光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了，來為今后的學習制定一份計劃。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。
幼兒園大班的工作計劃 幼兒園大班上學期個人工作計劃篇一
本學期,，我班共有幼兒37名,，女孩11名，男孩26名，其中有7名是本學期剛轉(zhuǎn)進來的幼兒,，通過兩年的幼兒園學習生活,，幼兒各方面的能力都有了一定的進步，有較強的自理能力,、交往能力;大部分幼兒有很強的探索學習愿望,，喜歡問為什么;大部分幼兒能關(guān)心集體，愛護操作材料和玩具;活動中許多幼兒能主動謙讓學用禮貌用語,。但也有許多不盡人意的地方,，個別幼兒飲食習慣差，挑食想象嚴重,，進餐速度緩慢,，如：林佳琦、翁凌超等小朋友;一部分幼兒午睡習慣差,，自己睡不著還要影響其他幼兒,，如：丁波、史欣琪等小朋友,。經(jīng)過一個月的暑期生活,，許多幼兒的規(guī)則意識淡薄，活動時,，沒有正確的坐姿,，積極動腦舉手發(fā)言的幼兒不多，有的幼兒還要與同伴說悄悄話,，影響他人的學習,。課間追逐打鬧的現(xiàn)象比較嚴重，男小朋友表現(xiàn)尤為突出,。還有個別幼兒衛(wèi)生意識不強,，有亂扔垃圾的現(xiàn)象。部分幼兒來園離園時不能主動的跟老師,、同伴問好,。針對以上不足，我們在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學中都有效滲透了相關(guān)教育,，希望通過一學期的努力幼兒各方面的能力都有一定的進步,。
二、各領(lǐng)域目標：
(一)語言領(lǐng)域
1,、能注意傾聽，學習理解與其生活經(jīng)驗相關(guān)的語言,。
2,、能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。樂意與人交談,，講話禮貌,。
3、喜歡欣賞文學作品,，理解作品內(nèi)容,，感受文學作品的美。能獨立地朗讀兒歌和復述故事,。學習創(chuàng)編和表演文學作品,。
4、學會看圖書,，并喜歡將從圖書,、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進行交流和討論,。
5,、對文學產(chǎn)生興趣。
(二)健康領(lǐng)域
1,、學習用適當?shù)姆绞奖磉_情緒,。情緒安定，愉快活潑,。
2,、生活有規(guī)律，形成良好的飲食,、睡眠,、排泄、盥洗,、整理物品的習慣,，形成基本的生活自理能力。注意公共衛(wèi)生,。
3,、進一步認識身體的主要器官及基本功能和保護方法，會對自己的身體進行適當?shù)谋Ｗo,。
4,、認識有關(guān)安全的標志，學習交通規(guī)則和用水,、用電,、用火的安全知識。具有初步的安全意識和自我保護意識,。
5,、喜愛體育活動,，逐步養(yǎng)成運動的習慣，動作協(xié)調(diào),、靈活,，有耐力。增強合作和競爭意識,，具有一定的勇敢精神和堅持性,。
(三)社會領(lǐng)域
1、了解不同職業(yè)的成人及其勞動的社會意義,，尊敬他們,，愛惜勞動成果。
2,、學習參與社區(qū)的活動,，體驗并認識人與人相互交流、合作,、溝通,、關(guān)愛的重要和快樂，樂于與人交流,。
3,、學習尊重別人的需要、感受,、意見,，并作出合適的反應，有同情心,。
4,、在活動中學習評價自己和同伴。
5,、理解并遵守集體生活的各項規(guī)則,，增強規(guī)則意識。
6,、學習選擇活動方案,，學習認真、努力地完成活動,，在活動中表現(xiàn)出自信和責任感,。
7、了解家鄉(xiāng),、祖國的自然景觀,、人文景觀、主要物產(chǎn),、傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等,，萌發(fā)愛家鄉(xiāng),、愛祖國的情感。初步接觸不同地域,、不同種族的人，了解其不同的風俗和文化特點,。
8,、了解成人的消費內(nèi)容，嘗試適宜的消費活動,。
9,、初步了解小學生活，產(chǎn)生入學愿望,。
(四)科學領(lǐng)域
1,、對周圍事物、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲,。
2、能運用多種感官探索周圍環(huán)境,，樂于動手動腦,。
3、感受信息的重要,，學習多途徑收集有效信息,。
4、愿意和同伴共同探索,，能用適當?shù)姆绞奖磉_,、交流探索的過程和結(jié)果。
5,、在日常生活和游戲等多種活動中,，加深對數(shù)量、形體,、時空實際意義的理解,，學習簡單運用。能從多個角度進行簡單的比較,、測量,、排序、分類,、推理等認知活動,。
6、樂意親近大自然,，萌發(fā)熱愛自然的情感,，懂得珍惜資源和保護環(huán)境,。具有初步的環(huán)保意識。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域
1,、能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美,。喜歡欣賞藝術(shù)作品。能大膽地用繪畫,、制作,、舞蹈、樂器,、語言等方式表達自己的感受和體驗,，學會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。
2,、能有目的地安排畫面,，表現(xiàn)一定地情節(jié)。喜歡使用各種材料,、工具,、方法進行拼裝、拆卸,、制作,。喜歡現(xiàn)象、創(chuàng)造活動,，有獨立制作能力,。
大班上學期工作計劃,標簽：幼兒園大班工作總結(jié),大班家長會總結(jié),
3、能用自然,、好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲,。學習多種唱歌形式，積極創(chuàng)編歌曲和動作,。能較自然地隨音樂做多種動作,。喜歡用打擊樂器和身體動作來表現(xiàn)音樂的節(jié)奏、速度,、力度等,。
4、懂得集體藝術(shù)活動的規(guī)則,，喜歡和同伴一起參與藝術(shù)活動,，享受集體藝術(shù)活動的快樂。
三,、工作重點及具體措施：
(一),、教育教學工作：
1、積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境,，為幼兒營造輕松,、快樂的游戲氛圍,，合理地布置與安排各個區(qū)角，為幼兒提供自選,、自主活動的條件與機會,，讓幼兒井然有序地愉快學習。
2,、營造愉快的學習氣氛,，教師要具備樂觀的性格、飽滿的情緒,，把個人的氣質(zhì)積極投入到活動中去，與幼兒多說話,、多溝通,、多用目光微笑，建立良好師幼關(guān)系,。
3,、重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應各種環(huán)境的技能，認真對待每一次體育活動和戶外活動,，保證幼兒充足的戶外活動時間,。培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，體驗活動中的成就感,，并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì),。作為幼兒園體育活動的根本任務(wù)是：不斷培養(yǎng)幼兒對于體育活動的興趣，促進幼兒的健康,，為了更好的實現(xiàn)這個目標,，我們應采取以下措施：
(1)教學活動設(shè)計中，充分考慮幼兒的身心特點,，使幼兒在過程中能夠不斷體驗和經(jīng)歷成功的喜悅;
(2)在體育活動中,，多設(shè)計一些有助于磨練意志、培養(yǎng)勇敢精神的體育游戲活動,。如：消防救援等體育游戲,。
4、發(fā)展幼兒的獨立性：培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力,，發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣,，發(fā)展其個性。具體措施是：結(jié)合主題游戲的開展,，與幼兒一同商討,、制訂合理的活動區(qū)域，并幫助幼兒作出選擇,。玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力,，(老師與幼兒一同動手制作的),，能夠引發(fā)幼兒興趣，方便他們獨自取放,，獨立使用,。當活動結(jié)束后，教師需指導幼兒獨立收拾自己玩過的玩具,，使他們?yōu)樽约耗軌颡毩⑹辗哦械阶院馈?/p>
5,、設(shè)立“環(huán)保總動員”大型區(qū)域活動,，開展環(huán)保小制作,，充分利用廢舊材料制作手工制品，豐富幼兒的藝術(shù)活動,，提高他們感性經(jīng)驗和審美情趣,，激發(fā)表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣,，形成環(huán)保教育特色,。大班幼兒在手工制作方面已積累了一些知識和經(jīng)驗，并且注意力有所集中,，開展一系列廢舊物品再利用的手工制作活動,，那將更具目的性，并能滲透環(huán)保教育于其中,，是一件非常有意義的事情,，我們將采取以下措施：家園一同收集廢舊材料制品。結(jié)合主題為各區(qū)域提供各類半成品廢舊材料,，便于幼兒取放,。主題教育活動中，多利用廢舊物品制作教玩具,。
6,、開展幼小銜接的準備工作，開展閱讀,、計算,、識字、拼音,、英語等活動,，不斷提高幼兒的學習能力，有計劃地引導幼兒閱讀,，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣,，注意幼兒正確的書寫姿勢，繼續(xù)將聽、說,、讀,、寫、算滲透在幼兒的一日生活中,。為幼兒創(chuàng)設(shè)英語環(huán)境,，營造英語學習氛圍，培養(yǎng)幼兒對英語的興趣,。
7,、注重日常的音樂活動，精選優(yōu)秀的音樂作品,，注重音樂活動在一日生活中的運用,，讓音樂活動成為日常活動的一部分,，并貫穿于一日活動之中,。
8、在文明禮貌教育方面：培養(yǎng)幼兒會正確使用禮貌用語：請,、謝謝、對不起,、沒關(guān)系等,，并會向客人、長輩問好,，不亂動別人的東西,，初步懂得應互相關(guān)心和幫助的道理，能與小朋友友好相處,，愿意幫助他人,，在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助,、謙讓,，并能聽從老師勸告，做錯了事,，能承認,，并愿意改正。
(二),、衛(wèi)生保健及安全教育工作：
衛(wèi)生工作是我班的一項重要工作,，我們?nèi)唤處煂⑷ε浜媳Ｓ龁T，分工不分家,，認真完成衛(wèi)生工作,，根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī)，認真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃，并堅持做到每周一大掃每天一小掃,，為幼兒提供一個安全,、舒適、整潔的生活環(huán)境,。
除此之外,，我們還要對幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊,，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全,、營養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護意識和能力，盡量避免事故的發(fā)生,。在生活習慣上培養(yǎng)幼兒良好進餐習慣,、用眼習慣、午睡習慣,、個人衛(wèi)生習慣等。并根據(jù)大班的特點,，培養(yǎng)幼兒自理能力,，學會收拾、整理,、保管自己的物品;學會在戶外活動歸來,，自己增減衣服;在完成這些工作之外，同時還要做好預防各種傳染病工作,。
(三),、家長工作：
在上學年家長工作的基礎(chǔ)上，本學期我們將對新生進行全面家訪,，了解幼兒的生活環(huán)境和家庭狀況,，以便有針對性的做好家長工作，主動向家長匯報孩子在園的情況與表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，共同幫助孩子進步。
同時,，我們將充分利用家長開放日和接送孩子時間,，經(jīng)常與家長交流，取得家長的配合理解,，使家園教育能協(xié)調(diào)一致,。
對于工作忙的家長，我們將以電話,、約訪等多種形式與家長溝通,，針對不同的孩子采取不同的教育方式,。
再就是通過家長園地向家長介紹一些有關(guān)幼兒教育方面的文章，盡量給有困惑的家長提供一些實際的幫助,。
新的一年,，新的希望，相信通過幼兒園,、教師,、家長的有益互動，能夠達到的溝通效果,，促進孩子的全面發(fā)展,，我們一定會和孩子們一起愉快、順利地度過大班的第一個學期,。
幼兒園大班的工作計劃 幼兒園大班上學期個人工作計劃篇二
一：班級情況分析：
本班幼兒這學期有一部分幼兒是從其他幼兒園轉(zhuǎn)入到我班的,。他們知道自己長大了，當哥哥姐姐了,，要為弟弟妹妹做榜樣,，有關(guān)心他人的意識。但在各方面還存在著差異,，有一部分幼兒的自覺性和求知欲及動手記錄的能力都相對較好,，另一部分幼兒的自信心和表現(xiàn)的欲望及各方面的能力都相對弱些。現(xiàn)分析如下：
1,。語言表達的連貫性比較好,，但在自編故事的講述方面較欠缺，思維不夠廣,。
2。在音樂活動中,，幼兒表現(xiàn)出愉快的情緒,，唱歌的聲音基本統(tǒng)一，對音樂的感受力和節(jié)奏感方面較好,。但在活動中常規(guī)有必要繼續(xù)培養(yǎng),，在舞蹈動作的協(xié)調(diào)性還要加強。
3,。在美術(shù)活動中,，幼兒的自己想自己畫的能力有了，但畫面的布局不夠豐富,，活動的形式還要繼續(xù)豐富些,。
4。幼兒在體育活動中,，參與的積極性高了,，但跳繩等技能的培養(yǎng)須加強，幼兒的體質(zhì)也須增強。在探索活動中幼兒的好奇心大大增強了,，喜歡提出問題,。本學期將繼續(xù)開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)幼兒的自信心,，加強幼兒閱讀,、識字和加減運算的活動，培養(yǎng)幼兒初步的操作的能力,。對幼兒自我保護意識上還要繼續(xù)加強,，幼兒的自控能力、活動常規(guī),、合作意識和整理活動材料上多下功夫,，培養(yǎng)做事的條理性和學習的主動性。
在教育活動中,，老師還要繼續(xù)學習有關(guān)教育改革的文章,，在思想觀念上要不斷地在實踐中進行反思，提高自己的理論水平,，用理論去分析實踐存在的問題,，做到老師之間真正成為一體，繼續(xù)加強老師之間的互動,。
家長工作開展較好,，家長能主動幫助老師收集與主題相關(guān)的資料，積極與孩子進行探究,，并認真填寫各類調(diào)查表,。助教家長工作開展較成熟。本學期將繼續(xù)發(fā)揚好的方面,，并在幼小銜接上與家長溝通,，共同努力，協(xié)調(diào)一致地把有關(guān)的工作完成好,。
針對以上情況,，和結(jié)合本班實際情況，為了更好地做好幼小銜接的工作,，制訂了本學期的工作計劃如下：
二：五大領(lǐng)域教育目標
(一),、健康
1、在群體生活中,，保持愉快情緒,。準時來園，不隨便缺勤,。
2,、形成愛護公共衛(wèi)生的意識,，做事有條理?；顒雍竽苎杆偈帐?、整理物品。
3,、幼兒有一定的自制,、合作、遵守紀律,、秩序的意識,，有初步的責任感及自我保護的能力。
4,、能關(guān)注自己的健康,，會及時、準確地表述自己的健康狀況,，樂意接受醫(yī)生的治療,。
5、有關(guān)心他人的意識,。
6,、學習適當?shù)纳缃欢Y儀。養(yǎng)成坐立行等姿勢和輕聲交流的習慣,。
7,、積極主動參加體育鍛煉。
8,、自覺遵守規(guī)則,、紀律，具有勇敢,、合作,、勇于克服困難的品質(zhì)，學會控制情緒,。
9、基本動作達到靈敏,、協(xié)調(diào),、姿勢正確。
10,、開展跳繩等技能的活動,。
11、能靈巧,、靈活地運用各類成品,、半成品,、非成品材料進行活動。
(二),、語言
1,、大方、樂意地進行語言交談,，能大膽地表述自己的意見和需求,，同時能安靜而專注地傾聽別人的說話。
2,、培養(yǎng)幼兒有條理地敘述日常經(jīng)驗和見聞,，會用語言來推理和解釋自己的行為和世界，有一定的口語表達能力,。
3,、養(yǎng)成良好的閱讀習慣及從閱讀中增進知識，豐富情感體驗,，并能用文字符號或非文字符號表達所見所聞及想法,。
4、掌握正確的執(zhí)筆方法及書寫姿勢,。了解字的結(jié)構(gòu),、偏旁等
5、掌握一定的詞匯量及常用句子,。
6,、能欣賞、體驗文學作品的意境情感,，并用不同的形式,，有情感、有情節(jié)地表演,。
7,、學習單韻母和部分聲母，能掌握簡單的一口呼和雙拼的方法,。
(三),、科學
1、能積極,、主動地參加數(shù)學活動,，能初步運用在生活中的數(shù)學。
2,、幼兒能按三種以上共同屬性進行分類,，理解零的含義。
3,、學會10以內(nèi)數(shù)的分解,、組成,、加減運算，初步學會自編應用題,。
4,、會用標準單位進行測量和比較。
5,、認識圓柱體,、球體，比較立方體和平面圖形的異同及它們的關(guān)系,。
6,、對周圍環(huán)境中的事物、事件和現(xiàn)象有強烈的好奇心,，喜歡提問,，愿意用實驗工具去探索和體驗。
7,、學會用觀察,、收集、記錄,、統(tǒng)計等簡單的科學方法,。
8、會收集,、分析,、比較資料，并大膽地推論,。
9,、了解、關(guān)心和熱愛我們生存的環(huán)境,，樹立環(huán)保意識和責認,。
(四)、社會
1,、能正確評價自己和他人,，樹立自信心。
2,、能愉快,、主動地參加各類游戲活動和社會活動，并關(guān)心社會重大事件,。
3、待人有禮,，理解接納他人,，認識,、尊重社會人物。
4,、有愛心,，關(guān)心、愛護自己,、他人及動植物,。
5、了解不同地域,、各族的風俗和文化,。
6、學習一些自我的保護方法和增強自我保護意識,。
7,、養(yǎng)成今天的事今天做的好習慣。
(五),、藝術(shù)
1,、能積極參與音樂活動，形成對音樂的敏感及其表演欲望,，并在活動中學習與他人默契合作,、互相欣賞。
2,、能感受不同風格的音樂,。
3、能用領(lǐng)唱,、齊唱,、簡單二聲部合唱的形式來表現(xiàn)不同風格的音樂作品。
4,、基本掌握3/4和2/4拍的指揮方法,。
5、準確地按音樂的節(jié)奏做各種基本動作(跑跳步,、秧歌十字步,、)及舞蹈組合動作，隨音樂變化較迅速地創(chuàng)編動作,。
6,、能用不同的樂器進行合奏，學習嘗試創(chuàng)造新的節(jié)奏型,，并用樂器進行演奏,。
7、對周圍環(huán)境中的事物敏感,、好奇,。能綜合使用各種美術(shù)材料,、工具創(chuàng)造性地表現(xiàn)作品，用不同的美術(shù)手段和形式表現(xiàn)自己的感受,、體驗和經(jīng)驗,。作品線條流暢多樣，色彩豐富獨到,，布局合理新穎,。
8、了解,、掌握各種手工材料和工具,，并能用剪、貼,、折、疊等方法創(chuàng)作不同形式的美術(shù)作品,。
9,、能正確評價自己和他人和作品，并能分享和交流,。
10,、欣賞不同文化背景的美術(shù)作品，感受美術(shù)所表現(xiàn)的不同風格及形式,。
三：家長工作：
1,、根據(jù)教育活動有計劃地向家長進行半日活動和親子活動及教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。
2,、有針對性地召開家長會,，配合幼兒園有關(guān)的家長學校和教育研討會。
3,、及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),，及時取得家長的密切配合。
4,、對生病幼兒能及時進行家訪和電話聯(lián)系,，必要時在幼兒園進行個別照顧。
5,、定時向家長發(fā)放聯(lián)系手冊,，加強互動。
6,、對特殊幼兒老師應該主動找家長進行溝通,，共同教育幼兒，使其有所進步。
7,、在幼小銜接工作上加強互動,，對家長的建議虛心聽取。
四：衛(wèi)生保?。?/p>
1、認真搞好班級衛(wèi)生,，定期消毒,、清洗。
2,、提醒幼兒剪指甲,，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手,，保持衣服,、手臉干凈。
3,、對生病幼兒及時處理,，個別對待，必要時進行隔離,。
4,、配合醫(yī)生做好體檢及疾病預防工作，避免傳染病的發(fā)生,。
5,、給幼兒一定的換牙護齒的常識，和保護視力的意識,。
6,、加大活動量，加強密度和活動的形式要多樣化,，對幼兒進行全方位的鍛煉和培養(yǎng),。
7、培養(yǎng)幼兒遇到困難有自己解決的勇氣和能力,。
五：幼小銜接工作：
1,、加強幼兒閱讀、認字,，書寫漢字,。學習拼音書寫拼音和簡單的運算能力。
2,、培養(yǎng)幼兒能獨立思考的能力,。
3、培養(yǎng)幼兒正確的握筆和坐姿。
4,、在活動中適當?shù)匮娱L活動時間,。
5、與家長共同配合,，提醒幼兒在家里早睡早起的好習慣,，做事情有計劃性。布置適量的作業(yè),。
幼兒園大班的工作計劃 幼兒園大班上學期個人工作計劃篇三
一,、班級狀況分析
我們班現(xiàn)有幼兒29名，透過上學期的學習,，各方面潛力都有很大的提高,，自理潛力強，并且能夠?qū)W會關(guān)心,，幫忙別人,，能夠熟練的掌握所學知識，但是,，班上部分孩子的自制力較差,，所以需要加強常規(guī)方面的訓練，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習習慣和課堂注意力,，為小學打好堅實的基礎(chǔ),。
二、教學方面
我們將繼續(xù)貫徹《綱要》,，根據(jù)課改精神,，完成教學目標，并根據(jù)我班孩子的年齡特點,，興趣愛好,，以及園領(lǐng)導的要求來開展課程。以豐富孩子的知識,，拓展他們的視野,，另外，根據(jù)孩子即將升入小學的需要,，可適當?shù)慕毯⒆右恍┥?，并加?到10的加減法運算，以及10以內(nèi)連加連減,，使孩子們能夠熟練掌握,。除了完成預定的教學目標之外，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓練,，提高孩子的口語表達潛力,。在手工方面,，本學期主要是折紙和廢舊物品利用相結(jié)合，來激發(fā)幼兒大膽想象,。
三,、教師專業(yè)成長方面
教師的一言一行直接影響到孩子，因此,，只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子,，所以，自己在新的一年里,，要繼續(xù)努力學習專業(yè)知識,，提高專業(yè)水平，勤練基本功,，多看，多學,，多想,，多思考，不斷的追求創(chuàng)新意識,，為班級開設(shè)有特色的方式和活動,，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的,。
四,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面
為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。因此,，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境,，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境，為孩子帶給與主題相關(guān)的資料,，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中,，讓孩子不斷的尋求探索知識。根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息,，使孩子了解社會,，此刻提倡的和諧社會，更就應培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人,，幫忙有困難的人,，從生活的點點滴滴的小事做起，為孩子創(chuàng)造條件去幫忙有困難的人,。
五,、家長工作方面
父母是孩子的第一任老師，好孩子離不開家長的配合,。要努力做好家長的工作,，及時和家長溝通,，以電話，上網(wǎng),，家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子經(jīng)驗,，及時反映在園狀況，了解在家表現(xiàn),。請家長及時了解園所教的知識,，配合收集相關(guān)的主題資料，豐富相關(guān)的知識,，及時指導督促孩子完成作業(yè),，增進親子關(guān)系。培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣,。
六,、安全工作方面
安全工作室幼兒園工作的重中之重，因此,，在戶外活動時,，我們要時刻關(guān)注幼兒的一舉一動，要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍,，此外,，我們還要定期給幼兒開展安全教育的工作，給幼兒灌輸安全的理念,，培養(yǎng)幼兒的安全意識,。
七、保育工作方面
此刻已經(jīng)進入了春季,，而春季是各種傳染病發(fā)病的高峰期,，例如幼兒常見的手足口病。因此,，我要時刻注意孩子的身體狀況,，發(fā)現(xiàn)幼兒身體不舒服要立刻跟家長取得聯(lián)系，及時就醫(yī),，杜絕傳染源的擴散,。同時也要做好教室的消毒工作。
幼兒園大班的工作計劃 幼兒園大班上學期個人工作計劃篇四
一,、書香環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1,、豐富“繪本天地”共享空間，以家園合作的繪本海報作品呈現(xiàn),，讓更多的孩子欣賞到繪本所揮發(fā)的唯美與智慧,。
2、創(chuàng)設(shè)具有班級特色的書香環(huán)境,，如“繪本書吧”,，“童言稚語”留言板等,。
3、鼓勵班級幼兒和家長積極參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和制作,，如：邀請家長與孩子創(chuàng)作獨一無二的“繪本”進行展示;邀請有能力有興趣的家長制作“書香寶貝”ppt,，展現(xiàn)富有特色的家長閱讀氛圍;請家長積極填寫每次的繪本漂流卡與大家分享交流等。
二,、繪本漂流
1,、師幼一起制定漂流公約
a.班級漂流：每周周五每位幼兒借閱1本繪本回家，周一歸還班級,。
b.全園漂流：每個家庭選擇一本經(jīng)典,、稀有繪本進行全園之間的漂流，也可用作教學活動或區(qū)域閱讀內(nèi)容,。
c.提醒家長和幼兒務(wù)必歸還繪本,，閱讀時保持繪本干凈整潔。
2,、制作漂流卡
a.制作適合大班幼兒年齡特點的繪本漂流卡：頁面1：體現(xiàn)繪本的“漂流”過程,，家長幫忙填寫閱讀家庭、閱讀時間和推薦指數(shù),，頁面2：我最喜歡的畫面、人物,、對白等等,，幼兒口述，家長填寫,。
b.以漂流卡的填寫情況為重要依據(jù)評選班“書香家庭”,、“書香寶貝”。
三,、親子閱讀
1,、在班級范圍內(nèi)開展媽媽(或爸爸)和我一起閱讀繪本活動。
2,、父母將孩子的閱讀軌跡記錄下來,，親子制作親子閱讀小海報，一起分享孩子的世界,。
四,、繪本教學
1、結(jié)合當時正在進行的主題活動,，每月安排一次相關(guān)的繪本教學活動,。
2、11月組織一次繪本教研教學活動,，形式可以是同題異構(gòu),，也可自由選擇經(jīng)典繪本,。
3、開展為期兩周的“書香繪本閱讀節(jié)”和“繪本主題教學周”,。
幼兒園大班的工作計劃 幼兒園大班上學期個人工作計劃篇五
一,、班況分析
本學期我班共有小朋友37名，其中有男孩19名,、女孩18名,。孩子們升入了大一班，成為了大哥哥,、大姐姐,，自豪感、責任感,、榮譽感均較強,，經(jīng)過了中班一年的學習，大部分小朋友已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣,，對人有禮貌;語言表達能力,、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展,。但我們也看到存在的一些問題,，小朋友對音樂的感受力較弱、小朋友的行為常規(guī)還需加強,，小朋友對上小學的意識還比較薄弱,。針對以上不足的地方，我們將在小朋友的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學中有效滲透了相關(guān)教育,，希望通過新學期的努力,，讓小朋友各方面的能力都有一定的進步。特別是讓每一位小朋友在學習習慣和生活習慣的養(yǎng)成得到發(fā)展,，培養(yǎng)小朋友的動手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學期的工作重點,。認真規(guī)范小朋友的一日常規(guī)，加強紀律教育,，努力做好班級保教工作,。進一步培養(yǎng)小朋友的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感,，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展,。
二、保教工作：
根據(jù)園務(wù)工作計劃,，扎扎實實做好保教工作,。規(guī)范小朋友的一日活動常規(guī)，增強小朋友體質(zhì),，做好品德教育工作,，發(fā)展小朋友智力,，培養(yǎng)正確的美感。促進小朋友身心和諧發(fā)展,。
1,、保育工作
做好晨檢記錄和保健工作，完整填寫《晨檢及日觀察情況表》,。根據(jù)天氣變化及時提醒小朋友增減衣服,，定期洗被子、枕套,，保持內(nèi)務(wù)整齊,。充分利用戶內(nèi)外體育活動時間，開展各種體育活動,，加強體育鍛煉,，增強體質(zhì)，做好各項安全,、保健工作;
不讓小朋友帶不安全物品入園;管理好病兒藥品,，避免小朋友吃錯藥。教給小朋友一些安全知識,，強化了小朋友的安全意識和自我保護能力,。不吞食異物，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不追逐打鬧等等。通過講解等多種方式,，鼓勵,、督促小朋友養(yǎng)成良好的生活常規(guī),。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣,。教育小朋友注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入,。加強小朋友自理能力的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情,，讓小朋友學習整理自己的床鋪,、書包、擺放鞋子,。
杜絕一切不安全的隱患(如洗潔精,、消毒水、刀和別的尖銳物品一定放在小朋友夠不著的地方),。嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作,。每天,、每周必須按照制度進行清潔、消毒工作,，每天加強對小朋友毛巾,、口杯、湯勺及餐桌桌布的清洗,、消毒工作;各衛(wèi)生死角的清潔;每周對小朋友被褥的紫外線照射,。杜絕細菌、病毒的流傳,。將傳染源拒之我班之外,。為孩子營造一個舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境,。為小朋友創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適,、健康安全的生活學習環(huán)境。
細心呵護小朋友成長,。在日常生活中精心關(guān)愛小朋友,，特別是能力稍弱的孩子。還有個別小便次數(shù)較多,，針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛,，消除他的緊張感。日?；顒又屑毿年P(guān)注孩子的精神面貌,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意小朋友良好睡姿的培養(yǎng),，使小朋友能夠健康茁壯成長,。
2、教育教學工作
根據(jù)大班小朋友的興趣和發(fā)展目標結(jié)合我們五大領(lǐng)域的教學內(nèi)容,，制定好每月,、每周、每日教學計劃,，有計劃有目的地組織實施,，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用,、整合各方資源,。充分發(fā)揮小朋友的主動性。留心每個小朋友身上的閃光點,，對他們進行適當?shù)谋頁P,，對于那些較內(nèi)向、安靜的小朋友多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，對他們的進步更應及時表揚,，增強他們的自信心和榮譽感,。
繼續(xù)加強小朋友的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序,，從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨間談話、隨機談話,、離園前談話等,，向小朋友講清常規(guī)、要求,，并采用多種形式對小朋友進行訓練,，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)小朋友能自覺遵守各項規(guī)則,。
重點培養(yǎng)小朋友的閱讀能力,、提高小朋友的講述能力。幫助小朋友掌握閱讀的方法,，能逐頁翻讀,、學習用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容。訓練小朋友講述故事的能力,，利用空余時間開展故事比賽活動,。
繼續(xù)培養(yǎng)小朋友繪畫能力，建立本班特色,。通過一年的學習培養(yǎng),，小朋友對繪畫已經(jīng)非常感興趣。本學期我們還將在繪畫的同時增加一些剪貼等技能訓練,，使我班的手工在學期末的展示中真正成為班級特色,。
結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節(jié)日很多：教師節(jié),、中秋節(jié),、國慶節(jié)、重陽節(jié),、元旦節(jié)等,，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動,，積極邀請家長參與我們的活動,。
三、安全工作
我們始終都要把安全工作放在首要,。加強日?；顒又械陌踩芾怼Ｖ匾曅∨笥岩蝗栈顒又懈鱾€環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查,、自選活動,、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,，保證小朋友一日活動不脫離老師的視線,。在日常活動中穿插安全教育,、加強小朋友的安全意識,、幫助小朋友掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心,，細心排除一切不安全因素,。我們要讓小朋友在安全的環(huán)境下健康成長。
四,、班級管理
1,、認真制訂好月、周,、日計劃,。嚴格按計劃開展各項活動。小朋友一日活動科學合理,、動靜交替地安排好,。談?wù)摷以L中出現(xiàn)的問題點，總結(jié)上一周中的不足之處,，并對上周教育內(nèi)容進行反思,，同時做好詳細地記錄，并預設(shè)下一周的教育內(nèi)容,，對問題點進行及時改正,，保證教學質(zhì)量。
2,、管理好班級財物,，每天檢查*是否鎖好;不讓班級財物丟失;堅持教室的通風及室內(nèi)外環(huán)境的清潔，每天一小掃每周一大掃定時消毒,，保持教室整潔干凈,。平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費,。
3,、對于做錯事情的小朋友，用鼓勵代替責罰,，不對小朋友進行體罰,，真正做到關(guān)心每一個孩子。
五、家長工作
1,、根據(jù)本班具體情況,，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識,，讓家長及時了解小朋友在園情況,。通過網(wǎng)絡(luò)，及時與家長溝通小朋友在園表現(xiàn)及小朋友在家情況,。開展手機聯(lián)系,，讓園內(nèi)信息讓家長了解，保證信息通暢,。
2,、利用早晚接送小朋友的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通,。每個月通過上門家訪并及時填寫《家訪記錄表》,。了解小朋友在家的情況，以便于更好的對小朋友進行了解,。再次我們以小作業(yè)的形式,，讓家長跟老師之間搭起溝通的橋梁，一起探討教學上的問題,，一發(fā)現(xiàn)問題及時開展園務(wù)會討論,。
3、通過家訪,、電訪,、信息訪、面訪,、網(wǎng)絡(luò),、等多種形式與家長保持密切聯(lián)系，及時交流小朋友的生活學習情況,，與家長共同配合,，提高小朋友的學習生活?？傊?，只有通過家園的雙向合作,，才可以更好的開展工作,。
幼兒園大班的工作計劃 幼兒園大班上學期個人工作計劃篇六
一、基本情況分析
1,、我園于九月一號,、二號開始注冊。
2,、九月三號正式上課。
3,、由于這學期幼兒園是新辦園,，新環(huán)境,，小朋友也很多是新來的,，但是因為大部分幼兒都是讀過小班跟中班,，經(jīng)過兩年的幼兒園生活與學習,，幼兒在各方面都有了一定的基礎(chǔ)，各種能力都有一定的提高,。表現(xiàn)在:能較好地遵守各項活動常規(guī);大部分幼兒能積極使用普通話交往;口語能力和動手能力都有較大的進步,，生活能力有一定的提高;大部分幼兒能做到愛護物品，保護墻飾,，團結(jié)同伴,、樂意為集體服務(wù)。但也存在一些不足之處,，如:由于這學期學校是新園,，小朋友們迎來了新同學新伙伴,，大部分幼兒是能比較快適應幼兒園的，但有個別幼兒就比較內(nèi)斂,，不敢跟小朋友一起玩,，有部分幼兒不敢大膽表達自己的想法，不敢在集體面前表演;極個別幼兒需要促進和別人溝通,、交往的能力等教多的問題,。與家長之間也有一些要改進的地方。如:在家園同步教育方面還沒能成為大多數(shù)家長的共識,，不能較好地利用家長資源等等,。為此，今年秋季學期，我班的工作重點是圍繞樹立幼兒良好的學習環(huán)境,、合作意識和大膽表現(xiàn)自己等方面,。
二,、具體目標
(一)健康領(lǐng)域
1,、身體健康,，經(jīng)常保持積極、愉快的情緒,。
2、生活,、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力,，注意保持和參與周圍生活環(huán)境衛(wèi)生清潔的工作。
3,、具有初步的自我保護意識和自我保護能力;知道和理解一些必要的安全防范方法和健康常識,。
4、積極,、自動參加體育活動,，能探索和掌握多種運動器械的使用，有一定的創(chuàng)造性,。
5,、動作協(xié)調(diào)、靈活,，不怕困難,，具有一定的控制能力。
(二)社會領(lǐng)域
1,、慶祝教師節(jié),，開展《我愛您!老師!》的主題活動
2,、培養(yǎng)幼兒能快樂,、主動地參加與幼兒園的各項活動，自信心強,。
3,、建立起幼兒能主動、友好,、禮貌地與同伴交往,，會互助、合作,、分享,，謙讓，有同情心,。
4,、學習解決交往中出現(xiàn)的問題。
5,、理解并自覺遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則和幼兒行為規(guī)范,。
6、樂于接受任務(wù)，主動為集體,、為他人做事,，不怕困難，有始有終,，有初步的責任感和集體意識,。學習嘗試解決碰到的問題。
7,、能感受和體驗到別人對自己的關(guān)心和愛心,，并能用各種方式表達自己對他人的感激和愛心;知道中國是個多民族的國家，喜愛中國的風景名勝,，尊敬國旗,，為自己是中國人而自豪。
8,、樂于使用學習文明禮貌用語,。
(三)語言領(lǐng)域
1、樂意和周圍的人交談,，會使用普通話和禮貌語言進行交往,。
2、安靜,、有禮貌地傾聽對方講話,，能理解講話的內(nèi)容，并積極做出相應的應答,。
3,、能清楚、連貫地表達自己的看法,、想法,、能大膽地回答問題。
4,、喜歡聽故事,、朗誦詩歌、看圖書,、欣賞各種體裁的兒童文學作品,，初步理解作品的主題，感受作品所表達的情感,，并學習通過以復述,、模仿、表演等形式來必須一些優(yōu)秀,、有趣的文學作品,。
5、對周圍生活中常見的簡單標記和文字符號感興趣，初步對書寫產(chǎn)生興趣,。
6,、堅持一日生活中使用普通話，且發(fā)音和聲調(diào)基本準確,。
(四)科學領(lǐng)域
1,、積極主動地發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象。
2,、能有目的,、有順序、連續(xù)地運用視,、聽,、聞、觸等各種感官觀察和探險常見事物和現(xiàn)象,，并有意識地提出問題,、尋求答案。
3,、關(guān)注生活中常見的科學現(xiàn)象,，細心、專心地進行觀察,、操作,、實驗活動，會做簡單的觀察記錄,，樂于表達自己發(fā)現(xiàn),、觀察和探索的過程、結(jié)果,。
4,、喜歡數(shù)學活動，感受數(shù)學的重要并學習在堅決問題的過程中初步理解基本的數(shù)學概念,，學習簡單的分類、比較,、推理,。
5、了解人與自然的粗淺關(guān)系,，初步知道基本的環(huán)保知識,，能珍惜自然資源，關(guān)心周圍生活環(huán)境,，主動參加種植和飼養(yǎng)活動。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域
1、能發(fā)現(xiàn)和感受環(huán)境,、生活和藝術(shù)作品中節(jié)奏、旋律,、色彩、形狀的美,，豐富感性經(jīng)驗,。
2、喜歡參加藝術(shù)活動,，并能大膽地運用各種藝術(shù)形式表現(xiàn)自己的情感和經(jīng)驗,。
3、樂于參加舞蹈,、歌曲創(chuàng)編活動,，能進行簡單的節(jié)奏表演。
4,、樂于使用各種工具,、材料、費舊物品,，根據(jù)一定的主題,，用自己喜歡的形式富有個性和創(chuàng)造性地表現(xiàn)事物形象;
5、樂于與同伴一起進行娛樂,、表演,、創(chuàng)作等藝術(shù)表現(xiàn)活動，有一定的表現(xiàn)技能,，并樂于交流意思表現(xiàn)的評價,。
(六)家長工作
1、十一月份進行全面的家訪,。
2,、平時多和家長進行及時的交流反饋幼兒在家及在校情況。
3,、通過開放半日活動,、家訪、與家長交談,、家長園地,、家長會等，向家長及時傳遞幼教信息,，宣傳幼教知識,，讓家長了解幼兒教育，并廣泛聽取家長對我們的教育教學的意見和建議,，以取得家長的配合與支持,，共同促使幼兒的發(fā)展,。
幼兒園大班的工作計劃 幼兒園大班上學期個人工作計劃篇七
(一)語言領(lǐng)域
1、會有表情地講述故事,、朗誦詩歌,、散文。
2,、能有順序描述人和事,，根據(jù)圖片線索自編、續(xù)編故事,。
3,、能用連貫的語言有順序的表述自己的想法。
4,、正確運用反義詞,，掌握易理解的成語。
5,、能自然,、大方地在各種場合、用適當?shù)囊袅?、速度,、表情講話最新學前班上學期教學計劃最新學前班上學期教學計劃。
(二)數(shù)學領(lǐng)域：
1,、學會兩個兩個,、五個五個、十個十個地數(shù),，培養(yǎng)幼兒快速計數(shù)的能力;
2,、知道6—10的組成，理解總數(shù)和分數(shù)之間的等量關(guān)系,，運用部分數(shù)之間的互換,、互補關(guān)系進行有順序的分合;
3、學會比較物體的輕重,，會按物體的輕重排序;掌握二等分和四等分,，理解整體與部分之間的關(guān)系;
5、認識大于號和小于號,，理解大小的相對性;學習等量代換(等值轉(zhuǎn)換),，培養(yǎng)幼兒的推理能力，發(fā)展其邏輯思維能力;
6,、學會測量遠近、粗細,、高矮,、長短的一些其本方法;能辨認6種圖形(三角形,、圓形、長方形,、梯形,、橢圓形、正方形);
7,、認識各種面值的人民幣,，學習在生活中使用貨幣的技能;
8、進一步認識時鐘,，學會看整點,、半點;學習20以內(nèi)的加減法。
(三),、拼音領(lǐng)域
1,、學會單韻母弧o、e,、i,、u、ü的發(fā)音要領(lǐng),、書寫格式和聲調(diào)的拼讀聯(lián)系,。
2、學會23個聲母,，區(qū)別鼻音n和邊音l的發(fā)音方法和用法,，區(qū)別平舌音z、c,、s和翹舌音zh,、ch、sh的發(fā)音方法和寫法,。
3,、漢語拼音的教學，從實際出發(fā),，采用直觀教學,，如圖片、卡片,，激發(fā)幼兒的學習興趣,，扎扎實實地把拼音基礎(chǔ)打牢
4、重視讀寫訓練,，有效地提高幼兒的讀寫拼音的能力,。
5、結(jié)合幼兒的特點,，啟發(fā)誘導,，培養(yǎng)良好的學習習慣,。
(四)、健康領(lǐng)域
1,、愉快地參加幼兒園的各項活動,。
2、活動有規(guī)律,，形成良好的生活,、衛(wèi)生習慣，培養(yǎng)基本的生活自理能力
3,、知道身體的主要器官及其主要功能和必要的安全保健知識,，學習對自己的身體進行適當?shù)谋Ｗo最新學前班上學期教學計劃工作計劃。
4,、喜愛參加體育活動,，在進行各種基本動作練習和做體操時動作靈活協(xié)調(diào)。
5,、學做韻律操,，動作協(xié)調(diào)、節(jié)奏準確,。
6,、初步養(yǎng)成用眼衛(wèi)生習慣，閱讀繪畫時,，身體姿勢正確,，能控制用眼時間，不在強光,、弱光下閱讀,、繪畫。
7,、初步知道并注意保護牙齒,。
幼兒園大班的工作計劃 幼兒園大班上學期個人工作計劃篇八
一、班級狀況分析
我們班現(xiàn)有幼兒29名,，透過上學期的學習,，各方面潛力都有很大的提高，自理潛力強,，并且能夠?qū)W會關(guān)心,，幫忙別人，能夠熟練的掌握所學知識,，但是,，班上部分孩子的自制力較差，所以需要加強常規(guī)方面的訓練,，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習習慣和課堂注意力,，為小學打好堅實的基礎(chǔ),。
二,、教學方面
我們將繼續(xù)貫徹《綱要》,，根據(jù)課改精神，完成教學目標,，并根據(jù)我班孩子的年齡特點,，興趣愛好，以及園領(lǐng)導的要求來開展課程,。以豐富孩子的知識,，拓展他們的視野，另外,，根據(jù)孩子即將升入小學的需要,，可適當?shù)慕毯⒆右恍┥郑⒓訌?到10的加減法運算,，以及10以內(nèi)連加連減,，使孩子們能夠熟練掌握。除了完成預定的教學目標之外,，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓練,，提高孩子的口語表達潛力。在手工方面,，本學期主要是折紙和廢舊物品利用相結(jié)合,，來激發(fā)幼兒大膽想象。
三,、教師專業(yè)成長方面
教師的一言一行直接影響到孩子,，因此，只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子,，所以,，自己在新的一年里，要繼續(xù)努力學習專業(yè)知識,，提高專業(yè)水平,，勤練基本功，多看,，多學,，多想，多思考,，不斷的追求創(chuàng)新意識,，為班級開設(shè)有特色的方式和活動，言教不如身教,，使我班孩子受到最良好的,。
四,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面
為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。因此,，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境,，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境，為孩子帶給與主題相關(guān)的資料,，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中,，讓孩子不斷的尋求探索知識。根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息,，使孩子了解社會,，此刻提倡的和諧社會，更就應培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人,，幫忙有困難的人,，從生活的點點滴滴的小事做起，為孩子創(chuàng)造條件去幫忙有困難的人,。
五,、家長工作方面
父母是孩子的第一任老師，好孩子離不開家長的配合,。要努力做好家長的工作,，及時和家長溝通，以電話,，上網(wǎng),，家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子經(jīng)驗，及時反映在園狀況,，了解在家表現(xiàn),。請家長及時了解園所教的知識，配合收集相關(guān)的主題資料,，豐富相關(guān)的知識,，及時指導督促孩子完成作業(yè)，增進親子關(guān)系,。培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣,。
六、安全工作方面
安全工作室幼兒園工作的重中之重,，因此,，在戶外活動時，我們要時刻關(guān)注幼兒的一舉一動,，要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍,，此外，我們還要定期給幼兒開展安全教育的工作，給幼兒灌輸安全的理念,，培養(yǎng)幼兒的安全意識,。
七、保育工作方面
此刻已經(jīng)進入了春季,，而春季是各種傳染病發(fā)病的高峰期,，例如幼兒常見的手足口病。因此,，我要時刻注意孩子的身體狀況,，發(fā)現(xiàn)幼兒身體不舒服要立刻跟家長取得聯(lián)系，及時就醫(yī),，杜絕傳染源的擴散。同時也要做好教室的消毒工作,。
幼兒園大班的工作計劃 幼兒園大班上學期個人工作計劃篇九
一,、班級情況分析
我班幼兒經(jīng)過兩個星期的暑假班的培養(yǎng)與訓練,已經(jīng)有了初步的常規(guī)意識。但全班幼兒大部分是獨生子女,，不知道謙讓,，合作，在常規(guī)習慣.自理能力.適應性.語言發(fā)展等方面較弱,。針對以上情況,，本學期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣，增強幼兒的語言能力.生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力,。在工作中加強個別幼兒的指導,，通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到體,、智,、德、美全面發(fā)展,。
二,、具體目標、措施
(一)保育工作
目標：
1.逐步適應幼兒園環(huán)境,，情緒穩(wěn)定,。
2.在老師的指導下，學習正確使用小勺進餐.使用小毛巾和水杯.穿脫和折疊簡單的衣服.穿脫鞋襪.把物品擺放到固定的地方.獨立大小便等,。
3.養(yǎng)成飯前便后洗手.飯后擦嘴.漱口.經(jīng)常喝水的生活.衛(wèi)生習慣,。
4.引導幼兒了解必要的安全保健知識，學習保護自己,。
措施：
1.能高高興興上幼兒園,，自己走進活動室。
2.學習盥洗，穿.*服的順序和基本技能,。
3.認識自己的日常用品,，知道物品的固定擺放位置。
4.認識安全標志,，明確行為規(guī)范,。
(二)健康領(lǐng)域
目標：
1.愿意參加戶外游戲活動和體育鍛煉，動作比較協(xié)調(diào),，對外界的適應能力逐步增強,，對參加體育活動感到愉快。
2.在有趣的活動中,，組織幼兒學習隊列]隊形和基本體操,，增強體質(zhì)，促進幼兒身體.機能的全面協(xié)調(diào)發(fā)展,。
3.激發(fā)幼兒堅持鍛煉的興趣,，培養(yǎng)幼兒不怕寒冷的意志品質(zhì)，提高幼兒機體對自然環(huán)境的適應力和對疾病的抵抗力,。
4.在體育活動中,，培養(yǎng)幼兒遵守規(guī)則.謙讓合作.勇敢頑強.愛護器械等良好品質(zhì)。
措施：
1.通過有趣味的體育游戲和戶外活動,，培養(yǎng)幼兒積極參加集體活動,，多交新朋友，保持愉快的心情,。
2.采用幼兒喜聞樂見的游戲,，發(fā)展走.跑.跳躍.投擲.平衡.鉆爬.攀登等基本動作。
3.學習各類體育器械的玩法,，了解保護方法,，有基本的安全保護意識。
4.每天保證兩小時戶外活動,。
(三)社會領(lǐng)域
目標：
1.愿意參加各項有益的游戲和活動,，并感到快樂。
2.喜歡與親人.老師.同伴交往,，逐步體驗到與人交往的樂趣,。
3.逐步學會使用一些文明禮貌用語：“早”.“好”.“再見”.“謝謝”等。
4.知道遵守游戲規(guī)則和集體規(guī)則：不擾亂別人或集體的活動;分清自己和別人的東西,，不亂拿別人的物品;學習謙讓,，不獨占和爭奪玩具;愛惜糧食.圖書.玩具，用完會放回原處,。
5.在成人和老師的鼓勵下,，愿意做一些力所能及的事,。
措施：
1.通過“教師節(jié)”.“中秋節(jié)”.“重陽節(jié)”.“國慶節(jié)”.“元旦節(jié)”等節(jié)日，進行相關(guān)教育,，培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人.熱愛祖國的情感,。
2.讓幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)，體驗勞動帶來的快樂,，感受與人合作的快樂,。
3.鼓勵并提供機會讓幼兒做自己力所能及的事，培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力,。
4.通過活動區(qū)活動和游戲,，讓幼兒理解并遵守游戲規(guī)則和社會秩序。
(四)語言領(lǐng)域
目標：
1.樂意.并自然和大方地與自己的親人.老師和同伴說話,。
2.愿意傾聽成人和同伴講話,，聽懂講話的主要內(nèi)容。
3.能聽懂簡單的語言指令,，并按語言指令行動,。
4.樂于用簡單的語句表達自己的請求和愿望。
5.樂意模仿成人和教師的發(fā)音,，學習感到困難的發(fā)音，愿意學說普通話,，逐步能聽懂普通話,。
措施：
1.與幼兒一起閱讀幼兒書刊，培養(yǎng)良好的閱讀習慣,。
2.創(chuàng)設(shè)語言角,，培養(yǎng)幼兒對文字的興趣，學習禮貌用語和交往禮儀,。
3.通過學詩歌.聽故事.講述.傾聽等語言活動,，培養(yǎng)幼兒愛動口，發(fā)展幼兒口語表達能力,。
(五)科學領(lǐng)域
目標：
1.在成人的帶動和引導下,，對周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象產(chǎn)生興趣。
2.愿意嘗試用視.聽.聞.觸等各種感官發(fā)現(xiàn)和認識常見事物和現(xiàn)象,。
3.愉快地參加一些有簡單.有趣的數(shù)學游戲和操作活動,，并能進行簡單的分類.比較。
4.喜歡到戶外接觸大自然,，在成人的帶動.引導下對自然現(xiàn)象產(chǎn)生興趣,，認識一些常見的動物.植物的名稱和明顯特征，知道要愛護動植物.珍惜水資源.保持環(huán)境清潔等,。
措施：
1.在認知區(qū)多投放可操作性強的材料,，供幼兒探索，發(fā)展幼兒思維能力。
2.在日常生活中學習數(shù)數(shù).找圖形等,，并能進行簡單的分類.比較,。
3.在科學活動中，讓幼兒通過看.聽.聞.操作材料等形式,，引導幼兒發(fā)現(xiàn)和認識常見事物和現(xiàn)象,。
(六)藝術(shù)領(lǐng)域
目標：
1.能初步感受并喜歡環(huán)境.生活和藝術(shù)中的美。
2.愿意參加唱歌.舞蹈.美術(shù)等藝術(shù)活動,，在活動中大膽地表現(xiàn)自己的情感,，并能用自己喜歡的方式表現(xiàn)藝術(shù)活動,。
3.認識三種以上顏色和常用的美術(shù)工具.材料,，并學習表現(xiàn).塑造簡單的物體形象。
4.愿意和同伴一起娛樂.表演,。
措施：
1.設(shè)置“表演角”,，提供打擊樂器等材料，發(fā)展幼兒感受力,。
2.美工區(qū)投放紙.顏色筆.各種廢舊材料等，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力.動手能力和對美的感受力,。
3.經(jīng)常給幼兒提供表演的機會,，培養(yǎng)幼兒表演欲和膽量,。
4.通過觀看影碟.唱歌.律動.歌表演.舞蹈等活動形式，讓幼兒感受藝術(shù)活動帶來的愉悅情感,。
(七)家長工作
目標：
1.出版好“家長園地”,，指導家長做好教育工作，爭取家園同步一起教育孩子,。
2.做好家園聯(lián)系工作,。對幼兒家庭情況進行了解，與家長溝通,，幫助家長明確自己所應承擔的義務(wù)，并能積極配合老師建立對幼兒統(tǒng)一的教育思想和教育方法,。
3.請家長配合主題,，有目的的帶孩子參加社會實踐活動,。
措施：
1.每月準時更換“家長園地”的內(nèi)容，定期向家長介紹家教信息,，指導家長做好教育工作,，爭取家園同步一起教育孩子。
2.通過家訪.交談.電話聯(lián)系等方式,，對幼兒家庭情況進行了解,，與家長互相交流育兒心得。
3.請家長配合主題,，有目的地帶孩子參加社會實踐活動,，隨時收集記錄有關(guān)主題資料，并主動與同伴分享,。
4.通過邀請家長參加幼兒園的開放性活動,，讓家長進一步了解幼兒園的教育。
幼兒園大班的工作計劃 幼兒園大班上學期個人工作計劃篇十
一,、指導思想：
本學期我園堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導,，以“塑品牌、顯特色”為目標,，教師根據(jù)幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,，進一步改善幼兒的游戲環(huán)境，讓孩子們在愉快的游戲活動中,，體驗社會生活,，鍛煉交往能力，培養(yǎng)合作精神,。以生機勃勃的各項游戲活動從不同層面去促進幼兒的全面發(fā)展。
二,、保教隊伍現(xiàn)狀情況分析：
1,、上學期中期，幼兒園對現(xiàn)有的領(lǐng)導班子做了較大的調(diào)整,，特別在教育教學管理領(lǐng)域增設(shè)教研組長和年級組長,，力圖把幼兒園保教管理工作做得更為細致也更有成效，所以我們要將教研活動分領(lǐng)域帶頭人來分期進行,。
2,、本學期，由于有一個老師的離崗,，我們也吸收了一名有豐富代班經(jīng)驗的諶賽佳老師加入了我們這個團隊,，在原來各組配班的人員上會有所調(diào)整，另外在興趣班老師的任務(wù)分配下也會有所調(diào)整,，也請各位老師積極配合我們的工作安排,。
三,、上學期主要取得成績和存在問題：
主要成績：
1、在各位老師的積極配合下,，我們被評為了縣級示范園,，在眾多園所中檢查排列第一名。
2,、圍繞新課本幼兒園教育資源包實施,，進行了有效數(shù)學教學的策略與方法的研究，一是數(shù)學教學與共同性主題教育活動的有效融合,，二是一日生活中數(shù)學教育的滲透,，三是有效數(shù)學課堂教學策略與方法的研究。
3,、立足幼兒園適應性發(fā)展課程在實施教材的科學性,、實用性、本土性和有效操作模式研究,，形成了一些有價值的反思案例和教學案例,，形成幼兒用書、教師指導用書和親子手冊有價值的實驗反饋意見,，同時也促進了我園課程管理體系框架的規(guī)范建立,。
4、在學習借鑒別人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，開展幼兒園早操活動設(shè),，實現(xiàn)了大、中班早操活動編排在藝術(shù)性,、發(fā)展性,、游戲性、自主性方面的突破,，更有利于幼兒在早操活動中陶冶情操,、愉悅身心、鍛煉身體,、促進發(fā)展,。
存在的問題：
1、幼兒園小中班,、大班早操活動在編排上存在藝術(shù)性,、發(fā)展性、游戲性,、自主性方面的欠缺,，更有利于幼兒在早操活動中陶冶情操、愉悅身心,、鍛煉身體,、促進發(fā)展,。
2、計劃開展的音樂,、美術(shù)欣賞教學課案因園內(nèi)大型活動影響未如期實施,，提高幼兒音樂和美術(shù)欣賞水平。
3,、教師在選擇性活動理論與實踐研究方面還存在一些問題和不足,，一是一些教師對幼兒活動情況觀察內(nèi)容的分析找不準問題的關(guān)鍵與理論結(jié)合點，分析泛泛而談,，有研究價值的觀察案例不多;二是對幼兒選擇性活動的管理有效性不夠,，教師對幼兒參與活動情況的了解和有效指導及活動區(qū)材料管理是改進的方向。
4,、共同性活動實施過程中,，教師對幼兒已有經(jīng)驗的分析與拓展還不夠，教師對幼兒生成活動的引導不夠及時,，使主題教學呈現(xiàn)出預設(shè)強于生成的情況,，共同性主題教學對本班孩子發(fā)展的適應性要求還有一定差距。
四,、本學期保教工作重點：
1,、在教研組隊伍建設(shè)方面，上學期教研組長由召集人,、組織者逐步向?qū)I(yè)引領(lǐng)者轉(zhuǎn)化,，在教研活動中在不同程度上發(fā)揮著組織作用和專業(yè)引領(lǐng)的作用，骨干教師隊伍初步形成,，但各領(lǐng)域的教師還不成熟;青年教師進步較快,，創(chuàng)新意識強，但還需加強日常教學的各項基本功,。本學期將加強教研能力,，以評選“優(yōu)秀領(lǐng)域教師”、“藝術(shù)專長教師”等活動來促進不同層面教師的的專業(yè)成長體制,。
2、有計劃做好不同發(fā)展層次教師的專業(yè)培訓工作,，對于新上崗教師的培訓目標是幫助新教師走進適應性課程,、學習共同性教學主題網(wǎng)絡(luò)設(shè)計、學習選擇性活動的組織與實施,，熟悉幼兒園一日工作流程及實施細則,，并在教學實踐中熟悉運用各領(lǐng)域教學的有效策略與方法;針對教師在觀察案例寫作上存在的理性分析問題上的不足，立足選擇性活動研究工作實踐,，要強化理論學習與培訓,，并在經(jīng)常性的觀察案例寫作練筆與交流中提高,。
3、借鑒上學期早操活動研究的經(jīng)驗,，對現(xiàn)在的小中班,、大班早操活動進行加入晨間游戲活動的編排，以更好的實現(xiàn)早操活動的藝術(shù)性,、發(fā)展性,、游戲性、自主性,。
4,、繼續(xù)做好湖南省編《幼兒發(fā)展課程資源包》，教材的實驗研究工作,，要在強化課程理論體系學習的基礎(chǔ)上,，重視課程管理體系的完善，加強共同性活動目標,、內(nèi)容,、實施、評價環(huán)節(jié)的有效督導,，實施選擇性活動管理有效性研究,，提高一日活動質(zhì)量，使課程實施促進師幼共同發(fā)展,。
5,、總結(jié)上學期教研工作經(jīng)驗，結(jié)合本學期各年齡班數(shù)學領(lǐng)域教學內(nèi)容,，有計劃,、有重點實施有效數(shù)學教學專題研究，并形成園本的課題研究,，以提高我園數(shù)學教學科學性,、規(guī)范性、系統(tǒng)性,、計劃性,。
6、注重教師日常聽課與評課活動的研究性和實效性,。引導聽課教師有效記錄幼兒的“學”和教師的“教”,，并著力提高聽課評價的客觀性、具體性和理論性,。
7,、加強衛(wèi)生保健工作管理，做好傳染病預防工作,。
8,、加強幼兒安全教育,，開展相關(guān)的教學活動，并組織一次交通安全演習和食品安全講座,。
9,、開展多種形式的家長工作，拓展家,、園,、社區(qū)聯(lián)系，構(gòu)建良性互動教育網(wǎng)絡(luò),。
10,、結(jié)合重大節(jié)日、大型活動,，抓住身邊發(fā)生的有教育意義的熱點事件,，開展多種形式的教育教學活動，推進創(chuàng)文工作的扎實開展,。
五,、具體工作和措施：
(一)加強教學與科研工作管理，促進師幼共同成長,。
1,、加強保教隊伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)與能力,。
(1)在教研組織形式上,，將班級活動與特色活動教研相結(jié)合，既滿足日常教學所需,，又引領(lǐng)和支持教師進行專業(yè)研究,。通過組建不同類型的教研組來承擔不同類型的教研任務(wù)。
(2)抓教研組長隊伍建設(shè),。首先,，要強化教研組長的“三種意識”——學習意識、責任意識,、率先意識,。在新課程與園本研修項目研究與實踐的過程中要自覺做到學習為先，熟悉內(nèi)化課程理論,，并以高度的責任意識配合保教主任指導本級教師工作;要善于管理,，以誠待人，能夠?qū)⒈炯壗處熅o緊團結(jié)在一起,，借助教研平臺，滿足不同層次和需要的教師專業(yè)成長需求,。其次,，要著力提高教研組長在園本教研中的調(diào)查研究能力,、決策設(shè)計能力、組織執(zhí)行能力,、反思調(diào)整能力,，使她們能夠通過廣泛聽取教師意見，梳理有價值的研究問題,，自主設(shè)計方案組織教研,，并在有效的反思中提高年級教研有效性。
(3)落實教研管理制度,，創(chuàng)新工作方法,，充分發(fā)揮教師的潛能，推進教師整體性專業(yè)化成長與個性化成長,。首先是要認真落實上個學期我園在教研管理中形成的結(jié)對互助,、領(lǐng)域教師集中備課、教研組定期交流,、教研組成果共享,、外出學習匯報、自薦式上課與邀請式聽課等注重人文關(guān)懷的管理制度,，引導教師在和諧,、互動、合作,、自主的學習團體成長;在課程管理過程中關(guān)注常態(tài)教學,，從保教主任到教研組長通過聽“隨堂課”、“自薦課”,、觀察選擇性活動組織情況,，隨查教師備課、教學反思,、工作日志,、《寶寶成長冊》、教師觀察記錄,、教育隨筆等案頭資料,，全面掌握教師一線工作的真實情況做好及時的評價和指導。堅持每周一次的工作例會制度,，在“計劃,、執(zhí)行、檢查,、總結(jié),、調(diào)整”的循環(huán)式管理中，確保課程管理質(zhì)效。
(4)量化教研工作目標,，注重中青年教師和骨干教師的分類管理,。一是要求每位教師每學期讀一本教育教學理論著作，寫一篇高質(zhì)量的讀書筆記,，每月一篇教育隨筆(主題活動實施小結(jié)),、四篇觀察記錄、每周一篇教育反思,、每學期參與一個教學研究課題,，在此基礎(chǔ)上，我們還要求骨干教師,、青年潛力型教師每學期上好一節(jié)教學研究課,，設(shè)計一份優(yōu)秀的活動案例。二是各課題研究組,、教研組圍繞研究內(nèi)容開展教學實踐研究,，每學期有計劃、有總結(jié),、每周一次的教研,、理論學習活動，原始過程資料(錄像,、圖片,、研討計劃、記錄,、教案,、說課、聽課,、評課,、學習課件、簽到,、反思等)完善,。
2、以課程建設(shè)項目實施為抓手,，以提高課堂有效性,，優(yōu)化一日活動質(zhì)量為目標，加強課程管理,，開展園本研修,。
(1)全園教師繼續(xù)以適應性發(fā)展課程理論為指導，實施幼兒共同性與選擇性活動研究實踐,。
我們要求老師在教材實施過程中本著學習為先,、研究為重的精神,，加強課程理論學習，注重根據(jù)教材和本地區(qū),、本園的實際情況關(guān)注幼兒興趣與能力發(fā)展需要,，合理制定教學目標、計劃和主題,，建立教學網(wǎng)絡(luò)，注重園本課程資源的開發(fā)和利用,，處理好預設(shè)活動和幼兒生成問題的關(guān)系,，使主題更好地為孩子發(fā)展服務(wù)。實施中要立足實際,，做好幼兒用書和教師指導用書的反饋意見整理,，注重優(yōu)秀主題活動案例的整理。
(2)立足課題研究,，與實踐相結(jié)合,。
堅持將課題研究作為教師專業(yè)成長的舞臺，要求專任教師人人承擔課題工作,，人人有成果積累,，并放手讓具有一定經(jīng)驗的教研長和業(yè)務(wù)骨干教師獨立承擔課題研究的組織工作，在研究中做到研究深入,，操作務(wù)實,，資料規(guī)范完整，教學研究,、教學實錄,、研究隨筆、觀察記錄,、經(jīng)驗文章和論文等都圍繞研究主題,、體現(xiàn)研究過程。
本學期我們將在上學期的“數(shù)學活動如何深入生活”的基礎(chǔ)上,，立足于《教師在數(shù)學活動中教學方法的有效運用的實踐與研究》為園本課題的研究方向,，研究的重點主要是教師在數(shù)學活動區(qū)的創(chuàng)設(shè)與指導，一日生活中數(shù)學教育的滲透,，數(shù)學教學中的指導策略,。綜合運用理論學習、案例分析,、微型講座,、教學觀摩等多種教研形式;在組織過程中采用集體性的全園活動和年級組教研活動相結(jié)合;注重開展日常數(shù)學教學活動的自薦式聽課研討和平行班集體研課議課活動。注重發(fā)揮教師參與活動的自主性,，采用自我推薦和領(lǐng)導決策相結(jié)合等方式安排講座,、示范等任務(wù),，同時注重年級教研團隊建設(shè)，在每一個成功的示范教學和講座分享中都凝聚全體教師的智慧,。
(2)為教師搭建“領(lǐng)域教師”,、“骨干教師”、“潛力教師”等不同發(fā)展規(guī)劃的舞臺,。
針對教師有計劃地做好不同發(fā)展層次的專業(yè)培訓工作,，根據(jù)教師的不同需求提供幫助，建立“師徒式”的培訓方式,，加強“師徒結(jié)對”工作的指導和管理,，制定切實可行的結(jié)對計劃。教師仿效優(yōu)秀案例,，邊學邊思邊做,，開展案例討論。每月師徒間互相聽課,，新教師聽老教師兩次,，老教師聽新教師兩次，并現(xiàn)場說課評課,，提高新教師“課例評析”能力,。逐步提高教師教學能力，激發(fā)教師潛力,，奠定骨干教師基礎(chǔ),。
(二)堅持保教并重，認真做好幼兒身心保健與疾病矯治工作,。
1,、堅持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育，除在一日活動中做好幼兒的坐,、行,、跑及閱讀書寫等姿勢培養(yǎng)和幼兒良好大小便習慣、用眼衛(wèi)生的養(yǎng)成教育,，還要結(jié)合幼兒年齡特點開展安全用電,、用火、保護自身安全等的教育,，每學期不少于5次教學活動內(nèi)容,，和一次全園性的幼兒安全自救自護常識教育及演練活動。
2,、把好晨檢第一關(guān),，通過晨檢了解幼兒的健康狀況，檢查幼兒的個人清潔衛(wèi)生,，做到對疾病的早發(fā)現(xiàn),、早隔離和早治療,。做好五大官的檢查(包括皮膚、精神狀態(tài),、詢問幼兒在家吃飯情況,、睡眠、大小便有無異常,。檢查幼兒是否攜帶不安全物品來園,。做好帶藥登記。另外在季節(jié)性傳染病流行期間堅持午檢制度,，隨時關(guān)注幼兒健康情況,。
3、做好幼兒保健工作的宣傳,。通過保健專欄加強幼兒季節(jié)性傳染病的防治知識宣傳，幼兒身心保健宣傳與指導,。
4,、加強季節(jié)性幼兒傳染病的預防和計劃免疫接種工作，要把幼兒傳染病的發(fā)病率控制在最低限度,。
5,、科學合理地安排幼兒的作息時間，每天保證2小時的戶外活動,，充分利用陽光,、空氣、水等自然因素開展豐富多彩的戶外選擇性游戲活動和共同性體育活動,，保證運動量,，充分鍛煉幼兒機體，增強幼兒體質(zhì),。
6,、注重幼兒心理健康，創(chuàng)設(shè)良好精神環(huán)境,，引導幼兒心理健康發(fā)展,。要求教師和幼兒交朋友，形成民主,、平等,、寬松、愉快的班級氛圍,，營造促進幼心理健康發(fā)展的良好精神環(huán)境,。
(三)開展多種形式的家長工作，拓展家,、園,、社區(qū)聯(lián)系,，構(gòu)建良性互動教育網(wǎng)絡(luò)。
1,、加強家長工作的實效性,，提倡個性化指導和服務(wù)。
(1)每月一期的家園欄除周教學計劃,、“溫馨提示”,、課程實施、近期開展的主題活動介紹外,，各班教師要根據(jù)本班幼兒實際情況,，針對家庭親子閱讀理論與實踐指導做一些家教知識的宣傳服務(wù)，還可以開設(shè)一些具有班級特色的宣傳欄目,，使其成為家園共育的一個重要窗口,。
(2)有重點、分年齡段開好班級,、年級家長會與組織家長講座,。本學期小班以“小班幼兒生活習慣的養(yǎng)成”、中班以“幼兒的數(shù)學學習”和大班“幼小銜接”為主題作專題家長會與家長講座,。
(3)通過每月一次的面向家長的教學開放活動“六一”活動,、“親子春游”、“閱讀活動”等大型親子活動活動,，搭建起宣傳我園新課程理念,，展示教師風采、展示幼兒綜合素質(zhì)發(fā)展水平的平臺;
(4)幼兒園除堅持每周五下午的家長接待日服務(wù)工作外,，保證隨時接待和解答廣大家長提出的各種問題,，包括向家長做耐心細致的解釋。
(5)嘗試在一些班級建立班級博客,，進一步拓展家園交流互動的平臺,。
五、201x學年上學期月主要工作安排：
二月份：
1,、教師師德培訓,，及園所保教、教研工作計劃的安排,。
2,、清潔整理園內(nèi)環(huán)境，做好班級日常保教用品的清潔消毒工作,，各班要根據(jù)本班近期教育目標與內(nèi)容安排進行室內(nèi)外活動區(qū)環(huán)境和主題墻飾的初步設(shè)置,，擬定開學第一周的教育計劃、完成相應備課,，做好開學準備,。
3,、完成第一期家園欄(含園刊、班刊)的出刊工作
4,、張貼歡迎標語,，營造開學氛圍，迎接小朋友的報名,。
5,、開學典禮迎接新學期的開始、
6,、環(huán)境布置與每月主題更改,。
7、家長會的召開,。
8,、第三屆家委會的成立和召開。
9,、幼兒園安全教學比武活動
三月份：
1,、小、中,、大班的親子春游活動。
2,、數(shù)學領(lǐng)域小組教研活動的學習和開展,。
3、語言領(lǐng)域小組教研活動的學習和開展,。
4,、中小班食品安全講座。
5,、大班組交通安全演習,。
四月份：
1、第二屆閱讀節(jié)活動的開展
2,、各年組班級組織開展一次家長助教活動,。
3、策劃六一活動方案
五月份：
1,、六一活動方案的確立,。
2、保育員技能競賽活動,。
六月份：
1,、六一文藝匯演
2、教師技能比武：創(chuàng)意手工diy比賽及各年級幼兒早操活動創(chuàng)編
3,、幼兒園各領(lǐng)域發(fā)展目標測查與匯總分析,。
七月份：
1,、發(fā)放"家長調(diào)查問卷"。
2,、大班畢業(yè)典禮
3,、中小班期末匯報活動。
3,、教師期末評估
4,、班級財產(chǎn)清理
5、做好各口資料的收集,、整理歸檔工作,。
幼兒園大班的工作計劃 幼兒園大班上學期個人工作計劃篇十一
一、情況分析
本學期大一班共有35名幼兒,，其中男孩19個,，女孩16個，經(jīng)過大班第一學期的學習和生活,，幼兒在身體,、認知和社會性各方面的能力都有所提高。在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感,、集體隊列方面的鍛煉和能力還有所欠缺,。在社會性發(fā)展方面，集體觀念較弱,。面臨第二學期幼兒畢業(yè)進入小學的任務(wù),，本學期的班級計劃將從以下方面進行工作：
二、培養(yǎng)方向
身體發(fā)展方面
1,、組織體育集體活動,，培養(yǎng)正確坐姿,，走路步幅均勻，能有精神按節(jié)奏行進靈活、協(xié)調(diào),、快速地進行跳躍,、鉆爬,、攀登活動,。能進行多項創(chuàng)造性體育活動。
2,、養(yǎng)成良好的飲食習慣,，懂得簡單的營養(yǎng)知識，養(yǎng)成愛清潔,、講衛(wèi)生的好習慣,。能有正確的作息習慣，為入小學做好準備。
認知發(fā)展方面
1,、認識常見的安全標志,，遇到危險時知道一些簡單的自救方法，知道簡單的身體保護方法,。了解簡單的防疫知識,，知道通過衛(wèi)生、運動來增強體質(zhì),。能做一些力所能及的事情,，會收拾自己的書包、物品,。
2,、極主動地觀察周圍事物，知道春天,、夏天的變化,。愛思考、愛提問,，從不同的角度進行物體分類,，區(qū)分左右，比較事物的細微差別與相同,，形成數(shù)概念,，學習1---10的加減，初步運用不同測量方法測量物體,，學習看圖列式,，編簡單的應用題。認識貨幣,、時鐘。
社會性發(fā)展方面
1,、認識并喜愛中國傳統(tǒng)文化和節(jié)目,，了解中國的少數(shù)民族與多元化的世界。熱愛自己生長的環(huán)境,，幫助有需要的人,。熱愛美麗的環(huán)境。能用恰當?shù)姆绞奖磉_自己的情緒,、情感,，禮貌、熱情,、主動地與同伴交往,，有合作意識、形成開朗、樂觀,、愉快的性格,，有一定堅持性、責任心和控制力,。作好準備為上小學打好基礎(chǔ),。
三、主要活動
1,、參加年級活動,，環(huán)保方案和小小辯論會，以提高幼兒的主體意識,。
2,、為幼兒慶祝生日，舉行生日會,，送上幼兒的親切祝福,。讓他們感受朋友的祝福。
3,、開啟幼兒創(chuàng)造的智慧,，加強幼兒集體觀念、參與意識的教育,。參觀小學,，準備六一匯演。讓每個幼兒獲得鍛煉,，培養(yǎng)他們的自信心,。為入小學做好準備。
四,、家長工作
1,、結(jié)合家長幼兒的意愿，開展各種活動,，社區(qū)活動,，增進社區(qū)、幼兒園的聯(lián)系,。讓家長及時了解幼兒園的教育主題,，帶動家長與幼兒共同學習和探討。
2,、建立與家長聯(lián)系的多層橋梁,，做好幼兒園與家長之間的溝通作用。通過家園宣傳欄,、家園通訊卡,，與家長做好宣傳、學習的作用，使家長了解一些與時代相符的教育思想觀念,。
3,、通過年級會議，評選家長委員會,，帶動家長為我們的教育活動,、集體活動出謀劃策，并能主動,、及時的帶動其他的家長參與活動,，形成家園聯(lián)系的良好氛圍。
幼兒園大班的工作計劃 幼兒園大班上學期個人工作計劃篇十二
一,、指導思想
以全面落實科學發(fā)展觀為指導,，以轉(zhuǎn)變觀念為突破口，以加強學習為根本,，加速提升崗位技能水平;以遵章守紀為重點,，努力確保人生安全無隱患;以勤奮工作為主攻方向，樹立刻苦鉆研的敬業(yè)精神;以拓展興趣愛好為追求,，不斷提升個人綜合素質(zhì),。以嶄新的戰(zhàn)斗姿態(tài)，嶄新的精神風貌,、嶄新的工作作風促進企業(yè)實現(xiàn)建設(shè)精品化礦井的戰(zhàn)略目標而努力奮斗,。
二、工作目標
目標確定,，關(guān)鍵在于抓好落實,。為使目標如期實現(xiàn)，然后要切實做好以下四方面工作：
(一)轉(zhuǎn)變觀念,，明確奮斗目標,。
俗話說“意識反應態(tài)度”、“態(tài)度決定一切”,，心態(tài)的好壞直接影響著一個人對工作的態(tài)度,。因此，面對新的工作崗位,，新的工作環(huán)境,。
今年要突出做好兩個方面的工作：
(二)加強認識,，轉(zhuǎn)變工作角色,。
面對當今教育教學需要，今年當務(wù)之急必須做到“一個轉(zhuǎn)變,，一個認清”,，然后即轉(zhuǎn)變工作角色，認清工作形勢。為此,，一方面要加強認識,，提高意識，要從大局意識出發(fā),，站在可持續(xù)發(fā)展的高度上,，牢固樹立”三百六十行，行行出狀元”和“既來之,，則安之”的觀念,，警惕“今天工作不努力，明天努力找工作”不良后果;另一方面在思考問題,，處理事情時,，必須跳出以前的思維方式，擺正自己的位置,，樹立全局意識,，切實轉(zhuǎn)變工作角色，積極融入教育教學發(fā)展的大潮中,。
(三)實事求是,，重建職業(yè)規(guī)劃。
目標就是方向,，有了前進的方向就有了奮斗目標,。因此，一方面要本著實事求是,、適當超前的原則，重新建立職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,，制定出未來三年的發(fā)展目標,，然后將三年發(fā)展目標逐年,、逐月進行分解，讓自己對職業(yè)成長有一個清晰的目標，隨著目標的攀升與實現(xiàn),，然后努力實現(xiàn)因能擇崗,、因長擇業(yè)，因績提升，促進綜合素質(zhì)的不斷提升;另一方面要把目標植根腦中、牢記心中,、常念口中，從而使自己目標明確，不斷鞭策自己,，并力爭做到三月一回顧、半年一小結(jié),、一年一總結(jié),，確保目標不流于形式,，促進各項目標順利進行,。
三,、加強學習，提升個人素質(zhì)
學習是歷史使命，是時代要求,，選擇學習就是選擇進步,，忽視學習就是忽視進步，放棄學習就是放棄進步,，要把學習作為終身任務(wù)和長期實踐的行為貫穿個人工作的始終,，要通過學習達到“身強體健”。因此,，要從三方面著手：
(一)加強思想政治學習,。
思想政治一直是我國國家企業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，隨著社會的發(fā)展，人們的思想越來越活躍，更善于觀察問題，分析問題,，思考問題,。作為一名新世紀的青年，更要自覺加強思想政治的學習，使自己更好的服務(wù)于教育，服務(wù)社會。
(二)強化崗位技能學習,。
崗位技能是教育者發(fā)展的生命線,。要做一名合格的教師起步必須加強和提高自己的崗位技術(shù)水平,。
首先,，要進一步明確工作職責，按照隊班領(lǐng)導對自己工作的安排,，盡快熟悉自己的工作和職責,，然后熟悉隊班內(nèi)各項規(guī)章制度,。
其次,，明確工作要求,，明確工作任務(wù)，進一步提高工作的主動性和自覺性;
第三,，要向“書本學,、向師傅學、向同事學,、向領(lǐng)導學”和虛心聽取大家的指導和教育,，而且要善于學習、勤于思考,，在干中學,、學中干,，明確工作的運行和處理問題的程序,，做到守紀律、知程序,、明內(nèi)容,、講方法，學于用,、知與行,、說與做的統(tǒng)一，同時要采取多途徑和方式加強與各級各類人員的交流和溝通,，確保各項交流暢通無阻;
第四,，要不折不扣地參加集團、煤礦和隊班組織的各項安全知識與技能培訓,，積極參加檢測評估,，完成培訓任務(wù)，保證培訓質(zhì)量;同時還要充分利用業(yè)余時間自學充電,，真正做到干中學,，學中干，活到老，學到老,，逐步培養(yǎng)終身學習的良好習慣,。
四、勤奮工作,，積極回報學校,。
立足本職，踏實工作不僅是教師回報社會的最根本方式,，而且也是教師責任意識的重要體現(xiàn),。同時也是一個事業(yè)，做事業(yè)先做人,，做人和做事是一致的,，做人和做事，要對得起社會,，對得起學校,，對得起自己的良心。它為教育鋪設(shè)了成長的道路,、搭建了成才的平臺,、奠定了成功的希望。因此,，只有踏實工作,，才能
創(chuàng)造業(yè)績，只有艱苦奮斗,，工作才會不是一句空話,。無論在任何時候都要堅持刻苦鉆研、勤奮工作,，都要堅持謙虛,、謹慎、不驕,、不躁,。不論什么時候都應以飽滿的熱情。
五,、拓展領(lǐng)域,，實現(xiàn)個人價值。
自我價值與社會價值相結(jié)合,，是人的社會本質(zhì)的必然要求,。只有個人為教育事業(yè)多做貢獻，才能更多獲得教育事業(yè)的尊重和滿足,，才能更好的實現(xiàn)自我價值,。目前,，教育的深化改革和強勁發(fā)展為我們實現(xiàn)人生價值創(chuàng)造了難得的發(fā)展機遇，創(chuàng)建現(xiàn)代化精品礦井的熱潮為員工施展個人平臺提供了廣闊的發(fā)展平臺,，我們要本著對崗位高度負責的態(tài)度,，緊緊抓住發(fā)展機遇，充分施展個人才華,，真正以朝氣蓬勃的精神狀態(tài)創(chuàng)造性的做好自己的本質(zhì)工作,。因此，保持工作的主動性,。其次是要樹立高尚的品格,，做到眼界寬廣、胸襟廣闊,、淡泊名利,、甘于奉獻、堅持原則,，三要充分挖掘個人特長,，積極參與教育文化宣傳工作，并在方針政策,、規(guī)章法紀,、制度程序范圍內(nèi)，為提高工作效率,、工作質(zhì)量,，工作方法等方面積極作出新的探索，在自己的工作崗位上創(chuàng)造性地開展工作,，積極參與煤礦的各項歷史進程,，不斷豐富自己的知識結(jié)構(gòu)和才干，努力實現(xiàn)個人價值和教育事業(yè)價值的完美統(tǒng)一,。
幼兒園大班的工作計劃 幼兒園大班上學期個人工作計劃篇十三
一,、工作要求
1.認真安排好在園幼兒的一日生活和活動,，做到有計劃.有落實,，并按照幼兒園制定的保健工作要求，注意做好食品衛(wèi)生.安全及高溫期間的幼兒防暑降溫工作,。
2.對不來園幼兒,，班主任做好安全教育工作，幼兒園發(fā)放告家長書,。對中.小班幼兒,，班主任至少在暑期里打電話詢問一次。對沒安排好幼兒生活的要對家長做好指導工作,。
3.認真做好新生入園通知的發(fā)放和編班工作,，并組織部分幼兒進入新生幼兒家開展“拉拉手”認識新朋友活動,。
4.開展一次全園性的文明禮儀知識講座，并舉行知識競賽活動,，進一步提高師生的文明素養(yǎng),。
5.組織好教師參加暑期全園培訓工作。
6.認真做好園舍整修工作,，做好對施工人員的工程檢查和人員管理工作,。
二、各人員暑期工作職責
1.值班人員工作要求：
1.1認真制定計劃,，并按要求組織好幼兒活動,。
1.2巡視并檢查幼兒園環(huán)境.設(shè)施設(shè)備，檢查幼兒園施工人員工作情況,，及時處理有關(guān)問題或聯(lián)系有關(guān)人員進行處理,，并作好相應的記錄。
1.3做好幼兒園清潔衛(wèi)生工作,。
1.4準時上下班,，不擅自離崗，不做私活,。
2.行政值班人員
2.1組織好暑期活動,。
2.2及時收集信息并做好傳送工作。
2.3按時間節(jié)點完成上級有關(guān)部門布置的暑期條線工作,。
2.4做好大修檢查指導工作,。
2.5做好新生編班和發(fā)放錄取通知書。
3.信息員要求
3.1每周來園一次,，了解幼兒園暑期工作,，并做好每周一次的信息發(fā)布工作。
3.2利用暑期做好對幼兒園網(wǎng)頁的維護與資料補充工作,。
四,、暑期值班時間
上午7：00—下午5：00。
五,、具體工作安排
1.7月2日—7月3日.7月13日—7月14日組織開展全園教師暑期培訓工作,。
2.8月9日開展一次全園性的文明禮儀知識講座，并舉行知識競賽活動,。
3.8月20日組織部分幼兒進入新生幼兒家開展“拉拉手”認識新朋友活動,。
4.8月31日開展幼兒文明禮儀展示活動和向家長發(fā)放“飲食用。
幼兒園大班的工作計劃 幼兒園大班上學期個人工作計劃篇十四
一,、班級概況：
我班共有幼兒28位,，其中男生16名，女生12名,。本學期有一位新生,。該名新生原為我班幼兒,，對班級情況比較了解，融入班集體生活較快,。
班級優(yōu)勢：通過師生的共同努力,，絕大部分幼兒養(yǎng)成了較好的生活自理能力，均能自己疊被,、穿衣,、進餐，生活衛(wèi)生習慣,、進餐習慣較穩(wěn)定,，都能做到飯前洗手、便后洗手,、飯后自己整理桌面以及餐具;同時都能積極參與到體育活動中,，身體情況都較好。孩子們興趣較廣泛,、思維靈活,、對事物充滿好奇心與學習欲望，活動中能積極發(fā)言,。
班級弱勢：班級普遍幼兒較為靈活,，穩(wěn)定性欠佳，有部分幼兒自控能力較弱,，注意力容易分散,，遵守集體規(guī)則意識較薄弱;還有個別幼兒傾聽習慣較差，特別是傾聽其他幼兒的習慣,，喜歡插嘴,，尊重他人的意識較薄弱。
二,、班級工作總目標：
針對班級的現(xiàn)有情況,，圍繞幼兒園工作總目標，本班特提出以下一些工作目標：
1,、進一步規(guī)范幼兒的一日常規(guī),。
2、進一步穩(wěn)定幼兒良好的學習,、生活習慣,，增強幼兒規(guī)則意識，增強控制能力,。
3、家園配合,，順利做好幼小銜接工作,。
三,、具體要求與措施：
1、規(guī)范幼兒一日常規(guī),。
本學期,，我們班級三位老師將積極交流，達成一致,，默契合作,，進一步把幼兒的一日常規(guī)穩(wěn)定。
學習常規(guī)：在組織幼兒的一日活動過程中,，老師要不斷更新教育觀念,，把更多的自由權(quán)還給幼兒，把活動常規(guī)要求與幼兒的相對自由相結(jié)合,，尤其是在集體活動中,，允許幼兒自由發(fā)表意見，鼓勵幼兒大膽,、自愿,、主動地表達自己的想法，為幼兒創(chuàng)設(shè)和諧,、寬松,、平等、自由的氛圍,，使幼兒敢說,、愿說。
生活常規(guī)：對于大班幼兒來說,，一些良好習慣,、自理能力已經(jīng)形成，現(xiàn)在的目標為鞏固和個別不良現(xiàn)象的糾正,。在日常生活中,，老師要做到細心觀察、及時引導,、長期堅持,。我們抓住每一個機會，及時對幼兒進行經(jīng)常性地教育,，以利于良好習慣的形成,，尤其對個別幼兒的不良習慣、更應該處處緊盯,，跟進觀察指導,，以便在較短的時間內(nèi)完成改正。
2,、培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣,、生活習慣,。
本學期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點來開展工作，通過開展“比一比,，誰能坐端正”,、“我的作業(yè)最整潔”、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動,，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣,，通過開展“跳繩、整理籮筐”,、“歌唱比賽,、“講故事比賽”等多種活動，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感,。
(1)獨立生活能力：
通過談話,、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識,，增強獨立解決問題的能力,。讓大班幼兒感知到，即將成為一名小學生了,，生活,、學習不能完全依靠父母和教師，要學會自己的事自己做,，遇到問題和困難自己要想辦法解快,。
培養(yǎng)幼兒的時間觀念，在學習生活中,，要學會自我觀察,、自我體驗、自我監(jiān)督,、自我批評,、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什么時候應該做什么事并一定做好;什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為,。
(2)培養(yǎng)孩子良好的學習習慣：
請家長配合幼兒園,，與幼兒共同制定作息時間表。如：不遲到早退,、不隨便請假等(請假單);其次,，在教學活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認真回答問題,、注意傾聽的習慣;再有,，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習慣;通過適當?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識,，游戲,、活動中加強幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng),。
