“方”即方子、方法,?！胺桨浮?，即在案前得出的方法,，將方法呈于案前,，即為“方案”。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀,。

幼兒園推普周活動(dòng)方案中班下學(xué)期 幼兒園中班推普周活動(dòng)方案及總結(jié)篇一

“人人學(xué)講普通話,，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)文明人”。

20xx年x月xx日,。

1,、圍繞“人人學(xué)講普通話，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)文明人”的主題開(kāi)展“小小推普員”“故事大王比賽”“親子推普手抄報(bào)”等活動(dòng),，進(jìn)行推普活動(dòng),，知道人人都講普通話，并能主動(dòng)向同伴,、家長(zhǎng)宣傳,。

2、培養(yǎng)溝通交流時(shí)使用普通話的習(xí)慣,。

活動(dòng)內(nèi)容及安排：

圍繞“人人學(xué)講普通話,，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)文明人”開(kāi)展主題宣傳活動(dòng)，在班級(jí)里宣傳欄貼上“說(shuō)普通話,，寫規(guī)范字”的標(biāo)語(yǔ),。利用校訊通、家園欄,、微信等多種形式,，積極開(kāi)展宣傳活動(dòng)，使家長(zhǎng)明確推普周活動(dòng)的重點(diǎn),，提高家長(zhǎng)的推普意識(shí),，營(yíng)造良好的推普氛圍。

1,、“小小推普員”活動(dòng),。

各組選取一名幼兒作為“小小推普員”參與推普活動(dòng)。早晨“小小推普員”站于班級(jí)門口,，用普通話跟老師同伴問(wèn)好,。中午“小小推普員”在班朗誦詩(shī)歌。

2,、“故事大王”比賽

在為幼兒營(yíng)造一個(gè)學(xué)說(shuō)普通話、敢說(shuō)普通話,、會(huì)說(shuō)普通話,、勇于表達(dá)的語(yǔ)言氛圍,，提高幼兒的自信和勇氣，能生動(dòng),、有聲有色的講述故事,。

3、親子繪制推普手抄報(bào)

由家長(zhǎng)手抄一首孩子會(huì)念的詩(shī)歌,，帶至園內(nèi),，老師以“親子推普手抄報(bào)“的形式展出。

4,、家園合作,、共同提高

充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與普通話的推廣工作，請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒用普通話交談,，多為幼兒進(jìn)行普通話的隨即教育,。在家里、出外,，利用合適的機(jī)會(huì)推動(dòng)幼兒的普通話交流,，與幼兒園合力營(yíng)造普通話學(xué)習(xí)的氛圍，進(jìn)一步提高幼兒的普通話使用與交流頻率,。讓普通話作為一種推動(dòng)幼兒交往的統(tǒng)一語(yǔ)言載體,。

幼兒園推普周活動(dòng)方案中班下學(xué)期 幼兒園中班推普周活動(dòng)方案及總結(jié)篇二

“人人學(xué)講普通話，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)文明人”,。

20xx年x月xx日,。

1、圍繞“人人學(xué)講普通話,，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)文明人”的主題開(kāi)展“小小推普員”“故事大王比賽”“親子推普手抄報(bào)”等活動(dòng),，進(jìn)行推普活動(dòng)，知道人人都講普通話,，并能主動(dòng)向同伴,、家長(zhǎng)宣傳。

2,、培養(yǎng)溝通交流時(shí)使用普通話的習(xí)慣,。

活動(dòng)內(nèi)容及安排：

圍繞“人人學(xué)講普通話，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)文明人”開(kāi)展主題宣傳活動(dòng),，在班級(jí)里宣傳欄貼上“說(shuō)普通話,，寫規(guī)范字”的標(biāo)語(yǔ)。利用校訊通,、家園欄,、微信等多種形式，積極開(kāi)展宣傳活動(dòng),，使家長(zhǎng)明確推普周活動(dòng)的重點(diǎn),，提高家長(zhǎng)的推普意識(shí),，營(yíng)造良好的推普氛圍。

1,、“小小推普員”活動(dòng),。

各組選取一名幼兒作為“小小推普員”參與推普活動(dòng)。早晨“小小推普員”站于班級(jí)門口,，用普通話跟老師同伴問(wèn)好,。中午“小小推普員”在班朗誦詩(shī)歌。

2,、“故事大王”比賽

在為幼兒營(yíng)造一個(gè)學(xué)說(shuō)普通話,、敢說(shuō)普通話、會(huì)說(shuō)普通話,、勇于表達(dá)的語(yǔ)言氛圍,，提高幼兒的自信和勇氣，能生動(dòng),、有聲有色的講述故事,。

3、親子繪制推普手抄報(bào)

由家長(zhǎng)手抄一首孩子會(huì)念的詩(shī)歌,，帶至園內(nèi),，老師以“親子推普手抄報(bào)“的形式展出。

4,、家園合作,、共同提高

充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與普通話的推廣工作，請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒用普通話交談,，多為幼兒進(jìn)行普通話的隨即教育,。在家里、出外,，利用合適的機(jī)會(huì)推動(dòng)幼兒的普通話交流,，與幼兒園合力營(yíng)造普通話學(xué)習(xí)的氛圍，進(jìn)一步提高幼兒的普通話使用與交流頻率,。讓普通話作為一種推動(dòng)幼兒交往的統(tǒng)一語(yǔ)言載體,。

幼兒園推普周活動(dòng)方案中班下學(xué)期 幼兒園中班推普周活動(dòng)方案及總結(jié)篇三

一年一度的推普周即將來(lái)臨，我校為了進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生的語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)和推廣普通話的參與意識(shí),，推動(dòng)全校語(yǔ)言文字工作向縱深發(fā)展,，特制定活動(dòng)方案如下：

本屆推普周的指導(dǎo)思想是：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以營(yíng)造與和諧社會(huì)相適應(yīng)的和諧語(yǔ)言生活為目標(biāo),，全面,、深入宣傳國(guó)家語(yǔ)言文字法規(guī)政策，積極引導(dǎo)師生樹立科學(xué)的語(yǔ)言觀。促進(jìn)推廣普通話在全社會(huì)的推廣普及進(jìn)程,，為構(gòu)建校園文化建設(shè)營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境,。

20xx年x月xx日—x月xx日,。

說(shuō)好普通話,，圓夢(mèng)你我他。

1.在校園內(nèi)懸掛醒目的推普周宣傳標(biāo)語(yǔ),，創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言文字環(huán)境,，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍，進(jìn)一步渲染推普氣氛,，擴(kuò)大推普宣傳的影響,。

2.利用校園廣播組織師生學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》。

3.利用晨會(huì)向全校師生發(fā)出“推普周”活動(dòng)倡議,，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義,，明確本屆推普周的時(shí)間、主題,，同時(shí)把學(xué)校推普方案貫徹到全體師生,，布置落實(shí)推普周活動(dòng)安排。

教師推普口號(hào)：樹立語(yǔ)言規(guī)范意識(shí),，提高民族文化素質(zhì),。

學(xué)生推普口號(hào)：我是中國(guó)娃，愛(ài)說(shuō)普通話,。

家長(zhǎng)推普口號(hào)：說(shuō)好普通話,、方便你我他。

唱響“說(shuō)好普通話,，圓夢(mèng)你我他”主旋律,。

4.開(kāi)展教師硬筆字書法比賽，督促老師規(guī)范用字,，發(fā)揮老師以身示范的作用,。將推廣普通話宣傳周納入學(xué)校教育教學(xué)之中，要求教師授課用普通話,、板書用規(guī)范字,，并引導(dǎo)學(xué)生在校園中說(shuō)普通話，在作業(yè),、答卷中用規(guī)范字,。

5利用星期一(x月x日)的升旗儀式對(duì)全校師生做推普工作的動(dòng)員。

6.舉行一次全校學(xué)生寫規(guī)范字的寫字比賽,，每班評(píng)比書寫最漂亮的寫字作品并且以板報(bào)的形式進(jìn)行展示,。

7.各班開(kāi)展形式多樣的推普活動(dòng)。

根據(jù)教育局活動(dòng)要求，結(jié)合我校實(shí)際情況特制訂如下活動(dòng)形式：

(1)每班掛一幅推普標(biāo)語(yǔ),。

(2)積極組織學(xué)生參加區(qū)經(jīng)典誦讀比賽,。

(3)寫規(guī)范字的寫字比賽、易錯(cuò)字的注音比賽,。

(4)辦一期推普板報(bào),。

(5)召開(kāi)一次推廣普通話的主題的班會(huì)。

(6)組織一次推普社會(huì)宣傳活動(dòng),。

(7)評(píng)選出班級(jí)推普員,，在這一周內(nèi)每天利用廣播為學(xué)生朗誦美文。

(8)開(kāi)展“我給父母當(dāng)老師“活動(dòng),，發(fā)動(dòng)學(xué)生運(yùn)用在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)糾正家庭里存在的方音,、方言及不正確用字的現(xiàn)象，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭,，推普兩級(jí)跳,。

(9)校園內(nèi)開(kāi)展糾錯(cuò)活動(dòng)，對(duì)黑板報(bào),、手抄報(bào),、學(xué)習(xí)園地、作業(yè)等進(jìn)行檢查,，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正,。校外的墻面廣告文字進(jìn)行檢查、糾正,，對(duì)個(gè)別門面店的錯(cuò)字,、別字進(jìn)行及時(shí)通知、糾正,。

為更好地落實(shí)推普工作,，學(xué)校成立推廣普通話領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：xx,。

組員：xx,。

每位師生應(yīng)當(dāng)從我做起，建立語(yǔ)言文字規(guī)范化的意識(shí),，樹立“說(shuō)好普通話,，圓夢(mèng)你我他”的形象，在推廣普通話和學(xué)習(xí)普通話中,，起到積極的帶頭示范作用,，從而不斷地加強(qiáng)和提高自己的語(yǔ)言素質(zhì)和人文素質(zhì)，有力地促進(jìn)校園精神文明建設(shè),。

幼兒園推普周活動(dòng)方案中班下學(xué)期 幼兒園中班推普周活動(dòng)方案及總結(jié)篇四

今年x月11日至x月xx日為全國(guó)第xx屆推廣普通話宣傳周,。為更好落實(shí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，大力推廣普通話,，進(jìn)一步提高我園師幼,、家長(zhǎng)運(yùn)用國(guó)家通用語(yǔ)言文字的能力，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng),，提升幼兒園文化品位,，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境，特制定本活動(dòng)方案,，具體內(nèi)容如下：

以“推廣普通話,，共筑中國(guó)夢(mèng)”為主題,，全面,、深入宣傳國(guó)家語(yǔ)言文字法規(guī)政策，積極引導(dǎo)全園教職員工樹立科學(xué)的語(yǔ)言觀,，扎實(shí)提高師幼說(shuō)普通話,，用規(guī)范字的意識(shí)與能力，提高道德水平和文化品位,，共筑語(yǔ)言文字中國(guó)夢(mèng),。

20xx年x月xx—x月xx日。

推廣普通話,，共筑中國(guó)夢(mèng),。

通過(guò)本次推普周活動(dòng)，進(jìn)一步濃厚幼兒園講普通話,、寫規(guī)范字的氛圍,。養(yǎng)成“說(shuō)好普通話、寫好規(guī)范字”的幼兒園用語(yǔ)用字良好習(xí)慣,，鞏固“泰州市語(yǔ)言文字示范?！背晒瑸闃?gòu)建和諧校園,、和諧社會(huì),，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境作出貢獻(xiàn)。

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，落實(shí)管理

成立第xx屆推普周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，對(duì)宣傳、推廣工作進(jìn)行檢查,、督促,。

組長(zhǎng)：xx。

副組長(zhǎng)：xx,。

成員：xx各年級(jí)組長(zhǎng),。

(二)宣傳動(dòng)員，營(yíng)造氛圍

1、利用集中學(xué)習(xí)時(shí)間,，帶領(lǐng)全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)“關(guān)于開(kāi)展第xx節(jié)全國(guó)推普周活動(dòng)的通知”,，對(duì)全園教職工進(jìn)行一次總動(dòng)員，形成共識(shí),，進(jìn)一步促進(jìn)我園“推普”工作的深入開(kāi)展,。

2、在推普周期間,，通過(guò)幼兒園櫥窗,、網(wǎng)站等形式展示宣傳標(biāo)語(yǔ)橫幅，營(yíng)造良好的推普氛圍,。

3,、利用班級(jí)博客向家長(zhǎng)廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。

(三)活動(dòng)安排

1,、加強(qiáng)幼兒園使用普通話的督查力度,，教師組織活動(dòng)、幼兒園交際語(yǔ)言必須使用普通話,。

2,、組織全體教師開(kāi)展“我的教育夢(mèng)”鋼筆字比賽活動(dòng)。

3,、團(tuán)支部開(kāi)展青年教師講故事比賽,。

4、各年級(jí)組根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)開(kāi)展推普活動(dòng),。

5,、開(kāi)展自愿糾錯(cuò)行動(dòng)，對(duì)幼兒園內(nèi)外櫥窗,、指示牌,、廣告牌等不規(guī)范字進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正,。

幼兒園推普周活動(dòng)方案中班下學(xué)期 幼兒園中班推普周活動(dòng)方案及總結(jié)篇五

20xx年x月xx日至x月xx日是第xx屆全國(guó)推普周,。根據(jù)《xx市語(yǔ)言文字工作委員會(huì)xx市教育委員會(huì)關(guān)于開(kāi)展第xx屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知》的要求，為更好地貫徹實(shí)施《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,，為充分發(fā)揮幼兒園在普及普通話和規(guī)范漢字中的基礎(chǔ)作用,，將開(kāi)展推普周活動(dòng)與創(chuàng)建人人都講普通話，人人都寫規(guī)范字的文明和諧校園的活動(dòng)結(jié)合起來(lái),，積極開(kāi)展宣傳活動(dòng),。為此結(jié)合本園的實(shí)際情況，特制定本方案,，具體內(nèi)容如下：

深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，全面貫徹國(guó)家語(yǔ)言文字法律法規(guī)和方針政策,，尊重語(yǔ)言文字發(fā)展規(guī)律，注重主體性和多樣性的辯證統(tǒng)一,，進(jìn)一步提升本園師生員工的語(yǔ)言文字規(guī)范化水平,，推進(jìn)語(yǔ)言文字工作，營(yíng)造和諧語(yǔ)言環(huán)境,，為促進(jìn)國(guó)家文化的繁榮發(fā)展,、保障社會(huì)語(yǔ)言文字生活的和諧健康、建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做出積極貢獻(xiàn),。

20xx年x月xx日———x月xx日,。

大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字。

圍繞本屆推普周活動(dòng)主題“大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字”,，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)宣傳《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,，進(jìn)一步提高我園全體教職工的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)，構(gòu)建優(yōu)美,、規(guī)范,、生動(dòng)的語(yǔ)言環(huán)境，積極開(kāi)展家園互動(dòng)和社區(qū),、街道的宣傳活動(dòng)，發(fā)揮“xx新區(qū)語(yǔ)言文字示范?！钡妮椛渥饔?，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會(huì),，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境作出貢獻(xiàn),。

(一)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)管理

由學(xué)校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員與各教研組組長(zhǎng)組成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。負(fù)責(zé)包括推普周的組織,、宣傳發(fā)動(dòng)、計(jì)劃安排,、監(jiān)督實(shí)施,、檢查評(píng)估。

(二)宣傳動(dòng)員,，營(yíng)造氛圍

1,、x月xx日，利用國(guó)旗下講話宣傳推普活動(dòng)的意義,，動(dòng)員全體師生積極參加推普周活動(dòng),。

2、在推普周期間,，通過(guò)橫幅,、張貼推普標(biāo)語(yǔ),、發(fā)放推普倡議書、校園宣傳欄等形式,，營(yíng)造良好的推普氛圍,。

3、出一期專題黑板報(bào),，擴(kuò)大推普活動(dòng)的知曉率,。

(三)教師活動(dòng)安排：

1、由教研組組長(zhǎng)組織各組教師開(kāi)展“啄木鳥糾錯(cuò)”活動(dòng),。

2,、加強(qiáng)校園使用普通話和書寫規(guī)范詞的、力度,，課堂教學(xué),、校園交際語(yǔ)言必須使用普通話，各類案頭資料和家?；?dòng)溝通必須規(guī)范用詞用語(yǔ),。

3、開(kāi)展教師拼寫活動(dòng),。

4,、繼續(xù)開(kāi)展“小喇叭廣播”活動(dòng)，廣播內(nèi)容在兼顧民間文學(xué)的同時(shí),，增加社會(huì)熱點(diǎn)新聞,、安全防病、文明禮儀等內(nèi)容,。

(四)幼兒活動(dòng)安排：

1,、各班選派兩名幼兒擔(dān)任小小推普員，自制掛牌佩帶,。督促每位幼兒使用普通話,。(小班推普員在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行)

2、社區(qū)宣傳活動(dòng),。(中大班幼兒進(jìn)社區(qū)發(fā)推普倡議書和推普口號(hào))

3,、評(píng)選推普小能手(每班x名)。

4,、開(kāi)展“小喇叭廣播”活動(dòng),。

5、組織中大班幼兒開(kāi)展“我給父母當(dāng)老師“活動(dòng),。以糾正家庭成員存在的方音,、方言、粗話臟話,，實(shí)現(xiàn)“一個(gè)孩子帶動(dòng)一個(gè)家庭,，一個(gè)家庭推動(dòng)一個(gè)群體的推普兩級(jí)跳”

幼兒園推普周活動(dòng)方案中班下學(xué)期 幼兒園中班推普周活動(dòng)方案及總結(jié)篇六

為了貫徹落實(shí)第xx屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng),，深入宣傳《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，進(jìn)一步提高幼兒說(shuō)好普通話的能力,，促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化作了大量的工作,，開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，取得了一定的成效,。

為了推普工作落到實(shí)處,，幼兒園語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員與各教研組長(zhǎng)構(gòu)成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并于x月x日專門召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,，研究部署推普工作,。并建立層層負(fù)責(zé)制。班級(jí)三位老師為直接責(zé)任人的責(zé)任追究制,，以確保此項(xiàng)工作正常進(jìn)行,，并落實(shí)了檢查評(píng)比的有關(guān)細(xì)則。

x月xx—x月xx日,，領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)全園小,、中、大各年段進(jìn)行了一次綜合檢查,，通過(guò)看,、聽(tīng)、查,、問(wèn)等多種形式進(jìn)行綜合檢查,。經(jīng)過(guò)認(rèn)真的檢查，各年段均能按要求及時(shí)制定活動(dòng)計(jì)劃,，嚴(yán)格按計(jì)劃實(shí)施，并突出本年段特色,，取得一定成績(jī),。

為了創(chuàng)設(shè)良好的推普氛圍，使孩子和教師有一個(gè)切實(shí)的認(rèn)識(shí),，我們?cè)谟變簣@的各處張貼了關(guān)于宣傳語(yǔ)言文字普及工作及迎接第十六個(gè)全國(guó)推普周的專用標(biāo)語(yǔ),，及全國(guó)推廣普通話宣傳周宣傳口號(hào)，這樣就讓每一個(gè)孩子及家長(zhǎng)一進(jìn)幼兒園大門就能進(jìn)入一個(gè)濃烈的宣傳氛圍,。

通過(guò)檢查,，我園在開(kāi)展推普工作上采用了多種形式，開(kāi)展了豐富多采的活動(dòng),，真正使推普工作深入了人心,。

教師組：

1、組織教師進(jìn)行經(jīng)典誦讀競(jìng)賽,。

2,、由各教研組組長(zhǎng)組織開(kāi)展教師備課,、批改評(píng)語(yǔ)用字規(guī)范化自查活動(dòng)。

3,、繼續(xù)做好我園教職員工參加普通話水平測(cè)試培訓(xùn)工作,，鼓勵(lì)教師取得更高的普通話等級(jí)證書。

4,、加強(qiáng)校園使用普通話的力度,，課堂教學(xué)、校園交際語(yǔ)言必須使用普通話,。

小班組：

1,、充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)說(shuō)普通話,，努力創(chuàng)設(shè)自由,、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境，支持,、鼓勵(lì),、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談,，培養(yǎng)幼兒聽(tīng)講普通話的習(xí)慣,，體驗(yàn)語(yǔ)言交流的樂(lè)趣。

2,、鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)說(shuō)普通話,。新生入園，很多孩子還講不來(lái)普通話,，教師在活動(dòng)中注重和諧情景的創(chuàng)設(shè),，讓每一位孩子都能主動(dòng)參與到說(shuō)普通話，愛(ài)說(shuō)普通話的活動(dòng)中,，增進(jìn)幼兒間的交流與溝通,，促進(jìn)其社會(huì)交往。

中班組：

1,、中班幼兒進(jìn)行口述的語(yǔ)言活動(dòng)及講故事比賽,，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)，宣傳引導(dǎo)做好配合工作,。幼兒向家長(zhǎng)講述在園的活動(dòng),、感受、趣事等,，家長(zhǎng)幫助整理記錄,。班內(nèi)開(kāi)展講故事比賽，分別給予幼兒獎(jiǎng)勵(lì),。

2,、開(kāi)展“我是中國(guó)娃,，愛(ài)說(shuō)普通話”的活動(dòng)，幼兒與老師一起自制宣傳小旗,、宣傳單,，鼓勵(lì)幼兒人人爭(zhēng)當(dāng)推普員，人人爭(zhēng)當(dāng)小記者,，進(jìn)行在社區(qū),、街道宣傳。

大班組：

1,、在主題墻面,、區(qū)域創(chuàng)設(shè)、教學(xué)記錄等活動(dòng)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)與幼兒生動(dòng)的語(yǔ)言,、豐富的作品等積極結(jié)合,，并與教師的語(yǔ)言、提示有機(jī)互動(dòng),、巧妙展示,，積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語(yǔ)言密切聯(lián)系的活動(dòng)區(qū)域：如“閱讀區(qū)”，從而引導(dǎo)幼兒說(shuō)好普通話,，有興趣的認(rèn)識(shí)生活中的文字,，養(yǎng)成閱讀興趣。

2,、積極營(yíng)造濃郁的普通話語(yǔ)言環(huán)境,，開(kāi)展《我的中國(guó)夢(mèng)》經(jīng)典誦讀幼兒詩(shī)歌比賽，培養(yǎng)孩子對(duì)古典文學(xué)的興趣,，弘揚(yáng)優(yōu)秀的文化傳統(tǒng),。

各個(gè)班級(jí)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)開(kāi)展了富有兒童特色的宣傳口號(hào)和推普兒歌創(chuàng)編活動(dòng)，如：“普通話頂呱呱我說(shuō)大家夸”,、“小朋友樂(lè)哈哈開(kāi)口就說(shuō)普通話”等等,，非常符合幼兒的特點(diǎn)，使宣傳工作深入人心,。同時(shí)各班級(jí)積極開(kāi)展“小手拉大手，同講普通話”推普明星家長(zhǎng)評(píng)選活動(dòng),，讓推普活動(dòng)深入家庭,，家長(zhǎng)孩子共同提高。積極倡議大班幼兒做小小推普員,，向家長(zhǎng)發(fā)放“告家長(zhǎng)書”,。向社區(qū)居民發(fā)放“告居民書”。這一系列活動(dòng)增強(qiáng)了師生的語(yǔ)言文字規(guī)范化意識(shí),，提升了幼兒園的文化品位,。

經(jīng)過(guò)全體教師的共同努力,，一個(gè)空前推普氛圍已經(jīng)形成，所有教職員工逐步感受到普通話說(shuō)的好是有文化,、有修養(yǎng),、有氣質(zhì)的標(biāo)志。使全體師生把學(xué)習(xí)和使用普通話看作是充實(shí)自我完善自我和對(duì)美的追求,，使推廣普通話導(dǎo)入了一個(gè)新的境界,。

幼兒園推普周活動(dòng)方案中班下學(xué)期 幼兒園中班推普周活動(dòng)方案及總結(jié)篇七

開(kāi)展全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)，是語(yǔ)言文字工作的基本措施之一,。圍繞本屆推普周活動(dòng)的主題,，繼續(xù)深入宣傳《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，進(jìn)一步提高我園全體教職工的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí),，在優(yōu)美,、規(guī)范、生動(dòng)的語(yǔ)言環(huán)境中,，促使每位幼兒想說(shuō),、敢說(shuō)、會(huì)說(shuō),，從而推進(jìn)我園語(yǔ)言特色教學(xué),，增強(qiáng)幼兒堅(jiān)持聽(tīng)說(shuō)普通話的自信心，積極進(jìn)行家園互動(dòng)和社區(qū),、街道的宣傳活動(dòng),，形成共同說(shuō)好普通話的氛圍。

20xx年x月x日—20xx年x月xx日

第x屆推普周活動(dòng)主題——大力推行和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字,，助力全面建成小康社會(huì),。

1.利用豐富多彩的推普活動(dòng)，使全園教職工和幼兒,、家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到推廣和普及普通話工作的重要性,。

2.培養(yǎng)教師、幼兒,、家長(zhǎng)溝通交流時(shí)使用普通話的習(xí)慣,，使普通話真正成為校園語(yǔ)言。

(一)營(yíng)造推普宣傳氛圍

1.張貼醒目的推普宣傳標(biāo)語(yǔ),，引起教師,、家長(zhǎng)、幼兒的注意,，營(yíng)造活動(dòng)氛圍,。

2.各班級(jí)“家長(zhǎng)園地”張貼“第推普周宣傳口號(hào)”，向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)推普周的知識(shí)，引導(dǎo)家長(zhǎng)營(yíng)造家庭規(guī)范的語(yǔ)言環(huán)境,。

(二)充分利用傳媒宣傳

1.借助園內(nèi)語(yǔ)言文字網(wǎng),，向全園教職員工宣傳“推普”的意義和作用。

2.利用各種影音短片向幼兒廣泛宣傳,，鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持使用普通話,。

(三)開(kāi)展活動(dòng)，提高實(shí)效

1.園語(yǔ)言文字領(lǐng)導(dǎo)小組召開(kāi)“關(guān)于開(kāi)展第推普周活動(dòng)”會(huì)議,，傳達(dá)市語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組有關(guān)精神,，做好開(kāi)展“第推普周活動(dòng)”的宣傳推廣活動(dòng)。

2.各班級(jí)開(kāi)設(shè)一次“熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字,，構(gòu)建和諧語(yǔ)言文字”文明禮貌用語(yǔ)活動(dòng),。充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)說(shuō)普通話,，努力創(chuàng)設(shè)自由,、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境，支持,、鼓勵(lì),、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談,，培養(yǎng)幼兒聽(tīng)講普通話的習(xí)慣,，體驗(yàn)語(yǔ)言交流的樂(lè)趣。落實(shí)“一天學(xué)一句普通話”的活動(dòng)方案,，如“老師好!小朋友好!老師再見(jiàn)!小朋友再見(jiàn)!”,、“請(qǐng)”、“您好”,、“謝謝”,、“沒(méi)關(guān)系”等禮貌用語(yǔ)。在活動(dòng)中注重和諧情景的創(chuàng)設(shè),，讓每一位孩子都能主動(dòng)參與到說(shuō)普通話,，愛(ài)說(shuō)普通話的活動(dòng)中，增進(jìn)幼兒間的交流與溝通,，促進(jìn)其社會(huì)交往,。

3.在全園范圍內(nèi)開(kāi)展自檢自查活動(dòng)，反思自己使用普通話和規(guī)范漢字的情況,。

4.分發(fā)“關(guān)于規(guī)范各類電子文稿及打印材料的格式要求”,，進(jìn)一步提高文字的規(guī)范化。

5.在幼兒之間開(kāi)展“大帶小”活動(dòng),，鼓勵(lì)中大班的孩子為弟弟妹妹表演講故事、念兒歌等活動(dòng)，激發(fā)小班孩子學(xué)說(shuō)普通話的興趣,。

6.全員教職工為幼兒樹立榜樣,，明確“學(xué)說(shuō)普通話，從娃娃做起”的理念,，在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中,，堅(jiān)持使用普通話進(jìn)行交流，鼓勵(lì)幼兒多說(shuō)普通話,，引導(dǎo)他們大膽說(shuō),、慢慢說(shuō)、說(shuō)清楚,。

7.在年段內(nèi)統(tǒng)一思路,，明確以“推普周”為契機(jī)，要求各班圍繞推普主題,，開(kāi)展各類活動(dòng),，延伸相關(guān)語(yǔ)言活動(dòng)，貫穿整個(gè)學(xué)期,，有效促進(jìn)幼兒語(yǔ)言發(fā)展,。