每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。
撫慰心靈的文案篇一
——題記
我們也許不是最美的鮮花,，但我們卻同樣希冀和風(fēng)的撫慰,；我們也許不是騰空搏擊的雄鷹，但我們總憧憬飛翔的自由,；我們也許不是最魁梧的大樹,，但我們也渴望大地的哺育………或許在這個世界上，我們什么也不是,，誰又來撫慰這小小的心靈呢,？
我想，人世間繁冗而失意，我們委實需要心靈的寄托,。
從小,，我就體弱多病，別說是球類或田徑運動,，很多時候就連體育課都上不成,。每每與別的小女孩一起跳皮筋，我都顯得反應(yīng)遲緩,。我總是有太多想做的,，可又敏于言又訥于行。我總是默默地呆在一個角落,，不會有人陪我,，也沒人理睬。在那段時期,，我總是神情黯然,。
又一次我被擱在教室，在孤寂之中我發(fā)現(xiàn)書包里的一本黃皮小書,。不知怎的,，我的心頭涌上一股熱流，頓時有股莫名的激動,。在強烈的好奇心的驅(qū)動下,，迫使我打開了書的第一頁，從此,，便使我與書結(jié)下不解之緣,。
也許當(dāng)時還小，書中有些字根本沒見過,，但我硬著頭皮嘗試去理解,，并為此感到興奮莫名。于是,，我便近乎上癮似的,，手一捧到書就難以放下。在桌前,、窗下,，我總能一個人靜靜待上一整天，窗外的絲絲垂柳,、朵朵花卉,、粼粼碧波曾是我的最愛，而在書的世界里我會視而不見,，就連那悅耳的鳥鳴聲也聽而不聞了,。世界之大,，宇宙之廣，一切仿佛都幽靜幽靜的,，停滯了,，我只感覺到我與書的存在。這是我讀的第一本書,，它講述的正是歷代文人墨客的心路之旅——我的心就隨之飛到千年之外的唐詩宋詞中，看花開花落,，云卷云舒,；又在煙波湖畔，看魚舟唱晚,；在夕陽的余暉里,，品情愛綿綿；漫步古道長亭,，聽古箏輕嘆……感受著這超脫世俗的雅致和虛懷若谷的情懷,，就好比打開心靈的一扇窗，吸一陣陣清香,，迎一縷縷暖氣,，豁然開朗。
現(xiàn)在,，在這激烈的競爭洪流中,，我有時又顯得茫然。我總是渴望自己非同小可,，而想法的實現(xiàn)卻又姍姍來遲,。多少人給我期盼，多少人給我壓力,，而我又時時失手,，環(huán)顧四周，我悲矣……如茫茫大海中一葉扁舟,，總是難以找尋心中的彼岸,。于是，我惆悵,、憂愁,，甚至消沉。
但在書中,，我卻可以忘卻一切,。多少沉重的打擊，多少煩悶的想法,，多少消極的思想,，我會在書中找到最圓潤的解釋——消除再獲得,。這樣，孤單也是一種享受,，深刻而豐富,；暇閑也可以卓有成效；嘈雜也可以寧靜和諧,；繁瑣也可以變得簡單平?！?/p>
寫到這里，我忽然想起冰心奶奶的有關(guān)“緣”字的一段話——“緣之一字,，十分精致,，十分難譯，有天意,，有人情,，有生死流轉(zhuǎn)，有天長地久,?！钡拇_，在人生大限上也有先走后去,，卻惟有與你相伴的書與你生命同在,！
望著這醒心怡人的天空，讓書攜悠悠之意,、潤人世紛紜,，圓悠悠人生……
撫慰心靈的文案篇二
出生沒幾天的嬰兒，孤零零地睡在難民營貨車底下的破爛麻木上,，臉上已有凄苦的表情,，仿佛是在埋怨這個世界；伊拉克少女雙眼啜滿淚水,，目送煙霧中遠(yuǎn)去的英軍坦克,，為失去的家園哭泣；利比里來童身背玩具熊,，舉槍對準(zhǔn)攝像頭,，驚恐萬狀，舉止表情與他的年齡是多么地不相稱,！最令人震撼的,，是盧旺達(dá)少女在一片橫倒豎歪的同胞尸體叢中尋找自己的雙親，雙手緊扣的絕望表情,，生命的尊嚴(yán)在這里蕩然無存,。
這是一組令人揪心的照片。
在戰(zhàn)亂不息,，貧瘠至極的亞非地區(qū),，這些弱勢群體的最弱者——童男童女,，戰(zhàn)爭的災(zāi)難因他們而顯得格氏外觸目驚心。面對這些,，任何語言的解釋都顯得蒼白無力,，是戰(zhàn)爭，讓這些無辜的孩子們喪失了本該屬于他們的幸福的童年,，享受不到父母的疼愛,，家庭的溫暖，他們根本體會不到人與人之間的信任,，甚至連生活的最基本也得不到,。是戰(zhàn)爭，讓他們只懂得痛苦,、寒冷、饑餓,。
兒童代表著民族國家的未來和希望,，他們所得到的應(yīng)該是社會的關(guān)愛和正規(guī)的教育，然而戰(zhàn)爭的慘禍卻不幸降臨到他們頭上,，究竟誰之過,？
這一切都不是孩子們的錯，也不是他們父母的錯,，可以說是戰(zhàn)爭的錯,。出生在戰(zhàn)火中，生活在戰(zhàn)火中,，四處消煙迷漫,，槍聲炮聲震耳欲聾，人們喪失親人,、朋友,，家園在戰(zhàn)火中消失，嘆息聲哀號聲撕心裂肺,。和平的影子蕩然無存,。還是愛嗎？還有真情嗎,？
人性的貪婪,，社會的發(fā) 展，國際關(guān)系的緊張,，促使了戰(zhàn)爭的爆發(fā),。而受害者往往是手無寸鐵的百姓，而其中最容易受傷害的是那些孩子,。戰(zhàn)爭可能不會奪去他們的生命,，但一定會在那些幼小的心靈中留下永遠(yuǎn)不會消失的陰影,。
他們，我們,，全世界呼吁和平,！
讓戰(zhàn)爭遠(yuǎn)離地球，讓世界恢復(fù)平靜,。
撫慰心靈的文案篇三
別壓迫孩子,，孩子是一顆嫩綠的幼苗，他需要很多的關(guān)愛,；別用暴力對待孩子,，孩子是祖國的花朵，不要把他的綠葉掐斷,；別冷漠了孩子,，他只是個不懂事的孩子，他那稚嫩的心靈需要撫慰,！
孩子,，在大人的眼中永遠(yuǎn)是個不懂事的兒童。畢竟現(xiàn)在的孩子總是沉浸在幸福之中,，好像永遠(yuǎn)不會長大,。不，“不懂事”的孩子也有自己的思想,，他不想做被囚禁在封閉房間里的“小公主”,，他不想一天到晚地變成“學(xué)習(xí)機器”，盡管他的衣食住行都有人依靠,，,，但孩子更多的是想要自由，想要做一只快樂的小小鳥,，永遠(yuǎn)無憂無慮的翱翔在夢的天空,！
我要自由！這必定是所有孩子的心聲吧,，誰不想渴望自由呢,？
在老人的那一代，到處都是戰(zhàn)爭,，這時,，他們會多渴望有一天能不再炮火連天，人民能安居樂業(yè),，這不是渴望自由的一種表現(xiàn)嗎,？
歲月流逝，在父母的那一代,，雖說不再過著提心吊膽的戰(zhàn)斗生活,，但誰能斷言,，他們就可以無憂無慮呢？他么渴望過上快樂的生活,，這不是渴望自由的一種表現(xiàn)嗎,？
在我們孩子這一代，雖然有吃有穿,，但如果整天被堆積成山的作業(yè)壓迫著,，被家長的嘮叨促使著，我想這樣的日子,，會更難過一點吧,！
別壓迫孩子，孩子是一顆嫩綠的幼苗,，他需要很多的關(guān)愛,；別用暴力對待孩子，孩子是祖國的花朵,，不要把他的綠葉掐斷,；別冷漠了孩子，他只是個不懂事的孩子,，他那稚嫩的心靈需要撫慰！
不要這樣對待孩子了,，讓孩子的心靈永遠(yuǎn)健康吧,！
撫慰心靈的文案篇四
婉柔的贊美歌輕輕揚起來了:
“圣哉——圣哉——圣哉——
慈悲與全能
清晨我眾歌聲
穿云—上達(dá)—至尊……”
回旋開來了，如綢似水的音樂,，纏繞著教堂的每個角落和領(lǐng)首祈禱的眾生—他們專心致志,，或念念有詞或眼響淚花……“跟隨我！跟隨我,！
跟——隨——我——”
……
這氛圍,，油然使我感到，一種肅然而升的神圣正一點一點漾過我的心,，漫過我的頭頂……
我的頭,、我的心浸泡在神秘而舒緩的氣韻里，似有一支無形的杖正引我走在幽靜的山谷……
我想描述這場景,，涌起的卻是泰戈爾老人纏綿的《吉檀邊利》:
你的音樂的氣息透徹諸天
你的音樂的圣泉沖過一切阻礙的石巖
呵,，你使我的心變成了你音樂的
漫天大網(wǎng)中的俘虜……
這本是我第一次涉足教堂。就不禁被這兒的氣氛吸引了,。本是被兩位友人（一位是教徒之子,，一位因失戀打擊而成為教堂的常客）,，搶拉硬扯進(jìn)這片本市最大的基督圣地,，我卻因了第一次的好奇,、第一次的感觸，而有了第二次,、第三次……認(rèn)識宗教的沖動,。
這躋身鱗次櫛比的現(xiàn)代建筑之林的尖頂房，吸引著普男信女接理而至,。那么多年邁龍鐘,、西裝革履的平l禮拜者，穿過繁華的商業(yè)大街向著這里,，也向新世紀(jì)昭示:宗教的神靈正與現(xiàn)代化彩光同臺共舞,。宗教畢竟不同于消極宿命，與愚昧為伍的迷信——
它的善美,，應(yīng)和著人性永恒的呼喚,，
它的圣潔，使漂泊塵世的心為之傾倒,。
它的博深的源流,，形成了獨特的宗教文化和強大的社會力量，使文學(xué),、藝術(shù),、道德等社會意識、觀念深受其熏染,。它吸引人類去追蹤,、研究，建立了宗教心理學(xué),、宗教社會學(xué)和宗教現(xiàn)象學(xué)等分支繁多的學(xué)科群,。
撫慰心靈的文案篇五
世界名著《名人傳》，是法國作家羅曼羅蘭所著的《貝多芬傳》,、《米開朗基羅傳》和《托爾斯泰傳》的合稱,。書中的三位“名人”都是世界級的藝術(shù)大師，他們的人生豐富多彩,，他們的作品精深宏博,，他們的影響歷經(jīng)世代而不衰。
雖然是部老作品,，現(xiàn)代人也未必能靜下心來讀它,。可當(dāng)災(zāi)禍降臨中華大地,，面對苦難挑戰(zhàn)時,！翻卷讀來，它能給予人們心靈的撫慰和面對厄運的勇氣！
它告訴我們：惟有真實的苦難,，才能驅(qū)除幻想的苦難,；惟有克服苦難的壯烈悲劇，才能幫助我們擔(dān)受殘酷的命運,。
偉大的心魂有如崇山峻嶺,，《名人傳》也印證了一句中國人的古訓(xùn)：古今成大事業(yè)者，非惟有超世之才,，亦必有堅忍不拔之志,。
悲慘命運不只降臨于普通人，它同樣也降臨在偉人身上,，享有盛名并不能使他們免除苦難的考驗,。
我們常渴望成功,，但我們卻不想奮斗,！我們常羨慕英雄，但我們卻不愿經(jīng)歷苦難,！當(dāng)災(zāi)難來臨時勇敢的去面對它吧,！
撫慰心靈的文案篇六
真正的平靜，首先要過濾心靈,。
毛澤東少時家中讀書環(huán)境不好,，經(jīng)常抱怨自己無法安靜讀書，老師聽說之后,，語重心長地告訴他,，只要自己的心足夠平靜，又何懼外界的喧囂,。于是毛澤東方才醒悟，他每天清早都在菜場里高聲背讀,，終究練就了非凡的毅力和心境,。這也為他以后領(lǐng)導(dǎo)新中國成立打下了堅實的基礎(chǔ)。
一個人想要獲得成功,，會有各種各樣的因素困擾著你,，干擾你的判斷，迷惑你的視線,。其實,，外部因素只是很小的一方面，真正決定你的,，是你的心靈,。
人是會思想的蘆葦。人之所以和蘆葦不同，就是因為人類有著會思想的心靈,。心靈雖然是抽象的事物,，但也是人最寶貴的，最純粹的東西,。人依靠心靈來感知,，觸碰這個紛繁的世界，因此,，若是想要保持真正的平靜,，首先要過濾你的心靈。毛澤東能夠過濾外界的喧囂,，保持內(nèi)心的澄凈,，清明，所以才能獲得真正的平靜,，睿智地看待一切問題,，最終一步步引導(dǎo)人民走向勝利。無論是國民黨的國剿,，還是日軍的封鎖,，我都未曾見他有片刻的慌亂，我想,，這才是真正的平靜,。
而項羽一生鮮有敗績，最后兵敗烏江,，何也,？
因為他未能過濾自己的心靈。
項羽的部下請求突圍,，但卻四面楚歌傳來,，項羽不由大驚失色，楚人盡降漢乎,？奈何楚人如此之多耶,？于是心慌意亂，匆忙逃到烏江,，卻因怕對不起江東父老,，自刎而死，可悲可嘆,。
且不說劉邦的計謀,，項羽失敗在于他心已亂，他未能過濾心靈,，四面楚歌擊潰了他心中最后一道防線,，也預(yù)示他最終兵敗身亡的命運,。古語云：“攻心為上。這句話很有道理,。用現(xiàn)代的話講,，就是項羽沒有一顆強大的內(nèi)心。而一顆強大內(nèi)心的首要標(biāo)準(zhǔn)便是能夠過濾自己的心靈,，排隊外界干擾,，堅守內(nèi)心的信念，保持真正的平靜,。
司馬遷過濾外界的流言蜚語,，最終完成《()史記》；錢學(xué)森能夠過濾掉美國的壓力,，毅然回國,，成就“兩彈一星”……
如此總總，不勝枚舉,。
當(dāng)然,，過濾心靈并非排斥一切做一個頑固偏執(zhí)的人，過濾心靈應(yīng)是堅定內(nèi)心的理想,、目標(biāo),、追求、以莫大的決心,、勇氣,、毅力，排除外界干擾,，保持真正的平靜,，然后以任爾東西南北風(fēng)的傲然姿態(tài)，在通往成功的幽徑上一步一步緩慢而堅定的前行,。
過濾自己的心靈,，方能真正的`平靜。
撫慰心靈的文案篇七
音樂是什么,？音樂與人的生活情趣,、審美情趣、言語,、行為、人際關(guān)系等等,，有一定的關(guān)聯(lián),。故高潔的音樂與低價的音樂其對人們的影響是大不相同的。
音樂是人們抒發(fā)感情,、表現(xiàn)感情,、寄托感情的藝術(shù)，不論是唱、奏或聽,，都內(nèi)涵著關(guān)聯(lián)人們千絲萬縷情感的因素,。為什么音樂能表達(dá)人們的感情呢？因為音與音之間聯(lián)接或重疊,，就產(chǎn)生了高低,、疏密、強弱,、濃淡,、明暗、剛?cè)?、起伏,、斷連等等，它與人的脈搏律動和感情起伏等等有一定的關(guān)聯(lián),。特別對人的心理,，會起著不能用言語所能形容的影響作用。
為什么人們會喜歡“聽歌”,？而且又為什么,，大部分人看某個電影，看完一次后就不想看第二次,，然而對于“音樂”,，他們卻會“一遍又一遍”的聽“很久很久”？這里面包含了什么秘密嗎,？這是因為客觀世界中“物體”可以發(fā)出各種“聲音”,，而這些物體又與我們的“切身利益”和“安全”緊密相關(guān)；于是那些“物體”的各種“聲音”也“危害與利益”等聯(lián)系到了一起,，而我們的“喜怒哀樂”又是與事物對我們的“危害與利益”相關(guān)聯(lián)的,，那么當(dāng)我們聽到類似的“聲音”時，就會產(chǎn)生“情緒”上的變化（相當(dāng)于條件反射）,；同理,，各種“聲音”也可以引發(fā)各種“思考”?！耙魳贰笨梢詭椭覀儭凹訌娗榫w”和“思考”各種事物,，我們自然會喜歡它。
對于“電影”來講,，人們更多的是看“情節(jié)”,，并吸取里面的“經(jīng)驗”，但一旦看完了,，也就一般不會有興趣看第二遍了,；而對于“音樂”來講,，人們是要通過“音樂”來感受各種“情緒”或“思考”各種“問題”，所以自然就會“反復(fù)”的“傾聽”了,。各種電影片段配上相對應(yīng)的音樂,，創(chuàng)造出各種相對應(yīng)的情緒氛圍，會讓我們看起來更有感覺,。
人們在悲傷,、煩惱時最喜歡一些傷感音樂，從而擴大自己相對應(yīng)的情感,，而這些情感又會產(chǎn)生一些解決問題的動力（就像恐懼時,，產(chǎn)生很大的逃跑動力；慈母超常動力救子一樣）,，進(jìn)而解決相對應(yīng)的問題,。
人們在思緒凌亂、煩躁不安時會喜歡聽一些平靜的輕音樂,，從而引發(fā)各種“平靜”和“調(diào)理順暢”的感覺和情緒,，進(jìn)而有于利于理智的解決問題和維持心理的健康。人們在愉快,、有激情的時候,，會喜歡聽一些歡快、動感的音樂,。喜歡思考一些奇怪,、特別事物的人，就會聽比較另類的音樂,。
音樂是社會行為的一種形式,，通過音樂人們可以互相交流情感和生活體驗。這在歌曲中這種作用表現(xiàn)得最為突出,。音樂是一種可以用聽覺,、視覺和感覺來領(lǐng)悟的藝術(shù)，音樂是一種可以讓人享受詩情畫意的快樂的藝術(shù),。音樂是情感藝術(shù),，它以情引人，以情動人,，以情感人,，以情化人，以情育人,。音樂之美,，處處體現(xiàn)著人性之美、文學(xué)之美,、藝術(shù)之美,、和諧之美、智慧之美,、生活之美,、心靈之美。
音樂濃縮了大自然的物寶天華,，宛若宇宙神秘的天籟之音,。靜心聆聽音樂，感受那莊嚴(yán)那雄渾,，那粗獷那深沉,，那豪放那悲壯，那淡雅那絢爛,，那婉轉(zhuǎn)那凄涼,，那活潑那熱情，那歡快那輕松,，那清澈那明麗,。感覺那優(yōu)美的旋律，那流淌的音符,，那回蕩的激情,。那是心的呼喚，那是愛的傾訴,，那是情的冶煉,，那是美的熏陶。那是撥動人類之情感的琴弦,，使億萬心靈產(chǎn)生共鳴,，享受美的震撼和滋潤。
歌如詩,，詩如歌,，歌中有詩，詩中有歌,，其意境無窮無盡,，美不勝收，讓人越品越有滋有味：如沐春風(fēng),，如泛輕舟,，如馳駿馬，如“上九天攬月,，下五洋捉鱉”,。“此曲只應(yīng)天上有,，人間能得幾回聞”,。音樂撼人心扉,，怡人心脾，沁人心肺,，動人心魄,；音樂如夢如幻，如火如荼,，如行云流水,，如激情燃燒。音樂給人帶來的那種只可意會而不可言傳的感覺,，悠哉,，美哉，樂哉,！
我們每個人的一生都在接觸音樂,，感受音樂。音樂可以漾起你感情的波瀾,，音樂可以引發(fā)你無盡的遐想,。當(dāng)音樂緩緩奏響，當(dāng)音樂轟鳴振蕩,，當(dāng)音樂如高山流水般流淌,，你能不被她吸引？你能不被她感染,？你能不被她震撼,？音樂，讓生活更精彩,，音樂,，讓心靈更純凈，音樂,，讓世界更美麗,。
朋友，讓我融入音樂,，音樂是撫慰心靈的外婆,。
