總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園個人見習(xí)總結(jié)篇1

懷著對未來職業(yè)的憧憬,，我來到了黃岡市實(shí)驗(yàn)幼兒園小(5)班,，開始了為期一周的見習(xí)學(xué)習(xí),。

見習(xí)最開始時，他們的思維方式讓我無從理解,。他們的天真無邪,，活潑好動讓我手足無措?？粗鴰О嗬蠋熭p輕松松的帶著孩子們開展各種活動,，做著一個一個游戲，看著孩子們一張張興奮,，熱情高漲的小臉,，我被深深地感染著。通過與帶班老師的不斷交流,，我也漸漸的克服了緊張的情緒,。

剛進(jìn)入幼兒園，我就感受到了小朋友們良好的行為習(xí)慣,。從早上入園到晚上離園,，都不用老師多說就能做得很好,。通過接觸才知道，那些好的習(xí)慣是從小班時老師一遍一遍教的,。

比如,，做操時要讓小朋友們先把小椅子推到桌子下;

吃加餐前要先上廁所,、洗手,。吃飯時要左手扶碗，右手拿勺,，靜靜地吃;玩玩具前要先給小朋友們講好要求：,。要安安靜靜的玩，不可以搶其他小朋友的玩具;

不能亂扔玩具,，掉到桌子下面的玩具也要撿起來,，說要收玩具的時候就安靜的，輕輕地把每一個玩具放到筐子里;

喝水是要排隊(duì)接水,，然后站在一個地方喝,，不可以跑到教室里喝，不擁擠,，不說話,，以免被水嗆到;

中午睡覺前要盡量自己脫褲子，睡醒了要自己穿鞋;下午放學(xué)要排好隊(duì)等爸爸媽媽來接,，走之前要跟老師說拜拜,。

這些都是很基本的，而小班是培養(yǎng)孩子形成良好習(xí)慣的地方,，所以也是非常重要的,。

戶外活動提醒幼兒注意安全，熱時,，提醒幼兒減衣服,。睡覺時要替幼兒蓋好被子，不能說話,，盡自己的最大努力照顧好每個幼兒的生活,，讓孩子在幼兒園，喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氣氛,，在玩玩樂樂中不斷增長知識,。

在實(shí)習(xí)過程中，讓我懂得了,，面對不同的幼兒要用不同的方法,。每個孩子都有自己的差異，要想真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,，就要充分的尊重他們,，重視他們,。比如，幼兒很在乎老師記不記得自己的名字,，很在乎老師與自己講話時的態(tài)度和語氣,，這些都要格外注意。

要成為一名合格的幼兒教師,，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外,，最重要的是具備良好的職業(yè)道德，耐心,，細(xì)心,，愛心，責(zé)任心,。經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí),，讓我真正感悟到，幼兒老師是那么的不容易,，同時深切的感受到教師是一個崇高而神圣的職業(yè),。作為幼師，我們要用母親般的心去對待每個幼兒,。

此次見習(xí),，也讓我看到自己不足之處。在見習(xí)時做過的事情我會牢牢記住,，就算是一些微不足道的事情也會把它當(dāng)作一種經(jīng)驗(yàn),。在今后的學(xué)習(xí)中，我會結(jié)合自己遇到的一些實(shí)際問題,，認(rèn)真思考,，爭取更上新的臺階。

幼兒園個人見習(xí)總結(jié)篇2

炎炎夏日里,，那一絲涼爽的微風(fēng)送走了一學(xué)期的忙碌,。停下腳步深深呼吸，有一種如釋負(fù)重的感覺,?；厥字^往的日子“繁瑣、忙碌,、疲憊……”流水般漂過腦河,。許多感觸在每一天的日子里慢慢升華，伴自己一點(diǎn)一滴的成長,。

在園領(lǐng)導(dǎo)的指引帶領(lǐng)下,，本教師完成了一項(xiàng)項(xiàng)教學(xué)任務(wù)與工作，取得了一定的成績,?？偨Y(jié)如下：

德育教育方面

“作為幼兒人生起步的啟蒙老師,，要讓幼兒學(xué)會認(rèn)知，學(xué)會做事,，學(xué)會做人,。”做人以德為先,，德育關(guān)系到人一生的發(fā)展,。為此，在生活與學(xué)習(xí)中,，我們都注重孩子的德育行為,。從幼兒入園禮貌的向老師問好;進(jìn)活動室與小朋友友好相處，關(guān)心幫助別人,，團(tuán)結(jié)友愛，能謙讓諒解,，把快樂的事情與人分享;認(rèn)真傾聽老師小朋友的講話;進(jìn)臥室不打擾別人;離園把自己的東西歸還擺放……一天活動都在體現(xiàn)幼兒良好行為的培養(yǎng),。各領(lǐng)域所學(xué)的、常識,、語言故事,、情境活動都滲透著德育教育。

在德育行為培養(yǎng)的基礎(chǔ)上,，我們也不斷強(qiáng)化幼兒的常規(guī)行為,。因?yàn)榘嗉壍某Ｒ?guī)管理好了，才能保證零事故,，課堂的教學(xué)活動才能取得良好的效果,。但由于本班幼兒在年齡上有一定差異，幼兒又有愛模仿的特點(diǎn),，加上受個別幼兒不良行為的影響,，在常規(guī)管理上有一定的難度。經(jīng)過一學(xué)期的努力引導(dǎo)和不斷提醒下,，大部分幼兒的常規(guī)行為有了很大的進(jìn)步,，他們能分辨是非,，也漸漸能控制自己的行為，不受外界環(huán)境的干擾,。集中精神的時間也延長了，從原來的10多分鐘到現(xiàn)在的20多分鐘甚至可以更長,。參加活動也能遵守紀(jì)律,、規(guī)則，這為升入中班的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。

教學(xué)活動方面

在數(shù)學(xué)情境教學(xué)活動中,，我精心備課,，精選有趣的互動游戲，精密準(zhǔn)備教具材料,。在課堂活動中,，首先，教學(xué)的開始,，我喜歡以談?wù)撚嘘P(guān)主題的生活經(jīng)驗(yàn)為導(dǎo)入,，在潛移默化中，讓幼兒明白數(shù)學(xué)源于生活,。進(jìn)而喜歡從生活中觀察,、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造,、想象數(shù)學(xué)的趣味性,。其次，本班幼兒生性好動,，對新鮮事物及沒聽說的故事感興趣,，捉住這一特點(diǎn)，在教學(xué)過程中,，我經(jīng)常創(chuàng)編趣味性較濃的故事情境,，盡可能讓所有的幼兒集中注意力學(xué)習(xí)新的知識點(diǎn)。再次,，靈活的使用操作學(xué)具,。請能力強(qiáng)的幼兒當(dāng)小老師幫助輔導(dǎo)能力弱的幼兒，以達(dá)到互幫互助齊進(jìn)步,。

美術(shù)活動中,，幼兒總體的繪畫水平有了很大的提高。因?yàn)楹⒆觽兌枷矚g畫畫,，很大程度上是在繪畫過程中,，他們可以畫其所知、畫其所想,、畫其所愛,，從畫面的布局及線條的勾勒都體現(xiàn)出具有獨(dú)特個性的兒童畫的氣息。然而在本班永遠(yuǎn)都存在著一個古老的話題“涂色不均勻”,。這也許跟我自己設(shè)定的目標(biāo)有一定的關(guān)系吧!我個人認(rèn)為繪畫是一種激發(fā)幼兒發(fā)揮創(chuàng)想設(shè)計的過程,。只要畫出富有創(chuàng)意的畫面，并能講述創(chuàng)作意圖,，我也不嚴(yán)格要求幼兒必須完美工整的涂色,。在信息化時代的今天，一種新創(chuàng)想的腦力活動比一種依瓢畫葫蘆的勞力活動要強(qiáng)得多,，這只是我個人的觀點(diǎn),。但在新學(xué)期的開始會注重幼兒的涂色方面的加強(qiáng),。

在音樂活動，我究竟的是讓幼兒多聽,，聽得多了,，學(xué)起來就容易多了。再一個就是注重通過游戲和創(chuàng)編動作來加深幼兒對歌曲的記憶和理解,。在創(chuàng)編過程中,，我會選擇讓幼兒自由創(chuàng)編，這樣才能發(fā)揮幼兒獨(dú)特的想象力,，這樣才能表達(dá)出屬于幼兒心中的那份情感,。

在科學(xué)教育活動中，我發(fā)現(xiàn)本班的幼兒有強(qiáng)烈的好奇心,。對任何物體都充滿了好奇,。而且發(fā)現(xiàn)問題后會積極的去尋找和探索其答案。愿意把自己知道的事情告訴其他的小朋友,。

在教學(xué)活動中,，每一節(jié)課我都會進(jìn)行教學(xué)三思。我的三思是指教學(xué)行動前的反思,，在教學(xué)活動開展之前對整個教學(xué)過程的反思;教學(xué)行動中的反思，在活動中對自己的教學(xué)及幼兒的學(xué)習(xí)狀況的反思;教學(xué)行動后的反思,，對整個教學(xué)過程進(jìn)行反思,。經(jīng)常的反思，讓自己在實(shí)踐行動中不斷的成長,，也不斷進(jìn)步,。多希望自己能努力的進(jìn)步成長，可以讓自己成為專業(yè)型的老師,，也希望自己的進(jìn)步能帶動所有孩子共同進(jìn)步,。

家園互動活動

本學(xué)期舉行兩次大型的親子互動活動，雖忙碌了一些,，卻讓我們和家長多了許多零距離的溝通,。六一節(jié)小運(yùn)動會—家園同樂，展示幼兒的體育技能,，讓家長看到孩子出色的發(fā)揮,，也參與活動，感受節(jié)日的快樂氛圍;家長開放日——學(xué)期教學(xué)匯報—活動中孩子們最大的進(jìn)步就是集中注意力和控制自我的時間長了,，孩子們超常的發(fā)揮與自信的表現(xiàn),，讓我心里美滋滋的，也許是自己的真心付出吧,，寫在臉上的笑容比誰都更幸?？鞓?，因?yàn)槲沂斋@了。

家長工作是家園相互溝通的橋梁,。我們利用來園和離園的時間和家長相互了解孩子的情況,，有時也會通過家訪電訪進(jìn)一步向家長反映了解孩子的最近的發(fā)展情況，進(jìn)行簡單的筆錄,。認(rèn)真填好每月的家園聯(lián)系冊中教師觀察隨筆,，家園欄中的育兒錦囊我們也會不時的貼出育兒經(jīng)驗(yàn)，由于春季幼兒發(fā)病率較高我們也經(jīng)常查找相關(guān)疾病的資料進(jìn)行張貼,，讓家長從此窗口更方便省時的了解預(yù)防疾病的發(fā)生,，讓我們的寶貝們更健康快樂的成長。

在這學(xué)期里還有許多不足與需要完善的地方,。在今后的工作中,，我將會更努力更有計劃的安排工作。把愉快的心情停留在輕松假期的生活里,，儲存著那一份愉悅,，迎接新學(xué)期的到來，以嶄新的面貌接受新的挑戰(zhàn),。

幼兒園個人見習(xí)總結(jié)篇3

十月是小班孩子們由情緒波動到逐步適應(yīng)集體生活的一個重要過渡期,。原以為長假歸來，孩子們?nèi)雸@時會哭鬧得很厲害,，沒想到十月九日那天我們迎來了一張張可愛的笑臉,，還有些小朋友向老師問好：“老師早上好!”孩子的進(jìn)步真的讓老師們無比的喜悅,，為了孩子們的進(jìn)步,，我們將會努力努力再努力!十月將近尾聲，為了更好開展下個月的活動,，我對本月做以下的工作總結(jié)

一,、做好衛(wèi)生保健工作，預(yù)防季節(jié)傳染病,。

十月,，是簿傳播的非常時期，為了孩子們的健康,，讓孩子有個舒適的環(huán)境,，衛(wèi)生工作我們豪不松懈!

1、每天用消毒水清潔桌,、椅地板,。

2、定期用消毒用品清潔玩具。

3,、紫外線消毒教室,、睡室等。

4,、認(rèn)真檢查室內(nèi)外的環(huán)境是否有積水或不夠清潔的地方,，避免細(xì)菌的滋生。

5,、教育幼兒注意清潔衛(wèi)生,，培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手的良好習(xí)慣。

6,、教育幼兒不要到人多,、空氣不流通等地方，避免疾病傳染,。

二,、教學(xué)工作方面

十月份幼兒的情緒基本穩(wěn)定了，教學(xué)工作也有序開展了,。

1,、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，抓好教學(xué)質(zhì)量,，力求讓幼兒學(xué)有所獲,。

每天準(zhǔn)時開展教學(xué)活動。使用教具,、投影,、游戲等方法手段吸引幼兒，讓幼兒感覺到玩中學(xué),，減少幼兒壓力，營造輕松愉快的學(xué)習(xí)氣氛,。

三,、生活自理能力的培養(yǎng)

1、教幼兒學(xué)習(xí)換衣服,。

教師引導(dǎo)幼兒如何區(qū)分衣服的前后,，教幼兒穿衣的方法與姿勢，鼓勵幼兒能夠自己換的自己動手換,，不能自己換的請同伴或老師幫忙,，一定要自己動手嘗試。

2,、學(xué)習(xí)穿鞋子,、襪子。

重點(diǎn)在在于區(qū)分左右腳,，襪子不得反過來,。

四,、家長工作

充分利用晨接和離園的時間跟家長溝通，向家長匯報幼兒在園的一日情況;每一周發(fā)放幼兒反饋表,，要求家長提寶貴意見;發(fā)動家長積極參與活動,，如親子活動、收集幼兒開展活動的材料等,，促進(jìn)家園的密切關(guān)系,，真正做到家園共育。

以上是十月份小班工作及生活總結(jié),，為了孩子們的進(jìn)步,，我們會一如既往，努力努力再努力!

幼兒園個人見習(xí)總結(jié)篇4

一,、學(xué)員的基本方案

到了實(shí)驗(yàn)幼兒園后,，由于趙院長的親切招待和有條不紊的安排，趙院長,、院長助理,、仁大教師和研修生們一致進(jìn)行了簡短的介紹和說明。主要涉及幼兒園的日常慣例,、衛(wèi)生安全等要求,。之后帶領(lǐng)我們參觀了整個實(shí)驗(yàn)幼兒園。最終,，14名學(xué)生以2人的身份直接部署在花園的7個班,。(威廉莎士比亞，北方執(zhí)行部隊(duì)),。

在學(xué)員中,，我經(jīng)常與學(xué)生溝通，指導(dǎo)他們多觀察,，勤思考,，多動腦筋，向指導(dǎo)教師請教,。幼兒園的哪個角落,，哪個孩子，每個指導(dǎo)老師,，每個班都有自己的特點(diǎn)和特色,，每個微妙的地方，每個細(xì)節(jié)都是我們學(xué)習(xí)的對象,。

4日(星期二至星期五)的研修生中(星期一是安排和動員大會),，我和學(xué)生們還觀看了實(shí)驗(yàn)幼兒園的特長班課程。具體安排是星期三上午9點(diǎn)30分至10點(diǎn)15分觀看幼兒舞蹈課，中午3點(diǎn),。00—3：40美術(shù)課,。星期四我們的學(xué)生互相交換也就是說，在教育幼兒園實(shí)習(xí)兩天的學(xué)生來實(shí)驗(yàn)幼兒園再實(shí)習(xí)兩天,，在實(shí)驗(yàn)幼兒園實(shí)習(xí)的學(xué)生兩天后去教育幼兒園進(jìn)修,。也就是說，所有學(xué)生分別去兩個幼兒園進(jìn)修,，每個幼兒園兩天,，共四天。星期四上午我們還是走星期二上午的程序,。中午15：00—15：40是奧爾夫音樂的觀看,，星期五上午9：30—10：15是英語課的觀看。課堂教師針對幼兒的特點(diǎn),，教遺樂,，有條不紊地抓住幼兒的思想，從語言,、動作,、語調(diào)、各方面給我們的東西都令人震驚,。太棒了,。

由于這次收拾時間短，學(xué)生們非常珍惜這次收拾機(jī)會,，都可以根據(jù)要求認(rèn)真思考,，仔細(xì)觀察，積極向指導(dǎo)教師請教,。

二,、反映學(xué)員工作

為了總結(jié)此次見習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和不足，激發(fā)學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生對本專業(yè)的熱愛,，我們除了允許學(xué)生提交見習(xí)記錄,、見習(xí)總結(jié)、見習(xí)感言外,，還通過現(xiàn)場報告，讓學(xué)生相互交流對見習(xí)的收獲,、變化和經(jīng)驗(yàn),，堅(jiān)定他們的專業(yè)思想。現(xiàn)在總結(jié)如下,。

(一)教育觀點(diǎn)的變化

在學(xué)員中,，我們發(fā)現(xiàn)幼兒園在嚴(yán)格貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》精神、全面推進(jìn)素質(zhì)教育、順應(yīng)幼兒身心發(fā)展規(guī)律,、促進(jìn)幼兒德,、智、體,、美等各方面協(xié)調(diào)健康發(fā)展等諸多方面進(jìn)行了有益的嘗試,。這些值得我們學(xué)習(xí)，也讓學(xué)生思考如何將自己學(xué)到的理論知識應(yīng)用于實(shí)踐,，并將更好的理論與實(shí)際聯(lián)系起來,。

(二)對幼兒園教師職業(yè)的理解

學(xué)生們意識到“愛”在師生中起著重要的作用，只有對學(xué)生真正的愛,，才能得到對老師的尊重和信任,。一個同學(xué)有這樣的覺悟：只有壞老師，沒有壞孩子,。幼兒學(xué)校本來就是需要愛情的專業(yè),。面對天真的孩子時，我們更應(yīng)該以母親般的心態(tài)保護(hù)他們,。短暫的收拾使學(xué)生們更加堅(jiān)定了自己的選擇,。我很高興學(xué)生們有這樣的感想。

(三)對專業(yè)知識學(xué)習(xí)的要求提高了

經(jīng)過進(jìn)修,，學(xué)生們意識到自己的不足,，更加直觀地意識到成為合格的幼兒教師的差異，并表示將在今后的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí),。

我也上了四天課,，在與幼兒教師的交流中學(xué)習(xí)了很多新的幼兒教育理念，對以后的教育工作有很大的幫助,。雖然是幾天的收拾,，但我和同學(xué)們都有很大的感觸。接下來,，我們感謝領(lǐng)導(dǎo)給大家的研修機(jī)會,，感謝實(shí)驗(yàn)幼兒園的指導(dǎo)和教師的進(jìn)取協(xié)助，使我們這次研修活動取得了圓滿成功,。

三,、進(jìn)修效果

1，熟悉幼兒園一日活動的資料,，掌握幼兒日常生活的科學(xué)管理方法,。

2，深化學(xué)齡前專業(yè)思想認(rèn)識,，為今后的專業(yè)學(xué)習(xí)樹立自信,，奠定基礎(chǔ),。

3、明確了教育研修生的重要性和必要性,。

4,，可以用學(xué)到的理論分析幼兒園一天生活的保教工作。

第四,，有問題

學(xué)生們明顯不熟悉幼兒園保育工作,，缺乏經(jīng)驗(yàn)。大多數(shù)學(xué)生在管理幼兒時熱情主動,，但方法不多,。

五、建議

1,，深化學(xué)生專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)和鞏固,。特別是深化美術(shù)、手工,、鍵盤,、音樂等方面的學(xué)習(xí)。

2,，重視給學(xué)生提供很多實(shí)施專業(yè)見習(xí)實(shí)踐的機(jī)會,。

3，擴(kuò)大見習(xí)類型,，增加其他專業(yè)學(xué)生的見習(xí)機(jī)會,。

幼兒園個人見習(xí)總結(jié)篇5

帶著美好的憧憬，我來到了民族幼兒園進(jìn)行為期4天的見習(xí)生活,，雖然時間不長,，但我學(xué)到了很多也知道了很多，第一次和這么多的小朋友接觸,，第一次完整的觀察了解幼兒在園的一日的生活,，第一次給小朋友上課，讓我體會到一個老師身上背負(fù)的責(zé)任和義務(wù),。

我被分配在大2班,，大班的小朋友還蠻聽話的懂事的和守紀(jì)律的，每當(dāng)去洗手,、上廁所,、喝水、散步時都會聽從老師的命令,，有些小朋友還會主動的幫助老師拿碗筷,、晾毛巾、擦桌子等,，不過每當(dāng)有陌生人在場時,，就顯得比較調(diào)皮了，比如第一天,，我和梁格婷站在教室內(nèi),，他們一直轉(zhuǎn)向我們，用一種驚訝的的眼神看著我們,，而有的會走出座位,、搞小動作來引起我們的注意，剛開始,，我以為只要和他們走得近些,，他們就會聽我的話，沒想到好像走的太近了,，以至于完全沒有在某些小朋友的心中建立起威信,，之后的幾天中，對于一些不聽話的,、犯錯誤的的小朋友,，我也沒有對他們很兇，而是用“三心”(愛心,、耐心,、責(zé)任心)來對待他們，后來他們也慢慢開始的聽話了,。

我通過了解知道,，一天中留給幼兒正式學(xué)習(xí)文化課的時間大概只有30多分鐘，文化課程主要包括：語言,、社會科學(xué),、生活與健康、美術(shù),、手工,、數(shù)學(xué)等6門課程，他們都是一些即將進(jìn)入小學(xué)讀書的孩子,，這個年齡階段的孩子舉手都極為踴躍,，上課氣氛活躍，這個班大部分的小朋友對美術(shù)手工都有很大的愛好和興趣,，可以這方面都發(fā)展,，一定會有很好的效果。

由于是見習(xí)老師,，對幼兒園在園的日常生活方面不熟悉,，只能協(xié)助老師進(jìn)行一些較輕松的工作，比如在散步,、午睡,、上課時幫忙維持紀(jì)律,，隨著對該班的了解，我也進(jìn)行了一次舞蹈課的和游戲活動試教,，因?yàn)榈谝淮紊险n,，有點(diǎn)緊張，之前備好的內(nèi)容一下子空白了,，也沒有考慮到太多方面的問題,，就憑著自己的感覺去教，不過總體上來說還算不錯,，但在游戲活動中,，因沒好好的管理秩序，導(dǎo)致有小朋友撞傷了手臂,，辛虧沒什么事,，不過帶班的朱老師并沒有責(zé)怪我，而她對我的不足進(jìn)行了詳細(xì)分析講解,，老師告訴我：以后每上完一節(jié)課后要常反省自己,，看對自己是否滿意，試著給自己打分,，這樣才能讓自己不斷進(jìn)步,，做自己做到最好。

短暫的幾天,，我和小朋友成為了好朋友,，有時她們會跑來告訴我她們的小秘密，又是會突然親我,，有時還每晚打電話給我聊天,，我想這就是快樂，在這次見習(xí)中我發(fā)現(xiàn)不足之處很多,，我要努力學(xué)習(xí)彌補(bǔ)不足,，并不斷充實(shí)自己，也很感謝班里的3個老師在這幾天中教會了我很多東西,，而這些東西將讓我終生受用,。

因此，這一次見習(xí)給與自己的啟發(fā)也是巨大的,，這一點(diǎn)無需質(zhì)疑,，應(yīng)當(dāng)給予充分的肯定。