為了確保我們的努力取得實(shí)效，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計(jì)劃,，具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點(diǎn)。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

端午節(jié)節(jié)活動(dòng)方案 端午節(jié)方案活動(dòng)篇一

為進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德教育，通過(guò)主題教育活動(dòng),，將中華民族的氣節(jié)教育,、節(jié)氣文化和學(xué)校特色文化緊密結(jié)合在一起，培養(yǎng)學(xué)生的民族自信心和自豪感,，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解和熱愛(ài),。

二、活動(dòng)設(shè)計(jì)

（一）找一找

對(duì)象：1——5年級(jí)學(xué)生

要求：從閱覽室或網(wǎng)上找一找關(guān)于端午節(jié)這一節(jié)氣的相關(guān)知識(shí),；端午節(jié)的由來(lái),；屈原的故事,；屈原的詩(shī)詞,；賽龍舟和包粽子的習(xí)俗。

（二）說(shuō)一說(shuō)

通過(guò)午會(huì)課,、班會(huì)課,、班隊(duì)課,，組織學(xué)生說(shuō)說(shuō)相關(guān)的知識(shí)。

1,、對(duì)象：1——2年級(jí)學(xué)生

要求：說(shuō)說(shuō)端午節(jié)的由來(lái),；說(shuō)說(shuō)包粽子的習(xí)俗。

2,、對(duì)象：3——4年級(jí)學(xué)生

要求：說(shuō)說(shuō)端午節(jié)的由來(lái),；說(shuō)說(shuō)包粽子的習(xí)俗；說(shuō)說(shuō)屈原的故事,。

3,、對(duì)象：5年級(jí)學(xué)生

要求：說(shuō)說(shuō)端午節(jié)的由來(lái)；說(shuō)說(shuō)包粽子的習(xí)俗,；說(shuō)說(shuō)屈原的故事,；說(shuō)說(shuō)屈原的詩(shī)詞。

（三）畫一畫

對(duì)象：3——5年級(jí)學(xué)生

要求：以“走近端午”為主題制作一份小報(bào)或剪報(bào),，能反映端午的習(xí)俗,，自己的心聲,、生活的體驗(yàn)。3——5年級(jí)為手抄報(bào)或剪報(bào),，各班上交10幅,。

（四）學(xué)一學(xué)

對(duì)象：1——5年級(jí)學(xué)生

要求：以“我向奶奶學(xué)一技”為主題，學(xué)習(xí)粽子的名種包法,，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子,，并品償不同地方,、不同的風(fēng)格、不同特色的粽子,。

端午節(jié)節(jié)活動(dòng)方案 端午節(jié)方案活動(dòng)篇二

一,、活動(dòng)時(shí)間：

20__年6月21日下午3：00——4：00

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

各班課室

三,、活動(dòng)主持：

各班班主任

四,、活動(dòng)參與人：

本班老師和幼兒

五、活動(dòng)目的：

1,、了解端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，通過(guò)端午節(jié)來(lái)進(jìn)一步了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。

2,、了解端午節(jié)的來(lái)歷和基本的習(xí)俗,。

2、體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義,。

六,、端午節(jié)的來(lái)源：

端午節(jié)是古老的傳統(tǒng)節(jié)日，始于中國(guó)的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,，至今已有2000多年歷史,。端午節(jié)的由來(lái)與傳說(shuō)很多，最讓人記住和接受的是：源于紀(jì)念屈原

公元前278年,，秦軍攻破楚國(guó)京都,。屈原眼看自己的祖國(guó)被侵略，心如刀割,，但是始終不忍舍棄自己的祖國(guó),，于五月五日，在寫下了絕筆作《懷沙》之后,，抱石投汨羅江身死,，以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛(ài)國(guó)主義樂(lè)章。傳說(shuō)屈原死后,，楚國(guó)百姓哀痛異常,，紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原,。漁夫們劃起船只，在江上來(lái)回打撈他的真身,。有位漁夫拿出為屈原準(zhǔn)備的飯團(tuán),、雞蛋等食物，“撲通,、撲通”地丟進(jìn)江里,，說(shuō)是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會(huì)去咬屈大夫的身體了,。人們見(jiàn)后紛紛仿效,。一位老醫(yī)師則拿來(lái)一壇雄黃酒倒進(jìn)江里，說(shuō)是要藥暈蛟龍水獸,，以免傷害屈大夫,。后來(lái)為怕飯團(tuán)為蛟龍所食，人們想出用楝樹(shù)葉包飯,，外纏彩絲,，發(fā)展成粽子。以后,，在每年的五月初五,，就有了龍舟競(jìng)渡、吃粽子,、喝雄黃酒的風(fēng)俗,；以此來(lái)紀(jì)念愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原。

七,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、有關(guān)端午節(jié)的ppt和賽龍舟的視頻以及音樂(lè)。

2,、各班請(qǐng)?zhí)崆巴ㄖ议L(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備好一個(gè)粽子和一個(gè)水果,，并于活動(dòng)當(dāng)天帶回幼兒園，幼兒將進(jìn)行端午節(jié)食物分享活動(dòng),。

3,、各班自行進(jìn)行拍照活動(dòng)。

八,、活動(dòng)內(nèi)容：

1,、了解端午節(jié)的由來(lái)及主要的慶祝活動(dòng),。

（1）分享有關(guān)端午節(jié)的ppt,，了解端午節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗。

（2）看賽龍舟,、欣賞賽龍舟時(shí)的音樂(lè),，感受傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)的氣氛,。

（3）將大家?guī)?lái)的粽子及各種水果一起分享。（重點(diǎn)可以向幼兒介紹一下粽子的不同形狀及包法和不同的口味,。

九,、注意事項(xiàng)：

1、各班請(qǐng)?zhí)崆跋蚣议L(zhǎng)說(shuō)明活動(dòng),，事前做好充分的準(zhǔn)備,，并穿好相應(yīng)的校服。

2,、注意不要給幼兒吃太多粽子,，難消化，也請(qǐng)和家長(zhǎng)說(shuō)明,。

3,、各班自行拍照并準(zhǔn)時(shí)上傳到本班博客，并于下午五點(diǎn)之前上傳兩張精華照片至黃友文件夾,，并以班級(jí)命名。

端午節(jié)節(jié)活動(dòng)方案 端午節(jié)方案活動(dòng)篇三

一,、背景材料：

端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如：吃粽子,、賽龍舟,、掛香袋、系長(zhǎng)命縷等慶?；顒?dòng),。這些活動(dòng)都適合中班的幼兒來(lái)開(kāi)展，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力,，又能增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣,。同時(shí)，端午節(jié)又有著一個(gè)有名的來(lái)歷,，讓幼兒了解“屈原”的故事,，能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此,，我結(jié)合一年一度的端午佳節(jié),，開(kāi)展相關(guān)的主題教學(xué)活動(dòng)。

二,、主題目標(biāo)：

1,、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂(lè)于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷,，樂(lè)于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶?；顒?dòng),。

2、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化感興趣,，產(chǎn)生初步的民族自豪感,。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1,、科學(xué)區(qū)：投放艾草和菖蒲,。陳列不同造型的香袋。

2,、美工區(qū)：放置制作長(zhǎng)命縷和紙粽子的材料,。

3、閱讀區(qū)：張貼有關(guān)端午節(jié)的字條,，讓幼兒認(rèn)讀,。

4、表演區(qū)：提供扎頭的布條和紙棒,，供幼兒表演賽龍舟,。

四、家長(zhǎng)工作：

1,、和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片,、資料，向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗,。

2,、帶孩子購(gòu)買艾草和菖蒲、粽子,、香袋,、咸鴨蛋等過(guò)節(jié)物品。

3,、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶?；顒?dòng)的報(bào)道。

端午節(jié)節(jié)活動(dòng)方案 端午節(jié)方案活動(dòng)篇四

一,、選題背景

群龍飛渡,，百舸爭(zhēng)流，萬(wàn)粽飄香,，中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——端午再次向我們走來(lái),，然而通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，學(xué)生對(duì)端午并不是非常了解,，對(duì)端午習(xí)俗中的文化現(xiàn)象更是知之甚少,，想要了解的問(wèn)題提了一大堆，多數(shù)學(xué)生提到端午節(jié)立刻想起了那美味的粽子,，所以適時(shí)組織這次“粽情飄香話端午”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng),，能達(dá)到事半功倍的效果,。

二、設(shè)計(jì)思路

以端午節(jié)的文化內(nèi)涵為核心,，以小課題研究為基本形式,，從自己感興趣的問(wèn)題入手，自主制定研究方案,，通過(guò)合作調(diào)查,、采訪、參與實(shí)踐,、信息搜集與處理,、表達(dá)與交流、展示與評(píng)價(jià)等探索活動(dòng),，了解中華民族的傳統(tǒng)文化,，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng),、對(duì)人民的熱愛(ài)之情,。

三、活動(dòng)安排

整個(gè)活動(dòng)從20__年5月開(kāi)始到6月結(jié)束,，歷時(shí)6周,。

活動(dòng)共分為四個(gè)階段：

1、宣傳發(fā)動(dòng)階段（一周）

2,、活動(dòng)實(shí)施階段（兩周）

3、活動(dòng)階段小結(jié)（兩周）

4,、成果展示階段（一周）

四,、活動(dòng)目標(biāo)

（一）活動(dòng)總目標(biāo)：

端午節(jié)快要到了，開(kāi)展關(guān)于“端午”的活動(dòng),，可以讓學(xué)生了解有關(guān)端午的各種小知識(shí),，可以拓展知識(shí)面。同時(shí)在活動(dòng)中提高學(xué)生自己搜集資料,，處理資料的能力,。在端午的歡樂(lè)氣氛中，亦能增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,，使孩子們形成樂(lè)觀合群的心理并對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化感興趣,，產(chǎn)生初步的民族自豪感。

（二）活動(dòng)具體目標(biāo)：

1,、認(rèn)知目標(biāo)：

（1）通過(guò)活動(dòng)對(duì)端午節(jié)的由來(lái),、美食、習(xí)俗,、慶?；顒?dòng),、以及端午節(jié)的詩(shī)詞、歌謠等有更全面的了解,。

（2）通過(guò)活動(dòng),，對(duì)研究性學(xué)習(xí)的方法、步驟有進(jìn)一步的了解,。

2,、能力目標(biāo)：

（1）通過(guò)小課題研究引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題,，并尋求各種途徑處理解決問(wèn)題,，以促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)能力的提高。

（2）通過(guò)小組合作調(diào)查,、采訪,、匯報(bào)交流促進(jìn)學(xué)生的協(xié)作探究精神、學(xué)習(xí)交流能力,、相互欣賞的意識(shí)的生成以及學(xué)生人際交往能力,、口頭表達(dá)能力、自我評(píng)價(jià)能力等的提高,。

3,、情感目標(biāo)：

（1）以小課題研究的形式，通過(guò)合作小組的集體研究,，對(duì)自己的,、成果有喜悅感、成就感,，感受與他人協(xié)作交流的樂(lè)趣,。

（2）通過(guò)課題研究，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng),、對(duì)人民以及淵源歷史的端午文化的熱愛(ài)之情,，增進(jìn)學(xué)生對(duì)文化傳統(tǒng)知識(shí)的探究心理，鼓勵(lì)學(xué)生不斷學(xué)習(xí),，不斷創(chuàng)新,。

五、活動(dòng)實(shí)施的具體過(guò)程

第一階段活動(dòng)準(zhǔn)備階段（1周）

（一）活動(dòng)目標(biāo)：

選定主題,，生成子課題,，設(shè)計(jì)并完善方案，為實(shí)施研究作好設(shè)想,。

（二）活動(dòng)過(guò)程

聽(tīng)聽(tīng)端午歌謠,、欣賞端午漫畫視頻、說(shuō)說(shuō)過(guò)端午的情景，引起了學(xué)生思想和情感上的共鳴,，大家紛紛講述以往過(guò)端午的情景,，生成本次實(shí)踐活動(dòng)的主題——“粽情飄香話端午”。學(xué)生展開(kāi)激烈地討論,，提出了一大堆問(wèn)題,，如：端午節(jié)具體指哪一天？有多長(zhǎng)的歷史了,？它是怎么來(lái)的,？為什么要過(guò)端午節(jié)？有沒(méi)有端午的傳說(shuō)故事,？人們過(guò)端午有哪些風(fēng)俗習(xí)慣等,。

端午節(jié)節(jié)活動(dòng)方案 端午節(jié)方案活動(dòng)篇五

一、活動(dòng)目的：

了解端午節(jié)的習(xí)俗和來(lái)歷,，參與端午節(jié)的一些慶?；顒?dòng)。

二,、活動(dòng)地點(diǎn)：教室

三,、活動(dòng)過(guò)程：

活動(dòng)一：端午節(jié)的由來(lái)

主持人：中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日有很多，你們知道有哪些嗎,？

活動(dòng)二：端午節(jié)說(shuō)故事

主持人：關(guān)于端午節(jié)的傳說(shuō)很多,，你們知道哪些與端午節(jié)有關(guān)的故事嗎？

活動(dòng)三：端午節(jié)的習(xí)俗

主持人：端午節(jié)有哪些習(xí)俗呢,？

（一）話說(shuō)賽龍舟

主持人：端午節(jié)最熱鬧的習(xí)俗是什么嗎,？

生交流（略）

主持人：端午節(jié)為什么要舉行龍舟比賽？

（二）品味,、包粽子

主持人：下面我們就來(lái)個(gè)品嘗粽子,、包粽子比賽，怎么樣,？

主持人：誰(shuí)來(lái)向大家介紹粽子及其包法呢？

主持人：剛才我們品嘗了粽子又親手包了粽子,，你們有什么感受,？

活動(dòng)四：端午節(jié)賽詩(shī)會(huì)

主持人：屈原是一位愛(ài)國(guó)詩(shī)人，為了紀(jì)念他,，所以有人把端午節(jié)還被稱作“詩(shī)人節(jié)”,。

端午節(jié)節(jié)活動(dòng)方案 端午節(jié)方案活動(dòng)篇六

一、活動(dòng)策劃意義及目的

管家通過(guò)與業(yè)主的互動(dòng)與溝通,，增進(jìn)業(yè)主對(duì)管家的信任,、感情。

二、活動(dòng)日期

x年x月x日,。

三,、活動(dòng)時(shí)間

一天。

四,、活動(dòng)地點(diǎn)

x小區(qū)(水上項(xiàng)目區(qū),、燒烤區(qū)、高爾夫球場(chǎng),、x農(nóng)場(chǎng)),。

五、主辦單位

x物業(yè),。

六,、活動(dòng)對(duì)象

業(yè)主及家屬。

七,、活動(dòng)流程

活動(dòng)1：包粽子,。

在端午節(jié)吃粽子是端午節(jié)的習(xí)俗之一，粽子的味道不用說(shuō)了,，是十分美味的,。但并不是每個(gè)人都會(huì)包粽子的。老毛說(shuō)的好自己動(dòng)手,，豐衣足食,，今天我們就自己動(dòng)手一起來(lái)包粽子，看誰(shuí)的手兒最巧,，包的粽子最漂亮,。需要材料：糯米、綠豆,、肉粹,、粽葉、粽繩,。

活動(dòng)2：吃粽子比賽,。

參賽者以三人為一組，蒙好雙眼,，待主持人宣布開(kāi)始后,，各參賽選手在原地轉(zhuǎn)五圈，然后找到自己的粽子,，以最快的速度解開(kāi)包裝吃完粽子,，當(dāng)完全咽下后舉手示意，由工作人員檢查無(wú)誤后示意主持人宣布比賽結(jié)束.為完成游戲時(shí)間最短的獲勝選手,，發(fā)放獎(jiǎng)品.其他兩位發(fā)放紀(jì)念品.

活動(dòng)3：賽皮劃艇,、賽竹排。

賽皮劃艇需要配備：皮劃艇三艘、救生衣六件,。

參賽人數(shù)：分為三組,，一組兩人。工作人員：四名活動(dòng)規(guī)則：獎(jiǎng)品：賽竹劃

活動(dòng)4：高爾夫游戲,。

高爾夫是荷蘭文kolf的音譯,，意思是在綠地和新鮮氧氣中的美好生活。高爾夫球是一種以棒擊球入穴的球類運(yùn)動(dòng),。如今,，高爾夫球運(yùn)動(dòng)已經(jīng)成為貴族運(yùn)動(dòng)的代名詞，但是它是由一群牧羊人發(fā)明的!高爾夫原意為在綠地和新鮮空氣中的美好生活,。它是一種把享受大自然樂(lè)趣,、體育鍛煉和游戲集于一身的運(yùn)動(dòng)。

活動(dòng)5：體驗(yàn)農(nóng)場(chǎng)種菜,。

在遠(yuǎn)離城市喧囂的地方,，有一片屬于自己的田地，種著漂亮的蔬菜,，呼吸著泥土的芬芳,，感受著太陽(yáng)的溫度或許每個(gè)都市人心底都會(huì)有這樣一個(gè)田園夢(mèng)，才會(huì)讓網(wǎng)絡(luò)農(nóng)莊的種菜,、偷菜運(yùn)動(dòng)大行其道,。心動(dòng)不如行動(dòng)，空悵惘永遠(yuǎn)只會(huì)耽誤好春光,，于是,，在這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，《玩家旅游》決定打破都市的藩籬,，踏上一場(chǎng)新的踏青旅程,，來(lái)到x農(nóng)場(chǎng)，走進(jìn)現(xiàn)實(shí)版的開(kāi)心農(nóng)場(chǎng),，走訪一群逃離都市的新農(nóng)夫,，體味一把都市外真實(shí)的種菜生活。

端午節(jié)節(jié)活動(dòng)方案 端午節(jié)方案活動(dòng)篇七

活動(dòng)要求：

1.引導(dǎo)幼兒模擬構(gòu)造龍舟,，學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)物體的基本特征與某些細(xì)微部分的建構(gòu)方法,。

2.引導(dǎo)幼兒欣賞和評(píng)價(jià)自己和別人的作品，與同伴共同分享成功的喜悅,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.準(zhǔn)備花片、積塑,、各種玩具,。

2.組織幼兒參觀龍舟的畫展。

活動(dòng)過(guò)程：

1.結(jié)合端午節(jié)的劃龍舟比賽，引導(dǎo)幼兒根椐自己的已有經(jīng)驗(yàn)說(shuō)一說(shuō)龍舟的基本特征(幼兒也可自由討論),。

2.引導(dǎo)幼兒想想用什么玩具拼插龍舟?教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒拼插龍舟的三角形船頭,、還有龍的形態(tài)，特別是龍頭的建構(gòu),。

3.幼兒分組制作龍舟,，采用各種已學(xué)的技能進(jìn)行拼插。教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒拼插龍頭,，指導(dǎo)個(gè)別能力弱的幼兒拼插龍舟的龍頭,。

4.啟發(fā)幼兒可大膽設(shè)計(jì)不同的龍舟，裝飾龍舟的外形,。

5.將幼兒自己制作的龍舟放在活動(dòng)室的周圍,，并讓幼兒互相參觀、交流,、評(píng)評(píng)誰(shuí)的龍舟最有特色,、最有創(chuàng)新。

活動(dòng)反饋：

1,、幼兒對(duì)建構(gòu)活動(dòng)有濃厚興趣,，他們喜歡各種結(jié)構(gòu)材料，尤其是花片,、積塑,。在拼插物體造型時(shí)，在顏色搭配,、牢固程度等方面還有待于進(jìn)一步提高,。

2、幼兒在拼插龍舟時(shí),，特別是龍舟的龍頭拼插的比較難,，所以在活動(dòng)中我重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒如何拼插龍頭或是引導(dǎo)幼兒用其它的辦法來(lái)解決如：用紙張畫出龍頭來(lái)，然后貼在積塑上等等,。也有一部分幼兒拼插好龍舟后自己坐在龍舟上劃龍舟玩的很開(kāi)心,。

端午節(jié)節(jié)活動(dòng)方案 端午節(jié)方案活動(dòng)篇八

夏歷五月初五是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日------端午節(jié)。"端"字有"初始"的意思,，因此"端五"就是"初五",。而按照歷法五月正是"午"月，因此"端五"也就漸漸演變成了現(xiàn)在的"端午",?！堆嗑q時(shí)記》記載："初五為五月單五，蓋端字之轉(zhuǎn)音也,。"過(guò)端午節(jié)是我國(guó)兩千多年來(lái)的習(xí)慣,。端午節(jié)同時(shí)是一個(gè)可以和親友團(tuán)聚一起度過(guò)的節(jié)日,，端午節(jié)也可以舉行許多活動(dòng)，時(shí)至今日,，端午節(jié)仍是一個(gè)十分盛行的節(jié)日,。

一、活動(dòng)主題

我的端午,，我做主,，給自己一個(gè)端午節(jié)最棒的禮物。

二,、活動(dòng)日期

6月x日,，也就是農(nóng)歷五月初四。

三,、活動(dòng)地點(diǎn)

x大學(xué)北區(qū)中山園,。

四、活動(dòng)目的

端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，通過(guò)端午節(jié)來(lái)進(jìn)一步了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。端午節(jié)的來(lái)源之一是紀(jì)念屈原,，我們也要通過(guò)端午節(jié)來(lái)懷念屈原--這位可歌可敬的愛(ài)國(guó)詩(shī)人,。同時(shí)通過(guò)此次活動(dòng)讓中心成員增進(jìn)感情，讓x大的兄弟姐妹們(尤其是不能回家和家人一起過(guò)端午節(jié)的人)感受到節(jié)日氣氛,，和家的氣息,。讓每一個(gè)參加活動(dòng)的人過(guò)一個(gè)難忘，有意義的溫暖節(jié)日,。

五,、活動(dòng)內(nèi)容

1、了解端午節(jié)的由來(lái)(用展板展示于活動(dòng)場(chǎng)地)

(1)端午節(jié)的來(lái)歷;

(2)端午節(jié)的節(jié)日意義;

(3)全國(guó)各地或國(guó)外的端午節(jié)習(xí)俗,。

2,、包粽子材料：糯米、去皮綠豆,、肉粹,、粽葉、粽繩,。

方法：

(1),、將粽葉折成漏斗形。

(2),、在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米,、去皮綠豆以及肉粹。

(3),、用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個(gè)比較長(zhǎng)的粽葉向糯米這邊壓成一個(gè)三角形,。

(4),、將粽葉包好后用準(zhǔn)備好的繩子把它綁緊。

(5),、蒸煮。

具體流程：

(1)前期準(zhǔn)備：聯(lián)系或委會(huì),，借來(lái)鍋和爐子,，并準(zhǔn)備好包粽子所需材料;

(2)參加的同學(xué)在工作人員的指導(dǎo)下有序的到包粽子場(chǎng)地自己包粽子，每個(gè)人只限一個(gè),。(此環(huán)節(jié)進(jìn)行包粽子大賽,，每組10人，包得最快而且可以煮的獲勝,，有獎(jiǎng)品,，考慮工作人員人數(shù)有限，每次限3--5組一起);

(3)包好粽子后到登記臺(tái)登記,，寫下粽子主人的名字(可以是自己,，也可以是自己想送的人)，留下聯(lián)系方式(便于煮好粽子后聯(lián)系相關(guān)人員到現(xiàn)場(chǎng)取);

(4)統(tǒng)一在下午特定時(shí)間段來(lái)取自己的粽子,。

六,、注意事項(xiàng)

1、端午節(jié)所需資料必須提前做好準(zhǔn)備;

2,、為確?；顒?dòng)順利有序的進(jìn)行，活動(dòng)前作好分區(qū)(登記區(qū),、操作區(qū),、展覽區(qū)、取物區(qū));

3,、登記時(shí)要注意,，將名字和粽子固定在一起時(shí)要注意：

(1)名字不能弄混;

(2)名字固定的方式，用長(zhǎng)線把名字綁定在粽子上,，煮的時(shí)候名字剩在鍋外面,，不能沾水。

4,、取粽子時(shí)人可能比較多,，容易混亂，將粽子按主人名字進(jìn)行分類,，按漢語(yǔ)拼音排序(a區(qū),、b區(qū)、c區(qū)........),，組織人員到相應(yīng)區(qū)域領(lǐng)取;

5,、參與人員不限,。

端午節(jié)節(jié)活動(dòng)方案 端午節(jié)方案活動(dòng)篇九

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解端午節(jié)的傳說(shuō)及人們?cè)诠?jié)日中的習(xí)俗,。

2,、知道包粽子的原料和方法。

3,、激發(fā)幼兒對(duì)民族傳統(tǒng)文化的興趣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒用書人手一冊(cè)或賽龍舟的錄像和圖片。

包粽子的材料,香包,、鴨蛋,、粽子各一個(gè)。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、出示粽子,，引出“端午節(jié)”的傳說(shuō)。

提問(wèn)：這是什么?你們吃過(guò)粽子嗎?都吃過(guò)哪些味道的粽子?

幼兒自由討論,，說(shuō)說(shuō)大家在這段時(shí)間里經(jīng)?？匆?jiàn)大人包粽子、吃粽子,，這是為了什么?

介紹端午節(jié)來(lái)歷的傳說(shuō),。

2、組織幼兒觀看圖片或幼兒用書,，了解端午節(jié)的習(xí)俗,。

在端午節(jié)，人們會(huì)進(jìn)行哪些活動(dòng)?

龍舟是什么樣的?人們?cè)谠鯓觿濤堉鄣?一邊劃龍舟還做些什么?他們?yōu)槭裁催@樣做?

綠色的粽子里面有什么?包粽子需要哪些材料?怎么包出來(lái)的?

你吃過(guò)粽子嗎?你吃過(guò)什么樣的粽子?

3,、教師介紹其他的有關(guān)的風(fēng)俗習(xí)慣,。

小結(jié)：端午節(jié)是中國(guó)人特有的節(jié)日。

4,、品嘗粽子,，感受節(jié)日的氣氛。

端午節(jié)節(jié)活動(dòng)方案 端午節(jié)方案活動(dòng)篇十

端午是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，在端午的這一天大家都吃粽子賽龍舟,，為了新一代大學(xué)生也能很好的繼承這些傳統(tǒng)節(jié)日，本次特地舉行了端午節(jié)活動(dòng),。

活動(dòng)目的：

端午佳節(jié),，讓異地的同學(xué)感受到集體的溫暖，

參與人員：

不回家的同學(xué)和師兄師姐,。

活動(dòng)地點(diǎn)：

中心湖草地,。

活動(dòng)時(shí)間：

6月16(星期三)晚七點(diǎn)半。

活動(dòng)流程：

1主持人暖場(chǎng)"端午佳節(jié),，我們異地慶祝,，雖然不能和家人團(tuán)聚,，但是我們不寂寞不孤單"舉杯慶祝大家端午節(jié)快樂(lè)。

2暖場(chǎng)過(guò)后大家吃零食,，彼此玩笑片刻,，大概十五分鐘左右。

3主持人出場(chǎng),，開(kāi)始游戲時(shí)間,。

(一)007圍成一個(gè)圈，由開(kāi)始一人發(fā)音"零",，右側(cè)開(kāi)始第一個(gè)隨即亦發(fā)音"零"，第二個(gè)人則發(fā)音"柒",，隨聲用手指作開(kāi)槍狀任指一人,，"中槍"者手作投降狀，但"中槍"者旁邊左右兩人則要發(fā)"啊"的聲音,，而槍手不作任何動(dòng)作,。出錯(cuò)者玩真心話大冒險(xiǎn)。

(二)速配氣球每個(gè)人發(fā)一張牌,，相同花色牌號(hào)的為一組,，一組倆個(gè)人，由主持人叫出四組,，倆人合力用背部擠爆氣球,，氣球內(nèi)有字條，上面寫有"唱首歌"或者"跳支舞"之類的字,。最慢的那一組另有懲罰措施,，讓其在奶油夾心和牙膏夾心的餅干中挑選，后果自負(fù),。

4粽子插曲：主持人故弄玄虛說(shuō)有神秘嘉賓,，隨后精心準(zhǔn)備的大粽子上場(chǎng)(可以點(diǎn)上蠟燭營(yíng)造氣氛)主持人可問(wèn)下大家有無(wú)電 話回家，大家一起舉杯慶祝遠(yuǎn)方的家人端午節(jié)快樂(lè),。

5游戲繼續(xù)

(三)速配踩報(bào)紙牌收上來(lái),，同上個(gè)游戲，不過(guò)只是牌號(hào)即可,，相同分成三人一組,，共倆組。每組中一個(gè)人出來(lái)猜拳,，另倆個(gè)人踩報(bào)紙,，輸?shù)囊唤M就報(bào)紙對(duì)折，最后落在報(bào)紙外的為輸家,，輸?shù)膰涤袣馇虻睦K子,，大家戳破后,，讓其帶著破碎的氣球跳草裙舞。

(四)所有人站起來(lái)聚攏在一起,，抓住任何一個(gè)除了左右倆邊人的手,，此時(shí)是一個(gè)相當(dāng)混亂的一團(tuán)，讓然后一個(gè)一個(gè)的解開(kāi),，解開(kāi)后應(yīng)是一個(gè)圓圈,，若有解不開(kāi)的現(xiàn)象則那一組應(yīng)受罰，措施待定,。

6此時(shí)可能已十點(diǎn)多了,，大家玩的盡興后再吃吃喝喝聊一聊。最后主持人出來(lái)說(shuō)一點(diǎn)大家好好生活天天向上之類的話,，就結(jié)束了,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：食物采辦：酒、果汁,、花生,、薯片、果凍,、棉花糖,、仙貝、雪餅,、西瓜,。

負(fù)責(zé)人：

現(xiàn)場(chǎng)裝飾：

活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：五百塊。