無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

世界上下五千年讀書心得 中華五千年讀書心得篇一

我是一個(gè)愛讀書的小書迷,，我對(duì)好書似乎有一份特殊的感情,，雖然我們不能像人類那樣進(jìn)行對(duì)話交流,，但我總覺得它是我最親密的朋友,，時(shí)時(shí)陪伴著我,。

閱讀一本好書,，我會(huì)按問題——學(xué)習(xí)——實(shí)踐——總結(jié)等步驟，如果每閱讀一本書,，都按這方法去學(xué)習(xí),，你會(huì)更加理解文中的含義，能更加體會(huì)到優(yōu)美的詞句,。這都是我在閱讀中的一點(diǎn)點(diǎn)心得,。

讀書,，對(duì)愛書的人來說是一大享受。一本情節(jié)曲折動(dòng)人,、語言優(yōu)美生動(dòng)、層次清晰分明的書能使人置身于作者的情感之中,。不僅如此,，書中的道理時(shí)時(shí)刻刻地鞭策你，就拿我來說吧!當(dāng)我如饑似渴地閱讀一本好書時(shí),，那書中的語言吸引了我，使我活學(xué)活用,，書中的知識(shí)啟發(fā)了我，使我慢慢成長(zhǎng),。

有的同學(xué)說，看書有什么好,，一大堆螞蟻般的字,，看得心都煩,，眼都花,。但當(dāng)你細(xì)細(xì)品讀的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)——眼睛因讀書而明亮;心靈因書而澄清;品德因書而高尚;靈魂因書而純潔......

書是打開知識(shí)之門的鑰匙,，所以我們要像海綿吸水那樣吸收著知識(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。 第6篇：讀書心得

我看過一本淘氣包馬小的書主要內(nèi)容寫;馬小跳,、唐飛,、毛超和張達(dá)一起去馬天笑先生那里打高爾夫球,，打著打著馬小跳發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處一間像城堡一樣的房子在他眼前,，他覺得很好奇,，所以馬小跳他們準(zhǔn)備明天出發(fā)到這座像城堡一樣的房子里去,，到了明天,，馬小跳，唐飛,、毛超和張達(dá)果然一起向像城堡一樣的房子去,，他們

世界上下五千年讀書心得 中華五千年讀書心得篇二

《昆蟲記》是法國(guó)杰出昆蟲學(xué)家法布爾的傳世佳作,，亦是一部不朽的著作,。它不僅僅是一部文學(xué)巨著,，也是一部科學(xué)百科,。

《昆蟲記》,，是一部很吸引人的著作,。作者用了畢生的精力研究了昆蟲世界,，那份執(zhí)著,，那份堅(jiān)持不懈的精神實(shí)在讓我佩服,。書中充滿了驚奇，充滿了情趣,，經(jīng)過這本書我明白了另一個(gè)世界的奧秘——昆蟲世界的真面目,，更讓我發(fā)現(xiàn)了大自然中蘊(yùn)含著的各種科學(xué)真理。

作者用那生動(dòng)活潑的行文,，簡(jiǎn)便詼諧的語調(diào),，向我們描述了昆蟲世界中的一幕幕,。因?yàn)檫@部科學(xué)百科同時(shí)也帶有文學(xué)色彩,，文中的一字一句，都體現(xiàn)了作者的感情,，同時(shí)也展現(xiàn)了昆蟲的獨(dú)一無二的個(gè)性,。楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎缺了布料的短身燕尾禮服;“小甲蟲為它的后代做出無私的奉獻(xiàn),，為兒女操碎了心”;而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀,，也會(huì)“愉快地進(jìn)食,，如果我們喂食動(dòng)作慢了,，他甚至?xí)駤雰喊憧摁[”,。還有，螢火蟲,、螞蟻,、蜘蛛,、蟋蟀,、毛毛蟲，燕子,、麻雀……林林總總,，一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事,，一段段栩栩如生的昆蟲的景況,，涵蓋了關(guān)于昆蟲的進(jìn)食,、保護(hù)自我,、交配,、養(yǎng)育后代、勞作,、狩獵及生死，幾近所有的細(xì)節(jié),。

作者的精神我很受啟發(fā)：我們應(yīng)當(dāng)有追求真理的勇氣和毅力，對(duì)自我感興趣的事情應(yīng)當(dāng)有始有終的去把它做好,，相信自我的本事,，最大限度地發(fā)揮自我的潛能。哪怕你的追求在別人看來是枯燥的,，寂寞的，乏味的,，只要你有恒心,，就必須能夠創(chuàng)造出奇跡,。

《昆蟲記》不僅僅浸溢著對(duì)生命的敬畏之情,，更蘊(yùn)含著某種精神,。那種精神就是求真,，即追求真理,，探求真相。這就是法布爾精神,。學(xué)學(xué)他的精神吧!雖然我們不必須要像法布爾一樣去探索昆蟲的奧秘，但我們能夠?qū)W他的精神,，去做好其他事情!

我認(rèn)為《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書,，我想無論是誰,，只要認(rèn)真地閱讀一下《昆蟲記》,，讀出滋味,，讀出感想,，必須能夠明白得更多,。

世界上下五千年讀書心得 中華五千年讀書心得篇三

一本書是否受歡迎,，我認(rèn)為關(guān)鍵在于是否有吸引人之處,。而吸引就要靠書中的內(nèi)涵體現(xiàn)出來,。

這個(gè)寒假,，我在閑暇之余讀了一本書叫做《美的歷程》,。這是“二十世紀(jì)最后一個(gè)文化英雄”李澤厚先生寫的。在我讀書的過程中我發(fā)現(xiàn)書中的許多圖片在我的歷史書上也出現(xiàn)過,，一種似曾相識(shí)的感覺更是激發(fā)了我對(duì)讀書的興趣,。因此,，這個(gè)寒假,，開始了我的“美的歷程”

從盤古開天辟地,，美便貫穿整個(gè)歷程,。原始遠(yuǎn)古藝術(shù)的“龍飛鳳舞”殷周青銅器藝術(shù)的“獰厲之美”，先秦理性精神的“儒道互補(bǔ)”,，楚辭,、漢賦,、漢畫像石之“浪漫主義”,，“人的覺醒”的魏晉風(fēng)度，六朝,、唐,、宋佛像雕塑，宋元山水繪畫以及詩(shī),、詞,、曲各具審美三品類，明清時(shí)期小說,，由浪漫而感傷而現(xiàn)實(shí)之變遷等等重要觀念,，《美的歷程》分析了不同時(shí)代的美學(xué)特征,。從宏觀鳥瞰角度對(duì)中國(guó)數(shù)千年的藝術(shù)，文學(xué)作了概括描述和美學(xué)把握,。

閱讀者本書,，我認(rèn)為是一次心靈的洗禮?！罢鸷场边@厚重的詞已不足以表現(xiàn)其中的分量,。通過藝術(shù)之美，讓讀者品味歷史藝術(shù)美之瑰麗的本質(zhì),。與單純文字審美有本質(zhì)不同,，作家李澤厚的美需要?dú)v史、美術(shù),、文學(xué)等全面的知識(shí)積累,。讀書時(shí)，為中國(guó)藝術(shù)而感到震撼,，同時(shí),，也無奈于自己的才疏學(xué)淺，讀書的過程中感到吃力,。自以為,，這本必讀的美學(xué)的理論，應(yīng)更深層次的研讀,。認(rèn)真,、仔細(xì)的閱讀，感應(yīng)心靈的震撼,。

我認(rèn)為對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來說,，插圖多的書，我們往往讀的很快,，大多數(shù)看的都是圖片,，很少去看文字。但,，當(dāng)看到這本書時(shí),，我卻有一種想要在琳瑯滿目的文字中遨游的感覺。書中的文字給了我巨大的力量,。同時(shí)也感受著圖畫中的深層含義,。這種正如作者所說的物質(zhì)勞動(dòng)力與精神勞動(dòng)相分離與適應(yīng)造就出一批思想家，也造就出一批思想,。這是一本叫我讀懂文化心里的書,，這是一本美學(xué)欣賞的啟蒙讀物。

文末,，李先生在美學(xué)層面上,，給人性的定義也說明了我們應(yīng)該以怎樣的一種姿態(tài)去對(duì)待藝術(shù),，對(duì)待生活中和意識(shí)中的美，對(duì)待發(fā)展,。正像李澤厚先生最后所說的——“美的歷程是指向未來的”,。

世界上下五千年讀書心得 中華五千年讀書心得篇四

黃昏將大地籠罩上一層金光，大地因此變得無比寧?kù)o,、安詳……

一位妙齡少女斜靠在柱上,，手拿一本童話書，在金色光輝的照耀下,，慢慢地打開了書……

“好悲慘,，為什么這么善良的美人魚兒最終變成了泡沫，這是多么令人悲傷的一件事啊!”看到悲傷部分,，少女不禁皺起眉頭,，搖了搖頭，似乎在為美人魚當(dāng)初所做出的決定感到不值得,?！澳鞘且?yàn)槊廊唆~兒奉獻(xiàn)出自己的愛，她已經(jīng)將愛傳遞到王子身邊了,，所以她便滿足了,。”坐在一旁的奶奶抽動(dòng)著嘴角,，向她解釋道,。

“嗯?還是不明白?！鄙倥琅f搖了搖頭。

奶奶面帶微笑,，摸了摸少女的頭,，一臉慈祥地說：“你當(dāng)然不會(huì)懂得，你還只是個(gè)小孩,，等你長(zhǎng)大了自然會(huì)懂得,。”

“嗯”少女應(yīng)道,，她用纖細(xì)的書翻開另一張張薄紙,，直至看到有吸引她的地方。

“奶奶,，你看你看,，我知道這個(gè)哎!這是《皇帝的新裝》?！鄙倥吹接凶约菏煜さ牡胤?，便激動(dòng)地漲紅了臉,，把書連忙拿到奶奶面前。

奶奶不好意思的笑了笑,，對(duì)她說：“奶奶老了,，看不清楚了，你講給奶奶聽就行,?！?/p>

“好的，奶奶”,，于是少女用手指著字,，對(duì)奶奶讀到：在很多很多年前，有一個(gè)皇帝,，他為了穿得漂亮,，不惜把所有的錢都花掉……

讀到后面，她忍不住笑了,，這次她還笑出些淚來,。

奶奶一邊咀嚼著黃昏，一邊聚精會(huì)神地聽著少女在那里泛泛而談,，奶奶也笑了,。

說道好處，奶奶也會(huì)像戲臺(tái)前的觀眾一樣為少女鼓舞叫好,，此時(shí)少女便又會(huì)提高聲音繼續(xù)往下念,。

“奶奶，你要聽著喔,，接下來可是《賣火柴的小女孩》了,，你可要認(rèn)真聽?！?/p>

“嗯,。”奶奶點(diǎn)了點(diǎn)頭,。

“天冷極了,，下著雪，又快黑了,。這是一年的最后一天—大年夜,。在這又冷又黑的晚上，一個(gè)光著頭赤著腳的小女孩在街上走著……”讀著讀著,，小女孩就已經(jīng)淚不成聲了,。

奶奶還沒弄明白是怎么回事，少女就已撲到她的懷中哭泣著。嗚咽聲頓時(shí)充滿整個(gè)空氣,。

“奶奶…她好可憐…沒有鞋,，沒有溫暖的衣服…還在大冬天的冷凍挨餓?！鄙倥V說她的悲慘,。

“嗯，是的,，她的確很悲慘,。”奶奶又說：“我們需要幫助她什么嗎?”

女孩擦干眼淚,，倔強(qiáng)地抬起頭說道;“我們要好好的享受現(xiàn)在的生活,，這就是這本書教與我的?！?/p>

奶奶滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭,，說：“就是這樣?！?/p>

世界上下五千年讀書心得 中華五千年讀書心得篇五

一位耄耋之年的老人,，在生命的黃昏還用如此細(xì)膩且深入淺出的文筆，將深?yuàn)W的美學(xué)知識(shí)娓娓道來,。對(duì)朱光潛老先生不由地由衷敬佩,。

書中，老先生“對(duì)自己漫長(zhǎng)美學(xué)生涯和美學(xué)思想”進(jìn)行了系統(tǒng)的“回顧和整理”,，也算是“給來信未復(fù)的朋友們”,。在《談人》里，老先生指出“原始人類對(duì)美的追求和所從事的藝術(shù)活動(dòng),，如人體裝飾,、歌唱、音樂,、舞蹈等,，都直接源于原始民族休養(yǎng)生息的日常生活和經(jīng)驗(yàn)，”美學(xué),，原來源于生活，貼近生活,，真真切切地存在于我們身邊,。其實(shí)，冥思細(xì)想,，美無處不在,。中國(guó)五千年文化博大精深，就有不少美的傳承，比如唯美典雅的國(guó)畫,、筆酣墨飽的書法,、國(guó)之精髓的京劇、名揚(yáng)四海的瓷器工藝……

現(xiàn)代文化下人們更是發(fā)展了更多美學(xué)的分支,。我們生活的現(xiàn)代城市格局,，在追求現(xiàn)代感的同時(shí)融入大量自然元素，讓自然在城市最大限度的得以保留加以體現(xiàn),，生態(tài)綠化的興起,，不正是體現(xiàn)人們?cè)谕邔哟蔚拿赖淖非螅谏钪袝r(shí)刻因外物美得到心理美,，得到一種對(duì)于美感的滿足從而欣喜,，這也成為一種美。

文學(xué)美,，就是人類先進(jìn)思想的結(jié)晶,，中間許多個(gè)性鮮明飽滿的人物更是成為了美的代表?！栋屠枋ツ冈骸分心贻p貌美的吉卜賽女郎在危急時(shí)刻為卡西莫多挺身而出,，給他救命之水。奇丑無比的敲鐘人卡西莫多之后屢救吉卜賽女郎,，為她報(bào)仇雪恨,。你能說卡西莫多不美么?《老人與海》中窮困交加的圣地亞哥終日與海為伴,，與比船還大的槍魚奮戰(zhàn)兩晝夜,，并擊退啦鯊魚無數(shù)次的攻擊，雖然最后只拖回了一截白骨,，但是我們能說他不是美的代表嗎?還有《弱種子也要發(fā)芽》里的老農(nóng),，得知“我”的孩子聽力受損，看到他把弱種子拋棄很難過后,，“抹了一把眼角的淚水,，以既夸張又慈愛的姿勢(shì)，抓起了那些癟種子”,，讓它們“妥妥帖帖地躺在了新鮮,、肥沃的土壤里”，此刻的老農(nóng)在震撼人心的感動(dòng)中能說不美嗎?

什么是美?如何學(xué)好美學(xué)?我們沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過美學(xué),，就真的不懂美了么?難道一定要學(xué)好美學(xué),，才算懂美?朱光潛先生書中舉例的杜甫詩(shī)句“癲狂柳絮隨風(fēng)舞，輕薄桃花逐水流”所反映的“移情作用”就明確告訴我們把自己的生命和情趣外射,，達(dá)到物我合一,，用心感受美的存在,，就是最本質(zhì)的美了。文學(xué)美,，建筑美,，都可歸于此源。

生活中不是缺少美,，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛,。羅丹的話已經(jīng)為我們指引了通向美的真理的正確方向。

世界上下五千年讀書心得 中華五千年讀書心得篇六

花了兩個(gè)半月的下班休息時(shí)間,。終于把一百二十萬字的《藏地密碼》從第一部看到第十部!剛剛看完,，內(nèi)心還真有點(diǎn)小激動(dòng)。意猶未盡的感覺!如果何馬還想寫,，再編幾部應(yīng)該是沒問題的,。貌似這個(gè)故事，就這樣終結(jié)啦!

看著這個(gè)故事,、仿佛故事中的主人公都活在我心里啦!卓木強(qiáng)巴,、呂競(jìng)男、張立,、敏敏,、方教授、岳陽(yáng),、亞拉法師,、巴桑……有時(shí)候會(huì)覺得看書比看電視有趣!我們看書可以自己細(xì)細(xì)品味推敲!看電視容易受演員的表演等諸多客觀因素影響,。

這么長(zhǎng)的故事,、能讓人堅(jiān)持讀完!這本書一定有些他自身的魅力所在!這是部探險(xiǎn)小說，里邊有很多關(guān)于格斗方式,、如何穿越原始森林,、如何觀查氣候變化、野外求生,、間諜反間諜,、關(guān)于佛教、關(guān)于歷史,、關(guān)于哲學(xué) ,，里邊還有我感興趣的可可西里，瑪雅文明!因有盡有,、堪稱一本百科全書!所涉及的知識(shí)面真的太多太多!

這里邊我最欣賞 卓木強(qiáng)巴!他確實(shí)是幸運(yùn)的 大智若愚,。我欣賞的是 ：在他身上我讀懂了 一種 叫做 信仰的東西! 因?yàn)樾叛觥⑺詿o所畏懼,。。我也欣賞張立和岳陽(yáng)。那種幾次都在絕望邊緣,，始終不離不棄 共度難關(guān)!我讀懂什么叫鐵哥們!如果不是后面作者有意給張立安排了位女神,、恐怕張立和岳陽(yáng)會(huì)被我們誤會(huì)!不由讓我想起《斷背山》。

就像何馬本人說的一樣,，開始構(gòu)思是想寫一個(gè)人找一條狗的故事!我剛看第一部開頭的時(shí)候,，只是覺得這故事很普通!作者喜歡運(yùn)用大量的修飾詞，像玩捉迷藏,、埋下大量伏筆!或許,、這個(gè)故事也是被作者寫著寫著就越發(fā)順暢。我們讀者也更加被吸引!

這個(gè)長(zhǎng)故事,、帶給了我許多樂趣!讓我感悟到很多,。具體都有哪些，只能說 很多東西都在潛移默化的進(jìn)行著…

就像網(wǎng)上流傳的一句話：如果你們覺得我變了!那是因?yàn)槲覜]按照你們所認(rèn)為的方式生活,。

香格里拉,、那個(gè)我一直向往的地方!從此，你就只在我心中!看到網(wǎng)上,，許多地方都聲稱自己才是香格里拉!其中的目的,，是不言而喻的!都是被現(xiàn)實(shí)利益給熏陶的。就像藏地密碼中當(dāng)他們找到了傳說中的香巴拉時(shí),，他們同時(shí)也失去了……

世界上下五千年讀書心得 中華五千年讀書心得篇七

這學(xué)期我讀了《學(xué)會(huì)選擇學(xué)會(huì)放棄》這本書,。深有感觸，以下是自己的一點(diǎn)小小感悟,，學(xué)會(huì)怎樣的選擇和懂得怎樣的放棄在我們?nèi)说囊簧惺呛蔚鹊闹匾?當(dāng)我們走過了童年的純真,、少年的快樂，在經(jīng)歷了多次的失敗,、打擊,、挫折、坎坷中漸漸長(zhǎng)大,、成熟,，才發(fā)現(xiàn)很多事情不能過于強(qiáng)求，無論內(nèi)心的感覺如何,，堅(jiān)持一定不要欺騙自己,，要懂得放棄。人的一生,，可供選擇的東西并不多,，而要放棄的東西卻很多，“棄也是一種智慧”,，放棄是智者面對(duì)生活的明智選擇,，只有懂得適時(shí)放棄的人,，才會(huì)活得精彩。當(dāng)然,，放棄不是消極避世,，而是另一種更實(shí)際更合理的追求。有得必有失,，有失必有得,，無所謂絕對(duì)的贏，也無所謂絕對(duì)的輸,。人無法選擇自己的出生,，但在人生的道路上怎樣生活和工作中是有所選擇和放棄的。如果一生不懂得去選擇也不懂得去放棄,，那一輩子就永遠(yuǎn)也沒有快樂,，甚至?xí)ズ芏唷?/p>

昨天的放棄決定今天的選擇，明天的生活取決于今天的選擇,。人生如演戲,，每個(gè)人都是自己的導(dǎo)演。只有學(xué)會(huì)選擇和懂得放棄的人,，才能贏得精彩的生活,，擁有海闊天空的人生境界。

做一個(gè)選擇的時(shí)候,，意味著需要放棄其他的觀念,、想法、物質(zhì),、甚至生命,。選擇與放棄往往是同步的，選擇的反面既是放棄,。放下一粒種子,，收獲一棵大樹;放下一處煩惱，收獲一片清涼;放下一種偏見,，收獲一種幸福,。當(dāng)你放下足夠的時(shí)候，生命也將收獲一片藍(lán)天,。

圣經(jīng)中有這樣一句話：人降臨的時(shí)候手是合攏的,，似乎在說：“世界是我的?！碑?dāng)離開世界時(shí)手是張開的,，仿佛在說：“瞧那，我什么都沒有帶走,?！逼鋵?shí),，人生就是一連串選擇與放棄的過程，有取就有舍,，有舍才有得,。該放棄的就要放棄，不是沒有恒心和勇氣,，而是選擇進(jìn)取的一種方式。

有人說：“讀書足以怡情,，足以博彩,，足以長(zhǎng)才”使人開茅塞，除鄙見,，得新知,，養(yǎng)性靈。因?yàn)闀杏兄鴱V闊的世界,，書中有著永世不朽的精神,，雖然滄海桑田，物換星移,，但書籍永遠(yuǎn)是新的,。所以，熱愛讀書吧!像饑餓的人撲到面包上那樣,，熱愛讀書,，讓目光投向更廣闊的時(shí)空，讓心靈溝通過去和未來,，已知和未知,。

世紀(jì)老人冰心說過：“讀書好，好讀書,，讀好書,。”這是一句至理名言,。讀一本好書,，可以使心靈充實(shí)，使之明辨是非,，使人有愛心和文明行為,、禮儀規(guī)范;而讀一本壞書，則使人心胸狹窄,，使人不知羞恥,，使人自私殘暴。

“半畝方塘一鑒開,，天光云影共徘徊,。問渠哪得清如許,，為有源頭活水來?！弊屛覀儠筹嬤@“源頭活水”,，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁,，精神的巨人,，成為祖國(guó)21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者。

正如拿破侖·希爾所說的那樣,，你無法選擇你的相貌,，但是你可以選擇你的心情;你無法選擇生命的長(zhǎng)度,，但是你可以選擇生命的寬度;你無法選擇整個(gè)世界,，但是你可以選擇幸福快樂,。只要你覺得你是幸福的,，那么毫無疑問你就是幸福。

世界上下五千年讀書心得 中華五千年讀書心得篇八

說實(shí)話,，我有點(diǎn)害怕談?wù)撨@部經(jīng)典的成人童話,。因?yàn)樗衩兀婷?，似乎我還沒有談?wù)撍馁Y格,。我只有感動(dòng)，讀完它的每次,，都有想哭的沖動(dòng)。它實(shí)在有讓人無法察覺的力量在控制著我們心中傷感的那塊區(qū)域,。它的文字很簡(jiǎn)單,，很樸實(shí)，但是它散發(fā)出的魅力,，我認(rèn)為卻是沒有一部書可以企及的,。

小王子住在一顆很小的星球上,，真的很小：只有兩座火山，一朵花,，一個(gè)小人,。挪動(dòng)椅子就能欣賞日出和日落，三棵小面包樹就能霸占所有的空間,。但是，小王子很愛他的星球,，很愛他的玫瑰花,。

但是，小王子還是要走的,。臨走前,，他把星球上的一切都收拾得井井有條，給玫瑰花弄上了一個(gè)玻璃罩子,。花兒很傷心,，小王子也很傷心,。

王子開始了他的旅行，遇見了自言自語的國(guó)王,，愛慕虛榮的男人,，醉醺醺的酒鬼，忙的不亦樂乎的商人,，辛勤工作的燈夫,，不把花兒放在眼中的地理學(xué)家……最后，他來到了地球,。

小王子遇到了一只等待愛的狐貍,，那狐貍說：“馴服我吧?！?，小王子不明白什么是“馴服”，那狐貍說――建立關(guān)系,。

小王子有點(diǎn)明白了,。他想起了他的玫瑰花。小王子馴服了自己的玫瑰花,，現(xiàn)在,，他們已經(jīng)不能分開了。是彼此的小王子,，是彼此的玫瑰花了,。

狐貍帶著小王子看到了山下的5000朵玫瑰花，個(gè)個(gè)都是嬌滴滴的,，個(gè)個(gè)都芬芳迷人,，小王子十分沮喪,，因?yàn)樵瓉硭詾槭澜缟系拿倒寤ㄖ挥心且欢洌约盒乔蛏系哪且欢洹?/p>

小王子整整在地球上呆了一年,。他要走了,。他的毒蛇朋友會(huì)幫助他回到他的開始。

小王子倒下了,。輕輕的倒下,，像一棵樹一樣，一點(diǎn)聲響也沒有,。

故事就這樣結(jié)束了,。和小王子的倒下一起結(jié)束了，悄無聲息,。小王子的尋找也結(jié)束了,，尋找什么呢，或許他自己也說不上來,。

世界上下五千年讀書心得 中華五千年讀書心得篇九

哈哈,，到今天我才明白，為什么我會(huì)那么討厭看書,，一拿起書,，翻不了三頁(yè)，上下眼皮就不能和睦相處,，打得厲害,。原來，我從小就沒有訓(xùn)練好這方面的能力,，哎,，怪誰呢，好像不能怪我,，哈哈,。

今天下午，杭州天長(zhǎng)小學(xué)的特級(jí)教師蔣軍晶老師為我們作了“與孩子聊書吧”兒童閱讀推廣活動(dòng)的專題講座,。在闡述讀書的好處時(shí),，蔣軍晶老師提出，四年級(jí)前必須讓孩子練習(xí)閱讀整本的書,，否則,，孩子將很難真正的愛上閱讀。這一點(diǎn)好像從我的身上得到了很好的驗(yàn)證,，我好像很難靜下心來認(rèn)真去閱讀一本書,，讀完一本書對(duì)我來說真的有點(diǎn)困難。哈哈哈，估計(jì)這一輩子愛上讀書是不可能了,。

在談到怎樣讓孩子愛上書時(shí),，有兩點(diǎn)給我的印象很深刻。一點(diǎn)是通過影響友伴,，讓孩子愛上閱讀,，這是群體動(dòng)力學(xué)給我們帶來的啟示。當(dāng)你想讓自己的孩子愛上閱讀時(shí),，在給孩子買書的時(shí)候,，不妨給孩子的好朋友也買上一本。第二點(diǎn)是“讀后討論”,，蔣老師指出“沒有討論的閱讀是無趣的”,。孩子讀書時(shí)，我們必須積極參與,，與他一起交流讀書的心得,、收獲，這樣才能有效鞏固孩子讀書的動(dòng)機(jī),。作為父親,，作為一個(gè)一年級(jí)孩子的父親，在如何讓自己的孩子愛上閱讀這一方面,，好像做的真的很不夠。希望聽聽講座時(shí)的激動(dòng),、想想講座時(shí)的感動(dòng)能夠化作與女兒相處時(shí)的真正行動(dòng),。

在談到引導(dǎo)孩子讀什么樣的書時(shí)，蔣老師提出只要不是暴力,，色情的,，孩子只要樂于去閱讀，作為家長(zhǎng),，作為老師都應(yīng)該支持并鼓勵(lì),，孩子只有不斷的閱讀，才有可能激發(fā)出他進(jìn)一步閱讀的興趣,。一二年級(jí)的孩子,，我們可以推薦他們讀一些簡(jiǎn)單易懂，故事有趣,，主題正面,，富于想象力和好奇心的書。三四年級(jí)的孩子,，我們可以推薦他們讀一些寫現(xiàn)實(shí)英雄,，友情，冒險(xiǎn)，同情心的書,。五六年級(jí)的孩子,，我們可以推薦他們讀一些知識(shí)類、科幻類,、偵探推理類,，抒情文學(xué)及描寫人類命運(yùn)的書籍，他特別給我們介紹了一個(gè)好書推薦網(wǎng)站——紅泥巴網(wǎng)站,。

在談到與孩子怎樣聊書時(shí),，蔣老師詳細(xì)闡述了四個(gè)方面：提稍微“大一點(diǎn)”的問題;提稍微“開放一點(diǎn)”的問題;提稍微“生活一點(diǎn)”的問題;提稍微“美感一點(diǎn)”的問題。這也為學(xué)校開展讀書活動(dòng)對(duì)學(xué)生閱讀效果的檢測(cè)提供了有效的借鑒,。

曾經(jīng)聽過閆學(xué)老師的一句話,，“讓讀書變得象呼吸一樣自然”讓我感到無比的汗顏。作為語文教師,，我深刻地感受到讀書的重要性,，但是在實(shí)際工作中，我卻很少讀書,，總是借口太忙沒有時(shí)間去讀書,。不能身體力行，如何讓所教的孩子們愛上閱讀呢?

世界上下五千年讀書心得 中華五千年讀書心得篇十

《紅樓夢(mèng)》作為國(guó)學(xué)經(jīng)典,，引得無數(shù)學(xué)者為之“折腰”,，出了許多的“紅學(xué)家”。今天,，我便也來當(dāng)一回這紅學(xué)家,，談?wù)勎易x紅樓的感想。

首先,，我覺得這本書并不只是單單一本愛情小說所能概括,。作者為寫此書，寒窗幾十載,，對(duì)醫(yī)藥,、園林、建筑,、書畫,、詩(shī)詞、烹調(diào),、服飾,、花草、古董等,，都有所研究,。整部書對(duì)研究探討青朝風(fēng)俗民情很有幫助,，它仿佛是當(dāng)時(shí)生活的小百科，無所不包,，無所不有,。怪不得至今還有許多紅學(xué)家專門研究此寶。此書所現(xiàn)之人情世故,，官場(chǎng)是非,，在今天都屢見不鮮內(nèi)涵之深，可真謂看一遍兩遍不少,，讀十遍八遍不多,。對(duì)于我精讀此書是對(duì)吾之文學(xué)素養(yǎng)起鞏固、提高,，以致于升華之用,，大有相見恨晚之情。

其次,，這也是一部悲劇,，我細(xì)讀一些中外文學(xué)名著，大凡流傳下來的,，幾乎無一例外全是悲劇,。從卡西莫多到寶玉，從羊脂球到阿q,，以致于今日泰坦尼克中的杰克和露絲,，都是悲劇人物。正義戰(zhàn)勝邪惡只能在動(dòng)畫片中存在,，沒有哪朝哪代的贊歌流傳下來,。特別是中國(guó)的《水滸》、《三國(guó)》,、《紅樓》都遵循著開業(yè)艱難后，強(qiáng)勁攀升,，接著平穩(wěn)走勢(shì),，最后直線下跌的原則。這又恰與工商管理碩士mba教程中所描述的一般產(chǎn)品發(fā)展規(guī)律有驚人的相似之處,。天下沒有不散的筵席,，人生的規(guī)律又仿佛與此緊密相連。一種文明當(dāng)其躍上頂峰就必將走向衰亡,。的確,，照現(xiàn)在的環(huán)境發(fā)展，人類終究有個(gè)盡頭,，難道這是宇宙亙古不變的定理嗎,？難道這是繼柏拉圖哲學(xué)中“事物模樣的精神模式或抽象模式一定”理論之后,，又一種新模式。待以后

第三,，我以為程偉元,、高鶚的續(xù)寫不成功。雖基本符合上面的曲線原則,，沒有生搬硬套強(qiáng)加于前文之嫌,，但終究是焊接產(chǎn)物。他倆根據(jù)原作的暗示,，追蹤前80回的情節(jié),，完成了賈寶玉、林黛玉,、薛寶釵的戀愛婚姻悲劇,，安排了其他一系列人物的命運(yùn)結(jié)局，使《紅樓夢(mèng)》成了一部完整的書,，從而推動(dòng)了《紅》在社會(huì)的傳播,，擴(kuò)大了它的影響?？墒?，后40回寫了寶玉中舉和家業(yè)復(fù)興,，違背曹雪芹的原旨,；在人物描寫和情節(jié)構(gòu)思方面有一些歪曲和庸俗的筆墨，和曹雪芹的原著有很大距離,，近來又有人寫了后40回,，竭力鼓吹完美,，但再怎么樣也只能阿里基斯追烏龜，紅樓夢(mèng)的后40回將是一個(gè)永遠(yuǎn)的迷,。

第四,，也就是《紅樓夢(mèng)》鮮明的人物形象。就拿王熙鳳這個(gè)給人印象最深的人物來說,，她“模樣又極標(biāo)致,，言談?dòng)炙臋C(jī)又極深細(xì)”,，目光四射,，手腕靈活日理萬機(jī)，指揮若定,。寧國(guó)府秦可卿的喪事,，特意邀請(qǐng)她去主持操辦，她一去就看出寧國(guó)府的五大弊端,，并提出一整套治理整頓措施,。王熙鳳威重令行,，旁若無人，形成“脂粉須眉齊卻步,，更無一個(gè)是能人”的局面,。這位王夫人的內(nèi)侄女爭(zhēng)強(qiáng)好勝、追慕虛榮,，具有很強(qiáng)的權(quán)勢(shì)欲,。賈府這位年輕俊俏，素有“鳳辣子”之稱的女當(dāng)家伶牙俐齒,，處處討賈母,、王夫人的歡喜，曲意奉承,，插科打渾,，無所不至?？傊?，王熙鳳是一個(gè)集漂亮、聰明,。能干,、貪婪、狠毒于一身的復(fù)雜形象,。作者還按照生活的邏輯,，表現(xiàn)人物，闡發(fā)主題的需要,，對(duì)眾多的輔助人物作了精心的安排,，使每個(gè)輔助人物不但具有自身的意義，而且能體現(xiàn)出多方面的意義和作用來,。劉姥姥三進(jìn)大觀園就是這方面的一個(gè)范例,。劉姥姥的一進(jìn)大觀園安排在小說的第六回，當(dāng)時(shí)情節(jié)尚未充分展開,，作者借劉姥姥這一輔助人物,，從社會(huì)最底層這樣一個(gè)視角，來寫賈府的顯赫氣派,。通過劉姥姥這樣一個(gè)鄉(xiāng)下的窮老婆子的眼睛，寫出了鳳姐的虛驕,、矜持,。劉姥姥第二次進(jìn)入大觀園的時(shí)候，賈寶玉,、林黛玉和薛寶釵三人之間的關(guān)系正處在微妙的階段,，賈府在表面上正處于繁花似錦的時(shí)期,。作者將劉姥姥和賈母這樣兩個(gè)地位懸殊的老太太作了巧妙的對(duì)比。賈母趁此機(jī)會(huì)極大的滿足了自己的優(yōu)越感,；劉姥姥則為了討得一些封賞,，心甘情愿的出乖露丑，充當(dāng)老爺太太,、少爺小姐的笑料,。劉姥姥第三次進(jìn)大觀園時(shí)，賈府大勢(shì)已去,，劉姥姥救了巧姐,。這樣，劉姥姥無意中成了賈府盛極而衰的見證人,。

最后,，還是說說它的藝術(shù)成就，魯迅曾經(jīng)指出：“總之自有《紅樓夢(mèng)》出來以后,，傳統(tǒng)的思想和寫法都打破了,。”魯迅所謂的“都打破了”指的是“敢于如實(shí)描寫,，并無諱飾,，和以前的小說敘好人完全是好，壞人完全是壞的,，大不相同,，所以其中所敘的人物，都是真的人物”,?！都t樓夢(mèng)》沒有把人物寫某種思想或性格的化身，更沒有把人物當(dāng)作說教的工具,。作者以細(xì)膩的筆墨展現(xiàn)了生活本身所固有的生動(dòng)性,、豐富性和復(fù)雜性?！都t樓夢(mèng)》打破了傳統(tǒng)小說的單線結(jié)構(gòu),。它以賈寶玉、林黛玉,、薛寶釵的戀愛,、婚姻關(guān)系為中心線索，同時(shí)展開貴族大家庭的其他人物,、事件的描寫,。在緊緊抓住賈寶玉、林黛玉,、薛寶釵戀愛,、婚姻悲劇的同時(shí),，展開廣闊的社會(huì)環(huán)境描寫，從而寫出了產(chǎn)生這一悲劇的社會(huì)根源,。