總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

初中班主任教學(xué)總結(jié)簡短 初中班主任年終總結(jié)篇一

1,、重視和搞好班干部的發(fā)掘,、扶持和培養(yǎng)。

我首先選擇一些品學(xué)兼優(yōu),、責(zé)任心樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部,，要求他們努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué),、以身作則,，鼓勵(lì)他們要大膽工作,，有要嚴(yán)格要求，注意工作方法,。我還定期開班干會,，一方面從他們身上了解到更多班的動(dòng)態(tài)，有可以讓他們總結(jié)每星期班的好,、不好的方面及下星期要能力的方向,。另一方面指導(dǎo)他們工作方法，幫助他們提高工作能力,。

2,、深入了解學(xué)生，多和學(xué)生溝通,。及時(shí)了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活情況,，以便對學(xué)生進(jìn)行有針對性的教育,。

3、加強(qiáng)與家長的溝通,。

我經(jīng)常與家長取得聯(lián)系,，爭取積極作好合力教育工作。主要是通過電話聯(lián)系,，讓家長第一時(shí)間了解學(xué)生最近的學(xué)習(xí)情況等,，有時(shí)邀請家長來學(xué)校面談或到學(xué)生家中了解情況。與家長取得了共識,，學(xué)生學(xué)習(xí),、品德上等問題的解決都收到了事半功倍......

初中班主任教學(xué)總結(jié)簡短 初中班主任年終總結(jié)篇二

忙碌的一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的辛苦工作,，沒有多少班主任工作經(jīng)驗(yàn)的我終于完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù),，現(xiàn)將本人在這個(gè)學(xué)期里的班主任工作得失做一個(gè)總結(jié)。

本學(xué)期我擔(dān)任七年級五班班主任職務(wù),。經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期,，有很多同學(xué)由于不適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)生活，學(xué)習(xí)跟不上,，因此對學(xué)習(xí)失去了信心,，甚至放棄，學(xué)習(xí),、紀(jì)律散漫,。這些都是班主任要及時(shí)解決的問題。因此,，我主要采取了一下幾個(gè)措施對班級進(jìn)行管理：

班委成員在班級管理中起到很重要的作用,，一個(gè)好的班委可以在同學(xué)中起到模范帶頭的作用,，在班級中形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；相反一個(gè)不好的班委卻可以把一個(gè)班級搞垮,。因此班委成員的挑選是很重要的事情,。我的做法是先由全班同學(xué)投票選舉，選出10名候選名單,，然后再根據(jù)這些同學(xué)平時(shí)的表現(xiàn)和各自的優(yōu)缺點(diǎn)直接任命到相應(yīng)的班干部職位,。對于一些被選上了，但是平時(shí)表現(xiàn)太差,，不能管好自己的同學(xué)只能刪去,。為了讓班委發(fā)揮應(yīng)有的作用，成立班委后,，立即召開班委會議,，明確分工和職責(zé)。班委成立后,，班主任還要經(jīng)常了解班委會在管理班級中遇到的困難,，并給與相應(yīng)的指導(dǎo)，使班委能正常的運(yùn)轉(zhuǎn)下去,。同時(shí)也經(jīng)常在同學(xué)中了解班委工作的不足之處,，對做得不好的班委成員提出批評。對于實(shí)在不能再讓同學(xué)信服的`班委成員,，就堅(jiān)決撤掉,。

開學(xué)初，結(jié)合學(xué)校組織的軍訓(xùn)活動(dòng),，我引領(lǐng)同學(xué)們積極學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生一日常規(guī)》,，讓每一個(gè)同學(xué)自覺遵守紀(jì)律,，以班集體的榮譽(yù)為重，奮發(fā)圖強(qiáng),，努力學(xué)習(xí),。“人活著是要有點(diǎn)精神的,！”沒有目標(biāo),，沒有追求，哪來動(dòng)力,？為激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上的斗志,，我提出既能振奮學(xué)習(xí)精神又符合本班實(shí)際的班級奮斗目標(biāo)。為進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，我結(jié)合“文明班級”評選條件,，號召大家必須團(tuán)結(jié)一致,，刻苦學(xué)習(xí)，為班級爭光做貢獻(xiàn),。經(jīng)過全班同學(xué)的共同努力,，在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，我班都取得了良好的成績,。

我平時(shí)經(jīng)常與本班的科任教師了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn),。對于嚴(yán)重影響課堂教學(xué)的學(xué)生，我及時(shí)找學(xué)生談話,，并進(jìn)行處理,。保證各科教學(xué)的正常進(jìn)行。

利用班會課總結(jié)每周的學(xué)生表現(xiàn)情況,，及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤行為,，表揚(yáng)先進(jìn)，提出本周的要求,。

要了解學(xué)生的思想,，才能更好的做學(xué)生的思想教育工作。特別是對那些學(xué)習(xí)成績差,，平時(shí)比較搗蛋的那些同學(xué)。我就多找他們聊,，時(shí)刻提醒他們遵守紀(jì)律,。

現(xiàn)在的很多家長多數(shù)忙于掙錢，往往認(rèn)為把孩子交給學(xué)校就可以什么也不管了,。他們對于自己的孩子在學(xué)校的表現(xiàn)知道的很少,。班主任就要加強(qiáng)與他們聯(lián)系，使他們認(rèn)識到家長的責(zé)任,，從而關(guān)心自己的孩子的表現(xiàn),。我經(jīng)常通過電話與家長進(jìn)行聯(lián)系，向家長通報(bào)學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn),。特別是那些常犯錯(cuò),、不認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生，要及時(shí)與家長取得聯(lián)系,，讓家長也來做學(xué)生的思想工作,。在家庭和學(xué)校的雙重管教下，學(xué)生的不良行為會有所改善,。班主任如果取得家長的支持與配合,，那么在教育學(xué)生的工作中就會多一份成功了。

通過以上的幾個(gè)措施來對班級進(jìn)行管理，取得了一定得效果,。然而還是有許多做不到的地方,，有些學(xué)生還是沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，紀(jì)律散漫,。對表現(xiàn)好的同學(xué)沒有太多的關(guān)注,，往往認(rèn)為他們不用老師太操心。對此,，我在下個(gè)學(xué)期將繼續(xù)努力,，不僅加強(qiáng)對差生的教育，也要加強(qiáng)與表現(xiàn)好的同學(xué)的教育,，讓每一個(gè)同學(xué)都能感受到老師的關(guān)懷,。

初中班主任教學(xué)總結(jié)簡短 初中班主任年終總結(jié)篇三

又是一個(gè)新學(xué)期，我在xx中學(xué)又一次迎來了新的班級,?？粗麄儚牡谝惶旎ゲ蛔雎暎孟裾l也不理誰,，到后來放開內(nèi)心,，積極的參與到xx班這個(gè)大家庭來，我真的感到無比的欣慰,。

初中的班主任,，是一個(gè)非常困難的任務(wù)在，這個(gè)年紀(jì)的學(xué)生正值青春,，剛剛從小學(xué)升上來,，似乎有著無窮的活力。他們往往因?yàn)檫@一次的升學(xué),，就以為自己長大了,，變得難以管教。又或者,，會因?yàn)樵诔踔星捌谶m應(yīng)不好,，導(dǎo)致與同學(xué)們成績拉來而導(dǎo)致失落。

無論怎樣,，這些問題,，都需要我們作為老師和班主任的人努力的引導(dǎo)，讓他們適應(yīng)生活和學(xué)習(xí)的變化,，并進(jìn)一步幫助他們做出改變,。以下是我這初一上學(xué)期來的工作總結(jié)：

在初次見面的時(shí)候，我就能隱隱感覺出我們班級上的情況,。盡管不缺乏活躍積極的同學(xué),，但大部分的同學(xué)在面對新環(huán)境,，新老師的時(shí)候都能保持良好的態(tài)度。但也正因?yàn)槿绱?，我才要積極的樹立自身在班級上的威信,，并為這個(gè)新生的班級制定紀(jì)律和要求。保證學(xué)生們在學(xué)校的生活中能有一個(gè)目標(biāo),，不至于出現(xiàn)錯(cuò)誤和懈怠,。

在開學(xué)的第一天，我首先認(rèn)識了各位學(xué)生,，并與大家一起交流,，一起自己介紹，并共同完成了教室的大掃除,。此后,，在班會課上，我積極的鼓勵(lì)了學(xué)生們,，激勵(lì)了他們對未來的向往和對新階段學(xué)習(xí)的奮斗精神,。同時(shí)還進(jìn)一步完成了班級紀(jì)律的要去的'，讓大家都能牢記規(guī)定,，并牢記自己要努力學(xué)習(xí)的約定,。

在管理工作中，我一直都非常嚴(yán),、嚴(yán)謹(jǐn),，讓學(xué)生們能在學(xué)習(xí)和自己要求上保持高度的集中。但我的也并非一直保持著這樣的嚴(yán)肅臉,。一年來,，我還在課堂上展開過的演講會，才藝展示等等,，并自己準(zhǔn)備了一些的獎(jiǎng)品和禮物，讓班級中的學(xué)生都能積極的參與到班級的活動(dòng)中,，來,，不僅緩解了嚴(yán)格的氛圍，也大大提升了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)凝聚力,。讓我們xx班變得更加緊密,。

回顧這學(xué)期來，也許是我自身對初一年級的管理也不太適應(yīng),，準(zhǔn)備的不夠全面,，沒能考慮到一些同學(xué)的心理變化和感受。盡管及時(shí)的進(jìn)行了處理,，但卻沒能達(dá)到較好的效果,。為此，在今后的學(xué)習(xí)上，我也要更加重視學(xué)生的心理健康,，保持良好成績的同時(shí),，身心都要健康的成長！

初中班主任教學(xué)總結(jié)簡短 初中班主任年終總結(jié)篇四

隨著社會的進(jìn)步和時(shí)代的要求,，對從事教育教學(xué)這一職業(yè)的人——教師的要求也“水漲船高”了,。特別是中學(xué)的教育教學(xué)中，要求教師對素質(zhì)教育的了解程度,、適應(yīng)性,、運(yùn)用的靈活性等方面的層次要求會更高。而初三學(xué)生的教育教學(xué)又要面臨學(xué)生升學(xué)與就業(yè)的兩種選擇,。學(xué)生的心理特點(diǎn),、學(xué)習(xí)特性、階段特點(diǎn)等,，增大了初三年級班主任的工作難度,，從而更具有挑戰(zhàn)性。頗有體會的我,，深知班主任工作的任重而道遠(yuǎn),，作為一名班主任，該如何有條不紊的去向?qū)W生開展班級的各項(xiàng)工作,，更顯迫切,。故值此之際，將本班的工作總結(jié)如下,，以利于自己今后工作的開展,，同時(shí)也望領(lǐng)導(dǎo)批評指正：

這一學(xué)期，我班有54名學(xué)生,，其中女生32人,，男生22人。其中在校外住宿的學(xué)生有17人,。和學(xué)生,、家長、房東簽定了安全責(zé)任書,，建立了詳細(xì)的學(xué)生基本情況,，做到“人人能通知，人人能聯(lián)絡(luò)”,，及時(shí)與家長形成信息的反饋,。對于父母在外打工的同學(xué)，我盡可能的去鼓勵(lì)他們,，讓他們?nèi)ンw驗(yàn)父母在外的艱辛與不易,，以及父母為他們所付出的心血和汗水,，從而轉(zhuǎn)親情為學(xué)習(xí)上進(jìn)的動(dòng)力。此項(xiàng)工作,，效果非常明顯,。對于同學(xué)們之間，我通過多種方式深入調(diào)查小集體,、小活動(dòng)群,，從而及時(shí)了解他們的思想動(dòng)向，掌握第一手資料,，有記錄,、有計(jì)劃的進(jìn)行談話，及時(shí)轉(zhuǎn)變不良關(guān)系,、不良念頭,，避免突發(fā)事件的發(fā)生。形成了一個(gè)積極向上,、團(tuán)結(jié)一致的班集體,。

本學(xué)期，我繼續(xù)推行和使用了班干部值周制,、組長值日制度,。首先在本期開始的第三周的班會上，根據(jù)班級同學(xué)自己對其他同學(xué)的了解情況,，讓他們民主選舉產(chǎn)生了三位值周班長,、六位值日組長，建立班集體領(lǐng)導(dǎo)核心,。其次,，對所選出的班長和值日組長實(shí)行周負(fù)責(zé)制和日負(fù)責(zé)制，建立詳細(xì)的`值周,、值日制度,，向全班同學(xué)公布，以形成一個(gè)公開,、公正,、公平的氣勢和氛圍。如值周班長每周值兩天,，實(shí)行紀(jì)律、學(xué)習(xí),、衛(wèi)生全面負(fù)責(zé),，值日班長可對在值日當(dāng)天內(nèi)，在衛(wèi)生,、紀(jì)律,、學(xué)習(xí)上表現(xiàn)突出的同學(xué)給予適當(dāng)?shù)男庞梅知?jiǎng)勵(lì),；反之，也可扣除表現(xiàn)較差的同學(xué)適當(dāng)?shù)牟傩蟹?。而同時(shí),，全班學(xué)生也可監(jiān)督值周班長和值日組長的工作。再次,，建立嚴(yán)格的個(gè)人信用分獎(jiǎng)懲制度（注：為了響應(yīng)黨和教育部在20xx年提出的在中小學(xué)進(jìn)行“誠信教育”的號召,，本人特地在本班率先推行個(gè)人信用分制度。）,，張貼于教室,，以做到“有法可依”，按班級制度嚴(yán)格執(zhí)行,。而信用積分每月一小結(jié),，對于個(gè)人信用分高的同學(xué)，則說明個(gè)人信用較高,，則給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),；同時(shí)，每月的個(gè)人信用積分均計(jì)入期末總結(jié),，從而作為期末評“三好”“優(yōu)秀學(xué)生干部”的條件,。而對于一周內(nèi)扣分超過一定范圍的個(gè)別紀(jì)律上較為松懈的同學(xué)，則采用談話,、找人擔(dān)保監(jiān)督,、與父母共同教育的方法促其改正效果甚好......

初中班主任教學(xué)總結(jié)簡短 初中班主任年終總結(jié)篇五

一晃五年，對我來說這不但是一學(xué)期來的總結(jié),，也是一個(gè)階段性梳理,。回顧五年來的班主任工作,，可以過濾出來的經(jīng)驗(yàn)也許不多,，但自認(rèn)為實(shí)用。

班主任是班級的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,。班主任自身素質(zhì)的提高和管理能力的加強(qiáng)是管理好班級必不可少的條件,。要搞好班主任工作，就得多學(xué)習(xí)借鑒別人的經(jīng)驗(yàn),，在實(shí)踐中不斷的完善工作方法,，并且不斷完善班級管理制度。在班主任工作上,，我的經(jīng)驗(yàn)不是很豐富,，所以遇到自己不容易解決的問題時(shí)，我會虛心地求教其他的班主任,，借鑒別人的做法;還有一些指導(dǎo)班主任工作的書籍,，例如《班主任之友手冊》等書籍，每一次閱讀后我都大有收獲，而且將其中一些能指導(dǎo)自己工作的方法加以實(shí)施,。這些理論和經(jīng)驗(yàn)對我的班主任工作幫助極大。

1,、班級管理的辦法不在多,，而在于實(shí)，在于一以貫之,。

2,、堅(jiān)信任何一項(xiàng)管理辦法都應(yīng)該在實(shí)際的工作中加以完善，遇到問題要想辦法調(diào)整改進(jìn)原來的計(jì)劃,，并不是全盤的否定與懷疑,。

3、原則讓一切變得簡單,。將要求與規(guī)則說清楚,，切忌嗦、嘮叨,，對待學(xué)生人人平等,，給學(xué)生改過自新的機(jī)會，屢教不改者班法懲辦,。

本學(xué)期,，我在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)在班級中設(shè)置了許多小崗位,，如“作業(yè)大管家”“桌椅擺放員”“黑板美容師”“教室造型師”“擦窗小能手”“瓷磚清潔員”等,，讓學(xué)生在這些崗位上各盡所能，發(fā)揮其長,，學(xué)生在崗位上不僅鍛煉了自己的能力,，而且培養(yǎng)了自己的責(zé)任意識。在崗位建設(shè)的過程中,，我們還根據(jù)學(xué)生的意愿與反映,，及時(shí)調(diào)整崗位人員，比如在五月份,，我們就采用了學(xué)生的建議,，把“衛(wèi)生大總管”和“瓷磚清潔員”這兩個(gè)崗位的人員進(jìn)行了互換，充分發(fā)揮了他們的特點(diǎn)與長處,。如今,，我們班學(xué)生養(yǎng)成了許多良好的習(xí)慣，如離開座位時(shí)塞好凳子,，離開教室時(shí)關(guān)燈,，早晨自覺做好值日工作等。

4,、交給班干部管理的方法,，班干部的選拔應(yīng)以勤快和有責(zé)任心為首要原則,。

大二班委發(fā)起的趣味籃球賽“寢室大灌籃”，班級全體人員全部參與,，兩宿舍之間為一大隊(duì),，全體同學(xué)表現(xiàn)出的堅(jiān)持、積極,、熱情高漲,，團(tuán)結(jié)一心，我覺得這是比成績更重要的!寢室籃球賽雖已經(jīng)結(jié)束了,，勝者得到了一份禮品,，失敗的卻也得到了一份快樂。我們都從中獲得了感想——激情與團(tuán)結(jié)是班級的靈魂,。

本學(xué)期我寬容地對待每一個(gè)學(xué)生,，不計(jì)較學(xué)生是否犯過錯(cuò)誤，在教師的眼里沒有優(yōu)差之分,，不以學(xué)生的過去評價(jià)未來,。對后進(jìn)生，不急不躁,，以一顆等待的心,，激勵(lì)他們，讓他們與好學(xué)生坐在一起,，多提問多交流,，促其不斷進(jìn)步。

5,、表揚(yáng)不在多,，在于及時(shí) ；批評不在于嚴(yán)厲,，在于點(diǎn)中要害,。

每周的周會課公布加分和扣分的情況，對加分的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng),，對扣分的同學(xué)進(jìn)行提醒,，讓他們知道自己扣了分，快點(diǎn)追上來,。

6,、對待學(xué)困生要寬容多鼓勵(lì)（學(xué)習(xí)態(tài)度端正者），對愛鉆空子,、愛耍小聰明的學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格要求,。

1、學(xué)生犯點(diǎn)常規(guī)性的小錯(cuò)誤，不宜事事都向家長匯報(bào),。

2,、潔身自好，對待學(xué)生人人平常,。多與家長聊天,，讓家長知道自己的教學(xué)觀念，告訴他們公平是你的原則,，讓他們配合教育孩子（配合的內(nèi)容盡可能具體化）。

雖然說班委職責(zé)分明,，大部分班委能認(rèn)真負(fù)責(zé)完成任務(wù),，但也存在由于班委溝通不理想情況而影響了活動(dòng)的進(jìn)展，希望大家嚴(yán)格要求自己,。

3,、關(guān)系到孩子身體、品性,、學(xué)習(xí)態(tài)度方面的問題,，一定要盡早發(fā)現(xiàn)及時(shí)主動(dòng)與家長溝通。（家長先發(fā)現(xiàn)來向你匯報(bào)的話,，那事情就要變味了,。）

1、協(xié)調(diào)配合好任課老師的教學(xué)工作,，但不能事事包攬,，否則任課老師在學(xué)生面前就會喪失威性。

以上僅是我在班級工作中所做的`一些嘗試和努力,，回首這半年的工作,，幾多感慨，這其中有經(jīng)驗(yàn),，然而更多的是教訓(xùn),。如果問我當(dāng)班主任的感受的話,我會說，是很累,，但很充實(shí),。是領(lǐng)導(dǎo)、家長及學(xué)生的信任使我背負(fù)著責(zé)任,，是強(qiáng)烈的責(zé)任心使我激流勇進(jìn),。我可能不會取得太大的成功，但面對學(xué)生,，我可以說一句：你們的老師面對過去,，將無怨無悔!我知道，在班主任工作上我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，但我永不放棄,。

深入班級,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,讓班規(guī)校規(guī)落到實(shí)處,本學(xué)期各項(xiàng)工作繁重,鎖碎,但我仍然堅(jiān)持做好每日下班,力爭做到知道每個(gè)學(xué)生的狀態(tài),了解每一天的情況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,使大事化小,小事化了,。

2、多與任課老師溝通交流,，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和行為,。

在平淡與忙碌中，一個(gè)學(xué)期就這樣一晃而過,。這是我與孩子們共同走過的二年級下學(xué)期,，這一學(xué)期里，孩子們個(gè)頭長高了很多,，懂事了很多,，也學(xué)會了很多。他們就這么一點(diǎn)一滴地成長起來了,。而我作為他們的老師,，作為孩子們成長的見證者，最大的感受,，就是發(fā)自內(nèi)心的欣慰,。回顧這一學(xué)期的班主任工作,，讓我深切地體會到：只要用心去愛孩子們,，你將在了解孩子們的過程中，得到孩子們的愛與尊重,。而這種愛將增強(qiáng)集體凝聚力,，創(chuàng)設(shè)融洽的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)班風(fēng)班貌整體發(fā)展,，從而使學(xué)生在愛的滋潤下各方面得到發(fā)展,。

總之，班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的,，任務(wù)是繁重的,。但是，只要我們真誠地?zé)釔蹖W(xué)生,，熱愛班主任工作,，在實(shí)踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法,，是可以干的很出色的,。

3、與任課老師配合的原則是：不要讓他們覺得,，他們對這個(gè)班的工作付出是在幫你的忙,。

五年的教學(xué)沒有泯滅孩子的天性,，他們天真依舊，爛漫依然,；學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,，本班的家長全力配合；與任課老師相處愉快,。班級管理是一門藝術(shù),，有原則、善于思考,，見微知著的人才能掌握摸索出更多適合自己的教學(xué)管路思路,。教學(xué)相長，路漫漫,，吾愿拾級而上,。

初中班主任教學(xué)總結(jié)簡短 初中班主任年終總結(jié)篇六

上學(xué)期，班級總成績排年級第二,。如實(shí)說，費(fèi)了老大勁兒,。十二個(gè)班呢,，哪個(gè)班主任沒有在兢兢業(yè)業(yè)，哪位老師沒有在恪盡職守,？我偶爾會慶幸,，寬慰自己這只是一次偶然而已?？v然如此,，開學(xué)初，我還是召開了全校唯一的家長會（慣例是期中考試后召開）,，給家長打氣兒,，給學(xué)生打氣兒，給自己打氣兒,。

風(fēng)平浪靜的堅(jiān)持中,，我們共同走過了一些酸甜苦澀的日子。

別的班怎么升旗,，學(xué)校有統(tǒng)一的模式,。我們的那幾個(gè)選手，是在“做個(gè)性的自己”的引導(dǎo)下,，把升旗手介紹寫成了“像向日葵,，閃爍熱忱，追求光明,。他的人生格言是：出淤泥而不染濯清漣而不妖,?！蹦翘欤麄兌荚谥貜?fù)著我講的,，世界上沒有相同的兩片樹葉,，也絕對沒有和你一樣的兩個(gè)人。那就活出自己的精彩來,！這就是我們自己的精彩,。哪怕只有一瞬。我們已滿足,！

班級的凝聚力,，最主要看有沒有學(xué)生的活動(dòng)，有沒有照顧到絕大多數(shù)學(xué)生參與,。如實(shí)說,，開學(xué)那陣子，班會活動(dòng),，計(jì)劃先行,，充足準(zhǔn)備，一切都好,，演講比賽,，詩歌朗誦，英語情景劇表演,，班級問題診斷,，班干部競選……大多數(shù)學(xué)生都能在這個(gè)舞臺上積極準(zhǔn)備，盡心盡力,，展示自己的能力,，為班級思考，小組合作,，增強(qiáng)凝聚力,。柳佳的主持，穩(wěn)重而機(jī)智,；苑瀾的`點(diǎn)評,，及時(shí)而到位。那時(shí),，同學(xué)們靜靜的心在為方向跳躍,。

1、專人負(fù)責(zé),。依照初一的做法,，班級生活區(qū)都有專人負(fù)責(zé)，做得到,，查得清,。輪流執(zhí)行,，有條不紊。衛(wèi)生區(qū)我這學(xué)期基本沒查過,。

2,、孟慧媛負(fù)責(zé)眼保健操，認(rèn)真到位,。音樂一響,，隨即催促。陸治安負(fù)責(zé)課間的鍛煉,，俯臥撐,，臥起坐。第七節(jié)課間全體行動(dòng),，步調(diào)較為整齊,，在活動(dòng)中鍛煉了意志，認(rèn)識了自己,。一部分學(xué)生的認(rèn)識和自控還有待提高,。投機(jī)取巧者有之，懶懶散散者有之......

初中班主任教學(xué)總結(jié)簡短 初中班主任年終總結(jié)篇七

在上學(xué)期里,，我們班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的英明組織下,，在全體任課教師的全力支持和配合下，各項(xiàng)工作開展順利,，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得很突出的成績,。為了能夠在新的學(xué)期里使得工作更上一層樓,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

初中的學(xué)生精力充沛、充滿活力,、沖動(dòng),、任性、自我控制和自我約束能力差,。為了配合學(xué)校團(tuán)委和政教處的工作,，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。我經(jīng)常利用班會和課下對學(xué)生進(jìn)行身心教育,，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識,，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育,。

隨著課時(shí)和知識復(fù)雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化,，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，對前途失去信心,。在這個(gè)學(xué)期里，一方面,，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的能力,，放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng),，在活動(dòng)中把教育和娛樂融入一體,。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃,、料理,、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,。另一方面,，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動(dòng)，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成,。

首先要摸清每個(gè)學(xué)生的個(gè)性、特長,，先選好班干部,，定好目標(biāo)及崗位責(zé)任制，提出指導(dǎo)性意見,，利用班會,、勞動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)等方面,，讓學(xué)生有時(shí)間和空間積極參與,，充分展示其才華，既看過程,，也看結(jié)果,，對于優(yōu)等生，也指出其不足,，對于差生,，更是發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn)，激勵(lì)其進(jìn)步,。

后進(jìn)生的.教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點(diǎn),，又和整個(gè)班級的教育教學(xué)質(zhì)量的提高至關(guān)重要,。在這方面，我首先做到了以公平的態(tài)度對待他們,，深入調(diào)查實(shí)際情況,，摸清他們之所以成為差生的原因，盡力做到了因材施教,，對他們真誠相待,，付諸于耐心，做他們真正的,、最可信賴的知心朋友,。及時(shí)對他們進(jìn)行心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕各種心理負(fù)擔(dān),，讓他們認(rèn)識到自己的價(jià)值,。同時(shí)，還要?jiǎng)?chuàng)造條件和機(jī)會讓他們表現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和長處,，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,，從而增強(qiáng)他們的自信。

根據(jù)校紀(jì)班規(guī),，在規(guī)定好目標(biāo)后,，充分相信學(xué)生，讓學(xué)生自醒自查,，找出不足,，制定改進(jìn)措施使班級的各項(xiàng)常規(guī)管理正常化,、制度化,，培養(yǎng)自我管理自我成才的能力。每天輪流值日人員主要工作就是負(fù)責(zé)每日班級的考勤,、衛(wèi)生,、課前準(zhǔn)備和課堂紀(jì)律的監(jiān)督與勸導(dǎo),。使得班級形成一個(gè)有正氣的良好班風(fēng),為同學(xué)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。并及時(shí)發(fā)現(xiàn)班級存在的問題，制定相應(yīng)的解決辦法,，及時(shí)通知有關(guān)同學(xué)予以糾正,，使全班每一位同學(xué)都充分意識到自己作為班級一員的重要作用，自覺為班級爭取榮譽(yù)做到自覺自律,。

尊重各科任課教師的意見,，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的良伴,、知己,。凡事都主動(dòng)地同他們協(xié)商,，多傾聽和采納他們的正確意見。能夠處理好學(xué)生和各科任課教師的關(guān)系,，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生,，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng),，樹立老師的威信,，增進(jìn)師生情誼。

總之：在這一個(gè)學(xué)期里,，我通過多方面的努力,，班級工作有了很大的改進(jìn)，學(xué)生的整體素質(zhì)也得到了不斷提高,。下學(xué)期我會繼續(xù)努力再接再厲,，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭取取得更加輝煌的成績,。

初中班主任教學(xué)總結(jié)簡短 初中班主任年終總結(jié)篇八

班主任是一個(gè)集體的靈魂,也是加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育,、健全德育工作體系的重要核心，肩負(fù)著培養(yǎng)教育學(xué)生,、凝聚班級戰(zhàn)斗力的責(zé)任,。可以說,，一個(gè)好的班主任是班級建設(shè)成功的保證,。在這一年擔(dān)任班主任工作的過程中，我深刻地體會到這個(gè)崗位的重要性,，也感到了自己責(zé)任的重大,，十分認(rèn)真地去對待這份工作。并且在此期間與學(xué)生建立了深厚的情誼,，很好地促進(jìn)了班級的發(fā)展?，F(xiàn)將我的一點(diǎn)體會和大家交流，希望通過我們的共同努力使我們的工作更加完善,。

著名教育家徐特立說：“教師要有兩種人格,，一種是經(jīng)師，是教學(xué)問的,；一種是人師,，是教行為的”。作為一名教師,，在校接觸最多的是學(xué)生,，所以應(yīng)該學(xué)會時(shí)常提醒自己，注意為學(xué)生起到表率作用。如：替學(xué)生撿一下掉在地上的書本,、筆,；隨手拾起地上的小紙片；歸還學(xué)生的物品或請學(xué)生幫忙時(shí)說：“謝謝”……這舉手之勞,、細(xì)微之處都在學(xué)生的心中引起了重視,，同時(shí)也是培養(yǎng)學(xué)生向師性的一個(gè)好方法。記得剛開學(xué)時(shí),，每次上體育課回來,，同學(xué)們都圍在飲水機(jī)處喝水，喝完水之后,，地面上被踩的'到處是腳印,，竟然無人去管。我主動(dòng)去拿拖布把地面拖干凈,，并且講了一下這個(gè)問題,，“班級是我們共同的家，要象愛護(hù)我們的家一樣

愛護(hù)我們的班級”,，以后再出現(xiàn)這種情況,，同學(xué)們都能主動(dòng)把地擦好，其實(shí)就在無形中孩子們擁有了一顆責(zé)任心,。班級比賽籃球,，同學(xué)主動(dòng)為隊(duì)員；班級參加運(yùn)動(dòng)會,，同學(xué)為運(yùn)動(dòng)員買水,；班級參加合唱比賽，同學(xué)積極獻(xiàn)策……這些都表明班級是我們的家,，是我們共同的家,。

“望子成龍不如望子成人”，這就要求我們在學(xué)習(xí)中不斷培養(yǎng)學(xué)生具有正確的人生觀,、價(jià)值觀,。在這一點(diǎn)上我長期堅(jiān)持有意原則與有機(jī)原則。有意原則就是在教學(xué)中主動(dòng)自覺滲透德育,，努力發(fā)掘教材德育點(diǎn),。有機(jī)原則。即找準(zhǔn)德育的最佳時(shí)機(jī),。在形式上不故意做作,，而是自然地巧妙地藝術(shù)結(jié)合,，抓住教育契機(jī),，進(jìn)行適時(shí)的點(diǎn)拔引導(dǎo)。作為一名教師,，只要能做到善于發(fā)現(xiàn),，有意,、有機(jī)地對學(xué)生進(jìn)行德育教育，不愁一棵棵花的幼苗不會綻放蓓蕾,。

班主任在學(xué)校里更像是一位母親,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己孩子身上的細(xì)微變化，掌握關(guān)于他們的第一手資料,，這樣才能對癥下藥,。我主要以談心的形式為主，通過談話在心理方面給予疏導(dǎo),、規(guī)勸和

幫助,。解決其在學(xué)習(xí)、生活和人際關(guān)系諸方面的心理問題,，保持身心健康,，從而促進(jìn)良好品德的形成。

寫日記也是我和同學(xué)情感勾通的一個(gè)橋梁,。同學(xué)們把自己的看法,、苦惱、不解都寫在了日記上,，我都耐心的閱讀,，當(dāng)他們失意時(shí)，我給他們打氣,；當(dāng)他們成功時(shí),，我為他們喝彩；當(dāng)他們提出一些看法時(shí),，我認(rèn)真參考,。日記能讓我發(fā)現(xiàn)班級中存在的一些問題，能讓我及時(shí)了解同學(xué)們的想法,。如果最近班級有什么大事發(fā)生,，肯定在日記中會見到他們形形色色的文字。如運(yùn)動(dòng)會,、期中考試,、看電影等活動(dòng)。他們會對各種事情做出一個(gè)中肯的評價(jià),。這樣既可以培養(yǎng)他們的集體主義精神,，也培養(yǎng)了他們的寫作水平。

有句話說：“抓在細(xì)微處,、落在實(shí)效中”,。班主任工作只有細(xì)致入微，才能使班級管理見成效，而在細(xì)致管理的基礎(chǔ)上,，還應(yīng)充分發(fā)揮民主,。民主化就是班主任要有意識地讓學(xué)生參與管理，充分調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極性,，形成民主管理氣氛,。使學(xué)生自我表現(xiàn)心理得到滿足，管理能力得到增強(qiáng),，細(xì)致化的管理就是要形成制度化,。

班級管理的民主化和細(xì)致化，不僅沒有損傷被管理者的積極性,，還在一定程度極大地解放了學(xué)生的個(gè)性和創(chuàng)造性,，使班級管

初中班主任教學(xué)總結(jié)簡短 初中班主任年終總結(jié)篇九

對于現(xiàn)在的學(xué)生，在面對他們的調(diào)皮和聰明并存的雙重情況下,，我認(rèn)為要更審慎選擇管理的方法,。下面我從三個(gè)方面說明我的工作思路和工作方法。

及時(shí)了解學(xué)生的基本情況,，從檔案中,、從電話、家訪中進(jìn)行了解,。對于住宿的同學(xué),，經(jīng)常噓寒問暖。對于單親家庭,，更多的給予鼓勵(lì),。經(jīng)過一學(xué)年的接觸，學(xué)生有心事經(jīng)常會以紙條傳遞給我,。學(xué)生最怕的就是違紀(jì),。怎樣才能使受到處分的學(xué)生心悅誠服的接受而不至于產(chǎn)生消極的抵觸情緒呢?記得我剛做班主任的時(shí)候火氣是比較大的，很容易發(fā)脾氣批評學(xué)生,，有時(shí)弄得自己也很難堪下不了臺,，而且我發(fā)現(xiàn)這種方法批評學(xué)生，即使他表面上服氣了但實(shí)際上他只是攝于你做班主任的威嚴(yán)而心里不服氣,。后來在做班主任的過程中不斷的反思和探索,，摸索出一些行之有效的招數(shù)。第一招叫做：“退三進(jìn)一”,，我們看電視時(shí)經(jīng)?？梢钥吹竭@樣的鏡頭，老虎等兇猛的動(dòng)物在進(jìn)攻前首先是身體向后撤退,，為什么撤退呢?是為了更好的向前進(jìn)攻!我們批評學(xué)生一個(gè)缺點(diǎn)的時(shí)候不妨先表揚(yáng)他的三個(gè)優(yōu)點(diǎn),，此謂之“退三進(jìn)一”,。每一個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn)，作為班主任應(yīng)該善于捕捉每一個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn),，雖然可能只是一個(gè)小小的閃光點(diǎn)，但很有可能你通過這個(gè)小小的閃光點(diǎn)可以挖掘出埋藏在他心里頭的大金礦,。前蘇聯(lián)著名的教育家馬卡連科曾經(jīng)有這樣一句話：“用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),，用縮小鏡看學(xué)生的缺點(diǎn)”，我國著名的文學(xué)家劉心武先生在他的一篇作品中也有這樣一句經(jīng)典的話：“一個(gè)丑惡的罪犯也有他自己的心靈美!”,，我們的學(xué)生再怎么調(diào)皮也不至于將他同罪犯等同起來吧?

對于剛從小學(xué)到中學(xué)的學(xué)生,，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成至關(guān)重要。大衛(wèi).休謨有句名言“習(xí)慣是人類生活的偉大向?qū)А?，因此,，無論是學(xué)習(xí)還是生活，幫助和引導(dǎo)學(xué)生形成良好的`習(xí)慣,，是教育工作者,、是班主任的工作關(guān)鍵，也是工作,、人才成功的保障,。制定班規(guī)、督促學(xué)生上課認(rèn)真聽講,、積極回答問題,，課后及時(shí)完成作業(yè)、預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)功課,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。組織小組學(xué)習(xí)競賽,，激發(fā)隊(duì)員的學(xué)習(xí)熱情,，形成趕、超的學(xué)習(xí)氣氛,。一個(gè)班級要取得優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績很大程度上得益于班級良好的學(xué)習(xí)氣氛和競爭環(huán)境,。

班級的活動(dòng)比較多，黑板報(bào)評比,、班容評比,、運(yùn)動(dòng)會、…剛開始做班主任的時(shí)候,，每天忙得不亦樂乎,，但效果并不理想，這樣做班主任的效率是不是太低了,。難道做班主任一定要做到鞠躬盡瘁,、死而后已?問題的癥結(jié)就在于沒有很好的培養(yǎng)一支高效率的班干部隊(duì)伍,。班主任、班干部及學(xué)生三者之間的關(guān)系如同傘柄,、支架和布,，一個(gè)再好的傘柄如果沒有支架的支撐是無論如何也撐不起一片天空的。記得在班主任之友的文章中,，看到一位老師曾經(jīng)介紹過給班干部戴高帽子的方法來培養(yǎng)班干部,，這一招還是蠻有用的。我以前也用過這種方法,，但用起來沒有那么的得心應(yīng)手,，究其原因，主要是自己在時(shí)間和場合上把握得不夠好,，經(jīng)常在公共場合給班干部雖然可以激勵(lì)班干部的斗志,，但是無意中也會引起另外一部分學(xué)生的不滿情緒，認(rèn)為老師過分夸大班干部的作用,，看了這篇文章茅塞頓開,，由公開場合逐漸變?yōu)榈叵鹿ぷ髡撸o班干部帶高帽子后班干部做事情的積極性高漲,。但每一個(gè)人的情緒不可能永遠(yuǎn)高漲,，班干部遇到挫折的時(shí)候也很容易沮喪，這個(gè)時(shí)候班主任應(yīng)該教他們一些工作方法和技巧,。在班干部的帶領(lǐng)下,，學(xué)生參與活動(dòng)的熱情大大提高。獎(jiǎng)次代表著水平,，過程記錄了成長的足跡,。

班主任的工作是繁重的，希望當(dāng)班主任的每個(gè)同仁都能有自己的絕招,。

本學(xué)期,，我擔(dān)任八年級4班的班主任，自開學(xué)以來,，我一直在思考如何做好班主任工作,，代號班級，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

1,、用“心”育人

“愛就是教育”,。我認(rèn)為，學(xué)生是一個(gè)個(gè)有著豐富個(gè)性,、獨(dú)特精神世界和內(nèi)在感受的完整群體,。特別是時(shí)代飛躍發(fā)展的今天，教師不能總以成人的思維方式和行為規(guī)范去約束學(xué)生,，教師應(yīng)該有樂觀的人性觀,，善意的看待和評價(jià)學(xué)生的天性和行為,，對每一學(xué)生的發(fā)展充滿信心。這其中最重要的就是“愛”和“鼓勵(lì)”,，需要一座架在師生之間的相互理解,、相互溝通、相互信任,、相互欣賞的橋梁,。記得一個(gè)優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗(yàn)報(bào)告時(shí)說：班主任在，學(xué)生能做好,，是一個(gè)基本合格的班主任;班主任不在,，學(xué)生能做好,，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任;班主任在,，學(xué)生仍不能做好，則是一個(gè)失敗的班主任,。對于學(xué)生,，要給予信任，引導(dǎo)他們,，自主管理,，這樣的班級，才有上進(jìn)性,。

2,、班主任應(yīng)該熱愛學(xué)生，是學(xué)生的主心骨,。

只有這樣,，學(xué)生才能不僅把自己當(dāng)做老師，更把自己當(dāng)做朋友,、兄長和父母,。我們應(yīng)該用自己廣博的知識、對事業(yè)熱愛的精神及自己的人格魅力去“鎮(zhèn)”住學(xué)生,。我們應(yīng)該會花功夫與學(xué)生建立友好關(guān)系,，傾聽學(xué)生的心聲。我們應(yīng)該深知教師的關(guān)懷和善良是贏得學(xué)生信賴和尊敬的最好辦法,。我們應(yīng)該幫助學(xué)生樹立理想,，讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的意義及指導(dǎo)學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該關(guān)心學(xué)生,，了解學(xué)生,，研究學(xué)生，注重學(xué)生的品德修養(yǎng),。我們應(yīng)該要求學(xué)生學(xué)會求知,、學(xué)會做事,、學(xué)會做人、學(xué)會共處,。因此,，我們應(yīng)該經(jīng)常開展豐富多彩的課外活動(dòng)，并能把握住這一年齡段學(xué)生的心理特征,，不斷地提醒學(xué)生拒絕誘惑并有效的控制自我,，引導(dǎo)學(xué)生全面、健康成長,。我們應(yīng)該學(xué)會嚴(yán)格要求但不隨意訓(xùn)斥學(xué)生,，深知“激勵(lì)”的價(jià)值，平庸的老師傳達(dá)知識;水平一般的老師解釋知識;好的老師演示知識;偉大的老師激勵(lì)學(xué)生去學(xué)習(xí)知識,。

3,、班主任應(yīng)該與教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同戰(zhàn)斗,。

班主任是本班教師集體的核心,，對有關(guān)班級的一切工作都必須負(fù)起主要責(zé)任，對工作中涉及的人際關(guān)系,，都要謙虛熱情地予以協(xié)調(diào),。只有充分調(diào)動(dòng)班級所有任課教師的工作積極性，班主任工作才能全面完成,。同時(shí)我以身作則對課任老師充分的尊重,，讓學(xué)生愛戴教給他們知識的老師。

班級是一個(gè)整體,，各學(xué)科之間的協(xié)調(diào)配合至關(guān)重要,。班主任對學(xué)生所學(xué)的各門功課都應(yīng)該給予足夠的重視，充分發(fā)揮任課教師的作用,，在工作上關(guān)心,、支持任課教師。班主任應(yīng)該創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境,，使任課教師心情愉悅,。班主任應(yīng)該及時(shí)妥善地解決學(xué)生與任課教師之間的矛盾。班主任應(yīng)該學(xué)會不斷鼓勵(lì)本班教師并給教師適當(dāng)加壓,，反饋學(xué)生對課任教師的意見和要求,，只有這樣，班主任才能與教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同戰(zhàn)斗,，才能產(chǎn)生神奇的力量。

本學(xué)期,，班級部分同學(xué)學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng),，上進(jìn)心缺乏,，成績不夠穩(wěn)定;寢室就寢紀(jì)律不是很好，有待于進(jìn)一步提高;班級個(gè)別同學(xué)生活散漫,，行為習(xí)慣尚需進(jìn)一步養(yǎng)成等等,。

1、不斷向優(yōu)秀教師請教,，借鑒他們先進(jìn)的管理方法

2,、深入學(xué)生中，關(guān)心他們的生活,、學(xué)習(xí),，從實(shí)際情況掌握個(gè)人的個(gè)性，循循善誘,，讓他們各盡其能

3,、定期舉行各類班級活動(dòng)，增進(jìn)班級凝聚力,，形成具有班級特色的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)

總之,，“一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”,。作為一名普通教師和班主任,，我想只要我留心，每天工作,，每天創(chuàng)新,，每天反思，每天積累,，就一定能夠取得理想成績,。

初中班主任教學(xué)總結(jié)簡短 初中班主任年終總結(jié)篇十

為了使初一、初二業(yè)已經(jīng)形成的優(yōu)良班級風(fēng)貌更上一個(gè)新臺階,，我特別重視班干部的隊(duì)伍建設(shè),。下面讓我來談?wù)勛约旱囊恍┳龇ê腕w會。

由于所有的學(xué)生都經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)年的不平衡發(fā)展,，我決定對原有的班委會進(jìn)行重大的調(diào)整,。在班干部的產(chǎn)生過程中，我認(rèn)為教師的包辦代替,，必定會使班干部失去群眾基礎(chǔ),，給日后的工作帶來不必要的困難，是不可取的!但是,，單純的所謂的"民主",，讓學(xué)生完全"自決",，一些學(xué)生往往會傾向選舉自己的"好朋友"，以便在以后的班級管理中得到"照顧",，同樣有不足,。比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中，即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉,，再由教師權(quán)衡,。

為了使學(xué)生的選舉結(jié)果更具代表性，我讓大家在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)推薦20位同學(xué)上來,，然后再按所得票數(shù)的多寡進(jìn)行排列,，前12位的同學(xué)始得當(dāng)選，這樣可以最大限度地讓學(xué)生發(fā)表意見,，而且選出的干部往往又比較理想,。最后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及能力的差異進(jìn)行分工,，優(yōu)化班委組合,。

實(shí)踐證明，在民主選舉的基礎(chǔ)上,，經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會,，得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù)，具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力,。

班主任對班干部,，不能只是使用，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng),。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué),、以身作則,，鼓勵(lì)他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求,，注意工作方法,。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人,，因此對他們不能過分苛求,、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候......

我懷著對教師這種職業(yè)神圣的向往,，來到了邢臺威縣第一中學(xué)進(jìn)行我為期一個(gè)半月（9.1－10.15）的實(shí)習(xí),。這是我的母校，再次踏進(jìn)校門有種不一樣的感覺，身上少了一份幼稚,，多了一種責(zé)任,。一個(gè)半月的教育實(shí)習(xí)，我收獲了快樂而難忘的時(shí)光,，我不僅在各個(gè)老師和學(xué)生身上學(xué)到了很多知識而且和他們成為了朋友,，更重要的是，我感覺在實(shí)習(xí)過程中學(xué)到的東西比三年大學(xué)校園學(xué)到的更豐富更精彩,。當(dāng)然這并非否定老師的教學(xué)和自己的學(xué)習(xí),，只是實(shí)踐中收獲的比書本來得更真切實(shí)在。在母校實(shí)習(xí)是我成長的一部分,，也是我離開象牙塔邁出堅(jiān)定的一步,。此時(shí)此刻我深深的感覺到我成長了。

實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括三個(gè)部分,，課堂教學(xué),、班主任工作、黑板報(bào)工作及策劃文藝匯演,。

在實(shí)習(xí)開始的第一周,，我們便進(jìn)行了教育見習(xí)，主要的內(nèi)容就是到各個(gè)班級聽化學(xué)老師的課,，剛開始也不知道該怎么聽課,，也不知道該從哪個(gè)方面入手，只是傻傻的把老師上課的內(nèi)容抄下來,，就像回到了高中學(xué)習(xí),，記筆記一樣,，不懂得欣賞老師這一節(jié)課的教學(xué)精華所在,，每個(gè)老師都有自己的風(fēng)格，不知道該怎么去評價(jià),。后來和老師交流才知道聽課要這樣聽,，要聽老師如何突破一節(jié)課的重點(diǎn)難點(diǎn)，要聽老師上課的語言,，要聽老師的問題設(shè)置,，也要看學(xué)生學(xué)習(xí)的態(tài)度以及老師的教態(tài)。課堂不是老師的表演,，而是老師和學(xué)生的一種互動(dòng),，一種知識火花的'碰撞。通過一周的聽課我學(xué)到了很多關(guān)于課堂的知識,，知道了上課需要注意哪些內(nèi)容等等,。

第二周學(xué)校給我安排了一個(gè)指導(dǎo)老師，我主要的任務(wù)就是跟著指導(dǎo)老師上課，然后就是輔導(dǎo)孩子們的課后練習(xí),，指導(dǎo)老師讓我準(zhǔn)備一節(jié)課,，指導(dǎo)老師要聽我的課，也就是我要試講,，當(dāng)時(shí)很興奮,，很激動(dòng)。為了準(zhǔn)備好第一節(jié)課,，在指導(dǎo)老師的具體指導(dǎo)下,，認(rèn)真編寫和修訂了詳細(xì)的教案，認(rèn)真準(zhǔn)備好教具,，并進(jìn)行了數(shù)次的練習(xí)之后,，終于迎來了第一節(jié)課，第一節(jié)課肯定會有不足的,，指導(dǎo)老師指出了我的缺點(diǎn),，比如課堂的駕馭能力和對教材的熟悉還不太深刻。但是提高課堂氣氛能力突出,，指導(dǎo)老師對這節(jié)課大體滿意,，我覺得自己也可以！

第三周指導(dǎo)老師就把倆個(gè)班中其中一個(gè)給我讓我擔(dān)任這個(gè)班的化學(xué)老師兼班主任,，就這樣我的試教正式開始了,。就單純作為化學(xué)老師來講，我每天要備課,，查資料,。教學(xué)生知識如果我們僅僅知道書本上的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，俗話說得好“要給學(xué)生一碗水,，自己就要有一桶水”,。上好一堂課不僅要求我們能旁征博引，而且學(xué)生也會提一些書本上沒有涉及到的知識,，這時(shí)候你不僅要對這些知識點(diǎn)有所了解,，而且更為重要的是你要以學(xué)生能夠理解的平實(shí)的語言表達(dá)出來。比如一個(gè)很簡單的問題無論怎么講學(xué)生都不能理解,。發(fā)生這種情況的原因就是用自己的思維來揣摩學(xué)生的思維,。自己認(rèn)為很簡單的一個(gè)問題，對剛剛涉及這種知識的學(xué)生來說很可能是一個(gè)無法理解的地方,，這時(shí)候我們以何種方式將此知識點(diǎn)向他們講清楚就顯得尤為重要了,。為此，在以后的備課過程中不能自己弄清楚了就了事,，而是更加側(cè)重于如何將知識的來龍去脈向?qū)W生表達(dá)清楚,。這樣之后，收到了效果，學(xué)生聽課都說課講得很清楚,，讓我也感到欣慰,。才發(fā)現(xiàn)當(dāng)一名老師是多么的不容易，當(dāng)一名優(yōu)秀的教師更是不容易,，不僅要學(xué)識淵博,，其他方面如語言、表達(dá)方式,、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等也都是有講究的,。每當(dāng)上完一節(jié)課后最大的感觸就是：當(dāng)一名優(yōu)秀的老師真的很不容易！每天很累,，備課查資料,、上課、評課,、改作業(yè),，但下課后孩子們經(jīng)過我時(shí)，都會親切的叫我一聲：“張老師好,！”我也帶著按捺不住的羞澀和歡喜應(yīng)和著,，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)快樂原來是那么的簡單，只因被一群天真的孩子認(rèn)可并充滿親切的問候一句,。發(fā)現(xiàn)那些累都是值得的,，只要孩子們能夠快樂的學(xué)到知識那些都是值得的......

初中班主任教學(xué)總結(jié)簡短 初中班主任年終總結(jié)篇十一

自從擔(dān)任初一、二班班主任以來,，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在各位任課老師們的密切配合和支持下，以及自己的工作努力下,，取得了一定成績,，現(xiàn)向大家匯報(bào)如下。

學(xué)校對初一剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生進(jìn)行了隊(duì)形,、隊(duì)列,、廣操體操訓(xùn)練。一開始有的學(xué)生不適應(yīng),，自由散漫，不聽教練的指揮,，想不來就不來,，也不請假，不認(rèn)真按規(guī)范去做,，心里沒有班集體,。為了培養(yǎng)他們集體主義思想和班集體榮譽(yù)感。教育他們要為班級爭光。我作為班主任靠上抓,，及時(shí)糾正一些不正確的行為和思想,，經(jīng)過耐心的說服教育，使他們改變了以前的做法,，和同學(xué)們一樣按時(shí)到校,、認(rèn)真練習(xí)。經(jīng)過老師和同學(xué)們的共同努力,，隊(duì)形隊(duì)列,、廣操體操比賽中我班全體師生表現(xiàn)比較出色，受到了校領(lǐng)導(dǎo)和教練們的好評 ,。

開學(xué)后,，又對學(xué)生進(jìn)行了遵守紀(jì)律的教育，學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《中學(xué)生守則》,，班里也制定了班規(guī)班約,，教育他們自覺遵守校規(guī)校紀(jì)和班級紀(jì)律。為了養(yǎng)成他們自覺遵守紀(jì)律的習(xí)慣,，對他們進(jìn)行了耐心的批評教育,，讓同學(xué)們 互相監(jiān)督，并對不遵守紀(jì)律的同學(xué),，在班會上進(jìn)行投票選出,，同學(xué)們的投票是比較公正的。使其認(rèn)識到自己錯(cuò)誤的嚴(yán)重性和危害性,，使其在班里沒有市場,，直至使其改正。對于紀(jì)律有進(jìn)步的`同學(xué)進(jìn)行及時(shí)表揚(yáng)和鼓勵(lì),。因此有了良好課堂紀(jì)律,，就保證了各課認(rèn)課老師們的教學(xué)工作順利進(jìn)行。得到了認(rèn)課老師們的好評,。為學(xué)生們創(chuàng)造積極向上良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

學(xué)生完成作業(yè)，目的是幫助學(xué)生消化吸收當(dāng)天所學(xué)的知識,，以便適應(yīng)明天接受新的課程及時(shí)完成,。起初，有一部分學(xué)生不能按時(shí)完成作業(yè),，尤其是星期六,、日兩天的作業(yè)，星期一早上收不上來作業(yè),。為了讓學(xué)生們養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣,，給學(xué)生們統(tǒng)一買了個(gè)記事本,。在家長會上，與家長進(jìn)行了溝通,，與家長們配合督促學(xué)生完成作業(yè)還要求同桌上互相監(jiān)督,。我班有個(gè)學(xué)生，總是撒謊不完成作業(yè),，我就安排一個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣比較好的,、家與他家住的很近的同學(xué)幫助他，和他一起完成作業(yè),，與他的家長取得聯(lián)系,，使得這位學(xué)生無法撒謊，使得在完成作業(yè)方面有了很大進(jìn)步,。從而學(xué)習(xí)成績也不斷提高,，這樣就有效地減少了不完成作業(yè)的現(xiàn)象。逐漸形成了按時(shí)完成作業(yè)光榮,，不完成作業(yè)可恥的好風(fēng)氣,。

班干部素質(zhì)的高低，直接影響整個(gè)班級的好壞,，火車跑的快,，全靠車頭帶. 班干部應(yīng)該是好學(xué)生的象征，學(xué)生們的楷模和帶頭人,，要求班干部嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真為大家服務(wù)是老師們的好幫手，班里很多事情,，如班會,、同學(xué)之間的一些問題，盡力由班干部大膽處理,，培養(yǎng)他們處理問題的能力,。在班干部的選任上，引用了“能者上,，庸者下”,，半學(xué)期進(jìn)行一次競選。這樣學(xué)生熱情高漲,，以實(shí)際行動(dòng)來爭當(dāng)班干部,。成功者從中也看到了自身的價(jià)值，激勵(lì)自己奮力拼搏,，不斷進(jìn)取的精神,。

勞動(dòng)好是學(xué)生優(yōu)秀品質(zhì)之一，教育學(xué)生要做這個(gè)班集體的主任,，不做客人,。首先要認(rèn)真干好值日。每個(gè)同學(xué)都能認(rèn)真干好值日,，可以給班級創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。讓組與組之間，同學(xué)與同學(xué)之間互相監(jiān)督,，對于勞動(dòng)好的及時(shí)表揚(yáng),。期末要進(jìn)行評選勞動(dòng)好的同學(xué)，這樣在平時(shí)的勞動(dòng)中,，同學(xué)們爭著做事情,，使得我班的衛(wèi)生比較干凈。從而贏得校衛(wèi)生流動(dòng)紅旗,，為班集體贏得了榮譽(yù),。

首先要求班干部要努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀帶領(lǐng)全體同學(xué),，共同努力,。為了形成一種競爭機(jī)制，讓學(xué)生組成竟賽學(xué)習(xí)小組,，每次考試成績由學(xué)習(xí)委員統(tǒng)計(jì),，評出名次，計(jì)分,。期末評出一二三等獎(jiǎng)并及時(shí)鼓勵(lì),。對于小組里學(xué)習(xí)不太努力的同學(xué)，組長要去做工作,。爭取進(jìn)步,，取得一定的效果。學(xué)生之間你追我趕的學(xué)習(xí)熱情逐漸形成,。

在體育運(yùn)動(dòng)會上以及歌詠比賽和元旦藝術(shù)節(jié)中,，學(xué)生們熱情很高，積極參加,。均取得了好成績,。獲得了體育運(yùn)動(dòng)會的“精神文明班集體獎(jiǎng)”，歌詠比賽中獲得二等獎(jiǎng),，元旦藝術(shù)節(jié)中文藝節(jié)目演出獲得了二等獎(jiǎng),。

今后，我將要和其他認(rèn)課老師們一起帶領(lǐng)同學(xué)們,，更加努力工作,。積極進(jìn)取，奮發(fā)向上,，把班級工作做的更好,。

初中班主任教學(xué)總結(jié)簡短 初中班主任年終總結(jié)篇十二

學(xué)年已經(jīng)結(jié)束,，驀然回首，有喜有憂,。在這一學(xué)年里,，本人擔(dān)任九年級思想品德課的教學(xué)工作；在教務(wù)處中,，具體負(fù)責(zé)學(xué)籍管理,、中職資助、電教實(shí)驗(yàn)及教研工作等?，F(xiàn)將有關(guān)工作情況簡要總結(jié)如下：

1,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

在工作中,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)上級的有關(guān)文件,，學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、新時(shí)期教育思想,，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平,；此外，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)了新課改理論,，努力提高業(yè)務(wù)能力,，及時(shí)把握中考動(dòng)向。通過學(xué)習(xí),，使我對新課改理念有了一個(gè)全面,、深入的理解，為我轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,、學(xué)生觀,、改進(jìn)教學(xué)方法打下良好的基礎(chǔ)。

2,、強(qiáng)化常規(guī),，提高課堂教學(xué)效率

本學(xué)期，我深入細(xì)致地完成教育教學(xué)各項(xiàng)環(huán)節(jié),，認(rèn)真?zhèn)鋵懡贪?，挖掘教材，力求既備教材,，又備教法,、備學(xué)生。在課堂上能夠運(yùn)用各種教學(xué)方法,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，努力提高教學(xué)效果，課后及時(shí)認(rèn)真批閱作業(yè),，了解學(xué)生情況,，因材施教,，調(diào)動(dòng)教學(xué)資源，積極參加教研活動(dòng),，學(xué)習(xí)他人好的經(jīng)驗(yàn),，努力提高教育教學(xué)水平和學(xué)生成績,。

3,、認(rèn)真研讀中考說明，把握考試方向

結(jié)合畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考和教材特點(diǎn),，對教材進(jìn)行系統(tǒng)的知識梳理,，然后結(jié)合學(xué)情采用“板塊式復(fù)習(xí)，三輪式提高”的復(fù)習(xí)方法,，同時(shí)認(rèn)真研讀近四年來的中考題型,，結(jié)合學(xué)生實(shí)際制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃。第一輪：系統(tǒng)復(fù)習(xí)注重“雙基”抓綱務(wù)本,，學(xué)生做配套資料,，教師全批全改，不會做的題集體講解,。第二輪：專題復(fù)習(xí),，教師根據(jù)中考研討會的精神，有針對性地利用多種資源增加課堂容量和復(fù)習(xí)的實(shí)效性,；第三輪：熱點(diǎn)時(shí)事復(fù)習(xí),，結(jié)合近一年來的熱點(diǎn)和專題，分析其體現(xiàn)的教材觀點(diǎn)和原理,，將時(shí)政熱點(diǎn)和教材知識點(diǎn)結(jié)合,，同時(shí)注重學(xué)生答題方法和技巧的訓(xùn)練，及時(shí)糾正復(fù)習(xí)中易錯(cuò)的知識點(diǎn),，讓學(xué)生多角度,、多層次思維，培養(yǎng)學(xué)生分析,、解決實(shí)際問題和綜合應(yīng)用能力,。

3、正視自我,，明確今后努力方向：

在上期進(jìn)行的中考中,，我所教的思品成績雖然不錯(cuò)，但與其他考得好的學(xué)校相比還有一定的差距,，本人認(rèn)真進(jìn)行了反思,，原因有以下幾點(diǎn)： 1、對學(xué)生基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練不夠,，致使課堂教學(xué)效率不高,； 2,、對知識點(diǎn)的檢查落實(shí)不到位。 針對以上情況,，在下學(xué)期我要在以下方面進(jìn)行改進(jìn)： 1,、狠抓對學(xué)生作業(yè)的檢查，落實(shí)對知識點(diǎn)的掌握,。 2,、加強(qiáng)學(xué)生答題技巧和方法的強(qiáng)化訓(xùn)練，讓學(xué)生多角度,、多層次思維,，培養(yǎng)學(xué)生分析、解決實(shí)際問題和綜合應(yīng)用能力,。

總之,，在今后的工作中我會改正不足，盡力把工作做好,，爭取在教學(xué)上再上一個(gè)新臺階,，中考取得好成績。

教務(wù)處工作繁雜瑣碎,，在此我不可能事無巨細(xì)一一列羅,。下面就幾項(xiàng)主要工作簡單總結(jié)一下：

1、強(qiáng)化服務(wù)意識,，做好常規(guī)教務(wù)工作

學(xué)期初,，按照校長的工作安排及時(shí)排好課，發(fā)放教科書,、作業(yè)本,、各類表冊和教輔資料，督促班主任按時(shí)完成學(xué)生成長記錄袋的整理完善工作,。在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,，完成日常教學(xué)檢查工作及其他事務(wù)，竭盡全力貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

2,、做好學(xué)籍管理及中職助學(xué)金的發(fā)放工作

對我校學(xué)生的學(xué)籍進(jìn)行管理，辦理學(xué)籍變更手續(xù),，按時(shí)統(tǒng)計(jì),、上報(bào)學(xué)籍報(bào)表。組織班主任搜集,、錄入學(xué)生學(xué)籍資料,、數(shù)據(jù)，把學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)上傳入庫，實(shí)現(xiàn)了高,、初中學(xué)生學(xué)籍的電子化管理,。按照上級的要求，細(xì)心做好中職助學(xué)金資助的月報(bào)表,，由于本人計(jì)算機(jī)不是很熟悉,，打字很慢，所以經(jīng)常下班回家義務(wù)加班加點(diǎn),，保證了國家助學(xué)金即時(shí)足額發(fā)放,。

3、認(rèn)真組織,、參與校本教研

我校的教研活動(dòng)分為三個(gè)層面：

第一層是縣,、片及以上教研活動(dòng)。對于此類活動(dòng),，我們是積極組織教師參與。

第二層是與兄弟學(xué)校的教研活動(dòng),，這稱為教學(xué)交流,。我們除了認(rèn)真組織教師參與他們的各類教研活動(dòng)外，還常常派老師前往學(xué)習(xí),。

第三層是我校的教研活動(dòng),。一是加強(qiáng)了對教研組工作的指導(dǎo)、督促與檢查,。本學(xué)期各教研組都制訂了工作計(jì)劃,，有內(nèi)容，有措施,。教研組活動(dòng)已開始走向制度化,、規(guī)范化，具體體現(xiàn)在定時(shí)間,、定地點(diǎn)開展教研活動(dòng),，包括集體備課、聽評課,、集體學(xué)習(xí)與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等教研活動(dòng),。 二是開展了“每人一節(jié)教研課”活動(dòng)。通過這一活動(dòng)的開展,，增進(jìn)了教師間的相互了解,各位教師在互聽互評中提高了自己的業(yè)務(wù)水平,，有力的促進(jìn)了我校教師的課堂教學(xué)登臺階、上水平,、提質(zhì)量,。三是深入開展學(xué)生評教活動(dòng)。本學(xué)期，我校組織學(xué)生評教活動(dòng),，收集學(xué)生對教師的考評意見,，了解教師的教學(xué)常規(guī)情況和教師的`責(zé)任心意識情況，根據(jù)學(xué)生的反饋意見,，及時(shí)調(diào)整工作策略,。

4、加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)室,、電教室,、多媒體室的管理工作

根據(jù)各功能室工作人員職責(zé)，規(guī)范實(shí)驗(yàn)室,、計(jì)算機(jī)教室,、多媒體教室的管理。抓好實(shí)驗(yàn)工作,，實(shí)驗(yàn)開出率要達(dá)到教育部規(guī)定標(biāo)準(zhǔn),。實(shí)驗(yàn)員教師對本學(xué)期必做實(shí)驗(yàn)、選做實(shí)驗(yàn),、演示實(shí)驗(yàn)匯總造表,，注明實(shí)驗(yàn)計(jì)劃和上課教師、實(shí)驗(yàn)員教師簽字,。實(shí)驗(yàn)室教師要保證學(xué)生實(shí)驗(yàn)和教師演示實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的完好,。保持實(shí)驗(yàn)室和儀器的衛(wèi)生，為師生服好務(wù),?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室的化學(xué)試劑能加強(qiáng)管理，妥善保管,，有嚴(yán)格的增耗記錄,，劇毒藥品按要求管理，以確保安全,。理,、化、生實(shí)驗(yàn)工作納入了常規(guī)檢查內(nèi)容,。充分發(fā)揮多媒體室,、電教室的作用,，加大信息技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)的力度,。

總之,，過去的一年，在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，做了一些工作,，取得了一些成績,，但這與上級領(lǐng)導(dǎo)和部門職能的要求尚有一定的距離，我要正視不足,，繼續(xù)努力,，把工作做得更好。