進(jìn)行有系統(tǒng)的復(fù)習(xí),,考試后進(jìn)行學(xué)科總結(jié)。我把力量主要集中在差生輔導(dǎo)和培優(yōu)上,,另外,,還發(fā)現(xiàn)學(xué)生的綜合能力不夠強(qiáng),所以以后的教學(xué)中要加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練,。讓學(xué)生輕松學(xué),,容易掌握。
無論怎樣我都會盡力去做,,更重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,,如何共同提本班的英語水平。因此,,無論怎樣辛苦,,我都會繼續(xù)努力,多問,,多想,,多向他人學(xué)習(xí),爭取進(jìn)步,。
以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié),。由于經(jīng)驗頗淺,許多地方存在不足,,希望在未來的日子里,,能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,,取得更好成績。
教學(xué)教育個人工作總結(jié) 教育教學(xué)工作個人工作總結(jié)篇四
隨著應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌,,小學(xué)生心理健康等各種問題日益引起教育各方面的重視,、研究與探討。所謂素質(zhì)教育,,并不是簡單地設(shè)立幾個琴棋書畫培訓(xùn)班,,不是單純地去鄉(xiāng)村體驗體驗生活,更不是機(jī)械理解下的不考試,、不留作業(yè),。其真正的內(nèi)涵,乃是培養(yǎng)孩子的健全人格,,促進(jìn)人的全面發(fā)展,。但是從現(xiàn)在的調(diào)查來看,孩子厭學(xué),,離家出走,,甚至自殺等情況有日趨嚴(yán)重的趨勢。暫且不論其他各種因素對培養(yǎng)孩子的健康人格的影響,,今天我們試著談?wù)劷處熖貏e是農(nóng)村教師在素質(zhì)教育理念下應(yīng)如何改變自己的教育方式,。
在師德師風(fēng)推進(jìn)年整改活動中,認(rèn)真做好師德心得體會,、學(xué)習(xí)階段總結(jié),,堅持理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng),做到以學(xué)致用,,用理論指導(dǎo)自己工作,,并認(rèn)真對照自己的言行,進(jìn)行了深入的自查自糾,,從根本上杜絕損害師德師風(fēng)的行為,樹立起良好師表形象和教育形象,,然而,,在師德師風(fēng)方面仍然存在著缺陷和不足:
1。專業(yè)知識不夠完善,,教育技術(shù)技能依然需要繼續(xù)學(xué)習(xí)改進(jìn),。
2。教育事業(yè)不夠堅定,,遇到困不能知難而進(jìn),,有時有任其自然的松懈思想,在教學(xué)實踐中不能放手的開展工作,。
3,。對學(xué)生的思想及原有素質(zhì)等等動態(tài)了解的還不夠,因此在解決學(xué)生的一些問題上不能得心應(yīng)手。
4,。加強(qiáng)樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,,可持續(xù)發(fā)展的潛力還不夠。
5,。進(jìn)一步加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng),,即自身的素質(zhì)建設(shè)。
當(dāng)學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)上遇到困難時,,一定要善待他們,,真誠地向他們傾注情感,用真心,、善意去打動他們,、啟發(fā)他們、誘導(dǎo)他們,,逐步增強(qiáng)他們的信心,、勇氣,并耐心細(xì)致的培 ,,我們一定要深養(yǎng)他們,,幫助他們克服困難。特別是對于“學(xué)困生”入了解,,既要了解自身原因,,又要了解家庭原因既了解生理原因,又了解心理特征,,以便對癥下藥,。因此,教育的關(guān)鍵是疏導(dǎo),、遷移,,促使他們把旺盛的精力、智力和情感用到學(xué)習(xí)上,。美國哈佛大學(xué)的研究表明,,人的聰明是多元的,不同的人其聰明表現(xiàn)不盡相同,。
“教育兒童的事業(yè)是要求對幼兒教師要實現(xiàn)自己的職業(yè)理想,,成為教育幼兒的行家里手,應(yīng)將教育理論知識轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)實際能 ”力,,這是搞好教育教學(xué)的重要條件,。
教學(xué)教育個人工作總結(jié) 教育教學(xué)工作個人工作總結(jié)篇五
本學(xué)年在市教育局、教研室,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,,我處積極貫徹黨的教育方針,,積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn),積極進(jìn)行課程改革,,全面深化素質(zhì)教育,,以更新觀念為前提,以提高師資整體素質(zhì)為核心,,以提高課堂教學(xué)效率為重點,,充分發(fā)揮教導(dǎo)處“研究、指導(dǎo),、服務(wù)”的功能,,以務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng),,全面提高教學(xué)質(zhì)量,,較好地完成了期初制訂的工作計劃。現(xiàn)將我個人的教學(xué)工作總結(jié)如下:
本學(xué)期根據(jù)校本培訓(xùn)計劃進(jìn)行了校本培訓(xùn),,實現(xiàn)理論學(xué)習(xí)與教學(xué)研究相結(jié)合,,通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步提高了廣大教師的責(zé)任意識,把一切為了學(xué)生的發(fā)展作為學(xué)校教育工作的出發(fā)點,,提高了教師的師德修養(yǎng)和愛崗敬業(yè)精神,。
我們還組織教師學(xué)習(xí)了有關(guān)文件和精神,充分發(fā)揮職能部門指導(dǎo)服務(wù)的意識,,利用校園網(wǎng),、校報給教師提供交流學(xué)習(xí)的機(jī)會,使教師的教學(xué)觀念進(jìn)一步得到轉(zhuǎn)變,。本學(xué)期教師所寫的“三我”文章論文等發(fā)表或獲獎達(dá)十余次,。我校的校本培訓(xùn)經(jīng)驗還在全市交流,并得到領(lǐng)導(dǎo)同行的一致好評,。
本學(xué)期我校共迎接了2次大型的創(chuàng)建工作,,分別是“江蘇省藝術(shù)教育特色學(xué)校”,,“鎮(zhèn)江市德育工作先進(jìn)學(xué)?!保姨幰源藶槠鯔C(jī),,組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》廣泛開展了誠信教育、文明禮貌教育,,互助合作教育等一系列活動,,通過做好班主任工作的檢查考核,認(rèn)真落實德育常規(guī),,加強(qiáng)了隊伍建設(shè),,重視德育課題研究等一系列有效措施,,努力提高我校學(xué)生的全面素質(zhì)。
1,、開展了“民族精神代代傳”主題活動,,通過詩歌評選,推薦小標(biāo)兵,、主題隊會,、板報展覽等活動,使每個隊員感受民族精神的偉大力量,,體驗民族精神的時代內(nèi)涵,,大大激勵隊員奮發(fā)向上的信心和決心。
2,、積極開展師德師風(fēng)建設(shè),,加強(qiáng)師生法制教育,本學(xué)期我校著重抓好班主任隊伍的建設(shè),,完善班主任工作考核機(jī)制,,多次召開班主任會議,強(qiáng)化班主任隊伍的建設(shè),,完善班主任工作月檢查的力度和效度,,每月召開一次例行校會,充分發(fā)揮晨會課的育人功能,,采用多種形式對學(xué)生進(jìn)行德育,、健康教育,環(huán)境教育等,。
3,、加強(qiáng)心理咨詢室的建設(shè)工作,本學(xué)期我校組織老師們分批進(jìn)行了心理健康教育的宣講工作,,完善了我校的心理咨詢室,,制訂了學(xué)困生、暫差生幫扶措施,,做好后進(jìn)生,、特殊學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作。
4,、以我校的人文精神和現(xiàn)代教育理念為引導(dǎo),,繼續(xù)加強(qiáng)和豐富了學(xué)校的校園文化建設(shè),做到櫥窗,、畫廊,、板報及時更新,充分發(fā)揮其教育人的作用,。
每學(xué)期教導(dǎo)處以教科研為龍頭,,繼續(xù)深入開展“優(yōu)化教學(xué)過程,,推進(jìn)素質(zhì)教育”為主題的系列課堂教改活動,通過“牢牢抓住科研先導(dǎo),,著力打造優(yōu)秀的教師隊伍,,不斷探索師生的評價改革”幾方面工作,不斷提高我校課程實施的水平
1,、牢牢抓住科研先導(dǎo),,開展一系列教學(xué)活動。
繼續(xù)以科研為先導(dǎo),,依托課程改革,,開展了形式多樣的教科研活動。
(1)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,正確把握新課程的理念,,盡快地掌握研究的方法。
(2)積極開展教研組,、備課組活動,,本學(xué)期共三次舉行了全鎮(zhèn)教研活動,每周進(jìn)行一次備課組活動,,各學(xué)科通過活動加強(qiáng)了學(xué)習(xí),,進(jìn)行了學(xué)習(xí)討論、交流運用和反思,,促進(jìn)了教師的專業(yè)成長,。
(3)多次舉行論文案例等評選,本學(xué)期我校共有近50篇論文發(fā)表或獲獎,。
(4)課題研究為先導(dǎo),,將課題研究與課堂教學(xué)結(jié)合,理論與實踐結(jié)合,,用理論指導(dǎo)實踐,,用實踐驗證理論。本學(xué)期我校共有7個課題,,每個課題負(fù)責(zé)人相應(yīng)地定期召開課題組成員會議,,共同探索探討課題研究中出現(xiàn)的問題。我校的語文課題《校本課程課外閱讀策略研究》課題組要求課題組成員每個月交一次教科研日記,,每月交一次小結(jié),,每學(xué)期交一次案例評選這些舉措既保證了課題研究的順利進(jìn)行,又促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展,。本學(xué)期有六十余人次參加各級論文評比獲一,、二、三等獎,,有十余人次論文發(fā)表在省,、市級刊物。
2,、著力打造一支優(yōu)質(zhì)的教師隊伍,。
本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),做到兩個轉(zhuǎn)變(加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)指導(dǎo),,促進(jìn)教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變,;加強(qiáng)課改實踐指導(dǎo),促使教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變)和“一個發(fā)展”(領(lǐng)導(dǎo)教師專業(yè)發(fā)展),。本學(xué)期我們組織教師開展了青年教師教學(xué)競賽,、徒弟匯報課,課堂教學(xué)論壇,,教學(xué)基本功競賽等豐富多彩的活動,,促進(jìn)教師提高認(rèn)識,并以此指導(dǎo)自己的教育工作,,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,,本學(xué)期初,我校就制訂學(xué)校教師分批,、分級培養(yǎng)目標(biāo),,建立了促進(jìn)教師專業(yè)成長的有效機(jī)制,一學(xué)期來教師們的教學(xué)水平有了明顯提高,,本學(xué)期共有十余人次在省,、市級各類課堂教學(xué)競賽中獲獎,并有近7位老師對外講座,、上課,,拜師結(jié)隊工作有了初步成效,一些教學(xué)新秀脫穎而出,。
3,、繼續(xù)探索師生的評價改革。
不斷完善了以《學(xué)生成長記錄冊》為載體的學(xué)生的評價,,積累了以往學(xué)習(xí)評價的經(jīng)驗,,把工作做在平時,使學(xué)生評價真正符合新課標(biāo)精神,。
4,、教改成果遍地開花。
本學(xué)期乘著“省藝術(shù)教育特色學(xué)?!钡膭?chuàng)建東風(fēng),,我校的藝術(shù)教育又上了一個新的臺階,藝術(shù)成果碩果累累,,我校的小合唱《太陽花》獲全國比賽二等獎,,國標(biāo)舞多人次獲省級一等獎,,書畫、鋼琴,、二胡等藝術(shù)類考級通過有幾十人,,揚中市小學(xué)體育運動會上。捷報頻傳,,我校獲得團(tuán)體總分第二名的好成績,,共有近二十人次獲單項第一名,教學(xué)方面,,共有二十幾人獲鎮(zhèn)江市“增華閣”作文大賽一二三等獎,,近百余人在鎮(zhèn)江市日記大賽中獲獎,樂正龍主任還被評為鎮(zhèn)江市教育科研先進(jìn)個人,。本學(xué)期,,黃雪梅校長和黃麗萍主任負(fù)責(zé)的兩個省級課題順利結(jié)題。
本學(xué)期教導(dǎo)處以服務(wù)于廣大教師為已任,,做好學(xué)校行政與廣大教師之間的銜接紐帶作用,,把具體工作抓在每月的教育教學(xué)常規(guī)檢查上,強(qiáng)化指導(dǎo),,淡化檢查,,加強(qiáng)平時的指導(dǎo)和研討工作,加強(qiáng)教導(dǎo)處的日常管理工作,。
1,、加強(qiáng)對教師教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)力度,學(xué)校行政,、學(xué)校教研組長,、備課組長分層管理,分工明確,,責(zé)任到人,,加強(qiáng)檢查,督促,,通過備課組教研課,、隨堂課、校際交流課等形式,,促使每個教師上好每一節(jié)課,,通過開展優(yōu)秀教研組評選工作,督促教研組備課組有計劃地,、扎實高效的開展各項工作,,落實每項活動的研究主題、活動目標(biāo)、時間,、人員等,。
2、加強(qiáng)了對教師課堂教學(xué)改革指導(dǎo)的力度,,嚴(yán)格執(zhí)行好《揚中市教學(xué)五認(rèn)真細(xì)則》加強(qiáng)對教師的教學(xué)五認(rèn)真工作的檢查,,完善常規(guī)考核工作,抓好教師教學(xué)的抽查和課堂教學(xué)的抽聽,,抓好每學(xué)期對各年級各學(xué)科進(jìn)行的質(zhì)量調(diào)研工作,繼續(xù)開展拜師結(jié)隊活動,,并為此提供足夠的時間和空間,,真正發(fā)揮傳幫帶的功效。
3,、加強(qiáng)課外活動的管理,,本學(xué)期繼續(xù)組建好校本選修,擴(kuò)大學(xué)生參與面,,努力配合好學(xué)校的特色建設(shè),,每周安排一節(jié)課外閱讀課,使每個學(xué)生的個性得到發(fā)展,,特長得到發(fā)揮,,本學(xué)期開展的寫字,板報,、數(shù)學(xué)日記,、冬季三項等競賽活動,成績喜人,。
4,、加強(qiáng)學(xué)困生工作的管理,繼續(xù)完善差生跟蹤措施和意見,,切實做好幫教轉(zhuǎn)化工作,,定期抽查培智記錄,召開班主任會議,,探討后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的優(yōu)秀途徑,,本學(xué)期在市質(zhì)量調(diào)研中教學(xué)質(zhì)量居全市中上水平,。
新的一年已經(jīng)來臨,,我們將在總結(jié)過去得失的基礎(chǔ)上,與時俱進(jìn),,開創(chuàng)教導(dǎo)工作的新局面,,爭取取得更好的成績,。
教學(xué)教育個人工作總結(jié) 教育教學(xué)工作個人工作總結(jié)篇六
秋去春來,一年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝。在過去的時光中,,有過辛酸,,有過歡樂;有過彷徨,,也有收獲,,在荊棘中坎坷而行。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下,,在老師們的大力支持下,,我較好的完成了我的本職工作。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢,,及時總結(jié)經(jīng)驗,,吸取教訓(xùn),總結(jié)前段工作如下:
首先在思想方面,,我忠誠黨的領(lǐng)導(dǎo),,熱愛黨的教育事業(yè),發(fā)揚奉獻(xiàn)精神,,嚴(yán)格執(zhí)行教育方針,,盡職盡責(zé),教書育人,;同時面向全體學(xué)生,,熱愛、尊重,、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生,,不歧視、挖苦他們,,循循善誘,,誨人不倦;要求學(xué)生做到的,,自己首先做到,,以身作則,為人師表,。同時處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行,,認(rèn)真的參加政治學(xué)習(xí),不斷的提高自身的政治素質(zhì),。
其次,,本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時間,不早退,,不遲到,,做到了早出晚歸,,按時上下班,從不因為個人問題耽誤上課,,出滿勤,,干滿點,給學(xué)生做了極好的表率,。
第三,,在教育教學(xué)工作中,本人積極認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱,、新教材,,將教材、教法,、學(xué)法進(jìn)可能完美的結(jié)合,,積極、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€教案,,上好每一節(jié)課,充分發(fā)揮課堂40分鐘的作用,,盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),,同時積極學(xué)習(xí)鉆研名師、專家的教育,、教學(xué)理論,,探索適合班級的教育方法、教育模式,。與此同時,,向身邊的有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),積極參加聽課,、評課活動,,努力提高自己的教育理論水平;同時在業(yè)務(wù)上精益求精,,積極探索多媒體,、網(wǎng)絡(luò)教學(xué),拓寬教學(xué)新思路,;與此同時,,采用靈活多變的方法,例如演講朗誦會,、讀書活動等活動,,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。
在班主任工作方面,,首先注重思想政治和道德教育,。
第二,抓好學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變,。
第三,,搞好班級衛(wèi)生,樹良好形象,,
第四,,積極穩(wěn)妥地展開班級競選活動,將競爭納入工作軌道,,同時借鑒他校的經(jīng)驗,,采用成績名次與日常學(xué)習(xí)等相結(jié)合的方式,對學(xué)生進(jìn)行量化,,分組競爭,,給個人加減分,期末總評,。與此同時,,積極開展各類班級文化娛樂活動,活躍班級氣氛,,融洽師生感情,。
第五,積極會同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生,,探討教育學(xué)生的方法,,同時采用交流冊的方式積極同家長聯(lián)系,及時了解,、掌握學(xué)生情況,,共同管理教育學(xué)生。應(yīng)該說,,班級管理達(dá)到了一定的高度,。
第四,成績方面:
上半年本人擔(dān)任初二語文教學(xué)工作以及五班的班主任工作,,班級的文體活動及學(xué)習(xí)成績都走在級部前列,。下半年擔(dān)任初三兩個班的語文教學(xué)工作并擔(dān)任五班的班主任工作。期中考試所教語文學(xué)科也到達(dá)了優(yōu)秀,,班級總平均分第一,;五科競賽的學(xué)科成績也較期中有了很大進(jìn)步。在秋運會中,,班級總分獲級部第二名,,在政教處組織的“日常行為規(guī)范教育月”活動中,被評為優(yōu)秀班級,;在校團(tuán)委組織的“網(wǎng)絡(luò)與中學(xué)生成長的利與弊”的大討論中,,班級獲得優(yōu)秀組織獎,,班級還參加了辯論會的決賽,崔琦惠同學(xué)獲得了最佳辯手稱號,。當(dāng)然,,成績的取得,離不開同學(xué)們的努力,,更離不開領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各位同事的支持,。
五、廉政方面:
廉潔奉公,、遵紀(jì)守法,,不做有損教師職業(yè)道德的事總之,本人在過去的一年中,,有過收獲,,也有失落?!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,,吾將上下而求索?!蔽覍⒗^續(xù)努力,,力爭佳績。
教學(xué)教育個人工作總結(jié) 教育教學(xué)工作個人工作總結(jié)篇七
一年來,在教育教學(xué)工作中,,我始終堅持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,,教書育人,,為人師表,對工作積極認(rèn)真,,盡職盡責(zé)?,F(xiàn)將一年來的工作作如下總結(jié):
我堅決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅決貫徹執(zhí)行黨的教育,、教學(xué)方針和政策。在新的時代背景下,,我深入學(xué)習(xí)新課程,,新課改的相關(guān)理論和要求,,積極更新自己的教學(xué)觀念,提升自己的職業(yè)道德水平和職業(yè)技能,。
1、專研教材:參加了教師素質(zhì)提升工程上海送教培訓(xùn),,對小學(xué)語文教育教學(xué)有了全新的認(rèn)識,,注重了教學(xué)方法和、方式的運用,,掌握了一些實用的操作技能,。
2、了解學(xué)生:掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài),,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí),掌握一定的學(xué)習(xí)方法和技巧,。
3,、優(yōu)化課堂:把教學(xué)課堂讓給學(xué)生,充分發(fā)揮學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和小組合作學(xué)習(xí),,讓學(xué)生自學(xué)和互學(xué),,教師做好引導(dǎo)和輔導(dǎo),讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人,。
4,、努力提升自身的業(yè)務(wù)知識和技能,先后參加了“教師素質(zhì)提升工程上海送教培訓(xùn)”,,“文山州中小學(xué)教師“備好課”專題培訓(xùn)”,,“全國中小學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)培訓(xùn)”,。
充分利用每周一下午的班會課和周五的安全課,開展形式多樣的主題班會教育活動,,通過與學(xué)生交心談心的方式,,了解學(xué)生的心理動態(tài),掌握學(xué)生的興趣,、愛好,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過班集體活動,,增強(qiáng)了學(xué)生團(tuán)體意識和合作意愿,,激發(fā)了學(xué)生集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。
回顧一年來的工作,,既有辛勤的汗水,,也有滿滿的收獲。誠然在教育教學(xué)中還有許多缺點和不足,,在今后的工作和學(xué)習(xí)中要不斷提升自己的班級管理能力和教育教學(xué)管理水平,,力爭取得更好的成績。