“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的,?！白x”是“感”的基礎(chǔ),。走馬觀花地讀,，可能連原作講的什么都沒(méi)有掌握,，哪能有“感”?讀得膚淺,，當(dāng)然也感得不深,。只有讀得認(rèn)真，才能有所感,，并感得深刻,。可是讀后感怎么寫才合適呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。

麥田里的守望者讀后感1500字 麥田里的守望者讀后感600字高中篇一

每個(gè)人都有屬于自己的一片麥田,，在文中,，作者也僅僅提到了一次麥田，他說(shuō)他想做麥田的守望者,。在書中,，還是讀到了些許的溫暖?？赡苁俏乙恢北容^看重感情吧,，每每關(guān)于刻畫感情的片段總是能激起我心中的共鳴。還是想說(shuō)由于他很愛(ài)他的弟弟妹妹,，所以對(duì)主人公我還是蠻喜歡的,。

自己甘愿墮落，但是卻喜歡站在那里仰望妹妹的幸福,，希望妹妹幸?？鞓?lè)。寫到妹妹給他錢的那段,，把我感動(dòng)的想哭,，是呀，這個(gè)世界上,，親人的愛(ài)真的是無(wú)私的,，盡管這個(gè)哥哥多不可理喻，終究是自己的哥哥,，所以可以毫不猶豫把自己辛辛苦苦鑚下來(lái)的錢給哥哥,，讓他應(yīng)急。文章的后面,，妹妹用自己的手拉回即將遠(yuǎn)走的哥哥,，讓他留下來(lái)。為了妹妹,，哥哥竟然也真的留下來(lái)了,。蠻感動(dòng)的，可能是因?yàn)槲乙灿幸粋€(gè)哥哥的緣故吧,。生活中哥哥總是會(huì)照顧我,，關(guān)心我,，鼓勵(lì)我，挺感激他的,。

最近的心情蠻復(fù)雜的,，研二了，卻對(duì)未來(lái)還是一片迷茫和無(wú)助,，茫然不知所措，不知道自己的方向,。我很難過(guò)我現(xiàn)在這樣的,。明天去廣州,，今天把行李什么的都收拾了,，可能去開(kāi)始一種新的生活吧,，還是蠻恐懼的，畢竟是在一個(gè)陌生的城市,，陌生的人,，還是自己孤獨(dú)一人。其實(shí)最近在學(xué)校也很壓抑,，總是一個(gè)人,，之前的朋友卻似乎再也不是朋友了，也不想提起這些,，只希望自己在時(shí)間的沖刷下淡忘這些友情,。可能大家真的不適合在一起,，我沒(méi)她們那么玩的開(kāi)。我有自己的壓力,，這些她們永遠(yuǎn)不會(huì)懂得,。所以寧愿選擇自己一個(gè)人。一個(gè)人也可以好好的,，不是嗎?

現(xiàn)在很困,，頭也很暈，就不寫啥啦,。早點(diǎn)睡覺(jué),，去廣州的路上小心。不要那么壓抑,，相信自己的能力,，我可以做的很好的。工作上一定可以做的很好的,，相信自己,，照老師說(shuō)的話,，幸福快樂(lè)就好了,。真的,，現(xiàn)在想要幸福快樂(lè)真的不太容易,。

路是自己的,，幸福也是自己的。每個(gè)人都有自己的一片麥田,，別人走不進(jìn)來(lái),，自己的喜怒哀樂(lè)，自己知道就好,。幸福如人飲水,，冷暖自知。所以多愛(ài)自己一些,，為自己的幸福而去努力追求吧,。

一定要加油哦!!

想起了書里面的一句話“我不在乎是悲傷的離別還是不痛快的離別，只要是離開(kāi)一個(gè)地方,，我總希望離開(kāi)的時(shí)候自己心中有數(shù),。不然，我心里就會(huì)更加難受,?！辈惶矚g這里吧，但是要離開(kāi)的時(shí)候還是有點(diǎn)舍不得,。我知道我和學(xué)生生涯的安逸要永遠(yuǎn)說(shuō)再見(jiàn)了,，再也不會(huì)呆在清新的校園里，再也沒(méi)有自己自由支配看閑書的時(shí)間了,。挺難過(guò)的.....

感傷歸感傷,，人還是應(yīng)該努力往前看的。聽(tīng)導(dǎo)師的話,，好好加油努力,，自己幸福快樂(lè)就是最重要的了,。加油,，記得一定要幸福快樂(lè)哦!

麥田里的守望者讀后感1500字 麥田里的守望者讀后感600字高中篇二

“我會(huì)站在懸崖邊上,，我要做的就是抓住每個(gè)跑向懸崖的孩子——我是說(shuō)要是他們跑起來(lái)不看方向,，我就得抓住他們。我整天就干這種事,，就當(dāng)個(gè)麥田里的守望者吧,。我知道這個(gè)想法很離譜,，但這是我唯一真正想當(dāng)?shù)摹,！薄@是《麥田里的守望者》里霍爾頓說(shuō)的一段話,。

《麥田》是少數(shù)讓我讀的過(guò)程中感到熱淚盈眶的一本書。我意識(shí)到,，懸崖不僅僅是懸崖,，孩子也不僅僅是孩子。懸崖可能是一個(gè)家庭,，一所學(xué)校,，抑或是一個(gè)時(shí)代。我們這個(gè)時(shí)代有大缺口,，像個(gè)篩子,，良知和正直漏了出去，欲望和冷漠掉了下去,，你稍不小心就有可能失足,。每次看cctv，會(huì)覺(jué)得這個(gè)世界很美好,，充滿希望,。人民生活水平在提高、教育在普及,、社會(huì)穩(wěn)定,，世界各地都在受苦,，只有中國(guó)在飛,。大家都很幸福，在看天邊云卷云舒,。但我不敢說(shuō)我是幸福的,。我說(shuō)幸福會(huì)被抽巴掌，起碼被自己抽,。

我看見(jiàn)被良知拋棄倒在血泊中的小悅悅，我看見(jiàn)被體制殘害后在街頭乞討的張尚武,，我看見(jiàn)寒冬里為索一票回家過(guò)年的裸男,，我看見(jiàn)不愿為政府搞形象建設(shè)開(kāi)路而自焚的“釘子戶”，我看見(jiàn)無(wú)數(shù)被統(tǒng)計(jì)的未統(tǒng)計(jì)的溫州動(dòng)車?yán)锏耐鲮`……我不是不愿意相信這個(gè)世界的美好,，我只是害怕這個(gè)世界被裝扮得太好，讓人忘記那些牽心扯肺的痛,。

所以我看塞林格,，我熱愛(ài)霍爾頓,。也許他不是英雄，但他至少在守望,，他想要抓住每個(gè)即將從社會(huì)里消失的美好的品質(zhì)和感情。在它們即將從時(shí)代的懸崖上掉下去時(shí),，他認(rèn)為他得抓住它們,。我們的生活也需要守望者，守望一段從腐朽到現(xiàn)代過(guò)程中間茫然失措的人們的心靈,。這個(gè)時(shí)候我想起了mj。從他的身上我看到了一個(gè)有趣的現(xiàn)象：(心得體會(huì) )天使與惡魔時(shí)?；煸谝黄?。他長(zhǎng)得像惡魔，他用自己的歌聲去鼓舞天下的人,，再用這歌聲所換得的錢去拯救上億的兒童,，像一個(gè)長(zhǎng)著黑翅膀的天使在角落里守望孩子。

我又想到了成x杰,。他是政府官員,，也是人民公仆，是為百姓辦事的天使,。他應(yīng)該掛著和藹的笑容,，站在人民群眾中間做一個(gè)守望者。但事實(shí)是他拿了人民的錢,，喝了人民的血,，骨頭也不剩地吃了人民的肉。我不像瓜田,，說(shuō)提起公仆這個(gè)詞兒就臊得慌,，但我的確透過(guò)某些縫隙瞧見(jiàn)了他們青面獠牙的嘴臉。

當(dāng)然,，至少我還可以高興,，中國(guó)也有一批可愛(ài)的霍爾頓，他們隱在人群中,，用自己的方式——或金錢或筆頭企圖溫暖這個(gè)世界,。

我看見(jiàn)獨(dú)立記者張翠容背著行囊走在第三世界，見(jiàn)證東帝汶血腥動(dòng)蕩，在槍口下采訪阿拉法特,。她是一個(gè)理想主義者,，喜歡切·格瓦拉，不愿向現(xiàn)實(shí)低頭,，她說(shuō)只要世界有謊言,，她就會(huì)繼續(xù)跑下去。我看見(jiàn)《他的國(guó)》里左小龍騎著雅馬哈奔馳在霧氣彌漫的清晨公路,，做英雄夢(mèng),。我看見(jiàn)留守兒童的美麗老師李靈創(chuàng)辦的希望小學(xué)……他們是人群中的守望者，是眾多守望者中的一部分,。而真正的英雄就在守望者當(dāng)中,，等待有一天站出來(lái)，把守望變成拯救,。我想塞林格也正有此意,，才做此書以等待巨人。但我想誰(shuí)命屬守望,，誰(shuí)天生英雄,，沒(méi)有人知道。也許他們之間本就沒(méi)有大的區(qū)別,。

我希望有一天我們的國(guó)家能真的像一只雄雞守望住我們的家園和幸福,。我不放棄這種希望。

麥田里的守望者讀后感1500字 麥田里的守望者讀后感600字高中篇三

每一個(gè)人都有一段無(wú)法忘卻的歲月,，太多的敏感,、偏執(zhí)、荒唐,、頹廢,、甜蜜與歡樂(lè)，使日子變得寂寞又溫暖,。站在一望無(wú)際的碧綠色麥田中,，我想起了一個(gè)以前的壞孩子——霍爾頓。

我有段時(shí)光總是那么煩躁,，會(huì)因父母一句話而暴跳如雷,，會(huì)因朋友的一個(gè)動(dòng)作而悲哀欲絕。之后我漸漸明白,，那段時(shí)光,，叫做青春?；魻栴D就是在那個(gè)時(shí)候突然闖進(jìn)我的世界。他剪一個(gè)干凈的水兵發(fā)型，卻滿頭褐色亂發(fā),，邪邪的樣貌,，有些迷人。

霍爾頓讀書的地方叫潘西,，一個(gè)私立的貴族學(xué)校,。在這之前他還上過(guò)艾爾敦·希爾斯學(xué)校。那兒有一個(gè)十分勢(shì)力的校長(zhǎng)名叫哈斯先生,。到了星期天,，哈斯先生見(jiàn)到開(kāi)了汽車來(lái)接孩子的家長(zhǎng)就跑來(lái)跑去和他們握手，要是學(xué)生的父母穿的粗俗又樸素,，那老哈斯就只和他們握一下手,，然后假惺惺一笑，之后就和別的父母去講話,。青春的日子里,，快樂(lè)和痛苦很容易被放大，刺激著我們敏感的神經(jīng),，我們總是會(huì)因?yàn)檫@點(diǎn)或那點(diǎn)而不滿或憤怒,。霍爾頓受不了這樣的環(huán)境,，于是選取了逃離,，戴著自我的獵人帽拎著行李想要去往西部。

在臨走前,，他想要再見(jiàn)見(jiàn)自我的妹妹菲苾,。于是托人送去一張便條，約在博物館旁邊,。過(guò)了好一會(huì)兒,，菲苾最之后了，她拖著霍爾頓在胡敦讀書時(shí)用的舊箱子裝滿了行李決心與哥哥一同離開(kāi),?；魻栴D沒(méi)辦法，只好放下了去西部,。青春就是這樣，充滿了叛逆霸道卻一心想要離開(kāi),，最后在種種的牽絆下放下了目的,。

文中有一段讓人印象深刻的話：“一個(gè)不成熟男子的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)英勇地死去，一個(gè)成熟男子的標(biāo)志是他愿意為誒某種事業(yè)卑賤地活著,?！蔽覀兛赡芎茈y相信這句話出自一個(gè)老師之口,，但的的確確是這樣，那時(shí)候?qū)W校里的老師大部分都是勢(shì)力的偽君子,，他們認(rèn)為為了茍延殘喘地活著不惜一切的人是成熟的,，為了某種精神或理想的人是可笑的。就連孩子們讀書,，也是為了日后能買輛凱迪拉克之類的東西,?；魻栴D以前同妹妹說(shuō),，他想要當(dāng)個(gè)麥田里的守望者，守護(hù)一群小孩子,。相信也有很多人擁有過(guò)類似的理想,，只是那個(gè)理想太過(guò)遙遠(yuǎn)，來(lái)不及努力就已經(jīng)長(zhǎng)大,。長(zhǎng)大意味著放下,，放下掉有過(guò)的完美理想,，成為所謂的“成熟男人”,，為了某種事業(yè)卑賤地活著。這是種痛苦的生活方式,，但絕大多數(shù)人會(huì)為了生活背叛心靈,。

最后霍爾頓生了場(chǎng)大病進(jìn)了醫(yī)院，至于之后的事,，無(wú)人知曉,。于是留在書中的霍爾頓再也沒(méi)有長(zhǎng)大，我想他依然是那個(gè)天真的,，單純的“壞”孩子,。

是的，有理想就有期望,，期望就在明天,，明天會(huì)更完美！把握好自我的生活吧,！

麥田里的守望者讀后感1500字 麥田里的守望者讀后感600字高中篇四

《麥田里的守望者》是一部簡(jiǎn)單的小說(shuō),。主人公是善良敏感的16歲少年，典型的高富帥(高,，自己說(shuō)的;富,，二戰(zhàn)后富裕的中產(chǎn)階級(jí)家庭;帥,，女友很漂亮而且連男人都喜歡他)。

初中看的時(shí)候,，印象最深的是那種憤世嫉俗的感覺(jué),，還有一些不理解。現(xiàn)在看,，已經(jīng)能夠去理解主人公的內(nèi)心情感，已經(jīng)完全不同了,。

在書里,，霍爾頓在書里時(shí)常是沮喪寂寞的。他對(duì)所處社會(huì)的機(jī)械主義(實(shí)用主義,、功利主義,、利己主義神馬)深惡痛絕，因而在性格上缺乏邏輯,、過(guò)于感性,。崇尚自由競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中，他人的虛偽也造成他的敏感,、猜疑,、喜歡撒謊(i'm the most terrific liar you ever saw in your life)。

霍爾頓被模仿最多的是他的獵人帽,。他很喜歡這頂帽子,。我們喜歡自己的愛(ài)好并且維護(hù)自己的愛(ài)好。所以,，當(dāng)阿克萊說(shuō)他帶著這樣的帽子打鹿時(shí),，霍爾頓的反應(yīng)是：

“this is a people shooting hat,”i said, “ i shoot people in this hat.”

就像你在打團(tuán)隊(duì)，遠(yuǎn)處有敵人,，你把a(bǔ)k換成狙,。完全是形勢(shì)需要。你的一個(gè)傻13隊(duì)友說(shuō)：“我都是用狙打僵尸,，爽呢,。”

你聽(tīng)了就很不爽,。就像stradlater說(shuō)：“我的意思是,，你別把標(biāo)點(diǎn)之類的玩意兒放對(duì)位置?！?/p>

你把準(zhǔn)星移到他天靈蓋上,，說(shuō)：“我都是用狙打你?！?/p>

這些人總是急吼吼地要表明自己并不遜色或者什么的,，因而裝了13,。這是一個(gè)層面。

鹿,，從書中可以看出霍爾頓對(duì)鹿,、馬之類的動(dòng)物是懷有一種孩子樣的感情的。而阿克萊的話通過(guò)傷害霍爾頓的感情達(dá)到了自我標(biāo)榜的目的,?；舻幕卮鹗且环N報(bào)復(fù)。只是他似乎沒(méi)有完成報(bào)復(fù)的全過(guò)程——讓阿克萊聽(tīng)懂,。

霍爾頓戴上這頂帽子就像舉起一面大旗,，表明了自己的身份。

琴,，是霍爾頓游蕩經(jīng)歷的開(kāi)始,。琴這個(gè)人物對(duì)霍爾頓的精神世界極為重要。他喜歡琴,，而且感情強(qiáng)烈,。但琴只存在于他的幻想中。因?yàn)樗麑?duì)琴的感情太強(qiáng)烈,，所以十分害怕失去她,，害怕因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中琴的改變失去幻想中的琴。他和大多數(shù)人都太不一樣了,，和琴也是,。

“嗨，”我說(shuō)：“別告訴她我給開(kāi)除了,，成不成?”

琴和他的距離并不比斯賓塞更近,。

霍喜歡琴哪里呢?他對(duì)琴印象最深的是她下棋時(shí)喜歡把國(guó)王放在后排。象棋是邏輯性很強(qiáng)的游戲,，琴的做法無(wú)疑比霍爾頓的更為感性,。琴的不幸童年也引起他的憐愛(ài)。

stradlater和琴約會(huì)回來(lái)后,，霍爾頓逐漸陷入到一種絕望的憤怒中,，然后下決心開(kāi)始了他的游蕩。

他喜歡的人認(rèn)可了他討厭的人,，這使他傷心,，懦弱又使他“沮喪、寂寞”,。在車上,，他遇到歐尼老媽。他挺喜歡這位婦女,，但很快把對(duì)他兒子的厭惡轉(zhuǎn)移到她身上,，用反話進(jìn)行了報(bào)復(fù),。他同樣沒(méi)有完成這一過(guò)程，

麥田里的守望者讀后感1500字 麥田里的守望者讀后感600字高中篇五

坐在荒蕪的田野中,，捧著手心里的一本書,，看著眼前已經(jīng)收割過(guò)的麥稈，眼前浮現(xiàn)出一個(gè)“壞孩子”的身影——霍爾頓,，那個(gè)名副其實(shí)的壞孩子,。

小說(shuō)《麥田里的守望者》是以第一人稱敘述的一個(gè)故事，可以稱它為“自傳”,。其中穿插了許多例如”“混賬”等詞語(yǔ),，顯得更加真實(shí)和生動(dòng)形象，其中的道理也許更容易讓讀者接受,。

小說(shuō)主人公霍爾頓是個(gè)中學(xué)生，出生于富裕的中產(chǎn)階級(jí)家庭,。

他雖只有16歲,，但比常人高一頭，整日游游蕩蕩,，不愿讀書,。他對(duì)學(xué)校里的一切——老師、同學(xué),、功課,、球賽等等，全都膩煩透了,，3次被學(xué)校開(kāi)除,。又一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，他又因5門功課中4門不及格被校方開(kāi)除,，他絲毫不感到難受,。在和同房間的同學(xué)打了一架后，他深夜離開(kāi)學(xué)校,，從他的故事中可以看出,，這真是一個(gè)十足的壞少年。

他對(duì)妹妹說(shuō)的一句話,，讓我印象十分深刻,。“不管怎樣,，我老是在想象,，有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲。幾千幾萬(wàn)個(gè)小孩子,，附近沒(méi)有一個(gè)人——沒(méi)有一個(gè)大人,，我是說(shuō)——除了我,。

我呢，就站在那混帳的懸崖邊,。我的職務(wù)是在那兒守望,，要是有哪個(gè)孩子往懸崖邊奔來(lái)，我就把他捉住——我是說(shuō)孩子們都在狂奔,，也不知道自己是在往哪兒跑,，我得從什么地方出來(lái)，把他們捉住,。

我整天就干這樣的事,。我只想當(dāng)個(gè)麥田里的守望者。我知道這有點(diǎn)異想天開(kāi),，可我真正喜歡干的就是這個(gè),。我知道這不象話?！?/p>

起初,，我真的很不理解這段話，后來(lái),，我懂了,。這是霍爾頓，在復(fù)雜的社會(huì)中,，一種單純的理想,。他渴望純潔的社會(huì)，就像那麥田,，就像那小孩子們,，包括那懸崖?？墒?，周圍的一切都不如他所望，復(fù)雜的社會(huì),，一切為了利益,，人們爾虞我詐，互相利用,，為了自己的利益,，不顧一切。

而霍爾頓,，這個(gè)表面上看起來(lái)叛逆,，看一切都不順眼的青年，卻正好看透了這一點(diǎn)，這個(gè)叛逆的少年,，卻有著一顆純潔的心,，他不愿意與世人同流合污，他在談上學(xué)時(shí)這樣說(shuō)道——“上學(xué)的目的嘛,，不就是出人頭地,，以便將來(lái)可以買輛混帳凱迪拉克”都說(shuō)出了他發(fā)自心底對(duì)這個(gè)社會(huì)的不爽，而他之所以這么說(shuō),，就是因?yàn)?，他有一顆正直的心，他看這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)不爽,！

我也渴望當(dāng)一個(gè)表面叛逆的青少年,，而心里卻一點(diǎn)也不粘上這個(gè)社會(huì)的浮塵，一點(diǎn)也不隨波逐流,，看誰(shuí)不爽就說(shuō)出來(lái),！利益怎么了？破壞關(guān)系怎么了,？我活出了我自己,，誰(shuí)也無(wú)法改變的那個(gè)自己，我驕傲,。想讓我融入到這個(gè)爾虞我詐，假模假樣的社會(huì)中,，根本不可能,！

霍爾頓，第一次接觸這個(gè)人物的時(shí)候,，我認(rèn)為他是我的反面教材,，讀到后面，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,。我真正應(yīng)該學(xué)習(xí)的,，是他。

他那種正直勇敢的性格,。

他那種出淤泥而不染的精神,。

他那種敢說(shuō)敢當(dāng),，表里如一的品質(zhì),。

麥田里的守望者讀后感1500字 麥田里的守望者讀后感600字高中篇六

這是一段一個(gè)少年期的孩子被開(kāi)除出學(xué)校后的行程。小說(shuō)內(nèi)容是他這段過(guò)程里的各種對(duì)話,、想法,、經(jīng)歷。帶著他無(wú)所畏懼的“真知灼見(jiàn)”,，又很有些妙趣橫生,。

像是“守望者的漂流記”,，主角是一個(gè)“在路邊鼓掌的人”和“遠(yuǎn)世守護(hù)者”的結(jié)合體，嗯,，好像是這樣哈哈,。

在各種各樣要坐很長(zhǎng)時(shí)間的車上把它看完。它把那個(gè)十幾歲的少年的心思寫得活靈活現(xiàn),。包括那些自矜的心思,。如果你愿意去理解這樣一個(gè)“小孩兒”的想法，并通過(guò)他,、帶著他的想法再去看他眼中其他人的想法,，這都是很有趣味的一些事兒?？吹梦铱偸且ζ饋?lái),、贊嘆起來(lái)、想到些什么東西,。

喜歡的人大概會(huì)很是追捧,，不怎么喜歡的人……嗯我也想知道一下是什么緣故。

“而且也挺好笑,。你只要說(shuō)些誰(shuí)也聽(tīng)不懂的話,，他們就會(huì)俯首聽(tīng)命，要他們干什么就干什么,?！?/p>

“說(shuō)來(lái)好笑。那些成年人要是睡著了把嘴張得挺大,，那簡(jiǎn)直難看極了,，可孩子就不一樣。孩子長(zhǎng)大了嘴睡,，看上去仍挺不錯(cuò),。他們甚至可以把口水流一枕頭，可他們的樣兒看上去仍挺不錯(cuò),?！?/p>

“你怎么知道這樣做到底是因?yàn)槟阏娴靡热诵悦兀€是因?yàn)槟阏嬲膭?dòng)機(jī)是想當(dāng)一個(gè)紅律師,，只等審判直登一結(jié)束,，那些記者什么的就會(huì)全向你涌來(lái)，人人在法庭上拍你的背,，向你道賀,，就像那些下流電影里演出的那樣，你怎么知道自己不是個(gè)偽君子?問(wèn)題是，你不知道,?！?/p>

厭煩的時(shí)候，假裝自己是個(gè)又聾又啞的人的感覺(jué),，好像確實(shí)會(huì)很不錯(cuò),。

《麥田里的守望者》讀后感

看這本書，有點(diǎn)小插曲,。沒(méi)看之前,，朋友間聊起，就有人非常奇怪,，“你的性格,，怎么會(huì)愛(ài)看這種書?書里可是通篇粗話臟話哦”。但這些話,，反而更加深了我對(duì)閱讀的興趣,，每個(gè)人都是有點(diǎn)逆反的不是嗎?如今，閱讀完通篇之后,，讓我對(duì)這位書中的主人公不禁憐愛(ài)交加,。

書中的主人公霍爾頓粗看絕對(duì)是個(gè)放蕩不羈的學(xué)生：他不愛(ài)學(xué)校學(xué)習(xí)，有時(shí)覺(jué)得某門課無(wú)聊還會(huì)逃課,，因此5門功課4門不及格,，以至于被學(xué)校開(kāi)除;他愛(ài)喝酒，經(jīng)常為了喝酒冒充成年人,，煙癮也極大,，為此差點(diǎn)兒得了肺病;他臟話連篇，對(duì)很多事情都看不慣,，因此好像沒(méi)有一個(gè)真正的朋友……

但是,，我覺(jué)得,，他其實(shí)是個(gè)內(nèi)心脆弱的善良的少年,，很多表象都是他為了保護(hù)自己而給自己加的偽裝：他愛(ài)好文學(xué)，看過(guò)《還鄉(xiāng)》,、《人生的枷鎖》等很多小說(shuō),，有自己獨(dú)到的見(jiàn)解;他非常有愛(ài)心，哪怕自己沒(méi)錢也要給修女們捐款,，要為同學(xué)維護(hù)他在母親心目中的良好形象;他對(duì)愛(ài)情充滿了美好的憧憬,，討厭無(wú)愛(ài)的性行為，希望能和喜歡的姑娘遠(yuǎn)離城市一起去林中小屋過(guò)美好的生活;他對(duì)未來(lái)有著美好的憧憬,，希望自己能在麥田里守望,，防止孩子們跌入懸崖……

真的，看完整本書，我的第一反應(yīng)是想起了我的學(xué)生們,。作為薄弱初中的學(xué)生,，他們中的很多人內(nèi)心都是脆弱的。他們也或多或少有自己的偽裝,。多一點(diǎn)愛(ài)心,，多一點(diǎn)真誠(chéng)，其實(shí)霍爾頓之類的學(xué)生對(duì)老師還是非常有好感有敬意的,。用愛(ài)去換取他們真心的愛(ài),，就算不能換回他們對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)，也不要抹殺他們對(duì)生活的愛(ài)!

麥田里的守望者讀后感1500字 麥田里的守望者讀后感600字高中篇七

凡高,，一個(gè)將畫視為生命,，甚至超過(guò)生命的人，一個(gè)真正用靈魂的色彩來(lái)繪畫的人,?？僧?dāng)他放下畫筆時(shí)，卻拿起槍結(jié)束了自己被人世束縛的生命,。

他生命的熱情,，像是飛蛾撲火般的沖動(dòng)，像是美人魚起舞般陶醉,。他的色彩,，跳躍著瘋狂迷醉的舞蹈，奔放地隨意旋轉(zhuǎn)著,，令人目眩,；又似一首激昂的舞曲，想要跳出世俗的束縛,。

他桔紅色的發(fā)須是張揚(yáng)還是落寞,，那糾結(jié)的眉頭總讓人感到一種莫名的憂傷，他的《自畫像》讓人心疼,。他總是充滿幻想,，卻游走于極端，他總在繪畫中與自己苦斗,。他執(zhí)著地愛(ài)著《向日葵》,，他用抒情的筆調(diào)充分展示著那黃金般的絢麗色彩，一朵一朵綻放的花如同火焰,，正如他自己所說(shuō),，“這是愛(ài)的最強(qiáng)光?！?/p>

他的畫面,，是永不熄滅的篝火,，如同那激情似火的向日葵，按捺不住內(nèi)心強(qiáng)烈的欲望,，正奮力擺脫花瓶的束縛,，奔向太陽(yáng)。他的感情過(guò)于熾烈,，總是因現(xiàn)實(shí)的黑暗而絕望,，他的靈魂過(guò)于純潔，總是因世人的污濁而嘆息,，他對(duì)夢(mèng)想過(guò)于執(zhí)著,，魔鬼稱他為上帝，上帝叫他為孩子,，人們稱他為瘋子,。

他說(shuō)：“我是以向日葵的姿態(tài)活著，而不是以束縛的姿態(tài)活著,?！笨捶哺叩漠嫞谝谎劭吹降氖且鄣墓馊A,，第二眼看到的是太陽(yáng)戀上雪花的矛盾,，第三眼感受的則是雪花在太陽(yáng)狂吻下的無(wú)奈與消亡。

畫如人生,。當(dāng)你被那金燦燦的麥田吸引時(shí),，你可否注意到畫面角落里的陰冷，是否注意到那令人不寒而栗的送葬隊(duì)伍,？凡高的絕筆畫面,，仿佛就是他自我生命的寫照，是他宿命的遺言,。燦如黃金的麥田之上,，一群烏鴉飛過(guò)，也許,，他覺(jué)得自己就像那個(gè)被束縛的稻草人,，希望在陽(yáng)光下沐浴卻又無(wú)法忍受烏鴉的啃食。他選擇了簡(jiǎn)單的方式讓自己解脫,，誰(shuí)也不知道在中彈后的幾天他是怎樣度過(guò)的,，是掙扎在生與死的邊緣,，還是在等待死亡,。

凡高，一個(gè)渴望自由的麥田守望者,，一個(gè)天堂里的快樂(lè)狂人,。

麥田里的守望者讀后感1500字 麥田里的守望者讀后感600字高中篇八

很難將麥田與一種混亂,、叛逆、空虛的生活聯(lián)系在一起,。二戰(zhàn)后硝煙未散的國(guó)家又迎來(lái)冷戰(zhàn),。這些五十年代的“垮掉的一代”中有的正渾渾噩噩地?fù)]霍他們的生命，有的試圖反抗卻因?yàn)槿狈廨x的理想而湮沒(méi)在蕓蕓眾生之中,。

然而,，就是在這物質(zhì)生活發(fā)展迅速、精神文明極度匱乏的社會(huì)狀況下有一位名叫霍爾頓的少年對(duì)于這一切有自己的獨(dú)特看法,。他痛恨電影,，痛恨偽君子，痛恨一切虛假模式的事物,。由于多門功課不及格,，以及帶領(lǐng)擊劍隊(duì)比賽時(shí)忘了拿用具等錯(cuò)誤，他被學(xué)校開(kāi)除,。他為了使父母最終不得不面對(duì)并接受他被學(xué)校開(kāi)除的事實(shí)而在紐約度過(guò)了特殊的兩天,。他總是以一種旁觀者的身份用犀利的目光去審視這些形形色色的人，從而得出一些獨(dú)特的見(jiàn)解,。

在他妹妹菲苾對(duì)他將來(lái)職業(yè)的一再追問(wèn)下,，他說(shuō)了這么一段話：“不管怎樣，我老是在想象,，有那么一群小孩子,。在一大塊麥田里做游戲。幾千幾萬(wàn)個(gè)小孩子,，附近沒(méi)有一個(gè)人——沒(méi)有一個(gè)大人,，我是說(shuō)——除了我。我呢,，就站在那混賬的懸崖邊,。我的職務(wù)是在那兒守望，要是有哪個(gè)孩子往懸崖邊奔來(lái),，我就把他捉住,。我是說(shuō)孩子們都在狂奔，也不知道自己是在往哪兒跑,，我得從什么地方出來(lái),，把他們捉住。我整天就干這樣的事,。我只想當(dāng)個(gè)麥田里的守望者,。我知道這有點(diǎn)異想天開(kāi)，可我真正喜歡干的就是這個(gè),?！?/p>

想到麥田,，很容易想到秋收季節(jié)田里全是金燦燦的麥子，一陣秋風(fēng)掠過(guò),，掀起一陣麥浪,，那壯闊美麗的景象常常能攝入人的靈魂，激起心中的一陣暖流,，使你的整個(gè)心靈感到純凈,。但我依舊覺(jué)得麥田過(guò)于具象，其實(shí)它所指代的是一種圣潔美麗而又純凈自然的地方,。主人公霍爾頓想到這樣的地方去,，其實(shí)還和他所生活的現(xiàn)實(shí)社會(huì)相反，社會(huì)上沒(méi)有這種守望者的職業(yè),，沒(méi)有人會(huì)理會(huì)霍爾頓的這種想法,，沒(méi)有人能給予霍爾頓支持或是道出自己的想法。他們只是會(huì)把它當(dāng)玩笑般一笑了之,。他們認(rèn)為這是一派胡言,，連霍爾頓自己都認(rèn)為是在想一些異想天開(kāi)的事，由此可以想象當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境是什么樣子：混亂,、復(fù)雜而又可怕,。

這也說(shuō)明了當(dāng)時(shí)的孩子已沒(méi)有了目標(biāo)，只是在盲目狂奔,，不知自己到底需要什么,、追求什么、向往什么,。他們想要成功,，卻找不著方向，就像作者生活時(shí)期的一些人,，他們?cè)噲D反

抗卻找不著光輝的理想或遠(yuǎn)大的目標(biāo),，最終只好作罷。而霍爾頓認(rèn)為自己是清醒的,，他要阻止那些瘋狂亂跑的人,，他要阻止那些誤入歧途的人。當(dāng)然,，我也看出霍爾頓是愛(ài)孩子的,，他對(duì)已故的弟弟艾里念念不忘，他對(duì)自己的妹妹菲苾猶加喜愛(ài),，最終也是菲苾的童真喚醒了霍爾頓的心,，使他留了下來(lái)。

我從這本書中看到了當(dāng)時(shí)社會(huì)的無(wú)數(shù)縮影,，希望社會(huì)上人人卸下偽裝,，做真正的自己，讓全世界都變成圣潔美麗,、純凈自然的無(wú)邊麥田!

麥田里的守望者讀后感1500字 麥田里的守望者讀后感600字高中篇九

“麥田”是最具象的一個(gè),，金黃、廣袤,、視覺(jué)和心理上的無(wú)限延伸,。

一個(gè)孩子的成長(zhǎng)需要這樣的環(huán)境，隨著時(shí)代的飛速發(fā)展,，孩子們真的不知怎么了?教育怎么了?肆意浪費(fèi)自己的青春從不后悔,，但他們真的不知道：青春禁忌游戲!難道真的是本性難以改變?

作為教育工作者，二十多年來(lái),，我也一直在追求“守望者”的理想,，看著一個(gè)個(gè)孩子眼看著跳進(jìn)懸崖，一次次地伸手去拉他們,，本本分分地盡好自己的職責(zé),。我挽救了多少將要跳進(jìn)或已經(jīng)跳進(jìn)懸崖的孩子(盡管只是在我所教的過(guò)程中)，我已經(jīng)記不清了,，只是很多年以后,，他們還有他們的家長(zhǎng)都還在懷著一顆感恩之心感謝我。這我已經(jīng)非常滿足了,。

現(xiàn)在我又遇到了一群這樣的孩子,，不遵守學(xué)校紀(jì)律，我行我素,。晚上通宵達(dá)旦出入網(wǎng)吧,、酒吧。頭發(fā)染色,，隨意曠課,，和書中那一群渾渾噩噩度日的孩子并無(wú)二致，甚至有過(guò)之而無(wú)不及,。但我已經(jīng)不能最大限度地糾正他們的思想,，現(xiàn)在只能在有限的空間里做好“守望者”了，不能當(dāng)一個(gè)罪人,。 想想我們身邊,，看著一個(gè)個(gè)誤入歧途的迷失羔羊，我竟然無(wú)能為力,，做為一個(gè)有理想,、有抱負(fù)、有能力的教育工作者,，不能不說(shuō)又是一個(gè)悲劇,，造成這個(gè)悲劇的罪魁禍?zhǔn)子质钦l(shuí)呢,，誰(shuí)敢站出來(lái)為這些買單?

主人公的愿望：麥田里的守望者。我的愿望又何嘗不是如此呢?“不管怎樣,，我老是在想象,，有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲。幾千幾萬(wàn)個(gè)小孩子,，附近沒(méi)有一個(gè)人――沒(méi)有一個(gè)大人,，我是說(shuō)――除了我。我呢,，就在那混賬的懸崖邊,。我的職務(wù)是在那兒守望，要是有哪個(gè)孩子往懸崖邊奔來(lái),，我就把他捉住――我是說(shuō)孩子們都在狂奔,，也不知道自己是在往哪兒跑。我得從什么地方出來(lái),，把他們捉住,。我整天就干這樣的事。我只想當(dāng)個(gè)麥田里的守望者,。我知道這有點(diǎn)異想天開(kāi),，可我真正喜歡干的就是這個(gè)。 ”

就讓書中主人公的這句話當(dāng)作我讀后感的結(jié)束,。

是的,，有理想就有希望，希望就在明天,，明天會(huì)更美好!把握好自己的生活吧!

麥田里的守望者讀后感1500字 麥田里的守望者讀后感600字高中篇十

菲苾說(shuō)霍爾頓喜歡的不是什么真正的東西,，霍爾頓認(rèn)為是的。安多里尼老師說(shuō)“為某種微不足道的事業(yè)英勇死去”“微不足道的事業(yè)”正是霍爾頓認(rèn)為的真正的東西,。其他多少是功利的,。

人一定會(huì)受環(huán)境的影響，發(fā)達(dá)的機(jī)械主義文明勢(shì)必會(huì)加深人與人之間的隔閡,，這可以說(shuō)是全書悲劇的根源,。制度使個(gè)人變得利己、虛偽(馬克思主義有一個(gè)人的“異化”理論,，lz不裝13了,，感興趣自己了解)。鄉(xiāng)下人往往比城里人質(zhì)樸,，比如說(shuō),。老子理想中的“小國(guó)寡民”恐怕也意在此。

在霍爾頓一連串的咒罵中，我們可以看到人的變化,。lz挑一個(gè)說(shuō)一下,。同學(xué)在演講中離題時(shí)，老師給了他不及格,。這個(gè)老師總是強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一和簡(jiǎn)化,。“問(wèn)題是,，有些東西不能統(tǒng)一和簡(jiǎn)化”,，霍認(rèn)為他講的很有趣,。這是人思維方式的變化,。

還有，game,，my you get on the side where all the hot-shots are,，then it’s a game，all right～i admit if you get on the other side,，where there aren’t any hot-shots,，then what’s a game about it? game.

老師對(duì)他說(shuō)的規(guī)則，他有自己的認(rèn)識(shí),。所謂公平的游戲帶給他傷害,。

霍爾頓是過(guò)分感性而缺乏邏輯的。他總是憑自己的感覺(jué),。他喜歡的是樂(lè)隊(duì)里一個(gè)敲鼓的人,，是茂丘西奧(他肯定也喜歡桑丘)，完全憑感覺(jué)而不是邏輯,。事實(shí)上,，霍爾頓的邏輯是怎樣的呢?舉個(gè)例子，

the only trouble was,，her mother answered the phone,，so i had to hang up.

這種邏輯和他常說(shuō)的“我沒(méi)那心情”是一樣的。

霍爾頓是耽于幻想而脫離現(xiàn)實(shí)的,。他不是那種下定決心然后就能按自己的命令執(zhí)行的人,。在他的想和做之間有一條鴻溝。他幻想和弟弟說(shuō)話,，幻想搭車去西部,，幻想成為麥田里的守望者，而在生活中,，他又是“你要想在這個(gè)世界上活下去,，就得說(shuō)這類話”的人(有點(diǎn)精神分裂神馬)。霍意識(shí)到自己的幻想與現(xiàn)實(shí)之間的深刻界限,。就他對(duì)琴的態(tài)度,，書里有一句話，

i started toying with the idea,，while i kept standing there,，of giving old jane a buzz?..the only reason i didn’t do it was because 1 wasn’t in the you’re not in the mood，you can’t do that stuff right.

這表明了霍對(duì)自己幻想的認(rèn)識(shí),。他害怕現(xiàn)實(shí)中那個(gè)改變了的琴改變他幻想中的琴,。

這種失敗感是最深刻的失敗感，導(dǎo)致霍爾頓持續(xù)的“他媽的那么沮喪,、那么寂寞”,。而他去西部的理想與其說(shuō)是獨(dú)善其身不如說(shuō)是一個(gè)無(wú)法適應(yīng)環(huán)境的人自暴自棄的表現(xiàn)。所以菲苾想和他同去的時(shí)候,，他很生氣,。

客觀地看，不從霍的角度看,，霍爾頓是一個(gè)普通的善良敏感無(wú)法處理自己的感情無(wú)法適應(yīng)環(huán)境而自暴自棄的少年(他不成熟,，所以談不上世界觀)。

麥田里的守望者讀后感1500字 麥田里的守望者讀后感600字高中篇十一

看到第十幾章的時(shí)候,，覺(jué)著有些無(wú)聊了,，所以直接翻看了后面的結(jié)局。

真的被驚艷到了!

下定決心離家出走的霍爾頓,，被老菲苾成功的留了下來(lái),。然后，那個(gè)下雨天在旋轉(zhuǎn)木馬上一圈又一圈旋轉(zhuǎn)的穿著藍(lán)色大衣的十歲小姑娘,，和一旁的坐著的頭戴紅色獵人帽的高中生,，就這么定格在了畫面上。

所以我說(shuō)霍爾頓是個(gè)tmd妹控啊,，而且,，真幸運(yùn)，有一個(gè)這樣善解人意的妹妹,。從第一章開(kāi)始,，好為人師的歷史教師，討厭的室友,，沒(méi)有禮貌的夜總會(huì)舞女,，騙錢的妓女以及陪著看演出的無(wú)聊“女友”，都是惹人厭的角色(唯二令人感興趣的要數(shù)列車上的同學(xué)家長(zhǎng)和琴了,，但霍爾頓卻缺少勇氣和機(jī)會(huì)),。然后，在霍爾頓快絕望的時(shí)候，偷偷回到家里見(jiàn)到了妹妹!啊啊啊啊!!!然后跳了支舞!然后一切都不同了!!!

最近越發(fā)覺(jué)著,，所謂的世界名著,，可能并不適合用來(lái)放松或是閱讀。倒不是說(shuō)人家寫的不好,，只是隨著年齡增大,，自己沒(méi)有多余的時(shí)間和旺盛的好奇心來(lái)了解書中描述的大環(huán)境，而文字一旦離開(kāi)了所處的環(huán)境,，就失去了大部分的色彩,。

《麥田里的守望者》倒是還能設(shè)身處地的體會(huì)一把，高中生作為第一人稱也還挺有趣,，但是,，中間幾個(gè)章節(jié)確實(shí)沒(méi)興趣看下來(lái)了?？赡芤惨虼?，至今沒(méi)有找到那句“我將來(lái)要當(dāng)一名麥田里的守望者,。有那么一群孩子在一大塊麥田里玩,。幾千幾萬(wàn)的小孩子......”我在中學(xué)就聽(tīng)說(shuō)過(guò)的名言。不過(guò),，無(wú)所謂啦,，整體還是符合預(yù)期的。挺好的!

接下來(lái),，可能大多數(shù)都會(huì)讀一些技泛術(shù)類書籍,，以及中文的雜文和散文。大多數(shù)的圖書沒(méi)有好壞之分,，只有適合與否,。