演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),，是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來了解一下吧。

幼兒園保護(hù)環(huán)境的演講 保護(hù)環(huán)境幼兒園演講稿篇一

首先請容許我問大家兩個問題：大家知道全球氣溫為什么變暖嗎?大家知道賴以生存的地球以后會怎么樣嗎?我來給大家講講吧!

動物——國際在線報(bào)道：中國,，英國和澳洲等國家的14家研究機(jī)構(gòu)預(yù)測,，隨著全球氣溫的變暖，大約50年之后將有18%至30%的動物物種面臨滅絕的危機(jī),。動物是什么,，動物是人類的朋友，動物與人類是相互依存的啊!我們吃的肉類不都是動物的嗎?沒有了動物,，我們靠什么來補(bǔ)充肉類方面的營養(yǎng),，我知道有人會說，預(yù)測只是50年之后百分之十八至百分之三十的動物滅絕而已,，可是想想,，120xx年呢!或許120xx年之后還有動物可以和人類賴以生存,，那么150年呢!220xx年呢!無法估量啊!

植物——經(jīng)過各方面途徑的調(diào)查，氣候變暖正慢慢改變著我們的生活：冬天的時候，居民家里都有蚊子出沒，各種各樣的害蟲都大量出現(xiàn),，影響著植物，我們深知,，沒了植物,，人類會怎樣，這么簡單的問題,，我想不說也知道!最嚴(yán)重的是冰川,，因?yàn)闅夂虻淖兣ㄖ饾u融化,，后果是非常嚴(yán)重的,。冰川的加速融化致使大塊冰體劃落冰川湖， 冰川湖潰決引發(fā)水災(zāi)：由于喜馬拉雅山的冰川退縮,，1985年在尼泊爾的冰川湖潰決淹沒了可耕用土地,，沖毀了橋梁房屋和一座即將建成的水電站,，造成了人員的傷亡和財(cái)產(chǎn)的損失,。 因?yàn)樽兣斐傻膫€有很多很多!

說到這里，大家一定認(rèn)為我說的太遙遠(yuǎn),，不現(xiàn)實(shí),，錯!大家不要這樣想，而是想想是什么造成的氣溫變暖?是二氧化碳的增多!為什么二氧化碳會增多?是人類造成的,，主要原因是人類大量的燃燒礦物燃料,，是綠色植被變少，吸收二氧化碳能力變差,，從而造成了二氧化碳的增多,，產(chǎn)生了厄爾尼諾現(xiàn)象，導(dǎo)致了全球氣溫變暖!想必大家聽到這里已經(jīng)有所感悟了,，住手吧!不要再污染環(huán)境了,，不需要大貢獻(xiàn)，只要每人少用一個一次性紙杯,，紙碗,，筷子，草稿紙反復(fù)使用都可以減少植被的損害!覺醒吧!我呼吁,，保護(hù)環(huán)境,，從身邊做起,，從小事做起!播下一顆環(huán)保的種子，創(chuàng)造一片蔚藍(lán)的天空!

我的演講完畢! 謝謝大家!

幼兒園保護(hù)環(huán)境的演講 保護(hù)環(huán)境幼兒園演講稿篇二

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我要演講的題目是保護(hù)環(huán)境,。

人類賴以生存的星球只有地球。

可是,，人類像一個貪婪的孩子,，只顧索要，不管回報(bào),，以至于現(xiàn)在的環(huán)境傷痕累累,，長此以往，受傷的必將是我們?nèi)祟愖约骸?/p>

瞧!如果不保護(hù)環(huán)境,，大自然母親也將會發(fā)怒,，比如5。12大地震,，日本大地震,，泥石流災(zāi)害等，在這過程中,，有多少人失去親人,，失去了無法估量的財(cái)產(chǎn)，這不是大自然對人類的懲罰嗎?

我們身邊觸目驚心的事例歷歷在目,，如路邊的小樹被折,，小草被踐踏，小花被采摘,，難道他們不痛,，不傷心嗎?亂砍濫伐，無節(jié)制的開采礦產(chǎn)資源,。人們就是這樣,，無所事事的破壞生態(tài)平衡。作為小學(xué)生,，我們應(yīng)該從身邊做起,，從小事做起;保護(hù)花草樹木，不亂丟垃圾,，不使用一次性筷子,，盡自己一份微薄之力。

在此我呼吁大家;請保護(hù)環(huán)境,，只有這樣才是最終保護(hù)了人類自己!因?yàn)榈厍蛑挥幸粋€,，人類不能克隆。

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!

幼兒園保護(hù)環(huán)境的演講 保護(hù)環(huán)境幼兒園演講稿篇三

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！今天我演講的主題內(nèi)容是"保護(hù)環(huán)境"。

優(yōu)美和諧的自然環(huán)境,，必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣,。"明月松間照，清泉石上流",，讓我們感受清幽,；"大漠孤煙直，長河落日圓",，讓我們觸摸壯麗,；"流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼",，讓我們聆聽喧鬧,；"春水碧如天，畫船聽雨眠",，讓我們親近悠閑,。雨天，讓雨點(diǎn)親吻面頰,；雪天,，讓雪花棲掛眉梢。

美麗的自然帶來美麗的心境,，美麗的心境帶來了美麗的生活,。千百年來，人類在不斷地認(rèn)識自然,，利用自然,，改造自然中造福著自己,。

我們的家園富饒而美麗,，我們生活，學(xué)習(xí)的地方空氣是那樣的清新,，環(huán)境是那么的優(yōu)美,。地球就像媽媽一樣給我們帶來快樂，帶來幸福,?？墒牵銈冎绬?？我們生活的地球,，美好的環(huán)境正在遭到破壞，它將給我們帶來無窮的災(zāi)難,。

近年來,，人類由于對環(huán)境不夠珍惜,，隨心所欲，濫伐林木,，濫建廠房,，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞，各種環(huán)境問題接踵而至：森林退化,，沙塵暴揚(yáng),，水土流失，洪水肆虐,，火災(zāi)頻發(fā),，噪音刺耳，臭氣熏天……人為地破壞環(huán)境,，無異于自掘墳?zāi)?。億萬人口生活在混濁的空氣里，生活缺水,；12%的哺乳動物和11%的鳥類瀕臨滅絕,；每年地表土壤流失200億噸；森林以每年450萬公頃的速度消失,。驚人的數(shù)字,，令人毛骨悚然，這其實(shí)已向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警告,。

而我們少先隊(duì)員能為地球媽媽做些什么呢,？那就從身邊的小事做起吧。自己不亂扔果皮,，包裝紙,，發(fā)現(xiàn)垃圾主動揀起來投進(jìn)垃圾箱里；看見自來水龍頭沒關(guān)緊,，你上前動手把它擰緊,；看到光線充足，能主動把教室里的燈關(guān)掉……只要大家腦子里有愛護(hù)環(huán)境的有心人,，就能為我們的家園補(bǔ)上一個小缺點(diǎn),。老師同學(xué)們，你們看,，因?yàn)橛辛宋覀兊膮⑴c,，青山格外地蔥蘢；因?yàn)橛辛宋覀兊男袆?，綠水格外地清澈,；因?yàn)橛辛宋覀兊拇嬖冢厍驄寢屝牢康匦α耍?/p>

謝謝大家,！

幼兒園保護(hù)環(huán)境的演講 保護(hù)環(huán)境幼兒園演講稿篇四

大家好!

今天我要演講的題目是保護(hù)環(huán)境,。

保護(hù)環(huán)境是每個人的責(zé)任,，社會無論如何發(fā)展，人類都得承認(rèn)一件事實(shí),，那就是大自然是人類的母親,，我們呼吸一口空氣，喝的每一滴水,，都離不開自然,。人類賴以生存的星球只有地球。

可是,，人類像一個貪婪的孩子,，只顧索要，不管回報(bào),，以至于現(xiàn)在的環(huán)境傷痕累累,，場次以來，受傷的必將是我們?nèi)祟愖约骸?/p>

瞧!如果不保護(hù)環(huán)境,，大自然母親也將會發(fā)怒,，比如20xx年的5。12大地震,，日本大地震,，泥石流災(zāi)害等，在這過程中,，有多少人失去的親人,，失去了無法估量的財(cái)產(chǎn)，這不是大自然對人類的懲罰嗎?

我們身邊觸目驚心的事例歷歷在目,，如;路邊的小樹被折,，小草被踐踏，小花被采摘,，難道他們不痛,，不傷心嗎?亂砍濫伐，無節(jié)制的開采礦產(chǎn)資源,。人們就是這樣,，無所事事的破壞生態(tài)平衡,。作為小學(xué)生,，我們應(yīng)該從身邊做起，從小事做起;保護(hù)花草樹木,，不亂丟垃圾,，不使用一次性筷子，盡自己一份微薄之力,。

在此我呼吁大家;請保護(hù)環(huán)境,，只有這樣才是最終保護(hù)了人類自己!因?yàn)榈厍蛑挥幸粋€,，人類不能克隆。

我的演講到此結(jié)束謝謝大家!

幼兒園保護(hù)環(huán)境的演講 保護(hù)環(huán)境幼兒園演講稿篇五

1. “低碳生活”,、“低碳經(jīng)濟(jì)”,、“減碳”……這些倡導(dǎo)人們以節(jié)能減排的方式工作和生活的詞匯，已經(jīng)逐漸為人們所熟知,。低碳生活是一種非常環(huán)保,、文明的生活方式。節(jié)水,、節(jié)電,、節(jié)油、節(jié)氣,，可以幫助我們將低碳生活變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),。

2.低碳‘一個曾經(jīng)我們從未聽說過的名詞，到現(xiàn)在被人們廣為流傳,，一個我們從未想過的行為,，到現(xiàn)在我們的生活中的方方面面都有涉及的一個名詞，無論男女老少,，都加入到低碳的行列中去,，無論是從小的方面。交通,，住房,，垃圾再利用，生活的方方面面,，都與它所觸及,，還是大的方面，世博會....

3.時光荏苒,，白駒過隙間就到了xx年了,。由于人類的過度開采，我們遇到了能源匱乏的危機(jī),。今年地球日的主題是“善待地球——從節(jié)約資源做起”,。

從“節(jié)約”一詞中，我不由的想到了低碳生活,。大概許多人都從電視上見過這個詞,，可是，低碳生活是什么意思呢?又該怎么“低碳”生活呢?

低碳生活是指減少二氧化碳的排放,，低能量,、低消耗、低開支的一種生活方式。

4.星期五,，李老師在課堂說：“同學(xué)們,，從現(xiàn)在開始，我們要過低碳生活,?！遍_始，我們還不懂得低碳生活,，可是,，我們一聽李老師解釋了低碳生活后，對低碳生活了解了許多,，還想做一個低碳生活的人,。

在課上，我想到了很多時候我們都很浪費(fèi),。比如說,，浪費(fèi)水、浪費(fèi)電,、浪費(fèi)紙等等,。如何才能做一個地碳生活的人呢?那我們就要這樣做：1、少開私家車,，多坐出租車,。2、不要浪費(fèi)電,、水等能源,，因?yàn)殡姾退际腔鹆Πl(fā)電轉(zhuǎn)來的。3,、少用紙巾,，保護(hù)森林。4,、每張紙雙面都打印,，就等于保護(hù)了我們的樹木。5,、隨手關(guān)燈,、開關(guān)、拔插頭,。6,、盡量少用一次性筷子、一次性塑料袋,。

下課了,，我想：如果每一個人都過低碳生活,，那我們就保護(hù)了我們的地球,，我希望大家都能夠過低碳生活,，讓我們的地球變得更美麗。

低碳生活,，正是指生活作息時所耗用能量要減少,，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放,。 低碳生活,，對于我們普通人來說，是一種態(tài)度,，而不是能力,，我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，注意節(jié)電,、節(jié)油,、節(jié)氣，從點(diǎn)滴做起,。

我在低碳生活的號召下,，也開始了低碳之旅。我家在剛裝潢過之后,，屋內(nèi)的的甲醛等有害物質(zhì)往往令我們一家很不放心,。我在網(wǎng)上查到了一個既簡單又經(jīng)濟(jì)的辦法，把菠蘿皮鋪到一張紙上,，在每間屋子的角落里都放上一些,，就能起到去除甲醛的作用。我們馬上照做,，在每一個角落里都放上菠蘿皮,，空氣果然清新了許多，完全聞不到刺鼻的味道了,。后來,，我在《百科全書》上查到了一些關(guān)于菠蘿的資料，菠蘿皮里含有一種能吸收甲醛的物質(zhì),，這樣做既環(huán)保又健康,。

我是一個特別喜歡毛絨玩具的小孩，毛絨玩具每次被水洗過之后就會變形,，毛就會打結(jié),，成一縷一縷的。聽說有一個特別好的方法,，把一袋粗鹽倒到一個結(jié)實(shí)點(diǎn)的大塑料袋里,，再把需要清洗的毛絨玩具放進(jìn)去來回晃個七八次,，發(fā)現(xiàn)鹽變黑的時候，毛絨玩具也就干凈了,。用粗鹽粒清潔毛絨玩具省水,、省洗衣粉，不僅節(jié)約了水資源,，而且減少了環(huán)境污染,。此外用粗鹽粒清潔毛絨玩具效果還特別好，比起水洗來一點(diǎn)都不遜色,。

我們的地球需要我們共同來愛護(hù),，讓我們從身邊的小事做起，珍惜資源,，降低能耗,，讓我們的生活更加美好!

幼兒園保護(hù)環(huán)境的演講 保護(hù)環(huán)境幼兒園演講稿篇六

尊敬的評委老師，各位朋友：

大家好!

今天,，關(guān)于保護(hù)環(huán)境是多么的重要,，我想，從許多領(lǐng)導(dǎo)人的講話到廣大群眾的呼吁,，從在座諸位緊鎖的雙眉再到我們這次演講的主題——保護(hù)環(huán)境,、愛我黃石。已經(jīng)為這樣一個問題作了最好的說明,。在這里,，我所思、所想的是：我們該如何保護(hù)我們的心靈環(huán)境,。因?yàn)檫@是人與自然和諧相處的基礎(chǔ),，同時也決定著，我們這個城市會有怎樣的今天和怎樣的一個未來?

提到這個問題時,，我最先想到的是孩子,。一年前的這個時候，我?guī)е獾嘏笥训暮⒆?，到公園散步,。孩子長得很漂亮，有一雙很美的眼睛,?？上У氖撬难劬床灰娏耍莻€盲人,。一路上,，他緊緊拉著我的手，不停的問我：“阿姨,，黃石是什么樣子的?黃石美嗎”我告訴他：黃石很美,，黃石的湖水清清的,，草地綠綠的，天是藍(lán)藍(lán)的,。他認(rèn)真的聆聽著,，臉上閃耀著陽光般的微笑?？晌覅s笑不起來,，我忘了告訴他：黃石的湖水是很清,，可湖面上有零碎的令人惡心的垃圾;草很綠,，可草地上有刺眼的白塑料袋;天很藍(lán)，可天的那一邊有吞云吐霧的煙囪!這些也許算不得什么,，但我只能是告訴他,，黃石很美，湖水清清的,，草地綠綠的,。

后來，這孩子給我打電話說,，黃石很美,，雖然他聞到的空氣不夠清新，但黃石在他心里已如童話,。我知道,，那孩子是個盲人，雖然看不見,，但他用潔白如紙的心靈,，接納了黃石并捍衛(wèi)了這座城市的美麗。對于這樣一個孩子,，我怎能不吃驚,，他有著又該是怎樣的一顆心靈啊!

也許，一個孩子的話,，并不代表什么,。可當(dāng)我回頭看看我們的孩子時,，我們不難發(fā)現(xiàn),，我們的孩子何嘗不是用心靈來看這個世界，用心來接納他生活的這個城市,。而面對他們所擁有的“黃石很美,，湖水清清的，草地綠綠的,，天是藍(lán)藍(lán)的……心靈渴望時,，我們是該給予他們保護(hù),，把一切變成現(xiàn)實(shí)，令他們欣喜,、歡樂,、幸福、陽光,、微笑,。還是讓現(xiàn)實(shí)伸出巨大的手掌來，把他們徹底撕裂,、撕碎,、摧毀?什么希望都不留給他們?

不，決不!因?yàn)?，我們愛孩子,，因?yàn)樗麄兪俏覀兊奈磥怼Ｎ覀兘o新衣,、做美食,、讓他們上最好的大學(xué)，走最寬的馬路,，住最大的最漂亮的住房!但這些就是我們在給他們未來?這就是保護(hù)?不,，他們真需要的未來不在這。他們需要的未來,，在他們的心里!今天,，如果我以不太苛刻的眼光來審視我們生存的這個城市，是的,，今天黃石是美的,，這是許多人努力的結(jié)果，但更美的難道不是我們這些孩子的心靈,，和他們對這個城市這片環(huán)境深沉的愛嗎?而這不正是人與環(huán)境和諧相處的關(guān)鍵所在嗎?

是的,，我們深愛黃石，我們也愛孩子,，我們深愛環(huán)境,，我們應(yīng)該更愛自己的心靈，作為黃石的一名普通的市民,，我們在美好中暢想黃石的未來——青銅的古都,，鋼鐵的搖籃，水泥的故鄉(xiāng),，服裝的新城,。然而，我們是否應(yīng)該在這些美好的設(shè)想前再加上一條——山水的新城呢?讓我們行動起來,，從心靈出發(fā),，讓我們與自然環(huán)境和諧相處!給黃石一個綠色的未來!

幼兒園保護(hù)環(huán)境的演講 保護(hù)環(huán)境幼兒園演講稿篇七

尊敬的老師們,、同學(xué)們，大家好!

我認(rèn)為美麗的生態(tài)造就未來,，金魚總要懶洋洋地洗幾個小時的陽光浴,。水草可受不了，一到這時就哭天喊地,。而我,，總把身子縮在殼里，蒙頭睡大覺,。驕陽似火,，酷熱，奇悶,，簡直要使我的細(xì)胞由顫抖而炸裂了,。忍受,，深深深呼吸,。

時間從20xx年的尾巴上掉到了20xx年的頭上。我們這個生態(tài)瓶中沒有什么大變化,。太陽,，去了還來;空氣，陳年老釀;水,，仍舊苦澀,。日子像沒有放鹽的蛋炒飯。主人每天都用那雙比我整個身體還大的牛眼盯著我們看,。有時還把我們的家——這個生態(tài)瓶放在手上搖一搖,，弄得瓶子里天翻地覆、不得安寧,。金魚的細(xì)胞分裂速度快得驚人,，現(xiàn)在這里有很多小金魚。氧氣好像不多了,。胸悶,。忍受，深深深呼吸,。 水草成天被陽光曬得無精打采,，金魚則抱怨水中嗆人的氣味。我呢,，總感到很熱,，好像生態(tài)瓶被無休止地加熱，這估計(jì)就是什么溫室效應(yīng)吧,。氧氣不多了,，呼吸急促,。水草，那個輝煌一時的舞者,，已經(jīng)一片一片地凋零,。“看來水草活不長了,?！苯痿~們幸災(zāi)樂禍。的確,，水草的生命在今天或者明天就要停止,。他是曬死的?嗆死的?熱死的?這無從說起?？傊?，生態(tài)瓶里是金魚們的天下了。

一轉(zhuǎn)眼,，又是幾個晝夜,，金魚們也唉聲嘆氣起來，終于一個個肚皮朝上了,。而我,，成天生活在恐懼之中，生怕死神的陰影哪一天也降到我頭上,。食物一天比一天少,，我快支持不住了。我不知道鄰居為什么一個個都嗚呼哀哉了,，但我知道他們面對死亡的情形,。我也快不行了?

漆黑。

絕望,。

死的寂靜,。

星夜，黑色的天幕上綴著點(diǎn)點(diǎn)繁星,，大地酣然入睡,。仰望浩淼蒼穹，多美,、多神奇啊!可是,，要是人類再如此肆無忌憚，那么 毀滅,，從植物到動物甚至人!

幼兒園保護(hù)環(huán)境的演講 保護(hù)環(huán)境幼兒園演講稿篇八

尊敬的各位老師,、同學(xué)們：

大家好!

自然是什么?人們往往會告訴我，自然是一花一草，一木一石,，一山一水……自然是清晨樹間小鳥的一聲鳴叫,，自然是太陽射過樹葉的一斑陽光，自然是郊外一縷新鮮的空氣,，自然是淙淙的泉水不斷流向遠(yuǎn)方,。

難道說，自然只是環(huán)境自然這一小部分嗎?答案當(dāng)然是否定的,，在現(xiàn)代社會中,，人們對自然的要求往往不僅僅控制在環(huán)境自然中，而是對自然有了新的認(rèn)識與要求,。

現(xiàn)代社會中的自然,，已經(jīng)是一個人做事、講話或事情發(fā)展的一種狀態(tài),，只有這種狀態(tài)把握的好了,，我們才會在將來的工作崗位上站穩(wěn)腳跟。

中國有句話叫“順其自然”,，我們所倡導(dǎo),、所要求的事物也是如此，按自己本來的,、本所固有的發(fā)展方式而發(fā)展下來,，而不是在無限多的外力促進(jìn)下，在無數(shù)的要求之下,，被迫形成的。

在過去的社會里,，人與人之間相處無疑是十分自然的,，人們之間相互關(guān)心幫助，無論是貞觀之治,，康乾盛世還是解放后的社會主義改造時期都是如此,，人與人以誠相待，人敬我一尺,，我敬人一丈,，因此，才會有“遠(yuǎn)親不如近鄰”等等話語流傳下來,。

但隨著社會不斷地發(fā)展,、進(jìn)步，人們的價(jià)值觀似乎起了變化,，不能否認(rèn),，有一部分人已經(jīng)成為了“拜金主義者”，這樣,，他們就可以丟棄人性上的自然,，而去無休止地為自己牟取錢財(cái),，因?yàn)樵谒麄冄壑校疱X是至高無上的,。這一點(diǎn),，我們年輕人可能不太能明白，但上年紀(jì)的人往往就會問，為什么現(xiàn)代人與人之間相處得如此浮華,，并沒有實(shí)質(zhì)的東西?為什么人與人之間是那么虛偽?為什么一個人總是像在防著其他的人,。

這些也并不難發(fā)現(xiàn),，過去人們?yōu)槭裁纯梢酝砩喜绘i門就出去散步,，而現(xiàn)在鎖點(diǎn)越多的防盜門卻成了越緊銷的商品?為什么過去鄰里行人之間一人有難其他人會自然而然地幫助,，但現(xiàn)在街上有人處于困難之中時,，其他的路人呢?麻木了嗎?

這一切的一切就是因?yàn)槿藗冎g已經(jīng)失去了已往的自然,，私心反而變得愈來愈重的原因,。

做為新一代的中學(xué)生，我們難道也希望上文中的情況出現(xiàn)在我們這一代人身上嗎?不,，我們不要。所以我們應(yīng)當(dāng)--回歸自然,，回歸人與人之間固有的品行，真誠,、善良,、無私。這樣我們就會擁有一個美好的明天,。

幼兒園保護(hù)環(huán)境的演講 保護(hù)環(huán)境幼兒園演講稿篇九

各位指導(dǎo),，各位教師，各位同窗：

大家好!我是07計(jì)3的,，今天我演講的標(biāo)題是《環(huán)境的呼吁》,。

環(huán)境是我們?nèi)祟惖暮门笥眩覀兊纳詈敛幌嚓P(guān),。

但是我們由于一時的私利,，大量砍伐樹木，造成水土喪失和大量動物慘遭毀滅,。

環(huán)境對人類來說既是地獄，又是地獄,，人們睜大那貪夢的雙眼,，恨不得將一切的財(cái)富占為己有,。人類毀壞環(huán)境,，就是在毀壞本人，本人的生活環(huán)境,，人類該當(dāng)用眼睛證明一下,，這奇異景象具有的現(xiàn)實(shí),，進(jìn)而能不能改善我們的生態(tài)環(huán)境,。

環(huán)境向我們呼吁,，必需盡快采取一切措施,，拯救日趨頻危的野活潑物,，拯救我們的生活環(huán)境。生物學(xué)家發(fā)出了震動全球的警告："全世界將有5000種動物在不長的時期毀滅",。但同時幾乎發(fā)出同一聲響："本世紀(jì)上半期,，每隔5年就有一種哺乳動物毀滅，本世紀(jì)下半期,，已加速到每隔兩年就在毀滅一種,。"

警告就在空中回蕩，悲劇仍在腳下發(fā)展,。

進(jìn)入高文明社會的人類 ,，正在文明愚蠢的毀壞生態(tài)環(huán)境。

地球上指可數(shù)的野活潑物資源大國,，在想方設(shè)法保護(hù)他們的同時,，也迫不得已地看著他們慘遭撲殺，踐踏,，掠拳…人類在毀壞環(huán)境時,，也在毀壞國度的保護(hù)動物，大熊貓,。素有"國寶"之稱等等命運(yùn)同樣不佳,，假如再毀壞生態(tài)環(huán)境，這些世代賴以繁衍的家園也遭到猖獗的掃蕩,，牽連九族的下場并不鮮見,，是我們?nèi)祟悮埧釤o情的毀壞他們。

我國的長江,，黃河目前也遭到同樣的毀壞,，招致水凈化嚴(yán)重，人們將渣滓扔到里面,。使黃河,，長江的水，不再是以前那樣的明澈見底了,。招致長江,，黃河被凈化的諸多要素中,，人為要素是重要的要素之一。只需這個要素不完全消弭,，那么"天敵"的罪名仍然是人類難逃的夢魘!·保護(hù)野活潑物就是保護(hù)人類本人,。

保護(hù)環(huán)境不只有利于我們的身體健康，同時也在為我們的子孫后代造福,，保護(hù)環(huán)境的次要手段是改善環(huán)境質(zhì)量,，保證人體健康和推進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，保護(hù)環(huán)境不只要從大事做起,，更要從本人做起,，積極的和毀壞環(huán)境的人做斗爭。讓環(huán)境和以前一樣沒有任何凈化,，

一種自然的靈性告訴我們：只有和平相處才干繼續(xù)生活,。讓我們攜起手來共創(chuàng)美好今天。

幼兒園保護(hù)環(huán)境的演講 保護(hù)環(huán)境幼兒園演講稿篇十

親愛的同學(xué),，敬愛的老師們：

大家好!現(xiàn)在,，我們的家園富饒而美麗，我們生活,，學(xué)習(xí)的地方空氣是那樣的清新,，環(huán)境是那么的優(yōu)美。地球就像媽媽一樣給我們帶來幸福,，帶來快樂,。可是,，你們知道嗎?我們生活的地球上,，美好的環(huán)境正在遭到破壞，它將給我們?nèi)祟悗頍o窮的災(zāi)難,，下面我要給大家四個問題,，叫做“環(huán)境四答”。

第一個問題,，你有沒有關(guān)心過受災(zāi)的地方呢?有,，都關(guān)心過哪里?為什么要這樣問?因?yàn)殡S著砍伐樹木、亂扔垃圾的人越來越多,，所以現(xiàn)在我們的“大家園”常常受到了“地震”,、“洪水”、“泥石流”等災(zāi)害,，希望大家和我一起從小開始保護(hù)地球,，為地球增添一片“彩虹”，建起“環(huán)境堡壘”。

第二個問題,，你有沒有在身邊發(fā)現(xiàn)過破壞環(huán)境的人呢?有,，你阻止過嗎?為什么要這樣問?因?yàn)檫@些破壞環(huán)境的人就仿佛是在破壞自己的生命，你想,，如果環(huán)境糟糕了,，我們還能生活什么呢?所以我們一但見到這種場景，不能袖手旁觀,，一定要走上前去制止他,，告訴他環(huán)境的重要性，這樣,，我們才可以讓世界變?yōu)橐粋€大“花園”。

第三個問題,，自己的愛護(hù)環(huán)境意識如何?有沒有勤打掃的習(xí)慣?有,，你把打掃看成了什么?是任務(wù)嗎?為什么要這樣問?因?yàn)橄胍h(huán)境好起來，必須要大家共同的努力,，也離不開自己,，離不開身邊的每一個人，現(xiàn)在,，隨著“白色污染”等越來越多,，我們周遍環(huán)境越來越差，所以,，我們要節(jié)能環(huán)保,，盡量不使用塑膠物品，使用環(huán)抱袋,，會讓環(huán)境更好,。

第四個問題，你對環(huán)保都了解了多少?是一無所知,，還是十分了解?為什么要這樣問?因?yàn)橹挥凶约好靼琢谁h(huán)保的重要,，明白環(huán)境的惡劣，才能開始有愛護(hù)的“念頭”,，一切不好的想法全部會被“消失”,，平時，我們上學(xué)車多,、人多,，還很吵，所以,，我希望我們能夠上學(xué)時選擇走路,，平時少使用各種與破壞有關(guān)的物質(zhì)，還要囑咐自己的父母，少吸煙,、少開車,，多多做些環(huán)保工作。

同學(xué)們,，以上,，就是我講的“環(huán)境四答”，希望我們能夠一起努力,，開始保護(hù)環(huán)境,，愿昨天的“惡劣”離去，明天的“美好”盡快到來,，謝謝大家!

幼兒園保護(hù)環(huán)境的演講 保護(hù)環(huán)境幼兒園演講稿篇十一

尊敬的各位老師同學(xué)們：

大家好!

保護(hù)環(huán)境人人有責(zé),，但是在現(xiàn)實(shí)生活中，卻往往有人不遵守這句重要的環(huán)境標(biāo)語,，他們經(jīng)常會亂扔垃圾,、隨地吐痰，素質(zhì)再差一點(diǎn)兒的人還會隨地大小便,?？墒牵覀兩傧汝?duì)員不會這樣,，我們要拒絕這些壞習(xí)慣,，把他們?nèi)枷麥绲簟?/p>

現(xiàn)在，在許許多多的綠化地上都會插有這樣形式的一些提示語牌子：“嚴(yán)禁踐踏草坪”,，只不過這些提示語比起那些富有情趣,，又能打動人的提示語比較生硬一點(diǎn)兒，那些富有情趣的,，又能打動人的提示語,，就像：“別踩我，我怕疼!”,、“除了記憶什么也別帶走,，除了腳印什么也別留下!”“小草有生命，足下多留‘青’”,。它們就很有特色,，也很吸引人;既委婉含蓄，又耐人回味,。我常常在電視上看到,，許許多多的公益廣告都在說：只要我們每個人都打開一扇窗，世界將會變得更加明亮,。

在網(wǎng)上,，我還了解了上海每月都有一天是環(huán)境清潔日，上海的馬路邊上，你們會看見許多志愿者們在撿垃圾,，撿香煙頭等,，可見上海人有多么熱愛勞動，有多么愛清潔,，多么愛衛(wèi)生啊!

我希望,，我們每人每天拾起一片垃圾，讓澧濱的明天更加美好燦爛!

幼兒園保護(hù)環(huán)境的演講 保護(hù)環(huán)境幼兒園演講稿篇十二

今天,，我想跟大家談一談‘環(huán)?！脑掝}。

怎樣環(huán)保呢?不亂扔垃圾就是環(huán)保,，不隨地吐痰也是環(huán)保,，環(huán)保是不是很容易呢?少環(huán)保就少收獲，多環(huán)保就多收獲,，不環(huán)保不僅沒有收獲,，還會讓地球傷痕累累。

此外,，更有一個不爭的事實(shí)擺在每一個上海人面前。上海的母親河黃浦江,，50年代中期{1958年}之前是一條水質(zhì)清澈,，魚蝦成群的河道，1962年水質(zhì)開始受到污染,，1963年開始出現(xiàn)為期22天的黑臭期,，1988年上升到場29天，占全年約2/3,，水質(zhì)不合格江段占64.5km,，占全長113.5的56，99%,。

水污染的危害是不言而喻的,。水體污染，水質(zhì)惡化對人體健康和人類生活和生產(chǎn)都帶來了嚴(yán)重危害,。

下面我來講一講森林,。全世界森林面積比海每年約1700萬年公頃的速度消失，平均每天有140種生物消亡,，所以亂砍伐樹木不是一件十分可恥的事情,。

所有的一切都向我們發(fā)出了警示，人類破壞環(huán)境的同時,，也在毀滅自己,。就以我面前所說的水資源來說，水似乎取之不盡，用之不竭,，其實(shí)就用目前人類使用情況來看,，只有淡水才是主要的水資源，而且只有淡水的一小部分能被人使用,。淡水里有一種可以再生的資源,，其再生性取決于地球

難道這種現(xiàn)象，還不能引起我們的重視?我們應(yīng)該記得不要再享受一時之快樂而讓另一種幸福被扼殺啊,。

‘保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé)’這句話在哪里都有，但是你真的保護(hù)環(huán)境了嗎?

幼兒園保護(hù)環(huán)境的演講 保護(hù)環(huán)境幼兒園演講稿篇十三

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

200萬年前,，地球在歷史的長河中緩緩航行了46億年后，人——這種不平凡的生命誕生了,。他的足跡開始踏上這可愛的藍(lán)色星球,，地球母親萬萬沒有想到這是她輝煌的開始，也是噩夢的開始,。因?yàn)槿祟悓ψ匀粺o止境的索取,，使我們曾經(jīng)溫柔、慈祥的地球母親變得暴虐無常,。歷經(jīng)無數(shù)次滄海桑田,，斗轉(zhuǎn)星移，她的美麗變成了曾經(jīng),，取而代之的是蒼老骯臟和面目全非,。

無法想象，如果有一天地球上沒有了綠色,，那人類的文明將會如何,，到那時，也許只是灰飛煙滅,，一切的一切都只會淹沒在漫天飛沙之中,。

當(dāng)一片片綠波洶涌的森林被無垠的荒漠黃塵所取代，當(dāng)無憂地在蔚藍(lán)的天空飄蕩的白云被漫天滾滾黑煙所替代,，當(dāng)為地球遮風(fēng)擋雨的臭氧層被無情的氟里昂所破壞,，我分明聽見了森林的哭泣，白云的悲傷,，臭氧層的嘆息,。

想念，是我們在大自然那里學(xué)會了的最純潔的想念,，可是為什么我們要把它變成對綠色永遠(yuǎn)的想念呢?難道說真的只能用照相機(jī)紀(jì)錄自然,，可憐可悲照片留給下一代回味嗎?難道真的要等森林綠地都已成為紀(jì)錄片,，聞不到綠意盎然，只享受到烏煙瘴氣時才懂得覺悟?

也許有人會說我只在這高談闊論,，也許有人會說環(huán)保離我們很遠(yuǎn),，那我們先來一個式子：“大自然——綠色——環(huán)保——人——你自己”看完后,，你還會覺得它遠(yuǎn)嗎?大自然就在我們周圍,，綠色就在我們身邊，環(huán)保就在我們的心中,，腦中,，手中，行動中,。我們不能說我們能為環(huán)保做什么,，但最起碼你開始在認(rèn)識它，開始在感受我們的大自然,，只為著我們共同的理念,。

同學(xué)們，趕快醒來吧,，為了我們共同的家園和他長久的美好未來,，從現(xiàn)在做起，從我做起,，勇敢地站起來對大自然做出承諾,，承諾用我們的雙手使地球母親恢復(fù)青春容顏，承諾用我們的行動來感動大自然,，改造大自然。立志把我們的社會,，我們的家園和校園建設(shè)的更加美麗,。

幼兒園保護(hù)環(huán)境的演講 保護(hù)環(huán)境幼兒園演講稿篇十四

“貓頭鷹博士，您叫我們來有什么事呀!”“就是!”小動物們一來就在一起議論紛紛,，是呀,，找大家來開會到底為什么呀?

“嗯，大家請安靜一下!我今天叫大家來是有目的的,，我們今天要討論一個話題‘綠色環(huán)?！：?，我現(xiàn)在來給大家上一節(jié)課,。坐正!”貓頭鷹博士推推眼鏡說。

“各位,，現(xiàn)在地球上的樹木很少,，造成了水土流失,、氧氣缺少。許多國家經(jīng)常發(fā)洪水,，看來也是這個原因,。大家知道這是為什么嗎?告訴你們吧，是人!都是那些可惡的人類造成的!”貓頭鷹博士意味深長地講著,。

“那我們要做些什么呢?我們畢竟還是動物呀!”一只可愛的小兔子發(fā)問了,。

“不管怎樣，出一份力,，表一份心,，總比什么也不做好吧!如果樹木花草沒了，也就等于我們的家沒了,，到那時候我們!哎……”貓頭鷹博士真不愿意說下去了,，它害怕自己說的話成為現(xiàn)實(shí)?！拔抑涝趺醋隽?所有的啄木鳥跟我來,，讓我們?nèi)メt(yī)治樹木!”一只老啄木鳥大聲叫著。霎時,，所有的啄木鳥,，一齊沖向天空撲打著翅膀飛走了。

其他的小動物看了這一情景馬上明白了,。它們分組行動,。啄木鳥們把蟲子一個個啄了出來，大樹露出了笑臉,，老虎就守在大森林外把亂砍樹的人趕走并給予他們懲罰,。還有天鵝、馬,、雞,、狗……它們都盡了自己最大的力量。

一年很快過去了,，他們約好了一年后在這里不見不散,。

“怎么樣，干得不錯吧!”老虎在問牛,。

“是呀,，地球被我們改造好了。咦,，你看見貓頭鷹博士了嗎?這次它……”天鵝還沒問完,。

“大家好，我來也!”

只見貓頭鷹博士手里拿著一塊牌子：“看,，我要送給人類一個禮物,?！彼雅谱臃旁诘厣希灰娚厦鎸懼?/p>

綠色是生活中必不可少的!

幼兒園保護(hù)環(huán)境的演講 保護(hù)環(huán)境幼兒園演講稿篇十五

老師們,、同學(xué)們：

大家好!

6月5日是世界環(huán)境日,，這是為了紀(jì)念1972年在斯德哥爾摩舉行的聯(lián)合國人類環(huán)境會議的開幕日，這次會議也是人類第一次真正意義上開始關(guān)注全球環(huán)境狀況,，呼吁人類保護(hù)環(huán)境的歷史盛會,。因此聯(lián)合國將6月5日確立為世界環(huán)境日，而且每年的世界環(huán)境日還確立一個主題,。

今年世界環(huán)境日中國主題為“同呼吸,，共奮斗”，這一主題旨在強(qiáng)調(diào)綠色消費(fèi)理念,，喚起社會公眾轉(zhuǎn)變消費(fèi)觀念和消費(fèi)行為,，節(jié)約資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境,。中國主題在呼應(yīng)世界主題的同時,，更加強(qiáng)調(diào)在生態(tài)環(huán)境惡化和能源危機(jī)日益突出的形勢下，充分認(rèn)識推廣綠色消費(fèi)的重要性和緊迫性,，呼吁人人行動起來,，在全社會大力推廣綠色消費(fèi)，推動綠色發(fā)展,。與傳統(tǒng)消費(fèi)模式不同,，綠色消費(fèi)以滿足人的基本需求為中心，崇尚節(jié)儉,、適度,，是一種節(jié)約資源、減少污染,、可持續(xù)的消費(fèi)模式,。

眾所周知，地球上的大氣,、森林、海洋,、野生動植物等,，組成了錯綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng)，這就是人類賴以生存的基本環(huán)境,。長期以來,，人類把文明的進(jìn)程一直滯留在對自然的征服和掠奪上，似乎從未想到對哺育人類的地球在人類生存發(fā)展史上,，曾遇到過許多的敵人：戰(zhàn)爭,、災(zāi)荒,、瘟疫，這每一種敵人都曾使人類付出過慘重的代價(jià),。然而,，今天人類面臨的最大敵人是無處不在的環(huán)境問題。

大氣污染的超標(biāo),，溫室效應(yīng)的增強(qiáng),，臭氧層被破壞，土地沙漠化,，海洋生態(tài)危機(jī),，綠色屏障銳減，物種消失加劇,，人口增長過快,，這些世界性的環(huán)境問題，究其原因,，都是人類在發(fā)展經(jīng)濟(jì)過程中,，對自然資源和生態(tài)資源的不合理利用和破壞所致。

說到人類與環(huán)境的關(guān)系,，我們總是覺得是件離自己很遙遠(yuǎn)的事情,，其實(shí)不然，環(huán)境問題可以說就在我們的身邊,。最近幾天,，不知大家是否關(guān)注過一則報(bào)道，由于無錫太湖水域大面積暴發(fā)藍(lán)藻,，一夜之間,，數(shù)百萬市民的自來水無法正常使用，打開水龍頭,，就聞到一陣臭烘烘的異味,，水無法飲用，給人們的生活帶來了諸多不便,。而造成這次藍(lán)藻暴發(fā)的原因是我們?nèi)祟愖约海汗I(yè)污水源源不斷地排放入太湖,，太湖人工養(yǎng)殖業(yè)的過度開發(fā)，促使太湖水質(zhì)的富營養(yǎng)化病癥日益加重;加上無錫4月份平均氣溫比常年高出1.8攝氏度,，給藍(lán)藻的生長提供了有利條件,，藍(lán)藻大量繁殖，水中的溶解氧濃度降低,，造成魚蝦,、螺螄等水生物死亡，太湖水面被一層厚厚的綠色物體全面覆蓋,，腐爛的藍(lán)藻引起水質(zhì)急劇惡化,。原本清澈的太湖水今日景象觸目驚心,，太湖也在“警告”所有人：如果人類肆意破壞環(huán)境，大自然就會無情地報(bào)復(fù)人類,。

千里之行始于足下,，實(shí)施綠色消費(fèi)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境,，建設(shè)美好家園,，要從我做起，從小事做起：不亂扔垃圾,、不浪費(fèi)糧食,，最大限度地節(jié)約能源，節(jié)約用紙,，拒絕使用一次性的“白色污染物”,，多栽樹種草，保護(hù)野生動植物資源……那么,，我們頭頂上的天空會更蔚藍(lán),，身邊的河水會更清澈，周圍的大山會更翠綠……拯救一片綠色,，喚醒一片天空,，保存一泓清水，自覺做到綠色生活,，綠色工作,，綠色生產(chǎn)，共同創(chuàng)造我們的綠色未來,。