夢(mèng)想,，如同日出般升起時(shí)的寧?kù)o,，給在起跑線上的人們?yōu)⑾鹿廨x;夢(mèng)想,，是我們心中堅(jiān)定不移的腳步,，激勵(lì)我們勇往直前;夢(mèng)想，是我們的信仰,，它讓我看到希望,。小編為大家收集整理了初三追夢(mèng)作文600字，希望可以幫助您!

初三追夢(mèng)作文600字1

夢(mèng)想其實(shí)是一個(gè)很抽象的詞語(yǔ),，看不見(jiàn)抓不到,，但卻是每個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力。

記得很小的時(shí)候,，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名律師,，因?yàn)槟棠陶f(shuō)我伶牙俐齒;再大一點(diǎn)兒，我的夢(mèng)想變成了一名醫(yī)生,，因?yàn)閶寢屨f(shuō)醫(yī)生能幫人治病,。但如今，我有了自己的夢(mèng)想——書(shū)法家,。

初二的時(shí)候，學(xué)校開(kāi)展了新的社團(tuán)課程,，我毫不猶豫地選擇了“書(shū)法課”,。

小時(shí)候，我覺(jué)得自己寫的字特別好看,，可是長(zhǎng)大后發(fā)現(xiàn)并不是這樣,。我開(kāi)始羨慕別人寫得一手好字，特別是當(dāng)我在預(yù)備年級(jí)時(shí)看到了小A的字,，剛勁有力,，有筆鋒，練字時(shí)還經(jīng)常被老師拿出來(lái)單獨(dú)表?yè)P(yáng),、展示,。于是我決定學(xué)習(xí)書(shū)法,，渴望有一天也能受到那樣的待遇。

在書(shū)法課上,，我認(rèn)真聆聽(tīng)老師說(shuō)一些關(guān)于書(shū)法的基本要點(diǎn),，跟著視頻里的書(shū)法大師一起寫書(shū)法。“橫要直,，末尾要收,。豎要尖，要有筆鋒,。”老師溫柔而又嚴(yán)厲地說(shuō)著,。每寫一筆，我都緊張萬(wàn)分,，生怕寫得不好看,，被老師批評(píng)。然而幾個(gè)星期過(guò)去了,，老師盡管沒(méi)有批評(píng)我,，卻也沒(méi)有任何表?yè)P(yáng)。

我的心情隨著老師一次次地淡淡一撇而失落,。為什么我這么努力地學(xué)習(xí),，老師卻不表?yè)P(yáng)我?就算是幾句鼓勵(lì)的話語(yǔ)也會(huì)讓我信心倍增啊!然而什么也沒(méi)有。我看著這幾個(gè)星期以來(lái)自己一筆一劃寫出來(lái)的字,，“書(shū)法家”這個(gè)念頭開(kāi)始在我心中動(dòng)搖,。我真的能學(xué)好書(shū)法嗎?這個(gè)問(wèn)題不止一次浮現(xiàn)于我的腦海。

然而,，我想到了當(dāng)初決定練書(shū)法時(shí)的毅然決然,，想到了當(dāng)我把想練書(shū)法這個(gè)想法告訴媽媽時(shí)她欣喜的目光，想到了那些我渴望的贊美,。我能行的,，我不能放棄!

之后的幾個(gè)周末，每當(dāng)我寫完作業(yè),，總會(huì)打開(kāi)溢滿墨香的書(shū)柜,，鋪開(kāi)古色古香的宣紙，握筆懸肘,，照著老師發(fā)的資料上的字樣,，慢慢臨摹，盡管不是很像,。當(dāng)媽媽在一旁鼓勵(lì)我有了進(jìn)步的時(shí)候,，我真的又欣喜又激動(dòng)。

后來(lái),，在一次社團(tuán)課中,，老師恰巧站在我身旁看我練字,，我的心仿佛要跳到嗓子眼兒了。我拿著飽蘸墨水的毛筆在紙上劃出了一條顫顫的一豎,，“嘀”,，一滴汗掉了下來(lái)，我擦擦汗繼續(xù)寫,。筆畫越寫越順暢,，腦海中想著字樣，寫完了一個(gè)“上”字,，老師竟微微點(diǎn)頭,，并拿著它向全班展示，說(shuō)我寫的很好,。當(dāng)時(shí)的我心里噴射出燦爛而快樂(lè)的火花,。

追夢(mèng)的歷程是艱苦的，要背負(fù)壓力,，要敢于挑戰(zhàn),，堅(jiān)持不懈。盡管我不知道將來(lái)是否能成為書(shū)法家,，當(dāng)我努力過(guò)就不后悔,。

初三追夢(mèng)作文600字2

長(zhǎng)大了，那年那月的所有,，都被歲月時(shí)光謹(jǐn)慎收藏著,，金黃的歲月如秋葉般劃過(guò)我生命的軌跡，而后升騰飛去,，飛到我不知道也找不到的地方,。但唯有一樣?xùn)|西卻一直珍藏于我的心間——我的追夢(mèng)之旅。

那是四年前,，我第一次接觸具有濃厚歷史意味的書(shū)法,，媽媽為了培養(yǎng)我的興趣愛(ài)好，特地送我去一位老師那里學(xué)習(xí),。當(dāng)我第一次到那里,，推門而入，迎面而來(lái)的就是濃厚的藝術(shù)氣息,，我看到老師寫的書(shū)法字，是那樣的張弛有力,，躍然紙上,，就是那次，我愛(ài)上了只有“一面之緣”的書(shū)法,，從那次起,，我也開(kāi)始了我的追夢(mèng)之旅,。

為了追逐我的夢(mèng)想，我上課認(rèn)真聽(tīng)老師講的一筆一劃,，生怕漏掉什么,，抓緊時(shí)間多練習(xí)，一遍又一遍,，好讓老師幫我之爭(zhēng)劣處,，回家準(zhǔn)備好紙墨筆硯，常常坐在書(shū)桌前練習(xí)書(shū)法,，緊握住自己的手,，盡量使之不顫抖，雖然字還是那樣的歪歪斜斜,，但還是一遍又一遍的認(rèn)真練著,，那真是樂(lè)此不疲。但不知為什么,，我的夢(mèng)我有點(diǎn)不想再追了,，甚至我讓它黯然失色，我不知道是因?yàn)閷W(xué)業(yè)開(kāi)始忙碌了,，還是我真的不想再追了,，但每每我總能在夢(mèng)境中夢(mèng)到書(shū)法與我作伴的日子，是那樣的快樂(lè),，父母也勸我,，有夢(mèng)追求著，是很幸福的,，于是,，我在愛(ài)與痛的邊緣猶豫，糾結(jié),，但久而久之,，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)書(shū)法仍是我的最愛(ài)，于是,，我決定重新拾起毛筆,，蘸上墨水，用心感受著筆尖觸碰到宣紙的一剎那,，那種感覺(jué)好像又回來(lái)了,，我又重新開(kāi)始了我的追夢(mèng)之旅。

現(xiàn)在,，我回想起從前,，真慶幸自己選對(duì)了旅途中的目的地，沒(méi)有選錯(cuò),，如果當(dāng)初我毅然決然地選擇放棄,，那么現(xiàn)在我必定會(huì)后悔,，我的追夢(mèng)之旅也就將不完整了。然而,，現(xiàn)在夢(mèng)一直都在,，所以，理所當(dāng)然的,，我的追夢(mèng)之旅還在不斷前行,。但是，夢(mèng)仍在前行,，我卻已領(lǐng)悟了,，在追夢(mèng)的過(guò)程中，必定會(huì)遇見(jiàn)大大小小的挫折,，但只要我們堅(jiān)守自己內(nèi)心最真實(shí)的想法,，不輕言放棄，那么夢(mèng)一定會(huì)相伴我們左右,，不會(huì)因各種困難而遠(yuǎn)去,。

我在成長(zhǎng)，而我的追夢(mèng)之旅也會(huì)因我的成長(zhǎng),，蛻變而變得更豐富,，更精彩，更閃閃發(fā)光……