在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

小班教師國(guó)旗下講話(huà)稿簡(jiǎn)短 小班老師國(guó)旗下講話(huà)篇一

孩子們,，一個(gè)只有懂得感恩父母的人，才能算是一個(gè)完整的人,。學(xué)會(huì)感恩,，擁有一顆感恩的心，我們才能懂得去尊敬老師;擁有一顆感恩的心,，我們才懂得去關(guān)心幫助他人;擁有一顆感恩的心,，我們才能去勤奮學(xué)習(xí)，珍愛(ài)自己;擁有一顆感恩的心,，我們才能學(xué)會(huì)包容,，贏得友誼;擁有一顆感恩的心，我們才能擁有快樂(lè),。

教師,、幼兒一起唱《感恩的心》

感恩的心感謝有你

伴我一生讓我有勇氣作我自己

感恩的心感謝命運(yùn)

花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜

孩子們，希望你們都能有一顆感恩的心,，讓我們都來(lái)做一個(gè)學(xué)會(huì)感恩的人吧!

小班教師國(guó)旗下講話(huà)稿簡(jiǎn)短 小班老師國(guó)旗下講話(huà)篇二

老師們,、同學(xué)們：

大家早上好!今天國(guó)旗下講話(huà)的主題是《節(jié)約水資源刻不容緩》。

?活?字的偏旁是什么?對(duì)了,，有水!可見(jiàn)人要存?活?就得有水,，水，是人的生命之源!春暖花開(kāi),，雨水喚醒了萬(wàn)物;炎炎夏季,，河水灌溉了莊稼;金色秋天，泉水清涼了大地;皚皚冬日,，茶水溫暖了心田,。四季輪回，水在我們生活中扮演著多么重要的角色!

生命是離不開(kāi)水的!但是長(zhǎng)期以來(lái),，在人們的思想觀念中,，一直存在著這樣一個(gè)誤區(qū)：認(rèn)為水是取之不盡、用之不竭的資源,，可以肆意浪費(fèi),。大家會(huì)想：只要水龍頭一開(kāi)，晶瑩剔透的水就會(huì)自動(dòng)流出來(lái),，多么方便啊!我愛(ài)用多少就用多少,，反正也一直用不完?同學(xué)們，水真的怎么用也用不完嗎?

大家知道嗎?宇航員在太空遙望我們的地球時(shí),，看到的是一個(gè)晶瑩璀璨的藍(lán)色水球,。的確，地球是一個(gè)水球,，它表面約有70.8%的面積為水所覆蓋,。但是，在全部的水資源中,，97.5%是無(wú)法飲用的咸水,，而就是在剩下的僅有2.5%的淡水中，也有87%是人類(lèi)難以利用的兩極冰川,、高山冰川和永凍地帶的冰雪,。由此看來(lái)，人類(lèi)真正能夠利用的江河湖泊以及地下水中的一部分的淡水資源,，真的是少得可憐,。

同學(xué)們!目前世界上仍然有10億的人們無(wú)法獲取足量而安全的水來(lái)維持生存的基本需求，每年都有成千上萬(wàn)的人死于飲用不干凈的水,。

然而,，在這僅有的這么一點(diǎn)可憐巴巴的淡水中,，有些人卻不懂得珍惜，浪費(fèi)的現(xiàn)象依然隨處可見(jiàn),。水龍頭一開(kāi)就忘了關(guān),，讓水白白地流掉，有時(shí)洗澡,，洗臉,，洗衣服也得使用好幾桶水。

我國(guó)很多地區(qū)嚴(yán)重缺乏水資源,。水資源缺乏給那里的人們帶來(lái)嚴(yán)重的損失,，甚至威脅到他們的生存。有些孩子甚至每天要走好幾個(gè)小時(shí)的路程去取那么一點(diǎn)并不是很干凈的水,，以此來(lái)維持生命,。

同學(xué)們!不要等到缺水的時(shí)候才來(lái)講節(jié)約用水，節(jié)約用水只是一個(gè)很輕的行動(dòng),，只要我們?cè)谌粘Ｉ钪姓湎恳坏嗡?，全世界將匯聚成一條河流。節(jié)約用水不是一句空話(huà),，而是一個(gè)切切實(shí)實(shí)的一個(gè)行動(dòng),。不僅我們自己要節(jié)約用水，還要讓身邊更多的人去節(jié)約用水,，去保護(hù)人類(lèi)寶貴的水資源,。

同學(xué)們，請(qǐng)不要讓人類(lèi)的眼淚成為地球上最后一滴水!讓我們從現(xiàn)在就行動(dòng)起來(lái),，保護(hù)家園,、節(jié)約用水!

小班教師國(guó)旗下講話(huà)稿簡(jiǎn)短 小班老師國(guó)旗下講話(huà)篇三

朋友們：

大家好!

今天，在家無(wú)事,，在看報(bào)紙時(shí),，有一則報(bào)道，讓我感觸頗多啊,，下面跟大家分享下!

有一天,，一位被委派到日本大阪市池田區(qū)一所小學(xué)做學(xué)術(shù)交流的老師在翻閱日歷時(shí)，忽然意識(shí)到幾天后就是教師節(jié)了,。想到自己的節(jié)日將在異國(guó)度過(guò),，心中頓時(shí)涌起一絲興奮和好奇。隨口問(wèn)對(duì)桌的山本慧子老師,，日本的教師節(jié)是幾月幾日,，如何慶祝?聽(tīng)“我”這么一問(wèn)，山本慧子先是一臉的疑惑,，然后告訴“我”日本沒(méi)有教師節(jié),。

下班后,，山本慧子邀”“我””一起到她家吃飯，“我”推辭不過(guò)只好點(diǎn)頭同意,。因?yàn)樯奖净圩拥募揖嚯x學(xué)校比較遠(yuǎn),，“我們”只能乘坐地鐵前往。當(dāng)時(shí)正值下班高峰,，地鐵里早已是人滿(mǎn)為患了，“我”只好擠進(jìn)去牢牢抓住身邊的扶手,。大概過(guò)了半分鐘,，“我”身邊的一位老者站了起來(lái)，示意“我”坐下,，“我”頓時(shí)受寵若驚,，自己年紀(jì)輕輕，怎能勞煩老人讓座?謙讓了許久,，他還是一個(gè)勁地鞠躬并說(shuō)“請(qǐng)坐,，請(qǐng)坐”，“我”怕對(duì)方誤會(huì),，只有恭敬不如從命了,。下來(lái)地鐵，“我”抑制不住心中的疑惑,，問(wèn)山本慧子那位老人為什么偏偏給“我”讓座,。山本慧子微微一笑，用手指了指“我”衣服上的?；?，說(shuō)：“因?yàn)榭吹侥愕穆殬I(yè)是教師，那位老先生才給你讓座的,?！甭?tīng)她這么一解釋?zhuān)拔摇鳖D時(shí)感覺(jué)到一絲溫暖和神圣。

據(jù)說(shuō),，日本不僅地鐵上有教師專(zhuān)座,，大街上有教師商店，另外,，教師買(mǎi)火車(chē)票都不用排隊(duì),，就算是在領(lǐng)取政府配給的物品時(shí)也是教師優(yōu)先……雖然日本沒(méi)有“教師節(jié)”，但我們分明感到,，日本的教師天天都在過(guò)教師節(jié),。

今天是9月14日，離9月10日教師節(jié)剛過(guò)去沒(méi)幾天,，盡管我們極不情愿,，但又不得不理性地面對(duì)——教師節(jié)過(guò)去了,。20xx年的教師節(jié)離我們愈來(lái)愈遠(yuǎn)了，下一個(gè)教師節(jié)要等到20xx年的9月10日,。

教師節(jié)這幾天,，著實(shí)讓老師們風(fēng)光了一把，滿(mǎn)足了心中僅存的些許的虛榮心,。我們的大街小巷到處充斥著教師節(jié)大酬賓的活動(dòng),，酒店、排擋打著消費(fèi)打折的廣告,，手機(jī)里經(jīng)常收到憑教師證購(gòu)買(mǎi)汽車(chē)享受*折優(yōu)惠的誘人消息,。我們的黨和政府在教師節(jié)到來(lái)之際，也極力營(yíng)造尊師重教的良好氛圍,，隆重表彰優(yōu)秀教師,。各級(jí)市委、市府,、人大,、政協(xié)四套班子領(lǐng)導(dǎo)像趕集似的悉數(shù)出場(chǎng)，紛紛發(fā)表熱情洋溢的講話(huà),，把教師歌頌的心頭的暖流一陣緊接著一陣,，久久不能平靜。

固然,，鮮花和掌聲是令人羨慕的,，但過(guò)慣了粗茶淡飯、清湯素面日子的老師們,，面對(duì)如此推崇備至,、褒獎(jiǎng)有加的贊美，多少顯得有點(diǎn)不自在了,。其實(shí),，老師們的要求并不高。老師是人,，不是神,。他們中的絕大部分人，既不是不食人間煙火的被奉上神壇的神,，也不是被貶入道德地獄的“叫獸”,，而是平平凡凡的從事著教書(shū)育人職責(zé)的人。他們需要的不是運(yùn)動(dòng)式的極度鼓噪,，而是像日本老師那樣享受沒(méi)有教師節(jié)但又無(wú)處不在的教師節(jié)般的禮遇,。

小班教師國(guó)旗下講話(huà)稿簡(jiǎn)短 小班老師國(guó)旗下講話(huà)篇四

各位老師、同學(xué)，早上好!

就在剛剛過(guò)去的9月22日22時(shí)21分我們迎來(lái)了“秋分”,，太陽(yáng)達(dá)到黃經(jīng)180度,，直射赤道。今天是秋分日后的第四天,，大連的日出時(shí)間又比秋分日推遲了近4分鐘,，是5時(shí)45分6秒。日復(fù)一日,，年復(fù)一年,，但每一日對(duì)于地理人來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)特別的時(shí)空交錯(cuò),。我很激動(dòng)在仲秋一個(gè)特別的清晨與朝氣蓬勃的青年一同舉行莊嚴(yán)的升旗儀式,。

許多人把時(shí)間比喻成一支箭，它毅然決然地奔向未來(lái),，只留下往事、歷史任由人們追憶,。這幾天我坐車(chē)收聽(tīng)中國(guó)之聲的長(zhǎng)征系列廣播劇,，每集都是一段扣人心弦的真實(shí)故事。一位在長(zhǎng)征路上生下孩子的母親,，為不影響大部隊(duì)前進(jìn),，只看了孩子幾眼就送給了當(dāng)?shù)乩相l(xiāng)，直到前些年老人去世,，依然沒(méi)有找到她的女兒,，同樣作為母親，我能感受到她每每想起孩子是怎樣的肝腸寸斷,。在七,、八十年前，中國(guó)不知有多少和我們一樣的同齡人的生命就終止在戰(zhàn)爭(zhēng)中,。而現(xiàn)今,，據(jù)聯(lián)合國(guó)難民署統(tǒng)計(jì)，截至20xx年底,，全球有近6000萬(wàn)難民流離失所;在中國(guó),，還有很多孩子由于種種原因一生與大學(xué)無(wú)緣。所以,，今天我們站在這里,，唯有珍惜一切方能無(wú)愧于心。

對(duì)于在這里度過(guò)學(xué)習(xí)時(shí)光的每個(gè)人來(lái)說(shuō),，自己與遼師,，與城環(huán)都會(huì)彼此印刻并留下印記，多年以后的相見(jiàn),，我們?nèi)匀荒軌蛘业揭环菽?。今年學(xué)校迎來(lái)建校65周年,，65年的積淀，永遠(yuǎn)不變的是沉穩(wěn)與腳踏實(shí)地,，是不曾停止的向遠(yuǎn)方前進(jìn)的力量,。

1995年，我和每位同學(xué)一樣來(lái)到遼寧師范大學(xué)地理系,。那時(shí),，沒(méi)有這么好的宿舍和教室，甚至沒(méi)有見(jiàn)到電腦鼠標(biāo);晚上家里人來(lái)電話(huà),，要靠門(mén)衛(wèi)在樓下推拉寢室電閘來(lái)通知,。但記憶依舊豐富而美好，有恩師,，有奮斗,，有友情，有每年的芙蓉花開(kāi),。20xx年過(guò)去了,，學(xué)校和社會(huì)提供資源越來(lái)越多，但是,，這需要我們有更多的智慧與修養(yǎng),，資源于愚者、惡者,，為禍也,，皆因?yàn)E用;于智者、善者,，為福也,，皆因善用。

當(dāng)資源抽象為貨幣,，正如地理學(xué)者李秀彬所述,，我們不再筑造，筑造我們棲居之所的是貨幣,。我們?cè)絹?lái)越不知道水,、食物、木材以及能源來(lái)自何方;更不知道這些商品的生產(chǎn)對(duì)大地造成什么影響,。如果這樣,，我們?nèi)绾握J(rèn)清自己行為的后果，并負(fù)起責(zé)任呢?地理學(xué)始終關(guān)注著人地關(guān)系,，它架起了自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)的橋梁,。“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”在地理專(zhuān)業(yè)中有著真真切切的踐行,，老師們的傾囊相授會(huì)為每位同學(xué)打開(kāi)一扇扇窗,，并使我們逐漸用地理的視角來(lái)看世界，你會(huì)看到萬(wàn)物因聯(lián)系而成為整體,，因區(qū)域差異而多姿多彩,。正確的地理觀會(huì)使你有一份理性的堅(jiān)守。

剛剛結(jié)束的里約奧運(yùn)會(huì),，中國(guó)女排的表現(xiàn)令人敬佩,，令人感動(dòng)。在去年中國(guó)女排奪冠后,，楊瀾采訪(fǎng)了郎平,，郎平最后平靜地說(shuō)只有每日認(rèn)真的訓(xùn)練，做好自己,，有了硬實(shí)力,，才談得上賽場(chǎng)上的拼搏。同樣,，在大學(xué)大約1000天的時(shí)間里,，更需要的是每位同學(xué)意志力與行動(dòng)力。今后,，如果哪位同學(xué)說(shuō)自己很努力,，請(qǐng)用數(shù)據(jù)來(lái)科學(xué)論證：每個(gè)學(xué)期讀幾本書(shū)?每天學(xué)習(xí)時(shí)間的比例?思考了哪些問(wèn)題?查閱過(guò)多少篇資料?而不只是空談,。

世事變遷是時(shí)光之旅永恒的耗損,，愿每一位同學(xué)將大學(xué)四年放在自己一生的時(shí)間軸上來(lái)定位和規(guī)劃，愿遼寧師范大學(xué)城市與環(huán)境學(xué)院成為每位同學(xué)心理地圖中一方溫暖的所在,，愿每位同學(xué)在四年中獲得知識(shí),、技能和地理獨(dú)特的思維方式，它們將伴隨你開(kāi)始更加廣闊的征程,。

謝謝各位老師,，同學(xué)!

小班教師國(guó)旗下講話(huà)稿簡(jiǎn)短 小班老師國(guó)旗下講話(huà)篇五

在我身邊有著許許多多的教師，在這些教師中,，我最喜歡的是班主任李教師,。李教師大概有40多歲，中等身材,，她的眼睛不是很大,，雖然有時(shí)候很有威懾力，但多數(shù)時(shí)候我們看到的是充滿(mǎn)慈愛(ài)的目光,。

記得在我上二年級(jí)時(shí)的一天,，正上著課，我的肚子突然疼起來(lái)，漸漸地,，肚子越來(lái)越疼,，并且頭也開(kāi)始發(fā)暈，我報(bào)告了課堂教師,，為不耽誤其他同學(xué)上課,，教師讓我去找李教師。我走上樓梯,，敲開(kāi)李教師辦公室的門(mén)走進(jìn)去時(shí),，李教師關(guān)切而又溫和地問(wèn)我：“郭進(jìn)堯，你哪里不舒服呀”聽(tīng)到李教師的話(huà),，我感覺(jué)像是媽媽在和我說(shuō)話(huà),，疼痛感減輕了很多，我回答道：“我肚子疼,，并且頭有點(diǎn)兒暈,。”李教師問(wèn)：“需要我給你媽媽打電話(huà)嗎”我說(shuō)：“能夠,?！崩罱處熃o我媽媽打完電話(huà)后，對(duì)我說(shuō)：“郭進(jìn)堯,，我先帶你去醫(yī)院吧,。”

當(dāng)我們走到醫(yī)院后,，媽媽趕來(lái)了,，媽媽幫我掛了號(hào)，走進(jìn)內(nèi)科門(mén)診,。李教師并沒(méi)有立刻回學(xué)校,，而是在外面等候。當(dāng)我們從門(mén)診里走出來(lái)時(shí),，李教師迎上來(lái)問(wèn)我：“感覺(jué)怎樣樣”我說(shuō)：“好多了,。”教師這才松了口氣,。李教師勸我回家休息,，午時(shí)再來(lái)上課，落下的課會(huì)給我補(bǔ)上,。媽媽感激地對(duì)教師說(shuō)：“多謝您,，李教師!”李教師笑著說(shuō)：“沒(méi)事，這是教師應(yīng)當(dāng)做的,?！?/p>

李教師不但關(guān)心我的身體健康,，還很關(guān)心我的學(xué)習(xí)呢!

在三年級(jí)時(shí)，我的一次期中考試沒(méi)考好,，記得那天下著大雪,，李教師在放學(xué)后為我輔導(dǎo)功課，講解我不會(huì)的難題,。在她的幫忙和我的努力下,，期末考試時(shí)，成績(jī)有了很大的提高,。

無(wú)論遇到多大的困難,，李教師都盡量按時(shí)給我們上課。去年的一天,，她在給我們上完課后,，因急著去開(kāi)會(huì)，不細(xì)心把腳崴了,，傷得很?chē)?yán)重,，醫(yī)生提議她臥床休息。同學(xué)們都以為李教師的課恐怕得由別的教師代替了,，正當(dāng)同學(xué)們充滿(mǎn)猜測(cè)時(shí),，李教師步履艱難地走進(jìn)教室……

同學(xué)們既吃驚又感動(dòng)，那堂課的紀(jì)律十分好,，下課鈴響了,，卻沒(méi)有一個(gè)同學(xué)離開(kāi)座位。

這就是我們的李教師,，她用她的敬業(yè)精神感染者我們每一名同學(xué),，讓我們明白了什么是職責(zé)。

小班教師國(guó)旗下講話(huà)稿簡(jiǎn)短 小班老師國(guó)旗下講話(huà)篇六

同學(xué)們,，你們說(shuō)“天下興亡”的下一句是什么?——不,，是“我的責(zé)任”,。如果今年高考每個(gè)人都額外加10分,，那不等于沒(méi)加嗎?“天下興亡，匹夫有責(zé)”等于大家無(wú)責(zé),?！捌シ蛴胸?zé)”要改成“我的責(zé)任”，我是這樣教我的學(xué)生的,。所以說(shuō),，現(xiàn)在我們大陸教育辦得不好，是我高震東的責(zé)任,，只因?yàn)檫@樣,，我才回祖國(guó)專(zhuān)門(mén)舉辦道德方面的講話(huà),。(掌聲)“以天下興亡為已任”是孟子的思想。禹是人,，舜是人,，我也是人呀!他們能做到的，我為什么不能呢?“天下興亡,，我的責(zé)任”,，唯有這個(gè)思想，我們的國(guó)家才有希望,。我們每個(gè)學(xué)生如果人人都說(shuō)：學(xué)校秩序不好,，是我的責(zé)任;國(guó)家教育辦不好，是我的責(zé)任;國(guó)家不強(qiáng)盛,，我的責(zé)任……人人都能主動(dòng)負(fù)責(zé),，天下哪有不興盛的國(guó)家?哪有不團(tuán)結(jié)的團(tuán)體?所以說(shuō)，每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該把責(zé)任拉到自己身上來(lái),，而不是推出去,。

我在中國(guó)臺(tái)灣辦學(xué)校就是這樣，如果教室很臟,，我問(wèn)“怎么回事?”假如有個(gè)學(xué)生站起來(lái)說(shuō)：“報(bào)告老師,，今天是32號(hào)同學(xué)值日，他沒(méi)有打掃衛(wèi)生”,。那樣,，這個(gè)學(xué)生是要挨揍的。在我的學(xué)校,，學(xué)生會(huì)這樣說(shuō)：“老師,，對(duì)不起，這是我的責(zé)任”,，然后馬上去打掃,。燈泡壞了，哪個(gè)學(xué)生看見(jiàn)了,，自己就會(huì)掏錢(qián)去買(mǎi)一個(gè)安上,，窗戶(hù)玻璃壞了，學(xué)生自己馬上買(mǎi)一塊換上它--這才是教育,，不把責(zé)任推出去,，而是攬過(guò)來(lái)。也許有些人說(shuō)這是吃虧,，我告訴你,，吃虧就是占便宜，這種教育要牢牢記在心里,，我們每個(gè)中國(guó)人都要記住!

學(xué)校更應(yīng)該訓(xùn)練學(xué)生這種“天下興亡,，我的責(zé)任”的思想,。校園不干凈，就應(yīng)該是大家的責(zé)任,。你想,，這么大的一個(gè)校園，你不破壞,，我不破壞,，它會(huì)臟嗎?臟了之后，人人都去弄干凈,，它會(huì)臟嗎?你只指望幾個(gè)工人做這個(gè)工作,，說(shuō)：“這是他們的事。我是來(lái)讀書(shū)的,，不是掃地的,。”--這是什么觀念?你讀書(shū)干什么?讀書(shū)不是為國(guó)家服務(wù)嗎?眼前的務(wù)你都不服,，你還能為未來(lái)服務(wù)?當(dāng)前的責(zé)任你都不負(fù),，未來(lái)的責(zé)任你能負(fù)嗎?水龍頭漏水，你不能堵住嗎?有人會(huì)說(shuō)：“那不是我的事,，那是總務(wù)處的事,。”這是錯(cuò)誤的,。一般人最壞的毛病是這樣：打開(kāi)水龍頭后,，發(fā)現(xiàn)沒(méi)水，又去開(kāi)第二個(gè),，第二個(gè)也沒(méi)有,，又去開(kāi)第三個(gè)--這樣的學(xué)生，在我學(xué)校是要被開(kāi)除的!連舉一反三都不懂,，第一個(gè)沒(méi)水,，第二個(gè)會(huì)有嗎?你就沒(méi)想到水會(huì)來(lái)嗎?人無(wú)遠(yuǎn)慮怎么能行?作為一個(gè)干部，作為一個(gè)人,，都要想到后果,，后果看得越遠(yuǎn)的人，越是一個(gè)成功的人,。一個(gè)只管眼前,，不顧將來(lái)的人,，不是一個(gè)好干部,，不是一個(gè)有用的人。水管不關(guān),，來(lái)了水后讓它嘩嘩嘩滿(mǎn)池子去流,，仍不去關(guān)注：“反正豎家的水,，不是我的自己的!”--浪費(fèi)國(guó)家的，就是漢奸!你為什么浪費(fèi)國(guó)家的水?你為什么浪費(fèi)國(guó)家的資源?我每天洗臉都為國(guó)家省一盆水,，一年省多少水,，你算算，你們學(xué)校六千多學(xué)生,，每個(gè)每天節(jié)省一盆水,，一年省多少水?省水就是省電，就是節(jié)省國(guó)家資源,。

愛(ài)有兩種,，一種是積極愛(ài)國(guó)，一種是消極愛(ài)國(guó),。積極愛(ài)國(guó)是為國(guó)家創(chuàng)造財(cái)富,，消極愛(ài)國(guó)是為國(guó)家節(jié)省財(cái)富。國(guó)家用那么多百姓的民脂民膏來(lái)供你讀書(shū),，你還浪費(fèi)國(guó)家的財(cái)富,，你良心何在?你上大學(xué)都如此，怎么能期望于中學(xué)生,、小學(xué)生呢?怎么能期望于一般老百姓呢?你高級(jí)知識(shí)分子都不愛(ài)國(guó),，怎么能讓老百姓去愛(ài)國(guó)呢?從自己身邊做起，我銘家才有希望--這就是“天下興亡,，我的責(zé)任”的積極負(fù)責(zé)的道德觀念,，這就是道德教育。

另一點(diǎn),，我們要有“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”的敬業(yè)觀念。天下有大事嗎?沒(méi)有,。但任何小事都是大事,。集小惡則成大惡，集小善則為大善,。培養(yǎng)良好的道德,，是從尊敬老師開(kāi)始的，是從那很小很小的事開(kāi)始的,。這種道德是慢慢建立起來(lái)的,，而不專(zhuān)門(mén)找到大事才干。今天上午下課的時(shí)候,，我和師大校長(zhǎng)一塊出來(lái),，禮堂里有很多廢紙。我說(shuō)不要撿,，要等下午學(xué)生自己撿--同學(xué)們,，誰(shuí)丟下這些紙屑就是不愛(ài)國(guó),。天下無(wú)大事，請(qǐng)先把自己腳下的紙屑撿起來(lái)--這就是我的“教材”,。好的,，同學(xué)們撿起自己腳下的廢紙，這就愛(ài)國(guó)的開(kāi)始,。我給大家講兩個(gè)關(guān)于漬紙的故事,。

第一個(gè)，美國(guó)有個(gè)“福特公司”,，福特是一個(gè)人,，他大學(xué)畢業(yè)后，去一家汽車(chē)公司應(yīng)聘,。和他同應(yīng)聘的三四個(gè)人都比他學(xué)歷高,，當(dāng)前面幾個(gè)個(gè)面試之后，他覺(jué)得自己沒(méi)有什么希望了,。但既來(lái)之,，則安之。他敲門(mén)走進(jìn)了董事長(zhǎng)的辦公室,，一進(jìn)辦公室,，他發(fā)現(xiàn)門(mén)口地上有一張紙，他彎腰撿了起來(lái),，發(fā)現(xiàn)是一張漬紙,，便順手把它扔進(jìn)了廢紙簍里。然后才直到董事長(zhǎng)的辦公桌前,，說(shuō)：“我是來(lái)應(yīng)聘的福特,。”董事長(zhǎng)說(shuō)：“很好,，很好!福特先生,，你已被我們錄用了?！备Ｌ伢@訝地說(shuō)：“董事長(zhǎng),，我覺(jué)得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了呢?”董事長(zhǎng)說(shuō)：“福特先生,，前面三位的確學(xué)歷比你高,，而且儀表堂堂，但是他們的眼睛只能看見(jiàn)大事,，而看不見(jiàn)小事,。你的眼睛能看見(jiàn)小事，我認(rèn)為能看見(jiàn)小事的人，將來(lái)自然看到大事,，一個(gè)只能看見(jiàn)大事的人,，他會(huì)忽略很多小事,。他是不會(huì)成功的,。所以，我才錄用了你,?！备Ｌ鼐瓦@樣進(jìn)了這個(gè)公司，這個(gè)公司不久就揚(yáng)名天下,，福特把這個(gè)公司改為“福特公司”,，也改變了整個(gè)美國(guó)的國(guó)民經(jīng)濟(jì)狀況，使美國(guó)的汽車(chē)產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭,，這就是今天“美國(guó)福特公司”的創(chuàng)造人福特,。大家說(shuō)，這張廢紙重要不重要?看見(jiàn)小事的人能看見(jiàn)大事,，但只能看見(jiàn)大事的人,，不一定能看見(jiàn)小事，這是很重要的教訓(xùn),。

第二個(gè)漬紙的故事,，當(dāng)本屆亞運(yùn)會(huì)在日本廣島結(jié)束的時(shí)候，六萬(wàn)人的會(huì)場(chǎng)上竟沒(méi)有一張廢紙,。全世界的報(bào)紙都登文驚嘆：“可敬,，可怕的日本民族!”就是因?yàn)闆](méi)有一張廢紙，就使全世界為之驚訝,。再看看我們十月一日在天安門(mén)廣場(chǎng)升國(guó)旗的鏡頭,，當(dāng)人們散去后，滿(mǎn)地的廢紙,，到處亂刮!外國(guó)人一看當(dāng)然會(huì)這樣認(rèn)為：你們中國(guó)要同日本比,，還差得遠(yuǎn)呢!大家不要總是說(shuō)：我銘家地大物博，有137枚金牌--這都沒(méi)用,，咱們的道德水準(zhǔn)還沒(méi)上來(lái),，還差得遠(yuǎn)!大家說(shuō)這些廢紙重要不重要?所以說(shuō)，我讓大家撿起一張廢紙,，這就是愛(ài)國(guó)的開(kāi)始,。萬(wàn)事從小事做起。美國(guó)太空3號(hào)快到月球了,，它卻不能登上去而無(wú)奈地返了回來(lái),，為什么?只是因?yàn)橐还?jié)30塊錢(qián)的小電池壞了，他們這個(gè)醞釀很久的航天計(jì)劃被破壞了，幾億元報(bào)廢了!天下有大事嗎?大家看哪次飛機(jī)失事是翅膀和頭一齊掉下來(lái)的?都是一節(jié)油管不通,，一個(gè)輪胎放不下來(lái)才失事的,。一個(gè)人的死，哪個(gè)是全身潰爛死掉的?都是肝壞了,，心臟有毛病,，一個(gè)小器官不正常而死掉的!--同學(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)始,，你們要有敬業(yè)的觀念,。

我們中國(guó)實(shí)行九年制教育的目的就是這樣，就是要看你怎樣同老師相處,，怎樣與朋友相處,，這就是教育的目的。從古至今,，中國(guó)的教育才是最偉大的教育,，你把西方的教育看作是最先進(jìn)的教育，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了,。美國(guó)的教育部長(zhǎng)三個(gè)月前發(fā)表講話(huà)說(shuō)：“我銘家的教育是徹底失敗的,，我們把人教成了肉機(jī)器，我們要向東方學(xué)習(xí)人文教育!”所以說(shuō),，我們祖國(guó)的教育是世界上最偉大的教育!(掌聲)孔子告訴我們：學(xué)而不思則罔,，思而不則殆。一個(gè)學(xué)生要不斷地學(xué),，不斷地想,，不斷地做，這就是真正的教育,，這就是中國(guó)教育的精髓所在,。

小班教師國(guó)旗下講話(huà)稿簡(jiǎn)短 小班老師國(guó)旗下講話(huà)篇七

老師、同學(xué)們：大家早上好!

今天我發(fā)言的題目是《珍愛(ài)生命,，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)》,。生命是寶貴的，它屬于我們每個(gè)人只有一次;我們熱愛(ài)生命,，因?yàn)樯敲篮玫?，它令我們的人生煥發(fā)出熠熠光彩。只有生命的存在,，才能去實(shí)現(xiàn)更高的人生價(jià)值,，才能創(chuàng)造財(cái)富，才能使世界變得更美好,。只有有同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ),，活潑身影，才能使我們的校園充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)生機(jī),。

但是人的生命又是非常脆弱的,，據(jù)資料顯示，全國(guó)每年平均有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡,，平均每天有44人死于食物中毒,、溺水、交通和其他安全事故,。排除那些不可預(yù)知的自然災(zāi)害和人力不可抗拒的重大事故,，約有80%的非正常死亡是可以通過(guò)預(yù)防措施和應(yīng)急處理避免的,。一件件血腥的報(bào)道,，令人膽戰(zhàn)心驚，一幕幕慘劇目不忍睹,。忽視生命,，帶給社會(huì)、親人的就是悲痛欲絕的心身,，沉重的打擊,，到那時(shí)，這一切都為時(shí)已晚,。

學(xué)校開(kāi)學(xué)伊始就進(jìn)行的安全教育,，每年開(kāi)展的生命安全教育月，每次放假前老師都要講的注意安全的叮嚀,，同時(shí)學(xué)校定期檢查更換滅火器具,、落實(shí)安全責(zé)任制等等，這些不僅保障了同學(xué)們的安全,，同時(shí)也增強(qiáng)了同學(xué)們的安全意識(shí),。但同學(xué)們的日常安全防患意識(shí)還有待進(jìn)一步增強(qiáng)。為此,，請(qǐng)同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：

1,、要時(shí)刻保持高度的安全意識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的安全自護(hù)自救知識(shí),，切實(shí)提高自我防護(hù)能力,。

2、要注意課間文明休息,，不大聲喧嘩,，不追趕打鬧，進(jìn)出教室不奔跑,，不嬉戲,。

3、要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課前要作好準(zhǔn)備活動(dòng),，運(yùn)動(dòng)時(shí)要遵照老師的要求,，不劇烈碰撞，不違規(guī)運(yùn)動(dòng),。防止運(yùn)動(dòng)器材傷人,。

4、不違規(guī)出校,，有事要出校門(mén),，一定要履行請(qǐng)銷(xiāo)假制度。

5,、要注意食品安全,。不到小攤小販購(gòu)買(mǎi)食物，不吃不潔食物,，不食用過(guò)期食品,。

6、注意交通安全,。

7,、不玩火，愛(ài)護(hù)消防設(shè)施,。要懂得基本的防火知識(shí),，遇到險(xiǎn)情時(shí)，能正確避險(xiǎn),。

8,、要加強(qiáng)行為的自控能力。同學(xué)之間遇到矛盾時(shí),，一定要冷靜,，要理智，切忌用拳腳代替說(shuō)理,，以免給同學(xué)和自己帶來(lái)不良的后果,。

老師們，同學(xué)們,，讓我貌同努力,，創(chuàng)建和諧校園、平安校園!祝愿我們的校園真正成為全校師生安全和諧的樂(lè)園!

小班教師國(guó)旗下講話(huà)稿簡(jiǎn)短 小班老師國(guó)旗下講話(huà)篇八

老師們,，同學(xué)們：

大家早上好!

現(xiàn)代教育理論認(rèn)為：學(xué)校最強(qiáng)大的教育力量就是文化的力量,。作為一種傳統(tǒng)美德——愛(ài)讀書(shū)是世界上所有有大成者，或者普通凡人的共同的追求與享受,。讀書(shū),，可以使人思維活躍,、聰疑智慧;讀書(shū)可以使人豁然貫通、柳暗花明;讀書(shū),，可以使人博學(xué)多識(shí),、學(xué)富五車(chē);讀書(shū)，可以使人無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,、回味無(wú)窮;讀書(shū),，可以使人思想插上翅膀，感情綻放火花,。

為了營(yíng)造充分放大校園文化的教育力量,，讓我們的“校園蘊(yùn)有書(shū)香氣，老師賦有書(shū)卷氣,，同學(xué)育有書(shū)生氣”,，讓我們的學(xué)校通過(guò)“書(shū)香校園”建設(shè)而更加“高雅、儒雅,、文雅”,，同時(shí)賦予讀書(shū)成為學(xué)校教育支柱與生命增長(zhǎng)點(diǎn)的強(qiáng)大功能,，我們共同議定了“讀書(shū)是一種責(zé)任”的主題,。

上學(xué)期以來(lái)的“讀書(shū)節(jié)、捐書(shū)義賣(mài),、沙龍活動(dòng),、書(shū)評(píng)交流、佳作推薦,、筆記展覽”等等活動(dòng),，由于師生們熱情高漲、積極踴躍,，學(xué)校高興地看到“用書(shū)香滋潤(rùn)心靈,，以經(jīng)典成就人生”、“最是書(shū)香能久遠(yuǎn),，腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,，已成為大家漫步書(shū)林、暢游書(shū)山的自覺(jué)追求,。學(xué)校的校風(fēng),、校貌，班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，也在與圣賢牽手、與經(jīng)典共伴中,，潛移默化地得以提高,、得以升華,，用優(yōu)秀的文化充盈自己的心靈、豐厚人生的人文底蘊(yùn)師,、觸摸民族的脈搏,，并實(shí)在地、與時(shí)俱進(jìn)地豐富了學(xué)校的文化積淀,。學(xué)校要祝賀你們,，同時(shí)也要感謝你們，因?yàn)殡S著讀書(shū)活動(dòng)的無(wú)限延伸,，我們已經(jīng)懂得了“讀書(shū)是一種樂(lè)趣,、一種享受、一種陶冶,、一種人生”,，“更是一種責(zé)任”!

讀書(shū)是一種責(zé)任。關(guān)于讀書(shū)古今中外格言警句,、多如繁星,。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是知識(shí)的源泉,，是無(wú)言的導(dǎo)師;聞一多先生對(duì)大家說(shuō)：讀書(shū)呀,，讀書(shū)，做學(xué)生的天職就是讀書(shū),。一個(gè)人的成長(zhǎng)旅程離不開(kāi)讀書(shū),，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈、紛繁復(fù)雜的社會(huì)更需要讀書(shū),。同學(xué)們讀書(shū)不只是簡(jiǎn)單的個(gè)人行為,，而是個(gè)人鑄就人生的準(zhǔn)備、歷練,，還是一種公民的義務(wù)和責(zé)任,。一個(gè)學(xué)生讀書(shū)的好壞，除了直接影響個(gè)人發(fā)展,，牽動(dòng)全家人的喜怒衰樂(lè),，而一個(gè)時(shí)代學(xué)生的讀書(shū)更事關(guān)的民族興衰成敗的千秋大業(yè)。

讀書(shū)是一種責(zé)任,。作為師生無(wú)論你再忙,、再累，千萬(wàn)不要放松自己的讀書(shū),。讀書(shū)是一種勞動(dòng),，勞動(dòng)創(chuàng)造幸福。要讀好書(shū),，我們必須像牛,，辛勤耕耘;像馬,，默默出力;我們無(wú)法選擇自己的出生和國(guó)籍，但我們可以選擇讀書(shū),，選擇自己的責(zé)任,，用自己的知識(shí)，為中華民族未來(lái)的大廈,，添磚加瓦,。

讀書(shū)是一種責(zé)任。既然是責(zé)任,，那么就是所有道德品質(zhì)中最重要的一種,，它需要冰清玉潔的誠(chéng)信，這是我們“學(xué)會(huì)做人”的根本,。都說(shuō)智育不好,，會(huì)成次品;體育不好，就誠(chéng)劣品;品德育不好,，一定是危險(xiǎn)品,。所以我們的德育教育，就希望同學(xué)們務(wù)必強(qiáng)化自己的責(zé)任感和榮譽(yù)感,，成為時(shí)代所需要,、所歡迎，日后能夠堪擔(dān)家庭,、社會(huì)責(zé)任的精品,。

讀書(shū)是一種責(zé)任?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”,。我們要承擔(dān)責(zé)任,，就必須記取“艱難困苦，玉汝于成”,，要吃苦,、要耐勞，所謂青燈黃衫,、秉燭夜讀,，懸梁刺股、鑿壁偷光,，古人讀書(shū)的精神,，值得我們發(fā)揚(yáng)光大。當(dāng)然我們還應(yīng)記取“讀萬(wàn)卷書(shū),，行萬(wàn)里路”的古訓(xùn),，要從生活學(xué)習(xí),，從實(shí)踐中培養(yǎng)，通過(guò)的書(shū)“學(xué)以致用”地盡力承擔(dān)屬于我們的責(zé)任,。從這個(gè)意義上說(shuō),，就是“讀書(shū)，要記,，記在心里”,。通過(guò)讀書(shū)教育，不斷磨練,，以從內(nèi)心呼喚責(zé)任,。

同學(xué)們，老師們：“從善如登,，從惡如崩”,。讀書(shū)是對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)父母,、子女,、家庭負(fù)責(zé)?！爸R(shí)就是力量”,，讀書(shū)使人增長(zhǎng)才干，提升素質(zhì),，整個(gè)中華民族的國(guó)民素質(zhì)提高了,，中國(guó)何愁不富強(qiáng)，國(guó)家何愁不復(fù)興?

熱愛(ài)讀書(shū)吧!讓我們“為中華崛起而讀書(shū)”,。把讀書(shū)當(dāng)作一次次新的耕耘和播種,，讓迷人的濃濃書(shū)香洋溢我們的校園，讓讀書(shū)人生伴隨著我們進(jìn)步的每個(gè)腳步,，肩負(fù)著讀書(shū)的責(zé)任,，矢志不渝、堅(jiān)持不懈地一路走過(guò),，走向自信,、充實(shí)，走向國(guó)強(qiáng)民富裕,、繁榮昌盛的美好未來(lái)!

小班教師國(guó)旗下講話(huà)稿簡(jiǎn)短 小班老師國(guó)旗下講話(huà)篇九

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)：

你們好!今天我們相聚一堂，歡慶“六一”兒童節(jié)!光陰似箭,，彈指之間,，一切都化為遙遠(yuǎn)的往昔。還記得,，初入小學(xué),，老師便為我們帶上了鮮艷的紅領(lǐng)巾,。那一刻，我們便在心底默默告誡自己：我是一名光榮的中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員,，我要為飄揚(yáng)的隊(duì)旗添上光輝的一筆!我們需認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),、踏踏實(shí)實(shí)做人，好好學(xué)習(xí),，天天向上!

無(wú)限的過(guò)去,，都以現(xiàn)在為歸宿;無(wú)限的未來(lái)，都以現(xiàn)在為起點(diǎn),。不要過(guò)分地追憶過(guò)去,，不要太多地憧憬未來(lái)，踏踏實(shí)實(shí),、無(wú)怨無(wú)悔地過(guò)好現(xiàn)在,。只有把握現(xiàn)在，忘卻過(guò)去,，才能創(chuàng)造出輝煌的未來(lái),。那么，就讓我們一起學(xué)習(xí)吧!學(xué)習(xí)知識(shí),、學(xué)習(xí)合作,、學(xué)習(xí)創(chuàng)造、學(xué)習(xí)生存,，德智體美勞等方面全面發(fā)展,，提高素質(zhì)。

大海在召喚你揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,，高山在激勵(lì)你奮力攀登,。人生之路坎坷不平，怯弱者停步不前,，勇敢者永不退縮只要心中有一片希望的田野,，勤奮耕耘將迎來(lái)一片翠綠。今天,，新的校園，新的書(shū)籍,，新的同伴,，新的師長(zhǎng)，新的要求,，新的步伐,。在這萬(wàn)象更新的生機(jī)盎然的春日，讓我們以嶄新的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),，踏上新的征程,，擁抱碩果累累的風(fēng)和日麗的夏天!

半學(xué)期的學(xué)習(xí)既將轉(zhuǎn)逝而去,，留給我們的是的緊張而激烈的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)并非達(dá)到目的的手段,，它本身就是一個(gè)目的,，是對(duì)知識(shí)的渴求。人生處萬(wàn)類(lèi),，知識(shí)最為賢,。知識(shí)就是力量，就是財(cái)富,。知識(shí)愈多,，就愈有價(jià)值，知識(shí)愈廣,，就愈臻完善,。古人云：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟,。求知的道路是艱辛的,，坎坷的，崎嶇的,。生活的長(zhǎng)河困難重重,，我們會(huì)正確掌舵，到達(dá)理想的彼岸,。求知不也是如此?揚(yáng)起生命的風(fēng)帆,，無(wú)怨無(wú)悔。

我們是新世紀(jì)的雛鷹,，今天,，我們磨練羽翼;明天，我們將搏擊長(zhǎng)空!人生的一瞬,，就在這一瞬,，我們所付出的，必將收獲源源不斷的學(xué)識(shí),。是金子,，總有放光的時(shí)候;是玫瑰，總有盛開(kāi)的是子,。知識(shí)的海洋中,，踏浪而歌，奮勇前進(jìn),。沿著夸父的腳步追逐太陽(yáng);循著精衛(wèi)的身影修補(bǔ)藍(lán)天,。趁著火紅的青春，抓住希望的機(jī)遇，撐起命運(yùn)之舟,，托起明天之陽(yáng),，為少先隊(duì)的未來(lái)而努力!讓明天為我們驕傲!

同學(xué)們，世紀(jì)屬于我們,，讓我們時(shí)刻準(zhǔn)備著迎接新的挑戰(zhàn),，創(chuàng)造新的輝煌!