總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

班主任個(gè)人培訓(xùn)總結(jié) 班主任培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)篇一

一、德

德即要謙遜勤勞、愛崗敬業(yè),、奉獻(xiàn)進(jìn)取、師德高尚,、為人師表,。班主任是學(xué)生學(xué)習(xí)、工作、生活的直接組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,，與學(xué)生接觸最多,，對學(xué)生的影響也最大。而班主任對學(xué)生影響又以道德的影響大為重要,，“道德的影響是教育的主要任務(wù)”,。而“履，德之基也,；謙,，德之柄也”。所以我們在教書育人的過程中,，不僅僅僅是“言教”,，更重要的是“身教”。

“以身教者從,，以言教者訟,。”這就要求我們班主任在日常的學(xué)習(xí),、工作和生活中要十分注意自我的言行舉止對學(xué)生產(chǎn)生的影響,，要起到模范帶頭的作用；要樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,，要嚴(yán)于律己，加強(qiáng)自身修養(yǎng),；要品行端正,、謙遜勤勞、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、愛崗敬業(yè),，要具有任勞任怨、誨人不倦和開拓進(jìn)取,、無私奉獻(xiàn)的精神,，要做學(xué)生的楷模?！捌渖碚?，不令而行；其身不正,，雖令不行”只有我們班主任以身作則,，才能帶好自我的學(xué)生，取得良好的教育效果,。

二,、愛

愛就是要關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生,、無私地幫忙學(xué)生,?！皼]有愛就沒有教育”，關(guān)心學(xué)生,、愛護(hù)學(xué)生,、幫忙學(xué)生是班主任的天職。在日常學(xué)習(xí)和生活中,，班主任除了要嚴(yán)格要求學(xué)生之外,，還應(yīng)經(jīng)常深入到學(xué)生中間，了解學(xué)生的狀況,，象其父母兄長一樣去關(guān)懷愛護(hù)學(xué)生,、幫忙學(xué)生。個(gè)性是對那些在學(xué)習(xí)和生活上遇到困難的同學(xué),，班主任更要多些關(guān)心,、鼓勵(lì)和照顧，并盡自我的潛力幫忙他們克服困難,。

如果班主任總是在學(xué)生有困難需要幫忙的時(shí)候出現(xiàn),，那么學(xué)生就會(huì)視你父母兄長般的感激你、敬重你,?！耙蝗諡閹煟K身為父”這句話不僅僅僅表達(dá)學(xué)生對自我老師的敬重感激之情,，而且也意味著那個(gè)老師父親般的付出,。要明白“愛出者愛返”，學(xué)生尊師和教師愛生是互相的,。

三,、博

博是指博采眾長，博學(xué)多才,。這天,，科技的進(jìn)步、教育的發(fā)展不僅僅要求教師有豐富的專業(yè)知識(shí),，還要求教師靈活變通,、博學(xué)多才。因此我們務(wù)必加強(qiáng)學(xué)習(xí),，要博采眾長,，精益求精，不斷更新,、豐富自我的知識(shí),，提高自身素質(zhì)，以適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要，完成“傳道授業(yè)解惑”的職責(zé),。班主任的博學(xué)多才,，是其贏取學(xué)生信服的基礎(chǔ)。德而不博,，會(huì)令你黯然失色,；博而無德，會(huì)令學(xué)生敬而遠(yuǎn)之,。

四,、廉

廉即說是要公正廉明，在公無私,，樹立崇高形象,。一個(gè)班幾十個(gè)學(xué)生，家庭狀況各異,，學(xué)生成績參差不齊,，但我們比皆應(yīng)一視同仁，平等撲克待,。另外,，班主任在處理一些日常班務(wù)時(shí)還需要做到公正廉明，大公無私,，如編座位要公正無私,，不能因?qū)W生的家庭富貧和成績好差而有區(qū)別；班會(huì)費(fèi)的收支要合理,，數(shù)目要公開,、清楚，絕不能半點(diǎn)模糊,，等等?！拔┕珓t生明,，惟謙則生威?！彪m然這些只是區(qū)區(qū)小事,，但它足以樹立班主任在學(xué)生中的崇高形象，我們切莫等閑視之,。

五,、和

和即要隨和風(fēng)趣，師生平等,，亦師亦友,。學(xué)生不僅僅期望班主任是自我做人楷模、治學(xué)的表率，而且期望班主任能成為自我的良朋益友,。同時(shí),，由于“氣習(xí)相染，師不如友”,。所以我們班主任不僅僅要為人師表,，還需要做到平易近人，師生平等,，做學(xué)生的知心朋友,。事實(shí)證明：一個(gè)隨和風(fēng)趣、亦師亦友的班主任,，才是最受學(xué)生歡迎和信賴的班主任,，而那些整天都板著臉孔、高高在上,、裝腔作勢的班主任是最不受學(xué)生歡迎的,。

六、恒

恒即工作要有恒心,，不能急于求成,，也不可輕易放下。做事貴在有恒,，班主任工作亦不例外,。班主任工作本身就是一件繁雜瑣碎的工作，所以“恒”字對班主任來說更顯重要,。尤其是班主任對后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化工作更要長抓不懈,、持之以恒，切忌急于求成或半途而廢,，即使有“婆媽”,、“哆唆”之嫌，也要在所不惜,。要相信恒心所至,，金石為開，耕耘總會(huì)有收獲的,。

當(dāng)然,，班主任工作還需要得到社會(huì)的協(xié)助、支持和家庭的配合,，才能取得更好的教育效果,。

總之，作為班主任,，我們以內(nèi)營素質(zhì),、外樹形象的同時(shí),，始終就應(yīng)記住一點(diǎn)：我們不僅僅僅是學(xué)生的老師，而且還是他們的朋友,、兄長,。

班主任個(gè)人培訓(xùn)總結(jié) 班主任培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)篇二

從今年6月起，我參加了湖南省20__年班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn),。在這40多天的培訓(xùn)過程中,，網(wǎng)絡(luò)給我們班主任老師打開了一個(gè)神奇的新天地，所有參訓(xùn)的班主任老師互相認(rèn)識(shí),、互相探討,、共同進(jìn)步。

這次培訓(xùn)共有6個(gè)模塊,，48個(gè)專題的內(nèi)容,，涵蓋了班主任工作的方方面面。每個(gè)模塊的內(nèi)容充實(shí),，豐富,，有在線課堂、活動(dòng)中心,、作業(yè),、研修日志、輔導(dǎo)答疑等,。每一個(gè)模塊的講座,，有生動(dòng)的案例，也有精辟的理論分析,。培訓(xùn)讓我受益非淺,，也對以后的班主任工作充滿了信心。

在培訓(xùn)過程中,，我總共選擇24門課程,，每門課程都會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)、仔細(xì)鉆研,，共計(jì)學(xué)習(xí)時(shí)間2378分鐘,，完成了7篇作業(yè)并按照培訓(xùn)要求，認(rèn)真完成了每次安排的任務(wù),。培訓(xùn)學(xué)習(xí)即將結(jié)束之際，現(xiàn)對自己的培訓(xùn)情況作一個(gè)自我總結(jié)：

一,、在學(xué)習(xí)過程中,，我做到了：

1、積極參與,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，工作學(xué)習(xí)兩不誤,。

2、虛心學(xué)習(xí),，保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量,，數(shù)量，時(shí)間,。

3,、邊學(xué)邊思，將收獲感受進(jìn)行日志記錄,。

在學(xué)習(xí)的過程中,，邊學(xué)邊思，將收獲,、感受,、心得以學(xué)習(xí)日志的形式進(jìn)行記錄。

4,、整理學(xué)習(xí)資料,，實(shí)現(xiàn)資源共享。

我對班級作業(yè),，推薦作業(yè)等進(jìn)行了收集整理,，這些都將成為我寶貴的學(xué)習(xí)借鑒資源。

5,、嚴(yán)格要求,，認(rèn)真作業(yè)。

在每個(gè)專題學(xué)習(xí)的整個(gè)過程中,，我都嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真聽取一線優(yōu)秀班主任和學(xué)科專家的分析探討，閱讀案例評析,、拓展案例,。然后在每個(gè)模塊中選擇12個(gè)作業(yè)進(jìn)行思考，結(jié)合班級實(shí)際情況和收獲體會(huì)認(rèn)真作業(yè),。

6,、學(xué)以致用。

我把在這次學(xué)習(xí)中學(xué)到的理念,、方法,、要求等結(jié)合我班實(shí)際，在反思中推進(jìn)了我班的管理,。

二,、學(xué)習(xí)后的體會(huì)與收獲：

1、班主任應(yīng)切實(shí)有顆事業(yè)心

我擔(dān)任班主任工作有十余年,，這期間有成功和喜悅,；也有失敗和煩惱,。只有用一分為二的觀點(diǎn)來看待自己工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，才會(huì)不斷成長和進(jìn)步,，只有堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí),，取人之長，補(bǔ)己之短,。自己的工作方法和工作能力才會(huì)逐漸提高,，班級管理、學(xué)生管理的思路才會(huì)更加敏捷,。傳道,、授業(yè)、解惑的思想意識(shí)才會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng),。

作為一名班主任要想真正完成傳道授業(yè)的根本任務(wù),，必須樹立終生學(xué)習(xí)的觀念。不斷加強(qiáng)自身道德修養(yǎng),、業(yè)務(wù)能力的提高,。切實(shí)愛崗敬業(yè)；真誠關(guān)愛學(xué)生,；扎實(shí)教書育人,；厲行為人師表。一個(gè)好的班主任應(yīng)是一切美好的化身合資防的榜樣,。他必須具有高尚的道德,、遠(yuǎn)大的理想、嚴(yán)實(shí)的行為,，并以此來影響學(xué)生,、感染學(xué)生。從而促進(jìn)師生關(guān)系的和諧,、健康發(fā)展,。只有這樣，才能為做好班級工作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ),；才能做好班主任的每一天,，每一學(xué)年；才能做好班主任與每次活動(dòng),、班主任于每個(gè)班級,、班主任于每個(gè)學(xué)生等。才能使班級工作良好持續(xù)到地發(fā)展,。

2,、 班主任要做學(xué)生的良師益友

要想做好班級工作，抓好學(xué)生的管理,。班主任與學(xué)生建立融洽的師生關(guān)系,，真正成為他們心目中的良師益友，尤為重要,。教師妄想成為良師,，首先要不斷加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)?？鬃釉唬浩渖碚?，不令而行；其人不正,，雖令不從,。因此，班主任必須時(shí)時(shí)處處以身作則,，為人師表,，要求學(xué)生做到的，班主任必須首先做到,。只有這樣,，學(xué)生才會(huì)佩服，也才會(huì)產(chǎn)生無形的感染力,，班主任的形象才會(huì)在學(xué)生中逐漸高大,。班主任妄想真正和學(xué)生交朋友，首先要放下架子,，真正做到平易近人,，平等待人，對待優(yōu)等生不偏愛,，對學(xué)困生,、落后生不諷刺打擊，一視同仁,，加倍呵護(hù)后進(jìn)生,。對他們的教育要：曉之以理，動(dòng)之以情,，重在感化,，巧在引導(dǎo)。生活上照顧,，學(xué)習(xí)上輔導(dǎo),。與學(xué)生朝夕相處，活動(dòng)一起參與,，課堂上一起商討,，真正實(shí)行民主，集思廣益,，及時(shí)傾聽學(xué)生的呼聲,，想學(xué)生所想,；做學(xué)生所做。師生關(guān)系親密無間,，班級工作怎么做不好呢,？

3、班主任應(yīng)關(guān)愛所有學(xué)生

作為一個(gè)班主任應(yīng)當(dāng)懂得：愛是陽光,，愛是雨露,，愛是春風(fēng)，愛是鮮花,，愛是關(guān)心,，愛是幫助。尤其是小學(xué)生,，猶如剛剛出土的幼苗,，對他們的教育，班主任必須做到和風(fēng)細(xì)雨,。因?yàn)樗某砷L,，需要和風(fēng)，需要細(xì)雨,，倘若是粗風(fēng)細(xì)雨,，會(huì)把他們摧毀，甚至夭折,。尤其對學(xué)困生的輔導(dǎo),、教育，班主任應(yīng)付出加倍努力和關(guān)愛,，班主任對他們的愛,，不僅僅是在口頭上，也不僅僅是生動(dòng)的比喻,、優(yōu)美的詞匯,，他必須是一種實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，是一種無私的奉獻(xiàn),。應(yīng)牢牢記住,，班主任的愛不應(yīng)是偏狹的愛，他應(yīng)當(dāng)博大,、寬容,，應(yīng)當(dāng)面向全體學(xué)生。面向?qū)W生的每一個(gè)方面,。班主任的愛應(yīng)貫穿于整個(gè)班級工作的始終,。尤其是自己面對的是天真活潑的小學(xué)生，作為班主任，必須像園丁一樣,，對它們倍加關(guān)懷和培養(yǎng),。要看到他們的成長和進(jìn)步，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),，要一碗水端平,，絕不能用一成不變的眼光看待后進(jìn)生。做后進(jìn)生的工作要曉之以理,，動(dòng)之以情，要用愛的真情換來學(xué)生對班主任的感情,。

4,、班主任應(yīng)時(shí)刻對學(xué)生進(jìn)行安全教育

班主任的工作千頭萬緒，安全工作應(yīng)居首位,。因?yàn)閷W(xué)生天真好奇,、好動(dòng)、自制力差,，他們的安全意識(shí)淡薄,。因此，作為小學(xué)班主任,，對安全問題,，必須天天講，月月講,，必須做到常抓不懈,，尤其對小學(xué)生的道路交通安全、飲食衛(wèi)生安全,、防火防電安全,、自我保護(hù)意識(shí)等方面，要做重點(diǎn)強(qiáng)調(diào),、細(xì)化管理,，真正做到防患于未然。只有學(xué)生的安全得到了保障,，才能對學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育,，全面提高教育、教學(xué)質(zhì)量,，才能使學(xué)生健康成長,。否則，只是一句空話,。因此,，小學(xué)班主任，應(yīng)時(shí)刻繃緊安全教育這根弦，對學(xué)生的安全教育要抓實(shí),、抓細(xì),、抓嚴(yán)，保證學(xué)生安安全全到校,，平平安安回家,。

5、班主任對學(xué)生的轉(zhuǎn)化,、教育要有藝術(shù)性

一位善于做班級工作的班主任,，應(yīng)該是一名善于將豐富的文化知識(shí)，嫻熟的教學(xué)技能與卓越的班級管理才能有機(jī)結(jié)合在一起的杰出藝術(shù)家,。要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),，做到曉之以理、動(dòng)之以情,，是學(xué)生倍受教育,，口服心服。

6,、對學(xué)生的教育內(nèi)容要有針對性

從小事說,，對學(xué)生的教育有：文明禮貌、勞動(dòng),、紀(jì)律,、衛(wèi)生、助人為樂,。從大的范圍講：看遠(yuǎn)大理想教育,、人生觀教育，愛祖國愛人民教育,。

這次緊張而短暫的學(xué)習(xí),，讓我站在一個(gè)新的起跑點(diǎn)上，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，在以后的工作中,，我將用自己在培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)，更好地管理自己的班級,，給孩子們營造一個(gè)溫馨,、舒適、快樂的家,。

班主任個(gè)人培訓(xùn)總結(jié) 班主任培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)篇三

班主任培訓(xùn)工作結(jié)束了,，內(nèi)容很多，聽的我腦袋都大了,，一時(shí)間真的是難以接受,，給我的感覺就是要做好一個(gè)班主任真不是一件容易的事情。

首先，我認(rèn)識(shí)到,，要做好一個(gè)班主任,，要事事想在前，在事情還沒有發(fā)生的時(shí)候你就應(yīng)該在心里有一個(gè)細(xì)致的規(guī)劃,，面對幾十名學(xué)生,，每天出現(xiàn)的事情不可能都在你的意料之中，有很多事情都會(huì)發(fā)生在你的意料之中,，那么你至少要想到,，事情一旦發(fā)生了，你應(yīng)該有怎樣的應(yīng)對措施,。

其次,，要走進(jìn)學(xué)生的心里，知道學(xué)生的想法?，F(xiàn)在的學(xué)生想法是比較特別的，作為一個(gè)班主任,，要時(shí)常的關(guān)注學(xué)生的思想活動(dòng),，要經(jīng)常的找學(xué)生聊天，以便及時(shí)的知道學(xué)生的想法,，以及他的思想波動(dòng),，這樣才能做到心中有數(shù)，也才能認(rèn)識(shí)每一位學(xué)生,。

第三,，管理班級是班主任所有工作中的重點(diǎn)。

要管理好班級,，就要有一個(gè)好的班委,，班委的選取是至關(guān)重要的，一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的班委會(huì)為班主任省下許多的力氣,。

第四,，要做好班主任，就要做到正確評價(jià),，鼓勵(lì)學(xué)生,，教師經(jīng)常要對學(xué)生的工作進(jìn)行評價(jià)，教師的評價(jià)要公正,，只有公正地評價(jià)每一個(gè)學(xué)生,，才能使學(xué)生信服，從而激發(fā)起奮發(fā)向上的愿望,。因此,，在教育中要力求公正的評價(jià)每一位學(xué)生，對成績好的學(xué)生不護(hù)短，對學(xué)習(xí)差的學(xué)生不歧視,，注意發(fā)現(xiàn)優(yōu)生的不足,，防微杜漸；善于發(fā)現(xiàn)差生的閃光點(diǎn),，并使之發(fā)揚(yáng)光大,。

總之，作為一個(gè)班主任我還有很多要學(xué)習(xí)的地方,，我一定會(huì)在以后的教學(xué)中,，向身邊的老師和班主任多學(xué)習(xí)管理班級的工作，我也一定會(huì)盡力將自己的工作做好,！

班主任個(gè)人培訓(xùn)總結(jié) 班主任培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)篇四

通過參加全國中小學(xué)班主任國家遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)一個(gè)多月以來,，學(xué)習(xí)了王老師的《班主任的每一天》、陳老師的《班主任的每一學(xué)年》,、熊老師的《班主任與每次活動(dòng)》,、齊老師的《班主任與每個(gè)班級》、吳老師的《班主任與每個(gè)學(xué)生》,、《班主任育人與管理專題講座》,、《三人行》；真是受益匪淺,，讓我真正領(lǐng)悟到作為一名新時(shí)期的班主任應(yīng)有的新理念,、新思想，構(gòu)建現(xiàn)代化和諧的班集體,，下面就我的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)談培訓(xùn)總結(jié)：

一,、努力抓好班級日常管理，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

班主任的日常管理工作,，主要是指完成學(xué)校的教育教學(xué)計(jì)劃和保證班集體正常運(yùn)行所進(jìn)行的管理工作；班級是學(xué)校管理的基層單位,，是學(xué)生健康成長個(gè)性化和人才成長的搖籃,，班主任工作繁重而艱苦，平凡有普通,，既教書有育人,，既教人探索科學(xué)真理，又啟人覺悟,，學(xué)做真人,，既要學(xué)高為師，又要身正為范,。

二,、師生之間要多進(jìn)行交流和溝通,。

在班級建設(shè)中，作為班主任,，需要了解學(xué)生,，研究學(xué)生，因?yàn)橹挥辛私鈱W(xué)生,，才能認(rèn)識(shí)學(xué)生,，班主任的育人工作才能有的防矢，而師生之間的交流和溝通是班主任了解學(xué)生研究學(xué)生的途徑,，目前在我們農(nóng)村學(xué)校,，留守兒童比較嚴(yán)重，許多學(xué)生存在厭學(xué),、自私,、任性、抑郁,、耐挫力差等一系列的心理因素,，這些心理問題需要師生之間加強(qiáng)交流和溝通，需要班主任根據(jù)學(xué)生的個(gè)性和存在的問題,，變換角色選擇好時(shí)機(jī)和環(huán)境,，采用多種交流進(jìn)行溝通。

三,、加強(qiáng)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化教育工作：

目前農(nóng)村學(xué)校由于受各種因素的嚴(yán)重影響,，在每一個(gè)班級中,，都存在一些學(xué)困生,，而且其隊(duì)伍逐漸壯大，因此轉(zhuǎn)化學(xué)困生是當(dāng)前農(nóng)村學(xué)校乃至我們彭水縣農(nóng)村學(xué)校的一項(xiàng)重要任務(wù),，為了把這項(xiàng)工作抓好,，其方法是：

1、抓好學(xué)困生的思想轉(zhuǎn)化,、注重情感教育,、表揚(yáng)與激勵(lì)的榜樣不可少。

2,、排除學(xué)生的自卑心理發(fā)揚(yáng)其閃光點(diǎn),、排除學(xué)生的逆反心理建立其相容點(diǎn)、排除學(xué)生的戒備心理彌和其融洽點(diǎn),、排除學(xué)生的厭學(xué)心理激活其樂學(xué)點(diǎn),。

四、怎樣樹立班主任的威信：

班主任要想管好一個(gè)班,，必須樹立起自己的威信,，也就是自己的能力,、學(xué)識(shí)、人格,、教學(xué)理念和方法等,，能得到學(xué)生們的尊重和信賴，主要體現(xiàn)在：

一是班主任要有胸懷的理想和充滿激情與自信,。

二是班主任要有完善自身的素質(zhì),。

三是班主任要有堅(jiān)強(qiáng)的意志力。

四是班主任要有很強(qiáng)的教育教學(xué)能力,。

五,、三人行給我?guī)淼目鞓罚?/p>

因?yàn)槲颐刻靾?jiān)持上網(wǎng)，上網(wǎng)瀏覽,，發(fā)布新帖子,，每天必須得有新的內(nèi)容，為了寫得精彩,，必須做得精彩,。這就有力地促使我們每天去做一些新的嘗試，三人行給我們創(chuàng)造了機(jī)會(huì),。教育本身是一項(xiàng)很沉重很繁瑣的工作,，可因網(wǎng)絡(luò)的存在，我們的不斷嘗試常常能使這項(xiàng)工作浪漫起來,，詩意起來,。就在這種良性的循環(huán)中，剛開始為寫而寫,，到后來為做而寫,，到最后為寫而做，最終落腳點(diǎn)在實(shí)踐,。三人行給我們帶來榮譽(yù)的同時(shí),，也讓我們養(yǎng)成了勤于思考、大膽實(shí)踐的好習(xí)慣,，網(wǎng)絡(luò)教育,，真的改變了我們！

總而言之,，通過這次培訓(xùn),，提高了認(rèn)識(shí)，明確了班主任的職責(zé),，一個(gè)好的班主任是成就一個(gè)優(yōu)秀班集體的關(guān)鍵,，班主任要以人為本，要報(bào)著“一切為了學(xué)生,、為了學(xué)生的一切,、為了一切學(xué)生”的思想,；在今后的班主任工作實(shí)踐中加倍地努力，辛勤地工作,，營造和諧進(jìn)取的優(yōu)秀班集體,。

班主任個(gè)人培訓(xùn)總結(jié) 班主任培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)篇五

班主任的工作要跟上時(shí)代，是德育工作者的生命活力所在,，它應(yīng)該是一個(gè)不斷進(jìn)取的過程,。一直以來，我們把班主任稱為德育工作者,，它確實(shí)反映了班主任的主要工作內(nèi)容是對學(xué)生進(jìn)行道德教育,、思想政治教育、紀(jì)律教育等?，F(xiàn)代家庭經(jīng)濟(jì)相對寬裕,，孩子在家庭中的地位獨(dú)一無二，若教育不得當(dāng)容易出現(xiàn)一些思想偏差,。因此,，重視學(xué)生品德教育，提高學(xué)生的心理素質(zhì),，是我們刻不容緩的任務(wù),。然而，要做好這項(xiàng)工作僅憑傳統(tǒng)和經(jīng)驗(yàn)是不夠的,，還要遵循教育工作的客觀規(guī)律,。為了切實(shí)提升班主任的整體素質(zhì)和管理能力，我們一直堅(jiān)持對班主任工作進(jìn)行定期總結(jié)匯報(bào),，及時(shí)組織班主任進(jìn)行相關(guān)的學(xué)習(xí)和交流,，為更好的做好班級管理工作而努力。下面就我校對班主任培訓(xùn)工作情況作總結(jié)如下：

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，認(rèn)真組織

1,、我校一直堅(jiān)持讓班主任老師除了學(xué)校組織的統(tǒng)一學(xué)習(xí)外,，還要求自己加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)反思,，加強(qiáng)合作,，加強(qiáng)交流，讓一個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)變成多人的財(cái)富,。我們各班的學(xué)期初工作打算,，問題交流以及學(xué)期末的經(jīng)驗(yàn)交流給班主任老師很大的幫助，他們可以在做中學(xué),，也可以在學(xué)中做,，使得七小的班級管理水平日日提高,，具有創(chuàng)新活力。

2,、班主任的工作是瑣碎而又勞累的,，特別對于低年級的班主任更是如此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在嚴(yán)格要求班主任老師的同時(shí),，對班主任待遇也給予了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,，按每個(gè)月平均100元的標(biāo)準(zhǔn)撥發(fā)，結(jié)果按量化成績按一定的等次進(jìn)行發(fā)放,，雖然錢數(shù)不多,，但是足以說明領(lǐng)導(dǎo)對班主任工作的重視，足以說明班主任工作的重要性,。這樣也能夠有效的調(diào)動(dòng)班主任學(xué)習(xí)工作的積極性,，為更好的作好班級工作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

二,、制定方案,，及時(shí)培訓(xùn)

為了切實(shí)作好這項(xiàng)工作，德育辦公室制定了培訓(xùn)方案,，選擇并確定了培訓(xùn)內(nèi)容或主題,，對于確定的主題除了規(guī)定的這些以外，根據(jù)教學(xué)的實(shí)際及時(shí)機(jī),，我們還會(huì)隨機(jī)向班主任老師推薦相關(guān)的班主任管理方面的文章或者經(jīng)驗(yàn),，讓老師們學(xué)有所依，做有所靠,，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行再創(chuàng)新,，從而提高自己的水平和能力。

三,、精選內(nèi)容,，講求實(shí)效

我們選取的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：

1、關(guān)于班主任常規(guī)工作及基本要求,，探究班主任工作的一般規(guī)律的有關(guān)內(nèi)容,。

2、優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗(yàn)和方法,。邀請五年級班主任趙敏老師開展了一堂班會(huì)示范課,。張洪波老師展示了一節(jié)晨會(huì)課。

3,、關(guān)于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，加強(qiáng)班主任與任課教師密切配合，主動(dòng)與家長聯(lián)系,，爭取家長的支持與配合,。

4,、提高班主任工作中的案例，分析和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)能力,。特邀我校法制副校長進(jìn)行安全法制培訓(xùn),。

四、培訓(xùn)方式,，靈活多變

采用德育理論學(xué)習(xí)與德育實(shí)踐相結(jié)合,，集中學(xué)習(xí)與分散實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合的形式。

由于我校很注重老師們學(xué)習(xí)和總結(jié)交流,，所以我校的班級管理水平一直在穩(wěn)步提升,，很多年輕班主任有自己的思想，他們對班級管理甚至可以與老班主任不相上下,。我們不封閉自己的思想和做法,，在交流中也使得我們的班主任有了學(xué)習(xí)的目標(biāo)和榜樣，從而形成了一個(gè)良性循環(huán),，班級工作也會(huì)越做越好,，學(xué)校管理也會(huì)越來越規(guī)范，爭做自己的特色,。

這些都是點(diǎn)滴工作情況的匯報(bào),，對于班主任工作還是任重而道遠(yuǎn)，我們將在以后工作中繼續(xù)努力,，爭取使班主任工作做的更好,，使我們班主任水平越來越高。有不當(dāng)?shù)胤?，請領(lǐng)導(dǎo)給予批評和指正,。

班主任個(gè)人培訓(xùn)總結(jié) 班主任培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)篇六

6月22日，我有幸參加了局組織的小學(xué)班主任全員培訓(xùn),，通過這次培訓(xùn)我收獲很多,。從__小學(xué)的麥慧老師和__市附小韋德秀老師的專題講座中，我深感教師這個(gè)職業(yè)是無比的光榮神圣與任重而道遠(yuǎn),。這次的學(xué)習(xí),，深深觸動(dòng)我的是在班級中看似不起眼的小事，也能折射出深?yuàn)W的教育思想,，班主任工作要認(rèn)真執(zhí)著,，對每件事情都要認(rèn)真進(jìn)行,、總結(jié),，才能不斷進(jìn)步；班主任工作中沒有小事,，任何一件事情,，都要認(rèn)真對待?，F(xiàn)將自己參加這次培訓(xùn)以后的一些個(gè)人的想法——如何做好小學(xué)一下：

一、努力充實(shí)自己

做一個(gè)合格的班主任,，必須努力去學(xué)習(xí),，不斷提高自身的管理水平和能力。

一是向書本去學(xué),，學(xué)習(xí)新的教育思想,、現(xiàn)代、科學(xué)的管理方法和手段,。

二是向同行學(xué)習(xí),，要經(jīng)常向管理有方、管理有成效的優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí),，同他們互相切磋,、互相交流、取長補(bǔ)短,。

三是做中學(xué),、學(xué)中做，人們常說教師要給學(xué)生一杯水,，自己得有常流水,，這就要求班主任在工作中不斷地學(xué)習(xí)，在總結(jié)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，不斷地改進(jìn)完善,，讓自己的班主任工作做得有聲有色,。

二,、愛學(xué)生

愛是教育永恒的主旋律,。作為班主任更要愛學(xué)生,，對于每一個(gè)學(xué)生都像對待自己的孩子一樣來關(guān)愛,。要用真誠的愛去感生，觸動(dòng)他們的心靈,。在學(xué)生偶爾犯錯(cuò)時(shí)，要?jiǎng)又郧闀灾岳怼τ诹羰睾蛯W(xué)困生,，盡一切努力,，給他們愛,，給他們尊重，給他們希望,，不僅教師如此,，還要教育其他學(xué)生如此,，要學(xué)會(huì)欣賞他們，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。班主任用自己博大的愛心關(guān)心愛護(hù)自己的學(xué)生,，讓孩子們感受到時(shí)刻生活在愛的家園里,?！坝H其師,，信其道”,，這樣，教育管理起學(xué)生來就會(huì)起到事半功倍的效果,。

三,、建立良好的師生關(guān)系

班主任對全班所有學(xué)生都要一視同仁，公平對待,，不能歧視任何一個(gè)學(xué)生，對于有生理或心理殘疾的學(xué)生應(yīng)給予他們更多的關(guān)注與關(guān)愛。要用換位思考替學(xué)生著想。在教育學(xué)生的過程中,，要多考慮事情發(fā)生的來龍去脈,，想一想自己在與學(xué)生同齡時(shí)的行為與想法,；正確把握學(xué)生行為的性質(zhì)，分清是故意的，還是無意的,，是惡意的，還是善意的，要從有利于學(xué)生的發(fā)展出發(fā),，選擇合理的解決問題的方法方式,，不簡單粗暴,，不去傷害學(xué)生。在課余時(shí)間,，走到學(xué)生中，到學(xué)生休息的課間中去,，到宿舍中去,，到學(xué)生食堂去與學(xué)生平等交流，營造一種平等氣氛，讓師生關(guān)系更加融洽,。

四、用人格去影響學(xué)生

老師的言行對學(xué)生有潛移默化的影響,。班主任是班集體的教育者,、組織者和指導(dǎo)者,，是班級工作的主要操作者，在班集體建設(shè)中起著主導(dǎo),、作用,。如果我們能以自己的人格品質(zhì)吸引學(xué)生，令學(xué)生欽佩,，那么,，我們的班主任工作已經(jīng)向邁進(jìn)了一大步。比如：學(xué)生退步了,，送上一句鼓勵(lì)的話,；學(xué)生學(xué)習(xí)遇到困難，就給予耐心的幫助與輔導(dǎo),；對缺少家庭溫暖的學(xué)生，給他送去體貼的關(guān)懷……這些看來都是小事,，但我認(rèn)為教師的人格魅力就是體現(xiàn)在這些小事上,。

五、組建和培養(yǎng)好班干部隊(duì)

要做一個(gè)輕松的班主任,，必須培養(yǎng)一批管理能力強(qiáng),，在班上有影響力、凝聚力,、還有責(zé)任心的班干部,。這樣的班干部培養(yǎng)起來花一定的時(shí)間和精力，但有了這樣的班干部,，我們以后的工作就容易多了,。我們可以在開學(xué)初就抽一節(jié)課選班干部，首先宣讀擔(dān)任各種班干所具備的能力,、責(zé)任,、義務(wù)以及所賦予他的權(quán)力,，然后自愿報(bào)名，在全班同學(xué)面前表決心,，再由全班同學(xué)舉手表決,，老師根據(jù)對他們的調(diào)查了解在心中打打分，合理安排班干部的職責(zé)與權(quán)力,。這樣選出的班干部有一定的群眾基礎(chǔ),，有全心全意為班上做事的決心，加上以后一段時(shí)間老師的點(diǎn)撥引導(dǎo),，把他們培養(yǎng)成在班上有,，管理有方法的班干部也不是難事了。

六,、做好家校聯(lián)系

孩子的進(jìn)步,，集體的成長，離不開教師,，也離不開家長,。要教育管理好學(xué)生，做好自己的班主任工作,，除了做好學(xué)生的教育,、管理外，還要做好家長的工作,，要與家長聯(lián)系,，取得家長的支持與配合，這樣校內(nèi)外結(jié)合,，雙管齊下,，才能把學(xué)生教好。因此,，在班級管理中,，班主任要經(jīng)常和學(xué)生家長進(jìn)行溝通，共同關(guān)心和教童,。如可定期舉行,，開展一些親子活動(dòng)，根據(jù)需要不定期地進(jìn)行家訪等,。

總之,，這次班主任培訓(xùn)讓我學(xué)到了太多太多，讓我看到了自己的差距,，讓我找到了更好的班主任工作策略,，面對具體細(xì)致、瑣碎繁雜，艱苦而長期的班主任工作,，我會(huì)用自己積極認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度做好班主任工作,，總之，做一名班主任,，就要做到“教學(xué)生一天,，想學(xué)生一生”這樣才能把工作做得更好。在今后的工作中,，我要以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，力爭做一名更加優(yōu)秀的班主任。

班主任個(gè)人培訓(xùn)總結(jié) 班主任培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)篇七

為期近一個(gè)月的班主任培訓(xùn)即將結(jié)束,，按照教育部門對此次培訓(xùn)班主任全員培訓(xùn)的內(nèi)容和要求設(shè)置,，此次培訓(xùn)班為我們精心安排了一個(gè)個(gè)精彩的培訓(xùn)環(huán)節(jié)，整個(gè)培訓(xùn)過程充實(shí)而有序,，使我們從班主任教育理念的新趨勢,，班主任工作實(shí)踐的新發(fā)展以及做班主任應(yīng)具備的各方面要素等方面得到了良多的獲益。

這次培訓(xùn)內(nèi)容精彩紛呈,，教學(xué)形式新穎,，內(nèi)容多，容量大,，各位名師的視頻,、

講座、座談以及研討等形式給我們對教育工作進(jìn)行了高屋建瓴的指導(dǎo),，使我從理論到實(shí)際的工作都有了更加深刻的認(rèn)識(shí),。

除了講座之外，我們還通過積極撰寫教育論文/案例,，開展主題班會(huì),，學(xué)員交流等形式鞏固、深化我們的教育心得。通過此次培訓(xùn)我得到的收獲主要有：

1,、團(tuán)隊(duì)合作的重要性

現(xiàn)代社會(huì)越來越強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作,，而作為教育主要實(shí)施者的教師，如果能夠組成一個(gè)合作的團(tuán)體,，相互交流體會(huì),、心得，共享教育資源,，那么整體的教育現(xiàn)狀將會(huì)得到很大的改觀,。白下區(qū)利用“白下教育博客”給我們提供了很好的平臺(tái)，大家在這里交流思想,，討論心得,，短短的一學(xué)期之內(nèi)大家由互不相識(shí)到互助互學(xué)，使得這次培訓(xùn)雖然短暫但成效顯著,。

2,、責(zé)任心很重要

班主任工作是一份“細(xì)心”、“耐心”加“責(zé)任心”的工作,。而責(zé)任心尤其重要,，是“耐心”和“細(xì)心”的基礎(chǔ)。沒有責(zé)任心的班主任工作注定是做不好的,。

3,、積極學(xué)習(xí)運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，并將其運(yùn)用到實(shí)際工作中去,。

隨著現(xiàn)代技術(shù)的發(fā)展以及課堂教學(xué)的多媒體化,，教育教學(xué)已經(jīng)走出了一個(gè)平面的時(shí)代。聲光電走進(jìn)了課堂,。作為老師,，作為班主任必須首先適應(yīng)這些改變，并積極地去運(yùn)用它,。在整個(gè)班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)過程中,，我深深體會(huì)到了多媒體時(shí)代帶給我們的便利與挑戰(zhàn)。

良好的師生感情是決定班主任工作成功與否的關(guān)鍵,，我更清楚地理解到新時(shí)期要當(dāng)好一個(gè)合格的班主任就做到下列幾點(diǎn)：

一,、提高自身素質(zhì)

班主任的一言一行，對學(xué)生都會(huì)產(chǎn)生劇大的影響,。所以,，新時(shí)期的班主任應(yīng)對教育對象實(shí)施影響的同時(shí)，不斷地完善自己,，不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)知識(shí),，在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，成為一名反思型的教師，

提高自身素質(zhì),，才能嚴(yán)于律己,，以身作則，在學(xué)生中樹立一個(gè)實(shí)實(shí)在在的.榜樣,。

二,、班主任要走進(jìn)學(xué)生的心靈

作為班主任是班級的組織者，教育者,，所而做為一個(gè)班主任要善待每一個(gè)學(xué)生,，做好與每一個(gè)學(xué)生的接觸，縮短師生間的心理距離,，與學(xué)生"打成一片",。注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行因材施教。對學(xué)生要注意語言分寸,，多鼓勵(lì)學(xué)生,，樹立學(xué)生的自信心做到你尊重他，他才會(huì)尊重你,。這樣才能搞好師生關(guān)系,。

三、優(yōu)化班級系統(tǒng)

在班級里,，班主任“不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗”,，所以培養(yǎng)出一個(gè)團(tuán)結(jié)的學(xué)生干部團(tuán)隊(duì)，進(jìn)而影響到整個(gè)班級的班風(fēng)建設(shè),，對于優(yōu)化班級系統(tǒng)有著積極的作用：

1,、拓展大視野，確立大目標(biāo),。

班主任應(yīng)教育學(xué)生開擴(kuò)視野,，經(jīng)常結(jié)合一些生活、社會(huì)現(xiàn)象,，讓學(xué)生初步對自己的人生目標(biāo)有所定位,。并從小能向自己的目標(biāo)去奮斗。

2,、養(yǎng)成大氣度

班主任可以讓學(xué)生經(jīng)常舉辦主題班會(huì),，讓學(xué)生能從小養(yǎng)成一個(gè)對這個(gè)集體有一種自覺的凝聚力和向心力。

3,、提升新人格

經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生閱讀一些有關(guān)的課外書刊,，勇于開拓，著眼于大文化,，大問題，多讓學(xué)生學(xué)習(xí)一些研究性學(xué)習(xí)的論文，這樣學(xué)生的思維洞開,，目光也高遠(yuǎn),，使命感，責(zé)任感也強(qiáng)化了,。

四,、做一名成功的班主任

作為新教師，我們都希望自己成功,，而責(zé)任心是獲得成功的前提條件,，班主任同時(shí)要全身心地投入到工作中，用自己的光和熱去照亮和溫暖著每一個(gè)學(xué)生的心靈,。有了責(zé)任心的班主任,，在工作過程中就會(huì)想方設(shè)法克服困難最終使自己的事業(yè)成功。作為班主任應(yīng)做到上對學(xué)校負(fù)責(zé),，下對學(xué)生負(fù)責(zé)兩方面,。因而要做到全面執(zhí)行學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，并能積極帶領(lǐng)全班學(xué)生,。通過各種教育形式,。組織各種活動(dòng)，使學(xué)校學(xué)生雙滿意,。

通過這次培訓(xùn),，我相信我以后的班主任之路會(huì)走得更輕松，更快樂,，更自信,！