在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。

圣誕節(jié)作文 節(jié)日圣誕節(jié)作文篇一

今天就是圣誕節(jié)了,，這一天的我顯的格外精神,，我早早地做好了作業(yè)，出門了,，我們的這次的圣誕節(jié)要辦的隆重一些,，我們買好了圣誕襪，買好了圣誕樹(shù),，買好了圣誕禮盒……我們回到了家中,，把大大的圣誕樹(shù)放在了臥室里，掛上五顏六色的彩燈,，纏上閃閃發(fā)亮的電燈泡,，頂上再放一個(gè)大大的金色星星。

等到了明天,，我一大早起來(lái)把襪子鞋子,，心情舒暢，我放學(xué)回家后,，來(lái)到家里,，打開(kāi)了房門的鎖，眼前的一切讓我驚呆了,。

外套,、褲子……把禮物都擺上了，蠟燭點(diǎn)好了,，彩燈也都打亮了,，我被興奮沖昏了頭腦，興奮不已的我七搞八搞就從圣誕樹(shù)的下面找出了寫(xiě)著自己名字的大禮盒,，滿心歡喜地拆開(kāi)了盒子,，一看一大盒樂(lè)高積木擺在我的面前，禮盒上還貼著一片卡片,，裁開(kāi)卡片的外套紙,，打開(kāi)一看，一張淡黃色的4開(kāi)紙,，上面寫(xiě)著幾句祝福語(yǔ),，邊上還寫(xiě)了幾個(gè)小字：圣誕老人贈(zèng)

接著我又拆開(kāi)了一只有大又肥的襪子，里面還裝著一袋袋的糖果,，看起來(lái)五顏六色的味道甜極了,。

緊接著我又興致勃勃地來(lái)到了樓下，樓下大雪紛飛,，眼前一片白,，我波了波車上的積雪,，冰冰涼的，把它們捏成了一小團(tuán)雪白的球,，我拿著小如微塵的雪球放在窨井蓋上滾了又滾,，沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間小小的雪球變成了砂鍋般的大雪球，我把著大雪球放在一旁,，又滾了個(gè)和它差不多小一點(diǎn)的雪球給死死地按在了大雪球上,，我在家中拿出了一個(gè)大鐵桶，三塊奧利奧餅干,，三只樹(shù)枝和兩顆石子,，與大雪球拼在一起，雪人誕生了!

這一天的圣誕節(jié)別提有多開(kāi)心了,，雖然我的手被凍傷了,，但我還是十分的開(kāi)心。開(kāi)心的我明天上學(xué)都差點(diǎn)遲到了,。

圣誕節(jié)作文 節(jié)日圣誕節(jié)作文篇二

又是一年一度的圣誕節(jié),，孩子們喜歡的節(jié)日,。他們迫不及待地討要禮物,，分享自己平安夜的喜樂(lè)，興奮地迎接“圣誕老人”的到來(lái),。

那種溢于言表的興奮,，像我小時(shí)候期待過(guò)年一樣，是那么熱切渴望,，而我對(duì)于圣誕這樣的洋節(jié),，本來(lái)是無(wú)感的。

以前看著超市里花花綠綠的圣誕裝飾和閃閃發(fā)光的圣誕樹(shù),，我不會(huì)有丁點(diǎn)心動(dòng),。可是今年,，逛超市時(shí),，居然想買一棵圣誕樹(shù)回來(lái)裝飾，這種觀念的轉(zhuǎn)變讓自己都嚇了一跳,。仔細(xì)想想為什么呢?尋找消失的童心吧也許，也喜歡享受過(guò)節(jié)的儀式感和喜慶熱鬧的氛圍。想想大家其樂(lè)融融,，帶著期待,，帶著憧憬，帶著渴望,，收到禮物時(shí)的激動(dòng),，對(duì)于美好的追尋和展望是多么有趣,，生活本已沉重，如果圣誕老人可以在這一天給大家?guī)?lái)驚喜和快樂(lè),，那么,，追究他是不是真的，以及這個(gè)節(jié)給中華文化是否帶來(lái)沖擊就沒(méi)有那么必要了,。

如果說(shuō)孩子們喜歡過(guò)圣誕,，不如說(shuō)是他們享受這個(gè)節(jié)日帶給他們的驚喜，每個(gè)人都喜歡收到禮物,，大人也不例外,。我們的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)，小朋友也會(huì)收到大人的紅包,，這種紅包里一樣包含著長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的愛(ài)和祝福,，可是它沒(méi)有驚喜。孩子們想象的世界,，像童話里一樣五彩斑斕,，圣誕老人的出現(xiàn)，滿足了他們的幻想,。

好多人擔(dān)心,，傳統(tǒng)節(jié)日的地位拼不過(guò)洋節(jié)，嗯,，如果將來(lái)傳統(tǒng)節(jié)日沒(méi)有發(fā)揚(yáng)繼承的話也許真有這種可能,，可是，每一個(gè)孩子都會(huì)長(zhǎng)大,，經(jīng)歷了年少的筑夢(mèng)后,，走出童話王國(guó)，來(lái)到現(xiàn)實(shí)世界,，閱盡千帆后,，可能又會(huì)回歸到追隨傳統(tǒng)文化的道路來(lái)。所以,，從這點(diǎn)看來(lái),，這似乎沒(méi)什么好擔(dān)心的。

今年的圣誕節(jié),，有“圣誕老人”分發(fā)禮物,，陪孩子們一起游戲一起樂(lè)呵，感受他們傳遞給我的激動(dòng)和興奮,，想想,，這一天過(guò)得很美。

圣誕節(jié)作文 節(jié)日圣誕節(jié)作文篇三

“42號(hào)?！薄斑@是我的,。”我們班怎么這么吵呢?原來(lái)我們?cè)诎l(fā)禮物啊!

前天,，我們?nèi)嗤瑢W(xué)就已經(jīng)興奮不己啦!大家都在猜測(cè)別人的禮物,，精心準(zhǔn)備著自己的禮物。有些同學(xué)關(guān)不住自己的嘴巴,，已經(jīng)告訴了別人自己的禮物,。

第二天，哇!今天就是拿禮物的日子,。下午,，我們?nèi)既ゲ賵?chǎng)，上體育課了,。下課了,，我爭(zhēng)先恐后地往上跑去。一走進(jìn)教室,，只聽(tīng)一聲驚呼：“哇!哇!哇!”只見(jiàn)講桌上,，擺放著各式各樣的小禮物：有方的、有長(zhǎng)的,、有短的,、還就是最特別的，當(dāng)然是三角形的,，真形狀不一,、琳瑯滿目,。形色就真的多了：有火紅的,、淡黃的、淡青的,、深藍(lán)的,、淡紫的。同學(xué)心里像裝了一百多只上蹦下跳的兔子,，緊張地猜想著自己會(huì)拿到什么樣的禮物：會(huì)是水晶球嗎?還是圣誕帽?還是一些糖果…總之,，只要能得到令我驚喜的禮物，拿什么都可以,。

徐圣誕老人帶著一個(gè)神秘的盒子,，神氣地走進(jìn)教室?！巴瑢W(xué)們,，同學(xué)們，靜一靜,，靜一靜!”歡鬧的人群漸漸得安靜下來(lái),?！巴瑢W(xué)們，我們將用抽簽方式來(lái)送禮物,，不管拿到的禮物是好是壞,，都算同學(xué)的一份誠(chéng)摯的心意，知道了嗎?”“知道了!”同學(xué)們齊聲回答,。

老師拿起那只精美的抽簽盒子,，遞給了離老師最近的那位同學(xué)。我心中產(chǎn)生了暗暗的不滿：哼,，為什么老師總讓前面的同學(xué)先占便宜呢?

可是,，想歸想，總不能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),。只見(jiàn)幸運(yùn)女神護(hù)佑著的她伸出一只手,，在這只大盒子里的紙條拔來(lái)拔去，都不知道要拿哪張紙條了,。忽然,，她像做了決定一樣拿出一張紙條，她看了一眼上面的數(shù)字伸手,，拿下了上面一堆禮物中的一樣,。盯著這個(gè)禮物，細(xì)細(xì)地摸了又摸,，看了又看,，久久不肯放下。

接著,，老師又把這個(gè)盒子,，遞到了另一位同學(xué)的手里，她又從中抽走了一張,。讓人不敢相信,。她喜笑顏開(kāi)，老師臉上堆滿笑容,，將她拉上講臺(tái),，她在講臺(tái)上輕輕搖動(dòng)起來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)“咚咚咚——”的聲音,?！斑@個(gè)……應(yīng)該是一塊重的，大的,?！彼c(diǎn)著頭，像已經(jīng)知道了一樣說(shuō)道。老師笑瞇瞇地看著她“你不打開(kāi)嗎?不想知道里面是什么嗎?”聽(tīng)了老師這句話,，她便小心翼翼地打開(kāi)包裝紙,，掉出一張由老師精心制作的一張精美的賀卡。老師把這句祝福送給了全班同學(xué),。之后老師把這個(gè)盒子遞到了每個(gè)同學(xué)面前,。同學(xué)們?nèi)际巧焓帜贸黾垪l，去講臺(tái)上“搶”禮物,。不一會(huì)兒,，講臺(tái)上的禮物，就像一秒間全消失了,。大家把這些禮物,，當(dāng)然我也在其中，把禮物雙手捧著,，像捧著一塊金子似的,。老師大聲喊道：“同學(xué)們，現(xiàn)在你們可以拆包裝,、玩你們的禮物了,。”大家正眼巴巴得等著老師的這句話呢!老師這么一喊,，同學(xué)們的心情就像潮水一般往上涌,，涌到了心頭。同學(xué)們拆開(kāi)包裝,，開(kāi)心地玩了起來(lái),。

今天，真是我興的一次交換禮物游戲,，真是太好玩了,。

圣誕節(jié)作文 節(jié)日圣誕節(jié)作文篇四

黎明破曉，等待一年四季,，春暖花開(kāi),。

就這樣一年又過(guò)去了,，時(shí)間跟飛也似的流失,，不再回頭;才突然明白，長(zhǎng)大是命中注定的歸宿,，便心不甘情不愿的的,，就這樣接受長(zhǎng)大。

圣誕快樂(lè)!手機(jī)里的信息箱里,，滿是關(guān)于圣誕祝福的短信,。翻著一個(gè)又一個(gè)的短信，想著一個(gè)又一個(gè)遠(yuǎn)去的身影，心生悵然,，思念蔓延,。那些曾經(jīng)給過(guò)我一個(gè)又一個(gè)信仰的朋友，如今在哪里呢?

就這樣斷了線,，就成這樣不再想念,，飛出了時(shí)間，飛出了天邊,，飛到另外一個(gè)沒(méi)有我的天;經(jīng)過(guò)了許多年,，一生是一張泛黃的相片，而我站在車站獨(dú)自守侯的思念,。

月光,，柔美的映照著天空。冷風(fēng)過(guò)境,，才發(fā)現(xiàn)冬天就這樣不僅不慢的已到來(lái),，是否我的情感已麻木，為何遲遲才感到冰冷的侵襲,，麻木不“冷”,。是習(xí)慣了等待亦或靜默，只是冷眼學(xué)會(huì)了沉默,。眉間的自負(fù)亦或嘴角的嘲笑,，不是不在乎，只是習(xí)慣了無(wú)所謂,?？刹豢梢跃痛顺翜S下去?

我是一個(gè)不想長(zhǎng)大的孩子，永遠(yuǎn)的就這樣拒絕,。

關(guān)于未來(lái)我還了解的太少,，等待是場(chǎng)迷離的硝煙，彌漫在空氣中飛舞的塵埃,，是塵世中的精靈,，指引我們，一路向前,。就讓迷失的孩子,，找到來(lái)時(shí)的路吧!青春就這樣，一點(diǎn)一滴漸漸脫離軌跡,，背道而馳,，而我站在來(lái)時(shí)的路口，迷離,，茫然無(wú)措,，時(shí)光就這樣定格成記憶,。零星破碎。

高三,，很黑暗的日子,。為了一紙通知書(shū)，我們沒(méi)日沒(méi)夜的奮斗,，看著我四周的朋友們,，像戰(zhàn)斗機(jī)一樣，不停地,、機(jī)械的轉(zhuǎn)動(dòng)下去,，忽然發(fā)現(xiàn)，我是他們中的另類,，我與他們根本就無(wú)法“同日而語(yǔ)”,，有點(diǎn)對(duì)不起自己了。我在大把大把的揮霍光陰和幸福,，仿佛回到初三中考時(shí)的那段日子,，頹廢，麻木,，迷茫和無(wú)謂,。我在干什么?沒(méi)人提醒我，我依舊昏天暗地的消磨時(shí)光,，日子就這樣如流水般的,，一直下去。感覺(jué)早已冰冷,。

城市里的道路迷茫轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，我卻總也找不到出口，高高聳立的密密麻麻的樓群將天空割離成一張張破碎的臉;除了絕望,，我什么也沒(méi)有,。看過(guò)最美麗的焰火,，才明白平淡更長(zhǎng)久一點(diǎn),，流過(guò)最苦的眼淚，才會(huì)珍惜每一份甜蜜,，回過(guò)最傻的盟約,，才相信真情永遠(yuǎn)不變。

朋友!祝：“圣誕節(jié)快樂(lè)”!

除了這句話,，我什么也沒(méi)有;只剩下回憶,。

圣誕節(jié)作文 節(jié)日圣誕節(jié)作文篇五

圣誕節(jié)是一個(gè)開(kāi)心的日子。一想起來(lái),，我的心里就會(huì)盛開(kāi)一朵燦爛的花,，快樂(lè)而激動(dòng)。

圣誕節(jié)那天,，天格外寒冷,。但寒冷的天氣絲毫也擋不住圣誕節(jié)快樂(lè)的腳步。街上的商店門前都擺上了美麗的圣誕樹(shù),，超市里的員工也戴上了可愛(ài)的圣誕帽,。看著這些,，我們這些小鬼心里樂(lè)開(kāi)了花,。因而，舉辦一場(chǎng)別開(kāi)生面的圣誕慶祝會(huì)的想法便油然而生,。

經(jīng)過(guò)策劃,，下午我們?cè)诤诎迳袭?huà)上了大胡子圣誕老人，在窗戶上噴上了潔白的雪花,，還在教室中央放上了一棵綴滿星星的圣誕樹(shù),。同學(xué)們圍著圣誕樹(shù)轉(zhuǎn)啊，跳啊,，可高興了,，教室里頓時(shí)洋溢出節(jié)日喜慶的氣氛。

好不容易盼到了晚會(huì)的到來(lái),。第一個(gè)節(jié)目是笛子合奏《友誼歌》,。笛聲悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)，使我們也忍不住在觀眾席上輕輕吟唱起來(lái),。不知不覺(jué),，這個(gè)節(jié)目在同學(xué)們雷鳴般的掌聲中結(jié)束了。接著,，我們連忙噴出美麗的雪花彩帶迎接著下一個(gè)節(jié)目——笑話,。表演者是高個(gè)子龔關(guān)和搗蛋鬼張振宇。他們風(fēng)趣幽默的對(duì)話和滑稽的動(dòng)作表演,，惹得我們個(gè)個(gè)捧腹大笑,。

晚會(huì)在歡樂(lè)的氣氛中進(jìn)行著，演員們使出全身解數(shù),，來(lái)博得觀眾的笑聲和掌聲,。觀眾們個(gè)個(gè)笑得臉紅通通的，巴掌都拍痛了,。晚會(huì)接近尾聲時(shí),，我們?nèi)嗤瑢W(xué)拿出了最后的秘密武器——五顏六色的花瓣，拋向空中,，拋向演員們……

看著這些美麗的花瓣,，我想：在這個(gè)特殊的日子里,，圣誕老人不僅成了我們最可愛(ài)的伙伴，而且是位和平的使者,。