每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。

值得表彰的成語(yǔ) 表彰先進(jìn)個(gè)人主要事跡篇一

__,，女,，__學(xué)歷,。__年參加入東航這個(gè)大家庭，工作至今已有__年,，現(xiàn)任___,。無(wú)論是從事管理工作，還是營(yíng)銷(xiāo)工作,，一向是干一行,、愛(ài)一行、鉆一行,，兢兢業(yè)業(yè)地干好本職工作,。工作多年來(lái)，平時(shí)努力學(xué)習(xí)營(yíng)銷(xiāo),、商務(wù)溝通的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，熱愛(ài)本職工作，愛(ài)崗敬業(yè),，多少年如一日,，辛勤耕耘在東航這片土地上，在平凡的崗位上踏實(shí)工作,、默默奉獻(xiàn),，做出了不平凡的業(yè)績(jī)，受到各方好評(píng)?，F(xiàn)將其主要事跡匯報(bào)如下：

一,、勤奮學(xué)習(xí)、愛(ài)崗敬業(yè),，在平凡的崗位默默奮斗

步老師她為人爽快,，辦事堅(jiān)持高效率，工作起來(lái)雖然雷厲風(fēng)行,，但保質(zhì)保量,、盡心盡力。她是一個(gè)任何事情都要親力親為的人,，在工作上堅(jiān)持飽滿(mǎn)的熱情和奮斗的活力,，投入了十二萬(wàn)分的精力。

多年來(lái),，作為一個(gè)工作在東航一線(xiàn)的營(yíng)銷(xiāo)人員,，嚴(yán)以律己、寬以待人,、作風(fēng)優(yōu)良,、吃苦在先、享受在后,，有較強(qiáng)的組織觀念和職責(zé)感,。能認(rèn)真履行工作職責(zé),，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，積極進(jìn)取,，不斷學(xué)習(xí)黨國(guó)家新政策和時(shí)下出現(xiàn)的新?tīng)I(yíng)銷(xiāo)洽談知識(shí),，謀求東航發(fā)展之路。

“在提高收益指標(biāo)的同時(shí)加強(qiáng)對(duì)品牌的塑造”是一線(xiàn)營(yíng)銷(xiāo)人員的天職,。作為東航營(yíng)銷(xiāo)人員,，光具備營(yíng)銷(xiāo)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，必須還有高尚的思想水平和道德情操,、以身作則，有最專(zhuān)業(yè)的知識(shí),、最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,。所以，作為營(yíng)銷(xiāo)人員的她,，十分注重在自身的知識(shí)含量,，刻苦學(xué)習(xí)，在工作上積極進(jìn)取,、勇于攀登高峰收益指標(biāo)的高峰,，努力把自我培養(yǎng)成一個(gè)品德高尚,、素質(zhì)過(guò)硬的營(yíng)銷(xiāo)人員,，以自我率先垂范的言行影響和感染著身邊的同事。

勤勤懇懇一心撲在工作崗位上的步老師由于過(guò)度的操勞病倒了,！同事們焦慮萬(wàn)分,、擔(dān)心不已，自發(fā)組織去醫(yī)院探望步老師,?？粗P病在床、容顏憔悴,、整個(gè)人瘦了一圈的步老師,，大家都萬(wàn)分心疼，紛紛勸步老師在家好好地養(yǎng)身子,，工作上的事情不用操心,。可是,，步老師卻修養(yǎng)不到兩個(gè)月的時(shí)間就回到了她摯愛(ài)的崗位,。這份對(duì)工作的執(zhí)著，對(duì)崗位的熱愛(ài),，是一般人難以企及的,。

二,、細(xì)心盡職，為東航的明天鋪路架橋

她熱愛(ài)自我的工作,，工作多年堅(jiān)持不遲到早退,，堅(jiān)守在工作的第一線(xiàn)。從踏上營(yíng)銷(xiāo)崗位的那一刻起,，她就深深的明白自我肩負(fù)崇高的歷史使命,。她常常告誡自我：“作為一線(xiàn)員工，自我的每一點(diǎn)疏漏都會(huì)給公司帶來(lái)不堪設(shè)想的后果,！”也正是這句話(huà)時(shí)刻鞭策著她一步步的成為一名優(yōu)秀的東航營(yíng)銷(xiāo)人員,。

東航遇到前所未有的困境，作為一名營(yíng)銷(xiāo)人員,，步老師深深的明白,，在逆境中，每一分的收入都關(guān)系的公司的命運(yùn),。此時(shí),，航班的銷(xiāo)售情況無(wú)疑是公司關(guān)注的重重之重，為了助東航脫離困境,，她不怕苦,、不怕累，堅(jiān)持每一天加班,，以到達(dá)更好的掌控航班的銷(xiāo)售情況,，使公司在與外部航空公司競(jìng)爭(zhēng)中，逐步加大競(jìng)爭(zhēng)力,，提升競(jìng)爭(zhēng)地位,。

在b2b系統(tǒng)出票中，步老師發(fā)現(xiàn)了一張代理費(fèi)為70%的電子客票,。她及時(shí)追查問(wèn)題原有,，發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)存在代理費(fèi)扣率的漏洞，深知此事關(guān)系重大,，她及時(shí)上報(bào)營(yíng)業(yè)部領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門(mén),。經(jīng)相關(guān)部門(mén)開(kāi)會(huì)研討后，漏洞及時(shí)的到修復(fù),。同志用其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和時(shí)刻心系公司效益的思想,，讓公司避免了重大的財(cái)產(chǎn)損失。

三,、淡然應(yīng)對(duì)榮譽(yù),，樹(shù)立巾幗榜樣

她經(jīng)常跟銷(xiāo)售部的同志們說(shuō)“我們就是一個(gè)窗口單位，雖然不直接應(yīng)對(duì)顧客,，可是在應(yīng)對(duì)上級(jí)收益部,，共飛航空公司和機(jī)票銷(xiāo)售代理人時(shí),，我們需要拿出更專(zhuān)業(yè)的精神，因?yàn)槲覀兊膶?zhuān)業(yè)與否直接關(guān)系著公司的經(jīng)濟(jì)效益,。上級(jí)收益部需要經(jīng)過(guò)我們了解公司運(yùn)用情況,，共飛公司和機(jī)票銷(xiāo)售代理人會(huì)經(jīng)過(guò)我們?nèi)タ礀|航，所以我們必須要把東航專(zhuān)業(yè)精神拿出來(lái),！”

就這樣,，步老師同志憑著過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和敬業(yè)精神，把職業(yè)道德規(guī)范滲透到具體工作崗位中,，她靠著自我的本事和人品,，不計(jì)名利，兢兢業(yè)業(yè),，得到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的肯定和好評(píng),，2012年5月,，步老師榮獲“上海市五一巾幗獎(jiǎng)”,，同事們都對(duì)她表達(dá)了衷心的祝賀。應(yīng)對(duì)榮譽(yù)和掌聲,，她沒(méi)有沉醉,，依然一如既往，踏踏實(shí)實(shí)地工作,。他淡然地說(shuō)：“我只是做了我應(yīng)當(dāng)做的事情,，其營(yíng)銷(xiāo)人員在我這個(gè)位置一樣會(huì)這樣做?！本瓦@樣,，步老師不斷地在實(shí)干中追求著自我的人生夢(mèng)想，在平凡中展現(xiàn)著一個(gè)東航人的應(yīng)有素質(zhì),。

四,、較強(qiáng)的營(yíng)銷(xiāo)、管理本事,、與東航齊成長(zhǎng)

“新竹高于舊竹枝,，全憑老干為扶持。明年再有新生者,，十萬(wàn)龍孫繞鳳池,。”清朝偉大的畫(huà)家,、詩(shī)人鄭板橋的這一首詠竹詩(shī)可畏寓意深刻,，當(dāng)一遍遍誦讀它的時(shí)候，就不由得崇敬為人師者,。

步老師除了具有較強(qiáng)的營(yíng)銷(xiāo)本事,，她的管理本事也是十分出眾的,。應(yīng)對(duì)國(guó)內(nèi)銷(xiāo)售部銷(xiāo)售人員老幼不齊，業(yè)務(wù)知識(shí),、學(xué)習(xí)本事都有差距的問(wèn)題,，如何進(jìn)行有效管理，讓有限的人力發(fā)揮出無(wú)限的本事,，同志主動(dòng)站出來(lái)承擔(dān)起了這個(gè)艱巨的任務(wù),。

對(duì)于那些剛接手工作的新人，在適當(dāng)指導(dǎo)的基礎(chǔ)上,，她大膽授權(quán),，將工作交給新員工獨(dú)立完成。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后她也并不以訓(xùn)斥來(lái)解決問(wèn)題,，而是耐心督導(dǎo)啟發(fā)新進(jìn)員工自我解決問(wèn)題,，給予新人更大的發(fā)揮空間。在步老師的培養(yǎng)下,，許多新人迅速融入了業(yè)務(wù)工作,，快速接手了國(guó)內(nèi)航線(xiàn)業(yè)務(wù)，提高了整個(gè)部門(mén)的工作效率,。

對(duì)于工作多年老同志,，她除了在工作上不時(shí)給予指點(diǎn)，更在生活中時(shí)時(shí)給予關(guān)照,，平時(shí)周?chē)略诠ぷ?、生活上遇到了困難都愿意主動(dòng)向步老師傾訴，并從她那得到諸多的幫忙和指點(diǎn),。

步老師,，不僅僅業(yè)務(wù)過(guò)硬，職責(zé)心強(qiáng),，并且十分具有親和力,。也許才接觸你會(huì)覺(jué)得她是一個(gè)不茍言笑的人，她堅(jiān)毅執(zhí)著的眼神,，統(tǒng)籌大局的手法和處理問(wèn)題的果斷都讓新同事敬畏不已,。可是,，假如你夠細(xì)心,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每一天來(lái)的最早、走的最晚的通常都是她,。正是因?yàn)樗那趭^和適時(shí)的監(jiān)督,、監(jiān)察，國(guó)內(nèi)銷(xiāo)售組在她的帶領(lǐng)下，業(yè)績(jī)屢創(chuàng)新高,！

五,、平易近人，與人為善

都說(shuō)眼睛是心靈的窗戶(hù),，步老師有雙漂亮的大眼睛,，當(dāng)她對(duì)著你溫柔一笑的時(shí)候，整個(gè)人都會(huì)覺(jué)得好安心,。再大的困難也不會(huì)覺(jué)得害怕了,。

雖然工作中的她做事講原則不講感情，可是生活中的她卻是個(gè)十分和藹可親,，平易近人的好朋友,。不管是那些剛踏進(jìn)社會(huì)的新人，還是已經(jīng)在職多年的老員工,，遇到了一些生活上的或是一些難以下定論的問(wèn)題都會(huì)去聽(tīng)取她的意見(jiàn),，她也把大家都當(dāng)做是她的家人般悉心地開(kāi)導(dǎo)，給予同事們提出中肯的答案,，指明努力的方向,。

公司里有一位女同事雙親年紀(jì)較長(zhǎng)，需要人照顧,，這位女同事則放棄了自我休假照顧雙親,，然而工作繁忙，使得她無(wú)暇照顧自我,。這時(shí)我們的步老師看在眼里，記在心里,，平時(shí)生活中,，也盡自我所能幫忙這位同事，給她買(mǎi)些衣服,，買(mǎi)些日用品,，雖也是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的事情，可是卻表現(xiàn)了步老師細(xì)心的一面,。

俠骨亦有柔情,，我們的步老師在生活中表現(xiàn)出了她最為溫柔的一面！不為他人的感激,，只為自我覺(jué)得心里坦然,，覺(jué)得能幫忙到他人就是活著的價(jià)值。

六,、青春無(wú)悔,，鑄就事業(yè)成長(zhǎng)

“如果能多賣(mài)哪怕一張機(jī)票，那我公司就會(huì)多一份收益“,，秉持這樣的信念,，步老師在工作中毫不懈怠,。可是在這樣認(rèn)真工作的背后,，我們又可曾體會(huì)到這樣的一個(gè)女人所犧牲的東西,。

也許你能做到又愛(ài)你的同事，又愛(ài)你的家人,，但你能總是做到既享受著家庭的溫馨,，又分享著同事們的情誼嗎?答案當(dāng)然是否定的。因?yàn)槿藘H有一個(gè)身子,，分身無(wú)術(shù),。這就決定了步老師，只能擔(dān)一頭,。當(dāng)應(yīng)對(duì)溫馨家庭生活,，應(yīng)對(duì)所從事的職業(yè)時(shí)，年青的我們就總要失去很多,，當(dāng)然步老師也不例外,。

回首__年的東航工作時(shí)光，為了工作,，她也許有許多對(duì)不起丈夫,、對(duì)不起父母、對(duì)不起家庭,。她放棄了和家人團(tuán)聚的時(shí)間,，放棄了自我的休息時(shí)間，這一切的一切都只是為了公司,，為了公司的利益,，為了這個(gè)她熱愛(ài)了多年的事業(yè)。說(shuō)到民航人員,，你會(huì)想到飛行員,，乘務(wù)員，想到飛機(jī),，想到機(jī)場(chǎng),，可是又有誰(shuí)明白，步老師這些在背后,，默默奉獻(xiàn)的一線(xiàn)人員,，默默為航班銷(xiāo)售盡心盡力的營(yíng)銷(xiāo)人員。當(dāng)然令她感到欣慰的是東航的茁壯成長(zhǎng)與付出是成正比的,。那些她看著幼苗一樣被她扶著成長(zhǎng)起來(lái)的新一代營(yíng)銷(xiāo)人員,，他們成才了，成了對(duì)東航有貢獻(xiàn)的新一輩，奉獻(xiàn)在東航營(yíng)銷(xiāo)這一平凡的崗位上,，我們步老師青春無(wú)悔,。

七、總結(jié)

回目昨日,，豪情倍增,；立足今日，活力無(wú)限,；開(kāi)創(chuàng)明天,，任重道遠(yuǎn)。應(yīng)對(duì)榮譽(yù)和掌聲,，步老師她深感職責(zé)重大,，站在東航新的歷史起點(diǎn)上，她充滿(mǎn)自信,，為實(shí)現(xiàn)東航的跨越和騰飛,、東航在航空事業(yè)的發(fā)展，供給更優(yōu)服務(wù)而努力,。

這就是我們的步老師,，是我們大家學(xué)習(xí)工作中的良師，生活中的益友,！步老師就是這樣憑著對(duì)工作的嚴(yán)謹(jǐn),、對(duì)事業(yè)的執(zhí)著、對(duì)同事的親和,，影響和感染著她身邊的每一個(gè)人,，從而鍛造出一個(gè)強(qiáng)有力的管理團(tuán)隊(duì)，取得了一個(gè)個(gè)輝煌的成績(jī),，為東航創(chuàng)造出更加輝煌,、燦爛的明天！

后記：如果你是一棵大樹(shù),，就撒下一片陰涼；如果你是一顆星星,，就點(diǎn)亮一角夜空,。作為廣大東航營(yíng)銷(xiāo)人員中最普通的一員，步老師用自我的行動(dòng)去譜寫(xiě)一曲更優(yōu)美的歌,。因?yàn)樗龍?jiān)信“沒(méi)有比人更高的山,，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路”。此刻的她,，依然以一身樸實(shí)的工裝,，帶著一份充沛的干勁，忙碌在自我的崗位上。

值得表彰的成語(yǔ) 表彰先進(jìn)個(gè)人主要事跡篇二

她本著“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去”的精神,，把愛(ài)的陽(yáng)光灑向事業(yè)，灑向?qū)W生,。雖然沒(méi)有取得輝煌的成績(jī),，但卻一向無(wú)怨無(wú)悔，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著,，為教育事業(yè)的發(fā)展增磚添瓦,。

一、努力完成自我的教學(xué)任務(wù)

做為教師,，上好每一節(jié)課是學(xué)校,，也是學(xué)生對(duì)教師的基本要求。為了上好每一節(jié)課,，她都做好充分的課前準(zhǔn)備,，因?yàn)榻處煹谋韭氃谟谏虾妹恳还?jié)課，向40分鐘要質(zhì)量,，這是根本,，也是必勝的武器，所以認(rèn)真?zhèn)湔n,，掌握教學(xué)的目的和要求,，在此基礎(chǔ)上通覽教材全部資料，把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),，遵循教育規(guī)律,，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)和課程結(jié)構(gòu)。為了讓學(xué)生牢固掌握,，靈活運(yùn)用以學(xué)過(guò)的知識(shí),，在每單元的過(guò)關(guān)測(cè)試上她都認(rèn)真批閱。她常說(shuō)：“一個(gè)班的學(xué)生很多,，學(xué)生的基礎(chǔ)參差不齊,，僅反映在卷面上的錯(cuò)誤也是千奇百怪，無(wú)所不有,，批閱時(shí)都做好詳實(shí)的原始記錄,，這樣就能在矯正課上有的放矢，同時(shí)又可作為課上和課下對(duì)學(xué)困生輔導(dǎo)的依據(jù),，盡管這樣做會(huì)投入很多的精力,，為了讓學(xué)生多學(xué)點(diǎn)東西，完滿(mǎn)的完成學(xué)業(yè),，我也值了,?！?/p>

二、鉆研業(yè)務(wù),、做學(xué)者型教師

她常把教學(xué)和個(gè)人進(jìn)修相結(jié)合,，不斷吸取新知識(shí)，提高自我的業(yè)務(wù)理論和對(duì)實(shí)際問(wèn)題的理解本事,，并且她還多次參加省,、市、縣組織的活動(dòng),。第一次參加江西省教育廳主辦的“新蕾杯”全省中小學(xué)師生優(yōu)秀期刊讀刊用刊活動(dòng)就榮獲了二等獎(jiǎng),，這給了她極大的鼓勵(lì)，工作起來(lái)更有動(dòng)力,。之后她抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，認(rèn)真向優(yōu)秀教師們?nèi)〗?jīng)學(xué)習(xí)，仔細(xì)聆聽(tīng)專(zhuān)家們的講座,，然后回到學(xué)校實(shí)踐,，內(nèi)化為自我的東西，構(gòu)成自我的特色,，之后多次撰寫(xiě)的論文多次獲得獲獎(jiǎng),。

三、對(duì)學(xué)生傾心所愛(ài)

教師的工作實(shí)踐使她認(rèn)識(shí)到,，育人之道德在先,。作為班主任，良好的師德是處理好師生關(guān)系的基礎(chǔ),，良好的師德最根本的一點(diǎn)是愛(ài)學(xué)生,。如果說(shuō)教師很對(duì)自我的學(xué)生沒(méi)有感情，那么所有的工作就無(wú)外乎空中樓閣,，擁有良好的師德,，就有了解決好學(xué)生問(wèn)題的保證。

傾心所愛(ài),，來(lái)不得半點(diǎn)虛偽,。在班主任工作中她一向掌握不傷害學(xué)生自尊心的原則,，嚴(yán)慈相濟(jì),，在學(xué)生表現(xiàn)好的時(shí)候決不吝嗇贊美的語(yǔ)言,，在學(xué)生犯錯(cuò)的時(shí)候也絕不姑息遷就,。師，楷模也,，教師關(guān)愛(ài)教育學(xué)生，要求學(xué)生做到的自我必須首先做到，比如：要求學(xué)生不遲到,，她總是在上課前到門(mén)口侯課,；班里的臟活，累活她總是帶頭干,，從不袖手旁觀,。教師在各項(xiàng)工作中都起到率先垂范作用，才給了學(xué)生潛移默化的影響,，建立了和諧的師生關(guān)系和班級(jí)氛圍,。

四、尊重學(xué)生人格

有這樣一句話(huà)：“你不可能在一個(gè)戰(zhàn)栗的心理上頭寫(xiě)上平整的文字,，正如你不能在一張震動(dòng)的紙上寫(xiě)出平整的文字一樣,。”僅有在民主和諧,、自由寬松的環(huán)境下,，人的思維才能處于最活躍的狀態(tài)，各種智力和非智力的創(chuàng)新因子才能發(fā)揮其最佳水平,。她教師一向努力做到尊重每一位學(xué)生,，較好的實(shí)現(xiàn)了因材施教，在學(xué)生中有必須威信,，學(xué)生也樂(lè)于理解她,。

她始終對(duì)工作和學(xué)生們充滿(mǎn)著熱情與活力。雖然工作上沒(méi)有干出轟轟烈烈的業(yè)績(jī),，但始終對(duì)她的職業(yè),、她的崗位、充滿(mǎn)著無(wú)限的愛(ài),?！袄宵S牛”這個(gè)詞似乎在飛速發(fā)展的今日聽(tīng)起來(lái)有些“落伍”,，但擁有這種精神的人始終不會(huì)落后,。她始終以自我的實(shí)際行動(dòng)去踐行自我的本職工作，去踐行一個(gè)合格教師應(yīng)有的師德,。

總之,，她無(wú)論從思想建設(shè)上、工作作風(fēng)上都是比較過(guò)硬的,、扎實(shí)的起到了一個(gè)優(yōu)秀教師的模范帶頭作用,，是教師們學(xué)習(xí)的榜樣。

值得表彰的成語(yǔ) 表彰先進(jìn)個(gè)人主要事跡篇三

回首該同志九載的教學(xué)生活,，現(xiàn)借此機(jī)會(huì)將他的個(gè)人成績(jī)梳理如下,，以期其更上層樓。

一,、勤思的教學(xué),。

該同志明白教育教學(xué)并非“種瓜得瓜,，種豆得豆”。還要研究多種善變的因素,。尤其是新課改推進(jìn)的此刻,，作為教師的他仔細(xì)思考如何在有限的時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)效率最大化。在經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的積淀之后,，教學(xué)教法上有了獨(dú)特的理念,。主要是依據(jù)互動(dòng)式教學(xué)法，踐行“學(xué)生的主導(dǎo)”原則,，積極開(kāi)創(chuàng)了“樂(lè)學(xué)與理解”的教育模式,。

該模式是建構(gòu)在“互動(dòng)教學(xué)法”的基礎(chǔ)之上，是對(duì)它的一種細(xì)化和量化處理,?；?dòng)教學(xué)法要求在教學(xué)過(guò)程中充分發(fā)揮教師和學(xué)生雙方的主觀能動(dòng)性，構(gòu)成師生之間,、學(xué)生之間相互對(duì)話(huà),、相互討論、相互觀摩,、相互交流,、相互評(píng)估和相互促進(jìn)的。既要求學(xué)生在教師的組織下按教學(xué)計(jì)劃的要求系統(tǒng)地學(xué)習(xí),、交流,、鑒賞、總結(jié),，也要求教師按學(xué)生的提問(wèn)和要求有針對(duì)性地重點(diǎn)施教,、解疑釋難?？墒?，如果在互動(dòng)中沒(méi)有關(guān)注到學(xué)生的興趣，這一切將是“水中月,，鏡中花”而已,；因而，“樂(lè)學(xué)與理解”要利用一切手段調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣,，促其互動(dòng)式學(xué)習(xí),；然后才能樂(lè)在其中；同時(shí),，還得要研究到個(gè)別差距,，師生構(gòu)成互解，最終共成和諧學(xué)習(xí),。在平時(shí)教學(xué)中,，該同志具體做了以下幾點(diǎn)：首先,，抓住了課堂基本知識(shí)本事培養(yǎng)；其次,，開(kāi)展了第二課堂培養(yǎng)興趣，加深理解,，如創(chuàng)辦語(yǔ)文學(xué)習(xí)社,、文學(xué)社，甚而舉辦書(shū)法比賽等等,；最終,，還及時(shí)組織測(cè)試、總結(jié),。讓課堂和課外的學(xué)習(xí)聯(lián)系起來(lái),，從而讓學(xué)習(xí)由“被動(dòng)、乏味”變?yōu)椤爸鲃?dòng),、趣味”,，實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的效率化，落實(shí)素質(zhì)教育,。

實(shí)踐證明這一教學(xué)行為是很有用處的,。自20__年至今，他所帶班級(jí)的成績(jī)總是名利前茅,，遙遙領(lǐng)先,。20__年的高一8班、20__年高二10,、20__年的高一2班,、20__年的高二2班及20__年高三2班的成績(jī)都極為出色。到今年所帶的高一15班和高一7班的成績(jī)皆在年級(jí)前列,。另外,，有多名學(xué)生在省市級(jí)作文競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。如20__年的高一9班學(xué)生顧夢(mèng)潔獲省作文比賽一等獎(jiǎng),，20__年的高二11學(xué)生金逸獲得市作文比賽一等獎(jiǎng),，20__年高一15班同學(xué)蘇美玲同學(xué)獲區(qū)作文比賽一等獎(jiǎng)，張錫同學(xué)獲《花季雨季》全國(guó)征文一等獎(jiǎng),?；叵胨哌^(guò)的這段路，發(fā)現(xiàn)這些成績(jī)跟他自我獨(dú)特的教育方式密不可分,。為此,，期望其繼續(xù)思考，不斷完善,。

二,、智慧的管理,。

該同志擔(dān)任班主任的8年里，早出晚歸,，還踐行了“自我管理”理念,。初掌一個(gè)班級(jí)，制定班規(guī),，選擇一些班干部來(lái)分管和落實(shí)它,。這或許是每一個(gè)班主任都將有的出發(fā)點(diǎn)，但如果將班級(jí)的每一個(gè)成員都看成是班干部,，讓他們都有屬于自我的分管資料,，從而實(shí)現(xiàn)“自我管理”的話(huà)，那么整個(gè)班級(jí)的班風(fēng),，個(gè)人的學(xué)風(fēng)都將煥然一新,。在此，他具體做了以下這些：先從學(xué)習(xí),、衛(wèi)生,、紀(jì)律等角度給每個(gè)班級(jí)成員落實(shí)任務(wù)，讓其扮演屬于自我的主角,；然后按角度分組,，將一組分成若干個(gè)小單位，并確立正副負(fù)責(zé)人,；最終小單位的負(fù)責(zé)人統(tǒng)一由各自相關(guān)的班級(jí)班干部來(lái)監(jiān)管,。如此一來(lái)，一環(huán)環(huán)都將聯(lián)動(dòng),，每個(gè)人都將有事可做,，管理不再是某幾個(gè)班干的事，它也屬于每個(gè)班級(jí)成員,。

凡事“自管”了,，一切都將很有成效。他所帶班級(jí)在學(xué)校的各級(jí)各類(lèi)活動(dòng)中總是滿(mǎn)載而歸的,。20__年所帶的高三2班的學(xué)生郁非同學(xué)獲得“無(wú)錫市三好學(xué)生”稱(chēng)號(hào)就是最好的證明,。

三、善思的教研,。

實(shí)踐更需要理論的支撐,，教育教學(xué)更是如此。正因如此,，該同志從大到課題,，小到論文寫(xiě)作、書(shū)籍等方面來(lái)具體提升自我的理論水平。

他參加了《高中小班化語(yǔ)文課堂個(gè)性化教學(xué)的研究》《新課程背景下高中小班化語(yǔ)文自主學(xué)習(xí)模式研究》等課題,；同時(shí),，該同志的多篇有關(guān)教育教學(xué)的論文發(fā)表：如《在古典詩(shī)歌中的比較、烘托及襯托的區(qū)別》一文發(fā)表于《中學(xué)生語(yǔ)數(shù)外》（20__年7月）,、《微“士人”,，我誰(shuí)與歸！》一文發(fā)表在《閱讀與鑒賞》上,，另外,，還有如《文化遺產(chǎn)》《大自然》等專(zhuān)題文章發(fā)表在《語(yǔ)文學(xué)習(xí)報(bào)》等等；另有10多篇文章在各級(jí)比賽上獲獎(jiǎng)：如《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的文言文自主教學(xué)情境初探》一文獲中國(guó)教育學(xué)會(huì)一等獎(jiǎng),；《就《史記》選讀談文言文教學(xué)審美教育》獲無(wú)錫市一等獎(jiǎng)；《談“動(dòng)態(tài)生成性”語(yǔ)文課堂合縱教師的作用》獲江蘇省二等獎(jiǎng),；《和平的祈禱》《文言文教育談》獲國(guó)家一等獎(jiǎng)等等,。同時(shí)，他還參編及主編了7部多有關(guān)教育教學(xué)的書(shū)：如《初中作文3d寫(xiě)作》《高中作文3d寫(xiě)作》《20__年高考復(fù)習(xí)指導(dǎo)》,；“志鴻優(yōu)化系列教案”的寫(xiě)作,，分別完成了《蘇教版必修2》《蘇教版必修5》《人教版必修3》《人教版必修4》等教案的編寫(xiě)工作。最終也因自我的不懈地努力,，在20__年成為了“江蘇省教育學(xué)會(huì)會(huì)員”,。

四、開(kāi)拓與創(chuàng)新

此刻的教學(xué),，無(wú)論從那個(gè)角度看,，它都離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)這個(gè)平臺(tái)。為此,，該同志在平時(shí)學(xué)習(xí)工作之余,，不斷更新自我，研究網(wǎng)絡(luò)知識(shí),，力求將網(wǎng)絡(luò)同教學(xué)加以整合,。因?yàn)樗钪ㄓ虚_(kāi)展相關(guān)的教學(xué)實(shí)踐，方能更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，在教與學(xué)之間搭設(shè)一條通向?qū)Ψ叫撵`的橋梁,。

為此，他與它人合作的“高中語(yǔ)文教育研究專(zhuān)業(yè)網(wǎng)站”獲全國(guó)中小學(xué)教育特色網(wǎng)站評(píng)比三等獎(jiǎng),。同時(shí),，他還將自我的研究構(gòu)成論文，如《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的文言文自主教學(xué)情境初探》就是很好的一次實(shí)踐,。本文就文言文來(lái)談自我的整合的想法,，主要分以下幾個(gè)步驟：

第一、利用數(shù)據(jù)庫(kù)，建立電子古代漢語(yǔ)詞典,，便于學(xué)生查找,。

第二、建立完整的課文背景介紹,，更加有利于學(xué)生對(duì)主題的理解,。

第三、建立課堂信息交流通道,，讓學(xué)生與教師之間進(jìn)行互動(dòng)交流,，提高了教學(xué)效率。

第四,、建立學(xué)生自主學(xué)習(xí)資料通道,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情和自主意識(shí)。

在此刻社會(huì),，當(dāng)教學(xué)有了網(wǎng)絡(luò)的參與,，教學(xué)的天空將更為廣闊燦爛，教育者的心胸氣度將更為博大豐富,。因而,，對(duì)它的研究將會(huì)不斷拓寬我們的教學(xué)視野。

總之,，該同志在教育教學(xué)方面精益求精,，力爭(zhēng)上游。正在用奉獻(xiàn)的心在書(shū)寫(xiě)屬于個(gè)人的精彩,。為此,，我們倡議，肩負(fù)完美的使命的我們,，該擁有一顆智慧的心靈,，揚(yáng)帆起航，勇往直前,。

值得表彰的成語(yǔ) 表彰先進(jìn)個(gè)人主要事跡篇四

她叫__,，20__年以來(lái)一向從事農(nóng)村小學(xué)的語(yǔ)文教學(xué)工作。在__年的教育教學(xué)工作中,，她把全部心血都傾注在教育事業(yè)上,，深深扎根于農(nóng)村教育這片沃土，踏踏實(shí)實(shí)工作,，勤勤懇懇育人,，贏得了廣大師生及家長(zhǎng)的贊譽(yù)。先后獲得“鄉(xiāng)優(yōu)秀教師”“縣優(yōu)秀教師”“縣優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),。

一,、為人師表,，注重身教，做學(xué)生表率

“師者,，傳道授業(yè)解惑也”,。三年來(lái)的教育教學(xué)工作，她很注意提高自身修養(yǎng),，處處以身作則,，做學(xué)生的榜樣，要求學(xué)生做到的,，首先自我做到,。要求學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，她只要見(jiàn)到紙屑就隨手撿起,；要求學(xué)生按時(shí)到校,，她堅(jiān)持督導(dǎo)學(xué)生晨讀；要求學(xué)生認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí),，她努力做到了認(rèn)真教學(xué),，做事。用她自我認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)潛移默化地影響著自我所教育的學(xué)生,。

二,、培養(yǎng)學(xué)生自主自理，成為團(tuán)體的主人

在班級(jí)管理中,，她始終堅(jiān)持全員參加的原則,，不管是什么活動(dòng)都鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。她在班里組織學(xué)生開(kāi)展了比寫(xiě)字漂亮,、比朗讀水平,、比演講口才等活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)熱情,。她們班特別重視組織學(xué)生參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)和競(jìng)賽,，學(xué)生們也都投入極大的熱情積極參與，并且在活動(dòng)中取得了不錯(cuò)的成績(jī),。

三,、關(guān)心學(xué)生，“愛(ài)”字當(dāng)頭

愛(ài),，是教育的根基,；愛(ài)是教育的歸宿。作為一名老師,，必須關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生,。

首先要在生活上關(guān)愛(ài)學(xué)生。她發(fā)現(xiàn)學(xué)生胡沖經(jīng)常上課睡覺(jué)，經(jīng)過(guò)了解才知,，該學(xué)生為留守孩,，家庭困難，并且她患有支氣管炎,，爸媽以往帶其去醫(yī)院檢查,，由于藥費(fèi)太貴，只好開(kāi)些暫時(shí)緩解病情的藥給她,。于是她經(jīng)常給該生進(jìn)行心理疏導(dǎo),，有時(shí)還給她買(mǎi)學(xué)習(xí)用品，漸漸的該學(xué)生的性格開(kāi)朗些了,；其次學(xué)習(xí)上關(guān)心學(xué)生,，學(xué)生張焱經(jīng)常不按要求完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)極差,，漸漸的失去了學(xué)習(xí)的興趣,，曾老師并沒(méi)有所以放棄他，而是經(jīng)常利用課間時(shí)間給張焱同學(xué)進(jìn)行耐心的輔導(dǎo)與交流,。

經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的堅(jiān)持他最終有了提高,，臉上也看到了他久違的笑容；同時(shí)還要關(guān)心學(xué)生的體魄,，期末不僅僅考學(xué)生的智力,，還要考學(xué)生的身體，每當(dāng)午時(shí)自由活動(dòng)時(shí)間,，就會(huì)讓學(xué)生和老師一齊打乒乓球或者羽毛球,。正是由于這樣關(guān)愛(ài)學(xué)生，每個(gè)學(xué)生都是以飽滿(mǎn)的熱情投入學(xué)習(xí)生活之中,，師生關(guān)系成為朋友關(guān)系,，學(xué)生關(guān)系親如兄弟姐妹。

人們常把老師比喻為塑造人類(lèi)靈魂的工程師,，是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè),。的確，教師的肩上承擔(dān)著民族的期望,，教師的雙手托起的是明天的太陽(yáng),。曾老師作為一名在普教系統(tǒng)工作的教師，在實(shí)施素質(zhì)教育的今日,，深深地懂得自我所肩負(fù)的職責(zé),，更加體會(huì)到要成為一名優(yōu)秀的教師，就要有愛(ài)崗敬業(yè),、勇于創(chuàng)新的精神,?！敖處熞獡碛幸活w寬容的心，一雙欣賞的眼”這是她教學(xué)工作上的座右銘,。