總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

班主任個(gè)人培訓(xùn)總結(jié) 班主任培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)篇一

一、德

德即要謙遜勤勞,、愛(ài)崗敬業(yè),、奉獻(xiàn)進(jìn)取、師德高尚,、為人師表,。班主任是學(xué)生學(xué)習(xí)、工作,、生活的直接組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,，與學(xué)生接觸最多，對(duì)學(xué)生的影響也最大,。而班主任對(duì)學(xué)生影響又以道德的影響大為重要,，“道德的影響是教育的主要任務(wù)”,。而“履,，德之基也；謙,，德之柄也”,。所以我們?cè)诮虝说倪^(guò)程中，不僅僅僅是“言教”,，更重要的是“身教”,。

“以身教者從，以言教者訟,?！边@就要求我們班主任在日常的學(xué)習(xí)、工作和生活中要十分注意自我的言行舉止對(duì)學(xué)生產(chǎn)生的影響,，要起到模范帶頭的作用,；要樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，要嚴(yán)于律己,，加強(qiáng)自身修養(yǎng),；要品行端正、謙遜勤勞,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、愛(ài)崗敬業(yè)，要具有任勞任怨,、誨人不倦和開拓進(jìn)取,、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，要做學(xué)生的楷模?！捌渖碚?，不令而行；其身不正,，雖令不行”只有我們班主任以身作則,，才能帶好自我的學(xué)生，取得良好的教育效果,。

二,、愛(ài)

愛(ài)就是要關(guān)心學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生,、無(wú)私地幫忙學(xué)生,。“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”,，關(guān)心學(xué)生,、愛(ài)護(hù)學(xué)生、幫忙學(xué)生是班主任的天職,。在日常學(xué)習(xí)和生活中,，班主任除了要嚴(yán)格要求學(xué)生之外，還應(yīng)經(jīng)常深入到學(xué)生中間,，了解學(xué)生的狀況,，象其父母兄長(zhǎng)一樣去關(guān)懷愛(ài)護(hù)學(xué)生、幫忙學(xué)生,。個(gè)性是對(duì)那些在學(xué)習(xí)和生活上遇到困難的同學(xué),，班主任更要多些關(guān)心、鼓勵(lì)和照顧,，并盡自我的潛力幫忙他們克服困難,。

如果班主任總是在學(xué)生有困難需要幫忙的時(shí)候出現(xiàn)，那么學(xué)生就會(huì)視你父母兄長(zhǎng)般的感激你,、敬重你,。“一日為師,，終身為父”這句話不僅僅僅表達(dá)學(xué)生對(duì)自我老師的敬重感激之情,，而且也意味著那個(gè)老師父親般的付出。要明白“愛(ài)出者愛(ài)返”,，學(xué)生尊師和教師愛(ài)生是互相的,。

三、博

博是指博采眾長(zhǎng),，博學(xué)多才,。這天,，科技的進(jìn)步、教育的發(fā)展不僅僅要求教師有豐富的專業(yè)知識(shí),，還要求教師靈活變通,、博學(xué)多才。因此我們務(wù)必加強(qiáng)學(xué)習(xí),，要博采眾長(zhǎng),，精益求精，不斷更新,、豐富自我的知識(shí),，提高自身素質(zhì)，以適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要,，完成“傳道授業(yè)解惑”的職責(zé),。班主任的博學(xué)多才，是其贏取學(xué)生信服的基礎(chǔ),。德而不博,，會(huì)令你黯然失色；博而無(wú)德,，會(huì)令學(xué)生敬而遠(yuǎn)之,。

四、廉

廉即說(shuō)是要公正廉明,，在公無(wú)私,，樹立崇高形象,。一個(gè)班幾十個(gè)學(xué)生,，家庭狀況各異，學(xué)生成績(jī)參差不齊,，但我們比皆應(yīng)一視同仁,，平等撲克待。另外,，班主任在處理一些日常班務(wù)時(shí)還需要做到公正廉明,，大公無(wú)私，如編座位要公正無(wú)私,，不能因?qū)W生的家庭富貧和成績(jī)好差而有區(qū)別,；班會(huì)費(fèi)的收支要合理，數(shù)目要公開,、清楚,，絕不能半點(diǎn)模糊，等等,?！拔┕珓t生明,，惟謙則生威?！彪m然這些只是區(qū)區(qū)小事,，但它足以樹立班主任在學(xué)生中的崇高形象，我們切莫等閑視之,。

五,、和

和即要隨和風(fēng)趣，師生平等,，亦師亦友,。學(xué)生不僅僅期望班主任是自我做人楷模、治學(xué)的表率,，而且期望班主任能成為自我的良朋益友,。同時(shí)，由于“氣習(xí)相染,，師不如友”,。所以我們班主任不僅僅要為人師表，還需要做到平易近人,，師生平等,，做學(xué)生的知心朋友。事實(shí)證明：一個(gè)隨和風(fēng)趣,、亦師亦友的班主任,，才是最受學(xué)生歡迎和信賴的班主任，而那些整天都板著臉孔,、高高在上,、裝腔作勢(shì)的班主任是最不受學(xué)生歡迎的。

六,、恒

恒即工作要有恒心,，不能急于求成，也不可輕易放下,。做事貴在有恒,，班主任工作亦不例外。班主任工作本身就是一件繁雜瑣碎的工作,，所以“恒”字對(duì)班主任來(lái)說(shuō)更顯重要,。尤其是班主任對(duì)后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化工作更要長(zhǎng)抓不懈、持之以恒,，切忌急于求成或半途而廢,，即使有“婆媽”、“哆唆”之嫌,，也要在所不惜,。要相信恒心所至,，金石為開，耕耘總會(huì)有收獲的,。

當(dāng)然,，班主任工作還需要得到社會(huì)的協(xié)助、支持和家庭的配合,，才能取得更好的教育效果,。

總之，作為班主任,，我們以內(nèi)營(yíng)素質(zhì),、外樹形象的同時(shí)，始終就應(yīng)記住一點(diǎn)：我們不僅僅僅是學(xué)生的老師,，而且還是他們的朋友,、兄長(zhǎng)。

班主任個(gè)人培訓(xùn)總結(jié) 班主任培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)篇二

從今年6月起,，我參加了湖南省20__年班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn),。在這40多天的培訓(xùn)過(guò)程中，網(wǎng)絡(luò)給我們班主任老師打開了一個(gè)神奇的新天地,，所有參訓(xùn)的班主任老師互相認(rèn)識(shí),、互相探討、共同進(jìn)步,。

這次培訓(xùn)共有6個(gè)模塊,，48個(gè)專題的內(nèi)容，涵蓋了班主任工作的方方面面,。每個(gè)模塊的內(nèi)容充實(shí),，豐富，有在線課堂,、活動(dòng)中心,、作業(yè)、研修日志,、輔導(dǎo)答疑等。每一個(gè)模塊的講座,，有生動(dòng)的案例,，也有精辟的理論分析。培訓(xùn)讓我受益非淺,，也對(duì)以后的班主任工作充滿了信心,。

在培訓(xùn)過(guò)程中，我總共選擇24門課程,，每門課程都會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),、仔細(xì)鉆研,，共計(jì)學(xué)習(xí)時(shí)間2378分鐘，完成了7篇作業(yè)并按照培訓(xùn)要求,，認(rèn)真完成了每次安排的任務(wù),。培訓(xùn)學(xué)習(xí)即將結(jié)束之際，現(xiàn)對(duì)自己的培訓(xùn)情況作一個(gè)自我總結(jié)：

一,、在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，我做到了：

1、積極參與,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，工作學(xué)習(xí)兩不誤。

2,、虛心學(xué)習(xí),，保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量，數(shù)量,，時(shí)間,。

3、邊學(xué)邊思,，將收獲感受進(jìn)行日志記錄,。

在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，邊學(xué)邊思,，將收獲,、感受、心得以學(xué)習(xí)日志的形式進(jìn)行記錄,。

4,、整理學(xué)習(xí)資料，實(shí)現(xiàn)資源共享,。

我對(duì)班級(jí)作業(yè),，推薦作業(yè)等進(jìn)行了收集整理，這些都將成為我寶貴的學(xué)習(xí)借鑒資源,。

5,、嚴(yán)格要求，認(rèn)真作業(yè),。

在每個(gè)專題學(xué)習(xí)的整個(gè)過(guò)程中,，我都嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真聽取一線優(yōu)秀班主任和學(xué)科專家的分析探討,，閱讀案例評(píng)析,、拓展案例。然后在每個(gè)模塊中選擇12個(gè)作業(yè)進(jìn)行思考,，結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況和收獲體會(huì)認(rèn)真作業(yè),。

6,、學(xué)以致用。

我把在這次學(xué)習(xí)中學(xué)到的理念,、方法,、要求等結(jié)合我班實(shí)際，在反思中推進(jìn)了我班的管理,。

二,、學(xué)習(xí)后的體會(huì)與收獲：

1、班主任應(yīng)切實(shí)有顆事業(yè)心

我擔(dān)任班主任工作有十余年,，這期間有成功和喜悅,；也有失敗和煩惱。只有用一分為二的觀點(diǎn)來(lái)看待自己工作中的優(yōu)缺點(diǎn),，才會(huì)不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步,，只有堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短,。自己的工作方法和工作能力才會(huì)逐漸提高，班級(jí)管理,、學(xué)生管理的思路才會(huì)更加敏捷,。傳道、授業(yè),、解惑的思想意識(shí)才會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng),。

作為一名班主任要想真正完成傳道授業(yè)的根本任務(wù)，必須樹立終生學(xué)習(xí)的觀念,。不斷加強(qiáng)自身道德修養(yǎng),、業(yè)務(wù)能力的提高。切實(shí)愛(ài)崗敬業(yè),；真誠(chéng)關(guān)愛(ài)學(xué)生,；扎實(shí)教書育人；厲行為人師表,。一個(gè)好的班主任應(yīng)是一切美好的化身合資防的榜樣,。他必須具有高尚的道德、遠(yuǎn)大的理想,、嚴(yán)實(shí)的行為,，并以此來(lái)影響學(xué)生、感染學(xué)生,。從而促進(jìn)師生關(guān)系的和諧、健康發(fā)展,。只有這樣,，才能為做好班級(jí)工作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ),；才能做好班主任的每一天，每一學(xué)年,；才能做好班主任與每次活動(dòng),、班主任于每個(gè)班級(jí)、班主任于每個(gè)學(xué)生等,。才能使班級(jí)工作良好持續(xù)到地發(fā)展,。

2、 班主任要做學(xué)生的良師益友

要想做好班級(jí)工作,，抓好學(xué)生的管理,。班主任與學(xué)生建立融洽的師生關(guān)系，真正成為他們心目中的良師益友,，尤為重要,。教師妄想成為良師，首先要不斷加強(qiáng)自身道德修養(yǎng),?？鬃釉唬浩渖碚涣疃?；其人不正,，雖令不從。因此,，班主任必須時(shí)時(shí)處處以身作則,，為人師表，要求學(xué)生做到的,，班主任必須首先做到,。只有這樣，學(xué)生才會(huì)佩服,，也才會(huì)產(chǎn)生無(wú)形的感染力,，班主任的形象才會(huì)在學(xué)生中逐漸高大。班主任妄想真正和學(xué)生交朋友,，首先要放下架子,，真正做到平易近人，平等待人,，對(duì)待優(yōu)等生不偏愛(ài),，對(duì)學(xué)困生、落后生不諷刺打擊,，一視同仁,，加倍呵護(hù)后進(jìn)生。對(duì)他們的教育要：曉之以理，動(dòng)之以情,，重在感化,，巧在引導(dǎo)。生活上照顧,，學(xué)習(xí)上輔導(dǎo),。與學(xué)生朝夕相處，活動(dòng)一起參與,，課堂上一起商討,，真正實(shí)行民主，集思廣益,，及時(shí)傾聽學(xué)生的呼聲,，想學(xué)生所想；做學(xué)生所做,。師生關(guān)系親密無(wú)間,，班級(jí)工作怎么做不好呢？

3,、班主任應(yīng)關(guān)愛(ài)所有學(xué)生

作為一個(gè)班主任應(yīng)當(dāng)懂得：愛(ài)是陽(yáng)光,，愛(ài)是雨露，愛(ài)是春風(fēng),，愛(ài)是鮮花,，愛(ài)是關(guān)心，愛(ài)是幫助,。尤其是小學(xué)生,，猶如剛剛出土的幼苗，對(duì)他們的教育,，班主任必須做到和風(fēng)細(xì)雨,。因?yàn)樗某砷L(zhǎng)，需要和風(fēng),，需要細(xì)雨,，倘若是粗風(fēng)細(xì)雨，會(huì)把他們摧毀,，甚至夭折,。尤其對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)、教育,，班主任應(yīng)付出加倍努力和關(guān)愛(ài),，班主任對(duì)他們的愛(ài)，不僅僅是在口頭上,，也不僅僅是生動(dòng)的比喻,、優(yōu)美的詞匯，他必須是一種實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，是一種無(wú)私的奉獻(xiàn),。應(yīng)牢牢記住,，班主任的愛(ài)不應(yīng)是偏狹的愛(ài),，他應(yīng)當(dāng)博大,、寬容，應(yīng)當(dāng)面向全體學(xué)生,。面向?qū)W生的每一個(gè)方面,。班主任的愛(ài)應(yīng)貫穿于整個(gè)班級(jí)工作的始終。尤其是自己面對(duì)的是天真活潑的小學(xué)生,，作為班主任,，必須像園丁一樣，對(duì)它們倍加關(guān)懷和培養(yǎng),。要看到他們的成長(zhǎng)和進(jìn)步,，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，要一碗水端平,，絕不能用一成不變的眼光看待后進(jìn)生,。做后進(jìn)生的工作要曉之以理，動(dòng)之以情,，要用愛(ài)的真情換來(lái)學(xué)生對(duì)班主任的感情,。

4、班主任應(yīng)時(shí)刻對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育

班主任的工作千頭萬(wàn)緒,，安全工作應(yīng)居首位,。因?yàn)閷W(xué)生天真好奇、好動(dòng),、自制力差,，他們的安全意識(shí)淡薄。因此,，作為小學(xué)班主任,，對(duì)安全問(wèn)題，必須天天講,，月月講,，必須做到常抓不懈，尤其對(duì)小學(xué)生的道路交通安全,、飲食衛(wèi)生安全,、防火防電安全、自我保護(hù)意識(shí)等方面,，要做重點(diǎn)強(qiáng)調(diào),、細(xì)化管理，真正做到防患于未然。只有學(xué)生的安全得到了保障,，才能對(duì)學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育,，全面提高教育、教學(xué)質(zhì)量,，才能使學(xué)生健康成長(zhǎng),。否則，只是一句空話,。因此,，小學(xué)班主任，應(yīng)時(shí)刻繃緊安全教育這根弦,，對(duì)學(xué)生的安全教育要抓實(shí),、抓細(xì)、抓嚴(yán),，保證學(xué)生安安全全到校,，平平安安回家。

5,、班主任對(duì)學(xué)生的轉(zhuǎn)化,、教育要有藝術(shù)性

一位善于做班級(jí)工作的班主任，應(yīng)該是一名善于將豐富的文化知識(shí),，嫻熟的教學(xué)技能與卓越的班級(jí)管理才能有機(jī)結(jié)合在一起的杰出藝術(shù)家,。要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，做到曉之以理,、動(dòng)之以情,，是學(xué)生倍受教育，口服心服,。

6,、對(duì)學(xué)生的教育內(nèi)容要有針對(duì)性

從小事說(shuō)，對(duì)學(xué)生的教育有：文明禮貌,、勞動(dòng),、紀(jì)律、衛(wèi)生,、助人為樂(lè),。從大的范圍講：看遠(yuǎn)大理想教育、人生觀教育,，愛(ài)祖國(guó)愛(ài)人民教育,。

這次緊張而短暫的學(xué)習(xí)，讓我站在一個(gè)新的起跑點(diǎn)上,，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，在以后的工作中,，我將用自己在培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)，更好地管理自己的班級(jí),，給孩子們營(yíng)造一個(gè)溫馨,、舒適、快樂(lè)的家,。

班主任個(gè)人培訓(xùn)總結(jié) 班主任培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)篇三

班主任培訓(xùn)工作結(jié)束了,，內(nèi)容很多，聽的我腦袋都大了,，一時(shí)間真的是難以接受,，給我的感覺(jué)就是要做好一個(gè)班主任真不是一件容易的事情。

首先,，我認(rèn)識(shí)到，要做好一個(gè)班主任,，要事事想在前,，在事情還沒(méi)有發(fā)生的時(shí)候你就應(yīng)該在心里有一個(gè)細(xì)致的規(guī)劃，面對(duì)幾十名學(xué)生,，每天出現(xiàn)的事情不可能都在你的意料之中,，有很多事情都會(huì)發(fā)生在你的意料之中，那么你至少要想到,，事情一旦發(fā)生了,，你應(yīng)該有怎樣的應(yīng)對(duì)措施。

其次,，要走進(jìn)學(xué)生的心里,，知道學(xué)生的想法。現(xiàn)在的學(xué)生想法是比較特別的,，作為一個(gè)班主任,，要時(shí)常的關(guān)注學(xué)生的思想活動(dòng)，要經(jīng)常的找學(xué)生聊天,，以便及時(shí)的知道學(xué)生的想法,，以及他的思想波動(dòng)，這樣才能做到心中有數(shù),，也才能認(rèn)識(shí)每一位學(xué)生,。

第三，管理班級(jí)是班主任所有工作中的重點(diǎn),。

要管理好班級(jí),，就要有一個(gè)好的班委，班委的選取是至關(guān)重要的,，一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的班委會(huì)為班主任省下許多的力氣,。

第四,，要做好班主任，就要做到正確評(píng)價(jià),，鼓勵(lì)學(xué)生,，教師經(jīng)常要對(duì)學(xué)生的工作進(jìn)行評(píng)價(jià)，教師的評(píng)價(jià)要公正,，只有公正地評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生,，才能使學(xué)生信服，從而激發(fā)起奮發(fā)向上的愿望,。因此,，在教育中要力求公正的評(píng)價(jià)每一位學(xué)生，對(duì)成績(jī)好的學(xué)生不護(hù)短,，對(duì)學(xué)習(xí)差的學(xué)生不歧視,，注意發(fā)現(xiàn)優(yōu)生的不足，防微杜漸,；善于發(fā)現(xiàn)差生的閃光點(diǎn),，并使之發(fā)揚(yáng)光大。

總之,，作為一個(gè)班主任我還有很多要學(xué)習(xí)的地方,，我一定會(huì)在以后的教學(xué)中，向身邊的老師和班主任多學(xué)習(xí)管理班級(jí)的工作,，我也一定會(huì)盡力將自己的工作做好,！

班主任個(gè)人培訓(xùn)總結(jié) 班主任培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)篇四

通過(guò)參加全國(guó)中小學(xué)班主任國(guó)家遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)一個(gè)多月以來(lái)，學(xué)習(xí)了王老師的《班主任的每一天》,、陳老師的《班主任的每一學(xué)年》,、熊老師的《班主任與每次活動(dòng)》、齊老師的《班主任與每個(gè)班級(jí)》,、吳老師的《班主任與每個(gè)學(xué)生》,、《班主任育人與管理專題講座》、《三人行》,；真是受益匪淺,，讓我真正領(lǐng)悟到作為一名新時(shí)期的班主任應(yīng)有的新理念、新思想,，構(gòu)建現(xiàn)代化和諧的班集體,，下面就我的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)談培訓(xùn)總結(jié)：

一、努力抓好班級(jí)日常管理,，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

班主任的日常管理工作，主要是指完成學(xué)校的教育教學(xué)計(jì)劃和保證班集體正常運(yùn)行所進(jìn)行的管理工作,；班級(jí)是學(xué)校管理的基層單位,，是學(xué)生健康成長(zhǎng)個(gè)性化和人才成長(zhǎng)的搖籃,，班主任工作繁重而艱苦，平凡有普通,，既教書有育人,，既教人探索科學(xué)真理，又啟人覺(jué)悟,，學(xué)做真人,，既要學(xué)高為師，又要身正為范,。

二,、師生之間要多進(jìn)行交流和溝通。

在班級(jí)建設(shè)中,，作為班主任,，需要了解學(xué)生，研究學(xué)生,，因?yàn)橹挥辛私鈱W(xué)生,，才能認(rèn)識(shí)學(xué)生，班主任的育人工作才能有的防矢,，而師生之間的交流和溝通是班主任了解學(xué)生研究學(xué)生的途徑，目前在我們農(nóng)村學(xué)校,，留守兒童比較嚴(yán)重,，許多學(xué)生存在厭學(xué)、自私,、任性,、抑郁、耐挫力差等一系列的心理因素,，這些心理問(wèn)題需要師生之間加強(qiáng)交流和溝通,，需要班主任根據(jù)學(xué)生的個(gè)性和存在的問(wèn)題，變換角色選擇好時(shí)機(jī)和環(huán)境,，采用多種交流進(jìn)行溝通,。

三、加強(qiáng)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化教育工作：

目前農(nóng)村學(xué)校由于受各種因素的嚴(yán)重影響,，在每一個(gè)班級(jí)中,，都存在一些學(xué)困生，而且其隊(duì)伍逐漸壯大,，因此轉(zhuǎn)化學(xué)困生是當(dāng)前農(nóng)村學(xué)校乃至我們彭水縣農(nóng)村學(xué)校的一項(xiàng)重要任務(wù),，為了把這項(xiàng)工作抓好，其方法是：

1,、抓好學(xué)困生的思想轉(zhuǎn)化,、注重情感教育,、表?yè)P(yáng)與激勵(lì)的榜樣不可少。

2,、排除學(xué)生的自卑心理發(fā)揚(yáng)其閃光點(diǎn),、排除學(xué)生的逆反心理建立其相容點(diǎn)、排除學(xué)生的戒備心理彌和其融洽點(diǎn),、排除學(xué)生的厭學(xué)心理激活其樂(lè)學(xué)點(diǎn),。

四、怎樣樹立班主任的威信：

班主任要想管好一個(gè)班,，必須樹立起自己的威信,，也就是自己的能力、學(xué)識(shí),、人格,、教學(xué)理念和方法等，能得到學(xué)生們的尊重和信賴,，主要體現(xiàn)在：

一是班主任要有胸懷的理想和充滿激情與自信,。

二是班主任要有完善自身的素質(zhì)。

三是班主任要有堅(jiān)強(qiáng)的意志力,。

四是班主任要有很強(qiáng)的教育教學(xué)能力,。

五、三人行給我?guī)?lái)的快樂(lè)：

因?yàn)槲颐刻靾?jiān)持上網(wǎng),，上網(wǎng)瀏覽,，發(fā)布新帖子，每天必須得有新的內(nèi)容,，為了寫得精彩,，必須做得精彩。這就有力地促使我們每天去做一些新的嘗試,，三人行給我們創(chuàng)造了機(jī)會(huì),。教育本身是一項(xiàng)很沉重很繁瑣的工作，可因網(wǎng)絡(luò)的存在,，我們的不斷嘗試常常能使這項(xiàng)工作浪漫起來(lái),，詩(shī)意起來(lái)。就在這種良性的循環(huán)中,，剛開始為寫而寫,，到后來(lái)為做而寫，到最后為寫而做,，最終落腳點(diǎn)在實(shí)踐,。三人行給我們帶來(lái)榮譽(yù)的同時(shí)，也讓我們養(yǎng)成了勤于思考,、大膽實(shí)踐的好習(xí)慣,，網(wǎng)絡(luò)教育,，真的改變了我們！

總而言之,，通過(guò)這次培訓(xùn),，提高了認(rèn)識(shí)，明確了班主任的職責(zé),，一個(gè)好的班主任是成就一個(gè)優(yōu)秀班集體的關(guān)鍵,，班主任要以人為本，要報(bào)著“一切為了學(xué)生,、為了學(xué)生的一切,、為了一切學(xué)生”的思想；在今后的班主任工作實(shí)踐中加倍地努力,，辛勤地工作,，營(yíng)造和諧進(jìn)取的優(yōu)秀班集體。

班主任個(gè)人培訓(xùn)總結(jié) 班主任培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)篇五

班主任的工作要跟上時(shí)代,，是德育工作者的生命活力所在,，它應(yīng)該是一個(gè)不斷進(jìn)取的過(guò)程。一直以來(lái),，我們把班主任稱為德育工作者,，它確實(shí)反映了班主任的主要工作內(nèi)容是對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德教育、思想政治教育,、紀(jì)律教育等?，F(xiàn)代家庭經(jīng)濟(jì)相對(duì)寬裕，孩子在家庭中的地位獨(dú)一無(wú)二,，若教育不得當(dāng)容易出現(xiàn)一些思想偏差。因此,，重視學(xué)生品德教育,，提高學(xué)生的心理素質(zhì)，是我們刻不容緩的任務(wù),。然而,，要做好這項(xiàng)工作僅憑傳統(tǒng)和經(jīng)驗(yàn)是不夠的，還要遵循教育工作的客觀規(guī)律,。為了切實(shí)提升班主任的整體素質(zhì)和管理能力,，我們一直堅(jiān)持對(duì)班主任工作進(jìn)行定期總結(jié)匯報(bào)，及時(shí)組織班主任進(jìn)行相關(guān)的學(xué)習(xí)和交流,，為更好的做好班級(jí)管理工作而努力,。下面就我校對(duì)班主任培訓(xùn)工作情況作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,，認(rèn)真組織

1,、我校一直堅(jiān)持讓班主任老師除了學(xué)校組織的統(tǒng)一學(xué)習(xí)外,，還要求自己加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)反思,，加強(qiáng)合作,，加強(qiáng)交流，讓一個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)變成多人的財(cái)富,。我們各班的學(xué)期初工作打算,，問(wèn)題交流以及學(xué)期末的經(jīng)驗(yàn)交流給班主任老師很大的幫助，他們可以在做中學(xué),，也可以在學(xué)中做,，使得七小的班級(jí)管理水平日日提高，具有創(chuàng)新活力,。

2,、班主任的工作是瑣碎而又勞累的，特別對(duì)于低年級(jí)的班主任更是如此,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在嚴(yán)格要求班主任老師的同時(shí),，對(duì)班主任待遇也給予了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，按每個(gè)月平均100元的標(biāo)準(zhǔn)撥發(fā),，結(jié)果按量化成績(jī)按一定的等次進(jìn)行發(fā)放,，雖然錢數(shù)不多，但是足以說(shuō)明領(lǐng)導(dǎo)對(duì)班主任工作的重視,，足以說(shuō)明班主任工作的重要性,。這樣也能夠有效的調(diào)動(dòng)班主任學(xué)習(xí)工作的積極性，為更好的作好班級(jí)工作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ),。

二,、制定方案，及時(shí)培訓(xùn)

為了切實(shí)作好這項(xiàng)工作,，德育辦公室制定了培訓(xùn)方案,，選擇并確定了培訓(xùn)內(nèi)容或主題，對(duì)于確定的主題除了規(guī)定的這些以外,，根據(jù)教學(xué)的實(shí)際及時(shí)機(jī),，我們還會(huì)隨機(jī)向班主任老師推薦相關(guān)的班主任管理方面的文章或者經(jīng)驗(yàn)，讓老師們學(xué)有所依,，做有所靠,，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行再創(chuàng)新，從而提高自己的水平和能力,。

三,、精選內(nèi)容，講求實(shí)效

我們選取的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：

1、關(guān)于班主任常規(guī)工作及基本要求,，探究班主任工作的一般規(guī)律的有關(guān)內(nèi)容,。

2、優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗(yàn)和方法,。邀請(qǐng)五年級(jí)班主任趙敏老師開展了一堂班會(huì)示范課,。張洪波老師展示了一節(jié)晨會(huì)課。

3,、關(guān)于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，加強(qiáng)班主任與任課教師密切配合，主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合,。

4、提高班主任工作中的案例,，分析和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)能力,。特邀我校法制副校長(zhǎng)進(jìn)行安全法制培訓(xùn)。

四,、培訓(xùn)方式,，靈活多變

采用德育理論學(xué)習(xí)與德育實(shí)踐相結(jié)合，集中學(xué)習(xí)與分散實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合的形式,。

由于我校很注重老師們學(xué)習(xí)和總結(jié)交流,，所以我校的班級(jí)管理水平一直在穩(wěn)步提升，很多年輕班主任有自己的思想,，他們對(duì)班級(jí)管理甚至可以與老班主任不相上下,。我們不封閉自己的思想和做法，在交流中也使得我們的班主任有了學(xué)習(xí)的目標(biāo)和榜樣,，從而形成了一個(gè)良性循環(huán),，班級(jí)工作也會(huì)越做越好，學(xué)校管理也會(huì)越來(lái)越規(guī)范,，爭(zhēng)做自己的特色,。

這些都是點(diǎn)滴工作情況的匯報(bào)，對(duì)于班主任工作還是任重而道遠(yuǎn),，我們將在以后工作中繼續(xù)努力，爭(zhēng)取使班主任工作做的更好,，使我們班主任水平越來(lái)越高,。有不當(dāng)?shù)胤剑?qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批評(píng)和指正,。

班主任個(gè)人培訓(xùn)總結(jié) 班主任培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)篇六

6月22日,，我有幸參加了局組織的小學(xué)班主任全員培訓(xùn)，通過(guò)這次培訓(xùn)我收獲很多。從__小學(xué)的麥慧老師和__市附小韋德秀老師的專題講座中,，我深感教師這個(gè)職業(yè)是無(wú)比的光榮神圣與任重而道遠(yuǎn),。這次的學(xué)習(xí)，深深觸動(dòng)我的是在班級(jí)中看似不起眼的小事,，也能折射出深?yuàn)W的教育思想,，班主任工作要認(rèn)真執(zhí)著，對(duì)每件事情都要認(rèn)真進(jìn)行,、總結(jié),，才能不斷進(jìn)步；班主任工作中沒(méi)有小事,，任何一件事情,，都要認(rèn)真對(duì)待。現(xiàn)將自己參加這次培訓(xùn)以后的一些個(gè)人的想法——如何做好小學(xué)一下：

一,、努力充實(shí)自己

做一個(gè)合格的班主任,，必須努力去學(xué)習(xí)，不斷提高自身的管理水平和能力,。

一是向書本去學(xué),，學(xué)習(xí)新的教育思想、現(xiàn)代,、科學(xué)的管理方法和手段,。

二是向同行學(xué)習(xí)，要經(jīng)常向管理有方,、管理有成效的優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí),，同他們互相切磋、互相交流,、取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

三是做中學(xué)、學(xué)中做,，人們常說(shuō)教師要給學(xué)生一杯水,，自己得有常流水，這就要求班主任在工作中不斷地學(xué)習(xí),，在總結(jié)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，不斷地改進(jìn)完善，讓自己的班主任工作做得有聲有色,。

二,、愛(ài)學(xué)生

愛(ài)是教育永恒的主旋律。作為班主任更要愛(ài)學(xué)生,，對(duì)于每一個(gè)學(xué)生都像對(duì)待自己的孩子一樣來(lái)關(guān)愛(ài),。要用真誠(chéng)的愛(ài)去感生，觸動(dòng)他們的心靈。在學(xué)生偶爾犯錯(cuò)時(shí),，要?jiǎng)又郧闀灾岳?。?duì)于留守和學(xué)困生，盡一切努力,，給他們愛(ài),，給他們尊重，給他們希望,，不僅教師如此,，還要教育其他學(xué)生如此，要學(xué)會(huì)欣賞他們,，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),。班主任用自己博大的愛(ài)心關(guān)心愛(ài)護(hù)自己的學(xué)生，讓孩子們感受到時(shí)刻生活在愛(ài)的家園里,?！坝H其師，信其道”,，這樣,，教育管理起學(xué)生來(lái)就會(huì)起到事半功倍的效果。

三,、建立良好的師生關(guān)系

班主任對(duì)全班所有學(xué)生都要一視同仁,，公平對(duì)待，不能歧視任何一個(gè)學(xué)生,，對(duì)于有生理或心理殘疾的學(xué)生應(yīng)給予他們更多的關(guān)注與關(guān)愛(ài),。要用換位思考替學(xué)生著想。在教育學(xué)生的過(guò)程中,，要多考慮事情發(fā)生的來(lái)龍去脈,，想一想自己在與學(xué)生同齡時(shí)的行為與想法；正確把握學(xué)生行為的性質(zhì),，分清是故意的,，還是無(wú)意的，是惡意的,，還是善意的,，要從有利于學(xué)生的發(fā)展出發(fā)，選擇合理的解決問(wèn)題的方法方式,，不簡(jiǎn)單粗暴,，不去傷害學(xué)生。在課余時(shí)間,，走到學(xué)生中，到學(xué)生休息的課間中去，到宿舍中去,，到學(xué)生食堂去與學(xué)生平等交流,，營(yíng)造一種平等氣氛，讓師生關(guān)系更加融洽,。

四,、用人格去影響學(xué)生

老師的言行對(duì)學(xué)生有潛移默化的影響。班主任是班集體的教育者,、組織者和指導(dǎo)者,，是班級(jí)工作的主要操作者，在班集體建設(shè)中起著主導(dǎo),、作用,。如果我們能以自己的人格品質(zhì)吸引學(xué)生，令學(xué)生欽佩,，那么,，我們的班主任工作已經(jīng)向邁進(jìn)了一大步。比如：學(xué)生退步了,，送上一句鼓勵(lì)的話,；學(xué)生學(xué)習(xí)遇到困難，就給予耐心的幫助與輔導(dǎo),；對(duì)缺少家庭溫暖的學(xué)生,，給他送去體貼的關(guān)懷……這些看來(lái)都是小事，但我認(rèn)為教師的人格魅力就是體現(xiàn)在這些小事上,。

五,、組建和培養(yǎng)好班干部隊(duì)

要做一個(gè)輕松的班主任，必須培養(yǎng)一批管理能力強(qiáng),，在班上有影響力,、凝聚力、還有責(zé)任心的班干部,。這樣的班干部培養(yǎng)起來(lái)花一定的時(shí)間和精力,，但有了這樣的班干部，我們以后的工作就容易多了,。我們可以在開學(xué)初就抽一節(jié)課選班干部,，首先宣讀擔(dān)任各種班干所具備的能力、責(zé)任,、義務(wù)以及所賦予他的權(quán)力,，然后自愿報(bào)名，在全班同學(xué)面前表決心,，再由全班同學(xué)舉手表決,，老師根據(jù)對(duì)他們的調(diào)查了解在心中打打分,，合理安排班干部的職責(zé)與權(quán)力。這樣選出的班干部有一定的群眾基礎(chǔ),，有全心全意為班上做事的決心,，加上以后一段時(shí)間老師的點(diǎn)撥引導(dǎo)，把他們培養(yǎng)成在班上有,，管理有方法的班干部也不是難事了,。

六、做好家校聯(lián)系

孩子的進(jìn)步,，集體的成長(zhǎng),，離不開教師，也離不開家長(zhǎng),。要教育管理好學(xué)生,，做好自己的班主任工作，除了做好學(xué)生的教育,、管理外,，還要做好家長(zhǎng)的工作，要與家長(zhǎng)聯(lián)系,，取得家長(zhǎng)的支持與配合,，這樣校內(nèi)外結(jié)合，雙管齊下,，才能把學(xué)生教好,。因此，在班級(jí)管理中,，班主任要經(jīng)常和學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，共同關(guān)心和教童。如可定期舉行,，開展一些親子活動(dòng),，根據(jù)需要不定期地進(jìn)行家訪等。

總之,，這次班主任培訓(xùn)讓我學(xué)到了太多太多,，讓我看到了自己的差距，讓我找到了更好的班主任工作策略,，面對(duì)具體細(xì)致,、瑣碎繁雜，艱苦而長(zhǎng)期的班主任工作,，我會(huì)用自己積極認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度做好班主任工作,，總之，做一名班主任,，就要做到“教學(xué)生一天,，想學(xué)生一生”這樣才能把工作做得更好,。在今后的工作中，我要以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，力爭(zhēng)做一名更加優(yōu)秀的班主任,。

班主任個(gè)人培訓(xùn)總結(jié) 班主任培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)篇七

為期近一個(gè)月的班主任培訓(xùn)即將結(jié)束，按照教育部門對(duì)此次培訓(xùn)班主任全員培訓(xùn)的內(nèi)容和要求設(shè)置,，此次培訓(xùn)班為我們精心安排了一個(gè)個(gè)精彩的培訓(xùn)環(huán)節(jié)，整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程充實(shí)而有序,，使我們從班主任教育理念的新趨勢(shì),，班主任工作實(shí)踐的新發(fā)展以及做班主任應(yīng)具備的各方面要素等方面得到了良多的獲益。

這次培訓(xùn)內(nèi)容精彩紛呈,，教學(xué)形式新穎,，內(nèi)容多，容量大,，各位名師的視頻,、

講座、座談以及研討等形式給我們對(duì)教育工作進(jìn)行了高屋建瓴的指導(dǎo),，使我從理論到實(shí)際的工作都有了更加深刻的認(rèn)識(shí),。

除了講座之外,，我們還通過(guò)積極撰寫教育論文/案例，開展主題班會(huì),，學(xué)員交流等形式鞏固,、深化我們的教育心得。通過(guò)此次培訓(xùn)我得到的收獲主要有：

1,、團(tuán)隊(duì)合作的重要性

現(xiàn)代社會(huì)越來(lái)越強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作,，而作為教育主要實(shí)施者的教師，如果能夠組成一個(gè)合作的團(tuán)體,，相互交流體會(huì),、心得,，共享教育資源，那么整體的教育現(xiàn)狀將會(huì)得到很大的改觀,。白下區(qū)利用“白下教育博客”給我們提供了很好的平臺(tái),，大家在這里交流思想，討論心得,，短短的一學(xué)期之內(nèi)大家由互不相識(shí)到互助互學(xué),，使得這次培訓(xùn)雖然短暫但成效顯著。

2,、責(zé)任心很重要

班主任工作是一份“細(xì)心”,、“耐心”加“責(zé)任心”的工作。而責(zé)任心尤其重要,，是“耐心”和“細(xì)心”的基礎(chǔ),。沒(méi)有責(zé)任心的班主任工作注定是做不好的。

3,、積極學(xué)習(xí)運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),，并將其運(yùn)用到實(shí)際工作中去。

隨著現(xiàn)代技術(shù)的發(fā)展以及課堂教學(xué)的多媒體化,，教育教學(xué)已經(jīng)走出了一個(gè)平面的時(shí)代,。聲光電走進(jìn)了課堂。作為老師,，作為班主任必須首先適應(yīng)這些改變,，并積極地去運(yùn)用它。在整個(gè)班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)過(guò)程中,，我深深體會(huì)到了多媒體時(shí)代帶給我們的便利與挑戰(zhàn),。

良好的師生感情是決定班主任工作成功與否的關(guān)鍵，我更清楚地理解到新時(shí)期要當(dāng)好一個(gè)合格的班主任就做到下列幾點(diǎn)：

一,、提高自身素質(zhì)

班主任的一言一行,，對(duì)學(xué)生都會(huì)產(chǎn)生劇大的影響。所以,，新時(shí)期的班主任應(yīng)對(duì)教育對(duì)象實(shí)施影響的同時(shí),，不斷地完善自己，不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)知識(shí),，在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，成為一名反思型的教師，

提高自身素質(zhì),，才能嚴(yán)于律己,，以身作則，在學(xué)生中樹立一個(gè)實(shí)實(shí)在在的.榜樣,。

二,、班主任要走進(jìn)學(xué)生的心靈

作為班主任是班級(jí)的組織者,，教育者，所而做為一個(gè)班主任要善待每一個(gè)學(xué)生,，做好與每一個(gè)學(xué)生的接觸,，縮短師生間的心理距離，與學(xué)生"打成一片",。注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行因材施教,。對(duì)學(xué)生要注意語(yǔ)言分寸，多鼓勵(lì)學(xué)生,，樹立學(xué)生的自信心做到你尊重他,，他才會(huì)尊重你。這樣才能搞好師生關(guān)系,。

三、優(yōu)化班級(jí)系統(tǒng)

在班級(jí)里,，班主任“不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗”,，所以培養(yǎng)出一個(gè)團(tuán)結(jié)的學(xué)生干部團(tuán)隊(duì)，進(jìn)而影響到整個(gè)班級(jí)的班風(fēng)建設(shè),，對(duì)于優(yōu)化班級(jí)系統(tǒng)有著積極的作用：

1,、拓展大視野，確立大目標(biāo),。

班主任應(yīng)教育學(xué)生開擴(kuò)視野,，經(jīng)常結(jié)合一些生活、社會(huì)現(xiàn)象,，讓學(xué)生初步對(duì)自己的人生目標(biāo)有所定位,。并從小能向自己的目標(biāo)去奮斗。

2,、養(yǎng)成大氣度

班主任可以讓學(xué)生經(jīng)常舉辦主題班會(huì),，讓學(xué)生能從小養(yǎng)成一個(gè)對(duì)這個(gè)集體有一種自覺(jué)的凝聚力和向心力。

3,、提升新人格

經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生閱讀一些有關(guān)的課外書刊,，勇于開拓，著眼于大文化,，大問(wèn)題,，多讓學(xué)生學(xué)習(xí)一些研究性學(xué)習(xí)的論文，這樣學(xué)生的思維洞開,，目光也高遠(yuǎn),，使命感，責(zé)任感也強(qiáng)化了,。

四,、做一名成功的班主任

作為新教師,，我們都希望自己成功，而責(zé)任心是獲得成功的前提條件,，班主任同時(shí)要全身心地投入到工作中,，用自己的光和熱去照亮和溫暖著每一個(gè)學(xué)生的心靈。有了責(zé)任心的班主任,，在工作過(guò)程中就會(huì)想方設(shè)法克服困難最終使自己的事業(yè)成功,。作為班主任應(yīng)做到上對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，下對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)兩方面,。因而要做到全面執(zhí)行學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,，并能積極帶領(lǐng)全班學(xué)生。通過(guò)各種教育形式,。組織各種活動(dòng),，使學(xué)校學(xué)生雙滿意。

通過(guò)這次培訓(xùn),，我相信我以后的班主任之路會(huì)走得更輕松,，更快樂(lè)，更自信,！