演講稿要求內(nèi)容充實(shí),，條理清楚,，重點(diǎn)突出,。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫(xiě)一篇演講稿那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧,。

讀書(shū)演講稿300字 讀書(shū)演講稿六年級(jí)篇一

大家好,！

“書(shū)山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！弊x書(shū),，何嘗不是一種快樂(lè)？當(dāng)你沉浸在美味的書(shū)香時(shí),，你就會(huì)發(fā)現(xiàn),，自己已經(jīng)不處于現(xiàn)在這個(gè)世界，而是處于故事中的那個(gè)仙境,。

記得我曾經(jīng)看過(guò)一本書(shū),，使我感觸至深。這本書(shū)是《愛(ài)的教育》,。里面的主人公是“安利柯”,，里面寫(xiě)了安利柯九個(gè)月的四年級(jí)生活，寫(xiě)了安利柯身邊各式各樣的小故事,，父母在他日記本上寫(xiě)的.勸導(dǎo)啟發(fā)的文章,，老師在課堂上讀的“每月故事”,。老師的愛(ài)、朋友的愛(ài),、父母的愛(ài),，看了都讓我引入深思。

這本書(shū)每張每節(jié)都把愛(ài)表現(xiàn)的精髓深入,、淋漓盡致,，真是感人肺腑。書(shū)中的故事有的凄美,，有的歡樂(lè),，書(shū)里的喜怒哀樂(lè)讓我仿佛融入了他們當(dāng)中，讓我感到讀書(shū)時(shí)是最快樂(lè)的事,，就好似一只動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲,；一杯沖洗我心靈的清水；一桌美味的精神大餐……

讀一本好書(shū),，就像交到了一位好老師,，就會(huì)讓你獲得意想不到的知識(shí)和快樂(lè)。正如《愛(ài)的教育》,，這就讓我懂得了“愛(ài)”,！母愛(ài)、父愛(ài),、關(guān)愛(ài),、喜愛(ài)、戀愛(ài),、珍愛(ài),。我們要有一顆善良、純潔,、充滿“愛(ài)”的心,！

書(shū)的是我的好朋友，我和它形影不離,，有了書(shū),，我就有了勁頭；有了書(shū),，我就有了進(jìn)步,。讓我們一起行動(dòng)，去讀書(shū),，去讀好書(shū),，去充實(shí)我們的人生，從中得到快樂(lè)吧！

讀書(shū)演講稿300字 讀書(shū)演講稿六年級(jí)篇二

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

兒時(shí),，圖書(shū)的種類遠(yuǎn)沒(méi)有現(xiàn)在這么豐富，但小孩子對(duì)讀書(shū)的渴望卻同樣地強(qiáng)烈,。

父母常常提起我小時(shí)候讀書(shū)識(shí)字的故事,。還沒(méi)有上學(xué)時(shí)，我常常纏住家里的大人們,，讓他們教我識(shí)字,。大人們總是很忙，有時(shí)就隨手拿根樹(shù)枝在土地上寫(xiě)字教我,。在我“不屈不撓”的攻勢(shì)下,，家里人都唯恐躲避不及，被我“套牢”,。不管怎樣,，自己卻戰(zhàn)果卓著，也能拿起書(shū)本讀上一段,。于是,，我就拿來(lái)能看得到并能讀得一知半解的舊紙、哥哥姐姐的課本來(lái)讀,，讀書(shū)的樣子儼然學(xué)富五車的`學(xué)者,。

小時(shí)候，書(shū)就像磁鐵般的吸引著我,，在我的眼里,，書(shū)，百讀不厭,。在我的眼里：書(shū)是一艘船,，指引著我向知識(shí)的海洋駛?cè)ィ粫?shū)是一把鑰匙,，開(kāi)啟知識(shí)的大門,；書(shū)是一個(gè)百寶盒,，里面裝滿了無(wú)盡的財(cái)富,。因?yàn)椋自捳f(shuō)得好：“書(shū)中自有黃金屋,?！?/p>

記得四年級(jí)時(shí),，學(xué)過(guò)一篇文章——《竊讀記》,，令我深有感觸。作者想盡一切辦法也要看到她那夢(mèng)寐以求的書(shū),，我的讀書(shū)故事比起《竊讀記》那可是毫不遜色，因?yàn)槲业淖x書(shū)故事充滿了刺激與新鮮,。

每到雙休日,，我會(huì)賴在床上不起。你們肯定會(huì)以為我在呼呼大睡吧,，其實(shí),，此時(shí)的我正在津津有味的看著我熱愛(ài)的書(shū)呢！有時(shí),，我會(huì)憋悶的滿頭是汗,，但我也仍然興味盎然。當(dāng)然我的讀書(shū)旅程也不是一帆風(fēng)順的,。

有時(shí),，媽媽回來(lái)我的房間來(lái)“視察”。每當(dāng)我聽(tīng)到腳步聲,，就會(huì)把書(shū)放在枕頭下面,，媽媽也就并沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么。但是有時(shí)我的手放在枕頭下面,，媽媽就好像警犬發(fā)現(xiàn)了蛛絲馬跡一樣,，一點(diǎn)也不放過(guò)……貓和老鼠的游戲就在每個(gè)周末都上演啦！

就算我這個(gè)孫悟空的技藝再怎么高超,，但還是孫悟空碰到如來(lái)——無(wú)法可施,。孫悟空就是孫悟空，是逃不出如來(lái)的手掌心的,。事后媽媽教育我：“不能在床上看書(shū),，要看書(shū)，就坐著端端正正的看,，躺著看傷害你的視力,，以后別再躺著看書(shū)了?！?/p>

從那以后,，我就再也不看書(shū)了！不對(duì)不對(duì)……是再也不躺著看書(shū)了,！

書(shū)像柴米油鹽醬醋一樣,，使人們的必需品，沒(méi)有了書(shū),，就沒(méi)有了知識(shí),；沒(méi)有了知識(shí)，就沒(méi)有了人才,；沒(méi)有了人才,，就沒(méi)有了這個(gè)美好的世界,！在這里，我送給大家一句話：書(shū)是人類進(jìn)步的階梯——高爾基,！

讀書(shū)演講稿300字 讀書(shū)演講稿六年級(jí)篇三

首先我很榮幸我有這樣的機(jī)會(huì)可以站在這個(gè)講臺(tái)上有這樣的一個(gè)演講,，大家都是學(xué)識(shí)淵博的前輩，現(xiàn)在我就不得不在您們面前賣弄一下了,。

自古以來(lái)就有這樣的話說(shuō)：“書(shū)中自有顏如玉,，書(shū)中自有黃金書(shū)?！睍?shū)是神圣的是不容褻瀆的,。書(shū)是古人留給我們巨大的財(cái)富更是那改變我們命運(yùn)的那把金鑰匙，尤其在現(xiàn)在這個(gè)“高頻率”的社會(huì),，我們不容一絲懈怠,，我們需要不停的學(xué)習(xí)不斷的進(jìn)步，那么我們才能夠擁有幸福的生活,。

我在很小的時(shí)候我不是很愛(ài)讀書(shū),，我覺(jué)得讀的都是死書(shū)，也許現(xiàn)實(shí)之中的實(shí)踐更重要,，可是越長(zhǎng)大我越發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的重要性,，我看著身邊被大家稱作才子才女的同學(xué)更是羨慕不已。所以我上初中之后我在業(yè)余時(shí)間就開(kāi)始閱讀很多的的文學(xué)名著,，先從比較熟悉的吳承恩的《西游記》施耐庵的《水滸傳》還有魯迅的《朝花夕拾》看起,，這可以說(shuō)的我的啟蒙老師吧。后來(lái)我開(kāi)始看奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》其中作者在解說(shuō)作品時(shí)的一段話對(duì)我的印象特別深刻,，他說(shuō)：“鋼是在烈火中燃燒,，高度冷卻中煉成的，因此它很堅(jiān)固,，我們這一代人也是在這種斗爭(zhēng)和艱苦中鍛煉出來(lái)的,，并且學(xué)會(huì)了在生活中從不灰心喪氣?！币簿褪沁@樣的話改變了我的一生,，因?yàn)橛羞@樣的一句話我失敗了也不氣餒，我一直覺(jué)得沒(méi)有能不能只有想不想,，只要我一直堅(jiān)持下去那就是成功的,，所以我現(xiàn)在一直努力工作著，奔著我的目標(biāo)不斷努力不畏艱難困苦,。

生活不只是立志而已,，我們還需要一些沁人心脾的小詩(shī)集去陶冶我們熱愛(ài)生活的情操，平時(shí)我就比較喜歡徐志摩的詩(shī)集,，他是典型的`浪漫主義詩(shī)人，這樣詩(shī)集的熏陶讓我更愛(ài)我的家庭我的工作以及我現(xiàn)在的生活。我也很喜歡冰心的《繁星春水》它主要是以“愛(ài)的哲學(xué)”為核心,，贊美母愛(ài),，贊美童心，歌頌自然,，探索人生,。我真的受益匪淺，不禁感嘆生活的美好,。我也很喜歡讀古詩(shī),，有的時(shí)候短短的幾十行詩(shī)，就使人強(qiáng)烈的感受到人類的幾百萬(wàn)年的歷史跳動(dòng)的脈搏,。

讀書(shū),，可以在我們氣餒時(shí)鼓勵(lì)我們，可以讓我們?cè)谏瞟p工作中少走很多彎路,，更可以讓我們過(guò)上幸福美好的生活,。所以，就此我提倡大家“讀書(shū)好,，讀好書(shū),，好讀書(shū)”，樹(shù)立一個(gè)好的精神風(fēng)貌,。在此,，我向大家推薦幾本書(shū)，例如：許知遠(yuǎn)的《祖國(guó)的陌生人》﹑杜俊飛的《沸騰的冰點(diǎn)》還有羅永浩的《我的奮斗》等,。希望大家和我一樣可以和書(shū)做朋友,，可以把看的每一本書(shū)都能領(lǐng)悟他的精髓。

讀書(shū)演講稿300字 讀書(shū)演講稿六年級(jí)篇四

尊敬的各位評(píng)委：

大家好!

我是號(hào)選手,，我匯報(bào)的題目是《向著明亮那方》,。

6年前，我懷揣教育的夢(mèng)想,，踏上神圣的講臺(tái),，循著常規(guī)教書(shū)，捧著熱心育人,。我如一葉扁舟,，身在溪流，心在遠(yuǎn)洋,。我鼓足風(fēng)帆,，向著大海奮力劃槳。

教育應(yīng)該是幸福的,，我們教師應(yīng)該“享受著教育的幸?！?。教師的幸福不僅僅是學(xué)生的進(jìn)步與成長(zhǎng)，同時(shí)還包括自己的充實(shí)與成長(zhǎng),。日復(fù)一日,，年復(fù)一年，顧不上欣賞沿途的風(fēng)景,，來(lái)不及品味遠(yuǎn)航的甘苦,。雖力倦神疲，卻總也找不到理想的彼岸,。我迷茫,、困惑：遠(yuǎn)航的燈塔在哪?我人生的航向又在哪?

古語(yǔ)有云：“吾生有涯，而知也無(wú)涯”,。教師的成長(zhǎng)需要經(jīng)驗(yàn)+反思,，獲得成長(zhǎng)的途徑只有不斷學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的方式,，可以是自我磨礪;可以是借鑒他人;更有效的是讀書(shū),。對(duì)于我們青年教師來(lái)說(shuō)，多讀書(shū),，讀好書(shū),，更是我們成長(zhǎng)的`重要途徑。我開(kāi)始以自己的實(shí)際教學(xué)為基點(diǎn)讀書(shū),，找到了工作的自信,，教學(xué)的底氣，走出了工作的失落和迷茫,。

曾有人這樣形容讀書(shū)：“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,，但可以改變?nèi)松膶挾?閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn),?！蔽蚁嘈砰喿x對(duì)一個(gè)人的影響是終生的。

今天站在這里,，我不想用那些華麗的詞藻去描述讀書(shū)的美好和意義,，只想與大家一起分享一下我的讀書(shū)成長(zhǎng)故事。

燒焦了翅膀,，也要飛向燈火閃爍的方向,。教育，天然需要教師有一種博大而高遠(yuǎn)的精神,，一種充實(shí)而圣潔的靈魂,，一種虔誠(chéng)而溫馨的情懷，一種追求完美人生的信念,。和所有的青年教師一樣,，教學(xué)中我遇到了許許多多的困難,。通過(guò)反思，我終于明白：干工作只憑熱情是不夠的,，它時(shí)刻需要心靈的介入,，需要長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)與積累,。

好書(shū),，就是遠(yuǎn)航的燈塔。每一本書(shū),，都別有天地,，與一本好書(shū)相對(duì)，就是與智者相對(duì),。著名詩(shī)人狄金森在他的詩(shī)中這樣說(shuō)道：“沒(méi)有一艘船能像一本書(shū)/也沒(méi)有一匹馬能像/一頁(yè)跳動(dòng)的詩(shī)行那樣--/把人帶向遠(yuǎn)方”,。讀書(shū)，讓我深悟了為師之道,，知曉了由合格到優(yōu)秀,，由優(yōu)秀到卓越的成長(zhǎng)途徑。在不斷學(xué)習(xí),、自我完善的過(guò)程中,，我從一個(gè)剛走上講臺(tái)、縮手縮腳的新教師成長(zhǎng)為一個(gè)有教學(xué)自信,、樂(lè)于與學(xué)生一起分享成長(zhǎng)快樂(lè)的教師,。雖然不能說(shuō)，讀書(shū)學(xué)習(xí)是我生活中唯一的快樂(lè),，但我可以說(shuō),，讀書(shū)改變了我的生活，帶給了我成長(zhǎng)的喜悅!

讀書(shū)讓我認(rèn)識(shí)到,，要做一個(gè)有激情的人,。生活需要激情，教學(xué)更需要激情,。惟有對(duì)教學(xué),、對(duì)學(xué)生滿懷熱愛(ài)，才能保持一以貫之的激情,，讓自己的課堂充滿生機(jī)充滿活力,。

讀書(shū)演講稿300字 讀書(shū)演講稿六年級(jí)篇五

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今天,，我演講的題目是《為中華之崛起而讀書(shū)》,。

奔騰的黃河長(zhǎng)江給我們哺育了一個(gè)輝煌的中華民族。涓涓流貫的河川是祖國(guó)母親那飄逸的長(zhǎng)發(fā),，綿亙蜿蜒的山岳是祖國(guó)母親硬朗的脊梁,。她有漫山遍野的寶藏,，有秀麗多姿的`山水，有金碧輝煌的故宮,，有蜿蜒伸展的萬(wàn)里長(zhǎng)城,，縱有千古，橫有八方,，她還有很多很多……

可又有誰(shuí)發(fā)現(xiàn)了,，她也有絲絲縷縷的憂傷，也曾有點(diǎn)點(diǎn)滴滴的屈辱,，翻開(kāi)中國(guó)近代史那長(zhǎng)長(zhǎng)的畫(huà)卷,，幾多哀怨，幾多屈辱,，幾多痛苦!我們忘不了圓明園的火光,，忘不了扣在每個(gè)中國(guó)人頭上的“東亞病夫的”帽子，忘不了公園門口“華人與狗不得入內(nèi)”的牌子,，忘不了南京三十萬(wàn)同胞的鮮血染紅了長(zhǎng)江,。泱泱中華，山河破碎,，日月失色,，國(guó)將不國(guó)。堂堂中華在侵略者鐵蹄下痛苦呻吟……

也就是在這時(shí),，我們中華的無(wú)數(shù)英雄兒女挺身而出,，他們把自己的愛(ài)國(guó)之情表現(xiàn)在拯救人民于水深火之中?！翱愁^不要緊,，只要主義真;殺了夏明翰還有后來(lái)人!”忘不了，革命烈士夏明翰面對(duì)敵人的屠刀,，用滿腔熱血譜寫(xiě)一曲贊歌;忘不了,，鍘刀的底座已經(jīng)被鮮血染紅，黨的女兒劉胡蘭“生的偉大,，死的光榮”再忘不了,，橋頭碉堡噴著敵人的火舌，人民的好兒子董存瑞毅然拉響了導(dǎo)火索……是他們,，是無(wú)數(shù)的共產(chǎn)黨員用血肉之軀,，把我們多難的民族拖出了地獄之門，送上了幸福大道;更是無(wú)數(shù) 革命烈士,，用拳拳之心,，抹去祖國(guó)母親凄苦的眼淚，換來(lái)了她幸福的微笑。他們?yōu)榱嗣褡宓纳?、興旺不惜拋頭灑熱血,。他們不愧為中華民族的脊梁，堅(jiān)如磐石,，頂天立地!

滄海桑田,，神州區(qū)變，正是這千千萬(wàn)萬(wàn)的赤子,，才撐起了我們民族的脊梁,，祖國(guó)的希望，黃皮膚的民族,，終于在屈辱中站起,，鐵骨錚錚的地站起來(lái)了!中國(guó)進(jìn)步和發(fā)展奔騰向前,，浩浩蕩蕩,，勢(shì)不可擋。1997年7月1日,，香港回歸,，1999年12月20日，澳門回歸,，中國(guó)結(jié)束了百年屈辱歷史,。7月，中國(guó)申奧成功,，我們歡呼,，我們流淚。10月15日,，“神舟5號(hào)”載人成功,，宇航員楊利偉向太空宣告：中國(guó)人來(lái)了!10月24日，“嫦娥一號(hào)”發(fā)射成功,，流傳千古的神話“嫦娥奔月”變成現(xiàn)實(shí),。，北京奧運(yùn)會(huì),，世界向中國(guó)行注目禮,。，世界博覽會(huì)在上海成功舉辦……這一切的一切,，無(wú)不在向世人告知：這是一個(gè)沸騰上升的中華;這是一個(gè)如日中天的中華,。

歷史雖已過(guò)去，但它是一面鏡子,，是一面旗幟,。它是讓我們真正體會(huì)到民族興衰、匹夫有責(zé)的歷史責(zé)任感,，體會(huì)到落后就要挨打,，國(guó)家只有強(qiáng)盛才有尊嚴(yán)的道理,。少年智則中國(guó)智，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng),。今天,，歷史和未來(lái)將由我們焊接，時(shí)代的接力棒要靠我們相傳,，坐在寬闊明亮的教室里,，少年周恩來(lái)那鏗鏘有力的話音鞭策著我們前進(jìn)——“為中華之崛起而讀書(shū)!為中華之崛起而讀書(shū)!。讓我們用汗水灌溉我們的未來(lái)之花!讓我們用知識(shí)譜寫(xiě)中華最美的詩(shī)篇,。

讀書(shū)演講稿300字 讀書(shū)演講稿六年級(jí)篇六

尊敬的各位老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！很高興能與大家分享我的快樂(lè),，我是來(lái)自三年級(jí)四班的楊曦文,，今天演講的題目是《讀書(shū)讓我快樂(lè)成長(zhǎng)》。演講之前,，我想先請(qǐng)大家猜一個(gè)謎語(yǔ)“我有一個(gè)好朋友,，四四方方笨笨身，天南地北都知曉,，從未開(kāi)口說(shuō)過(guò)話,，從不打架從不吵，我們永遠(yuǎn)是朋友,?！贝蠹也虏率钦l(shuí)呢，我很自豪地告訴大家,，是書(shū),！我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)中有精彩的故事,，有大自然的奧秘,，有生活中的趣事，有幽默,、笑話,、漫畫(huà)、腦筋急轉(zhuǎn)彎,，還有做人的道理,。我曾因慶子繪本《秋秋找媽媽》充滿溫情和愛(ài)的故事而淚落如珠；也曾在《數(shù)學(xué)頭腦訓(xùn)練營(yíng)里》算算難題（即使有些我管不出來(lái)）,；我愛(ài)看《爆笑校園》,，因?yàn)樗?jīng)常使我開(kāi)懷大笑，是我茶余飯后的.消遣之物；我也愛(ài)讀《作文大全》,，因?yàn)樗軐?duì)我的寫(xiě)作有幫助,；我還愛(ài)讀《昆蟲(chóng)記》科普書(shū)，因?yàn)槲覠釔?ài)科學(xué),；

因?yàn)槲蚁矚g讀書(shū),，媽媽就不停地給我買書(shū)。有《十萬(wàn)個(gè)為什么》,、《安徒生童話》,、《青少年百科知識(shí)大全》等等。現(xiàn)在,，我的書(shū)裝了滿滿兩個(gè)柜子,。每次看書(shū)就覺(jué)得自己像在知識(shí)的海洋里遨游，

我愛(ài)讀書(shū),，我從書(shū)中學(xué)到許多知識(shí),，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班上名列前茅，而且文章也越寫(xiě)越好,，我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,，作文在《天天愛(ài)學(xué)習(xí)》上發(fā)表過(guò)呢！

讀書(shū)是我最高興的一件事,，我讀書(shū)，我快樂(lè),！

讀書(shū)演講稿300字 讀書(shū)演講稿六年級(jí)篇七

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

書(shū)是一艘船，帶著我們駛向知識(shí)海洋的彼岸,，書(shū)是一盞燈,，照亮我前進(jìn)的道路，書(shū)是我生命的一部分,，始終難以割舍,。

記得有一次，我在放學(xué)回家的路上看見(jiàn)朋友,，便和她說(shuō)了幾句話,，她向我介紹了一本書(shū)，說(shuō)非常精彩,，說(shuō)得我心里癢癢的,，于是，我騎著自行車來(lái)到她家,。

“哇噻,，好多書(shū)呀，太棒了!”我驚喜地跳了起來(lái)。這時(shí)她向我介紹了《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》,。我拿過(guò)書(shū)翻閱了幾個(gè)章節(jié),，覺(jué)得非常精彩，于是津津有味地細(xì)讀起來(lái),。不知不覺(jué)中,，夜幕已經(jīng)降臨，我仍然沉醉于書(shū)中,。突然,，手腕上的電子表響了一下，我一看,，7點(diǎn)了,。我急了，連忙向同學(xué)打過(guò)招呼,，拿起書(shū)騎上自行車往家里飛奔,，心想：回家媽媽肯定會(huì)批評(píng)我的.，說(shuō)好了5點(diǎn)半回家吃飯的,，這可怎么辦?忽然,，在夜幕中看見(jiàn)一輛熟悉的黃色電動(dòng)車迎面駛來(lái)，是媽媽,。我們二話沒(méi)說(shuō),，一同回了家。

爸爸媽媽狠狠地呵斥了我,，我心里很委屈,。過(guò)了一會(huì)兒，我上床睡覺(jué),，想起了那本借來(lái)的書(shū),，于是興奮地跳下床迫不及待地拿過(guò)書(shū)又美美地看起來(lái)。不知不覺(jué),，差不多10點(diǎn)鐘了,，我也漸漸睡著了，和書(shū)中的主人公說(shuō)上話了,。

經(jīng)過(guò)這件事后,，我發(fā)現(xiàn)書(shū)已成為我生活中的一部分。我又看了許多書(shū),，比如一些講真理的書(shū),、傳授知識(shí)的書(shū)、陶冶性靈的書(shū)等等,，讀完這些書(shū)后,，我覺(jué)得書(shū)可以將我們的靈魂變得充實(shí)而又豐富,，將我們的眼睛變得亮而深邃，將我們的行為變得理智而富于創(chuàng)造性!

我不得不發(fā)出由衷的感嘆“嗬,，讀書(shū)的感覺(jué)真好!”

讀書(shū)演講稿300字 讀書(shū)演講稿六年級(jí)篇八

尊敬的各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我是五（1）班的xxx,。今天我演講的題目是《我讀書(shū)我快樂(lè)》,。

“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”這是前蘇聯(lián)作家高爾基的一句名言，讀書(shū)是一種享受,、一種快樂(lè),，如沐春風(fēng)、如淋甘露,，我愛(ài)讀書(shū),，因?yàn)闀?shū)中有精彩的故事、有大自然的奧妙,，讀書(shū)可以使我們學(xué)到很多知識(shí)和做人的道理,。

小的時(shí)候，媽媽就注重培養(yǎng)我讀書(shū)的習(xí)慣,，確切地說(shuō),，我小時(shí)候的讀書(shū)叫“聽(tīng)書(shū)”。在我懵懵懂懂之時(shí),，媽媽就給我讀過(guò)很多書(shū),，如《海的女兒》、《伊索寓言》,、《紅樓夢(mèng)》,、《隋唐演義》等。媽媽說(shuō),，小時(shí)候每當(dāng)我吵鬧時(shí)，只要拿出書(shū),，我便會(huì)安靜下來(lái),。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我開(kāi)始獨(dú)立讀書(shū),，我就象饑餓的人撲在面包上,。從書(shū)里汲取著大量的營(yíng)養(yǎng)，漸漸地,，各種種類的書(shū)使我的閱歷豐富起來(lái),。

歷史書(shū)，讓我們重見(jiàn)歷史,，以史為鑒,。近幾年來(lái)暢銷的《明朝那些事兒》,，是我最喜歡的一本歷史讀物。這部本涉及大明帝國(guó)的建立,、興盛,、衰落、覆滅的整個(gè)歷史過(guò)程,，從宮廷內(nèi)鉤心斗角,，邊防將士英勇抗敵，到帝國(guó)后期的飄搖欲墜,。作者用幽默,、詼諧的語(yǔ)言，翔實(shí),、可信的歷史資料證明,，歷史本身很精彩，歷史也可以寫(xiě)得很好看,?！闭繒?shū)的內(nèi)容很精彩，使我欲罷不能,?！扒叭酥b，后事之師”,，讀歷史故事引發(fā)我們思考,，讓我們變得更加睿智。

童話書(shū),，給我們講述娓娓動(dòng)聽(tīng)的故事,，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中始終保持著純真的'童心?！断穆宓木W(wǎng)》,，寫(xiě)了小豬威爾伯不愿接受被做成熏肉火腿的命運(yùn)，蜘蛛夏洛為了拯救威爾伯,，犧牲了自己的生命換來(lái)了小豬安享天年的幸福,。在作品中，夏洛用一張愛(ài)的大網(wǎng)激起了讀者無(wú)限的愛(ài)和溫情,。

科普類書(shū)籍,，用通俗易懂的語(yǔ)言和圖像來(lái)闡述科學(xué)理論，幫助我們解讀自然界和人類社會(huì)的各種現(xiàn)象,。

旅游類書(shū)籍,，給我們描繪了世界各地的景色和風(fēng)土人情，讓我們了解世界的同時(shí),，更加熱愛(ài)自然,、熱愛(ài)生活,。

讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路,，書(shū)是我們成長(zhǎng)道路上不可缺少的伙伴,，讀書(shū)給我們帶來(lái)一種無(wú)與倫比的快樂(lè)。我們的一生都需要書(shū)的陪伴,，書(shū)籍猶如久旱后的甘霖,，滋潤(rùn)著我們每個(gè)人的靈魂；書(shū)籍猶如黑暗中的明燈,，指引我們前進(jìn)的道路,。

同學(xué)們，熱愛(ài)讀書(shū)吧,，書(shū)是知識(shí)的源泉,。

“開(kāi)卷有益”，讓我們一起讀書(shū)吧,，讀書(shū)讓我們更快樂(lè),。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家,！

讀書(shū)演講稿300字 讀書(shū)演講稿六年級(jí)篇九

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

四月是一個(gè)充滿詩(shī)意的季節(jié),。在這個(gè)美好的季節(jié)里,，我們將在4月23日舉辦一個(gè)有好書(shū)的節(jié)日：“世界閱讀日”。1995年,，聯(lián)合國(guó)教科文組織通過(guò)決議,，將4月23日定為“世界閱讀日”，并呼吁：“希望散布在世界各地的人們,，無(wú)論老幼,、貧富、疾病或健康,，都能享受閱讀的樂(lè)趣,，尊重和感謝為人類文明做出巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化和科學(xué)思想大師,，并能保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)?！贝撕?，這個(gè)獨(dú)特而芬芳的節(jié)日名聲越來(lái)越大，引起了全世界人民的關(guān)注和歡迎,，其目的和意義也逐漸得到普及,。以節(jié)日的形式,，讓人們回歸健康、高尚,、純潔的生活方式,，向那些為人類開(kāi)辟了自由而豐富的精神世界的偉人致敬。這是真情的呼喚,，這是深刻的記憶,。無(wú)論膚色和國(guó)家，人們都在這個(gè)節(jié)日里表達(dá)對(duì)人類文明發(fā)展的信心和希望,。在這個(gè)世界潮流中,，我們的熱情日益高漲。超過(guò)——人在閱讀和閱讀好書(shū),，這正在成為我們今天整個(gè)社會(huì)的共識(shí)和需求,，新鮮的閱讀之風(fēng)正在來(lái)臨。我今天演講的主題是——,，讓每一天都成為“閱讀日”,。

作為一個(gè)有著一千年文明的古老國(guó)家，我們的一個(gè)偉大傳統(tǒng)是把閱讀視為最重要的事情,?！坝袔浊K錢，沒(méi)讀書(shū),?！弊x書(shū)可以懂事，可以修身養(yǎng)性,?！皩?duì)于學(xué)習(xí)的方式，不要先于窮人,；貧窮的.關(guān)鍵在于讀書(shū),。”讀書(shū)時(shí),，讀書(shū)人“用手戴著眼睛,，用嘴唱著詞，心里只有義”,，而且“每知道一件事,，就欣然忘食”。這種身心合一的閱讀過(guò)程,，賦予了閱讀無(wú)比沉重的神圣感和快感,。讀書(shū)讓我們穿越千萬(wàn)株植物，行萬(wàn)里路,，看到天地之美,，得到萬(wàn)物之靈,。文化的血脈，思想的精髓,，國(guó)家的正統(tǒng)等等,。都是讀不完的，流傳了很久的世界,。讀書(shū)的傳統(tǒng)早就沉淀在中華民族性格的深處,。砍墻偷光吊梁捅股.感人的故事生動(dòng)地反映了中華民族的閱讀熱情,。古人甚至有三三三六零之云,，“饑讀為肉，寒讀為乞丐,，孤讀為友,，憂讀為金石！”更神奇的是,，我們的祖先設(shè)計(jì)了一套完整而長(zhǎng)久的體系,，讓讀書(shū)成為中國(guó)人治國(guó)安邦的高級(jí)階段。閱讀的興衰與我們個(gè)人和民族的命運(yùn)息息相關(guān),。

當(dāng)今時(shí)代,，隨著信息的爆炸，各種現(xiàn)代傳播媒體在拓展人們視野的同時(shí),，也占據(jù)了人們的閱讀時(shí)間,。在全社會(huì)大力倡導(dǎo)讀書(shū)風(fēng)氣，提高人民群眾的知識(shí)水平和自學(xué)發(fā)展能力,，培養(yǎng)青年人的讀書(shū)興趣,，使讀書(shū)成為青年人畢生追求的“時(shí)尚”，對(duì)于學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè),，學(xué)習(xí)型社會(huì)和創(chuàng)新型社會(huì)建設(shè),，對(duì)于實(shí)施科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)的國(guó)家戰(zhàn)略,，都是十分有益的,。我想借此機(jī)會(huì)對(duì)我的同學(xué)說(shuō)兩件事：

第一，要注意閱讀,。唐宋八大家黃庭堅(jiān)說(shuō),，人要勤讀書(shū)，三天不讀書(shū),，令人作嘔,。有點(diǎn)夸張，但是有道理。在當(dāng)今社會(huì),，甚至在我們的校園里，也有一些帥氣的男生和漂亮的女生,，他們的五官可能還看得見(jiàn),，但一說(shuō)話，就暴露出膚淺和庸俗,。其實(shí)讀書(shū)可以洗心養(yǎng)心,。讀一本好書(shū)是為了吸引一股清泉來(lái)澆灌你的心，讀一本好書(shū)是為了打開(kāi)一個(gè)陽(yáng)光照亮你生活的房間,，也就是進(jìn)入蘭芝的房間,，頭頂上是明亮的星星。我們要用好書(shū)洗掉浮躁,、油膩,、懶惰、陌陌,、偏執(zhí),、狹隘、仇恨,、逃避責(zé)任,、自我中心等等。所以,，我們的靈魂不再流浪,，不再流浪，我們的精神不再掙扎,，不再流浪,，我們的感情變得純凈優(yōu)雅，我們的生活將安靜飛翔,！同學(xué)們要知道,，讀書(shū)可以靜下心來(lái)，讀莊子的《性》,，讀孔子的《仁》,，讀馬丁路德金的《夢(mèng)》，讀海明威的《永不言敗》,！讀書(shū)可以謀生,，讀太史公的《家言》，顧嚴(yán)武的《個(gè)人責(zé)任》,，范仲淹的《人間憂患》,，歐陽(yáng)修的《與民樂(lè)》.讀書(shū)是一場(chǎng)轟轟烈烈的心靈之旅，你可以隨時(shí)發(fā)現(xiàn)名山大川、古跡,、幽深的森林和山谷,，以及異域的花草。這樣才能為我們的精神和文化打下基礎(chǔ),?？梢哉f(shuō)，一個(gè)人的讀書(shū)史,，會(huì)造就一個(gè)人的精神成長(zhǎng)史,。

第二，要重視經(jīng)典,。我們不反對(duì)大眾文化,，但是特別注意閱讀經(jīng)典。那些圣潔,、美好,、優(yōu)雅、莊重,、憂郁,、悲憫的書(shū)，都是經(jīng)典,。經(jīng)常被人說(shuō)“我在重讀”而不是“我在讀”的一本書(shū),，就是經(jīng)典。讀經(jīng)是實(shí)現(xiàn)人類生活深處的共鳴,，思想深處的結(jié)晶,；讀經(jīng)典是為了傳承民族文化；讀經(jīng)典是為了啟發(fā)我們的智慧和靈魂,。

師生們,，“世界閱讀日”只有一天，但它的意義在于讓每一天都成為“閱讀日”,。作為一個(gè)熱愛(ài)閱讀的國(guó)家,，我們應(yīng)該每天享受閱讀帶來(lái)的進(jìn)步和樂(lè)趣。愿大家愛(ài)讀書(shū),，多讀書(shū),，讀好書(shū)。

謝謝大家,！

讀書(shū)演講稿300字 讀書(shū)演講稿六年級(jí)篇十

莎士比亞說(shuō),，“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)，生活里沒(méi)有書(shū)籍,，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”高爾基說(shuō),，“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,。”

我愛(ài)讀書(shū),，書(shū)就像我的影子一樣,，和我密不可分，伴隨我一路走來(lái),，一路成長(zhǎng)!

我打小就愛(ài)讀書(shū)。剛認(rèn)識(shí)字,，我就開(kāi)始讀《安徒生童話》,，《格林童話》，《365夜童話故事》等等,，小時(shí)侯的我看著《賣火柴的小女孩》,，讀著《白雪公主》的故事……把自己也藏在一個(gè)個(gè)童話故事里。雖然那時(shí)只是囫圇吞棗的亂讀一番,，遇到不認(rèn)識(shí)的字就跳過(guò)去,，遇到不理解的詞語(yǔ)就隔過(guò)去，遇到深?yuàn)W的.句子難以理解就糊弄過(guò)去,，但直到今日,，《海的女兒》《七只白天鵝》……故事依舊很清晰的印在我的腦海里。正是通過(guò)這些童話,，我學(xué)會(huì)了感動(dòng),，學(xué)會(huì)了善良，學(xué)會(huì)了感恩,，學(xué)會(huì)了好多好多……

漸漸地長(zhǎng)大,，我讀的書(shū)慢慢地廣泛了起來(lái)，讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》我知道了人什么時(shí)候開(kāi)始會(huì)取火?讀《會(huì)飛的教室》讓我學(xué)會(huì)了要人與人之間要多份寬容與多理解,，珍惜友誼,。讀《我爸爸》，《我媽媽》,，我體會(huì)到了父愛(ài)如山,，母愛(ài)如水。讀《窗邊的小豆豆》,，《馬小跳系列》,，《同桌冤家》又讓我學(xué)到了什么是責(zé)任，什么時(shí)候長(zhǎng)大,。但,，又讓我知道了，頑皮，淘氣是孩子們的天性,，我們天真,，可愛(ài)，爛漫的同時(shí),，也很快樂(lè)!每品讀著一本本好書(shū),，就會(huì)感慨萬(wàn)千，總會(huì)讀出不一樣的哲理,。

如今的我,，更是讀書(shū)讀到了癡，我讀四大名著,，《三國(guó)演義》,，《紅樓夢(mèng)》，《西游記》,，《水滸傳》,，我讀國(guó)外經(jīng)典，《魯濱孫漂流記》,，《綠山墻的安妮》,，《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》……每當(dāng)拿著一本書(shū)，就會(huì)愛(ài)不釋手,，打開(kāi)扉頁(yè),，迎面撲來(lái)文字的芳香，身臨其境,，就會(huì)如饑似渴,，貪婪的置身其中。我不在囫圇吞棗,，而是廢寢忘食,。每一本書(shū)，我都會(huì)讀上好幾遍,，細(xì)細(xì)的品讀著,。捧著書(shū)，拿著筆,，邊讀邊做筆記,。把好詞佳句畫(huà)下來(lái)做積累;把不懂的問(wèn)題記下來(lái)查資料，直到弄懂為止;把有哲理的句子號(hào)下來(lái)細(xì)細(xì)思考;在書(shū)中加拼音,，在旁邊做批注,，在下面做解釋。呵,，這就是收獲,，讀書(shū)的收獲,。看著書(shū)中的一個(gè)個(gè)記號(hào),，我笑了,，呵，這就是快樂(lè),，讀書(shū)的快樂(lè),。

書(shū)，伴我一路走來(lái),，我,，快樂(lè)著，收獲著,，成長(zhǎng)著!三年級(jí)讀書(shū)演講稿篇3

各位老師,，各位同學(xué)：

大家好！今天我演講的題目是：熱愛(ài)讀書(shū),。

假如有人問(wèn)我，你最喜歡什么,，我會(huì)說(shuō)：“我喜歡泉水,，它給了我清雅純潔的心境；我喜歡大海,，它給了我無(wú)私博大的愛(ài),；我喜歡高山，它給了我堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏的意志,；但我最喜歡的還是讀書(shū),，因?yàn)闀?shū)是人類傳播文化的使者，是我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)的源泉,，是我們成長(zhǎng)中必不可少的營(yíng)養(yǎng),。如果沒(méi)有書(shū)，世界將不會(huì)那么精彩,，我們的思想也不會(huì)那么開(kāi)闊,，如果沒(méi)有書(shū)，我們的頭腦就會(huì)像干枯的樹(shù)木,，沒(méi)有一點(diǎn)兒生機(jī),。

童話是我親密的伙伴，我羨慕白雪公主的美麗與善良,，敬佩賣火柴的小女孩,、丑小鴨它們那頑強(qiáng)不屈的精神。

我愛(ài)讀書(shū),，書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù),，是人類進(jìn)步的階梯,，是她開(kāi)闊了我們的視野，豐富了我的生活,，是她幫助我不斷提高,，不斷進(jìn)步，書(shū)是快樂(lè)的源泉,，是她,，帶給我幸福。

同學(xué)們,，請(qǐng)熱愛(ài)讀書(shū)吧,！我的演講完畢，謝謝大家,！

讀書(shū)演講稿300字 讀書(shū)演講稿六年級(jí)篇十一

大家好,，作為一名普通的小學(xué)教師，今天能和大家一起走進(jìn)這片書(shū)香濃郁的境地,，心里非常激動(dòng),，今天是個(gè)特別的日子，是世界讀書(shū)日,，是個(gè)美麗的日子,，我們相聚一起在喧囂中享受一份寧?kù)o。其實(shí)對(duì)于每一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人來(lái)說(shuō),，只要擁有一本好書(shū)就是一個(gè)好日子,。讀書(shū)是一件令人愜意的事情，可以在痛苦中得到安慰,，可以在孤獨(dú)中趕走寂寞,，可以在彷徨中尋找到目標(biāo)，可以在疑惑中找到答案,。

在我眼里,，書(shū)是炎炎夏日的一陣涼風(fēng)，吹散我心頭的燥熱,；是數(shù)九寒冬的一縷陽(yáng)光,，溫暖我受傷的心靈；是可以傾訴衷腸的親密朋友,，快樂(lè)著我的快樂(lè),，痛苦著我的痛苦；是令人魂?duì)繅?mèng)縈的故地,，讓我尋回兒時(shí)的歡聲笑語(yǔ),，更是牽著我的手一起慢慢變老的知心愛(ài)人，永遠(yuǎn)不離不棄,。它對(duì)每個(gè)人都一視同仁,，不因?yàn)樯矸莸母叩投@出不同的臉色,；它安靜平和，無(wú)論世界怎樣風(fēng)云變幻,，它依然從容淡定,；它可靠，不會(huì)因?yàn)槟愕脛?shì)而奉承更不會(huì)因?yàn)槟闶《h(yuǎn)離你,。無(wú)論何時(shí)何地,，它都愿網(wǎng)意成為你心靈的避風(fēng)港，為你撐起一方晴空,。

以一顆閑適安靜的心,，在無(wú)人的家中或辦公室里，泡上一杯茶,，再翻看一本書(shū),，不匆忙，不焦灼,，任思維游離邏輯的軌跡向著更廣袤更深邃的空間伸展,，我且奢侈地享受這無(wú)拘無(wú)束的自在從容……就像是走進(jìn)了一個(gè)廣闊多彩的世界，那點(diǎn)點(diǎn)文字如汩汩清泉流入心間,，浸潤(rùn)心田,。這雖不是禪境，但我卻于獨(dú)處之際體悟到一種純真,，一種凈化，一種清心怡情的.雅致,。

書(shū)香校園,，書(shū)寫(xiě)著一個(gè)個(gè)讀書(shū)故事，成就著一個(gè)個(gè)幸福人生,！

如今,，研讀名家成了我們閱讀的主流，李鎮(zhèn)西,、竇桂梅,、魏書(shū)生、蘇霍姆林斯基走進(jìn)了我們的辦公室,，我們研究他們的課堂,，領(lǐng)會(huì)他們的方法，感悟他們的思想,，與名家交流,，與文本對(duì)話，讓我們多了一份睿智,，也多了一份靈性,。他們的教育思想一點(diǎn)一滴的溶于我們的教育教學(xué)生活之中,，我們?cè)陂喿x中厚實(shí)著自己，在踐行中反思著自己,，在交流著提高著自己,。

悠閑時(shí)讀書(shū)，會(huì)添一份文苑漫步的雅致,；苦悶時(shí)讀書(shū),，會(huì)多一份從容淡定的情懷；迷惘時(shí)讀書(shū),，會(huì)有一種柳暗花明的驚喜,。對(duì)我而言，讀書(shū)已變成一種幸福的享受,。

讓一本本好書(shū)走進(jìn)我們的生活,，融入我們的生命，裝飾我們的夢(mèng)境吧,！讓我們因?yàn)殚喿x而幸福,，因?yàn)殚喿x而富有吧。

讀書(shū)演講稿300字 讀書(shū)演講稿六年級(jí)篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家下午好,！我今天演講的題目是《沉醉讀書(shū)，完善自我》,。 在我很小的時(shí)候就燃起了對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的向往,，把知識(shí)播種在每一個(gè)孩子的心田，使他們獲得種子的力量,，從而在自由的空間恣意的成長(zhǎng),。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)美麗的夢(mèng)想，我已經(jīng)奮斗了二十年,，而今還要為了這個(gè)夢(mèng)想的延續(xù),，我要繼續(xù)努力,不斷的讀書(shū)。一個(gè)人的一生之所以能不斷提高,，與其始終如一的學(xué)習(xí)是分不開(kāi)的,，這就要活到老學(xué)到老。莊子說(shuō),，吾生也有涯,，而知無(wú)涯。知識(shí)是沒(méi)有窮盡的,，堅(jiān)持學(xué)習(xí)能讓人始終處于不敗之地,。

對(duì)于我們教師來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)新的知識(shí)來(lái)面對(duì)新的挑戰(zhàn),，更是不可忽視的,。通過(guò)讀書(shū)來(lái)吸收一些新觀念,，給自己的教育教學(xué)添加一些新的方法，用新理念指導(dǎo)自己的教學(xué),，緊跟時(shí)代的要求,，使自己在教育教學(xué)方面不落后于別人，不虧于我的學(xué)生,。我記得剛剛參加工作時(shí),，聽(tīng)得比較多的一句話，就是說(shuō)要給學(xué)生一杯水,，教師得有一桶水,。但現(xiàn)在的說(shuō)法又不同了，要給學(xué)生一杯水,，教師就必須像個(gè)源泉,，像條生生不息的奔河，得有源源不斷的水流給學(xué)生,，只有這樣的老師,，才是好老師。教師想要做個(gè)源泉,，做一條生生不息的奔河,，只有自己不斷地去學(xué)習(xí)，去讀書(shū),。

《給教師的一百條建議》一書(shū)中,，談到這樣一個(gè)問(wèn)題：教師的時(shí)間從哪里來(lái)？一晝夜只有24小時(shí)??！是啊，我們每天都要備課,、上課、批改作業(yè),、課后輔導(dǎo),，現(xiàn)在還要抽出時(shí)間來(lái)搞課題研究。教師和所有的人一樣,，要做家務(wù),，也要教育自己的子女，這些都需要時(shí)間,。

那么教師的時(shí)間到底從哪里來(lái)呢,？蘇霍姆林斯基為我們指明了方向，解決了這個(gè)時(shí)間問(wèn)題,，那就是讀書(shū),，每天不間斷地讀書(shū),，跟書(shū)籍結(jié)下終生的友誼。

潺潺小溪,，每日不斷,，注入思想的大河。讀書(shū)不是為了應(yīng)付明天的課,，而是出自內(nèi)心的需要和對(duì)知識(shí)的渴求,。如果你想有更多的空閑時(shí)間，不至于把備課變成單調(diào)乏味的死摳教科書(shū),，那你就要多讀學(xué)術(shù)著作,。平時(shí)要努力提高教育技巧，要做到持之以恒地讀書(shū),，不斷地補(bǔ)充我們知識(shí)的大海,。因?yàn)榻處煹臅r(shí)間問(wèn)題是與教育過(guò)程的一系列因素密切相關(guān)的。教師進(jìn)行勞動(dòng)和創(chuàng)造的時(shí)間好比一條大河,，要靠許多小的溪流來(lái)滋養(yǎng)它,。因此，我總是對(duì)自己說(shuō)：讀書(shū),，能使你的知識(shí)變得更豐富,，若干年以后，“教科書(shū)在你眼里看來(lái)就淺易得像識(shí)字課本一樣了”,，所以我要時(shí)時(shí)提醒自己要抓緊時(shí)間多讀書(shū),！

讀書(shū)可以開(kāi)闊人的視野。書(shū)本中的知識(shí)可謂是包羅萬(wàn)象,，他能拓寬我們的視野,，讓我們的知識(shí)更全面，從而能夠更深刻的思考問(wèn)題,。記得一位諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)咴趶?fù)旦做演講時(shí)就曾說(shuō)過(guò),，現(xiàn)代科學(xué)已沒(méi)有明顯的界限，你必須對(duì)相關(guān)的科學(xué)都有所了解才行,。

在這方面,，偉大的'導(dǎo)師恩格斯就是一位廣泛學(xué)習(xí)的典范，他雖然只上過(guò)中學(xué),，但由于他發(fā)奮讀書(shū),，十九歲時(shí)就能用十二種語(yǔ)言說(shuō)話和寫(xiě)文章，在參加工作實(shí)踐后,，他也沒(méi)有間斷過(guò)學(xué)習(xí)和研究,，從而被馬克斯稱為一部真正的百科全書(shū)。廣博淵深的知識(shí)，對(duì)恩格斯指導(dǎo)國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)和準(zhǔn)確的傳播科學(xué)共產(chǎn)主義理論有很大的幫助,。從他的

經(jīng)歷中,，我們可以體會(huì)到知識(shí)的力量，更能體會(huì)到書(shū)本做為人類掌握知識(shí)力量的有力武器的巨大作用,。

讀書(shū)有助于我們樹(shù)立正確的人生觀,。在人的成長(zhǎng)過(guò)程中，有一位良師益友就能起到很積極的作用,，書(shū)本就是這樣的一位,。一本好書(shū)就如一個(gè)好的導(dǎo)師，它能教你如何做人,，做一個(gè)于己于社會(huì)都有用的人,。書(shū)籍能安慰我們的心靈，使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆,；書(shū)籍可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時(shí)光,。書(shū)必將各種信念注入我們的腦海，使我們充滿崇高的歡樂(lè)和思想,，從而使我們?nèi)肷裢?，靈魂升華。

通過(guò)讀書(shū),，還可以不斷地提高我的思想境界,，堅(jiān)定我的志向，使我有了自己的理想信念,。 書(shū),，是我一生的朋友，有了它,，我的不足得已掩蓋,，我的人生也不寂寞。書(shū)可以讓我擁有寬闊的胸懷,，可以讓我拒絕庸俗,，可以讓我不斷的追求完美。

讓我們每個(gè)人都來(lái)享受讀書(shū)中的樂(lè)趣,，享受生活中的每一天,，享受喧嘩之中的寂寞，靜下心來(lái),，讀一本好書(shū)，讓自己沉浸書(shū)中,，享受讀書(shū)給你帶來(lái)的樂(lè)趣吧,。

我的演講完了，謝謝大家！

沉醉讀書(shū),，完善自我

讀書(shū)演講稿300字 讀書(shū)演講稿六年級(jí)篇十三

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

書(shū)是草坪，而我是美麗的花兒,，在草坪上 盡情的歌唱,，書(shū)是大海，而我是海里的小魚(yú),，在海水里自由自在的游動(dòng),。

一本好書(shū)就像磁鐵一樣深深的吸引著我，使我愛(ài)不釋手,。

我愛(ài)讀書(shū),，因?yàn)樽x書(shū)會(huì)讓我的'童年充滿無(wú)窮的樂(lè)趣。我愛(ài)讀書(shū)的經(jīng)歷那可是數(shù)不完的,，來(lái)聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)吧,。

有一次，我在領(lǐng)雜志的時(shí)候,，又訂了一本《生命傳奇》,，這本書(shū)深深的吸引了我，這本書(shū)真的很神奇,，我走著路都要看這本書(shū),，然后，媽媽來(lái)接我,，我都沒(méi)看見(jiàn),，后來(lái)，媽媽大聲的說(shuō)：‘‘小宇,，上車,，回家了?！瘚寢屵@么一叫,，我才上了車，上了車,，我還是在看,。到了家，我進(jìn)到屋子里,，還是看著書(shū),，媽媽叫我吃飯，我卻沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),，媽媽看我還是看書(shū),，就說(shuō)：‘‘快點(diǎn)來(lái)吃飯,。’’我聽(tīng)見(jiàn)后,，說(shuō)：’’再等一會(huì)兒,。”媽媽生氣的跑到這,，把書(shū)拿了起來(lái),，放在了桌子上，說(shuō)：吃飯,?！弊詈?，我還是情不自禁的看著那本書(shū)。這就是讀書(shū)的魅力。

書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,，我們一定要多讀好書(shū),，多增添知識(shí),，多學(xué)習(xí)運(yùn)用語(yǔ)言,。

我愛(ài)讀書(shū)!

讀書(shū)演講稿300字 讀書(shū)演講稿六年級(jí)篇十四

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,，大家好：

在交流之前,，我想先和大家聊個(gè)題外話，就是這次讀書(shū)活動(dòng)戒了我“遲到的癮”,。為什么說(shuō)是“遲到的呢,？”因?yàn)樵谖覀兗矣幸粋€(gè)約定：為了兒子，不要電視,、不裝無(wú)線,，不玩手機(jī)，不玩電腦,，我們簡(jiǎn)直成了這個(gè)時(shí)代的“絡(luò)白癡”,。所以，下班后,，我們大量的時(shí)間是外出散步或讀書(shū),。可是自從年前換了手機(jī),，裝了無(wú)線,，家里變了，完全變了,，哪知白天與黑夜,，哪管下雪還是下雨，我與老公一人一部手機(jī),，一頭扎了進(jìn)去,，絡(luò)中的內(nèi)容真是花樣翻新,，我們倆也忙得不亦樂(lè)乎。非要熬到實(shí)在是睜不開(kāi)眼,，關(guān)機(jī)時(shí)總要狠狠地扔下句話：再不玩了?？墒堑诙毂犻_(kāi)眼的第一個(gè)動(dòng)作是開(kāi)機(jī),、刷屏，忙忙忙,。

有點(diǎn)小慶幸的是,，雖然我們已身陷其中，無(wú)法自拔,，但對(duì)兒子的污染不是太徹底,，可是他原本安分的心卻變得心不在焉了，他在跟我們攀比,，你想想,，一對(duì)癡迷手機(jī)的父母對(duì)兒子喊一聲：“趕快學(xué)習(xí)去?！边@句話還有多少力度,？他總是回一句：“你們玩，讓我學(xué),？”那天,，我看到了放在床頭柜上，學(xué)校發(fā)的讀書(shū)筆記,，我打開(kāi)書(shū),，坐在兒子的書(shū)桌旁，翻書(shū),，摘抄,，沒(méi)想到，兒子靜了下來(lái),，安心學(xué)習(xí)了,，于是我們家又重新回到了讀書(shū)、散步的日子,。

看來(lái),，書(shū)是有魔力的，它不僅能改變我們自己,，還能影響孩子,，影響一個(gè)家庭的氛圍，影響我們的個(gè)人素養(yǎng),，影響到我們的教育教學(xué),，最終影響到我們所教出的所有孩子,，真的，讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧,！

寒假中,，在我痛改前非后又讀了不少書(shū)，有一本對(duì)我的影響比較大,，是夏昆老師的《中國(guó)最美的語(yǔ)文》,。

夏昆是一名語(yǔ)文教師，又不僅是一名語(yǔ)文教師,，他將美好的藝術(shù)融入生命并影響學(xué)生,。他執(zhí)著前行，用實(shí)踐告訴我們,，可以這樣做語(yǔ)文教師,。

印象中的夏老師是這樣的：一臉胡子、一根辮子,、手持一把吉他的一個(gè)大叔,，像是一個(gè)流浪的音樂(lè)詩(shī)人。但他的的確確是一個(gè)真正的語(yǔ)文教師,，他給中國(guó)教育這片自由美麗的語(yǔ)文教學(xué)田野帶來(lái)了縷縷清風(fēng),。這清風(fēng)，讓中國(guó)的語(yǔ)文界,，也感受到了這風(fēng)的溫度和力量,。

經(jīng)常會(huì)在絡(luò)中看到他的文字。文如其人,，他的思想與他的外形一樣,，特立獨(dú)行，充滿了沖擊力,，寒假讀到了他的《中國(guó)最美的'語(yǔ)文》,。我拿到書(shū)，一看封面,，中國(guó)紅便吸引了眼球,，甲骨文體的“中國(guó)最美的語(yǔ)文”和楷體的“中國(guó)最美的語(yǔ)文”相映成趣。封面上“以文學(xué)之美充盈生命,、以音樂(lè)之美滋養(yǎng)心靈,、以電影之美教化人情”三句話，體現(xiàn)了夏老師語(yǔ)文教學(xué)的三大內(nèi)容,、三種方式以及三個(gè)目的,，最終“培養(yǎng)出一群博學(xué)、寬容,、幽默,、有品位,、有責(zé)任感的男人”、“培養(yǎng)出美麗,、溫柔,、善良、知性的女人”,。我想,，如果我們都能如此，我們的教育必將處處充滿了溫情,。

夏老師的教室里，有林木的嘆息,，早晨的顏色,。

17年前，當(dāng)他第一次把吉他帶進(jìn)教室,，教學(xué)生們唱英語(yǔ)歌的時(shí)候,，他并沒(méi)有想到這件事對(duì)他和他的學(xué)生們的影響會(huì)如此深遠(yuǎn)。他并不是英語(yǔ)老師,，而是語(yǔ)文老師,。那時(shí)候，他剛擔(dān)任高一的班主任,，學(xué)生英語(yǔ)水平普遍較差,，作為班主任，他幫助任科老師開(kāi)展教學(xué),。他教學(xué)生唱英語(yǔ)歌,，他帶上吉他，在每周的班會(huì)課上,，講完有關(guān)事務(wù)之后就教學(xué)生唱英語(yǔ)歌,。從《雪絨花》到《昨日重現(xiàn)》，從《無(wú)心快語(yǔ)》到《此情可待》,，十幾首歌教下來(lái),，學(xué)生的英語(yǔ)水平還真有了些提高。而這時(shí)候更有學(xué)生表現(xiàn)出對(duì)音樂(lè)的濃厚興趣,。他干脆就封面上“以文學(xué)之美充盈生命,、以音樂(lè)之美滋養(yǎng)心靈、以電影之美教化人情”三句話,，體現(xiàn)了夏老師語(yǔ)文教學(xué)的三大內(nèi)容,、三種方式以及三個(gè)目的，最終“培養(yǎng)出一群博學(xué),、寬容,、幽默,、有品位、有責(zé)任感的男人”,、“培養(yǎng)出美麗,、溫柔、善良,、知性的女人”,。我想，如果我們都能如此,，我們的教育必將處處充滿了溫情,。

夏老師的教室里，有林木的嘆息,，早晨的顏色,。 17年前，當(dāng)他第一次把吉他帶進(jìn)教室,，教學(xué)生們唱英語(yǔ)歌的時(shí)候,，他并沒(méi)有想到這件事對(duì)他和他的學(xué)生們的影響會(huì)如此深遠(yuǎn)。他并不是英語(yǔ)老師,，而是語(yǔ)文老師,。那時(shí)候，他剛擔(dān)任高一的班主任,，學(xué)生英語(yǔ)水平普遍較差,，作為班主任，他幫助任科老師開(kāi)展教學(xué),。他教學(xué)生唱英語(yǔ)歌,，他帶上吉他，在每周的班會(huì)課上,，講完有關(guān)事務(wù)之后就教學(xué)生唱英語(yǔ)歌,。從《雪絨花》到《昨日重現(xiàn)》，從《無(wú)心快語(yǔ)》到《此情可待》,，十幾首歌教下來(lái),，學(xué)生的英語(yǔ)水平還真有了些提高。而這時(shí)候更有學(xué)生表現(xiàn)出對(duì)音樂(lè)的濃厚興趣,。他干脆就開(kāi)設(shè)了一門鑒賞課：從貝多芬《第五交響曲》中感受與命運(yùn)的抗?fàn)?，從柴可夫斯基《天鵝湖》中感受最美好純潔的愛(ài)情，從維瓦爾第《四季》中感受大自然的美好,。當(dāng)這屆學(xué)生畢業(yè)后,，他明顯看到了他們與其他學(xué)生的不同：他們擁有對(duì)美的感悟，更擁有對(duì)美的珍惜。盡管他們后來(lái)都沒(méi)有從事與音樂(lè)有關(guān)的職業(yè),，但是很多人告訴他,，音樂(lè)一直陪伴著他們，他們?yōu)楦咧羞@段音樂(lè)之旅感到幸運(yùn),。