確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計劃開展某項(xiàng)工作的時候,，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。方案的格式和要求是什么樣的呢,？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家。

學(xué)校健康促進(jìn)工作總結(jié) 健康促進(jìn)學(xué)校工作實(shí)施方案篇一

認(rèn)真貫徹省,、市關(guān)于學(xué)校心理健康教育的有關(guān)精神,，根據(jù)小學(xué)教育的特點(diǎn)和小學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律，通過各種途徑繼續(xù)認(rèn)真開展多種多樣的心理健康教育活動和指導(dǎo),，幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識,，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。

通過心理健康教育,，不斷轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念,，改進(jìn)教育、教學(xué)方法,，改進(jìn)班主任方法,，提高德育工作的針對性，學(xué)科性和實(shí)效性,，為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育營造良好的心理氣氛,。

1．堅持以人為本,。根據(jù)學(xué)生心理特點(diǎn)及發(fā)展規(guī)律,，運(yùn)用心理健康的理論和方法,，開展豐富多彩的活動，培育學(xué)生良好的心理素質(zhì),，促進(jìn)他們身心全面和諧的發(fā)展,。

2．立足教育，重在指導(dǎo),。遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，保證心理健康的實(shí)踐性和實(shí)效性,，面向全體學(xué)生，關(guān)注個別差異,，尊重學(xué)生,、理解學(xué)生。

3．提高全體學(xué)生的心理素質(zhì),，充分開發(fā)他們的潛力,，培養(yǎng)學(xué)生樂觀的、向上的心理品質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展,。

4．對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo),，使他們盡快擺脫障礙,，提高心理健康水平，增強(qiáng)自我教育能力,。

1．學(xué)校心理健康教育隊伍建設(shè),。

學(xué)校心理健康教育不是心理健康教師一個人的事，是所有學(xué)校教育工作者的事,，所以學(xué)校成立了以心理健康教師為主,，班主任教師為輔，其他教師為基礎(chǔ)的學(xué)生心理健康教育戰(zhàn)線,。優(yōu)秀的師資隊伍是開展心理健康教育的堅強(qiáng)支撐,。本年度,，繼續(xù)組織教師參加心理健康教師資質(zhì)認(rèn)證,。同時，將適時舉辦班主任心理健康教育講座,，緩解班主任心理壓力,，提高班主任自身心理健康水平。心理健康教師對學(xué)生的心理健康情況收集整理,，定期以板報,、廣播等形式向全校學(xué)生進(jìn)行心理健康指導(dǎo)。

2.全力推進(jìn)心理健康教育,。要更新觀念,，要高度清醒地認(rèn)識到，心理健康教育是提高廣大學(xué)生心理素質(zhì)的必要途徑,，是青少年學(xué)生思想道德建設(shè)的重要組成部分,。學(xué)校將圍繞市心理健康教育的主題是“和諧、陽光,、快樂,、健康”這一主題，開展系列活動。要進(jìn)一步加強(qiáng)問題學(xué)生的結(jié)對幫教制度,，落實(shí)幫教措施,，建立結(jié)對幫教檔案。

3.加強(qiáng)制度建設(shè),。將心理健康教育課納入教育教學(xué)計劃,；學(xué)校要定期開展心理健康教育的交流、研討,；把心理健康教育課的開展情況納入學(xué)校教育德育工作的年度考核之中,，并開展心理健康教育課評比活動；設(shè)立網(wǎng)上心理咨詢室,，為學(xué)生提供咨詢輔導(dǎo),，設(shè)立心理信箱，組織全體教師參與心理健康教育工作,。

4．學(xué)校心理健康教育的方式

（1）集體輔導(dǎo),。班主任利用心理健康課，根據(jù)本班的實(shí)際進(jìn)行心理健康教育,，為學(xué)生提供全面地幫助,，主要為塑造班級集體良好的氛圍和集體的良好行為，激發(fā)群體向上的精神,。另外,，每月一次，利用國旗下講話,，對一些共性問題,，由心理輔導(dǎo)老師進(jìn)行集體心理健康輔導(dǎo)。

（2）心理咨詢室,。心理咨詢室建設(shè)的環(huán)境布置考慮到了符合心理輔導(dǎo)的要求,，還考慮到了兒童的審美特點(diǎn)，讓學(xué)生一進(jìn)門便喜歡它,。每周二～周五的中午12：30～13：10,、下午的14：40～15：40開放心理咨詢室，接受以學(xué)生個體或小組為對象的咨詢,，由心理輔導(dǎo)老師負(fù)責(zé),。在心理咨詢室內(nèi)門外設(shè)有“心理咨詢信箱”，以便個別學(xué)生羞于啟齒,，可以利用寫信的方式進(jìn)行咨詢,。

（3）個案教育。以智優(yōu)學(xué)生,、智力臨界學(xué)生,、模范學(xué)生,、問題較多的學(xué)生作為個案對象，以本人知道或不知道兩種方式研究,。采用跟蹤研究,，合作的方式進(jìn)行。

（4）博客互動,。在我校網(wǎng)站上,，心理輔導(dǎo)老師建立自己的博客，在博客中另開心理專題,，歡迎學(xué)生,、老師、家長等的咨詢,，這一形式的推出,，可架起心理互動的橋梁，拓展心理咨詢的對象,、時間,、空間，更為便捷,、互動,，有一定的實(shí)效性。

5．指導(dǎo)家庭進(jìn)行心理健康教育

小學(xué)生的心理健康教育僅僅由學(xué)校實(shí)施是不夠的,，在更重要的意義上講,，小學(xué)生心理健康教育主要依靠家庭教育，因?yàn)榧彝ゲ攀菍W(xué)生的來源與歸屬,，小學(xué)生心理健康最后要?dú)w結(jié)于此,。因此，學(xué)校,、家長應(yīng)該合力重視小學(xué)生心理健康教育,，我們利用家長學(xué)校,、家長開放日,、等多種途徑，堅持不懈向家長提出各種建議,，指導(dǎo)家長開展小學(xué)生家庭心理健康教育,。

總之，重視小學(xué)生自我心理健康教育,，利用一切資源開展小學(xué)生心理健教育,，促進(jìn)全體學(xué)生的健康發(fā)展，是我們的工作終極目標(biāo),。

⒈制訂并討論學(xué)期心理輔導(dǎo)工作計劃,。

⒉做好心理健康教育的宣傳和氛圍建設(shè)工作,。

3、召開六年級部分學(xué)生座談會,，并進(jìn)行畢業(yè)前夕個別心理咨詢,。

4、舉辦青春期心理衛(wèi)生講座（五,、六年級部分女生）,。

五月份：

⒈組織全體老師學(xué)習(xí)有關(guān)心理輔導(dǎo)的知識、方法等,。

⒉出好心理健康教育專題黑板報,。

⒊召開特殊學(xué)生會議，并進(jìn)行個別心理咨詢,。

六月份：

⒈繼續(xù)指導(dǎo)班主任班中開展“開心果”談心角活動,。

⒉利用家長會向家長宣傳“家庭心理指導(dǎo)”的有關(guān)內(nèi)容。

七月份：

⒈做好學(xué)期總結(jié)及資料積累和個案分析,、心理檔案建立工作,。

九月：

1．對新生進(jìn)行心理健康教育，幫助他們做好入學(xué)心理準(zhǔn)備,。

2．思品老師確定心理輔導(dǎo)內(nèi)容,。

3．心理咨詢室正常開放

十月：

1．國旗下講話，進(jìn)行集體輔導(dǎo),。

2．對六年級學(xué)生進(jìn)行心理小調(diào)查,。

3．進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校心理咨詢室內(nèi)部環(huán)境。

十一月：

1．出刊學(xué)校心理健康教育?？?。

2．班主任心理健康專題輔導(dǎo)。

十二月：

1．迎接上級對學(xué)校心理健康咨詢室的驗(yàn)收,、檢查,。

2．國旗下講話，進(jìn)行集體輔導(dǎo),。

3．做好學(xué)年總結(jié),。

4．各類資料整理、歸檔,。

學(xué)校健康促進(jìn)工作總結(jié) 健康促進(jìn)學(xué)校工作實(shí)施方案篇二

以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校各項(xiàng)工作,，全面貫徹黨的教育方針，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為,，深入實(shí)施素質(zhì)教育,，強(qiáng)化別個化教育，全面提高教育質(zhì)量,，加快推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè),，提高學(xué)校精細(xì)化管理水平,，使學(xué)校各項(xiàng)工作再上一個新的臺階。

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1,、落實(shí)教育系統(tǒng)2011年度安全目標(biāo)責(zé)任,，打造和諧的校園環(huán)境，創(chuàng)“平安校園”,，確保校園內(nèi)不發(fā)生安全事故,，師生不發(fā)生違紀(jì)違法行為。

2,、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，突破傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式，讓課改的新理念切實(shí)地走進(jìn)課堂,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

3、加強(qiáng)個別化教育研究,，努力提高教師個別化教育的水平,，把個別化教育真正落實(shí)到實(shí)處。

4,、開展適合殘障學(xué)生主題教育的活動,，加強(qiáng)對學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,。

5,、加大校本培訓(xùn)，整合教學(xué)資源,，提高師資水平,，教師在各類競賽活動中獲得較好的成績。

6,、推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè),，進(jìn)一步完善績效工資考核方案。

（一）德育教育：德育為首,，打造精品,。

1、突出師德的核心地位,，繼續(xù)組織教師深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī),，大力弘揚(yáng)以身立教、無私奉獻(xiàn)的崇高師德,構(gòu)建和諧的師生關(guān)系和家校關(guān)系,。

2,、健全德育工作組織,，實(shí)行校長總負(fù)責(zé)，分管主任具體負(fù)責(zé),，班主任,、值班人員通力協(xié)作的德育管理機(jī)制。根據(jù)德育工作目標(biāo),、內(nèi)容,、實(shí)施途徑，建立,、健全崗位責(zé)任制,，形成齊抓共管的合力。

3,、充分發(fā)揮思想品德課教育主渠道作用,，利用晨會，立足班級實(shí)際,，適時加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育,，教育內(nèi)容要豐富多彩，形式要活潑多樣,。其他學(xué)科也應(yīng)根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)有機(jī)滲透思想教育內(nèi)容,，努力使學(xué)生的思想道德教育形成齊抓共管局面。

4,、堅持以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),，以文明禮貌教育為核心，以愛心教育為特色,，堅持不懈抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,。本學(xué)期從學(xué)生“走好路、做好操,，掃好地,、上好課、讀好書,、寫好字,、唱好歌、行好禮”八個方面著手,，強(qiáng)化訓(xùn)練,，養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。

5,、大力加強(qiáng)心理健康教育和法制教育，落實(shí)教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》,，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的指導(dǎo)和研究的力度,，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,。班主任、科任老師要經(jīng)常找學(xué)生談心,，了解他們的思想狀況,，引導(dǎo)學(xué)生始終保持自信向上、積極健康的精神狀態(tài),。

（二）教學(xué),、教研工作：提升內(nèi)涵，優(yōu)質(zhì)發(fā)展,。

開學(xué)初,，教導(dǎo)處要認(rèn)真制定好教學(xué)工作計劃，以有效的課堂教學(xué)為目標(biāo),，推動教學(xué)方法和教學(xué)手段現(xiàn)代化,。嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)管理精細(xì)化要求,，嚴(yán)格執(zhí)行課程教學(xué)計劃,，牢固樹立向課堂教學(xué)要質(zhì)量的意識，提高課堂教學(xué)效率,。

1,、積極推進(jìn)精細(xì)化管理。強(qiáng)化教學(xué)計劃,、集體備課,、課堂教學(xué)、學(xué)生作業(yè)和個別輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)的管理,。

2,、堅持以教學(xué)管理為中心，完善校內(nèi)教學(xué)工作檢查制度視導(dǎo)制度和跟蹤督查制度,，對教育教學(xué)工作進(jìn)行全程監(jiān)控,。杜絕無準(zhǔn)備進(jìn)課堂、上課馬虎做與課業(yè)無關(guān)的事,、作業(yè)批改不認(rèn)真等不良現(xiàn)象,。在抓好語、數(shù)等學(xué)科的基礎(chǔ)上,，將加大對其他學(xué)科的檢查力度,。

3、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，按課表上課,，開足上齊全部課程。

4、規(guī)范學(xué)生作業(yè),。要求教師指導(dǎo)學(xué)生“獨(dú)立,、按時,、整潔,、規(guī)范”地完成作業(yè)。對學(xué)生作業(yè)的書寫字跡,、解題格式,、圖表繪制等都提出規(guī)范要求，教師在布置作業(yè)時注重基礎(chǔ)性,、實(shí)踐性,、層次性。要求全批全改,，書寫規(guī)范,。

5、加強(qiáng)教科研工作,，指導(dǎo)教師正常各課題的研究,，做好過程性資料的積累、提煉及階段性成果的推廣工作,。

6,、要繼續(xù)加快信息技術(shù)教育平臺建設(shè)，加速信息化步伐,，充分發(fā)揮校園網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢,，加強(qiáng)設(shè)備管理。切實(shí)做好教學(xué)器材的維護(hù),、保養(yǎng),、檢修等工作，做到任何設(shè)備在使用時正常無故障,，確保各項(xiàng)活動的正常開展與活動效果,。切實(shí)做好服務(wù)工作，幫助教師熟練掌握并不斷提高運(yùn)用媒體的技能,。

7,、針對本校實(shí)際，積極開展課外文體活動,。

（三）教師培訓(xùn)工作：學(xué)習(xí)提高,，精益求精。

1,、向同事學(xué)習(xí),。充分利用身邊的資源，向身邊的同事學(xué)習(xí)。扎實(shí)開展好教研活動,，開展好一人一課,、示范課、匯報課,，同事之間多聽課,，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短,。

2,、向書本學(xué)習(xí)。教師要多讀書,，認(rèn)真學(xué)習(xí)有效教學(xué),、個別化教育的理論書籍，從書本中汲取養(yǎng)料,，不斷豐富自己的專業(yè)理論知識,，提高自己的管理水平、教學(xué)水平,。

3,、向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。主動利用現(xiàn)代化的手段為教育教學(xué)服務(wù),。一是不斷學(xué)習(xí)多媒體應(yīng)用技術(shù),，把多媒體更好的融入到課堂教學(xué)中來。二是要借助于網(wǎng)絡(luò)搭建的平臺,，通過多種方式從豐富的網(wǎng)絡(luò)資源中汲取養(yǎng)料不斷提高自身的素質(zhì),。

4、善于反思,。學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論后,，反思自己的教學(xué)實(shí)踐；學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)后,，反思自己的教學(xué)行為,；上課完畢后，寫好教后感,，反思課堂教學(xué)中的得與失,；反思成功與不足，提出改進(jìn)措施,。

（四）安全,、后勤工作：嚴(yán)格管理，服務(wù)育人,。

1,、學(xué)校與家長,、班主任、任課老師,、值班老師,，明確各自的安全責(zé)任。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)流行疾病的防控工作,。繼續(xù)做好晨檢、消毒,、通風(fēng)等工作,。積極配合衛(wèi)生防疫部門對學(xué)生進(jìn)行必要的疾病預(yù)防和接種,，確保學(xué)校教學(xué)工作的穩(wěn)定和教學(xué)秩序的正常,。

3、重視對學(xué)生進(jìn)行進(jìn)行生命意識,、安全意識的教育,。

4、加強(qiáng)校舍,、校產(chǎn)管理,。進(jìn)一步完善校產(chǎn)、校舍管理制度,，做好學(xué)校財物的購買,、登記、供應(yīng),、保管,、維修工作，杜絕學(xué)校固定資產(chǎn)的無形流失,。加強(qiáng)全校水電管理,，要對校園定期巡視和檢查，避免浪費(fèi)水電的不良現(xiàn)象,開展節(jié)約型校園創(chuàng)建活動,。

5,、嚴(yán)格執(zhí)行國家財務(wù)制度，遵守財經(jīng)紀(jì)律,，加強(qiáng)財務(wù)管理與監(jiān)督,。堅持校務(wù)公開制度，實(shí)行民主理財,。

新學(xué)期,，新目標(biāo)，新征途,，新起點(diǎn),。又是一年芳草綠,，依然十里杏花紅。展望未來,，我們躊躇滿志,。我們?nèi)w教職員工在新的學(xué)期里要心往一處想，勁往一處使,，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，加快構(gòu)建和諧校園，銳意進(jìn)取,，共創(chuàng)美好未來,，譜寫特教發(fā)展的新篇章。

學(xué)校健康促進(jìn)工作總結(jié) 健康促進(jìn)學(xué)校工作實(shí)施方案篇三

健康是人全面發(fā)展的基礎(chǔ),，青少年的健康素質(zhì)是全民族健康的基礎(chǔ),，不僅關(guān)系到千家萬戶的幸福，更關(guān)系到國家與民族的未來,。我校致力于改善小學(xué)生的健康狀況,，全面提高學(xué)校衛(wèi)生健康工作水平，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,，達(dá)到“人人健康”的行動促進(jìn)目標(biāo),。為進(jìn)一步提升我校健康教育工作水平，提升學(xué)生健康素質(zhì),，特制定本實(shí)施方案,。

（一）指導(dǎo)思想

以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以改善小學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，增強(qiáng)其體質(zhì),，提高其健康素質(zhì)為目標(biāo)。以開展各種健康促進(jìn)活動為載體,，以干預(yù)和控制影響小學(xué)生健康的不利因素,，倡導(dǎo)文明健康的生活方式為重點(diǎn)，努力促進(jìn)學(xué)校環(huán)境健康,、人群健康康,、提高學(xué)校衛(wèi)生與健康水平，為學(xué)生提供一個安全,、健康和促進(jìn)發(fā)展的環(huán)境,，實(shí)現(xiàn)華泰小學(xué)全體師生身心健康和諧發(fā)展。

（二）實(shí)施原則

1,、組織重視,、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。建立校級領(lǐng)導(dǎo)為組長的行動班子,，明確分工,，層層落實(shí),。

2、重視校內(nèi)外結(jié)合進(jìn)行教育,。以校內(nèi)教育為主,，和衛(wèi)生疾控部門、衛(wèi)生監(jiān)督所,、社區(qū),、家庭等加強(qiáng)聯(lián)系，充分發(fā)揮各部門的教育作用,，促進(jìn)理論教育和實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合,。

3、嚴(yán)格遵循教育規(guī)律,。要遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn),，增強(qiáng)教育的科學(xué)性、趣味性,，多種教育方式齊下,，力爭取得優(yōu)秀的教育成果。

華泰小學(xué)全體師生

1,、開始爭創(chuàng)健康促進(jìn)學(xué)校的準(zhǔn)備工作，成立爭創(chuàng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，確定各部門工作職責(zé),。同時爭創(chuàng)健健康校園學(xué)校，為健康促進(jìn)學(xué)校打下基礎(chǔ),。

2,、學(xué)校圍繞工作指標(biāo)，通過有計劃,、有組織,、有評價的信息傳播和行為干預(yù)活動，大力開展健康教育,、健康服務(wù),、衛(wèi)生防疫、體育健身為主要內(nèi)容的健康校園活動,，顯著提高學(xué)校健康教育質(zhì)量,，全面提高學(xué)生身體、心理健康水平,。

1,、學(xué)校健康環(huán)境建設(shè)

承擔(dān)部門：總務(wù)處

學(xué)校活動場地符合健康教育要求,；體育場地器材,、教學(xué)場所（教室,、課桌椅、黑板,、教室采光,、教室照明）、生活設(shè)施（集體食堂,、生活飲用水,、廁所）、衛(wèi)生保?。ㄔO(shè)施與設(shè)備）配備達(dá)到健康促進(jìn)學(xué)校要求,，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2,、提供健康飲食

承擔(dān)部門：總務(wù)處

學(xué)校食堂提供健康飲食,，學(xué)校飲用水達(dá)到國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校食堂實(shí)施“五常法”管理,。重視學(xué)生營養(yǎng)餐,，切實(shí)保證農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的基本營養(yǎng)。嚴(yán)格保證食堂衛(wèi)生,，杜絕集體性食物中毒事件發(fā)生,。

3、學(xué)校開展健康知識活動

承擔(dān)部門：教導(dǎo)處,、少先隊

學(xué)校開展多種形式的健康教育活動,，大力宣傳健康生活方式知識和技能，普及健康教育,。發(fā)放《小學(xué)生健康生活指南》,，開展愛眼護(hù)眼、保護(hù)牙齒,、禁煙,、禁毒教育，高年級還要開展青春期健康教育,；積極提倡用眼衛(wèi)生,，讓學(xué)生近視新發(fā)病率得到有效控制；普及健康知識和技能教育,，消除有害健康的行為習(xí)慣和不良生活方式,。

4、學(xué)校開展健康運(yùn)動

承擔(dān)部門：體育組

學(xué)校按規(guī)定開齊開足體育課程,，全面實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,，健全學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測制度。保證學(xué)生“每天體育活動一小時”,；積極開展陽光活動,。面向全體師生,，積極推進(jìn)健身活動。

5,、培育健康心理

承擔(dān)部門：心理輔導(dǎo)組

重視學(xué)生心理衛(wèi)生,。學(xué)校加強(qiáng)兼職心理輔導(dǎo)教師隊伍建議，設(shè)立心理咨詢室,，有兼職教師定時輔導(dǎo),、定時組織心理講座和健康教育活動。加強(qiáng)心理輔導(dǎo),，解決學(xué)生心理衛(wèi)生問題,，對特殊困難學(xué)生提供適當(dāng)?shù)膸椭?/p>

6、建立健康保障任務(wù)

承擔(dān)部門：體育組,、教導(dǎo)處,、保健室

加強(qiáng)對校園傳染病、學(xué)生常見病的預(yù)防和治療,，制訂學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案,，確保突發(fā)公共衛(wèi)生事件及時處置。將自救互救技能列入教師全員培訓(xùn)項(xiàng)目,，在教師中全面普及急救知識,；在學(xué)生中全面開展自救互救及避險逃生技能培訓(xùn)。積極開展健康體檢和計劃免疫接種,。按照衛(wèi)生部,、教育部頒布的《小學(xué)生健康體檢管理辦法》，建立在校生每年一次常規(guī)體檢制度,，建立和完善學(xué)生健康檔案管理。做好計劃免疫接種,、入學(xué)查驗(yàn)預(yù)防接種證等制度,。引導(dǎo)學(xué)生積極參加城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險、新型農(nóng)村合作醫(yī)療保險,，積極動員學(xué)生參加意外傷害保險,。

（1）健康知識普及活動（教導(dǎo)處、各班主任）

每學(xué)期二次對全體師生進(jìn)行健康衛(wèi)生知識講座,。

每學(xué)年一次對學(xué)生進(jìn)行健康衛(wèi)生知識測試,。

每學(xué)期二次刊出健康知識黑板報。

每學(xué)年舉行一次校運(yùn)會,。

每學(xué)期組織至少5次以上班級健康教育,。

（2）學(xué)校健身運(yùn)動（體育組任課教師）

開齊開足并上好體育課。

落實(shí)學(xué)生“每天參加一小時體育活動”,。

組織學(xué)生每年參加《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》項(xiàng)目測試,。

保證每名學(xué)生至少掌握兩項(xiàng)日常體育技能,，培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)常鍛煉的良好習(xí)慣。

（3）救護(hù)技能的培訓(xùn)和掌握（體育組,、班主任）

通過分級培訓(xùn)的方式,，組織開展師生現(xiàn)場自救互救技能培訓(xùn)，提高師生自救互救能力,。加強(qiáng)對煤氣中毒,、溺水、火災(zāi)等避險逃生知識的宣傳和普及,。

（4）積極參加健康體檢（教導(dǎo)處,、保健室）

新生入學(xué)時做好查驗(yàn)預(yù)防接種證制度。所有學(xué)生建立健康檔案,，每年一次進(jìn)行常規(guī)體檢,，并做好有關(guān)結(jié)果反饋，教師每兩年一次做好體檢工作,，對影響健康的危險因素及時進(jìn)行有效干擾,。積極配合疾控部門做好計劃免疫接種工作。

（5）人人養(yǎng)成健康行為（教導(dǎo)處,、保健室,、班主任）

開展有針對性的教育、宣傳活動,，做好各種常見病,、傳染病的預(yù)防工作。規(guī)范學(xué)校的心理咨詢室,，按時開放,，咨詢內(nèi)容及時記錄，提高學(xué)生心理調(diào)節(jié)能力,，遏制學(xué)生心理問題上升的趨勢,。

（6）人人參加健康保險（總務(wù)處、班主任）

根據(jù)評估指標(biāo),，主動做好宣傳工作,，保證學(xué)生醫(yī)療保險覆蓋面達(dá)85%以上。學(xué)校在每學(xué)年初保好意外傷害校方責(zé)任險,，保證參保率達(dá)95%以上,。

學(xué)校健康促進(jìn)工作總結(jié) 健康促進(jìn)學(xué)校工作實(shí)施方案篇四

良好的心理素質(zhì)是人的全面素質(zhì)中的重要組成部分。心理健康教育是提高學(xué)生心理素質(zhì)的教育,，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,。開展學(xué)校心理健康教育工作，落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》，堅持育人為本,，根據(jù)我校學(xué)生生理,、心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，運(yùn)用心理健康教育的理論和方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),，促進(jìn)他們身心全面和諧發(fā)展。

培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì),；對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生,，給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙,，調(diào)節(jié)自我,，提高心理健康水平，增強(qiáng)自我教育能力,。

本學(xué)期工作要點(diǎn)

一加強(qiáng)教師的心理健康教育培訓(xùn)工作,。

1、對教育心理學(xué)的教師經(jīng)常舉行心理健康教育學(xué)習(xí)活動,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育學(xué),、心理學(xué)理論及新課程標(biāo)準(zhǔn)，把心理健康教育與學(xué)科教學(xué)有機(jī)地融合,。

2,、學(xué)校根據(jù)情況委派心理學(xué)教師進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷提高心理輔導(dǎo)教師的專業(yè)水平,。

3,、聘請心理健康教育專家來校講座時間另定，提高教師心理健康教育意識,。

二開展心理健康教育活動課,。

1、教務(wù)處,、政教處本學(xué)期要適當(dāng)安排心理輔導(dǎo)活動課,，著眼于學(xué)生的發(fā)展，面向全體學(xué)生充分開發(fā)學(xué)生的心理潛能,，促進(jìn)學(xué)生人格健全發(fā)展，根據(jù)不同年級開設(shè)相應(yīng)課程,。

2,、教育學(xué)科老師之間平時應(yīng)互相聽課，互相學(xué)習(xí),，共同提高,。

3、學(xué)科應(yīng)組織聽課,、評課,，逐步掌握心理輔導(dǎo)課的原則,、要求和輔導(dǎo)技巧，為今后將心理輔導(dǎo)課納入規(guī)范化,、制度化管理打下良好的基礎(chǔ),。

三認(rèn)真開展好心理咨詢室工作

1、由具體負(fù)責(zé)開展學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作的老師,，對每一位來訪的學(xué)生做到真誠傾聽,、詳細(xì)記錄、認(rèn)真分析,、助人自助,、過程保密等要求。

2,、做好熱線電話的咨詢工作

3,、認(rèn)真做好個別來訪輔導(dǎo)。時間安排：每周五晚

四健全心理輔導(dǎo)檔案管理,。

制定心理輔導(dǎo)方案,，及時了解、掌握輔導(dǎo)效果,，總結(jié)各類學(xué)生的心理問題的成因及輔導(dǎo)方法,。對典型案例及時進(jìn)行整理、討論,。

五加強(qiáng)對相關(guān)課題的研究力度,。

加強(qiáng)科研工作力度，培養(yǎng)心理輔導(dǎo)老師的教科研精神,，要踏實(shí),、有效地進(jìn)行研究，預(yù)防學(xué)生意外傷害健康,，為學(xué)生營造安全健康的成長環(huán)境,。

學(xué)校健康促進(jìn)工作總結(jié) 健康促進(jìn)學(xué)校工作實(shí)施方案篇五

為了貫徹教育部的《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要》精神，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校的心理健康教育,，本學(xué)期，心理輔導(dǎo)室計劃擬開展以下工作：

定期將心理輔導(dǎo)室輔導(dǎo)的成功且具有普遍性的問題和案例,，以匿名的方式,，展示在校園健康櫥窗內(nèi)，同時積極布置心理健康櫥窗,，發(fā)動學(xué)生去主動關(guān)注自己的心理健康狀況,，并吸引更多學(xué)生解除顧慮，大膽走進(jìn)心理輔導(dǎo)室，及時與輔導(dǎo)老師溝通交流,，從而有效提高自己的心理健康水平,。

聯(lián)合學(xué)生會和校團(tuán)委，將心理輔導(dǎo)滲透到學(xué)生各項(xiàng)的活動中,，以豐富的團(tuán)體活動課形式,，解決班集體的普遍心理問題，如團(tuán)結(jié),、合作,、榮譽(yù)、自信等,，并接受政教處和校團(tuán)委老師的指導(dǎo),。

心理輔導(dǎo)室仍將根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)時間安排來調(diào)整咨詢接待時間，以學(xué)生的學(xué)習(xí)時間安排來調(diào)整咨詢接待時間,，以學(xué)生的需要為出發(fā)點(diǎn),。心理輔導(dǎo)室將本著家校教育協(xié)同合作的理念，與家長合作,，“想他們之所想,，急他們之所急”，熱心真誠地為他們在家庭教育中出現(xiàn)的困惑提供幫助,，成為家長,、學(xué)生、教師溝通的橋梁,，與相關(guān)教師配合,，對相關(guān)學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)，同時幫助改變家長一些不合理的家教觀念,，使教育工作得到全面的穩(wěn)固,。

某些心理問題在特定的年級或班級具有普遍性，為了避免單純個別咨詢的重復(fù)低效率,，本學(xué)期,，心理咨詢室將從不同年級的學(xué)生特點(diǎn)出發(fā)，有步驟,、有計劃地開展一系列有針對性的心理講座,，為同學(xué)們切實(shí)解決一些問題，也為心理輔導(dǎo)老師提供更多簡便實(shí)用的心理輔導(dǎo)方法,，幫助教師加強(qiáng)對自我心理行為的控制和調(diào)節(jié),，保持健康積極的心理狀態(tài)，以促進(jìn)發(fā)展良好的師生關(guān)系,，不斷完善提升自我達(dá)到良性循環(huán)。

由于本學(xué)期心理輔導(dǎo)室辦公室要獨(dú)立設(shè)置，借此機(jī)會,，將對辦公室重新布置考慮先完成心理咨詢室的硬件建設(shè)（如電腦配備,、信箱設(shè)置等），然后重新整理以往的心理咨詢工作檔案,，對相關(guān)材料和書籍進(jìn)行整理和歸檔,，做到今后有據(jù)可查，保證心理咨詢工作的延續(xù)性,。

安置心理信箱,，開辟多條咨詢途徑，使學(xué)生意識到咨詢不僅僅是擺設(shè),，讓學(xué)生感受到心理咨詢老師的真誠,，從而敞開心扉，積極咨詢,，最后達(dá)到互助自助的效果,。

以上是心理輔導(dǎo)室制定的本學(xué)期開展心理健康教育工作的計劃，由于自身理論有待完善,，經(jīng)驗(yàn)也不夠充足,，難免有疏漏和不合理之處，屆時將根據(jù)具體情況和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)不斷完善,，使計劃得到有效的落實(shí) ,。

九月份：

1、制訂并討論學(xué)期心理輔導(dǎo)工作計劃,。

2,、做好心理健康教育的宣傳和氛圍建設(shè)工作。

3,、做好心理咨詢室的布置和建設(shè),。

4、建立新生心理檔案,。

十月份：

1,、 做好日常心理咨詢室的開放工作，并做好記錄,。

2,、 做好班級心護(hù)員的培訓(xùn)工作。 3 ,、利用班會課心理健康活動（講座 《網(wǎng)癮問題》）,。

十一月份：

1、 心理健康活動（ 舉辦全校女生青春期心理衛(wèi)生講座）,。

2,、 出好心理健康教育專題黑板報,。 ⒊召開特殊學(xué)生會議，并進(jìn)行個別心理咨詢,。 十二月份：

1,、 心理健康活動周系列活動（講座、 游戲,、心理沙龍,、心理影片等）

一月份：

1、 心理健康活動（講座 《考前心理健康輔導(dǎo)》）

2,、 心理輔導(dǎo)室學(xué)期總結(jié)工作,， 資料積累和個案分析、心理檔案建立工作

學(xué)校健康促進(jìn)工作總結(jié) 健康促進(jìn)學(xué)校工作實(shí)施方案篇六

牢固樹立學(xué)校教育“健康第一”的指導(dǎo)思想,，把建設(shè)“健康校園”工作作為全面貫徹黨的教育方針的重要內(nèi)容,，作為全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要突破口，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育,、衛(wèi)生與健康教育,，努力提高學(xué)生體質(zhì)健康、生理健康和心理健康水平,。

xx年學(xué)校創(chuàng)建成為xx區(qū)健康校園

（一）開齊開足體育課程

保障每周4節(jié)體育課,，任何教師不得以任何理由削減或擠占體育課時。堅持做到有教師有課時有教材有教案,。

（二）推進(jìn)體育評價改革

認(rèn)真執(zhí)行《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試制度,，深入推進(jìn)體育、藝術(shù),、科技“2+2”項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)工作,，培養(yǎng)學(xué)生掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動技能和具備一項(xiàng)藝術(shù)特長與一項(xiàng)科技技能。全面實(shí)行大課間體育活動制度,，落實(shí)陽光體育和每天鍛煉一小時精神,，堅持每天上午統(tǒng)一安排30分鐘的大課間體育活動，認(rèn)真組織學(xué)生做好廣播體操,、眼保健操,，營造人人參與體育活動的良好氛圍，倡導(dǎo)學(xué)生到陽光下,、到操場上去鍛煉和陶冶身心,。

（三）提高教學(xué)質(zhì)量

積極開展教學(xué)研究，力求根據(jù)學(xué)生的年齡,、性別和體質(zhì)狀況,，積極探索適應(yīng)學(xué)生特點(diǎn)的體育教學(xué)與活動形式，指導(dǎo)學(xué)生開展有計劃,、有目的,、有規(guī)律的體育鍛煉,，努力改善學(xué)生的身體形態(tài)和機(jī)能，提高運(yùn)動能力,。

（四）加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)

根據(jù)體育課時總量,，加大體育教師編制配備工作，增加體育教師結(jié)構(gòu)比例,，努力滿足體育教學(xué)的基本要求；開展體育教師培訓(xùn)工作,，提高體育教師業(yè)務(wù)水平,；建立體育教師基本功大賽制度，鞏固和提高青年體育教師基本技能,；合理解決體育教師待遇,，充分調(diào)動體育教師的工作積極性和主動性。

（五）改善體育衛(wèi)生基礎(chǔ)條件

認(rèn)真執(zhí)行《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》,，切實(shí)改善學(xué)校體育衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施條件,；加大對學(xué)校食堂,、廁所、飲水等基礎(chǔ)衛(wèi)生設(shè)施的投入，消除學(xué)校衛(wèi)生安全工作隱患,；及時對學(xué)校低值易耗體育器材進(jìn)行補(bǔ)充和更新，確保學(xué)校體育活動的正常開展,。

（六）積極舉辦體育競賽活動

每年舉辦春,、秋學(xué)生運(yùn)動會，廣泛開展各種趣味性運(yùn)動會,，積極組隊參加市區(qū)各種賽事,。

（七）加強(qiáng)學(xué)生近視防控和營養(yǎng)干預(yù)

采取綜合措施預(yù)防和控制學(xué)生近視問題，加強(qiáng)學(xué)生營養(yǎng)干預(yù)工作,，努力改善學(xué)生肥胖和營養(yǎng)不良問題,；加強(qiáng)學(xué)校食堂從業(yè)人員專兼職營養(yǎng)師培訓(xùn)，推進(jìn)學(xué)校營養(yǎng)配餐工作,。

（八）改進(jìn)學(xué)校健康教育

按標(biāo)準(zhǔn)配齊配好學(xué)校校醫(yī),，完善學(xué)校醫(yī)務(wù)室設(shè)施設(shè)備，備齊備足必要的藥品和器械,，開展必要的醫(yī)療服務(wù)和健康教育工作,。每學(xué)期安排不少于7學(xué)時用于健康教育課。把預(yù)防近視和膳食營養(yǎng)等相關(guān)內(nèi)容作為教學(xué)的重要內(nèi)容,。

（九）抓好學(xué)校飲食衛(wèi)生

推進(jìn)食堂標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作,，改善學(xué)校飲水衛(wèi)生條件，嚴(yán)把桶裝飲用水進(jìn)貨渠道,，有效保障日常使用安全,；加強(qiáng)學(xué)校傳染病管理,，嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)防接種證查驗(yàn)和晨檢、午檢,、因病缺勤病因追查等制度,。

（十）加強(qiáng)心理健康教育

建設(shè)好心理咨詢室，提高心理咨詢質(zhì)量,；繼續(xù)開展心理健康教育教師培訓(xùn),。

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

成立學(xué)校“健康校園”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,，校長任組長,，副校長任副組長，年級組長以上管理人員為成員,，加強(qiáng)對“健康校園”建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo),，確保工作開展的針對性實(shí)效性。

領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)工作的總動員,、總統(tǒng)籌,、總協(xié)調(diào)、制定標(biāo)準(zhǔn)和總結(jié)表彰工作,，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在德育處,，負(fù)責(zé)落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)小組交辦事項(xiàng)、具體任務(wù)布置,、工作檢查,、過程督查、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和接受考評驗(yàn)收,。

（二）加大經(jīng)費(fèi)投入

建立以學(xué)校體育衛(wèi)生工作為主要內(nèi)容的“健康校園”建設(shè)經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制,，把體育衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)納入規(guī)劃和年度教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算。為學(xué)校體育衛(wèi)生設(shè)施的改善,，學(xué)校體育,、健康教育活動的開展提供必要的經(jīng)費(fèi)支撐。

（三）加強(qiáng)督導(dǎo)檢查

（四）加強(qiáng)責(zé)任追究

對職能辦公室,、班級等因管理不善,，導(dǎo)致師生在學(xué)校食物中毒和傳染病爆發(fā)流行的，實(shí)施衛(wèi)生安全工作“一票否決”,，取消相關(guān)責(zé)任人當(dāng)年度在區(qū)委教育工委,、區(qū)教委的一切創(chuàng)優(yōu)評先資格，重者移交主管部門或者司法部門處理,。

學(xué)校健康促進(jìn)工作總結(jié) 健康促進(jìn)學(xué)校工作實(shí)施方案篇七

良好的心理素質(zhì)是人的全面素質(zhì)中的重要組成部分,。心理健康教育是提高學(xué)生心理素質(zhì)的教育，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,。開展學(xué)校心理健康教育工作,，貫徹黨的教育方針,，落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》，堅持育人為本,，根據(jù)我校學(xué)生生理,、心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，運(yùn)用心理健康教育的理論和方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),，促進(jìn)他們身心全面和諧發(fā)展。

培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì);對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生,，給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo),，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我,，提高心理健康水平，增強(qiáng)自我教育能力,。

為加強(qiáng)心理健康教育的組織領(lǐng)導(dǎo),。學(xué)校把學(xué)生心理健康教育，作為深化教育改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要工作,。特建立了心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校分管德育的錢玉奎副校長為組長,，徐益林,、高國璋、潘敬祥,、徐春國,、楊承軍、楊俊,、潘愛武等同志為小組成員,。全面負(fù)責(zé)學(xué)生的心理健康教育。心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對班主任,、學(xué)生心理健康輔導(dǎo)老師及其它兼職人員的工作考評,。學(xué)校將考評結(jié)果納入德育工作考核體系。

1,、對教育心理學(xué)的教師經(jīng)常舉行心理健康教育學(xué)習(xí)活動,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)理論及新課程標(biāo)準(zhǔn),，把心理健康教育與學(xué)科教學(xué)有機(jī)地融合,。

2、聘請心理健康教育專家來校講座(時間另定),，提高教師心理健康教育意識,。

1,、教務(wù)處、政教處本學(xué)期要適當(dāng)安排心理輔導(dǎo)活動課,，著眼于學(xué)生的發(fā)展,，面向全體學(xué)生充分開發(fā)學(xué)生的心理潛能，促進(jìn)學(xué)生人格健全發(fā)展,，根據(jù)不同年級開設(shè)相應(yīng)課程,。

2、教育學(xué)科老師之間平時應(yīng)互相聽課,，互相學(xué)習(xí),，共同提高。

3,、學(xué)科應(yīng)組織聽課,、評課，逐步掌握心理輔導(dǎo)課的原則,、要求和輔導(dǎo)技巧,，為今后將心理輔導(dǎo)課納入規(guī)范化、制度化管理打下良好的基礎(chǔ),。

1,、由__老師具體負(fù)責(zé)開展學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，對每一位來訪的學(xué)生做到真誠傾聽,、詳細(xì)記錄,、認(rèn)真分析、助人自助,、過程保密等要求,。

2、做好熱線電話的咨詢工作

3,、認(rèn)真做好個別來訪輔導(dǎo),。(時間安排：每周五晚)

制定心理輔導(dǎo)方案，及時了解,、掌握輔導(dǎo)效果,，總結(jié)各類學(xué)生的心理問題的成因及輔導(dǎo)方法。對典型案例及時進(jìn)行整理,、討論,。

加強(qiáng)科研工作力度，培養(yǎng)心理輔導(dǎo)老師的教科研精神,，要踏實(shí),、有效地進(jìn)行研究，預(yù)防學(xué)生意外傷害健康，為學(xué)生營造安全健康的成長環(huán)境,。

九月份:

1,、制定心理健康教育工作計劃

2、班主任心理健康教育工作方法培訓(xùn)

3,、為新生建立心理檔案,，進(jìn)行心理現(xiàn)狀摸底，確定重點(diǎn)指導(dǎo)對象

4,、將各班上報的特殊生納入心理健康教育對象

5,、勞動服務(wù)周上心理健康(活動)課

6、第一期心理健康教育宣傳專欄

十月份:

1,、特殊生心理健康教育

2,、女生“四自”教育

3、心理健康公開課

十一月份:

1,、特殊生跟蹤指導(dǎo)

2,、家校共建，對家長的心理健康教育指導(dǎo)

3,、學(xué)生代表座談會,，心理指導(dǎo)反饋

4、心理健康公開課

十二月份:

1,、第二期心理健康教育專欄

2、特殊生跟蹤指導(dǎo)

3,、心理健康公開課

4,、心理健康知識競賽

一月份:

1、特殊生教育反饋總結(jié)

2,、心理健康課反饋總結(jié)

3,、材料歸檔(計劃、總結(jié),、輔導(dǎo)記錄,、案例分析、宣傳講座,、反饋材料等)

學(xué)校健康促進(jìn)工作總結(jié) 健康促進(jìn)學(xué)校工作實(shí)施方案篇八

一,、指導(dǎo)思想。

以《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》為指針,，以促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展為目的,，積極開展各種形式的健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的健康意識,，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣,，加強(qiáng)對傳染病的預(yù)防和控制，創(chuàng)設(shè)潔、凈,、美的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境，努力提高學(xué)生的身體素質(zhì),。

1,、健全學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工,，責(zé)任到人,。

2、全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》統(tǒng)一思想,，明確各自的工作目標(biāo),。

3、認(rèn)真上好健康教育課,，做到有計劃,、有教案、有考核,。

4,、落實(shí)衛(wèi)生包干責(zé)任制，校園內(nèi)衛(wèi)生區(qū)域劃片包干到每個保潔員,，各功能室,、辦公室由專人負(fù)責(zé);各班級教室走廊衛(wèi)生由班主任負(fù)責(zé)。

5,、完善衛(wèi)生檢查監(jiān)督制度,，由強(qiáng)化的管理逐步轉(zhuǎn)為內(nèi)化的習(xí)慣。

1,、成立學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，加強(qiáng)對學(xué)校衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)，層層落實(shí)責(zé)任制,，誰管理,、誰負(fù)責(zé)，并把衛(wèi)生工作列入學(xué)校工作重要的日事議程,。

領(lǐng)導(dǎo)小組成員：組長：林穎倩副組長：胡開廷成員：中層干部,、班主任。

2,、開設(shè)健康教育課,，教師要認(rèn)真上好健康教育課。做到有計劃,、有教案,、有分析、有記錄。定期組織衛(wèi)生知識講座,，教育學(xué)生講究個人衛(wèi)生,、保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣,。

3,、重視學(xué)生心理健康教育，對相關(guān)學(xué)生進(jìn)行心理健康輔導(dǎo),，幫助學(xué)生克服心理障礙,，引導(dǎo)他們走出誤區(qū)，把精力投入到學(xué)習(xí)之中,。

4,、利用校園廣播、宣傳欄,、班級黑板報等形式廣泛開展衛(wèi)生宣傳活動,。

5、堅持每日兩小掃,、周四一大掃衛(wèi)生制度,。

6、實(shí)行衛(wèi)生包干制,，確保校園內(nèi)無廢雜物,、無衛(wèi)生死角，做到環(huán)境凈化,、美化,，校舍整齊劃一、窗明幾凈,。

(1)班級包干：各班級的教室、門前走廊為班級衛(wèi)生包干區(qū),，校園以保潔員分塊包干,，做到無廢棄物、無雜草,。

(2)宿舍衛(wèi)生：宿舍內(nèi),、走廊、樓梯,、宿舍樓前后由值班老師督促指導(dǎo)住校學(xué)生自覺整理打掃,、保持清潔。

(3)教育學(xué)生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,、改掉隨便丟棄垃圾的壞毛病,。

(4)充分發(fā)揮少先隊、班干部協(xié)助管理的功能，在學(xué)生中設(shè)立衛(wèi)生委員,，由學(xué)生自己參與衛(wèi)生管理,。學(xué)生檢查小組每日檢查自評，確保教室內(nèi)外全天候的衛(wèi)生清潔,。

(5)學(xué)?？荚u小組人員每天進(jìn)行檢查打分，并及時公布評分結(jié)果,。

(6)辦公室,、功能室衛(wèi)生由學(xué)校保潔員負(fù)責(zé)，營養(yǎng)工程部的衛(wèi)生由管理員負(fù)責(zé),、食堂衛(wèi)生由食堂工作人員負(fù)責(zé),，教師宿舍、工作間的衛(wèi)生由教師個人負(fù)責(zé),。

(7)班級衛(wèi)生包干落實(shí)情況將與班主任績效工資掛鉤實(shí)行獎罰,。

7、搞好醫(yī)療保健工作,，切實(shí)提高學(xué)校綜合衛(wèi)生水平

(1)每年對師生進(jìn)行一次體檢,，建立健康檔案。

(2)經(jīng)常對教室,、宿舍,、公共場所進(jìn)行消毒，做好衛(wèi)生防預(yù),、杜絕傳染病在校園內(nèi)流行,。

(3)傳染病流行季節(jié)做好預(yù)防宣傳教育和檢查，杜絕傳染病的流行蔓延,。

8,、加強(qiáng)后勤管理，確保飲食,、飲水衛(wèi)生安全,。

(1)為師生提供符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的飲用水。

(2)食堂加強(qiáng)管理,，嚴(yán)把食品定點(diǎn)采購,、留樣關(guān)，不讓過期,、變質(zhì),、有毒食物進(jìn)入食堂。

(3)合理安排伙食,，確保師生吃的衛(wèi)生,、吃得放心,。

(4)食堂嚴(yán)格規(guī)范操作流程，嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度,，杜絕食物中毒,。

(5)加強(qiáng)經(jīng)常性的滅鼠、滅蚊蠅,、滅蟑螂等防疫工作,。

1、教室衛(wèi)生

(1)教室及相應(yīng)的走廊地板保持拖掃清潔;無紙屑,、無雜物,、無污漬。

(2)教室及走廊墻壁無球印,、無腳印,、無積灰、無筆跡,。

(3)門窗無積灰,、電風(fēng)扇扇葉、日光燈無積灰,、玻璃明亮干凈,。

(4)課桌椅排放整齊，上體育課或放學(xué),，椅子一律塞進(jìn)課桌下方,，課桌椅排成一線。

(5)講臺保持干凈,，物品擺放整齊,，無積灰。

(6)黑板及時擦干凈,，粉筆糟內(nèi)無積灰,。

(7)清潔工具在指定位置擺放整齊，保持干凈,。

(8)教室內(nèi)及相應(yīng)走廊張?zhí)拿嗣?，各種制度表面無涂畫、無灰塵,。

2、宿舍衛(wèi)生

(1)寢室內(nèi)地面清潔,，墻壁無亂寫,、亂畫、亂貼現(xiàn)象,。

(2)被子疊齊,、疊平,，統(tǒng)一位置統(tǒng)一方向放置，枕頭放被上方,，床單鋪平無縐,。

(3)鞋子統(tǒng)一位置鞋跟朝外并在一條直線上，水桶放在床底下,。

(4)被套床單每月清洗一次,，勤曬被褥。

(5)門窗,、電風(fēng)扇,、桌子上無灰塵，做到窗明幾凈,，墻角無蜘蛛網(wǎng),。

(6)保持室內(nèi)通風(fēng)，保證室內(nèi)無異味,。

(7)室內(nèi)及走廊垃圾桶及時清倒,、不得有垃圾長時間存放并保持垃圾桶無污垢。

(8)宿舍及走廊墻壁無腳印,，宣傳字畫,、開關(guān)、消防等設(shè)施無損壞,。

3,、包干區(qū)域衛(wèi)生

校園活動區(qū)域內(nèi)應(yīng)保持全天候整潔干凈，做到無紙屑,、果皮等廢棄物,。

4、學(xué)生個人衛(wèi)生

坐立讀寫姿勢要正確,、勤洗澡,、勤換衣服、勤剪指甲,、男生不留長發(fā),、女生不燙發(fā)不染發(fā)、衣著大方得體不穿奇裝異服,。

5,、辦公室衛(wèi)生

(1)辦公室每天掃三日拖，保持室內(nèi)整潔干凈,、無紙屑,、無雜物、無蜘蛛網(wǎng),、無灰塵,。

(2)辦公桌椅擺放整齊,，文件夾、檔案盒等資料擺放整齊,，教師辦公桌上書本堆放有序,。

6、教師宿舍工作間衛(wèi)生

每位教師對各自宿舍衛(wèi)生負(fù)責(zé),，做到物品擺放整齊,，門前走廊、樓梯,、天花板無紙屑,、蜘蛛網(wǎng)。

班主任為各班級衛(wèi)生笫一責(zé)任人,，各科組長為各辦公室,、功能室衛(wèi)生第一責(zé)任人，總務(wù)主任為學(xué)生宿舍,、食堂,、營養(yǎng)工程部衛(wèi)生第一責(zé)任人。保潔組長為校園衛(wèi)生的第一責(zé)任人,。

學(xué)校健康促進(jìn)工作總結(jié) 健康促進(jìn)學(xué)校工作實(shí)施方案篇九

活動目標(biāo)：

1,、在輕松的環(huán)境中敞開自己的心靈，快樂地交朋友,，表達(dá)自己真實(shí)的心理想法,。

2、在優(yōu)美,、淺顯的語言中調(diào)整自己的心理行為,。

活動準(zhǔn)備：

輕音樂、小椅子布置的小樹林,。區(qū)別不同班級同學(xué)的標(biāo)志

從不同的班級選取若干名同學(xué),，他們相互間不是很熟悉。

活動過程：

——營造輕松的心理氛圍

(播放輕緩的音樂)

伴著輕緩的音樂,，請同學(xué)隨意找個位置,，擺個舒適的姿勢坐下來，閉上眼睛,。

老師配樂解說：

(1)討論：

怎么認(rèn)識新朋友呢?

(2)游戲找朋友

“那我們來玩?zhèn)€找朋友的游戲,，認(rèn)識一下新朋友，好嗎?”

一半同學(xué)圍成圓圈站好,，別一半同學(xué)去找朋友,，老師用語言的動作提醒同學(xué)問候、相互介紹,。

(3)找個新朋友聊聊天,。

3表達(dá)：

“當(dāng)你和新朋友說“你好”、擁抱朋友的時候,，你有什么感覺?”

4,、小結(jié)“生活中不能沒有朋友，有了朋友,，就有了快樂,。老師希望同學(xué)們有更多的朋友

1說一說感受

你閉上眼睛走，朋友牽著你的手,，在“樹林”散步,，有什么感覺呢?”

2、全體同學(xué)伴著音樂在“樹林”里散步,。

老師隨機(jī)表揚(yáng)大膽不睜眼看的同學(xué)以及細(xì)心照顧朋友的同學(xué),。

——勇敢地承認(rèn)錯誤

老師說相反的話，跟老師說做相反的動作,，如果錯了,，就舉起小手，大聲說：“對不起,，我錯了,。”

1,、跟老師說的相反,。

2、跟老師做相反的動作,。

隨機(jī)表揚(yáng)主動認(rèn)錯的孩子,。

3、小結(jié)：勇敢地承認(rèn)錯誤,，做個誠實(shí)的好孩子,，你會變得更快樂

——嘗試合作、體驗(yàn)合作的快樂,。

1,、游戲規(guī)則：

(一起說)馬蘭花、馬蘭花,，風(fēng)吹雨打都不怕,，勤勞的人們在說話，

請你馬上就開花,，開了幾瓣花?老師：三瓣花(幼兒三人一起抱做一團(tuán)),。

沒有找到朋友的同學(xué)繼續(xù)舉起小手，大聲說“對不起,，我錯了,?！?/p>

2、學(xué)生游戲,。老師注意忽易忽難,，最后讓每個學(xué)生都享受成功的喜悅。