“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的,?！白x”是“感”的基礎,。走馬觀花地讀,，可能連原作講的什么都沒有掌握,，哪能有“感”?讀得膚淺,，當然也感得不深,。只有讀得認真,，才能有所感,，并感得深刻。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢,？接下來我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文,，我們一起來看一看吧，希望對大家有所幫助,。

麥田里的守望者讀后感1000字高中 麥田里的守望者讀后感1500字篇一

它是經(jīng)典,，公認的。我也一直聽聞別人說它的好，可是我并不清楚它到底好在哪里,，問他人的回答也并不能讓我滿意,。所以我尋思著：作為名著應該反映著當時普遍的社會現(xiàn)象，體現(xiàn)著某種精神,，是得后人可以從這種精神中找到鼓勵自己向上的動力,，最起碼都有正面的影響力。

小說的主人公和故事的敘事者霍爾頓,，是個16歲的年輕人,，剛剛被潘西中學因學業(yè)無成而開除。雖然霍爾頓聰明而敏感,，但他仍以一種疾世憤俗且疲憊不堪的口吻敘述故事,。他覺得周圍世界的虛偽與丑陋令他無法忍受，他通過憤世嫉俗來保護自己不去經(jīng)受成人世界的痛苦與失望,。然而,，霍爾頓在瞄準周圍的人進行批評的同時也瞄準了自己。他對自己的軟弱感到不安,，在書中他也時常顯得和其他人一樣虛偽,、吝嗇、膚淺,。小說開始時,，霍爾頓站在分隔童年時代與成年人世界的懸崖邊。他由于不能成功地跨越這一鴻溝而瀕臨精神崩潰的邊緣,。

小說從一個青少年的視角描述了成人的世界,，也讓成年人更加了解青少年的心里。從青少年霍爾頓敘述的成年人世界時丑陋的,。他把童年幻想成一個田園般的麥田,，孩子們在那里嬉戲、玩耍,；對于這個世界的孩子，成年世界就如同死亡——是致命的一跌,，跌落到懸崖的下面,，而霍爾頓他自己就是麥田里的守望者。

說實話我非常不喜歡小說里描寫的世界,，但是它的教育意義卻值得人們思考?，F(xiàn)在的我已經(jīng)是成年人了，但是我也經(jīng)歷過青少年時期的那種茫然,，對長大后的期盼又害怕,。

現(xiàn)像霍爾頓那樣的言行舉止?？赐辍尔溙锢锏氖赝摺?，我非常的慶幸自己出生在社會主義國家,，而不是崇尚物質追求的資本主義國家。

我國的青少年受到黨,、團和少先隊組織的親切關懷,，既有崇高的共產主義理想，又有豐富多彩,、朝氣蓬勃的精神生活,，因此，即使在那么茫然的時期我們也不會輕易的丟失我們的價值判斷,，即使是茫然

之中也有一盞明燈指引著我們,。

只要正確認識成人的世界，你會發(fā)現(xiàn)它并沒有你想象的那么糟糕,。我現(xiàn)在一個人成年人的視角去審視自己當時的畏懼覺得當時的自己還蠻可笑的,，不過每個人都會經(jīng)歷那樣的一段時期。人要長大,，就是要有一個思想的成熟,。

麥田里的守望者讀后感1000字高中 麥田里的守望者讀后感1500字篇二

一開始讀《麥田里的守望者》時，因為沒有相當?shù)谋尘爸R,，所以讀起來的時候十分迷惘,，沒有共鳴，覺得就這樣描寫主人公的一些憤青的表現(xiàn),，有什么吸引的呢,？但是讀下去的時候，偶然得到了一些那個年代相關的背景知識,，因此,，讀起來津津有味，明白作者的用意何在,，明白為何主人公甘愿當一名守望者而不努力學習,，在那個混亂的年代是需要多么大的勇氣啊,！

時代中的小人物

美國的五十年代是一個相當混亂的時期,，二戰(zhàn)的陰云尚未散去，冷戰(zhàn)硝煙又起,。一方面科技發(fā)展迅速,，而另一方面，人們缺乏理想,，意志消沉,，在自己無力改變的社會大背景下，過著混混噩噩的生活。于是,，＂垮掉的一代＂出現(xiàn)了,，霍爾頓就是其中的一員，他抽煙酗酒,，不求上進,，但是，他還不至于淪落到吸毒,，群居的地步,，因為在他心底，一直還存有美麗而遙遠的理想---做一個＂麥田里的守望者＂,。

逼真的人物形象

主人公霍兒頓是我讀過的文學作品中為數(shù)不多的反面形象之一,。他的性格深受資本主義社會的耳濡目染，既有丑惡的一面,，也有反抗現(xiàn)實,，追求自己的理想的純潔的一面。＂有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲,。幾千幾萬個小孩子,，附近沒有一個人——沒有一個大人，我是說,，除了我,。我呢，就站在那混帳的懸崖邊,。我的職務是在那守望,，要是有哪個孩子望懸崖邊奔來，我就把他捉住——我是說孩子們都在狂奔,，也不知道自己是在往哪兒跑,，我得從什么地方出來，把他們捉住,。我整天就干這樣的事,。我只想當個麥田里的守望者。＂

聯(lián)系當下的事實

現(xiàn)在的中國正處于巨大的變革之中,，一切都在日新月異的發(fā)展,。社會不斷進步，人們的思想觀念也在發(fā)生變化,，很多人開始迷茫，消沉,，他們逐漸遺忘自己的理想,，像房祖名、柯震東、張默一類的所謂的明星吸毒,，正象征著那“垮掉的一代”,，這與本書的著作時間二十世紀五十年代的美國確實有些相象。

成長的主題

成長似乎是個永恒的話題,，有時候,，我們或許選擇把自己的不滿和內心的叛逆藏匿于心中；有時候,，為了迎合這個已經(jīng)充滿銅臭味的社會,，我們學會了偽裝，學會了恭維,，學會了欺騙,，學會了送給別人一個個假笑；有時候,，為了追逐名利,，我們麻痹了自己的內心，封鎖住心中真實的想法,，用一份份赤裸裸的假模假式包裹自己,，竭盡全力不讓真實的內心顯露于外。我們越是這樣做,，越是會發(fā)現(xiàn)——其實別人都在這么做,。

所以，不如放下一切,，做一個麥田里的守望者,。

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麥田里的守望者讀后感1000字高中 麥田里的守望者讀后感1500字篇三

年輕的霍爾頓不明白，心里明明不這么想,，可是當著別人的面還是要諂媚說好話,，背地里卻是另一套?；魻栴D覺得惡心,，甚至想起來都惡心得要吐出來了。然而這就是所謂的成熟的代價嗎,？

我們是失蹤了,，我們沒有信仰，有的只是叢林一般的法則,，大家都在狂奔,，但是沒有方向，我們一生在追求自由,，可結果卻纏的身上滿是枷鎖,，我們有太多放不下的東西,，我們給自己帶上腳鐐，并逼著自己喜歡這限制人自由的腳鐐,。

我們何嘗不想去改變這個虛偽的世界,，但是這個世界的規(guī)則卻不允許我們這種想法的存在，他要把我們都同化為如他們一般虛偽的人,。

我們的霍爾頓,，那個書里長不大的霍爾頓，在離開這個城市之前,，帶他的小妹妹菲比去騎旋轉木馬,。菲比騎在木馬上，一圈又一圈地轉起來,。

霍爾頓險些大叫大嚷起來,，心里實在快樂極了，他甚至都不知道是什么緣故,，看著菲比穿著這么一件藍色大衣,，老這么轉個不停，的好看極了,。于是他答應菲比不離開這個自己深深厭惡的城市,，之后的他被父母送進了醫(yī)院，接受精神分析,，還問他一些他無法回答的問題,。卻沒人問問他他真正想的是什么，沒人陪他去公園看看那里的野鴨子,，冬天到底去哪里了,，試著去理解他的世界。這些話,，沒有人聽,，他生了一場大病進了醫(yī)院，之后也許會繼續(xù)會去學校上學,。書在這里也就寫完了,，后面發(fā)生了什么也沒人知道了。

書里有這么一句話：“有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲,，幾千幾萬個小孩子,，附近沒有一個人——沒有一個大人，我是說——除了我,。

我呢就站在那混賬的懸崖邊,，我的職務是在那兒守望，要是有哪個孩子往懸崖邊奔來,，我就把他捉住——我是說孩子們都在狂奔,，也不知道自己是在往哪兒跑,，我得從什么地方出來，把他們捉住,。我整天就干這樣的事兒。我只想當個麥田里的守望者,?！?/p>

或許現(xiàn)在，我正在綠油油或是金黃的麥田里做游戲,，不知所謂的往懸崖邊奔去,，每讀一次《麥田里的守望者》都像是在懸崖邊，在生死邊緣被拉扯回路面上,。

謝謝霍爾頓,，給了我心底里最純凈的一片麥田。