為了確定工作或事情順利開展,，常常需要預先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則,、步驟和安排等,。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢,？以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考，歡迎大家閱讀,。
綠色環(huán)?；顒臃桨覆邉?綠色環(huán)保活動方案注意事項篇一
隨著社會的發(fā)展,，人類的活動使大氣中二氧化碳的含量不斷增加,，我們生活的環(huán)境在持續(xù)惡化中，溫室氣體已成為全球共同面對的最緊要的問題,，“低碳生活”也逐漸為全球所關(guān)注,。所以召開“低碳生活從我做起”為主題的班會,。
班會目的：
通過這次開展主題班會，將低碳,、環(huán)保等理念與日常生活緊密連接,，旨在倡導學生懂得節(jié)約，提高環(huán)保意識,。同學們通過討論環(huán)境保護,、低碳生活等“熱門”話題,，呼吁環(huán)保意識應貫穿于每個人的衣食住行中,。只有從點滴做起，人人做起,，才能形成合力,，保護地球，保護我們的家園,。
班會準備：
(一)教師準備：深入學生,，詳細了解班級學生對低碳生活的認識及在日常生活中的具體情況，為班會教育作好充分準備工作,。
(二)學生準備：查找關(guān)于低碳生活的資料,。
(三)教室布置：教室前面黑板中間位置寫班會主題，旁邊配以圖案,?！兜吞忌顝奈易銎稹分黝}班會。
一,、引入班會主題
1,、欣賞音樂《地球，你好嗎?》
教師：我們先來欣賞一段音樂,。(播放完畢)一首非常好聽的歌曲《地球,，你好嗎》，你們說現(xiàn)在的地球還好嗎?(學生回答)如果不好,，地球存在著什么問題呢?
教師：同學們,，隨著社會的發(fā)展，人類的活動使大氣中二氧化碳的含量不斷增加,，我們生活的環(huán)境在持續(xù)惡化中,，溫室氣體已成為全球共同面對的最緊要的問題。
2,、自由談談“溫室效應”所引起的全球氣候變化的不良現(xiàn)象,，了解溫室效應的主要原因(二氧化碳的過多排放)
3、為什么稱二氧化碳為溫室氣體?了解二氧化碳的特性：吸熱,、隔熱(吸熱,，它把從太陽吸收來的熱量反射到地球上,，但是，它有隔熱的特性,，它像一層厚厚的玻璃或塑料薄膜阻擋地表的熱量發(fā)散到外層空間,，所以，氣溫升高,，氣候變暖,。)
4、了解：20__年中國地球日主題“低碳生活”,。
教師：在20__年4月22日即第_個世界地球日即將來臨之際,，國土資源部確定中國今年的地球日主題為“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式,，倡導低碳生活”,。
二、了解何謂“低碳”“低碳生活”及在“低碳生活”中的做法
學生小組討論后回答,，教師小結(jié),。
①低碳(lowcarbon)低碳意指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放。②低碳生活(low-carbonlife)指生活作息時所耗用的能量要盡力減少,，從而減低二氧化碳的排放量,。
②教師：簡單理解，低碳生活就是返璞歸真地去進行人與自然的活動,，減少碳排放,。那么我們?nèi)粘Ｉ钪校梢宰瞿男┝λ芗暗氖虑槟?
小組自由討論,，學生各抒己見,。
三、“低碳世博”知多少
師：低碳世博是上海世博會提出的一項口號,。在世博活動場地和舞美方面,，“低碳環(huán)保”的科技亮點處處閃現(xiàn),。
學生在預習的基礎上,，通過查找有關(guān)資料，搜集,，列舉世博會上的有關(guān)低碳方面的做法,。
四、行動：低碳生活,，我倡議
教師：減碳是我們每個地球人的責任,。“千里之行,，始于足下”,，低碳生活離我們并不遙遠,，隨時隨地我們每個人都能成為環(huán)保的“低碳人”。
學生分組完成低碳生活的倡議書,。
五,、課堂總結(jié)
師：同學們，今天我們一起了解了什么是低碳生活,，也懂得了平時應該怎樣去做可以減少碳的排放,。希望我們每個人從生活中的點滴做起，保護我們這個賴以生存的家園,，讓人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福,。
教學反思：
通過本活動，提高了學生對環(huán)境保護重要性的認識,，增強了學生低碳意識和保護環(huán)境從我做起的責任感,。學生懂得了低碳生活應該從衣,、食,、住、用,、行這些點滴做起,，將遏制全球氣候變暖，減少碳排放實實在在地帶入日常生活,?；顒又校瑢W生暢所欲言,，幾個平時內(nèi)向不愛說話的學生這節(jié)課上都踴躍的舉手,，表達自己的想法，我很開心,。
資料：
走進低碳生活,，我們該做些什么?
用廢舊掛歷制作繪畫作品，用廢棄塑料瓶制作小工藝品,、小玩具,，廢品都變成了“藝術(shù)品“。
給喝完的牛奶盒穿上新衣,，來個華麗的“大變身”
用多余的布料縫縫連連,，做成一個可以踢的沙包，又多了一個體育鍛煉玩具,。
“用環(huán)保購物袋,、節(jié)約水電紙筆、用小手帕代替紙巾”
種一棵樹,，養(yǎng)一盆花,，綠一方凈土,。
節(jié)約一滴水、一粒米,、一張紙,、一度電、一分錢,。
少使用或不用一次性筷子,、一次性水杯、一次性塑料袋,。
不亂扔果屑,，不亂丟廢舊電池、玩具,。
少看電視,，晚上看書、做作業(yè)盡量用節(jié)能燈,。
互相借閱書籍,、將不用的舊書、舊衣捐獻給需要的人,。
綠色環(huán)?；顒臃桨覆邉?綠色環(huán)保活動方案注意事項篇二
一,、活動目的：
初建美志愿者服務隊積極倡導公益環(huán)?；顒樱刂铺で啻河位顒?讓我們走向美麗的大自然,，開拓視野,，親近自然、感受生活,，進一步感受大自然之美,，在盎然的季節(jié)里放飛心情。
在活動過程中提高團隊組織和影響力,，營造團隊和諧氣氛,。
通過此次活動宣揚初建美志愿者服務隊熱愛生活、愛護環(huán)境的良好形象,，進一步提高服務熱情,，進一步推動通化市更多市民樹立環(huán)保意識，使大家能夠人人愛護環(huán)境,，保護環(huán)境,。
二、活動主題：“低碳環(huán)保 從我做起”
三,、活動形式：
乘車或自駕聚集到城市周邊開展踏青活動(提前報名)
四,、活動時間：
[開始時間]201x年05月15日(周日)當天(早上8：00);
[截止時間]5月15日上午11:30;
[當日天氣]周日(15日)雨轉(zhuǎn)晴8℃/17℃西南微風
五,、活動地點：
通化市金廠鎮(zhèn)微波站
六、活動主辦單位：
初建美志愿者服務隊
七,、活動對象：
服務隊成員及各單位參與人員
(詳細名單見附件1)
八,、活動負責人：
隊長 初建美
聯(lián)系方式：
九、活動行程：
[周日當天]
07:30所有隊員在江南歐亞門口集合
07:40準時發(fā)車/前往目的地
行駛路線：江南——金廠鎮(zhèn)方向——鎮(zhèn)微波站
08:00到達項目地(路程設定為3個小時)
08:00—11:00徒步踏青活動
11:10召集返程
十,、活動準備：
1,、微信聯(lián)絡方式：
將活動方案以微信形式發(fā)至全體隊員;
2、活動特色項目：
郊區(qū)周邊撿拾垃圾活動：徒步時揀路邊垃圾,，并把垃圾帶回垃圾收站郊區(qū)周邊撿拾垃圾活動;
3,、職責劃分：
對各單位參與人員工作進行分工，劃分好活動任務,。
十一,、活動要求：
1、所有隊員準時在江南歐亞門口集合,。
3,、帶好塑料袋和一次性手套，分給各組成員,。
4,、完成任務后，所有隊員在指定地點匯合,，一起合影留念。
注意事項：
1,、活動準時出發(fā),，請自行控制時間;
2、踏青注意腳下安全,，選擇能保障行程安全,。
3、活動期間注意環(huán)保,，請勿隨地亂丟垃圾,、盡量不破壞植被、鼓勵撿拾垃圾;
4,、活動切忌個人主義,，要有團隊意識,請聽從工作人員的指導及指揮，徒步過程中務必注意安全,。
5,、請在活動中保管好自己的隨身物品，如需幫助及時聯(lián)系工作人員,。
6,、因天氣或不可抗拒因素,，領(lǐng)隊有權(quán)利對行程進行適當?shù)恼{(diào)整或取消。
溫馨提示：
1,、盡量著輕裝,，建議穿著長袖的衣褲，防止被樹枝劃傷,，也可抵御蚊蟲叮咬;鞋子選用球鞋,、布鞋或旅游鞋等。
2,、晴天時,，要注意防曬，像太陽帽,、防曬霜等防護用品,，陰天時，要注意防淋,，預備帶好傘等防護用品,。
3、根據(jù)個人口味自帶少許行進中方便食用的行動糧和飲用水,。
綠色環(huán)?；顒臃桨覆邉?綠色環(huán)保活動方案注意事項篇三
活動目標
1,、欣賞圖片,，理解圖片內(nèi)容，知道花草樹木對人類的作用,。
2,、結(jié)合生活經(jīng)驗說出自己熟悉的幾種花草樹木的名稱和作用。
3,、知道花,、樹木與人類的依存關(guān)系，產(chǎn)生愛樹愛花的情感,。
教學重點,、難點
教學重點：幼兒了解花草對人類的作用以及與人類的依存關(guān)系。
教學難點：愿意講述花草樹木的好處,，用“大樹真好,、花兒真香”等句式表達 。
活動準備
掛圖四幅,、幼兒用書,、自制花、大樹、頭飾按人數(shù)比例配,。
活動過程
一,、問題導入
小朋友，你們在幼兒園都看到了什么?這么多的花草樹木你們喜歡嗎?
二,、基本活動
理解圖片內(nèi)容,，懂得保護花草樹木的重要性，讓幼兒提出一些保護的方法,。
三,、游戲活動(運用頭飾)
1、與“大樹,、小花”做朋友,，體驗怎樣保護花草樹木。鼓勵孩子積極參與,。
2,、說說在活動中有什么感受，好玩嗎?
3,、在以后的生活中我們該怎么做?讓生活環(huán)境變得更加美麗,。
4、帶小朋友們到園內(nèi)欣賞各種花草樹木,，親身體驗運用手摸,、鼻聞、耳聽,、嘴嘗等方法感受花草樹木,。
四、活動延伸
1,、為園內(nèi)的花草樹木貼上愛心標簽,。
2、用自己的方式與花草樹木成為好朋友,。
