人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧,。
推薦愛的教育的推薦理由篇一
幫助孩子制定近,、遠(yuǎn)期目標(biāo):
就象現(xiàn)在許多人都喜歡給自己做一個(gè)職業(yè)規(guī)劃,訂一個(gè)職業(yè)目標(biāo)一樣,,我們的孩子在剛剛進(jìn)入小學(xué)之初,,就應(yīng)該明白他們學(xué)習(xí)是為了什么。一個(gè)沒有目標(biāo)的人,,他的行為是盲目的,,而一個(gè)有目標(biāo)的人,他的方向是明確的,,所以他的行為也是有意義的,、有價(jià)值的。舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子,,一個(gè)困在黑暗中的人,,必定是往有光的地方走,但是如果他看不到光,,他就不會(huì)有動(dòng)力去探索,,或是探索后一無所獲,覺得很疲憊而迷茫,。目標(biāo),,就是黑暗中的引領(lǐng)我們向前走的那縷光。
我在孩子正式入學(xué)前的一個(gè)星期,,跟兒子好好的談了一次,,第一句話,就是一個(gè)選擇題:“你以后想過什么樣的生活?是衣食無憂,、洋房名車,、世界各地到處旅行?還是烈日炎炎下別人可以到風(fēng)景名勝避暑你卻還在送快遞,因?yàn)槟阋惶觳桓苫?,就有可能孩子沒錢讀書,家里吃飯穿衣也要發(fā)愁?別說沒錢出去旅游,,就連生個(gè)小感冒也不敢進(jìn)醫(yī)院?是做一個(gè)有知識(shí)有學(xué)問處處受人尊敬的人,,還是做一個(gè)半文盲處處看人臉色的人?”也許有人說這種選擇題很俗,可我覺得這個(gè)選擇題很現(xiàn)實(shí),,事實(shí)上這個(gè)社會(huì)就是這么殘酷現(xiàn)實(shí),,兒子毫不猶豫也是毫不意外的選擇了前者,于是我乘勝追擊,說如果你想以后生活得好,,那你現(xiàn)在就要好好讀書,,現(xiàn)在讀書是為今后富裕的生活打下基礎(chǔ),在今后的社會(huì)中,,沒有知識(shí)就沒有財(cái)富!
就這么簡(jiǎn)單的一個(gè)選擇題,,幾句話,讓兒子明白了他現(xiàn)在學(xué)習(xí)是為將來的生活儲(chǔ)蓄,,等長大后他會(huì)連本帶利的收獲他現(xiàn)在的種下的果實(shí),。之后我們就進(jìn)一步要求他,希望能通過他的努力進(jìn)入到班上的第幾名,,爭(zhēng)取能當(dāng)上班干部,,兒子滿懷信心地和我們一起訂好了他的目標(biāo)。一個(gè)學(xué)年看下來,,我們這一步走得很對(duì),,兒子一直目標(biāo)明確,而且有時(shí)候根本不用大人指點(diǎn),,他就能知道從哪個(gè)方向朝目標(biāo)努力,,比如競(jìng)選班干部等,我很欣賞他這一點(diǎn),,希望能堅(jiān)持,。
快樂學(xué)習(xí)
人人都說現(xiàn)在的孩子苦,課業(yè)負(fù)擔(dān)重,,還要上各種各樣的興趣班,,到了周末,一個(gè)小學(xué)生的日程安排比大人的都要緊湊,、忙碌,,沒有時(shí)間休息,沒有時(shí)間玩,。我的兒子應(yīng)該來說很也忙,,每天做完功課后,休息半個(gè)多小時(shí)就到時(shí)候洗澡睡覺了,,第二天六點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)起床吃好早點(diǎn)到校,,周五下課把周末的功課做完,周六可玩半天,,另半天練琴,,周日早上練琴,中午上琴課,,晚上回來準(zhǔn)備下一周的學(xué)習(xí),。我知道他這樣很辛苦,,但我們從來不跟他說苦,不是掩耳盜鈴,,而是我們盡量讓他體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂,。比如解開了一道難題或是考了一個(gè)好分?jǐn)?shù),我們都會(huì)故意有些夸張的表示對(duì)他的滿意,,讓他得到我們的肯定,,不時(shí)的給他鼓勵(lì)、激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì),,總在他的頭頂上掛一只大蘋果,,讓他總是掂掂腳就能抓得到,之后不失時(shí)機(jī)的告訴他:付出努力就會(huì)有收獲!告訴他現(xiàn)在是小收獲,,等將來他會(huì)得到很多的收獲,,所以我兒子現(xiàn)在抓到那個(gè)蘋果時(shí)(取得好成績時(shí))總會(huì)由衷的說:媽媽,真的付出了就有收獲呢,,我好快樂啊!
有些家長因?yàn)橛X得現(xiàn)在孩子課業(yè)重,,看到別的家長給孩子上這樣那樣的興趣班時(shí)總是撇撇嘴說:“這樣會(huì)把孩子累壞的,我才不要我的孩子學(xué)那么多呢,,都是應(yīng)試教育惹的禍,,我只要求孩子學(xué)好課本知識(shí)就好了,這樣他就有一個(gè)快樂的童(少)年”其實(shí)這話說對(duì)了又說錯(cuò)了,,這樣做頂多是輕松學(xué)習(xí),,而不是快樂學(xué)習(xí)!確實(shí),現(xiàn)在這種局面應(yīng)試教育是該負(fù)責(zé)任,,因?yàn)樗淖罱K目的是考上一個(gè)好大學(xué),,學(xué)一些課外技能,如彈琴,、武術(shù),、英語等有的時(shí)候可以為考學(xué)再加一個(gè)有份量的砝碼,但是話說回來,,正是應(yīng)試教育的缺陷,,我們的孩子除了課本上的知識(shí)要學(xué)好之外,還應(yīng)該利用課余時(shí)間多學(xué)一點(diǎn)其他方面的知識(shí),,來開闊視野,,交結(jié)朋友,提高修養(yǎng),,陶冶情操,,這樣使他以后不至于成為一個(gè)只會(huì)書本知識(shí)的人,而是一個(gè)興趣廣泛,、有特長的人,與朋友交往也多了一條途徑,那時(shí),,孩子會(huì)很快樂的,。其實(shí)我說這么多就是想說:快樂學(xué)習(xí)不是除了書本知識(shí)外別的什么都不學(xué)就快樂了,快樂是一種態(tài)度,,一種心情,,一種付出后收獲結(jié)果時(shí)的快樂心情。
好習(xí)慣是陪出來的
說到陪太子讀書,,又要有很多家長出來反對(duì)了,,很多人認(rèn)為讀書是孩子自己的事,我們小時(shí)候也沒有要誰來陪才讀書,,都是家長慣出來的毛病,,而且這個(gè)毛病會(huì)越慣越大,最后發(fā)展到?jīng)]有家長陪孩子就不寫作業(yè)的不可收拾的地步,,所以有的家長不陪,,一天都不陪!
其實(shí)我看不然,孩子剛剛從幼兒園進(jìn)入小學(xué),,很多事情都不太懂,,比如填空是什么意思?劃線怎么劃?都要家長的幫助,還有現(xiàn)在一個(gè)6,、7歲的孩子并不太愿意一個(gè)人坐在房間里做作業(yè),,家長不在,就會(huì)這里看看,、那里摸摸,,玩玩橡皮削削鉛筆,,反正就是不做作業(yè),,邊做邊玩不專心的壞習(xí)慣也就此養(yǎng)成;如果有家長在旁邊陪著,,孩子有了約束力就好多了,,就可以安心的做作業(yè),,家長也可以在旁邊做一些必要的輔導(dǎo),,比如劃線應(yīng)該用直尺,,用橡皮時(shí)不要把其他好的字也擦掉了等等,久而久之,,不僅孩子掌握了正確使用文具、做作業(yè)的一些必要的知識(shí),,做作業(yè)時(shí)專業(yè)致志的好習(xí)慣也養(yǎng)成了,,再大一些,,習(xí)慣成自然,,自己也就有約束力了,,我家星現(xiàn)在就說:“嗯,,星真是個(gè)好人,可以自己管得住自己!”
人們都說小學(xué)一,、二年級(jí)時(shí)看不出孩子間的差異,,到了三年級(jí),問題就突顯了,,哪個(gè)是那發(fā)亮的金子這時(shí)候就顯示出來了,其實(shí),,這時(shí)除了智力方面的些許差異,,最重要的就是學(xué)習(xí)習(xí)慣的差異,,一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓孩子受益終生,,所以,,在一,、二年級(jí)這個(gè)培養(yǎng)習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)候你陪孩子一段,,后面的十幾年根本就不用你太操心了,,這也是我訪問了好幾個(gè)名牌大學(xué)學(xué)生的家長時(shí)她們說得很重要的一個(gè)關(guān)鍵。當(dāng)然,,在陪的過程中,家長不要干預(yù)太多,,讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立(善于)思考、獨(dú)立收拾書包,、書桌等好習(xí)慣,,否則,,一切都白費(fèi),。如果你覺得干坐著很浪費(fèi)時(shí)間,,就在孩子邊上看看書吧,,這樣也可以給孩子做個(gè)好榜樣,。
推薦愛的教育的推薦理由篇二
高爾基說過:“誰不愛孩子,,孩子就不愛他,只有愛孩子的人,,才能教育孩子”,。這句樸實(shí)的話卻詮釋了教育的本質(zhì),觸摸了師德的靈魂。
愛的教育并不需要多么的驚天動(dòng)地,,也不需要多么的讓人感動(dòng),也許你一句關(guān)心的話語,,一個(gè)鼓勵(lì)的眼神都將改變孩子的一生,。20xx年的春天,我懷揣著夢(mèng)想走進(jìn)了英華雙語學(xué)校進(jìn)行實(shí)習(xí),。當(dāng)時(shí)有位教初二的班主任因?yàn)橛惺抡?qǐng)假,,校長便讓我暫時(shí)接管了這個(gè)班,。在我接管這個(gè)班的第一天,,我便注意到了一個(gè)學(xué)生,,他靜靜的坐在角落里,不是睡覺就是看武俠小說,,一堂課下來真是一無所獲,。他的任課老師告訴我他已經(jīng)無可就要,他的同學(xué)告訴我他很笨,,但我卻覺得他是讓這個(gè)班騰飛的希望。
在課下,,我通過與他的交往,,我發(fā)現(xiàn)他其實(shí)是一個(gè)很聰明的學(xué)生,,他成績之所以不好是由于生病經(jīng)常耽誤課程,,造成知識(shí)的積壓而不能連貫,,而又缺少老師的關(guān)注久而久之,成績便一路下滑,。自從我了解了他的情況以后,課下我經(jīng)常把他叫到辦公室,,進(jìn)行課下輔導(dǎo),,幫助他樹立信心,。他看到我每日都工作那么晚,可是還抽出時(shí)間為他補(bǔ)習(xí),有一次他悄悄對(duì)我說“老師,,我很笨的,,你為什么還這么對(duì)我?會(huì)讓你失望的,?!蔽覜]有怪罪他,,也沒用回答他的問題,,而是用鼓勵(lì)而期盼的目光看著他說“無論別人怎么看你,,但你在老師的眼里肯定會(huì)是最棒的!”
自從那次談話之后,,他變了,,課上開始認(rèn)真記著老師說的每一句話,,課下他認(rèn)真的補(bǔ)習(xí)著以前丟下的課程,有時(shí)遇到問題便主動(dòng)的去問同學(xué),,他的勤奮讓我欣慰,因?yàn)樗屛殷w會(huì)到了成功的喜悅,。
短短的實(shí)習(xí)時(shí)間即將結(jié)束了,,那天他沒有來送我,,只是將一封信讓同學(xué)交到了我的手里,,在信紙上沒有太多的字,,只是寫著一句話“老師,感謝您讓我充滿了希望,,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那天您的話!”自我們相別以后,,他每年都會(huì)來信告訴我他的學(xué)習(xí)情況,,但是每封信的末尾都會(huì)將離別那天的話再寫一遍,。短短的五年過去了,,他經(jīng)過多年的努力,終于以優(yōu)異的成績考上了河北大學(xué),。
愛的教育不僅要給學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力,,豐富的知識(shí),,還要在生活中幫助他們走好自己的人生之路。記得,,我來到王安鎮(zhèn)中心小學(xué)的頭一年,,我們班的一位同學(xué)突然患上了嚴(yán)重的白血病,,這對(duì)于一個(gè)剛滿十一歲的孩子來說,,無疑是一個(gè)沉重的打擊,,她不僅要承受失學(xué)的痛苦,喪失孩童應(yīng)有的快樂與自由,,而且還要與病魔進(jìn)行殊死的搏斗,。當(dāng)我知道了這個(gè)消息之后,,我懷著沉痛的心情向?qū)W校申請(qǐng)了捐款活動(dòng),并通過網(wǎng)絡(luò)等各種渠道進(jìn)行捐款倡議,,希望更多的人能夠伸出愛心之手,幫助她獲得新的生命,??粗赣H焦慮的神情,,我將自己省下的五百元零用錢交到了他父親的手里,。雖然這五百元對(duì)于幾十萬的治療費(fèi)用來說起不到多大的作用,,我只是希望給孩子一點(diǎn)生存的希望,能夠讓她早日康復(fù)及早回到校園,,過上她應(yīng)該擁有的生活,。只要一有時(shí)間我都會(huì)抽出時(shí)間陪她聊天,,告訴她班里的情況,,帶去同學(xué)們的思念,,讓她懷揣著大家的關(guān)愛堅(jiān)定生存的信心,。有一次聊天中她和我說,,她非常的想上學(xué)了,,每次治療的疼痛讓她昏迷的時(shí)候,,她做的夢(mèng)都是和同學(xué)們一起坐在教室里讀書或者是在操場(chǎng)上那棵大柳樹下玩耍。說著說著,,她哭了,,我也哭了,,我感到自己的無助,不能為她分擔(dān)什么,。只能鼓勵(lì)她好好的治療,,我們都在等著她,。
有古代全才美譽(yù)的亞里士多德說過:“教育的根是苦澀的,但其果實(shí)是香甜的,?!卑褠郢I(xiàn)給教育的人不僅有付出,也有回報(bào),。當(dāng)老師們看到桃李滿天下,,用心血培育的學(xué)生成為社會(huì)棟梁時(shí),,我們付出的愛就得到了回報(bào),,我們就會(huì)欣慰地感到自己是世界上最幸福的人,,這就是愛的教育的真諦。
推薦愛的教育的推薦理由篇三
“一個(gè)人的青春可以平庸無奇,,也可以綻放美麗;可以碌碌無為,,留下悔恨遺憾,,也可以腳踏實(shí)地,,走向輝煌壯麗,?!蔽疫x擇了后者,。八年來,,我一直從事班主任工作,。一路走來,,身后留下的是一串串堅(jiān)實(shí)的腳印,,寫滿了勤奮、謙遜,、嚴(yán)謹(jǐn),、求實(shí)……盡管包含的有酸楚,,但更多的是幸福,。勤懇工作中,,我以平常心做著平常事;開拓進(jìn)取中,我不為得失所困,,不為名利所累。在平凡的工作崗位上,,我默默地耕耘,用汗水澆灌出了絢麗的花朵,。
作為班主任最大的快樂莫如學(xué)生對(duì)你的理解,,對(duì)你的肯定,。
工作12年來,,我做了八年班主任,,這更加拉近了我與學(xué)生的距離,。說到學(xué)生,我總是有很多話要說,,因?yàn)樗麄兪俏业娜?,更是我的唯?八年的班主任工作使我深深體會(huì)到,,師生之間就像一個(gè)回音場(chǎng):你用心靈向?qū)Ψ胶魡荆骸拔易鹬啬恪?,那么?duì)方心靈的回音便是:“我尊重你——”;你喊:“我理解你——”,,對(duì)方的回音也是:“我理解你——”;你喊:“我恨你——”,對(duì)方的回音決不是:“我愛你——”,。我喜歡我的學(xué)生,。每次走進(jìn)教室,,看到他們,,就會(huì)有陣陣愛的漣漪在我胸中激蕩,。八年來,我一直以“做人要有愛的情感”進(jìn)行自我教育,。因?yàn)閻凼菧贤ㄈ藗冃撵`的橋梁,愛能開啟人的心扉,,縮短人們的距離,。
我經(jīng)常教育我的學(xué)生:“做人要以德為先,?!睘閮艋瘜W(xué)生心靈,,提高他們的道德情操,,我組織學(xué)生定期召開主題班會(huì),,在班會(huì)上,,同學(xué)們以各種形式詮釋著“勿以惡小而為之,,勿以善小而不為”的內(nèi)涵,。生活中,他們從小事做起,,為社會(huì),、為他人獻(xiàn)仁愛之心,,獻(xiàn)微薄之力,。在5——12汶川大地震期間,我班共計(jì)捐款600多元,錢雖然不多,,但孩子們那一顆顆真誠關(guān)愛之心足以打動(dòng)所有人,。在班里,,我不僅僅是老師,,還是一位心理醫(yī)生,,我用童心理解孩子,,用愛心幫助孩子。排解他們心中的郁悶,,減輕他們心理的負(fù)擔(dān)及壓力,?!敖恍谋尽睅臀易哌M(jìn)了孩子們的心靈世界,書面交流已成為我和他們生活中不可缺少的一部分,。無論是學(xué)習(xí)上的困惑,,還是交往中的失落,甚至是感情上的迷茫,,他們都會(huì)毫不猶豫的想到我,,我們一起探討如何面對(duì)困境,挑戰(zhàn)自我,。
如果不開展班級(jí)活動(dòng),,一個(gè)心眼兒在書本遨游。那么,,學(xué)生們看不到“大江東去”,,也看不到“小橋流水”,,聰明必然被泯滅,,才智必然遭扼殺,。每學(xué)期不少于5次的“高效學(xué)習(xí)日”,每周一次的學(xué)習(xí)競(jìng)賽,,都是學(xué)生們喜愛的活動(dòng),。豐富多彩的活動(dòng)促使學(xué)生提高了認(rèn)識(shí)能力、實(shí)踐能力,、自律能力,。
新型家長會(huì)的嘗試是我進(jìn)行教育探索的深入,,上學(xué)期期中、期末兩次分別以“今夜沒有暴風(fēng)雪”和“為我驕傲,,為我自豪”為題的家長會(huì),從創(chuàng)意到實(shí)施都是學(xué)生自己設(shè)計(jì)進(jìn)行的,。在會(huì)上,,學(xué)生們敞開心扉,語言真摯流暢,,舉止落落大方,,客觀全面地分析自己的優(yōu)勢(shì)和不足,。他們超乎尋常的組織能力和表達(dá)能力讓家長們看到了孩子們的另一面,,同時(shí)也讓他們聽到了他們平時(shí)聽不到的孩子們的心聲,。一個(gè)家長在反饋信中這樣寫到:“這次家長會(huì),,使我深深體會(huì)到我們做家長的與孩子們相處的時(shí)間太少了,,彼此間缺乏了解。以前我總以為他們年齡還小,,對(duì)于一些事情缺乏認(rèn)識(shí)和理解,,所以對(duì)他們的想法和做法基本上給予否定,,甚至據(jù)他們于千里之外?,F(xiàn)在看來我們錯(cuò)了?!边€有一位家長寫到:“從他們身上看到了未來,,看到了希望,。今后我們要放下架子,,解放思想,,多征求他們的意見,,了解他們的想法,,把他們當(dāng)成自己的朋友,支持他們,,鼓勵(lì)他們,,幫助他們,?!?/p>
我的工作不但贏得了學(xué)生,、家長的肯定,,也得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,,我所帶的班級(jí)多次被評(píng)為優(yōu)秀班集體,。20__年我們班還被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀班集體,,我也榮獲了“優(yōu)秀班主任”的稱號(hào),。但我知道,,我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,,“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,,吾將上下而求索,。”我愛我的班級(jí),,我愛我的學(xué)生,,我想這份愛會(huì)永遠(yuǎn)伴隨著我,,我也會(huì)為這份愛奮斗一生!
推薦愛的教育的推薦理由篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師, 親愛的同學(xué)們:
你們好!我是來自本溪市第十九中學(xué)的劉文娜,,我于1995年畢業(yè)于遼外師后就一直工作在十九中學(xué),。參加工作已經(jīng)12年了,擔(dān)任班主任工作也十年有余,。在這片我熱愛的教育土地上,,我一直用我最飽滿的熱情默默耕耘著,。今天很高興有機(jī)會(huì)在這為你們演講,,我演講的題目是《愛的教育,無怨無悔》,。
世上有很多東西,給予他人時(shí),,往往是越分越少,,而有一樣?xùn)|西卻是越分越多。您也許會(huì)驚奇地問:“那是什么呢?”我將毫不遲疑的回答您:“那就是愛!”愛,,不是索取,不是等價(jià)交換,,而是付出,,是給予,,是自我犧牲。
“誰愛孩子,,孩子就愛他,,只有愛孩子的人,,才能教育孩子,?!苯處煈?yīng)用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生,。教師只有熱愛學(xué)生,、尊重學(xué)生,才能精心地去培養(yǎng)學(xué)生,,只有愛得深,,才能更認(rèn)真、更耐心,、更細(xì)心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,。“愛”源于高尚的師德,,“愛”意味著無私的奉獻(xiàn)。我認(rèn)為教師對(duì)學(xué)生的愛,,不是出自個(gè)人的恩怨,,而是出自對(duì)社會(huì)的需要,、教育的需要。這種愛是穩(wěn)固的,、深厚的,是與教師所肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任緊密相連的,。
當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時(shí)候,一切都讓我新鮮,、好奇,??纯催@張臉,、摸摸那個(gè)頭,,多像一枚枚蓓蕾仰著小臉,渴求著陽光雨露,。每天清晨“老師,,您早?!蹦峭傻膯柡?,給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C(jī);每天傍晚隨著一聲聲“老師,再見,?!苯o我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心,、圣潔的情、深厚的意,,凈化了我的心靈,激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛,,我真正地體會(huì)到了一個(gè)教師所有的幸福和快樂,。瞧,那間教室里放飛的是希望,,守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理,,擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹,,流下的是淚滴,,奉獻(xiàn)的是自己。
身為一名人民教師,,我深深地懂得,,教師對(duì)學(xué)生的愛,不能局限于個(gè)別的對(duì)象,,而是要面向全體學(xué)生,。教師所肩負(fù)的是對(duì)一代人的教育使命,而并非對(duì)個(gè)別人的教育任務(wù),。這種責(zé)任和愛能超越一切,匯聚成一股不可阻擋的力量,。我用我的愛心感化著那些在學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生,讓他們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,,慢慢提高學(xué)習(xí)成績。因?yàn)榻處煹膼廴缤柟馄照沾蟮?,如同雨露滋潤萬物。只要充滿愛,,學(xué)生們一定會(huì)喜歡。我覺得學(xué)生最關(guān)心的是教師對(duì)他的看法如何,,最大的愿望是受到老師的關(guān)心和喜愛,,當(dāng)我們面對(duì)學(xué)生,,尤其是那些似乎充満缺點(diǎn)的學(xué)生時(shí),如果能盡量發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),,然后真誠慷慨地去贊賞他們,,就會(huì)激發(fā)他們內(nèi)心深處的希望和信心,鼓勵(lì)他們奮發(fā)向上,。要像一位優(yōu)秀教師說的那樣:打著燈籠尋找學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),用顯微鏡觀查學(xué)生的“閃光點(diǎn)”,盡可能創(chuàng)造條件讓學(xué)生有展示自我的機(jī)會(huì),,滿腔熱忱地歡迎每個(gè)學(xué)生的微小進(jìn)步,。當(dāng)然,,教師對(duì)學(xué)生的愛,,不是無原則的,,而是始終與對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求相結(jié)合的,。要愛中有嚴(yán),,嚴(yán)中有愛,,愛而不寵,嚴(yán)而有格,,嚴(yán)慈相濟(jì),平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,,尊重學(xué)生的人格,。
歲月匆匆,我在教師崗位上工作的12年里,,也經(jīng)歷了很多的酸甜苦辣。但是常言說的好:為了孩子的一切,,為了一切的孩子,,一切為了孩子。在這我愛的教育事業(yè)上,,我始終無怨無悔,。
印度大詩人泰戈?duì)栒f過:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我干葉的事業(yè)吧,,因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的?!弊屛覀冇么葠酆亲o(hù)純真;用智慧孕育成長;用真誠開啟心靈;用希冀放飛理想,我將用自己的雙手和大家一道繼續(xù)默默耕耘,共同托起明天的太陽,。謝謝大家!
推薦愛的教育的推薦理由篇五
親愛的老師,、同學(xué)們:
讀《愛的教育》接近尾聲,不斷地為里面一個(gè)個(gè)小故事感動(dòng)著,,不時(shí)還會(huì)眼泛淚花,,真想去考證當(dāng)年亞米契斯寫這些故事的時(shí)候是否真有其事,,因?yàn)槔锩娴拿恳粋€(gè)人都被愛包圍著,,每一個(gè)人又都在付出著愛,。
“愛的教育”包括著眾多方面,,包括熱愛學(xué)習(xí),、熱愛勞動(dòng),、熱愛祖國,、同情弱小,、樂于助人,、尊師愛生、體貼父母等人類美好的精神,。“愛”就是人類精神的最高范疇,。
在這部書里,,老師對(duì)學(xué)生的關(guān)心和尊重是愛,。當(dāng)卡隆的媽媽去世了,老師讀了一封有關(guān)安慰朋友喪母的信,,用意是希望卡隆聽后可以變得堅(jiān)強(qiáng),。當(dāng)可來諦由于天氣悶熱再加上早起幫父母干活在課堂上睡著的時(shí)候,,老師讓他睡了半個(gè)小時(shí),,才輕輕吹他的臉,,把他吹醒,,并說:“孩子,,不要覺得羞愧,我理解你是孝順的孩子,,是一個(gè)懂事的孩子,?!辈⒃谒念~頭吻了一下,。
父母對(duì)孩子的關(guān)心,、寬容是愛,,對(duì)孩子的朋友的喜歡是愛,,對(duì)福利院的兒童的照顧是愛,,對(duì)聾啞學(xué)校的學(xué)生的親吻更是愛,。
同學(xué)之間也有爭(zhēng)吵,,也有欺侮,,但總會(huì)有一些學(xué)生同情弱小,、樂于助人,,并獲得大家的尊重和敬佩,。
在這樣的家庭中,,在這樣的學(xué)校里,,在這樣的班集體中,,每一個(gè)人都在幸福地生活著,或許貧窮,、或許有疾病,、甚至?xí)兴劳?,但都不要害怕,,因?yàn)槟愕闹車鷷?huì)有那么多的人幫助你,鼓勵(lì)你,,擁抱你,,親吻你。
這就是愛的教育,,這就是愛的世界,。
推薦愛的教育的推薦理由篇六
高爾基說過:“誰不愛孩子,,孩子就不愛他,,只有愛孩子的人,才能教育孩子”,。這句樸實(shí)的話卻詮釋了教育的本質(zhì),觸摸了師德的靈魂,。
愛的教育并不需要多么的驚天動(dòng)地,也不需要多么的讓人感動(dòng),,也許你一句關(guān)心的話語,一個(gè)鼓勵(lì)的眼神都將改變孩子的一生,。20xx年的春天,,我懷揣著夢(mèng)想走進(jìn)了英華雙語學(xué)校進(jìn)行實(shí)習(xí)。當(dāng)時(shí)有位教初二的班主任因?yàn)橛惺抡?qǐng)假,,校長便讓我暫時(shí)接管了這個(gè)班,。在我接管這個(gè)班的第一天,,我便注意到了一個(gè)學(xué)生,,他靜靜的坐在角落里,,不是睡覺就是看武俠小說,,一堂課下來真是一無所獲,。他的任課老師告訴我他已經(jīng)無可就要,,他的同學(xué)告訴我他很笨,但我卻覺得他是讓這個(gè)班騰飛的希望,。
在課下,,我通過與他的交往,我發(fā)現(xiàn)他其實(shí)是一個(gè)很聰明的學(xué)生,,他成績之所以不好是由于生病經(jīng)常耽誤課程,,造成知識(shí)的積壓而不能連貫,而又缺少老師的關(guān)注久而久之,成績便一路下滑,。自從我了解了他的情況以后,,課下我經(jīng)常把他叫到辦公室,進(jìn)行課下輔導(dǎo),,幫助他樹立信心。他看到我每日都工作那么晚,,可是還抽出時(shí)間為他補(bǔ)習(xí),,有一次他悄悄對(duì)我說“老師,,我很笨的,,你為什么還這么對(duì)我?會(huì)讓你失望的,?!蔽覜]有怪罪他,,也沒用回答他的問題,而是用鼓勵(lì)而期盼的目光看著他說“無論別人怎么看你,,但你在老師的眼里肯定會(huì)是最棒的!”
自從那次談話之后,,他變了,課上開始認(rèn)真記著老師說的每一句話,,課下他認(rèn)真的補(bǔ)習(xí)著以前丟下的課程,有時(shí)遇到問題便主動(dòng)的去問同學(xué),,他的勤奮讓我欣慰,,因?yàn)樗屛殷w會(huì)到了成功的喜悅,。
短短的實(shí)習(xí)時(shí)間即將結(jié)束了,,那天他沒有來送我,只是將一封信讓同學(xué)交到了我的手里,,在信紙上沒有太多的字,,只是寫著一句話“老師,,感謝您讓我充滿了希望,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那天您的話!”自我們相別以后,,他每年都會(huì)來信告訴我他的學(xué)習(xí)情況,,但是每封信的末尾都會(huì)將離別那天的話再寫一遍,。短短的五年過去了,,他經(jīng)過多年的努力,,終于以優(yōu)異的成績考上了河北大學(xué)。
愛的教育不僅要給學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力,,豐富的知識(shí),還要在生活中幫助他們走好自己的人生之路,。記得,,我來到王安鎮(zhèn)中心小學(xué)的頭一年,,我們班的一位同學(xué)突然患上了嚴(yán)重的白血病,這對(duì)于一個(gè)剛滿十一歲的孩子來說,,無疑是一個(gè)沉重的打擊,她不僅要承受失學(xué)的痛苦,,喪失孩童應(yīng)有的快樂與自由,,而且還要與病魔進(jìn)行殊死的搏斗,。當(dāng)我知道了這個(gè)消息之后,我懷著沉痛的心情向?qū)W校申請(qǐng)了捐款活動(dòng),,并通過網(wǎng)絡(luò)等各種渠道進(jìn)行捐款倡議,希望更多的人能夠伸出愛心之手,,幫助她獲得新的生命,??粗赣H焦慮的神情,我將自己省下的五百元零用錢交到了他父親的手里,。雖然這五百元對(duì)于幾十萬的治療費(fèi)用來說起不到多大的作用,我只是希望給孩子一點(diǎn)生存的希望,,能夠讓她早日康復(fù)及早回到校園,,過上她應(yīng)該擁有的生活,。只要一有時(shí)間我都會(huì)抽出時(shí)間陪她聊天,告訴她班里的情況,,帶去同學(xué)們的思念,讓她懷揣著大家的關(guān)愛堅(jiān)定生存的信心,。有一次聊天中她和我說,,她非常的想上學(xué)了,,每次治療的疼痛讓她昏迷的時(shí)候,她做的夢(mèng)都是和同學(xué)們一起坐在教室里讀書或者是在操場(chǎng)上那棵大柳樹下玩耍,。說著說著,她哭了,,我也哭了,我感到自己的無助,,不能為她分擔(dān)什么,。只能鼓勵(lì)她好好的治療,我們都在等著她,。
有古代全才美譽(yù)的亞里士多德說過:“教育的根是苦澀的,,但其果實(shí)是香甜的,。”把愛獻(xiàn)給教育的人不僅有付出,,也有回報(bào),。當(dāng)老師們看到桃李滿天下,,用心血培育的學(xué)生成為社會(huì)棟梁時(shí),我們付出的愛就得到了回報(bào),,我們就會(huì)欣慰地感到自己是世界上最幸福的人,這就是愛的教育的真諦,。
推薦愛的教育的推薦理由篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們,,親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《走進(jìn)》,。
最近學(xué)校開展了一項(xiàng)“書香伴我成長”讀書活動(dòng)——師生、家長同讀《愛的教育》一書,。因?yàn)檫@個(gè)活動(dòng),我跟大家一樣,,第一次走進(jìn)了《愛的教育》,因?yàn)椤稅鄣慕逃肺医邮芰艘淮螑鄣南炊Y,。
《愛的教育》用簡(jiǎn)潔樸實(shí)的文字,,通過描寫一些極平凡的人物以及日常生活中發(fā)生的最普通不過的事情,透視了人與人之間無處不在的關(guān)愛,,而這些像空氣一樣無處不在的愛,卻是我們經(jīng)常忽略而感受不到的,。如父母對(duì)子女的疼愛,,老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛,朋友之間純真的友愛,,在小男孩安利柯的細(xì)心體會(huì)和深情描寫中,,讓我們感覺人與人之間是一種多么美好的關(guān)系,。那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來的那種近乎完美的親子之愛,師生之情,,朋友之誼,家國之戀……無不感動(dòng)著我的心,,讓我真真切切地體會(huì)到了——愛,,是一種多么深厚,、濃郁、偉大的情感力量,。
走進(jìn)《愛的教育》,,可以讓我們感受到:只要懷著一顆真誠善良的心靈去對(duì)待生活,,就一定會(huì)收獲到愛和感動(dòng)。它能指導(dǎo)我們每一個(gè)讀者如何去感受生活中的美好,,它還能告訴我們做父母的做老師的如何引導(dǎo)孩子們懷著一顆積極樂觀的態(tài)度快樂成長。
走進(jìn)《愛的教育》,,我們要向恩里克的媽媽學(xué)習(xí):對(duì)孩子懷著慈祥的母愛又不姑息溺愛,,動(dòng)之以情,、曉之以理,在循循善誘中讓孩子體會(huì)善惡是非,。
走進(jìn)《愛的教育》,我們還要向恩里克的爸爸那樣懷著一顆高尚的心,,用自己的行動(dòng)啟發(fā)孩子:要有一種整體團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)精神,,培養(yǎng)孩子熱愛祖國的民族自豪感和愛國熱情……
《愛的教育》是我們生命歷程中的良師益友,,是我們不可缺少的精神食糧,。老師們,同學(xué)們,,讓我們走進(jìn)《愛的教育》吧,在這里你會(huì)懂得如何去愛父母,,愛老師,,愛朋友,,你還會(huì)知道如何去愛我們的民族,愛我們的國家……一句話,,想知道愛是什么,就走進(jìn)《愛的教育》吧!
我的演講到此結(jié)束,,謝謝大家!
推薦愛的教育的推薦理由篇八
高爾基說過:“誰不愛孩子,,孩子就不愛他,,只有愛孩子的人,才能教育孩子”,。這句樸實(shí)的話卻詮釋了教育的本質(zhì),觸摸了師德的靈魂,。
愛的教育并不需要多么的驚天動(dòng)地,,也不需要多么的讓人感動(dòng),,也許你一句關(guān)心的話語,,一個(gè)鼓勵(lì)的眼神都將改變孩子的一生。20xx年的春天,,我懷揣著夢(mèng)想走進(jìn)了英華雙語學(xué)校進(jìn)行實(shí)習(xí)。當(dāng)時(shí)有位教初二的班主任因?yàn)橛惺抡?qǐng)假,,校長便讓我暫時(shí)接管了這個(gè)班,。在我接管這個(gè)班的第一天,,我便注意到了一個(gè)學(xué)生,,他靜靜的坐在角落里,不是睡覺就是看武俠小說,,一堂課下來真是一無所獲。他的任課老師告訴我他已經(jīng)無可就要,,他的同學(xué)告訴我他很笨,,但我卻覺得他是讓這個(gè)班騰飛的希望,。
在課下,我通過與他的交往,,我發(fā)現(xiàn)他其實(shí)是一個(gè)很聰明的學(xué)生,他成績之所以不好是由于生病經(jīng)常耽誤課程,,造成知識(shí)的積壓而不能連貫,,而又缺少老師的關(guān)注久而久之,,成績便一路下滑。自從我了解了他的情況以后,,課下我經(jīng)常把他叫到辦公室,,進(jìn)行課下輔導(dǎo),,幫助他樹立信心。他看到我每日都工作那么晚,,可是還抽出時(shí)間為他補(bǔ)習(xí),,有一次他悄悄對(duì)我說“老師,,我很笨的,你為什么還這么對(duì)我?會(huì)讓你失望的,。”我沒有怪罪他,,也沒用回答他的問題,,而是用鼓勵(lì)而期盼的目光看著他說“無論別人怎么看你,,但你在老師的眼里肯定會(huì)是最棒的!”
自從那次談話之后,,他變了,課上開始認(rèn)真記著老師說的每一句話,,課下他認(rèn)真的補(bǔ)習(xí)著以前丟下的課程,有時(shí)遇到問題便主動(dòng)的去問同學(xué),,他的勤奮讓我欣慰,,因?yàn)樗屛殷w會(huì)到了成功的喜悅,。
短短的實(shí)習(xí)時(shí)間即將結(jié)束了,那天他沒有來送我,,只是將一封信讓同學(xué)交到了我的手里,在信紙上沒有太多的字,,只是寫著一句話“老師,,感謝您讓我充滿了希望,,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那天您的話!”自我們相別以后,他每年都會(huì)來信告訴我他的學(xué)習(xí)情況,,但是每封信的末尾都會(huì)將離別那天的話再寫一遍。短短的五年過去了,,他經(jīng)過多年的努力,,終于以優(yōu)異的成績考上了河北大學(xué),。
愛的教育不僅要給學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力,豐富的知識(shí),,還要在生活中幫助他們走好自己的人生之路,。記得,我來到王安鎮(zhèn)中心小學(xué)的頭一年,,我們班的一位同學(xué)突然患上了嚴(yán)重的白血病,,這對(duì)于一個(gè)剛滿十一歲的孩子來說,,無疑是一個(gè)沉重的打擊,,她不僅要承受失學(xué)的痛苦,喪失孩童應(yīng)有的快樂與自由,,而且還要與病魔進(jìn)行殊死的搏斗。當(dāng)我知道了這個(gè)消息之后,,我懷著沉痛的心情向?qū)W校申請(qǐng)了捐款活動(dòng),,并通過網(wǎng)絡(luò)等各種渠道進(jìn)行捐款倡議,,希望更多的人能夠伸出愛心之手,幫助她獲得新的生命,。看著他父親焦慮的神情,,我將自己省下的五百元零用錢交到了他父親的手里,。雖然這五百元對(duì)于幾十萬的治療費(fèi)用來說起不到多大的作用,,我只是希望給孩子一點(diǎn)生存的希望,能夠讓她早日康復(fù)及早回到校園,,過上她應(yīng)該擁有的生活,。只要一有時(shí)間我都會(huì)抽出時(shí)間陪她聊天,,告訴她班里的情況,帶去同學(xué)們的思念,,讓她懷揣著大家的關(guān)愛堅(jiān)定生存的信心,。有一次聊天中她和我說,,她非常的想上學(xué)了,每次治療的疼痛讓她昏迷的時(shí)候,,她做的夢(mèng)都是和同學(xué)們一起坐在教室里讀書或者是在操場(chǎng)上那棵大柳樹下玩耍。說著說著,,她哭了,,我也哭了,我感到自己的無助,,不能為她分擔(dān)什么。只能鼓勵(lì)她好好的治療,,我們都在等著她,。
有古代全才美譽(yù)的亞里士多德說過:“教育的根是苦澀的,,但其果實(shí)是香甜的?!卑褠郢I(xiàn)給教育的人不僅有付出,也有回報(bào),。當(dāng)老師們看到桃李滿天下,,用心血培育的學(xué)生成為社會(huì)棟梁時(shí),,我們付出的愛就得到了回報(bào),我們就會(huì)欣慰地感到自己是世界上最幸福的人,,這就是愛的教育的真諦,。
推薦愛的教育的推薦理由篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師:
大家上午好!很榮幸今天站在這里演講,我演講的題目是《愛的教育》,。
陶行知先生曾說:“愛是一種偉大力量,,沒有愛就沒有教育”,。教育的最有效手段就是“愛的教育”。對(duì)啊,,愛是教師的天性,從金子般得年華到日染桑榆,,有多少不知疲倦的跋涉者,,留下一行行奮進(jìn)的足跡,。
陶行知先生還說:“捧著一顆心來,,不帶半根草去?!边@正是教師無私奉獻(xiàn)的典范,。
一個(gè)月前,我第一次站在講臺(tái)上,,成為一名光榮的特崗教師。我發(fā)現(xiàn)那是一個(gè)浩瀚的世界,,講臺(tái)下,我所面對(duì)的不止是幾十雙求知的眼睛,,而是一個(gè)需要用愛來傾注的海洋,。
我是一名計(jì)算機(jī)教師,,經(jīng)當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)介紹得知這里的孩子以前從來的都沒上過計(jì)算機(jī)課,家庭條件差,,計(jì)算機(jī)幾乎零基礎(chǔ)。聽到這里,,我的心像是被什么扎了一下,,都這么大了怎么不會(huì)計(jì)算機(jī)那?我下決心一定要教好學(xué)生,。由于我剛剛畢業(yè),沒有多少教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,這樣的現(xiàn)狀對(duì)我來說是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。我走進(jìn)孩子們,,傾聽孩子們的心聲,,得知他們是多么渴望學(xué)計(jì)算機(jī)啊!他們學(xué)習(xí)的激情感染了我,,我上網(wǎng)搜索優(yōu)秀課件、教案,,認(rèn)真?zhèn)湔n,,研究學(xué)生心理特點(diǎn),,制定學(xué)生能接受的學(xué)習(xí)計(jì)劃,精心設(shè)置學(xué)習(xí)任務(wù),,提高學(xué)生操作能力,。通過開展計(jì)算機(jī)競(jìng)賽形式,,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)潛力,彌補(bǔ)不足,。
當(dāng)清晨的第一縷陽光射進(jìn)校園的時(shí)候,我總能看到那一群群天真爛漫的孩子,,那一張張春蕾般的笑臉,,那一雙雙渴望求知的眼睛,。當(dāng)我走在校園里,一聲聲老師好傳入我的耳膜時(shí),,當(dāng)那幅動(dòng)人的畫面毫無保留的映入我的眼簾時(shí),我覺得我就是天底下最幸福的老師了,。我為當(dāng)初的崇高理想而感到驕傲,,我為我的選擇而感到自豪,。
泰戈?duì)栒f:花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,,讓我做葉的事業(yè)吧,,因?yàn)槿~總是謙遜地垂著它的綠蔭??墒俏乙f,我們干的不僅是花的事業(yè),、果的事業(yè),,更是根的事業(yè),,沒有根,,哪有枝繁葉茂的大樹;沒有根,,哪有枝頭累累的碩果;沒有根,哪有絢麗多彩的花園;沒有根;哪有鳥語花香的春天,。我們的事業(yè)是平凡的,但是平凡中孕育著偉大,,我們的工作是瑣碎的,但是瑣碎中蘊(yùn)含著執(zhí)著,。
領(lǐng)導(dǎo)們,老師們,,三錢粉筆,,萬鈞重?fù)?dān),。教師之責(zé)任,任重而道遠(yuǎn),。山登絕頂我為峰,莫管風(fēng)逐秀林木,。教師應(yīng)該把關(guān)心留給社會(huì),,把熱心留給學(xué)校,,把忠心留給教育,把愛心留給學(xué)生,,把真心留給同事,把耐心留給自己,,用心去工作,,用愛去育人!謝謝大家!
推薦愛的教育的推薦理由篇十
作為班主任,我認(rèn)為班主任是學(xué)生的老師,,但在人格上是和學(xué)生平等的,所以在教育學(xué)生時(shí)要真誠對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,,充分信任每一個(gè)學(xué)生,,建立和諧的師生關(guān)系,師生之間能敞開心扉,,心情舒暢的教與學(xué)。幾年的班主任工作以來,,我忙碌著緊張著,,同時(shí)也充實(shí)著,,快樂著!經(jīng)過幾年的不懈努力和探索,我總結(jié)了以下幾點(diǎn)體會(huì):一,、用愛去溫暖和包容學(xué)生
教育不能沒有愛,就像池塘不能沒有水一樣,,因此教師能否打開學(xué)生的心扉,,取得學(xué)生的信任,,愛是首要條件。
都說愛是無法平均分給每個(gè)人的,,但是作為一個(gè)班主任對(duì)待班里的這群孩子必須得讓他們都感受到你的愛,。也許有時(shí)我們會(huì)無意間忽視或者冷落某個(gè)孩子,,但是待到察覺時(shí)一定要及時(shí)調(diào)整,及時(shí)送出關(guān)愛,。不管是學(xué)困生還是學(xué)優(yōu)生,不管是家庭富裕者還是家庭貧困者,,不管是活潑外向者還是斯文內(nèi)向者,,我都盡力做到一視同仁,,盡量讓每個(gè)孩子感受到我對(duì)他們的愛,我希望他們進(jìn)步,,期待他們提高。要用愛去努力培養(yǎng)學(xué)生良好的道德修養(yǎng)和意志品質(zhì),。學(xué)生良好的道德修養(yǎng)和意志品質(zhì)是素質(zhì)教育中重要的一環(huán),。班主任是學(xué)校進(jìn)行教育工作最直接的參與者和組織者,要教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想,,樹立正確的人生目標(biāo),,培養(yǎng)他們的自覺性與堅(jiān)韌性,,離不開對(duì)學(xué)生的情感教育。要用充滿友愛之心關(guān)注學(xué)生,,做學(xué)生的傾聽者。傳統(tǒng)觀念認(rèn)為小學(xué)生還是孩子,,應(yīng)該多管教,,不顧及他們的想法。其實(shí)愛學(xué)生的一個(gè)重要內(nèi)容就是要有足夠的時(shí)間,,讓學(xué)生充分發(fā)表個(gè)人的想法和意愿,,使學(xué)生能夠自信地成長,。二、善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),,激發(fā)學(xué)生的積極性,。陶行知先生曾經(jīng)告誡我們說:“你的教鞭下有瓦特,,你的冷眼里有牛頓,你的譏笑里有愛迪生,。”如果教師隨意懷疑學(xué)生,,損傷學(xué)生的自尊心,,就會(huì)引起學(xué)生內(nèi)心的憤怒和反抗,,造成師生之間的情感對(duì)立,那么教育就無法奏效,,尊重學(xué)生,,才能滿足和保護(hù)學(xué)生的自尊心。
我班有個(gè)男孩學(xué)習(xí)不努力,,上課不守紀(jì)律,隨便說話,,做小動(dòng)作,,下課打鬧,,同學(xué)們總告他的狀。但他聰明伶俐,,特別愛勞動(dòng),每天不管是不是值日生,,早上一來,,下午放學(xué)他都主動(dòng)拿起笤帚掃地,,拿起拖把拖地。有一天課間我和他閑聊,,我說:“你是個(gè)愛勞動(dòng)的孩子,你又那么聰明,,如果能自覺遵守紀(jì)律,、愛學(xué)習(xí)那多好啊!你一定是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,。”沒想到從此以后他勞動(dòng)更積極了,,課堂紀(jì)律,、學(xué)習(xí)都有明顯的進(jìn)步,,在他的帶動(dòng)和影響下,經(jīng)常和他一起玩耍的調(diào)皮學(xué)生都有了進(jìn)步,。
其實(shí),每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)完整的生命體,,每個(gè)生命體都有閃光的地方,。我們應(yīng)抱著“每個(gè)孩子都是一座寶礦”的心態(tài)去熱心地發(fā)現(xiàn)學(xué)生潛在的優(yōu)勢(shì),并想法設(shè)法創(chuàng)設(shè)條件,,提供機(jī)會(huì),鼓勵(lì)孩子戰(zhàn)勝自我,,大膽實(shí)踐,,使這種潛能轉(zhuǎn)化為孩子現(xiàn)實(shí)的能力,,并逐漸增強(qiáng)、擴(kuò)大教師是孩子成長路上的幫助者,,鼓勵(lì)者,在一路的共享歡樂,,共渡難關(guān)中,,老師的心和孩子的心就緊緊地連在了一起,。
三、不斷地學(xué)習(xí)修善自我提高班級(jí)管理水平,。
班主任的工作許許多多,,很重要的一個(gè)方面就是對(duì)班級(jí)的管理工作。 1,、要培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣
好習(xí)慣成就好人生,,良好的習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的成長是非常重要的,。班里一部分同學(xué)好說臟話,打架,,違反班級(jí)紀(jì)律,,不能積極完成作業(yè),,自制力差等。我充分利用班會(huì)課時(shí)間或抽出專門的時(shí)間提醒學(xué)生哪些地方做的不好,,應(yīng)該怎樣改正,。在課后注意觀察他們的行為,根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)及時(shí)的表揚(yáng)學(xué)生,,并樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,,時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課,、認(rèn)真作業(yè)。下課好好休息,、講文明、講禮貌的好習(xí)慣,。2,、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系,。
教育不僅僅是教師的事情,它本身就是由社會(huì),、家庭,、學(xué)校三方面來完成的,。社會(huì)機(jī)制尚未啟動(dòng),作為老師,,我們能啟動(dòng)的也只有家長了。只有喚起家長對(duì)孩子教育的重視,,讓他們與我們同步,,我們的工作才能起到事半功倍的效果,。
開家長會(huì)的時(shí)候我讓學(xué)生每人給家長寫了一封信,說出自己的心里話,。要求家長看完信后給孩子回信。讓家長更多的了解孩子,知道孩子心里的真實(shí)想法,,拉近了父母與孩子的距離,。我經(jīng)常與家長電話交流,尤其是一些同學(xué)出現(xiàn)異常變化的時(shí)候,,我總是及時(shí)、主動(dòng)地和家長聯(lián)系,,向他們了解情況。3,、加大對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,。
通過各種方式,,既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì),。注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,,培養(yǎng)他們多方面的能力,放手讓學(xué)生自我設(shè)計(jì),、自我組織各種教育活動(dòng),在活動(dòng)中把教育和娛樂融入一體,。注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,,讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃,、料理,、調(diào)控自己,,使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,,而不是包袱。在這點(diǎn)上,,特別值得一提的是班干部的選用,這是讓學(xué)生自治的重要途徑。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理,,不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性,,也難免有不被理解和接受的時(shí)候,,通過班干部的協(xié)調(diào),往往能夠取得意想不到的效果,。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級(jí)的作用,他們接受班主任的指導(dǎo),,又及時(shí)向班主任反饋班級(jí)情況和同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài);他們分工管理班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù),,同時(shí)又是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的整體,。選好班干部,不但有利于班級(jí)管理,,而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展,。培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任班干部,,是培養(yǎng)學(xué)生能力、提高學(xué)生素質(zhì)的一種很有效的方法,,如培養(yǎng)其組織能力、管理能力,、社交能力,、語言表達(dá)能力等,,還可以培養(yǎng)其關(guān)心集體、關(guān)心他人,、樂于奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取等優(yōu)良的思想品質(zhì),。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展,。通過班干部管理班級(jí),,讓學(xué)生自治自理,,培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生的管理,、自制能力。同時(shí),,做好宏觀的調(diào)控,,做好班級(jí)的帶頭人,、領(lǐng)路人,把好方向關(guān),,帶領(lǐng)學(xué)生不斷前進(jìn)、不斷發(fā)展,,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展,,健康成長,。使班級(jí)管理工作向著健康的方向發(fā)展。
總之,,班主任的工作是一項(xiàng)繁重而又復(fù)雜的工作,,要管理好班級(jí),,提高管理水平,不僅要有先進(jìn)的科學(xué)的方法管理班級(jí),,還要不斷學(xué)習(xí),提高自身文化素質(zhì)水平,。人無完人,,只有不斷學(xué)習(xí),,改變自我,才能適應(yīng)更艱苦的環(huán)境,,能承擔(dān)重任,。既然國家和人民將此重任賦予我們,,我們就要任重而道遠(yuǎn),努力工作,,更好地為教育事業(yè)服務(wù),。
推薦愛的教育的推薦理由篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,,親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《走進(jìn)》。
最近學(xué)校開展了一項(xiàng)“書香伴我成長”讀書活動(dòng)——師生,、家長同讀《愛的教育》一書,。因?yàn)檫@個(gè)活動(dòng),,我跟大家一樣,第一次走進(jìn)了《愛的教育》,因?yàn)椤稅鄣慕逃肺医邮芰艘淮螑鄣南炊Y,。
《愛的教育》用簡(jiǎn)潔樸實(shí)的文字,,通過描寫一些極平凡的人物以及日常生活中發(fā)生的最普通不過的事情,,透視了人與人之間無處不在的關(guān)愛,而這些像空氣一樣無處不在的愛,,卻是我們經(jīng)常忽略而感受不到的。如父母對(duì)子女的疼愛,,老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛,,朋友之間純真的友愛,,在小男孩安利柯的細(xì)心體會(huì)和深情描寫中,讓我們感覺人與人之間是一種多么美好的關(guān)系,。那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來的那種近乎完美的親子之愛,,師生之情,,朋友之誼,家國之戀……無不感動(dòng)著我的心,,讓我真真切切地體會(huì)到了——愛,是一種多么深厚,、濃郁,、偉大的情感力量。
走進(jìn)《愛的教育》,,可以讓我們感受到:只要懷著一顆真誠善良的心靈去對(duì)待生活,,就一定會(huì)收獲到愛和感動(dòng),。它能指導(dǎo)我們每一個(gè)讀者如何去感受生活中的美好,它還能告訴我們做父母的做老師的如何引導(dǎo)孩子們懷著一顆積極樂觀的態(tài)度快樂成長,。
走進(jìn)《愛的教育》,,我們要向恩里克的媽媽學(xué)習(xí):對(duì)孩子懷著慈祥的母愛又不姑息溺愛,,動(dòng)之以情、曉之以理,,在循循善誘中讓孩子體會(huì)善惡是非。
走進(jìn)《愛的教育》,,我們還要向恩里克的爸爸那樣懷著一顆高尚的心,,用自己的行動(dòng)啟發(fā)孩子:要有一種整體團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)精神,,培養(yǎng)孩子熱愛祖國的民族自豪感和愛國熱情……
《愛的教育》是我們生命歷程中的良師益友,是我們不可缺少的精神食糧,。老師們,,同學(xué)們,,讓我們走進(jìn)《愛的教育》吧,在這里你會(huì)懂得如何去愛父母,,愛老師,,愛朋友,,你還會(huì)知道如何去愛我們的民族,愛我們的國家……一句話,,想知道愛是什么,就走進(jìn)《愛的教育》吧!
我的演講到此結(jié)束,,謝謝大家!
推薦愛的教育的推薦理由篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們大家好!
我是來自東關(guān)學(xué)校的班主任,名字叫段蕊麗
今天我演講的題目是 “熱汗化雨露,,紅心育英才?!?/p>
短短的十個(gè)字,是家長送給我的一面錦旗上寫著的,。家長送我的一面錦旗,,既是對(duì)我工作的感激,,也是對(duì)我工作的肯定,更是對(duì)我工作的鼓勵(lì),。那是我在用愛心轉(zhuǎn)變了特差生以后,,家長非常感激,,給學(xué)校送來的。
翻開記憶的心扉,,展現(xiàn)難忘的經(jīng)歷。故事是這樣的:我?guī)昙?jí)的時(shí)候,,我們班從呂梁地區(qū)交口縣轉(zhuǎn)來一個(gè)叫文昌的同學(xué),,當(dāng)時(shí),,他的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)特別差,學(xué)習(xí)習(xí)慣也不好,,行為習(xí)慣更差,。上課老師正講課時(shí),,他就打開飲料瓶子喝飲料。學(xué)生做作業(yè)時(shí),,他就拿出小零食吃。老師不在時(shí)還吹口哨,,坐姿歪歪扭扭,,說話隨隨便便,行動(dòng)無拘無束,。由于他表現(xiàn)不好,,又是外地口音,,所以同學(xué)們就不理睬他,有的取笑于他,。導(dǎo)致他沒有了一點(diǎn)自信心,。
面對(duì)此情此景我一方面找文昌談心,,一方面召開班委會(huì)議。我教育學(xué)生,,每一個(gè)同學(xué)都是班級(jí)的一員,,不管他來自哪里,,都要團(tuán)結(jié)互助,都要和睦相處,,不能讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。班委們個(gè)個(gè)都是宣傳者,,執(zhí)行者,,他們分組做同學(xué)們的工作,,很快的全班同學(xué)主動(dòng)接近文昌,與他談心,,與他共處,,不再冷落他了,。文昌同學(xué)也終于感到了大家的熱情,同學(xué)的笑臉,,班集體的溫暖,他的行為習(xí)慣也逐漸扭轉(zhuǎn)。
我又在他身上采取了尋找閃光點(diǎn)的教育,。我發(fā)現(xiàn)他有音樂細(xì)胞既會(huì)唱歌,,又會(huì)吹葫蘆絲,,我就讓他負(fù)責(zé)元旦聯(lián)歡會(huì)的布置,組織,,表演工作,,他組織的井然有序,,表演的精彩動(dòng)人,。他還有長跑特長,,我讓他參加了學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì),,運(yùn)動(dòng)會(huì)上他還得了獎(jiǎng)呢。
在學(xué)習(xí)上,,我發(fā)動(dòng)學(xué)生,成立了補(bǔ)課小組,,借助集體力量給他補(bǔ)課,,他的學(xué)習(xí)勁頭更大了,,上課的自控能力也養(yǎng)成了,學(xué)習(xí)成績也在逐步提高,。
經(jīng)過三年的努力奮斗后,,文昌同學(xué)以優(yōu)異的成績考取了太谷三中,。他的父親文新平真誠地說,太谷縣的教育就是好,,老師們的責(zé)任心就是強(qiáng)。說實(shí)在的,,他孩子就是在他那兒沒法上了,,才來到太谷的。
是啊,,何止文昌一個(gè),張琪,、馮佳宇,、陳登峰,、劉劍、張翔,,他們都是大學(xué)里的佼佼者。我的教育方法,,也潛移默化地影響到了我的孩子,,她由一名應(yīng)屆生,考取了“北京郵電大學(xué),,”現(xiàn)在以專業(yè)第一名的好成績,又被保送到了“北京大學(xué),,”免費(fèi)讀“研究生?!蔽乙脖辉u(píng)為了“山西省優(yōu)秀班主任,?!?/p>
可見,精細(xì)化管理要當(dāng)先,,
正確引導(dǎo)是主線,,
恰當(dāng)方法是關(guān)鍵,,
真誠愛心是要點(diǎn),
及時(shí)鼓勵(lì)要不斷,,
祖國的棟梁,,才能前——景——無——限,。
我的演講完畢,謝謝大家。
推薦愛的教育的推薦理由篇十三
尊敬的老師及各位家長:
大家好!
我是石寒松的家長,。轉(zhuǎn)眼,孩子們已上四年級(jí)了,。在此我代表所有家長真誠地向幾位老師道聲謝!這么密密麻麻的一屋子學(xué)生,,要顧及到每一個(gè)人,,不容易呀!這幾年來你們傾注了所有心血耐心地教導(dǎo)孩子們,使他們從不懂到懂,,從無知到有知,健康快樂地成長著!我再次熱忱而誠摯地對(duì)你們表示感謝!
希望孩子們學(xué)好,,我相信是我們每一個(gè)家長的共同心愿,。談不上經(jīng)驗(yàn),,以下是我個(gè)人的幾點(diǎn)心得,,講出來與大家共勉,。
現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代,好些孩子都癡迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,,無師自通,樂此不彼,。真奇怪,有的同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)一竅不通,,而對(duì)于玩游戲卻津津樂道。當(dāng)然我的孩子也不例外,,他以往老纏著我說媽媽你教我打字嘛,其實(shí)是想趁我離開后玩游戲,,我說你那點(diǎn)小動(dòng)作別在我面前耍,,我現(xiàn)在還想上學(xué)讀書呢;他吃驚地說你這么大了還讀書,,不怕別人笑掉牙齒?當(dāng)我給他講了自己當(dāng)年想讀書卻讀不成書,成了一生的遺憾時(shí),他感動(dòng)了,,說媽媽你講得對(duì),,電腦什么時(shí)候都可以玩,,八十歲還可以玩,可讀書就不一樣了,。童稚的心是最純潔的,千萬別讓他蒙上一層灰,。
平時(shí)的作業(yè)要讓他獨(dú)立完成,,即使做不來的,,也叫他自己認(rèn)真思考,這樣可以培養(yǎng)孩子的思維能力,。當(dāng)天學(xué)的英語單詞要默寫下來,,別拖,,一拖就會(huì)有一大堆不會(huì)寫。讀錯(cuò)的英語單詞要予以糾正,,不懂的要反復(fù)給他講解,直到他弄懂為止,。
我不贊成讀死書,,貪玩是孩子的本性,。每個(gè)人都有自己的童年,如果一個(gè)孩子沒有一個(gè)美好的童年,,那也未免太可悲了。該玩的時(shí)候就應(yīng)該盡情地玩,,每周我都會(huì)帶他到鳳凰山或者其他地方玩;而學(xué)習(xí)時(shí)必須認(rèn)真學(xué),光陰荏苒,,很快他們就要上中學(xué)了,。養(yǎng)不教,,父之過,,——?jiǎng)e只為孩子設(shè)置一張溫床,那樣對(duì)他有害無益!
其實(shí),,每個(gè)老師都想把自己的學(xué)生培養(yǎng)成一流的學(xué)生,,每個(gè)家長都想把自己的孩子教育成一流的孩子!賞識(shí)老師,,讓老師全身心地投入到孩子的教育中;賞識(shí)孩子,讓孩子在知識(shí)的海洋里暢游!
《愛的教育》,,它蘊(yùn)含著正確的教育思想,指出素質(zhì)教育的根基就是“愛的教育”,,對(duì)父母的愛,、對(duì)老師的愛,、對(duì)同學(xué)的愛是孩子做人的根本,也是其他素質(zhì)的基礎(chǔ),。
要學(xué)會(huì)耐心等待,,給孩子足夠的時(shí)間,。一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)上后進(jìn)了,,是因?yàn)橐郧暗膶W(xué)習(xí)問題如雪球般越滾越大,那么使其融化當(dāng)然也需要一段時(shí)間,。
其次,要有責(zé)任心,。教師是人類靈魂的工程師,,是陽光下最純潔、最偉大,、最光榮的職業(yè),這是世人對(duì)我們的尊重,,同時(shí)也是給我們的一種壓力和責(zé)任,。
我很感激修文外國語學(xué)校,讓我們合作起來,,一切都會(huì)做得更好!
最后,祝錦帆和他的小同學(xué)們開心,、快樂,、健康,、幸福!
祝學(xué)校的老師及各位家長們工作順利、事業(yè)有成!謝謝!
謝謝大家!