“方”即方子,、方法?！胺桨浮?，即在案前得出的方法,，將方法呈于案前,，即為“方案”,。方案書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄桨改?？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

書香家庭讀書活動(dòng)方案篇一

一、活動(dòng)目標(biāo)

積極創(chuàng)建書香校園,，通過(guò)書香校園的營(yíng)造,，引導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典，以書為友,，用書籍點(diǎn)燃學(xué)生成長(zhǎng)的道路,。繼而引領(lǐng)書香家庭，指導(dǎo)家長(zhǎng),、幫助孩子共同開(kāi)設(shè)“家庭圖書架”,，并按學(xué)校推薦兒童階梯閱讀書目建設(shè)具有特色的家庭圖書架。讓家長(zhǎng),、學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來(lái)的快樂(lè)與幸福,，從而推動(dòng)全民讀書活動(dòng),，較好地陶冶學(xué)生的情操與人文素養(yǎng)。

二,、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長(zhǎng)

副組長(zhǎng)

成員：所有實(shí)驗(yàn)教師

三,、活動(dòng)要求：

1.在《寒假致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》里做好閱讀書目的推薦及相關(guān)要求。寒假期間,，要求每班每周1篇以上高質(zhì)量的家庭讀書體會(huì),、讀后感、隨筆等發(fā)帖至《日照實(shí)驗(yàn)區(qū)寒假親子共讀共寫專題帖》(網(wǎng)址：),。并在主題帖上進(jìn)行讀書交流分享,。也可傳至郵箱z，修改后由專人發(fā)帖,。請(qǐng)各位老師在發(fā)送稿件時(shí)注明學(xué)校,、班級(jí)、姓名,。

2.建議假期每天讀書1---2小時(shí),。所有學(xué)生要將寒假所讀書目列出明細(xì)，為新學(xué)期的讀書交流提供依據(jù),。

3.閱讀方式采取“共讀一本書”的方式,，即家長(zhǎng)與孩子選擇一本書共讀，交流心得體會(huì);也可以家長(zhǎng)與孩子分別自主閱讀,，然后進(jìn)行親子之間好書推薦,，互換閱讀，交流閱讀體會(huì),。

4.利用qq指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子共同完成讀書成果,，共享讀書過(guò)程。家長(zhǎng)和孩子可以一起寫讀書筆記,、讀后感,、書評(píng)等，也可設(shè)計(jì)精美書簽,、讀書卡片,，制作讀書剪貼本、手抄報(bào),，還可以日記,、照片,、dv或繪畫的形式記錄下共讀的故事,。

5.教師要每天堅(jiān)持讀書，做學(xué)生的榜樣,，還要做好引領(lǐng),，收集成果,。

四、成果展示

1.各校在將“親子共讀”的故事,、共讀的體會(huì)和讀后感等積極投稿到網(wǎng)站)后,，將稿件傳到學(xué)校新教育郵箱z,。

2.開(kāi)學(xué)后舉行閱讀交流會(huì),，以讀書筆記,、讀后感,、手抄報(bào)評(píng)選的形式進(jìn)行宣傳展示,，以日記,、照片、ppt,、dv或繪畫等形式記錄、展示活動(dòng)過(guò)程,，并進(jìn)行“書香學(xué)生”,、“書香家庭”的評(píng)比活動(dòng)，將讀書活動(dòng)落到實(shí)處,。

附：推薦書目

學(xué)校根據(jù)《中國(guó)小學(xué)生基礎(chǔ)閱讀書目》,，按低、中,、高年級(jí)分別推薦部分書目，供參考,。

小學(xué)低段(1-2年級(jí),，10本)

文學(xué)類：《蝴蝶·豌豆花》《稻草人》《沒(méi)頭腦和不高興》《小豬唏哩呼嚕》《猜猜我有多愛(ài)你》《不一樣的卡梅拉(我想去看海)》

科學(xué)類：《第一次發(fā)現(xiàn)(瀕臨危機(jī)的動(dòng)物)》《神奇校車(在人體中游覽)》

人文類：《千字文·三字經(jīng)·弟子規(guī)》《中國(guó)神話故事》

小學(xué)中段(3-4年級(jí),，10本)

文學(xué)類：《千家詩(shī)》《三毛流浪記》《寶葫蘆的秘密》《安徒生童話》《長(zhǎng)襪子皮皮》《親愛(ài)的漢修先生》

科學(xué)類：《奇妙的數(shù)王國(guó)》《讓孩子著迷的77×2個(gè)經(jīng)典科學(xué)游戲》

人文類：《林漢達(dá)歷史故事集》《書的故事》

小學(xué)高段(5-6年級(jí),，10本)

文學(xué)類：《西游記》《城南舊事》《草房子》《我的媽媽是精靈》

《夏洛的網(wǎng)》

科學(xué)類：《科學(xué)家故事100個(gè)》《昆蟲記》《地心游記》

人文類：《孔子的故事》《少年音樂(lè)和美術(shù)故事》

書香家庭讀書活動(dòng)方案篇二

一、指導(dǎo)思想：

為了推進(jìn)我?！皶阈@”的建設(shè),，提高學(xué)生的閱讀興趣和閱讀能力，學(xué)校決定舉辦“親子閱讀”活動(dòng),，讓讀書活動(dòng)從學(xué)校向家庭延伸,，讓校園濃郁的書香飄進(jìn)家庭,。“親子閱讀”活動(dòng)的舉辦有利于營(yíng)造和諧社會(huì),、和諧家庭,、和諧鄰居，也有利于提高家長(zhǎng)的明理水平,，更有利于培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣,。為此，我校擬開(kāi)展“親子共讀,，營(yíng)造書香家庭”的活動(dòng),。通過(guò)活動(dòng)推動(dòng)學(xué)校的大閱讀活動(dòng)，讓孩子能夠有時(shí)間,、有精力,、有指導(dǎo)地閱讀更多更好的書籍。

二,、活動(dòng)目的：

1,、通過(guò)“書香家庭”創(chuàng)建活動(dòng)，讓家長(zhǎng),、學(xué)生都喜歡讀書,，讓書成為他們的朋友,。

2、指導(dǎo)家長(zhǎng)、孩子共同開(kāi)設(shè)“家庭圖書架”,，并按學(xué)校推薦書目購(gòu)買家庭圖書。

3,、通過(guò)活動(dòng),，營(yíng)造良好的家庭讀書氛圍，提升家庭文化品味,，提高家長(zhǎng)和學(xué)生的綜合素質(zhì),。

4、讓家長(zhǎng),、學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來(lái)的快樂(lè)與幸福,。

5、通過(guò)活動(dòng),，使家長(zhǎng)掌握家庭教育藝術(shù),，成為孩子人格的榜樣，成為孩子知心的朋友,。

三,、推薦書目

1《父母必讀》河南省教育廳推薦

2《給兒子的信》蘇霍姆林斯基

3《做最好的家長(zhǎng)》李鎮(zhèn)西

4《好父母好孩子》盧勤

5《好父母好家教》魏書生

6《好父母好方法》孫云曉

7《好孩子好習(xí)慣》孫云曉

8《與孩子一起成長(zhǎng)》孫云曉

9《培養(yǎng)真正的人》董進(jìn)宇

10《十幾歲，決定孩子的一生》孫云曉李文道

注：給學(xué)生的推薦書目可參照年級(jí)或班級(jí)規(guī)定，有計(jì)劃地進(jìn)行閱讀

四,、具體措施

1,、營(yíng)造“書香家庭”氛圍：

(1)家中為學(xué)生配置寫字臺(tái)、臺(tái)燈,、書柜等用品,。

(2)家長(zhǎng)每月帶孩子逛書店不少于1次，購(gòu)買自己喜歡的書,。

(3)家中沒(méi)有打牌,、賭博場(chǎng)所。

2,、建立“家庭圖書架”

每個(gè)家庭要準(zhǔn)備一學(xué)期要精讀的書3-6本,。

3、活動(dòng)開(kāi)展：

(1)家長(zhǎng),、孩子共同制定家庭讀書計(jì)劃,。

(2)家長(zhǎng)每月帶孩子逛書店不少于1次，購(gòu)買自己喜歡的書,。

(3)堅(jiān)持每天讀書15分鐘,，持之以恒養(yǎng)成習(xí)慣。

(4)學(xué)生和家長(zhǎng)可根據(jù)自己的需要和愛(ài)好,，讀各自喜歡的書籍,，也可以選擇共讀的形式，做好“親子共讀”,。

(5)根據(jù)學(xué)校推薦書目,，選擇一本或幾本書籍，和孩子一起閱讀,，共同交流,，反思自己的.家庭教育方法并寫出讀后感或育兒心得。

4,、家長(zhǎng)和教師要保持聯(lián)系,，對(duì)學(xué)生閱讀的狀態(tài)進(jìn)行細(xì)致地觀察，以保證本次活動(dòng)能夠保質(zhì)保量地完成,。

書香家庭讀書活動(dòng)方案篇三

一,、組織領(lǐng)導(dǎo)

二郎中心校針對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,，下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在中心校,。各小學(xué)校都要成立“書香家庭親子共讀”讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定實(shí)施方案，活動(dòng)專人負(fù)責(zé),，規(guī)范管理,，科學(xué)指導(dǎo),。

二、爭(zhēng)創(chuàng)標(biāo)準(zhǔn)

(一)爭(zhēng)創(chuàng)“書香校園”條件

1.學(xué)校成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，有相關(guān)制度,、活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)方案,、表彰獎(jiǎng)勵(lì)措施,，以上各項(xiàng)檔案齊全。

2.學(xué)校重視圖書閱覽室建設(shè),，圖書藏量豐富,，能滿足師生閱讀需要。

3.教師率先垂范,，帶頭讀書,，學(xué)生全員參與。每讀一本書都要寫出讀書筆記或心得體會(huì),，每個(gè)師生有必讀書籍2-3本,。有反映讀書活動(dòng)的主題班隊(duì)活動(dòng)，每班每周至少安排一課時(shí)讀書指導(dǎo)課,。

4.每班有圖書角,，班級(jí)有濃郁的讀書氛圍，創(chuàng)造性的利用黑板報(bào),、走廊,、圍墻展示讀書格言或師生的讀書征文作品。

5.學(xué)生有良好的讀書習(xí)慣,，每天有半小時(shí)的讀書時(shí)間,，學(xué)校每學(xué)期舉辦一次閱讀比賽活動(dòng)。

學(xué)校根據(jù)以上標(biāo)準(zhǔn)：自我推薦,，寫出總結(jié)材料,，各學(xué)校在期末督導(dǎo)評(píng)估前上報(bào)先進(jìn)材料一式兩份，材料封面注明“書香校園”,、學(xué)校字樣,。

(二)爭(zhēng)創(chuàng)“書香班級(jí)”條件

1、濃厚的讀書氛圍,。全班同學(xué)在教師言傳身教影響下,，閱讀熱情高漲，閱讀情趣高雅,，班級(jí)環(huán)境布置能營(yíng)造出濃郁的'讀書氛圍,，建好、用好班級(jí)圖書角。班級(jí)藏書人均1冊(cè)以上,，有專人管理,，循環(huán)使用，有圖書清單,，學(xué)生樂(lè)于借閱,，圖書角清潔、整齊,、有序,，學(xué)生珍惜。圖書,，愛(ài)護(hù)圖書,。

2、健全的讀書機(jī)制,。各班級(jí)每天的晨讀和午休閱讀比較規(guī)范,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)讀書活動(dòng)。

3,、良好的閱讀習(xí)慣,。能養(yǎng)成書包里隨時(shí)放一本優(yōu)秀課外書習(xí)慣，每生有一本讀書筆記本,，并認(rèn)真做好讀書筆記,。積極鼓勵(lì)和組織學(xué)生借閱學(xué)校圖書，愛(ài)護(hù)圖書,，及時(shí)歸還,。

4、豐富的讀書活動(dòng),。每周至少一節(jié)閱讀指導(dǎo)課;組織班級(jí)閱讀活動(dòng)有特色,，有創(chuàng)意，有成果,，積累一定經(jīng)驗(yàn),，有各類活動(dòng)資料。

5,、積極地引領(lǐng)示范,。積極開(kāi)展班級(jí)共讀、親子閱讀,，指導(dǎo)帶動(dòng)家長(zhǎng)參與班級(jí)讀書活動(dòng),。

學(xué)校根據(jù)以上標(biāo)準(zhǔn)，組織開(kāi)展評(píng)選,，根據(jù)名額擇優(yōu)推薦上報(bào),。采用自愿報(bào)名,、學(xué)校推薦、公開(kāi)評(píng)選相結(jié)合的方式進(jìn)行,。

“書香班級(jí)”每個(gè)學(xué)校報(bào)1-3個(gè)，各學(xué)校在期末督導(dǎo)評(píng)估前上報(bào)

先進(jìn)材料一式兩份,，材料封面注明“書香班級(jí)”字樣,、學(xué)校、班級(jí),、班主任姓名,、班主任聯(lián)系電話。

(三)爭(zhēng)創(chuàng)“書香家庭”條件

1,、有良好的讀書環(huán)境,，有書房或書柜、書架,、書桌,、臺(tái)燈等。(有圖片展示或文字資料)

2,、有一定數(shù)量的適合孩子閱讀的課外讀物,，家庭藏書至少有100冊(cè)(貧困家庭除外)，每年購(gòu)買新書不少于20冊(cè),，至少訂有一種報(bào)刊,。(有圖片展示或書刊目錄列表)

3、家長(zhǎng)和孩子能共同擬訂讀書計(jì)劃,，按計(jì)劃讀書,，家長(zhǎng)能教育并引導(dǎo)孩子多讀書，讀好書,，家長(zhǎng)讀書時(shí)間不能低于孩子讀書時(shí)間,。(擬定一份讀書計(jì)劃)

4、“親子共讀”每周至少有兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間,，孩子每天的閱讀時(shí)間不少于半小時(shí),，有書香家庭主題帖或親子共讀筆記。(有讀書進(jìn)度情況一覽表)

5,、不定期開(kāi)展家庭讀書交流會(huì),，家長(zhǎng)與孩子共同討論交流讀書，心得,、讀書方法,。經(jīng)常關(guān)心孩子在學(xué)校的讀書情況。(有活動(dòng)圖片或文字記錄)

6,、家長(zhǎng)能鼓勵(lì)并督促孩子寫讀書筆記或做讀書摘錄,，每周不少于兩篇,，引導(dǎo)孩子在讀書中思考人生，認(rèn)識(shí)世界,，并幫助孩子養(yǎng)成記日記,、勤練筆的好習(xí)慣。(有讀書筆記,、日記作文,、練筆文章等)

7、利用周末或其他休息時(shí)間,，家長(zhǎng)能帶孩子到書店或圖書館一道買書,、看書，讓讀書成為一種休閑時(shí)尚,，家庭讀書活動(dòng)能做到堅(jiān)持不懈,。(有閱讀成長(zhǎng)記錄袋或卡)

各校要根據(jù)以上標(biāo)準(zhǔn)，組織開(kāi)展評(píng)選;家庭根據(jù)評(píng)比條件進(jìn)行自薦;根據(jù)學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn),，老師審核推薦,、學(xué)校進(jìn)行認(rèn)定。各學(xué)校根據(jù)名額在學(xué)期結(jié)束前擇優(yōu)推薦上報(bào),，“書香家庭”每個(gè)學(xué)校報(bào)1-3個(gè),，上報(bào)先進(jìn)材料一式兩份，封面注明“書香家庭”字樣,、學(xué)校班級(jí),、家長(zhǎng)姓名、家庭住址,、家長(zhǎng)聯(lián)系電話,。

(四)爭(zhēng)創(chuàng)“讀書之星”條件

1、喜愛(ài)讀書,。有良好的讀書習(xí)慣,，平時(shí)能廣泛閱讀各種書刊雜志，是全班公認(rèn)的小書迷,。

2,、勤于讀書。積極參加班級(jí),、學(xué)校組織的讀書展示活動(dòng),，在班級(jí)推薦中能獲得半數(shù)以上通過(guò)。

3,、善于讀書,。在，廣泛讀書的基礎(chǔ)上,，每學(xué)期能選擇2～3本經(jīng)典的書精讀,，并做好讀書筆記,，寫好讀后感。

4,、讀書致用,。平時(shí)能將讀書的喜悅與大家分享，能積極向同學(xué)們推薦好書,，能將二掙中的故事講給大家聽(tīng),。

5、書香留痕,。能積極參加校內(nèi)校外的各項(xiàng)讀書活動(dòng)，并取得優(yōu)異成績(jī),。

學(xué)校根據(jù)以上標(biāo)準(zhǔn),，組織開(kāi)展評(píng)選，根據(jù)學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn),，老師審核推薦,、學(xué)校進(jìn)行認(rèn)定。各學(xué)校根據(jù)名額擇優(yōu)推薦上報(bào),，“讀書之星”每材料一式兩份,，封面注明“讀書之星”字樣、學(xué)生姓名,、學(xué)校,、班級(jí)、輔導(dǎo)老師,。

三,、演講、征文比賽

(一)演講比賽

1,、二郎中心校計(jì)劃在10月下旬,，舉辦一次大型演講比賽活動(dòng)。

活動(dòng)以“穿越經(jīng)典講故事”為主題,，評(píng)出3—5名優(yōu)秀選手,，推薦參加縣教體局舉辦的演講比賽。

2,、各學(xué)校推薦的參賽選手名單10月20日前報(bào)中心校,，并附有選手簡(jiǎn)貪和指導(dǎo)教師名單各一份，具體比賽時(shí)間,、地點(diǎn)另行通知,。

(二)征文比賽

1、中心校在11月上旬,，舉行征文活動(dòng),，活動(dòng)以“我和爸媽共品書香”為主題,，評(píng)出5—10篇優(yōu)秀作品。

2,、各學(xué)校推薦的參賽作品10月30日前中心校,，作品封面注明作者姓名、所在學(xué)校,、班級(jí),、輔導(dǎo)教師和“征文比賽”字樣。

四,、督導(dǎo)檢查

10月中旬,，中心校將對(duì)各學(xué)校“書香家庭親子共讀”活動(dòng)進(jìn)行檢查,，對(duì)檢查結(jié)果進(jìn)行通報(bào),，并計(jì)入學(xué)校量化積分。

五,、表彰獎(jiǎng)勵(lì)

評(píng)選出的“書香校園”,、“書香班級(jí)”、“書香家庭”,、“讀書之星,，在全鄉(xiāng)進(jìn)行表彰?！皶惆嗉?jí)”的班主任教師同時(shí)授予“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號(hào),。演講比賽、征文比賽按小學(xué)低年級(jí)組,、小學(xué)高年級(jí)組,、中學(xué)組分段表彰，分別設(shè)一,、二,、三等獎(jiǎng)，同時(shí)設(shè)同等名次的輔導(dǎo)教師獎(jiǎng),。通過(guò)表彰獎(jiǎng)勵(lì),，推動(dòng)全中心校“書香家庭親子共讀”活動(dòng)深入持久地開(kāi)展,。

書香家庭讀書活動(dòng)方案篇四

一,、活動(dòng)意義

書籍是人類進(jìn)步的階梯，書香是世界上最甜美的味道;讀書是最智慧的行為,，書香家庭是孩子成長(zhǎng)的最佳土壤,。

為進(jìn)一步把營(yíng)造“書香校園”活動(dòng)推向更廣闊的領(lǐng)域，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，營(yíng)造良好的家庭讀書氛圍,，我們倡導(dǎo)推進(jìn)“爭(zhēng)做書香少年,，創(chuàng)建書香家庭”暑假閱讀活動(dòng)。舉辦此次活動(dòng),，旨在倡導(dǎo)家長(zhǎng)以身作則,，利用暑假時(shí)間指導(dǎo)和鼓勵(lì)孩子多讀書，讀好書,，形成“親子共讀,、共建和諧家庭”的讀書氛圍，讓閱讀為學(xué)生的人生打造亮麗的精神底色,。

二,、活動(dòng)時(shí)間

__年7月6日——9月30日

三、活動(dòng)口號(hào)

創(chuàng)建書香家庭,，奠基智慧人生

四,、活動(dòng)內(nèi)容及措施

1.宣傳動(dòng)員階段

⑴學(xué)校發(fā)布《“爭(zhēng)做書香少年，創(chuàng)建書香家庭”暑假讀書活動(dòng)倡議書》,，號(hào)召全校學(xué)生家庭積極參與暑假閱讀活動(dòng)，參與“書香少年”,、“創(chuàng)建書香家庭”評(píng)選活動(dòng),。

⑵班主任在班級(jí)內(nèi)宣讀《“書香少年”、“書香家庭”評(píng)選條件》,，動(dòng)員全體學(xué)生,、家長(zhǎng)積極參與。

⑶語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)精選并推薦閱讀書目,，并明確讀書的形式與要求,。閱讀書目，可由學(xué)校的閱讀書目中確定,，也可由教師指導(dǎo)確定,。

⑷學(xué)校利用家校互聯(lián),、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，為學(xué)生、家長(zhǎng)搭建暑假讀書活動(dòng)交流平臺(tái),。

2.組織活動(dòng)階段

⑴家庭成員討論決定暑假要精讀的書(1—2本),，讓家庭成員在閱讀中，開(kāi)闊視野,，提高素養(yǎng),。

⑵家長(zhǎng)以身作則，每天盡可能抽出半小時(shí)與學(xué)生一起讀書,，并指導(dǎo)學(xué)生記錄自己的讀書體會(huì),，共享讀書過(guò)程,。家長(zhǎng)和學(xué)生在假期可以：書寫讀書筆記、書寫讀后感,、設(shè)計(jì)精美書簽,、讀書卡片、制作讀書剪貼本,、制作精美的手抄報(bào),、妙筆評(píng)析美文(品讀精美文章，復(fù)印成a4紙,，標(biāo)上選編者名字,，并在美文上做評(píng)注和簡(jiǎn)析)、寫游記,、攝影作品等,。

⑶換一本書，交一個(gè)友,。鼓勵(lì)學(xué)生家庭開(kāi)展“好書交換看”活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生“與書為友”，與好讀書的朋友交流,。

⑷鼓勵(lì)踴躍參與學(xué)校的讀書交流活動(dòng),，可以及時(shí)整理讀書故事與體會(huì)，發(fā)送郵件到學(xué)校讀書公共郵箱,。

⑸開(kāi)學(xué)前,，根據(jù)班級(jí)相關(guān)要求，每個(gè)家庭收集整理相關(guān)讀書成果,，可以講述“家庭讀書故事”,，也可以書寫讀后感受。有條件的家庭,，可以打印并提交電子稿,。

⑹積極參與“爭(zhēng)做書香少年，創(chuàng)建書香家庭”評(píng)選活動(dòng),，根據(jù)評(píng)選條件,，收集、整理相關(guān)材料,。

3.反饋評(píng)選階段

⑴語(yǔ)文教師收集,、整理各班的“讀書成果”，如讀書體會(huì),、日記,、“親子共讀”故事等，并精選每班2份優(yōu)秀成果，參與學(xué)校展評(píng),。上交的材料均為紙質(zhì)文本,，a4紙打印。

⑵各班根據(jù)本班實(shí)際情況評(píng)選班級(jí)“書香少年”5名,、“書香家庭”2名,，推薦申報(bào)校級(jí)“書香少年”、“書香家庭”評(píng)選,，要求提交相關(guān)評(píng)選材料,。

⑶學(xué)校張榜表彰校級(jí)“書香少年”、“書香家庭”,，利用校報(bào)和網(wǎng)站宣傳表彰,，另給予家教圖書或其他形式的獎(jiǎng)勵(lì)。

書香家庭讀書活動(dòng)方案篇五

為了進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè),，提升學(xué)校的文化品位,，推進(jìn)書香校園建設(shè)，經(jīng)研究,，決定在全市中小學(xué)開(kāi)展“__市書香校園”和“__市書香家庭”活動(dòng),，現(xiàn)將具體方案通知如下：

一、評(píng)比條件

(一)書香校園評(píng)比條件

1.有良好的讀書環(huán)境,。學(xué)校有專門的圖書室,、閱覽室，學(xué)校藏書人均擁有量達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn),。班級(jí)設(shè)有圖書角、圖書廊;校園設(shè)有讀書讀報(bào)櫥窗,，并經(jīng)常進(jìn)行更新,。有關(guān)讀書的格言和標(biāo)語(yǔ)懸掛在校園和課室的顯著位置。校園網(wǎng)站設(shè)有開(kāi)展讀書活動(dòng),、創(chuàng)建“書香校園”的網(wǎng)頁(yè),。

2.有健全的組織機(jī)構(gòu)。將創(chuàng)建“書香校園”活動(dòng)列入校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容,，制訂專項(xiàng)工作方案,，成立師生讀書活動(dòng)組織，結(jié)合學(xué)校實(shí)際提出讀書活動(dòng)的主題和活動(dòng)口號(hào),。師生員工對(duì)創(chuàng)建“書香校園”活動(dòng)的知曉率和參與率在90%以上,。

3.有系列的讀書活動(dòng)。利用主題班會(huì),、隊(duì)會(huì),、教職工大會(huì)、國(guó)旗下的講話等形式進(jìn)行廣泛動(dòng)員。邀請(qǐng)學(xué)者或有關(guān)人士作專題報(bào)告,，以互動(dòng)的形式探討讀書問(wèn)題,。開(kāi)展讀書征文、讀書演講,、“與父母親共讀一本好書”等活動(dòng),，營(yíng)造“愛(ài)讀書、讀好書,、會(huì)讀書”的校園文化氛圍,。

4.有較好的活動(dòng)效果。師生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，學(xué)生每天課外閱讀時(shí)間不少于半小時(shí),，教師每天閱讀時(shí)間不少于半小時(shí)。通過(guò)讀書活動(dòng)促進(jìn)形成良好的學(xué)風(fēng),、教風(fēng)和校風(fēng),，學(xué)生無(wú)不良行為。師生每年在公開(kāi)發(fā)行刊物上發(fā)表有關(guān)讀書活動(dòng)的文章,、論文,。

5.熱心公益事業(yè)。能積極投身公益事業(yè),，在社會(huì)活動(dòng)中發(fā)揮學(xué)習(xí)表率作用,，傳播科學(xué)知識(shí)，倡導(dǎo)先進(jìn)文化,。積極參與到文明城市創(chuàng)建,、節(jié)能減排、扶貧幫困,、愛(ài)心助學(xué)等活動(dòng)中去,。

(二)書香家庭評(píng)比

1.有濃厚的書香氛圍。有自覺(jué)學(xué)習(xí),、終生學(xué)習(xí)的理念,，重視智力投資。經(jīng)常購(gòu)買或借閱圖書報(bào)刊,，家庭藏書600冊(cè)以上,。擁有一臺(tái)電腦，訂閱一份以上報(bào)紙或雜志,，每天堅(jiān)持收看,、收聽(tīng)一檔新聞，每天學(xué)習(xí)閱讀一小時(shí),，擁有一項(xiàng)業(yè)余愛(ài)好,。

2.有顯著的學(xué)習(xí)效果。重視學(xué)習(xí)的互動(dòng)性，父母言傳身教,，子女知書達(dá)理,，能充分利用圖書館、博物館,、科技館,、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等社會(huì)文化信息資源，多渠道開(kāi)展家庭讀書活動(dòng),，并取得一定的學(xué)習(xí)成效：諸如發(fā)表文章,、獲得各種等級(jí)證書、家庭成員受教育程度較高等等,。

3.有和諧的家庭生活,。崇尚健康、科學(xué),、文明的生活方式,，家庭中婆媳、夫妻,、姑嫂,、兄弟等關(guān)系和睦，孝敬老人,，愛(ài)護(hù)子女,，無(wú)家庭糾紛。家風(fēng)淳樸,，室內(nèi)環(huán)境整潔,，鄰里關(guān)系融洽。家庭成員生活勤儉,，遵紀(jì)守法,，文娛活動(dòng)健康向上。

4.熱心公益事業(yè),。能積極投身公益事業(yè)，在社會(huì)活動(dòng)中發(fā)揮學(xué)習(xí)表率作用,，傳播科學(xué)知識(shí),，倡導(dǎo)先進(jìn)文化，帶動(dòng)他人學(xué)習(xí),。能積極參與到文明城市創(chuàng)建,、節(jié)能減排、扶貧幫困,、愛(ài)心助學(xué)等活動(dòng)中去,。

二、評(píng)選范圍和數(shù)量

(一)范圍：全市中小學(xué)、在校學(xué)生家庭,。

(二)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)教輔室推薦書香校園和書香家庭各1-2個(gè)(城區(qū)四街道教輔室各兩個(gè),，其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道各一個(gè))，市屬學(xué)?？芍苯由陥?bào),。

三、評(píng)選辦法

1.申報(bào),。參評(píng)學(xué)校,、家庭分別填報(bào)《__市書香校園申報(bào)表》和《__市書香家庭申報(bào)表》(見(jiàn)附件)1份;提交20__-3000字的總結(jié)材料1篇。于11月30日前由教輔室匯總后,，向教育局基教科上交書面推薦材料,，市屬學(xué)校的推薦材料直接報(bào)教育局基教科

2.評(píng)審。教育局組織對(duì)推薦學(xué)校和家庭進(jìn)行考察,、評(píng)審,。在認(rèn)真審閱申報(bào)材料的基礎(chǔ)上，確定一批候選學(xué)校和家庭,，進(jìn)行實(shí)地考察評(píng)估,，最終審定。

3.對(duì)評(píng)選出的“__市書香校園”和“__市書香家庭”予以通報(bào)表彰,，宣傳推廣其典型經(jīng)驗(yàn),。

書香家庭讀書活動(dòng)方案篇六

一、“書香班級(jí)”評(píng)選條件

1,、濃厚的讀書氛圍

全班同學(xué)在教師言傳身教影響下,，閱讀熱情高漲，閱讀情趣高雅,，班級(jí)環(huán)境布置能營(yíng)造出濃郁的讀書氛圍;建好,、用好班級(jí)圖書角。人均藏書5本以上,，有專人管理,，有圖書清單，學(xué)生樂(lè)于借閱,，圖書角清潔,、整齊、有序,，學(xué)生珍惜圖書,，愛(ài)護(hù)圖書

2、健全讀書措施班級(jí)每天的晨讀和午休閱讀比較規(guī)范,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)讀書活動(dòng)

3,、良好的閱讀習(xí)慣能養(yǎng)成書包里隨時(shí)放一本優(yōu)秀課外書的習(xí)慣;每生有一本讀書筆記本,，并認(rèn)真做好讀書筆記。積極鼓勵(lì)和組織學(xué)生借閱學(xué)校圖書,，愛(ài)護(hù)圖書,，及時(shí)歸還。

4,、豐富的讀書活動(dòng)每周至少一節(jié)閱讀指導(dǎo)課(校本閱讀);組織班級(jí)閱讀活動(dòng)有特色,，有創(chuàng)意，有成果,，積累了一定經(jīng)驗(yàn),，有各類活動(dòng)資料。

5,、積極地引領(lǐng)示范積極開(kāi)展班級(jí)共讀,、親子閱讀，積極發(fā)揮帶頭作用,，指導(dǎo)帶動(dòng)家長(zhǎng)參與班級(jí)讀書活動(dòng),。

二、“書香家庭”評(píng)選條件

1,、有良好的讀書環(huán)境(有書房或書柜,、書架;有書桌、臺(tái)燈等)圖片片展示(或)文字描述

2,、有一定數(shù)量的適合孩子閱讀的課外讀物：家庭藏書至少有200冊(cè)(貧困家庭除外);每年購(gòu)買新書不少于30冊(cè);至少訂有一種報(bào)刊,。圖片展示(或)書刊目錄列表

3、家長(zhǎng)和孩子能共同擬訂讀書計(jì)劃,，按計(jì)劃讀書,。家長(zhǎng)能教育并引導(dǎo)孩子多讀書，讀好書,，讀整本的書,。擬定一份讀書計(jì)劃

4、“親子共讀”每周至少有兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間;孩子每天的閱讀時(shí)間不少于半小時(shí),。書香家庭主題帖(或)親子共讀筆記

5,、不定期開(kāi)展家庭讀書交流會(huì)，家長(zhǎng)與孩子共同討論交流讀書心得,、讀書方法,。經(jīng)常關(guān)心孩子在學(xué)校的讀書情況?；顒?dòng)圖片(或)文字記錄

6,、家長(zhǎng)能鼓勵(lì)并督促孩子寫讀書筆記或做讀書摘錄(每周不少于兩篇),，引導(dǎo)孩子在讀書中思考人生,，認(rèn)識(shí)世界,。并幫助孩子養(yǎng)成記日記，勤練筆的好習(xí)慣,。讀書筆記,、日記作文、練筆等

7,、利用周末或其他休息時(shí)間,，家長(zhǎng)能帶孩子到書店或圖書館一道買書、看書,，讓讀書成為一種休閑時(shí)尚,。家庭讀書活動(dòng)能做到堅(jiān)持不懈。圖片展示文字描述

備注：

1,、此項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)旨在培育先進(jìn)文化,，營(yíng)造家庭濃郁的書香氣，激發(fā)學(xué)生濃厚的讀書興趣,，促使學(xué)生形成良好的讀書習(xí)慣,，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型的家庭。

2,、讀書環(huán)境視家庭條件而定,，或是豪華的書房、或是實(shí)用的書柜,、或是簡(jiǎn)易的小書架,，總之，要在家中給孩子讀書留出一個(gè)空間,，給孩子的圖書留出一個(gè)角落,。

3、學(xué)校根據(jù)以上標(biāo)準(zhǔn),，組織開(kāi)展評(píng)選,，根據(jù)名額擇優(yōu)推薦上報(bào)。

三,、評(píng)選方式

1,、采用自愿報(bào)名、學(xué)校推薦,、公開(kāi)評(píng)選相結(jié)合的方式進(jìn)行;

2,、書香班級(jí)根每級(jí)部報(bào)1-3個(gè);每級(jí)部上報(bào)10“書香家庭”候選;

3、教科室組織

四,、“書香家庭”評(píng)比方法：

1,、家庭根據(jù)評(píng)比條件進(jìn)行自薦。

2,、根據(jù)學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn),。

3,、老師的審核推薦,。

4,、學(xué)校進(jìn)行認(rèn)定,。

五、表彰獎(jiǎng)勵(lì)

1、書香班級(jí)、書香家庭將在素質(zhì)教育報(bào)告會(huì)由進(jìn)行表彰，書香班級(jí)指導(dǎo)教師同時(shí)表彰優(yōu)秀指導(dǎo)教師,。

2、書香家庭獎(jiǎng)勵(lì)：

六、材料上交

1一份為申報(bào)表。第二份為介紹書香班級(jí),、書香家庭特色的材料一份,。第三是各種證明材料，如活動(dòng)照片,、發(fā)表文章,、證書、光盤等(文章,、證書,、證明等評(píng)選材料均上交復(fù)印件，自留底稿,，來(lái)稿不退),。

2,、以上材料按照順序排放,，用標(biāo)準(zhǔn)檔案袋裝訂,，注明班級(jí)、報(bào)送類別,、姓名、聯(lián)系電話,。

書香家庭讀書活動(dòng)方案篇七

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)“詩(shī)歌朗誦”,、“互動(dòng)游戲”、“送鮮花,、愛(ài)心信”等活動(dòng),，表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)，同時(shí)增進(jìn)親子間的感情,。

2,、進(jìn)行閱讀節(jié)“書香家庭”頒獎(jiǎng)活動(dòng)，激發(fā)家長(zhǎng)參與家庭早期閱讀的興趣,。

場(chǎng)地布置：操場(chǎng)上布置一個(gè)平面舞臺(tái),，各班幼兒劃區(qū)域就坐，家長(zhǎng)統(tǒng)一坐在場(chǎng)地最后面,。

活動(dòng)流程：

一,、“書香家庭”頒獎(jiǎng)

1,、頒獎(jiǎng)人：園長(zhǎng)、園區(qū)主任,、教學(xué)主管

2,、頒獎(jiǎng)對(duì)象：被評(píng)為“書香家庭”的媽媽代表

二、詩(shī)歌朗誦會(huì)

1,、各班準(zhǔn)備一個(gè)朗誦內(nèi)容,，全體幼兒在操場(chǎng)上進(jìn)行個(gè)性化詩(shī)歌朗誦。

2,、活動(dòng)按年級(jí)段進(jìn)行表演,。

三、親子表演和互動(dòng)游戲

播放音樂(lè)——送鮮花傳愛(ài)心

四,、結(jié)束(整理場(chǎng)地)

(各園區(qū)視園區(qū)情況自行調(diào)整活動(dòng)內(nèi)容)

書香家庭讀書活動(dòng)方案篇八

時(shí)間：20__-6-24

地點(diǎn)：上關(guān)初中八年級(jí)(1)班教室

班會(huì)主題：讀書心得交流

活動(dòng)議程：

一,、活動(dòng)目的

1、明確什么是好書,，使學(xué)生懂得只有多讀好書才有利于在各方面的提高和發(fā)展,。

2、暢談讀書的感想,，交流讀書的方法,，激發(fā)學(xué)生讀書的熱情,。

3,、明確讀書目的，展示讀書成果,，提高學(xué)生讀書的自覺(jué)性,。

二、活動(dòng)過(guò)程

主持人(合)：敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們,，大家好!今天由我倆在這里主持《讀書心得交流》主題班會(huì)活動(dòng)。

男：莎士比亞說(shuō)過(guò),，生活中沒(méi)有書籍,，就好象沒(méi)有陽(yáng)光。

女：智慧中沒(méi)有書籍,，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀,。真心希望同學(xué)們都能和好書交上朋友。

男：大家覺(jué)得讀書有沒(méi)有好處?

等待回答

女：讀書的好處是什么?

等待回答

男：不錯(cuò)的,，讀書好處頗多,，下面我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)同學(xué)們讀書或的感受和體會(huì)。

等待發(fā)言完畢……

女：剛才同學(xué)們的發(fā)言都很精彩!讓我們?cè)僖淮螢樗麄兊木时憩F(xiàn)鼓掌,。

男：讀書固然好,，讀書可以增長(zhǎng)更多的見(jiàn)識(shí)，那同學(xué)們有沒(méi)有思考過(guò)，你讀書的目的是什么?

暢談讀書目的……

女：你會(huì)讀書嗎?教大家?guī)资职?

1,、讀書的途徑：和同學(xué)相互交換閱讀;雙休日去書店看書;去少年兒童文學(xué)網(wǎng)站看書;去圖書館辦張讀書卡,，定期借書。

2,、有計(jì)劃的讀書：如近段時(shí)間閱讀哪種類型的書籍或哪幾本書,。

3、關(guān)注新書推薦：如網(wǎng)站和書店查詢新書推薦,。

4,、勤做讀書卡：如將讀后感或書中的好詞佳句配上簡(jiǎn)單插圖作成一張漂亮的讀書卡片。

5,、為自己開(kāi)辟一個(gè)精致的小樂(lè)園：分類清晰的書架,、輕松有趣的書臺(tái)、精致的書簽和讀書卡等,。)

男：剛才同學(xué)們的發(fā)言都很棒!讓我們?cè)僖淮螢樗麄兊木时憩F(xiàn)鼓掌,。 女：書給我們知識(shí)，給我們力量!

(合)：讓我們帶著一份熱情,，帶著一個(gè)夢(mèng)想,，帶著一份執(zhí)著，盡情去暢游書海,，享受讀書帶給我們的快樂(lè)吧!八一班主題班會(huì)到此結(jié)束!

書香家庭讀書活動(dòng)方案篇九

寒假是學(xué)生靜心讀書的最好時(shí)間,，也是潤(rùn)化親情、增加人生智慧的最佳時(shí)機(jī),。學(xué)校全面開(kāi)展新教育實(shí)驗(yàn)以來(lái),，以“晨誦·午讀·暮省”做為師生生活學(xué)習(xí)的日常方式，根據(jù)縣,、市《關(guān)于利用寒假進(jìn)一步推動(dòng)“書香家庭”建設(shè)的通知》的安排,，充分利用寒假這段時(shí)間，推動(dòng)“親子共讀·書香家庭”建設(shè),，制定如下實(shí)施方案：

一,、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)“書香家庭”創(chuàng)建活動(dòng),，家長(zhǎng)與孩子選擇“我最喜歡的一本書”來(lái)共讀,，及時(shí)交流心得體會(huì)，要以自己的讀書熱情去激發(fā),、培養(yǎng)孩子的讀書興趣,。

2、通過(guò)“書香家庭”創(chuàng)建活動(dòng),，提倡學(xué)生建立小書架,，并有一定的藏書量,。

3、通過(guò)“書香家庭”創(chuàng)建活動(dòng),，營(yíng)造良好的家庭讀書氛圍,，提升家庭文化品味，提高家庭成員的文學(xué)欣賞能力及綜合素質(zhì),。

4,、讓家長(zhǎng)、學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來(lái)的快樂(lè),、幸福與收獲的喜悅,。

5、通過(guò)活動(dòng),，使家長(zhǎng)掌握家庭教育藝術(shù),，成為孩子人格的榜樣，成為孩子知心的朋友,。

二,、活動(dòng)要求：

1、各班語(yǔ)文老師在班級(jí)內(nèi)負(fù)責(zé)宣傳,、動(dòng)員工作,，向家長(zhǎng)發(fā)放寒假讀書倡議書，為孩子營(yíng)造良好的家庭閱讀氛圍,。提倡學(xué)生父母共讀,。

2、各班語(yǔ)文老師放假前,，要根據(jù)《中國(guó)小學(xué)生基礎(chǔ)閱讀書目》,，分低,、中,、高年級(jí)向?qū)W生推薦好閱讀書目，交給學(xué)生科學(xué)有效的讀書方法,，提高閱讀速度和質(zhì)量,。

3、家長(zhǎng)與孩子選擇“我最喜歡的一本書”來(lái)共讀,，并能以身作則,，與孩子交流心得體會(huì)，要以自己的讀書熱情去激發(fā),、培養(yǎng)孩子的讀書興趣,。

4、“親子共讀”每周至少有兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間;低年級(jí)孩子每天的閱讀時(shí)間不少于半小時(shí),，中年級(jí)孩子每天的閱讀時(shí)間不少于1小時(shí),，高年級(jí)孩子每天的閱讀時(shí)間不少于一個(gè)半小時(shí),。

5、換一本書,，交一為朋友,，鼓勵(lì)學(xué)生、家庭開(kāi)展“好書交換看”活動(dòng),。換一本書,，交一位朋友，不僅讀到好書,，還加深了同學(xué),、家庭間的友誼。

6,、完成每周一篇親子共讀記錄卡,。

7、學(xué)生開(kāi)展親子閱讀活動(dòng),。與爸爸媽媽一起看好書,，講述書的故事，融洽讀書氛圍,。以日記,、照片或繪畫的形式記錄下共讀的那一個(gè)鏡頭，那一份情趣,。

8,、及時(shí)跟蹤交流。班主任通過(guò)班級(jí)博客,，搭建班級(jí)交流平臺(tái),，及時(shí)跟蹤指導(dǎo)，宣傳讀書榜樣學(xué)生,、榜樣家庭,。

9、學(xué)校組織寒假“親子共讀共寫”征文評(píng)選活動(dòng),。具體要求如下：學(xué)生和家長(zhǎng)將“親子共讀·書香家庭”建設(shè)的案例,、“親子共讀”的故事、共讀的體會(huì),、隨筆等直接發(fā)送到郵箱,，學(xué)校新教育實(shí)驗(yàn)辦公室擇優(yōu)推薦到市新教育實(shí)驗(yàn)辦公室，參與市級(jí)評(píng)眩

10,、各班自臘月20日起每周五前發(fā)送“親子共讀·書香家庭”建設(shè)的案例,、“親子共讀”的故事、共讀的體會(huì),、隨筆等稿件1篇至郵箱,，學(xué)校統(tǒng)一發(fā)往市新教育公共郵箱,，供《日照日?qǐng)?bào)·文教周刊》上的新教育專欄選用。各班級(jí)寒假期間的稿件數(shù)量與質(zhì)量,，將作為優(yōu)秀班級(jí)評(píng)選的重要條件,，希望各班務(wù)必落實(shí)好。

11,、開(kāi)學(xué)后,，各班召開(kāi)寒假閱讀交流會(huì)，對(duì)家長(zhǎng)和孩子假期讀書的成果進(jìn)行公布,、展評(píng),，并進(jìn)行“書香學(xué)生”、“書香家長(zhǎng)”及“書香家庭”等項(xiàng)目的評(píng)眩

三,、書香家庭評(píng)選條件和辦法

1,、有良好的讀書環(huán)境，家有圖書角或小書架”,，并有一定的藏書量,，并適合學(xué)生閱讀

2、家長(zhǎng)和孩子能共同擬訂讀書計(jì)劃,，按計(jì)劃讀書,。家長(zhǎng)能教育并引導(dǎo)孩子多讀書，讀好書,，讀整本的書,。

3、“親子共讀”每周至少有兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間;低年級(jí)孩子每天的閱讀時(shí)間不少于半小時(shí),，中年級(jí)孩子每天的閱讀時(shí)間不少于1小時(shí),，高年級(jí)孩子每天的閱讀時(shí)間保證1-2小時(shí)。

4,、家長(zhǎng)能鼓勵(lì)并督促孩子寫讀書筆記或做讀書摘錄,，引導(dǎo)孩子在讀書中思考人生，認(rèn)識(shí)世界,，發(fā)表自己獨(dú)到的見(jiàn)解,，并幫助孩子養(yǎng)成記日記,，勤練筆的好習(xí)慣,。

5、每月至少有一次讀書交流,，家長(zhǎng)與孩子共同討論交流讀書心得,、讀書方法。經(jīng)常關(guān)心孩子在家的讀書情況,。

6,、利用周末或其他休息時(shí)間,，家長(zhǎng)能帶孩子到書店買書、看書,，讓讀書成為一種休閑時(shí)尚,。家庭讀書活動(dòng)能做到堅(jiān)持不懈。

四,、“書香學(xué)生”,、“書香家庭”推薦方式

1、采用自愿報(bào)名,、班級(jí)推薦,、公開(kāi)評(píng)選相結(jié)合的方式進(jìn)行。

2,、各班級(jí)先進(jìn)行初評(píng),，選報(bào)優(yōu)秀學(xué)生、家庭上報(bào)學(xué)校新教育辦公室,。

3,、學(xué)校將根據(jù)評(píng)選條件進(jìn)行審定，評(píng)選出學(xué)?！皶銓W(xué)生”,、“書香家庭”。

4,、評(píng)選結(jié)果將在學(xué)校網(wǎng)站及陵陽(yáng)鎮(zhèn)中心小學(xué)主題帖上公布,。

書香家庭讀書活動(dòng)方案篇十

指導(dǎo)思想：

以學(xué)校《書香校園行動(dòng)計(jì)劃》為指導(dǎo),，以提升中小學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)為宗旨,，切實(shí)開(kāi)展各種形式的讀書活動(dòng)。在快樂(lè)輕松的閱讀氛圍里,，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,使他們樂(lè)讀,、會(huì)讀，促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提高,，使課外閱讀真正成為學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓濃濃的書香洋溢整個(gè)班級(jí)，洋溢在校園的每個(gè)角落,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓他們喜歡讀書,，讓書成為他們成長(zhǎng)的伴侶,。

2、通過(guò)閱讀，使學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí),，拓展視野,，提高閱讀能力。

3,、讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛(ài)書,、愛(ài)讀書的習(xí)慣，陶冶情操,，獲得愉悅,，感受成長(zhǎng)。

讀書口號(hào)：

閱讀經(jīng)典 豐富人生

活動(dòng)階段：

一,、宣傳發(fā)動(dòng),，制定計(jì)劃。

1,、做好環(huán)境布置,營(yíng)造濃郁的書香氛圍,。

2、班級(jí)中貼讀書標(biāo)語(yǔ),，辦黑板報(bào),，開(kāi)主體隊(duì)會(huì)，捐自家藏書,，建班級(jí)書屋,。

3、推薦專門的圖書角負(fù)責(zé)人,，設(shè)計(jì)好借書記錄卡,，制定借閱圖書的有關(guān)事宜，提供讀書平臺(tái),。

4,、讓每位學(xué)生制定個(gè)人的讀書計(jì)劃，使他們充分合理地利用課余時(shí)間來(lái)讀書,。

5,、做好家長(zhǎng)的宣傳工作。提倡在家庭中開(kāi)展家庭閱讀活動(dòng),，引導(dǎo)孩子按本身的興趣選擇合適的讀物,，慢慢引導(dǎo)孩子擴(kuò)大閱讀范圍，拓展知識(shí)面,。

二,、實(shí)施行動(dòng)。

(一)開(kāi)辟“班級(jí)讀書園地”

1,、在各班文化環(huán)境中布置以讀書為主題的“讀書園地”,。出好一期相關(guān)主題的黑板報(bào)。

2,、在班級(jí)中設(shè)立專門的圖書角,，制定借閱規(guī)章制度，選派專人管理,。

(二)校內(nèi)品讀

1,、老師做好導(dǎo)讀工作，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法,。推薦讀物，利用午自習(xí)開(kāi)展班級(jí)讀書活動(dòng)。每周利用兩節(jié)課的時(shí)間進(jìn)行賞析,，并結(jié)合語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)時(shí)間進(jìn)行評(píng)點(diǎn),。提倡個(gè)性閱讀，初步教給學(xué)生讀書做記號(hào),，讀書做筆記的簡(jiǎn)單讀書方法,。要求學(xué)生將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句,、名人名言摘錄在“讀書筆記”中,，鼓勵(lì)學(xué)生多寫讀后感。

2,、讓學(xué)生充分利用早晨,、中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校利用班級(jí)書屋中的圖書至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間,。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時(shí)間,，雙休日、節(jié)假日,，更要做到讀書,、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣,，一種樂(lè)趣,。

3、每天做摘抄筆記,。每星期評(píng)一次摘抄筆記優(yōu)秀獎(jiǎng),。

4、每周早自習(xí)補(bǔ)充新詩(shī);在班級(jí)的墻報(bào)上開(kāi)辟“唐詩(shī)專欄”,，已備遺忘,。

5、進(jìn)行主題閱讀拓展;學(xué)習(xí)語(yǔ)文教材每一個(gè)單元時(shí),，學(xué)生搜集與本單元主體相關(guān)的材料,，可后請(qǐng)學(xué)生查找相關(guān)作者作品來(lái)讀，有目的的拓展課外閱讀知識(shí)，以加深對(duì)文本的理解感悟及對(duì)作者的了解,。

6,、開(kāi)展交流活動(dòng)，如讀學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落,，有感情地讀給大家聽(tīng),，讓大家一起分享;還可以把自己認(rèn)為好看的書介紹給大家。開(kāi)展好書大家看活動(dòng),，學(xué)生之間和班級(jí)間學(xué)生互相交換看書等;可以把這些作文,、讀書筆記貼在班級(jí)“學(xué)習(xí)園地”欄里，供大家欣賞,。

(三)親子共讀

1,、給家長(zhǎng)寄發(fā)《親子讀書倡議書》讓家長(zhǎng)明確課外閱讀的必要性，與所需完成的任務(wù),。

2,、鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子共讀一本書。先挑選5至10個(gè)家庭進(jìn)行實(shí)驗(yàn),，建立讀書聯(lián)系卡,，而后逐步推開(kāi)，創(chuàng)設(shè)書香家庭,。

3,、指導(dǎo)家長(zhǎng)選擇圖書，向家長(zhǎng)傳授和探討家教讀書經(jīng),，讓家庭生活因?yàn)橛辛恕坝H子共讀”而洋溢溫馨和活力,。

三、總結(jié)評(píng)比,。

1,、根據(jù)學(xué)生讀書狀況與程度評(píng)比“讀書章”、“積累章”(可以組織學(xué)生進(jìn)行班級(jí)“讀書章”,、“積累章”比賽并分階段進(jìn)行評(píng)比)

2,、開(kāi)展親子讀書交流展示會(huì)，形式：書中劇情表演,、情感朗讀,、我與書演講、收獲展示(可以是筆記,，可以是手抄報(bào),，可以是文章等等)……

3、每月評(píng)出“閱讀之星”,，加星獎(jiǎng)勵(lì),。

4,、凡是堅(jiān)持讀書并作好記載的孩子每周都能得到加星的獎(jiǎng)勵(lì)。

5,、對(duì)獲得“讀書星”和“閱讀之星”的學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)定,，選出班級(jí)和年級(jí)的.“讀書明星”。

四,、附：推薦書目：

《窗邊的小豆豆》,、《昆蟲記》,、《森林報(bào)》,、《淘氣包馬小跳》

《細(xì)菌.世界歷險(xiǎn)記》、《地球的故事》,、 《十萬(wàn)個(gè)為什么》,、《穿過(guò)地平線》、 《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》,。

書香家庭讀書活動(dòng)方案篇十一

一,、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生讀書,、愛(ài)書的好習(xí)慣，為他們今后的成長(zhǎng)及終身學(xué)習(xí)提供文化底蘊(yùn)和發(fā)展后勁,，在班級(jí)形成熱愛(ài)讀書的良好風(fēng)氣;

2,、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生能充分利用班級(jí)的圖書資源,，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力，豐富他們的知識(shí),，拓寬他們的視野;

3,、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新,、思維活躍,、綜合實(shí)踐能力等各方面素質(zhì)的提高并在讀書活動(dòng)中陶冶情操、獲取真知,、樹(shù)立理想,。

二、活動(dòng)目的：

書是人類的朋友,，書是人類進(jìn)步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面,，通過(guò)開(kāi)展“與好書交朋友”的讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書,、愛(ài)讀書,、會(huì)讀書，養(yǎng)成熱愛(ài)書籍,，博覽群書的好習(xí)慣,，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知,，樹(shù)立理想!

三,、活動(dòng)主題：好書伴我成長(zhǎng)!

四、活動(dòng)時(shí)間：20__年11月

五,、活動(dòng)步驟：

1,、確定各班的必讀書目(附后)及選讀書目。

2,、制定讀書計(jì)劃書：

(1)每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際,，制定讀書成長(zhǎng)規(guī)劃和讀書目標(biāo)。具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來(lái)設(shè)計(jì),、裝飾,，做到生動(dòng)活潑、各具特色,，其中要有讀書的內(nèi)容,、目標(biāo)、措施,、完成時(shí)間等,。

(2)每個(gè)班級(jí)結(jié)合學(xué)生的計(jì)劃和班級(jí)實(shí)際情況，也制定出相應(yīng)的讀書成長(zhǎng)規(guī)劃書,，其中要有措施,、有保障、有效果,、有考評(píng),，簡(jiǎn)潔明了，易于操作,。

(3)各班根據(jù)制定的計(jì)劃開(kāi)展各種讀書活動(dòng),。主要利用午讀時(shí)間和每周的閱讀課，結(jié)合“讀書博覽會(huì)”,、“好書推薦”等小板塊,，向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書、好書,，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍,。

3、組織讀書活動(dòng)：

(1)每個(gè)學(xué)生收集有關(guān)報(bào)刊小資料,、格言和讀書的心得體會(huì)等,，出一張讀書小報(bào),。

(2)組織讀書小報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

(3)積極參加學(xué)校及有關(guān)的讀書競(jìng)賽活動(dòng),組織學(xué)生將好的讀書心得向報(bào)刊雜志投稿,。

(4)每個(gè)學(xué)生都要準(zhǔn)備一本“讀書筆記本”,，將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句,、名人名言,、心得體會(huì)以及制定的讀書計(jì)劃書，參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品,。

六,、本月讀書活動(dòng)計(jì)劃：

1、《伊索寓言》

2,、《水滸傳》

書香家庭讀書活動(dòng)方案篇十二

一,、指導(dǎo)思想：

著名的作家斯蒂夫曾說(shuō)過(guò)：“名著是能夠經(jīng)受住時(shí)間考驗(yàn)的書,，是世界上億萬(wàn)讀者多少年來(lái)從中得到特別啟迪而閱讀的書,。”而在當(dāng)今信息量激增的社會(huì)里,，讀名著,，誦經(jīng)典，讓學(xué)生學(xué)會(huì)搜集,，處理信息,，培養(yǎng)學(xué)生較強(qiáng)的課外閱讀能力已刻不容緩。

通過(guò)開(kāi)展以讀書為內(nèi)容的大量的閱讀實(shí)踐活動(dòng),，讓名著陪伴學(xué)生的成長(zhǎng),，豐富學(xué)生的精神生活，讓學(xué)生快樂(lè)讀書,，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)。

同時(shí)形成內(nèi)涵豐富,，特色鮮明的“誦讀經(jīng)典”的校園讀書氛圍,。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過(guò)活動(dòng),，使學(xué)生愛(ài)讀書，讓書成為他們的朋友,。

從小養(yǎng)成熱愛(ài)書籍,，博覽群書的好習(xí)慣，他們的童年浸潤(rùn)在沁人心脾的書香里,。

2,、在活動(dòng)中,，引導(dǎo)學(xué)生多觀察，多積累,，多思考,，多動(dòng)筆，從而感悟文學(xué)的內(nèi)涵和人生的哲理,，放飛思維,，陶冶情操。

3,、在活動(dòng)中體驗(yàn)讀書給自己帶來(lái)的快樂(lè),，提高欣賞能力。

4,、通過(guò)活動(dòng),，在校園內(nèi)形成熱愛(ài)讀書的良好氛圍，進(jìn)一步陶冶情操,，豐富思想,，提高修養(yǎng)。

三,、組織機(jī)構(gòu)：

指導(dǎo)老師： 江洋 社團(tuán)社長(zhǎng)：張思米

社團(tuán)成員：五——六年級(jí)的喜愛(ài)讀書的學(xué)生(50人)

社團(tuán)主編：張藝 張琦

社團(tuán)播音：孫越 張思佳

四,、活動(dòng)內(nèi)容

1、誦讀經(jīng)典的古詩(shī)詞,，感受文化經(jīng)典中的內(nèi)涵。

2,、讀小學(xué)推薦閱讀的書目,，重點(diǎn)朗讀青少版的四大名著等外國(guó)名著。

3,、摘抄閱讀中的精華,、經(jīng)典語(yǔ)句，交流反饋

4,、定期交流讀書心得體會(huì)

5,、制作手抄本、手抄報(bào)等多種形式的讀書展覽,。

五,、活動(dòng)要求

1、保證時(shí)間,。

保證每天不少于半小時(shí)的讀書時(shí)間,，其中以五六年級(jí)為單位進(jìn)行集體誦讀不少于40分鐘。

充分利用早上和語(yǔ)文主題活動(dòng)課,，指導(dǎo)學(xué)生朗讀背誦,。

2,、營(yíng)造書香環(huán)境。

(1)貼名言,。

發(fā)動(dòng)每個(gè)同學(xué)到課外去搜集有關(guān)讀書的名人名言,，寫在畫紙上貼在教室里的讀書角旁，每周更換一句,，讓同學(xué)們體會(huì)讀書使人快樂(lè),、讀書使人聰明。

(2)建書吧,。

在教室的里造一個(gè)迷你小書吧,，給小書吧取一個(gè)自己喜歡的名字。

每個(gè)同學(xué)至少帶來(lái)兩本書,，使小書吧擁有一定數(shù)量的書籍,，再由班級(jí)里的圖書管理員進(jìn)行登記后供同學(xué)們借閱。

通過(guò)開(kāi)展“獻(xiàn)兩本看多本”的活動(dòng),，豐富同學(xué)們的閱讀資源,。

(3)設(shè)專欄。

在教室西面的墻上創(chuàng)建一個(gè)讀書專欄,。

同學(xué)們可以把自己制作的推薦好書的小報(bào),，撰寫的讀后感、好作文等貼在“書香小筑”里,。

定時(shí)更新作品，在書香小筑里,，孩子們可以和書中的主人公對(duì)話,，和同學(xué)們交流讀后的感想，和同學(xué)們一起分享寫作的樂(lè)趣,，讀書的妙趣

3,、指導(dǎo)老師教給良好的閱讀習(xí)慣

(1)勤查字典。

鼓勵(lì)學(xué)生遇到生字時(shí)能“咬住不放”,，勤查字典,，不光要知道字音，還要了解一下字意,，把識(shí)字與閱讀結(jié)合起來(lái),。

(2)快樂(lè)積累。

我們提倡學(xué)生在看書時(shí)養(yǎng)成摘錄好詞佳句的好習(xí)慣,。

每位學(xué)生準(zhǔn)備一本采蜜集,，每天摘錄幾個(gè)好詞或幾句好話。

周五周六周日這三個(gè)晚上,，可以指導(dǎo)學(xué)生抽一個(gè)晚上作一次簡(jiǎn)易的讀書筆記,，內(nèi)容包括：書名：;摘錄：好詞好句或好段;閱讀感受：……日積月累,，細(xì)水長(zhǎng)流。

(3)教給學(xué)生閱讀的方法,。

對(duì)不同的讀物,，要采用不同的閱讀方法。

讀報(bào)紙時(shí),，可以“瀏覽”,、“跳讀”、“略讀”等;讀故事情節(jié)強(qiáng)的文章,，可以默讀;讀優(yōu)美的詩(shī)歌,、散文、書信時(shí),，可以美美地朗讀,。

六、活動(dòng)建議

1,、讓學(xué)生充分利用早晨,、中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間(允許學(xué)生自帶課外書),。

學(xué)生每天晚上在家里安排三十分鐘閱讀時(shí)間,，雙休日、節(jié)假日,，更要做到讀書,、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣,，一種樂(lè)趣,。

2、開(kāi)展交流活動(dòng),，讓學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落,，有感情地讀給大家聽(tīng)，大家一起分享,。

還可以把自己認(rèn)為精彩的書介紹給大家,。

開(kāi)展好書大家看活動(dòng)，建立班級(jí)圖書角,，學(xué)生之間和班級(jí)間學(xué)生互相交換看書等,。

3、.運(yùn)用教材進(jìn)行拓展閱讀從教材擴(kuò)展延伸,，培養(yǎng)學(xué)生遷移閱讀的能力,。

為了提高應(yīng)考能力，在用好課本的同時(shí)，安排一些相類似的讀物,。

既可激發(fā)孩子們的閱讀興趣,，又將課外知識(shí)和課堂知識(shí)融會(huì)貫通，讓學(xué)生感受到課外閱讀對(duì)自己的幫助,。

4,、利用黑板報(bào)、古詩(shī)背誦活動(dòng)等營(yíng)造良好的讀書環(huán)境,，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣,。

5、開(kāi)展家庭讀書活動(dòng),。

提倡在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng),，讓家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物和孩子共讀一本書，共議一本書,，進(jìn),，再由家長(zhǎng)每周將課外閱讀情況做簡(jiǎn)單簽署。

七,、活動(dòng)計(jì)劃：

1,、20__年3月 讀書方法我知道

2、20__年4月 我心目中的“三國(guó)”英雄

3,、20__年5月 《窗邊的小豆豆》讀后感

4,、20__年6月 開(kāi)展“家鄉(xiāng)特產(chǎn)我知道”的征文

5、20__年9月 《水滸》人物知多少

6,、20__年10月 大話《西游記》中師徒四人

7,、20__年11月《青銅葵花》交流會(huì)

8、20__年12月 親情閱讀交流會(huì)

八,、活動(dòng)評(píng)價(jià)

1,、與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)緊密結(jié)合，開(kāi)展“螢火摘抄之星”,、“ 螢火表達(dá)之星”、“螢火故事之星”等形式評(píng)比,、獎(jiǎng)勵(lì),。

2、親情閱讀,，展示家長(zhǎng)和學(xué)生共同閱讀的書籍和摘抄筆記,，交流讀書心得。