計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園中班班主任工作計(jì)劃 幼兒園中班班主任工作計(jì)劃下學(xué)期篇一

1,、關(guān)愛每一個(gè)孩子,，對孩子做到一仁，以滿腔的熱情,、尊重的態(tài)度去對待每一位孩子,，做孩子活動(dòng)中的支持者、合作者,、引導(dǎo)者,。為了讓班級的各項(xiàng)能夠順利的開展，每天我班的老師保持良好的工作狀態(tài),，不分彼此,、互相幫助的把班上的教學(xué)工作以及衛(wèi)生工作做到位。發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)溝通解決,，讓幼兒能在一個(gè)溫馨舒適的環(huán)境下開心的度過每一天。

2.培養(yǎng)孩子創(chuàng)造性的發(fā)展,，經(jīng)過一學(xué)期有計(jì)劃的培養(yǎng)和幼兒自身年齡的成長,，幼兒的創(chuàng)造力發(fā)展地特別快，不管在藝術(shù)還是語言上,，幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展都有了質(zhì)的飛躍,，能在各科教學(xué)中開動(dòng)腦筋，發(fā)揮想象力,，在各個(gè)領(lǐng)域中發(fā)揮出特有的創(chuàng)造性,。

3.培養(yǎng)孩子社會(huì)性的發(fā)展，幼兒的生活自立能力有了很大的提高,，絕大部分幼兒能做到自己的事自己做,。同伴之間能友好相處,，講禮貌,。但個(gè)別學(xué)生的自制力較差，不受集體紀(jì)律約束,。不大喜歡參與集體活動(dòng);有些幼兒在家與在幼兒園性格完全相反;多數(shù)幼兒還極缺乏與同伴合作及解決困難的能力,，培養(yǎng)自信心，這是本學(xué)期教育重點(diǎn),。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，結(jié)合新教材,，不斷探索新方法、新思路,，積累經(jīng)驗(yàn)，計(jì)劃組織好幼兒的一日活動(dòng),。

2、從幼兒發(fā)展需要和感興趣的事情出發(fā),，通過多種形式,、途徑開展主題活動(dòng)和特色教育。

3,、加大安全教育工作力度，把安全放在首位,，用“心”去觀察孩子,，把“安全”落實(shí)到各自的具體環(huán)節(jié)中。通過一系列的活動(dòng)來增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)的意識和能力,。

4,、積極探索家園合作新途徑，利用家庭,、社會(huì)等有利條件,，開展多元化家園活動(dòng)。

5,、有針對性的了解幼兒的發(fā)展情況,，使幼兒快樂的成長

1.繼續(xù)以主題活動(dòng)形式組織開展教學(xué)活動(dòng)，注意各領(lǐng)域的滲透,。

2結(jié)合我班各項(xiàng)教育活動(dòng),，加強(qiáng)幼兒信息能力方面的培養(yǎng)。

3,、繼續(xù)重視班級常規(guī)管理,，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的生活、學(xué)習(xí),、游戲習(xí)慣的培養(yǎng),，并做好平時(shí)的滲透教育。

4.在日常生活中引導(dǎo)幼兒堅(jiān)持使用普通話,，提高運(yùn)用普通話的能力,。

5.在日常生活中注意滲透愛心教育和分享意識與培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì)，鼓勵(lì)幼兒能發(fā)表自己的意見及建議,。

6.為幼兒提供多種可供操作探索的活動(dòng)材料,，為幼兒創(chuàng)設(shè)探索的相關(guān)環(huán)境，培養(yǎng)我班幼兒堅(jiān)強(qiáng),、勇敢,、孜孜不倦的探索精神。

7,、通過家長座談會(huì),，與家長在教育思想和教育行為上達(dá)成共識。

四,、班主任工作基本要點(diǎn)

1.安排班級活動(dòng),。根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)兒童開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng),?；顒?dòng)之前要制定好計(jì)劃，明確活動(dòng)要求,，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題,，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班隊(duì)活動(dòng),、校園文化活動(dòng),、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。

2.營造健康向上的班級氛圍,。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，努力營造平等、圍結(jié),、和諧,、進(jìn)取的班級氛圍。

制定班級公約,、形成良好班風(fēng),。布置適合學(xué)前班兒童特點(diǎn)的教室環(huán)境。讓學(xué)生參與班級管理,，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的`參與意識,，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3.指導(dǎo)培養(yǎng)小干部,。班級小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部,，同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部,。第一，幫助小干部樹立威信;第二,，鼓勵(lì)小干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法;第三,，嚴(yán)格要求小干部在知識,、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;第四,，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,。

堅(jiān)持制定班主任工作計(jì)劃的原則

班主任工作計(jì)劃要做到合符以下原則：

1.目的性原則。班主任制定工作計(jì)劃首先要確定目標(biāo),，班主任工作計(jì)劃的總目標(biāo)以培養(yǎng)社會(huì)主義接班人為主體,，有了這個(gè)總目標(biāo)，計(jì)劃就有了社會(huì)主義的方向性,，各種計(jì)劃就能做到有目的,、有層次。

2.整體性原則,。班主任計(jì)劃是學(xué)校整個(gè)工作計(jì)劃的一個(gè)重要組成部分,，它必須服從于使學(xué)生德、智,、體,、美、勞諸方面得到全面發(fā)展這一教育目的,。

3.群從性原則,。班主任工作計(jì)劃關(guān)系到全班師生計(jì)劃的設(shè)想，確定目標(biāo),，制定措施都必須走群眾路線,，整個(gè)計(jì)劃制定過程應(yīng)廣泛征求校領(lǐng)導(dǎo),、任課教師、學(xué)生家長的意見,，集思廣益,，群策群立。

4.穩(wěn)定性和靈活性原則,。班級工作要井然有序,，班集體要穩(wěn)定團(tuán)結(jié)，計(jì)劃的穩(wěn)定性和連續(xù)性是基本保證,。然而,，客觀情況的變性則又要求計(jì)劃具有靈活性，使計(jì)劃適應(yīng)新情況,。

5.超前性和現(xiàn)實(shí)性相結(jié)合,。計(jì)劃的制定必定帶有預(yù)測性，勾畫出美好的理想的發(fā)展前景,，這就是超前性,。而理想必須建立在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上，根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況而制定計(jì)劃,，這就是現(xiàn)實(shí)性,。超前與現(xiàn)實(shí)的靈活，使計(jì)劃有長時(shí)間的實(shí)用性,，保證實(shí)施可行性,。

幼兒園中班班主任工作計(jì)劃 幼兒園中班班主任工作計(jì)劃下學(xué)期篇二

新的一個(gè)學(xué)期開端了，大師都高快樂興的離開幼兒園,，又開端了新的進(jìn)修,，本學(xué)期咱們將增強(qiáng)進(jìn)修以及研討，不時(shí)更新教導(dǎo)看法,，變化教導(dǎo)行動(dòng),。為幼兒供給平安、安康,、豐厚的糊口以及勾當(dāng)情況,，滿意幼兒多方面開展的需求，恭敬幼兒身心開展的特色以及紀(jì)律,，存眷一般差別,，保持保教偏重，使幼兒身心安康生長,，增進(jìn)體智德美片面開展,。

本班幼兒顛末了一個(gè)學(xué)期的托班糊口，正在糊口方面,，幼兒已經(jīng)根本順應(yīng)了個(gè)人糊口,，樹立了比擬有序的糊口作息,，且糊口、衛(wèi)生習(xí)氣也開端養(yǎng)成;正在進(jìn)修方面,，幼兒的言語才能有了較年夜的進(jìn)步,，愛好念童謠、講故事,，愛好參與音樂,、畫畫等勾當(dāng);正在活動(dòng)方面，幼兒愛好參與個(gè)人游戲,，能按教師的旌旗燈號停止匯合以及分離游戲,，舉措才能年夜有進(jìn)步;正在游戲方面，幼兒愛好展開腳色飾演游戲,，愛好音樂游戲,，且已經(jīng)有必定的劃定規(guī)矩認(rèn)識?？墒且舶l(fā)明存鄙人列成績：

一,、有局部幼兒正在家嬌慣,、嬌氣,、依附性很強(qiáng)，體質(zhì)較差,，自理才能很差,。

二、一般孩子會(huì)打人,、咬人,，與錯(cuò)誤稍有分歧就入手打人，這類打人,、掐人的景象尤其嚴(yán)峻,。

三、挑食景象嚴(yán)峻,，有的沒有愛吃蔬菜,，有的沒有愛吃肥肉，經(jīng)常糜費(fèi)飯菜,，進(jìn)餐習(xí)氣很差,，盡年夜少數(shù)幼兒正在家里用飯要人喂，邊吃邊玩;

四,、有一般對于各類勾當(dāng)?shù)綀稣J(rèn)識較弱,、勾當(dāng)慣例也很差，但有一局部幼兒求知欲較強(qiáng),、獵奇,、好問,，但言語不敷連接，一般幼兒發(fā)音沒有分明,，像程凱豪,、陳熠炫等。

五,、自我束縛才能較差,，不克不及把持本人患上行動(dòng)，另有的幼兒比擬膽怯,，做甚么都要教師提示催促,，像江熠琛等。

(一)仔細(xì)過細(xì)做好保教任務(wù),。

一,、增強(qiáng)孩子自理認(rèn)識，協(xié)助孩子構(gòu)成杰出的糊口,、進(jìn)修習(xí)氣以及衛(wèi)生習(xí)氣,，樹立杰出慣例習(xí)氣。

(1)堅(jiān)持身材干凈,，沒有咬手指以及玩具等,，沒有趴正在地上玩。

(2)能留意進(jìn)餐衛(wèi)生,，只管即便堅(jiān)持桌面,、空中干凈。飯后會(huì)擦嘴以及漱口并拾掇餐具,。

(3)沒有挑食,、沒有剩飯，養(yǎng)成用心用飯的習(xí)氣,。

(4)養(yǎng)成飯前便后洗手,、起床洗臉的習(xí)氣。

(5)進(jìn)修穿脫衣物鞋襪,，并按請求擺放物品,。

二、進(jìn)修復(fù)雜的社會(huì)來往本領(lǐng),，養(yǎng)成杰出行動(dòng)習(xí)氣,。

(1)對于人有規(guī)矩，會(huì)自動(dòng)打號召,。會(huì)用你好,、再會(huì)、感謝,、請等規(guī)矩用語,。

(2)進(jìn)修情愿以及同伴分享食品,、玩具。

三,、增強(qiáng)言語進(jìn)修,，經(jīng)過一樣平常糊口、講堂操練,、故里共同等辦法協(xié)助孩子進(jìn)步言語表白才能,，養(yǎng)成較好的諦聽習(xí)氣。

(1)常常聽講故事,、協(xié)助孩子養(yǎng)成仔細(xì)聽,、愛好聽故事的習(xí)氣。

(2)實(shí)時(shí)改正沒有精確發(fā)音,，養(yǎng)成用完好言語表白的習(xí)氣,。

(三)深化停止教導(dǎo)教授教養(yǎng)任務(wù)。

正在一日糊口中,，咱們將重視對于孩子們停止隨機(jī)教導(dǎo),，捕獲孩子們的進(jìn)修興味點(diǎn)，靈敏天時(shí)用點(diǎn)滴的工夫?qū)τ谟變和Ｖ垢黝惓ＷR的浸透,。主動(dòng)建立以幼兒為主的教導(dǎo)情況,。正在情況安插方面，更新看法,，讓孩子們成為這種勾當(dāng)?shù)闹黧w,，正在情況安插中展示孩子的思惟一,、班級情況分析

1,、班級概況

我們中(3)班現(xiàn)有30名幼兒，15名女孩,、15名男孩,，其中有四名是新生。通過小班一年的學(xué)習(xí),，大部分幼兒活潑大方,，樂意與人交往，同伴關(guān)系良好,，對各種新鮮事物有濃厚的興趣,。生活衛(wèi)生及學(xué)習(xí)習(xí)慣也有了很大的進(jìn)步。孩子們來園的主動(dòng)性大大提高了,，同時(shí)在活動(dòng)中也樂于積極回答問題,。孩子們樂于參加體育活動(dòng)，同時(shí)有著較強(qiáng)的活動(dòng)自主性,。但部分幼兒也許由于身體的不適他們生活自理能力較弱,，存在膽子小,，不善于表達(dá)的現(xiàn)象。個(gè)別幼兒依賴性強(qiáng),，怕困難,，在園和在家表現(xiàn)不一樣，由于基本都是獨(dú)生子女,，孩子個(gè)性都很強(qiáng),，與同伴的相處及情緒控制較差等，因此,，本班兩位教師將密切配合,，針對幼兒存在的各種問題，圍繞教育目標(biāo),，有目的,，有計(jì)劃的采取各種合理有效的'措施，促進(jìn)幼兒健康發(fā)展,，努力建立一個(gè)團(tuán)結(jié),、民主、活潑,、有一定能力的班級,。

2、幼兒發(fā)展情況

· 發(fā)展優(yōu)勢的分析

(1)幼兒的自理能力已初步形成,，會(huì)自己穿脫衣服和鞋子,，自己大小便。我班孩子的進(jìn)餐習(xí)慣和睡眠習(xí)慣都有所進(jìn)步,，他們基本上都能吃完自己的飯菜,，而且有一部分孩子經(jīng)常添飯。在大家的影響下,，平日吃飯很少的孩子也能很快吃完自己的一份飯菜,。一個(gè)學(xué)年下來，許多孩子比原來有進(jìn)步,。

(2)幼兒會(huì)說簡單的普通話,，能聽懂老師的普通話，大部分幼兒愿意開口說話,。(3)對幼兒園里的玩具及活動(dòng)環(huán)境有較大的新鮮感和好奇心,，在老師的鼓勵(lì)下愿意參加。

(4)孩子的創(chuàng)造力和想象力比以前豐富,，在結(jié)構(gòu)活動(dòng)中,，他們能創(chuàng)造性的結(jié)構(gòu)出各種簡單的物體，結(jié)構(gòu)技能有很大的提高。

(5)孩子們的交往能力也有了提高,。根據(jù)個(gè)別談話,，每個(gè)幼兒都有兩個(gè)以上的好朋友，在交往中,，基本上能夠友好的交往并互相幫助,。

· 發(fā)展弱項(xiàng)的分析

(1)由于人數(shù)太多，三十多個(gè)孩子在一起學(xué)習(xí),，老師不能顧及到每個(gè)孩子,，個(gè)別孩子發(fā)言聲音太輕，說話不清楚,，導(dǎo)致孩子傾聽習(xí)慣不好,，所以有的孩子注意力不夠集中，傾聽習(xí)慣不夠好,。

(2)在教學(xué)活動(dòng)中,，孩子們能積極發(fā)表自己的想法，但他們說的習(xí)慣不好,，有的爭搶著說,，有的邊舉手邊說。

(3)孩子們基本能夠吃完自己的一份飯菜,，但是個(gè)別速度較慢,。

(4)由于多數(shù)孩子有爺爺奶奶帶領(lǐng)，雖然自理能力方面有了進(jìn)步,，但行為習(xí)慣還很差,。這學(xué)期我們要加強(qiáng)對孩子們行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

(5) 幼兒的合作意識不強(qiáng)

二,、本學(xué)期保教目標(biāo)

(一)文明禮貌

1,、培養(yǎng)幼兒行為舉止文明。我們班的孩子大多來自農(nóng)村,，個(gè)別幼兒來自外地,，這幾個(gè)孩子的行為為習(xí)慣較差，比如坐姿,、站姿、以自我為中心,，不會(huì)謙讓等,，這些都需要加強(qiáng)培養(yǎng)。

2,、鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)與人打招呼,，懂得運(yùn)用禮貌用語,。經(jīng)過小班一年的培養(yǎng)，孩子們學(xué)會(huì)了使用一些簡單的禮貌用語,，比如：謝謝,、早、對不起,、再見,，每天來園會(huì)和班級中的老師主動(dòng)問好等。本學(xué)期,，我們將在此基礎(chǔ)上,，鼓勵(lì)幼兒在請求別人幫助時(shí)學(xué)著用“請”。

3,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),。引導(dǎo)幼兒逐步知道約束自己的行為，不影響他人,，不大聲說話,，學(xué)著輕聲交談，不在教室里奔跑,。

4,、遵守公共衛(wèi)生，愛護(hù)公物,。引導(dǎo)幼兒知道物歸原處,，不亂放，保持教室里干凈,、整潔,。

(二)社會(huì)

1、了解自己和他人的異同,，初步學(xué)會(huì)同情和關(guān)心他人,。

2、了解周圍的的環(huán)境,，并初步了解它們與人們生活的關(guān)系,，引發(fā)幼兒最初步熱愛家鄉(xiāng)的感情。

3,、了解周圍成人的勞動(dòng),，學(xué)做一些力所能及的事，養(yǎng)成愛勞動(dòng),、愛勞動(dòng)成果的習(xí)慣,。

4、大膽表達(dá)自己想法,，學(xué)會(huì)克服困難;初步學(xué)會(huì)評價(jià)自己與同伴,，懂得與他人合作,，學(xué)會(huì)分享和謙讓。

5,、了解祖國的一些傳統(tǒng)文化,，初步培養(yǎng)對祖國的熱愛之情。

(三)語言

1,、大膽,、樂意與同伴、成人交往,，不搶說能安靜的傾聽他人說話,，提高自己的語言表達(dá)能力。

2,、 鼓勵(lì)孩子在集體面前講述,，聲音響亮，句式完整;初步學(xué)會(huì)理解情景中事情的發(fā)展順序;能認(rèn)真傾聽別人的講述內(nèi)容,。

3,、能仔細(xì)地翻閱圖書，并具有一定的想象力,，愛護(hù)圖書,，初步培養(yǎng)對漢字的興趣。

(四)科學(xué)：

1,、能主動(dòng)參加科學(xué)活動(dòng),，喜歡探索周圍世界，關(guān)心,、愛護(hù)周圍的動(dòng)植物和自然環(huán)境,。

2、了解四季的特征及其與人們生活的關(guān)系獲取簡單的自然現(xiàn)象知識,。

3,、了解生活中一些科技產(chǎn)品與人們生活的關(guān)系。

4,、能主動(dòng),、專心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng)，并在教師引導(dǎo)下,，關(guān)注周圍生活中物體的量,、形狀、顏色等,。

(五)藝術(shù)

1,、喜愛并能初步感受環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美,。

2、喜愛參加藝術(shù)活動(dòng)，并能積極地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),。

3,、能用自己的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。

三,、常規(guī)工作

(一)主題活動(dòng)

本學(xué)期,，我們將陸續(xù)開展《身體的秘密》、《重陽節(jié)》《在秋天里》,、《我在馬路邊》,、《寒冷的冬天》等主題活動(dòng)。

我們將會(huì)根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn),、興趣等,，開展各個(gè)主題，幫助幼兒積累一定的經(jīng)驗(yàn),，促使幼兒各方面的發(fā)展,。

(二)家長工作

1、認(rèn)真辦好“家園聯(lián)系欄”,，為家長介紹各種教學(xué),、保健知識，同時(shí)使家長們更好,、更快地了解新的主題活動(dòng),。并做好及時(shí)更換工作。

2,、運(yùn)用多種形式與家長溝通,，充分利用幼兒園網(wǎng)站的平臺，及時(shí)向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),，取得家長的密切配合,。

3、對生病幼兒能及時(shí)進(jìn)行家訪和電話聯(lián)系,，在幼兒園進(jìn)行個(gè)別照顧,。

4、利用接送孩子的機(jī)會(huì),，了解家長對老師,、對孩子的要求，并及時(shí)給予答復(fù),。

5,、 組織一些親子活動(dòng)，并請家長們參與到材料收集等活動(dòng)中,，讓家長們?nèi)苋氲胶⒆拥幕顒?dòng)中,。同時(shí)為家長們介紹一些保育知識,，增強(qiáng)家長們的保育意識，共同促進(jìn)幼兒的身心健康發(fā)展,。

附件：各月保教工作重點(diǎn)提示：

九月份：

1,、結(jié)合主題《身體的秘密》，通過幼兒畫自己的五官,，制作五官,，談話等活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的動(dòng)手操作能力,，語言表達(dá)能力;而且對自己的身體有一個(gè)初步的了解,。2、結(jié)合主題創(chuàng)設(shè)新的班級環(huán)境,。

3,、“重陽節(jié)”請幼兒的爺爺奶奶來參加“我與爺爺奶奶同樂”的主題活動(dòng)，教育幼兒要學(xué)會(huì)尊重長輩,，關(guān)心老人的良好品德,。

4、結(jié)合“教師節(jié)”,、“中秋節(jié)”,、“國慶節(jié)”培養(yǎng)孩子的尊師、愛家,、愛國意識,。

十月份：

1、結(jié)合主題《在秋天里》,，讓寶寶們喜感知秋天的季節(jié)特征,，觀察各種動(dòng)植物的變化;了解秋季人們?nèi)绾问斋@農(nóng)作物。

2,、結(jié)合“國慶節(jié)”,，對幼兒進(jìn)行愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育,。

3,、結(jié)合“重陽節(jié)”培養(yǎng)孩子對老人的關(guān)愛之心。

十一月份：

1,、結(jié)合主題《在馬路上》,，讓寶寶們觀察馬路上的車，嘗試按車子的某一特征進(jìn)行歸類,。

2,、了解馬路上交通設(shè)施，并有興趣識別馬路邊的標(biāo)記,、數(shù)字機(jī)器含義,，初步了解與人們的關(guān)系,，并理解和遵守交通規(guī)則。

3,、組織孩子“秋游”活動(dòng),，讓孩子感受大自然的秘密,。

十二月份：

1,、結(jié)合主題《寒冷的冬天》讓寶寶們更多的關(guān)注冬季的各種自然現(xiàn)象,，了解動(dòng)植物不同的過冬方式,。

2,、在主題知識的引導(dǎo)下讓寶寶喜歡參加各種有趣的冬季活動(dòng),，體驗(yàn)人們能用各種方式抵御寒冷,。

4、第四屆科技節(jié)開展，鼓勵(lì)幼兒和家長踴躍參與到活動(dòng)中。

一月份：

1、幼兒身高、體重等測量

2、完成各類小結(jié)

3,、做好幼兒放假的準(zhǔn)備活動(dòng),。

幼兒園中班班主任工作計(jì)劃 幼兒園中班班主任工作計(jì)劃下學(xué)期篇三

1,、本班目前共有17名學(xué)生,，12名男生,，5名女生,。

2、本班學(xué)生年齡逐漸增大,，能力加減增強(qiáng)。工作需從日常生活做起，針對個(gè)別能力較差的孩子,，老師要給予耐心的關(guān)照。

3、除個(gè)別學(xué)生外，其他學(xué)生接受能力較強(qiáng),，但是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還需要培養(yǎng)。

1,、樹立國學(xué)啟蒙的教學(xué)特色,，弘揚(yáng)國學(xué)教育。

2,、將“德育”工作進(jìn)一步落實(shí),，德育視為主要，使學(xué)風(fēng)、校風(fēng)進(jìn)一步優(yōu)良,。

3,、教學(xué)方法不斷創(chuàng)新,，課堂教學(xué)不斷提高,，提升教學(xué)質(zhì)量,。

4,、教育學(xué)生以禮待人，落實(shí)《弟子規(guī)》,。

5,、中班是到大班的過渡，所以需要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

三,、班級工作內(nèi)容：

(一)安全工作：

1、教育學(xué)生不要隨身攜帶玩具及銳利的器具來校,，更不應(yīng)把它放在口,、鼻、耳中,，以防傷害,。

2、教育學(xué)生不能拿玩具和同伴打鬧,，更不能抓、咬,、打同伴,。懂得同學(xué)之間互相謙讓，互相幫助,。

3,、教育學(xué)生在樓道不可追跑打鬧，走路要排隊(duì)靠右走,，避免意外的發(fā)生,。

4、下午放學(xué)后,，教育學(xué)生要拉著家長走,，不能自己到處跑,，不能停留在學(xué)校門口玩耍，以防意外,。

5,、戶外活動(dòng)時(shí)，教育學(xué)生要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的地方,，聽老師(或者家長)的話,，不得隨便離開集體，有事應(yīng)告訴老師,。

6,、教育學(xué)生沒成人帶領(lǐng)下不能自己過馬路，過馬路時(shí),，應(yīng)遵守交通規(guī)則,，走人行道，不在馬路上停留和玩耍,，上街走路靠右邊走,。

(二)衛(wèi)生工作：

1、每天做好清潔,、消毒,、通風(fēng)工作；預(yù)防傳染病的發(fā)生,；嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的一日動(dòng)作息制度,，合理地安排好學(xué)生的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,，讓學(xué)創(chuàng)生有一個(gè)清潔舒適,、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

2,、睡眠室要保持每日通風(fēng),，學(xué)生被褥要每月交給家長清洗，做到清潔衛(wèi)生,，為學(xué)生提供一個(gè)良好的睡眠環(huán)境,。

3、教育學(xué)生養(yǎng)成“便溺回,，輒凈手”的好習(xí)慣,。

(三)藥品管理：

1、學(xué)生帶藥入校,，教師要認(rèn)真做好藥品記錄,，按時(shí)按量為學(xué)生服用藥品。

2,、放學(xué)時(shí)和家長做好藥品交接工作,。

(四)飲食：

1,、每日做好飯前準(zhǔn)備工作，為學(xué)生提供一個(gè)良好的就餐環(huán)境,。

2,、用故事或兒歌教育學(xué)生要做到“對飲食，勿揀擇,，食適可,，勿過則?！?/p>

3,、教育幼兒養(yǎng)成飯后漱口的好習(xí)慣。

(五)課堂管理：

1,、教育學(xué)生上課時(shí),，能認(rèn)真聽課，回答問題請舉手,，不隨便插話,，遵守課堂常規(guī)。(個(gè)別孩子特殊對待)

2,、用各種方法和手段激發(fā)學(xué)生對知識本身的興趣,，有學(xué)習(xí)新知識的`要求和愿望，能從學(xué)習(xí)中得到滿足和愉快,，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,、積極性。

(六)行為習(xí)慣培養(yǎng)：

1,、排隊(duì)：教育學(xué)生要做到“步從容,，立端正”。

2,、飲食：要做到“對飲食,，勿揀擇；食適可,，勿過則,；食不言?！?/p>

3、午睡：要做到“寢不語”,，能夠按時(shí)入睡,，起床后鼓勵(lì)孩子自己穿衣服。

4,、入廁：要做到排隊(duì)入廁,，“便溺回,，轍凈手”。

5,、散步：教育學(xué)生要做到輕聲細(xì)語,，不大聲說話，不做劇烈運(yùn)動(dòng),，并帶領(lǐng)學(xué)生唱一些歌,、說一些藥性歌及古詩等。(鞏固所學(xué)知識)

(七)午休：

1,、為學(xué)生創(chuàng)造安靜,、舒適的環(huán)境，保證學(xué)生按時(shí)入睡,；值班不做私事,，不隨便離開學(xué)生；室內(nèi)做到說話輕,、走路輕,、蓋被子輕、取物放物輕,。

2,、針對個(gè)別自理能力較弱的學(xué)生，入睡后,，按時(shí)間提醒學(xué)生去小便,，以免尿床。

(八)課間操：

1,、教師帶領(lǐng)學(xué)生做好準(zhǔn)備活動(dòng),。

2、教師做正確示范,，帶領(lǐng)學(xué)生做好古詩操及弟子規(guī),。

3、做好戶外活動(dòng)紀(jì)錄,。

(九)微信：

1,、定時(shí)上傳照片。

2,、及時(shí)發(fā)布信息(通知,、文章分享等)。

3,、及時(shí)回復(fù)家長留言,。

(十)接送：

1、放學(xué)時(shí)間,，為了保障學(xué)生安全,，教師必須收回接送卡后,，逐一讓學(xué)生離校。

2,、必須把孩子送到家長手中,。

(十一)道德品質(zhì)的培養(yǎng)：

1、注重文明禮貌和誠實(shí)品質(zhì)的培養(yǎng),；

2,、培養(yǎng)學(xué)生勤勞、儉樸的品質(zhì),；

3,、注重培養(yǎng)學(xué)生克服自私心理，能約束自己,與他人友好相處的品格,；

4,、培養(yǎng)孩子勇敢、開朗的性格,；

(十二)教師配合工作：

1,、教師之間互相聽評課，互相探討教學(xué),，互相提出,、吸取寶貴建議，真正的落實(shí)到教學(xué)當(dāng)中,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

2、要做到互相理解,、互相幫助,、提高默契度，同心協(xié)力,，一起把班級工作做好,，為孩子金色的未來打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)。

(十三)家長配合工作：

1,、多與家長進(jìn)行溝通,，反饋學(xué)生在校情況，與家長建立一致目標(biāo),，完善教學(xué)工作,。

2、家長如有意見或建議,，可以通過面談,、電話或是博客與教師溝通。

3、新生入校當(dāng)日,，教師中午要與家長電話聯(lián)系，告知家長學(xué)生在校情況,，請家長放心,；新生入校前三天，教師堅(jiān)持每天與其家長進(jìn)行電聯(lián),，做好信息反饋工作,。