為了確定工作或事情順利開展,，常常需要預(yù)先制定方案,，方案是為某一行動所制定的具體行動實(shí)施辦法細(xì)則,、步驟和安排等,。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對大家有所幫助,。

幼兒園慶圣誕節(jié)活動策劃方案及流程 幼兒園圣誕節(jié)活動策劃方案篇一

圣誕節(jié)是基督教最大的節(jié)日，也是西方的傳統(tǒng)節(jié)日,。圣誕節(jié)走進(jìn)中國雖是近幾年的事,， 但由于其熱烈、奔放,、多姿多彩的節(jié)日形式使無數(shù)青年人為之傾倒,，熱衷程度甚至超過了我國的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)!圣誕節(jié)現(xiàn)在已經(jīng)成為一個萬眾矚目的節(jié)日，每到這一天,，街上張燈結(jié)彩,， 玻璃窗上噴上了與圣誕有關(guān)的精美圖案，人們在這一天身著盛裝,，準(zhǔn)備盛宴,，互贈禮品，盡情的狂歡,。為此在12月25日,，xx小學(xué)決定舉辦一個“攜手兒童，歡度圣誕”的活動,。

二,、 活動目的

1、讓兒童了解西方的傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié),，知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日,，與中國的節(jié)日“春節(jié)”進(jìn)行對比，感受中西節(jié)日的不同,。

2,、體驗與父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂。

3,、培養(yǎng)兒童勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己,。

三、 活動意義

多保住一份純真的童心,，就為社會多留住了一個向善的傳人,，圣誕節(jié)前孩子們早早準(zhǔn)備好自己的圣誕襪掛在床頭，擔(dān)當(dāng)起圣誕禮物接受者的角色,，而家長和成年人也重新找回年青的感覺,，恢復(fù)對童年游戲躍躍欲試的激情,，也會慎重準(zhǔn)備好給孩子們的禮物，擔(dān)當(dāng)起一次上帝的重任,，為孩子們送上心儀且夢寐已久的禮物，家長的傾情配合,，孩子們孜孜親為,，就是無聲的教育，就是無形的熏陶,，對于成長中的受教者就是最好的訓(xùn)練!

在這樣氛圍和耳濡目染下成長起來的孩子,，將來他們成年也更能理解孩子的心理和需求，更能時時刻刻保持一份天真去感知社會,，尋找童趣,，處處領(lǐng)略社會和人性美，成為一個上帝的使者,。人人不僅僅是孩子們保住一份童心,，社會就少一份世故，多一份純真和諧和美好!

四,、 活動主題

攜手兒童,，歡度圣誕

五、 活動開展形式

宣傳

六,、 活動時間及地點(diǎn)

20xx年12月25日 xx大學(xué)六食堂二樓

七,、 負(fù)責(zé)人及參與人員：xx小學(xué)

八、 活動內(nèi)容

1,、各方領(lǐng)導(dǎo)在活動地點(diǎn)辦公室進(jìn)行相關(guān)事宜的討論,，其他人員進(jìn)行會場布置。

2,、由志愿者代表以及活動地點(diǎn)學(xué)生代表致辭,，后舉行聯(lián)歡活動。

3,、系列活動具體內(nèi)容：

(1)兒童及家長進(jìn)行“舞藝大比拼”,，現(xiàn)場表演兔子舞，選出表演優(yōu)秀的五名兒童,，每人獎勵一個蘋果(20分鐘)

(2)兒童進(jìn)行才藝大比拼,，兒童講故事，唱歌,，跳舞等才藝展示,，由志愿者評出表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)，分發(fā)圣誕禮物(圣誕襪子,，圣誕帽子,，掛件)鼓勵(大約20到30分鐘)

(3)制作賀卡,，小朋友自帶畫筆為爸爸媽媽或朋友制作賀卡，由志愿者評出優(yōu)秀的作品給予貼畫進(jìn)行鼓勵(約10分鐘)

(4)抽獎環(huán)節(jié),，由負(fù)責(zé)人抽出一名幸運(yùn)兒童,，贈送圣誕禮物(10分鐘)

(5)記者團(tuán)同學(xué)對活動當(dāng)天相關(guān)人員進(jìn)行采訪，小朋友與全體成員合影留念,。

九,、 活動展開

1、活動準(zhǔn)備階段

(1)涉外部成員與協(xié)辦方聯(lián)系妥當(dāng)后,，確定時間和地點(diǎn),。

(2)24日之前涉外部成員與商家進(jìn)行溝通交涉，獲得一定贊助,，作為本次活動的資金,。

(3)23日之前辦公室相關(guān)同學(xué)寫好宣傳板申請表(一張表)、海報申請表(一張)新聞申請表(兩份,，活動當(dāng)天<記者人數(shù)：3名>,，分別交給宣傳部和信息中心辦公室。)

(4)22日之前由xx小學(xué)涉外部成員采購所需物品,，確保財務(wù)處理公開透明,。隨行記者要做好活動的相關(guān)報道。

(5)組織部成員提前一天到活動地點(diǎn)布置會場,。

2,、活動舉辦階段

(1)xx小學(xué)要派專人保護(hù)孩子們的安全。

(2)游戲中要把握好時間

(3)要充分調(diào)動小朋友們的積極性

(4)獎品要兼顧所有的小朋友

3,、活動后續(xù)階段

(1)成員打掃場地,，整理好現(xiàn)場。

(2)辦公室成員做好新聞資料整理,，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗;

(3)組織部作好本次活動總結(jié),。

十、 注意事項

(1) 各種活動相關(guān)物品準(zhǔn)備,，相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)積極監(jiān)督指導(dǎo),。

(2)活動各組人員服從組織安排，不要擅自行動,。

(3)活動期間注意人身安全和財產(chǎn)安全,，相關(guān)負(fù)責(zé)同學(xué)清點(diǎn)好物品和人數(shù)。

十一,、 活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算：略

幼兒園慶圣誕節(jié)活動策劃方案及流程 幼兒園圣誕節(jié)活動策劃方案篇二

一,、活動目的：

1、讓每個幼兒及家長充分感受到親子活動的快樂和愉悅,，親子間加深理解和溝通,，家長重視對孩子的行為和能力的指導(dǎo),。

3、通過活動開闊視野,，感受西方節(jié)慶活動的文化氛圍,，體驗參與活動的快樂。

二,、活動時間：

____年12月22日——24日

三,、活動準(zhǔn)備：

1、場地布置,，使其充滿圣誕氣氛。

2,、請家長給自己的孩子準(zhǔn)備一份小禮物和一頂圣誕帽子,，供活動使用。

3,、提前制作圣誕襪子半成品

4,、準(zhǔn)備圣誕節(jié)當(dāng)天的禮物和自助餐。

四,、活動方案

時間：__年12月25日(分兩場)

上午9：30——11：00

下午13：30——15：00

1,、9：15——9：30

廣播里播放著歡快的圣誕音樂，由裝扮的圣誕老人和幼兒扮演的各種卡通人物在門口盛情地迎接

2,、9：30——10：00圣誕表演狂歡

1)組織到操場集合,，分別站在指定圓圈上。

2)主持人致圣誕快樂詞,。

3)圣誕集體舞表演,。

4)狂歡，隨著狂歡的音樂全場舞動起來,，音樂快結(jié)束時放禮花,。

3、10：00——11：00游園活動

附幼兒園圣誕節(jié)活動方案

1.貼鼻子

家長站在指定位置,，小朋友蒙住眼睛,，手拿“鼻子”，聽家長指揮,，穿過障礙物,，貼準(zhǔn)家長的鼻子為勝，在規(guī)定時間內(nèi)完成者獲貼紙一張,。

2.猜謎語

布置4-5棵圣誕樹,，每棵圣誕樹上掛滿各種謎語，反面為謎底,，比較簡單易懂

3.占圈

一名家長和幼兒為一組,，邀請10組家庭,，聽音樂圍圈跑，音樂停止時家長和幼兒共同站到一個圈內(nèi),，占到圈的家庭可繼續(xù)參加比賽,，每次淘汰兩組，最后兩組到主持人處讀出相應(yīng)的英語單詞,。能正確說出英語單詞內(nèi)容者可得貼紙,，玩到最后的一名得2張，其余得1張,。

4.圣誕老人回家

6人同時參與,，跳格子回家，途中設(shè)置一些障礙(單詞),，說出單詞直到終點(diǎn),，能按要求完成可獲得一張貼紙。

5.投小球

幼兒和家長分別站在起點(diǎn)和終點(diǎn),，幼兒將手中的紙球投入到家長手上的筐里,，投中超過3個以上者獲1張貼紙，未投中者無貼紙,。

6.掌上明珠

家長和幼兒分別將乒乓球平放在乒乓球拍上,，沿著桌子走，走至終點(diǎn),，球未掉在地上可獲貼紙1張,，桌子塑排3張，參賽者沿桌子繞一圈,。(乒乓球,、乒乓球拍若干，積木若干,、桌子4張,、5人/次、功能廳)

7.歡慶鑼鼓

設(shè)置障礙,，到達(dá)終點(diǎn)處敲鑼示意,，游戲結(jié)束。

8.爬爬樂

鋪好地墊,，負(fù)責(zé)老師發(fā)指令,，幼兒一起向前爬，爬到終點(diǎn)游戲結(jié)束,。

11：00——11：15圣誕禮物大派送

互相交換圣誕節(jié)禮物,，發(fā)放圣誕新年禮物及食物，慶祝圣誕節(jié),。

11：15——11：30離場

幼兒園慶圣誕節(jié)活動策劃方案及流程 幼兒園圣誕節(jié)活動策劃方案篇三

一,、裝扮圣誕老公公

準(zhǔn)備：圣誕帽數(shù)個,，胡子數(shù)個，靴子數(shù)雙,，紅色外套數(shù)件

游戲規(guī)則：

1)父母做被裝扮者,，讓幼兒為其貼上胡子，并戴圣誕帽,，穿上靴子,。

2)父母不許動手幫助，只許口訴,。

備注：

1)游戲時放音樂,，音樂停時游戲結(jié)束。

2)完成可得一枚印章,。

二,、追逐游戲

所需道具：十余把小椅子

游戲過程：

1)在場地中央把小板凳圍成一個圓圈，讓小朋友們面向圓圈內(nèi)座好,。

2)選擇一個小朋友站到小朋友們的身后，按逆時針方向圍著小朋友們一邊向前走,，一邊說著：“cat,cat…”,，每說一個單詞的同時用手輕輕觸摸一個小朋友的頭部一次。當(dāng)說道：“dog”的時候,，被摸到頭的那個小朋友就要馬上站起來追逐第一個小朋友,。(可據(jù)需要隨意更換兩個對應(yīng)英語單詞進(jìn)行游戲，如：yellow,red;apple,banana等)

3)如果第一個小朋友被追上的話,，他就需要繼續(xù)玩游戲;如果第一個小朋友沒有被追上,，追逐他的小朋友將重新開始游戲，直到有人追上他為止,。

三,、找星星

玩法：老師可以準(zhǔn)備一些折星星的小紙，然后讓每個孩子將祝福語寫在紙上折成星星的形狀,，所以孩子將折好的星星交給老師,。老師將星星藏在教室內(nèi)的任何地方，讓孩子自己找星星,，找到星星最多的小朋友可以獲得獎勵,。

四、畫圣誕樹

玩法：將全班小朋友分成幾個小組,，老師分發(fā)畫畫的工具,，每組的小朋友通過合作完成一幅圣誕樹的圖畫，然后每組的小朋友拍一個代表講述作品代表的意義,，最后通過全班投票來決出的小組,。

五,、猜猜鈴鐺在哪里

玩法：老師準(zhǔn)備一個圣誕小鈴鐺，將全班所有的孩子圍成一個圓圈,，推過自薦的方式選出一個孩子搖鈴鐺,，其他所有的孩子蒙上眼睛，搖鈴鐺的孩子將鈴鐺藏在一個位置,，其他的孩子猜測鈴鐺在哪里,，猜對的孩子就可以成為下一個搖鈴鐺的人。