為了確保我們的努力取得實(shí)效,，就不得不需要事先制定方案,，方案是書(shū)面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點(diǎn),。方案對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫(xiě)一篇方案,。下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

幼兒園復(fù)學(xué)第一課教案設(shè)計(jì) 幼兒園復(fù)學(xué)方案篇一

這場(chǎng)“抗疫”阻擊戰(zhàn)帶給人們太多的思考與感悟,，關(guān)于生命、關(guān)于敬畏,、關(guān)于勇敢,、關(guān)于付出、關(guān)于擔(dān)當(dāng)……它也為我們的學(xué)生教育工作提供了許多鮮活感人的事例與素材,。因此,，此次疫情過(guò)后，我們舉“疫”反三,，剖析這次疫情,，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀。

幼兒園全體小朋友

通過(guò)抗擊疫情過(guò)程中的一些實(shí)例,，以及對(duì)疫情的科學(xué)分析,，舉一反三從五個(gè)切入點(diǎn)展開(kāi)教育，分別為愛(ài)國(guó)主義教育,、生命教育,、社會(huì)責(zé)任感教育,、規(guī)則教育、愛(ài)和感恩教育,，樹(shù)立學(xué)生正確價(jià)值觀,。

新聞、視頻,、ppt

一,、幾則新聞，感受強(qiáng)大祖國(guó)

師：這個(gè)特殊的假期終于結(jié)束了,，很高興能夠再次見(jiàn)到小朋友們,，今天的班會(huì)課我們從幾則新聞開(kāi)始。

新聞1：數(shù)百臺(tái)機(jī)器,、四千余名工人爭(zhēng)分奪秒修建醫(yī)院

新聞2：成千上萬(wàn)的物資調(diào)配援疫

新聞3：全國(guó)各地紛紛采取有效措施控制疫情蔓延,，落實(shí)到戶(hù)，精準(zhǔn)到人

新聞4：各界人士踴躍捐款捐物

師：相信大家在家的這段期間,，一定都看到過(guò)這些新聞,，請(qǐng)問(wèn)大家有什么感觸嗎？

生：咱們國(guó)家面對(duì)疫情,，號(hào)召力和凝聚力真強(qiáng),！

師：看著新聞報(bào)道的這一件又一件事，它們時(shí)刻感動(dòng)著我,。無(wú)論是醫(yī)護(hù)工作者夜以繼日的辛苦付出,，還是全國(guó)億萬(wàn)人民眾志成城的相互支持，都讓人熱淚盈眶,。這就是今日之中國(guó),，強(qiáng)大的中國(guó)，團(tuán)結(jié)的中國(guó),，有愛(ài)的中國(guó),。沒(méi)有安定富強(qiáng)團(tuán)結(jié)的國(guó)，哪來(lái)的安穩(wěn)幸福溫情的家,。一個(gè)具有強(qiáng)大凝聚力的國(guó)家是無(wú)數(shù)幸福小家的堅(jiān)強(qiáng)保障。越是這樣的危難時(shí)刻,，越是能感知來(lái)自這個(gè)國(guó)家這個(gè)民族的力量,；越是在無(wú)情的災(zāi)難面前，越是能感受“中國(guó)”這兩個(gè)字帶來(lái)的溫暖與美好,。小朋友們?cè)谶@樣強(qiáng)大祖國(guó)的懷抱之下成長(zhǎng),，你們都有什么感想嗎？

生：驕傲,、自豪……

【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)應(yīng)對(duì)疫情國(guó)家的舉措,，讓學(xué)生感受祖國(guó)的強(qiáng)大,，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)情懷。

二,、分析原因,，學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命

師：小小的病毒，竟讓成千上萬(wàn)人的生命陷入危機(jī),，那么小朋友們知道本次病毒是怎么感染我們?nèi)祟?lèi)的嗎,？

生：獵食野生動(dòng)物！

師：沒(méi)有錯(cuò),，隨著調(diào)查的深入,，本次疫情病毒的來(lái)源是野生動(dòng)物，人類(lèi)獵食野生動(dòng)物是本次疫情的原因,。非洲的埃博拉,、17年前的非典，都與獵食野生動(dòng)物有關(guān),。這樣的傷痛還未過(guò)去,，病毒又再次出現(xiàn)。一部分狂妄自大,、無(wú)知無(wú)畏的人,，無(wú)視野生動(dòng)物生命的存在，最終造成了今天這個(gè)局面,。慘痛的教訓(xùn)必須讓我們意識(shí)到,，在大自然面前，人類(lèi)是渺小的,，我們要敬畏生命,，尊重生命。如無(wú)敬畏之心,，便常常會(huì)以征服,、攫取、破壞為主,。而一旦傷害的次數(shù)到達(dá)了某個(gè)“臨界點(diǎn)”,，大自然就將以人類(lèi)不可承受的方式加以返還。敬畏自然,，歸根到底就是要敬畏生命,，敬畏我們自身。

【設(shè)計(jì)意圖】作為教師,，我們要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)知生命,、珍惜生命、尊重生命,、熱愛(ài)生命,，樹(shù)立珍視和熱愛(ài)生命的價(jià)值觀,。

三、幾篇故事,，勇?lián)鐣?huì)責(zé)任

故事1：中國(guó)工程院院士,、國(guó)家衛(wèi)健委高級(jí)別專(zhuān)家組成員李蘭娟和她的團(tuán)隊(duì)正忙碌在抗疫一線。央視記者采訪時(shí)關(guān)心李院士的身體,，她回復(fù)道“沒(méi)問(wèn)題,，放心好了。家里人都擔(dān)心我,，其實(shí)我身體還是蠻好的,。”“每天只睡3小時(shí)”,，人民醫(yī)院負(fù)責(zé)人對(duì)記者說(shuō)道：“70多歲的老人,，不分晝夜，凌晨4點(diǎn)下火車(chē),，吃過(guò)早餐就接著開(kāi)會(huì),。

故事2：鐘南山院士深入一線奮戰(zhàn)……

【播放幾段剪輯視頻】

師：正是因?yàn)橛辛绥娔仙健⒗钐m娟,、“90”后醫(yī)護(hù)人員等這樣有高度社會(huì)責(zé)任感的醫(yī)務(wù)工作者們,，才使得我們對(duì)打贏這場(chǎng)戰(zhàn)役更加自信。小朋友們?cè)谝咔槊媲?，也要?dān)起自己的社會(huì)責(zé)任,，勇于擔(dān)當(dāng)，知行合一,，不為防疫抗疫添亂,，積極傳播正能量，為打贏這場(chǎng)“抗疫”大戰(zhàn)作出青年人應(yīng)有的貢獻(xiàn),。面對(duì)疫情,，各行各業(yè)的“戰(zhàn)士“們都扛起了自己的社會(huì)責(zé)任，奮戰(zhàn)一線,。他們扛起的,，不僅僅是一份責(zé)任，更是為我們社會(huì)發(fā)展扛起了保護(hù)傘,，保護(hù)我們前行,！希望小朋友們不管在什么階段，是什么身份,，都不要忘記自己的社會(huì)責(zé)任。

【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)展示典型案例,，教育學(xué)生牢記使命擔(dān)當(dāng),。

四,、遵守規(guī)則，爭(zhēng)做守法公民

師：在家自我隔離期間,，少了往年熱鬧的年味,，少了親戚朋友串門(mén)拜年，一定很無(wú)聊吧,？接下來(lái)我們一起來(lái)分享一下這段時(shí)間在家各自制造歡樂(lè)的“妙計(jì)”吧,！

生：分享討論。

師：看到大家都遵守了規(guī)定在家自我隔離,，老師感到非常欣慰,。

生：當(dāng)然遵守規(guī)定啦！

師：大家肯定也聽(tīng)說(shuō)了,，有的人無(wú)知無(wú)畏,、心存僥幸，不加防護(hù),，不聽(tīng)勸阻,；有的人無(wú)視規(guī)則，沒(méi)有理性,，造謠傳謠,，給防疫抗疫工作增添了許多不必要的麻煩，甚至擴(kuò)大了疫情,。一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家,，需要有規(guī)則意識(shí)和理性的公民。社會(huì)是由人集合而成的,。人們活動(dòng)的目的往往不同,，如果沒(méi)有一個(gè)規(guī)矩來(lái)約束，各行其是,，社會(huì)就會(huì)陷入無(wú)秩序的混亂中,。沒(méi)有圓規(guī)和直尺，就無(wú)法畫(huà)出方圓,。正是因?yàn)橛幸?guī)矩的約束,，線段才不會(huì)偏離預(yù)想的軌道，才能刻下美好的痕跡,。

【設(shè)計(jì)意圖】引導(dǎo)學(xué)生遵守規(guī)則,，保持理性，分清是非,。

五,、大愛(ài)無(wú)疆，學(xué)會(huì)愛(ài)與感恩

師：抗擊疫情期間，每天伴隨疫情數(shù)字更新的,，還有一段段可歌可泣的大愛(ài)故事,。84歲高齡的鐘南山院士義無(wú)反顧再次投入抗疫戰(zhàn)場(chǎng)，他說(shuō)“我的動(dòng)力來(lái)自疾病對(duì)人的生命的威脅,?！彼凑嫦啵v真話,，用大愛(ài)仁心為這個(gè)春節(jié)撐起了一片晴空,。

“算我一個(gè)，我報(bào)名,！”

“哪有什么白衣天使,，不過(guò)是一群孩子換了一身衣服，學(xué)著前輩的樣子,，治病救人,、和死神搶人罷……”

【播放幾段催淚視頻】

師：這樣的一段段話感動(dòng)了無(wú)數(shù)人，讓人淚目,。一個(gè)個(gè)堅(jiān)守崗位的白衣天使,，一隊(duì)隊(duì)臨危受命的“最美逆行者”，他們舍小家為大家,，用實(shí)際行動(dòng)詮釋著何為醫(yī)者仁心,。他們放棄了與家人團(tuán)聚的時(shí)光，迎難而上,，走在防疫第一線,，面臨著超負(fù)荷的工作和被傳染的危險(xiǎn)，疫情面前,，他們有著一顆無(wú)價(jià)的大愛(ài)之心,。想起之前看到的醫(yī)鬧傷醫(yī)事件，更覺(jué)他們可親可敬可貴,。

“哪有什么歲月靜好,，只不過(guò)是有人為你負(fù)重前行”。希望小朋友們心存感恩,，要從他們的大愛(ài)中學(xué)會(huì)感恩,，并努力爭(zhēng)做一個(gè)傳播愛(ài)、奉獻(xiàn)愛(ài),、充滿愛(ài)的人,。我想，一個(gè)人人付出有溫度,，人人感恩有暖度的社會(huì),，才能稱(chēng)得上是和諧的社會(huì)！

【設(shè)計(jì)意圖】引導(dǎo)學(xué)生用愛(ài)培育愛(ài)、激發(fā)愛(ài),、傳播愛(ài),。

幼兒園復(fù)學(xué)第一課教案設(shè)計(jì) 幼兒園復(fù)學(xué)方案篇二

1、通過(guò)開(kāi)學(xué)典禮,，讓幼兒感受到幼兒園的快樂(lè)生活。

2,、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)“長(zhǎng)大一歲”,，做哥哥姐姐的快樂(lè)。

20xx年xx月xx日上午9：00——11：00

幼兒園操場(chǎng)

1,、提前布置環(huán)境、場(chǎng)地,。

2,、中大班幼兒節(jié)目準(zhǔn)備。

幼兒園全體教師和幼兒

（一）主持人開(kāi)場(chǎng)詞

敬愛(ài)的園長(zhǎng),、親愛(ài)的老師,、小朋友們：

大家好！過(guò)了一個(gè)暑假,，我們又回到了幼兒園,。

在這美麗歡樂(lè)的日子，我們幼兒園的教師,、小朋友們歡聚在這里,，舉行我園20xx年春季開(kāi)學(xué)典禮，迎接充滿希望的新學(xué)期,。

在這里,，我們歡迎各位小朋友回來(lái)上課啦！下面請(qǐng)我們的園長(zhǎng)x老師代表全體老師,，發(fā)表新學(xué)期對(duì)小朋友們的歡迎和希望,！

（二）園長(zhǎng)致辭。

（三）中大班小朋友表演節(jié)目,。

（四）各班的老師帶領(lǐng)小朋友們?nèi)ナ煜ぷ约旱陌嗉?jí)和新來(lái)的小朋友,。

開(kāi)學(xué)典禮結(jié)束。

幼兒園復(fù)學(xué)第一課教案設(shè)計(jì) 幼兒園復(fù)學(xué)方案篇三

1,、通過(guò)故事幫助幼兒理解在幼兒園的每-一個(gè)區(qū)域追逐打鬧是危險(xiǎn)的行為,，教育幼兒不在室內(nèi)或樓道做危險(xiǎn)的事情和動(dòng)作。 2,、在上課和游戲中,，正確引導(dǎo)幼兒分清迫逐打鬧危險(xiǎn)的場(chǎng)所和安全的場(chǎng)所。提高日常生活的安全意識(shí)

1、動(dòng)國(guó)故事,、兒歌朗通,。

2、幼兒有一定的安全知識(shí),，能用較完整的語(yǔ)言描述事情,。

教育幼兒不在室內(nèi)或樓道做危險(xiǎn)的事情和動(dòng)作。

教育幼兒能分清在教室,、樓道追逐打用危險(xiǎn)的場(chǎng)所和安全的場(chǎng)所,。提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力

1、在“不在教室追逐”的音樂(lè)聲中,，師生談話："我們升入大班了,，來(lái)到了漂亮的教室，怎么才能玩得安全又快樂(lè)呢?

2,、可愛(ài)的小能也上大班了,，我們來(lái)看看他到了漂亮的教室在干什么？

（1）欣賞動(dòng)畫(huà)故事“小熊追逐小伙伴

（2）通過(guò)提門(mén),，幫助幼兒理解教室里東西很多,，追逐很危險(xiǎn)，搶東西是錯(cuò)誤行為,。小熊做了一件什么事?他錯(cuò)在哪里?為什么不能在教室里追逐,？

3 、引導(dǎo)幼兒欣賞根據(jù)故事創(chuàng)編的詩(shī)歌“不在教室里追逐〞學(xué)習(xí)有感情地朗通,。

4,、游戲,數(shù)一數(shù)。幫助幼兒正確判斷危險(xiǎn),，安全的.追逐玩要的場(chǎng)所,。提高幼兒在日常生活中的安全意識(shí)

開(kāi)展“安全小衛(wèi)士”活動(dòng)，請(qǐng)幼兒輪流當(dāng)“安全小衛(wèi)士”通過(guò)管理和被管理,，讓幼兒學(xué)習(xí)自覺(jué)遵守規(guī)則,，增強(qiáng)安全意識(shí)，提高安全技能,。

總之,，在幼兒園的一日活動(dòng)中，我們一直要拉緊進(jìn)行安全生活教育這根弦,，尤其是新學(xué)期幼兒升大班了,，快樂(lè)興奮的情緒，和面對(duì)新的環(huán)境的好奇,，都有可能通過(guò)奔跑,、追逐打用來(lái)宣泄,。因此，在開(kāi)學(xué)安全第-課我設(shè)計(jì)了《小能追逐小伙伴》,，相信這生動(dòng)的安全第一課能給孩子—個(gè)幸福,、健康、安全的一學(xué)年,。

幼兒園復(fù)學(xué)第一課教案設(shè)計(jì) 幼兒園復(fù)學(xué)方案篇四

通過(guò)這次集會(huì),，使小朋友們認(rèn)識(shí)到，我們?cè)趯W(xué)校時(shí)要注意個(gè)人衛(wèi)生和防護(hù),，在家里同樣要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，這是預(yù)防風(fēng)疹的關(guān)鍵。

學(xué)生收集有關(guān)不良的飲食習(xí)慣及新型冠狀病毒的資料,。

目前，正是新型冠狀病毒傳染病的高發(fā)季節(jié),，因此做好衛(wèi)生防疫工作迫在眉睫,。

一、引出本次班會(huì)的內(nèi)容:

新型冠狀病毒來(lái)襲,，如何正確做好個(gè)人防護(hù)是大家非常關(guān)心的問(wèn)題,。為了更好的預(yù)防新型冠狀病毒、保證學(xué)生身體健康,，特別召開(kāi)主題集會(huì),。

二、簡(jiǎn)要介紹一下新型冠狀病毒防護(hù)知識(shí)

1,、想要科學(xué)防護(hù),，先記住四大要點(diǎn)：

少出門(mén)勤洗手戴口罩多警惕

2、勤洗手,，流水洗,，肥皂洗我們每天接觸各種病原體最多的部位，就是手,。手會(huì)接觸各種各樣的病原體,，冠狀病毒也不例外，洗手是明確的預(yù)防措施之一（下文七步洗手法即學(xué)即用）,。以下情況,，都建議洗手：

外出回家

咳嗽或打噴嚏后

觸摸口、鼻,、眼之前

吃飯前

做飯時(shí),，處理食材之前和之后

上廁所后

接觸過(guò)動(dòng)物之后

具體的洗手方式方法，如下：

在家用肥皂,，出門(mén)選酒精

1,、我們最推薦的方法：使用肥皂和流動(dòng)的清水洗手,，每次搓手不少于20秒。如果出門(mén)在外不方便找到清水和肥皂,，那么可以使用含有70～80%酒精的免洗洗手液,。

2、洗手別圖快,，至少得七步,，在這樣的特殊時(shí)期，手部消毒得高標(biāo)準(zhǔn)些,，看看醫(yī)護(hù)人員都是怎么洗手的,。

3、出門(mén)一定戴口罩,，全面預(yù)防建議少去或盡量不去人群密集場(chǎng)所,，避免近距離接觸任何有流感癥狀的患者。如果一定要去,，合理佩戴口罩,，降低感染風(fēng)險(xiǎn)。需要注意的是,，不管是哪種類(lèi)型的口罩,，防護(hù)效果都是有限的，需要定期更換,。

4,、加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)免疫力,。

5,、生活有規(guī)律,。睡眠休息要好,，生活有規(guī)律,，保持充分的睡眠,，對(duì)提高自身的抵抗力相當(dāng)重要,。

小結(jié):

只要小朋友們注意講衛(wèi)生,，認(rèn)真做好預(yù)防工作,，就可以將病毒拒之門(mén)外,。

幼兒園復(fù)學(xué)第一課教案設(shè)計(jì) 幼兒園復(fù)學(xué)方案篇五

抗擊新冠肺炎,，我們共同努力

由于突發(fā)的疫情,，使得過(guò)年期間正應(yīng)該是走親訪友，與小伙伴玩耍的機(jī)會(huì)沒(méi)有了,，學(xué)生被要求進(jìn)行自我保護(hù),，不能與外人進(jìn)行接觸，長(zhǎng)時(shí)間的封閉生活使得學(xué)生出現(xiàn)了浮躁,、懶散,、害怕,、焦慮的情況，影響身體健康,。

1,、懂得新冠病毒的危害，學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)病毒,。

2,、做好疫情期間的預(yù)防，學(xué)會(huì)基本預(yù)防常識(shí),。

3,、了解焦慮與突發(fā)狀況的關(guān)系。

1,、將自疫情以來(lái)的相關(guān)事件進(jìn)行搜集,。

2、分享緩解心理壓力的方法,。

老師以直播的方式

1,、介紹此次班會(huì)的流程，介紹了班會(huì)召開(kāi)的背景,。

2、將重點(diǎn)部分進(jìn)行詳細(xì)講解,，結(jié)合實(shí)例,，做正向分析。

（1）什么是冠狀病毒,？

冠狀病毒是自然界廣泛存在的一類(lèi)病毒,，因形態(tài)在顯微鏡下觀察類(lèi)似王冠而得名。目前為止發(fā)現(xiàn),，冠狀病毒僅感染脊柱動(dòng)物,，可引起人和動(dòng)物呼吸道、消化道和神經(jīng)系統(tǒng)疾病,。

本次發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒已命名為“2019-ncov”,，即2019新型冠狀病毒。

（2）臨床表現(xiàn)有哪些,？

一般癥狀包括發(fā)熱,、乏力、干咳,、逐漸出現(xiàn)呼吸困難等,，部分患者起病癥狀輕微，可無(wú)發(fā)熱,。嚴(yán)重者可出現(xiàn)急性呼吸窘迫綜合征,、膿毒癥休克,、難以糾正的代謝性酸中毒、出凝血功能障礙等,。多數(shù)患者癥狀為輕,、中度，預(yù)后良好,，少數(shù)患者病情危重,，甚至死亡。

3,、就容易引發(fā)的焦慮情緒與突發(fā)狀況的關(guān)系進(jìn)行明確,。

（3）什么是焦慮？

心理焦慮：是由生物學(xué)因素（遺傳因素,、生化因素）和心理社會(huì)因素共同作用的結(jié)果,。

（1）為什么會(huì)產(chǎn)生焦慮？

（2）怎樣緩解焦慮情緒,？

①認(rèn)知療法：改變不良認(rèn)知或進(jìn)行認(rèn)知重建,。

正確看待冠形病毒的危害，對(duì)它有一個(gè)深入的認(rèn)識(shí),，了解自己身邊的具體疫情,，做好適當(dāng)?shù)姆婪叮灰^(guò)度害怕和緊張,，按照要求正常應(yīng)對(duì)即可,。比如：做好日常的消殺、測(cè)溫,、配合管控,、盡量不出門(mén)、多關(guān)注時(shí)事……

②行為療法：呼吸訓(xùn)練,、松弛訓(xùn)練,。

做深深呼吸、眺望遠(yuǎn)方等放松訓(xùn)練,，或是干一些可以使自己放松下來(lái)的事情,，比如瑜伽、看書(shū),、做手工,、畫(huà)畫(huà)、彈奏樂(lè)器,、唱歌等,，并且適當(dāng)進(jìn)行身體鍛煉，增加身體的免疫力,。

4,、就自我防護(hù)過(guò)程中的細(xì)節(jié)部分進(jìn)行講解,。

5、學(xué)生連麥,，提出自己的疑問(wèn),，老師對(duì)大會(huì)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)：

(1)正確認(rèn)識(shí)新冠形病毒，從自己身邊做起,，做好自我防范,，不為醫(yī)療人員麻煩；

(2)正確看待新冠病毒,，樹(shù)立正確的心態(tài),，積極應(yīng)對(duì)，積極配合,。

安排這節(jié)《抗擊新冠肺炎,，我們共同努力――疫情期間緩解心理情緒》主題班會(huì)的目的就是讓學(xué)生真正了解新冠肺炎，調(diào)節(jié)心理情緒,，學(xué)會(huì)自我防護(hù),。

幼兒園復(fù)學(xué)第一課教案設(shè)計(jì) 幼兒園復(fù)學(xué)方案篇六

以各級(jí)通知精神為指導(dǎo)，在上級(jí)部門(mén)的周密部署下,，堅(jiān)持預(yù)防為主,，防治結(jié)合。切實(shí)可行的抓好防控工作的組織與落實(shí),。采取有效措施,，控制疾病的發(fā)生和蔓延。

（一）成立傳染病應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)工作小組,，積極開(kāi)展傳染病的控制、宣傳工作,，采取相應(yīng)的措施,，嚴(yán)防傳染病的發(fā)生。

組長(zhǎng)：xx

副組長(zhǎng)：xx

組員：各班班主任,、班老師,、其他工作人員

1、實(shí)行24小時(shí)值班制,。應(yīng)急小組成員手機(jī)24小時(shí)開(kāi)通,，保持應(yīng)急聯(lián)絡(luò)暢通。

2,、實(shí)行首問(wèn)負(fù)責(zé)制,。不推諉，及時(shí)處理突發(fā)事件（如第一時(shí)間緊急上報(bào),；撥打緊急救護(hù)電話,；穩(wěn)定教職工及幼兒情緒,、與幼兒家長(zhǎng)聯(lián)系等）。

（一）組長(zhǎng),、副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)防治工作的組織協(xié)調(diào),、溝通聯(lián)絡(luò)；監(jiān)督全園教師防范新型病毒情況,。

（二）副組長(zhǎng)xxx落實(shí)每日12：00前上報(bào)工作,。

（三）后勤主任xxx指導(dǎo)全園教職工做好班級(jí)、園內(nèi)環(huán)境,、教室內(nèi)及廚房的消毒工作,，指導(dǎo)教職工了解傳染病消毒隔離要求，落實(shí)督查全園防治新型病毒工作的物質(zhì)儲(chǔ)備,；負(fù)責(zé)防治疫情工作保障,、交通、通訊等,。

（四）保健醫(yī)生負(fù)責(zé)對(duì)幼兒進(jìn)行嚴(yán)格晨檢,、和幼兒身體異常狀況上報(bào)，發(fā)現(xiàn)有疑似癥狀的幼兒,，請(qǐng)家長(zhǎng)立即帶離就診或回家觀察,。

（五）各班班主任負(fù)責(zé)幼兒午檢及全日觀察工作。做好缺勤幼兒的追蹤及因病缺勤幼兒的監(jiān)測(cè)工作,，每天15：00前詳細(xì)記錄在冊(cè)并交到保健醫(yī)處,。發(fā)現(xiàn)疑似病例和本班幼兒出現(xiàn)傳染病疫情時(shí)，及時(shí)上報(bào),，同時(shí)班上立即采取消毒隔離等防控措施,。對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行防治新型病毒的知識(shí)普及宣傳。提高家長(zhǎng),、幼兒關(guān)注自身身體健康的意識(shí),。

（六）各成員負(fù)責(zé)本班的通風(fēng)、衛(wèi)生消毒工作,。對(duì)園內(nèi)公共區(qū)域樓梯扶手,、門(mén)簾、墻裙,、成人衛(wèi)生間等進(jìn)行每日消毒工作,。

（七）食堂人員嚴(yán)格落實(shí)食品衛(wèi)生制度。

（一）晨檢工作：負(fù)責(zé)人為保健醫(yī)生,。對(duì)來(lái)園幼兒進(jìn)行口腔,、體溫排查，發(fā)現(xiàn)有疑似癥狀的幼兒，請(qǐng)家長(zhǎng)立即帶離就診或回家觀察,。各班教師在門(mén)口接本班幼兒,，家長(zhǎng)一律不得入園。保健醫(yī)必須佩戴口罩,、一次性手套,、隔離服、體溫計(jì),、手電筒,。口罩,、手套每天更換,，如遇疑似病例須及時(shí)更換；體溫計(jì),、手電筒每天做好消毒工作,，如遇疑似病例須及時(shí)消毒；隔離服須每天清洗暴曬,。

（二）幼兒的午檢及全日觀察工作：負(fù)責(zé)人為主班教師

1,、每天午睡前及午睡后進(jìn)行體溫檢測(cè)，并做好記錄,。

2,、全天重點(diǎn)關(guān)注服藥兒的精神狀況，如：飲食,、睡眠,、大小便、活動(dòng)等,。

（三）消毒工作：負(fù)責(zé)人為生活老師,、食堂人員

1、班級(jí)認(rèn)真開(kāi)展好環(huán)境衛(wèi)生及幼兒用具,、玩具的消毒工作,。

（1）早、中晚開(kāi)窗通風(fēng)每次不少于30分鐘,。

（2）中午起床、晚上離園后開(kāi)紫外線消毒燈20――30分鐘,。

（3）離園前對(duì)桌椅,、地面、水龍頭,、樓梯扶手用1：100配置消毒液用抹布進(jìn)行擦拭消毒,。

（4）玩具、圖書(shū)，進(jìn)行晾曬,、或消毒液配比浸泡,、擦拭消毒。

（5）地面及廁所：請(qǐng)按照1：50的比例配置消毒液,，按照地面隨臟隨拖廁所隨用隨沖隨消毒的方法,，每天至少兩次對(duì)廁所和地面進(jìn)行消毒。

（6）餐具：每餐用完后,，請(qǐng)老師務(wù)必將餐具送廚房蒸車(chē)?yán)锔邷叵尽?/p>

（7）水杯：每天孩子離園后,，請(qǐng)老師將水杯放班級(jí)消毒柜進(jìn)行消毒。

（8）毛巾：每周兩次將毛巾投放在1：200比例配置的消毒液中浸泡半小時(shí),，然后清洗干凈日曬晾干,。

特殊情況：若班內(nèi)出現(xiàn)疑似患兒，幼兒進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng),，生活老師進(jìn)行徹底消毒,。

2、食堂加工食品要確保煮熟煮透,，保持食堂環(huán)境清潔,，嚴(yán)防食源性疾病的發(fā)生。

1,、班級(jí)教室發(fā)現(xiàn)在園幼兒出現(xiàn)疑似癥狀,，立即上報(bào)園長(zhǎng)，第一時(shí)間帶至保健室觀察隔離,，同時(shí)通知家長(zhǎng)來(lái)園接幼兒去就診,。并帶領(lǐng)本班幼兒到單獨(dú)指定區(qū)域活動(dòng)（走廊），生活老師對(duì)班級(jí)進(jìn)行全面消毒,。班主任隨時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,，了解幼兒病情。

2,、班主任要對(duì)缺課的幼兒進(jìn)行跟蹤調(diào)查,，如果經(jīng)醫(yī)院診斷為病毒病例或疑似病例的，要按照有關(guān)規(guī)定將本班級(jí)教師,、幼兒進(jìn)行隔離,，同時(shí)立即向疾病預(yù)防控制中心和相關(guān)教育部門(mén)報(bào)告?？祻?fù)出院的幼兒要留在家中休息1至3周,，病情確定無(wú)反復(fù)方可回園。

3,、疑似患兒經(jīng)醫(yī)院診斷排除新型病毒后,，家長(zhǎng)需持就醫(yī)病歷交由保健醫(yī)鑒定無(wú)誤后方可入園，病例須復(fù)印存檔。

4,、對(duì)家庭成員中有新型病毒病人的幼兒,，如果有密切接觸，必須隔離觀察2周,，待未出現(xiàn)發(fā)熱,、咳嗽等呼吸道癥狀后方可入園。

5,、經(jīng)醫(yī)院診斷為新病毒病例或疑似病例的患者所在班的幼兒,，要全部離園回家觀察，觀察1至2周后無(wú)異常情況才能入園,。注：班主任接到有確診病例后,，須第一時(shí)間上報(bào)園長(zhǎng)，并在園長(zhǎng)指導(dǎo)下通知班級(jí)其他家長(zhǎng)將幼兒接回家,，并做好解釋以及安撫工作,。

6、一旦出現(xiàn)新病毒患者,，該患者活動(dòng)過(guò)的室內(nèi)場(chǎng)所要在疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)下,，由有關(guān)專(zhuān)業(yè)消毒人員及時(shí)進(jìn)行終末消毒。根據(jù)衛(wèi)生部門(mén)《消毒管理辦法》的有關(guān)要求,，接到新型病毒疫情報(bào)告后,，應(yīng)在6小時(shí)內(nèi)采取消毒措施。

7,、在新型病毒防治工作期間,，執(zhí)行“零報(bào)告制定”。從20xx年1月23日開(kāi)始,，各班級(jí)必須在每天9：00前將本班師生缺勤情況上報(bào),，若有發(fā)病情況須每天9：00前填寫(xiě)《幼兒新型病毒防治情況記錄表》，在10：00再次確認(rèn)無(wú)誤后交保健醫(yī)處,。

8,、為防止傳染，各班教師,、幼兒不得串班,，交叉使用玩具、餐具等物品,。

發(fā)現(xiàn)高燒,、咳嗽病人（責(zé)任人：班主任或生活教師）→立即將病人護(hù)送至應(yīng)急隔離室（責(zé)任人：班主任或生活教師）→向幼兒園預(yù)防工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員匯報(bào)（責(zé)任人：保健醫(yī)）→通知家長(zhǎng)帶患兒到指定醫(yī)院就診（責(zé)任人：班主任）→立即打電話上報(bào)教育部門(mén)、疾控中心→對(duì)與癥狀者接觸者不可離開(kāi)本班教室（責(zé)任人：班主任,、保健醫(yī)）→對(duì)有癥狀者去過(guò)的地方進(jìn)行消毒（責(zé)任人：生活教師）→在區(qū)疾控中心的.指導(dǎo)下對(duì)密切接觸者進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察二周（責(zé)任人：保健醫(yī),、幼兒家長(zhǎng)）→宣傳教育、安定人心穩(wěn)定幼兒園秩序絕不允許校內(nèi)人員擅自離校,、校外人員隨意進(jìn)入（責(zé)任人：安保人員）,。

對(duì)于正值寒假期間的孩子，提醒家長(zhǎng)也要積極預(yù)防,；

1,、要留心孩子的飲食結(jié)構(gòu)，不要暴飲暴食,，注意營(yíng)養(yǎng)均衡,；

2、盡量不要帶孩子到一些人多,、擁擠的公共場(chǎng)所,，比如：超市、商店等,，外出戴口罩,；

3、家中要注意及時(shí)開(kāi)窗通風(fēng),，進(jìn)門(mén)前先洗手,；

4、帶孩子去親戚家串門(mén)時(shí),，家長(zhǎng)要留意孩子接觸的人群,，特別是有感冒癥狀者，需要保持一定的距離,；

5,、觀察孩子的健康狀況，如出現(xiàn)發(fā)熱,、咳嗽的癥狀及時(shí)就醫(yī),，并上報(bào)給班主任老師；

6,、在家里,，同樣需要保證孩子在幼兒園中規(guī)范的作息時(shí)間，每天睡眠充足,。

幼兒園復(fù)學(xué)第一課教案設(shè)計(jì) 幼兒園復(fù)學(xué)方案篇七

1,、充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義。

2,、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全,，飲食安全，交通安全等,。

3,、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,，防肺結(jié)核的教育。

一,、導(dǎo)入：列舉出生活中的安全事

二,、安全工作的重要性

1、xx公路上的交通事故時(shí)有發(fā)生,，是因?yàn)榘踩庾R(shí)不強(qiáng),。

2、班級(jí)舉例,，學(xué)校發(fā)生的事故及后果

3,、國(guó)家、政府狠抓安全教育工作,。

4 ,、目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作。

三,、學(xué)生應(yīng)注意安全的地方

1,、學(xué)生討論。

2,、集體歸納,。

（1）人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,，不爬圍墻,，不爬樹(shù)，不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn),，芳動(dòng)時(shí),，注意安全，不與社會(huì)上不三不四的人交往,，特別是吸毒者,，課外不玩火，不玩火,。

(2）交通安全,，在公路上不追逐打鬧，自覺(jué)遵守交通規(guī)則,，交叉路口要注意行人車(chē)輛,，騎自行車(chē)寧慢勿快，上,、下坡要下車(chē),，通過(guò)公路要做到一停二看三通過(guò)。

(3）財(cái)產(chǎn)安全,，保管好自己的物品錢(qián)財(cái),，如有遺失或遇偷盜,、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警。

（4）飲食安全,，不飲生水,，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉,、豬肉等飯前便后要洗手，不吃霉變或過(guò)期食品

四,、學(xué)生自查哪些方面未做好,，今后要加強(qiáng)注意

五、安全教育總結(jié)

新學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái),，為提高全體學(xué)生的安全意識(shí)和自護(hù)自救能力,，預(yù)防和杜絕各類(lèi)事故的發(fā)生，我積極采取有效措施,，認(rèn)真上好新學(xué)期堂安全課：在開(kāi)學(xué)天對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,。

安全教育內(nèi)容緊扣學(xué)生實(shí)際，主要從以下三方面展開(kāi)教育：

一,、是教育學(xué)生時(shí)刻注意交通安全,，時(shí)外出嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不乘坐無(wú)安全保障的黑車(chē),、病車(chē)等,。

二、是教育學(xué)生謹(jǐn)防發(fā)生在身邊的傷害事故,，用血淋淋的事例教育學(xué)生平時(shí)嚴(yán)格遵守《守則》《規(guī)范》,，遠(yuǎn)離學(xué)生傷害事故。

三,、是教育學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生,，嚴(yán)防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發(fā)生,，若有發(fā)燒癥狀的及時(shí)自覺(jué)就醫(yī)等,。同時(shí)，給學(xué)生上安全課,，堅(jiān)持安全,，落實(shí)安全措施的原則，著重進(jìn)行防水,、防電,、防火、防毒,、防騙,、防病等知識(shí)的宣傳及交通法規(guī),、衛(wèi)生知識(shí)、安全常規(guī)等知識(shí)教育,，切實(shí)提高了孩子們的安全意識(shí)和安全防范的能力,，為全學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

幼兒園復(fù)學(xué)第一課教案設(shè)計(jì) 幼兒園復(fù)學(xué)方案篇八

一個(gè)孩子的安全,，關(guān)系到一個(gè)家庭的幸福,，帶動(dòng)著整個(gè)社會(huì)的和諧穩(wěn)定。我們始終把安全工作作為幼兒園頭等大事來(lái)抓,，全體老師將幼兒安全放在首位,，細(xì)化每一個(gè)工作流程，全員服務(wù)幼兒與家長(zhǎng),。以本次開(kāi)學(xué)“安全第一課”專(zhuān)題活動(dòng)為契機(jī),，充分動(dòng)員，精心組織開(kāi)展幼兒園的安全教育,。使安全意識(shí)沁入每一位教職工心中,，真正做到關(guān)愛(ài)、尊重幼兒的生命,，讓安全伴隨孩子的一生,，使其終生受益。

港口幼兒園恬莊分園全體幼兒,、教師,、和幼兒家長(zhǎng);動(dòng)員幼兒家長(zhǎng)積極參與“安全第一課”活動(dòng)。

20xx年秋季“安全第一課”的主題：用知識(shí)守護(hù)生命,。

(一)為增強(qiáng)教職工和幼兒的安全意識(shí)和防范能力,。切實(shí)把20秋季開(kāi)學(xué)“安全第一課”上好，為學(xué)校安全教育工作打牢基礎(chǔ),，從根本上預(yù)防學(xué)生傷害事故和杜絕各類(lèi)安全事故的發(fā)生,。在8月30日下午組織全體教師職工，登錄“蘇州市學(xué)校安全教育平臺(tái)”,，統(tǒng)一觀看了“安全第一課”視頻短片,。

(二)為提升我園廣大師生的自救自護(hù)技能，營(yíng)造“人人學(xué)安全,、時(shí)時(shí)想安全,、處處講安全”的良好氛圍。

1.利用9月1日升旗儀式,，園長(zhǎng)圍繞“用知識(shí)守護(hù)生命”的主題,，進(jìn)行第一次國(guó)旗下講話，對(duì)教職工和幼兒開(kāi)展安全教育,。

2.在9月1日中午,，要求各班級(jí)組織幼兒,，統(tǒng)一觀看“安全第一課”及“交通安全歌”視頻短片。

(三)幼兒的安全需要家庭教育與學(xué)校教育形成合力,，請(qǐng)家長(zhǎng)配合學(xué)校和老師加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育,。為了讓家長(zhǎng)積極配合學(xué)校加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育，提高父母的安全監(jiān)管意識(shí)和能力,。

1.我們通過(guò)家校路路通,，動(dòng)員幼兒家長(zhǎng)登錄“蘇州市學(xué)校安全教育平臺(tái)”，收看“安全第一課”視頻短片(家庭版),。

2.在8月31號(hào)上午的小班家長(zhǎng)會(huì)上,，向家長(zhǎng)們宣傳安全教育知識(shí)，并觀看“安全第一課”視頻短片,。

(四)9月5日上午組織全體幼兒進(jìn)行應(yīng)急疏散演練。

(五)通過(guò)“宣傳櫥窗”,、“家園連心橋”,、幼兒園網(wǎng)站等園地，對(duì)交通安全,、飲食安全,、幼兒保健、消防知識(shí)等進(jìn)行宣傳教育,。通過(guò)幼兒園網(wǎng)站,，對(duì)“安全第一課”專(zhuān)題教育開(kāi)展情況進(jìn)行宣傳報(bào)道，在幼兒園大廳的電視上滾動(dòng)播放安全教育知識(shí),、開(kāi)學(xué)第一課的視頻短片,。

幼兒園復(fù)學(xué)第一課教案設(shè)計(jì) 幼兒園復(fù)學(xué)方案篇九

1、各班教師每周一,、三,、五上午可向班級(jí)群內(nèi)推送教育資源（防疫知識(shí)，小游戲,，小運(yùn)動(dòng),，故事，古詩(shī)等）各班做好計(jì)劃,，記錄好推送內(nèi)容,，責(zé)任到人。

2,、教師一定嚴(yán)肅疫情期間的排查工作,，首先對(duì)自己和共同生活人員的上報(bào)信息，一定要真實(shí)準(zhǔn)確,，不得瞞報(bào),。對(duì)學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)排查工作,，一定仔細(xì)、嚴(yán)格,！有問(wèn)題及時(shí)反饋,！特別強(qiáng)調(diào)緊急排查的時(shí)間問(wèn)題，不要拖和等,，微信不回的及時(shí)電話聯(lián)系,。

3、老師們手機(jī)不能靜音,！工作群更不要靜音,！隨時(shí)待命狀態(tài)，學(xué)生園群里有排查等重要消息在半個(gè)小時(shí)內(nèi)回復(fù),，如果收到社區(qū)隔離,、流調(diào)和被封的信息，馬上上報(bào)園長(zhǎng),。

4,、全體教師每日上午8：30之前，下午2：30之前完成上報(bào)個(gè)人體溫等情況和各班學(xué)生日?qǐng)?bào)等情況,。教師本人及本班學(xué)生如出現(xiàn)發(fā)熱,、咳嗽等癥狀的；出現(xiàn)被社區(qū)（村委會(huì)）貼條封控或進(jìn)行居家監(jiān)測(cè)的,；被轉(zhuǎn)運(yùn)到集中點(diǎn)進(jìn)行隔離的情況,，大家一定第一時(shí)間上報(bào)！

5,、教師要隨時(shí)關(guān)注屬于重點(diǎn)人群,、被隔離、收治的學(xué)生的體溫變化,，班級(jí)出現(xiàn)以上情況的學(xué)生,，班級(jí)三位老師一對(duì)一地進(jìn)行追蹤，責(zé)任到人,，一旦出現(xiàn)新情況必須馬上上報(bào),！

6、全體教職工必須嚴(yán)格遵守疫情管控要求,，任何教師不得以上班為理由外出小區(qū),，嚴(yán)格按照管控規(guī)定，聽(tīng)從學(xué)校的通知和安排,！

7,、全體教師務(wù)必配合好社區(qū)，一次不落地完成全部核酸檢測(cè)，檢測(cè)完及時(shí)填寫(xiě)《教職工核酸檢測(cè)情況表》及《學(xué)生核酸情況檢測(cè)情況統(tǒng)計(jì)表》兩個(gè)共享表格的檢測(cè)時(shí)間,，未及時(shí)檢測(cè)的務(wù)必上報(bào)原因,，催促學(xué)生及時(shí)檢測(cè)。

8,、傳播正能量,，不在朋友圈隨意發(fā)布非正規(guī)渠道消息。不信謠,，不傳謠,，安心居家。

1,、按照局統(tǒng)一安排停課,，積極參與班級(jí)定期推送的教育資源，豐富學(xué)生生活,。

2,、每天對(duì)自己進(jìn)行健康監(jiān)測(cè)，繼續(xù)實(shí)行晨,、午（晚）檢制度,。每日上午8：30之前，下午2：30之前完成上報(bào)個(gè)人體溫等情況,。如出現(xiàn)發(fā)熱,、干咳,、咽痛,、嘔吐、腹瀉,、呼吸短促,、等癥狀的學(xué)生，執(zhí)行社區(qū)村和校園雙報(bào)備,，并立即到定點(diǎn)醫(yī)院發(fā)熱門(mén)診就診,。

3、如出現(xiàn)以下幾點(diǎn)：

（1）孩子出現(xiàn)發(fā)熱,、咳嗽等癥狀的,；

（2）如出現(xiàn)被社區(qū)（村委會(huì)）貼條封控，進(jìn)行居家監(jiān)測(cè)的家庭及學(xué)生,；

（3）被轉(zhuǎn)運(yùn)到集中點(diǎn)進(jìn)行隔離的家庭及學(xué)生,；

一定第一時(shí)間上報(bào)給本班班主任！不得瞞報(bào),！特殊時(shí)期,，請(qǐng)大家一定提高警惕，不要存有僥幸心理！其次,，一定要聽(tīng)從社區(qū)（村委會(huì)）的安排,，一次不落地做好核酸檢測(cè)，上報(bào)教師檢測(cè)時(shí)間,！

4,、全體學(xué)生嚴(yán)格遵守區(qū)防控措施，在封控區(qū)域內(nèi),，里不出,、外不進(jìn)、內(nèi)不動(dòng),，足不出戶(hù),；管控區(qū)內(nèi)也必須做好個(gè)人防護(hù)，減少流動(dòng),，不得離開(kāi)小區(qū),。

5、配合衛(wèi)健部門(mén)和社區(qū)（村）認(rèn)真做好全員核酸檢測(cè)工作,，務(wù)必保證一次不落地完成全部核酸檢測(cè),，及時(shí)向老師上報(bào)核酸檢測(cè)時(shí)間，當(dāng)天未能檢測(cè)核酸的向老師說(shuō)明情況,，盡快完成,。學(xué)生規(guī)范佩戴口罩，保持一米以上間隔距離,，不逗留,、不扎堆。私自不按要求參加核酸檢測(cè)的人員將追究法律責(zé)任,。

6,、與教師保持經(jīng)常性聯(lián)系，通過(guò)班級(jí)微信群接收相關(guān)疫情信息,，避免不實(shí)信息傳播,，穩(wěn)定社會(huì)秩序。

幼兒園復(fù)學(xué)第一課教案設(shè)計(jì) 幼兒園復(fù)學(xué)方案篇十

1,、理解故事內(nèi)容,，學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話。

2,、體驗(yàn)開(kāi)快樂(lè)心上幼兒園的情感,。

故事磁帶、教學(xué)掛圖,、幼兒用書(shū)《開(kāi)快樂(lè)心上幼兒園》

學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話

故事表演

1,、傾聽(tīng)錄音了解故事內(nèi)容幼兒第一遍傾聽(tīng)后,，告知同伴故事的名稱(chēng)師生共同聽(tīng)故事錄音：故事里都有誰(shuí)？

2,、學(xué)說(shuō)對(duì)話,，進(jìn)一步理解故事中的內(nèi)容：出示背景圖和故事中的動(dòng)物形象講解并描述故事：小青蛙望見(jiàn)小鴨子、小烏龜是怎么說(shuō)的,？小動(dòng)物是怎樣上幼兒園的?

3,、幼兒自由結(jié)伴探討故事內(nèi)容，老師巡回傾聽(tīng)：為什么要開(kāi)快樂(lè)心上幼兒園,？,、情景表演，體驗(yàn)高興奮興上幼兒園的情感：觀看大班幼兒的表演,。大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演,，進(jìn)一步體驗(yàn)開(kāi)快樂(lè)心上幼兒園的情感。

4,、閱歷遷移,、表達(dá)感受：你會(huì)將自己開(kāi)快樂(lè)心上幼兒園的故事表演給大家看嗎？幼兒表演,，老師視察,、激勵(lì)幼兒。

5,、小結(jié)講解并描述幼兒表演狀況,。

幼兒園復(fù)學(xué)第一課教案設(shè)計(jì) 幼兒園復(fù)學(xué)方案篇十一

疫情當(dāng)前，舉國(guó)同心,。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中,，各行各業(yè)的人挺身而出，眾志成城,，筑起了抗疫的鋼鐵長(zhǎng)城,。他們用犧牲自我的精神,，負(fù)重前行,，書(shū)寫(xiě)大愛(ài)詩(shī)篇，譜寫(xiě)感天動(dòng)地的生命贊歌,。

在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中,，英雄用生命守護(hù)生命。作為小朋友,，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)英雄的精神,，努力學(xué)習(xí)知識(shí)，不斷增強(qiáng)本領(lǐng),，成為國(guó)家的有用之才,！

幼兒園小朋友

1,、通過(guò)音頻、視頻,、圖片讓小朋友們認(rèn)識(shí)何為英雄,。

2、激發(fā)學(xué)生向英雄學(xué)習(xí)的熱情,，引導(dǎo)學(xué)生悟懂英雄精神,。

3、讓學(xué)生明確自身的責(zé)任和努力的方向,。

（四）活動(dòng)過(guò)程

1,、激情導(dǎo)入，點(diǎn)明主題

師：孩子們,，一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情,，讓我們經(jīng)歷了一個(gè)不一樣的春節(jié)，經(jīng)歷了一個(gè)超長(zhǎng)版的宅家假期,，經(jīng)歷了一種特殊的學(xué)習(xí)方式――居家網(wǎng)課,。特殊時(shí)期，特殊學(xué)習(xí),，讓我們一起進(jìn)入今天的特殊班會(huì)課,，這節(jié)班會(huì)課的主題是――《英雄,向您看齊》。

2,、認(rèn)識(shí)英雄

（1）釋義英雄

師：春天已至,，希望在前，我國(guó)疫情防控形勢(shì)積極向好態(tài)勢(shì),，我們即將取得抗擊疫情的偉大勝利,。面對(duì)疫情，全國(guó)動(dòng)員,，全民參與,，團(tuán)結(jié)一致，各省之間展現(xiàn)出非凡的團(tuán)結(jié)行動(dòng)力,。中國(guó)的方法被事實(shí)證明是成功的,！新冠肺炎全球多點(diǎn)暴發(fā)并擴(kuò)散蔓延，意大利徹底炸開(kāi),，疫情徹底失控,。世衛(wèi)組織專(zhuān)家說(shuō)：“中國(guó)為世界樹(shù)立了標(biāo)準(zhǔn)。各國(guó)應(yīng)借鑒中國(guó)疫情防控經(jīng)驗(yàn),?！?/p>

師：在他們身上，我理解了什么是英雄,？英雄具有哪些精神品質(zhì),？（播放抗擊疫情·有聲特輯《英雄》）

師：英雄是愛(ài)祖國(guó),、勇敢、有責(zé)任,、有擔(dān)當(dāng),、無(wú)私忘我，不辭艱險(xiǎn),，為人民利益而英勇奮斗,，令人敬佩的人。

（2）話英雄

(出示圖片：鐘南山,、李蘭娟,、王春天、汪勇……）

師：在這次抗疫戰(zhàn)爭(zhēng)中,，有無(wú)數(shù)的戰(zhàn)士奔赴抗疫前線,，無(wú)數(shù)的醫(yī)務(wù)人員，主動(dòng)請(qǐng)纓,，晝夜奮戰(zhàn)在疫情的最前線,。是他們這些逆行者的苦苦堅(jiān)守，換來(lái)我們大多數(shù)人的歲月靜好,。他們是――真正的英雄,！

（3）尋英雄

師：孩子們，在我們身邊也有默默奉獻(xiàn)的英雄,，讓我們一起來(lái)尋找吧,。

（出示圖片：交警、工人,、環(huán)衛(wèi)工人,、快遞員、教師……）

師：他們平凡普通,，卻有著不平凡的擔(dān)當(dāng),；他們默默無(wú)聞，卻有著一心為民的情懷,；他們無(wú)私奉獻(xiàn),，凝聚起眾志成城的戰(zhàn)“疫”力量。他們是這個(gè)時(shí)代的英雄,，他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣,。

3,、英雄榜樣踐行方向

師：孩子們,，在這次抗疫戰(zhàn)爭(zhēng)中，英雄用生命守護(hù)生命,！我從他們身上看到了奉獻(xiàn)精神,，看到了愛(ài)國(guó)情懷,，更看到了中國(guó)力量。親愛(ài)的孩子們,，少年強(qiáng),，則國(guó)強(qiáng)！祖國(guó)的希望在你們身上,，作為一名新時(shí)代的少先隊(duì)員,，我們應(yīng)該怎樣做呢？

4,、拓展

師：孩子們,，祖國(guó)守護(hù)了我們，我們要報(bào)效祖國(guó),！希望你們向英雄學(xué)習(xí),，把愛(ài)國(guó)情、強(qiáng)國(guó)志,、報(bào)國(guó)行融入到學(xué)習(xí)中,、生活中，努力成長(zhǎng)為有知識(shí),、有品德,、有作為的新一代接班人。我們今天的微班會(huì)到此結(jié)束,。