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青春勵志高中作文1000字 高中作文青春勵志的作文篇一

五年前的我們,，才剛剛踏入期盼以久的學校，還都是一群天真的孩子,，認為所有的事都如想像中那般簡單,，從來沒有想過要成為一名優(yōu)秀的21世紀人才需要付出這么多的眼淚和汗水。

我們一天天在汗水和淚水中長大,，隨著青春的步伐,，我們也漸漸的在淚水中懂得，在汗水中明白,，成長是需要付出的,，而成功則一定需要代價。

我的青春是繽紛多色的,，一路走來,，有同學的鼓勵，朋友的陪伴，老師的關懷和親人的呵護,，他們?yōu)槲业那啻涸鎏砹瞬簧俚纳?，讓我從中得到了不少的歡樂，所以我是幸運的,。

青春是我們最真實的資本,，永遠無法忘卻的是美麗的心情，永遠不會放棄的是成長的意義,，沒有任何的感傷,，只有如期而至的平靜與欣慰，我們每個人都有一片自已怕天地,，在這片天地之中,，我們不一定會有顯赫的身世和絕世的美貌，甚至沒有人曾注意過自已,，但這并不重要,，重要的是自已，青春的舞臺是屬于自已的,，每個人都在臺上跳著那支屬于自已的舞蹈,，就算跳的不好，就算沒有人為我鼓掌,，可是總有一天,，我可以看到揮舞的熒光棒。

雖然說青春故然美麗,，但也有著無數(shù)個飄雨的日子,，常常被一些真摯的情意感動而流淚，喜歡在黑夜里,，孤燈下遙望著天邊的星座,，傾聽那美妙的鋼琴曲，在那些被傷害的日子里也學會了去思考,，去面對,，去言語，去原諒,。

但時間還是在一分一秒地過去,，它是無情的，它賦予了我們同樣的身心和智慧,，給了不一樣的旅程和歸宿，讓我們行走于天地間,，只是在一味地走,，但不論成敗怎樣，結果如何，時間只是在鑒證青春留下的腳步,。

雖然是在措手不及間踏上這樣一條未知的路,，但青春是美麗，多彩的,，可它是容易逝去的,，而在每一個朝陽和夕陽的交替中讓人感悟，不管曾經是怎樣的燦爛過,，最終又要如何地默然和孤寂,，又該以一種怎樣的心境才能挽留住這份美麗的回憶。

我想這也許就是青春留下的腳印吧,，無論是痛苦,，還是開心，都會覺得幸福,，這種幸福會永遠映入我們的生命,，有了這種幸福，我們不會畏懼青春的離別,，會永遠幸福,，因為我們曾經擁有過，所以永遠也不會后悔,。

青春猶如一場夢,，而歲月就是像一首歌，一切就好像被計劃好的一樣,，為著明天而奮斗,，向目標而奮進，而現(xiàn)在的我們將踏著青春的步伐,，颯爽地邁向新世紀的明天,！

青春勵志高中作文1000字 高中作文青春勵志的作文篇二

朦朧間睜開雙眼，腦中依稀影著那個還沒有被忘掉的夢境,，像是在明亮的玻璃上覆上了一層薄薄的霧氣,，大腦由模糊變成清晰的瞬間，才突然發(fā)現(xiàn),，悄無聲息的,，又過了一夜。

寢室的人大多都已起床,，只有幾個貪戀被窩的人板著一張張不舍的臉,，做著最后的生離死別。水房里傳來嘩嘩的水聲,，洗漱完畢,，一天的生活又步入單調,，仿佛亙古不變的固定程序，教室,，宿舍,，食堂，三點像一個巨大的三角形,，囚禁了我們本應該囂張跋扈的本性,，濃抹重彩的青春被涂成了簡單的黑白電影。我們生活的世界,，也由原來的旖旎風景,，變成了一個三角形。理科科目是很無聊的,，我對那些數(shù)子和繁瑣的公式異常敏感,，一見到那些張牙舞爪的數(shù)字，我就會不由自主的倒頭沉沉睡去,。郭敬明曾經生動形象的總結過“差距”,。他說：“我不會對著飛過來的足球做受力分析然后研究它的軌跡，我不會看池塘冒出的氣泡就研究那是空氣還是甲烷,，我不會,，但我的同學會，這就是差距,?！?/p>

我想我和我的同學的差距亦是如此，每當看見理科老師站在講臺上眉飛色舞,，喋喋不休,，欲罷不能的時候，我就會看看墻角大大的掛鐘,，看著時間一秒秒的流逝,，心中竟有種說不出的酣暢淋漓，接著便倒頭睡去……

我的童年生活平淡無奇,，沒有生活在大福大貴的顯赫家庭,，卻依然快樂的度過了十幾個年頭。但今后的日子還需要打拼,，需要從現(xiàn)在開始努力,，好好學習……，一想到這里,，頭便漲的生疼,，昏昏噩噩的將頭存桌子抬起，光線透過教室的窗簾間的縫隙打在我的臉上,，伴著走出教室的人群,，一上午的時間便從我的昏睡中流逝的不留一點痕跡,。

走在熙熙攘攘的人群中,，看著一張張麻木不仁,，毫無表情的臉，甚至覺得呼吸都有些困難,。時光像一股巨大的洪流,，我淹沒其中。在豆蔻年華的悄然離逝間,，留下了一道道清晰的,，不可磨滅的劃痕,。

青春歲月里的點點滴滴，在生命的天空里拉出道道詭異的曲線，像是一個笨拙的孩子手拿臘筆胡亂涂鴉于天地間,。在歡樂的笑聲中將一切的悲喜遺忘的無聲無息。

靜靜的聽著自己的心跳聲,，像是在青春道路上聽著獨自遠去的腳步聲,。

越來越輕，

越來越遠,。

青春勵志高中作文1000字 高中作文青春勵志的作文篇三

生命是一場華麗的煙火,，我們不愿停在原地徘徊留戀，縱使頭頂漫天的火樹銀花,。追夢,，循著歌聲一路向前。循著青春記憶的步調,。

曾幾何時,，當我們遙望頭頂?shù)臓N爛星河，那夜夜的星輝依舊灑滿我們的心房,，卻不見了為牛郎織女感傷的淚光,。因為長大，而不再相信童話,。

懵懵懂懂的睜開一只眼睛,，于白日里看著這繁華的世界。若隱若現(xiàn)的燦爛,，是一天一地的虛無,，海市蜃樓里盛裝著，落霞紅彤彤的驚艷,。景未變,，青春老去，春秋的老者,，會再一次站在川上,，如何重復逝者如斯夫的言語,。

打開另一扇窗子，睜開夜的眼,，空空的天空,，鑲嵌的是無數(shù)古往今來的眼睛，在夜幕上流一滴眼淚,，被月光反射,，像是永恒的靈魂，被釘在永遠的天空,，注視著從前和未來的自己,。稍縱即逝的流年光景，詮釋著夜的美麗,。穿梭的生命,，在二泉的樂曲里悲悲戚戚。一個人,，渺小的在如垠的天地之間,，即使是你飄著，也是無法注意,。滄海的凝聚,，桑田的混淆，注定是沒有生根的土地,，何如就這樣飄著,，在流年歲月里，輕盈,，自在,，舞者微塵的痕跡。沒有什么會在我們最需要的時候,，駐足停留,。歲月流逝，這世界如同過往的煙云,，不會為每一個人佇立永遠,，記憶，也只是滾滾紅塵中的一道劃痕,。

某天,，某個時刻，如果還會憶起,，只不過是一道模糊的風景,，是不能追憶的苦痛。向前看,，向后看,，在一望無際的宇宙之中,，又怎么能夠有一個參照物，找到前后的方向,。驀然一回首,，無驚無嗔，方向成了沒有定格的文字,，在鍵盤上胡亂敲擊,，如果歲月還在的話，就繼續(xù)在這歲月里沉沉浮浮,，閉上不愿看見的那只眼睛，脫離,。

轉過熟悉卻又陌生的街角,，淹沒在接踵而至的人潮，那里昨日今日的故事輪番上演,，我們拿青春演繹著明天,，走過書聲朗朗的教室和人頭攢動的綠茵場，有多少期待和夢想正要從這里揚帆起航,。然而等待我們的不只有旖旎多姿的夢,，還有鳳凰涅盤的痛。

喜歡彼得潘,，他可以永遠不長大,。可是在時光的洪流中,，我們卻漸漸長大,。曾經的夢想，不知正在哪里漂泊流浪,，脆弱而敏感的心靈被世俗蒙上了層層灰跡,，我們卻謂之成長。

當我們從童話故事里醒來的那一刻,，我們就故作堅強地面對著這世界,，孤獨而冷傲。家境的貧寒,、升學的壓力,，鞭策著我們的內心，哪管它前路泥濘坎坷荊棘叢生,。

但,，曾經擁有過的是青春。那些記憶將會成為永遠揮灑不去的汗水,。

青春勵志高中作文1000字 高中作文青春勵志的作文篇四

生命是一場華麗的煙火,，我們不愿停在原地徘徊留戀,，縱使頭頂漫天的火樹銀花。追夢,，循著歌聲一路向前,。循著青春記憶的步調。

曾幾何時,，當我們遙望頭頂?shù)臓N爛星河,，那夜夜的星輝依舊灑滿我們的心房，卻不見了為牛郎織女感傷的淚光,。因為長大,，而不再相信童話。

懵懵懂懂的睜開一只眼睛,，于白日里看著這繁華的世界,。若隱若現(xiàn)的燦爛，是一天一地的虛無,，海市蜃樓里盛裝著,，落霞紅彤彤的驚艷。景未變,，青春老去,，春秋的老者，會再一次站在川上,，如何重復逝者如斯夫的言語,。

打開另一扇窗子，睜開夜的眼,，空空的天空,，鑲嵌的是無數(shù)古往今來的眼睛，在夜幕上流一滴眼淚,，被月光反射,，像是永恒的靈魂，被釘在永遠的天空,，注視著從前和未來的自己,。稍縱即逝的流年光景，詮釋著夜的美麗,。穿梭的生命,，在二泉的樂曲里悲悲戚戚。一個人,，渺小的在如垠的天地之間,，即使是你飄著，也是無法注意。滄海的凝聚,，桑田的混淆,，注定是沒有生根的土地，何如就這樣飄著,，在流年歲月里,，輕盈，自在,，舞者微塵的痕跡,。沒有什么會在我們最需要的時候，駐足停留,。歲月流逝,，這世界如同過往的煙云，不會為每一個人佇立永遠,，記憶,，也只是滾滾紅塵中的一道劃痕。

某天,，某個時刻，如果還會憶起,，只不過是一道模糊的風景,，是不能追憶的苦痛。向前看,，向后看,，在一望無際的宇宙之中，又怎么能夠有一個參照物,，找到前后的方向,。驀然一回首，無驚無嗔,，方向成了沒有定格的文字,，在鍵盤上胡亂敲擊，如果歲月還在的話,，就繼續(xù)在這歲月里沉沉浮浮,，閉上不愿看見的那只眼睛，脫離,。

轉過熟悉卻又陌生的街角,，淹沒在接踵而至的人潮，那里昨日今日的故事輪番上演,，我們拿青春演繹著明天,，走過書聲朗朗的教室和人頭攢動的綠茵場，有多少期待和夢想正要從這里揚帆起航。然而等待我們的不只有旖旎多姿的夢,，還有鳳凰涅盤的痛,。

喜歡彼得潘，他可以永遠不長大,?？墒窃跁r光的洪流中，我們卻漸漸長大,。曾經的夢想,，不知正在哪里漂泊流浪，脆弱而敏感的心靈被世俗蒙上了層層灰跡,，我們卻謂之成長,。

當我們從童話故事里醒來的那一刻，我們就故作堅強地面對著這世界,，孤獨而冷傲,。家境的貧寒、升學的壓力,，鞭策著我們的內心,，哪管它前路泥濘坎坷荊棘叢生。

但,，曾經擁有過的是青春,。那些記憶將會成為永遠揮灑不去的汗水。

青春勵志高中作文1000字 高中作文青春勵志的作文篇五

今天是雙日,，按照習慣我去花鳥市場逛逛,，到了花鳥市場一看，冷冷清清,，沒有一個人,，道路的中間拉起來了隔離帶，一個警察在那里指揮,，不讓通過,。我上去問問，警察給我說,，今天是高考,，實驗中學是高考點，周圍車輛禁行,，花鳥市場關閉,。原來如此，又到了一年一度的高考了,。

看到這情景,，我感受到了全社會對高考的重視,。政府、考生,、老師,、家長已經卯足了勁兒、全身心地投入到這場“戰(zhàn)斗”中,。高考,，已經不僅僅是考生個人的事兒了，這已經成為全社會關注的熱點,，也是眾多考生家庭最核心的任務,。

據(jù)悉，今年全國高考報名人數(shù)為942萬,，5連降后連續(xù)第2年“回升”,。很多省市高考報名人數(shù)都出現(xiàn)了反彈，河南也在6連跌后迎來增長,。雖然高考報名人數(shù)止跌趨穩(wěn),，靠讀書改變命運想法支撐去闖蕩的寒門子弟，卻依然無法判斷,。如今,，讀書是否真能擺脫貧困、改變命運,？

對于寒門子弟來說,，上學讀書就是為了高考，高考是為了上大學,，上大學是為了拿張文憑找個好工作，找到好工作就可以努力掙錢改變自己的命運?，F(xiàn)實卻是——教育未成治貧利器,，很多寒門家庭甚至因教致貧。

在我的家鄉(xiāng),，雖然,，九年制義務教育免除了學費幾百元，但是,，那些莫名其妙的費用就是幾千元,，遠遠高于免除的學費，很多學生家長都無法承受,。如何你要想讀好一點的學校,，比如實驗外語學校，每年的學費和其他費用都2-3萬元,，讀個初中都要花費近10萬元,，普通家庭就根本無法承受。再讀個高中、大學,，就要花費2-30萬元,。那真是天文數(shù)字。那正是,，“高中生拖累全家,，大學生拖垮全家”、“考上一個大學生,，多了一個貧困戶”,。很多家庭應為教育而導致貧困。

記得,，我們讀書的時候,，小學是免費的，初中每年只有2,。7元學費,，遇到困難的家庭，還可以申請免除學費,，我讀中專也不給學費,，還要補貼生活費，住學費不收,，家里基本沒有負擔,。畢業(yè)后政府安排工作，基本都是好單位,、好工作,。如今，教育已經成了一種產業(yè),。在家鄉(xiāng),，商人在辦教育了，商人都是以贏利為目的,，需要達到利潤最大化,，由于教育成本分擔不合理加重了家庭負擔，對于貧困家庭,，教育成本太高,，足以令其傾家蕩產。窮人就只有讀普通的學校,，只有接受次等的教育,，沒有我那二年的平等機遇了。

走過高考的校園大門,，我在思考,，我們的政府不會長期看見這種情況下去,，將來一定會改變，一定會加大教育投入,、對弱勢家庭進行教育補償,。讓大家都有公平教育的.機會，讓窮人也可與上優(yōu)質的學校,，也不會因教育業(yè)再貧困,。

看著校園里的莘莘學子，我仿佛看到了那時的自己,，更想起了我們考試時的點點滴滴,，祝福今年高考的學子們魚躍龍門、金榜題名,。