報告是指向上級機關匯報本單位,、本部門,、本地區(qū)工作情況,、做法、經(jīng)驗以及問題的報告,，那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

個人崗位競聘述職報告 個人競聘述職報告簡短篇一

大家好!

首先感謝院領導給予我展示自我的舞臺和施展才華的機會!中層領導實行公平,、公正、公開地的競爭上崗,，這是深化人事制度改革的重大舉措,。

我叫趙蓮花,，46周歲，?？茖W歷。副主任護師,。自20xx年至今，在預防保健科任主任一職,，隨著工作規(guī)范化管理,，根據(jù)醫(yī)院感染管理辦法的規(guī)定,，床位在100張以上的醫(yī)療機構(gòu)必須成立獨立的感控科，所以我所競聘的崗位是：蘿北縣人民醫(yī)院感控科主任,。

歲月留痕,，往事可憶,。工作上我能以科學發(fā)展觀為指導,，認真貫徹落實上級的各項指示精神;在本職崗位上敬心敬業(yè),，盡職盡責,。自20xx年至今,，在院領導的正確領導與支持下，做了以下工作：

1,、修改醫(yī)院感染管理制度：根據(jù)國家有關法律法規(guī)的制定和不斷的更新,，從20xx年至今修改6次各項工作制度,，做到持續(xù)不斷改進,。

2、規(guī)范醫(yī)療廢物管理：全員培訓,，制定規(guī)章制度并監(jiān)督執(zhí)行，目前各科室醫(yī)療廢物管理工作已做到規(guī)范化管理,。

3、消毒,、隔離、滅菌工作管理：我院供應室在20xx年實行了集中清洗工作,，既省人力又省物力,，清洗、消毒,、滅菌工作按照法律法規(guī)執(zhí)行,，并能及時下科室督導檢查執(zhí)行情況;建立健全各項監(jiān)測制度，各科室能按時完成各項監(jiān)測工作,，并做到合格。此項工作已經(jīng)走向規(guī)范化管理,。

4,、手衛(wèi)生的管理：全員配備速干手消液,，重點部門(包括新建住院部)安裝非觸摸式水龍頭,，使用洗手液或皂液洗手(取消固體肥皂)，紙巾干手等重要舉措,，全員培訓并普及洗手七步法及洗手指征，大大減少院內(nèi)感染病例的發(fā)生,。

5、職業(yè)防護：全員培訓職業(yè)防護知識,，各科室配齊防護用品,，經(jīng)常下科室檢查防護用品使用情況,，各科室執(zhí)行良好,。

6,、醫(yī)院感染病例監(jiān)測工作的開展：從20xx年開始，到鶴崗市人民醫(yī)院和礦務局總醫(yī)院學習后,，全方位開展醫(yī)院感染病例監(jiān)測工作，并建立科室感控小組,，各負其責，真正落實三級網(wǎng)絡管理機制,，每周下科室檢查督導一次,，使此項工作走向規(guī)范化,。

7,、人員培訓及考核：每年有培訓計劃,，每季一次培訓及考核,，不定期舉辦技能演練,。對全院職工培訓次數(shù)每年不少于4次,。

8,、為院領導在新建,、改建、擴建重點科室的流程當參謀：院領導非常重視這項工作,，所以本人盡努力,，結(jié)合自己掌握的醫(yī)院感染管理知識,，為院里把好這個關,。

9、迎檢工作：自20xx年至今,，迎檢次數(shù)約上百次,，本人對每次上級部門的檢查工作都非常重視,，認真準備,，無論軟件還是各科室的實際工作,，都要做細致的安排與檢查,，在院領導的支持下,，各科室同仁們的大力配合下,，經(jīng)常受到上級部門檢查組的好評,，但也有不足之處,，每次檢查后能認真的逐項整改,，并存檔,，使醫(yī)院感染管理工作不斷的持續(xù)改進,。

今天參加競聘感控科主任一職,，非常榮幸,。我認為自己有能力、有信心做好這項工作,，同時我也十分熱愛這項工作,，愿意為醫(yī)院分憂,，為醫(yī)院的建設和發(fā)展盡一份力量,。競聘感控科主任我有三個方面的優(yōu)勢：

1,、對院感工作非常熟悉：這是我的本職工作，從20xx年至今已經(jīng)有8個年頭,，對醫(yī)院感染管理工作的基本框架、工作程序,、工作職責、標準制度,、工作重點等都有較為全面,、系統(tǒng)的了解,。

2,、扎實的理論基礎：多次參加省市級進修學習30余次,，認真學習法律法規(guī)及醫(yī)院感染管理知識,，每次學習到的內(nèi)容能及時向院領導匯報，并逐項落實到位,，關于院感方面的培訓班,，利用業(yè)余時間自學相關法律法規(guī),，而且每年多次為全院醫(yī)務人員做培訓,，使自己對醫(yī)院感染管理工作的目的,、意義、工作內(nèi)容等基本理論以及目前世界和國內(nèi)醫(yī)院感染方面的相關情況也有很深的了解,。參加培訓學習，能較好地結(jié)合本職工作,，舉一反三，認真聽講,，虛心請教，每次都順利通過考試,，拿到學分證。

3,、有豐富的臨床經(jīng)驗：醫(yī)院感染管理工作是一項綜合性較強的概率工作，涉及醫(yī)院多個科室,，任預防保健科主任至今，能積極努力工作,，協(xié)調(diào)好各種關系,，團結(jié)同事,，自己能解決的問題絕不上交,，協(xié)調(diào)好各科室之間的關系,、及時上傳下達及反饋信息,，目的是把院感工作真真正正落實到位,。同時醫(yī)院感染管理工作關系每一個醫(yī)患人員的生命,，也是現(xiàn)代醫(yī)院管理一項重大課題,，沒有一定專業(yè)知識,，沒有豐富的臨床工作經(jīng)驗,，是不可能做好院感工作的,。本人從20xx年至今,，迎檢次數(shù)約上百次，懂得哪些是重點工作,，對醫(yī)院不同科室懂得如何有效防止交叉感染。在院領導的支持下,，各科室同仁們的大力配合下，經(jīng)常受到上級部門檢查組的好評,，我的這些工作經(jīng)歷告訴大家,，我具備了一定的醫(yī)院感染管理工作經(jīng)驗,。因此,，無論從理論到實踐,，都具備了感控科主任的基本素質(zhì)。

三,、如果這次我能當選為感控科主任，將積極協(xié)助院領導做好醫(yī)院感染管理工作,，下面表達一下對下一步工作的設想：

1,、保質(zhì)保量完成好自己分管的常規(guī)工作(以上所訴的9項工作)。

2,、新建住院部入住后,，幫助新建科室做好醫(yī)院感染管理的準備工作。

3,、加大監(jiān)督檢查力度,，每周1-2次大查房,，按時監(jiān)測各項指標，使醫(yī)院感染管理工作更上一層樓,。

4,、加大全院醫(yī)護人員的培訓力度，將培訓重點放在科室,，感控科不定時抽查學習內(nèi)容,，使培訓工作落到實處，讓每個人都能了解醫(yī)院感染相關的基礎知識與技能,，感控科每季舉辦大型培訓,，并進行考核。

5,、加強感控科自身建設,，不斷提高院感工作人員的素質(zhì)，以便更好地適應工作,。

我的設想都已經(jīng)表達,，敬請各位領導、各位評委能為我提供一個為醫(yī)院奉獻,、為大家服務的工作平臺!如果我競聘成功,，我將珍惜這個機會，用心,，用情,、努力干好工作，為醫(yī)院的建設貢獻自己的力量,。我的述職完畢,，謝謝大家!

個人崗位競聘述職報告 個人競聘述職報告簡短篇二

尊敬的各位領導、各位評委：

大家好!

首先感謝院領導給予我展示自我的舞臺和施展才華的機會!中層領導實行公平,、公正,、公開地的競爭上崗，這是深化人事制度改革的重大舉措,。

我叫趙蓮花,，46周歲，?？茖W歷,。副主任護師。自20xx年至今,，在預防保健科任主任一職,，隨著工作規(guī)范化管理，根據(jù)醫(yī)院感染管理辦法的規(guī)定，床位在100張以上的醫(yī)療機構(gòu)必須成立獨立的感控科,，所以我所競聘的崗位是：蘿北縣人民醫(yī)院感控科主任,。

歲月留痕，往事可憶,。工作上我能以科學發(fā)展觀為指導,，認真貫徹落實上級的各項指示精神;在本職崗位上敬心敬業(yè)，盡職盡責,。自20xx年至今,，在院領導的正確領導與支持下，做了以下工作：

1,、修改醫(yī)院感染管理制度：根據(jù)國家有關法律法規(guī)的制定和不斷的更新,，從20xx年至今修改6次各項工作制度，做到持續(xù)不斷改進,。

2,、規(guī)范醫(yī)療廢物管理：全員培訓，制定規(guī)章制度并監(jiān)督執(zhí)行,，目前各科室醫(yī)療廢物管理工作已做到規(guī)范化管理,。

3、消毒,、隔離,、滅菌工作管理：我院供應室在20xx年實行了集中清洗工作，既省人力又省物力,，清洗,、消毒、滅菌工作按照法律法規(guī)執(zhí)行,，并能及時下科室督導檢查執(zhí)行情況;建立健全各項監(jiān)測制度,，各科室能按時完成各項監(jiān)測工作，并做到合格,。此項工作已經(jīng)走向規(guī)范化管理,。

4、手衛(wèi)生的管理：全員配備速干手消液,，重點部門(包括新建住院部)安裝非觸摸式水龍頭,，使用洗手液或皂液洗手(取消固體肥皂)，紙巾干手等重要舉措,，全員培訓并普及洗手七步法及洗手指征，大大減少院內(nèi)感染病例的發(fā)生,。

5,、職業(yè)防護：全員培訓職業(yè)防護知識，各科室配齊防護用品，經(jīng)常下科室檢查防護用品使用情況,，各科室執(zhí)行良好,。

6、醫(yī)院感染病例監(jiān)測工作的開展：從20xx年開始,，到鶴崗市人民醫(yī)院和礦務局總醫(yī)院學習后,，全方位開展醫(yī)院感染病例監(jiān)測工作，并建立科室感控小組,，各負其責,，真正落實三級網(wǎng)絡管理機制，每周下科室檢查督導一次,，使此項工作走向規(guī)范化,。

7、人員培訓及考核：每年有培訓計劃,，每季一次培訓及考核,，不定期舉辦技能演練。對全院職工培訓次數(shù)每年不少于4次,。

8,、為院領導在新建、改建,、擴建重點科室的流程當參謀：院領導非常重視這項工作,，所以本人盡努力，結(jié)合自己掌握的醫(yī)院感染管理知識,，為院里把好這個關,。

9、迎檢工作：自20xx年至今,，迎檢次數(shù)約上百次,，本人對每次上級部門的檢查工作都非常重視，認真準備,，無論軟件還是各科室的實際工作,，都要做細致的安排與檢查，在院領導的支持下,，各科室同仁們的大力配合下,，經(jīng)常受到上級部門檢查組的好評，但也有不足之處,，每次檢查后能認真的逐項整改,，并存檔，使醫(yī)院感染管理工作不斷的持續(xù)改進,。

今天參加競聘感控科主任一職,，非常榮幸,。我認為自己有能力、有信心做好這項工作,，同時我也十分熱愛這項工作,，愿意為醫(yī)院分憂，為醫(yī)院的建設和發(fā)展盡一份力量,。競聘感控科主任我有三個方面的優(yōu)勢：

1,、對院感工作非常熟悉：這是我的本職工作，從20xx年至今已經(jīng)有8個年頭,，對醫(yī)院感染管理工作的基本框架,、工作程序、工作職責,、標準制度,、工作重點等都有較為全面、系統(tǒng)的了解,。

2,、扎實的理論基礎：多次參加省市級進修學習30余次，認真學習法律法規(guī)及醫(yī)院感染管理知識,，每次學習到的內(nèi)容能及時向院領導匯報,，并逐項落實到位，關于院感方面的培訓班,，利用業(yè)余時間自學相關法律法規(guī),，而且每年多次為全院醫(yī)務人員做培訓，使自己對醫(yī)院感染管理工作的目的,、意義,、工作內(nèi)容等基本理論以及目前世界和國內(nèi)醫(yī)院感染方面的相關情況也有很深的了解。參加培訓學習,，能較好地結(jié)合本職工作,，舉一反三，認真聽講,，虛心請教,，每次都順利通過考試，拿到學分證,。

3,、有豐富的臨床經(jīng)驗：醫(yī)院感染管理工作是一項綜合性較強的概率工作，涉及醫(yī)院多個科室,，任預防保健科主任至今,，能積極努力工作，協(xié)調(diào)好各種關系,，團結(jié)同事,，自己能解決的問題絕不上交,，協(xié)調(diào)好各科室之間的關系、及時上傳下達及反饋信息,，目的是把院感工作真真正正落實到位。同時醫(yī)院感染管理工作關系每一個醫(yī)患人員的生命,，也是現(xiàn)代醫(yī)院管理一項重大課題,，沒有一定專業(yè)知識，沒有豐富的臨床工作經(jīng)驗,，是不可能做好院感工作的,。本人從20xx年至今，迎檢次數(shù)約上百次,，懂得哪些是重點工作,，對醫(yī)院不同科室懂得如何有效防止交叉感染。在院領導的支持下,，各科室同仁們的大力配合下,，經(jīng)常受到上級部門檢查組的好評，我的這些工作經(jīng)歷告訴大家,，我具備了一定的醫(yī)院感染管理工作經(jīng)驗,。因此，無論從理論到實踐,，都具備了感控科主任的基本素質(zhì),。

三、如果這次我能當選為感控科主任,，將積極協(xié)助院領導做好醫(yī)院感染管理工作,，下面表達一下對下一步工作的設想：

1、保質(zhì)保量完成好自己分管的常規(guī)工作(以上所訴的9項工作),。

2,、新建住院部入住后，幫助新建科室做好醫(yī)院感染管理的準備工作,。

3,、加大監(jiān)督檢查力度，每周1-2次大查房,，按時監(jiān)測各項指標,，使醫(yī)院感染管理工作更上一層樓。

4,、加大全院醫(yī)護人員的培訓力度,，將培訓重點放在科室，感控科不定時抽查學習內(nèi)容,，使培訓工作落到實處,，讓每個人都能了解醫(yī)院感染相關的基礎知識與技能,，感控科每季舉辦大型培訓，并進行考核,。

5,、加強感控科自身建設，不斷提高院感工作人員的素質(zhì),，以便更好地適應工作,。

我的設想都已經(jīng)表達，敬請各位領導,、各位評委能為我提供一個為醫(yī)院奉獻,、為大家服務的工作平臺!如果我競聘成功，我將珍惜這個機會,，用心,，用情、努力干好工作,，為醫(yī)院的建設貢獻自己的力量,。我的述職完畢,，謝謝大家!

個人崗位競聘述職報告 個人競聘述職報告簡短篇三

本人從事體育工作多年來受到了校領導及各位老師的關心和幫助,，使我在各方面的能力都得到了鍛煉和提高。期間多次被評為優(yōu)秀教師及六好職工,。曾經(jīng)參加市級體育課比賽獲一等獎,，所寫論文也曾獲得過市一等獎及煤炭部二等獎。所帶我校男女籃球隊在參加局市級的比賽中,，也多次獲得優(yōu)異成績,。深受學校的老師及學生們的喜愛。現(xiàn)將近兩年的主要工作總結(jié)如下：

身為教師,，為人師表,，我深深認識到教書育人的重要性和艱巨性。多年來,，始終具有明確的目標,，崇高的品德修養(yǎng)，堅持教育方針,，認真貫徹教書育人的思想,。在工作中，具有高度的責任心,，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng),，熱愛、關心全體學生,，幫助學生樹立正確的人生觀,。嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，按照學校的要求做好各項工作。

緊隨當前課改的新形勢,，狠抓課堂教學,，嚴格要求，一著不讓,；能主動接近學生,，與學生打成一片；時刻關心學生的學習和身體狀況,，詢問他們對體育課的感受；及時掌握學生的反饋信息,，及時糾正教學方法,；熟讀《體育與健康課程標準》，加強研究,，力爭使自己的課成為學生真正喜歡的課,，讓每一個學生都體驗運動的樂趣。

經(jīng)過多年的教學,，我認為,，要想讓學生喜歡上體育課，只有寓教于樂,、樂中求學,、學中益智、練中健體,，才能激發(fā)學生的學習熱情,。在課上，只有堅持以人為本,，健康第一的教學理念,，才能接近學生，與學生打成一片,；只有以學生為主線,，思、探,、學,、練、評結(jié)合,，才能提高學生的身體素質(zhì),。

由于不斷的努力工作和艱辛付出，所獲得的成績也被認可,。在本學期結(jié)束前又被泉山區(qū)推薦選為徐州市體育先進個人,。所在班組也被評為市體育先進集體,。為我校爭得了榮譽。

成績屬于過去,，教學永無止境,，我將本著勤學、善思,、實干的準則,，一如既往，再接再厲,，為求是小學體育教學及競技體育的明天出力,，流汗。

成績屬于過去,，教學永無止境,，我將本著勤學、善思,、實干的準則,，一如既往，再接再厲,，為梅小競技體育的明天出力,，流汗。

參加小學體育教師教學能手比賽,，經(jīng)過努力,，取得優(yōu)異成績。

個人崗位競聘述職報告 個人競聘述職報告簡短篇四

成績屬于過去,，教學永無止境,，我將本著“勤學、善思,、實干”的準則,，一如既往，再接再厲,，為求是小學體育教學及競技體育的明天出力,，流汗。

我愛崗敬業(yè),，教書育人,，以良好的職業(yè)道德、扎實的教學實踐和銳意進取的精神為教育事業(yè)付出了自己的努力,。認真學習專家領導的指導性建議,，不斷反思并運用于自身的教育教學。如6s學習策略，杜郎口的教改經(jīng)驗,，都給我很大的觸動與幫助,。用真誠的心去關愛全體學生，贏得他們的尊重與信任,。每天堅持早到晚歸,，嚴格按照學校的要求保質(zhì)保量做好各項工作。

我執(zhí)教嚴謹,，教法靈活,，堅小學教師崗位競聘持把教學與科研融為一體。注重提高教學技巧,，講究教學藝術,，讓學生學的輕松快樂。課堂教學效率高,，學生課外沒有負擔,，十幾次執(zhí)教市、縣級公開課,、觀摩課。任教班級的數(shù)學成績各項指標多次名列全縣第一,。受到學生和家長的好評,。

十余年的教學生涯中，我致力于教育教學研究,，大膽改革,，勇于創(chuàng)新，取得優(yōu)異的成績,。

教育是藝術,，藝術的生命在于創(chuàng)新。我相信,，只要用心,，在不斷的探索和實踐中，我的教育教學觀念會越來越成熟,，駕御教育教學的技能也會逐步提教師中層競聘演講稿高,。無論這次競聘高級教師的愿望能否實現(xiàn)，我都會一如既往踏踏實實的對待工作,，爭取早日成為更加出色的人民教師,！

個人崗位競聘述職報告 個人競聘述職報告簡短篇五

本人自工作以來，熱愛教育事業(yè),，在工作中遵守教育法規(guī),，愛崗敬業(yè)，積極進取,，為人真誠,，團結(jié)同志,，不計個人得失，多年擔任班主任工作,，是有較強的工作責任心,，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨,，服從學校布置的任何工作任務,，滿腔熱情地奮斗在教育教學工作第一線。對學生實施全面素質(zhì)教育,，盡職盡責,，為人師表，注重身教,?；仡檸啄陙淼慕逃虒W工作，我主要做了以下幾項工作：

班主任工作中,，結(jié)合班級實際,，有計劃地對學生進行思想、道德,、紀律和心理素質(zhì)的教育,。

加強學生的思想品德教育，使學生全面發(fā)展是班主任工作的首要任務,。我充分利用班會課,、品德課，有針對性地開展多形式,、生動活潑,、豐富的活動，對入學兒童開展思想品德教育,，使他們形成良好的品德,，為他們的健康成長奠定基礎。對中高年級學生則通過中隊活動提高他們的思想品德素質(zhì),。隨著農(nóng)民收入的增加,，農(nóng)村學生零錢逐漸增多，喜歡買零食,，吃喝,，學習怕苦怕累，無上進心,，不想讀書,，我針對這一現(xiàn)象，認真地組織學生開展“新學年新打算”、“我為集體做貢獻”,、“家鄉(xiāng)的變化”,、“愛祖國，勤奮學習”,、“等主題班會,，引導學生把零花錢用在學習上，使學生認識到今天的幸福生活來之不易,，教育他們要珍惜今天的幸福生活,，激發(fā)學生的學習積極性，提高了學生的自信心和競爭意識,。并用“小學生守則”,、“小學生日常行為規(guī)范”嚴格要求學生，規(guī)范學生言行,，提高全班學生的思想素質(zhì),，促進了良好班風學風的形成。

實施素質(zhì)教育首先要面向全體學生,，使每個學生的素質(zhì)都得到提高,。作為班主任必須關注班中的每一名學生，充分調(diào)動他們學習的積極性,。因此,，絕不能用同一標準去衡量全體學生。試想：在同一次考試中,，一名向來不低于90分的優(yōu)秀學生只得76分,，而另一名向來不超過六十分的學生卻得了70分,，那么,，誰更值得稱贊?如果只是根據(jù)分數(shù)高低來評價學生，是非常不利于調(diào)動學生的學習積極性的,。

基于這種認識,，為了使班中每一個學生獲得不同程度的發(fā)展，我在班中開展“自己與自己比”的教育活動,。在全面了解學生的思想狀況,，學習基礎，智力狀況,，身體素質(zhì),，性格愛好的基礎上，幫助學生在思想,、學習,、紀律、文體勞動、愛好特長等方面確定今后的奮斗目標,，并堅持每月小結(jié)一次,。

對不同程度的學生提出不同的要求和不同的奮斗目標，對學生來講是切合實際,，可以接受的,。雖然是自己與自己比，但實際上也存在同學之間的相互競爭,，這種競爭就是比誰的進步大,，而不是比誰的分。這樣的競爭是人人都可以爭取的,，因而,，學生誰也沒有太重的心理負擔，只要努力,，就有進步,，就能實現(xiàn)目標。這樣,，進步和成功的喜悅感,，經(jīng)常在他們心中蕩漾，使后進生不再消極,、氣餒,，信心十足地面對每一天，優(yōu)生謙虛謹慎,，戒驕戒躁,，不斷實現(xiàn)自我超越。

我堅持“抓得準,、做得細,、持之以恒、樂于幫助,、讓學生教育學生”,。

準是指在做學生思想工作時，要摸準會出現(xiàn)過錯的原因,，把準“脈搏”,，然后再有針對性地開展思想教育;

細指細心，班級德育工作在于調(diào)動學生的積極因素,，克服消極因素,，提高學生的自覺性，幫助他們擇善惡除惡,。任何學生都有閃光點,，差生也不例外,，只要細心留意，就不難發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,。作為班主任,，我抓住學生學習、勞動,、班級活動中閃現(xiàn)的亮點,，激發(fā)他們的上進心和求知欲;恒是指恒心，對轉(zhuǎn)化工作我持之以恒,，不是熱一陣,、冷一陣、抓一陣,、放一陣,，而是善于抓住學生的閃光點，哪怕是微小的進步,，都給予表揚,、肯定、鼓勵,，并不斷強化,。

后進生畢竟因其后進，在學習上與其他同學落下一段距離,。為了使這個距離縮短,，我還經(jīng)常對他們進行個別輔導,，幫助他們提高學習成績;在教育孩子的時候,，我走進孩子的世界，理解孩子的心理,，沒有從大人的角度看待孩子,。有些事情在大人看來是錯誤的,，但在孩子眼里卻是真實和正確的。大人教育孩子時,，總喜歡擺大道理,，大談自己的想法和體會,，沒有觸動孩子的心理,，讓孩子教育孩子的方法很有效。有些一年級的學生由于自己得的零花錢沒有別人多而不來上學,，影響學習的正常秩序,，對于這種情況，我以本班學生中家庭困難,，勤儉節(jié)約而又刻苦學習的同學為榜樣,，引導該生談自己的生活與學習條件,，從而使逃學的學生認識自己的錯誤，并樂于向別人學習,，做一個乖娃娃,。

在教學上，為了有效地提高教學質(zhì)量,，我首先從自己做起,，改變觀念，努力改進課堂教學,，做了以下幾點：

一,、認真?zhèn)浜谜n，做好課前準備,，上好每一節(jié)課,。

二、注意培養(yǎng)良好的學習習慣,，提高學生的自學能力,。

沒有良好的學習習慣，學習談不上自覺,，我堅持抓學生預習的習慣,，學生借助課后思考題，使用工具書,，查閱資料,，掃清學習上的障礙，培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習慣,，修改文章和訂正作業(yè)的習慣,。

三、優(yōu)化教學方法,，充分發(fā)揮學生的主體作用,。

課堂教學作為實施語文素質(zhì)的教育的主陣地，我運用啟發(fā)式,、點撥式,、討論式、導學式等生活潑,、行之有效的教學方法,。課前制作教具。課堂上,，想方設法讓學生通過眼,、手、口,、腦各種活動,，獲得學習的樂趣,，培養(yǎng)健康的個性。閱讀教學以讀為本,，訓練為實,。在我的指導下，讓學生自讀,、自悟,、自得。

讀的過程中,，讀出適當?shù)恼Z氣,，重視讓學生默讀，讓學生在讀中思考,，從而培養(yǎng)學生讀書的習慣和情趣。要求學生學會學習,。在學習過程中,，強調(diào)學生本身積極參與,、吸收,，成為教學活動中的主人,。因此，當學生對新知識疑惑不解,，產(chǎn)生問題時,，我總是抓住時機釋難，解決問題,。

討論理解這個環(huán)節(jié)就是為了激勵學生積極地投入學習,。一節(jié)課就四十分鐘不可能讓學生一個一個說,。于是我就組織各種形式讓學生參與討論：有同桌討論,，有小組討論,，有師生共論,。這樣就使平時不愛說話的學生也有了說的機會,，提高他們的口頭表達能力。課堂上騰出時間去說,、去寫,，學會探索,，學會分析問題和解決問題,，常言道：“眼過千遍，不如手過一遍,。”

通過鞏固讀中學到的知識,，檢查教學目標是否落實,。課堂上人人動手,，既體現(xiàn)學生的主體作用，又可體現(xiàn)教學面向全體學生。課內(nèi)和課外結(jié)合,。閱讀教學得法于課內(nèi),，得益于課外,。學生可以將課內(nèi)學到的方法遷移到課外,。我鼓勵學生讀一些適合他們的課外讀物,。通過課外閱讀,，擴大視野,，豐富詞匯，增長知識,，并要求把好詞好句摘錄下來,。

個人崗位競聘述職報告 個人競聘述職報告簡短篇六

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

今天,，我要競選的職位是大隊長,。我也很高興站在這里參加班干部的競選。因為班干部不僅僅是一種榮譽,，它更是一個人責任心的體現(xiàn)和培養(yǎng),。能夠為全校同學服務是我一直以來的夢想。我相信自己是非常合適的人選,。

我已經(jīng)3年勝任中隊長的職務了,。這三年里，我努力完善自我,，團結(jié)同學,，盡量把事情做到，也積累了很多少先隊的工作經(jīng)驗,。

我有很強的責任心,，珍惜集體每一分榮譽，愿意為大家竭誠服務;我能團結(jié)同學,，尊敬師長,，刻苦學習，努力使自己做一個德,、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的好學生,。

我還積極參加學校組織的各項活動,，為班級體爭光。我也盡職盡責,，積極主動的完成老師交給我的的每一項任務,。

如果這次我能當選，我一定會珍惜這個榮譽,，不辜負老師,、同學們的期望，繼往開來,、加倍努力,、以身作則，起到班干部的模范帶頭作用,，為同學們服務,，成為老師的好幫手，出色地完成學校和大隊部交給我的任務,。

我會做到寬容,、豁達,，并學會珍惜幸福,、忘記痛苦。雨果說過“世界上最寬闊的是海洋,，比海洋更寬闊的是天空,，比天空更寬闊的是人的心靈?！边@使得我不計較點滴的得失,，總有一個好心情，讓我能和同學,、朋友融洽相處,，創(chuàng)造快樂，化解矛盾,。這也是一個大隊委所必備的,。

我相信，雖然我沒有擔任過大隊委,，但是成功在于目標的堅定和全心的付出,，我會向著新的目標努力前進!

今天，我是光榮的參與者,，明天我將成為成功的成功者!同學們,，請相信我,，請大家一如既往地支持我，投上你們神圣的一票吧!

個人崗位競聘述職報告 個人競聘述職報告簡短篇七

多年來,，我工作認真負責,，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教育局,、學校工作部署,，以重實際，抓實事,，求實效為教學工作的基本原則,，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機,，深化課堂教學改革,，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī),，落實教學改革措施,，大力推進素質(zhì)教育，使所任班級教學質(zhì)量有了大面積提高,，現(xiàn)就將多年以來工作情況總結(jié)如下：

在班主任工作中,，做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風,、學風的培養(yǎng),，深入了解每個學生的思想動態(tài)。嚴格管理,，積極與家長配合,，研究教育學生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。我在擔任班主任工作期間,，針對學生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理,。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習,、清潔衛(wèi)生等良好的習慣，努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上,，富有朝氣的班集體,。

教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵,。多年來,，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律,，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源,，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度,，取得了明顯效果,，具體表現(xiàn)在：

（一）發(fā)揮教師為主導的作用

1、備課深入細致,。平時認真研究教材,，多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準確把握難重點,。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況,。教案編寫認真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。

2,、注重課堂教學效果,。針對中年級學生特點，以愉快式教學為主,，不搞滿堂灌,，堅持學生為主體，教師為主導,、教學為主線,，注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點,，突破難點,。

3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題,。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講,。

4,、在作業(yè)批改上，認真及時,，力求做到全批全改,，重在訂正，及時了解學生的學習情況,，以便在輔導中做到有的放矢,。

（二）調(diào)動學生的積極性,。

在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風格,，不強求一律。有意識地以學生為主體,，教師為主導,，通過各種游戲、比賽等教學手段,，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的`發(fā)揮。讓學生在視,、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學”為“我要學”,，極大地活躍了課堂氣氛,，相應提高了課堂教學效率。

（三）做好后進生轉(zhuǎn)化工作

作為教師,，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,，尤其是在學習上后進的學生,，往往得不到老師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否,，直接影響著全班學生的整體成績,。

多年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：

1,、用發(fā)展的觀點看學生,。

應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然,，也應相信他的明天會比今天好,。

2、因勢利導,，化消極因素為積極因素,。

首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點,，以發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子,，厭惡,、責罵只能適得其反,，他們應該享有同其它學生同樣的。平等和民主,，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定,。

3、真正做到曉之以理,，動之以情,。

首先做到“真誠”二字，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄,，一旦學生發(fā)現(xiàn)“有假”,，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”,，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,，如對學習的畏懼、猶豫,、滿足,、冷漠，錯誤的想法和指責等,，信任他們,，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字,，即通過學生的眼睛看事物,。

一直以來，我講究教育技巧,，面向全體,，因材施教，努力探討不同層次學生的思想轉(zhuǎn)化工作,，教育效果良好,，我擔任班主任工作的班級師生關系融洽，都能形成良好的班風,，從未發(fā)生過安全事故,，違法犯罪率為零，我任課班級的總體成績在該級中常常名列前茅,。

在教學改革的浪潮中，在完成教學任務的同時,，我還認真學習教育教學理論,，刻苦鉆研教學業(yè)務，積極參加科組的教研活動,，注重教學經(jīng)驗的積累,，有了心得體會就及時記下來與同事交流,，本學期撰寫論文多次參加縣級、市級交流,、獲獎,、發(fā)表。

多年來,，我所帶的班級德育考核合格率為95%,，學生違法犯罪率為零，每月都獲得?！拔拿靼唷狈Q號,。本人年度考核優(yōu)秀。我任教的班級的思想政治課,，總體成績良好,，合格率達70.6%，優(yōu)秀率達14.8%,。

總之,，多年來，干了一些工作,，也取得了一些成績,，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足,，如：學生學習兩極分化嚴重,，行為習慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中,，我一定要發(fā)揚優(yōu)點,，改正不足，揚長避短,，爭取更大的成績,。

個人崗位競聘述職報告 個人競聘述職報告簡短篇八

尊敬的各位領導，各位同仁：

大家好,！感謝各位院領導打照了這個公平競爭的平臺,，也感謝領導們一如既往的支持和幫助，讓我有勇氣站在這競聘的講臺上,，這將是我跨越人生歷程的又一個嶄新的目標,。

競聘護士長，我認為自己具有以下的優(yōu)勢：連續(xù)七年的臨床護理工作讓我在業(yè)務技術上成長并成熟,，十年管理崗位的歷練,，尤其是近三年民營醫(yī)院全科護士長工作的經(jīng)歷，讓我對于各種專科疾病的護理技術又有了明顯的提高與發(fā)展,，并積累了較多的護理管理與應對突發(fā)事件的經(jīng)驗,，這將是我今后做好護士長工作最有力的支撐。

如果能夠競聘為護士長,，我要做好以下幾方面的工作：

在護理部的統(tǒng)一安排部署下,，結(jié)合科室的實際，有計劃的開展工作,，合理安排自己的時間,，即重業(yè)務，又不輕管理,，并經(jīng)常審視自己的工作效率,。作為一名管理者，即要懂得放權,，又要兼顧指導,，用護士之所長，多鼓勵溝通,，少批評和指手畫腳,，使科室同事形成團結(jié)協(xié)助的氛圍，充分發(fā)揮科室的團隊效能,。

突出的業(yè)務能力是護士長樹立威信的基礎,，在今后的工作中，我將堅持不懈的學習業(yè)務知識,，不斷掌握新知識,，新技術，努力做到以技服人,。在日常工作中,，嚴格自律，要求護士做到的自己首先要做到,。當遇到突發(fā)事件時,，敢于挺身而出，冷靜分析,，沉著處理,。在工作中時刻注意調(diào)整自己的心態(tài)，以積極向上的態(tài)度面對工作,。并及時有效的解決護士思想上,，工作上的難題，使科室形成積極,、樂觀,、主動的工作氛圍,。

要求自身并帶動科護士加強人文素質(zhì)的學習及培養(yǎng),，不斷提高溝通的技巧,，從患者的需求出發(fā)，進行個性化服務,，誠懇的傾聽患者的意見和批評,，努力構(gòu)建和諧的護患關系。同時加強與醫(yī)生的溝通與交流,，多商量,，多協(xié)作。密切配合醫(yī)生做好臨床診療工作,。

上述是我競聘護士長后粗略的工作設想,，而具體的證明將在未來的每一個日子展開，請各位領導給我這個證明的機會,。

謝謝,！

個人崗位競聘述職報告 個人競聘述職報告簡短篇九

本人xxx，xxxx年某月畢業(yè)于福建師范大學中文系漢語言文學教育專業(yè),，獲得文學學士學位,。xxxx年某月被確認為中學一級教師。

本人堅持四項基本原則,，堅定正確的政治方向,，關心國家大事，積極參加有益的政治活動和政治學習,，遵紀守法,，愛崗敬業(yè)，勤勤懇懇,，扎實工作,，不斷加強自身道德修養(yǎng)，提高自身的業(yè)務水平,。

自xxxx年任中學二級教師以來,，本人一直擔任兩個班級的語文教學工作，具有扎實的專業(yè)理論知識和較為豐富的教學經(jīng)驗,。在工作中,，我始終保持著一種積極學習的心態(tài)，不斷研究試題與考試變化,，努力構(gòu)建一套切實有效的教學模式,。xxxx年和xxxx年兩年擔任高三教學工作，所任教班級成績良好,。

任職期間,，積極參加我校教研組組織的課題研究，一次為省級課題《開發(fā)利用本土資源探究學習語文》，一次為國家級課題《寄宿制背景下語文教學有效性研究》,。xxxx年一篇論文參與學校匯編,。

任現(xiàn)職以來，本人自xxxx年某月至xxxx年某月連續(xù)5年擔任班主任,，所任教班級積極參加學校組織的各項活動,，多次取得好成績，班風良好,，班級成績位列年級前列,。xxxx年某月起任高一語文備課組長，能協(xié)調(diào)好備課組內(nèi)工作,，完成學校各項任務,。

參加工作以來，我年年出滿勤,，能較好地完成教學工作量,。并且不斷發(fā)展自己，完善自己：xxxx-xxxx學年,，被評為同安一中“校優(yōu)秀教師”,；xxxx年，獲“葉圣陶杯”全國中學生新作文大賽作文教學成果二等獎,；xxxx年,，獲廈門市班會創(chuàng)新大賽二等獎，xxxx年參加全國語文教師讀書競賽獲全國一等獎,，xxxx年獲廈門二中德育先進個人稱號,。

同時，xxxx年某月起參加廈門市骨干教師培訓,，不斷完善發(fā)展自己,。“百尺竿頭,，更上一層樓”,，未來工作的路還更長，教學工作任重而道遠,，我將做好以下幾方面：

在工作中,，我會保持住一貫以來對于語文的神圣感、崇高感和榮譽感,，矢志不渝,，堅定不移，并且力求語文教學銳意創(chuàng)新張揚個性,。

我會做到以下幾點：一是有一個恰當而準確的自我定位,；二是多讀書,，不斷接納新思想，特別是加深對新課程,、新教育理念的理解和認識,；三是要成為專業(yè)化、研究型的新型教師,，用全新的教育觀統(tǒng)領教育教學活動,。四是積極參與課程改革并落實在教育教學的實踐內(nèi)，積極參與課題教學研究,。

1、做一個有人文關懷的老師

我會關注每一個學生發(fā)展的潛力,，尊重學生的個體差異,，對后進生熱情鼓勵，耐心誘導,，努力提高他們的自信心和自覺能力,。我將通過課堂教學、課外活動,、面談及家訪等多種方法幫助每一個學生健康成長,，爭取不讓班內(nèi)出現(xiàn)學科薄弱的學生。

2,、做一個積極思考的老師

在教學中,，用心鉆研教材考綱；在生活中,，關注思考現(xiàn)實,。并把獨到的見解，辯證的觀點落實到教學實踐中,，通過班級日記,、作文、周記等與學生進行交流,，直接引導學生去磨礪自己的思想,。同時自己要把思考的結(jié)果結(jié)晶為教學論文。

3,、做一個真才實學的老師,。

我會傾注自己全部的熱情，用自己的知識去影響每個學生,，努力抓好教學常規(guī),，并著力培養(yǎng)學生的人文素質(zhì)。爭取教學成績再上一個臺階,，爭取讓學生的寫作有所長進,。

學海無涯,，業(yè)務研究更是無限。作為一名青年教師,，我還有很多不足需要改善,，我會再接再厲，開拓進取,，不斷創(chuàng)新,，讓“教書”與“育人”成為我工作的主線，不斷前行,。

個人崗位競聘述職報告 個人競聘述職報告簡短篇十

尊敬的各位領導,、各位老師：

大家好！

非常高興有機會競聘十一級崗位,，我20xx年6月畢業(yè)于xx范校,，分配到xx小學，20xx年9月調(diào)入xx小學,。從事教育教學工作快九年了,，這幾年來，我和廣大教師一樣,，熱愛教育事業(yè),，以高度的事業(yè)心和強烈的責任感全身心地投入教育教學工作之中，在教育工作中得到鍛煉,，在教學工作中得到提高,。

從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,，因為從今以后我將為人師表,，一言一行都影響著一批人即我所教育對象的未來，我要對他們負責,。在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念,，把熱愛學生放在第一位，有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解，熱愛學生包括尊重信任學生,、關心愛護學生,，只要是我的學生，無論成績好壞,，我都一視同仁,。對性格孤僻的學生，更多給以熱情幫助,。意圖使出他們恢復自信,，走出自我評價的誤區(qū),。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的,。堅持與學生平等相處,，鼓勵他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習慣,。我堅信：只有當學生接受了你這個人,，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。盡到教書育人的職責,，光有愛心是不夠的,，還要勤奮鉆研、科學施教,。教育活動有其客觀規(guī)律,，正確運用教學規(guī)律，能提高教師的工作效率,。這個規(guī)律的核心便是科學、有效的教育方法,，靠自己不斷地摸索才能得到,。科學施教同時要求教師不斷地完善自身,、提高業(yè)務水平,、擴大知識面，因為學生形成良好的學習習慣以后,，他的發(fā)散思維得到了開發(fā),，提的問題自然就多了，面也廣了,，所以不管工作有多忙,，我都堅持反復鉆研教材，大量閱讀參考書,，以提高自己的業(yè)務能力,。

從xx年協(xié)助搞教務工作，07任教導主任至今,，我已基本熟悉教導處工作的職責和任務,，具有一定的教導處工作實踐經(jīng)歷，我雖沒有什么值得驕傲的資本,，但我有一顆愛崗敬業(yè)的事業(yè)心,，相信自己能做好這份工作。

我工作盡心：教導處的工作忙而雜,，每天總有許多的事情要去做,，我有吃苦耐勞,，默默無聞的敬業(yè)精神，不求聞達于人,，只求每天能做些實實在在的事,，為學校的教育工作出謀劃策，為教師們的教育教學提供力所能及的服務,。同時我工作熱情高,、干勁足。

我好學虛心：接受新事物比較快,，勇于實踐,，具有開拓精神。雖不能給大家增加獎金,，但是我能誠懇地聽取你們的意見和建議,，熱忱地采納你們的合理建議，優(yōu)化完善教育教學管理模式,。

我待人誠心：能用真情和愛心對待每一位同事,，平等負責地落實每一項學校工作，協(xié)調(diào)各項活動,，明確服務意識,，以共同的目標團結(jié)人，以有效的管理激勵人,，以自身的行動帶動人,。

作為教導主任，能正確定位,，努力做好以下幾方面的工作：

1,、在校長的指導下，和教導處其他成員研討,，制訂好學校的教育教學工作計劃,，并組織實施，使學校教育教學工作更有針對性,、實效性,，并注意總結(jié)教育教學方面的經(jīng)驗。

2,、制訂教導工作方面的有關規(guī)章制度和檢查考核制度,，負責好日常教學常規(guī)檢查工作、抽測工作和期末考評工作,。

3,、組織、指導,、審查各年級教育活動計劃,，各教研組教學教研計劃,，組織全校教育教學研究和經(jīng)驗交流，組織檢測,，審批試題及質(zhì)量分析,，領導和指導教研組工作。

4,、關心全體學生的全面發(fā)展,，組織好學生的競賽活動。

5,、組織好備課,、聽課、評課工作,，負責指導各教研組工作,，審查教學計劃，組織好教研活動,。

作為教導主任,，在學校負有一定的責任，感到有一定的壓力,，但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快,，正是大家的工作，在承受著各種各樣的壓力,，奠定了學校發(fā)展的基礎，我為學校的每一個人驕傲,。

近幾年,，我積極參加學校組織的各種教育教學活動，積極撰寫論文,、案例等,，并獲市、縣級獎十余次,。這次競聘十一級崗位,，希望能得到大家的支持，謝謝,！

個人崗位競聘述職報告 個人競聘述職報告簡短篇十一

各位領導,、老師：

大家好！

隨著時間的流逝,，新一輪教師競聘又開始了,。我一直認為自己只是一名普通而平凡的語文教師，沒有顯赫的戰(zhàn)功,，沒有驕人的業(yè)績,，只是在教育這塊沃土上兢兢業(yè)業(yè),、默默耕耘著，努力要求自己能成為一名學生喜愛,、家長尊重,、同事信任、領導放心的“好教師”,。

下面,，就從幾方面簡單談談三年來本人在各方面的表現(xiàn)情況。

身為教師,，為人師表,。我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性,。遵守學校的規(guī)章制度,，服從上級領導安排，團結(jié)同事,。每天堅持早到晚歸,，嚴格按照學校要求做好各項工作，甘于奉獻,，從不計較個人得失,，從沒有委托家長辦過私事，具有較高的威信和良好的教師形象,。

俗話說,，打鐵先要自身硬。為提高自身的業(yè)務水平,，本人能夠積極學習各種教育理論,，經(jīng)常閱讀一些教學書籍，以充實自己,。多次的培訓,、研討、聽課,，讓我更加準確地了解到新教學的理念,，取其之長，補己之短,。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識,，自學flash動畫制作知識，學制多媒體課件,，為教學服務,。同時關注學校網(wǎng)站與論壇，多次發(fā)表文章。不斷給自己“加壓”,，讓大腦富起來,，提高了自身素質(zhì)。這三年還通過自學,，已獲取了大專學歷,。

課堂是學生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地。改進課堂教學方法,，是提高教學效率的關鍵,。幾年來，我在這一方面狠下功夫,。要“備好每一堂課,；上好每一堂課；評好每一堂課,；反思好每一堂課”成了我提升自身教學能力的途徑,。為了上好每一節(jié)課，我課前認真鉆研教材,，吃透教材,，并結(jié)合學生的實際特點，采用生動活潑的教學形式,，激發(fā)學生的學習興趣,。課堂上努力貫徹新的教育理念，創(chuàng)設輕松民主的教學氛圍,，鼓勵學生踴躍發(fā)言,，形成群言堂。

在教學中,，讓學生有機會坦陳自己的想法,，以學生為主體，構(gòu)建探究式課堂模式,，自主獲取知識，提高學生的能力,。同時,，能自制教具、課件想方設法創(chuàng)設教學情景,，激發(fā)學生的興趣和情感,，產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。課堂上,，適當?shù)男〗M合作學習、“我當小老師”等教學手段讓我的教學如魚得水。教師已成為學生的親切朋友,，教室也成為學生的學堂,，讓語文課堂真正煥發(fā)出應有的活力。作業(yè)能把準梯度,，并具有代表性,，做到有布置有檢查，還提倡開放式作業(yè),，讓學生自己選擇喜歡的作業(yè),，使他們真正喜歡語文這一學科。

使學生從被動接受的“要我學”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學”,，變“學會”為“會學”,。“我要學”,、“學會”與“我要學并學會”都是使學生掌握基礎知識的基本技能,。

本人能夠配合學校的安排，積極組織學生參加學校舉行的各項活動,，力求使學生從每一次的活動中得到鍛煉,。如教五年級，通過朗讀,、寫字,、作文、讀書會,、講故事等形式,，充分調(diào)動學生的積極性，注重培養(yǎng)學生的發(fā)散思維,，創(chuàng)新精神,。還注重學生的閱讀和寫作，加強語言積累,，指導學生辦小報,、編寫作文選等，重視培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作精神,。去年任教一年級,，能配合學校素養(yǎng)課，在學生中開展“我是中國人,，寫好中國字”的教育,，組織學生認真練好鉛筆書法，并耐心指導,，嚴格要求,，效果可佳,。配合學校的大閱讀活動，鼓勵學生與中國古文化做親密接觸,，多讀,、多背古詩和三字經(jīng)，學生積極響應,，超額完成了本年級要求背誦的詩經(jīng),。

學生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,。按照學生的認知規(guī)律及特點，我采用和諧教育,，幫助學生樹立學習信心,，端正學習態(tài)度，溝通師生情感,，讓學生做學習的小主人,。我注重學生的心靈感受，用愛和發(fā)展的眼光來看待每一個學生,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化中,，對后進生努力做到從友善開始，比如：握握她的手,，摸摸他的頭等,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,；在批評學生之前,，先談談自己工作的不足。這樣,，師生之間得到了溝通,，情感也加深了。

愛,，是通向?qū)W生心靈深處的道路；愛,，是創(chuàng)設優(yōu)化的教育環(huán)境和心理環(huán)境的瑰寶,。教師只有熱愛、理解、尊重,、關注學生豐富而復雜的內(nèi)心世界,，才能通向他們的心靈。

幾年來,，由于本人的不斷努力,，取得了一定的成績。在五年級鋼筆字和作文比賽中本班名列前茅,，在威海舉行的“金洋乳業(yè)杯”和“新華杯”中小學作文競賽中我班有20多名學生分別獲得不同名次的獎,，我也榮獲優(yōu)秀指導獎。在學校舉行的一年級的鉛筆字,、朗讀,、背詩經(jīng)比賽中分別獲得級部第一名的好成績，在全市素質(zhì)大檢查中我班的鉛筆字也是名列前茅,。七,、查找不足，完善自我,。

“金無足赤,，人無完人”，在教學工作中難免還存在著不足,。如：個別學生不良學習習慣還有待進一步引導改正,，差生與優(yōu)生的距離較大，學習成績不夠理想,。平時對于學生整體照顧不夠,，基礎知識不夠扎實。

“捧著一顆心來,，不帶半根草去”,，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳,，我深感一位人民教師的責任,，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去,，未來才屬于自己,。走進新世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高,。在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己，要吸取過去的經(jīng)驗教訓,，不斷地提醒自己,，讓自己向更高的目標邁進,。

謝謝大家！