為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展,，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體,、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案是書(shū)面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助,。

教師節(jié)商場(chǎng)活動(dòng)策劃方案篇一

沃爾瑪由一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)小企業(yè)壯大為一個(gè)世界皆知的“零售帝國(guó)”.并逐步發(fā)展成為零售企業(yè)的龍頭老大

其足跡幾乎遍布世界各地獲得了消費(fèi)者的一致好評(píng).從一九九六年在深圳開(kāi)業(yè)現(xiàn)已有多家連鎖超市也相繼開(kāi)業(yè).現(xiàn)在沃爾瑪入駐鄭州的第一家分店即將開(kāi)業(yè)其具體活動(dòng)安排如下：

二,、活動(dòng)目的：

1.基本目標(biāo)：為慶祝本店開(kāi)業(yè)及端午佳節(jié)到來(lái)之際以低價(jià)讓利物美價(jià)廉的產(chǎn)品優(yōu)質(zhì)的服務(wù)來(lái)贏取顧客.擴(kuò)散商場(chǎng)知名度樹(shù)立良好的企業(yè)形象.

2.營(yíng)銷(xiāo)目標(biāo)：通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)擴(kuò)大顧客的活動(dòng)參與度拉動(dòng)銷(xiāo)售增加商場(chǎng)效益并通過(guò)娛樂(lè)營(yíng)銷(xiāo)的方式增加企業(yè)利潤(rùn).

3.長(zhǎng)期目標(biāo)：提高銷(xiāo)售額擴(kuò)大市場(chǎng)占有率最終實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的統(tǒng)一.

三、目前營(yíng)銷(xiāo)狀況：

1.市場(chǎng)狀況：選址在繁華商業(yè)區(qū)周?chē)哂鞋F(xiàn)實(shí)的北京華聯(lián)金博大等大型超市等競(jìng)爭(zhēng)者并還有可能具有潛在競(jìng)爭(zhēng)者.

2.產(chǎn)品狀況：產(chǎn)品大多數(shù)以大眾化消費(fèi)品為主品種繁多價(jià)格差別不大商品種類(lèi)齊全.

3.宏觀環(huán)境狀況：消費(fèi)群體大多數(shù)為流動(dòng)性人口人口密度較高客流量大消費(fèi)者的現(xiàn)實(shí)需求和潛在需求都很大.

四,、swot問(wèn)題分析：

優(yōu)勢(shì)：沃爾瑪具有很強(qiáng)的規(guī)模效應(yīng).在一定程度上具有很大的競(jìng)爭(zhēng)力.而其本身不斷進(jìn)行技術(shù)更新并購(gòu)買(mǎi)衛(wèi)星打造強(qiáng)勢(shì)供應(yīng)鏈管理具有高度規(guī)范化經(jīng)營(yíng)理念科學(xué)化營(yíng)運(yùn)營(yíng)銷(xiāo)具有特色培訓(xùn)體系健全化等顯著特點(diǎn).

劣勢(shì)：運(yùn)營(yíng)成本高規(guī)模巨大帶來(lái)管理上的更大挑戰(zhàn)在異地發(fā)展面臨問(wèn)題頗多.

機(jī)會(huì)：目前零售業(yè)的發(fā)展形勢(shì)很好市場(chǎng)機(jī)率很高及對(duì)市場(chǎng)的把握分析有利于企業(yè)抓住機(jī)遇引領(lǐng)購(gòu)物新高潮.

威脅：存在現(xiàn)實(shí)的和潛在競(jìng)爭(zhēng)力市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)因素較多.

五,、價(jià)格策略：

1.以成本為基礎(chǔ)以同類(lèi)產(chǎn)品價(jià)格為參考并以“天天低價(jià)”的口號(hào)推出物美價(jià)廉的商品.

2.給予適當(dāng)數(shù)量折扣鼓勵(lì)多購(gòu).

六、促銷(xiāo)策略：

1.綜合運(yùn)用產(chǎn)品組合策略?xún)r(jià)格組合策略銷(xiāo)售渠道策略等市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策略以取得最佳的經(jīng)濟(jì)效益.

2.保持本土化經(jīng)營(yíng).

七,、廣告宣傳：

1.“5m”原則：選擇報(bào)紙和電視兩媒介以告知顧客沃爾瑪在鄭州開(kāi)張并傳遞物美價(jià)廉的信息以及優(yōu)美的購(gòu)物環(huán)境引起顧客的購(gòu)買(mǎi)欲望從而增加銷(xiāo)售.

2.并附以街頭發(fā)傳單的形式并向顧客傳遞沃爾瑪?shù)慕?jīng)營(yíng)理念“天天低價(jià)”原則.

3.在剛開(kāi)店期間廣告預(yù)算投入多些在店開(kāi)張熱潮過(guò)后應(yīng)立即削減廣告量盡量減少不必要的廣告開(kāi)支以壓縮廣告量來(lái)壓縮成本同時(shí)做到保持商品的低價(jià).

4.注重賣(mài)點(diǎn)的廣告宣傳即pop廣告.

八,、公共關(guān)系：

1.建立和維持企業(yè)與消費(fèi)者之間的正常的合作關(guān)系.

2.企業(yè)與供應(yīng)商建立良好的協(xié)作關(guān)系以保證商品正常運(yùn)轉(zhuǎn).

3.設(shè)立科普畫(huà)廊利用圖文實(shí)物文體等形式向人們講述愛(ài)護(hù)資源保護(hù)環(huán)境的途徑樹(shù)立良好的社區(qū)關(guān)系.

4.贊助失學(xué)兒童多參加一些公益活動(dòng)樹(shù)立良好的企業(yè)形象.

5.邀請(qǐng)官員對(duì)企業(yè)參觀考察出席新聞發(fā)布會(huì)等形式.

九：營(yíng)業(yè)推廣：

1.實(shí)施會(huì)員制促銷(xiāo)：消費(fèi)者成為會(huì)員后可享受各種特殊服務(wù).

2.對(duì)消費(fèi)者促銷(xiāo)：贈(zèng)送樣品減價(jià)推銷(xiāo).

3.把握需求特征現(xiàn)在多以季節(jié)性商品和一般感性商品進(jìn)行促銷(xiāo)以刺激消費(fèi)需求擴(kuò)大銷(xiāo)售額.

十、物流配送：在物流管理上采用配送中心在營(yíng)業(yè)區(qū)域內(nèi)最合適的地點(diǎn)保障促銷(xiāo)期間商品的正常運(yùn)轉(zhuǎn).

十一,、策劃方案各項(xiàng)費(fèi)用預(yù)算：

促銷(xiāo)總費(fèi)用：

廣告費(fèi)用：

營(yíng)業(yè)打折費(fèi)用：

教師節(jié)商場(chǎng)活動(dòng)策劃方案篇二

喜迎教師節(jié) 禮品大贈(zèng)送 ——祝老師們身體健康,、生活快樂(lè)

提高賣(mài)場(chǎng)的親和力

1、贈(zèng)送活動(dòng)

針對(duì)對(duì)象—各大中小學(xué)校的老師

具體內(nèi)容—9月10日,，憑教師證即可在購(gòu)物廣場(chǎng)領(lǐng)取一份禮物,，每張教師證限領(lǐng)一份；

執(zhí)行方式—每位教師憑教師證到三樓登記后,，即可領(lǐng)取一份禮物,；

2、“感恩教師節(jié)”征文比賽

針對(duì)對(duì)象—任何人士均可參加,，年齡不限

具體內(nèi)容—以記自己與老師間的一件事為線，體現(xiàn)真事,、真情,，題材不限，字?jǐn)?shù)不限,。

執(zhí)行方式—即日起接受到9月8日結(jié)束,，作文統(tǒng)一交到三樓綠洲書(shū)屋，請(qǐng)?jiān)谖母迳献⒚髯髡叩男彰?、工作單位,、地址、電話?/p>

9月9日,，進(jìn)行評(píng)選,；

評(píng)出獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1名，品牌復(fù)讀機(jī)1臺(tái),；二等獎(jiǎng)3名,，獎(jiǎng)收音機(jī)1臺(tái)；三等獎(jiǎng)5名,，獎(jiǎng)學(xué)習(xí)用具1套,；鼓勵(lì)獎(jiǎng)10名，獎(jiǎng)精美筆盒1個(gè)；參與獎(jiǎng)各獎(jiǎng)圓珠筆1支,。

另：凡參加者都可獲一份精美禮物,。（禮品限1000份）

3、教師節(jié)特賣(mài)

針對(duì)對(duì)象—9月10日的教師顧客和部分相關(guān)顧客,。

具體內(nèi)容

a.家電組——喜迎教師節(jié) 價(jià)格蹦極跳

推出幾種憑本人教師證才可認(rèn)購(gòu)的特價(jià)樣機(jī),。

相關(guān)支持：樣機(jī)選擇——采購(gòu)部

樣機(jī)陳列——家電組

pop支持——市場(chǎng)科

b.文體組——迎“教師節(jié)”文具特賣(mài)

針對(duì)學(xué)生送禮這一市場(chǎng)，推出特價(jià)一欄,。

教師節(jié),，我們?cè)摬辉撍投Y？年年教師節(jié),，今又教師節(jié),。尊師重教是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，教師節(jié)又是謝師的黃金季節(jié),，那么我們是不是有必要給老師送禮呢,？ 相關(guān)支持： 商品選擇——采購(gòu)部

商品陳列——文體組

pop支持——市場(chǎng)科

c.煙酒組——老師，我們喝一杯吧,！

營(yíng)造節(jié)日氣氛,，拉動(dòng)酒的銷(xiāo)售。

相關(guān)支持： 商品選擇——采購(gòu)部

商品陳列——煙酒組

pop支持——市場(chǎng)科

d.書(shū)店——本人憑教師證購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)打8折,！

口號(hào)：用愛(ài)蕩起育人之舟 用德鑄就教師之魂

相關(guān)支持： 商品選擇——采購(gòu)部

商品陳列——煙酒組

pop支持——市場(chǎng)科

1,、營(yíng)運(yùn)部經(jīng)理負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各個(gè)科的工作；市場(chǎng)科負(fù)責(zé)作好宣傳及相關(guān)的作文評(píng)選組織工作,。

2,、采購(gòu)部負(fù)責(zé)各獎(jiǎng)品的供應(yīng)商贊助談判。

教師節(jié)贈(zèng)品 800 復(fù)讀機(jī) 1 收音機(jī) 3 學(xué)習(xí)用具 5套 精美筆盒 10 圓珠筆 1000

教師節(jié)商場(chǎng)活動(dòng)策劃方案篇三

師恩在心祝福語(yǔ)真

20xx年9月1日至9月16日

購(gòu)物顧客,，可領(lǐng)取郵資明信片,，作為教師節(jié)給予最尊敬老師的節(jié)日問(wèn)候。

1,、打情感牌,，通過(guò)為學(xué)生和老師建立了一種情感溝通的渠道，來(lái)獲得顧客的好評(píng),。

2,、在教師節(jié)日前后，吸引更多顧客前來(lái),，創(chuàng)造銷(xiāo)售,。

1、在商場(chǎng)購(gòu)物滿(mǎn)50元(超市滿(mǎn)30元)的顧客可以在總臺(tái)領(lǐng)取一張郵資明信片,，憑購(gòu)物小票,，時(shí)間為9月1日至9月9日，共計(jì)份，送完為止,。

2,、可以由顧客當(dāng)場(chǎng)填妥后，交還總臺(tái),，由商場(chǎng)(超市)負(fù)責(zé)在教師節(jié)前一天郵寄,。

3、也可以由顧客自己帶回郵寄,。

4,、份明信片送完為止。

5,、教師憑教師證和明信片,，可以現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取精美禮品一份(設(shè)定價(jià)值2元)，限領(lǐng)一份,，時(shí)間截止日為了9月16日,。

7、注意：結(jié)果會(huì)出現(xiàn)一位老師收到若干張明信片,，因此需要在現(xiàn)場(chǎng)明示：限領(lǐng)一份,。

1、由商家出面統(tǒng)一購(gòu)置郵資明信片,，并上面印刷祝福詞：(商家)祝福老師們節(jié)日快樂(lè),，憑此卡和教師證可獲贈(zèng)禮品一份，詳見(jiàn)現(xiàn)場(chǎng)海報(bào),。

2,、明信片選擇符合教師節(jié)日主題。

3,、具體數(shù)量由商家根據(jù)城市規(guī)模大小和促銷(xiāo)力度自行確定。

4,、設(shè)置禮品的目的是使得明信片更有價(jià)值,，同時(shí)也促使老師們光臨商家賣(mài)場(chǎng)，創(chuàng)造銷(xiāo)售機(jī)會(huì),。因此最好設(shè)置此項(xiàng)禮品,，如果確因費(fèi)用有限，同時(shí)也沒(méi)有廠家支持,，也可以放棄,。

1、現(xiàn)場(chǎng)海報(bào),，條幅;

2,、新聞報(bào)道

1、郵資明信片：1元/張張=xx元;

2、教師節(jié)禮品：2元/份份=4000元;(由于會(huì)出現(xiàn)一位老師收到若干張明信片和放棄領(lǐng)取禮品兩種情況,，因此禮品的實(shí)際準(zhǔn)備數(shù)量不需要份,，具體商家自行確定)

3、宣傳費(fèi)用：1000元;

4,、總費(fèi)用：7000元,。

公關(guān)活動(dòng)最好可以和現(xiàn)場(chǎng)的商品促銷(xiāo)活動(dòng)相配合。

教師節(jié)商場(chǎng)活動(dòng)策劃方案篇四

喜迎教師節(jié) 禮品大贈(zèng)送 ——祝老師們身體健康,、生活快樂(lè)

提高賣(mài)場(chǎng)的親和力

1,、贈(zèng)送活動(dòng)

針對(duì)對(duì)象—各大中小學(xué)校的老師

具體內(nèi)容—9月10日，憑教師證即可在購(gòu)物廣場(chǎng)領(lǐng)取一份禮物,，每張教師證限領(lǐng)一份,；

執(zhí)行方式—每位教師憑教師證到三樓登記后，即可領(lǐng)取一份禮物,；

2,、“感恩教師節(jié)”征文比賽

針對(duì)對(duì)象—任何人士均可參加，年齡不限

具體內(nèi)容—以記自己與老師間的一件事為線,，體現(xiàn)真事,、真情，題材不限,，字?jǐn)?shù)不限,。

執(zhí)行方式—即日起接受到9月8日結(jié)束，作文統(tǒng)一交到三樓綠洲書(shū)屋,，請(qǐng)?jiān)谖母迳献⒚髯髡叩男彰?、工作單位、地址,、電話?/p>

9月9日,，進(jìn)行評(píng)選；

評(píng)出獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1名,，品牌復(fù)讀機(jī)1臺(tái),；二等獎(jiǎng)3名，獎(jiǎng)收音機(jī)1臺(tái),；三等獎(jiǎng)5名,，獎(jiǎng)學(xué)習(xí)用具1套；鼓勵(lì)獎(jiǎng)10名,，獎(jiǎng)精美筆盒1個(gè),；參與獎(jiǎng)各獎(jiǎng)圓珠筆1支。

另：凡參加者都可獲一份精美禮物,。（禮品限1000份）

3,、教師節(jié)特賣(mài)

針對(duì)對(duì)象—9月10日的教師顧客和部分相關(guān)顧客,。

具體內(nèi)容

a.家電組——喜迎教師節(jié) 價(jià)格蹦極跳

推出幾種憑本人教師證才可認(rèn)購(gòu)的特價(jià)樣機(jī)。

相關(guān)支持：樣機(jī)選擇——采購(gòu)部

樣機(jī)陳列——家電組

pop支持——市場(chǎng)科

b.文體組——迎“教師節(jié)”文具特賣(mài)

針對(duì)學(xué)生送禮這一市場(chǎng),，推出特價(jià)一欄,。

教師節(jié)，我們?cè)摬辉撍投Y,？年年教師節(jié),，今又教師節(jié)。尊師重教是我國(guó)的傳統(tǒng)美德,，教師節(jié)又是謝師的黃金季節(jié),，那么我們是不是有必要給老師送禮呢？ 相關(guān)支持： 商品選擇——采購(gòu)部

商品陳列——文體組

pop支持——市場(chǎng)科

c.煙酒組——老師,，我們喝一杯吧,！

營(yíng)造節(jié)日氣氛，拉動(dòng)酒的銷(xiāo)售,。

相關(guān)支持： 商品選擇——采購(gòu)部

商品陳列——煙酒組

pop支持——市場(chǎng)科

d.書(shū)店——本人憑教師證購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)打8折,！

口號(hào)：用愛(ài)蕩起育人之舟 用德鑄就教師之魂

相關(guān)支持： 商品選擇——采購(gòu)部

商品陳列——煙酒組

pop支持——市場(chǎng)科

1、營(yíng)運(yùn)部經(jīng)理負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各個(gè)科的工作,；市場(chǎng)科負(fù)責(zé)作好宣傳及相關(guān)的作文評(píng)選組織工作,。

2、采購(gòu)部負(fù)責(zé)各獎(jiǎng)品的供應(yīng)商贊助談判,。

教師節(jié)贈(zèng)品 800 復(fù)讀機(jī) 1 收音機(jī) 3 學(xué)習(xí)用具 5套 精美筆盒 10 圓珠筆 1000