演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿,。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧,。

二年級(jí)讀書(shū)演講稿篇一

大家好!

“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”,，這句話告訴我們讀書(shū)可以陶冶人的情操,，可以增加智慧。在這句話的啟示下,，我特別喜愛(ài)讀書(shū),。

暑假里的一天，我去上海小姐姐家玩,。一路上,，汽油味，汗水味混雜在一起,，聞得我都想吐了!就在這時(shí),，我想到了一個(gè)好辦法——看書(shū)。我拿起一本書(shū),，津津有味地看了起來(lái),，書(shū)里鮮活的人物吸引了我的眼球，每一個(gè)故事都那么精彩,，都那么扣人心弦,，真是神來(lái)之筆。我完全沉浸在書(shū)的世界里,，穿梭于書(shū)的字里行間,，感受文字給予我的美妙。時(shí)間一分一秒地過(guò)去,，頁(yè)數(shù)一頁(yè)一頁(yè)地翻去,，那刺鼻的味道好像一下子消失了,。不知不覺(jué)中，我已經(jīng)到了上海,。讀書(shū)的感覺(jué)真好!

還有一次,，我正在看《百科全書(shū)》，里面一個(gè)個(gè)的知識(shí),，一個(gè)個(gè)的未解之謎引人入勝,。我如投入大海的魚(yú)兒，遨游在書(shū)的海洋;如飛上天空的鳥(niǎo)兒,，嬉戲在云端,。突然，媽媽來(lái)喊我吃飯,，我調(diào)皮地說(shuō)：“高爾基不是說(shuō)過(guò)‘我撲在書(shū)上就像饑餓的人撲在面包上一樣’,，你說(shuō)我還用吃飯嗎?你看，書(shū)架上的這些名著是我的主食,，小說(shuō)雜志就是我的飯后甜點(diǎn),，連環(huán)畫(huà)之類的嘛就是各種零食啦?！眿寢屄?tīng)了撲哧一笑,，說(shuō)：“嗯，看來(lái)你真的不用吃飯了!”科學(xué)課上,，老師提出了火山地震是怎樣產(chǎn)生的問(wèn)題,，正好我昨天看過(guò)了《百科全書(shū)》,，知道得清清楚楚，便立刻舉手回答，滔滔不絕地講了起來(lái),。老師聽(tīng)了,，表?yè)P(yáng)了我，我心里甜滋滋的。下課后老師還獎(jiǎng)勵(lì)了一本《小諾貝爾》科學(xué)雜志給我。讀書(shū)的感覺(jué)真好!

讀書(shū),，讓我有一種歸屬感,。書(shū)仿佛是我的親人,，是我的良師益友,。無(wú)論何時(shí),，無(wú)論何地，只要翻起那一頁(yè)頁(yè)紙,，我的心境就立刻變得有聲有色,。讀書(shū)的感覺(jué)真好!

二年級(jí)讀書(shū)演講稿篇二

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

俗話說(shuō)得好：“書(shū)猶藥也,，善讀之可以醫(yī)愚,?！逼鋵?shí),，我是一個(gè)比較貪玩的女孩，平日里并不是很喜歡讀書(shū),，可當(dāng)我有時(shí)無(wú)暇時(shí),，偶然去翻閱一些故事書(shū),，讀了越來(lái)越多的書(shū)后，慢慢地便成了名副其實(shí)的“小書(shū)迷”,。屋子里的每個(gè)書(shū)架都被塞得滿滿的，各種各樣的書(shū)簡(jiǎn)直成了一個(gè)小小的“新華書(shū)店”,，我常常在家里盡情地暢游于書(shū)海,。

書(shū)是打開(kāi)知識(shí)大門的金鑰匙，讓我在知識(shí)的海洋里自由自在地遨游,，讓我在知識(shí)的樂(lè)園里無(wú)憂無(wú)慮地玩耍,。因?yàn)檫@一點(diǎn)，我便更加喜歡書(shū)了,。

我讀過(guò)了各種種類的書(shū),。其中看數(shù)學(xué)書(shū)，訓(xùn)練了我的思維能力,，讓身經(jīng)百戰(zhàn)的我在千變?nèi)f化的數(shù)學(xué)題中保持一顆清醒的頭腦;讀唐詩(shī)宋詞,，讓我坐上了時(shí)空穿梭機(jī)，遨游在中華五千年浩瀚的歷史中,，和李白,、杜甫來(lái)了一次又一次的“親密接觸”;讀天文書(shū)，帶我走進(jìn)了一個(gè)神秘莫測(cè)的,、繽紛多彩的美麗世界;瀏覽自然科學(xué)書(shū),，讓我回到了幾千萬(wàn)年前，和恐龍一起經(jīng)歷了驚心動(dòng)魄的“生死時(shí)速”,，還讓我認(rèn)識(shí)了威風(fēng)凜凜的老虎和會(huì)吃人的大花兒;讀童話書(shū),，讓我與格林兄弟一起遨游在童話世界里;看漫畫(huà)書(shū)，可以放松放松我緊張的心情,，讓我看到了社會(huì)世俗的百態(tài)……

我愛(ài)書(shū),，我愿在書(shū)的海洋里遨游?！皶?shū)中自有黃金屋,，書(shū)中自有顏如玉”。我從書(shū)中吸取了知識(shí)的營(yíng)養(yǎng),，武裝了自己的頭腦,，讓我變得睿智，讀書(shū)真好!

二年級(jí)讀書(shū)演講稿篇三

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我是一個(gè)非常喜歡看書(shū)的女孩,，在我沒(méi)上幼兒園之前,，爸爸，媽媽晚上經(jīng)常給我講故事,，我就習(xí)以為常了,，晚上我沒(méi)聽(tīng)故事，就睡不著,?？墒前职謰寢尮ぷ魈珓诶郏幌胫v,，我就纏著他們,，他們禁不住，就把我送進(jìn)了幼兒園,。自從我上了幼兒園,，認(rèn)識(shí)的字多了，就自已找書(shū)看,，不用再麻煩爸爸媽媽了,。看書(shū)既讓我快樂(lè),，又讓我頭疼

我每天若都看書(shū),，可我就那么幾本書(shū)，一下就看完了,，我讓爸爸買,，他不買，我向別人借,，可她們太小氣,，死也不肯借。我就只好纏著爸爸,，每天都要在他的面利嚷嚷幾句,。爸爸禁不住我的軟磨硬泡，就在鄰居家夏兒家借了十幾本書(shū),。這些書(shū)我都喜歡看,，有時(shí)，為了看

書(shū),，弄得我廢寢忘食,，爸爸就說(shuō)：“早知道就不借書(shū)給你看了?！薄昂?那幾天我沒(méi)書(shū)看,，我覺(jué)得好無(wú)聊，簡(jiǎn)直是度日如年,，這次就當(dāng)補(bǔ)償我了,?！保鞍?，這孩子……”爸爸無(wú)奈地?fù)u了搖頭,，轉(zhuǎn)身走了。為了弄書(shū)給我看,，我常常頭疼,。

還有一次，媽媽在家里炆排骨,，我正在認(rèn)真地看書(shū),，這時(shí)，媽媽接了一個(gè)電話,，就對(duì)我說(shuō)：“靜兒，媽媽有事出去一下,，廚房里炆了排骨,，到了5：15分就把插頭撥了?！薄班拧?。我答道，可我的目光還在看書(shū)上,。長(zhǎng)針指到了15分了,，我不知道，還在看書(shū),。等長(zhǎng)針指到了30,，媽媽回來(lái)了，問(wèn)：“靜兒,，插頭撥了嗎?”“插頭……”我的腦海里閃過(guò)一道閃電,，我驚呆了。媽媽見(jiàn)我這副模樣,，就明白壞事了,，趕緊把插頭撥了。她打開(kāi)鍋蓋,，拿著筷子夾了一塊肉,，只見(jiàn)，肉就像水豆腐一杵,，不著力,，往下掉。媽媽生氣了,，對(duì)著我叼吼：“你真是的,，十幾元錢一斤的排骨就變了‘粥’了,。”可是我把媽媽的話當(dāng)做了耳旁風(fēng),，繼續(xù)看我的“寶貝”書(shū)了,，不過(guò)，讀書(shū)也給我?guī)?lái)了好處,。

在上一年級(jí)的時(shí)候,，我和我的小伙伴經(jīng)常一起玩。有一次,，我們講故事,，開(kāi)始時(shí)我不知道講哪篇。后來(lái),，我想到我以前看過(guò)一篇文章叫《三只小獵,，非常有趣，我講給了我的小伙伴聽(tīng),，她們都樂(lè)壞了,。她們還讓我講，說(shuō)是很好聽(tīng),，我高興極了,。回憶著以前從書(shū)上看到的故事講給了她們聽(tīng),。我被她們稱為“故事大王”,，我的心里像吃蜂蜜那般甜。

讀書(shū)真好!我喜歡讀書(shū),，讀書(shū)既讓我快樂(lè),，又能讓我獲得知識(shí)。我之所以這么聰明,，是因?yàn)槲蚁矚g讀書(shū),。記住：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,。

二年級(jí)讀書(shū)演講稿篇四

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

書(shū)是知識(shí)的海洋，書(shū)是知識(shí)的源泉,，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,。每當(dāng)我看到這些大小不一的“朋友”時(shí)，就會(huì)被它里面的內(nèi)容所吸引,。此時(shí),，我便成了它們忠實(shí)的伙伴。

小時(shí)候,，我便結(jié)識(shí)了書(shū)這個(gè)忠實(shí)的“朋友”,。書(shū)中是一個(gè)布滿彩圖和拼圖的世界,。在書(shū)中我得到了一個(gè)又一個(gè)道理：如果不按規(guī)則辦事，會(huì)給我們的生活帶來(lái)很多麻煩;驕傲使人落后,，謙虛使人進(jìn)步……原來(lái)一個(gè)很平常的事也蘊(yùn)含著這么多的道理!我覺(jué)得讀書(shū)讓像我這樣的孩童變得好高大,，仿佛舉目四望，一眼就能看見(jiàn)中國(guó)的歷史,，發(fā)現(xiàn)新大陸,，看到埃及的金字塔，直到我不舍地合上書(shū),，腦海中還像放電影似的浮現(xiàn)出各種畫(huà)面,。我有一種幸福的感覺(jué)：讀書(shū)真好!我愛(ài)讀書(shū)!

漸漸地，我告別了娃娃書(shū),，步入了文學(xué)的殿堂,。書(shū)從一本本連環(huán)畫(huà)變成了豆腐塊一樣大，變得更加深?yuàn)W了,。我不在僅僅沉浸于童話世界,，我常常不由自主地陷入歷史中。當(dāng)商鞅變法成功之后,，我禁不住大聲叫好;當(dāng)可憐的小女孩凍死街頭時(shí)，我的眼淚奪眶而出;當(dāng)科學(xué)

家拉曼發(fā)現(xiàn)了“拉曼效應(yīng)”時(shí),，我快樂(lè)無(wú)比……讀書(shū)真好,，我愛(ài)讀書(shū)!培根在《論求知》中不也有相同的感想嗎?讀書(shū)不僅開(kāi)拓了我們的視野，而且還進(jìn)化了我們的心靈,，使我們的靈魂得到了升華,。

后來(lái)，我和書(shū)成為了“青梅竹馬”,。我從課外書(shū)中所了解的知識(shí),，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過(guò)了課本。我愛(ài)讀書(shū)!在讀書(shū)時(shí),，我會(huì)把自己想象成書(shū)中的主角,，體會(huì)一下主人公的喜怒哀樂(lè)。有時(shí),，我還會(huì)像一葉漁家小舟,，帶著一天的收獲滿載而歸。在我看來(lái),，讀書(shū)便是一種享受,，一種人生的樂(lè)趣。因?yàn)樗找绷宋业那椴?，豐富了我的情感,。我曾為被黑暗社會(huì)所吞沒(méi)的小音樂(lè)家楊科流淚;為“鞠躬盡瘁”的諸葛亮病故五丈原而惋惜;也為有水泊梁山一百零八位好漢的俠義之舉而激動(dòng)不已……

現(xiàn)在,，我接觸到的東西越來(lái)越多，馬克·吐溫筆下的湯姆是多么了不起!契訶夫?yàn)槭裁匆茉煲粋€(gè)可憐的凡卡?張?zhí)煲砜坍?huà)的大林和小林是多么的有趣!飽經(jīng)風(fēng)霜的小三毛什么時(shí)候才能回到自己母親的懷里……讀書(shū)使我過(guò)得充實(shí),，讀書(shū)讓我懂得了什么是美麗善良,，什么是狡猾丑陋。

每當(dāng)我看一本書(shū),，總會(huì)把書(shū)包上書(shū)皮,，看完以后再放入書(shū)箱中。就這樣,，我看了很久的書(shū)依然那么新,，像剛剛才買的一樣。為了加深我對(duì)每本書(shū)的印象,，每看完一本書(shū),，我都會(huì)把學(xué)到的知識(shí)和自己的感悟?qū)懗勺x書(shū)筆記。

不同的書(shū)把我?guī)蛄瞬煌木辰?。童話?shū),，把我?guī)У搅肆钊松裢南删?科技書(shū)，在我面前展現(xiàn)出四個(gè)現(xiàn)代化的宏偉藍(lán)圖;智力測(cè)驗(yàn),，使我絞盡腦汁,，冥思苦想;戰(zhàn)斗故事，把我?guī)肓藰屃謴椨甑膽?zhàn)場(chǎng),。吃飯時(shí),，捧著它;睡覺(jué)時(shí)，戀戀不舍地把它放好,。我看完了一本又一本,，總是貪婪地看不夠，看不厭,。書(shū)包里,，經(jīng)常放著一本《四庫(kù)全書(shū)》;書(shū)箱里，堆放著《論語(yǔ)》和《水滸傳》等各類書(shū)籍,。

書(shū),，是我最親密又忠實(shí)的伙伴;書(shū)，使我對(duì)未來(lái)無(wú)限向往;書(shū),，使我知識(shí)更加豐富,。

書(shū)是我知識(shí)淵博的師長(zhǎng);書(shū)是我行為的指南;書(shū)是我一生最好的伙伴。讀書(shū)豐富了我的課余生活,，激起了我對(duì)知識(shí)的渴求,。著名作家高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。讀書(shū)吧，書(shū)給了你光明,。當(dāng)我真正理解這話時(shí),，我更加喜愛(ài)讀書(shū)了!

二年級(jí)讀書(shū)演講稿篇五

今天是世界讀書(shū)日，請(qǐng)讓我們一起來(lái)紀(jì)念這個(gè)讀書(shū)人的節(jié)日,。4月23日是世界文學(xué)的象征日,，塞萬(wàn)提斯、莎士比亞,、維加等許多世界著名作家在這一天出生或逝世,。1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織將每年的這一天定為“世界讀書(shū)日”,，鼓勵(lì)人們發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的樂(lè)趣,。

幾年來(lái)，“世界讀書(shū)日”已成為許多國(guó)家讀者的一個(gè)節(jié)日,。培根說(shuō)：“讀書(shū)在于造就完全的人格,。”正因如此,，所有發(fā)達(dá)國(guó)家不論高層還是平民,，都把讀書(shū)當(dāng)成生活的一部分，而且是非常重要的一部分,。即使在網(wǎng)絡(luò)高度發(fā)達(dá)的美國(guó),，公共圖書(shū)館的持卡人數(shù)仍高達(dá)1.48億，即每?jī)蓚€(gè)美國(guó)人就有一人持有讀者證;據(jù)統(tǒng)計(jì),，美國(guó)國(guó)民去公共圖書(shū)館的人次數(shù)是觀看足球,、籃球、棒球,、曲棍球合計(jì)總?cè)舜螖?shù)的5倍多。

俄國(guó)人之酷愛(ài)讀書(shū)舉世聞名,，在莫斯科的地鐵上,，隨時(shí)可見(jiàn)知識(shí)分子模樣的人在專心捧讀。并且,，這些捧讀者中讀的都是大部頭的托翁,、陀翁等蘇俄大師的名著。

日本人愛(ài)讀書(shū)也是舉世公認(rèn)的,，在日本的電車,、巴士上，無(wú)論是衣冠楚楚的上班族還是身穿校服的學(xué)子,，差不多都在專心看書(shū),。

猶太人更愛(ài)讀書(shū)。在每一個(gè)猶太人家里，當(dāng)小孩子稍微懂事時(shí),，母親就會(huì)翻開(kāi)《圣經(jīng)》,滴一點(diǎn)蜂蜜在上面,，然后叫小孩子去吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜。這個(gè)儀式的用意不言而喻：書(shū)本是甜的,。猶太人的墓地里常常放有書(shū)本,，因?yàn)椤霸谝股钊遂o時(shí)，死者會(huì)出來(lái)看書(shū)的”,。當(dāng)然,這種做法有一些象征意義,，即生命有結(jié)束的時(shí)候,求知卻永無(wú)止境。猶太人家庭還有一個(gè)世代相傳的傳統(tǒng),，那就是書(shū)櫥要放在床頭,，要是放在床尾，就會(huì)被認(rèn)為是對(duì)書(shū)的不敬,。

我國(guó)是舉世聞名的文化大國(guó),，歷代重視教育與讀書(shū)。古代有許多刻苦讀書(shū)的感人故事,，比如“鑿壁偷光”的匡衡,、“囊螢映雪”的車胤、懸梁刺股的孫敬和蘇秦,、歐陽(yáng)修的“三上”讀書(shū),、范仲淹苦讀的佳話等等，他們?yōu)闀?shū)而生,，為書(shū)而死,，為書(shū)而樂(lè)，為書(shū)而苦,，為書(shū)而貧,，為書(shū)而瘦，幾千年來(lái)演繹了多少可歌可泣,、驚天地泣鬼神的故事,。

又一個(gè)世界讀書(shū)日到來(lái)了，讀書(shū)日顧名思義就是要引導(dǎo)人們自覺(jué)讀書(shū),，并養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣,。讀書(shū)不僅僅是提高個(gè)人修養(yǎng)和健全人格的事，而應(yīng)是提高全民族思想文化修養(yǎng)的大事,。

為此,，我們學(xué)校這樣倡議：打開(kāi)書(shū)，讀吧;讀了書(shū),，聊吧!希望全校學(xué)生積極行動(dòng)起來(lái),，使自己養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，把生命中的每一天都看成是讀書(shū)日。