范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

幼兒園開學園長講話簡短 幼兒園園長開學教師會上講話稿篇一

假期的余熱還沒有完全褪去，新的一個學期已經(jīng)悄悄來臨,。今天,，天格外藍,，風格外輕,，水格外綠,，人格外美,，陽光也顯得格外和煦。我站在主席臺上,，望著大家親切的笑臉，我的心情無比高興,，也無比激動,。在這美麗祥和的日子,，我們芳汀幼兒園的全體教職員工,、學生歡聚在這里，舉行我園20xx年開學典禮,，迎接充滿希望的新學年,。你們開心嗎?我今天要告訴大家二個好消息。一是,，今天我們幼兒園迎來了?位新的小朋友，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們!二是,，原來在幼兒園上學的小朋友都升班了,，都當哥哥姐姐了,，讓我們拍拍手祝賀他們!

新學期新面貌，,、幼兒園為小朋友添置了新玩具、創(chuàng)設了優(yōu)美的環(huán)境,、老師們?yōu)樾∨笥言O計了豐富多彩、妙趣橫生的活動,，廚房的叔叔阿姨為小朋友準備了營養(yǎng)豐富、味道鮮美的飯菜,。希望小朋友每天高高興興地來幼兒園，吃得飽飽的,、睡得香香的,，開開心心地學習,、游戲，你們將在這里學到很多很多的本領,，成為聰明能干可愛的小博士!

我們芳汀幼兒園的老師們會秉承教師愛的天職，像對待自己的孩子一樣愛護每位小朋友,，以園為家，努力把我們的孩子培養(yǎng)的更加健康,、活潑、樂于提問,、善于思考,、敢于探索、團結互助,、充滿自信!為你小朋友們充滿希望,、繁花似錦的未來，做好學前教育的鋪墊,。 看啊,，激動流露在我們每一個人的臉上，充溢在我們每個人心中,，在未來無數(shù)充滿溫馨希望的日子，讓我們在芳汀幼兒園——溫暖的家,，一起快樂的游戲,，認真的學習，健康的成長吧! 最后,，送上我為幼兒園寫的一首詩歌——

萬里青天染彩霞，柳風暖暖送歸家,。

清聲遍唱余心樂,，到處陽光滿苑花,。

幼兒園開學園長講話簡短 幼兒園園長開學教師會上講話稿篇二

親愛的小朋友們：

你們好!

度過了一個歡樂、難忘的寒假假,，老師將與你們一同邁進新的一學期。寶寶們,，你們都長高了，變得更漂亮了,。你們知道嗎?老師很想念你們,，盼望每天都見到你們哦!

新寶寶們，上幼兒園啦!你們昨天在家里還是一個爸爸媽媽的小寶貝,，今天已需要獨立的走向集體生活,。這意味著一天中的大部分時間不能都待在家里了，也不能時時刻刻地粘著爸爸媽媽和爺爺奶奶了,。但是你們會發(fā)現(xiàn)，幼兒園又是一個美麗的新世界,。這里有喜歡你們的老師,，有可愛的小伙伴們，還有各種有趣好玩的玩具在等著你們呢!相信你們肯定會沉浸到有趣的集體生活之中，體驗到幼兒園的快樂,。

新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想!我們幼兒園也以嶄新的面貌歡迎你們的到來,，期待著你們的進步,，期待你們給我們帶來驚喜!真誠地祝愿小朋友們在新的學年里健康快樂,，幸福成長!

祝新小朋友們能盡快熟悉我們，所有的孩子,，天天開開心心，一生快快樂樂,，一家和和睦睦,，代代喜事相傳!

謝謝大家!

幼兒園開學園長講話簡短 幼兒園園長開學教師會上講話稿篇三

各位老師小朋友們大家早上好!

在這陽光明媚的日子，鮮艷的五星紅旗,，迎著朝霞，沐浴著陽光,，冉冉升起。我們瑪曲縣幼兒園會在每周一定時舉行升旗儀式,，那小朋友知道我們國旗的含義嗎?接下來我就向大家講述一下有關國旗的知識。

《中華人民共和國憲法》規(guī)定中華人民共和國國旗為五星紅旗,，在1949年7月由曾聯(lián)松設計。其中紅色象征革命;五星呈黃色,，有象征中國人為黃種人之意,。大星代表中國共產(chǎn)黨,，四顆小星代表工人,、農(nóng)民,、知識分子、民族資產(chǎn)階級,。四顆小星環(huán)拱于大星之右，并各有一個角尖正對大星的中心點,，象征中國共產(chǎn)黨領導下的革命人民大團結和人民對黨的擁護。

1949年10月1日,，中華人民共和國政府成立,，第一面五星紅旗在北京天安門廣場冉冉升起,。面對著高高升起的國旗，我們心潮澎湃,、激動不已。我們愛你國旗的顏色!因為你是用烈士鮮血染紅的,，我們愛你國旗的圖案，那緊緊圍繞大五角星周圍的四顆小星星,，是我們五十六個民族在黨的領導下緊緊地團結!

我們小朋友也要和老師緊緊地團結在一起，讓國旗相信,、讓老師相信:你們一定不辜負老師們,、家長們的期望,，好好學習，團結友愛,，成為一個有用、有愛、有責任感的人!

我的國旗下講話結束,，謝謝大家!

幼兒園開學園長講話簡短 幼兒園園長開學教師會上講話稿篇四

親愛的家長及小朋友們：

帶著春節(jié)留給我們的喜悅，也帶著鼠年的喜氣,，我們又相聚在一起，迎接新的一年,，新的學期的到來。

面臨嶄新的小班下學期生活,，小朋友在適應幼兒園生活之后,，在生活自理,、語言表達能力、行為習慣等方面都有了進一步的提高,。這學期班上來了幾個新朋友，你們的加入給新芽三十一班注入了新的活力增添了更多的歡樂,，歡迎你們，我們相信孩子們會更加快樂與自信!也會獲得更多的進步!

過了一個寒假,，孩子們又加入到新芽三十一班快樂的集體生活中，開始了正常的集體生活,，大多數(shù)孩子能很快適應,，個別孩子仍會因為家庭生活與幼兒園生活的不同作息時間與方式而出現(xiàn)不適應的情況,，為使孩子們盡快步入正常的生活軌道，現(xiàn)給予家長們幾點建議：

1,、調(diào)整好孩子的作息時間，幫助孩子早睡早起,，按時送孩子入園。

2,、和孩子回憶寒假中的收獲,，節(jié)日中的趣事，鼓勵孩子進行清晰,、有調(diào)理的講述。

3,、和幼兒談話：“我又長大一歲了”，結合幼兒的某項不足鼓勵幼兒在新學期繼續(xù)努力,，爭取更大進步!

我們想對您說：相信孩子,，賞識孩子,。我們也會精心呵護,、悉心照料、耐心培養(yǎng)每一棵小苗,。讓他們在“搖籃”中茁壯成長。

期盼您一如既往對我們工作的支持和幫助,，讓我們繼續(xù)密切合作，關注我們可愛的孩子,，使他們在愛的懷抱中健康,、快樂的成長!

謝謝大家!

幼兒園開學園長講話簡短 幼兒園園長開學教師會上講話稿篇五

親愛的家長朋友們：

你們好,，首先我代表德愛國際幼兒園全體教職員工向您表示衷心的感謝。

感謝您把孩子最珍貴的童年和最重要的學前階段托付給我們,。

我是一位園長，同時我也是一位母親,，我相信讓孩子擁有一個快樂童年是每一位家長的愿望，我也正是本著這樣的愿望,，來到德愛國際幼兒園，希望通過我與整個教師團隊的努力,，能夠真正的守護孩子們的快樂童年,，成就孩子們快樂人生。

教育不僅應該是知識和技能的獲取,，更是一個有意義的學習過程，是孩子主動或被動的去探索,、發(fā)現(xiàn)、并解決問題的過程,。

孩子的好奇心是與生俱來的，所以我們只要為這一過程準備好足夠的引起孩子好奇心的事物就好,。

在德愛,，我們會根據(jù)不同的年齡階段,、不同的發(fā)展水平和季節(jié)特點，來創(chuàng)建豐富而有趣的環(huán)境,，引起孩子的興趣，滿足孩子對不同感官體驗的需要,。

在這個過程中，德愛教師始終秉承著：聆聽,、陪伴、相信,、贊美,、感恩的師訓,。

尊重孩子們的自由表達;陪伴他們一起游戲;相信他們一定能夠做好;贊美他們的每一次的努力與成就;陪同他們一起感恩，感恩祖國,、感恩父母、感恩同伴,。

德愛國際幼兒園希望我們的寶貝長大后能夠比我們更精彩。

20xx年9月1號是德愛國際幼兒園新學期開學日,，很期待看著寶貝們穿著制服,，可愛又精致的模樣，自己背著書包走進幼兒園,，會讓家長和老師滿是欣慰與感動。

當然,，對于我們來說，更多的還是責任,。

我們已經(jīng)準備好：讓孩子們來欣賞這個世界,、來理解這個世界,，并且按照他們自身的特點積極地參與這個世界,，我們堅信,，寶寶們會自由快樂的成長，并最終成為樂觀,、自信,、勇敢,、承擔,、創(chuàng)新、有禮,、獨一無二的自己。

再次感謝大家對德愛國際幼兒園的支持!

幼兒園開學園長講話簡短 幼兒園園長開學教師會上講話稿篇六

照顧老師的脆弱與敏感

幼兒園教師是個很特殊的職業(yè),，正是因為這個特殊使得有相當一部分老師非常敏感。

一位媽媽說她向老師反映寶寶自從上幼兒園后,，胃口好像特別好，每天回來都要吃不少東西,，而以前在家里午睡醒來喝杯牛奶都勉強得很,。她是將此當成一件功勞來夸獎老師的，沒想到對方的反應卻很奇怪,。老師再三向媽媽解釋她的寶寶在幼兒園里每頓都吃很多,，牛奶也喝得很好，在幼兒園絕對沒餓著沒渴著,。

這位媽媽覺得老師有點反應過激了，但反過來想想她就會明白,，老師是將自己的話當成了一種隱性的懷疑與責問。因為她的話反過來完全可以理解成寶寶在幼兒園沒吃到什么東西,，所以回來才會如此饑不擇食。

現(xiàn)在每個家庭通常只有一個寶寶,，因為太過緊張與關愛,，爸媽們往會過分擔憂寶寶在幼兒園的起居,。而這樣一來，老師們也承擔了很多不必要的心理負擔,。所以爸媽在與老師交談的時候千萬要掌握好尺度，要理解她們的脆弱與敏感都是事出有因,，盡可能避免發(fā)生正話反聽的誤會。

以搞清事實為主要目的,，不要將對老師不利的言論擴大化

身為爸媽，寶寶回家后總免不了問這問那,，問他在幼兒園里生活得開不開心,，有沒有學到什么新本領,、交到什么好朋友，可你也要明白而寶寶的敘述往往屬于那種不可不信又不可全信的,。

寶寶曾經(jīng)回家說老師講他吃飯吃得太慢了，就把他關到小黑屋里去一個人吃,。當時聽到這話真是嚇了一大跳，怎么會有這樣的老師呢?好在我暫時平抑了自己的火氣,，第二天找了個機會與老師個別交談了一下,，這才弄清事情的始末：原來那天寶寶吃午飯的時候一直在玩，沒有好好吃,，最后 老師只能喂他，這個時候一個勤雜工經(jīng)過,，看到此景便說：“哎喲，都中班的寶寶了,，吃飯還要老師喂,，以后你再吃得這么慢我就讓老師不喂你,，把你一個人關到小黑屋里去!”寶寶聞得此言，當場就嚇得哭了起來,。可能因為驚嚇過度,，一下子分不清什么是事實什么是虛幻，便把恐嚇當成了真事向我講述了,。事后我又仔細詢問了寶寶，結果的確如老師所言,。老師也再三就此事向我們表示了歉意,，雙方當即取得了諒解。

如今的工作壓力與競爭是很殘酷的,，誰都不可能不在乎自己的職業(yè),。試想如果當初我不問青紅皂白就在送寶寶上學時拿這子虛烏有的事情質(zhì)問老師,，極有可能會引起其他爸媽老師的圍觀，這樣一來即使后來把事情搞清楚了,，這位老師的聲譽也免不了會下降，她心里可能沒有疙瘩嗎?這樣的溝通難道不是一種失敗嗎?

將心比心,，相信老師的能力

這里所說的將心比心,，不僅是指將爸媽的心比比老師的心,，更是希望媽媽們能夠?qū)⒆约旱男谋纫槐绕渌鼘殞殝寢尩男摹２诲e,，你的寶寶在你眼中是完美無缺的，是至親至愛至疼的寶貝,，那么別的寶寶就不是么?

我曾碰到過一位媽媽,，她女兒初入園時性格有些內(nèi)向膽小,，當然也會因為寶寶之間的打鬧而吃虧。通常來說老師是不太主張成人過多地牽扯到寶寶的糾紛中去,，讓寶寶自行解決，這不僅是一件很自然的事,，另一方面寶寶也能在這種小磨擦的產(chǎn)生與解決之中學到許多為人處事之道。但這位媽媽卻覺得老師是存心幫別的寶寶欺負自己的女兒,。她一而再、再而三地提出許多“照顧”的要求,，但老師卻覺得這種照顧才是真正的偏袒,，未能滿足她,。

還有些爸媽，非常在乎自己寶寶在各種活動中是不是出挑,，老師給不給他安排重要角色。如果沒有,，他們就會很失落，要么責怪寶寶無能,，要么直接找老師來討個說法。在他們眼里自己的寶寶有著可以勝任一切的能力,，是老師的偏心才使他失去了展現(xiàn)的機會。

其實這樣的溝通會令老師非常為難,，因為它背后隱含的信息就是對老師工作極度的不信任，而在當爸媽抱有這種敵對情緒時,，寶寶也可能會受到影響。所以說,，家園的互動應該是建立在彼此信任基礎上的,，爸媽應該相信老師處理問題的能力，應該盡可能放手讓寶寶自己去解決問題,，要知道當老師的絕對不會對萬一可能出現(xiàn)的意外傷害坐視不理，也會盡可能不讓一個寶寶的才能受到埋沒,。心平氣和一些，對自己對寶寶都有好處,。

幼兒園開學園長講話簡短 幼兒園園長開學教師會上講話稿篇七

各位園長：

今天，陽光燦爛,，讓我們感覺到今年的春天來得特別早，確實,，去年底和今年初我們教育局著重在研究制定學前教育三年行動計劃,，這也預示著我們平湖幼教事業(yè)的又一個春天來到了。

剛才6位園長從不同層面暢談了“落實科學保教,，實施精細管理,，提升教師素養(yǎng)，促進內(nèi)涵發(fā)展,，著力推進三年行動計劃”等話題,，聽了之后感覺到我們園長有對教育理想追求的激情，有自己的教育理念,，有豐富的教育改革實踐的經(jīng)驗，有扎實有效的提升保教質(zhì)量的策略和措施,。許多創(chuàng)新做法值得我們幼兒園之間學習借鑒。

我在開學的校長書記會議上已經(jīng)布置了有關工作,，我提出了幾句話：德育工作重體驗;學前教育重規(guī)范;小學教育重素質(zhì);特色創(chuàng)建重內(nèi)涵;新教育實驗重發(fā)展;教育科研重實效;教育督導重導向;創(chuàng)建工作重整合,。會上我也做了一些闡述。今天不一一展開,。 今天我想就今年的幼教工作重點作些部署：

1、落實“三年行動計劃”,。

積極落實《平湖市人民政府關于進一步加快學前教育發(fā)展全面提升學前教育質(zhì)量的實施意見》精神，繼續(xù)推進全市學前教育優(yōu)質(zhì),、快速、均衡發(fā)展,。

我們平湖幼教事業(yè)應該說基礎較好，起點較高,，成效比較顯著。我們在教育局工作要點中提出“學前教育促規(guī)范”,，其重點有三個方面：一是城鎮(zhèn)幼兒園、中心幼兒園的一日保教常規(guī)的落實和深化;二是對村級幼兒園的辦園的規(guī)范;三是對民辦幼兒園的辦園規(guī)范管理,。

三年行動計劃中除了對教育管理、保教質(zhì)量外，我們還有一塊很重要的內(nèi)容,，就是鎮(zhèn)街道網(wǎng)點調(diào)整、村級幼兒園條件改善等,，促進鎮(zhèn)街道內(nèi)的幼教均衡發(fā)展。

做好迎接嘉興市對縣(市,、區(qū))政府學前教育專項督查準備工作。

2,、加強保教隊伍建設。

我們平湖幼教通過近6年來的努力,，通過集中培訓、園本培訓,、中心幼兒園與村級幼兒園輻射、城鄉(xiāng)幼兒園結對交流等途徑,，努力提高幼兒教師的專業(yè)素養(yǎng)。

我們要加強青年教師的培養(yǎng),、培訓,，快速提升青年教師的教學能力和業(yè)務素養(yǎng)以及敬業(yè)精神。

今年我們的工作重心要拓展到對保育員的培養(yǎng)培訓,，保育員不僅承擔保育工作，也承擔著教育任務,。我們要深入班級，通過一日保教的調(diào)研,，了解實情，加強指導,。同時我們要組織一日保教活動展示的推動,，相互觀摩,、學習,、借鑒，努力促進保教質(zhì)量的全面提高,。我們要制訂好對保育員的學習、培訓,、考核、獎懲制度,，全面提升保育員的保教質(zhì)量。

堅持科學保教原則,。保教并重，深化學前教育內(nèi)涵建設,。堅持科學保教方法，加強科學保教的探索和研究,，保障幼兒快樂健康成長,。

組織參加嘉興市園長論壇和學前教育研討會。

3,、規(guī)范學前教育管理。

要根據(jù)公益性和普惠性原則,，建立政府主體、分級管理,、社會參與,、公辦民辦并舉的學前教育體制,。加強鎮(zhèn)(街道)中心幼兒園對區(qū)域內(nèi)村級幼兒園,、小區(qū)配套幼兒園和民辦幼兒園的管理和指導,。規(guī)范民辦幼兒園的辦園行為，加強扶持引導與監(jiān)督管理,，提升民

辦幼兒園辦學水平。我們將開展民辦幼兒園日常保教工作調(diào)研活動,，并召開民辦幼兒園辦園經(jīng)驗交流會。

4,、加強等級幼兒園的創(chuàng)建。

我們要加大等級幼兒園的創(chuàng)建工作,。重點是上等級工作：

二級幼兒園向省一級幼兒園的沖刺,。我們在三年行動計劃中，目標有4—5所幼兒園沖省一級幼兒園,。這里需要我們有關幼兒園要做到“硬件要硬，軟件不軟”,。 中心幼兒園盡快創(chuàng)建省二級幼兒園。

村級幼兒園尚未創(chuàng)建成省三級幼兒園的,，要摸清底子，找準問題所在,，加大整改力度，努力創(chuàng)建省三級幼兒園,。

教學點要與政府銜接，如何網(wǎng)點調(diào)整或條件改善,，提升教學點的辦園質(zhì)量,，讓每一個幼兒得到優(yōu)質(zhì)的教育,，追求教育的均衡,。。

只有等級幼兒園創(chuàng)建扎實開展，才能使我們的幼兒在等級幼兒園覆蓋率達到或超過所定的目標：三級及以上等幼兒園招生的覆蓋面達到90%,。

我們要充分發(fā)揮省一級幼兒園示范引領作用，組織開展等級幼兒園保教工作視導調(diào)研,。 我們將落實等級幼兒園獎勵政策。積極鼓勵幼兒園上等級,，年內(nèi)新增省一級幼兒園1所。

5,、創(chuàng)建特色幼兒園。

我們要根據(jù)自己學校的實際和特點,，定準特色創(chuàng)建的目標，積淀特色文化,，提升學校文化品質(zhì)。特色創(chuàng)建中我們要以重大展示活動為動力,，提高教師設計、組織重大活動的能力,，提高創(chuàng)意設計的素養(yǎng)。

6,、推進師生閱讀、親子閱讀,，營造書香校園,。積極推動教師寫教學隨筆,，凸顯教學反思和教育案例,，書寫屬于教師自己的教育生命傳奇。

幼兒園開學園長講話簡短 幼兒園園長開學教師會上講話稿篇八

一,、用微笑迎接家長，快樂渲染,。

在各行各業(yè)快速發(fā)展的今天，各行各業(yè)都提倡微笑服務,，我想我們幼兒教師也不例外,。早上，當家長迎著陽光走進幼兒園,，出現(xiàn)在教室門口時，看到笑容可掬的老師,，聽到老師與孩子的親切問候，或許家長們一天的好心情從此開始,，家長們會很放心，他們會覺得孩子在幼兒園像在家一樣,。下午，當工作了一天的家長來園接孩子時,，老師微笑著對家長說：“您的寶寶今天在幼兒園表現(xiàn)得很棒!”也許家長的勞累會立刻減輕許多，當家長有事晚來接孩子時,，面對心急如焚、滿臉歉意的家長,，老師依舊微笑著說：“不用著急,，沒關系的,，孩子很聽話,。”有怎能不讓家長感動呢?微笑得力量是無窮的,，而對于我們老師或許它是你啟動家長心扉的鑰匙,。

二,、尊重理解、藝術溝通,。

老師和家長的溝通是最簡單的人和人的交往，是從陌生人到為了孩子而相識,、相知、相互尊重,、相互理解、相互信任的過程,。對于不同年齡層次的家長，不同知識結構的家長,，不同性格特點的家長，老師應做到不同的家長用不同的話,，遇到不同的情況要不同對待。

首先,，在與家長溝通時，要尊重家長,，教師要以平等的態(tài)度來對待家長，尊重談們的觀點,，要耐心,、虛心,、誠心的聽取家長的一些合理有益的建議，要努力營造 和諧,、輕松、愉快的交流環(huán)境,，這樣家園才能保持協(xié)調(diào)一致。

然后,，要肯定孩子，教師一句微不足道的稱贊,，都會讓家長感到高興，同時這種肯定也能讓家長輕松,、自信、愉快地面對教師,，主動向教師提出孩子目前存在的一些不足，期望得到教師的指點與幫助,，這樣，交流的主題也會得道延伸,，能有效的促進家園互動。

再次,，對待家長要一視同仁，家長與家長之間的差異是客觀存在的,，可是無論家長間存在著什么樣的差異，從他將孩子送進幼兒園的那一天起,，家長與教師就開始了共同的歷程--- 教育好孩子。因此,，教師應該學會和每一位家長交流，讓每位家長都能感受到教師的關注或重視,。

其次，要充分發(fā)揮語言藝術的魅力,。在與家長交流中，雙方難免會談到孩子的缺點,，這時教師就要巧妙的使用語言，我們要先肯定孩子的優(yōu)點,，然后找出不足，這樣家長會比較容易接受,。再有就是不要一開始就切入主題，待家長稍微平靜的時候在自然的引出主題,。

最后，就要淡化孩子的缺點和錯誤，孩子畢竟是孩子,，我們不能以成人的標準去要求孩子。家長擔心的不是孩子犯下的錯誤,，而是教師對于孩子所犯錯的認識與態(tài)度,。因此,，在家長面前,，教師關鍵在于表達一種愿望，即讓家長明白：談論孩子不足的目的是希望得到家長的支持,，以便家園共同音高孩子形成良好的行為習慣。

相信我們只要用真誠,、平等和愛孩子的心，在加上適當?shù)姆椒ㄒ娊馀c家長溝通,、交流就會得到家長的理解與支持，讓我們家園合作更進一步!

幼兒園開學園長講話簡短 幼兒園園長開學教師會上講話稿篇九

尊敬的各位家長,，親愛的各位同事，可愛的小朋友們：

大家晚上好,！

今年是感恩節(jié)，“感恩節(jié)”英文叫“thankgivingday”雖然是美國的節(jié)日,，但“感恩”卻不分國度，“知恩圖報”是中華民族的傳統(tǒng)美德,。小朋友們，我們有責任把“感恩”這個美德傳遞下去,。

借著今天我與萬嬰同成長——感恩生日會的活動，讓我們感恩父母,，感激他們給予我們生命，感謝他們攙扶著我們走好每一步人生道路,，為我們搭建快樂成長的舞臺。

讓我們感恩老師,、感謝他們教給我們做人的道理，培養(yǎng)我們良好的行為習慣,，讓我們擁有智慧，擁有克服困難的力量和積極樂觀的心態(tài),。（現(xiàn)在請小朋友們起立向你們的家人和老師鞠躬，感謝父母,、感謝家人,、感謝老師）

同時讓我們感恩在我們成長道路上和我們一同成長，共同分享我們喜怒哀樂的同伴們,。（請面向你旁邊的小伙伴，給他最甜美的微笑和最真誠的擁抱,。）

在此，請讓我代表萬嬰福樂園全體教職工感恩各位家長,，感謝你們一直以來對萬嬰福樂園的支持,、理解與幫助，你們一句溫暖的問候,、一句真誠的感謝都將成為我們工作中的動力。

我感恩我親愛的同事們,，是你們對這份工作的熱愛、對孩子們無微不至的關懷,、對集體無私的奉獻，才讓萬嬰教育機構能夠得到社會的認可,，得到家長的認同，因為有你們?nèi)f嬰福樂園才是最棒的,！因為有你們?nèi)f嬰才會越走越好！

我也感恩我們幼兒園每個孩子,，我經(jīng)常說有哪個職業(yè)是可以天天看到這么多天使般的笑臉,、又有哪個職業(yè)跟同事聊工作的事情都可以笑得前俯后仰的呢,？當每天早上看到孩子們一個個可愛的摸樣、一句甜甜的問候,，就是我一天美麗心情的開始！謝謝萬嬰福樂園的每個孩子！

感恩,，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài),。其實，生活就是一面鏡子,，你笑它也會對你笑，你哭它也哭,。你感恩生活，生活將送給你明媚陽光,；你一味地怨天尤人，自暴自棄,，結果也只能是事事不順心！常懷一顆感恩之心,，可凈化我們的心靈、提升我們的心智,、塑造我們的人品，做一個“知難而進,，樂觀拼搏”的快樂孩子。讓我們每個人都懷揣一顆感恩之心,，感恩生活,、感恩今天在場的每一位，讓我們永遠綻放出最燦爛的笑容,！謝謝大家！

幼兒園開學園長講話簡短 幼兒園園長開學教師會上講話稿篇十

一,、不要等到孩子有了嚴重問題才去找老師,。

心理學家認為,，在輕松氣氛下互相認識的老師和家長,，在對孩子的問題交換看法時，相互之間很少保留意見,。

二、所有的父母都認為自己的孩子是好的,，犯錯誤是偶然所為,。

專家常提醒父母：“請家長們不要忘記，老師負責的不是一個孩子,?！狈彩菍@種情況表示理解的家長,，從一開始就會贏得老師的好感,。

三、即使家長很生氣,，而且家長是有道理的，但是在家長同老師交涉之前也要對老師好的一面加以肯定,。

四、即使家長希望老師聽聽自己的意見,，也不要傷老師的面子。

較好的做法是：首先要讓老師感覺到，家長的看法是正確的,。當老師真正意識到家長的看法是有道理時,，老師是能夠認真聽取家長意見的,。

五、不要因為不好意思而不談一些比較重大的家庭問題

尤其是影響到孩子平時表現(xiàn)的家庭問題,，當然要做到這一點是不容易的。只有這樣,，才能在孩子出現(xiàn)異常時獲得老師的理解。

六,、“我的孩子是很乖的，怎么會在幼兒園里調(diào)皮搗蛋呢?”所有家長都認為自己對孩子最了解,。每當老師對孩子提出不同看法時，家長往往很不高興,。

孩子在幼兒園的表現(xiàn)完全和在家時不一樣，這樣的現(xiàn)象是經(jīng)常發(fā)生的,。老師和家長經(jīng)常交換意見，有助于雙方更好地了解孩子,。

幼兒園開學園長講話簡短 幼兒園園長開學教師會上講話稿篇十一

各位領導、各位同事：

大家好!

今天,，是我第二次站在這個演講臺上，以一名幼兒教師的身份站在這里,。我突然想到了一個問題：“一個好老師意味著什么?”答案是：“熱愛孩子，相信孩子,，關心孩子，了解孩子,，時刻不忘自己也曾是孩子!

回想剛剛結束的這學期：我始終如一的以一個主人翁的精神去關心幼兒園，熱愛幼兒園,，熱愛這些孩子,，為幼兒園獻計,、獻策、獻力,。不斷的重溫幼教理論知識,，學習新《綱要》，了解新觀念,，新思想，新信息,，時時保持一種積極的工作態(tài)度。一如既往的關心孩子的冷暖,，培養(yǎng)他們具有良好的行為習慣和獨立生活的能力,。教他們游戲、唱歌,、舞蹈、畫畫和計算,。每當這時我總是情不自禁的對孩子傾注自己愛的情感，反復講解,，手把手的教，讓每一個幼兒都得到練習的機會,，獲得進步。每一個晨間,，我都熱情的接待幼兒和家長，經(jīng)常與家長交流,，征求家長的意見，一學期下來,，家長都非常滿意我們的工作,，孩子們在一次次的家長開放日中的表現(xiàn),，在六一兒童節(jié)這個特殊日子的表演都取得了較高的滿意度,。孩子們與我相處愉快,，外出學習，他們會想我,，天天盼著我回來，會為我出走而哭泣,，我為在孩子心中的地位而感到欣慰!我在心里悄悄的問自己：“我是好老師嗎?”回答是：“不全是，離好老師還有差距,?！惫ぷ髦校夷芎芸旖邮苋蝿?，并能按部就班的去完成任務,，做事情也積極認真，從表面上看,，感覺不錯。實際上,，在我的工作中缺少：動腦,、創(chuàng)新,、方法等,，在一個個教育活動的引導中，我缺乏的是耐心,，而且沒有做到真正面向全體,，完全相信孩子，了解孩子,，所以我說我與好老師還有差距。

用心詮釋愛,，好老師會受眾人的歡迎，好老師會帶出更多的好孩子,，所以我想做好老師,，能得到眾人認可的好老師，孩子認可的好老師,。外出學習十幾天,，才讓我真正領會到了怎樣才能做一名好老師：首先是熱愛著份事業(yè)，熱愛這些孩子,。有了這份愛心就要提高自身素質(zhì)了，善于學習,，勤專一門，創(chuàng)出自己的特長,，鍛煉自身的膽量,，增強自信。作為一名幼兒教師,，面對的是一群孩子，和孩子說的機會很多，這就要求我們有很強的語言藝術,，語言技巧，這點做到家了就相當于給自己減負了,，你會很輕松的引領孩子健康成長。在我們引領孩子的過程中,，我們要做到尊重每一個孩子，面向全體的同時不忘注重個別,，時刻不忘你是孩子的引導者、支持者,、合作者。在孩子面前你永遠是他們的好朋友,，從不回呵斥他們，做任何事都會征求他們的意見,。即便他們做錯事情也要理解他們，因為他們還是孩子,，絕不能火冒三丈，嚇著孩子,，給他們正確的概念，讓他們知道什么是錯，什么是對……好老師做的事還很多很多……

有一句話說的好：“是金子不管放到哪都會發(fā)亮,。”,。因此，不管是那種班級聘上我,，我都會以一個好老師的標準去展開自己新的舞臺!

當你把愛灑向綠地，一個個“小精靈”撲向你,，一顆顆童心戀著你，最好聽的歌兒獻給你,。當你把愛灑向綠地，一片片風光撲進人們眼里,，大自然變得更加美麗，還有你也變得更加美麗!

這是我最喜歡的一首小詩,。是啊，就像愛碧水藍天的清澈,，就像愛陽光雨露的靈動，我深深地愛著我的生命,，我的夢想。

幼兒園開學園長講話簡短 幼兒園園長開學教師會上講話稿篇十二

尊敬的各位領導,、各位老師：

大家好!首先感謝大家給了我這么一個展示自我、參與競爭的機會,，同時也給了我一個向這么多優(yōu)秀教師學習的機會。

我于20__年6月畢業(yè)于江油幼師,，在幼師學習期間，我一直在學生會工作,，工作中求實創(chuàng)新,，苦干實干很快加入了中國共產(chǎn)黨的行列,，成為了一名光榮的共產(chǎn)黨員。參加工作以來,，我始終堅持服從黨和領導的安排，始終堅持苦的,、累的自己干,，關心同事，關注幼兒,，虛心向幼兒園的老教師請教，學習他們先進的幼教方法和經(jīng)驗,，并不斷開拓創(chuàng)新,，在教學中取得了良好的成績,，班級工作也開展的有聲有色。在做好本職工作的同時,，還積極參加幼兒園的各項活動，努力完成園領導交給的各項任務,，承擔起了幼兒園綜合治理工作，兩年來我園的綜治工作始終排在全縣的前列,。在我園創(chuàng)建市級示范性幼兒園活動中，我負責檔案整理工作,，驗收中獲得了大家的一致好評!今年在雅安市首屆“教壇新秀”評選中有幸被評為幼兒教育唯一一名“教壇新秀”。能夠取得這樣的成績,，離不開各位領導和老師們的關心和幫助,，為此,，利用這個機會，向在座的所有老師和領導說一聲謝謝,，感謝你們?nèi)陙韺ξ覠o微不至的關心和幫助，能在這樣溫暖的大家庭中生活是我一生的驕傲,。請你們相信，在以后的工作中,，我會更加努力的工作，用成績來回報大家,。

一轉(zhuǎn)眼，我在幼兒園已經(jīng)工作了三年,，在這三年里，我看到了我園在園領導和全體教師的努力下克服困難,，不斷創(chuàng)新，取得了一個又一個光輝的成績,。我懷著一顆感激的心情，希望能夠更多地挑起重擔,，更好地為廣大教職工服務，在我園的建設發(fā)展中貢獻自己更多的力量,，所以今天我站在了這里。

當前,，幼兒教育面臨著巨大的機遇和挑戰(zhàn)，要提高教學質(zhì)量,，提高教師的工作積極性，爭取更多的生源,，只有很好地抓住機遇,，勇敢地面對挑戰(zhàn),，我們的幼兒園才能進一步的發(fā)展壯大,，作為保教副園長，主要負責教育,，教學工作,，在這樣的形勢下，如果我有幸,，那么我將在園領導的指導下，努力工作,，首先完成以下幾項工作：

第一、配合領導,，大力宣傳幼兒教育的重要性。現(xiàn)在有一大部分的家長,，他們認為幼兒教育不過是帶著孩子玩，逗孩子開心,，只要孩子高興,，吃好睡好就行了,，不重視幼兒教育，不了解良好的教育是幼兒智力開發(fā)的重要保證,，導致很多幼兒向不少師資力量不雄厚的私立幼兒園流失，這給我園的發(fā)展和壯大帶來了很大的困難。因此我園必須大力展開幼教宣傳活動,，通過講座、圖片展覽,、發(fā)放宣傳資料等形式將幼兒教育的重要性告訴大家,，讓全社會都關注幼兒教育,，關注幼兒的成長,。

第二,，配合領導，進一步加大對我園教師的宣傳力度,。“巧婦難為無米之炊”,，生源是我園的生命線，盡管我園的教師個個多才多藝,，是幼教領域的佼佼者，中,、老年教師更是擁有許多幼兒教育的寶貴經(jīng)驗和方法。只是因為宣傳力度不夠以及其他種.種不良因素導致部份家長對我園教師的熱情和能力缺乏正確的認識和了解,，讓部份幼兒外流。因此,，我將進一步加大對教師的宣傳，采用教師展板,，教師風采展示、每月明星教師,、明星教師專題介紹等形式，特別是對外宣傳,，讓我園的教師走進刊物、走進電視,，走進千家萬戶,，提高我園教師的知名度和家長對我園的信任度,，讓家長和社會全面了解我園的每一位教師，讓家長放心的將孩子交到每一位教師的手中!讓幼兒源源不斷的走進我園,，取得進一步的發(fā)展壯大。

再次,，幼兒園要發(fā)展、要進步,，離不開教育質(zhì)量的提高和教研水平的提高。作為教育教學方面的主要負責人,，我將首先立足于我園實際，帶頭開展教學研討,，系統(tǒng)學習先進的幼教理論，認真實踐,、總結，走教研興園之路,。其次，廣泛開展互幫互助活動,，年輕教師向老教師學習幼兒教育的經(jīng)驗和方法，特別是小齡幼兒的教育和保育,。讓年輕教師將幼教新思路新方法教給老教師,，互幫互助,，達到共同進步的目的,。同時抓住機會,、創(chuàng)造機會,，組織我園教師多到外面學習交流,，全面提高教師的整體教學水平!以質(zhì)量求生存,，以質(zhì)量求發(fā)展面對這么多優(yōu)秀的教師，我只能算是一片綠葉,，就是這片綠葉代表了年輕人投身幼兒教育的熱忱，代表了石棉縣幼兒園所有年輕力量的上進心和進取心,，代表了年輕人勇于拼搏，樂于奉獻的精神,，也代表了青年黨員全心全意為人民服務的決心!如果你覺得這片綠葉也很可愛，值得信賴的話,，請投我一票!如果能得到你們的信任和支持，我將用我百倍的熱情努力工作,，用事實證明你們的選擇是無悔的，就像從事幼教工作是我無悔的選擇,。總之,，不論此次是否能夠競聘上,，對我本人而言都是一種歷練,，既使我沒有成功,，我也仍將一如既住地團結在園領導身邊，更加努力地工作,，而且要做得更好，為我園的發(fā)展和建設貢獻力量,，和親愛的同事們一起將我園建設得更加美好!

謝謝大家!

幼兒園開學園長講話簡短 幼兒園園長開學教師會上講話稿篇十三

尊敬的各位家長：

你們好!在這次家長會開始前，首先,，對各位家長的到來表示熱烈的歡迎，相信今天在座的各位家長都是很關心你的孩子在園的學習,，生活情況的。因為在此次會議前有很多的家長因為工作忙,、沒時間與我們老師交流孩子在家或在園的情況，借此機會,，感謝你們能從百忙中抽空來參加這次家長會議，望你們今后能像今天這么積極的繼續(xù)支持,、配合我們的工作。

可能有很多家長對我比較陌生,，自我介紹一下，我姓朱,，本學期擔任大1班班主任，另一位是莫老師,，我們一起負責大1班的教學及保育工作，開學以來因為有你們的支持,、配合，孩子們在各方面都有很大的進步,，望今后我們繼續(xù)配合、共同努力讓孩子們在各個方面都能更上一層樓!今天我們的會議的內(nèi)容有以下幾個方面：

一,、安全問題：幼兒園的安全工作是我園的重之重，長期以來,，我們都是把幼兒的安全擺在首位,。為了保證幼兒的安全,，我們每一位教師對待每天的工作必須細致周到，使幼兒能在幼兒園里學得開心,，玩的高興。為此在每日的工作中我們就必須注意這些問題：1,、做好每星期一第一節(jié)的安全教育課，帶班時做到人到,，心到，手到,，集中精神做好工作，不離幼兒,。玩游戲時有組織，有紀律的進行每項活動,，注意孩子們的一舉一動，防止撞傷跌傷,。當然孩子們在一起難免會有一些矛盾,，今天你推了我,，明天我又碰了他,。我們的家長或(爺爺奶奶)總是過于擔心，喜歡摻和到孩子中間,，怕自己的孩子被人欺負了，導致孩子們之間的糾紛,，久而久之，孩子會形成依賴性,。遇到一丁點小事都要請大人幫忙解決，其實孩子之間發(fā)現(xiàn)矛盾是一種正常現(xiàn)象,，孩子們都很天真，上一分鐘和誰鬧矛盾,，下一秒鐘又和好，我們家長不用過于擔心,，我們得放手讓孩子自己學會解決，因為在解決問題的過程中,，孩子需要思考，分析,，并判斷自己的行為的對與錯，嘗試與對方溝通的技巧,，如果孩子自己能解決，這不正表明他們能力的提高,。如果我們能正確的態(tài)度引導孩子解決矛盾，例如說：對不起!沒關系!謝謝!等等,，我們的孩子也是需要得到尊重的，說完后就沒事了,，這樣讓大事化小，小事化了,。何樂而不為呢?我想也是你們家長所希望的。

2,、培養(yǎng)幼兒獨立性

在幼兒園，生活上的是有老師幫忙,，但小學生生活一切要求自理。試想,，一個連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子,，怎能跟上大家的節(jié)奏?在學校生活中，他又如何跟上大家的步奏?中班我們幼兒園就要求幼兒在午睡起床后自己疊被子,，像這種培養(yǎng)幼兒自理能力的活動還包括自己整理作業(yè)、玩具,、書包,、穿衣服等方面,。基本上大部分幼兒自己都能完成,，而且很用心做事認真也很快樂。但也有小部分幼兒沒辦法完成,。

因此幼兒在家的時間里，希望家長們讓孩子們能自己的事自己做,，克服依賴性，培養(yǎng)自理能力,，這樣也是培養(yǎng)幼兒好學精神的第一步。還要給孩子提供一個固定的學習的地方,，書包、課本,、作業(yè)本、文具,、玩過后的玩具一定要讓孩子去整理，父母可指導,，但不要包辦代替。無論是幼兒之間,，還是幼兒與老師之間的事,，我們都要鼓勵幼兒去與人交往，學會表達,，一定要通過生活實踐中的一件件小事、一次次經(jīng)歷和一個個感受,，讓孩子真正從心里明白，自己的事情必須自己做,。

幼兒園開學園長講話簡短 幼兒園園長開學教師會上講話稿篇十四

1、導入尊重感,。在與家長交往的過程中，班主任應做到文明禮貌,，尊重對方。班主任通常比家長更熟悉教育知識和教育手段,，懂得教育規(guī)律。決不能以教訓式口吻與家長談話,，特別是當其子女在學校“闖了禍”的時候,，班主任仍要在談話時給對方以尊重。也不能當著學生的面訓斥家長,，這不僅使家長難堪，有損家長在孩子心目中的威信,，而且家長一旦將這種羞憤之情轉(zhuǎn)嫁于孩子，極易形成孩子與班主任的對立情緒,。當與家長的看法有分歧時,，也應平心靜氣地講清道理,，說明利害關系，既要以禮待人,，更要以理服人,。

2,、流露真誠感。用真誠的語言或行動去與對方溝通,，使其感動的方法。以誠感人要求誠與情密切配合,，要使人動情，喚起人的真情;以誠感人要做到誠與真結合;以誠感人還必須伴之以虛心,，否則難以取得對方的信任,。

3、評論學生要客觀如實,。

4、注意談話形式與方式,。班主任與學生家長的關系應是平等的同志關系，班主任與家長的談話,，切忌用教訓式語氣，而應像對待同志或客人那樣用商量或交流的口氣;態(tài)度要隨和,，語氣要婉和，語態(tài)要真誠,，語調(diào)要親切，語勢要平穩(wěn),，語境要清楚，語感要分明,，使家長一聽就明，能準確把握要旨,，領悟當家長的應做些什么,，從你的談話中受到啟發(fā),。

5,、語言務求得體和有分寸。

6,、談話要委婉和注重可接受性。班主任和家長談話時,，一般應先講學生的優(yōu)點，后講缺點,，對孩子的缺點也不要一下講得過多。應該給家長一種感覺：孩子每天都在進步,。惟如此家長才會歡迎班主任，愿意接受班主任的建議,，愉快地與班主任合作，對孩子的優(yōu)缺點也能正確認識和正確對待,。要把握好溝通步驟的時序?！澳膲叵乳_提哪壺”，先說說孩子的優(yōu)點和進步,，等家長有了愉快的情緒，再逐漸提一些建議,，家長會更樂于接受。因為同一件事,，往往可以從多個角度來描述它，為了使人們樂意接受,，我們就可盡量從人們的心理易于接受的那一個角度去敘述,，盡量避免那種容易引起人們反感的角度。

幼兒園開學園長講話簡短 幼兒園園長開學教師會上講話稿篇十五

其實,，由長輩或者保姆接送寶寶的家長，如果不想錯過早上和下午接送孩子的這段與老師交流的寶貴時間,，不妨自己動手做一本家園聯(lián)系手冊。如果當天在家里發(fā)現(xiàn)寶寶有什么小問題,，可以馬上寫下來，第二天通過長輩或保姆直接給老師,。老師很樂意給家長參考建議的。

也許,，有的家長在問，那我不好直接打電話嗎?但是,，有經(jīng)驗的家長知道,，文字的感染力比一個電話更強。如果您的問題只是“寶寶今天碰傷胳膊,，希望老師明天幫他換一下藥”，那么打電話再快捷不過,。

但如果家長想向老師提意見，或者在教養(yǎng)方法上跟老師有不同看法時,，那么這本私人的家園聯(lián)系手冊能給老師更多思考余地，不至于讓老師覺得丟面子,。這樣，老師也才能與您更誠懇地交流,。雙方的真誠才會讓交流更有效。

與寶寶老師進行優(yōu)質(zhì)交流,，可不是讓你去討好老師,。送禮物,、在生活中的某些方面給老師幫助的確會讓老師與你相處更好，但這樣對寶寶自身發(fā)展其實沒有多大意義,。寶寶需要的是一個能準確判斷出寶寶發(fā)展狀態(tài)、并能采取合適的教學策略的老師,。而從這個角度來看，對寶寶負責的老師真正需要的是,，根據(jù)寶寶的成長對教學進行不斷地自省和調(diào)整。如果家長一味討好老師,，老師做法出現(xiàn)問題時,，家長也不向老師反映,，那么等于間接剝奪了自己寶寶獲得更合適的教育機會的權利,，這與家長為了寶寶好的初衷簡直是南轅北轍。

家長和老師都是寶寶發(fā)展的領路人,。你和寶寶老師其實是“同一條戰(zhàn)壕的戰(zhàn)友”——假如我們把對寶寶的教育很形象地比作一場戰(zhàn)爭的話。真正的優(yōu)質(zhì)交流,，正是在家長和老師完全平等的平臺上才能進行的。平等的位置,，平和的心態(tài)，相互交流才能更少保留,，傳遞更多關于寶寶的信息——不論從老師口里到家長心里，還是反過來,，都是成功有效的。

有家長會問，一碰到寶寶老師,，我除了打招呼和簡單詢問寶寶在幼兒園的情況，我都不知道還可以和老師說什么,、問什么?這里有專家給您解答：

幼兒園的一日活動安排，一般都會告訴家長,。細心的家長只要每天問老師，寶寶在一個活動中的表現(xiàn)狀況,，慢慢就會了解到很多寶寶在幼兒園生活的細節(jié)。此外,，家長還可以順道向老師請教幼兒園的整體工作情況和工作安排。

與老師交流時,，苦于沒有話題的家長，還有相當一部分是“安靜寶寶”的家長,。首先很幸運的一點是，你的寶寶不是“問題寶寶”,。但，這就讓家長和老師由于沒有“問題”可談,，而逐漸忽視交流,。這樣子,，對安靜寶寶而言是很不公平的,。所以，安靜寶寶的家長可以更多地詢問寶寶的在身體,、心理、社會性等方面的具體問題,。家長可以主動與老師商量，“我能為這個班級做點什么”、“我能為這個幼兒園做點什么”,，積極主動地參與到幼兒園的日常教學和活動中，這也是家長與老師的優(yōu)質(zhì)交流方式,。

幼兒園開學園長講話簡短 幼兒園園長開學教師會上講話稿篇十六

各位園長、各位老師大家好!

今天,，非常高興園領導為我們提供一個“公開、公平,、公正”競聘崗位的機會。讓我有機會站在這里來進行我的就職演說,，今天我也非常榮幸能通過這個平臺，為自己提供一個展示自我,、鍛煉自我、發(fā)展自我的機會,，對我個人來講，我想這不僅是一次競爭,，更是一次對自己的檢驗、學習和鍛煉,。

首先我來介紹一下我自己，x年8月參加工作至今,，一級教師、現(xiàn)今任星星班的班主任并兼擔任幼兒園團支部書記一職,，我具有較強的事業(yè)心和責任心。4年來,，我無論從事什么工作，都能從大局出發(fā),，愛崗敬業(yè),。在班級工作中我始終能秉著“真心、愛心,、平常心”做人的道理、盡職盡責,、一視同仁、關心愛護每一位學生,，并能努力進行業(yè)務進修，提高業(yè)務水平,，能夠認真鉆研教材，博采眾長,，精心備課，教學效果顯著,。在團支部工作上經(jīng)過一年的摸索，現(xiàn)在我們的團支部的建設更加健全了,，我也能協(xié)調(diào)好團員之間的關系。當然在團支部工作上我能協(xié)助幼兒園各部門來做好各項工作,，也積極組織各位團員參加各種多彩豐富的趣味活動，如“采茶舞曲”“團員春游活動”等,，也獲得了團員們的好評，同時通過這些活動團員之間的凝聚力也更加強了?，F(xiàn)在通過我們的努力,，我們團支部也有了我們的展示平臺,，在教師辦公室把我們團員的一些活動在墻上體現(xiàn)出來，讓大家都能看到我們團支部的成長,。我的團支部工作也得到了各位老師和園長的認可,。

4年來我積極參加了幼兒園,、區(qū),、市的各種比賽，并取得了許多優(yōu)異的成績,，在#等獎，任職期間我時時不忘教學研究,，及時進行教學論文的撰寫，在這四年內(nèi)獲得一次案例評比二等獎和兩次合格論文,。同時我深知今天停止學習，明天將停止教學的道理,。所以我在xx年考取了浙江大學教育系成教部繼續(xù)學習來讓自己得到更好的發(fā)展?？赡茉诮裉煅葜v的各位老師中我的成績可能是最少的，也是微不足道的,，但是我有我的優(yōu)勢，因為我還年輕,我有屬于我自己的活力,，同時我在工作中能吃苦耐勞，勤奮學習,，團結協(xié)作,，敢于創(chuàng)新,，我也愿意為了我的崗位傾我所有,，盡我所能，為幼兒園的發(fā)展貢獻自己的全部力量,，所以我相信有付出就會有收獲,。我想只要通過我的努力,、勇于進取，敢于突破,，工作就一定會有成效。我更堅信只要通過我們的努力,，我們的奮斗目標就可以實現(xiàn)，也一定能夠?qū)崿F(xiàn),。

最后我想要說的是今天我來參加這個競聘并不是沖著哪個職務來的，我這次的主要目的是為了能夠鍛煉自己,，讓自己能夠在這次競聘中能夠展示自己，也能夠在這里學到一些東西,。

謝謝大家!

幼兒園開學園長講話簡短 幼兒園園長開學教師會上講話稿篇十七

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好,！

陽光透過柵欄，枝枝連心,，片片關情。

烏鴉懂得反哺,，因為它有一顆感恩之心；羊羔有跪乳之恩,，因為它有一份感恩之情。而我們,，地球的主宰——人類，更應該常懷感恩之心,，有一份感恩之情。

熾烈的感恩心在人間閃耀,，濃濃的感恩情在世間流淌,?！按饶甘种芯€，游子身上衣,。”孟郊這首《游子吟》,，字里行間流露出母愛的偉大，傾吐著母愛的無私,。我們?nèi)缃胥逶≈笎鄣年柟猓蔽赣H的瓊漿玉露,，母愛之偉大,，我深有體會,，母愛的無微不至更令我感動不已,，我不禁從心底發(fā)出感恩母親的呼喚。

如今已是十二歲少年的我追憶往事,，母親為我付出的萬縷柔絲在我心中飛揚——

多少次，媽媽連夜把高燒的我們送去醫(yī)院,；多少次，媽媽在雨中焦急地等待我奔出校門的那一刻,；多少次，媽媽在星空下教給我做人的道理,；多少次；多少次……太多的多少次讓我讀懂了媽媽的愛像冬日的一米陽光,，情深似海。我又有什么理由不回報與感恩為我操勞十多個春秋的母親呢,？

母親讓我們來到這個多彩的人間,，從我們的第一聲啼哭起，我們便成了媽媽的心肝,，我們的心情變化會直接影響到母親的心情。而當我們嬉戲于課間,，玩耍于同學時，只沉浸在歡樂之中從未想過母親為了這昂貴的學費而疲于奔命的辛勞,。

翻開小時候與母親的合照，我感慨不已,。媽媽把她的花容給了我，為我的操勞讓她額角的一條條銀蛇爬滿額頭,，一絲絲銀發(fā)步入鬢角；媽媽把青春給了我,，為我的擔憂使她顯得有些蒼老。我哽咽了,，被媽媽的愛所感動，晶瑩的淚珠“滴答——滴答”涌了出來,。

“誰言寸草心，報得三春暉”,，而我們感恩母親不用做出什么驚天動地的大事，只要將點點滴滴的小事認認真真用心去做,，做到自己所能達到的。

學生時代的我們,，優(yōu)異的成績對于媽媽來說是的精神慰藉，看到我們的成績,，她會覺得自己的辛勞沒有白費。好好學習莫過于對她的回報，只要自己好好學習,，成績即使不理想，但那份想要成績出色的上進心她會明白,。

感恩的心是美好的，它讓生命充滿溫暖,。純潔的生命就像一張潔凈的白紙,，但只要有一顆感恩的心,，那單調(diào)白紙就會泛出粉色的紅暈,，而一生擁有這顆感恩的心,，生命會永久煥發(fā)粉色的光束，那么溫暖,，那么令人陶醉的生命。

幼兒園開學園長講話簡短 幼兒園園長開學教師會上講話稿篇十八

1.面對面交流更有效

丫丫媽媽：

我和丫丫老師的溝通只能靠平時面談,。其實即便有，我認為書面東西也遠不如面對面進行交流和溝通更方便,、直接。寫信等書面方式可能會讓老師覺得太生硬了一點,，特別是建議性質(zhì)的意見。

所以我一般利用接送孩子的時間視時機和老師談一會兒,，尤其是每天下午接孩子時，時間比較充裕,，老師此時已安排好孩子作安靜的桌面游戲或整理活動，這時較適宜和老師溝通,，交流一下孩子在園在家的情況，但還不適宜作長時間的交談,，老師要顧及其他孩子和父母,。只有在班內(nèi)的孩子全被接走時，此時是最佳溝通時機,，你可以跟老師較詳細地交談。通過這樣的溝通和交流,，師生之間更加了解，也能更好的幫助孩子適應幼兒園,。

2.利用網(wǎng)絡

伍空媽媽：

伍空上幼兒園通常都是搭乘校車來回。所以我們見到老師的機會很少,，溝通起來也就比較麻煩。

開始的時候只能偶爾找機會在電話里和老師簡單聊聊,，時間長了，會影響她們的工作和生活,。后來我就準備了一個很小的本子。如果這幾天兒子在家有什么特殊情況或不一樣的表現(xiàn),、寶貝從幼兒園回來后出現(xiàn)的問題，以及一些最近需要注意的特殊事項寫在上面,。早上由兒子帶去給老師，下午放學后,，再由老師簡單寫下情況，由兒子帶回,。如果當天兒子一切正常，也就不麻煩老師非寫不可,。

不過后來有幸問到了老師的qq號碼,，那么晚上如果她在線,，我們就會通過網(wǎng)絡視頻來聯(lián)系。這樣就更增加直觀有效的聯(lián)系和溝通,，雙方更較以前坦誠布公了;如果不在線，就通過e-mail的形式,，其實通過互聯(lián)網(wǎng)真的可以做比較開放的交流呢!

3.書信是一種很好的表達方式

亮亮媽媽：

利用接送孩子的時間和老師溝通雖然最直接最有效，但往往人多嘈雜,，老師只能三言兩語、泛泛而談,，因此有些時候，書信也是一種很好的表達方式,，特別是孩子轉(zhuǎn)園或換新老師時,。在信里可以把孩子的基本資料、能力,、性格、優(yōu)缺點,、本領和愛好等向老師逐一介紹,，使老師能夠盡可能地通過它多了解孩子,。亮亮剛?cè)雸@時，就非常不適應幼兒園生活,，哭了兩個月。正是通過書信讓我們與老師搭起一座溝通的橋梁,，對孩子很快適應幼兒園的生活起到了關鍵的作用。這種方式也很適用于對孩子所在幼兒園提意見或建議時,，能直接把一些當面不好說的話寫出來，如果你的意見比較中肯和實際,，我想幼兒園會采納的。

4.感情投資獲得老師好感

嘉寶媽媽：

我就像每一個愛孩子的母親一樣，有著自己的小小私心――總希望老師能多關注一些自己的孩子,。想過請客送禮之類的，但幼兒園明文規(guī)定不許這樣,。有一次開家長會時，老師說可以把孩子平日在家愛聽的磁帶帶到幼兒園,，或者推薦一些好的書籍、兒歌等給老師作為教材,，這樣的家園互動會讓小朋友更喜歡更容易接受新知識。我覺得非常有道理,，于是就時不時地挑一些書籍和玩具拿到幼兒園,，打印一些網(wǎng)上的育兒資料和老師一起交流,，盡量積極參與老師布置的作業(yè),，做一些廢物利用的戶外玩具給小朋友……前幾天妹妹給我好多賓館的小香皂，非常迷你可愛,，馬上就想到孩子們洗手剛好，第二天就帶去學校,，老師特別的高興，說實話,，感覺比送她們禮物還要喜歡呢!

就是這些芝麻綠豆的小事情，每每令老師非常感動,，覺得我是在用心支持她們的工作，有了這些感情投資,，她們也很愿意和我真誠地交流嘉寶的點滴。

5.把老師當作自己的朋友

龍龍媽媽：

在世上是需要朋友的,，幼兒園老師當然也不例外,。當把孩子交到老師手里的那一刻，我就在心里對自己說：“我把我的孩子交到我朋友的手里了!”對一個媽媽來說,，這句話意味著對寶貝的放手和對老師的信任。信任是人與人成為朋友最基本的條件,，有了這樣的基礎，就很容易和幼兒園老師成為朋友,。朋友在一起總是要聊聊天、吃吃飯,、逛逛街的，和幼兒園老師成了朋友,，“禮尚往來”就比較容易了――過節(jié)時可以說一句祝福的話;或是特殊的日子、出差,、旅游回來送一件雖不昂貴但比較符合她們心意的小禮物(當然這件禮物最好有寶貝的參與);也可以邀請老師來家坐坐或是出來聚聚餐，如果老師是單身,，還可以幫她們介紹朋友,，找不找得到無所謂，關鍵是要讓老師覺得你心里想著她……

6.將心活比心體諒老師

果果媽媽：

在果果上幼兒園的三年時間里,，我們跟老師的關系也在一點點地發(fā)生著變化。說實話,，開始是對老師不太信任，一味的要求,。但是后來想，我們只照看一個孩子有時都會手忙腳亂,，更何況老師要天天看護那么多的孩子呢?所以平時在跟老師溝通時,，我們會更多的從老師的角度考慮問題,，主動了解老師的需求，積極配合她們的工作,。即使有時希望老師聽聽自己的意見，也會盡量委婉地提出,。比如，最近我認為老師給孩子看的書太難,，影響了孩子對早期閱讀的興趣，就先肯定她：“我很感謝老師培養(yǎng)我孩子讀書的習慣,?！比缓笳f：“我很擔心我的孩子看不懂這么深的書,，請你幫我孩子挑一些他能看懂的書,。”這樣的建議,，相信大多數(shù)老師都是樂于接受的。

幼兒園開學園長講話簡短 幼兒園園長開學教師會上講話稿篇十九

各位領導,、老師：

大家下午好!首先我感謝同事一直以來對我的信任和支持，同時給我這個機會來參加本次教師崗位競聘的演講,。我不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè)，我也不會用深邃的'思想來寫就個人的價值,。因為我就是一名普普通通的幼兒教師，一名熱愛孩子,，熱愛崗位的幼兒教師,。

在__年我通過了育嬰師教育資格的培訓,，教師資格考試順利通過?；厥走^去的日子,，我一直擔任著英語老師,，今天我競聘的崗位是英語組組長。我之所以競聘這個崗位,，是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢：

一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心,。我明白教師的苦與累、平凡與無私,。我們有的只是生活的忙碌，肩頭沉甸甸的責任,。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行，用我的汗水,，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子,，我揣摩著、嘗試著,，與他們真誠的交流著，讓我們用愛托起明天的太陽,。

二、我有較為扎實的實踐知識：自參加工作以來,，我始終不忘學習，勤鉆研,，善思考，多研究,，重反思，敢挑戰(zhàn),，不斷地豐富自己,、提高自己。由此堅信我對生活英語組組長的教學工作是完全能夠勝任的,。

三、我有較強的工作能力：并在實踐中也積累一些經(jīng)驗,。我深知英語組組長教育工作在幼兒成長歷程中的地位和作用，同時在實踐中也悟出一些方法和策略,。也深知作為生活英語組組長要一切為了孩子，為了孩子的一切這樣的準則,。我踏實工作，關愛幼兒的每一天,，看到孩子們每天高高興興的來幼兒園、又高高興興的離開幼兒園是我最大的樂趣,，在工作中我關心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力，如：孩子生病了,，我會及時進行電話詢問家長孩子的身體情況，提高我們班級幼兒出勤率,。

四、我具有奉獻精神：如只要園內(nèi)有事,，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時我也能及時頂上,，并有質(zhì)量地完成各項工作任務,。服從大局,，服從領導的安排。

五,、如果我能夠通過競爭上崗，我會做到：

領導,、老師們,，我有信心,、有決心做好這份工作，我將用左肩擔著愛我的孩子,，用我的右肩擔著我愛的幼兒園，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行,，為震幼的明天獻出自己的一點光和熱。

幼兒園開學園長講話簡短 幼兒園園長開學教師會上講話稿篇二十

孩子在幼兒園的表現(xiàn)完全和在家時不一樣,，這樣的現(xiàn)象是十分普遍的。老師和家長經(jīng)常交換意見,，有助于雙方更好地了解孩子。

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在自己力所能及的情況下,，配合支持老師的工作，當然,，這些支持，也可能是陪孩子去參加親子運動會,，參加活動不遲到,，開家長會不玩手機,，……

“老師，孩子水杯找不到了,，幫忙找一下;老師，孩子衣服不見了……”常常有,，當然家長也有教育義務，了解清楚情況,，配合老師教育好自己孩子,，別要求老師特別照顧自己孩子,，也不是對老師的“投訴”心懷質(zhì)疑和抱怨,。

(1)盡可能抽時間，與老師面對面溝通,，如家長會，親子會……甚至單獨溝通;

(2)添加老師qq,、微信，常常關心孩子在園情況,，以及孩子在家表現(xiàn)情況，讓雙方更多了解孩子;

(3)別在班級群,，說老師不是，或者對孩子關心不周等問題,，諾有些情況，可以單獨溝通;

(4)老師不想添加對方qq,、微信，這個也十分正常,，每個人都有私人空間，那么可以加她的工作qq,，或者校訊通,、微信志酷通等都可以作為一對一的良好溝通;

(5)互相理解,，一切都不了孩子,。

幼兒園開學園長講話簡短 幼兒園園長開學教師會上講話稿篇二十一

尊敬的評委老師、各位姐妹們：

大家上午好,，今天我演講的題目是《無悔的選擇》

當鮮花綻放于陽光之下，

是綠葉最快樂的日子。

當果實成熟于金秋時節(jié),，

是園丁最欣慰的時刻。

我是一片綠葉,，我是一名快樂的園丁，一名平凡的幼兒教師,，陪伴在身邊的，是一群群可愛稚氣的孩子,，還有數(shù)不盡的責任和承諾。我用辛勤的汗水,，澆灌出一棵棵幼苗,，給他們?nèi)松瘘c上以方向和力量,，讓他們在無微不至的呵護下茁壯成長,。

當時間隨著孩子的吵鬧和我的手忙腳亂又加上許多的教學任務……沉重壓力中漫漫地流失時，和藹可親的老園長及時找到了我對我說：“我送你一句高爾基曾經(jīng)說過的話：‘愛孩子是母雞都可以做到的,，但要教育孩子就不是一件不容易的事情了?！蔽也粩啻ブ@句話，至此在幼教摸,、爬、滾,、打、出來的我,，時時深深地記起這一句語重心長的話,。一句簡單的話,、簡單的道理卻包涵著許許多多的育兒方法。隨著中外學前理論,、幼兒教育家在我面前的出現(xiàn)，漸漸我明白了一個道理,，“十年樹木,，百年樹人”、我們從事的是偉大與平凡的職業(yè),。

圓圈是人類描述之間平等的一種象征，蒙臺梭利將這種平等注入于幼小的心靈,，在幼兒時感受平等、和平孕育著很深的東西,，蹲下與孩子講話，老師不再是發(fā)號施令的指揮官,。人應該寬容、善待,、學會欣賞別人，大家只要處在圓圈狀態(tài),，才能看到你周圍有許多與你平等站在線上的人。

如果我們早一天領悟這一人生哲理,，那我們就會進入一種境界,，具有一種修養(yǎng),。當班里的孩子用渴望的,、委屈的、氣憤的,、求助的、俏皮的目光看你時，你不再簡單的扔給孩子一句話,，做出短、平,、快的處理，而是蹲下來傾聽,，然后用你的心境去進入孩子的世界，用你修來的一種素質(zhì),，得當?shù)姆椒ㄈプ觯且磺卸紩卸?。孩子通過一件小事可以感受到成功的喜悅,，與同伴交往的方式,，會得到換位思維的啟示,。

如果說蒙臺梭利讓你感受到的是一種平等和諧，幼兒在工作中體驗一種規(guī)則,、一種觀察、一種過程的,，那加德納的多元智能理論，將給你我?guī)胍环N平等基礎上的看待與看待中的原諒與理解,。孩子不在是罐子，不在是小鴨子,，你不在是填鴨教學的老師，不在為班里的孩子算不出一道題而著急,，講不出一個故事而說是不聰明的。多元智能的理論,，使你理解了個體差異的真正含義,。

匯佳把加德納介紹給我們,，在知曉了他的基本理論后，以多元智能教學為方式,，創(chuàng)編了匯佳的主題性教育，主題來源孩子,，從孩子表現(xiàn)再去延伸，生成主題,，與孩子一起圍繞主題創(chuàng)設環(huán)境,，創(chuàng)設區(qū)域,，當我們班的孩子用好奇的眼睛看著我拿來的一堆大石頭子時，我的信心就產(chǎn)生了,，原因就是一個好奇，它是探索的一把鑰匙,，通過觸摸、觀察知道這些鵝卵石的來歷,，用五彩的畫筆去涂抹這五彩的石頭,，心里別提有多興奮了，帶著廣告色的臉上很欣慰的笑了,。

行走在童心的世界,，我選擇了寬容,。一位哲學人說過一番耐人尋味的話：天空收容每一片云彩,，不論其美丑，故天空廣闊無比;高山收容每一塊巖石,，不論其大小,，故高山雄偉壯觀;大海收容每一朵浪花,，不論其清濁，故大海浩瀚無比,。孩子就是孩子，面孩子的失誤,、缺點，我選擇了平靜與理智,，我和孩子們共同營造了成長的溫馨家園。

行走在童心的世界,，我倍感驕傲與自豪，選擇幼教,，我就選擇了微笑與歡樂。5年前,，當我第一次帶班時，我就全身心的投入到幼教工作中,，成為了孩子親密的好伙伴,，家長信賴的好老師,。還記得第一次家長公開課上,，全班孩子家長到班上來聽我上課，當時正值炎熱的夏季,，不知是天氣太熱，還是我太緊張,，汗流滿面的我，連汗水也顧不上擦一下就繼續(xù)上課,，正當汗水一滴一滴的往下流時,，薇薇跑到我面前來，她手里拿著一張方巾紙,，對我說到：“李老師,，我來幫你擦擦汗!”,，我半蹲下，當薇薇踮起腳尖幫我細心的擦掉汗水時,，我的眼睛里濕潤了，做老師的,，當你的學生自然的流露出對你的關心與愛憐的時候,，你難道不會感動嗎?更何況那還是一個年僅5歲的孩子啊!

動人的故事讓我對教育事業(yè)充滿了遐想與快樂,，與孩子相伴的每一分每一秒都是快樂無比的。新《幼兒園教育指導綱要》的頒發(fā),，特別是《民辦教育促進法》的實施,，更讓我們迎來了民辦教育的春天。作為一名民辦幼教工作者,，我倍感欣慰，在各級政府的大力支持,、鼓勵下，綿陽的民辦教育一定會發(fā)展的更好,，我們也一定會取得更大的成績。為了實現(xiàn)自己的教育理想,，我昂揚向上，雖然幼稚,，但理性的選擇了一條充滿機遇與挑戰(zhàn)的光明大道;雖然局限，但夢想中裝滿孩子的歡笑,，裝滿對祖國教育事業(yè)的赤誠之心;雖然默默無聞,，但正積蓄力量向另一個高度騰飛……

幼兒園開學園長講話簡短 幼兒園園長開學教師會上講話稿篇二十二

可愛的小寶貝和尊敬的家長朋友們：

你們好!

歡迎你們加入鏡湖幼兒園小(2 )班這個積極向上,、團結友愛、溫馨和睦的班級,，相信我們在今后的學習生活里會成為很好的朋友,，我們真誠歡迎你們的到來!

可愛的小寶貝們,，新的學期開始了，說明你們長大了,，懂事了，以后你們一定會學到更多的知識,，懂的更多的道理,。老師期待你的進步喲!可是如果你是新入園的寶寶，可能你暫時還不習慣幼兒園的生活,，沒關系!老師會像媽媽一樣關心你們,、照顧你們;老師會給你們講好聽的故事,，會帶你們做好玩的游戲，會教給你們許多知識------對了,，你在幼兒園還會認識許多朋友。

尊敬的家長朋友們,，也許您還不放心孩子是否適應幼兒園的生活，不放心把孩子交給我們------沒關系!您可以很快感覺到您孩子的變化,，從哭鬧不止到跟您愉快說再見,。請相信我們不會讓您失望,，我們一定會用我們的愛心和耐心來幫助孩子順利度過這個適應期的。為了保證孩子能夠順利適應園內(nèi)生活,，同時保證我們教學工作的順利開展，請您配合我們做好以下細節(jié)工作：

1.每天準時送幼兒入園,，盡量不要間斷〈第一個月尤為重要〉。另外,，在這一個月里,。為了穩(wěn)定幼兒情緒,，請您盡量按時接幼兒離園，不要讓幼兒產(chǎn)生恐慌心理,。

2.第一星期應采取送下就走的方式，不要圍觀幼兒,，以免引起幼兒的不安心理，無法順利適用園內(nèi)生活,。

3.不要對孩子說諸如此類的語言：“不聽話就送到幼兒園去”“我不要你了”等,，不要讓孩子對幼兒園產(chǎn)生反感,。

4.切記不要追問孩子,。家長總是十分關心孩子剛?cè)雸@的情況，但是剛?cè)雸@的日子里,，孩子常常很不喜歡幼兒園，不要追問孩子“幼兒園好嗎?“老師好嗎?”“老師喜歡你嗎?”等問題,，這往往會造成孩子更大的心理負擔,。

5.切記不要打破孩子的生活規(guī)律。幼兒園的生活是很有規(guī)律的：定睡,，定時午餐。如果孩子在家休息時,，父母打破了這些規(guī)律，孩子再回到幼兒園時,，會需要再調(diào)整回原來的休息時間，他很容易感到不適應,。

6.家長控制自己的情緒,，用積極,輕松的情緒去感染幼兒

(1)用愉快的口氣談論與幼兒園有關的人或事，把孩子入園當作一件喜事來討論與迎接,，給孩子一個正確的引導。

(2)給孩子正確的心理暗示,，“姐姐本領真大，寶寶上幼兒園后也會這么能干的!”“一個人玩不開心,，幼兒園里的小朋友真多,，玩起來一定會很開心!”讓孩子對上幼兒園有期待,、向往心理,。

(3)盡早給孩子灌輸這樣的想法：你已經(jīng)長大，不再是小孩子了,，你要暫時離開家，離開爸爸媽媽,，到幼兒園與老師、小朋友一起生活,，因為小朋友長到這個年齡,，都要上幼兒園,，等等。

7.有意識地培養(yǎng)孩子的集體觀念,。可以多讓孩子與鄰居或朋友接觸,，鼓勵孩子拿出自己的玩具和小朋友一起玩，這樣有利于孩子入園后的合群,。

8.請需要服藥的孩子家長寫清服藥的時間、劑量及孩子姓名，防止吃錯藥的現(xiàn)象發(fā)生,。

9.為培養(yǎng)孩子的生活能力，家長在家提供一些機會讓孩子自己動手脫衣褲,、自己吃飯等自己能力所及的小事。

同時在這里感謝所有家長的支持和信任,，本學期我們會加倍努力,，讓孩子在幼兒園學到更多的知識!在快樂中茁壯成長!