每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,，僅供參考,，一起來看看吧

小學音樂教師教學工作心得 小學音樂老師教學心得篇一

一、課堂教學：

堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧,、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體,，讓學生在愉快的音樂實踐活動中,，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,，去感受音樂,、理解音樂、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂,。音樂欣賞課還加入了一項讓學生自己介紹音樂，表達自己藝術見解的實踐活動,，這也使學生的能力得到了鍛煉,。

二、課堂管理：

1,、為了使學生能輕松,、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質,。努力做到用好的設計抓住學生的注意力,。

2、不足：對于學生的肆意課堂的行為掌控力度不夠?？傄詾閷W生不是惡意,，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松,。

3,、致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此,，今后應注意把握尺度,。增強幽默力量。

三,、教學研究

為了使自己在教學水平及業(yè)務水平都有所提高,，本學期，我加強了自身素質的培訓,，先后參加了國培培訓,、對音樂學科教學有了進一步的認識，首先,，從每一節(jié)音樂課教學開始,，我都以打造一節(jié)優(yōu)質課這樣的理想來入手，對于每節(jié)課我都提前做了相當大,、相當多的準備;其次,，確定教研和科研專題，讓平時的教研反思,，為科研鋪就平坦大道,，教研圍繞科研，教學更要再此之外包含它,，這樣有了內部的圓心,，做多大的校驗和科研它都還像是一個圓。

總的說來,，本學期的音樂工作做的比較滿意,，雖然也還有不足之處，我想在今后的教學和科研的工作中,，我會奮起直追,、找出不足、認真改進,、努力提高，我想我一定會把音樂工作做的更出色,。

小學音樂教師教學工作心得 小學音樂老師教學心得篇二

轉眼間,，本學期的教學工作現(xiàn)已結束。本學期我擔任的是一、三,、四,、五、六年級的音樂教學工作,。本學期我順利完成了本學期的各項音樂教學任務,，為了達到教學目的，培養(yǎng)學生有理解,，有表情地歌唱和感受音樂的能力,，通過音樂的藝術形象，培養(yǎng)學生的革命理想,，陶冶高尚情操,，啟迪智慧，使他們的身心得到健康的發(fā)展,。我在教學工作中做出大量努力,，現(xiàn)將這一學期的教學工作總結如下，以便今后更好地開展工作,，彌補不足,，精益求精。

一,、課堂教學注重激發(fā),、培養(yǎng)興趣：

堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,、愛好及情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧,、激發(fā)學生對美的愛好與追求,。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽,、看,、唱，討論,、聯(lián)想,、想象及律動)中，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究,，去感受音樂、理解音樂,、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂

1,、課堂教學注重激發(fā)、培養(yǎng)興趣,。

在教學中我盡量采取新穎的教學手段來培養(yǎng)其音樂興趣,，例如：

在歌曲教學中，常會遇到一些標記,，如：反復記號,、升降記號、上滑音,、下滑音,、休止符、倚音等,，它們的`作用對于小學生來說比較深,，我常用漂亮的小卡片寫上符號與同學交朋友，以形象的富有童趣的語言來表達符號的用法,，學生學起來就簡單多了,。在教學中我首先讓學生整體感知樂曲，說說聽后的感受,，你最喜歡哪一個樂句?找出相同的樂句,。在此基礎上進行試唱、視唱,、哼唱,，以及歌曲的教學，在教學時有針對性,，學生學習的難度降低了,，效率提高了，興趣更濃厚了,。

2,、在教學中添加一些游戲表演、增加趣味性,。

音樂教學中,，在比較枯燥的欣賞和樂理課上，學生的興趣比較低落,，教學比較難開展,。本人就大膽的在這些教學中加入適當?shù)挠螒虮硌荩黾诱n堂教學的趣味性,。學生在課堂上的積極性大大提高,，課堂教學收到了事半功倍的效果。如：四分音符(學生用"走"來感知);八分音符(學生用"跑"來感知),。

二,、課堂管理：

為了使學生能輕松,、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質,。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。本學期孩們在音樂課堂上的表現(xiàn)總的非常好,。但是也有個別調皮搗蛋的,，在以后的課堂上還要多些耐心，多些愛心,，提高他們的學習興趣,。

三、教學活動：

為了使自己在教學水平及業(yè)務水平都有所提高,，本學期,，我們音樂組成員每周都進行一次集體備課，本學期還開展了小組聽課評課活動,，以及新課標學習討論,。通過學習、交流,、討論,、收獲不小。另外本學期我們利用音樂課的時間進行大課間團體操的排練,，并全滿完成此次排練任務,。為了團體操的訓練，我們歷時三個月,，克服了種種困難,，努力爭取排練時間，最終達到了一個令人滿意的效果,。

四,、考試：

為了檢測本學期孩子們在音樂課堂上的綜合表現(xiàn)，我在本學期給孩子們進行了音樂測試,。在測試中為了不流于老套,、死板，使學生能更自然地表現(xiàn)音樂,，表達自己對音樂的理解,，也為了讓我對每位學生有個基本的了解，這學期的音樂考試我采用了：讓學生選擇自己喜歡的表演方式來參加考試,，還進行了個別考,、小組考、齊考等多種形式的測試方法,。

總的說來,，本學期的音樂工作總體還不錯,，但也有不足之處，我想在今后的教學和科研工作中,，我會不斷努力,、找出不足、認真改進,、努力提高,，爭取努力把音樂工作做的更出色。

小學音樂教師教學工作心得 小學音樂老師教學心得篇三

轉眼間,，本學期的教學工作現(xiàn)已結束,。本學期我擔任的是一、三,、四,、五、六年級的音樂教學工作,。本學期我順利完成了本學期的各項音樂教學任務,，為了達到教學目的，培養(yǎng)學生有理解,，有表情地歌唱和感受音樂的能力,，通過音樂的藝術形象，培養(yǎng)學生的革命理想,，陶冶高尚情操,，啟迪智慧，使他們的身心得到健康的發(fā)展,。我在教學工作中做出大量努力,，現(xiàn)將這一學期的教學工作總結如下，以便今后更好地開展工作,，彌補不足,，精益求精。

一,、課堂教學注重激發(fā),、培養(yǎng)興趣：

堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,、愛好及情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧,、激發(fā)學生對美的愛好與追求,。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽,、看,、唱,，討論、聯(lián)想,、想象及律動)中,，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,，去感受音樂,、理解音樂、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂

1、課堂教學注重激發(fā),、培養(yǎng)興趣,。

在教學中我盡量采取新穎的教學手段來培養(yǎng)其音樂興趣，例如：

在歌曲教學中,，常會遇到一些標記,，如：反復記號、升降記號,、上滑音,、下滑音、休止符,、倚音等,，它們的`作用對于小學生來說比較深，我常用漂亮的小卡片寫上符號與同學交朋友,，以形象的富有童趣的語言來表達符號的用法,，學生學起來就簡單多了。在教學中我首先讓學生整體感知樂曲,，說說聽后的感受,，你最喜歡哪一個樂句?找出相同的樂句。在此基礎上進行試唱,、視唱,、哼唱，以及歌曲的教學,，在教學時有針對性,，學生學習的難度降低了，效率提高了,，興趣更濃厚了,。

2、在教學中添加一些游戲表演,、增加趣味性,。

音樂教學中,，在比較枯燥的欣賞和樂理課上，學生的興趣比較低落,，教學比較難開展,。本人就大膽的在這些教學中加入適當?shù)挠螒虮硌荩黾诱n堂教學的趣味性,。學生在課堂上的積極性大大提高,，課堂教學收到了事半功倍的效果。如：四分音符(學生用"走"來感知);八分音符(學生用"跑"來感知),。

二,、課堂管理：

為了使學生能輕松、愉快地上音樂課,，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質,。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。本學期孩們在音樂課堂上的表現(xiàn)總的非常好,。但是也有個別調皮搗蛋的,，在以后的課堂上還要多些耐心，多些愛心,，提高他們的學習興趣,。

三、教學活動：

為了使自己在教學水平及業(yè)務水平都有所提高,，本學期,，我們音樂組成員每周都進行一次集體備課，本學期還開展了小組聽課評課活動,，以及新課標學習討論,。通過學習、交流,、討論,、收獲不小。另外本學期我們利用音樂課的時間進行大課間團體操的排練,，并全滿完成此次排練任務,。為了團體操的訓練，我們歷時三個月,，克服了種種困難,，努力爭取排練時間，最終達到了一個令人滿意的效果,。

四,、考試：

為了檢測本學期孩子們在音樂課堂上的綜合表現(xiàn)，我在本學期給孩子們進行了音樂測試。在測試中為了不流于老套,、死板,，使學生能更自然地表現(xiàn)音樂，表達自己對音樂的理解,，也為了讓我對每位學生有個基本的了解,，這學期的音樂考試我采用了：讓學生選擇自己喜歡的表演方式來參加考試，還進行了個別考,、小組考,、齊考等多種形式的測試方法。

總的說來,，本學期的音樂工作總體還不錯,，但也有不足之處，我想在今后的教學和科研工作中,，我會不斷努力,、找出不足、認真改進,、努力提高，爭取努力把音樂工作做的更出色,。

小學音樂教師教學工作心得 小學音樂老師教學心得篇四

本學期即將結束,，我順利地完成了教學任務，為了達到教學目的,，培養(yǎng)學生有理解,，有表情地歌唱和感受音樂的能力，通過音樂的藝術形象,，培養(yǎng)學生的革命理想,，陶冶高尚情操，啟迪智慧,，使他們的身心得到健康的發(fā)展,。我在教學工作中做出大量努力，現(xiàn)將這一學期的教學工作總結如下,，以便今后更好地開展工作,，彌補不足，精益求精,。

一,、課堂教學：

堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,、愛好及情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧,、激發(fā)學生對美的愛好與追求,。注重以學生為主體,，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究,，去感受音樂、理解音樂,、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。音樂欣賞課還加入了一項讓學生自己介紹音樂,，表達自己藝術見解的實踐活動,，這也使學生的能力得到了鍛煉。

二,、課堂管理：

1,、為了使學生能輕松、愉快地上音樂課,，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質,。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。

2,、不足：對于學生的肆意課堂的行為掌控力度不夠,。總以為學生不是惡意,，只是不成熟的表現(xiàn),。所以給他們的環(huán)境較為寬松。

3,、致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐,。因此，今后應注意把握尺度,。增強幽默力量,。

三、教學研究

為了使自己在教學水平及業(yè)務水平都有所提高,，本學期,，我加強了自身素質的培訓，先后參加了國培培訓,、對音樂學科教學有了進一步的認識,，首先，從每一節(jié)音樂課教學開始,，我都以打造一節(jié)優(yōu)質課這樣的理想來入手,，對于每節(jié)課我都提前做了相當大、相當多的準備;其次，確定教研和科研專題,，讓平時的教研反思,，為科研鋪就平坦大道，教研圍繞科研,，教學更要再此之外包含它,，這樣有了內部的圓心，做多大的校驗和科研它都還像是一個圓,。

總的說來,，本學期的音樂工作做的比較滿意，雖然也還有不足之處,，我想在今后的教學和科研的工作中,，我會奮起直追、找出不足,、認真改進,、努力提高，我想我一定會把音樂工作做的更出色,。

小學音樂教師教學工作心得 小學音樂老師教學心得篇五

首先感謝學校領導給我這次機會,，讓我觀摩了第二屆“贛教杯”音樂教學能手比賽。對于我來說,，這是一次寶貴的學習機會,。在十一月一號到四號這短短的四天時間里，我聽了十八節(jié)課,，觀看了這十八位老師的精彩才藝表演。我能深切的感受到每位老師的用心和精心,，使我在聽課活動中如沐春風,，如飲甘露，充分領略了課堂教學無窮的藝術魅力,。下面就來談談我來聽課的心得吧,。。,。,。。

我所聽的幾堂課,，因為都是臨時抽課,，有著這樣的共同點：老師在導課、新歌教學,、打擊樂伴奏,、創(chuàng)編等環(huán)節(jié)都非常用心。注意彈唱的多了，關注音樂本體,，對宣講相關文化少了,，拓展少了。都是最樸實的常態(tài)課,。但是也暴露了一些缺點,，如對歌曲本身的分析不夠，目的不明確的的重復演唱較多,，強調課堂常規(guī)的比較少,。比如強調演唱的聲音不要太大、姿勢端正等,。還有老師聽到音樂時自己要被音樂打動,，而不是站在那里不動。

有一節(jié)南昌陳璐嶸老師的課讓我印象比較深刻,。這是一堂二聲部歌曲《紅蜻蜓》的歌曲教學課,。因為這次活動是同課異構，前面已經有三個老師上過這節(jié)課,，都沒把二聲部唱出來,。聽課的老師們都說二聲部教學非常難。陳老師的這節(jié)課從演唱形式入手,，讓同學們聽合唱,、獨唱形式的《紅蜻蜓》整體感受了幾遍歌曲的旋律。然后帶讀歌詞,，老師用碰鈴伴奏,。在讓同學們聽低聲部的音樂，把低聲部的旋律線畫在黑板上,，在仔細的教唱低聲部旋律和歌詞,。陳老師精心準備的“圖譜”發(fā)揮的作用還真不小，學生主動就掌握了節(jié)奏,，最主要的是很快并準確的記住了這首樂曲的低聲部旋律,。這一環(huán)節(jié)老師用了大半節(jié)課，讓低聲部的旋律深深的印在同學的腦海中,。再聽高聲部的旋律,，由于這首歌曲的高聲部是同學們耳熟能詳?shù)摹Ｋ岳蠋熥屗齻冎苯痈樽嘌莩?，沒有花太多的時間教學,。然后提示學生兩個聲部就像兩只飛在不同高度上的蜻蜓，你能讓它們一起飛嗎?這時伴奏響起來,，老師指揮同學們優(yōu)美的歌聲響起來,。兩個聲部雖然不是特別清晰,，但是效果還不錯。

還有很多老師的課都不錯,，充分展示了授課教師深厚的教學基本功和高超的課堂駕馭能力,。他們循序漸進的教學原則，由淺入深,，層層推進,。注意培養(yǎng)學生的音樂能力，開展豐富多彩的教學活動,，調動學生的學習積極性,。所有這些都非常值得我好好學習。也許還會存在一不部分問問題,，在以后的教學中,，我們應相互的交換彼此寶貴的經驗，使我們的音樂課堂快樂起來,。充實起來吧 !

十一月四日早上十八位老師進行了才藝表演,，有舞蹈、聲樂,、器樂看著老師們的精彩演出,，可以知道她們都有很深的音樂表演功底。而評委們打分所看重的是對作品表現(xiàn)力,，而不是難易程度,。這讓我又學到不少東西。

作為直屬小學的一員,，我會多多吸取他人的寶貴經驗,，相互的請教，相互指導,，努力做好自己的本職工作,，為我校的音樂教育發(fā)展，獻上一份力量!