我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí),、工作生活狀態(tài)。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

校園公益勞動(dòng)心得體會(huì)篇一

在座談會(huì)上,，幾位優(yōu)秀大學(xué)生“村官”代表做了發(fā)言，匯報(bào)了他們的工作和創(chuàng)業(yè)情況,。使我了解了他們的先進(jìn)事跡以及寶貴經(jīng)驗(yàn),，也讓我看到了他們?yōu)榇硕冻龅钠D辛，使我對(duì)他們充滿了敬佩之情,。深感自己在創(chuàng)業(yè),、帶民致富這方面做得不夠好。

隨后,，李源潮部長(zhǎng)做了重要講話,，也對(duì)我們大學(xué)生村官提出了幾點(diǎn)意見(jiàn)。他的講話飽含深情,，意義深遠(yuǎn),，思想性、針對(duì)性,、指導(dǎo)性都非常的強(qiáng),，對(duì)我們大學(xué)生村官的健康成長(zhǎng),、發(fā)揮作用指明了方向。李部長(zhǎng)提出的幾點(diǎn)建議,，使我想起20xx年豐城市冷書(shū)記在全市年輕干部座談會(huì)上,，對(duì)我們講到，作為年輕干部,，保持熱情持久,、健康向上的心態(tài)，要常懷“五心”,。兩位領(lǐng)導(dǎo)的講話,，都有著異曲同工之處。更讓我感受到,，中央及地方各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們大學(xué)生村官都是非常重視的,，對(duì)我們給予厚望。自己要更加努力地將工作做好,，絕不辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和殷切希望,。

李部長(zhǎng)提出的第一點(diǎn)建議是，大學(xué)生到村任職,，要堅(jiān)定在農(nóng)村煅煉成才的理想抱負(fù),。要志存高遠(yuǎn)，踏實(shí)奮斗,，在農(nóng)村這個(gè)大熔爐中鍛煉成長(zhǎng),，鍛煉成為黨和人民所需要的人才。這正是要我們常懷進(jìn)取之心,。簡(jiǎn)單的農(nóng)村生活容易使大學(xué)生村官產(chǎn)生“疲勞”效應(yīng),，不知不覺(jué)的成了不思進(jìn)取。只有懷著進(jìn)取之心,，才能產(chǎn)生時(shí)不我待的緊迫感,，不斷自我突破;才能主動(dòng)尋求挑戰(zhàn)，勇于擔(dān)當(dāng)重任;才能保持敏銳的思維和活躍的精神狀態(tài),，勤勉工作,，善于思考創(chuàng)新;才能持續(xù)進(jìn)步，刷新成績(jī),。即使在平凡的工作崗位上,，也要熱愛(ài)工作，永不松懈,。將艱苦的工作環(huán)境,、繁重的工作任務(wù)當(dāng)作是對(duì)自己的鍛煉。俗話說(shuō)的好,，天下無(wú)難事,，只怕有心人。大學(xué)生村官只要有恒心,、有抱負(fù),、扎根農(nóng)村，在立足基層照樣能夠譜寫(xiě)無(wú)怨無(wú)悔的青春年華,。

第二點(diǎn)建議是，希望大家撲下身子干事,，磨煉意志,、提高能力,。他要求我們把主要時(shí)間和精力投入到本村的工作,。村莊雖小，舞臺(tái)很大,。要放下架子,，撲下身子,，抓緊干事,。這正是要我們常懷平常之心。兩年來(lái)的農(nóng)村工作,，使我曉得，我們大學(xué)生村官做事,，首先要放下架子,，保持一顆平常心，擺正位置然后開(kāi)始工作,。要尊重農(nóng)民,，要與群眾建立感情,，幫助群眾,，解群眾之所難。積極走訪群眾和群眾交談,、交流。溝通是有規(guī)律的,，交流的成功往往是基于語(yǔ)言的共同點(diǎn)，談?wù)摯迕袷煜さ膯?wèn)題，有了共同語(yǔ)言,，與村民的溝通也會(huì)越來(lái)越多,。

第三點(diǎn)建議是，希望大家能融入農(nóng)村,，熟悉農(nóng)民,，培養(yǎng)對(duì)群眾的深厚感情，這是黨中央非常重要的目標(biāo),。這正是要我們常懷愛(ài)民之心。大學(xué)生村官要先做村民再做“村官”,。“權(quán)為民所用,，情為民所系，利為民所謀”，深懷一顆愛(ài)民之心,，要有愛(ài)民之心，愛(ài)民之舉,，才能與群眾打成一片，群眾才會(huì)認(rèn)可你,，獲得群眾支持是工作的基礎(chǔ)。群眾的困難就是自己的困難,，幫助他們,，自己的群眾基礎(chǔ)也就打牢固了,。

第四點(diǎn)建議，大學(xué)生村官要邊干事邊讀書(shū),，養(yǎng)成理論聯(lián)系實(shí)際的習(xí)慣,。這正是要我們常懷學(xué)習(xí)之心,。農(nóng)村的工作讓我感受最深的也是“學(xué)習(xí)”兩字。作為大學(xué)生村官,，我們剛從象牙塔走向社會(huì),，對(duì)社會(huì)有太多的不知，因此要不斷地向工作學(xué)習(xí),，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向身邊的人學(xué)習(xí),，向書(shū)本學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)自己,，這樣才能更好地適應(yīng)和開(kāi)展工作。老黨員,、老干部是國(guó)家的寶貴財(cái)富,，特別是基層老黨員,、老干部,，他們?cè)谝郧暗墓ぷ髦蟹e累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，這正是我作為村官,，從事基層工作所欠缺的，在平時(shí)工作中我虛心向老黨員,，老干部請(qǐng)教學(xué)習(xí),，還向村民學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)方面的相關(guān)知識(shí),。同時(shí)我們也要要善于思考,。我們要細(xì)心地觀察生活中的每一件事,，每一個(gè)人，從中認(rèn)真地學(xué)習(xí)和思考,，不斷汲取營(yíng)養(yǎng)。也許我們工作和生活的環(huán)境有限,，但是一粒沙中可以看世界，要于小事中體會(huì)大道理,，于小環(huán)境中看到大世界。不斷學(xué)習(xí),，不斷思考，開(kāi)闊眼界,，提高修養(yǎng)。

當(dāng)然,，自己也要常懷感恩之心,。自己能來(lái)到豐城工作,，要感謝組織給我提供了這個(gè)平臺(tái)。作為一名新人,遇到不清楚,、想不通的問(wèn)題，也是身邊的領(lǐng)導(dǎo),、同事給予的幫助與扶持,。他們也會(huì)教我一些理論上的知識(shí)和工作中應(yīng)當(dāng)注意的問(wèn)題，以及怎樣同村民打交道,、交朋友,，這對(duì)我進(jìn)行工作有很大的幫助。親朋好友的支持,，也是我工作的動(dòng)力來(lái)源,。村民的信任，也是對(duì)我莫大的鞭策,。我心里也由衷的感謝他們,。

展望未來(lái)，自己還有許多的事情要做,，很多目標(biāo)要去完成,，離黨對(duì)我們的要求還有一段距離。自己必須珍惜每一個(gè)工作機(jī)會(huì),，踏踏實(shí)實(shí)的做事，一步一個(gè)腳印,，不斷地提高和完善自己的各個(gè)方面,。即使自己在任期內(nèi)不能給所在村帶來(lái)翻天覆地的變化，也要在這崗位上兢兢業(yè)業(yè)做好每件事,，更要讓自己將來(lái)回首這段經(jīng)歷的時(shí)候能夠感到的更多是榮耀而不是羞愧!最后想對(duì)我們村官朋友們說(shuō)幾句,。這些年，大家在同一個(gè)戰(zhàn)壕里歡笑過(guò),，苦惱過(guò),，但不管今后我們?cè)谀模瑥氖率裁垂ぷ?，大學(xué)生村官的這段經(jīng)歷與磨練,，一定會(huì)讓我們終身受益。我們的友誼與感情,，也是值得我們一輩子去珍藏的,，因?yàn)槲覀兪菓?zhàn)友!我們大學(xué)生村官，將是這個(gè)時(shí)代一道美麗的彩虹,。

校園公益勞動(dòng)心得體會(huì)篇二

領(lǐng)導(dǎo)干部和普通群眾的最大不同莫過(guò)于手中有權(quán),、肩上有責(zé)。如何對(duì)待權(quán)力,怎么使用權(quán)力,是衡量一個(gè)干部是否合格的重要標(biāo)準(zhǔn),也是“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的重要內(nèi)容,。嚴(yán)以用權(quán),就是要堅(jiān)持用權(quán)為民,按規(guī)定,、按法律行使權(quán)力,任何時(shí)候都不搞特權(quán),、不以權(quán)謀私,做廉潔自律的“清白人”。

知道權(quán)從何來(lái),才懂得權(quán)如何用,。共產(chǎn)黨人的一切權(quán)力來(lái)自人民,。黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨,決定了黨和國(guó)家一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好,、發(fā)展好最廣大人民的根本利益,。黨員干部必須時(shí)刻清醒地認(rèn)識(shí)到,權(quán)為民所賦,利必為民所謀。把人民群眾置于心中最高位置,把群眾關(guān)切作為指向,以群眾滿意與否作為權(quán)力行使是否得當(dāng)?shù)闹匾獦?biāo)準(zhǔn),是權(quán)力姓“公”的政治屬性使然,也是人民群眾對(duì)黨員干部的期待所在,。

嚴(yán)以用權(quán)首先必須嚴(yán)格端正權(quán)力觀,。中央紀(jì)委近期通報(bào)的違反八項(xiàng)規(guī)定精神的案件中,違規(guī)配備使用公車問(wèn)題最為突出,這從一個(gè)側(cè)面反映出當(dāng)前一些領(lǐng)導(dǎo)干部仍然在濫用權(quán)力。在一些領(lǐng)導(dǎo)干部那里,權(quán)力不是來(lái)自組織信任和人民重托,而是自己可以任意使用的“私器”,?！耙怀瘷?quán)在手,便把令來(lái)行”,言行上唯我獨(dú)尊,作風(fēng)上專斷浮夸,生活上奢靡享樂(lè)。這些現(xiàn)象,無(wú)不折射出權(quán)力觀的偏差,、扭曲甚至倒置,。

正本才能清源。領(lǐng)導(dǎo)干部要從思想深處入手,轉(zhuǎn)變用權(quán)理念,真正認(rèn)識(shí)到即使身居高位頭上仍有戒尺,越是位高權(quán)重,為人民服務(wù)的擔(dān)子也就越重,。不能甘做“糊涂官”,、只當(dāng)“太平官”,要主動(dòng)作為,為官一任造福一方,從思想到行動(dòng),真正將行使權(quán)力的價(jià)值目標(biāo)回歸全心全意為人民服務(wù)的宗旨上來(lái)。

嚴(yán)以用權(quán),單靠覺(jué)悟不保險(xiǎn),要有制度才管用,。用法律明確權(quán)力邊界,把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子,必須完善黨內(nèi)法規(guī)建設(shè),全面推進(jìn)依法治國(guó),構(gòu)筑規(guī)范權(quán)力運(yùn)行的制度軌道。黨的以來(lái),以黨員干部作風(fēng)建設(shè)帶動(dòng)權(quán)力規(guī)范運(yùn)行取得顯著成效,。當(dāng)前,國(guó)務(wù)院正在按照“法無(wú)授權(quán)不可為”原則加快建立和完善的權(quán)力清單制度,讓權(quán)力的任性空間越來(lái)越小直至完全“馴服”,。

陽(yáng)光是最好的防腐劑,監(jiān)督是有效的防火墻。確保領(lǐng)導(dǎo)干部任何時(shí)候都不搞特權(quán),、不以權(quán)謀私,還要讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行,接受最廣大群眾的監(jiān)督,。要盡快推動(dòng)“權(quán)力清單”和“責(zé)任清單”的公開(kāi),建立健全權(quán)力監(jiān)督和責(zé)任追究機(jī)制,一旦濫用權(quán)力,不管任上任下都將被嚴(yán)厲追責(zé)。通過(guò)加強(qiáng)監(jiān)管和完善追責(zé)制度,管住權(quán)力觸角,倒逼領(lǐng)導(dǎo)干部勤于干事,、勇于擔(dān)責(zé),。

權(quán)力越大,責(zé)任越大。領(lǐng)導(dǎo)干部是推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的領(lǐng)頭羊,是團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)群眾創(chuàng)造幸福生活的主心骨,珍視并善用手中的權(quán)力,切實(shí)做到嚴(yán)以用權(quán),心中有戒,才能不辱使命,、不負(fù)重托,讓權(quán)力造福人民,。

敢于用權(quán)是要有一些犧牲精神的，包括真的犯錯(cuò)誤被批評(píng)處分,，包括被誤解受委屈,。無(wú)私，才能無(wú)畏,。在解放天津的戰(zhàn)役中,，主攻部隊(duì)的突擊隊(duì)隊(duì)長(zhǎng),，在我方炮火延伸前五分鐘，提前命令沖鋒,，冒著自己的炮火,，不給守城之?dāng)秤写⒌臋C(jī)會(huì)，一舉把紅旗插上天津城頭,，但有不少戰(zhàn)士死傷在我軍的炮火中,。戰(zhàn)斗總結(jié)，若等炮火延伸,，敵方組織起防守,，也許犧牲更大，甚至可能一次戰(zhàn)斗攻不下來(lái),。這樣的傷亡比預(yù)計(jì)的小,，但是死傷在自己的炮火中，突擊隊(duì)長(zhǎng)必須承擔(dān)違反軍紀(jì)的責(zé)任,。為了戰(zhàn)斗的勝利,，隊(duì)長(zhǎng)本人心甘情愿認(rèn)受處分。這樣的處分,，高于任何榮譽(yù),，十年以后，突擊隊(duì)長(zhǎng)升任某軍軍長(zhǎng),。

焦裕祿的事跡非常感人,，焦裕祿精神的本質(zhì)就是對(duì)人民負(fù)有的使命，所做的一切是為了讓老百姓的日子過(guò)得好一些,，讓老百姓能夠活下去，關(guān)鍵時(shí)刻他敢于用權(quán),，甘愿接受組織處分購(gòu)糧救濟(jì)饑民,。當(dāng)時(shí)糧食的統(tǒng)購(gòu)統(tǒng)銷政策是不可觸碰的高壓線，但是與民眾的現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生沖突的時(shí)候,，焦裕祿頂著違反政策的責(zé)任,，毅然選擇了人民。

畏于用權(quán) 權(quán)力掌握在官員個(gè)人手里,，但決不是屬于任何官員個(gè)人的,，權(quán)力是公器，官員代表人民,、代表國(guó)家行使權(quán)力,。

權(quán)力就是支配力，除了不能支配人的思想,，能夠支配一切人和物質(zhì),，特別是對(duì)財(cái)富的支配力尤為神奇,，就像童話中的寶葫蘆，想什么就會(huì)有什么,。權(quán)力的這種魅力,，以及專制社會(huì)權(quán)力性質(zhì)的遺傳，容易使掌握權(quán)力的人失去清醒,，產(chǎn)生價(jià)值誤會(huì),，把權(quán)力和自己混為一體---“我即權(quán)力”，于是,，不再對(duì)權(quán)力葆有足夠的敬畏,，而沉淪于對(duì)權(quán)力的喜愛(ài)和追逐之中，需要他人對(duì)權(quán)力的崇拜,，在他人的崇拜中陶醉,，本能地萌生特權(quán)，并為我所用,。

還有一個(gè)價(jià)值誤會(huì),，以為持有權(quán)力就是享有權(quán)利，搞錯(cuò)了權(quán)力與權(quán)利的性質(zhì),。權(quán)力是一種強(qiáng)制力,，對(duì)應(yīng)的是服從。權(quán)力的實(shí)施者必須獲得授權(quán),，沒(méi)有獲得授權(quán)不得任意實(shí)施;權(quán)利是一種自由度,，是公民作出一定行為的允許值，只要法律不予禁止都可以自由作為,。權(quán)力和權(quán)利定位錯(cuò)誤的嚴(yán)重后果是,，積累形成一種官場(chǎng)風(fēng)氣，并流行于權(quán)力體系,，持有權(quán)力就像持有自己的一本存折,，想什么時(shí)候支取就什么時(shí)候支取，想支取多少就支取多少,。

價(jià)值誤會(huì)扭曲的權(quán)力準(zhǔn)星,，對(duì)中華民族偉大復(fù)興事業(yè)是一種摧毀性的負(fù)力量。

從本質(zhì)上來(lái)說(shuō),，特權(quán)與偷盜并無(wú)區(qū)別,，都是占有本不應(yīng)屬于自己的利益，只是方法手段不同而已,。如果對(duì)官員作一個(gè)問(wèn)卷調(diào)查,，你有沒(méi)有偷過(guò)別人的東西?肯定回答沒(méi)有偷過(guò)。如果問(wèn)有沒(méi)有以職務(wù)做過(guò)私事謀取利益?那就很難回答了。包括以公權(quán)謀私利的官員在內(nèi),，傳統(tǒng)的價(jià)值往往鄙視偷盜而欣賞特權(quán),。這也是特權(quán)大行其道、屢禁不止的一個(gè)重要原因,。

“清正廉潔”是黨對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的的最低要求,，也是現(xiàn)代政治最基本的準(zhǔn)則。中央的“八項(xiàng)規(guī)定”實(shí)施以后,，情況好了許多,，但是特權(quán)現(xiàn)象仍然存在，特權(quán)文化的價(jià)值影響仍然存在,。

畏于用權(quán)就是分清權(quán)力與個(gè)人的關(guān)系,，分清權(quán)力與權(quán)利的關(guān)系。公權(quán)私用,，與賊無(wú)異,。如果能夠這樣認(rèn)識(shí)，特權(quán)便失去了存在的價(jià)值基礎(chǔ),，廉潔為政就不再是一件難事,。

借范仲淹《岳陽(yáng)樓記》語(yǔ)，“居廟堂之高則憂其民,，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君”,。

官不論大小，權(quán)不論大小,，修德修為是一樣的!

校園公益勞動(dòng)心得體會(huì)篇三

一,、發(fā)聲者是否獲得了穩(wěn)定的心理狀態(tài)，具有較強(qiáng)的精神控制能力.

二,、發(fā)聲者是否建立了較堅(jiān)實(shí)的發(fā)聲基礎(chǔ),，具備了對(duì)發(fā)聲器官主動(dòng)支配能力.

三、聲音的表現(xiàn)力是否以到豐富和提高,，達(dá)到與表情統(tǒng)一的境界.

四,、練聲前存在的問(wèn)題是否得到糾正.

關(guān)于發(fā)聲訓(xùn)練的原則是每一個(gè)練聲者必須首先注意的.訓(xùn)練的原則包括：

一、練聲要在具體一定的理論知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行,，也就是說(shuō)要用理論去指導(dǎo)實(shí)踐.

二、要結(jié)合練聲者的具體發(fā)聲條件.

三,、要結(jié)合有聲語(yǔ)言藝術(shù)和普通話語(yǔ)音特點(diǎn)的規(guī)律,，要強(qiáng)調(diào)以字帶聲，不能音聲背字.

四,、訓(xùn)練的幅度要大于使用的幅度.

五,、訓(xùn)練中要做到狀態(tài)積極，量力而行，循序漸進(jìn).

除此,，也是很重要的一點(diǎn),，就是要把基本功訓(xùn)練與實(shí)踐應(yīng)用緊密的聯(lián)系起來(lái).要通過(guò)練功和播音、朗誦,、演講實(shí)踐兩方面來(lái)提高嗓音質(zhì)量和發(fā)聲能力,，不可以失之偏頗.

校園公益勞動(dòng)心得體會(huì)篇四

領(lǐng)導(dǎo)干部和普通群眾的最大不同莫過(guò)于手中有權(quán)、肩上有責(zé),。如何對(duì)待權(quán)力,怎么使用權(quán)力,是衡量一個(gè)干部是否合格的重要標(biāo)準(zhǔn),也是“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的重要內(nèi)容,。嚴(yán)以用權(quán),就是要堅(jiān)持用權(quán)為民,按規(guī)定、按法律行使權(quán)力,任何時(shí)候都不搞特權(quán),、不以權(quán)謀私,做廉潔自律的“清白人”,。

知道權(quán)從何來(lái),才懂得權(quán)如何用。共產(chǎn)黨人的一切權(quán)力來(lái)自人民,。黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨,決定了黨和國(guó)家一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是實(shí)現(xiàn)好,、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益,。黨員干部必須時(shí)刻清醒地認(rèn)識(shí)到,權(quán)為民所賦,利必為民所謀,。把人民群眾置于心中最高位置,把群眾關(guān)切作為指向,以群眾滿意與否作為權(quán)力行使是否得當(dāng)?shù)闹匾獦?biāo)準(zhǔn),是權(quán)力姓“公”的政治屬性使然,也是人民群眾對(duì)黨員干部的期待所在。

嚴(yán)以用權(quán)首先必須嚴(yán)格端正權(quán)力觀,。中央紀(jì)委近期通報(bào)的違反八項(xiàng)規(guī)定精神的案件中,違規(guī)配備使用公車問(wèn)題最為突出,這從一個(gè)側(cè)面反映出當(dāng)前一些領(lǐng)導(dǎo)干部仍然在濫用權(quán)力,。在一些領(lǐng)導(dǎo)干部那里,權(quán)力不是來(lái)自組織信任和人民重托,而是自己可以任意使用的“私器”?！耙怀瘷?quán)在手,便把令來(lái)行”,言行上唯我獨(dú)尊,作風(fēng)上專斷浮夸,生活上奢靡享樂(lè),。這些現(xiàn)象,無(wú)不折射出權(quán)力觀的偏差、扭曲甚至倒置,。

正本才能清源,。領(lǐng)導(dǎo)干部要從思想深處入手,轉(zhuǎn)變用權(quán)理念,真正認(rèn)識(shí)到即使身居高位頭上仍有戒尺,越是位高權(quán)重,為人民服務(wù)的擔(dān)子也就越重。不能甘做“糊涂官”,、只當(dāng)“太平官”,要主動(dòng)作為,為官一任造福一方,從思想到行動(dòng),真正將行使權(quán)力的價(jià)值目標(biāo)回歸全心全意為人民服務(wù)的宗旨上來(lái),。

嚴(yán)以用權(quán),單靠覺(jué)悟不保險(xiǎn),要有制度才管用。用法律明確權(quán)力邊界,把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子,必須完善黨內(nèi)法規(guī)建設(shè),全面推進(jìn)依法治國(guó),構(gòu)筑規(guī)范權(quán)力運(yùn)行的制度軌道,。黨的以來(lái),以黨員干部作風(fēng)建設(shè)帶動(dòng)權(quán)力規(guī)范運(yùn)行取得顯著成效,。當(dāng)前,國(guó)務(wù)院正在按照“法無(wú)授權(quán)不可為”原則加快建立和完善的權(quán)力清單制度,讓權(quán)力的任性空間越來(lái)越小直至完全“馴服”。

陽(yáng)光是最好的防腐劑,監(jiān)督是有效的防火墻,。確保領(lǐng)導(dǎo)干部任何時(shí)候都不搞特權(quán),、不以權(quán)謀私,還要讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行,接受最廣大群眾的監(jiān)督。要盡快推動(dòng)“權(quán)力清單”和“責(zé)任清單”的公開(kāi),建立健全權(quán)力監(jiān)督和責(zé)任追究機(jī)制,一旦濫用權(quán)力,不管任上任下都將被嚴(yán)厲追責(zé),。通過(guò)加強(qiáng)監(jiān)管和完善追責(zé)制度,管住權(quán)力觸角,倒逼領(lǐng)導(dǎo)干部勤于干事,、勇于擔(dān)責(zé)。

權(quán)力越大,責(zé)任越大。領(lǐng)導(dǎo)干部是推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的領(lǐng)頭羊,是團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)群眾創(chuàng)造幸福生活的主心骨,珍視并善用手中的權(quán)力,切實(shí)做到嚴(yán)以用權(quán),心中有戒,才能不辱使命,、不負(fù)重托,讓權(quán)力造福人民,。

踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，嚴(yán)以用權(quán)是關(guān)鍵,。強(qiáng)調(diào),，嚴(yán)以用權(quán)就是要堅(jiān)持用權(quán)為民，按規(guī)則,、按制度行使權(quán)力,，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的“籠子”里，任何時(shí)候都不搞特權(quán),、不以權(quán)謀私,。權(quán)力是把“雙刃劍”，正確用權(quán)就能為民造福,，濫用權(quán)力就會(huì)損害群眾利益,，敗壞黨和政府形象。組工干部手中都握著或大或小的權(quán)力,，必須牢固樹(shù)立正確的權(quán)力觀,，始終突出“四個(gè)堅(jiān)持”，真正做到掌權(quán)不迷失,、有權(quán)不任性,、用權(quán)不妄為。

一是堅(jiān)持為民用權(quán),，擰緊嚴(yán)以用權(quán)的思想“開(kāi)關(guān)”,。指出，馬克思主義權(quán)力觀就是兩句話：權(quán)為民所賦,，權(quán)為民所用,。但在權(quán)力觀上，一些黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部搞不清權(quán)力的來(lái)源,，有的認(rèn)為權(quán)力是上級(jí)給的,，有的認(rèn)為權(quán)力來(lái)源于個(gè)人奮斗。正是因?yàn)闄?quán)力觀的扭曲,，把公權(quán)私用,，用權(quán)力攫取金錢、賣官鬻爵,、拉幫結(jié)派,，一步步墮入違法犯罪的深淵。權(quán)力來(lái)自于人民,，理應(yīng)服務(wù)于人民，組工干部更要牢固黨的宗旨，時(shí)刻擺正自己和人民群眾的位置,，堅(jiān)持思想上尊重群眾,、感情上貼近群眾、工作上依靠群眾,，始終把實(shí)現(xiàn)好,、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民根本利益作為組織工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),，決不能因私利而拋公義,、因私誼而廢公事，切實(shí)做到用權(quán)為民,、謀利為民,。

二是堅(jiān)持依法用權(quán)，扎緊嚴(yán)以用權(quán)的制度“籠子”,。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,，權(quán)力運(yùn)行的規(guī)矩就是黨紀(jì)國(guó)法。許多落馬官員,，并非是不懂法,、不知法的“法盲”，但仍然知法犯法,，做出以言代法,、以權(quán)壓法、徇私枉法的事情,，說(shuō)到底就是無(wú)視黨紀(jì)國(guó)法,，對(duì)法律紀(jì)律毫無(wú)敬畏之心。因此,，推進(jìn)依法用權(quán),，必須強(qiáng)化法制宣傳教育，引導(dǎo)組工干部尊法學(xué)法守法用法,，切實(shí)增強(qiáng)法治觀念和法治素養(yǎng);必須嚴(yán)格按照法律法規(guī)辦事,，牢固樹(shù)立法律紅線不能碰、法律底線不能逾的觀念,，養(yǎng)成在法治之下想問(wèn)題,、作決策、辦事情的政治習(xí)慣;必須把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的“籠子”,，把制度規(guī)范作為行為指南,，在干部調(diào)整、公務(wù)員招錄,、選調(diào)招考,、人才項(xiàng)目申報(bào),、發(fā)展黨員、基層黨組織換屆選舉等關(guān)鍵環(huán)節(jié),，堅(jiān)持原則不動(dòng)搖,、執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)不走樣、履行程序不變通,，堅(jiān)決維護(hù)制度的嚴(yán)肅性和權(quán)威性,，從源頭上把制度的“籠子”織密、編牢,、扎緊,。

三是堅(jiān)持陽(yáng)光用權(quán)，筑牢嚴(yán)以用權(quán)的監(jiān)督“屏障”,。信任代替不了監(jiān)督,，“陽(yáng)光”是最好的“防腐劑”。組工干部是人民公仆,，理應(yīng)為人民掌好權(quán),、用好權(quán)。一方面,，組工干部應(yīng)帶頭接受監(jiān)督,，以“聞過(guò)則喜”的態(tài)度虛心聽(tīng)取他人的意見(jiàn)，習(xí)慣在“陽(yáng)光”下用權(quán),，在“探照燈”下工作和生活,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)改正，不斷增強(qiáng)“免疫力”;另一方面，要構(gòu)建完善的監(jiān)督體系，嚴(yán)格落實(shí)全面從嚴(yán)治黨責(zé)任,，健全和落實(shí)日常從嚴(yán)管理和監(jiān)督的機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)組工干部行使權(quán)力的制約和監(jiān)督,。同時(shí)，深入推進(jìn)權(quán)力運(yùn)行公開(kāi)化,、透明化,，嚴(yán)格落實(shí)黨務(wù)公開(kāi)、政務(wù)公開(kāi),、事務(wù)公開(kāi)制度,，充分發(fā)揮黨內(nèi)監(jiān)督、人大監(jiān)督,、政協(xié)監(jiān)督,、輿論監(jiān)督和群眾監(jiān)督的合力作用，做到哪里有權(quán)力哪里就有監(jiān)督,，最大限度地防止權(quán)力失控,、決策失誤和行為失范,。

四是堅(jiān)持勤政用權(quán)，扛起嚴(yán)以用權(quán)的責(zé)任“重?fù)?dān)”,。有權(quán)必有責(zé),，有責(zé)要擔(dān)當(dāng)。嚴(yán)以用權(quán),，最重要的就是要把權(quán)力用在為改革聚力、為發(fā)展盡責(zé),、為人民服務(wù)上來(lái)?，F(xiàn)在一些干部不太適應(yīng)從嚴(yán)約束下的權(quán)力運(yùn)行新常態(tài)，滋生“為官不易”的想法,，不同程度地存在“為官不勤”、“為官不為”的問(wèn)題。嚴(yán)以用權(quán)與干事創(chuàng)業(yè)并不矛盾，組工干部嚴(yán)以用權(quán)就是要帶頭勤政用權(quán)、勤勉干事,，自覺(jué)融入中心、服務(wù)大局,，始終把“嚴(yán)以用權(quán)”放在公道正派選干部配班子上,、放在攻堅(jiān)克難抓基層打基礎(chǔ)上,、放在不拘一格聚人才促發(fā)展上,，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)邁上新臺(tái)階夯實(shí)組織保障;就是要帶頭敢于擔(dān)當(dāng),、真抓實(shí)干,，敢啃“硬骨頭”,、敢于涉險(xiǎn)灘，著力解決組織工作的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題,，推動(dòng)組織工作在攻堅(jiān)克難中創(chuàng)新發(fā)展,，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐,、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī),。

校園公益勞動(dòng)心得體會(huì)篇五

信息技術(shù)是一門以計(jì)算機(jī)操作為主的學(xué)科,，網(wǎng)絡(luò)化課堂教學(xué)環(huán)境為“微課”的傳遞與使用提供了必要的硬件支持,，每節(jié)課都可以讓學(xué)生應(yīng)用微課自主學(xué)習(xí)。我們認(rèn)為,，應(yīng)用微課在信息技術(shù)教學(xué)中的學(xué)習(xí)形式主要有三種。

1,、課前預(yù)習(xí)型

這種學(xué)習(xí)形式其實(shí)質(zhì)就是“微課式”翻轉(zhuǎn)課堂,。微課作為一種前置性學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的資源,，讓學(xué)生課前進(jìn)行知識(shí)的自主學(xué)習(xí),，而在課堂上師生間能充分進(jìn)行答疑輔導(dǎo)、對(duì)話交流,、展示匯報(bào)等知識(shí)內(nèi)化式的高級(jí)思維培養(yǎng)教學(xué)活動(dòng),。

2,、課堂穿插型

課堂穿插型可以將一些重,、難點(diǎn),、疑點(diǎn)或易忽視、易混淆,、難于掌握的知識(shí)點(diǎn),，或教師難于用語(yǔ)言表達(dá)的知識(shí)點(diǎn),，在課堂教學(xué)中用一個(gè)短小精悍,、通俗易懂的微視頻形式穿插在課堂教學(xué)中,，呈現(xiàn)給學(xué)生,，幫助學(xué)生完成知識(shí)內(nèi)化,，保持和強(qiáng)化學(xué)習(xí)興趣。微課作為一種教學(xué)資源,，也可以穿插在常規(guī)傳統(tǒng)教學(xué)中某一環(huán)節(jié)如導(dǎo)入,、新授和練習(xí)等環(huán)節(jié)中,，教師播放或由學(xué)生自主點(diǎn)擊學(xué)習(xí)。同時(shí),，我們研究發(fā)現(xiàn)一節(jié)課中穿插一至兩個(gè)微視頻比較合適，過(guò)多就會(huì)使課堂教學(xué)的實(shí)質(zhì)變味,。

3,、課后查漏補(bǔ)缺型

微課應(yīng)用于課后,，可以幫助學(xué)生復(fù)習(xí)并鞏固重、難點(diǎn),、疑點(diǎn)、易忽視,、易混淆及難于掌握的知識(shí)點(diǎn),，擴(kuò)展學(xué)習(xí),、遷移應(yīng)用，引出后續(xù)學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

校園公益勞動(dòng)心得體會(huì)篇六

一轉(zhuǎn)眼,，正式參加工作已有半年時(shí)間了,。對(duì)于社區(qū)工作也有了更深刻的認(rèn)識(shí)：社區(qū)居委會(huì)是基層群眾自治組織,，是為老百姓服務(wù)的最前沿。同時(shí)社區(qū)是整個(gè)社會(huì)的基礎(chǔ),，是聯(lián)系黨,、政府和群眾的紐帶,。社區(qū)工作的開(kāi)展,，對(duì)整個(gè)社會(huì)的發(fā)展有著直接重大的影響。作為社區(qū)工作者,，面對(duì)的是眾多的居民，接觸的是居民大大小小最瑣碎的事,，因此社區(qū)工作重要而有意義。

社區(qū)工作是一種幫助人解決困難,，協(xié)調(diào)人與社會(huì)之間關(guān)系的服務(wù)活動(dòng)，是以人的問(wèn)題和需要息息相關(guān)的,，因此社區(qū)工作者在工作中應(yīng)本著人性,、為服務(wù)對(duì)象著想和謙和態(tài)度,，真誠(chéng)地對(duì)待服務(wù)對(duì)象的問(wèn)題和需要,、社區(qū)工作也是社會(huì)福利事業(yè)的重要內(nèi)容,，是促進(jìn)和諧神會(huì)建設(shè)的主要手段,，建設(shè)和諧社會(huì)是黨和政府當(dāng)前堅(jiān)持的主導(dǎo)政策方針,，經(jīng)過(guò)改革開(kāi)放30多年來(lái)的發(fā)展,，經(jīng)濟(jì)體制深刻變革,，社會(huì)結(jié)構(gòu)深刻變動(dòng)，利益格局深刻調(diào)整思想觀念的深刻變化,，社會(huì)矛盾進(jìn)入易發(fā)多發(fā)期,，社區(qū)工作在化解矛盾糾紛解決社會(huì)問(wèn)題促進(jìn)社會(huì)公正上有不可替代的作用。

在社區(qū)工作過(guò)程中，社區(qū)工作者應(yīng)將和諧和發(fā)展作為服務(wù)與管理的主要手段，達(dá)到家庭關(guān)系和諧,，人際關(guān)系和諧,，干群關(guān)系和諧和社會(huì)和諧。不斷探索和總結(jié)新的理論經(jīng)驗(yàn)和方法,，不斷提升社區(qū)工作服務(wù)水平,，解決各種社會(huì)問(wèn)題，滿足社區(qū)居民的社會(huì)需要,。

在某社區(qū)，我主要負(fù)責(zé)的是民政,，黨建和宣傳工作,，輔助社會(huì)治安綜合治理、勞動(dòng)保障,、計(jì)劃生育工作,。通過(guò)這段時(shí)間的工作學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到基層社區(qū)是一個(gè)可以發(fā)揮我們年輕大學(xué)生活力與創(chuàng)新意識(shí),、發(fā)揮自己專業(yè)知識(shí)與長(zhǎng)處的大好平臺(tái),，隨著認(rèn)識(shí)的不斷改變，感受的不斷加深,，我的工作能力也在逐漸增強(qiáng)。我越來(lái)越清楚地看到社區(qū)工作的重要性,，以及做好社區(qū)工作的不容易,。同時(shí)我也看到了基層社區(qū)的不斷發(fā)展，也學(xué)到了很多業(yè)務(wù)知識(shí),、掌握了很多與群眾交流的技巧，增強(qiáng)了自己學(xué)習(xí)的能力,，磨練了自己的意志,。也有了一些心得體會(huì)，想與同事們分享,。

首先，只有不斷學(xué)習(xí)才能滿足工作的要求,，適應(yīng)社區(qū)的發(fā)展。沒(méi)有學(xué)習(xí)就要落后,，沒(méi)有學(xué)習(xí)就不能創(chuàng)新,，沒(méi)有學(xué)習(xí)就不能發(fā)展，因此應(yīng)該樹(shù)立自覺(jué)學(xué)習(xí)理念,，不但要學(xué)習(xí)社區(qū)業(yè)務(wù)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)與群眾交流的技巧,，特別是在和社區(qū)老大姐學(xué)習(xí)溝通技巧使我受益匪淺,，也體會(huì)到姜是老的辣這句話的內(nèi)涵。很多居民因?yàn)樯罨蚬ぷ魃喜蝗缫舛拇娌粷M,，能否化解群眾的怨氣就成為擺在社區(qū)工作者面前的大問(wèn)題,，所以要對(duì)這類居民做好耐心細(xì)致的思想工作，能在社區(qū)內(nèi)解決的問(wèn)題可以立即運(yùn)用業(yè)務(wù)知識(shí)解決,，不能再社區(qū)內(nèi)解決的要與居民交流溝通，理順情緒,，讓居民滿意而去,。

第二，要端正態(tài)度,，真正做到服務(wù)群眾有熱心、有耐心,。社區(qū)居委會(huì)是最基層的群眾自治組織,，是為老百姓服務(wù)的最前沿,。群眾是我們的衣食父母，應(yīng)該用我們的熱心和耐心幫助每一位轄區(qū)居民,，千方百計(jì)解決居民生活中的各類困難和問(wèn)題，讓老百姓感受到和諧社會(huì)大家庭的溫暖,。從事民政工作期間我感到：老年人殘疾人等生活困難人群更需要被認(rèn)識(shí)，被尊重,，他們的內(nèi)心深處非常希望得到社會(huì)和家人的理解、認(rèn)識(shí)和尊重;特別害怕有人刺傷他們的自尊心,，以至把他們當(dāng)成累贅,。因此在處理各項(xiàng)事務(wù)中就要遵循尊重和理解原則。記得有一次,，有一位生活困難老人來(lái)到社區(qū)，由于不符合辦理低保條件,，子女又不給老人贍養(yǎng)費(fèi),，給老人帶來(lái)極大地傷害,，社區(qū)本著尊重和理解的原則，用真心和耐心對(duì)他進(jìn)行耐心疏導(dǎo),，同時(shí)勸導(dǎo)子女應(yīng)負(fù)擔(dān)老年人的贍養(yǎng)費(fèi),，否則要付相應(yīng)的法律責(zé)任。最后在社區(qū)的幫助下解決了老人的生活問(wèn)題,，使老人重新樹(shù)立了生活信心和尊嚴(yán),。

第三，要加強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng),。創(chuàng)新意識(shí)達(dá)到對(duì)于國(guó)家,，小到對(duì)于社區(qū)都有極其重要的作用。工作方法的創(chuàng)新,，可以提高工作效率,，節(jié)約工作時(shí)間，降低工作成本;對(duì)轄區(qū)組織活動(dòng)形式的創(chuàng)新能夠更好的達(dá)到宣傳效果,，形式多樣的活動(dòng)可以使群眾更容易接受,，更容易達(dá)到活動(dòng)目的，打造社區(qū)品牌,。增強(qiáng)社區(qū)工作者和社區(qū)居民的歸屬感,。特別是在區(qū)委區(qū)政府關(guān)于開(kāi)展“情系社區(qū)，奉獻(xiàn)居民”活動(dòng)的背景下,，只有更多的運(yùn)用創(chuàng)新意識(shí),，開(kāi)展靈活多樣主題實(shí)踐活動(dòng)，才能把黨利民惠民的政策傳達(dá)到社區(qū)居民之中,，是群眾得實(shí)惠,。

半年來(lái)的工作鍛煉了我的工作能力，同時(shí)也讓我適應(yīng)了社區(qū)工作環(huán)境,，雖然在工作中遇到一些困難,，但我相信這對(duì)于我以后的工作是一種歷練、是一種考驗(yàn),。我將在今后的工作中,，不斷尋找差距，向領(lǐng)導(dǎo)和前輩們學(xué)習(xí)交流,，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和積累,，提高自己的業(yè)務(wù)水平和素質(zhì)，更好的完成工作任務(wù),。

校園公益勞動(dòng)心得體會(huì)篇七

一,、學(xué)習(xí)情況及心得體會(huì)

按照公司黨委部署安排，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了“三嚴(yán)三實(shí)”專題三教育學(xué)習(xí)材料,，并以焦裕祿同志為鏡子照思想,、為標(biāo)尺量差距,、為標(biāo)桿看成效，結(jié)合自身工作實(shí)際,，一邊學(xué)先進(jìn),，一邊想自己，扎實(shí)提升自身素質(zhì),，自覺(jué)踐行好“三嚴(yán)三實(shí)”,。

我認(rèn)為能否正確行使權(quán)力，是對(duì)每一位領(lǐng)導(dǎo)干部最經(jīng)常,、最直接,、最現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)，也是檢驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)干部是否稱職,、是否合格的標(biāo)尺,。權(quán)力是一把雙刃劍，既可以造就人,，也可以腐蝕人,，用得好可以利國(guó)利民，同時(shí)有利于個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步;用得不好會(huì)損害黨的事業(yè),，影響黨的形象,，同時(shí)傷及自身，累及家庭,。因此,，嚴(yán)以用權(quán),，既是組織上對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的紀(jì)律約束,，也是領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)黨的事業(yè)和自身政治前途負(fù)責(zé)的客觀要求。

二,、結(jié)合先進(jìn)典型,，查找自身存在的問(wèn)題

對(duì)照焦裕祿等先進(jìn)典型，通過(guò)深入查找,，本人雖在嚴(yán)以用權(quán)方面不存在重大問(wèn)題,，但真抓實(shí)干方面存在以下問(wèn)題：

一是宗旨意識(shí)還需進(jìn)一步增強(qiáng)?！靶闹醒b著全體人民,、唯獨(dú)沒(méi)有他自己”是焦裕祿同志的真實(shí)寫(xiě)照。反觀自己,，雖然樹(shù)立了群眾觀點(diǎn),，但關(guān)心群眾、深入群眾不夠,，真心為群眾著想的主動(dòng)性和自覺(jué)性不是很高,，公仆意識(shí)和全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)還需進(jìn)一步增強(qiáng),。

二是工作激情和主動(dòng)性有所減弱。工作方法簡(jiǎn)單,，只安于表面,，認(rèn)為把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡(jiǎn)單,，缺乏創(chuàng)新精神,。

三、今后的努力方向和改進(jìn)措施

一是堅(jiān)持向?qū)W善思,、刻苦鉆研,。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力在真學(xué),、真懂,、真用上下功夫，帶動(dòng)辦公室全體人員形成學(xué)習(xí)的常態(tài),，全面提高黨員干部的政治素質(zhì)和理論水平,。把理論學(xué)習(xí)與開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，與自己的思想實(shí)際結(jié)合起來(lái),，與重點(diǎn)難點(diǎn)工作結(jié)合起來(lái),，真正做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟,、學(xué)有所用,，不斷把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)變成為民辦實(shí)事、辦好事的思路和措施,。

二是堅(jiān)持改進(jìn)作風(fēng),、克難奮進(jìn)。認(rèn)真研究工作中遇到的新情況,、新問(wèn)題，進(jìn)一步強(qiáng)化與時(shí)俱進(jìn),、創(chuàng)新意識(shí),，從過(guò)去的老經(jīng)驗(yàn)、舊方法中走出來(lái),，切實(shí)做到運(yùn)用創(chuàng)新精神來(lái)推動(dòng)工作開(kāi)展，進(jìn)一步在解放思想上求實(shí)效，使各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階,。

三是堅(jiān)持真抓實(shí)干,、謀事創(chuàng)業(yè),。在工作中堅(jiān)持求真務(wù)實(shí),，加強(qiáng)調(diào)查研究,，從千頭萬(wàn)緒的事務(wù)性工作中解脫出來(lái)，在工作中善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題,。

權(quán)，是最早中國(guó)古代度量衡中的衡器,，是稱重量的器物,，俗稱“秤砣”,，是懸掛秤桿之上可以移動(dòng)的砝碼,。衡為桿，權(quán)為砣。權(quán)衡這個(gè)詞就是這般引申出來(lái)的,。是最原始的物物交換工具,，在封建社會(huì)為了征收賦稅，稱量財(cái)物，支付黃金以及鑄造錢幣等,，就需要各種權(quán)衡器,。

權(quán)力是一種廣泛存在的社會(huì)現(xiàn)象,，是政治學(xué)、國(guó)際關(guān)系與國(guó)際政治學(xué)的核心概念,。社會(huì)學(xué)認(rèn)為,，權(quán)力是指產(chǎn)生某種特定事件的能力或潛力;許多心理學(xué)家視權(quán)力為人們行動(dòng)和互相作用中的一個(gè)重要的基本的動(dòng)機(jī);還有人認(rèn)為，權(quán)力就是一種與理解的預(yù)測(cè)行為特別有聯(lián)系的動(dòng)機(jī),。這些定義均沒(méi)有揭示權(quán)力的真正本質(zhì),。人為了更好地生存與發(fā)展，必須有效地建立各種社會(huì)關(guān)系,，并充分地利用各種價(jià)值資源,，這就需要人對(duì)自己的價(jià)值資源和他人的價(jià)值資源進(jìn)行有效地影響和制約,，這就是權(quán)力的根本目的。但是權(quán)力也是人類社會(huì)維持運(yùn)作的必然手段,。當(dāng)權(quán)力作為力量的正當(dāng)性失去后,，往往會(huì)蛻變成赤裸裸的腐敗。

筆者認(rèn)為,，在“三嚴(yán)三實(shí)”的重要論述中對(duì)嚴(yán)以修身,、嚴(yán)以律己、嚴(yán)以用權(quán)提出了明確要求,，就是要心存敬畏,、手握戒尺，慎獨(dú)慎微,、勤于自省,，遵守黨紀(jì)國(guó)法，嚴(yán)守政治規(guī)矩,，用好手中的權(quán)力,，做到為政清廉。

嚴(yán)以用權(quán),，要求從嚴(yán),。核心是權(quán)，關(guān)鍵是用,，要求是嚴(yán),。一是堅(jiān)持用權(quán)為民;二是按原則、按制度行使權(quán)力;三是把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里;四是任何時(shí)候不搞特權(quán),，不以權(quán)謀私,。用權(quán)的六條線，即不能失職;不能越權(quán);不能營(yíng)私舞弊;不能瀆職;不能玩忽職守;不能以權(quán)謀私,。

嚴(yán)以用權(quán),，慎之又慎。不以“別人不知”放縱自己;不以“小節(jié)無(wú)礙”原諒自己;不以“下不為例”開(kāi)脫自己;不當(dāng)別有用心之人的幫手;不受形形色色的影響和誘惑;不把自己的政治前途和別人的生命作為“腐敗賭注”,。

嚴(yán)以用權(quán),，用之為公。古人曰“居官守職以公正為先,，公則不為私所惑,，正則不為邪所媚”，強(qiáng)調(diào)的就是用權(quán)為公,。權(quán)力是企業(yè),、廣大職工賦予的，行使權(quán)力就必須為企業(yè),、廣大職工服務(wù),，一絲一毫都不能私用,。官越大、權(quán)越重,，為企業(yè),、項(xiàng)目服務(wù)的擔(dān)子就越重，越員工做出成績(jī),。

嚴(yán)以用權(quán),，行之有規(guī)。權(quán)力的邊界就是法制,，權(quán)力運(yùn)行要遵循法律的軌跡,，按規(guī)則按制度行使權(quán)力,，“法無(wú)授權(quán)不可為”,，任何級(jí)別的干部都沒(méi)有法外之權(quán)。公開(kāi)權(quán)力清單,，就是為了讓權(quán)力之手規(guī)矩起來(lái),。把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，而是讓權(quán)力始終如一地在權(quán)力清單里充分發(fā)揮作用,，讓掌權(quán)的人不謀私利,，權(quán)力觸角不隨意延伸。

嚴(yán)以用權(quán),，錯(cuò)之有責(zé),。權(quán)力意味著責(zé)任，沒(méi)有不承擔(dān)責(zé)任的權(quán)力,，在其位,，謀其政，用好權(quán)力,，首先,，就要明確責(zé)任所在、要求為何,，對(duì)該干的事情要做到心中有數(shù),，不能當(dāng)“糊涂官”，行其權(quán),，盡其責(zé),。

在企業(yè)、項(xiàng)目基層,，管理者在不同的工作崗位上,，手中或多或少都有一定的權(quán)力，如何用好自己手中的權(quán)力,，為企業(yè)謀發(fā)展,、為集體創(chuàng)效益,、為職工謀福利，真正起到權(quán)為民所用,。在踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，正確對(duì)待權(quán)力，運(yùn)用權(quán)力做該做之事,，手握重權(quán)的同時(shí),，自覺(jué)接受廣大職工群眾以及上級(jí)的監(jiān)督。在權(quán)力,、金錢和誘惑面前,，我們有些黨員干部卻迷失了自我，動(dòng)搖了理想信念,，開(kāi)始了“今朝有酒今朝醉”,、“權(quán)力不用過(guò)期作廢”的墮落之路。這類人員的墮落,，不僅是對(duì)黨規(guī)黨紀(jì)的一種無(wú)視,，更是一種企業(yè)資源的嚴(yán)重浪費(fèi)和犯罪。

因此,，“掌權(quán)者”應(yīng)該帶頭廉潔自律,，嚴(yán)格遵守“四條禁令”和“三嚴(yán)三實(shí)”要求，堅(jiān)守從政底線,，牢牢記?。簽楣僦荆谟跒楣僖蝗?，造福一方;為官之理,，在于講奉獻(xiàn);為官之德，在于清廉;為官之義,，在于明法,。只有這樣才能讓權(quán)力運(yùn)行于陽(yáng)光之下?！渡袝?shū)》有言“天聽(tīng)自我民聽(tīng),，天視自我民視”，意思是君主應(yīng)當(dāng)敬畏的是上天意志,，其實(shí)都來(lái)自人民,，民意即天意。就是說(shuō)權(quán)力來(lái)自人民,，應(yīng)該為民謀利,，為民造福。

校園公益勞動(dòng)心得體會(huì)篇八

我兒子5歲了,，從4歲開(kāi)始學(xué)琴,，也有一年時(shí)間了,，多少有點(diǎn)小經(jīng)驗(yàn)，和大家分享一下：

首先說(shuō)說(shuō)我的目標(biāo),，并不打算讓兒子在這方面有什么突出的表現(xiàn),，也不打算將來(lái)往這個(gè)專業(yè)發(fā)展，也沒(méi)打算在考學(xué)方面算什么特長(zhǎng),，所以基本目標(biāo)是打算讓他從4歲開(kāi)始學(xué)會(huì)堅(jiān)持做一件事情,，而且要做的完整，有頭有尾,，抱著這個(gè)目標(biāo),，尤其是男孩子，我們希望從小鍛煉他堅(jiān)持,，所以從4歲開(kāi)始學(xué)琴,。

其實(shí)我和他爸爸雙方家里都沒(méi)有搞這方面專業(yè)的人，所以說(shuō)一點(diǎn)音樂(lè)的天分的基因都沒(méi)有,，我也和兒子一起開(kāi)始學(xué)習(xí)五線譜,，中央c,，然后慢慢的一點(diǎn)一點(diǎn)的從一個(gè)小節(jié)一個(gè)小節(jié),，慢慢到現(xiàn)在的一首曲子,。我很驚訝孩子的學(xué)習(xí)能力,，真的非?？焖?，雖然剛開(kāi)始的時(shí)候什么都不會(huì),，什么都不懂,，但是經(jīng)過(guò)幾個(gè)月以后,，在幼兒園經(jīng)常唱的小曲子，他已經(jīng)會(huì)彈了,。剛開(kāi)始的時(shí)候,，要求還不多，總想著他還小,，比如手型做的不標(biāo)準(zhǔn),，唱得不準(zhǔn)，我也沒(méi)太批評(píng)他,，但是隨著學(xué)習(xí)的難度一點(diǎn)點(diǎn)加大,，對(duì)他的要求也一點(diǎn)點(diǎn)地提高了，需要每天都要練琴,。在他做不到的,，我，首先家長(zhǎng)就有點(diǎn)急躁,，這個(gè)情緒特別不好,，非常容易影響孩子的情緒,。一連幾個(gè)星期，只要練琴就發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),，批評(píng),，反抗，甚至哭鬧,，他總是跟我對(duì)這干,，甚至兒子后來(lái)扔書(shū)，用小拳頭砸琴,。我也曾經(jīng)質(zhì)問(wèn)我自己,，才剛剛4歲多的男孩,，正是精力超級(jí)旺盛,，好動(dòng)，好奇心極強(qiáng),，他的本性就是不能堅(jiān)持做在那里練習(xí),，這是正常的規(guī)律,，我為什么非要違背他的天性，非要逼著他做不喜歡的事情,，而且導(dǎo)致我們母子之間的交流因?yàn)閺椾撉?，弄得非常緊張。后來(lái)我努力調(diào)整自己，放慢腳步，他練琴的時(shí)候不會(huì)的我教他,，忘記老師怎么教的,，我告訴他，然后我就走開(kāi),，但是我聽(tīng)著,，彈錯(cuò)的地方馬上給他指出來(lái)，我不是老在旁邊盯著他,，他反而能努力做的更好,，其實(shí)我想想，我要求兒子學(xué)琴的初衷不是要什么結(jié)果,，而是要這個(gè)過(guò)程,，只要鍛煉他能堅(jiān)持做好一件事情，就好了,。

另外,，就是家里人不要隨意的夸獎(jiǎng)他。小孩子真的是特別容易驕傲,，而且不知天高地厚,，雖然我們現(xiàn)在的教育講究多鼓勵(lì)多夸獎(jiǎng)，但是也要適度,。在兒子彈完一首曲子之后,，會(huì)問(wèn)爺爺,，彈得好嗎,？爺爺說(shuō)，好，很好,。問(wèn)完?duì)敔攩?wèn)奶奶,，然后問(wèn)爸爸,，他們都說(shuō)好，就是媽媽說(shuō)不好,，如果老是這樣,，以后媽媽的話就不管用了,，而且認(rèn)為媽媽最不好,。小孩子彈琴,，說(shuō)實(shí)話怎么可能好呢，不是這里出錯(cuò)就是那里出錯(cuò)，要不就是斷斷續(xù)續(xù)的，節(jié)奏不穩(wěn)。家里所有的人應(yīng)該實(shí)話實(shí)說(shuō),，不好的地方就要說(shuō)出來(lái)，他才能不斷的努力學(xué)習(xí),，提高水平,?？偸强渌瑢?dǎo)致練琴的時(shí)候也不踏實(shí),，本來(lái)老師要求彈6遍，就彈2遍,，老師要求大聲唱出來(lái),，可是他彈琴的時(shí)候根本聽(tīng)不到聲音，結(jié)果就是練琴的結(jié)果非常差,，然后到了下周上課的時(shí)候,，挨老師批評(píng)，更傷自尊心,。還不如在家多下功夫多練習(xí)呢,。

還有找老師，很重要,。首先,，他的教課方法和溝通方式孩子能接受，尤其是比較好動(dòng)的男孩子,，一定要找個(gè)有經(jīng)驗(yàn)有耐心的老師,，有經(jīng)驗(yàn)的老師知道如何跟每個(gè)性格不同的孩子融洽相處的，家長(zhǎng)也要和老師多溝通,，一定要和老師建立共識(shí),，標(biāo)準(zhǔn)和要求一致，才好對(duì)孩子因材施教,。我兒子練琴過(guò)程中出現(xiàn)的任何問(wèn)題,，我的想法，都和老師說(shuō)說(shuō),，雖然時(shí)間就半個(gè)小時(shí),，很緊張，我也盡量和老師多溝通,。

以上是我兒子學(xué)琴過(guò)程中很重要的事情,，先想到這么多分享給大家。

校園公益勞動(dòng)心得體會(huì)篇九

反復(fù)強(qiáng)調(diào),，我們的權(quán)力是黨和人民賦予的,，是為黨和人民做事的，只能用來(lái)為黨分憂,、為國(guó)干事,、為民謀利,。這是新時(shí)期對(duì)嚴(yán)以用權(quán)的最好解釋和最根本的要求,。

在古代漢語(yǔ)中,，“權(quán)”字具有多種含義。據(jù)《廣雅·釋器》的解釋,，“錘謂之權(quán)”,，“權(quán)”指一種測(cè)定物體重量的器具,。它的主要意義都與重量,、度量衡相關(guān),。由于“權(quán)”字與物之重量相關(guān)聯(lián)，因而它被引申,，喻指“權(quán)勢(shì)”“權(quán)貴”“權(quán)柄”等某種政治,、經(jīng)濟(jì)方面的優(yōu)勢(shì)力量，并表明這種力量能夠起到制約他人的作用?，F(xiàn)代意義上的“權(quán)”,，就是從衡器引申為動(dòng)詞并獲得“在審度之后作出決定”的含義而來(lái)的,。

事實(shí)上,，權(quán)力自產(chǎn)生之日起，就具有雙重本質(zhì)：一方面權(quán)力作為社會(huì)活動(dòng)的管理調(diào)節(jié)職責(zé),，是其職能本質(zhì);另一方面,，權(quán)力作為人們利益謀取和維護(hù)手段，是其利益本質(zhì),。原始社會(huì)沒(méi)有階級(jí)存在,，權(quán)力的職能本質(zhì)與利益本質(zhì)是一致的，權(quán)力的職責(zé)作用是全社會(huì)性的,，權(quán)力的利益作用也是社會(huì)性的,。隨著生產(chǎn)力的發(fā)展和階級(jí)的出現(xiàn)，權(quán)力狀況發(fā)生變化,，出現(xiàn)了權(quán)力的職能本質(zhì)與利益本質(zhì)的分化與對(duì)立,，這種分立狀態(tài)使得權(quán)力只體現(xiàn)統(tǒng)治階級(jí)的意志，而權(quán)力本身也直接變?yōu)樯贁?shù)掌權(quán)者謀取私利的手段。隨著剝削制度被推翻,，社會(huì)主義社會(huì)實(shí)現(xiàn)了生產(chǎn)資料公有制,，階級(jí)趨于消亡，權(quán)力成了全體人民意志的體現(xiàn),，權(quán)力屬于全體人民所共有,，人民成了權(quán)力的主體。換句話說(shuō),，權(quán)力失去了它作為少數(shù)人謀利手段的性質(zhì),，成為為全社會(huì)人們謀利的手段;雖然掌握和使用權(quán)力的依然是處于管理職位上的個(gè)別社會(huì)成員，但權(quán)力不歸這些個(gè)別成員所獨(dú)有,，而只是他們履行社會(huì)義務(wù)的職責(zé),。于是，權(quán)力的職能本質(zhì)也得到完全恢復(fù),，權(quán)力的職能本質(zhì)與利益本質(zhì)重新得到統(tǒng)一。

正如毛澤東所說(shuō)：“為什么人的問(wèn)題,，是一個(gè)根本的問(wèn)題,，原則的問(wèn)題?！敝袊?guó)共產(chǎn)黨人始終堅(jiān)持權(quán)力是人民的意志,，是人民賦予我們的社會(huì)管理職責(zé)，這樣的權(quán)力本質(zhì)觀是符合權(quán)力歷史發(fā)展規(guī)律的,，也符合權(quán)力在社會(huì)主義社會(huì)的客觀要求,，因而是正確的進(jìn)步的權(quán)力觀。

當(dāng)前,，我們正在協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”,，正在開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，而“嚴(yán)以用權(quán)”正是協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的現(xiàn)實(shí)要求,。具體來(lái)說(shuō),，嚴(yán)以用權(quán)，是全面建成小康社會(huì)的基本要求,。全面建成小康社會(huì)的基本目標(biāo)就是經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展,，人民民主不斷擴(kuò)大，文化軟實(shí)力顯著增強(qiáng),，人民生活水平全面提高,，資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)建設(shè)取得新進(jìn)展,。說(shuō),，小康不小康，關(guān)鍵看老鄉(xiāng)。人民群眾是否真正受益和滿意是檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn),。領(lǐng)導(dǎo)干部只有真正把權(quán)力用在為群眾謀利益上,，才能激發(fā)起廣大人民群眾干事創(chuàng)業(yè)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，才能更好更快地全面建成小康社會(huì),。嚴(yán)以用權(quán)，是全面深化改革的內(nèi)在要求,。全面深化改革,，以經(jīng)濟(jì)體制改革為重點(diǎn)，以處理好政府和市場(chǎng)的關(guān)系為核心,，歸根到底就是要推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化,。國(guó)家治理現(xiàn)代化就要求領(lǐng)導(dǎo)干部必須嚴(yán)格使用權(quán)力，把公權(quán)力嚴(yán)格限制在法律設(shè)定的邊界里,。同時(shí),，還要有效使用權(quán)力，盡最大可能發(fā)揮公權(quán)力的職能作用,，在提供公共產(chǎn)品,、防止壟斷、保護(hù)環(huán)境,、實(shí)現(xiàn)公平分配等方面彌補(bǔ)市場(chǎng)的缺位,。嚴(yán)以用權(quán)，是全面依法治國(guó)的必然要求,。強(qiáng)調(diào),，“各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要提高運(yùn)用法治思維和法治方式深化改革、推動(dòng)發(fā)展,、化解矛盾,、維護(hù)穩(wěn)定能力，努力推動(dòng)形成辦事依法,、遇事找法,、解決問(wèn)題用法、化解矛盾靠法的良好法治環(huán)境,，在法治軌道上推動(dòng)各項(xiàng)工作,。”全面推進(jìn)依法治國(guó),，就要求領(lǐng)導(dǎo)干部具備良好的法治素養(yǎng),，嚴(yán)格按照法定職責(zé)、法定權(quán)限,、法定程序,，公正公開(kāi)透明地行使權(quán)力,。嚴(yán)以用權(quán)，是全面從嚴(yán)治黨的本質(zhì)要求,。全面從嚴(yán)治黨,，貴在馳而不息。全面從嚴(yán)治黨,，要緊緊抓住領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”,。領(lǐng)導(dǎo)干部雖然人數(shù)不多，卻執(zhí)掌著黨的執(zhí)政權(quán)和國(guó)家立法權(quán),、行政權(quán),、司法權(quán)等公權(quán)力，作用非常關(guān)鍵,。研究和實(shí)踐都表明,，腐敗根源在于權(quán)力濫用。因此,，嚴(yán)以用權(quán)是領(lǐng)導(dǎo)干部守住底線的關(guān)鍵一步,。領(lǐng)導(dǎo)干部只有嚴(yán)以用權(quán)，謹(jǐn)慎用權(quán),，才能確保黨始終成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心,。

對(duì)于手握“權(quán)力”的領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)，自覺(jué)做到嚴(yán)以用權(quán)：一是要依法用權(quán),，不能濫用權(quán)力。嚴(yán)以用權(quán),，本質(zhì)就是要樹(shù)立正確的權(quán)力觀,，堅(jiān)持用權(quán)為民，按規(guī)定,、按法律行使權(quán)力,，任何時(shí)候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私,，做廉潔自律的“清白人”,。權(quán)力法定，權(quán)力的邊界是法制,，法不授權(quán)不可為,。領(lǐng)導(dǎo)干部要養(yǎng)成按法律與規(guī)章說(shuō)話辦事的習(xí)慣，恪守權(quán)力的界限,。要做到“心中有法”,，牢固樹(shù)立法治意識(shí)和法治思維，嚴(yán)格按照憲法和黨章的規(guī)定,，帶頭依法執(zhí)政,、依法行政,、依法辦事，推進(jìn)依法治國(guó),。要做到“慮必及法”,，自覺(jué)把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子，切實(shí)破除“官本位”等特權(quán)思想,，任何時(shí)候都不搞特權(quán),、不以權(quán)謀私，密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系,。做到“行必依法”,，想問(wèn)題、做決策,、辦事情都要符合原則,、程序、規(guī)矩,、法律,，不越紅線、不逾規(guī)矩,，讓權(quán)力造福人民,。二是要謹(jǐn)慎用權(quán)，不能公權(quán)私用,。權(quán)力意味著責(zé)任,，有多大權(quán)力就要承擔(dān)多大責(zé)任。領(lǐng)導(dǎo)干部要時(shí)刻以如履薄冰,、如臨深淵的心態(tài),，對(duì)權(quán)力始終心存敬畏。要存有“權(quán)為民賦”的敬畏之心,，牢牢謹(jǐn)記手中的權(quán)力來(lái)自人民的賦予,，不是自己可以任意使用的“私器”，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部是代表黨和人民掌管權(quán)力,、行使權(quán)力,，任何任性用權(quán)、以權(quán)謀私都等同于違法犯罪,。要存有“權(quán)為民用”的敬畏之心,，謹(jǐn)記權(quán)力是服務(wù)人民的工具，不是個(gè)人享受的工具,，只有把手中的權(quán)力用當(dāng)其時(shí),、用得其所，才能為官一任,，奮發(fā)有為,，百姓稱頌,。要存有“慎權(quán)慎行”的敬畏之心，增強(qiáng)黨性修養(yǎng),，內(nèi)省于思,，外化于行，始終保持自重,、自省,、自警、自勵(lì),，始終對(duì)權(quán)力懷有平常之心,、戒懼之意，始終做到淡泊名利,、廉潔自律,。三是要陽(yáng)光用權(quán)，不能亂用權(quán)力,?！敖^對(duì)的權(quán)力導(dǎo)致絕對(duì)的腐敗”，要始終讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行,。要建立權(quán)力清單制度,，進(jìn)一步深化改革，依法界定每個(gè)部門,、每個(gè)崗位的職責(zé)與權(quán)限,，規(guī)范權(quán)力運(yùn)行，并發(fā)揮市場(chǎng)調(diào)節(jié)的作用,，政府不能越俎代庖,，真正讓市場(chǎng)在資源配置中起決定性作用。要認(rèn)真貫徹民主集中制,，嚴(yán)格執(zhí)行重大事項(xiàng)由集體研究決定，自覺(jué)按照規(guī)則和制度處理事務(wù),、行使職權(quán),，堅(jiān)持用制度管權(quán)、管錢,、管人,，防范權(quán)力濫用。主動(dòng)接受群眾監(jiān)督,，失去監(jiān)督的權(quán)力最容易產(chǎn)生腐敗,，有力的監(jiān)督是對(duì)黨員干部最好的保護(hù)，領(lǐng)導(dǎo)干部要把接受各方面的監(jiān)督貫穿于自己的日常工作和生活中,，做到立身不忘做人之本,、為政不移公仆之心,、用權(quán)不謀一己之私，真正為人民掌好權(quán),、用好權(quán),。

校園公益勞動(dòng)心得體會(huì)篇十

嚴(yán)以用權(quán) 百姓為重

同樣為官一任，掌權(quán)一方,，為什么有的人離任多年之后,，所作所為仍被群眾津津樂(lè)道、念念不忘;有的人卻如過(guò)眼云煙,，給老百姓留下的印象是“沒(méi)干什么事”;還有的人利令智昏,，從權(quán)力高處跌落下來(lái)?答案很明確：勤政廉潔，嚴(yán)以用權(quán),，才能贏得人民群眾衷心的擁護(hù)和支持,。

“三嚴(yán)三實(shí)”中，嚴(yán)以用權(quán)是關(guān)鍵,。權(quán)力是把雙刃劍,，正確用權(quán)就能為人民造福，濫用權(quán)力就會(huì)損害群眾權(quán)益,，損害黨和政府形象,。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部手中都掌握著或大或小的權(quán)力，“修身”和“律己”主要是為了用好權(quán),，謀事實(shí)不實(shí),、創(chuàng)業(yè)實(shí)不實(shí)、做人實(shí)不實(shí)也主要看怎樣用權(quán),。如何做到“嚴(yán)以用權(quán)”?正如市委書(shū)記劉曉鳴在講專題黨課時(shí)所說(shuō)：要堅(jiān)持百姓為重,，心懷“舉頭三尺有神明”的敬畏。

嚴(yán)以用權(quán),，要常懷公仆之心,，堅(jiān)持用權(quán)為民?！爱?dāng)官不為民做主,，不如回家賣紅薯”，這一句俗語(yǔ)道出了為政用權(quán)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)――為民,。省委書(shū)記李鴻忠告誡我們,，“公權(quán)謀私、公器私用,，即為盜賊,。我們作為用權(quán)者，是人民雇傭我們,，我們就是領(lǐng)傭金,。廉而用權(quán)是本義,，不是高要求?！备刹勘仨毎褳槿嗣裾坪脵?quán),、用好權(quán)作為樹(shù)立正確權(quán)力觀的切入點(diǎn)和突破口，切實(shí)破除“官本位”等特權(quán)思想,。前不久,，市紀(jì)委、監(jiān)察局通報(bào)了一批“不作為,、慢作為”的典型案件,，大快人心。古往今來(lái),，“庸懶散”都是腐敗的表征,，新時(shí)期同樣為黨的作風(fēng)建設(shè)所不能容忍。認(rèn)真踐行“三嚴(yán)三實(shí)”,，決不能做不敢作為的庸官,、不愿作為的懶官和無(wú)所作為的昏官。

嚴(yán)以用權(quán),，要常懷清廉之心,，堅(jiān)持用權(quán)為公。公生明,、廉生威,。用權(quán)為“公”還是為“私”，向來(lái)是區(qū)別當(dāng)“公仆”與做“老爺”的分水嶺,，鑒別清官與贓官的試金石,。官越大、權(quán)越多,，為人民服務(wù)的擔(dān)子就越重,，越應(yīng)該做出成績(jī)。為官只要用權(quán)為公,，就會(huì)得到人民的稱贊和尊重;否則,，以權(quán)謀私，徇私枉法,，就會(huì)讓群眾不恥和詬病。

嚴(yán)以用權(quán),，要常懷敬畏之心,，堅(jiān)持用權(quán)有規(guī)。權(quán)力如流水,，在溝渠之內(nèi)奔涌,，可灌溉田地,、運(yùn)輸貨物;倘若破堤決壩，則將淹田毀屋,，破壞力巨大,。全面依法治國(guó)的核心，就是要將政府的各項(xiàng)工作納入法治軌道,，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的“籠子”,，并讓“籠子”通上“高壓電”。領(lǐng)導(dǎo)干部沒(méi)有法外之權(quán),，有權(quán)也不能任性,。用權(quán)謀私，首先是不合法,，其次是不道德,，最后是不安全，壞事業(yè),、害社會(huì),，也害自己。每一名黨員干部,，都要做尊法學(xué)法守法用法的模范,，時(shí)刻牢記職權(quán)法定，依法合規(guī)行使權(quán)力,，做到法定職責(zé)必須為,、法無(wú)授權(quán)不可為;時(shí)刻警示和告誡自己，只有依法用權(quán),、秉公用權(quán),、廉潔用權(quán)，才能擔(dān)負(fù)起執(zhí)政為民的重任,。

校園公益勞動(dòng)心得體會(huì)篇十一

人類所有的力量最終都集中于權(quán)力,，一切物質(zhì)的力量都是權(quán)力的工具。原子彈非常強(qiáng)大,，要看它的按鈕在誰(shuí)的手里,。

憲法規(guī)定，“一切權(quán)力屬于人民”,。幾千年來(lái),，人民終于取得了權(quán)力，人民終于成為權(quán)力的主人,，這是從來(lái)沒(méi)有過(guò)的事情,。但是權(quán)力的具體執(zhí)行掌握在官員手里。人民把權(quán)力委托給自己選出的代表，再由多數(shù)代表的意志授予各級(jí)各部門的國(guó)家機(jī)關(guān),，于是,，官員便成了國(guó)家權(quán)力的具體操作者。官大權(quán)大,，官小權(quán)小,。

現(xiàn)實(shí)的體制有一個(gè)缺陷，上位的權(quán)力對(duì)下沒(méi)有邊界,，相對(duì)于上位權(quán)力,，下位權(quán)力基本沒(méi)有獨(dú)立性、自主性和自治性,，執(zhí)行權(quán)力的時(shí)候需要觀察上級(jí)的臉色,，時(shí)刻希望得到上級(jí)的肯定，努力爭(zhēng)得一個(gè)贊揚(yáng),，唯上唯文(件)不唯實(shí),，可以不講真話，可以不講真理,，不可以對(duì)抗領(lǐng)導(dǎo)。體制性官僚主義這個(gè)話題另當(dāng)別論,，需要通過(guò)政治體制改革予以解決,。

習(xí)關(guān)于推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)講話時(shí)，要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部“既嚴(yán)以修身,、嚴(yán)以用權(quán),、嚴(yán)以律己,，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí),、做人要實(shí)”,。“三嚴(yán)三實(shí)”的要求,，其他的可以適用于一般黨員、一般干部,，甚至一般的人，唯有“嚴(yán)以用權(quán)”的要求,，是完全針對(duì)掌握權(quán)力的官員所講的,。

嚴(yán)以用權(quán)，在總體上需要制度的配套，然而,，從官員的個(gè)體上,，則無(wú)權(quán)埋怨,，必須自潔自好，對(duì)權(quán)力有正確的認(rèn)識(shí),。

嚴(yán)以用權(quán)至少包含這樣三層意思,。

慎于用權(quán) 權(quán)力是一把雙刃劍，用好了,，為民謀利，用錯(cuò)了,，損害人民利益,，用反了，危害人民利益,。

人民利益是一個(gè)非常宏大的概念，包括眼前利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益,，全局利益和局部利益,，個(gè)體利益和集體利益，因此,，在權(quán)力使用的時(shí)候要謹(jǐn)慎，尋求各方面利益的最佳結(jié)合點(diǎn),，遵循發(fā)展的客觀規(guī)律，須科學(xué)發(fā)展,，可持續(xù)發(fā)展。

謹(jǐn)慎用權(quán)的前提是把情況搞清楚,，把問(wèn)題想明白。搞清楚情況唯一的辦法是調(diào)查研究,，除此沒(méi)有別的途徑;把問(wèn)題想明白就是要深思熟慮、集思廣益,，發(fā)揚(yáng)民主，博采眾長(zhǎng),。領(lǐng)導(dǎo)干部掌握的情況可能比別人多一點(diǎn)，見(jiàn)識(shí)可能比別人廣一點(diǎn),，但決不是先知先覺(jué)的神仙,。

拍腦袋決策，家長(zhǎng)制領(lǐng)導(dǎo),，一言堂做主,，強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲,、權(quán)威欲,、發(fā)展欲、政績(jī)欲,，都是對(duì)權(quán)力的濫用。出發(fā)點(diǎn)未必不正當(dāng),，雄心勃勃，急于在短期內(nèi)獲得成功,，實(shí)現(xiàn)大變樣，結(jié)果與愿望差之千里,，人走政息,，折騰到最后,，面貌依舊,，民生如故,。后任要么收拾攤子填平補(bǔ)齊，要么重起爐灶進(jìn)入新一輪的循環(huán),。

任何發(fā)展,，最終都要落實(shí)到改善民生上來(lái),。普遍見(jiàn)得到的千城一貌，政府債務(wù),，土地財(cái)政,，資源枯竭,，環(huán)境惡化,，更遑論有的地方強(qiáng)征強(qiáng)拆與民爭(zhēng)利的權(quán)力霸道。凡是官德未泯的官員,，都有必要對(duì)用權(quán)是否謹(jǐn)慎進(jìn)行認(rèn)真的思考。

敢于用權(quán) 權(quán)力不是用來(lái)欣賞的,，不是用來(lái)炫耀的，更不是束之高閣用于收藏的,，人民的權(quán)力必須為人民謀取利益,。

慎于用權(quán)和敢于用權(quán)是一個(gè)事物的兩個(gè)方面。權(quán)力有風(fēng)險(xiǎn),，用權(quán)須謹(jǐn)慎,，說(shuō)的是，手握權(quán)柄,，如履薄冰,，要負(fù)責(zé)任地使用權(quán)力,。反之,，過(guò)之,，不敢負(fù)責(zé)不敢用權(quán)，不求有功,，但求無(wú)過(guò)，寧可權(quán)力放空,，以不作為而保證不犯錯(cuò)誤的惜權(quán)思維，也是違背權(quán)力的本意的,。

毛公說(shuō),，“好的領(lǐng)導(dǎo)者不在于不犯錯(cuò)誤，而在于認(rèn)真地對(duì)待錯(cuò)誤。完全不犯錯(cuò)誤的人在世界上是從來(lái)沒(méi)有的”,，鄧公說(shuō),，“大膽闖,，大膽試”,，說(shuō)的都是敢于用權(quán),。

校園公益勞動(dòng)心得體會(huì)篇十二

首先是練聲的時(shí)間和地點(diǎn)問(wèn)題,，時(shí)間和地點(diǎn)在一定的程度上影響練聲的效果.因此,，有必要在這里做一個(gè)簡(jiǎn)要的說(shuō)明.一般都認(rèn)為早晨練聲比較好，實(shí)際上練聲時(shí)間的選擇和練聲效果之間沒(méi)有必然的聯(lián)系.什么時(shí)間練可以因人而異,，只要能把它作為正常作息安排的一部分,，天天去練，不間斷就可以了.如果在睡眠過(guò)后練聲需要注意到：要經(jīng)過(guò)一些輕緩的運(yùn)動(dòng),，先把身體活動(dòng)開(kāi)，特別要使大腦由抑止轉(zhuǎn)入興奮狀態(tài).關(guān)于練聲時(shí)間的長(zhǎng)短,，應(yīng)該根據(jù)嗓子的承受能力和練聲的效果來(lái)定.

對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，時(shí)間盡宜短,比如說(shuō)每次十五到二十分鐘就可以了;次數(shù)呢,，宜多，每天練上三到四次為好,，逐漸地隨著嗓子承受能力的提高,，可以逐步加強(qiáng)時(shí)間和減少次數(shù).另外每次練聲不必強(qiáng)求時(shí)間劃一,，也就是說(shuō)不用我每次都練四十分鐘或者三十分鐘.這里跟什么有關(guān)系呢，和感覺(jué)有關(guān)系,，感覺(jué)比較好的時(shí)候,，效果明顯的時(shí)候時(shí)間可以適當(dāng)?shù)难娱L(zhǎng).相反呢，感覺(jué)不好,，一時(shí)不見(jiàn)效果的時(shí)候,，就可以停下來(lái)另辟時(shí)間再練.這樣做是有一定道理的.這樣做有助于穩(wěn)定練聲時(shí)的心態(tài),，對(duì)提高練聲效果是有積極意義的.

關(guān)于練聲的地點(diǎn),，應(yīng)該選擇在噪音比較小混響短，也就是沒(méi)有明顯回音的地方,，比如田野,，河邊,，播音室等等,，在這些地方練聲都是可以的.由于發(fā)聲環(huán)境影響聽(tīng)覺(jué)反饋,，所以最好不要頻繁地更換練聲地點(diǎn).天氣不好氣溫比較低的時(shí)候,，應(yīng)該選擇在適當(dāng)?shù)氖覂?nèi)場(chǎng)地練聲.

練聲的基本內(nèi)容應(yīng)該包括常規(guī)練習(xí)和特殊練習(xí)兩個(gè)部分.所謂常規(guī)練習(xí)就是每天都要進(jìn)行的,，針對(duì)發(fā)聲各方面控制能力的發(fā)展所編排的練習(xí).所謂特殊練習(xí)呢,，是針對(duì)發(fā)聲當(dāng)中存在的各種問(wèn)題所進(jìn)行的練習(xí).

談?wù)劸毬暤木唧w內(nèi)容.把它分成四節(jié)來(lái)講.

第一節(jié)鍛煉膈肌、腹肌和咽壁;

第二節(jié)磨練口齒;

第三節(jié)改善音色;

第四節(jié)擴(kuò)展音域和調(diào)節(jié)響度.

先講第一節(jié)鍛煉膈肌,、腹肌和咽壁.鍛煉膈肌,、腹肌和咽壁的目的是使它們有力而靈活,，在發(fā)聲當(dāng)中提供穩(wěn)定充足的動(dòng)力,，保證聲道的暢通.具體鍛煉要領(lǐng)和方法是這樣的，首先是膈肌咽壁的鍛煉,，可以通過(guò)發(fā)hei音合并進(jìn)行,，也就是說(shuō)膈肌和咽壁的鍛煉在這里是合并進(jìn)行的.

具體的做法是：

第一步,，深吸氣以后，用這一口氣發(fā)出兩三個(gè)扎實(shí)的hei音,，不斷重復(fù)堅(jiān)持?jǐn)?shù)日.做一次，深吸一口氣,，發(fā)出兩三個(gè)扎實(shí)的hei音，“hei hei hei”“hei hei hei”“hei hei hei”這是第一步.

在做好第一步的基礎(chǔ)上要增加彈發(fā)次數(shù),，進(jìn)入第二步，一直到一口氣能夠彈發(fā)七八次.這里需要注意,，在彈發(fā)的過(guò)程當(dāng)中,，這個(gè),，氣的力度應(yīng)該均勻，聲音要保持一定的音高和音量,，音色也要始終一致.做一下,，“hei hei hei hei hei hei hei”“hei hei hei hei hei hei hei”,，這樣來(lái)做.

第三步，第二步練習(xí)堅(jiān)持?jǐn)?shù)日以后就可以獲得自動(dòng)進(jìn)氣的感覺(jué),，這以后呢,，要由慢到快,，穩(wěn)健輕巧的連續(xù)彈發(fā)hei音,，最后達(dá)到要慢就慢要快就快的程度.我來(lái)做一下“hei hei hei hei hei hei ……”

校園公益勞動(dòng)心得體會(huì)篇十三

在十二屆全國(guó)人大二次會(huì)議上對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部提出“三嚴(yán)三實(shí)”的要求，即“嚴(yán)以修身,、嚴(yán)以用權(quán),、嚴(yán)于律己,，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí),、做人要實(shí)”,。 我認(rèn)為對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō),，最關(guān)鍵的是“嚴(yán)以用權(quán)”,，就是要依法用權(quán),，按制度辦事,，堅(jiān)持用權(quán)為民，心系百姓,。

堅(jiān)持依法用權(quán),，做到心中有戒

人不以規(guī)矩則廢,，黨不以規(guī)矩則亂。全面推進(jìn)依法治國(guó),，用法律明確權(quán)力邊界,，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子，構(gòu)筑規(guī)范權(quán)力運(yùn)行的制度軌道,。以來(lái),，從履新之始的“八項(xiàng)規(guī)定”到整飭風(fēng)紀(jì)的道道禁令,，從全面依法治國(guó)到完善黨內(nèi)法規(guī)體系,，新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體把立規(guī)矩,、講規(guī)矩作為重要抓手,，不斷宣示從嚴(yán)治黨的堅(jiān)定決心,。當(dāng)前，國(guó)務(wù)院正在按照“法無(wú)授權(quán)不可為”原則加快建立和完善權(quán)力清單制度,，讓權(quán)力的任性空間越來(lái)越小直至完全“馴服”,。無(wú)論是明文規(guī)定的黨章,、黨紀(jì)、國(guó)家法律,，還是長(zhǎng)期形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例,，都是每一個(gè)黨員必須自覺(jué)遵守的規(guī)矩，沒(méi)有人有資格搞特殊,、當(dāng)例外,，任何級(jí)別的領(lǐng)導(dǎo)干部都沒(méi)有法外之權(quán)。

衡量一個(gè)干部合不合格,，懂法律、守規(guī)矩是一條重要標(biāo)準(zhǔn),。嚴(yán)守規(guī)矩是共產(chǎn)黨人的政治基因,。在艱苦卓絕,、危機(jī)四伏的革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代,，一次不起眼的逾矩,、不經(jīng)意的越界，可能就關(guān)系到自己和組織的生死存亡,。有人說(shuō),，現(xiàn)在我們條件好了,，時(shí)代環(huán)境今非昔比，如果太強(qiáng)調(diào)規(guī)矩，未免有些僵化,、不近人情;何況,，黨員干部也是人，只要不是原則問(wèn)題,，某一時(shí)某一地稍微突破一下，無(wú)關(guān)大局,、不傷大雅，“問(wèn)題不大”,。類似這種心理,，值得引起重視，必須嚴(yán)加防范,。領(lǐng)導(dǎo)干部必須心中有戒,，帶頭遵守法律,、法規(guī),，才能更好地履行黨和人民賦予的神圣職責(zé)。

為此,，一要進(jìn)一步強(qiáng)化廉政教育,，提高思想政治素質(zhì)和道德修養(yǎng),，樹(shù)立正確的權(quán)力觀,，堅(jiān)持立黨為公,、執(zhí)政為民,，把紀(jì)律和規(guī)矩內(nèi)化于心,、外化于行,。二要進(jìn)一步強(qiáng)化制度建設(shè),，堅(jiān)持重大事項(xiàng)集體討論決策的原則,，重點(diǎn)針對(duì)廉政方面存在的問(wèn)題,，提出解決對(duì)策,，制定和落實(shí)整改方案,，注重從制度機(jī)制上解決問(wèn)題,、鞏固成果,。三要進(jìn)一步強(qiáng)化正風(fēng)肅紀(jì),，對(duì)于腐敗行為，始終保持零容忍的態(tài)度,，做到有腐必反,、有案必查,、有貪必肅,，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部時(shí)刻牢記“手莫伸,，伸手必被捉”的道理,，對(duì)條規(guī)戒尺心存敬畏,。四要進(jìn)一步強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)管理,，對(duì)干部在廉潔,、作風(fēng)和效能方面的苗頭性,、傾向性問(wèn)題或情節(jié)輕微的違紀(jì)問(wèn)題予以早發(fā)現(xiàn),、早提醒,、早糾正,，要及時(shí)提醒和監(jiān)督,，通過(guò)提前介入,，主動(dòng)干預(yù),，有效防范廉政風(fēng)險(xiǎn),。五要進(jìn)一步強(qiáng)化黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任，逐級(jí)簽訂廉政責(zé)任書(shū),，明確責(zé)任,，一級(jí)抓一級(jí)、層層抓好落實(shí),。六要讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行,，接受最廣大群眾的監(jiān)督,。要盡快推動(dòng)“權(quán)力清單”和“責(zé)任清單”的公開(kāi),，建立健全權(quán)力監(jiān)督和責(zé)任追究機(jī)制,，一旦濫用權(quán)力，不管任上任下都將被嚴(yán)厲追責(zé)。通過(guò)加強(qiáng)監(jiān)管和完善追責(zé)制度,，管住權(quán)力觸角,，倒逼領(lǐng)導(dǎo)干部勤于干事、勇于擔(dān)責(zé),。正如習(xí)所說(shuō)：“要正確行使權(quán)力，依法用權(quán)、秉公用權(quán)、廉潔用權(quán),，做到心有所畏、言有所戒,、行有所止,，處理好公和私,、情和法,、利和法的關(guān)系?！?/p>

堅(jiān)持用權(quán)為民,，做到心中有責(zé)

權(quán)力是人民賦予的,，行使權(quán)力必須為人民服務(wù),。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要甘當(dāng)人民公仆，把人民群眾的根本利益維護(hù)好,、實(shí)現(xiàn)好,、發(fā)展好,，把群眾滿意作為行使權(quán)力的根本標(biāo)準(zhǔn),。好干部焦裕祿,、楊善洲幾十年里不知幫多少百姓解過(guò)憂困，但從沒(méi)有讓子女占公家一點(diǎn)便宜,，從沒(méi)有用公權(quán)為親屬辦過(guò)一件私事,，從沒(méi)有給親友批過(guò)一張違背原則的條子,。焦裕祿、楊善洲能做到“三個(gè)從沒(méi)有”,，就因?yàn)樗麄儼压伯a(chǎn)黨人的權(quán)力觀當(dāng)成了終生信仰,，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都應(yīng)像焦裕祿,、楊善洲那樣牢固確立正確權(quán)力觀,，秉公用權(quán),。

用好手中權(quán)力，真正做到為人民盡職盡責(zé),，最根本的是要在世界觀人生觀上過(guò)關(guān)。作為領(lǐng)導(dǎo)干部,，要弄清人為什么活著這個(gè)問(wèn)題,，要弄清為誰(shuí)掌權(quán),、為誰(shuí)服務(wù)的問(wèn)題,，在黨和人民的考驗(yàn)面前要像焦裕祿、孔繁森同志那樣,，心里想著人民群眾,，把為人民謀利益作為自己最高行為準(zhǔn)則,。有了這樣的情感,，就會(huì)把群眾的呼聲,、疾苦當(dāng)作大事,，把黨的溫暖送到人民群眾之中;有了這樣的情感，就會(huì)兢兢業(yè)業(yè),、奮不顧身地工作,，運(yùn)用手中權(quán)力為人民謀利益,。如果做官不做事、做官當(dāng)老爺,，如果空話套話連篇，說(shuō)的是一套,，做的又是一套,，搞形式主義,、花架子,，弄虛作假,、浮夸虛報(bào),，甚至民權(quán)謀私,、搞權(quán)錢交易，臺(tái)上講勤政廉政,，臺(tái)下搞不正之風(fēng),，那就會(huì)喪失領(lǐng)導(dǎo)資格,，就會(huì)使手中的權(quán)力變味,、變質(zhì),，失去人民群眾的信任和支持,。這是十分危險(xiǎn)的,。

權(quán)力意味著責(zé)任，沒(méi)有不承擔(dān)責(zé)任的權(quán)力,。官越大,、權(quán)越重，為人民服務(wù)的擔(dān)子就越重,，越應(yīng)該做出實(shí)實(shí)在在的成績(jī),。在其位,，謀其政,。用好權(quán)力,，首先就要明確職責(zé)所在,、要求為何,，對(duì)該干的事做到胸中有數(shù),，不能當(dāng)“糊涂官”,，行其權(quán),，盡其責(zé)。職責(zé)范圍的事,，就當(dāng)盡心盡力,，決不能遇到矛盾繞道走,、碰到困難往后退,，滿足于當(dāng)“太平官”,。 有權(quán)必有責(zé),，失責(zé)必追究,。若只得意于手中的權(quán)力,，淡漠或忽略自己應(yīng)盡的責(zé)任,，就會(huì)導(dǎo)致濫用職權(quán),，甚至以權(quán)謀私,。不論什么人,，不論職務(wù)高低，一旦權(quán)力不作為,，亂作為,，責(zé)任主體就必須付出相應(yīng)的代價(jià),。

校園公益勞動(dòng)心得體會(huì)篇十四

兒子是從20xx年底開(kāi)始零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)鋼琴,，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)兩年半了,，前不久剛剛考完七級(jí)。雖然他目前還沒(méi)有機(jī)會(huì)走上更大的舞臺(tái),，也尚未獲得過(guò)什么了不起的獎(jiǎng)項(xiàng),，但是我依然認(rèn)為他在彈鋼琴這件事上是非常成功的,，因?yàn)樗冀K在進(jìn)步,，在突破自我,。半年時(shí)一級(jí)優(yōu)秀，一年時(shí)四級(jí)優(yōu)秀,，一年半五級(jí)優(yōu)秀,，并且在今年年初時(shí)成功的舉辦了人生第一場(chǎng)獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)。

孩子之所以可以有如此成績(jī),，首先得益于碰到了好的老師,。他的老師屬于那種能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，善于解決問(wèn)題的老師,。而且十分了解孩子尤其是男孩子學(xué)琴過(guò)程中的心理變化，適時(shí)給予積極的引導(dǎo),，讓孩子愛(ài)上彈琴,，堅(jiān)持學(xué)習(xí)。

其次,，孩子在這兩年多的學(xué)琴過(guò)程中從不隨便請(qǐng)假,，無(wú)論是寒暑假還是小長(zhǎng)假都堅(jiān)持每周一次課，除了過(guò)年等特殊情況,，一年下來(lái)差不多能上到四十七八次課,。有規(guī)律的上課，才能讓孩子有一種認(rèn)真的態(tài)度,，才能督促孩子有規(guī)律的練琴,。

第三條，就是刻苦練習(xí)了,。從第一次上課到現(xiàn)在,，他幾乎從未間斷過(guò)練琴，真的做到了如老師要求的,，把彈琴變成和吃飯睡覺(jué)一樣不可或缺的事情,。除去過(guò)年回老家和暑假一周左右在外旅游，只要是在家的日子,，每天最低練琴時(shí)間一小時(shí),，周末和假期兩小時(shí)以上,。今年寒假準(zhǔn)備獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)的時(shí)候，甚至每天練琴達(dá)三小時(shí),。音樂(lè)會(huì)的九首曲目,，每一首都經(jīng)過(guò)了幾百遍的苦練，才得以在舞臺(tái)上自如的展現(xiàn),！學(xué)習(xí)樂(lè)器離不開(kāi)刻苦練習(xí),，脫離了自己的努力和汗水，即使有再高的天賦,，再好的老師教給你方法和技巧,，一切也都是空談。

下面聊一聊彈琴的收獲吧,。

彈鋼琴讓孩子學(xué)會(huì)了更好的安排時(shí)間,。因?yàn)橥砩弦毲伲运刻旆艑W(xué)回家就立刻完成學(xué)校作業(yè),，晚飯后的時(shí)間基本都給了鋼琴。五年級(jí)之后,，除了學(xué)校的課程,，我們還上了課外的奧數(shù)和英語(yǔ)班，也有了更多的作業(yè),，但是他已經(jīng)養(yǎng)成了及時(shí)完成作業(yè)的好習(xí)慣,，所以每天仍然可以抽出一個(gè)半小時(shí)左右的時(shí)間彈琴。

彈鋼琴讓孩子更加的自信,。有了一技之長(zhǎng),，可以更好的在老師和同學(xué)面前表現(xiàn)自我，自信心自然而然的增加了,，而這樣的自信也會(huì)促進(jìn)他在學(xué)校的文化課學(xué)習(xí)甚至是人際關(guān)系,。當(dāng)孩子內(nèi)心相信自己是優(yōu)秀的，那么各方面的表現(xiàn)也真的會(huì)越來(lái)越好,，這就是一種良性循環(huán)吧,。

彈鋼琴讓孩子學(xué)會(huì)了戰(zhàn)勝挫折。記得最初學(xué)琴的時(shí)候,，他看到很多年齡相仿的孩子彈得都比他好,，他難過(guò)的掉了眼淚。老師告訴他,，只要他比別人練的更多,，堅(jiān)持的更久，就一定可以超越那些比他起步要早的孩子,，兩年多過(guò)去,，也的確有不少當(dāng)時(shí)彈得不錯(cuò)的孩子落在了他的后面,。平時(shí)的練琴過(guò)程中，他不止一次的因?yàn)閺棽缓枚l(fā)脾氣,，甚至一邊發(fā)泄似的咣咣的砸著琴鍵一邊默默地哭,。但是等冷靜下來(lái)了，還是繼續(xù)練習(xí),，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)放棄,。而且他逐漸的學(xué)會(huì)了控制自己的情緒，練琴時(shí)越來(lái)越平和,，也越來(lái)越享受音樂(lè),。

暑假過(guò)完就是六年級(jí)了，學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大,，但我仍然希望孩子把鋼琴學(xué)習(xí)繼續(xù)堅(jiān)持下去,，讓音樂(lè)去點(diǎn)亮他的生活。更希望今后漫漫人生路上的很多事,，他都可以用學(xué)習(xí)鋼琴的態(tài)度去對(duì)待~認(rèn)真,，努力，堅(jiān)韌,！

時(shí)光,，不會(huì)辜負(fù)每一個(gè)平靜努力的人~與所有琴童及琴童家長(zhǎng)共勉。

校園公益勞動(dòng)心得體會(huì)篇十五

20xx年4月我進(jìn)入了中國(guó)聯(lián)通,，在這一年不到里,，我學(xué)到了很多在分公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體員工的共同努力下，我們保質(zhì)保量的完成了20xx年的艱巨任務(wù),。

我們的部門是一個(gè)團(tuán)結(jié)上進(jìn)的部門,，在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，全組人員心往一處想,、勁兒往一處使,，認(rèn)真的完成每一項(xiàng)工作任務(wù)。我做一名新員工,，我一直在努力學(xué)習(xí)新知識(shí),，時(shí)刻想著如何能為我公司多貢獻(xiàn)自己的一份力量。在20xx這一年里,，我積極的參加分公司的組織的各項(xiàng)活動(dòng),，做到用戶有事，隨叫隨到,，遇到加班加點(diǎn)更是常事,，出色的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)將本人20xx年的工作情況匯報(bào)如下：

一,、寬帶維護(hù)記錄

在20xx年里共計(jì)上門為用戶處理電腦故障3600多戶,，并為用戶安裝排線,，用戶出現(xiàn)的問(wèn)題主要是系統(tǒng)無(wú)法開(kāi)機(jī)的情況較平凡，主要是因?yàn)橛脩粼谑褂脮r(shí)不注意計(jì)算機(jī)的日常維護(hù)造成系統(tǒng)崩潰,，提醒用戶注意,。無(wú)法打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)的情況也比較多主要是瀏覽器問(wèn)題和系統(tǒng)問(wèn)題引起的。還有用戶電腦無(wú)法上網(wǎng)主要原因是用戶不會(huì)設(shè)置無(wú)線路由器,。上門為用戶設(shè)置并做調(diào)試,。在維護(hù)中與用戶建立信任關(guān)系，用戶出現(xiàn)問(wèn)題不計(jì)時(shí)間隨叫隨到,，及時(shí)準(zhǔn)確的為用戶處理問(wèn)題,。

二、小區(qū)張貼

在20xx年里共計(jì)到40多個(gè)小區(qū)進(jìn)行宣傳畫(huà)的粘貼,，并留下聯(lián)系電話,，用戶需要安裝時(shí)會(huì)及時(shí)的聯(lián)系，做到及時(shí)上門為用戶辦理業(yè)務(wù),。

三,、本月小區(qū)進(jìn)線談判

到新建小區(qū)進(jìn)行進(jìn)線談判，因?yàn)椴皇翘煜さ木壒蔬@項(xiàng)任務(wù)完成的不是太好但在同事的幫助下努力完成這項(xiàng)任務(wù),，積極配合同事,，在20xx年里共計(jì)完成4個(gè)小區(qū)談判，在以后的工作中爭(zhēng)取做到更好,。

今后的工作中藥做到：

一、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí),，不斷提高自身素養(yǎng)

認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,，把學(xué)習(xí)作為工作和生活中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，夯實(shí)理論基礎(chǔ),，不斷汲取新的知識(shí),，更新理念，提高自己的政治水平,，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀要求。

二,、恪盡職守,，認(rèn)真完成本職工作

在工作中，嚴(yán)格遵守班組里的各項(xiàng)規(guī)章制度,，愛(ài)崗敬業(yè),、扎實(shí)工作、熱情服務(wù),、勤學(xué)苦干,，充分發(fā)揮一不怕苦,、二不怕累、確保成功的戰(zhàn)斗精神,，任勞任怨,，不畏困難。在本職崗位上發(fā)揮出應(yīng)有的作用,。

三,、努力學(xué)習(xí)，不斷提升業(yè)務(wù)水平

我深知在社會(huì)發(fā)展如此之快的今天不斷學(xué)習(xí)提高是多么的重要,，只有能認(rèn)真學(xué)習(xí)才能更好的完成自己的工作任務(wù),，更好的為人民服務(wù)。

為了不斷提高自身技能,，我從不放過(guò)每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，在工作中虛心求教，不斷總結(jié)完善,，創(chuàng)新思路,，科學(xué)統(tǒng)籌，大大的提高了工作效率,。利用業(yè)余時(shí)間參加高等教育自學(xué)考試,，并于今年7月份拿下本科畢業(yè)證。為自己更好的完成本工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

四,、樹(shù)立工作目標(biāo)，創(chuàng)品牌服務(wù)形象

心系客戶,，想之所想,，急之所急，“客戶滿意,、業(yè)務(wù)發(fā)展”始終作為我的工作目標(biāo),，盡自己所能為客戶排憂解難，主動(dòng)熱情,，迅速辦理,，及時(shí)回復(fù)，用誠(chéng)心,、細(xì)心,、耐心、精心,，為客戶提供優(yōu)質(zhì)熱忱的服務(wù),。

作為一名入黨積極分子，發(fā)展對(duì)象的我要時(shí)刻謹(jǐn)記黨的教誨,，時(shí)刻以黨員的行為準(zhǔn)則來(lái)約束自己,，要不斷的鞭策自己,，不斷地完善自己，在班組中起先鋒模范帶頭作用,。積極向黨組織靠攏,，爭(zhēng)取早日成為黨組織中的一員。

在新的一年中,，我一定要把工作做的更出色些,，把每一位用戶都當(dāng)成自己知心的朋友，熱心的為用戶服務(wù),。勇于面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn),，努力鑄就生命的輝煌。盡自己最大努力,，為我們的企業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量,，為我們的企業(yè)樹(shù)立新的形象，朝著“更快,、更高,、更強(qiáng)”方向邁進(jìn)，突破,，沒(méi)有終點(diǎn),。

始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知、掌握方法,、提高能力,、解決問(wèn)題的一條重

要途徑和方法，切實(shí)做到用理論武裝頭腦,、指導(dǎo)實(shí)踐,、推動(dòng)工作。思想上積極進(jìn)取,，積極學(xué)習(xí)黨的理論、路線,、方針和政策,，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想使工作中的困難有了最有力地解決武器,。通過(guò)這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步加深了對(duì)各項(xiàng)工作的理解,，可以求真務(wù)實(shí)的開(kāi)展各項(xiàng)工作。

二,、圍繞中心,，突出重點(diǎn)，盡心盡力履行職責(zé)

進(jìn)入公司后,，按照領(lǐng)導(dǎo)安排我負(fù)責(zé)綜合部的考勤,、考核與車輛管理工作并協(xié)助渠道部的宣傳物品管理工作,。在各項(xiàng)工作中我都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對(duì)待每項(xiàng)工作，受到了同事們的好評(píng),。一是為使自己盡快熟悉工作,，進(jìn)入角色，我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料,，熟悉自己的工作職責(zé),，另一方面我虛心向公司的領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教使自己對(duì)公司的情況有了一個(gè)比較全面,、系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)和了解,。二是在考勤考核工作中，我本著公平公正,、認(rèn)真負(fù)責(zé)態(tài)度對(duì)待每位員工的考勤記錄,。不將自己的私人感情和與同事的關(guān)系帶到工作中，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力我的工作得到了大部分同事的理解和支持,。在五個(gè)月的考勤工作中我沒(méi)有出現(xiàn)一次錯(cuò)誤的記錄,，處處以公司的利益為重時(shí)時(shí)將公司的利益放在心中。

三,、以極大的熱情協(xié)助助渠道部的宣傳物品管理工作

剛進(jìn)入公司我就發(fā)現(xiàn)存放公司宣傳物品的倉(cāng)庫(kù)比較混論,，有一些宣傳物品還可以再次利用如果置之不理將對(duì)公司的財(cái)務(wù)造成浪費(fèi)。我

利用工作之余將各種宣傳物品作了分類存放,，并制作了物品登記表將所有的物品逐一登記,，使所有的宣傳物品存放有序使用方便。通過(guò)這一措施不僅節(jié)約了公司的財(cái)務(wù)開(kāi)支,，更節(jié)約了工作時(shí)間提高了工作效率,。

四、在較好完成本職工作的同時(shí)積極幫助公司其他同事

自從進(jìn)入公司后我堅(jiān)持每天最早一個(gè)到公司最后一個(gè)離開(kāi)公司,，自覺(jué)負(fù)責(zé)起辦公室的衛(wèi)生等工作,。在同事們工作忙碌的時(shí)候主動(dòng)幫助，主動(dòng)加班加點(diǎn)的幫助大家,，受到了同事們的好評(píng),。

五、存在的問(wèn)題和20xx年的工作計(jì)劃

幾個(gè)月來(lái),，我雖然努力做了一些工作,，但距離公司領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距，如理論水平,、工作能力上還有待進(jìn)一步提高,，對(duì)新的工作崗位還不夠熟悉等等，這些問(wèn)題，我決心在今后的工作中努力加以改進(jìn)和解決,，使自己更好地做好本職,，服務(wù)公司。

針對(duì)以上存在的不足和問(wèn)題,，在新的一年中我打算做好以下幾點(diǎn)來(lái)彌補(bǔ)工作中的不足：

一,、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)公司各種制度和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，做到全面深入的了解公司的各種制度和業(yè)務(wù),。用公司的各項(xiàng)制度作為自己考勤工作的理論依據(jù),，結(jié)合實(shí)際更好的開(kāi)展考勤工作。

二,、以實(shí)踐帶學(xué)習(xí)全方位提高自己的工作能力,。在注重學(xué)習(xí)的同時(shí)狠抓實(shí)踐，在實(shí)踐中利用所學(xué)知識(shí)用知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平,。

三,、踏實(shí)做好本職工作。面對(duì)新的一年,，我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作作風(fēng)把自己的本職工作做好,。在工作中任勞任怨力爭(zhēng)“沒(méi)有最好只有更好”。

四,、繼續(xù)在做好本職工作的同時(shí),，為公司做一些力所能及的工作為公司做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

校園公益勞動(dòng)心得體會(huì)篇十六

“溝通”就是交流,，是人與人之間心靈的中碰撞,。教師的責(zé)任不僅是要使孩子“親其師，信其道”,，也要使家長(zhǎng)“親孩子之師,，信孩子師之道”。便于成功地發(fā)揮家園教育的合力,，培養(yǎng)身心健康的孩子,。

例如：記得帶小二班的時(shí)候，佳佳是從別的幼兒園轉(zhuǎn)來(lái)的小朋友,。很自然家長(zhǎng)對(duì)原來(lái)的老師和幼兒園充滿了不滿,。在她的媽媽把她帶到我們班的時(shí)候，真是千叮嚀,，萬(wàn)囑咐，生怕會(huì)委曲了孩子,。聽(tīng)到孩子的一聲聲的哭泣,，更是淚流滿面。我看了家長(zhǎng)對(duì)孩子的種種不舍，在安撫好孩子后,，我微笑著對(duì)站在窗外一直觀察孩子的母親說(shuō)：“孩子交給我們,，你就放心吧。我也是位母親,，你心里想的我都明白,，孩子會(huì)喜歡上我的。我們也會(huì)成為朋友,，相信我會(huì)照顧好佳佳的,。”

溝通是一門學(xué)問(wèn),，更是一門藝術(shù),。在與家長(zhǎng)的溝通過(guò)程中，必須了解家長(zhǎng)的心理,，尊重不同的家庭教育;針對(duì)不同的溝通對(duì)象,，講究說(shuō)話的藝術(shù)。以紅纓的理論為指導(dǎo),，以真誠(chéng)的態(tài)度,，運(yùn)用靈活的溝通語(yǔ)言，使家長(zhǎng)對(duì)我們產(chǎn)生信任,，更利于今后良好的溝通,。

“換位”思考，是設(shè)身處地為他人著想;也就是想他人所想,，理解至上的一種處理人際關(guān)系的思考方式,。人與人之間要互相理解，信任,。并且要學(xué)會(huì)換位思考,，這是人與人之間交往的基礎(chǔ)?；ハ鄬捜?、理解，要多站在別人角度上思考,。

記得鄧鄧剛到我們班時(shí),，年齡較小，每天都會(huì)因?yàn)樾”愣K自己的褲子,。而每次在家長(zhǎng)接孩子時(shí)我都給孩子換好干凈的褲子,，并把臟了的褲子洗干凈，讓其帶回家,。而每次家長(zhǎng)只是不好意思地笑笑,。說(shuō)一句在家也經(jīng)常尿褲子了事，對(duì)于老師的付出也沒(méi)說(shuō)一句感謝地話。然而當(dāng)我從另一個(gè)角度反思時(shí),，心里卻充滿了內(nèi)疚,。

孩子常將小便弄在身上，是我們工作的疏忽和失誤,，我們給孩子換洗衣服,，是對(duì)自己工作失誤的一種彌補(bǔ)。為何還要家長(zhǎng)感謝呢?再如有一次我們收取家長(zhǎng)的“五一”見(jiàn)聞,，有的家長(zhǎng)是打印的,，有的家長(zhǎng)隨便寫(xiě)在一張不規(guī)則地紙上。我并沒(méi)有取好棄次,，而是把不規(guī)則變規(guī)則,，整齊地粘貼到a4紙上，張貼到外面,。而哪些不重視的家長(zhǎng)看完,，不好意思地說(shuō)：“何老師，我們做得不好,，你還給往外貼,，下次我們一定好好地做?！?/p>

家長(zhǎng)們各盡所能,，為孩子們真誠(chéng)地付出。我們面對(duì)家長(zhǎng)的態(tài)度,、表情更應(yīng)常懷感恩之心,，感謝他們的信任與支持。把孩子交到我們的手上,，我們對(duì)待孩子應(yīng)更加充滿愛(ài)心,。讓家長(zhǎng)體會(huì)感受到老師的用心、愛(ài)心,、耐心,，來(lái)更好的支持配合我們的工作，不是嗎?

贊美是施予生命的一縷陽(yáng)光,，從不可少,。因?yàn)樗q如一縷耀眼的光輝帶給人一片溫馨。所以會(huì)使人感到滿足,，感到幸福,，感到激動(dòng)。從需要贊美,，到人人喜歡贊美,，這是渴望上進(jìn),，尋求理解，需要支持和鼓勵(lì)的表現(xiàn),。贊美是一門學(xué)問(wèn)，其中奧妙無(wú)窮,。

在日常生活中,，我曾聽(tīng)到這樣一段對(duì)話。當(dāng)家長(zhǎng)問(wèn)及今天孩子在幼兒園表現(xiàn)如何時(shí),，老師是這樣回答的：“挺好的,。”當(dāng)家長(zhǎng)問(wèn)及好在哪的時(shí)候,，便說(shuō)不出一二來(lái),。如此贊揚(yáng)其實(shí)在理，但家長(zhǎng)不夠滿意,。而我對(duì)班里剛來(lái)的石國(guó)豪的媽媽是這樣說(shuō)的：“孩子表現(xiàn)得很好,，能主動(dòng)和大家一起玩。

渴了知道主動(dòng)要求喝水,，午睡習(xí)慣較好,，能夠很快的入睡。只是表現(xiàn)欲望不太強(qiáng),，在這方面還需要我們共同的努力,。”我不光表現(xiàn)了優(yōu)點(diǎn),，同時(shí)又指出了不足,，使我們的交流讓家長(zhǎng)覺(jué)得老師在用心的照顧孩子。了解到老師在自己孩子身上所付出心血和艱辛后,，一定會(huì)心存感激,。這樣他們一定會(huì)更加理解老師，信任老師,，配合老師,，更加支持老師的工作。

贊美就要贊美到實(shí)處,，作為教師應(yīng)當(dāng)獨(dú)具慧眼,，善于發(fā)現(xiàn)和贊賞。在贊美的時(shí)候講究華而有實(shí),，不要話語(yǔ)不著邊際,，這樣極可能讓家長(zhǎng)誤解。跟家長(zhǎng)除了要真誠(chéng)地對(duì)話外,，還要適時(shí)地對(duì)家長(zhǎng)工作加以指導(dǎo),。善于發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)和孩子的閃光點(diǎn),，挖掘他們的積極性，并給予肯定,。讓家長(zhǎng)感受到教師對(duì)他們的尊重,。從而更加堅(jiān)定，積極地支持和配合教師的工作,。

校園公益勞動(dòng)心得體會(huì)篇十七

今年暑假,，非常有幸參加了xx市教委組織的微視頻制作培訓(xùn)。在培訓(xùn)中讓我感受到了微課的無(wú)窮魅力,，下面與大家分享這次培訓(xùn)的幾點(diǎn)感想,。

首先由市教育局電教館張xx老師給我們分析了微課的現(xiàn)狀、問(wèn)題與趨勢(shì),。接著由微視頻制作專家張教授向我們介紹了微課的設(shè)計(jì)制作與發(fā)展趨勢(shì),，我市教師針對(duì)“該如何上好微課”進(jìn)行了深入探討，最后我們具體學(xué)習(xí)了如何制作微課,。

通過(guò)這次培訓(xùn),，讓我有很大的收獲：

一、我知道了,，其實(shí)微課是指利用10分鐘左右時(shí)間講解一個(gè)非常碎片化的知識(shí)點(diǎn),、考點(diǎn)或作業(yè)題、考試真題,、模擬題的一種微視頻,。這種視頻有著短小精悍的特點(diǎn)，即視頻長(zhǎng)度短,，主題小,，設(shè)計(jì)、制作,、講解精良,，學(xué)習(xí)效果震撼令人難忘。

二,、微課雖然是一個(gè)短小的視頻,，但它也具有環(huán)節(jié)上的完整性。微課雖展現(xiàn)的是某個(gè)教學(xué)重難點(diǎn)的知識(shí),，但就這個(gè)知識(shí)點(diǎn)而言,，它也有導(dǎo)入、過(guò)程和小結(jié),。因此,，我們?cè)谥谱魑⒄n的時(shí)候一定要清楚這一點(diǎn)。

三,、在學(xué)習(xí)制作微課時(shí),，我也有一些小收獲,。如：我們不僅可以利用錄屏軟件來(lái)錄制微課，也可以使用手機(jī)或者攝像機(jī),。有的同學(xué)理解能力弱,，老師就可以采用手機(jī)或者攝像機(jī)，準(zhǔn)備好紙筆,，這個(gè)時(shí)候老師就只需在紙上進(jìn)行解題,，解一道題最多也就用3、4分鐘,，既簡(jiǎn)單又清楚，孩子可以一遍一遍去看解題步驟,。

在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中,，希望我也可以不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，在微課里伴著孩子們一起進(jìn)步,。

校園公益勞動(dòng)心得體會(huì)篇十八

根據(jù)中央和省委的要求,，這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)，集中解決形式主義,、官僚主義,、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問(wèn)題，并明確提出“照鏡子,、正衣冠,、洗洗澡、治治病”的總要求,，四風(fēng)對(duì)照檢查材料,。重點(diǎn)剖析存在的“四風(fēng)”問(wèn)題及根源，做到查擺問(wèn)題準(zhǔn),、原因分析透,、危害后果明、整改措施實(shí),。,，聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際，重點(diǎn)查找自己存在的問(wèn)題和不足,，并對(duì)個(gè)人存在問(wèn)題的原因進(jìn)行了更深層次的剖析,，達(dá)到了自我教育、自我提高,、自我完善,、修正缺點(diǎn)、增強(qiáng)黨性的目的,。

一,、存在的主要問(wèn)題

1,、理論功底不高，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐不夠,。一是學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高,。存在以干代學(xué)的現(xiàn)象,，特別是當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時(shí),，往往認(rèn)為學(xué)習(xí)是“軟指標(biāo)”，可以往后推一推,，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高,，而且學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)效果不佳,。二是學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持的不好,?？陀^上強(qiáng)調(diào)工作忙,、壓力大和事務(wù)性工作較多,，缺乏持之以恒自覺(jué)學(xué)習(xí)政治理論的精神,。三是學(xué)用結(jié)合的關(guān)系沒(méi)有處理好。在理論體系把握上和“融匯貫通”地運(yùn)用理論學(xué)習(xí)成果去指導(dǎo)實(shí)際工作上不適應(yīng),，忽視了理論對(duì)實(shí)際工作的指導(dǎo)作用,，導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作脫節(jié),，對(duì)待理論學(xué)習(xí),，只滿足于片面地引用個(gè)別原理,，而不能有效地與實(shí)際工作緊密結(jié)合起來(lái)。

2,、工作作風(fēng)不實(shí),，求真務(wù)實(shí)的精神不夠,。一是接到工作任務(wù)，有時(shí)首先想到的是怎樣盡快完成,，而不是怎樣做到最好,，特別是任務(wù)多、壓力大的時(shí)候更是如此,，有時(shí)存在著應(yīng)付以求過(guò)關(guān)的想法,，影響了工作效果,，沒(méi)有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。二是欠缺創(chuàng)新意識(shí)，沒(méi)有充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,，局限于上級(jí)布置什么做什么,，有時(shí)產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動(dòng)而無(wú)行動(dòng)的狀態(tài)。三是對(duì)有關(guān)的政策法規(guī)研究不夠,，工作方法較簡(jiǎn)單,，同志間的思想交流不多，深入基層和村組調(diào)查研究不夠,，對(duì)全市的工作指導(dǎo)和督促還不夠深入，致使工作效果不夠理想,。

3、群眾意識(shí)不強(qiáng),，為民服務(wù)的宗旨不夠,。一是雖然也經(jīng)常下基層調(diào)研,，但主動(dòng)性不強(qiáng),、不夠深入,，只注重了解自己想要了解的問(wèn)題，未能做到“從群眾中來(lái),，到群眾中去”,，沒(méi)有關(guān)心群眾想什么、盼什么,、急什么,、要什么，沒(méi)有真正和群眾打成一片,，缺乏全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí),。如,，我市農(nóng)民增收渠道不多,，企業(yè)沒(méi)有形成規(guī)模,，結(jié)構(gòu)不合理現(xiàn)象突出,。二是在工作上對(duì)基層情況的了解主要靠聽(tīng)匯報(bào)和抽查,，不夠全面系統(tǒng)，聯(lián)系群眾不廣泛,，與干部職工談心交流少,，直接聽(tīng)取基層群眾意見(jiàn)不及時(shí)不全面，對(duì)干部思想狀況和基層干部生活情況了解不全面,，幫助干部職工解決實(shí)際困難不多,。這些都是宗旨觀念淡薄，群眾意識(shí)差的表現(xiàn),。

4,、勤政廉政不深，廉潔自律的力度不夠,。樹(shù)立勤政優(yōu)政的宗旨意識(shí)還不夠牢固，黨風(fēng)廉政問(wèn)題和各種不正之風(fēng)時(shí)有發(fā)生,。在堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨員干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定和自覺(jué)用黨的紀(jì)律約束自己還不夠深入，時(shí)有存在把關(guān)不嚴(yán)的現(xiàn)象,。

二,、存在問(wèn)題的主要原因

1、政治理論學(xué)習(xí)不夠深入,，政治理論修養(yǎng)不到家,。一是沒(méi)有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置，學(xué)習(xí)存在片面性,，缺乏對(duì)理論的系統(tǒng)研究和深刻理解,，這是政治理論不成熟的具體表現(xiàn)。二是理論與實(shí)踐隔離,，忽視了理論與實(shí)踐的辨證唯物關(guān)系,，對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統(tǒng)性,、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí),，不能用馬列主義的立場(chǎng)和觀點(diǎn)分析問(wèn)題，不具備用鄧小平理論認(rèn)識(shí)問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力,。理論上的成熟是黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部政治上成熟的基礎(chǔ)，只有在理論上分清是非,，才能做到政治上的清醒和堅(jiān)定,。

2、改造主觀世界不夠自覺(jué)主動(dòng),，缺乏艱苦奮斗的精神。共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性來(lái)自于自覺(jué)改造主觀世界,，不斷增強(qiáng)黨性鍛煉,。這些年來(lái)，口頭上也講在改造客觀世界的同時(shí),，要改造自己的主觀世界,。但實(shí)際上存在著重前者輕后者，以事務(wù)工作代替政治和黨性鍛煉,，使自己的黨性修養(yǎng)減弱了,，對(duì)自己要求放松了，考慮個(gè)人的榮辱進(jìn)退多了,，考慮群眾利益和全局利益少了,。致使工作有時(shí)不夠深入，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù),，滿足于面上不出問(wèn)題,，創(chuàng)新意識(shí)淡化，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性,、創(chuàng)造性,。

3、群眾工作經(jīng)驗(yàn)缺乏,，宗旨觀念有所淡化,。對(duì)黨的群眾路線認(rèn)識(shí)不深，對(duì)堅(jiān)持改造自己的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀的重要性認(rèn)識(shí)不足,，還沒(méi)有真正在思想上、行動(dòng)上樹(shù)立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識(shí),。在工作上群眾觀念淡薄,，看不到群眾的首創(chuàng)精神，指導(dǎo)工作主觀意志成份多,，為群眾想的少,、做的少，服務(wù)群眾,，缺乏真功夫,。

三、今后改進(jìn)措施與努力方向

1,、要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，增強(qiáng)理論功底。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力,，樹(shù)立科學(xué)的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀，要以解決思想和工作中存在的實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn),，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式,、提高工作成效為落腳點(diǎn)，特別要在理論聯(lián)系實(shí)際,、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫,，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相統(tǒng)一,。

2,、要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識(shí),，樹(shù)立無(wú)私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神,。共產(chǎn)黨員應(yīng)該把維護(hù)和實(shí)踐人民的利益放在首位。要牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想,，樹(shù)立為黨為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,，把個(gè)人的追求融入黨的事業(yè)之中,，堅(jiān)持黨的事業(yè)第一、人民的利益第一;要保持思想道德的純潔性,，正確對(duì)待權(quán)力,、金錢、名利,，在生活上艱苦樸素,，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi),，不追求享受;在工作作風(fēng)上,，要深入實(shí)際，聯(lián)系群眾,，傾聽(tīng)群眾意見(jiàn),，想群眾之所想，急群眾之所急,，忙群眾之所需,，同群眾建立起水乳交融的關(guān)系;要努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛,，破除急躁情緒,，迎難而上，積極工作;善于從政治,、全局的高度認(rèn)識(shí)事物,，不斷完善和提高自己，腳踏實(shí)地的投入到工作中去,，努力提高工作能力和服務(wù)水平,。

3、要進(jìn)一步保持清正廉潔,，增強(qiáng)拒腐防變能力,。在當(dāng)前社會(huì)還存在腐敗現(xiàn)象情況下，要有戰(zhàn)勝自我的膽識(shí)和魄力,，抗得起誘惑，耐得住寂寞,，經(jīng)得起考驗(yàn),，做到自重、白警,、白省,、自勵(lì)，做到在拜金主義,、享樂(lè)主義和極端個(gè)人主義的侵蝕面前一塵不染,，一身正氣;要加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹(shù)立正確的利益觀、榮辱觀,、道德觀,、人生觀，追求積極向上的生活情趣,，帶頭弘揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚,，堅(jiān)決抵制歪風(fēng)邪氣，始終做到清正廉潔,，自覺(jué)與各種腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng),，帶頭樹(shù)立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好,。

4,、要進(jìn)一步務(wù)實(shí)創(chuàng)新，增強(qiáng)工作實(shí)效,。要堅(jiān)持解放思想,、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn),，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下,，通過(guò)實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念,、工作手段和工作機(jī)制的創(chuàng)新,，最終達(dá)到工作成效的不斷提高。要不斷總結(jié) 和完善工作經(jīng)驗(yàn),，提出新思路,、新方案，拿出新舉措,，開(kāi)創(chuàng)工作新局面,。始終圍繞我市的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和中心工作，帶頭貫徹和落實(shí)上級(jí)黨政各項(xiàng)決策和部署,，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。

總之,，教育實(shí)踐活動(dòng),，要圍繞“學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn),，查擺問(wèn)題,、開(kāi)展批評(píng)，落實(shí)整改,、建章立制”三個(gè)環(huán)節(jié)深入推進(jìn),，特別是在反對(duì)“四風(fēng)”問(wèn)題今后改進(jìn)措施與努力方向上上作出公開(kāi)承諾,，接受監(jiān)督，并以實(shí)際行動(dòng)履約踐諾,，今后我將在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助支持下,，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),，振奮精神,，加倍努力，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù),，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展多作貢獻(xiàn),。

校園公益勞動(dòng)心得體會(huì)篇十九

嚴(yán)以用權(quán)必須秉公謹(jǐn)慎陽(yáng)光

在“三嚴(yán)三實(shí)”中，嚴(yán)以用權(quán)是踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求的關(guān)鍵環(huán)節(jié),，直指領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)的核心,。權(quán)力是把“雙刃劍”，能否正確為官用權(quán),，是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部最經(jīng)常,、最現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)。正確用權(quán),，才能為民謀利,，為民造福;濫用權(quán)力，會(huì)損害群眾權(quán)益,，敗壞黨和政府形象,。

法國(guó)啟蒙思想家孟德斯鳩有一個(gè)著名論斷：一切有權(quán)力的人都容易濫用權(quán)力，這是萬(wàn)古不易的一條經(jīng)驗(yàn),。有權(quán)力的人使用權(quán)力一直到遇有界限的地方才休止,。在基層一線，領(lǐng)導(dǎo)干部權(quán)力雖小,，但直接面對(duì)群眾,、關(guān)系民生。如果用權(quán)不當(dāng),，對(duì)百姓的傷害會(huì)很大,，對(duì)黨的形象會(huì)造成極大的負(fù)面影響。因此,，再小的權(quán)力,，只要牽涉到集體利益和群眾的切身利益，也事關(guān)重大,，必須嚴(yán)以用權(quán),，給權(quán)力劃界,。

嚴(yán)以用權(quán),，首要是秉公用權(quán),。要樹(shù)立“權(quán)為民所賦”的意識(shí)，做到“權(quán)為民所用,、情為民所系,、利為民所謀”，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,。在基層檢驗(yàn)檢疫部門,，上至局領(lǐng)導(dǎo)，下至檢驗(yàn)檢疫一線人員,，手中多多少少都有一點(diǎn)權(quán)力,，如果不能嚴(yán)格監(jiān)督、嚴(yán)加約束,、秉公用權(quán),，就不能保障權(quán)為民所用。只有從嚴(yán)治黨,、從嚴(yán)要求,、從嚴(yán)制約，才能促進(jìn)基層干部不斷破除私心,、成全公義,。秉公用權(quán)，必須做到心中有黨,、心中有民,、心中有責(zé)，把權(quán)力用到為人民謀利益上來(lái),，講黨性,、講規(guī)矩，認(rèn)真嚴(yán)格執(zhí)行好上級(jí)的各項(xiàng)方針政策,。秉公用權(quán),，還要求黨員干部在用權(quán)時(shí)要公正公平、公道正派,、一心為公,、用權(quán)為民。從“鐵八條”到反“四風(fēng)”,，我們黨不斷織密織牢紀(jì)律與制度之網(wǎng),，為的就是強(qiáng)化剛性約束，告誡各基層干部敬畏權(quán)力,、慎用權(quán)力,、自我約束，不可膽大妄為,、胡作非為,、為所欲為,。

嚴(yán)以用權(quán)，關(guān)鍵是謹(jǐn)慎用權(quán),。權(quán)力的邊界就是法治,，權(quán)力運(yùn)行要遵循法律的軌跡，按規(guī)則,、按制度行使權(quán)力,，“法無(wú)授權(quán)不可為”，任何級(jí)別的領(lǐng)導(dǎo)干部都沒(méi)有法外之權(quán),。要加強(qiáng)對(duì)黨紀(jì)國(guó)法的學(xué)習(xí)研究,，做到知法守法，要加強(qiáng)制度建設(shè),，使每一項(xiàng)工作都有章可循,。對(duì)照用權(quán)有規(guī)，要加快推行權(quán)力清單制度,，界定每個(gè)科室部門及每個(gè)崗位職責(zé)與權(quán)力邊界,，規(guī)范和明確權(quán)力運(yùn)行程序、環(huán)節(jié),、過(guò)程,、責(zé)任，而且要做到可執(zhí)行,、可考核,、可問(wèn)責(zé)。要把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的“籠子”,，堅(jiān)持制度面前沒(méi)有特權(quán),，不管什么人，“出籠”必受懲,。對(duì)照嚴(yán)以用權(quán)的要求,，基層一線人員在執(zhí)行上級(jí)文件規(guī)定時(shí)，更不能理解片面化,、執(zhí)行簡(jiǎn)單化,，也許基層一線、窗口人員簡(jiǎn)單的一句同意或者不行,，對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)可能生死攸關(guān),。每一名基層黨員干部，都要常懷如履薄冰,、如臨深淵之感,，時(shí)刻警示和告誡自己，只有不踩“黃線”、不越“紅線”,，才能擔(dān)負(fù)起執(zhí)政為民的重任,。

嚴(yán)以用權(quán)，重點(diǎn)是陽(yáng)光用權(quán),。權(quán)力天然具有導(dǎo)致腐敗的潛質(zhì)，而陽(yáng)光是最好的防腐劑,。抵制腐敗誘惑,，防范權(quán)力濫用，還要求陽(yáng)光用權(quán),，主動(dòng)接受群眾監(jiān)督,。以權(quán)謀私往往與暗箱操作聯(lián)系在一起，決策,、執(zhí)行過(guò)程的不透明,，給了弄權(quán)者上下其手的空間。揭開(kāi)神秘面紗,，讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行,，違法亂紀(jì)、權(quán)力尋租等行為就會(huì)無(wú)處藏身,。近年來(lái),，“表哥”等腐敗案件的查處，正是濫權(quán)越權(quán)“見(jiàn)光死”的例證,。用公開(kāi)透明的實(shí)際行動(dòng),，坦誠(chéng)接受群眾目光的檢視，私欲貪念就會(huì)望而卻步,，濫權(quán)越權(quán)行為就會(huì)被阻止在萌芽之前,。

寧海檢驗(yàn)檢疫局一直致力于規(guī)范行政權(quán)力運(yùn)行，提高依法行政意識(shí)和能力,，強(qiáng)化依法行政保障機(jī)制,，全面推進(jìn)依法行政、依法治檢,。不斷加大力度培養(yǎng)基層人員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法,、遵紀(jì)守法的意識(shí)和能力，提高其運(yùn)用法治思維和法律手段行使行政權(quán)力,、解決矛盾和問(wèn)題的能力,。著重抓好規(guī)范性文件清理和規(guī)章制度制修訂工作，加快推出“兩張清單”,，堅(jiān)持民主集中制,，重大事項(xiàng)集體討論決定，嚴(yán)格按規(guī)章制度執(zhí)行,，用好每筆錢,，做好每件事,。同時(shí)，加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè),，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),，認(rèn)真履行好上級(jí)賦予的工作職責(zé)，為促進(jìn)寧海外向型經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

校園公益勞動(dòng)心得體會(huì)篇二十

通過(guò)這次培訓(xùn),，我認(rèn)識(shí)到作為酒店服務(wù)員，在酒店工作中熱忱固然重要,，但還需要具備良好的服務(wù)能力,。例如遇到突發(fā)事件，客人心肌梗塞突然昏厥,，如果等醫(yī)務(wù)人員到來(lái),，客人生命恐怕會(huì)有危險(xiǎn)。服務(wù)人員這時(shí)如果沒(méi)有一點(diǎn)急救常識(shí),，縱有滿腔熱情也無(wú)濟(jì)于事,，因?yàn)槠渲猩婕暗健澳芘c不能”的技術(shù)性問(wèn)題。因此,，我認(rèn)為作為酒店服務(wù)員至少要具備以下幾方面的服務(wù)能力.

一,、語(yǔ)言能力

語(yǔ)言是服務(wù)員與客人建立良好關(guān)系、留下深刻印象的重要工具和途徑,。語(yǔ)言是思維的物質(zhì)外殼,，它體現(xiàn)服務(wù)員的精神涵養(yǎng)、氣質(zhì)底蘊(yùn),、態(tài)度性格,。客人能夠感受到的最重要的兩個(gè)方面就是服務(wù)員的言和行,。

服務(wù)員在表達(dá)時(shí),，要注意語(yǔ)氣的自然流暢、和藹可親,，在語(yǔ)速上保持勻速,，任何時(shí)候都要心平氣和，禮貌有加,。那些表示尊重,、謙虛的語(yǔ)言詞匯常常可以緩和語(yǔ)氣,，如“您,、請(qǐng)、抱歉、假如,、可以”等等,。另外，服務(wù)員還要注意表達(dá)時(shí)機(jī)和表達(dá)對(duì)象,，即根據(jù)不同的場(chǎng)合和客人不同身份等具體情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)皿w的表達(dá),。

人們?cè)谡務(wù)摃r(shí)，常常忽略了語(yǔ)言的另外一個(gè)重要組成部分———身體語(yǔ)言,。根據(jù)相關(guān)學(xué)者的研究,，身體語(yǔ)言在內(nèi)容的表達(dá)中起著非常重要的作用。服務(wù)員在運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)時(shí),，應(yīng)當(dāng)恰當(dāng)?shù)厥褂蒙眢w語(yǔ)言，如運(yùn)用恰當(dāng)?shù)氖謩?shì),、動(dòng)作,，與口頭表達(dá)語(yǔ)言聯(lián)袂，共同構(gòu)造出讓客人易于接受和滿意的表達(dá)氛圍,。

二,、交際能力

酒店是一個(gè)人際交往大量集中發(fā)生的場(chǎng)所，每一個(gè)服務(wù)員每天都會(huì)與同事,、上級(jí),、下屬特別是大量的客人進(jìn)行廣泛的接觸，并且會(huì)基于服務(wù)而與客人產(chǎn)生多樣的互動(dòng)關(guān)系,，妥善地處理好這些關(guān)系,，將會(huì)使客人感到被尊重、被看重,、被優(yōu)待,。客人這一感受的獲得將會(huì)為經(jīng)營(yíng)的持續(xù)興旺和企業(yè)品牌的宣傳,、傳播起到不可估量的作用,。良好的交際能力則是服務(wù)員實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)的重要基礎(chǔ)。

三,、觀察能力

服務(wù)人員為客人提供的服務(wù)有三種,，第一種是客人講得非常明確的服務(wù)需求，只要有嫻熟的服務(wù)技能,，做好這一點(diǎn)一般來(lái)說(shuō)是比較容易的,。第二種是例行性的服務(wù)，即應(yīng)當(dāng)為客人提供的,、不需客人提醒的服務(wù),。例如，客人到餐廳坐下準(zhǔn)備就餐時(shí)，服務(wù)員就應(yīng)當(dāng)迅速給客人倒上茶,、放好紙巾或毛巾;在前廳時(shí),，帶著很多行李的客人一進(jìn)門，服務(wù)員就要上前幫忙,。第三種則是客人沒(méi)有想到,、沒(méi)法想到或正在考慮的潛在服務(wù)需求。

能夠善于把客人的這種潛在需求一眼看透,，是服務(wù)員最值得肯定的服務(wù)本領(lǐng),。這就需要服務(wù)員具有敏銳的觀察能力，并把這種潛在的需求變?yōu)榧皶r(shí)的實(shí)在服務(wù),。而這種服務(wù)的提供是所有服務(wù)中最有價(jià)值的部分,。第一種服務(wù)是被動(dòng)性的，后兩種服務(wù)則是主動(dòng)性的,，而潛在服務(wù)的提供更強(qiáng)調(diào)服務(wù)員的主動(dòng)性,。觀察能力的實(shí)質(zhì)就在于善于想客人之所想，在客人開(kāi)口言明之前將服務(wù)及時(shí),、妥帖地送到,。

四、記憶能力

在服務(wù)過(guò)程中,，客人常常會(huì)向服務(wù)員提出一些如酒店服務(wù)項(xiàng)目,、星級(jí)檔次、服務(wù)設(shè)施,、特色菜肴,、煙酒茶、點(diǎn)心的價(jià)格或城市交通,、旅游等方面的問(wèn)題,，服務(wù)員此時(shí)就要以自己平時(shí)從經(jīng)驗(yàn)中得來(lái)的或有目的的積累成為客人的“活字典”、“指南針”,，使客人能夠即時(shí)了解自己所需要的各種信息,，這既是一種服務(wù)指向、引導(dǎo),，本身也是一種能夠征得客人欣賞的服務(wù),。

服務(wù)員還會(huì)經(jīng)常性地碰到客人所需要的實(shí)體性的延時(shí)服務(wù)。即客人會(huì)有一些托付服務(wù)員辦理的事宜,，或在餐飲時(shí)需要一些酒水茶點(diǎn),，在這些服務(wù)項(xiàng)目的提出到提供之間有一個(gè)或長(zhǎng)或短的時(shí)間差，這時(shí)就需要酒店服務(wù)員能牢牢地記住客人所需的服務(wù),，并在稍后的時(shí)間中準(zhǔn)確地予以提供,。如果發(fā)生客人所需的服務(wù)被迫延時(shí)或干脆因?yàn)楸贿z忘而得不到滿足的情況,，對(duì)酒店的形象會(huì)產(chǎn)生不好的影響。

六,、應(yīng)變能力

服務(wù)中突發(fā)性事件是屢見(jiàn)不鮮的,。在處理此類事件時(shí)，服務(wù)員應(yīng)當(dāng)秉承“客人永遠(yuǎn)是對(duì)的”宗旨,，善于站在客人的立場(chǎng)上,，設(shè)身處地為客人著想，可以作適當(dāng)?shù)淖尣?。特別是責(zé)任多在服務(wù)員一方的就更要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤,，給客人以即時(shí)的道歉和補(bǔ)償。在一般情況下,，客人的情緒就是服務(wù)員所提供的服務(wù)狀況的一面鏡子,。當(dāng)矛盾發(fā)生時(shí)，服務(wù)員應(yīng)當(dāng)首先考慮到的是錯(cuò)誤是不是在自己一方,。

七,、營(yíng)銷能力

一名服務(wù)員除了要按照工作程序完成自己的本職工作外，還應(yīng)當(dāng)主動(dòng)地向客人介紹其他各種服務(wù)項(xiàng)目,，向客人推銷,。這既是充分挖掘服務(wù)空間利用潛力的重要方法,，也是體現(xiàn)服務(wù)員的主人翁意識(shí),，主動(dòng)向客人提供服務(wù)的需要。

雖然酒店各服務(wù)部門設(shè)有專門的人員進(jìn)行營(yíng)銷,，但他們的主要職責(zé)是一種外部營(yíng)銷,，內(nèi)部營(yíng)銷則需要各個(gè)崗位的服務(wù)員共同來(lái)做。只有全員都關(guān)心酒店的營(yíng)銷,，處處感受一種市場(chǎng)意識(shí),，才能抓住每一個(gè)時(shí)機(jī)做好對(duì)客人的內(nèi)部營(yíng)銷工作。這就要求服務(wù)員不能坐等客人的要求提供服務(wù),，而應(yīng)當(dāng)善于抓住機(jī)會(huì)向客人推銷酒店的各種服務(wù)產(chǎn)品,、服務(wù)設(shè)施，充分挖掘客人的消費(fèi)潛力,。為此,，服務(wù)員應(yīng)當(dāng)對(duì)各項(xiàng)服務(wù)有一個(gè)通盤的了解，并善于觀察,、分析客人的消費(fèi)需求,、消費(fèi)心理，在客人感興趣的情況下,，使產(chǎn)品得到充分的知悉和銷售,。

? ? ? 心得體會(huì)的演講稿范文篇3

剛走出大學(xué)校門,，我就很榮幸地成為巖土工程公司中的一員，懷著自己美好的希望和從零開(kāi)始的心態(tài),，開(kāi)始了自己人生的新征程,。

為了讓我們更快地了解公司、適應(yīng)工作,，公司特地從7月14日開(kāi)始對(duì)我們進(jìn)行了為期一周的新員工入職崗前培訓(xùn),。這次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，主要有公司歷史沿革,、公司組織機(jī)構(gòu)與企業(yè)文化介紹,、公司領(lǐng)導(dǎo)講座、各部門負(fù)責(zé)人講授相關(guān)專業(yè)知識(shí)和自身經(jīng)驗(yàn)的傳授,、安全,、管理體系以及檔案管理等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)七天的培訓(xùn),，使我在最短的時(shí)間里了解到本公司的基本運(yùn)作流程,，以及公司的發(fā)展歷程與企業(yè)文化、企業(yè)現(xiàn)狀和一些我以前從未接觸過(guò)的專業(yè)知識(shí)等,。通過(guò)這次培訓(xùn),，使我受益非淺、深有體會(huì),。

首先,，了解公司歷史沿革與公司機(jī)構(gòu)、企業(yè)文化,。

開(kāi)始培訓(xùn)的第一天就是介紹單位的歷史沿革,，芮書(shū)記介紹得很詳細(xì)，仿佛帶領(lǐng)我們重走過(guò)這50多年的風(fēng)雨,，見(jiàn)證企業(yè)的進(jìn)化,，也了解到了其中的艱辛。這使我們更加珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的今天,，激勵(lì)我們更加努力去建設(shè)輝煌的明天,。

在同一天，張書(shū)記為我們介紹了公司現(xiàn)在的組織機(jī)構(gòu),，使我們從宏觀上了解公司的各大部門及其主要職能,，為以后聯(lián)系工作，提高工作效率做好鋪墊,。張書(shū)記還為我們?cè)敿?xì)地介紹了本公司的企業(yè)文化,。在我工作的3個(gè)月來(lái)，我感覺(jué)公司的工作氛圍,、人際交往甚至是走在公司的路上都是有激情而又放松的,。有激情是因?yàn)樵诠ぷ髦心軐W(xué)習(xí)到很多的知識(shí)與技巧,，放松則是心理上的，這正是“工作著并快樂(lè)著”的感覺(jué),，讓我感到無(wú)比的滿足,。

第二，培訓(xùn)使我對(duì)公司主要業(yè)務(wù)有了基本的感知與認(rèn)識(shí),。

我在公司的檔案室工作,，在學(xué)校學(xué)習(xí)的也是專業(yè)的檔案知識(shí)，可以說(shuō),，對(duì)于勘察測(cè)量這方面來(lái)說(shuō),，我完全是個(gè)門外漢。這一次培訓(xùn),，是我第一次系統(tǒng)接觸這方面的知識(shí),，真是受益不少，學(xué)到了很多新的知識(shí),。

經(jīng)過(guò)幾次專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn),，我大致了解了公司的主要工作任務(wù)，大概分為勘察,、測(cè)量,、巖土試驗(yàn)、測(cè)試這幾大方面,，并分別有對(duì)應(yīng)的部門負(fù)責(zé),。比如說(shuō)工程師辦公室主要負(fù)責(zé)巖土工程工作，主要有勘察,、設(shè)計(jì),、治理,、檢驗(yàn),、監(jiān)測(cè);測(cè)試中心主要負(fù)責(zé)原位測(cè)試、樁基檢測(cè)等等,。并且我對(duì)其主要工作流程以及一些術(shù)語(yǔ)也有了大致的了解,，總算不會(huì)像剛來(lái)的時(shí)候一樣，連公司的主要業(yè)務(wù)都不清不楚了,。

第三,，學(xué)習(xí)了公司的安全管理與管理體系方面的知識(shí)

用了一天的時(shí)間，我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了安全方面的知識(shí)與公司管理體系方面的知識(shí),。我想這對(duì)于我們應(yīng)屆畢業(yè)生來(lái)說(shuō),，還是比較陌生的知識(shí)。我認(rèn)為其目的就是為了一,、保證安全生產(chǎn);二,、提高工作效率,、三、提升企業(yè)形象,。最終的目的就是使利益最大化。在這基礎(chǔ)上有很多理論的知識(shí)與制度,，這還需要我們?cè)谄綍r(shí)的工作中就注意,，比如安全,，在任何一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)中我們都要注意安全的問(wèn)題,，比如人走斷電,、防火,、防盜，還有特別是在施工現(xiàn)場(chǎng)的一些用電安全、人員安全等,。這些在實(shí)際工作之后可能才能注意到更多問(wèn)題,，并寫(xiě)入制度,，是安全管理更加規(guī)范,。

公司是本行業(yè)第一批獲得管理體系三標(biāo)合一的公司,，并有符合公司實(shí)際情況的管理方針,。在學(xué)習(xí)中我們學(xué)習(xí)到了一個(gè)以不變應(yīng)萬(wàn)變的管理模式，也就是pdca循環(huán)：從play(計(jì)劃)到do(實(shí)施)到check(分析檢查)到action(持續(xù)改進(jìn))。不管是qhsems、ems、ohsms,，這一循環(huán)始終貫穿其中,。仔細(xì)看,，這一循環(huán)也適用于我們生活各方面，這其實(shí)也就是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)積累的過(guò)程,，從不會(huì)到會(huì),，從不好到好，從好到更好的一個(gè)過(guò)程,。我相信,，這個(gè)簡(jiǎn)單而明確的循環(huán)會(huì)伴隨我一生,，成為我不斷進(jìn)步的標(biāo)尺,。

第四,，學(xué)習(xí)了公司檔案與人事方面的知識(shí)

最后一天我們首先學(xué)習(xí)了公司的檔案管理制度及公司檔案室的主要職能,。由于我是在檔案室工作,，并且已經(jīng)進(jìn)行過(guò)2個(gè)月的實(shí)習(xí),，對(duì)這一方面比較熟悉。我認(rèn)為檔案的價(jià)值在于利用，在別人需要資料的時(shí)候,，能快速及時(shí)地找到所需資料是檔案是檔案人員最主要的職責(zé),。公司的檔案室已有了50幾年的歷史,，制度健全，庫(kù)房分類明確,。在實(shí)習(xí)中,，我就深深的體會(huì)到，我沒(méi)有選錯(cuò)單位,。有好的基本建設(shè),，有好的師傅，真正的讓我能學(xué)以致用,，并能通過(guò)實(shí)踐體驗(yàn)更好地掌握理論知識(shí),。公司檔案室還兼管著規(guī)范與雜志的管理，并有專門的閱覽室,，是專業(yè)技術(shù)人員能及時(shí)了解新規(guī)范掌握行業(yè)新動(dòng)態(tài),。

人事方面，李主任主要為我們介紹了新進(jìn)員工的待遇,、假期,、職稱等問(wèn)題。我想這也應(yīng)該是我們很關(guān)心的一個(gè)話題,。李主任介紹得很詳細(xì),，分別介紹了各部門的工資情況，我也覺(jué)得越透明越公平,，越公開(kāi)越不敏感,。我比較關(guān)心職稱的問(wèn)題，檔案系列的職稱是要上社會(huì)去考的,，我想從現(xiàn)在開(kāi)始就應(yīng)該抓住專業(yè)知識(shí)不放松,，爭(zhēng)取能早日更上一層樓。

最后,，培訓(xùn)中領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們提出的要求,。

這次培訓(xùn)中我學(xué)到了很多知識(shí)，但感觸最深的是每一位領(lǐng)導(dǎo)基本上都提到一個(gè)要求,，那就是學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí),、在學(xué)習(xí)。一刻也不能放松,，不僅要轉(zhuǎn)研本專業(yè)的知識(shí),，還要了解其他專業(yè)的知識(shí)，比如說(shuō)我自己,，就應(yīng)該多了解了解勘察,、測(cè)量等方面的知識(shí)，這樣有利于我了解檔案內(nèi)容,，提高工作效率與質(zhì)量,。此外，就是希望能盡快地進(jìn)入工作狀態(tài),，做好思想意識(shí)的轉(zhuǎn)變,，從受者轉(zhuǎn)變成施者。我認(rèn)為我在這方面做得也比較到位,，畢竟已經(jīng)經(jīng)過(guò)了2個(gè)月的實(shí)習(xí),，感覺(jué)現(xiàn)在也慢慢走上正軌了。最后就是希望我們能腳踏實(shí)地的工作,，養(yǎng)成良好的工作與生活習(xí)慣,，為自己積累資本、為公司創(chuàng)造利益,。

到現(xiàn)在為止我已經(jīng)在公司工作了3個(gè)月了,，這次的職前培訓(xùn)讓我對(duì)公司有了更深的了解，增進(jìn)了不少知識(shí),，更重要的是讓我對(duì)自己有了新的認(rèn)識(shí)與新的奮斗目標(biāo),，“水不流則腐，人不進(jìn)則退”,，在今后的工作中,，生活中我將加倍地學(xué)習(xí)，不斷地提高自己的素質(zhì),。在公司走“新,、特、精”強(qiáng)企之路之際,，我作為公司的一員,，也要有這樣的理念，發(fā)展自身的“新,、特,、精”，為適應(yīng)公司不斷發(fā)展的需求完善自己,，爭(zhēng)取做到自己對(duì)公司利益的最大化,。