方案是從目的,、要求,、方式,、方法,、進(jìn)度等都部署具體、周密,，并有很強(qiáng)可操作性的計劃,。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

環(huán)保主題活動方案名稱篇一

一,、指導(dǎo)思想

環(huán)保志愿者活動以雷鋒精神為靈魂,，它以奉獻(xiàn)、友愛,、互助,、進(jìn)步為主旨。按照“中國夢”的內(nèi)涵要求,，建立健全我縣環(huán)保志愿者組建,、培養(yǎng)、管理,、激勵機(jī)制,，大力弘揚(yáng)__環(huán)保志愿者精神，普及“學(xué)習(xí)雷鋒,、奉獻(xiàn)社會,、提升自己,、愛護(hù)環(huán)境”，推進(jìn)我縣環(huán)保志愿者服務(wù)制度化,、常態(tài)化,、規(guī)范化、社會化,，為我縣生態(tài)文明和“兩創(chuàng)”工作作出積極貢獻(xiàn),，推動我縣資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會建設(shè)。

二,、工作目標(biāo)

20__年環(huán)保志愿者服務(wù)工作重點是完善志愿服務(wù)工作機(jī)制,，建立健全一支管理動態(tài)化、服務(wù)多元化的環(huán)保志愿者隊伍,。通過開展環(huán)保志愿者活動,，弘揚(yáng)雷鋒精神，激發(fā)全縣干部群眾關(guān)愛互助的熱情,，樹立“保護(hù)環(huán)境,、人人有責(zé)”的環(huán)保理念，通過開展環(huán)保志愿者服務(wù)活動,、評選“環(huán)保衛(wèi)士”形成“人人講生態(tài),，人人支持參與環(huán)保”的社會氛圍,，建設(shè)生態(tài),、環(huán)保、宜居家園,。

三,、活動實施

(一)機(jī)構(gòu)建設(shè)

20__年4月上旬，成立__縣環(huán)保志愿者服務(wù)指揮部,，地點設(shè)在團(tuán)縣委,，辦公室設(shè)在環(huán)保局，由環(huán)保局長任志愿服務(wù)工作隊隊長,，分管領(lǐng)導(dǎo)任副隊長,，全縣環(huán)保志愿服務(wù)工作隊由團(tuán)縣委統(tǒng)一安排，縣環(huán)保局環(huán)保志愿服務(wù)分隊由局團(tuán)支部書記兼任,，人員由全局在職干部和退休干部組成,。

(二)隊伍建設(shè)

1、招募,。(時間為長期)

(1)社會招募,。本著“自愿參與、自愿服務(wù),、博愛奉獻(xiàn),、有所作為”的原則,，凡熱愛環(huán)境保護(hù)志愿服務(wù)事業(yè)，具有奉獻(xiàn)精神,，具備所參加的志愿服務(wù)項目及活動相適應(yīng)的基本素質(zhì),，遵紀(jì)守法的社會成員，無論性別,、年齡,、職業(yè)、學(xué)歷,、民族,、信仰，在網(wǎng)上或到實地填寫表格,，都可報名參加__縣環(huán)保志愿服務(wù)隊,。

(2)單位招募。從全縣各行政事業(yè)單位,、企業(yè),、民營單位、社會團(tuán)體,、廣大市民中招募遴選專業(yè)志愿服務(wù)人員,，經(jīng)環(huán)保局專業(yè)培訓(xùn)后，開展環(huán)保咨詢,、環(huán)保法律法規(guī)宣教宣教等義務(wù)服務(wù),。

2、人員注冊與培訓(xùn),。

四,、活動結(jié)束

環(huán)保主題活動方案名稱篇二

“3.5”是國際志愿者日,。為大力普及志愿理念,，弘揚(yáng)志愿精神，增強(qiáng)志愿者及市民的環(huán)保意識,，愛護(hù)家園環(huán)境,，倡導(dǎo)低碳生活。斗門區(qū)青年志愿者協(xié)會擬開展“綠色低碳行”長期環(huán)保志愿服務(wù)活動,，通過徒步,、沿途拾垃圾的方式，清理環(huán)境衛(wèi)生,，傳播環(huán)保理念,，增強(qiáng)生活質(zhì)素。現(xiàn)將有關(guān)活動事項公布如下：

1.活動時間：03月05日上午9：30至14：30

2.集合地點：井岸金鴻酒店門口(即原來新鴻酒店)

3.對象及人數(shù)：會員(18歲以上),，30人

4.活動領(lǐng)隊：趙豪華(小兵)電話：

副領(lǐng)隊：趙超明(陽光)電話：

副領(lǐng)隊：黃冬蘭(真水)電話：

5.報名方式：請發(fā)短信“姓名+電話+身份證號碼”至趙豪華手機(jī)

報名截止時間：03月04日下午20：00止

行程安排：

9：15分在金鴻酒店門口集中,，簽到,，9：30準(zhǔn)時乘公交出發(fā)，過期不候,。到御溫泉下車,，約10點。我們的徒步活動從綠道4號線的驛站開始,，以金臺寺為目標(biāo),。沿著綠道，一邊欣賞沿途旖旎的風(fēng)光,，一邊進(jìn)行環(huán)?；顒印榱伺浜媳敬蔚沫h(huán)?；顒?，請各位伙伴自備膠手套、米袋,，作為環(huán)保的工具,。

從驛站至金臺寺約5.5公里，估計11：30到達(dá)金臺寺的山門,。山門前有一塊空地,，我們可以就地休息，進(jìn)行休整,。利用1小時的時間,，搞一些團(tuán)隊的拓展游戲。12：30進(jìn)入回程,，從山門往金臺寺路口走,，到達(dá)路口約2點。全程約11公里,。2點我們可以到華姐飯店進(jìn)行午餐,，品嘗具有農(nóng)家特色的小菜。費用aa,。

飯后,，再乘公交車返回井岸，解散,。

活動費用：保險費用3元/人(協(xié)會統(tǒng)一購買),，午餐aa約40元，公交車費約8元;總開銷約51元,。

活動裝備：協(xié)會的太陽帽,、運動裝束、舒適的運動鞋、厚襪,、飲用水,、小量帶糖的食物(用于中途補(bǔ)給)，請注意防曬防雨;為配合環(huán)?；顒?，請帶上環(huán)保用具;

溫馨提醒：

1.參加的朋友帶足夠的水和運動飲料，早餐要吃好;

2.一切行動必須聽從指揮,，不得擅自離隊;中途離隊或有情況要告知領(lǐng)隊;

3.當(dāng)天如果下大雨,，活動取消，小雨照常進(jìn)行;

4.本次活動執(zhí)行預(yù)報名制度,，如果報名參加活動,，當(dāng)天有事不能來的，請向領(lǐng)隊請假,。否則將會影響你的信譽(yù)哦,。

活動聲明：

1.領(lǐng)隊的服務(wù)是義務(wù)的，所起的作用是協(xié)調(diào)與支持活動的順利開展,，無法保障你避免意外的可能,，亦不承擔(dān)任何責(zé)任。領(lǐng)隊對于線路的行進(jìn)和更改具有全權(quán),。以上預(yù)計可能的以及其它無法預(yù)計的風(fēng)險是客觀存在的,，參加者自行評判風(fēng)險承擔(dān)能力，審慎選擇參加,，風(fēng)險完全自行承擔(dān),。報名并參加者視為完全同意本召集的內(nèi)容與活動方式的約定，并嚴(yán)格按要求參加活動,。

2.倡導(dǎo)自助與必要的互助相結(jié)合的戶外理念,，不做無保護(hù)的攀爬和個人英雄主義的冒險。為了您的安全,，不允許出現(xiàn)獨自疾走暴走和好奇新鮮擅自脫離整體團(tuán)隊的情況,。

3.活動中發(fā)生意外事故，組織者有義務(wù)組織救援或改變行程,，但不承擔(dān)任何法律和經(jīng)濟(jì)責(zé)任,，特此聲明,?；顒娱_始后，本聲明將自動生效并表明你接受本聲明,，否則,，請在活動開始前退出本次活動;

4.此次為團(tuán)隊活動，為保證大家都能盡興而歸，請堅決服從領(lǐng)隊安排,，否則,，請在活動開始前退出本次活動;

環(huán)保主題活動方案名稱篇三

活動目標(biāo)

1、激發(fā)幼兒對周圍環(huán)境的觀察興趣,，愿意用語言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn),。

2、愿意嘗試多種方法,，來改變環(huán)境和事物,。

3、感知與環(huán)境的關(guān)系,，愛護(hù)環(huán)境

活動一：《小手——環(huán)境的小衛(wèi)士》

活動目標(biāo)：

1,、愿意在教師的帶領(lǐng)下參與觀察環(huán)境的活動，觀察時專心,、認(rèn)真,。

2、感知塑料袋,、廢紙,、落葉與環(huán)境的關(guān)系，愿意撿起它們,。

3,、懂得小手是環(huán)境的小衛(wèi)士，要愛護(hù)環(huán)境,。

活動準(zhǔn)備：

1,、選擇有落葉、廢紙,、塑料袋等垃圾的環(huán)境

2,、人手一只塑料袋

活動過程：

1、教師帶領(lǐng)幼兒來到事先選好的場地,，運用語言,、表情誘發(fā)幼兒觀察興趣?！斑@里美嗎?為什么?”

教師指著被風(fēng)吹起的塑料袋問：那是什么?塑料袋到處扔好嗎?你有什么感覺?

讓我們在看一看地上的紙,、樹葉小朋友有什么感覺啊?

2、我們怎么才能讓這里變的干凈,，美觀呢?

引導(dǎo)幼兒討論出用我們的小手來幫助這里的環(huán)境,。

3、幼兒動手拾樹葉,、廢紙和塑料袋

4,、教師小結(jié)：我們的小手真能干，把這里的環(huán)境改變的真干凈。我們還要做到不亂扔紙,、塑料袋,，使這里的環(huán)境一直這么美。

活動二：《做風(fēng)箏》

活動目標(biāo)

1,、學(xué)習(xí)使用剪刀,，會用剪刀剪眼睛和嘴巴。

2,、發(fā)展幼兒的動手動腦能力,。

3、激發(fā)幼兒積極動手用塑料袋制作玩具的興趣,，體驗成功的喜悅,。

活動準(zhǔn)備：

`人手一只背心塑料袋、細(xì)繩,、即時貼,、小剪刀

活動過程：

1、導(dǎo)入活動：“這是我們上次拾的塑料袋,，今天我們讓塑料袋象風(fēng)箏一樣飛起來好嗎?”

2,、組織幼兒討論如何制作風(fēng)箏。

(1)提問：“風(fēng)箏是什么樣子的?”“我們要怎樣做這個風(fēng)箏呢?”

(2)啟發(fā)幼兒想出在塑料袋上貼上眼睛,、嘴巴等

3,、教師提出要求

先用即時貼剪出眼睛、嘴巴和裝飾物,，貼在袋子上,，在用細(xì)繩做風(fēng)箏的線

4、幼兒制作,，教師巡回指導(dǎo)

5,、將做好的風(fēng)箏拿到戶外，四散奔跑著玩,。

活動三：環(huán)保宣傳員

活動目標(biāo)：

1,、嘗試制作環(huán)保標(biāo)志

2、增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識,。

活動準(zhǔn)備：

人手三張白紙,。蠟筆

活動過程：

1、討論：怎樣使環(huán)境一直保持干凈呢?怎樣提醒每個人都來愛護(hù)環(huán)境呢?

2,、啟發(fā)幼兒討論出要制作環(huán)保標(biāo)志,。

3、幼兒動手繪畫,、制作環(huán)保標(biāo)志

4,、讓幼兒將自己做的環(huán)保標(biāo)志貼到自己想貼的地方。

篇4

一,、活動主題：熱愛我們的大自然

二,、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析：

由于學(xué)校已開展了一系列的環(huán)保教育，學(xué)生已初步認(rèn)識到了環(huán)保的重要性,，也初步了解到了環(huán)境破壞對人類的影響,。但是，這種認(rèn)識還不夠深刻,，保護(hù)環(huán)境的意識還不強(qiáng),，因此也時常出現(xiàn)破壞環(huán)境的現(xiàn)象，如“隨意踐踏草坪,，不保護(hù)小動物”等,。

三、活動的目的及意義：

環(huán)境是社會最為關(guān)注的問題之一,，現(xiàn)在的環(huán)境面臨著嚴(yán)重的破壞,。小河污染，大氣污染,，越來越嚴(yán)重,，森林被亂砍亂伐，動物遭到傷害,。而人類也正遭到大自然的懲罰,，洪水泛濫使多少人失去了家園，沙塵暴,、溫室效應(yīng)使人叫苦不迭,。因此有必要讓學(xué)生更加深刻的認(rèn)識到破壞環(huán)境的危害，提高保護(hù)環(huán)境的意識,，而且,，我國正在申辦20xx年奧運會，口號就是“綠色奧運”,，結(jié)合實際使學(xué)生受到一次環(huán)保教育,。

四、活動準(zhǔn)備：

1,、自學(xué)《德育》課本“熱愛大自然”

2,、查找破壞環(huán)境的資料

3、編排小品相聲等節(jié)目

五,、活動過程：

師：今天秋游,，咱們一起去叁觀自然保護(hù)區(qū)怎么樣?

生：(歡呼雀躍)好啊!

師：咱們請研究員張伯伯做咱們的講解員，好嗎?

生：歡迎張伯伯,。老師咱們快走吧,。

(來到森林保護(hù)區(qū))

生：(驚喜地)老師快看,，那里有許多小動物。

(戴頭飾的小動物們上)

小白鵝：祖國有清請的小河;

小山羊：祖國有長滿青草的山坡;

小燕子：祖國有溫暖的泥窩;

小蜜蜂：祖國有甜甜的花朵,。

動物合：我們都生活在這美麗的大森林里,。

小松鼠：這里有最茂盛的樹林;

梅花鹿：這里有吃不完的綠葉;

小山羊：這里有最鮮嫩的青草;

小蜜蜂：這里有最甜美的花朵。

動物合：這里是我們生活的樂園,。小朋友們,，歡迎你們來大森林做客。

生：這里的景色好美啊!

張伯伯：是啊,，這里的確很美,。假如世界到處都這么美就好了!大自然是我們綠色的家園，她贈與我們賴以生存的各種資源,，她就像一位仁慈無私的母親,。可是人類卻傷害了這位“母親”啊!你們看,，法庭對白開始了,，咱們一起去聽聽。

小品《法庭對白》

張伯伯：這里還有一些圖片展覽,，咱們請業(yè)余講解員給同學(xué)們講解一下,。

(“講解員”講解有關(guān)大氣、森林,、水等遭到破壞的資料)

生1：(發(fā)出感嘆)真是觸目驚心呀!

師：同學(xué)們慢著點兒別踩著草坪,。張伯伯：這里還有一些圖片展覽，咱們請業(yè)余講解員給同學(xué)們講解一下

生2：小草有什么了不起呀,，到處不都是嗎?

同學(xué)1：你可不能這么說,。同學(xué)們你們知道嗎，小草可有很大的做用呢,。首先,，小草可以保持水土使土地不至于沙化，第二,，小草可以有效的控制揚(yáng)沙,，另外小草還可以凈化空氣，美化我們的環(huán)境,。所以我們不能隨意踐踏草坪,。

師：同學(xué)們，現(xiàn)在你們知道為什么帶大家到這里來參觀了吧!大自然和我們每個人的生活都密切相關(guān),。人類只有一個地球,，地球上的資源是有限的。假如地球資源枯竭了,，后果將不堪設(shè)想!保護(hù)大自然就是保護(hù)人類自己,。那么,，我們現(xiàn)在該做點兒什么呢?

(學(xué)生自由發(fā)言)

同學(xué)2：同學(xué)們你們知道嗎，在保護(hù)土地方面屎殼郎可是一把好手,，我們也應(yīng)保護(hù)它,，看完相聲你們就知道了。

相聲《屎殼郎坐飛機(jī)》

生2：這小小的屎殼郎居然還有這么大的作用,，我以前還真不知道

(學(xué)生接著發(fā)言)

同學(xué)3：老師,，我在電視上曾看到一則公益廣告(手拿圖片示意)由樹木組成的森林不斷被人砍伐,，原有的大森林變成了住宅區(qū),，結(jié)果河流沙化，造成洪災(zāi),。而且據(jù)我們了解,，假如世界上沒有森林，其后果將是很嚴(yán)重的,。

你們看：

同學(xué)4：陸地上生物產(chǎn)量的90%將消失,，450萬個生物物種將滅絕。

同學(xué)5：全世界70%的淡水將會白白流入大海,，人類將會出現(xiàn)用水危機(jī),。

同學(xué)6：陸地上90%的動植物因沒有森林蓄水，將面臨干旱威脅,。

同學(xué)7：生活用炭減少70%,，地球上碳氧化合物將大量增加。

同學(xué)8：生物放氧將減少67%,，地球?qū)郎亍?/p>

同學(xué)9：許多地區(qū)風(fēng)速將增加60%~80%，億萬人民將因風(fēng)災(zāi)喪命。

同學(xué)3：人類得不到建材,，林副產(chǎn)品,，經(jīng)濟(jì)生活將遇到巨大困難。許多地區(qū)將發(fā)生水災(zāi),。大批農(nóng)田,、城市被水淹沒，空氣污染,、噪音污染,、太陽輻射增強(qiáng)，人類將無法生活,。所以,，我們要保護(hù)大森林，不亂砍濫伐,，我們利用節(jié)假日參加義務(wù)植樹勞動,，這也是我們?yōu)樯贽k“綠色奧運”做的一份貢獻(xiàn)呀,。

生1：對，請看錄象,。

(放錄像)

同學(xué)10：老師,，鳥類在大自然中也起著很重要的作用。種類繁多的鳥類,，大部分是消滅農(nóng)林害蟲的益鳥,，在維持自然界的生態(tài)平衡方面有十分重要的作用。例如啄木鳥被人類公認(rèn)為林中的“醫(yī)生”,，一對啄木鳥可以保護(hù)500畝的樹林免遭蟲害,。一只貓頭鷹一年可以消滅1000只老鼠，相當(dāng)于保護(hù)1噸的糧食,。鳥類是我們的朋友,，人類無法想象沒有了鳥類，世界將是什么樣,。我們應(yīng)當(dāng)保護(hù)鳥類,，你們看小貝蒂就做得不錯。

故事《燕子專列》

生1：這個故事真感人啊!我們也應(yīng)向小貝蒂學(xué)習(xí),，愛護(hù)每一只小鳥,，我們可以做些什么呢?

(學(xué)生發(fā)言)

師：相信經(jīng)過同學(xué)們的努力，我們的祖國會越來越美的,。

舞蹈《我們的祖國是花園》

六,、活動效果：

本節(jié)活動課力圖給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個情境，通過每一個小節(jié)目使學(xué)生自己感悟出保護(hù)環(huán)境應(yīng)該怎樣做,，避免了給學(xué)生講大道理,。活動課后,，學(xué)生的環(huán)保意識有了一定的提高,。而且通過自己編排各個節(jié)目，學(xué)生在口頭表達(dá)能力,、表演能力等方面都有了提高,。

環(huán)保主題活動方案名稱篇四

為了營造濃厚的生態(tài)市建設(shè)氛圍，根據(jù)瑞安市環(huán)保局,、教育局,、共青團(tuán)溫州市委、市少工委和溫州都市報《關(guān)于開展“小手拉大手共建生態(tài)市”環(huán)保主題教育活動的通知》精神,，結(jié)合我校實際,，制定“小手拉大手，共建生態(tài)市”環(huán)保主題教育活動實施方案如下：

一,、指導(dǎo)思想

以深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，堅持“從我做起,，帶動全家，推動社會”的活動思路,，進(jìn)一步推進(jìn)環(huán)保教育的深入開展,，把教育活動延伸到家庭和社會，廣泛發(fā)動全校小學(xué)生和家長積極參與到活動中來,，培養(yǎng)家長和學(xué)生講綠色環(huán)保,、倡生態(tài)文明、創(chuàng)美好家園的良好風(fēng)尚,，推動學(xué)生文明,、家庭和睦、社會和諧,，為瑞安生態(tài)市創(chuàng)建工作營造濃厚氛圍,。

二,、活動安排

(一)__年11月底印發(fā)致全校學(xué)生家長的一封信,。各班班主任負(fù)責(zé)將信發(fā)放于每位學(xué)生手里，由學(xué)生帶回家,，將環(huán)保,、文明、和諧的理念傳播到家庭,、社區(qū),，倡議家長學(xué)習(xí)生態(tài)文明，養(yǎng)成綠色生活的習(xí)慣,，號召家長在“小手拉大手”活動中起模范帶頭作用,，做子女的榜樣，自覺改變?nèi)粘Ｉ钪胁晃拿骱筒画h(huán)保的習(xí)慣,，積極參與到環(huán)境保護(hù)活動中去,。

(二)__年3月—4月開展一次全校性的綠色環(huán)保主題班隊會活動。組織全校少先隊員開展一次綠色環(huán)保主題班隊會,，引導(dǎo),、組織少先隊員如何與家長一起學(xué)習(xí)文明公約，增強(qiáng)生態(tài)意識,，養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣,，與家長“手拉手”共建綠色家庭。

(三)__年5月組織一次親子體驗活動

組織學(xué)生和家長代表利用課余時間,，通過參觀瑞安市的生態(tài)村,，了解生態(tài)村的情況，在開展的“小手拉大手,，共造生態(tài)市”親子體驗活動中,，讓學(xué)生和家長一起感受環(huán)境污染的危害性和保護(hù)環(huán)境的重要性,。

(四)__年12月進(jìn)行一次環(huán)保知識普及教育。

四,、五,、六年級各班布置一次特殊的家庭作業(yè)，由學(xué)生將《生態(tài)環(huán)保知識問卷》帶回家與家長共同完成答題,，按時上交由學(xué)校統(tǒng)一評分,，并由老師公布正確答案，同時要求學(xué)生將正確答案向家長反饋,，從而把生態(tài)保護(hù)理念和節(jié)能減排等知識輸給學(xué)生,，傳播到家庭。

(五)開展環(huán)保生活事跡征集與征文活動,。

三—六年級組織一次綠色環(huán)保生活事跡征集活動,，以征文形式征集家庭綠色環(huán)保事跡，并評定“手拉手和諧家庭”,。每班先評選1名,，并簡單寫寫自己與家人做的有關(guān)環(huán)保的事跡，再由學(xué)校擇優(yōu)一名推薦給瑞安組委會,。征文截止日期：__年2月28日(上交大隊部),。

(六)開展一次環(huán)保滿意度調(diào)查。

__年11月—12月在五—六年級開展一次環(huán)保滿意度調(diào)查,，由抽樣調(diào)查的方式,，分發(fā)學(xué)生帶回家并指定由家長完成調(diào)查表答題，并統(tǒng)一由班主任收回,，于__年11月30日送大隊部,。

(七)組織開展專題活動

學(xué)校成立一支“小手拉大手，共建生態(tài)市”校園環(huán)保小分隊,，四—六年級每班設(shè)立環(huán)保行為監(jiān)督崗,，開展環(huán)保行為勸誡、監(jiān)督和評比活動;在校內(nèi)設(shè)立“環(huán)保生活意見箱”督查小分隊成員,，對同學(xué)們反應(yīng)的各類環(huán)保問題,、不環(huán)保行為，定期進(jìn)行收集整理,。

(八)組織一次社會實踐活動

在社會實踐課,、慶祝活動,、節(jié)假日等時期,，成立“小手拉大手環(huán)保小衛(wèi)士行為隊”，設(shè)立生態(tài)文明監(jiān)督崗。組織學(xué)生走上街頭,、走進(jìn)社區(qū),，深入樓院，對市民不環(huán)保行為進(jìn)行指導(dǎo),。

活動時間 活動內(nèi)容 活動對象

__.11 印發(fā)致學(xué)生家長一封信 一—六年級各班

__.11—12 環(huán)保滿意度調(diào)查 五—六年級抽樣

__.12 環(huán)保知識普及教育 一—六年級各班

__.3 成立環(huán)保行為監(jiān)督崗 三—六年級各班

__.3 開展環(huán)保主題班隊會活動 一—六年級各班

__.3 組織親子體驗活動 五,、六年級各年級代表隊

__.4 開展環(huán)保生活事跡與征文活動 三—六年級每班3篇

__.4 社會實踐活動 三—六年級各班小衛(wèi)生行動隊

__.5 “我愛環(huán)保”主題班級黑板報 一—六年級各班

四,、活動要求

1. 高度重視,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

各班級要認(rèn)真開展“小手拉在手，共建生態(tài)校,、生態(tài)市”系列活動,，服務(wù)青少年成長，推進(jìn)生態(tài)文明創(chuàng)建的重大舉措,，精心組織,，把活動開展好。__年5月底將評選先進(jìn)班級,、個人,，并向市組委會推選“手拉手和諧家庭”、“環(huán)保小衛(wèi)士”,、環(huán)保小論文優(yōu)秀獎,。

2. 結(jié)合實際,，精心組織

各年段,、各班要根據(jù)本年段、本班的實際創(chuàng)造性開展活動,，讓每一名學(xué)生及其家庭都參與到活動中來,。在活動實施過程當(dāng)中，各年段,、各班要做好學(xué)生在校外開展活動的組織,、安全、秩序等問題,。

3. 廣泛動員,，注重宣傳

在活動開展過程中，要注意整合各種社會資源,，充分發(fā)揮學(xué)校,、家庭、社會等教育機(jī)構(gòu)的重要作用,，為活動開展提供有力保障,，同時做好活動宣傳報道工作，為活動開展?fàn)I造良好的氛圍。

環(huán)保主題活動方案名稱篇五

一,、活動背景：

隨著世界各國經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和生產(chǎn)力水平的不斷提高,，人類對環(huán)境的影響越來越大，環(huán)境問題已日益突出和尖銳化,。嚴(yán)重的生態(tài)破壞和環(huán)境污染問題已成為當(dāng)代人類社會面臨的重大問題,。我國騰飛的經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時也給我們的大自然環(huán)境帶來了沉重的一擊。在當(dāng)今時代綠色環(huán)保已經(jīng)成為了我們關(guān)注的熱點之一了,，社會也在不斷地發(fā)出“低碳綠色生活”的呼吁,。同時我們也慢慢地意識到環(huán)境問題的嚴(yán)峻性和重要性。

二,、活動目的'：

此活動在校內(nèi)開展校園綠色環(huán)保宣傳展,。通過一些綠色環(huán)保工藝作品和宣傳海報對同學(xué)們宣傳綠色環(huán)保知識，加強(qiáng)大家的綠色環(huán)保意識,，呼吁我們更好地去維護(hù)環(huán)境,。在宣傳環(huán)保同時，不斷提高我們的環(huán)保意識水平和知識水平,，讓我們彼此教育,，負(fù)起環(huán)保責(zé)任，全面提高環(huán)境與發(fā)展意識,，樹立正確的環(huán)境價值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚,，從身邊點滴做起。

三,、活動內(nèi)容：

關(guān)于綠色環(huán)保工藝作品和海報的展示

四,、活動主題：

綠色校園，宣傳環(huán)保

五,、活動時間：

11月10~30日

六,、活動地點：

科大世紀(jì)大坑

七、活動對象：

全校師生

八,、活動流程：

前期：

1.向全校師生征集制作綠色環(huán)保工藝作品

2.向?qū)W生會申請十塊宣傳板作為作品和海報展示用,。

3.宣傳報設(shè)計制作。

4.活動開展通告書設(shè)計制作,。

5.在各宿舍樓下粘貼活動開展通知,。

中期：

1.11月10號作品收集

2.活動期間的拍照

3.宣傳展期間，每晚檢查宣傳板作品和海報有沒損壞,。

后期:

1.11月30日,，晚上8點結(jié)束活動。

2.工作人員7：30分到場,，并8點整理宣傳板,，收集作品,。

3.收集宣傳板交還給學(xué)生會。

4.寫活動總結(jié)

九,、活動所需物資：

1.宣傳板十張

2.宣傳畫紙20張

3.打印通告書20張

十,、活動預(yù)期效果：

1、通過宣傳活動,，學(xué)校很大一部分同學(xué)知曉節(jié)能減排知識,，了解節(jié)能減排小點子

2、通過展覽等形式,，部分同學(xué)認(rèn)識到自身節(jié)能減排上反應(yīng)的優(yōu)點及問題,，便于后續(xù)進(jìn)展時改進(jìn)

3、絕大多數(shù)學(xué)生了解并學(xué)習(xí)到節(jié)能減排的最新知識,，較強(qiáng)的消化并吸收相關(guān)知識,，成為節(jié)能減排的實踐先鋒隊

在校內(nèi)對作品和海報的展示，刺激了同學(xué)們的視覺感受,，讓同學(xué)們再一次關(guān)注到關(guān)于綠色環(huán)保的事情,，再一次對同學(xué)們內(nèi)心呼喊綠色的聲音。在本次宣傳活動中,，同學(xué)們培養(yǎng)了愛校情感,，進(jìn)一步增強(qiáng)了環(huán)保意識，樹立了科學(xué)的可持續(xù)發(fā)展觀,，學(xué)會解決身邊問題,，環(huán)保從自身做起，提高了自身的綜合素質(zhì),。

環(huán)保主題活動方案名稱篇六

一,、活動目的：通過環(huán)保活動,，幫助全體學(xué)生樹立和鞏固綠色環(huán)保意識,，進(jìn)一步優(yōu)化、美化我們的校園環(huán)境,，進(jìn)一步督促自己的環(huán)保行為，并且通過學(xué)生帶動家庭,、社區(qū),，爭創(chuàng)環(huán)保教室、綠色校園,，綠色家庭,。

二、活動主題：傳播綠色文明,，參與環(huán)保行動,。

三、活動時間：

四、活動安排：

(一)發(fā)動宣傳階段,。

1,、師生共同設(shè)計綠色環(huán)保宣傳標(biāo)語：要求言簡意賅，朗朗上口,。

2,、結(jié)合“綠色中國迎奧運”活動組織全校環(huán)繞校園長跑。時間：11月7日體育課,。

邊跑邊整齊地喊口號,，口號以“迎接奧運”和“環(huán)保”為主題,。

(二)開展系列活動,。

1、加強(qiáng)垃圾的分類管理,。要求班主任利用班會課進(jìn)行垃圾分類知識的講解,，在衛(wèi)生角設(shè)置可回收垃圾桶、不可回收垃圾桶,，并在垃圾桶旁張貼垃圾分類的具體方法,，方便學(xué)生在扔垃圾前看一看，清清楚楚,、準(zhǔn)確無誤地分類扔垃圾,。政教處將在每個星期派學(xué)生干部檢查垃圾的分類情況，對表現(xiàn)好的班級馬上進(jìn)行表揚(yáng),。

2,、創(chuàng)建班級“綠色角”。

3,、舉行環(huán)保知識講座,，在教育教學(xué)中，增加環(huán)保的教育活動,，要求每周必須有不少于10分鐘的環(huán)保知識教育,，其它科目的教學(xué)，要求教師結(jié)合學(xué)科特點和教學(xué)內(nèi)容,，適當(dāng)?shù)靥砑迎h(huán)保知識,，每位教師根據(jù)自己所教科目，設(shè)計一節(jié)滲透了環(huán)保教育的教案,，于11月15日下午放學(xué)前把教學(xué)設(shè)計上交政教處,。

4、成立“護(hù)綠”環(huán)保小組,。水管員一名,，負(fù)責(zé)對班級學(xué)生在洗手,、洗飯盒等用水時進(jìn)行監(jiān)督，杜絕浪費現(xiàn)象,。紙管員一名,，負(fù)責(zé)監(jiān)督班級學(xué)生一張紙兩面用，不亂撕作業(yè)本,，不用白紙疊飛機(jī)等,，每星期抽查一次學(xué)生的作業(yè)本，一查頁數(shù),，二查紙是否兩面用,。電管員一名，負(fù)責(zé)及時開關(guān)燈,。環(huán)保小組成員每天把監(jiān)督檢查情況匯報給班主任,，班主任再對有浪費現(xiàn)象的學(xué)生進(jìn)行教育。

5,、在積極開展好校園綠色活動的同時,，引導(dǎo)學(xué)生小手牽大手。美術(shù)老師指導(dǎo)每個學(xué)生設(shè)計一張“護(hù)綠”公益廣告,，張貼在自己的家門口,，向家人朋友宣傳環(huán)保;班主任和科學(xué)老師指導(dǎo)學(xué)生自己動手種一盆植物，為家庭增添一份綠意,，并要求學(xué)生與家長一起觀察植物的生長情況,，撰寫“生長日記”，各班的語文老師負(fù)責(zé)檢查日記的完成情況,。

(三)評比總結(jié)階段：

11月15日利用班隊課評選“環(huán)保之星”(5名),。

環(huán)保主題活動方案名稱篇七

一：活動主題：提高環(huán)保意識，愛護(hù)生活的家園,。

二：活動目的：通過在班級里組織主題班會,，教育引導(dǎo)全班學(xué)生了解環(huán)境保護(hù)的重要性。逐步樹立綠色環(huán)保,，愛護(hù)環(huán)境的意識,。從現(xiàn)在養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。

三：活動形式：以班會活動為載體,，多媒體技術(shù)為工具,，圍繞“綠色環(huán)保，愛我家園”為主題,。通過一個個的實例，提醒同學(xué)們環(huán)境保護(hù)刻不容緩,。讓同學(xué)們更加深刻地體會到保護(hù)環(huán)境的重要性,。

四：活動過程：

1,、主持人出場。

2,、節(jié)目小品：(節(jié)選)金星：咦,，地球老兄，天這么熱,，你還穿著這么厚厚的衣服,，戴如此難看的帽子呢?地球：老弟，甭提了,，我不敢摘下帽子,，也不愿不穿著厚厚的衣服啊!金星：你有什么難言之隱嗎?地球：不滿您說，我現(xiàn)在渾身都痛,，頭發(fā)還……唉!金星：您脫下上衣,，摘下帽子，讓我檢查一下,，好嗎?地球：好,。金星：你，你的身上?地球：都是血跡,，是吧?最近幾個世紀(jì)以來,，人類對我百般殘害，我,，我……金星：這是黑的?

地球：這是人類向我的血管輸入的廢水太多了,，我只好把容不下的廢水輸入到我的淚腺里。金星：來,，躺下吧,。你的，你的頭發(fā)?地球：被人類砍的所剩無幾了,。金星：老兄,，你身上已有70%嚴(yán)重?fù)p傷，10%已開始潰爛,，你的右手必須馬上截除,，否則，你的右臂很難保住,。地球：都怪我心太軟,，讓人類肆意宰割，以至于到這般地步!………

五,、總結(jié)：

此次活動,，充分調(diào)動同學(xué)們的積極性，使同學(xué)們在輕松快樂的活動中認(rèn)識到環(huán)保的重要性,，讓同學(xué)們從身邊的點點滴滴做起,，保護(hù)環(huán)境,。

環(huán)保主題活動方案名稱篇八

__社區(qū)助理在__社區(qū)工作人員的指導(dǎo)下開展世界環(huán)境日活動，首先制定了活動策劃書,，希望和社區(qū)工作人員一起努力下,，將活動辦得更加出色。

一,、活動主題

20__年x月x號,，以“共建生態(tài)文明，共享綠色未來”為口號的世界環(huán)境日活動,。

二,、活動目的

面對日益惡化的環(huán)境問題，提高全民環(huán)保意識,。圍繞20__年中國環(huán)保主題“共建生態(tài)文明,，共享綠色未來”，世界環(huán)保主題“森林：大自然為您效勞”開展一系列活動,，引導(dǎo)大家關(guān)注環(huán)境問題,，了解環(huán)保知識，努力創(chuàng)建綠色和諧的文明社區(qū),。

三,、活動時間

20__年x月——x月

四、組織單位

__社區(qū)__社區(qū)助理__社區(qū)助理

五,、活動對象

__社區(qū)全體成員以及所有志愿者

六,、活動內(nèi)容

__社區(qū)助理和__社區(qū)助理聯(lián)合，將在廣場處與小朋友一起,，依照具體的環(huán)境,，舉辦一系列與環(huán)保主題相關(guān)的活動，讓參與活動的小朋友和志愿者們一起體驗參與活動的樂趣,，也希望這一理念滲透到每個人的生活中,。

七、具體安排

1,、組織小朋友在草坪上,，由志愿者像小朋友們講解一系列環(huán)境問題，以及介紹世界各地的現(xiàn)實環(huán)境情況,，讓小朋友了解環(huán)境問題的嚴(yán)峻性,。

2、理論來于實踐,，所以,，在理論結(jié)束之后，要讓小朋友和志愿者們一起參與實踐，分享保護(hù)環(huán)境的喜悅,。給小朋友分組,，分派不同的地方,，讓小朋友們?yōu)榄h(huán)境獻(xiàn)一份力,，更要重視參與保護(hù)環(huán)境的心情。

3,、然后由志愿者帶領(lǐng)小朋友們游園活動,，認(rèn)識園中的花花草草以及小生物。

4,、最后和小朋友們一起游戲,，結(jié)束今天的環(huán)境保護(hù)活動。

環(huán)保主題活動方案名稱篇九

活動目標(biāo)：

1,、通過對幼兒的環(huán)保教育,，讓幼兒發(fā)揮想象，用廢舊的盒子,、箱子制作環(huán)保箱,。

2、能根據(jù)垃圾分類給環(huán)保箱貼上標(biāo)示,，進(jìn)一步鞏固幼兒垃圾分類的標(biāo)志,。

活動重點：通過對幼兒的'環(huán)保教育，讓幼兒發(fā)揮想象,，用廢舊的盒子,、箱子制作環(huán)保箱。

活動難點：能根據(jù)垃圾分類給環(huán)保箱貼上標(biāo)示,，進(jìn)一步鞏固幼兒垃圾分類的標(biāo)志,。

活動準(zhǔn)備：美工區(qū)：廢舊的盒子、箱子,、等畫筆,、卡紙、皺紋紙等

益智區(qū)：各類標(biāo)志,。自制可回收垃圾桶,，不可回收垃圾桶，各類垃圾圖片或?qū)嵨?/p>

活動過程：

一,、教師通過講故事《地球看醫(yī)生》引出活動主題,。

1、教師：小朋友仔細(xì)聽果實,，地球為什么要看醫(yī)生呢?

2,、也剖而聽完故事后面再發(fā)表自己的意見。

二,、教師出示環(huán)境污染的圖片,，讓幼兒了解垃圾對環(huán)境所造成的危害與危險,。

1、教師：小朋友們你們說有垃圾的地方會給人們什么感覺呢對人們造成什么樣的危害?垃圾會對環(huán)境造成什么危害?對動物,、植物會造成什么危害呢?

2,、幼兒進(jìn)行討論，教師根據(jù)圖片進(jìn)行小結(jié),。

三,、了解生活中應(yīng)該怎么樣減少垃圾。

1,、教師：大家都知道垃圾有這么多的危害,，那我們應(yīng)該要怎么樣減少垃圾?

2、幼兒進(jìn)行發(fā)表自己的意見,。

3,、教師將幼兒的想法在白紙上畫好出來。(如盡量不用一次性的用品,，包括不用一次性的紙巾,，不用一次性的筷子等，可以再次使用的東西要進(jìn)行再次使用,。不要隨意的扔掉,。將垃圾扔到制定的地方，不任意亂扔,。)

4,、今天我們區(qū)域活動的名字叫做“環(huán)保小秘方”。小朋友們可以選擇益智區(qū),、表演區(qū),、閱讀區(qū)。

四,、介紹區(qū)角材料及活動要求

美工區(qū)：廢舊的盒子,、箱子、等畫筆,、卡紙,、皺紋紙等，小朋友在這個區(qū)域活動中,，進(jìn)行制作一些可回收和不可回收的垃圾箱,。然后在把我們教室里的一些物品進(jìn)行分類。

益智區(qū)：各類標(biāo)志,。自制可回收垃圾桶,，不可回收垃圾桶，各類垃圾圖片或?qū)嵨铩?/p>

五、幼兒自主選擇區(qū)域進(jìn)行活動,。

六,、教師觀察幼兒活動情況，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),。

七,、播放音樂，組織幼兒收拾整理材料,。

八,、交流、分享,、評價環(huán)節(jié)

小結(jié)：小朋友們在回到家里之后也可以在家里進(jìn)行設(shè)計可回收與不可回收的標(biāo)志。

環(huán)保主題活動方案名稱篇十

一,、活動目的：

希望通過環(huán)保周內(nèi)各種活動的舉行,，能加強(qiáng)瀏陽一中同學(xué)們的環(huán)保意識，對各類資源循環(huán)再利用的經(jīng)濟(jì)意識,，提高大家保護(hù)環(huán)境,、節(jié)約資源、關(guān)注健康的熱情,。通過同學(xué)們的自主管理,，可以鼓勵并引導(dǎo)我校學(xué)生用實際行動來踐行環(huán)保的真諦，共同營造一個綠色和諧美麗的一中校園,。努力將本部所舉行的綠色環(huán)保周活動打造成一中的品牌活動,。

二、活動主題：綠色環(huán)保周

活動參與對象：高一,、高二全體學(xué)生

活動時間：20__年3月10日至20__年3月16日

三,、活動設(shè)計與流程：

a、“陽光”攝影大賽活動

a,、主題：攝影展

b,、主辦單位：瀏陽一中綠協(xié)、沐光攝影社

c,、活動內(nèi)容：

1,、報名方式：到文娛委員處報名，每班2—4個名額,，電子檔不作要求;

2,、活動時間：于20__年下學(xué)期前上交作品，延期者不做參賽處理,。其中的優(yōu)秀作品將于20__年3月10日至16日展出,。

d、活動意義：通過這次攝影比賽，能讓大家更多的了解校園文化活動本身的魅力,，還能擴(kuò)展同學(xué)們的藝術(shù)視野,，弘揚(yáng)中學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。

b,、“以舊筆芯換文具”活動

a,、活動背景與目的：當(dāng)今社會經(jīng)濟(jì)和科技迅速發(fā)展，節(jié)約資源成為一個熱點話題,。本部通過此活動來進(jìn)行宣傳,，讓同學(xué)們了解到環(huán)境保護(hù)的重要性，發(fā)揮校園宣傳力,，號召學(xué)生保護(hù)環(huán)境,。

b、制作部門：綠色志愿者協(xié)會

c,、活動時間和地點：20__年3月13日至15日,，在北校食堂前

d、活動構(gòu)想：同學(xué)們拿用完的舊筆芯進(jìn)行對換,，根據(jù)筆芯的多少來進(jìn)行相應(yīng)文具對換,，同學(xué)們可在相應(yīng)的文具中自行選擇，進(jìn)行相應(yīng)的對換,。本次活動收集到的廢舊的筆芯作為以后綠協(xié)制作環(huán)保樹及其他環(huán)保創(chuàng)意作品的材料,。

c、you我知識競賽

a,、活動主題：走進(jìn)生活,，了解生活的美;發(fā)現(xiàn)生活，領(lǐng)悟生活的妙;體驗生活,，小小生活都有大大的奇妙之處,。

b、活動目的：

1,、讓一中學(xué)生在緊張的學(xué)生氛圍中學(xué)會怎樣生活,，教會他們?nèi)绾螒?yīng)對生活中日常出現(xiàn)的小問題，了解生活小技巧,，從而使生活變得更加美好,。

2、通過此次活動,，提醒大家注重生活,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

c,、活動形式：

1,、生活小常識;

2,、生活小常識問答題。

d,、活動對象及時間：

1,、對象：全體高一學(xué)生;

2、時間：20__年下學(xué)期,。

e,、活動地點：初賽：輔導(dǎo)室;復(fù)賽：科技館二樓報告廳;決賽：北校多功能報告廳

d、環(huán)境專欄

學(xué)校就像一個大家庭,，每位同學(xué)都是這個大家庭中的一員,，都承擔(dān)著一份美化校園的責(zé)任。學(xué)校,，為同學(xué)們提供了一個汲取知識的場所,，是同學(xué)們心靈的港灣。追夢奮斗,，因此我們更加需要一個充滿綠色氣息的校園,，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，更是綠色環(huán)保理念在我校的極好展示,，喚起同學(xué)們參與環(huán)保事業(yè)的積極性，現(xiàn)特組織環(huán)保專欄活動,，宣傳環(huán)保知識,，讓我們的校園變得更加美好。

e,、沙畫藝術(shù)

沙畫,，顧名思義就是用沙子做畫。沙畫藝術(shù)是21世紀(jì)剛剛興起的一種與舞臺藝術(shù)相結(jié)合的表演形式,，突破傳統(tǒng)藝術(shù),，創(chuàng)意神奇，畫面唯美,，配合著優(yōu)美的背景音樂,，天衣無縫的表演更是令人震驚。本部將于環(huán)保周內(nèi)由校園電視臺播放沙畫藝術(shù),，從而擴(kuò)展同學(xué)的藝術(shù)視野,，激發(fā)同學(xué)們對環(huán)保藝術(shù)的熱愛。本部將于20__年3月12日星期三讀報課時間播出,。

f,、《美麗中國》紀(jì)錄片

《美麗中國》是第一部表現(xiàn)中國野生動植物和自然人文景觀的大型電視紀(jì)錄片，也是中國中央電視臺(cctv)和英國廣播公司(bbc)第一次聯(lián)合攝制的作品,。本部將于20__年3月15日星期六大掃除時間在科學(xué)館二樓播放,。

注意事項：

1,、雙方代表在臺上回答問題時，臺下同學(xué)請自覺保持安靜,，不得起哄,，各班的紀(jì)律將納入最后評比。

2,、比賽時,，選手之間應(yīng)相互尊重，不得嘲笑,、辱罵,。

3、各班分區(qū)域就坐,，在各班進(jìn)場后,，由班長清點人數(shù)。

4,、在對方回答問題時,，觀眾不得帶任何提示性的工具以及說出任何提示性話語，打提示性手勢等,，否則扣除該方10分,。

5、本場比賽的所有解釋權(quán)歸主辦方所有,。

6,、主辦方：學(xué)生會生活部、團(tuán)委會綠協(xié)

評分細(xì)則：

1,、選手輪答：選擇題每題10分,，若有問答題每題15分，回答正確加分,，不正確不減分,，且每題只有一次機(jī)會。

2,、實踐：放對一個加10分,，放錯不加分。

3,、觀眾搶答：答對加10分,，答錯不扣分，直接進(jìn)入下一題,。

4,、選手搶答題：若答方在規(guī)定時間10秒內(nèi)回答不出，則轉(zhuǎn)為對方答題,，若對主答對加半分,，若答錯不加不減(如本方答對加20分,，答錯不扣分，轉(zhuǎn)為對方回答,，若答對加10分,，答錯不扣分)。

5,、如臺下同學(xué)出現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象,，扣比分10分。

6,、賽后衛(wèi)生情況不佳扣比分5分,。

環(huán)保主題活動方案名稱篇十一

活動目標(biāo)

1、讓幼兒知道樹木對人類和動物的重要性,，了解綠化的好處,，初步產(chǎn)生環(huán)保意識。

2,、激發(fā)幼兒熱愛和親近大自然的情感,。

教學(xué)重點、難點

通過看一看,、說一說,、聽一聽發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力、判斷能力作為本課的重點和難點,。

活動準(zhǔn)備

1,、幾種樹木的圖片、投影儀;2,、多媒體課件(山洪暴發(fā)、沙塵暴襲擊);3,、植樹工具,、小樹若干);4、提前讓幼兒和家長在網(wǎng)上查找一些“植樹造林”的資料,。

活動過程

一,、 出示幾張樹木的圖片讓幼兒根據(jù)平時的生活經(jīng)驗與知識面簡單地說說樹木的名稱及用途。

二,、根據(jù)幼兒的談話內(nèi)容引出課題,。

三、提問(如果我們生活在一個沒有樹木的地球上,，人類將會怎樣?)讓幼兒討論發(fā)言闡述自己的的想法與觀點,，

四、利用多媒體課件播放山洪暴發(fā),、沙塵暴來襲畫面讓幼兒從反面地體驗到破壞大自然生態(tài)環(huán)境會必定會受到大自然的懲罰,，殘酷的現(xiàn)實情境再現(xiàn),，具有很大的說服力，并為下一個目標(biāo)設(shè)下埋伏,。

五,、 根據(jù)課件播放的畫面讓幼兒討論以下話題：

1、是什么原因造成這樣的結(jié)果?

2 ,、面對踩摘花草樹木的現(xiàn)象你們應(yīng)該怎樣去制止?

3,、如何采取措施預(yù)防上述災(zāi)難的發(fā)生?

六、讓幼兒親手操作植樹,。

在幼兒的思維達(dá)到__時,，帶著幼兒親手種植小樹苗，不但讓幼兒的情感得到宣泄,，更進(jìn)一步體驗到勞動的快樂,，以及勞動創(chuàng)造出的美，并巧妙地結(jié)束了本堂課,。

活動目標(biāo)

1,、欣賞圖片，理解圖片內(nèi)容,，知道花草樹木對人類的作用,。

2、結(jié)合生活經(jīng)驗說出自己熟悉的幾種花草樹木的名稱和作用,。

3,、知道花、樹木與人類的依存關(guān)系,，產(chǎn)生愛樹愛花的情感,。

教學(xué)重點、難點

教學(xué)重點：幼兒了解花草對人類的作用以及與人類的依存關(guān)系,。

教學(xué)難點：愿意講述花草樹木的好處,，用“大樹真好、花兒真香”等句式表達(dá) ,。

活動準(zhǔn)備

掛圖四幅,、幼兒用書、自制花,、大樹,、頭飾按人數(shù)比例配。

活動過程

一,、問題導(dǎo)入

小朋友,，你們在幼兒園都看到了什么?這么多的花草樹木你們喜歡嗎?

二、基本活動

理解圖片內(nèi)容,，懂得保護(hù)花草樹木的重要性,，讓幼兒提出一些保護(hù)的方法,。

三、游戲活動(運用頭飾)

1,、與“大樹,、小花”做朋友，體驗怎樣保護(hù)花草樹木,。鼓勵孩子積極參與,。

2、說說在活動中有什么感受,，好玩嗎?

3,、在以后的生活中我們該怎么做?讓生活環(huán)境變得更加美麗。

4,、帶小朋友們到園內(nèi)欣賞各種花草樹木,，親身體驗運用手摸、鼻聞,、耳聽,、嘴嘗等方法感受花草樹木。

四,、活動延伸

1,、為園內(nèi)的花草樹木貼上愛心標(biāo)簽。

2,、用自己的方式與花草樹木成為好朋友,。

環(huán)保主題活動方案名稱篇十二

一、指導(dǎo)思想

以黨的精神,、__年全國“兩會”及今年中,、省、市環(huán)保工作會議精神為指導(dǎo),，以宣傳生態(tài)文明,、科學(xué)發(fā)展觀、綠色經(jīng)濟(jì),、低碳經(jīng)濟(jì)、循環(huán)經(jīng)濟(jì),、污染減排,、應(yīng)對氣候變化為重點，以服務(wù)生態(tài)建設(shè)為目標(biāo),，以“生態(tài)文明引領(lǐng)發(fā)展新境界”為主題,，大力宣傳生態(tài)文明在“五位一體”總布局中的戰(zhàn)略意義。圍繞今年世界環(huán)境日主題“思前,、食后,、厲行節(jié)約”和中國主題“同呼吸共奮斗”,，結(jié)合我縣環(huán)保工作實際，營造環(huán)境保護(hù)輿論氛圍,，全面推進(jìn)我縣環(huán)保事業(yè)健康發(fā)展,。

二、任務(wù)和目標(biāo)

今年“6·5”世界環(huán)境日宣傳的基本任務(wù)和目標(biāo)是：以大力宣傳黨和國家有關(guān)環(huán)保政策,、法律,、法規(guī)及今年中、省,、市環(huán)保工作會議精神,、生態(tài)文明、污染減排,、循環(huán)經(jīng)濟(jì),、低碳經(jīng)濟(jì)、綠色經(jīng)濟(jì),、環(huán)境文化,、應(yīng)對氣候變化、環(huán)境警示教育等為主要內(nèi)容,。采取多種形式,，有計劃、有組織,、有步驟地開展群眾喜聞樂見,、教育效果好、社會影響力大的紀(jì)念活動,。繼續(xù)抓好領(lǐng)導(dǎo)層,、企業(yè)界、青少年,、公民,、環(huán)保工作者五個層面的環(huán)境宣傳教育，使環(huán)保宣傳的聲音更加響亮,，涉及的范圍更加廣泛,，群眾所受的環(huán)境教育更加深入。

三,、活動內(nèi)容

1,、領(lǐng)導(dǎo)參與

在“6·5”前邀請政府領(lǐng)導(dǎo)在電視和廣播上講話，邀請行風(fēng)監(jiān)督員召開座談會,，聽取對環(huán)保工作建議和意見,，共商__環(huán)保發(fā)展大計。請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加“6·5”世界環(huán)境日紀(jì)念宣傳和其它大型宣傳活動。

2,、社會宣傳

在“6·5”前,，各企業(yè)、學(xué)校,、社區(qū),、農(nóng)村集鎮(zhèn)要結(jié)合本單位實際采取刷寫標(biāo)語、懸掛橫(條)幅,、舉行文藝晚會,、知識競賽、辦環(huán)保專欄,、圖片展覽,、中小學(xué)生作文、書畫,、詩歌朗誦比賽,、制作環(huán)保網(wǎng)頁等各種形式的進(jìn)行宣傳，企業(yè)要動員全體員工為企業(yè)發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì),、低碳經(jīng)濟(jì),、減排工作建言獻(xiàn)策，規(guī)模較大,、教育意義深刻,、形式新穎的活動要提前將實施方案上報我局辦公室，屆時我局將聯(lián)合相關(guān)媒體派員參加宣傳活動,。6月前,，各重點排污單位積極組織員工參加環(huán)保知識競賽的前期選拔工作，爭取做到“廣選拔精參賽優(yōu)出線”原則,，擴(kuò)大宣傳面及宣傳的深度,、廣度。神東煤炭公司,、陜煤集團(tuán),、神東電力公司、龍華集團(tuán),、恒源集團(tuán),、北元化工、化學(xué)公司等大型企業(yè)在活動結(jié)束后要將“6·5”宣傳活動總結(jié)書面報告我局,。

我局將充分發(fā)揮廣播,、電視、報刊等新聞媒體覆蓋面廣,、影響力大、傳播快,、宣傳監(jiān)督效果好的優(yōu)勢,，大力宣傳環(huán)保法律,、法規(guī)、政策,，污染防治新技術(shù),、新工藝和環(huán)保工作先進(jìn)經(jīng)驗，同時表彰環(huán)境保護(hù)工作中涌現(xiàn)出的先進(jìn)集體,、先進(jìn)人物,、先進(jìn)事跡，披露和曝光違反環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)造成生態(tài)破壞和污染事故的典型案件,。希望各界人士提供素材,、促進(jìn)各類環(huán)境問題的順利及時解決。

“6·5”期間我局將出動宣傳車,，設(shè)環(huán)保咨詢服務(wù)臺三處全天宣傳,，并散發(fā)環(huán)保知識手冊、無磷洗衣粉,，提示人們綠色消費,。

3、專項活動

(1)4-7月開展農(nóng)村環(huán)境保護(hù)宣傳和生態(tài)鎮(zhèn),、村創(chuàng)建工作,。

(2)5月底，積極配合市局搞好加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)建設(shè)美麗榆林“環(huán)保杯”有獎?wù)魑?、攝影比賽活動及送環(huán)?？萍贾R進(jìn)農(nóng)村巡回展出等系列宣傳活動。

(3)5-9月份,，集中力量抓我縣綠色文明示范工程創(chuàng)建工作,。對已命名的綠色文明示范單位加強(qiáng)跟蹤檢查指導(dǎo)，實行動態(tài)管理,，鞏固原有的創(chuàng)建成果,。對命名后不再繼續(xù)開展創(chuàng)綠工作的單位，根據(jù)原命名單位的權(quán)限可直接或申請取消命名,，并進(jìn)行通報,。采取多種措施，開辟新的創(chuàng)綠領(lǐng)域,，擴(kuò)大創(chuàng)綠工作的范圍,，全面推進(jìn)我縣綠色文明示范工程創(chuàng)建活動的開展。

(4)“6.1”前后,，邀請環(huán)保行風(fēng)監(jiān)督員召開座談會,，聽取相關(guān)部門與企業(yè)對環(huán)保工作的意見和建議。

(5)6月2日，圍繞今年世界環(huán)境日主題舉行環(huán)保知識競賽,。

(6)“6·5”日,，縣環(huán)保局要以發(fā)放無磷洗衣粉、發(fā)放以清除白色污染,、發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)為主要內(nèi)容的小手冊等宣傳活動,。開展送環(huán)保知識進(jìn)校園、進(jìn)企業(yè),、進(jìn)社區(qū),、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)農(nóng)村的“五進(jìn)”活動,。

(7)“6·5”前后,，縣環(huán)保局將組織全縣各中小學(xué)校清理校區(qū)及周邊環(huán)境的白色垃圾、廢舊電池,、野廣告等污染物,。

環(huán)保主題活動方案名稱篇十三

一、活動背景：

為落實建設(shè)綠色蘇州,，和諧蘇州的目標(biāo),，在新時期，人們的環(huán)保潮流逐漸朝著社區(qū)的層面深入,，如何使環(huán)境保護(hù)進(jìn)入文明社區(qū)建設(shè)管理體系,，使居民在日常生活中能夠自覺的保護(hù)環(huán)境和節(jié)約能源，我們有必要在社區(qū)建設(shè)綠色的,、人與環(huán)境和諧共存的生存環(huán)境,，普及居民的環(huán)保知識，提高居民的環(huán)保意識,，建設(shè)綠色家園,，讓真正的環(huán)保走進(jìn)社區(qū)，走進(jìn)生活,。

二,、活動目的：

1.通過深入社區(qū)，大力普及環(huán)保知識,，提高市民的環(huán)保意識,，培養(yǎng)社區(qū)居民和學(xué)生關(guān)注社會發(fā)展的責(zé)任感，熱愛社會公益事業(yè)的品質(zhì),。

2.學(xué)習(xí)掌握世界性及中國的環(huán)保日名稱,、由來,、時間等知識,，設(shè)計創(chuàng)建綠色家庭方案及保護(hù)環(huán)境隨手可做的身邊事;

3.在宣傳教育別人的同時，不斷提高自己的環(huán)保意識和知識水平,，讓我們彼此教育，負(fù)起環(huán)保責(zé)任,，全面提高環(huán)境與發(fā)展意識,，樹立正確的環(huán)境價值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚，從身邊點滴做起;

4.建設(shè)綠色蘇州,，和諧蘇州，建設(shè)綠色家園,，弘揚(yáng)社會道德風(fēng)尚,，發(fā)揚(yáng)義工精神，促進(jìn)社會和諧發(fā)展,。

三,、活動：

朋友們，你想當(dāng)一名“綠色使者”嗎?你想做一名環(huán)境保護(hù)的實踐者嗎?

讓我們一起珍惜每一滴水,、每一棵樹,、每一塊土地，讓我們彼此提醒,，彼此教育,，彼此鼓勵，負(fù)起環(huán)保的責(zé)任,，全面提高環(huán)保意識,，有時只是你我的舉手之勞：使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋,，廢舊電池回收等等,，關(guān)系到自己的，別人的,，愛人的,，朋友的健康和幸福。讓我們時刻都記得,，一股尾氣,、一粒沙塵、一只廢電池,，在不知不覺中就能改變世界,，傷害到我們。

朋友們,，讓我們攜起手來,，讓我們一起都來學(xué)習(xí)環(huán)保知識，增強(qiáng)環(huán)保法律法規(guī)觀念,，積極參加環(huán)?；顒?，從點滴做起，從現(xiàn)在做起!保護(hù)環(huán)境,，保護(hù)資源,，共建綠色家園。

朋友們,，美好的生活,，綠色的家園，需要全社會的共同努力,。做一名“綠色使者”,，你準(zhǔn)備好了嗎?

四、活動時間：

十月下旬至一月上旬

五,、活動地點：

蘇州各社區(qū)

六,、活動內(nèi)容：

在蘇州各社區(qū)宣傳環(huán)保，增強(qiáng)社區(qū)居民環(huán)保意識;

在社區(qū)進(jìn)行使用無磷洗滌用品,，少用一次性餐具和塑料袋,，廢舊電池回收，垃圾分類放置,，拒絕食用野生動物……等主題宣傳;

在社區(qū)倡導(dǎo)環(huán)保型的生活和工作方式;

在蘇州各社區(qū)進(jìn)行綠色社區(qū)的宣傳,。

七、具體實施：

1. 知識背景：不同的每一天

2月 2日為國際濕地日 3月 12日為中國植樹節(jié)

3月 22日為世界水日 3月 23日為世界氣象日

4月 22日為世界地球日 5月 22日為國際生物多樣曰

5月 31日為世界無煙日 6月 5日為世界環(huán)境曰

6月 17日世界荒漠化日 6月 26日國際戒毒日

7月 l1日世界人口日 9月 16日為國際保護(hù)臭氧層日

10月 4日為世界動物日 10月 16日為世界糧食日

2.活動思路：

⑴活動內(nèi)容的選擇符合社區(qū)居民現(xiàn)有的知識結(jié)構(gòu)和認(rèn)知水平,。

⑵綠色社區(qū)環(huán)保宣傳活動,，邀請?zhí)K州科技學(xué)院天平學(xué)院學(xué)生參與，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，有效調(diào)動學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性,，社區(qū)宣傳效果將更加顯著。

⑶社區(qū)環(huán)保教育活動是一項經(jīng)常性工作,，建立社區(qū)環(huán)保宣傳示范點,，打破傳統(tǒng)的發(fā)傳單、讀材料的舊模式,，開展有獎知識問答,，環(huán)保知識調(diào)查、環(huán)保游戲,，創(chuàng)建綠色家庭訪問交流等新穎形式,，實現(xiàn)環(huán)保義工和社區(qū)居民互動，學(xué)生在宣傳中自己也得到了學(xué)習(xí)和提高,。

3.活動形式：

1,、環(huán)保展板宣傳：首先制作環(huán)保知識宣傳展板，在會場展示,，人們自由觀看義工在旁邊講解;

2,、環(huán)保知識有獎問答,，根據(jù)展板內(nèi)容提出相關(guān)環(huán)保問題，答對給予環(huán)保書簽,、環(huán)保小工藝品等獎品;

3,、問卷調(diào)查：用問卷調(diào)查的方式了解人們對環(huán)保的認(rèn)知程度和環(huán)保觀念;

4、環(huán)保游戲：以游戲的形式進(jìn)行宣傳,，吸引人們注意;

5,、綠色家庭選舉活動，深入居民戶,，交流家庭節(jié)能節(jié)水節(jié)電等措施,，實施垃圾分類的做法，美化環(huán)境的設(shè)施等;