方案是從目的、要求,、方式,、方法、進(jìn)度等都部署具體,、周密,，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃,。方案對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案,。下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園圣誕節(jié)趣味活動(dòng)方案及流程篇一

1.通過親子互動(dòng)活動(dòng),，使孩子們和家長(zhǎng)感受到集體游戲的快樂，增進(jìn)親子間的情感,。

2.了解圣誕節(jié)的來歷,，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛!

3.在活動(dòng)中，培養(yǎng)孩子的交往能力和自我展示才能,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.家長(zhǎng)準(zhǔn)備：家長(zhǎng)及幼兒以圣誕裝扮出席：如戴圣誕帽、戴面具,、拿仙女棒,、服裝喜慶、穿運(yùn)動(dòng)鞋;各家庭自己準(zhǔn)備心愿卡(要求在家填寫好)

2.幼兒園準(zhǔn)備：大圣誕樹三棵;糖果若干;圣誕老人禮物袋六個(gè);氣球十包(要求全是粉紅色);貼貼紙若干;紅地毯一大塊,、音樂音響,、游戲卡(見附)、英語(yǔ)歌曲《圣誕快樂》,、手掌拍拍6個(gè),。

3.老師們自備圣誕帽一頂

4.竹竿40根

活動(dòng)時(shí)間：20__年12月24日 上午9:00——12:00

參與人員：小、托班全體老師,、家長(zhǎng)及幼兒

環(huán)境布置：所有的地方全用英語(yǔ)標(biāo)上,，小托班英語(yǔ)單詞

活動(dòng)流程

一. 9:00—9:30 入場(chǎng)式：(家長(zhǎng)到老師處簽到，領(lǐng)取“兌獎(jiǎng)單”)全體家長(zhǎng)帶孩子入園,，在門口掛上心愿卡六位圣誕老人在門口迎接家長(zhǎng)及幼兒,，要求孩子與圣誕老人問好，可獲得圣誕禮物,，然后與圣誕老人合影,，再走紅地毯并簽名，早到達(dá)操場(chǎng)的家庭可先跳竹竿舞,，播放歡快音樂,。[大操場(chǎng)中心放一棵大的圣誕樹,游戲開始時(shí)，大家圍著樹站成圓圈]

幼兒園圣誕節(jié)趣味活動(dòng)方案及流程篇二

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、學(xué)會(huì)用油畫棒畫出不同形狀的物體,。

2、掌握油畫棒涂色的技巧,，裝飾圣誕樹,。

3,、感受節(jié)日的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、一個(gè)圣誕老人,。

2、圣誕樹一棵,。

3,、各種圖案。

活動(dòng)過程：

1,、通過交流,，引出圣誕老人，增加幼兒的興趣,。

如：親愛的小朋友,，今天是圣誕節(jié)，老師特意把一個(gè)老爺爺請(qǐng)來,，你們想知道他是誰(shuí)嗎?(幼兒作答：想知道)哦,，是圣誕老人，他來這里就是要送給小朋友們圣誕禮物的,，小朋友們想不想要禮物呢?(幼兒作答：想要)那我們來看一看圣誕老人為小朋友們都準(zhǔn)備了什么好玩的禮物,。

2、出示圣誕樹,，讓幼兒觀察,。

如：哦，原來是一棵漂亮的樹,，小朋友知道這樹的名字嗎?(幼兒作答：不知道)那我就告訴小朋友們,，這棵樹叫圣誕樹，圣誕老人說這棵樹可神奇了,，只要小朋友們想要什么禮物,，只要在圣誕樹里畫什么，它就會(huì)掛在上面掉不下來,，小朋友們你們說你們要什么禮物?

3,、出示各種圖案，讓幼兒根據(jù)自己的愛好選擇,。

4,、教師小結(jié)：

這棵樹是不是很神奇，能變出許許多多的禮物,，那小朋友們你們也用油畫棒試一試吧?在操作之前,，請(qǐng)小朋友們一定要記住，不要把畫畫出圣誕樹,，它是在里面的,，而且涂色的時(shí)候一定要均勻,，不要露白，小朋友們記住了嗎?

5,、請(qǐng)個(gè)別幼兒一邊畫圖,，一邊指導(dǎo)。

6,、幼兒共同操作,，巡回指導(dǎo)。

如：現(xiàn)在小朋友們已經(jīng)掌握了圣誕樹的神奇之處,，就請(qǐng)小朋友動(dòng)起手,，一起把圣誕樹裝飾得更加漂亮吧。

7,、展示幼兒圣誕樹作品,，共同欣賞。

8,、教師總結(jié)：

今天圣誕老人送給小朋友們圣誕禮物,，小朋友們一定很高興吧，我希望小朋友們回到家里沒有事情的時(shí)候也動(dòng)手做棵圣誕樹,，圣誕節(jié)到了，送給媽媽或自己的朋友一棵神奇的圣誕樹好不好?

幼兒園圣誕節(jié)趣味活動(dòng)方案及流程篇三

本次的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)時(shí)間正好接近圣誕節(jié),，為了更有效地利用家長(zhǎng)集中的時(shí)間,，讓家長(zhǎng)們每次到幼兒園參加活動(dòng)時(shí)，都有一種全新的感覺,。

一,、家長(zhǎng)開放日目標(biāo)：

1、家長(zhǎng)開放日是幼兒園向家長(zhǎng)展示辦園理念,、課程特色,、教學(xué)過程的良好渠道。是教師教育教學(xué)的縮影,，為家長(zhǎng)深度了解幼兒園的教育教學(xué)工作打開了一扇大門,。

2、讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園,，了解幼兒生活,、活動(dòng)情況，參與幼兒教育,，更重要的是搭建家園溝通的橋梁,，更好地為幼兒服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù),，促進(jìn)了幼兒園教育,、保育工作的發(fā)展,。

3、教師也可以通過開放日活動(dòng)更好地了解家長(zhǎng),。

一方面,，教師可觀察家長(zhǎng)在開放日的表現(xiàn)，引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動(dòng),，以提高活動(dòng)質(zhì)量,，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo)；另一方面,，教師還可以根據(jù)家長(zhǎng)在開放活動(dòng)中與幼兒的互動(dòng)方式,，推測(cè)其家庭教育方式，從而給予有針對(duì)性的指導(dǎo),。

二,、開放時(shí)間：12月18日周五9：00--11：00

三、開放內(nèi)容：半日班級(jí)活動(dòng)

四,、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)開放日推薦方法和建議：

1,、班級(jí)活動(dòng)安排有序，突出綜合性和整體性,，要有自己特色,。

2、班級(jí)將學(xué)期計(jì)劃,、月安排和周教學(xué)計(jì)劃,、孩子們的平時(shí)作品向家長(zhǎng)進(jìn)行展閱，使家長(zhǎng)們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活,、學(xué)習(xí)情況,。

3、提高家長(zhǎng)的參與性,，家長(zhǎng)人手一張《幼兒園家長(zhǎng)開放日活動(dòng)記錄反饋表》,，對(duì)幼兒園的學(xué)習(xí)活動(dòng)、游戲活動(dòng),、戶外游戲的全程評(píng)價(jià),。

4、第一節(jié)教育活動(dòng)：按照觀摩課要求進(jìn)行,。

5,、第二節(jié)教育活動(dòng)突出親子活動(dòng)，最好讓家長(zhǎng)和孩子共同完成一項(xiàng)工作,。

6,、戶外活動(dòng)要有目標(biāo)，材料充足,，一定在計(jì)劃上顯現(xiàn),。

7、各環(huán)節(jié)銜接自然有序,，注意常規(guī),。

8、在具體教學(xué)中,，教師們一定要注意面向全體,，注意現(xiàn)場(chǎng)調(diào)控，考慮細(xì)節(jié)處理,，使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),，不要當(dāng)眾批評(píng)孩子，使家長(zhǎng)能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn),，對(duì)待家長(zhǎng)的詢問要耐心。

9,、保證家長(zhǎng)數(shù)量（家長(zhǎng)簽到表）和家長(zhǎng)參與活動(dòng)的興趣,。最好在開放前開個(gè)簡(jiǎn)單的家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)明確開放日活動(dòng)的目標(biāo),、活動(dòng)對(duì)幼兒發(fā)展的意義以及自己的任務(wù)以及填寫要求,。

10、認(rèn)真收取家長(zhǎng)填寫的“家長(zhǎng)開放日活動(dòng)反饋意見表”,，廣泛收集家長(zhǎng)參與活動(dòng)的感想和建議,，請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行評(píng)議，聽取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見和建議,，進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高。

也可根據(jù)班級(jí)情況,，也可就活動(dòng)的設(shè)計(jì)意圖,，組織實(shí)施,，活動(dòng)效果（幼兒興趣,、能力的體現(xiàn)）等方面作一說明和分析,，現(xiàn)時(shí)解答家長(zhǎng)的疑惑，使家長(zhǎng)真正了解幼兒園的教學(xué)以及孩子的年齡特點(diǎn),，為家園合作打下良好的基礎(chǔ)。