作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的教案呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文，我們一起來(lái)了解一下吧,。

寒暑假安全教育教案 寒假安全知識(shí)教育教案篇一

在日常生活和幼兒園教育活動(dòng)中,，教師和家長(zhǎng)經(jīng)常要求孩子注意“安全”,但孩子對(duì)“安全”還處于懵懂狀態(tài)，不能真正理解“安全”的真正含義,。孩子們對(duì)大型玩具和教室內(nèi)的玩具等非常感興趣,，但是有的孩子還不能掌握這些玩具的正確玩法，因此磕碰事件幼兒時(shí)有發(fā)生,，雖然僅僅是一點(diǎn)小傷,，但是對(duì)我們班內(nèi)的安全工作和家長(zhǎng)工作還是起到了一些消極作用，因此對(duì)孩子進(jìn)行安全教育是非常必要的,。我們班一直開(kāi)設(shè)識(shí)字教學(xué)課,，孩子們對(duì)識(shí)字教學(xué)非常感興趣，所以我利用孩子們對(duì)識(shí)字教學(xué)的興趣,，在活動(dòng)中結(jié)合識(shí)字教學(xué)讓孩子們認(rèn)識(shí)“安全”,，懂得“安全”的含義 ,，從而使孩子們?cè)诨顒?dòng)中正確的玩玩具,，減少磕碰事件,，增強(qiáng)他們的安全意識(shí)。

活動(dòng)目標(biāo)

1,、教會(huì)幼兒玩具的正確玩法,，培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。

2,、培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,。

3、幼兒認(rèn)識(shí)“安”,、“全”,，理解安全的含義。

活動(dòng)準(zhǔn)備

彩色字卡：“安”,、“全”,、“跳”、“爬”,、“擠”,、“推”。

活動(dòng)過(guò)程

一、以“字寶寶來(lái)班內(nèi)做客”的形式引出課題,。

1、出示“女”字寶寶,。(師：今天幾個(gè)字寶寶來(lái)我們班做客,，和我們做游戲，可是這個(gè)字寶寶特別愛(ài)漂亮,，所以老師給他準(zhǔn)備了一頂漂亮的小帽子,，我們來(lái)給他戴上吧。)

2,、出示“安”的部首,，幼兒認(rèn)識(shí)“安”字。(師：字寶寶變成了一個(gè)新字,，是什么?安)

3,、請(qǐng)幼兒為字寶寶“安”組詞。(安全,、安玻璃,、安門、安靜,、公安,、安排、轉(zhuǎn)危為安,、坐立不安等)

二,、以變魔術(shù)的小游戲出示字寶寶“人”、“王”,，認(rèn)識(shí)“全”,。

1、引出字寶寶“人”,、“王”,。(師：教師到黑板前作聽(tīng)的動(dòng)作：“小朋友，是誰(shuí)在叫我?哦,，原來(lái)是字寶寶“人”和“王”,，他們等不及了，也想和我們做變魔術(shù)的游戲,，小朋友閉上眼睛,，我們看看是什么游戲?)

2、教師把“人”,、“王”變成“全”,，幼兒認(rèn)識(shí)“全”。(師：原來(lái)是調(diào)皮的“人”字寶寶跳到了“王”身上了，那現(xiàn)在變成了什么字呢?全)

3,、請(qǐng)幼兒為字寶寶“全”組詞,。(安全、全部,、全家,、全都、全神貫注,、全心全意,、完全等)

三、結(jié)合實(shí)際讓幼兒理解“安全”的含義,并結(jié)合幼兒園實(shí)際在日常生活中注意有危險(xiǎn)的地方,，教會(huì)孩子們正確的玩法,，防止發(fā)生意外。

結(jié)合小朋友平時(shí)的一些行為,、動(dòng)作讓幼兒理解“安全”是小朋友自己保護(hù)自己,，不讓自己受傷。

(師：小朋友在幼兒園應(yīng)該怎么注意安全,，保護(hù)自己不受傷?)

請(qǐng)幼兒結(jié)合教室內(nèi)和戶外活動(dòng)時(shí)的實(shí)際情況回答,，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，同時(shí)教師加以補(bǔ)充、總結(jié)。

教室內(nèi)：

1,、電源：不能觸摸電源,，防止發(fā)生生命危險(xiǎn),。

2、窗戶：不能爬到窗戶上,，也不能往下跳,，防止發(fā)生意外。

3、課桌椅：幼兒不能爬到桌子上往下跳,，也不能推椅子,，防止磕碰,。

出示字卡：“爬”“跳”,，并請(qǐng)幼兒表演。

4,、小醫(yī)院,、黑板,、鋼琴：不能鉆到下面,，不能爬,，做游戲室和上課活動(dòng)時(shí)使用,。

5,、衛(wèi)生間：地滑,，注意不摔倒,，洗手時(shí)排好隊(duì),，不推不擠，防止碰傷,。

出示字卡：“推”“擠”,，請(qǐng)幼兒表演。

6,、尖銳物品：不能玩鉛筆,、剪刀等尖銳物品。

戶外活動(dòng)：

1,、站隊(duì)：不推不擠,，整整齊齊，下樓上樓時(shí)要靠右邊行,。

2,、游戲時(shí)：遵守游戲規(guī)則，不亂跑,。

3,、玩滑梯：不推不擠，你先我后,，不能爬,，不能跳。

復(fù)習(xí)兒歌：《滑滑梯》：滑滑梯,，滑滑梯,，你先我后別著急。上去好像爬大山,，爬了一級(jí)又一級(jí),。下來(lái)好像坐飛機(jī)，忽忽悠悠落到地,。

4,、轉(zhuǎn)椅：系好安全帶，慢慢轉(zhuǎn),。

5,、跳跳床：輕輕跳,，不撞、不推,、不踩別人,，不爬圍欄。

四,、活動(dòng)延伸：請(qǐng)幼兒注意在家里和路上的安全,。

幼兒知道交通規(guī)則和家里危險(xiǎn)的地方，并把這些危險(xiǎn)的地方畫(huà)出來(lái),，帶到幼兒園講給小朋友聽(tīng),，達(dá)到互相教育的目的。

寒暑假安全教育教案 寒假安全知識(shí)教育教案篇二

一,、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、讓幼兒在交流活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志。

2,、讓幼兒在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,，從而自覺(jué)地遵守交通規(guī)則。

3,、讓幼兒在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法,。

4、能積極參加游戲活動(dòng),，并學(xué)會(huì)自我保護(hù),。

5、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力,。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、精心布置活動(dòng)場(chǎng)景,。

2,、收集各種交通標(biāo)志(照片或圖片),。

3、字卡：交通安全,、紅燈停,，綠燈行、人行道,、非機(jī)動(dòng)車道,、汽車道。

大班寒假安全教案《交通安全》

三,、活動(dòng)過(guò)程：

(一)展開(kāi)聯(lián)想,，揭示活動(dòng)主題

1,、出示交通事故圖片，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察,。提問(wèn)：

孩子們,，剛才你們看到了什么?想到了什么?

2、多么可怕的車禍,，為了不讓這樣的事情再發(fā)生,，我們一定要注意交通安全。(出示字卡“交通安全”)

(二)在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性

1,、孩子們,，看看我們坐的隊(duì)形像什么?十字路口的學(xué)問(wèn)可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)游戲,。老師請(qǐng)出三個(gè)司機(jī),，三個(gè)騎車的以及五個(gè)行人。

參加游戲活動(dòng)的孩子聽(tīng)到老師說(shuō)完“開(kāi)始”之后,，立即向自己的對(duì)面出發(fā),。其他孩子仔細(xì)觀察，看看會(huì)發(fā)生什么事情?

(1)孩子們,，剛才你們看到了什么?你們想說(shuō)什么?

(2)如果生活中也是這樣可不行啊!為什么會(huì)發(fā)生這種情況呢?

(3)(教師拿出信號(hào)燈標(biāo)志)這是什么?誰(shuí)能編句兒歌來(lái)說(shuō)說(shuō)信號(hào)燈的作用,。(將標(biāo)志貼在黑板上)

幼兒回答后出示字卡“紅燈停，綠燈行”,。

2,、認(rèn)識(shí)了紅綠燈，我們還要知道自己應(yīng)該走哪條路,，這就要知道每條路的名稱,。孩子們，看看這個(gè)十字路口,，你認(rèn)識(shí)這些道路嗎?(人行道,、非機(jī)動(dòng)車道、汽車道)

(三)初步了解常見(jiàn)交通標(biāo)志的作用

(出示交通標(biāo)志)在車輛穿梭的馬路上,，除了信號(hào)燈這個(gè)交通標(biāo)志外,，還有很多交通標(biāo)志，這些交通標(biāo)志都有什么用呢?

(四)現(xiàn)場(chǎng)指揮

1,、剛才我們認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志對(duì)維護(hù)交通安全起著重要的作用,。車輛的順暢，人們的生命安全,，更離不開(kāi)交通警察,。老師向交警叔叔學(xué)了一些指揮交通的本領(lǐng)，請(qǐng)小朋友仔細(xì)看，猜一猜是什么意思,。

2,、老師來(lái)當(dāng)交通警察，請(qǐng)小朋友站在這個(gè)十字路口,，聽(tīng)警察叔叔的指揮,，一起動(dòng)一動(dòng)吧!

(五)評(píng)價(jià)幼兒游戲情況，結(jié)束,。

幼兒交通安全小知識(shí)：

1,、增強(qiáng)紅綠燈意識(shí)。紅綠燈是設(shè)在街道路口的交通信號(hào)裝置,。`紅燈停,， 綠燈行按信號(hào)燈的指示通行， 起步時(shí)向左右兩邊看是否有來(lái)車,， 然后從人行橫道橫過(guò)馬路,。 自覺(jué)地接受交通信號(hào)的指揮。

2,、學(xué)齡前兒童過(guò)馬路要讓大人牽引,。 不要讓兒童單獨(dú)上街。他們?nèi)缭诮值阑蚬飞闲凶撸?必須有成年人帶領(lǐng),。

3,、不要在車輛臨近時(shí)突然橫過(guò)馬路。人的大腦從接受外界信號(hào)到是否決定停步到最后停下來(lái)有一個(gè)過(guò)程,。汽車也是這樣,， 當(dāng)緊急制動(dòng)時(shí)也有一個(gè)過(guò)程;再加上行駛的汽車有慣性， 不能一剎即停,。最安全之策,， 只能是： 不要在汽車臨近時(shí)突然橫穿馬路。

4,、不要扒車,。一些小孩出于好奇， 常常利用車輛起步,、上坡,、減速時(shí)扒車， 或作游戲或以扒車代步,。這樣很容易跌倒或摔傷,。 甚至造成生命危險(xiǎn)。

寒暑假安全教育教案 寒假安全知識(shí)教育教案篇三

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)幫助走丟的朋友想出最適合的辦法 ;

2、大膽的表述自己的想法，培養(yǎng)關(guān)心他人的情感,。

重點(diǎn)與難點(diǎn)：

重點(diǎn)：幫助走失的朋友想出尋求幫助的最適合的辦法,。

難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人的情感。

材料創(chuàng)設(shè)：

走丟錄象3段,，事先環(huán)境創(chuàng)設(shè)

活動(dòng)過(guò)程：

一,、感知經(jīng)驗(yàn)：

師：我們班有三個(gè)小朋友走丟了,，迷路了,，讓我們一起去幫助她們。

播放馬路走丟的情景(十字路口)l

提問(wèn)：__小朋友在哪?他怎么了?接下來(lái)怎么辦呢?我們一起幫助他,。

指導(dǎo)：

1,、引導(dǎo)幼兒幫助朋友，激發(fā)關(guān)心他人的情感

2,、 鼓勵(lì)幼兒大膽清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)

小結(jié)：在馬路的人行道上原地等是最安全的方法,，還可以請(qǐng)警察叔叔幫忙。(協(xié)管也行)

二,、講述經(jīng)驗(yàn)：

l 播放小區(qū)走丟的情景

小結(jié)：可以在原地等,，也可以找小區(qū)里的門衛(wèi)伯伯，讓他們打電話給爸爸媽媽或家里人,，讓大人來(lái)領(lǐng)你,。

三、提升經(jīng)驗(yàn)：

l 播放超市走丟的情景(大賣場(chǎng))

請(qǐng)走失幼兒講講當(dāng)時(shí)的情景,，請(qǐng)其他幼兒發(fā)表看法,。想想可行的辦法。

小結(jié)：在超市里可以原地等也可以找營(yíng)業(yè)員和工作人員,，通過(guò)廣播小喇叭讓爸爸媽媽知道你在那里,，然后來(lái)領(lǐng)你。(繼續(xù)看錄像,，__小朋友是怎樣做的)

四,、延伸：

走丟了以后，爸爸媽媽會(huì)很著急,，我們都不想把自己弄丟,，那么我們平時(shí)和家里人一起出去的時(shí)候要注意些什么呢?(幼兒自由講述)

馬路上的“紅綠燈”

活動(dòng)目標(biāo)

1.通過(guò)做游戲，使幼兒初步知道過(guò)馬路時(shí),，我們大人小朋友都必須遵守交通規(guī)則,。

2.培養(yǎng)幼兒遵守紀(jì)律的習(xí)慣，以及初步掌握安全小常識(shí),，從而學(xué)會(huì)自保的能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒日常生活中曾觀察到的紅綠燈標(biāo)志的圖片,、交通標(biāo)志的作用投影片。

用紙板做的紅綠燈,，紅綠黃燈頭飾各一個(gè)

活動(dòng)過(guò)程

1,、出示交通安全圖畫(huà)，引出課題：“遵守交通安全規(guī)則”;然后老師與幼兒一起認(rèn)識(shí)三種顏色的燈,，并通過(guò)兒歌內(nèi)容的了解初步知道“紅燈停,，綠燈走，黃燈停一?！?。

2、老師交代游戲規(guī)則,。(把幼兒分成兩組,，一組做小汽車，另一組做小朋友步行,，當(dāng)汽車行人看見(jiàn)紅燈時(shí)都必須停下,，當(dāng)看見(jiàn)綠燈才能行走……)

3、游戲中教師注意指導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)則等,。

4,、游戲完畢幼兒與教師一起小結(jié)，對(duì)遵守規(guī)則的幼兒給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì),，并要求幼兒把這些知識(shí)帶回家和爸爸媽媽一起分享,。

5、從活動(dòng)中引出日常生活中我們必須注意的安全事項(xiàng)：進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽,、走路看路,、不隨意跟陌生人走等。

寒暑假安全教育教案 寒假安全知識(shí)教育教案篇四

活動(dòng)目標(biāo)：

讓幼兒知道,，哪些地方是不安全的,，易發(fā)生危險(xiǎn);教育幼兒遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的地方;培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

繪畫(huà)紙和筆;搜集一些安全教育事例,。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、向幼兒介紹一些有關(guān)幼兒到不安全的地方游玩，發(fā)生傷害的事例,，引起幼兒對(duì)安全問(wèn)題的關(guān)心,。

2、組織幼兒互相交流,，共同討論,，總結(jié)出哪些地方容易發(fā)生危險(xiǎn)。

3,、教師將結(jié)果畫(huà)出來(lái),，貼在本班活動(dòng)室內(nèi),，或裝訂成冊(cè)，放在圖書(shū)角供幼兒隨時(shí)觀看,。

4,、尋找本班或本園存在危險(xiǎn)的地方,，貼上標(biāo)簽，提醒大家注意,。

建議：

宣傳不宜過(guò)分,，不要使幼兒感到任何地方都是不安全的。

寒暑假安全教育教案 寒假安全知識(shí)教育教案篇五

一,、活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過(guò)游戲使幼兒懂得防火的粗淺知識(shí)和自救的能力,。

2.在講講，議議中培養(yǎng)幼兒大膽清楚地講述自己的想法,。

二,、活動(dòng)重點(diǎn)：

避免火災(zāi)的發(fā)生

三、活動(dòng)難點(diǎn)：

在火災(zāi)發(fā)生時(shí),，保護(hù)自己的方法

四,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與教學(xué)預(yù)備

1.幼兒收集火災(zāi)的案例及錄像

2.對(duì)錯(cuò)、1和2的牌子;紅,、黃,、藍(lán)色的小旗子各8面;白紙，記號(hào)筆每組一份;大班所在樓面的平面圖3份

五,、教學(xué)過(guò)程：

(一)導(dǎo)入

1.(消防車的聲音)聽(tīng),，這是什么聲音?發(fā)生了什么事情?

2.老師在以前正好錄過(guò)一場(chǎng)火災(zāi)的錄像，我們一起來(lái)看看當(dāng)時(shí)的情景,。(幼兒觀看錄像)

3.我們小朋友講講看怎么會(huì)引起火災(zāi)的?(幼兒討論)

(二)避免火災(zāi)的發(fā)生及自救的方法

1.假如我們小朋友碰到火災(zāi)了,，那時(shí)候我們會(huì)怎么做呢?(撥打火警電話119;趕緊離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)，到鄰居家呼救;用濕毛巾捂住口鼻,，以免被濃煙熏著暈倒;走安全出口等)

2.現(xiàn)在請(qǐng)我們小朋友把你們的方法按照次序都畫(huà)下來(lái),。(小組合作，有一個(gè)幼兒畫(huà))

3.請(qǐng)每組的派一名幼兒上來(lái)把他們畫(huà)的方法講給其他幼兒聽(tīng),。

4.剛才我們每組小朋友第一個(gè)想到的辦法是打火警電話“119”,，那應(yīng)該怎樣正確的撥打“119”呢?現(xiàn)在夏老師扮演消防員，你們誰(shuí)來(lái)試試來(lái)打電話呢?(幼兒試打電話)

教師小結(jié)：我們應(yīng)該記住撥打火警電話時(shí)一定要講清楚你家的正確地址,，這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來(lái)滅火,。

(三)“今天誰(shuí)會(huì)贏”的游戲

1.現(xiàn)在我們就做一個(gè)今天誰(shuí)會(huì)贏的游戲，我要考考你們,，假如發(fā)生火災(zāi),，小朋友怎樣來(lái)保護(hù)自己?

2.我們分成三隊(duì),，紅隊(duì)、蘭隊(duì),、黃隊(duì),，每一隊(duì)五位小朋友。

3.每一隊(duì)的第一位小朋友就是一號(hào),，第二位小朋友就是二號(hào),，第三位小朋友就是三號(hào)，依此類推,。

4.游戲規(guī)則：

(1)桌上有兩個(gè)牌子,，一個(gè)是對(duì)或錯(cuò)，另一個(gè)就是1或2,，選擇題就是在1和2兩個(gè)答案中選擇一個(gè),。

(2)誰(shuí)答對(duì)題目，你所在的隊(duì)就能拿上一個(gè)小旗子,。

5.“今天誰(shuí)會(huì)贏”游戲

(1)對(duì)或錯(cuò)

a,、 現(xiàn)在每一隊(duì)的一號(hào)請(qǐng)聽(tīng)題：油鍋著火，可以直接蓋上鍋蓋使火熄滅嗎?

教師小結(jié)：蓋上鍋蓋,，可以隔絕空氣,，使其不能再繼續(xù)燃燒。

b,、 煙氣重時(shí),，要用濕毛巾捂住口鼻，離開(kāi)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)嗎?

教師小結(jié)：火災(zāi)煙氣溫度高,，有毒,，用濕毛巾捂住口鼻，可以起到降溫,、過(guò)濾的作用,，以免被濃煙熏著暈倒。

(2)選擇題

a,、 碰到火災(zāi)時(shí),，什么辦法離開(kāi)火場(chǎng)又快又安全?(1。乘電梯 2,。走樓梯)

教師小結(jié)：

煙霧,、高溫、熱氣很輕易涌入電梯,，電梯很可能會(huì)出故障或變形而不能使用,，所以走樓梯離開(kāi)火場(chǎng)是又快又安全的。

寒暑假安全教育教案 寒假安全知識(shí)教育教案篇六

目的：

1.認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的一些標(biāo)記,，懂得一些基本的安全知識(shí),，知道一些突發(fā)事件的處理方法,，提高自我保 護(hù)的能力。

2.通過(guò)活動(dòng),，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,、動(dòng)手動(dòng)腦及創(chuàng)造想象的能力。

準(zhǔn)備：

玩具電話兩部,，各種標(biāo)記圖片若干,。 各種幾何形的白卡片若干，繪畫(huà)工具材料,。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、認(rèn)識(shí)幾種主要標(biāo)記,。

(1)有毒,、危險(xiǎn)品標(biāo)記

師：這是什么標(biāo)記?你在哪里見(jiàn)到過(guò)這種標(biāo)記?它表示什么，提醒我們注意什么?

幼兒自由討論,，最后讓幼兒知道有毒,、危險(xiǎn)品標(biāo)記的意思是有劇毒，危及生命,，切不能亂動(dòng)亂用,。

(2)防觸電標(biāo)記

師：這是什么標(biāo)記?哪些地方掛(畫(huà))著這種標(biāo)記?它表示什么?

出示一幅內(nèi)容為在高壓線下放風(fēng)箏的圖片，讓幼兒觀察分析,，并說(shuō)出這樣做有什么危險(xiǎn),，哪些地方不應(yīng)該 放風(fēng)箏。

(3)防火標(biāo)記

師：這是什么標(biāo)記?平時(shí),，小朋友應(yīng)該怎樣防火?萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi),，我們應(yīng)該怎樣做?

2、游戲：報(bào)火警

玩法：教師當(dāng)消防隊(duì)的值班員,，請(qǐng)一幼兒做報(bào)警者,，撥玩具電話“119”，向值 班人員報(bào)告火警(要求講清楚什么地方發(fā)生火災(zāi),，請(qǐng)消防隊(duì)趕快來(lái)救火),。值班員立即發(fā)出“全體消防隊(duì)員出 發(fā)”的命令，全班幼兒模仿消防車上警報(bào)器的聲音,，邊走邊作開(kāi)車狀,。稍頃，做舉水龍頭射水的動(dòng)作,，片刻后 ,，開(kāi)車返回，表示火已撲滅,。

游戲后,，教師講清火警電話不能隨意亂打的道理,。

3、設(shè)計(jì)標(biāo)記

師：小朋友認(rèn)識(shí)了許多標(biāo)記,，知道標(biāo)記的作用很大,。大家想一想，幼兒園還有哪些地方也可以掛標(biāo)記 ,，能提醒我們注意安全,。(幼兒討論，發(fā)表自己的意見(jiàn))

現(xiàn)在,，請(qǐng)小朋友做“小小設(shè)計(jì)師”,，為幼兒園設(shè)計(jì)一些醒目的標(biāo)記，用來(lái)提醒小朋友,、老師,、阿姨和爸爸 媽媽注意安全，好嗎?

寒暑假安全教育教案 寒假安全知識(shí)教育教案篇七

活動(dòng)目標(biāo)

1,、讓幼兒初步了解乘車過(guò)程中的一些基本規(guī)則,、基本常識(shí)。

2,、讓幼兒懂得在乘車過(guò)程中怎樣進(jìn)行自我保護(hù),。

活動(dòng)準(zhǔn)備

食物投影儀、圖片,、乘車的音樂(lè)

活動(dòng)過(guò)程

一,、了解乘車的基本規(guī)則，出示車票：這是什么?它用來(lái)干什么?

你知道乘車要注意什么?

二,、觀看圖片,，知道乘車中的安全常識(shí)。

1,、看看圖片上的小朋友做得對(duì)嗎?為什么?

2,、幼兒回答后教師小結(jié)安全常識(shí)。

三,、討論如何保護(hù)車廂環(huán)境,。

我們應(yīng)該怎樣保護(hù)車廂內(nèi)的整潔?

四、組織幼兒“乘汽車”,，鞏固乘車的基本規(guī)則與常識(shí),。

五、結(jié)束活動(dòng),。

活動(dòng)反思：“各種各樣的汽車”主題活動(dòng)結(jié)束了,，孩子們這才依依不舍地將自己的玩具帶回了家，不同的是，通過(guò)這幾周的認(rèn)識(shí),，孩子們知道了自己帶的是什么汽車,，同伴帶的是什么汽車……孩子們對(duì)馬路上汽車的種類、用途,、汽車的發(fā)明,、構(gòu)造、發(fā)展都有了一定的了解,，再談到汽車,，他們的話題開(kāi)闊了。通過(guò)汽車這一幼兒喜歡的.載體,，進(jìn)行的美術(shù),、游戲等活動(dòng)，讓幼兒充分體驗(yàn)到了快樂(lè),，從中也獲得了有益的經(jīng)驗(yàn),，審美情趣也得到了培養(yǎng)。

活動(dòng)的延伸：得到了家長(zhǎng)朋友的大力支持,，我們的調(diào)查表,、資料非常豐富，所以活動(dòng)組織很順利,。這讓我們?cè)俅胃惺艿郊议L(zhǎng)資源開(kāi)發(fā)利用的重要性，有了家長(zhǎng)的配合,，很多事可以事半功倍,。

在次活動(dòng)中也讓我看到了自己作為老師應(yīng)該努力的方向，關(guān)于汽車這個(gè)話題,，一直以為比這些孩子懂得得多,，在這30多位孩子的面前，我和他們的關(guān)系也只是半桶水和一杯水的關(guān)系,，可見(jiàn)老師的知識(shí)儲(chǔ)備是很重要的,。