無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

大衛(wèi)科波菲爾讀書心得200字 大衛(wèi)科波菲爾讀書心得1000字篇一

《史記》為西漢史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷所著,。記載了上自中國(guó)上古傳說中的黃帝時(shí)代,，下至漢武帝元狩元年，共3000多年的歷史，全書包括十二本紀(jì),、三十世家,、七十列傳、十表,、八書,，共一百三十篇，五十二萬余字,，司馬遷以其”究天人之際,，通古今之變，成一家之言“的史識(shí),，完成了中國(guó)第一部,，也是最為的紀(jì)傳體通史。

《史記》思想深邃,、氣勢(shì)開闊,、筆力雄放，對(duì)后世史學(xué)和文學(xué)的發(fā)展都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響,，其首創(chuàng)的紀(jì)傳體通史方法為歷代”正史“開創(chuàng)先河,。其豐富的藝術(shù)價(jià)值被古代的小說、戲劇,、傳記,、文學(xué)、散文所傳承并不斷發(fā)展,。從魯迅”史學(xué)之絕唱,，無韻之離騷“的高度評(píng)價(jià)中就可看出它對(duì)后世的影響。

讀《史記》,，使我認(rèn)識(shí)了四面楚歌中,，烏江自刎的項(xiàng)羽;生靈涂炭中，起兵反秦的陳勝吳廣;緊急危難中,，智勇雙全的藺相如;流亡在外,，卻終登皇位的重耳……歷史風(fēng)云，世間百態(tài),，一次次震撼著我的心靈,，其中勾踐臥薪嘗膽的故事最為引人深思。

公元前494年,，吳國(guó)進(jìn)攻越國(guó),，越國(guó)軍隊(duì)幾乎全軍覆沒，無奈勾踐只得屈辱求和,，按照吳王的要求,。勾踐得在吳國(guó)服苦役,。三年里，他忍辱負(fù)重,，一心復(fù)國(guó),?；貒?guó)后,，他又艱苦奮斗，勵(lì)精圖治,，與百姓同甘共苦,，最終，”苦心人,，天不負(fù),，三千越甲吞掉吳!“

勾踐臥薪嘗膽，雪恥滅吳的佳話至今為人們代代相傳,，它也為我們這些”少年不識(shí)愁滋味“的后人多了許思考：生活在當(dāng)今的競(jìng)爭(zhēng)大潮中,，應(yīng)居安思危，勵(lì)精圖治,，居存思亡,，艱苦奮斗;如果不具有憂患意識(shí)，不把目光放長(zhǎng)遠(yuǎn),，畏懼困難而貪圖安逸,，得過且過，那么,，他就會(huì)被這個(gè)社會(huì)淘汰,，結(jié)果只會(huì)像吳王一樣死路一條!

困難與挑戰(zhàn)雖往往給人以挫折，卻能催人奮進(jìn),，給人以力量,，而安逸與保守雖可以暫時(shí)保身，但卻可以使人墮落而遭淘汰,，所以,，遇到挫折，就做一只同暴風(fēng)雨抗擊的海燕吧!只有這樣,，才能見到雨后的晴天!

大衛(wèi)科波菲爾讀書心得200字 大衛(wèi)科波菲爾讀書心得1000字篇二

這個(gè)歲月是沒有未來的,，實(shí)質(zhì)般的荒涼，冷漠得讓人顫心驚,，行走在古市,，像看透了那些沒有熱情，讓人膽寒的靈魂,，草芥上是比它更加廉價(jià)和丑陋而可憐的白骨,，野獸銜食的慘白齒痕透著滄桑,，最終肉體隨著墮落的靈魂墜入地獄……

她死時(shí)確實(shí)沒有了念想，她被這世壓榨了所有的信念,，最后落得個(gè)靈魂都枯敗的地步,，亦步亦趨地走向死亡。真的什么都沒有了,。

這是辛亥革命后中國(guó)農(nóng)村的一縷孤魂,，封建禮教的犧牲品，時(shí)代培養(yǎng)的一群貪婪的惡魔,，蠶食著人的情感,，漸漸冰冷的心刺痛著懦弱的靈魂，一次又一次地用冷言嘲諷來消磨她的生機(jī),，活著竟成了最后的追求,。所謂的面善人慈竟是如此冷酷，宣揚(yáng)著生無所戀,，死無所安,。以麻木，冷漠磨礪的一把劍來切割那最后柔軟的血淋淋的心臟,，將那最后的顫抖都消磨殆盡,。

生活的信念，不!這不再是生活了,，它只是具被百般折磨的肉體了,，應(yīng)該叫作：活下去的信念。也在當(dāng)作安慰的無聊的麻木看客中被毀滅了，未老而衰朽，未死而如尸,，形慘慘而心無動(dòng)。若心中有哀,，臉上無悲，那是戀生使然;臉上無悲,，心如枯泉,，則對(duì)生已無留戀，內(nèi)心已無哀,，她就陷入絕望的境地,，也只等風(fēng)月中吹散她已如塵埃般的肉體與早已頹落的靈魂一并邁入地獄，這樣絕望的靈魂定然沒有辦法在死后得到解脫,，再去地下繼續(xù)過著懦弱的生活,，等待著哪一天的救贖……

究竟怎么了，連淚水都被封建禮教給標(biāo)上了惺惺作態(tài),，淪為麻木的看客的裝飾,。

究竟怎么了,，就連"仁慈"也為道士冠上了丑惡的虛偽，變作殘忍的看客的嘲諷,。

她是不死也得死了,，這樣一個(gè)冷漠得世界，沒有了精神支持,，她還怎么"活下去",，倒不如一死了事，還能得到個(gè)”清白“的身軀來看看形形色色人的丑態(tài),，惡俗以及步入死亡……

大衛(wèi)科波菲爾讀書心得200字 大衛(wèi)科波菲爾讀書心得1000字篇三

看完《活著》,，整個(gè)人沉浸于福貴的坎坷生活,?；钪?我想說，怎么樣算活著?

書中主要內(nèi)容,，地主少爺福貴嗜賭成性,，終于賭光了家業(yè)一貧如洗，窮困之中的福貴因?yàn)槟赣H生病前去求醫(yī),，沒想到半路上被國(guó)民黨抓了壯丁,，后被解放軍所俘虜，回到家鄉(xiāng)他才知道母親已經(jīng)去世,，妻子家珍含辛茹苦帶大了一雙兒女,，但女兒不幸變成了聾啞人，兒子機(jī)靈活潑……然而,，真正的悲劇從此才開始漸次上演,，每讀一頁，都讓我止不住淚濕雙眼,，因?yàn)樯镫y得的溫情將被一次次死亡撕扯得粉碎,，只剩得老了的福貴伴隨著一頭老牛在陽光下回憶。

人們紛紛在這個(gè)叫做活著的故事里一一死去,。

作為一個(gè)冷酷的作者,，余華不動(dòng)聲色地讓我們跟隨他的冰冷筆調(diào)，目睹少爺福貴的荒誕,、破產(chǎn)和艱難;繼而又假惺惺地給我們一點(diǎn)點(diǎn)美好的希望,，讓有慶得到長(zhǎng)跑第一名，讓鳳霞嫁了人懷了孩子,，讓某些時(shí)刻有了溫情脈脈,，有了簡(jiǎn)陋的歡樂。然而就在我們以為噩夢(mèng)不再縈繞他們的時(shí)候,，余華絲毫沒有猶疑,，他鐵青著臉讓自己的角色們迅速以各種方式死去,，毫無征兆，近乎殘忍,。

只留下我們錯(cuò)愕當(dāng)場(chǎng),。

有慶是第一個(gè)突然死去的。

“有慶不會(huì)在這條路上跑來了,?！彼哪赣H說。大多數(shù)人應(yīng)該在這個(gè)時(shí)候心痛不已,。貧苦艱難的生活,，福貴簡(jiǎn)單而粗暴的教育方式，都不曾讓有慶對(duì)生活喪失希望,。他熱愛他的兩只小羊,，為了割草和上學(xué)每天來回奔命。所以當(dāng)他在父親眼前拿了長(zhǎng)跑第一名的時(shí)候,，我們都天真地以為悲劇該結(jié)束了,，事情在慢慢好起來，于是有了一點(diǎn)淡淡的喜樂,。

可是我們?cè)趺粗浪麜?huì)猝然死去,。就像今天我們知道的許多社會(huì)底層的人們一樣，有慶的死冤枉而荒謬,。由于血型不幸與臨盆的縣長(zhǎng)夫人相同,，他竟是因?yàn)槌檠^多而夭亡的。

我看著那條彎曲著通向城里的小路,，聽不到我兒子赤腳跑來的聲音,，月光照在路上，像是撒滿了鹽,?！?/p>

一切就像一個(gè)巨大的詛咒。女兒,，妻子,，女婿，外孫,，最后福貴只剩下自己,。和一頭也叫做福貴的老牛。

因?yàn)檫h(yuǎn)離那些動(dòng)蕩的年月,，因?yàn)椴⑽凑嬲羞^艱難和困頓,，這個(gè)故事讓年青的我們不禁有些戰(zhàn)栗。薄薄的十二萬字,，籠罩著“欲哭無淚的壓抑”,。

只是闔上書本之時(shí),，內(nèi)心似乎多了一些超越世俗欲望和紛爭(zhēng)的平靜。現(xiàn)實(shí)生活的無情與殘忍,，遠(yuǎn)比我們想象的要寬廣;而活著,，縱使要擔(dān)當(dāng)諸多難以承納的苦痛，但是依然要堅(jiān)忍,，頑強(qiáng),。這應(yīng)當(dāng)便是生命的力量罷。

大衛(wèi)科波菲爾讀書心得200字 大衛(wèi)科波菲爾讀書心得1000字篇四

這是一個(gè)豐富的大千世界;這是一個(gè)奇妙的幻想空間;這是一片有趣的童話天地,。這是一本家喻戶曉的書——《安徒生童話》,。其中一個(gè)個(gè)美輪的童話像一顆顆璀璨的明珠照亮了我們每一個(gè)人的童年。

《拇指姑娘》,，是一個(gè)讓人讀后十分感受很獨(dú)特,。簡(jiǎn)單地說它是這樣的，一對(duì)老夫妻多年沒有孩子就想要個(gè)孩子,，但在這是這個(gè)孩子出現(xiàn)了,，只有大指姆那么大，那對(duì)夫妻為了給她了一個(gè)小床,，它之后遇到了一只青蛙。又遇到了狗熊,，受了許多的困難,，最后在她在幫助受傷的燕子，那竟然是一位王子,，他還很好的邀請(qǐng)拇指姑娘去個(gè)沒有寒冷,，沒有人會(huì)欺負(fù)，那里全是小人,。之后她和王子兩個(gè)幸福的的生活下去了,。

這一個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：人要善良、純潔,，這樣好心有好報(bào),，否則壞心這有壞報(bào)，所以要做一個(gè)好人,，不要做壞事,。

《賣火柴的小女孩》，他是我們才學(xué)的一個(gè)故事,，就是這樣的：在圣誕節(jié)的前一天,，天冷的可怕。一個(gè)小女孩光著腳在街上賣火柴,，可沒有人來買她的火柴,。天漸漸的黑了,，街上只剩下小女孩一個(gè)人了，饑寒交迫,。小女孩四次擦火柴,，看到了火爐、燒鵝,、圣誕樹,、奶奶這些幻想。她始終沒有擺脫寒冷,、饑餓,，在圣誕節(jié)的前一天幸福的死去了。這個(gè)故事告訴我們一個(gè)事：就是揭露了社會(huì)上的黑暗,。

……

教會(huì)我人生道理的一兩個(gè)故事,，還有很多很多的童話故事都蘊(yùn)含著通俗易懂的小道理一個(gè)個(gè)性格各異的主人公，像可愛的小紅帽,，勇敢的尼爾斯 ,，善良的快樂王子，……他們教會(huì)我好多好多知識(shí),。

我愛《安徒生童話》!

大衛(wèi)科波菲爾讀書心得200字 大衛(wèi)科波菲爾讀書心得1000字篇五

提起“馬良”這個(gè)名字,，大家一定不陌生。他擁有一支神奇的筆,，專為窮人畫畫,。要什么就畫什么，畫什么就有什么,。

《神筆馬良》向我們講述了這樣一個(gè)故事：窮孩子馬良酷愛畫畫,，可大官和畫師不讓窮娃子畫，他就用心學(xué)畫畫,，見到什么就畫什么,。也許馬良的勤奮好學(xué)感到了神仙。一天晚上一個(gè)白胡子老爺爺出現(xiàn)了,，他給馬良一支筆,。馬良在墻上畫了一只公雞，公雞從墻上飛下來,，跳到窗口,，“喔喔”地叫起來。原來老爺爺給他的是一支神筆,。從此,，馬良天天給窮人畫畫。大官知道馬良有支神筆后就抓了馬良要他畫金子，馬良用自己的智慧畫了大海,、金山和大船,，貪得無厭的大官坐大船去運(yùn)金子了，馬良就用神筆畫大風(fēng),。結(jié)果,，船翻了，大官死了,，馬良又給窮人畫畫去了,。

讀完這個(gè)神話故事，我的腦海里不時(shí)浮現(xiàn)出馬良揮筆為窮人畫畫的情景,，我真羨慕他有一支神筆,。如果我也有支神筆那多好呀!我要畫出一幢幢樓房，一張張課桌椅,，一本本書,，讓貧困山區(qū)的小朋友都能和我們一樣上學(xué)讀書。我還要為雙目失明的人畫一雙雙明亮的眼睛,，讓他們重見光明,。我要畫上一棵棵大樹、一盆盆鮮花,、一片片草地,、一條條清澈的小河，讓我們的地球更潔凈,、美麗,。我還要畫上一群群和平鵒，讓它們飛向炮火連天的伊拉克,，讓戰(zhàn)爭(zhēng)遠(yuǎn)離他們。我還要畫藥品,、飲用水,、食物運(yùn)往伊拉克，讓無家可歸的人重建家園

如果世界上真有神筆,，那會(huì)不會(huì)是件好事呢?我又深思起來,，萬一有些人用神筆畫自己的想要的東西，那就不用勞動(dòng),，成懶漢了;還有些貪得無厭的人整天為自己畫金銀財(cái)寶,，還不滿足;還有的人用神筆干壞事那我們的世界將會(huì)變成什么樣呢?

看來，《神筆馬良》終究還是個(gè)神話故事,，他用神筆教育我們要多幫助窮人,，懲罰壞蛋。還教育我們?nèi)瞬荒芴潱蝗徊粫?huì)有好下場(chǎng),。

擁有一支神筆不過是個(gè)美好的愿望,，但愿我們能用勤勞的雙手、靠自己的聰明才智實(shí)現(xiàn)自己的一個(gè)個(gè)愿望,。