方案是從目的,、要求,、方式、方法,、進(jìn)度等都部署具體、周密,，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃,。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案,。下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

幼兒園圣誕節(jié)趣味活動(dòng)方案及流程篇一

1.通過親子互動(dòng)活動(dòng),，使孩子們和家長感受到集體游戲的快樂,，增進(jìn)親子間的情感。

2.了解圣誕節(jié)的來歷,，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛!

3.在活動(dòng)中,，培養(yǎng)孩子的交往能力和自我展示才能。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.家長準(zhǔn)備：家長及幼兒以圣誕裝扮出席：如戴圣誕帽,、戴面具,、拿仙女棒、服裝喜慶,、穿運(yùn)動(dòng)鞋;各家庭自己準(zhǔn)備心愿卡(要求在家填寫好)

2.幼兒園準(zhǔn)備：大圣誕樹三棵;糖果若干;圣誕老人禮物袋六個(gè);氣球十包(要求全是粉紅色);貼貼紙若干;紅地毯一大塊,、音樂音響、游戲卡(見附),、英語歌曲《圣誕快樂》,、手掌拍拍6個(gè)。

3.老師們自備圣誕帽一頂

4.竹竿40根

活動(dòng)時(shí)間：20__年12月24日 上午9:00——12:00

參與人員：小,、托班全體老師,、家長及幼兒

環(huán)境布置：所有的地方全用英語標(biāo)上，小托班英語單詞

活動(dòng)流程

一. 9:00—9:30 入場式：(家長到老師處簽到,，領(lǐng)取“兌獎(jiǎng)單”)全體家長帶孩子入園,，在門口掛上心愿卡六位圣誕老人在門口迎接家長及幼兒，要求孩子與圣誕老人問好,，可獲得圣誕禮物,，然后與圣誕老人合影，再走紅地毯并簽名,，早到達(dá)操場的家庭可先跳竹竿舞,，播放歡快音樂。[大操場中心放一棵大的圣誕樹,游戲開始時(shí),，大家圍著樹站成圓圈]

幼兒園圣誕節(jié)趣味活動(dòng)方案及流程篇二

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、學(xué)會(huì)用油畫棒畫出不同形狀的物體。

2,、掌握油畫棒涂色的技巧,，裝飾圣誕樹,。

3、感受節(jié)日的樂趣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、一個(gè)圣誕老人。

2,、圣誕樹一棵,。

3、各種圖案,。

活動(dòng)過程：

1,、通過交流，引出圣誕老人,，增加幼兒的興趣,。

如：親愛的小朋友，今天是圣誕節(jié),，老師特意把一個(gè)老爺爺請來，你們想知道他是誰嗎?(幼兒作答：想知道)哦,，是圣誕老人,，他來這里就是要送給小朋友們圣誕禮物的，小朋友們想不想要禮物呢?(幼兒作答：想要)那我們來看一看圣誕老人為小朋友們都準(zhǔn)備了什么好玩的禮物,。

2,、出示圣誕樹，讓幼兒觀察,。

如：哦,，原來是一棵漂亮的樹，小朋友知道這樹的名字嗎?(幼兒作答：不知道)那我就告訴小朋友們,，這棵樹叫圣誕樹,，圣誕老人說這棵樹可神奇了，只要小朋友們想要什么禮物,，只要在圣誕樹里畫什么,，它就會(huì)掛在上面掉不下來，小朋友們你們說你們要什么禮物?

3,、出示各種圖案,，讓幼兒根據(jù)自己的愛好選擇。

4,、教師小結(jié)：

這棵樹是不是很神奇,，能變出許許多多的禮物，那小朋友們你們也用油畫棒試一試吧?在操作之前,，請小朋友們一定要記住,，不要把畫畫出圣誕樹,，它是在里面的，而且涂色的時(shí)候一定要均勻,，不要露白,，小朋友們記住了嗎?

5、請個(gè)別幼兒一邊畫圖,，一邊指導(dǎo),。

6、幼兒共同操作,，巡回指導(dǎo),。

如：現(xiàn)在小朋友們已經(jīng)掌握了圣誕樹的神奇之處，就請小朋友動(dòng)起手,，一起把圣誕樹裝飾得更加漂亮吧,。

7、展示幼兒圣誕樹作品,，共同欣賞,。

8、教師總結(jié)：

今天圣誕老人送給小朋友們圣誕禮物,，小朋友們一定很高興吧,，我希望小朋友們回到家里沒有事情的時(shí)候也動(dòng)手做棵圣誕樹，圣誕節(jié)到了,，送給媽媽或自己的朋友一棵神奇的圣誕樹好不好?

幼兒園圣誕節(jié)趣味活動(dòng)方案及流程篇三

本次的家長開放日活動(dòng)時(shí)間正好接近圣誕節(jié),，為了更有效地利用家長集中的時(shí)間，讓家長們每次到幼兒園參加活動(dòng)時(shí),，都有一種全新的感覺,。

一、家長開放日目標(biāo)：

1,、家長開放日是幼兒園向家長展示辦園理念,、課程特色、教學(xué)過程的良好渠道,。是教師教育教學(xué)的縮影,，為家長深度了解幼兒園的教育教學(xué)工作打開了一扇大門。

2,、讓家長走進(jìn)幼兒園,，了解幼兒生活、活動(dòng)情況,，參與幼兒教育,，更重要的是搭建家園溝通的橋梁，更好地為幼兒服務(wù),，為家長服務(wù),，促進(jìn)了幼兒園教育,、保育工作的發(fā)展。

3,、教師也可以通過開放日活動(dòng)更好地了解家長,。

一方面，教師可觀察家長在開放日的表現(xiàn),，引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動(dòng),，以提高活動(dòng)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo),；另一方面,，教師還可以根據(jù)家長在開放活動(dòng)中與幼兒的互動(dòng)方式，推測其家庭教育方式,，從而給予有針對性的指導(dǎo),。

二、開放時(shí)間：12月18日周五9：00--11：00

三,、開放內(nèi)容：半日班級活動(dòng)

四,、家長開放日活動(dòng)開放日推薦方法和建議：

1、班級活動(dòng)安排有序,，突出綜合性和整體性,，要有自己特色。

2,、班級將學(xué)期計(jì)劃、月安排和周教學(xué)計(jì)劃,、孩子們的平時(shí)作品向家長進(jìn)行展閱,，使家長們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況,。

3,、提高家長的參與性，家長人手一張《幼兒園家長開放日活動(dòng)記錄反饋表》,，對幼兒園的學(xué)習(xí)活動(dòng),、游戲活動(dòng)、戶外游戲的全程評價(jià),。

4,、第一節(jié)教育活動(dòng)：按照觀摩課要求進(jìn)行。

5,、第二節(jié)教育活動(dòng)突出親子活動(dòng),，最好讓家長和孩子共同完成一項(xiàng)工作。

6,、戶外活動(dòng)要有目標(biāo),，材料充足,，一定在計(jì)劃上顯現(xiàn)。

7,、各環(huán)節(jié)銜接自然有序,，注意常規(guī)。

8,、在具體教學(xué)中,，教師們一定要注意面向全體，注意現(xiàn)場調(diào)控,，考慮細(xì)節(jié)處理,，使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，不要當(dāng)眾批評孩子,，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn),，對待家長的詢問要耐心。

9,、保證家長數(shù)量（家長簽到表）和家長參與活動(dòng)的興趣,。最好在開放前開個(gè)簡單的家長會(huì)，讓家長明確開放日活動(dòng)的目標(biāo),、活動(dòng)對幼兒發(fā)展的意義以及自己的任務(wù)以及填寫要求,。

10、認(rèn)真收取家長填寫的“家長開放日活動(dòng)反饋意見表”,，廣泛收集家長參與活動(dòng)的感想和建議,，請家長對本次活動(dòng)進(jìn)行評議，聽取家長對幼兒園工作的意見和建議,，進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高,。

也可根據(jù)班級情況，也可就活動(dòng)的設(shè)計(jì)意圖,，組織實(shí)施,，活動(dòng)效果（幼兒興趣、能力的體現(xiàn)）等方面作一說明和分析,，現(xiàn)時(shí)解答家長的疑惑,，使家長真正了解幼兒園的教學(xué)以及孩子的年齡特點(diǎn)，為家園合作打下良好的基礎(chǔ),。