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幼兒園慶圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案及流程 幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案三篇(通用)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-31 07:17:54
幼兒園慶圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案及流程 幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案三篇(通用)
時(shí)間:2023-03-31 07:17:54     小編:zdfb

為了確定工作或事情順利開(kāi)展,常常需要預(yù)先制定方案,,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,、步驟和安排等,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的方案呢,?以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,,希望對(duì)大家有所幫助,。

幼兒園慶圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案及流程 幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案篇一

圣誕節(jié)是基督教最大的節(jié)日,,也是西方的傳統(tǒng)節(jié)日,。圣誕節(jié)走進(jìn)中國(guó)雖是近幾年的事, 但由于其熱烈,、奔放,、多姿多彩的節(jié)日形式使無(wú)數(shù)青年人為之傾倒,熱衷程度甚至超過(guò)了我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)!圣誕節(jié)現(xiàn)在已經(jīng)成為一個(gè)萬(wàn)眾矚目的節(jié)日,,每到這一天,,街上張燈結(jié)彩, 玻璃窗上噴上了與圣誕有關(guān)的精美圖案,,人們?cè)谶@一天身著盛裝,,準(zhǔn)備盛宴,互贈(zèng)禮品,,盡情的狂歡,。為此在12月25日,xx小學(xué)決定舉辦一個(gè)“攜手兒童,,歡度圣誕”的活動(dòng),。

二、 活動(dòng)目的

1,、讓兒童了解西方的傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié),,知道圣誕節(jié)是外國(guó)人的節(jié)日,與中國(guó)的節(jié)日“春節(jié)”進(jìn)行對(duì)比,,感受中西節(jié)日的不同,。

2、體驗(yàn)與父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂(lè),。

3,、培養(yǎng)兒童勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。

三,、 活動(dòng)意義

多保住一份純真的童心,,就為社會(huì)多留住了一個(gè)向善的傳人,圣誕節(jié)前孩子們?cè)缭鐪?zhǔn)備好自己的圣誕襪掛在床頭,,擔(dān)當(dāng)起圣誕禮物接受者的角色,,而家長(zhǎng)和成年人也重新找回年青的感覺(jué),,恢復(fù)對(duì)童年游戲躍躍欲試的激情,也會(huì)慎重準(zhǔn)備好給孩子們的禮物,,擔(dān)當(dāng)起一次上帝的重任,,為孩子們送上心儀且夢(mèng)寐已久的禮物,家長(zhǎng)的傾情配合,,孩子們孜孜親為,,就是無(wú)聲的教育,就是無(wú)形的熏陶,,對(duì)于成長(zhǎng)中的受教者就是最好的訓(xùn)練!

在這樣氛圍和耳濡目染下成長(zhǎng)起來(lái)的孩子,,將來(lái)他們成年也更能理解孩子的心理和需求,更能時(shí)時(shí)刻刻保持一份天真去感知社會(huì),,尋找童趣,,處處領(lǐng)略社會(huì)和人性美,成為一個(gè)上帝的使者,。人人不僅僅是孩子們保住一份童心,,社會(huì)就少一份世故,多一份純真和諧和美好!

四,、 活動(dòng)主題

攜手兒童,,歡度圣誕

五、 活動(dòng)開(kāi)展形式

宣傳

六,、 活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

20xx年12月25日 xx大學(xué)六食堂二樓

七,、 負(fù)責(zé)人及參與人員:xx小學(xué)

八、 活動(dòng)內(nèi)容

1,、各方領(lǐng)導(dǎo)在活動(dòng)地點(diǎn)辦公室進(jìn)行相關(guān)事宜的討論,,其他人員進(jìn)行會(huì)場(chǎng)布置。

2,、由志愿者代表以及活動(dòng)地點(diǎn)學(xué)生代表致辭,,后舉行聯(lián)歡活動(dòng)。

3,、系列活動(dòng)具體內(nèi)容:

(1)兒童及家長(zhǎng)進(jìn)行“舞藝大比拼”,,現(xiàn)場(chǎng)表演兔子舞,選出表演優(yōu)秀的五名兒童,,每人獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)蘋(píng)果(20分鐘)

(2)兒童進(jìn)行才藝大比拼,兒童講故事,,唱歌,,跳舞等才藝展示,由志愿者評(píng)出表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué),,分發(fā)圣誕禮物(圣誕襪子,,圣誕帽子,,掛件)鼓勵(lì)(大約20到30分鐘)

(3)制作賀卡,小朋友自帶畫(huà)筆為爸爸媽媽或朋友制作賀卡,,由志愿者評(píng)出優(yōu)秀的作品給予貼畫(huà)進(jìn)行鼓勵(lì)(約10分鐘)

(4)抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié),,由負(fù)責(zé)人抽出一名幸運(yùn)兒童,贈(zèng)送圣誕禮物(10分鐘)

(5)記者團(tuán)同學(xué)對(duì)活動(dòng)當(dāng)天相關(guān)人員進(jìn)行采訪,,小朋友與全體成員合影留念,。

九、 活動(dòng)展開(kāi)

1,、活動(dòng)準(zhǔn)備階段

(1)涉外部成員與協(xié)辦方聯(lián)系妥當(dāng)后,,確定時(shí)間和地點(diǎn)。

(2)24日之前涉外部成員與商家進(jìn)行溝通交涉,,獲得一定贊助,,作為本次活動(dòng)的資金。

(3)23日之前辦公室相關(guān)同學(xué)寫(xiě)好宣傳板申請(qǐng)表(一張表),、海報(bào)申請(qǐng)表(一張)新聞申請(qǐng)表(兩份,,活動(dòng)當(dāng)天<記者人數(shù):3名>,分別交給宣傳部和信息中心辦公室,。)

(4)22日之前由xx小學(xué)涉外部成員采購(gòu)所需物品,,確保財(cái)務(wù)處理公開(kāi)透明。隨行記者要做好活動(dòng)的相關(guān)報(bào)道,。

(5)組織部成員提前一天到活動(dòng)地點(diǎn)布置會(huì)場(chǎng),。

2、活動(dòng)舉辦階段

(1)xx小學(xué)要派專人保護(hù)孩子們的安全,。

(2)游戲中要把握好時(shí)間

(3)要充分調(diào)動(dòng)小朋友們的積極性

(4)獎(jiǎng)品要兼顧所有的小朋友

3,、活動(dòng)后續(xù)階段

(1)成員打掃場(chǎng)地,整理好現(xiàn)場(chǎng),。

(2)辦公室成員做好新聞資料整理,,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn);

(3)組織部作好本次活動(dòng)總結(jié)。

十,、 注意事項(xiàng)

(1) 各種活動(dòng)相關(guān)物品準(zhǔn)備,,相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)積極監(jiān)督指導(dǎo)。

(2)活動(dòng)各組人員服從組織安排,,不要擅自行動(dòng),。

(3)活動(dòng)期間注意人身安全和財(cái)產(chǎn)安全,相關(guān)負(fù)責(zé)同學(xué)清點(diǎn)好物品和人數(shù),。

十一,、 活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算:略

幼兒園慶圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案及流程 幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案篇二

一、活動(dòng)目的:

1,、讓每個(gè)幼兒及家長(zhǎng)充分感受到親子活動(dòng)的快樂(lè)和愉悅,,親子間加深理解和溝通,,家長(zhǎng)重視對(duì)孩子的行為和能力的指導(dǎo)。

3,、通過(guò)活動(dòng)開(kāi)闊視野,,感受西方節(jié)慶活動(dòng)的文化氛圍,體驗(yàn)參與活動(dòng)的快樂(lè),。

二,、活動(dòng)時(shí)間:

____年12月22日——24日

三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1,、場(chǎng)地布置,,使其充滿圣誕氣氛。

2,、請(qǐng)家長(zhǎng)給自己的孩子準(zhǔn)備一份小禮物和一頂圣誕帽子,,供活動(dòng)使用。

3,、提前制作圣誕襪子半成品

4,、準(zhǔn)備圣誕節(jié)當(dāng)天的禮物和自助餐。

四,、活動(dòng)方案

時(shí)間:__年12月25日(分兩場(chǎng))

上午9:30——11:00

下午13:30——15:00

1,、9:15——9:30

廣播里播放著歡快的圣誕音樂(lè),由裝扮的圣誕老人和幼兒扮演的各種卡通人物在門(mén)口盛情地迎接

2,、9:30——10:00圣誕表演狂歡

1)組織到操場(chǎng)集合,,分別站在指定圓圈上。

2)主持人致圣誕快樂(lè)詞,。

3)圣誕集體舞表演,。

4)狂歡,隨著狂歡的音樂(lè)全場(chǎng)舞動(dòng)起來(lái),,音樂(lè)快結(jié)束時(shí)放禮花,。

3、10:00——11:00游園活動(dòng)

附幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案

1.貼鼻子

家長(zhǎng)站在指定位置,,小朋友蒙住眼睛,,手拿“鼻子”,聽(tīng)家長(zhǎng)指揮,,穿過(guò)障礙物,,貼準(zhǔn)家長(zhǎng)的鼻子為勝,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成者獲貼紙一張,。

2.猜謎語(yǔ)

布置4-5棵圣誕樹(shù),,每棵圣誕樹(shù)上掛滿各種謎語(yǔ),反面為謎底,,比較簡(jiǎn)單易懂

3.占圈

一名家長(zhǎng)和幼兒為一組,,邀請(qǐng)10組家庭,聽(tīng)音樂(lè)圍圈跑,,音樂(lè)停止時(shí)家長(zhǎng)和幼兒共同站到一個(gè)圈內(nèi),,占到圈的家庭可繼續(xù)參加比賽,每次淘汰兩組,,最后兩組到主持人處讀出相應(yīng)的英語(yǔ)單詞,。能正確說(shuō)出英語(yǔ)單詞內(nèi)容者可得貼紙,玩到最后的一名得2張,,其余得1張,。

4.圣誕老人回家

6人同時(shí)參與,跳格子回家,,途中設(shè)置一些障礙(單詞),,說(shuō)出單詞直到終點(diǎn),能按要求完成可獲得一張貼紙,。

5.投小球

幼兒和家長(zhǎng)分別站在起點(diǎn)和終點(diǎn),,幼兒將手中的紙球投入到家長(zhǎng)手上的筐里,投中超過(guò)3個(gè)以上者獲1張貼紙,,未投中者無(wú)貼紙,。

6.掌上明珠

家長(zhǎng)和幼兒分別將乒乓球平放在乒乓球拍上,沿著桌子走,,走至終點(diǎn),,球未掉在地上可獲貼紙1張,桌子塑排3張,,參賽者沿桌子繞一圈,。(乒乓球、乒乓球拍若干,,積木若干,、桌子4張、5人/次,、功能廳)

7.歡慶鑼鼓

設(shè)置障礙,,到達(dá)終點(diǎn)處敲鑼示意,游戲結(jié)束,。

8.爬爬樂(lè)

鋪好地墊,,負(fù)責(zé)老師發(fā)指令,幼兒一起向前爬,,爬到終點(diǎn)游戲結(jié)束,。

11:00——11:15圣誕禮物大派送

互相交換圣誕節(jié)禮物,發(fā)放圣誕新年禮物及食物,慶祝圣誕節(jié),。

11:15——11:30離場(chǎng)

幼兒園慶圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案及流程 幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案篇三

一,、裝扮圣誕老公公

準(zhǔn)備:圣誕帽數(shù)個(gè),胡子數(shù)個(gè),,靴子數(shù)雙,,紅色外套數(shù)件

游戲規(guī)則:

1)父母做被裝扮者,讓幼兒為其貼上胡子,,并戴圣誕帽,,穿上靴子。

2)父母不許動(dòng)手幫助,,只許口訴,。

備注:

1)游戲時(shí)放音樂(lè),音樂(lè)停時(shí)游戲結(jié)束,。

2)完成可得一枚印章,。

二、追逐游戲

所需道具:十余把小椅子

游戲過(guò)程:

1)在場(chǎng)地中央把小板凳圍成一個(gè)圓圈,,讓小朋友們面向圓圈內(nèi)座好,。

2)選擇一個(gè)小朋友站到小朋友們的身后,按逆時(shí)針?lè)较驀∨笥褌円贿呄蚯白?,一邊說(shuō)著:“cat,cat…”,,每說(shuō)一個(gè)單詞的同時(shí)用手輕輕觸摸一個(gè)小朋友的頭部一次。當(dāng)說(shuō)道:“dog”的時(shí)候,,被摸到頭的那個(gè)小朋友就要馬上站起來(lái)追逐第一個(gè)小朋友,。(可據(jù)需要隨意更換兩個(gè)對(duì)應(yīng)英語(yǔ)單詞進(jìn)行游戲,如:yellow,red;apple,banana等)

3)如果第一個(gè)小朋友被追上的話,,他就需要繼續(xù)玩游戲;如果第一個(gè)小朋友沒(méi)有被追上,,追逐他的小朋友將重新開(kāi)始游戲,直到有人追上他為止,。

三,、找星星

玩法:老師可以準(zhǔn)備一些折星星的小紙,然后讓每個(gè)孩子將祝福語(yǔ)寫(xiě)在紙上折成星星的形狀,,所以孩子將折好的星星交給老師,。老師將星星藏在教室內(nèi)的任何地方,讓孩子自己找星星,,找到星星最多的小朋友可以獲得獎(jiǎng)勵(lì),。

四、畫(huà)圣誕樹(shù)

玩法:將全班小朋友分成幾個(gè)小組,,老師分發(fā)畫(huà)畫(huà)的工具,,每組的小朋友通過(guò)合作完成一幅圣誕樹(shù)的圖畫(huà),然后每組的小朋友拍一個(gè)代表講述作品代表的意義,最后通過(guò)全班投票來(lái)決出的小組,。

五,、猜猜鈴鐺在哪里

玩法:老師準(zhǔn)備一個(gè)圣誕小鈴鐺,將全班所有的孩子圍成一個(gè)圓圈,,推過(guò)自薦的方式選出一個(gè)孩子搖鈴鐺,,其他所有的孩子蒙上眼睛,,搖鈴鐺的孩子將鈴鐺藏在一個(gè)位置,,其他的孩子猜測(cè)鈴鐺在哪里,猜對(duì)的孩子就可以成為下一個(gè)搖鈴鐺的人,。

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