無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。
高中生學(xué)校打架檢討書 高中生在校打架檢討書篇一
您好!
20xx年x月x日,，我與同學(xué)發(fā)生了爭執(zhí),，事由起因是由于我與同學(xué)吵架，到最后出手打人,。實在,，不管我個人對他有多大意見或不滿，我不能以這類極端的方式去解決這件事情,，我在回家這幾天日日夜夜里都在思考,，我覺得自己的行為是幼稚并沖動的!這幾天我明白了，做人要有忍讓度的道理,，不管做甚么事情都要忍!
人的優(yōu)雅關(guān)鍵在于控制自己的情緒,，用嘴傷害人，是最笨拙的一種行為,?？墒悄翘煳覜]有做到，事情發(fā)生后,，我現(xiàn)在在此向領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)表示歉意,，這件事情是我不對，并影響了同學(xué)們的學(xué)習(xí)!在這里我做出深入的檢討!一個人長大的進程,，就是不斷取得自由的進程,，也是學(xué)會管理自己情緒的進程。我們的不自由，通常是由于來自內(nèi)心的不良情緒左右了我們,。
一個能控制住不良情緒的人，比一個能拿下一座城池的人強大,。藏在內(nèi)心的不良情緒在生活中時時出現(xiàn),，所以我要學(xué)會去控制，人的一生有太多的路要走,，有太多的事情要去經(jīng)歷,，有太多人需要去接觸。我的憤世疾俗能帶給我甚么呢?我要學(xué)會去看待,、寬容,、包容我身邊的一切。學(xué)會大度,、寬容,、細致的去處理在身邊發(fā)生的每件事情。我應(yīng)當(dāng)作到團結(jié),，團結(jié)是由多種情感聚集在一起而產(chǎn)生的一種精神,。
團結(jié)實在不只存在于志同道合的人群當(dāng)中。想要成為一個團結(jié)優(yōu)秀的集體,，只需要我們都用真誠去面對集體中的每個人,，讓這個集體里的每個人，都感覺到心靈的暖和,。學(xué)會在他人的贊美中尋得自信,，而不是狂妄自大;學(xué)會聆聽他人的話語，而不是妄加評論;學(xué)會客觀地看待他人的言論,，而不是去憎恨;學(xué)會發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點,，而不是放大缺點;學(xué)會平和地對待他人的缺陷，而不是譏諷諷刺;學(xué)會在必要的時候讓步,，而不是瑣屑較量,，正所謂“忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空,。天經(jīng)地義的,，彼此之間還要相互幫助，這樣才是一個團結(jié)的集體!一個團結(jié)的集體所碰到的任何困難都會迎刃而解,，由于集體具有個人沒法相比的無窮聰明,。友愛產(chǎn)生動力，和-諧鑄就輝煌,。
固然我們每個人不是最優(yōu)秀的,，但我們在一起就可以夠組成一個最優(yōu)秀的集體--友愛產(chǎn)生動力，和諧鑄就輝煌，團結(jié)就是氣力!我們也是一個團隊,，團結(jié)協(xié)作是一切事業(yè)成功的基礎(chǔ),，個人和集體只有依托團結(jié)的氣力，才能把個人的愿望和團隊的目標(biāo)結(jié)合起來,，超出個體的局限,，發(fā)揮集體的協(xié)作作用，產(chǎn)生1+1>2的效果,。
我知道錯了,，請領(lǐng)導(dǎo)原諒!今后我一定不會打架了，忍一時風(fēng)平浪靜,，退一步海闊天空,，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我要好好學(xué)習(xí),，不做違法亂紀(jì)的事情,，認真把學(xué)習(xí)搞好，我再次和老師說聲對不起,，再也不會犯了,。
此致
敬禮!
檢討人：
20xx年x月x日
高中生學(xué)校打架檢討書 高中生在校打架檢討書篇二
尊敬的x老師：
您好!
學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀(jì),，提醒學(xué)生不要違反校規(guī),，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話,，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項,，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的,。也是對老師的不尊重,。應(yīng)該把老師說的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心,。
事后,，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,，而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響,。由于我一個人的犯錯誤,，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性,，年級紀(jì)律性,，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害,，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負責(zé)任,。
每一個學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展,，樹立良好形象,，也使我們的學(xué)校有一個良好形象。每一個同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí),，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的,，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境,，是很不應(yīng)該的,，若每一個同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成,，對違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的,。
犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊,，家長辛苦的賺錢,，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,，可是,，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤,，簡直是對于家長心血的否定,，我對此也感到很慚愧。
家長的勞累是我們所不知道的,，每天為了生存而忙碌,，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的,，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,，聽從家長的話，家長是我們最親的人,，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人,，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱,。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,，這個都是相互的，當(dāng)我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害,，因為我們是最親的人,。沒有任何人可以取代。
同學(xué)們,，國有國法,，家有家規(guī)，學(xué)校也有他的規(guī)章制度,，我們觸犯了國法會受罰,，觸犯了家規(guī)會挨批，觸犯了校規(guī)同樣會受到懲罰,，這次我所犯的錯誤,，付出了在家反省的代價，不管是在身心上或?qū)W習(xí)上我都失去了很多,，雖然我在家里學(xué)了,，但是又會是同學(xué)們在課堂上學(xué)到的百分之幾啊!這幾天，我卻像過了一年一樣,。
何況有一個月,，半年的處罰呢?還能跟的上嗎?如果打厲害了還可能被退學(xué)，如果我們這么年輕就退學(xué)我們還有什么前途啊?我們會變成什么樣大家可想而知,。我們打了架會給學(xué)校帶來不便,，同時打的和挨打的都會付出代價，這樣會分散我們的學(xué)習(xí)精力啊!這樣打,。挨打,。打。挨打,。,。。什么時候是個頭啊?家長還會為我們擔(dān)心,，我們雖人遠離了父母,，但是，我們什么時候讓父母放過心,，父母的心會永遠的希望我們好好的學(xué)習(xí)啊,。說一千道一萬打架都是不對的。
此致
敬禮!
檢討人：
20xx年x月x日
高中生學(xué)校打架檢討書 高中生在校打架檢討書篇三
尊敬的老師：
您好!
20xx年x月x日,，我與同學(xué)發(fā)生了爭執(zhí),，事由起因是由于我與同學(xué)吵架，到最后出手打人,。實在,，不管我個人對他有多大意見或不滿,，我不能以這類極端的方式去解決這件事情，我在回家這幾天日日夜夜里都在思考,，我覺得自己的行為是幼稚并沖動的!這幾天我明白了,，做人要有忍讓度的道理，不管做甚么事情都要忍!
人的優(yōu)雅關(guān)鍵在于控制自己的情緒,，用嘴傷害人,，是最笨拙的一種行為?？墒悄翘煳覜]有做到,，事情發(fā)生后，我現(xiàn)在在此向領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)表示歉意,，這件事情是我不對,，并影響了同學(xué)們的學(xué)習(xí)!在這里我做出深入的檢討!一個人長大的進程，就是不斷取得自由的進程,，也是學(xué)會管理自己情緒的進程,。我們的不自由,，通常是由于來自內(nèi)心的不良情緒左右了我們,。
一個能控制住不良情緒的人，比一個能拿下一座城池的人強大,。藏在內(nèi)心的不良情緒在生活中時時出現(xiàn),，所以我要學(xué)會去控制，人的一生有太多的路要走,，有太多的事情要去經(jīng)歷,，有太多人需要去接觸。我的憤世疾俗能帶給我甚么呢?我要學(xué)會去看待,、寬容,、包容我身邊的一切。學(xué)會大度,、寬容,、細致的去處理在身邊發(fā)生的每件事情。我應(yīng)當(dāng)作到團結(jié),，團結(jié)是由多種情感聚集在一起而產(chǎn)生的一種精神,。
團結(jié)實在不只存在于志同道合的人群當(dāng)中。想要成為一個團結(jié)優(yōu)秀的集體,，只需要我們都用真誠去面對集體中的每個人,，讓這個集體里的每個人，都感覺到心靈的暖和,。學(xué)會在他人的贊美中尋得自信,，而不是狂妄自大;學(xué)會聆聽他人的話語,，而不是妄加評論;學(xué)會客觀地看待他人的言論，而不是去憎恨;學(xué)會發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點,，而不是放大缺點;學(xué)會平和地對待他人的缺陷,，而不是譏諷諷刺;學(xué)會在必要的時候讓步，而不是瑣屑較量,，正所謂“忍一時風(fēng)平浪靜,，退一步海闊天空。天經(jīng)地義的,，彼此之間還要相互幫助,，這樣才是一個團結(jié)的集體!一個團結(jié)的集體所碰到的任何困難都會迎刃而解，由于集體具有個人沒法相比的無窮聰明,。友愛產(chǎn)生動力,，和-諧鑄就輝煌。
固然我們每個人不是最優(yōu)秀的,，但我們在一起就可以夠組成一個最優(yōu)秀的集體--友愛產(chǎn)生動力,，和諧鑄就輝煌，團結(jié)就是氣力!我們也是一個團隊,，團結(jié)協(xié)作是一切事業(yè)成功的基礎(chǔ),，個人和集體只有依托團結(jié)的氣力，才能把個人的愿望和團隊的目標(biāo)結(jié)合起來,，超出個體的局限,，發(fā)揮集體的協(xié)作作用，產(chǎn)生1+1>2的效果,。
我知道錯了,，請領(lǐng)導(dǎo)原諒!今后我一定不會打架了，忍一時風(fēng)平浪靜,，退一步海闊天空,，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我要好好學(xué)習(xí),，不做違法亂紀(jì)的事情,，認真把學(xué)習(xí)搞好，我再次和老師說聲對不起,，再也不會犯了,。
此致
敬禮!
檢討人：
20xx年x月x日
高中生學(xué)校打架檢討書 高中生在校打架檢討書篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
20xx年x月x日，我與同學(xué)發(fā)生了爭執(zhí),，事由起因是因為我與其吵架,，到最后出手打人。其實,，不管我個人對他有多大意見或不滿,，我不能以這種極端的方式去解決這件事情,，我在回家這幾天白天黑夜里都在思考，我覺得自己的行為是幼稚并沖動的!這幾天我明白了,，做人要有忍讓度的道理,，不管做什么事情都要忍!人的優(yōu)雅關(guān)鍵在于控制自己的情緒，用嘴傷害人,，是最愚蠢的一種行為,。
可是那天我沒有做到，事情發(fā)生后,，我現(xiàn)在在此向領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)表示歉意,，這件事情是我不對，并影響了同學(xué)們的學(xué)習(xí)!在這里我做出深刻的檢討!一個人長大的過程,，就是不斷獲得自由的過程,，也是學(xué)會管理自己情緒的過程。我們的不自由,，通常是因為來自內(nèi)心的不良情緒左右了我們,。一個能控制住不良情緒的人，比一個能拿下一座城池的人強大,。藏在內(nèi)心的不良情緒在生活中時時涌現(xiàn),，所以我要學(xué)會去控制，人的一生有太多的路要走,，有太多的事情要去經(jīng)歷,，有太多人需要去接觸,。我的憤世疾俗能帶給我什么呢?我要學(xué)會去看待,、寬容、包容我身邊的一切,。學(xué)會大度,、寬容、細致的去處理在身邊發(fā)生的每一件事情,。我應(yīng)該做到團結(jié),，團結(jié)是由多種情感聚集在一起而產(chǎn)生的一種精神。團結(jié)并不只存在于志同道合的人群之中,。想要成為一個團結(jié)優(yōu)秀的集體,，只需要我們都用真誠去面對集體中的每一個人，讓這個集體里的每一個人,，都感覺到心靈的溫暖,。學(xué)會在他人的贊賞中尋得自信，而不是狂妄自大;學(xué)會傾聽他人的話語,，而不是妄加評論;學(xué)會客觀地看待他人的言論,，而不是偏袒憎惡;學(xué)會發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點,，而不是放大缺點;學(xué)會平和地對待他人的缺陷，而不是挖苦諷刺;學(xué)會在必要的時候讓步,，而不是斤斤計較,，正所謂“忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空,?！崩硭?dāng)然的，彼此之間還要互相幫助,，這樣才是一個團結(jié)的集體!一個團結(jié)的集體所遇到的任何困難都會迎刃而解,，因為集體擁有個人無法比擬的無窮智慧。
友愛產(chǎn)生動力,，和-諧鑄就輝煌,。雖然我們每個人不是最優(yōu)秀的，但我們在一起就可以組成一個最優(yōu)秀的集體——友愛產(chǎn)生動力,，和-諧鑄就輝煌,，團結(jié)就是力量!我們也是一個團隊，團結(jié)協(xié)作是一切事業(yè)成功的基礎(chǔ),，個人和集體只有依靠團結(jié)的力量,，才能把個人的愿望和團隊的目標(biāo)結(jié)合起來，超越個體的局限,，發(fā)揮集體的協(xié)作作用,，產(chǎn)生1+1>2的效果。我們在同一個單位工作,，每個人的工作,，都有相對的獨立性，又都與全局相關(guān)聯(lián),，如果一個人只顧自己,，不顧他人，不肯與他人協(xié)作,，勢必會影響團隊的戰(zhàn)斗力和整體形象,。人們常說：立足本行如下棋，輸贏系于每個棋子,，“一招不慎,，滿盤皆輸”，如果整個棋局都輸了,，再有力量的棋子也沒有什么用了,。個人覺得：“集體是一個大家庭，我們每個人都是其中一分子,。團結(jié),、互助,、友愛是人生必不可少的道德品質(zhì)，只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì),，我們才能有機結(jié)合起來,。團隊精神的基礎(chǔ)是尊重個人的興趣和成就，核心是協(xié)同合作,，最高境界是全體成員的向心力,、凝聚力!樹欲靜而風(fēng)不止，真正的自由就是表現(xiàn)在：樹根的堅定,，樹桿的力度和樹枝的飄搖自如,，三者和諧統(tǒng)一。
通過這件事,，在深刻反省的同時,，我也感到了幸運，感到了自己醒悟得及時,，這在我今后的人生成長道路上,，無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以,，在此,，我在向領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝,。通過各位領(lǐng)導(dǎo)的教育,、關(guān)愛及對于我的期望，今后不管任何事都三思而后行.不辜負領(lǐng)導(dǎo)們的期望.這件事情,，無論領(lǐng)導(dǎo)怎樣從嚴(yán)從重處分我,，我都不會有任何意見。同時,，我可以通過自己的行動來表示自己改正的決心,，更加努力的學(xué)習(xí),，請領(lǐng)導(dǎo)相信我,。
此致
敬禮!
檢討人：
20xx年x月x日
高中生學(xué)校打架檢討書 高中生在校打架檢討書篇五
敬愛的老師：
您好!
今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書,，以向您表示我對叫人打架這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再叫人打架的決心,。早在我剛踏進這個班級的時候，您就已經(jīng)三令五申,，一再強調(diào),，全班同學(xué)有了矛盾，自己解決不了可以找老師,，絕對不可以叫人,，不可以摻雜社會成分,。其實，老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,，嚴(yán)肅認真的表情猶在眼前,，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性,，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓,，不能辜負老師對我們的一片苦心。
然而,，正如高爾基說過的那樣-——當(dāng)你把一件是看得十分重要的時候,，磨難和失敗就接踵而來了。我知道這次我犯了不可饒恕的錯誤,，但是我很慶幸,，那就是我可以用自己的行動來給大家當(dāng)先驅(qū)。我知道這次是我的錯,，我承認我用了過激的方法來表達我的思想,，我怎么可以叫人，以這種粗暴的方式解決問題,。而語言上的遲緩,，思想上的麻痹更是有我身上體現(xiàn)無疑。這些小階級主義的錯誤讓我脫離了老師的教導(dǎo)以及傷害了同學(xué)和家長對我所寄托的希望,。至此事之后,，我保證以后絕不會再有這種事情發(fā)生。
對于我叫人打架的事情,，所造成的嚴(yán)重后果如下：
1,、讓老師擔(dān)心。本能平安的一個班卻因為口腳有了矛盾,，試問怎么不會讓平時十分關(guān)心愛護每一個學(xué)生的老師擔(dān)心,。而這樣的擔(dān)心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴(yán)重的后果,。
2,、在同學(xué)們中間造成了不良的影響?？赡芤驗槲业倪@一次錯誤的行為而造成日后班內(nèi)同學(xué)們的第二次,，第三次，況且,，一個班起內(nèi)訌,，這是多么可恥的一個錯誤啊，老師您領(lǐng)導(dǎo)我們這一個班，就是希望我們團結(jié)起來,，力爭上游,，可我卻……學(xué)校本該是一個圣潔的場所，卻被我的一失足,，使原本圣潔的校園蒙上了復(fù)雜的社會成分,。老師您沒有把此事推給學(xué)校，說明您關(guān)心我們,，您的心我知道,，我闖的禍造成的影響?yīng)q深。
3,、影響個人綜合水平的提高,，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿,，實乃不孝,。剛開學(xué)半個月，我就發(fā)生了這種違反道德的事情,，對班級的影響更大,。
如今，大錯既成,，我深深懊悔不已,。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：
1,、思想覺悟不高,，對重要事項重視嚴(yán)重不足。就算是有認識,，也沒能在行動上真正實行起來,。
2、平時生活作風(fēng)懶散,。如果不是因為懶散,、粗心大意、記憶力水平低,，我怎么會把老師說的話拋在腦后,。
3、我當(dāng)時打電話外甥女不能想想后果,，有人說：“沒什么,，小伙子年輕氣盛”不然，年輕氣盛又怎么樣?我當(dāng)時應(yīng)該克制自己的情感,，如果能忍住就好了。
在深刻的自我反思之后，我決定有如下個人整改措施：
1,、和同學(xué),、班干部以及老師加強溝通。保證今后不再出現(xiàn)違反校紀(jì)校規(guī)的情況,。
2,、提高認識，狠抓落實,，大力開展批評與自我批評,。我承認，這次打架的行為,，我應(yīng)負有不可推卸的責(zé)任,。這同時也暴露出了遵守校風(fēng)校紀(jì)認識上不夠重視。
3,、知羞就改,，亡羊補牢，狠抓落實,。我要以這次打架事件作為一面鏡子時時檢點自己,，批評評和教育自己，自覺接受監(jiān)督,。我要知羞而奮進,，亡羊補牢、狠抓落實,，化羞恥為動力,，努力學(xué)習(xí)。我要通過這次事件,，提高我的思想認識,，強化責(zé)任措施。我有決心,、有信心改正!
我非常感謝老師和家長對我所犯錯誤的及時指正,，我保證今后不會再有類似行為發(fā)生在我身上，請關(guān)心愛護我們的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督,、幫助我改正缺點!為了挖掘我思想上的錯誤根源,，我在此進行了十分深刻的反思和檢討。
相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度,，相信我的悔過之心,，我的行為不是向老師的紀(jì)律進行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足,，希望老師可以原諒我的錯誤,，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。如再發(fā)生，任由您發(fā)落!
如果世界上有種傷可以彌補,，那么就不會有痛,，所以，老師,，同學(xué),，爸媽，我知錯了,，我知道我錯在哪里,，我盡量去彌補我的錯，對不起,。諒請老師讓我在全班面前作檢討,。
茲以此事，特書檢討,。
此致
敬禮!
檢討人：
20xx年x月x日
高中生學(xué)校打架檢討書 高中生在校打架檢討書篇六
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好,！
我是x班學(xué)生，今天中午在宿舍吃飯的時候與同學(xué)之間發(fā)生了一些不愉快的事情,，并且大大出手,。經(jīng)過了老師的憧憧教誨，我深刻的明白了,，做人要有忍讓度的道理,，不管做什么事情都要忍！俗話說,，退一步海闊天空,，可是我今天卻沒有做到，事情發(fā)生后,，我非常后悔,！在這里我做出深刻的檢討！
事情經(jīng)過是這樣,，在今天中我從食堂買完飯,，然后拿到宿舍吃的時候，在宿舍門口和我打架的那個學(xué)生,，他跑的很快,，并且撞在了我的身上，把我打的飯都弄掉了,，然后轉(zhuǎn)過來罵了一句“你沒張眼,？”我當(dāng)時就火，他把我的飯弄掉了,，還罵我不張眼睛,，我進宿舍就把我的幾個朋友喊了過來,，上去就打他。最后他不服氣,，又去找人,。然后他帶了8個人來,，我們只有3個人,，我就進宿舍拿了3把刀出來，準(zhǔn)備是想嚇唬他的,，沒想到當(dāng)時沒沉住氣上去砍傷了2個人,。導(dǎo)致了今天的結(jié)果。我十分后悔,，在這里向那2個被我砍傷的同學(xué)道歉,！同時你們的醫(yī)藥費我來出，請你們安心的在醫(yī)院養(yǎng)傷,！
我知道現(xiàn)在走到這種地步已經(jīng)無法挽回了,，我決定親自去醫(yī)院看望那2位被我砍傷的同學(xué)，并向?qū)W校做出保證,，今后再也不這么莽撞,，不再學(xué)校若事。有什么事情第一時間報告學(xué)校老師,，不會在私下處理,。希望這次老師能夠給我寬大處理！篇二因為打架被學(xué)校給予記過處分,，當(dāng)時犯下嚴(yán)重的錯誤,。
學(xué)習(xí)，是靠平時的積累和刻苦才獲得收獲的,。之前的我沒有形成很好的紀(jì)律觀念和學(xué)習(xí)觀念,，班主任工作太忙，有許多事情還要處理,，而我不但給班主任惹了麻煩,，我還有什么理由不改呢！這個處分給我敲響了警鐘,，我幡然醒悟,，人品比所獲得的知識多少更為重要，犯了錯誤就要受到處罰,，所以學(xué)校給我處分之后,，我深深的譴責(zé)著自己的所作所為，經(jīng)過一段時間我深刻的反醒,，我對自己的錯誤感到追悔莫及,，所以這段時間以來,，我處處嚴(yán)格要求，在紀(jì)律和學(xué)習(xí)都比以前更加努力,，現(xiàn)在的我比以前有了很大的改變,，現(xiàn)在的我有較強的紀(jì)律觀念，也懂得身為一名在校中學(xué)生學(xué)習(xí)的紀(jì)律觀念是端正的,，我在一些學(xué)習(xí)和生活細節(jié)中還存在一定的不足,，不過我會努力，努力把壞習(xí)慣全部改掉,，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生,，同時我自己很自覺的不斷反省，不斷反省,，不斷發(fā)現(xiàn)并改正自己的缺點在今后的時間里我會好好表現(xiàn),，上課認真聽講，聽老師的教導(dǎo),。
檢討人：第一范文網(wǎng)
20xx年xx月xx日
