在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

海底兩萬里讀書感受篇一

能夠翻開這本書,，我就放不下了。這本書講述了法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯跟隨美國(guó)軍艦“林肯號(hào)”去捕捉鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的“怪物”,，卻被尼摩船長(zhǎng)意外“俘虜”,，進(jìn)而開始了一段神秘而又令人難忘的海洋之旅。

合上書,，我仿佛在與尼摩船長(zhǎng),、阿龍納斯教授、捕鯨手尼德一齊乘坐著鸚鵡螺號(hào)潛水艇在充滿了神秘色彩的海洋中穿梭,，去太平洋,、印度洋、紅海,、地中海,、大西洋以及南極和北冰洋探險(xiǎn)……我已被書的資料深深迷住了。

想象過后,，我又對(duì)書中的人物尼摩船長(zhǎng)產(chǎn)生了極大的敬佩之情：他仿佛是那么冷酷無情,。但是，當(dāng)他的一個(gè)船員不幸去世時(shí),，他卻與全船人員一齊,，留下了淚水，并將他埋葬;他又仿佛對(duì)大陸充滿了憎恨與失望,，但卻拿出一箱金條,，去支持陸地的人們反抗殘暴統(tǒng)治的活動(dòng);他看起來從不幫忙任何人，但卻奮不顧身,，甚至不惜自己生命地去挽救一個(gè)采珠人的生命,，并贈(zèng)他一袋珍貴的珍珠;他對(duì)海洋十分鐘愛，所以即使看到了像椰子那么大的珍珠也只是帶著教授遠(yuǎn)遠(yuǎn)的觀看,，并不把它占為己有……這些優(yōu)秀的品質(zhì),，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

記得那次他們被困在南極的大冰障下，本意是萬分危急,、千鈞一發(fā)的緊要關(guān)頭,，而尼摩船長(zhǎng)卻依然持續(xù)著鎮(zhèn)定,。即使在嚴(yán)重缺氧的狀況下，在完全封閉且與外面隔絕的冰障中,，在南極季度寒冷的環(huán)境里,，尼摩船長(zhǎng)依舊持續(xù)著鎮(zhèn)定，一如既往地沉著地指揮著船員們做著打破冰障的努力,。在他們的不懈努力下,，冰障最后被打破。我也開始敬佩起尼摩船長(zhǎng)來：如果不是尼摩船長(zhǎng)而換作他人,，恐怕早已經(jīng)不知所措了吧?尼摩船長(zhǎng)的這種精神不也正是我們需要去學(xué)習(xí)的嗎?

回想一下我們九零后,，整天衣來伸手，飯來張口,，仿佛是被泡在了蜜罐里,，而我們所缺少的，卻正是那百折不撓,、不畏艱險(xiǎn)的奮斗精神,，也正是缺少了那不怕吃苦、迎難而上的堅(jiān)強(qiáng)意志啊!我們也同時(shí)缺乏那寶貴的進(jìn)取精神,，不敢想自己會(huì)讓世界做出改變,。而凡爾納在這部小說里所“預(yù)言”的在當(dāng)時(shí)不可思議的事情卻都得到了實(shí)現(xiàn),，這難道不是在向我們說明,，人類的潛能與創(chuàng)造的潛力是無限的嗎?這也是在告訴我們,，在這個(gè)世界上，沒有做不到的，只有不敢想的事情,。

合上這本書，我不禁感慨萬分，幾百年前所想象的事情在這天已經(jīng)成為了事實(shí)，那我們此刻為什么不去思考如何使我們自己的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)呢?讓我們從此刻開始,，努力為自己崇高的理想而奮斗吧!

海底兩萬里讀書感受篇二

有一本書雖然看過許許多多遍了，可仍然百看不厭,。它就是——《海底兩萬里》這篇文章描繪的是人們?cè)诖蠛＠锏姆N種驚險(xiǎn)奇遇,。潛艇在大海中任意穿梭,，海底時(shí)而險(xiǎn)象叢生、千鈞一發(fā),，時(shí)而景色優(yōu)美,、令人陶醉。美妙壯觀的海底世界充滿了異國(guó)情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩,，體現(xiàn)了人類自古以來渴望上天入地,、自由翱翔的夢(mèng)想。正因?yàn)檫@本書寫得好,，所以我才百看不厭,。

我渴望像里面的故事主人公那樣，去探索海洋的奧妙,、與神奇;渴望在海面上

看一看天海之間的那一條線;渴望看一看海洋里自由的生物,，哪怕幾秒鐘而已,，就會(huì)讓我心滿意足,、一生難忘。我羨慕那些從事-海洋探索的教授和科學(xué)家,，羨慕他們每一天都和海洋和無數(shù)條大大小小的魚在一齊,。但是偏偏有些人不愛護(hù)這些生靈。

他們每一天只想著打撈一些名貴的魚來賺錢,。雖然他們富有了,，可他們卻像貧窮的人一樣，因?yàn)樗麄內(nèi)鄙倭艘粯訓(xùn)|西——愛心,。錢不是萬能的,，它雖然能買來世間萬物，可它并不能買來愛心,。眼看此刻世間的生靈因?yàn)槿藗兊呢澬暮痛瓜颜惶焯斓闹饾u減少,，那些貪心的人們還在繼續(xù)。我無法理喻這些人是怎樣想的,，他們都鉆到錢眼兒里去了,。如果繼續(xù)這樣，這個(gè)世界早晚也會(huì)因?yàn)檫@些人而滅亡的,。

世間是如此的美麗，但是它因?yàn)槿藗兌兊萌绱说牟幻利?。我恨那些人他們只想到了自己,，根本不?huì)替別人想。我們來換位思考一下,，假如你是這些可憐的魚兒,，人們將你捉住將拿去賣錢之后開膛破肚燉燉吃，你會(huì)怎樣想,。難道你不會(huì)恨這些人?魚兒也是有生命的,，它和我們?nèi)祟愐粯油瑯有枰胰说暮亲o(hù)。

我記得那次媽媽的朋友邀請(qǐng)媽媽一齊去吃飯,，我也跟去了我們到達(dá)了離我家很近的一個(gè)名叫東北野生大魚坊,。我們進(jìn)去之后開始選魚，一個(gè)男人一一向我們作了介紹冷凍的魚,。雖然我把那些魚的名字差不多都忘記了,，但是到此刻我還記憶猶新的是“中華鱘”。當(dāng)時(shí)我聽到這個(gè)魚的名字簡(jiǎn)直下一跳,，心想：那里怎樣會(huì)有國(guó)家保護(hù)動(dòng)物,。我見那條中華鱘身長(zhǎng)足有一米多,，就又想：這家店的老板真是可惡，連中華鱘也敢抓來賣錢,。就不怕警察把他抓起來判刑?

人們?yōu)楹芜@么放肆,，連國(guó)家保護(hù)動(dòng)物都敢抓。朋友們,，伸出那雙可愛的雙手一同保護(hù)那些可愛的生靈,。這就是我們要做的。

海底兩萬里讀書感受篇三

今日,，我讀完了法國(guó)作家凡爾納的《海底兩萬里》這部科幻小說,，我認(rèn)為這部小說寫得十分精彩。

在讀這部小說以前,，我只以為海底是美麗的,，可是當(dāng)我看了《海底兩萬里》以后，我才明白海底也是很危險(xiǎn)的,。讓我記憶深刻的有兩個(gè)情節(jié)：

第一個(gè)情節(jié)是講述阿龍納斯教授和尼摩船長(zhǎng)去海底森林打獵,，看見了像植物一樣的動(dòng)物，它們隱藏在海底的植物中,，能夠偽裝得和植物一模一樣,，無法辨識(shí)。

第二個(gè)情節(jié)講述了教授,、船長(zhǎng)和船員們遇到了一個(gè)名叫布爾杰得大章魚,，教授和船長(zhǎng)、船員與這只大章魚展開了生死搏斗,。搏斗時(shí)還有一名船員犧牲了,。這只章魚有八米長(zhǎng)，觸手比它的身體還長(zhǎng),，眼睛還會(huì)發(fā)出綠光,。

在這些故事情節(jié)里，我了解到了許多我以前從未見識(shí)過的生物,，還有一些比如：豬頭魚,、豪豬魚、飛魚等,，都讓我覺得新奇趣味,。

讀了這部小說，還讓我得到很多啟發(fā),，我們此刻生活的城市人多擁擠,，我想：如果我們能夠解決水壓和空氣問題的難題，就能夠在海底建造一座海底城市,，生活在海底,，不但能夠解決土地少,、地方小的問題，還能夠感受到一個(gè)不一樣的新世界,。

海底兩萬里讀書感受篇四

凡是讀過《海底兩萬里》這本書的讀者都會(huì)被書中跌宕起伏的故事情節(jié)所感染,，他吸引著你，牽動(dòng)著你的心,，使你目不暇接,，想一口氣看完，知道故事的發(fā)展和結(jié)局,。

在這本書中,，巴黎自然科學(xué)博物館教授阿龍納先生乘坐著“亞伯拉罕林肯”號(hào)高速度的二級(jí)戰(zhàn)艦，去茫茫的海域?qū)ふ宜^的“龐然大物”,，這個(gè)“龐然大物”曾經(jīng)使多艘海輪和戰(zhàn)艦葬身于茫茫的大海之中,。

這個(gè)“龐然大物”被阿龍納教授稱為角鯨或獨(dú)角鯨。在尋找它的過程中,，阿龍納教授乘坐的林肯號(hào),，橫穿大西洋、在馬露因海面上搜尋,，結(jié)果歷盡艱辛,，一無所獲，被迫返回歐洲,。

在返回的途中,，他們?cè)獾姜?dú)角鯨，在搏斗時(shí)被撞飛進(jìn)了大海里,。他們?cè)诤Ｉ掀粗?，被鸚鵡號(hào)上的船員關(guān)進(jìn)監(jiān)獄，餓了一天,，等等。

這個(gè)鸚鵡號(hào)上設(shè)備齊全,，造價(jià)及高,。這就是他們要尋找的所謂的“龐然大物”。

接著,，教授應(yīng)鸚鵡號(hào)船長(zhǎng)的邀請(qǐng),，進(jìn)行了精彩的海底旅行，途中經(jīng)過了太平洋,、托雷海峽,、印度洋、紅海,、穿過海底隧道,、越過地中海,、惡戰(zhàn)大頭鯨、經(jīng)過南極,、遭遇缺氧,、血戰(zhàn)章魚、遇到大西洋暖流,，最后是神秘的結(jié)局,。

觀看這本書，不僅可以看到一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的故事,，還能懂得許多海底的知識(shí),，各種生物在海底的生存狀況，海底豐富的各種資源,，海底的奇特景觀等等,。

如果你想知道更多的精彩片段，請(qǐng)你仔細(xì)閱讀這本書吧!讀完以后,，你仿佛就像是去海底遨游了一次,，你會(huì)有不小的收獲。

海底兩萬里讀書感受篇五

凡是讀過《海底兩萬里》這本書的讀者都會(huì)被書中跌宕起伏的故事情節(jié)所感染,，他吸引著你,，牽動(dòng)著你的心，使你目不暇接,，想一口氣看完,，知道故事的發(fā)展和結(jié)局。

在這本書中,，巴黎自然科學(xué)博物館教授阿龍納先生乘坐著“亞伯拉罕林肯”號(hào)高速度的二級(jí)戰(zhàn)艦,，去茫茫的海域?qū)ふ宜^的“龐然大物”，這個(gè)“龐然大物”曾經(jīng)使多艘海輪和戰(zhàn)艦葬身于茫茫的大海之中,。

這個(gè)“龐然大物”被阿龍納教授稱為角鯨或獨(dú)角鯨,。在尋找它的過程中，阿龍納教授乘坐的林肯號(hào),，橫穿大西洋,、在馬露因海面上搜尋，結(jié)果歷盡艱辛,，一無所獲,，被迫返回歐洲。

在返回的途中,，他們?cè)獾姜?dú)角鯨,，在搏斗時(shí)被撞飛進(jìn)了大海里。他們?cè)诤Ｉ掀粗?，被鸚鵡號(hào)上的船員關(guān)進(jìn)監(jiān)獄,，餓了一天,，等等。

這個(gè)鸚鵡號(hào)上設(shè)備齊全,，造價(jià)及高,。這就是他們要尋找的所謂的“龐然大物”。

接著,，教授應(yīng)鸚鵡號(hào)船長(zhǎng)的邀請(qǐng),，進(jìn)行了精彩的海底旅行，途中經(jīng)過了太平洋,、托雷海峽,、印度洋、紅海,、穿過海底隧道,、越過地中海、惡戰(zhàn)大頭鯨,、經(jīng)過南極,、遭遇缺氧、血戰(zhàn)章魚,、遇到大西洋暖流,，最后是神秘的結(jié)局。

觀看這本書,，不僅可以看到一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的故事,，還能懂得許多海底的知識(shí)，各種生物在海底的生存狀況,，海底豐富的各種資源,，海底的奇特景觀等等。

如果你想知道更多的精彩片段,，請(qǐng)你仔細(xì)閱讀這本書吧!讀完以后,，你仿佛就像是去海底遨游了一次，你會(huì)有不小的收獲,。

海底兩萬里讀書感受篇六

儒勒·凡爾納是19世紀(jì)法國(guó)作家,，的科幻小說和冒險(xiǎn)小說作家，被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”,。曾寫過《海底兩萬里》，《地心游記》,，《環(huán)游世界八十天》,，《氣球上的五星期》等書籍?！逗５變扇f里》是他的幻想小說三部曲之一,，也是他的名篇佳作之首,。

《海底兩萬里》把讀者從1866年故事開始的是一件鬧得滿城風(fēng)雨的怪事，許多船只在海上發(fā)現(xiàn)了海怪,，法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯教授受邀追逐怪獸,，誰知，落入水中,，與同伴落到怪獸的脊柱上,。原來是一艘巨型潛艇，之后又被尼摩船長(zhǎng)收留,，開始他們的海底旅行,。

作者和讀者一起登上“海怪的腹中”。隨著尼摩船長(zhǎng)和他的“乘客們”飽攬海洋的奇異景觀和各類海底生物與海洋大蜘蛛,，大白鯊,，鯨魚群，章魚搏斗等,。儒勒·凡爾納的一切幻想或是推理都是有現(xiàn)實(shí)作為基礎(chǔ)的,，例如:海底森林，穿越海底隧道,，一塊沉沒的陸地;在未來世界,，一切幻想皆成為了現(xiàn)實(shí)。在《海底兩萬里》中,，尼摩般長(zhǎng)說了一句話:“人類進(jìn)步得實(shí)在是太慢了!”幻想其實(shí)便是進(jìn)步的翅膀,。一百多年前的人的幻想在一百多年后成為現(xiàn)實(shí)，探索是無止境的呀!

海底的世界非常美妙,，我記得《海底兩萬里》中的“海底森林”那一章,，雖然沒有真正的樹木，但是海里柔軟的珊瑚礁讓我極為享受,，閉上眼睛似乎也能看見那飄動(dòng)的海底生物,。而文章也不失驚險(xiǎn)，其中在南極被困冰下的缺氧經(jīng)歷寫得最為精彩,。潛艇厚達(dá)十幾米的巨型浮冰下的海底,，從無法呼吸到新鮮的氧氣，對(duì)缺氧癥狀的描寫的栩栩如生,，讓我都不禁感到難受,，直到以人力打開生命之門，開始大口大口地呼吸氧氣,，也讓我由衷感嘆：人能活著,，比什么都好!

作者還獨(dú)具匠心，巧妙布局，在漫長(zhǎng)的旅行中,，時(shí)而將我推向險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境,，時(shí)而又帶進(jìn)詩(shī)情畫意的美妙境界;波瀾壯闊的場(chǎng)面描繪和細(xì)致入微刻畫交替出現(xiàn)。讀書引人入勝,，欲罷不能,。這的確是一本很值得一讀的好書啊!

無論如何，這次在書中的勇敢者的探險(xiǎn)讓我深深熱愛上了浩瀚的海洋,，讓我更加明白了我的人生觀和世界觀,。

海底兩萬里讀書感受篇七

這幾天，我看了一本《海底兩萬里》,，這本書十分有意思,。其中，我被《海底兩萬里》中的冰山這一節(jié)資料深深打動(dòng)了,。

他們?cè)谀蠘O地區(qū)航行,，在回來的路上，不幸被冰山困住,，但他們用自己的智慧拯救了自己的生命,。

多么驚心動(dòng)魄的一刻啊!想想他們,，在危險(xiǎn)的狀況下,，他們頭腦清醒，用智慧戰(zhàn)勝了困難,。那我呢?我從小到大都很膽小,，而且在困難來臨的時(shí)候沒有勇氣去應(yīng)對(duì)、去戰(zhàn)勝它,。

而《海底兩萬里》給了我一些勇氣,，我就應(yīng)學(xué)習(xí)他們的那種不畏艱險(xiǎn)的精神!

《海底兩萬里》雖然只是一本冒險(xiǎn)小說，但它卻給了我許多的勇氣,，它讓我勇敢地去應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí),，不要成為一個(gè)膽小怕事的縮頭烏龜!

同學(xué)們，讓我們一齊搭上這艘奇妙的潛艇,，去看看海底森林,、珊瑚王國(guó)、神秘的寶藏和沉船吧!還有許多新鮮刺激的事物等著我們?nèi)ヮI(lǐng)略,。

來吧,，讓我們一齊去探索，一同走進(jìn)《海底兩萬里》的世界,。