無(wú)論是在個(gè)人生活中還是在組織管理中，方案都是一種重要的工具和方法,，可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和問(wèn)題,，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和組織的發(fā)展目標(biāo)。方案的制定需要考慮各種因素,，包括資源的利用,、風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估以及市場(chǎng)的需求等，以確保方案的可行性和成功實(shí)施,。以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

書(shū)香校園讀書(shū)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇一

閱讀需要氛圍,，這氛圍需要營(yíng)造。為了積極推動(dòng)學(xué)生的課外閱讀,，學(xué)校準(zhǔn)備首先從營(yíng)造濃郁的校園閱讀文化氛圍做起：

1,、校園掛條幅，在校園內(nèi)的走廊,、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標(biāo)語(yǔ),、宣傳畫(huà),、名人名言等，營(yíng)造出一種濃郁的讀書(shū)氛圍,，讓學(xué)生明白讀書(shū)的益處,。例如：我讀書(shū)，我快樂(lè),，我成長(zhǎng),；多讀書(shū)，讀好書(shū),，好讀書(shū),；讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神,；營(yíng)造文化氛圍,，創(chuàng)建“書(shū)香校園”等。

2,、各班在11月中旬以“建設(shè)書(shū)香校園”為主題上一節(jié)主題班會(huì)課,。營(yíng)造班級(jí)閱讀氛圍。

3,、各班設(shè)計(jì)一個(gè)班級(jí)“書(shū)香園地”,，由班級(jí)定期張貼“好書(shū)推薦” “名人名言” “好書(shū)大家讀”“讀書(shū)感悟”“讀書(shū)心語(yǔ)”等文章，由同學(xué)們自己介紹自己看過(guò)的新書(shū),、好書(shū),，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。

4,、加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)館,、閱覽室建設(shè),，建設(shè)一個(gè)開(kāi)放性的陽(yáng)光書(shū)吧,，全天向?qū)W生開(kāi)放，每年更新圖書(shū),，今年學(xué)校投資二萬(wàn)余元新增圖書(shū)2500冊(cè),，訂購(gòu)各種報(bào)刊雜志80余種。設(shè)定每天午間12：30----1：30為圖書(shū)館開(kāi)放時(shí)間,，每天安排一個(gè)年級(jí),，由圖書(shū)管理員做好管理工作，保證校園內(nèi)有安靜,、溫馨的讀書(shū)環(huán)境,。

在學(xué)生還沒(méi)有養(yǎng)成課外閱讀習(xí)慣之前，我們得千方百計(jì)擠出時(shí)間讓孩子們有時(shí)間接觸書(shū)籍,，努力營(yíng)造一種閱讀氛圍,，帶動(dòng)更多的孩子自覺(jué)投入到閱讀中來(lái),。

一天三讀

1、誦讀：每天上午上課之前,，為早到校的學(xué)生閱讀時(shí)間,；每天上午第一節(jié)語(yǔ)文課前３－５分鐘大聲誦古詩(shī)說(shuō)名著時(shí)間。

3,、睡前讀：每晚一次的家庭閱讀,。

１、學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)

（１）開(kāi)展一次讀書(shū)主題班會(huì),。在班會(huì)課上,，舉行“建設(shè)書(shū)香校園”的讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式，號(hào)召全體同學(xué)積極地投身到“建設(shè)書(shū)香校園”的讀書(shū)活動(dòng)活動(dòng)中,。

（２）４－６年級(jí)每一位學(xué)生要在語(yǔ)文老師的具體指導(dǎo)下制訂科學(xué)的廣泛閱讀計(jì)劃,。

（３）每位學(xué)生有專(zhuān)一的閱讀筆記。語(yǔ)文教師要負(fù)責(zé)學(xué)生閱讀書(shū)目的健康,。在閱讀課上,，教師要教會(huì)學(xué)生掌握正確的閱讀方法，并指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)筆記,，學(xué)生每周至少寫(xiě)一篇,，語(yǔ)文老師每周檢查一次，期末進(jìn)行學(xué)生讀書(shū)筆記展評(píng)活動(dòng),。

（４）開(kāi)展課前3―5分鐘“背名篇,、說(shuō)名著活動(dòng)”。（介紹內(nèi)容,、講情節(jié),、講心得等均可），提儀語(yǔ)文教師可根據(jù)本科內(nèi)容,，靈活安排,，推廣此活動(dòng)。

（5）周末,、十一,、寒假等長(zhǎng)假期間，鼓勵(lì)學(xué)生在家看學(xué)校推薦的書(shū),，寫(xiě)讀書(shū)體會(huì),，每學(xué)期進(jìn)行一次優(yōu)秀讀書(shū)筆記評(píng)選活動(dòng)。

（6）學(xué)校進(jìn)一步完善圖書(shū)室,，圖書(shū)管理員選擇推薦新書(shū)目,，向?qū)W生借閱。把人類(lèi)歷史上最有價(jià)值,、最能感動(dòng)人的著作推薦給學(xué)生,，把富有時(shí)代氣息的書(shū)推薦給學(xué)生,。在學(xué)生的閱讀中，要強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)性與發(fā)展性的統(tǒng)一,，閱讀最有利于自己精神發(fā)展的書(shū),，閱讀最適合個(gè)性發(fā)展的著作。如古詩(shī)文誦讀,、經(jīng)典文學(xué)名著欣賞等,。

（7）學(xué)校定期組織學(xué)生開(kāi)展有關(guān)的讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)。如：中華詩(shī)歌散文精品朗誦比賽,，“讀書(shū)改變了我”征文比賽,，“享受讀書(shū)之樂(lè)趣，品經(jīng)典之茗香”演講比賽,，國(guó)旗下的演講,，詩(shī)歌散文精品朗誦比賽，講故事比賽,，讀書(shū)小報(bào)評(píng)比,，“我的讀書(shū)名言”征集活動(dòng)，“讀書(shū)的樂(lè)趣”電子小報(bào)展覽,，“捐贈(zèng)一本書(shū),，感念母校情”捐書(shū)活動(dòng)等等,。該項(xiàng)工作由各年級(jí)由語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)落實(shí),。

教師的學(xué)習(xí)應(yīng)秉承“學(xué)高為師,，身正為范”的原則,，在全面學(xué)習(xí),、提高整體文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)上,，重點(diǎn)學(xué)習(xí)教育名著、原著，通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,，使教師登高望遠(yuǎn),，高屋建瓴，指導(dǎo)與反思自己的教育實(shí)踐,，激發(fā)教師的思維能力和對(duì)教育問(wèn)題的批評(píng)性思考，努力轉(zhuǎn)變思想觀念,、思維模式,，進(jìn)行教育創(chuàng)新,。

（１）要求教師讀好四類(lèi)書(shū)：讀經(jīng)典名著,，增文化底蘊(yùn),；讀教學(xué)專(zhuān)著，強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐；讀

教育學(xué),，悟?qū)W生心理；讀報(bào)紙雜志,，知天下大事,。教師在閱讀中,，以原理掌握、方法實(shí)施為基礎(chǔ),，以專(zhuān)業(yè)拓展,、學(xué)科縱深為發(fā)展。強(qiáng)調(diào)通過(guò)閱讀激發(fā)閱讀人能持久的興趣,，引發(fā)閱讀人可持續(xù)的思考,，從而形成終身閱讀的良好習(xí)慣,。

（２）學(xué)校圖書(shū)室每學(xué)期購(gòu)買(mǎi)一批教育類(lèi)書(shū)籍,，豐富閱覽室的藏書(shū)，全體教師每人每學(xué)期至少讀完兩本,，并完成讀書(shū)筆記,，寫(xiě)出讀書(shū)心得,。

（３）定時(shí)開(kāi)放校閱覽室,，教師利用課余時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)相關(guān)教育理論。學(xué)?；蚪萄薪M內(nèi)應(yīng)有固定的時(shí)間組織教師進(jìn)行集體學(xué)習(xí),。

（4）要求老師經(jīng)常寫(xiě)一些教育教學(xué)隨筆，促使教師對(duì)自己每天的教育,、教學(xué),、理論學(xué)習(xí),、生活感悟、學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)行反思,。

書(shū)香校園讀書(shū)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇二

貫徹落實(shí)新課程改革要求,，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，以形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體,，引導(dǎo)師生遨游書(shū)海,，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)。塑造內(nèi)涵豐富,、特色鮮明的校園文化，促進(jìn)全校師生綜合素養(yǎng)的全面提高,，讓濃郁的書(shū)香洋溢校園,。

讀書(shū)好,，讀好書(shū)，共建書(shū)香校園,。

與經(jīng)典同行,，打好人生底色;同名著為伴，塑造美好心靈,。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

第一階段：宣傳準(zhǔn)備,。

1.制定完善讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案，成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確職責(zé)，確?；顒?dòng)有序開(kāi)展，并力求實(shí)效,。

2.下發(fā)讀書(shū)活動(dòng)倡議書(shū),，并通過(guò)班會(huì),、校報(bào)、校園廣播,、黑板報(bào),、電子顯示屏、懸掛橫幅等方式,，努力創(chuàng)造讀書(shū)節(jié)氛圍,。

3.積極籌建班級(jí)圖書(shū)角，發(fā)動(dòng)學(xué)生捐獻(xiàn)圖書(shū)在班級(jí)內(nèi)部首先交流閱讀,，為級(jí)部和校內(nèi)交流閱讀作準(zhǔn)備,。

4.進(jìn)一步規(guī)范圖書(shū)館書(shū)目管理，完善制度,，有序組織學(xué)生進(jìn)行圖書(shū)借閱,。5.開(kāi)放教職工圖書(shū)閱覽室，完善管理制度,，為教工閱覽創(chuàng)造條件,。

第二階段：實(shí)施啟動(dòng)。

1.各級(jí)部班級(jí)要完善班級(jí)圖書(shū)角管理,，有專(zhuān)門(mén)圖書(shū)管理員,、詳細(xì)書(shū)目及交流閱讀記錄等。

2.以級(jí)部為單位積極創(chuàng)新開(kāi)展形式多樣的`讀書(shū)活動(dòng),，努力爭(zhēng)創(chuàng)“書(shū)香班級(jí)”,。

3.舉辦專(zhuān)門(mén)讀書(shū)講座,，完善各級(jí)部學(xué)生閱讀推薦書(shū)目，并利用語(yǔ)文課堂指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀書(shū),，提高閱讀能力,。

4.整個(gè)讀書(shū)節(jié)期間，圖書(shū)館新華書(shū)屋每天開(kāi)放,，學(xué)生持卡借閱最新的適合閱讀的圖書(shū)。

6.強(qiáng)化晨讀時(shí)間誦讀;規(guī)范圖書(shū)閱覽室閱讀;引導(dǎo)學(xué)生積極利用周末閱讀;每天確保20分鐘閱讀時(shí)間,，并長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。

第三階段：深化總結(jié),。

1.以級(jí)部為單位舉行“讀書(shū)伴我成長(zhǎng)”主題演講比賽,。每個(gè)班級(jí)推薦2人參加級(jí)部演講活動(dòng)，比賽評(píng)出一,、二,、三等獎(jiǎng)量化納入級(jí)部“書(shū)香班級(jí)”評(píng)選。

3.規(guī)范完善學(xué)生讀書(shū)筆記,，舉辦讀書(shū)筆記展評(píng),。

4.評(píng)選“書(shū)香班級(jí)”、“讀書(shū)標(biāo)兵”進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),。

5.通過(guò)致家長(zhǎng)一封信,，開(kāi)展家校攜手讀書(shū)活動(dòng),，鼓勵(lì)家長(zhǎng)親子共讀書(shū),，深化讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展。

1.所有活動(dòng)由各部門(mén)分工負(fù)責(zé),，必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成,，同時(shí)注意相互之間溝通協(xié)作。

2.各級(jí)部,、班級(jí)可以在此方案指導(dǎo)下,，制定完善級(jí)部和班級(jí)長(zhǎng)期讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃,，立足級(jí)部和班級(jí)實(shí)際，獨(dú)立開(kāi)展有特色的讀書(shū)活動(dòng),。

3.各級(jí)部依據(jù)級(jí)部班級(jí)在整個(gè)活動(dòng)中的表現(xiàn)及其取得的成績(jī)分別評(píng)選出2個(gè)“書(shū)香班級(jí)”報(bào)學(xué)校審核表彰,，獲得“書(shū)香班級(jí)”者在4月份級(jí)部班級(jí)考核中加2分。

4.各級(jí)部班級(jí)依據(jù)班級(jí)總?cè)藬?shù)的10%評(píng)選“讀書(shū)標(biāo)兵”,，名單必須在班級(jí)風(fēng)采欄展出,、納入班級(jí)小組評(píng)價(jià)并報(bào)學(xué)校頒發(fā)證書(shū)表彰?！白x書(shū)標(biāo)兵”的評(píng)選必須嚴(yán)格參考學(xué)生在讀書(shū)活動(dòng)中的表現(xiàn)及其取得的成績(jī),，以確保樹(shù)立讀書(shū)活動(dòng)榜樣。

5.教務(wù)處將根據(jù)到教師閱覽室閱讀時(shí)間和讀書(shū)反思質(zhì)量,，評(píng)選“教師讀書(shū)標(biāo)兵”10人,，同時(shí)記入級(jí)部和教研組評(píng)價(jià)。

6.所有各部門(mén)要注意保存本次活動(dòng)的有關(guān)資料,，活動(dòng)結(jié)束后,，立即匯總到學(xué)生處存檔。

書(shū)香校園讀書(shū)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇三

1,。學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的需要。老師是執(zhí)行程序的新教材的新課程改革,。

如果教師整體素質(zhì)跟不上發(fā)展的需要的情況下,，將不可避免地影響進(jìn)一步實(shí)施新課程改革，肯定會(huì)影響學(xué)校的整體管理水平的提升,。因此,，教師是最關(guān)鍵的因素在學(xué)校的發(fā)展必須加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)，并努力學(xué)習(xí)和教學(xué)環(huán)節(jié),，不僅要有一桶水,，但也使自己的知識(shí)成為一個(gè)從未干涸流，永遠(yuǎn)不要停止運(yùn)行,。真正的實(shí)際行動(dòng)來(lái)提高自己的教學(xué)行為,，促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展。

2,。教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展需要,。老師想要獲得自身的發(fā)展，必須依靠學(xué)習(xí)這一行為,，為了提高其專(zhuān)業(yè)品質(zhì),，以促進(jìn)他們的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)其活躍的主體價(jià)值,、專(zhuān)業(yè)閱讀至關(guān)重要,，滋養(yǎng)文學(xué)是特別重要的,。

3。維護(hù)教師的尊嚴(yán)的需要,。多元的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，教師的形象的知識(shí)權(quán)威再也不回來(lái)，以提高他們的處理類(lèi)變化和多元文化的沖擊,，使自己不輸給老師的光榮稱(chēng)號(hào),，維護(hù)作為教育者的尊嚴(yán)。

閱讀,，可以改變教師缺乏生活,，貧困和弱勢(shì)，蒼白的狀態(tài),。

閱讀,，可以改變教師的精神，氣質(zhì)和性格”,，腹部有紳士氣體從中國(guó)”,。

閱讀，可以使教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的智慧,，能使他們的教學(xué)炫目的明智的光澤,，充滿(mǎn)了創(chuàng)造的愉悅。

閱讀,，可以改變老師的生活，可以使教師生活的歷史思維,，以實(shí)現(xiàn)自我的生活水平的提升與生活的升華,。

“形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì),，促進(jìn)人的全面發(fā)展的人,。“教師學(xué)習(xí)應(yīng)該秉承“科學(xué)gaoweishi,、身體不過(guò)是球迷”的原則,，在整個(gè)學(xué)習(xí)，提高整體文化素質(zhì)的基礎(chǔ)上,，原始的出色的學(xué)習(xí)教育經(jīng)典,，和提高教育水平的理論，改變教育理念,。通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,、教師艱苦的伸縮，戰(zhàn)略性作用,，指導(dǎo)和反映在他的教育實(shí)踐,，激發(fā)教師的思維能力和教育問(wèn)題,，批判性思維，努力改變想法,，思維方式,，進(jìn)行教育創(chuàng)新。

1,。通過(guò)活動(dòng),，豐富聲音庫(kù)教育理論方面的圖書(shū)館。

2,。通過(guò)活動(dòng),，在教師形成積極進(jìn)取，努力工作,，學(xué)習(xí)氛圍,。

3。通過(guò)活動(dòng),，使教師提高水平的理論和實(shí)踐,，促進(jìn)課程改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，構(gòu)建一個(gè)高尚的道德,、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的教師學(xué)習(xí),。

四,、閱讀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

領(lǐng)袖：liuzhanguang,。

副領(lǐng)袖：吳指南,，liqida。

成員：小弟,，qiuzhifei,，shaoyanling，zhushengzhi,。

五,、對(duì)象的閱讀活動(dòng)。

活動(dòng)為在中學(xué)專(zhuān)任教師,、教學(xué)和研究團(tuán)體組成每個(gè)閱讀小組,。

1。教師每年精讀5這（即,，每個(gè)學(xué)期2-3）教育理論的經(jīng)典,，和公共教育理論類(lèi)、主題類(lèi)、課程改革類(lèi),、教育心理學(xué)類(lèi)組合,。

2。最好選擇龍江高中教師閱讀書(shū)目”,。

3,。每年訂書(shū)。

七,、方法和步驟的閱讀活動(dòng),。

1,。讓學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

每個(gè)老師和教研室結(jié)合個(gè)人實(shí)踐,，每學(xué)期使閱讀活動(dòng)計(jì)劃,，閱讀書(shū)籍內(nèi)容,、目標(biāo)、措施和效果預(yù)測(cè)等,，教學(xué)和研究小組還必須有具體的時(shí)間安排閱讀交流,。

一個(gè)星期的教學(xué)和研究小組研究的一天,，準(zhǔn)備小組活動(dòng)安排必須時(shí)間集中學(xué)習(xí)和自學(xué)學(xué)校教師后，結(jié)合及寒暑假學(xué)校制服規(guī)定和教師自主選擇,，結(jié)合學(xué)校安排教師在學(xué)習(xí)分享他們的經(jīng)驗(yàn)。

3,。交流討論反射,。

備課教學(xué)和研究集團(tuán)，集團(tuán)為單位組織學(xué)習(xí)小組,，進(jìn)行討論,，固定位置，固定時(shí)間,、固定主題,，激發(fā)對(duì)方，共同提高,，從討論教育經(jīng)典期間獲得理論,、思想、觀念和他們自己的理解和實(shí)踐相比較,，提高反射,。

（4）理論指導(dǎo)實(shí)踐。

每個(gè)老師和教研室最后寫(xiě)讀書(shū)筆記,、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)或經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)閱讀理論認(rèn)為，視圖可以用于指導(dǎo)教育教學(xué),，提高教學(xué),、道德教育和管理工作，促進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)工作全面實(shí)施素質(zhì)教育,。

5,。設(shè)置校園閱讀周。

將“世界書(shū)日”（每年的4月23日）在周,，作為“校園優(yōu)雅的周”在本周集中開(kāi)展一系列的閱讀活動(dòng),。

6。對(duì)于高級(jí)研究,。

市級(jí)省級(jí)優(yōu)秀的雜志推薦優(yōu)秀教育論文發(fā)表,。教師讀書(shū)活動(dòng)方案。

八,、資料收集的方式,。

1。每學(xué)期開(kāi)始在第二周的研究計(jì)劃,，教師,、教務(wù)處根據(jù)種包扎，建立“老師學(xué)習(xí)”文件夾,，到各種各樣的選手檢查材料,。

在我們學(xué)校閱讀活動(dòng)作為思想政治建設(shè)的基礎(chǔ)工程,，我們想讓它真正成為教師自我學(xué)習(xí)、自我教育,、自我完善的有效載體,，成為提高教師綜合素質(zhì)的拳頭項(xiàng)目，培養(yǎng)大量的新的世紀(jì)適應(yīng)需求的合格的教師,。

改變世界的末日,。“培根說(shuō)：“讀書(shū)足以怡情,，足以,，足以成為”。

書(shū)香校園讀書(shū)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇四

在世界讀書(shū)日來(lái)臨之際,，桂林洋大學(xué)城三大院校(3萬(wàn)余人),，海南師范大學(xué)，瓊臺(tái)師范高等專(zhuān)科學(xué)校,，海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院,，聯(lián)合北京人天圖書(shū)公司海南辦事處，鳳凰新華發(fā)行有限責(zé)任公司,，?？谪惗喾宜囆g(shù)團(tuán)等多家合作伙伴，共同舉辦以“潤(rùn)澤經(jīng)典,，共同發(fā)展”為主題的首屆桂林洋大學(xué)城讀書(shū)節(jié)活動(dòng),。

堅(jiān)持以人為本，通過(guò)開(kāi)展首屆桂林洋大學(xué)城讀書(shū)節(jié)活動(dòng),，使大家真正認(rèn)識(shí)到書(shū)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶,，書(shū)是自己的良師益友，讀書(shū)是一件終身的快樂(lè)事情,，逐步養(yǎng)成一個(gè)有情趣,、有修養(yǎng)的讀書(shū)人。以讀書(shū)長(zhǎng)知識(shí),，以讀書(shū)增智慧,，以讀書(shū)促養(yǎng)成，以讀書(shū)樹(shù)理想,，以讀書(shū)育人格,，形成“人人愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)來(lái)育人”的讀書(shū)氛圍,，使“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)成為桂林洋大學(xué)城各大院校特色發(fā)展的基礎(chǔ)工程。

潤(rùn)澤經(jīng)典,，共同發(fā)展,。

20xx年4月23日至5月23日

名譽(yù)主任：唐學(xué)成副院長(zhǎng)、丘秀文館長(zhǎng)

副主任：林玉輝

組長(zhǎng)：王天宇

副組長(zhǎng)：于濤、彭淑靜,、萬(wàn)法啟,、李炳坤、毛佩佩

主辦單位：海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書(shū)館,、瓊臺(tái)師范高等專(zhuān)科學(xué)校,、海南師范大學(xué)

承辦單位：海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院讀者俱樂(lè)部

贊助單位：北京人天圖書(shū)公司海南辦事處

鳳凰新華發(fā)行有限責(zé)任公司

海口貝多芬藝術(shù)團(tuán)

桂林洋大學(xué)城在線(xiàn)

1,、讀書(shū)月啟動(dòng)儀式暨“玩味閱讀火拼尋書(shū)”

2,、“分享知識(shí)，共建和諧”――捐書(shū),、易書(shū)活動(dòng)

3,、“用畫(huà)筆描繪我們的生活!”――書(shū)畫(huà)展

4、“愛(ài)我青春,，自強(qiáng)不息”演講比賽

5,、桂林洋大學(xué)城首屆讀書(shū)節(jié)閉幕晚會(huì)暨頒獎(jiǎng)典禮

為期一個(gè)月的`宣傳工作(4.20~5.20)

廣播站：在各院校廣播站宣傳。

前期宣傳,，著重宣傳各大院校對(duì)讀書(shū)節(jié)的重視和參加本次活動(dòng)的各大院校以及合作的各家公司,。

中期宣傳，著重宣傳活動(dòng)的'流程和時(shí)間,。

后期宣傳,，著重宣傳舉行的時(shí)間。

媒體：桂林洋在線(xiàn)全程宣傳,。

前期宣傳,，將本次活動(dòng)鏈接到網(wǎng)頁(yè)上。

后期宣傳,，跟蹤報(bào)道本次活動(dòng)的相關(guān)動(dòng)態(tài),。

橫幅：每項(xiàng)活動(dòng)的橫幅為2~3條，注明贊助的商家,，宣傳中期開(kāi)始懸掛,，校外的道路兩邊、各大院校的教學(xué)樓,、食堂,、圖書(shū)館前、宿舍過(guò)道,。

海報(bào)：電子海報(bào)手繪海報(bào)每項(xiàng)活動(dòng)6~8張海報(bào),，宣傳中期、后期張貼于校外的道路兩邊,、各院校公告欄,、教學(xué)樓,、食堂、宿舍過(guò)道,。

書(shū)香校園讀書(shū)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇五

為了全面落實(shí)五常市教育局關(guān)于“構(gòu)建書(shū)香校園”讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)施方案,，以建設(shè)書(shū)香校園、和諧校園為目標(biāo),，引領(lǐng)廣大師生“走進(jìn)五千年文明,、品讀祖國(guó)經(jīng)典美文”，與經(jīng)典為友,、與名著為伴,；引導(dǎo)師生在讀書(shū)中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)思考,、學(xué)會(huì)認(rèn)知,；努力營(yíng)造濃郁的書(shū)香校園文化，特制定本實(shí)施方案,。

根據(jù)新課程改革的豐富內(nèi)涵,，為了創(chuàng)設(shè)全新的校園文化氛圍，進(jìn)一步組織學(xué)生開(kāi)展課外閱讀,，讓全校師生在豐富多彩的書(shū)海中,，擴(kuò)大知識(shí)源，親近母語(yǔ),，提高素養(yǎng),。同時(shí)通過(guò)開(kāi)展課外閱讀，促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)改革,，以讀促寫(xiě),，以寫(xiě)促讀，讀寫(xiě)并進(jìn),，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量,。學(xué)校力爭(zhēng)通過(guò)書(shū)香校園的建設(shè)，全面提高教師和學(xué)生的綜合素質(zhì),，扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)校素質(zhì)教育的質(zhì)量,。

1、在校園內(nèi)營(yíng)造一種“書(shū)聲朗朗,，書(shū)香滿(mǎn)校園”的良好氛圍,，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)和生活需要。

2,、積極倡導(dǎo)“我與好書(shū)同行”的思想,，努力踐行“我讀書(shū)，我快樂(lè),，我成長(zhǎng)”的理念,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,，多讀書(shū)，讀好書(shū),，好讀書(shū)，提高讀寫(xiě)能力,，務(wù)實(shí)文化底蘊(yùn),，陶冶情操。

3,、通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，引導(dǎo)老師，家長(zhǎng)一同參與讀書(shū)活動(dòng),，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,，推行閱讀型班級(jí)，閱讀型學(xué)校,，閱讀型家庭的建設(shè),。

（一）、加強(qiáng)組織,。

建立以校長(zhǎng)為主的閱讀組織機(jī)構(gòu),；班級(jí)要有閱讀組織，班主任,、語(yǔ)文老師要負(fù)主要責(zé)任,，同時(shí)選威信高、負(fù)責(zé)任,、具有較強(qiáng)的組織能力的學(xué)生任讀書(shū)組織委員,。

組長(zhǎng)：段九江。

副組長(zhǎng)：張國(guó)忠,、于士勇,。

組長(zhǎng)：于士勇。

副組長(zhǎng)：駱忠義,、周立民,。

組員：各班班主任及全體語(yǔ)文教師。

（二）,、營(yíng)造氛圍,。

加強(qiáng)“書(shū)香校園”環(huán)境建設(shè)，突出濃郁的校園文化氛圍,，在校園醒目的位置張貼或書(shū)寫(xiě)創(chuàng)建“書(shū)香校園”的宣傳畫(huà),、警示語(yǔ)、口號(hào)等,。班級(jí)要加強(qiáng)“書(shū)畫(huà)班級(jí)”環(huán)境建設(shè),，要有閱讀園地,，各類(lèi)表冊(cè)制度，黑板報(bào),、圖書(shū)角等符合班級(jí)的特點(diǎn),，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境,。

（三）,、落實(shí)活動(dòng)。

1,、建設(shè)班級(jí)圖書(shū)角,。

各班語(yǔ)文教師和班主任（以語(yǔ)文教師為主）相互配合，協(xié)作建設(shè)好自己的圖書(shū)角,，要充分利用學(xué)生的圖書(shū)資源,，圍繞相關(guān)閱讀主題充實(shí)書(shū)柜，并建立健全相關(guān)閱讀制度,。（很多漫畫(huà)書(shū)不利于學(xué)生的成長(zhǎng),，嚴(yán)禁各類(lèi)漫畫(huà)書(shū)進(jìn)入校園，作文選之類(lèi)的書(shū)也要有選擇的入柜）,。

2,、保證閱讀時(shí)間。

每周每班一節(jié)閱讀課,。其次還要早讀（10分鐘）,、午間閱讀（10分鐘）、放學(xué)前閱讀（20分鐘）,，提倡并鼓勵(lì)學(xué)生每天在家自覺(jué)讀書(shū)不少于45分鐘,。

3、明確閱讀要求,。對(duì)教師要求：

（1）每天堅(jiān)持讀書(shū)時(shí)間不少于1小時(shí),。

（2）每學(xué)期閱讀5—10本書(shū)，精讀1本教育理論書(shū)籍,；堅(jiān)持閱讀報(bào)刊,、雜志和網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)。

（3）要養(yǎng)成摘記,、寫(xiě)讀書(shū)心得的好習(xí)慣,。每位教師每學(xué)期向?qū)W校提交兩篇有質(zhì)量的讀書(shū)心得（不少于2500字）。

（4）積極帶領(lǐng)和引導(dǎo)學(xué)生投身到讀書(shū)活動(dòng)之中,。對(duì)學(xué)生的要求：

（1）每名學(xué)生每學(xué)期必讀8本好書(shū),。（學(xué)校推薦100本書(shū)目）。

“書(shū)香校園”創(chuàng)建活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。第一階段：20xx年3月,，為發(fā)動(dòng)準(zhǔn)備階段,。

主要任務(wù)是：制定公布方案，計(jì)劃,，初步改變校園環(huán)境,，政教利用各種機(jī)會(huì)，各個(gè)平臺(tái)向全校師生,，學(xué)生,，家長(zhǎng)發(fā)出倡議，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,。第二階段：20xx年4月—20xx年5月，為重點(diǎn)實(shí)施階段,。

主要任務(wù)是：完善校園閱讀文化建設(shè),，開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。政教處將不定期地開(kāi)展交流研討活動(dòng),。

第三階段：20xx年6月,，為總結(jié)評(píng)估階段。

主要任務(wù)是：總結(jié)本次活動(dòng)的具體做法（含各班總結(jié)）,，好的經(jīng)驗(yàn)在全校交流推廣,，參加學(xué)校組織的相關(guān)展示、評(píng)比,、總結(jié)和表彰活動(dòng),。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。

各班要把讀書(shū)活動(dòng)作為推行校園文化建設(shè),、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、促進(jìn)學(xué)校特色形成的一項(xiàng)重要舉措,，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)讀書(shū)活動(dòng)的組織實(shí)施,，成立專(zhuān)門(mén)的“創(chuàng)建書(shū)香校園”活動(dòng)小組充分調(diào)動(dòng)班干部和學(xué)生的積極作用為活動(dòng)提供各方面的支持和保障。

2,、規(guī)范管理,。

學(xué)校把此項(xiàng)活動(dòng)納入常規(guī)工作進(jìn)行分級(jí)管理，明確職責(zé),。各班要有創(chuàng)建計(jì)劃,、相關(guān)制度、活動(dòng)記載,、成果匯報(bào)等,，協(xié)助政教處做好檔案管理工作。

開(kāi)展美文誦讀比賽,、讀書(shū)演講（講故事）比賽,，讀書(shū)報(bào)告會(huì),，古詩(shī)擂臺(tái)賽、讀書(shū)筆記展評(píng),，讀書(shū)手抄報(bào)展覽等各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng),。

學(xué)校每學(xué)期要進(jìn)行“讀書(shū)明星”、“書(shū)香班級(jí)”的評(píng)比活動(dòng),，并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì),。

書(shū)香校園讀書(shū)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇六

為進(jìn)一步推動(dòng)書(shū)香校園建設(shè)，激起學(xué)生的讀書(shū)愛(ài)好,，讓每位學(xué)生親近書(shū)本,，養(yǎng)成酷愛(ài)書(shū)籍，博學(xué)多才的.好習(xí)慣,，特舉行第二屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng),。

快樂(lè)瀏覽出色無(wú)窮。

本學(xué)期,。

1,、終年展開(kāi)“三讀”活動(dòng)，即晨誦古詩(shī),、早讀國(guó)學(xué)+詩(shī)歌,、親子共讀(大周學(xué)生回家與父母一起瀏覽)，六月份評(píng)選優(yōu)秀親子共讀記錄卡,。

2,、讀書(shū)飄流活動(dòng)。以班級(jí)為單位,，進(jìn)一步發(fā)動(dòng)每位學(xué)生展開(kāi)“獻(xiàn)一本看百本”活動(dòng),，借此活動(dòng)豐富班級(jí)圖書(shū)角，五月份展開(kāi)優(yōu)秀圖書(shū)角評(píng)選活動(dòng),。

3,、4、23世界讀書(shū)日,，各班出一期“以讀書(shū)為友,，快樂(lè)成長(zhǎng)”為主題的板報(bào)，學(xué)生每人制作一張以“讀書(shū)”為主題的手抄報(bào),，可先容讀書(shū)格言,、摘抄名言名句、抒發(fā)讀書(shū)感受等,，配以恰當(dāng)?shù)膱D畫(huà),、色采等，設(shè)計(jì)要富有創(chuàng)意。

4,、以班級(jí)為單位舉行好書(shū)推介會(huì)和讀書(shū)交換會(huì)(班主任),，可以先容自己喜歡這本書(shū)的理由(包括書(shū)的作者、故事情節(jié),、讀后感等),。

5、舉行講故事比賽(教務(wù)處)以年級(jí)為單位展開(kāi)活動(dòng),，先班級(jí)選,，再參加年級(jí)評(píng)選(具體要求另行通知)。

6,、小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文大賽(具體比賽要求另行通知),。

7、六月份舉行優(yōu)秀班級(jí)墻壁文化及優(yōu)秀班級(jí)博客評(píng)選(評(píng)比條件另行通知),。

1,、評(píng)選讀書(shū)明星(具體要求另行通知)。

2,、書(shū)香班級(jí)評(píng)選(具體要求另行通知)。

書(shū)香校園讀書(shū)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇七

營(yíng)造良好的校園文化是我校課題改革的一個(gè)工作重點(diǎn),。為了落實(shí)學(xué)校的文化建設(shè),，學(xué)校啟動(dòng)了書(shū)香校園活動(dòng)。培根說(shuō)：知識(shí)就是力量,。人類(lèi)要發(fā)展,，必然離不開(kāi)知識(shí)。21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,，同學(xué)們?nèi)绻麖男〔粫?huì)讀書(shū),，沒(méi)有知識(shí)，文化底蘊(yùn)不足,，長(zhǎng)大以后就很難立足于這個(gè)時(shí)代,。正如莎士比亞所說(shuō)：書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍,，就好像沒(méi)有陽(yáng)光,；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀,。所以創(chuàng)建和營(yíng)造書(shū)香校園作為學(xué)校工作的重點(diǎn)工程,。

通過(guò)共同創(chuàng)建和營(yíng)造書(shū)香校園、書(shū)香班級(jí),，讓讀書(shū)成為同學(xué)們生活的一部分,，使同學(xué)們熱愛(ài)讀書(shū)，擠時(shí)間讀書(shū)，多讀一本書(shū),，多活一個(gè)人生,，多一份智慧，多一份力量,。在讀中學(xué),，在讀中樂(lè)，與書(shū)為友,，天長(zhǎng)地久,。

走進(jìn)書(shū)世界，書(shū)香滿(mǎn)校園

1,、與好書(shū)做伴,，與經(jīng)典同行。

2,、讀書(shū)好,，讀好書(shū)，好讀書(shū),。

3,、走進(jìn)書(shū)世界，書(shū)香滿(mǎn)校園,。

營(yíng)造校園讀書(shū)的氛圍,，激發(fā)師生的讀書(shū)熱情，促進(jìn)校園內(nèi)熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣的形成,。

創(chuàng)書(shū)香校園領(lǐng)導(dǎo)小組（略）

讀書(shū)活動(dòng)的總體要求

（一）書(shū)香校園的氛圍創(chuàng)設(shè)

1,、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，突出校園文化氛圍,。在校園醒目的位置張貼創(chuàng)建書(shū)香校園的宣傳畫(huà),、警示語(yǔ)等。

2,、班級(jí)環(huán)境建設(shè),。每班有自己的書(shū)香氛圍特點(diǎn)，學(xué)習(xí)園地,、黑板報(bào)等主題鮮明,、題材新穎、內(nèi)容有創(chuàng)意,，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松,、愉悅的閱讀環(huán)境。

3,、完善班級(jí)圖書(shū)角,。各班選一條喜歡的標(biāo)語(yǔ)口號(hào)貼在圖書(shū)角,，充分利用學(xué)生的圖書(shū)資源,，圍繞班內(nèi)閱讀主題充實(shí)書(shū)柜,，規(guī)范圖書(shū)角的日常管理,，要求有圖書(shū)借閱,、管理的規(guī)定,、有借閱登記,。

4、創(chuàng)設(shè)校園閱讀下午放學(xué)后開(kāi)放學(xué)生閱覽專(zhuān)室,，為學(xué)生提供良好的閱讀環(huán)境,。

5、充分發(fā)揮學(xué)校廣播站、電子屏的作用。

6,、學(xué)校向家長(zhǎng)發(fā)出倡議,，號(hào)召全體家長(zhǎng)積極投身到小手拉大手，同讀一本書(shū)的活動(dòng)中來(lái),。

7,、創(chuàng)設(shè)校園書(shū)架，進(jìn)一步完善校內(nèi)各場(chǎng)所的書(shū)架,、讀報(bào)欄的常規(guī)管理,，使其真正發(fā)揮閱讀橋梁的作用,。

（二）對(duì)老師的要求

開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng),，培養(yǎng)教師深厚文化底蘊(yùn),，成為有涵養(yǎng),、有知識(shí),，敢于創(chuàng)新，有人格魅力的新型教師,。

（1）我們積極倡導(dǎo)教師與書(shū)為伴，要求教師每學(xué)期必須認(rèn)真閱讀2本以上,，每學(xué)期由老師推薦經(jīng)典書(shū)籍,、名著給學(xué)生，使師生走進(jìn)書(shū)世界,。

（2）在讀書(shū)的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自身教育生活實(shí)際,，每周一反思或一篇教育隨筆或一篇讀書(shū)筆記,。

（3）每學(xué)期班主任、語(yǔ)文教師要指導(dǎo)學(xué)生制定明確的讀書(shū)計(jì)劃；各班級(jí)制定創(chuàng)設(shè)書(shū)香班級(jí)計(jì)劃,。

（三）對(duì)學(xué)生的要求

1,、加強(qiáng)學(xué)生的朗讀能力的訓(xùn)練與培養(yǎng),，每天晨讀課要讓朗朗的讀書(shū)聲充滿(mǎn)校園,。

2、正副班主任或選好負(fù)責(zé)任,、具有較強(qiáng)的組織能力的讀書(shū)組織委員,，組織班級(jí)晨讀和午間閱讀。

3,、各班做好好借書(shū),、分書(shū)等準(zhǔn)備工作，培養(yǎng)學(xué)生靜心,、自主,、自覺(jué)的閱讀風(fēng)氣。

4,、各班定期更換圖書(shū),。

5、號(hào)召父母利用雙休日帶領(lǐng)學(xué)生走向生活,，在閱讀或戶(hù)外實(shí)踐活動(dòng)中豐富和充實(shí)課外知識(shí),。

1、營(yíng)造書(shū)香班級(jí)氛圍：通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì),、制定相應(yīng)的制度,、班內(nèi)開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，引導(dǎo),、督促,、激勵(lì)學(xué)生積極讀書(shū)，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣,。

1）倡導(dǎo)建立班級(jí)圖書(shū)角,，學(xué)校提供專(zhuān)用書(shū)柜，書(shū)由班主任組織學(xué)生捐一點(diǎn),，向?qū)W校圖書(shū)館借一點(diǎn),，每班藏書(shū)量至少達(dá)到人手二冊(cè)。

2）每班選出兩名圖書(shū)管理員,，并做好班級(jí)圖書(shū)列表,、出借及歸還登記等工作。

3）建立好書(shū)交換站,，在班內(nèi)同學(xué)間,，年部?jī)?nèi)班級(jí)間，定期舉行好書(shū)換著看的活動(dòng)。

2,、確立專(zhuān)門(mén)的讀書(shū)時(shí)間,，廣泛開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。

1）每班上好每周的語(yǔ)文閱讀課,，教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的指導(dǎo)。

2）建立相應(yīng)的管理與獎(jiǎng)勵(lì)辦法規(guī)范學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng),，使學(xué)生真正地走進(jìn)書(shū)世界,。

3、各班利用班會(huì)課開(kāi)展讀書(shū)主題活動(dòng),。

4,、開(kāi)展課外閱讀比賽活動(dòng)，讓學(xué)生將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段,、好詞好句,、名言名句、心得體會(huì)等記錄下來(lái),。

1,、學(xué)期末進(jìn)行書(shū)香班級(jí)、書(shū)香少年,、書(shū)香家庭評(píng)選活動(dòng),，并進(jìn)行表彰。

2,、各班主任進(jìn)行走進(jìn)書(shū)世界,，書(shū)香滿(mǎn)校園的讀書(shū)活動(dòng)交流、總結(jié),。

書(shū)香校園讀書(shū)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇八

進(jìn)入二十一世紀(jì),，全世界都在向著新的明天邁進(jìn)，在這種情況下,，國(guó)家對(duì)我們的學(xué)校教育提出了新的要求：注重精神狀態(tài),，讓師生與人類(lèi)崇高精神對(duì)話(huà)。因此,，我們學(xué)校舉行;營(yíng)造書(shū)香校園;活動(dòng),。

為了響應(yīng)學(xué)校的要求，提高學(xué)生的閱讀水平,，我們班決定舉行創(chuàng)建;書(shū)香班級(jí);活動(dòng),。通過(guò)本次活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)們的讀書(shū)意識(shí),，提高自身修養(yǎng)和文化素養(yǎng),。

20xx年3月——5月。

1、召開(kāi)創(chuàng)建;書(shū)香班級(jí);的'主題班會(huì),，宣布讀書(shū)計(jì)劃,，號(hào)召同學(xué)們積極參加‘。

2,、以宿舍為單位,，開(kāi)展;宿舍讀書(shū)周;，舉行知識(shí)問(wèn)答競(jìng)賽,，選出;書(shū)香宿舍;,，給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

3,、組織全體同學(xué),，在校園內(nèi)，沐浴著陽(yáng)春的暖風(fēng)一起感受大師的風(fēng)采,，在游戲中讀書(shū),，在讀書(shū)中游戲。

4,、組織全班同學(xué)一起去圖書(shū)館看書(shū),，借書(shū)。提高同學(xué)們讀書(shū)的意識(shí),。

5,、鼓勵(lì)同學(xué)們寫(xiě)讀書(shū)筆記，將自己的讀書(shū)感受與家分享,。

1,、維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，避免出現(xiàn)混亂現(xiàn)象,。

2,、注意環(huán)境保護(hù)，在校園內(nèi)集體讀書(shū)時(shí)不要制造垃圾,。

3,、讀書(shū)筆記本著實(shí)事求是的原則，真正做到與大師交流,。