光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了，很快就要開(kāi)展新的工作了，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

教師下學(xué)期的工作計(jì)劃思維導(dǎo)圖篇1

云展云舒,，又是一年,。 新的學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任6.1班及一年級(jí)兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作。6.1班面臨升學(xué)考試,，學(xué)習(xí)時(shí)間很緊張,，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況參差不齊,，班級(jí)的男同學(xué)占的比例大，且多數(shù)男同學(xué)比較活躍,，但是在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上,，他們的積極性沒(méi)有完全體現(xiàn)出來(lái)。部分男同學(xué)學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性,，英語(yǔ)學(xué)習(xí)上表現(xiàn)很吃力,，需要我不停的督促他們，確保他們跟上來(lái),。一年級(jí)新生,，對(duì)學(xué)習(xí)生活還是很隨意，需要從一點(diǎn)一滴繼續(xù)進(jìn)行引導(dǎo),，使他們走上正軌學(xué)習(xí)生活,。兩個(gè)學(xué)年，形成高,、低兩個(gè)極端,，每一方都是關(guān)鍵時(shí)期，所以需要我在工作中做好計(jì)劃,，妥善地安排好兩個(gè)學(xué)年的教學(xué)工作,，按部就班上好每一節(jié)課，使每個(gè)學(xué)年都能圓滿的完成學(xué)習(xí)任務(wù),。為此,，本學(xué)期我特制定以下教學(xué)計(jì)劃：

一、在思想方面

首先,、在思想上嚴(yán)格要求自己,。積極、上進(jìn),，是自己始終如一的追求;時(shí)時(shí)刻刻以師德的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己的言行,、舉止，以身言教,，為人師表,。在工作中，積極響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)號(hào)召,，立足本職工作,，不驕不躁，依法執(zhí)教,。

二,、在教學(xué)方面

1、掌握兩個(gè)年段的教材，根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn),，采用適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的教學(xué)方法,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高40分鐘的效益,，使學(xué)生在聽(tīng),、說(shuō)、讀,、寫上都能有新的起色和進(jìn)步，并及時(shí)反饋學(xué)生學(xué)習(xí)效果,，盡力做到當(dāng)堂內(nèi)容,，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)。對(duì)學(xué)習(xí)較困難的學(xué)生采取鼓勵(lì)和激勵(lì)性評(píng)價(jià),，幫助他們樹(shù)立學(xué)好英語(yǔ)的信心,，采用幫、輔的方式,，解決他們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到的困難,，為他們創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好氛圍，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中形成積極的情感,、態(tài)度和價(jià)值觀,，為他們今后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

2,、針對(duì)一年級(jí)學(xué)生怕說(shuō)錯(cuò),、不敢說(shuō)英語(yǔ)的現(xiàn)象，采取激趣,、表演,、競(jìng)賽和游戲等方式，鼓勵(lì)學(xué)生大膽說(shuō)練英語(yǔ),，培養(yǎng)他們用英語(yǔ),、說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣，為他們進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下一定的語(yǔ)音基礎(chǔ),。

3,、抓好六年級(jí)畢業(yè)班期末復(fù)習(xí)，有計(jì)劃地帶領(lǐng)學(xué)生們背單詞,，讀課文,，做卷子，通過(guò)學(xué)生的卷子來(lái)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問(wèn)題,，及時(shí)補(bǔ)救,。并交給他們答卷子和檢查卷子的方法。尤其三分之一的學(xué)生基礎(chǔ)較差，復(fù)習(xí)時(shí)他們會(huì)很吃力,，為使他們能積極參與復(fù)習(xí),，充滿自信心，我會(huì)在備課,、批改和講評(píng)卷子上下功夫,，讓學(xué)生在充分的準(zhǔn)備下迎接畢業(yè)考試。

三,、在業(yè)務(wù)方面

1,、 積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)和網(wǎng)聯(lián)培訓(xùn)，豐富自身教育理論水平,。

2,、 通過(guò)向同行學(xué)習(xí)，向名師學(xué)習(xí),，向本校的老師學(xué)習(xí)以及讀書,、聽(tīng)課、交流等方式,，取他人之長(zhǎng),，補(bǔ)己所短，改進(jìn)教法,，不斷提高自身素質(zhì)和教學(xué)水平,。

3、 在教學(xué)中反思,、在學(xué)習(xí)中交流,，尋找不足，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，修正理念和思想,，提高教學(xué)效果。

四,、其他方面

嚴(yán)格要求自己,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不遲到,，不早退;團(tuán)結(jié)同事,，工作中互幫互助，相互支持;愛(ài)護(hù)學(xué)生,，不體罰或變相體罰學(xué)生,，注重對(duì)學(xué)生的思想教育;遵紀(jì)守法，自覺(jué)維護(hù)教師形象,。

教師下學(xué)期的工作計(jì)劃思維導(dǎo)圖篇2

在新的高考形式下,，高三地理怎么去教,，學(xué)生怎么樣去學(xué)?尤其是爭(zhēng)對(duì)我們這樣的基礎(chǔ)較差的學(xué)生應(yīng)該怎樣去教與學(xué)?怎樣讓學(xué)生少做無(wú)用功，提高學(xué)習(xí)效率,，在未來(lái)高考中取得成功?針對(duì)這個(gè)問(wèn)題我們今后將通過(guò)加強(qiáng)集體備課,。在備課組活動(dòng)中，我們認(rèn)真研究往年高考試題和考試說(shuō)明,，在此基礎(chǔ)上,，科學(xué)制定了詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真研究復(fù)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題,，統(tǒng)一復(fù)習(xí)進(jìn)度,、復(fù)習(xí)的方式、方法,，統(tǒng)一訓(xùn)練,。

一、回歸課本,，夯實(shí)基礎(chǔ)

注重課本基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)能夠?yàn)閷W(xué)生打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。解決問(wèn)題也好,，創(chuàng)新也好,，都要以知識(shí)作為基礎(chǔ)，沒(méi)有知識(shí)的備考,，只能是空想,。另外地理的知識(shí)點(diǎn)很多，沒(méi)有頭緒的教學(xué)不可能是有效的,。爭(zhēng)對(duì)這個(gè)現(xiàn)象,，我們將采取以下策略。在高三上學(xué)期基本完成一輪基礎(chǔ)知識(shí)的基本梳理,，在在接下來(lái)的復(fù)習(xí)中,，考慮這些學(xué)生已有了知識(shí)的基本梳理，但是掌握的又不夠牢固,，為了避免炒剩飯,，又要鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，我們決定在復(fù)習(xí)中,，以專題為主干,，而又比專題復(fù)習(xí)要詳細(xì)，這樣進(jìn)一步鞏固知識(shí),，又避免重復(fù)復(fù)習(xí),。

二、開(kāi)拓創(chuàng)新,，提高學(xué)生能力

我們?cè)诨貧w課本,，狠抓三基的同時(shí),，又不過(guò)分依賴復(fù)習(xí)資料，對(duì)資料中過(guò)時(shí),、過(guò)偏,、過(guò)難的內(nèi)容，進(jìn)行大膽舍棄,，同時(shí)在練習(xí)中補(bǔ)充一些有新意的題目,，注重培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維，對(duì)課本內(nèi)容進(jìn)行加工,、組合,，對(duì)課本知識(shí)進(jìn)行挖掘、引申,，提高學(xué)生應(yīng)對(duì)考試的能力,。

三、培優(yōu)補(bǔ)差,，加強(qiáng)輔導(dǎo)是提高成績(jī)的關(guān)鍵

做好尖子生和后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作,。根據(jù)年級(jí)的統(tǒng)一部署，我們堅(jiān)持每周一次的尖子生輔導(dǎo),，精心組織,，學(xué)生學(xué)習(xí)得到一定提高。對(duì)于后進(jìn)生,，我們一對(duì)一耐心智力與非智力因素的培養(yǎng)和輔導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)積極性，尋找學(xué)習(xí)方法,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力,。

四、培養(yǎng)非智力因素

關(guān)心學(xué)生,，在課后多與學(xué)生交流,，了解學(xué)生的想法。幫助學(xué)生樹(shù)立信心,、糾正不良的答題習(xí)慣,、優(yōu)化答題策略、強(qiáng)化一些注意事項(xiàng),。

教師下學(xué)期的工作計(jì)劃思維導(dǎo)圖篇3

根據(jù)預(yù)測(cè),，復(fù)習(xí)初中地理大約需要40個(gè)課時(shí)，每周為二個(gè)課時(shí),，加上晚自習(xí),，課時(shí)相對(duì)教材內(nèi)容有些不足，但力爭(zhēng)在13周時(shí)結(jié)束復(fù)習(xí),。所使用的教材是在是《九年制義務(wù)教育教科書》編寫的人教版地理老教材,。雖是老教材,，但得按新課標(biāo)，新教材,，新環(huán)境進(jìn)行教學(xué),，高要求給本人教育教學(xué)工作帶來(lái)新的挑戰(zhàn)。為了培養(yǎng)大多數(shù)學(xué)生對(duì)地理學(xué)科的興趣,，力爭(zhēng)把計(jì)算機(jī)輔助教學(xué),，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，完備的地理教具作為地理教學(xué)提供了最根本的保障,。

一,、指導(dǎo)思想

在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下，以學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo),，加強(qiáng)課堂教學(xué),，盡快適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下和計(jì)算機(jī)輔助下的地理課堂教學(xué)模式，更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo),。積極參加教科研活動(dòng),，努力使教學(xué)水平，業(yè)務(wù)能力有更大的提高,。同時(shí),，通過(guò)傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識(shí)，傳達(dá)地理思想,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和應(yīng)對(duì)初中升學(xué)考試的能力，最終使學(xué)生從“學(xué)會(huì)地理”,，走向“會(huì)學(xué)地理”,，順利地通過(guò)升學(xué)考試。

二,、具體工作

1,、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，努力講好每一節(jié)課;保障每節(jié)一練,。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論,，領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精髓,，用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。

3,、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，切實(shí)做好地課備課資料的收集，整理工作,，為地理課件的制作準(zhǔn)備充分的素材,。

4,、申請(qǐng)購(gòu)置教學(xué)必備的地理教具，軟件,。做好器材的登記,，使用，保管工作,。

5,、積極參加教研教改活動(dòng)，在教研組,，教務(wù)處的指導(dǎo)下,，努力使教育教學(xué)能力再上新臺(tái)階。

6,、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展,。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，開(kāi)展學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

7、認(rèn)真參與集體備課,，精益求精,，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教案。

8,、參加聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),。虛心向他人學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，不斷提高教學(xué)水平,。

9、擬好復(fù)習(xí)計(jì)劃,，制定復(fù)習(xí)提綱,，認(rèn)真組織復(fù)習(xí)。

10,、每次月度考試后,，全面做好每個(gè)學(xué)生，每個(gè)班級(jí)的質(zhì)量分析,。注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題并及時(shí)解決,。

教師下學(xué)期的工作計(jì)劃思維導(dǎo)圖篇4

一、指導(dǎo)思想

本期高二地理教學(xué)將認(rèn)真遵循“教育要面向現(xiàn)代化,、面向世界,、面向未來(lái)”的方針;遵照地理教學(xué)大綱要求，在學(xué)校,、教導(dǎo)處,、年級(jí)組,、教研組的統(tǒng)一部署下，地理教學(xué)認(rèn)真落實(shí)新課程計(jì)劃,，“精心備好每一節(jié)課,、精心上好每一節(jié)課、精心輔導(dǎo)好每一個(gè)學(xué)生”,，努力培養(yǎng)學(xué)生的地理創(chuàng)新思維能力,、實(shí)踐技能與終身學(xué)習(xí)能力，力爭(zhēng)使學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng),、學(xué)有所用,，將來(lái)成為一名合格的中學(xué)生。

二,、教學(xué)目標(biāo)

使學(xué)生了解人文地理的人口,、城市、文化,、旅游,、世界政治經(jīng)濟(jì)、中國(guó)地理的相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生地理學(xué)習(xí)能力和地理實(shí)踐能力,，力爭(zhēng)使學(xué)生掌握用基礎(chǔ)的地理知識(shí)去分析去解決學(xué)習(xí)與生活中所遇到的問(wèn)題，成為有強(qiáng)烈愛(ài)國(guó)情操又具有實(shí)事求是科學(xué)態(tài)度的中學(xué)生,。

三,、工作要求

1、認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材,，精心備好每一堂課,，精心設(shè)計(jì),、選編好每一套復(fù)習(xí)試題,。每周進(jìn)行一次集體備課,，在本期內(nèi)向全校推出一至二堂高質(zhì)量的公開(kāi)課,。

2,、針對(duì)不同的的教學(xué)內(nèi)容,，選用科學(xué)的教學(xué)方法,，特別是“形象直觀教學(xué)法”和“案例教學(xué)法”,，指導(dǎo)學(xué)生形成符合自身特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法,，以提高學(xué)習(xí)能力，最終達(dá)到提高學(xué)習(xí)成績(jī)的目的,。工作計(jì)劃

3,、充分利用電化教學(xué)設(shè)備，活躍課堂教學(xué)形式,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，以達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的,。

4、布置適量的課堂或課后練習(xí),，并及時(shí)批改和輔導(dǎo),，以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，便于老師有針對(duì)性教學(xué)與命題以期達(dá)到調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

5,、加強(qiáng)研究性學(xué)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生撰寫研究性學(xué)習(xí)論文,。力爭(zhēng)能在具有影響的大賽中獲得優(yōu)異成績(jī),。

6、指導(dǎo)學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，將所學(xué)的地理知識(shí)運(yùn)用到生產(chǎn)生活中去,。

四、教學(xué)安排

1,、教學(xué)內(nèi)容：本學(xué)期主要學(xué)完高中地理選修第二冊(cè),，然后復(fù)習(xí)初中中國(guó)地理。

2,、工作安排：李進(jìn)廷任教241,、242、243三個(gè)班并肩負(fù)尖子培優(yōu)輔導(dǎo),，任備課組長(zhǎng);任愛(ài)民任教238,、239、240,、242四個(gè)班并負(fù)責(zé)資料的搜集與整理,，還肩負(fù)普通培優(yōu)工作。

3,、課時(shí)安排：每周安排四課時(shí),，本期預(yù)計(jì)23周，實(shí)上課時(shí)18周,，共計(jì)課時(shí)72課時(shí),。

教師下學(xué)期的工作計(jì)劃思維導(dǎo)圖篇5

在新課程改革的大背景，繼續(xù)貫徹落實(shí)新課改精神,，以深化教育教學(xué)改革,，全面實(shí)施素質(zhì)教育為中心，在學(xué)校教務(wù)處,、教科室的指導(dǎo)下,，緊抓常規(guī)管理，加強(qiáng)對(duì)高考模式、新課程與校本開(kāi)發(fā)的研究,，地理科組將認(rèn)真貫徹學(xué)校的工作要求,，團(tuán)結(jié)全組教師，同心協(xié)力,，努力完成各項(xiàng)具體工作,。

堅(jiān)持兩周一次的教研活動(dòng)制度，進(jìn)行專題理論學(xué)習(xí)和集體備課,、并結(jié)合新教材,、新理念，在備課中準(zhǔn)確把握教材的重,、難點(diǎn),。利用每堂展示課及教學(xué)研究課的機(jī)遇，不斷修正,、提高自己的業(yè)務(wù)水準(zhǔn),，鼓勵(lì)教師撰寫有關(guān)新課程的研究論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和高考大綱,，在教學(xué)中做到有的放矢,，注重教學(xué)實(shí)效。學(xué)習(xí)專業(yè)雜志理論文章,，提高教學(xué)水平;認(rèn)真總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，積極投稿。

我們要抓住每次外出聽(tīng)課,、學(xué)習(xí)的機(jī)遇,，不斷充實(shí)、完善自己,，逐步提高自身的業(yè)務(wù)水平,，同時(shí)將學(xué)習(xí)體會(huì)在組內(nèi)進(jìn)行交流。在進(jìn)行專業(yè)進(jìn)修的同時(shí),，廣泛涉獵各方面的書籍,，博聞強(qiáng)識(shí)，拓寬自己的知識(shí)面,，提高自身文學(xué),、藝術(shù)修養(yǎng)，并熟練運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中去,，豐富教學(xué)內(nèi)涵。

按照地理教師教學(xué)工作規(guī)范要求,，認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作,，提高教研組全體教師團(tuán)隊(duì)合作精神。

一,、教法研究,、學(xué)法指導(dǎo)的目標(biāo)和措施：

1,、以課改為核心，以現(xiàn)代課堂教學(xué)為根本,，有效地推進(jìn)教學(xué),、教研工作，探索積累適合新教材理念的教學(xué)方法,。加強(qiáng)各教學(xué)內(nèi)容和各課型的典型課例研究,，以公開(kāi)課的形式，開(kāi)展集體評(píng)議研討活動(dòng),，提高課堂效果,。

2、 各任課教師重點(diǎn)做好班級(jí)學(xué)生成績(jī)的平衡工作,，分層次認(rèn)真做好差生的輔導(dǎo)工作,，防止兩極分化，提高整體水平,。

3,、以集體備課的方式解決教學(xué)中的重、難點(diǎn)問(wèn)題,，用校本教研的方法解決教學(xué)活動(dòng)中的常規(guī)問(wèn)題,，通過(guò)對(duì)這些問(wèn)題的討論、解決,，增強(qiáng)自身對(duì)教學(xué)過(guò)程的反思和理解,。

二、教學(xué)常規(guī)的實(shí)施和管理措施：

⑴備課,、上課要求及檢查措施

1,、以集體備課的方式解決教學(xué)中的重、難點(diǎn)問(wèn)題,，用校本教研的方法解決教學(xué)活動(dòng)中的常規(guī)問(wèn)題,，通過(guò)對(duì)這些問(wèn)題的討論、解決,，增強(qiáng)自身對(duì)教學(xué)過(guò)程的反思和理解,。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)和落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn);加強(qiáng)對(duì)高一與高二新教材,、新教法的探討與案例分析,。

3、上課時(shí)努力創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景和教學(xué)情景,，提倡教師在教學(xué)中要“精講,，善導(dǎo)，激趣，引思”,，讓學(xué)生“多參與”,，“多思考”，“多獨(dú)立見(jiàn)解”,，形成一種新課程理念下的新型的課堂教學(xué)模式,。

⑵作業(yè)量、測(cè)驗(yàn)次數(shù)及批改,。

根據(jù)授課進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容,，注意對(duì)練習(xí)題的精挑細(xì)選，做到“典型,、啟發(fā)”注重基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,。對(duì)一些熱點(diǎn)、考點(diǎn)要讓學(xué)生做熟,、做爛;注意全批全改,，及時(shí)反饋。積極開(kāi)展作業(yè)設(shè)計(jì)研究,，推動(dòng)作業(yè)形式,、內(nèi)容的改良，精心推敲,、選取,，提高作業(yè)效率，使之成為課堂的有效補(bǔ)充,，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。

在學(xué)校和年級(jí)組的統(tǒng)一安排下，組織好月考和統(tǒng)考,，平時(shí)適當(dāng)做些單元練習(xí),，尤其是選擇題的訓(xùn)練。做到有布置,，有批改,，有反饋。進(jìn)一步加強(qiáng)愛(ài)心教育,，做到對(duì)學(xué)生少批評(píng)多鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),，以情動(dòng)人，讓學(xué)生真正做到自覺(jué)學(xué)習(xí),。

⑶課外輔導(dǎo)和考試

針對(duì)班級(jí)學(xué)生掌握知識(shí)的差異性,，落實(shí)分層教學(xué)。做好培優(yōu)工作,，進(jìn)一步地提高重點(diǎn)班,、尖子生的地理成績(jī),，更要落實(shí)補(bǔ)差工作，對(duì)普通班成績(jī)穩(wěn)步提高,，增加學(xué)習(xí)地理的信心。注重會(huì)考和高考的信息,，認(rèn)真研究新教材,，研究考綱和教學(xué)大綱，關(guān)注學(xué)生較難掌握的知識(shí)點(diǎn)和容易出錯(cuò)的地方,，通過(guò)多做練習(xí)加強(qiáng)應(yīng)試能力的培養(yǎng),。