在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法,，往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想,。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎,？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。

家長(zhǎng)心得體會(huì)50字 家長(zhǎng)心得體會(huì)總結(jié)篇一

感謝實(shí)驗(yàn)中學(xué)又為家長(zhǎng)提供了一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。就在去年,，貴校就曾邀請(qǐng)中國(guó)著名親子教育專家,、著名人生激勵(lì)導(dǎo)師、成功學(xué)教育專家董進(jìn)宇博士為我們上了一堂生動(dòng)活潑的親子教育課,。董博士曾用自己獨(dú)特的理論體系,，幫助兩個(gè)弟弟完成博士學(xué)業(yè)，并用其獨(dú)創(chuàng)的親子教育模型指導(dǎo)自己女兒讀博的實(shí)踐,，讓在場(chǎng)的家長(zhǎng)驚嘆不已,，更讓我興奮和激動(dòng)的是自己又多了一種教育孩子的秘籍，那就是董博士告訴家長(zhǎng)們的那段話：“人的自尊心就像人的脊梁柱,，一個(gè)人要活的有尊嚴(yán),，就必須抬頭挺胸，孩子也是人,，要讓她像人一樣有尊嚴(yán)的生活,，而鼓勵(lì)恰恰是引發(fā)孩子成長(zhǎng)動(dòng)力的最佳工具”。在董博士看來(lái),，一個(gè)優(yōu)秀的孩子背后一定有優(yōu)秀的教育方法,，孩子有問(wèn)題，百分之百是家長(zhǎng)有問(wèn)題,，世上沒(méi)有教不好的孩子,，只有沒(méi)掌握教育方法的家長(zhǎng)，天才是教育出來(lái)的!

今年4月18日下午,，實(shí)驗(yàn)中學(xué)再一次在孩子學(xué)習(xí)教育的關(guān)鍵時(shí)期,，又為家長(zhǎng)邀請(qǐng)到了中國(guó)著名親子教育專家、國(guó)際學(xué)院十大培訓(xùn)師、國(guó)際家庭教育行業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)戴東博士,，又為我們現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了一堂精彩的親子教育訓(xùn)練課,，戴博士獨(dú)到的教育和訓(xùn)練方法贏得了家長(zhǎng)們一次又一次的掌聲，我和每一位到場(chǎng)的家長(zhǎng)一致看法是聽(tīng)得非常值,，總結(jié)起來(lái)就兩個(gè)字,，一個(gè)是“精”，另一個(gè)字是“新”,，“精”是指戴博士的親子訓(xùn)練課講的非常精彩,，“新”是指戴博士的親子訓(xùn)練課講的獨(dú)到而新穎。戴博士講到,，家長(zhǎng)必須給予孩子信任和掌聲,，同時(shí)杜絕用一幅死相來(lái)面對(duì)孩子，家長(zhǎng)的態(tài)度和情緒對(duì)孩子產(chǎn)生直接的影響,，要讓孩子快樂(lè)主動(dòng)地學(xué)習(xí),，并就如何讓孩子快樂(lè)主動(dòng)地學(xué)習(xí)提出了一系列具體的方法。在長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)多小時(shí)的演講中,，戴東博士始終表現(xiàn)得非常從容瀟灑,。他用鮮活生動(dòng)的案例，風(fēng)趣幽默而又富有啟發(fā)性的語(yǔ)言贏得了家長(zhǎng)們的陣陣掌聲,。戴博士告訴家長(zhǎng)們：“我們應(yīng)多看孩子們的優(yōu)點(diǎn),，并給予他們鼓勵(lì)和掌聲，我們最不應(yīng)該拿他們?nèi)ズ推渌暮⒆颖容^,，然后批評(píng)他們,、打擊他們、否定他們,，這樣只會(huì)讓他們失去學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力,，失去自我價(jià)值,，我們最應(yīng)該做的是相信我們的孩子，因?yàn)橄嘈疟臼且环N力量”,。

通過(guò)2次學(xué)習(xí),，受益匪淺。

主要有如下認(rèn)識(shí)和體會(huì)：

一要加強(qiáng)與孩子進(jìn)行平等交流,。注重培養(yǎng)父女,、母女之間的情感,，做孩子最信賴的人。孩子剛剛進(jìn)入青春期,，正值性格的形成期,，父母與孩子溝通交流的成敗直接影響到孩子性格好壞的養(yǎng)成。過(guò)去一直認(rèn)為對(duì)孩子的教育是學(xué)校的事情,，對(duì)孩子在學(xué)校的表現(xiàn)很少過(guò)問(wèn),，當(dāng)孩子的成績(jī)沒(méi)有達(dá)到預(yù)期要求時(shí)，只有一句簡(jiǎn)單的問(wèn)話,，讓孩子自己查找原因,，雖未對(duì)孩子進(jìn)行指責(zé),，但是缺少動(dòng)之以情,，曉之以理的方式，對(duì)孩子鼓勱和鞭策,，更談不上自己去反思和查找家長(zhǎng)教育出現(xiàn)了什么問(wèn)題?

二要學(xué)會(huì)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。要引導(dǎo)孩子養(yǎng)成對(duì)第二天課程進(jìn)行預(yù)習(xí)，找出難點(diǎn)重點(diǎn);花幾分鐘時(shí)間把當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容回憶一遍,，加深記憶;每周要花幾十分鐘把本周所學(xué)內(nèi)容回憶一遍,，以鞏牢記憶;在課上用專門本子把老師課內(nèi)所講的認(rèn)為似懂非懂的內(nèi)容記下來(lái)，進(jìn)一步加以理解掌握;在課堂上主動(dòng)與老師互動(dòng),，做到一心不二用,。只要養(yǎng)成如上學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)能力自然會(huì)大幅提高,。

三要多給孩子一些掌聲,，讓孩子擁有尊嚴(yán)，始終能享受到學(xué)習(xí)的快樂(lè),。當(dāng)孩子做對(duì)一件事情時(shí),，家長(zhǎng)一定不要吝嗇自己的掌聲，讓她時(shí)刻能享受到做對(duì)事和做好事所帶來(lái)的快樂(lè),，當(dāng)她做錯(cuò)事或沒(méi)有做好某件事時(shí),，千萬(wàn)別簡(jiǎn)單粗暴的批評(píng)她指責(zé)她，要知道任何一個(gè)孩子是不希望自己把事兒做糟糕,，家長(zhǎng)應(yīng)該從愛(ài)的角度,，用愛(ài)的方式幫助孩子及時(shí)糾正錯(cuò)誤和不足，鼓勵(lì)她完全可以做的更好!

四要忌諱用一臉?biāo)老嗳ッ鎸?duì)孩子,。不要把糟糕的情緒帶到孩子面前,，要明白交換原則,，你為孩子到底付出了什么?當(dāng)然不是指花了多少錢或做了多少事兒，而是指你為孩子到底改變了多少,。要時(shí)刻管好自己的嘴,。不要嘮嘮叨叨，當(dāng)孩子考試沒(méi)考好或事兒沒(méi)做到時(shí),，你第一句話應(yīng)該說(shuō)沒(méi)關(guān)系的,，你學(xué)得好、事兒做得對(duì)爸爸媽媽愛(ài)你,，你學(xué)得不好做得不對(duì)爸爸媽媽依然愛(ài)你,，更何況過(guò)去不等于現(xiàn)在，現(xiàn)在不等于未來(lái),，只要你認(rèn)真起來(lái),，你一定會(huì)是最棒的!

五要講對(duì)位。孩子學(xué)習(xí)生活方面出現(xiàn)了問(wèn)題,，一定不要拿她與別的優(yōu)秀的孩子進(jìn)行對(duì)比,，那樣對(duì)比既沒(méi)意義也不公平，因?yàn)檫@樣不對(duì)位,，對(duì)位的是你自己與別人優(yōu)秀孩子的家長(zhǎng)去對(duì)比,，看看人家是怎么做家長(zhǎng)的，怎么給孩子教育和幫助的,，你什么時(shí)候變成了優(yōu)秀的家長(zhǎng),，您的孩子自然就會(huì)變成優(yōu)秀的孩子了。

六要學(xué)會(huì)移情功能,。無(wú)論你是集團(tuán)老總,，還是政府領(lǐng)導(dǎo)，回到家里你就是孩子的爸爸和媽媽,，你就是能為孩子排憂解惑的人,，假設(shè)你是一名警察，當(dāng)你回到家里還是一幅嚴(yán)肅樣子,，孩子一定會(huì)感覺(jué)你把她們也當(dāng)賊看了,，孩子一定不會(huì)快樂(lè)，她的學(xué)習(xí)生活一定會(huì)被你的態(tài)度所影響,。

今天,，由于自己才識(shí)疏淺，不能將兩位專家所講的內(nèi)容準(zhǔn)確全面的領(lǐng)會(huì)和總結(jié),，只是對(duì)所講內(nèi)容有個(gè)粗淺的理解和認(rèn)識(shí)，希望在今后的家長(zhǎng)學(xué)習(xí)課上進(jìn)一步彌補(bǔ)不足,，謝謝!

家長(zhǎng)心得體會(huì)50字 家長(zhǎng)心得體會(huì)總結(jié)篇二

小學(xué)生家長(zhǎng)教育心得

說(shuō)起孩子,，大概每個(gè)父母都有說(shuō)不完的話題，孩子的成長(zhǎng)傾注了我們太多的心血與愛(ài)，當(dāng)然孩子也帶給了我們數(shù)不清的歡樂(lè),。孩子們一天天在成長(zhǎng),，從牙牙學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步,，到如今的小小兒童,，他們的變化帶給我們一個(gè)個(gè)的驚喜。其實(shí)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程也是我們?yōu)槿烁改傅某砷L(zhǎng)過(guò)程,，我們?cè)诟改高@個(gè)學(xué)堂里也在不停地學(xué)習(xí)和進(jìn)步,，真不知道是我們教會(huì)了孩子還是孩子教會(huì)了我們?

要說(shuō)起教育孩子，我覺(jué)得談不上有什么成功之處,。但是,，孩子從一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒成長(zhǎng)為一個(gè)了略懂人事的少年，這過(guò)程也的確是凝聚著我們做父母的一番心血,。這其中也有不少困惑,。下面我來(lái)談?wù)勎覀兗彝サ囊恍┙逃砟詈托牡谩?/p>

我家教育孩子的宗旨：要求孩子知道理，明德行,，成為一個(gè)正心,、誠(chéng)意的人。一切時(shí),，一切事正確引導(dǎo),，養(yǎng)成孩子明理重德的習(xí)慣，培養(yǎng)孩子要多為公著想,，盡量斷除自私自利的念頭,。要求孩子要有愛(ài)心，要愛(ài)國(guó)家,，愛(ài)父母,，愛(ài)社會(huì)，必須做到孝敬父母,，尊敬師長(zhǎng),。努力學(xué)習(xí)，不可懈怠,。爭(zhēng)取成為德智體皆優(yōu)的學(xué)生,。

孩子一天天長(zhǎng)大，但無(wú)論怎樣長(zhǎng)他們?cè)诟改秆壑杏肋h(yuǎn)都是孩子,。我們總覺(jué)得他們這也不會(huì)那也不行,，處處都需要我們的幫助。其實(shí)孩子的能力經(jīng)常是出乎我們想象的,，關(guān)鍵是我們會(huì)不會(huì)放手讓他們?nèi)プ?。大概我們都?huì)有這樣的經(jīng)歷,，好像一夜之間孩子就會(huì)做些我們從沒(méi)特意叫過(guò)他的事情，我們會(huì)驚訝：他怎么學(xué)會(huì)的?這就是孩子,，只要我們肯放手讓他邁出第一步,，他們會(huì)給我們一個(gè)大大的驚喜!可能有時(shí)候我們會(huì)覺(jué)得讓他們做還不如自己做來(lái)得輕松，但孩子一次做不好會(huì)有兩次,、三次,，總有一天會(huì)做好!如果不讓他去做，恐怕將永遠(yuǎn)做不好,。我們?cè)诩冶M量讓孩子做些力所能及的事,，比如給大人盛飯、倒茶水,、掃地等,，現(xiàn)代社會(huì)交際能力也很重要，也要重視培養(yǎng),。我們一是鼓勵(lì)孩子多和他人交往,，二是交給孩子一些交往的技巧。

教育孩子要立大志,。人無(wú)志向就不能成大器,。志向是一個(gè)人的奮斗目標(biāo)。所以我們家庭是經(jīng)常督促孩子要明確自己的奮斗目標(biāo),。要求孩子要立大志,。明確方向，努力學(xué)習(xí),。精進(jìn)不退,，在家中，要求孩子作到“父母呼,，應(yīng)句瑗;父母命,，行勿懶?！痹趯W(xué)校要求孩子做到“尊敬老師,，聽(tīng)從老師的教誨?！鄙险n時(shí)要做到認(rèn)真聽(tīng)課,，要按時(shí)完成老師所布置的一切作業(yè)，團(tuán)結(jié)同學(xué),，要做到取長(zhǎng)補(bǔ)短;在學(xué)校要爭(zhēng)取多做對(duì)大眾有益的事情,。嚴(yán)格遵守校規(guī)，教育孩子力爭(zhēng)做到成為一個(gè)“德智體”全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生,，將來(lái)能為祖國(guó)效力,，為人民大眾服務(wù),，做一個(gè)有智慧、有德行,、有覺(jué)悟的人，這就是我們家庭對(duì)孩子的期望和教育的綱領(lǐng),。

家長(zhǎng)心得體會(huì)50字 家長(zhǎng)心得體會(huì)總結(jié)篇三

家庭教育幼兒心得體會(huì)

我們?nèi)魏渭议L(zhǎng)都希望自己的孩子能夠出人頭地,，在今后的生活和工作中超越自己。但如何教育孩子,，使孩子健康成長(zhǎng),，卻又各有說(shuō)法，各有道理,。通過(guò)幼兒園開(kāi)展"幼兒家庭禮儀教育系列講座",。我認(rèn)為，只有適合自己孩子的方法才是最好的方法,。孩子習(xí)慣的養(yǎng)成是和他生活的環(huán)境密不可分,，為人父母，作好表率,，用自己的言行來(lái)引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng),。作為家長(zhǎng)我有以下體會(huì)：

作為家長(zhǎng)，我們平時(shí)關(guān)注的更多的是孩子吃得好不好,、睡得夠不夠,、生沒(méi)生病等生活細(xì)節(jié)問(wèn)題，其實(shí)在育兒方面大有文章可做,。聽(tīng)了陳園長(zhǎng)的講座,，我感覺(jué)到，孩子的教育是事無(wú)巨細(xì),，從點(diǎn)滴開(kāi)始的,，小到排隊(duì)接水、掛毛巾,、跟老師問(wèn)好,，大到學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒、跟別人交流,，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)等,，都是需要日積月累的去引導(dǎo)和重復(fù)示范才會(huì)取得成效，并內(nèi)化為孩子們的一種行為習(xí)慣,。另外,，人無(wú)完人，任何孩子都會(huì)有這樣或那樣不足,，但是我們不能因此動(dòng)輒呵斥,，甚至暴跳如雷,，畢竟他們還是一群是非觀念并不很清楚的孩子，我們需要作的就是耐心勸說(shuō),、身體力行,、鼓勵(lì)模仿、適時(shí)夸獎(jiǎng),。我們的好孩子是夸出來(lái)的,，而不是罵出來(lái)的。但是一見(jiàn)到自己的孩子做錯(cuò)事情,，就立刻火冒三丈,，大聲呵斥，這樣不但起不到任何糾正作用,，相反,，孩子逆反心理加重，對(duì)爸爸媽媽的話至若罔聞,，甚至產(chǎn)生自卑心理,。意識(shí)到問(wèn)題對(duì)嚴(yán)重，我試著用老師說(shuō)的鼓勵(lì)式教育方法,，多去發(fā)現(xiàn)孩子的亮點(diǎn),，并及時(shí)鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，在給與孩子積極的心理暗示的同時(shí),，讓他知道了什么是對(duì)的,，自然也就明確了什么是不對(duì)的，結(jié)果孩子不但是非觀念增強(qiáng)了,，而且自信心也足了,。

一、擁有一顆寬容心對(duì)孩子,，要正確引導(dǎo),，他有了壞習(xí)慣，首行應(yīng)該給他講這種做法是不對(duì)的,，還要講明白為什么不對(duì),，讓孩子自己意識(shí)到自己做錯(cuò)了。其次對(duì)孩子不能簡(jiǎn)單粗暴地呼喝斥責(zé)他,，做到有話好好說(shuō),。其三要求孩子下次不能再這樣做好，如果再遇到這種情況,，應(yīng)該如何做,，給他一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。孩子的習(xí)慣不是一朝一夕就能改正過(guò)來(lái)的，每個(gè)孩子都有自己的缺點(diǎn),，所以我們應(yīng)用寬容的心來(lái)對(duì)待孩子,。父母只有用寬容、平等的心去看孩子,，才能真正了解孩子成長(zhǎng)的問(wèn)題與困難,，才能針對(duì)孩子的特點(diǎn)，進(jìn)行正確的引導(dǎo),，只有這樣,，才能給孩子一個(gè)健康快樂(lè)的空間，才能最大限度地保護(hù)孩子的童心,。

二、轉(zhuǎn)移話題,，不互相攀比其實(shí),，虛榮心、攀比心,，我認(rèn)為每個(gè)人都有,，孩子也不例外。比如,，我們小孩在和其他小朋友一起玩的時(shí)候,，如果我們給他買了個(gè)新玩具，他都要在小朋友面前表現(xiàn)一下,，其他小朋友也不例外,，在這個(gè)時(shí)候，如果他沒(méi)有樣玩具,，他就會(huì)說(shuō)他有什么什么,，你沒(méi)有等之類的話。這時(shí),，我們就給孩子說(shuō),，你們都有自己的玩具，如果喜歡對(duì)方的玩具,，可以用自己的玩具和其他小朋友換著玩啊,。其實(shí)小孩子都認(rèn)為別人的玩具是最好玩的，都要玩別人的玩具,，我們小區(qū)的小朋友都是換著玩具玩,。這樣，就有效地避免了孩子的攀比心,，避免了別人有什么他就要什么的情形,。

三、教育理念要一致,，杜絕黑白配家長(zhǎng)的教育理念首先要一致,，思想要統(tǒng)一,，不要一個(gè)唱黑臉、一個(gè)唱白臉,。如果這樣,，就讓孩子無(wú)所適從，是非不分,。比如,，在孩子吃飯時(shí)，我們都嚴(yán)格要求他必須把自己的飯吃完,，但他爺爺總是說(shuō)：你吃飽了就行了,。飽與不飽，如果僅憑孩子自己說(shuō)了算,，他就不吃完了,，達(dá)不到教育的效果。我們就嚴(yán)格要求他必須要把自己的飯吃完才行,。我家孩子從小體質(zhì)較弱,，經(jīng)常生病，輸液吃藥是常事,，每當(dāng)這時(shí),，我們就經(jīng)常鼓勵(lì)他要勇敢，一點(diǎn)點(diǎn)痛就像螞蟻咬了一口,，又不是很痛,。打了針，吃了藥,，病就好了,。從此，孩子打針,、吃藥都很勇敢,，打針主動(dòng)伸手，積極配合,，一點(diǎn)也不亂動(dòng)亂哭,，吃很苦的藥也能堅(jiān)持，表現(xiàn)很乖,。所以,，只要統(tǒng)一教育思想，教之有道,，有合適的方法,，再加上耐心、細(xì)致地觀察，孩子的進(jìn)步是很明顯的,。

四,、故事吸引，增強(qiáng)語(yǔ)言和邏輯能力我們給孩子訂閱了幾種幼兒畫(huà)報(bào),，上面有故事,、有迷宮、有找不同,、有游戲等等內(nèi)容,。我們先是指導(dǎo)他怎么玩，給他講故事,，之后就讓他自己看,、自己講。孩子看了不會(huì)累,，而且新書(shū)來(lái)了他也很高興很開(kāi)心,。我們堅(jiān)持在晚上睡覺(jué)前給孩子講故事，孩子小的時(shí)候可能都講一個(gè)故事,，突然有一天，他也會(huì)慢慢把我們給他講的故事也講出來(lái),。給他講故事的時(shí)候,，他真的聽(tīng)得很認(rèn)真，很投入,，逐漸學(xué)會(huì)自己思考,。我們也經(jīng)常鼓勵(lì)孩子給我們講故事，講他在學(xué)校好玩的,，講他自己編造的等等,，用故事來(lái)講述一些道理，孩子接受也很快,，也增強(qiáng)了孩子的評(píng)議和邏輯思維能力,。

孩子不是溫室里的苗，但我們要細(xì)心的呵護(hù)他,，讓他安全健康地成長(zhǎng),。孩子不是烈日下的花，但我們要給他澆澆水,，曬曬太陽(yáng),，讓他經(jīng)歷一些小挫折，小困難,，讓他勇敢與堅(jiān)強(qiáng),。

家長(zhǎng)心得體會(huì)50字 家長(zhǎng)心得體會(huì)總結(jié)篇四

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)

20xx年9月27日晚，本人以張杞妍家長(zhǎng)的身份，參加了沙灣中心幼兒園本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì),。給本人的一個(gè)感覺(jué)就是：幼兒園精心部署,、老師們細(xì)心準(zhǔn)備、家長(zhǎng)們獲益良多--營(yíng)造了一個(gè)成功的家長(zhǎng)會(huì),。作為幼兒的家長(zhǎng),，本人總結(jié)本次家長(zhǎng)會(huì)為三個(gè)詞語(yǔ)：感謝、學(xué)習(xí),、期望,。

與很多家長(zhǎng)一樣，父母最關(guān)心的是孩子的教育問(wèn)題,，幼兒園是孩子們離開(kāi)父母,，獨(dú)自面對(duì)陌生環(huán)境的第一個(gè)舞臺(tái)，是孩子們?nèi)松踹~開(kāi)的第一步,，是最關(guān)鍵人生階段,。他們?cè)谟變簣@學(xué)習(xí)日常生活的自理能力，學(xué)習(xí)如何與他人相處的社交能力,，學(xué)習(xí)基本文化知識(shí)的儲(chǔ)備能力,。幼兒園的每次家長(zhǎng)會(huì)，無(wú)疑是家長(zhǎng)們了解孩子在園情況以及向老師學(xué)習(xí)如何教育孩子的一個(gè)絕好機(jī)會(huì),，我們感謝幼兒園和老師們提供的溝通機(jī)會(huì),，更感謝老師們?yōu)楹⒆拥淖聣殉砷L(zhǎng)付出的辛勤勞動(dòng)。

當(dāng)晚家長(zhǎng)會(huì)的“盛況”可以用園長(zhǎng)的“一望無(wú)際”,、“人頭涌涌”來(lái)形容,，毫不夸張地描述了家長(zhǎng)們參會(huì)的熱情，這不僅反映了家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)心,，更反映了家長(zhǎng)對(duì)幼兒園和老師們的支持和感謝,。倘若幼兒園教育水平不盡人意的話，家長(zhǎng)還會(huì)這樣踴躍參加嗎?這就證明了家長(zhǎng)對(duì)幼兒園和老師們的感謝之情,。

家長(zhǎng)會(huì)的第二個(gè)議程就是“知心姐姐”褚長(zhǎng)萍老師給家長(zhǎng)帶來(lái)的“關(guān)注孩子成長(zhǎng)心動(dòng)力”講座,。褚老師是幼兒教育的專家，她字字珠璣,，用生動(dòng)的例子深入淺出地闡述了幼兒教育的重要之處,，使我受益匪淺，學(xué)習(xí)到要根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)因材施教,，要培養(yǎng)小孩的自信,，要“美化”家長(zhǎng)的情緒給孩子一個(gè)寬松的成長(zhǎng)環(huán)境，要做小孩成長(zhǎng)的伙伴,，做好老師和小孩之間的橋梁,，同時(shí)加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),，達(dá)到家園共建的目標(biāo)。聽(tīng)取了此次講座,，本人彌補(bǔ)了日常對(duì)幼兒教育的不足,，找到了幼兒教育的方法和竅門，增強(qiáng)了教育好孩子的信心,，獲益良多,。

講座完畢后，我回到小二班參加班里組織的家長(zhǎng)會(huì),。班里的氣氛更加活躍,，看到孩子平時(shí)學(xué)習(xí)的環(huán)境，心里更加愉悅,。老師在講臺(tái)上細(xì)心,、詳細(xì)地總結(jié)了上學(xué)期的情況，指出了孩子在園里存在的問(wèn)題,，并對(duì)本學(xué)期的教育重點(diǎn)和計(jì)劃進(jìn)行的展望,。聽(tīng)著老師們高水平的講課，看著設(shè)備完善的教室,，清潔衛(wèi)生的環(huán)境,，家長(zhǎng)們心里踏實(shí)，面露笑容,。

本次家長(zhǎng)會(huì)使我更深入,、全面地了解幼兒園、老師和小孩的情況,，收益頗豐。對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),，期望的是孩子的收獲,。通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，我對(duì)小孩在沙灣中心幼兒園的健康成長(zhǎng)是充滿信心的!

家長(zhǎng)心得體會(huì)50字 家長(zhǎng)心得體會(huì)總結(jié)篇五

家長(zhǎng)與孩子一起讀書(shū)的心得體會(huì)

與兒子一起參加讀書(shū)會(huì),，一直以來(lái)都是我想做的事情,，只是耐于身為職場(chǎng)媽媽，白天工作晚上要做家務(wù),，實(shí)在抽不出太多時(shí)間來(lái)陪兒子一起讀書(shū),。

假期來(lái)了，讓我能有充分的時(shí)間陪同孩子讀書(shū),，感受非常好!

兒子喜歡看書(shū),，更喜歡讓爸爸、媽媽陪著一起閱讀的感覺(jué),。他曾經(jīng)說(shuō)：“我覺(jué)得和爸爸媽媽一起讀書(shū),，這樣感覺(jué)更有意思,。”呵呵!你瞧瞧孩子,，他其實(shí)從內(nèi)心是非常期待家長(zhǎng)一起讀書(shū)的哦,。

這個(gè)寒假，我們一起閱讀了《小熊和最好的爸爸》全7冊(cè),、《貝貝熊系列叢書(shū)》,、《米尼狼系列》等，這些讀本都是特別適合孩子們的思維與年齡需要,，很多小故事都非常有深意和喻意,，從中還得出了不少有效的家庭教育方法，對(duì)培養(yǎng)幼兒思想,、道德品質(zhì),、交際技巧都大有益處，當(dāng)然,，孩子也從中受益多多,，很多好習(xí)慣的養(yǎng)成就來(lái)源于對(duì)書(shū)中主人公的認(rèn)識(shí)和肯定呢。

每次等看完一本后,，我們會(huì)在一起討論和回味書(shū)中的故事情節(jié),。兒子會(huì)告訴我在書(shū)中他認(rèn)為感興趣的故事，而我和他爸則幫他分析為什么會(huì)發(fā)生這樣的事,。同時(shí)我們還啟發(fā)孩子對(duì)書(shū)中的人物進(jìn)行比較,，尋找書(shū)中每個(gè)人物身上優(yōu)秀及具有‘閃光點(diǎn)’的地方。

孩子的閱讀能力是學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)和核心,，全面提升閱讀力對(duì)于一個(gè)孩子的綜合素質(zhì)和綜合能力是非常關(guān)鍵的,。

通過(guò)假期和孩子一起讀書(shū)的時(shí)光，從中體會(huì)到了幸福和滿足,。希望我以后每天都能抽出一點(diǎn)時(shí)間和孩子一起讀書(shū),。更好的引導(dǎo)他探索知識(shí)世界的奧妙!

家長(zhǎng)心得體會(huì)50字 家長(zhǎng)心得體會(huì)總結(jié)篇六

10月19號(hào)晚上，我參加了幼兒園大二班召開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì),，這是我女兒楊珺函上大班的第一次家長(zhǎng)會(huì),，我感觸很深，收獲很多,。通過(guò)參加這次家長(zhǎng)會(huì)使我對(duì)幼兒園和老師及自己有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解,。

家長(zhǎng)會(huì)后，仔細(xì)回味老師的話語(yǔ)和內(nèi)容,，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

一,、讓孩子成為她自己

通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)讓我認(rèn)識(shí)到自己對(duì)孩子平時(shí)管得太多，沒(méi)讓孩子發(fā)揮自己,，孩子能做的事要放手讓她自己做,，多關(guān)注過(guò)程,、多鼓勵(lì)、多贊揚(yáng),，及時(shí)糾錯(cuò),，增強(qiáng)她的自信心，同時(shí)不能放任自流,，要給孩子足夠的自由發(fā)展空間和時(shí)間,。

二、注重對(duì)孩子養(yǎng)成教育的培養(yǎng)

俗話說(shuō)：“習(xí)慣成自然”,，一個(gè)好的習(xí)慣會(huì)讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身,，一個(gè)壞的習(xí)慣，會(huì)徒增許多彎路和挫折,，除了學(xué)校對(duì)孩子習(xí)慣的培養(yǎng)之外,，作為家長(zhǎng)更應(yīng)該以身作則，這樣才能起到言傳身教,、潛移默化的作用,。

三、營(yíng)造良好的家庭氛圍,，家長(zhǎng)和孩子共同進(jìn)步

作為家長(zhǎng),，要多陪陪孩子，陪她看圖書(shū)講故事,，陪她學(xué)習(xí),、玩耍，多與她溝通,，還叫她與別人溝通,，不要總把她當(dāng)成小孩子，其實(shí)她的世界和大人是一樣的,，她的人生是我們家長(zhǎng)和老師給描繪與養(yǎng)成的,。

家長(zhǎng)心得體會(huì)50字 家長(zhǎng)心得體會(huì)總結(jié)篇七

為了把我們班級(jí)的家園工作做好，使家園共育更加和諧,，根據(jù)幼兒園要求,，我們?cè)诰旁露奶?hào)中午一點(diǎn)召開(kāi)了開(kāi)學(xué)以來(lái)第一次的家長(zhǎng)座談會(huì),。

這次召開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì),，大部分家長(zhǎng)都很樂(lè)意，也有幾個(gè)家長(zhǎng)沒(méi)有來(lái),，總體效果良好,。以下是一些我對(duì)本次家長(zhǎng)會(huì)的感想。

本次家長(zhǎng)會(huì)的目的是讓家長(zhǎng)清楚地了解我園全方面的狀況,，了解自己的孩子在學(xué)校是如何生活學(xué)習(xí)的,，同時(shí)讓家長(zhǎng)明白自我的孩子不僅僅在那里能學(xué)到知識(shí),，而且能使自我的身心得到健康的發(fā)展。

還能讓家長(zhǎng)明白家庭是幼兒園的重要合作伙伴,，彼此應(yīng)本著尊重平等合作的原則,，步調(diào)一致地將家園共育工作做得更好，把我們的孩子培養(yǎng)成人,。

我又匯報(bào)近期的教學(xué)資料,，主題目標(biāo)，重點(diǎn)分析幼兒,，掌握狀況,，告訴家長(zhǎng)需要配合的事宜，讓家長(zhǎng)做到心中有數(shù),，回去有目的地指導(dǎo)幫忙幼兒,。

我還介紹了近期幼兒的生活狀況，讓家長(zhǎng)了解了幼兒的一日常規(guī)活動(dòng)資料,，并從安全教育,，戶外活動(dòng)，午餐午睡管理等安全方面對(duì)提出了需要家長(zhǎng)配合的要求,。

提出了對(duì)孩子習(xí)慣養(yǎng)成的要求,，指導(dǎo)家長(zhǎng)從飲食習(xí)慣，睡眠習(xí)慣,，自理潛力,，合作交往潛力，自我保護(hù)潛力,，自主創(chuàng)新潛力等方面有意識(shí)地訓(xùn)練孩子,。

針對(duì)幼兒的教育工作家長(zhǎng)與老師，家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流,，家長(zhǎng)會(huì)是家園互動(dòng)的時(shí)機(jī),，許多家長(zhǎng)都說(shuō)透過(guò)這次會(huì)議，更具體的了解到了孩子在園的各方面活動(dòng),，孩子在此能受到良好的教育,，個(gè)性開(kāi)心。

總之,，這次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得比較成功,，透過(guò)這次活動(dòng)，成功地促進(jìn)了我們老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系和溝通,，讓我們對(duì)孩子及生活的環(huán)境,，其家長(zhǎng)的教育觀點(diǎn)有了更多的了解，家長(zhǎng)透過(guò)家庭教育經(jīng)驗(yàn)的交流,，了解了幼兒園的教養(yǎng)工作狀況和對(duì)家園合作的要求,，提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒的水平,，解決家長(zhǎng)在教育孩子方面的困惑。

同時(shí)我們透過(guò)與家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)面的交流,，幫忙家長(zhǎng)增進(jìn)對(duì)幼兒教育的認(rèn)識(shí),，更新家教觀念，提高家教水平做好鋪墊,，從而使家長(zhǎng)更好地與幼兒園同步教育好孩子,。

家長(zhǎng)心得體會(huì)50字 家長(zhǎng)心得體會(huì)總結(jié)篇八

轉(zhuǎn)眼，孩子入園學(xué)習(xí)已經(jīng)快一個(gè)學(xué)期了,，在這一段時(shí)間里,，已經(jīng)能很好的適應(yīng)了幼兒園的生活，各方面都有了很大的進(jìn)步,，這是我們做家長(zhǎng)感到最欣慰的,。在全體教師們辛勤的培養(yǎng)與備至的關(guān)懷中，孩子一天天長(zhǎng)大,，我們真切地感受著他一點(diǎn)一滴的變化,，真是高興在心里，感激在心中,。在此代表全家向幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)及全班的老師對(duì)孩子耐心細(xì)致的保教工作表示衷心的感謝!

孩子入園以來(lái),，老師們以極大的愛(ài)心、耐心,、責(zé)任心關(guān)心他,、愛(ài)護(hù)他，用鼓勵(lì),、賞識(shí),、參與等科學(xué)的教育方法幫助她，把愛(ài)滲透到他幼小的心里?，F(xiàn)如今,，孩子的小臉上時(shí)常掛著開(kāi)朗自信的微笑，語(yǔ)言表達(dá)能力更是有了明顯提高,。更難得的是,，幾位老師對(duì)家長(zhǎng)都很周到熱情，經(jīng)常同家長(zhǎng)保持良好的聯(lián)系溝通,。

梁子傲原本是一個(gè)害羞,、內(nèi)向、怕生人的孩子,，通過(guò)在幼兒園四個(gè)多月的成長(zhǎng),，逐漸變成了一個(gè)開(kāi)朗活潑,、懂禮貌的男子漢了,。孩子的這些變化離不開(kāi)老師們的諄諄教導(dǎo),。老師們?cè)诮逃心茏龅接淘?lè)，讓孩子在游戲中明白了很多做人的道理,，在游戲中學(xué)到很多知識(shí),。

我們深深明白孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步得益于園長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同努力。老師們一整天與孩子們相伴左右,，不僅要教授教育教學(xué)課程,，還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大,，十分辛苦,，但她們毫無(wú)怨言，總是滿面笑容的把快樂(lè)帶給孩子們,，是孩子的“好媽媽”,。老師們兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇,，每次去幼兒園接送孩子,，總看到她們?cè)诿@忙那，沒(méi)有歇息的時(shí)候,。她們默默無(wú)聞,、任勞任怨，用汗水澆灌,，用心血滋潤(rùn),。

說(shuō)實(shí)話，開(kāi)始我們把子傲送到幼兒園也是不太放心,。但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察我發(fā)現(xiàn)幼兒園的老師對(duì)孩子的照顧細(xì)致入微并能從幼兒教育教程方面入手,，與孩子建立了深厚的感情，對(duì)老師有了依戀的情感,。

現(xiàn)在,，每天去幼兒園成為子傲最開(kāi)心的事情，作為家長(zhǎng),，我們深刻了解孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步和老師的關(guān)心,、照顧和教育分不開(kāi)的，心中感謝老師們,。

每逢要有活動(dòng)的時(shí)候,，我們?nèi)叶计谂沃且豢淘琰c(diǎn)到來(lái)，希望能夠在各位老師的帶領(lǐng)下,，和其他小朋友共同學(xué)習(xí),、一起娛樂(lè)。此舉不僅拉近了教師與孩子的距離，更增進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子的親情,，也使我們深切感受到幼兒園科學(xué)系統(tǒng)的學(xué)前教育與縝密高效的計(jì)劃安排,。活動(dòng)中,，不難看出老師們的精心準(zhǔn)備,，不難發(fā)現(xiàn)小小活動(dòng)的新創(chuàng)意。

我們都可以從中感受到老師的熱情,、專注和愛(ài)心,。每次參加活動(dòng)都可以看見(jiàn)每位老師她們的臉上都洋溢著喜悅的笑容，每個(gè)老師之間都是那么朝氣蓬勃,，對(duì)待每一個(gè)家長(zhǎng),、孩子都是那么熱情，讓我覺(jué)得幼兒園如同一個(gè)溫暖的“大家庭”,，我們就是家庭中的一份子,。把孩子交給你們，我們?nèi)叶挤判?，都滿意,，都幸福!

千言萬(wàn)語(yǔ)，傾訴不了對(duì)各位老師的感謝之情,，我們很開(kāi)心,、我們很欣慰、我們很榮幸,，孩子在起步階段有幸進(jìn)入到富有責(zé)任心,、愛(ài)心和奉獻(xiàn)精神的幼兒園。我們相信,，孩子的明天會(huì)更加美好,。

家長(zhǎng)心得體會(huì)50字 家長(zhǎng)心得體會(huì)總結(jié)篇九

親子閱讀在大多數(shù)家庭里都有，起源卻是各有不同：有些來(lái)自孩子對(duì)畫(huà)面的迫切解讀,，有些來(lái)自父母的殷切期望,，我家開(kāi)始親子閱讀的起因是孕前育兒教育。

當(dāng)計(jì)劃有一個(gè)寶寶之前,，我和爸爸除了做好當(dāng)父母的心理準(zhǔn)備,，還到處學(xué)習(xí)如何可以孕育一個(gè)身心健康的寶寶。刀刀馬上七周歲了,，但是親子閱讀的時(shí)間已經(jīng)快8年了,，這是因?yàn)楫?dāng)他還在肚皮里東敲西打時(shí)，卻能在每晚的九點(diǎn)安靜下來(lái)聽(tīng)故事,，爸爸最初對(duì)著大肚皮講故事還覺(jué)得很尷尬,，但隨著刀刀一天天長(zhǎng)大，閱讀帶來(lái)了翻天覆地的變化，同時(shí)也催促著我們不斷給他選擇更好的書(shū)籍,，逐步提高孩子的閱讀能力,、理解能力、表達(dá)能力,。下面具體談一下我的感受，也算是給大家個(gè)參考吧,。

一,、精神專注地與孩子共讀：有時(shí)候懶了或者身體不舒服，大人總想著快點(diǎn)照本宣科地讀完,，像完成任務(wù)一樣,，這樣孩子沒(méi)領(lǐng)略內(nèi)容的精彩，反倒學(xué)會(huì)了大人的敷衍了事,。有次在和刀刀讀《青蛙弗洛格的成長(zhǎng)故事》中《幸福的新年晚餐》,，我很想睡覺(jué)，迷糊地快速讀,，不可避免地讀錯(cuò)了人物,，刀刀卻是聽(tīng)的很認(rèn)真，馬上就糾正我,，倒是讓我難為情起來(lái),，馬上坐好認(rèn)真地講，并且隨時(shí)提問(wèn)他故事情節(jié),，刀刀都能一一回答出來(lái),，可見(jiàn)故事內(nèi)容真的深入他心了，他也能從故事中明白朋友該如何相處,。

二,、選擇適應(yīng)階段書(shū)籍：如果說(shuō)胎教閱讀對(duì)寶寶有作用，我想可能讓孩子養(yǎng)成了習(xí)慣,，并非學(xué)到了具體知識(shí),，那么隨著年齡增長(zhǎng)后，需要根據(jù)孩子掌握知識(shí)程度選擇進(jìn)一步學(xué)習(xí)書(shū)籍,，比如2歲前以鮮艷圖畫(huà)書(shū)為主,，卡片書(shū)、繪本書(shū)為佳,。3-4歲以啟發(fā)語(yǔ)言,、理解感情關(guān)系為主，童話,、兒歌,、貼紙書(shū)尚好。

三、在固定時(shí)間精讀一本書(shū)：孩子們和大人一樣,，書(shū)籍多的時(shí)候都不會(huì)一一認(rèn)真閱讀,，走馬觀花翻翻，也起不到讀書(shū)的作用,。對(duì)于比較好的書(shū)籍可以購(gòu)買一套書(shū)籍,，但是一周拿出來(lái)一本或者3天拿出來(lái)一本，孩子會(huì)十分珍惜書(shū)籍的來(lái)之不易,，也會(huì)認(rèn)真讀每一個(gè)故事,。《可愛(ài)的鼠小弟》系列繪本,，我每三天拿出來(lái)一本,，讀到最后都會(huì)故意引導(dǎo)刀刀下個(gè)故事的發(fā)展趨勢(shì)，讓他對(duì)下一個(gè)故事展開(kāi)自己的想象,。

四,、提供良好的閱讀環(huán)境，父母要有更大的耐心：好奇,、好動(dòng),、缺乏耐心和持久力是孩子們普遍的心理特點(diǎn)，年齡小的孩子更加明顯,，通常都不能一本書(shū)從頭講到尾,，一會(huì)翻到這頁(yè)說(shuō)，一會(huì)翻到那頁(yè)問(wèn),，有時(shí)候甚至顧左右而言他,。實(shí)質(zhì)上他還是對(duì)書(shū)有興趣的，只是還沒(méi)有養(yǎng)成傾聽(tīng)和閱讀的習(xí)慣,。這就一方面需要我們父母有耐心,，隨時(shí)把孩子的注意力拉回到故事中來(lái)，另一方面需要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)安靜的環(huán)境,，減少外界的干擾,。

五、最后就是需要持之以恒：當(dāng)你用心堅(jiān)持一段時(shí)間就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子每天會(huì)主動(dòng)要求讀書(shū)講故事,，同時(shí)自己的講故事的水平也能得到提高,。

親子閱讀讓刀刀在語(yǔ)言方面有了很大提高，能清楚表達(dá)自己的感情,，耐心聽(tīng)故事,，可以給爺爺奶奶復(fù)述某一個(gè)故事，讓爸爸媽媽下班到家彎腰等待他的親吻,，表達(dá)他的愛(ài)意,。每天讓我們多一點(diǎn)時(shí)間與孩子共同閱讀,，多一點(diǎn)陪伴，拉近親子關(guān)系,，培育身心健康的寶貝,！

家長(zhǎng)心得體會(huì)50字 家長(zhǎng)心得體會(huì)總結(jié)篇十

得益于路老師的推薦，今天有幸聆聽(tīng)了楊正偉老師關(guān)于家校共育的講座,，聽(tīng)后如醍醐灌頂,，自覺(jué)受益匪淺。

楊老師在講座中結(jié)合自己的工作經(jīng)驗(yàn),，從制作一份檔案,、組織一次活動(dòng)、拍攝一張照片,、認(rèn)識(shí)一位忙人和寫(xiě)好一封書(shū)信,，五個(gè)方面為我們道出班主任家校溝通中的一些行之有效的小竅門,、小絕招,。

制作一份檔案，班主任要充分理解每一個(gè)孩子,，以及孩子背后的每一個(gè)家庭,，所以要為每一個(gè)孩子制作一份真實(shí)的檔案。同時(shí)讓家長(zhǎng)覺(jué)得老師愿意去關(guān)注了解他的孩子,，為營(yíng)造良好家校關(guān)系邁出第一步,。

組織一次活動(dòng)，作為班主任要時(shí)常關(guān)注孩子與家長(zhǎng)之間的情況,，及時(shí)組織一些溫暖的親子活動(dòng),，促進(jìn)孩子與家長(zhǎng)之間的情感，也使家校溝通變得輕松而充滿溫情,。

拍攝一張照片,，時(shí)常把孩子最美的照片拍下來(lái)發(fā)給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)能夠感受到孩子在校時(shí)的幸福與快樂(lè),，也會(huì)給家長(zhǎng)帶來(lái)愉悅的感受,。一張照片能見(jiàn)證孩子在校時(shí)最感人或最真實(shí)的一面，這些美好的瞬間,，記錄下的是孩子們最為燦爛的片刻,，也會(huì)讓家長(zhǎng)更好地認(rèn)識(shí)自己的孩子，為家校溝通鋪設(shè)好堅(jiān)實(shí)的橋梁,。

認(rèn)識(shí)一位忙人,，我們作為班主任要對(duì)于每一個(gè)孩子，每一個(gè)家庭都要去關(guān)注,，真正做好家校溝通,，讓家長(zhǎng)們體會(huì)到我們對(duì)他孩子的關(guān)注與愛(ài)護(hù),。去認(rèn)識(shí)好“父親”這個(gè)忙人，

寫(xiě)好一封書(shū)信,，書(shū)信不在于有完美的文筆,，而在于情真意切，在于那種默默而溫暖的理解與溝通,。我們可以動(dòng)員孩子常和父母寫(xiě)寫(xiě)信,，讓家長(zhǎng)與孩子之間更好地溝通，從而讓孩子也能把自己的情感表達(dá)出來(lái),。

聽(tīng)過(guò)楊老師的講座后,，使我對(duì)班主任工作又有了新的認(rèn)識(shí)，尤其是對(duì)家校建立和諧關(guān)系方面收獲不少,，以后的工作中我會(huì)嘗試運(yùn)用這些方法,，在促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的路上，去和家長(zhǎng)們一起努力向前,。