范文為教學(xué)中作為模范的文章,,也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,,也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,,我們一起來看一看吧,。
圣誕節(jié)日記 圣誕節(jié)日記100字二年級篇一
現(xiàn)在,,來回味我那天晚上的過程吧,。星期五晚上,因為對圣誕老人的期盼,,我懷著激動的心情和一顆心睡了,。當我醒來之后,我都還不敢隨便亂動,,生怕圣誕老人還沒有來得及送完我的禮物,。我就這樣等啊等,等啊等,,一直到我有勇氣向前看,,才稍微活動了一下身子。
當我向床的另一邊看的時候,,我驚呆了,,果然是樂吉爾的甜蜜夢幻家園。我高興壞了,,我從來沒有這樣得到過禮物,,而且是我非常期待的這么好的玩具。
呵呵,。到了星期天的晚上,,終于可以去吃牛太郎圣誕大餐了。我,、爸爸,、姐姐一家人、一個陌生的小男孩和他的媽媽,,共七人一起去步行街吃牛太郎圣誕大餐燒烤,,由株洲在線組織。
我還是十二主持人中的一個,。那天晚上,,秋秋阿姨留下了我和徐可航等四人當工作人員。一開始,,先由老板講話,,這個我沒認真聽什么,。后是抽獎,我幸運地抽到了一張免費卡,,下次來時可免費一個人的,。忘說了,組織人秋秋阿姨之前也讓我們飽餐了一頓,。
我喜歡這次的牛太郎圣誕大餐,,也很難忘這個圣誕節(jié)。
圣誕節(jié)日記 圣誕節(jié)日記100字二年級篇二
今天,,是個美好的日子,,因為要去麥當勞參加提前過圣誕活動,所以我非常開心,。
來到麥當勞,,為了慶祝圣誕節(jié),姐姐帶我們到門口跳舞熱身,,伴奏曲是:“鈴兒響叮當”,,老師和我們一起,大家跳得可開心了,。
跳完舞,,姐姐和我們做游戲,比手劃腳猜成語,。姐姐把我們分成了五組,,我在第二組。比賽開始了,,第一組,,他們請老師比劃,讓同學(xué)們猜,,得了四分;我們第二組由一位同學(xué)比劃,,我們來猜,我猜中了三個,,我們組也得了四分,;第三組、第四組,、第五組都是得了五分,。沒有拿到第一名,我們有點失落,,但是不氣餒,,下次比賽我們一定會更加努力。
接著,,老師教我們做圣誕老人手套,,培養(yǎng)我們動手能力,。我拿著針,笨拙地把線穿進里面,,然后開始縫,,結(jié)果這次比賽我得到了第五名,雖然沒有得到獎品,,但我很開心,,享受到了自己勞動的樂趣。
最后,,由“圣誕老人”給我們發(fā)禮物,有麥當勞的兒童套餐,,還有一套智力玩具,,得到“圣誕老人”親手送的禮物,我很開心,。
活動結(jié)束了,,我們要回家了,我戀戀不舍地往外走,。下次有時間,,我一定還會再來,再來看美琪姐姐,,再來參加麥當勞的活動,!
圣誕節(jié)日記 圣誕節(jié)日記100字二年級篇三
圣誕節(jié)到了,這一天正好還有兩同學(xué)生日,,所以馬老師就讓和同學(xué)們一起過圣誕生狂歡節(jié),。
我們帶著媽媽做的生日蛋糕和要表演用的手卷鋼琴,弟弟帶著他的小提琴準備在班級里進行表演,。
下午一上課,,活動就開始了,馬老師讓同學(xué)們擊鼓傳花,,隨著鼓聲,,大紅花在同學(xué)們的手中傳送,鼓聲停時,,花落到誰的手里誰就要表演一個節(jié)目,,不許推辭。馬老師喊:“預(yù)備開始,?!崩杓褤]動著小棒槌,在鼓上歡快地敲起來,,大紅花在同學(xué)們的手中迅速地傳遞著,。突然鼓聲停了,,花落到了夏宇豪手中。夏宇豪沒有準備,,磨磨嘰嘰的,,最后只好拉著霍云開表演唱了一首歌。鼓聲又開始擂動,,大紅花傳著傳著到了我的手里,,我心里非常激動,拉著弟弟和霍云開表演了一套武術(shù),。
今天最有趣的就是歐陽她們表演的鬼兔賽跑了,,歐陽扮演的烏鬼形象逼真,讓我們同學(xué)都忍不住贊嘆不己,。她們的表演不但生動有趣,,也更讓同學(xué)們了解一個深刻的道理,要做個謙虛謹慎的人,。
時間過得太快了,,還有很多同學(xué)都準備了精彩的表演,后來老師讓我們自由女揮,,我自告奮勇的上去表演了兩首鋼琴曲,,弟弟也拉了小提琴。我也得到了很多的小禮物,,真的太開心了,。
今天真是個快樂的圣誔節(jié)啊。