范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

主持人大賽精彩主持詞篇一

觀眾朋友們：

大家好,，歡迎收看今天的《本周人物》，我是主持人xx,。

今晚呢,，我們要共同聚焦一個群體，讓我們去描繪他們的樣子,，讓我們走進他們的熱血人生,。他們很年輕，平均年齡二十歲上下,，有著這個年紀所有年輕人的激情和夢想,，他們甚至很調皮，來看一下他們的朋友圈,?！爸攸c是最后一張圖，這發(fā)型,，這氣質,。”我們現(xiàn)在看到的這個帥氣的小伙子叫做張浩,，他是一群年輕人的中隊長,，他剛剛結婚不久，但是他所發(fā)的每一條狀態(tài)都是在執(zhí)行任務的路上,。這個小伙子叫作楊剛,，重慶人，拍這張照片的時候,，他剛剛過完他二十三歲的生日,。在執(zhí)行任務之前,，讓我們看一下他身后的戰(zhàn)友們是怎樣相互告別的，“我要是回不來了,，我爸就是你爸”,。

他們勇敢且忠誠，偶爾還得跟家人撒點小謊,?！拔梗瞎?，你現(xiàn)在在哪兒,？”“我在云南集訓?！薄澳泸_人,，我都在新聞上看到你了?！币晃凰丫汝爢T瞞著妻子去執(zhí)行救援任務,，在休息的時候接到了妻子的電話。他叫尹禮輝,，這段對話發(fā)生的時候呢,，他就快要當爸爸了。

而我要告訴大家的是,，除了那位瞞著妻子去執(zhí)行搜救的尹禮輝之外,，其余的人都在救援當中犧牲了。三分鐘的時間很短,，我沒有辦法把他們的名字和樣子都呈現(xiàn)在各位的面前,，但是能夠記住的是，僅在四川涼山州山火救援犧牲的三十人當中有二十七人來自同一個隊伍,，一個八零后,，二十四個九零后，兩個零零后,。而我們剛才所提到的張浩就是他們的中隊長,。

火災、地震,、泥石流,，有了他們逆行的背影，我們才會感覺到踏實,。他們也是父母的孩子,，是妻子的丈夫，是像我一樣普通又平凡的小伙伴,?？墒?，他們是和平年代的犧牲者，是歲月靜好的守護人,。

那么,，在新中國七十華誕的時候，在今天的《本周人物》當中,，讓我們一起向中國消防員,，致敬！感謝您的收看,。

主持人大賽精彩主持詞篇二

def：親愛的同學們,，

合：大家好！（鞠躬）

a：光陰似箭,！

b：日月如梭,！

c：在過去的一年里，我們共同播種春天的希望,，

d：擁抱盛夏的熱情,，

e：收獲金秋的碩果,，

f：感受嚴冬的凜冽,。

ab：今天，我們歡聚一堂,，展望未來,，放飛希望。

cd：愿敬愛的老師們心想事成,，笑口常開,！

ef：愿親愛的同學們學習進步，茁壯成長,！

合：20xx年511班元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始,！

1、二胡合奏《北京有個金太陽》：x

a:新的一年即將來臨,，金色的太陽在召喚我們前行,。請聽陳逸爾、金旅道的二胡合奏《北京有個金太陽【】》,。

2,、管樂合奏《歡迎進行曲》：

b:不落的太陽，不落的時光,，新年在歡迎我們,，明天，我們又將成長,！請聽管樂小合奏《歡迎進行曲》,，表演者：,。

3、朗誦《一滴水》：及其媽媽

c:當白色的陽光穿透水滴,，折射出來的是七彩的童年,。王語彤和她的媽媽為我們帶來朗誦《一滴水》。

4,、歌曲《風吹麥浪》：

d:陽光灑滿大地,，水滴滋潤萬物，微風吹過麥田,。我們是青蔥的麥苗,，在不知不覺中茁壯成長。李雨彤,、胡鐘月表演歌曲《風吹麥浪》,。

5、街舞《uptownfunk》：

e:長大了的我們,，能寫會算,；長大了的我們，能歌善舞——請欣賞街舞uptownfunk,。

6,、相聲《金盆洗腳城》：

f:長大了的你會干啥？干得好不好,？請聽操奕晟,、張旭的相聲《金盆洗腳城》。

7,、吉他獨奏《平凡之路》：

a:不管20xx年后的我們會干什么行業(yè),，我們都只是平凡的人，走的是平凡的路,。徐x為大家?guī)砑氉唷镀椒仓贰贰?/p>

8,、管樂獨奏《天空之城》：

b:一切的平凡組合在一起，成就非凡,；不同的我們走在一起,，共同打造《天空之城》。有請李天樂上臺表演,。

9,、朗誦《再別康橋》：李唐、胡鐘月

c:今年我們還能歡聚一堂,，明年畢業(yè)后我們將天各一方,。李唐、胡鐘月為大家?guī)砩钋槔收b《再別康橋》。

10,、民族舞《紅顏劫》：李瑞琪及其媽媽

d:是聚是散,，悲歡離合總是人間情緣。李瑞琪和她的媽媽用優(yōu)美的民族舞為我們講述一曲《紅顏劫》,。

11,、相聲《食指和拇指》：陳思敏、劉欣怡

e:我們長大了,，有了自己的主見,，在家里就會跟爸爸媽媽鬧點小矛盾。最常見的是什么,？《食指和拇指》,，請陳思敏、劉欣怡來告訴大家這些小故事,。

12,、舞蹈《來吧，姑娘》：肖琦貝

f:伸出你的拇指,，收起你的食指,，《來吧，姑娘》,，肖琦貝帶我們一起跳起來,！

13、口琴演奏《小星星》：付皓陽

a:熱情的舞蹈美不美,？吸引得天上的星星都出來了,，請聽付皓陽的口琴獨奏《小星星》。

14,、民族舞《愛蓮說》：雷婧一

b:星光燦爛，寶蓮盛開,。雷婧一為大家表演優(yōu)雅的民族舞《愛蓮說》,。

15、相聲《》：李唐,、張澤靖

16,、拉丁舞《魅影》：紀宣妤、馮佳妮

d:剛才我們欣賞了好幾支美麗的民族舞,，接下來感受下熱情的拉丁舞,，有請紀宣妤、馮佳妮為我們跳一曲《魅影》,。

17,、鋼琴獨奏《菊次郎的夏天》：雷婧一

e:拉丁舞熱不熱？如果在夏天觀看會更熱。雷婧一的鋼琴獨奏《菊次郎的夏天》,，讓我們在冬天里感受一把夏的溫暖,。

18、相聲《吹?！罚褐芴烊?、岳然

f:同學們感受到夏的溫暖了嗎？咱們一起聽周天如,、岳然《吹?！反党鰷嘏瘉恚?/p>

19,、軍體拳：李承育

a:牛皮吹破天,，不如實實在在干好事。李承育為大家表演一套實實在在的軍體拳,。

20,、管樂《愛我中華》：張仲愷、楊熙麟

b:學好本領,，為中華之崛起而努力,，愛我中華，為中華之崛起而讀書,！張仲愷,、楊熙麟為大家演奏《愛我中華》。

21,、二胡《喜送公糧》：潘熊凱,、李承育

c:國無糧不安，民以食為天,，請欣賞潘熊凱,、李承育二胡合奏《喜送公糧》。

d:我們的生活多么安寧,，我們的生活多么幸福,，讓我們一起《歌唱祖國》！

abc：在過去的一年里,，我們有淚水更有歡樂,；

def：在過去的一年里，我們有汗水更有掌聲,；

a：在新的一年里,，我們繼續(xù)追求創(chuàng)造，探索實踐,；

b：在新的征程中,，我們繼續(xù)努力奮斗,，勇敢向前；

c：元旦是新的樂章,，

d：讓我們用行動,，

e：讓我們用真誠，

f：讓我們用奉獻,，

合：迎接充滿希望的20x!

ab：20xx年元旦聯(lián)歡會到此結束,，

cd：再次祝愿老師們萬事如意！ef：祝同學們更上一層樓?。ň瞎?/p>

主持人大賽精彩主持詞篇三

觀眾朋友們：

歡迎各位收看本期的《挑戰(zhàn)不可能》,，我是xx。

本期的主人公,，和大家一樣都是萬千追夢人當中最普通的一員,，沒有什么驚心動魄的故事。但是,，有夢想誰都了不起,，所以我們—起來認識一下，了不起的齊岱澤,。

這個小男孩對于主持人這個職業(yè)最初的印象,，是來自于他做法官的母親，那時候每次吃完飯,，都要看的一檔節(jié)目叫《今日說法》,，以及那時屏幕里的那位主持人。而當這個小朋友說,，我也想成為電視里的那個人時,，他迎，來了人生的第一次不可能,。父母和朋友都對他說,，以你。的能力,，你不可能做到的,，它太難了。那直到成功的考上了中國傳媒大學的播音主持藝術專業(yè),，他才開始有能力去丈量自己與舞臺之間的距離。直到大三,，終于有機會錄節(jié)目了,，那這個機會叫《開講啦》。也是從那時候開始,，他開始去更多地獲得實踐的機會,，但是第二個不可能，從屏幕對面的觀眾席傳了過來。每一條觀眾們非常嚴格的評價,，都讓他考慮自己要不要去放棄,。但他又轉念一想，咱們光腳的不怕穿鞋的,，既然沒有人支持,，那就創(chuàng)造出支持自己的人。那在接下來,，他不斷去實踐,，終于開始有一個人，一群人,，去肯定,，去期待他。而在今天,，他帶著一個的不可能來到這個舞臺,，這個不可能就是一直伴隨著他的不自信。那直到剛剛,，他來到舞臺中央,，和小撒老師并肩而立的時候，他突然想,，起來自己最后一次錄制《開講啦》的時候,，無數次在幻想，自己何時能夠和他同臺相遇,。他突然感覺自己站在這里,，距離自己夢想的距離又近了那么一點點。當然,，追逐夢想的腳步還在繼續(xù),。但是這—次的不可能，他非常清楚地知道,，如何去挑戰(zhàn),。他只需要準備好話筒，面對著所有注視他的觀眾,，一字——句地說出：大家好,，我是主持人齊岱澤。

謝謝,。

主持人大賽精彩主持詞篇四

康輝老師,，十分精彩。有點有面,，真誠直率,。

不止一針見血地抓住痛點,，而且還給出十分具體的建議，讓人豁然開朗,。這樣精準的點評,，是專業(yè)+實踐的積累，無論是選手還是觀眾,，都會覺得十分受用,。

簡單講，主持人比賽,，比的是“主持技能”,，不是播音水平，更不是朗讀大賽,。

鑒于很多朗誦朗讀愛好者喜歡在錄制音頻的時候自稱“主播”,，在這里，我想簡單強調一下,，播音,、主持和主播這三個概念的不同。

簡單理解,，播音是在讀別人的話;主持是在說自己的話,。

其中最大的不同，在于播音的有聲語言樣態(tài)是“播”,，或“讀”,，對字音的準確特別重視;而主持需要自己思考、自己組織語言,，有聲語言樣態(tài)是“說”,，其實可以有一點“演”，字音方面不如播音員細致,。

比如選手李莎旻子的主持狀態(tài),，講故事繪聲繪色，有自己的特點,，就比較傾向于“演”了,。但我個人覺得，她演的成分有點多,，如果再控制一些,，主持人的身份體現(xiàn)得更明晰一些，分數應該更高,。

顧名思義,，做播音工作的，就是“播音員”,，做主持工作的,，就是“主持人”。而融合了二者特點的“主持人型的播音員”,，才叫“主播”,。

因此，主播可不是“主要的播音員”,，也不是“主要由我播”,，而是“主持人型播音員”的簡稱。

所以,，以后朗讀朗誦愛好者,，就別自稱“主播”了。直接說自己是“朗讀者”不是更好嗎?

主持人大賽精彩主持詞篇五

各位老師,、各位同學：

大家好,。我是xxx號選手——萬書豪，我想一聽到我的名字,，大家就馬上會想到美國的哈佛籃球小子——林書豪,。我也像大家一樣喜歡他，為他感到驕傲,，是他憑借自己的不斷努力,，改寫了華裔籃球運動員的歷史。

我除了像林書豪一樣喜歡籃球,，我還喜歡主持,，非常愿意在舞臺上給大家?guī)須g樂。我時時刻刻告訴自己：無論做什么事情,，都要像林書豪一樣努力,、堅強、勇敢而謙虛——這就是我,，瑞安市隆山實驗小學的萬書豪,。

謝謝大家！

主持人大賽精彩主持詞篇六

女：敬愛的老師,，親愛的同學們

男女：大家下午好

男：為了進一步活躍鄧村學校的校園文化氛圍,，豐富同學們的文娛生活，在學校團委的精心組織下,，我們舉辦首屆校園歌手大賽,。

女：春風醉人，正是青春詠唱的時節(jié),。就等歌聲釋放的熱情,。

男：讓青春與青春對話。讓歌聲與夢想齊飛,。

女：首先讓我介紹一下到場的評委和嘉賓他們是( )

女：經過激烈的預賽,，共有10個節(jié)目參加今天的決賽,。接下來就讓我們目睹他們的風采。

男：掌聲有請第一個節(jié)目,，由八(1)班的莫艷芳,、陳泳伶、劉燕珍同學給我們演唱《隱形的翅膀》,。

男：都說春天是花的季節(jié),，同學們對花的認識有多少呢？

女：山感恩地,，方成其高峻,；海感恩溪，方成其博大,。有了一顆感恩的心,，你就

會覺得每一天都是美好的，每一件小事都是有意義的,。

男：下面有請五號選手六(2)班的申思韻,、譚欣然、黃思庭,、伍海燕同學為我們演唱《感恩的心》,，請大家掌聲鼓勵！

男：那么事不宜遲,，請掌聲歡迎六號選手二(1)班的鄧和璇上場,，它帶來的是《白云白》

女：讓青春與心靈對話；讓歌聲與夢想齊飛

男：下面有請七號選手五(1)班的莫潔瑩和高子晴同學為我們演唱《青春舞曲》

女：點點歌聲,，激起青春的浪花,，把我們帶入了美麗的神話意境

男：接著，八號選手給我們帶來《星月神話》,。請大家掌聲鼓勵,！

女：感謝黃德才的精彩表演，那么最后一位壓軸上場的同學是誰呢,？我們好期待?。?/p>

女：歡樂的時間過的特別快,，今天的校園十大歌手比賽已經進入尾聲,，但我們還是覺得意猶未盡，下面讓我們以最熱烈的掌聲有請我們的表演嘉賓( )

男：歌聲是我們表達情感最動人的語言,。

快樂,，是難以用語言表達的奇妙天堂

女：我們祝愿我們憧憬讓校園處處充滿優(yōu)美的歌聲

我們耕耘我們收獲我們將不懈努力永遠與快樂同行

男：鄧村學校首屆校園十佳歌手比賽到此圓滿結束，謝謝大學的熱情參與

主持人大賽精彩主持詞篇七

女:親愛的同學們

男:大家合:下午好

男:歡迎大家來到第五屆魅力方言大賽比賽現(xiàn)場，我是主持人

女:我是主持人

男:首先,，請允許我介紹蒞臨這次大賽的評委和嘉賓,，他們是…

女：…讓我們再次用掌聲對他們的到來表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝

女：走過春天，我們感受著綠色的萌動,，那是希望的成長

男：走過夏天,，我們體會著紅色的激情，那是青春的飛揚

女：走到金秋,，充滿青春氣息的我們來到這個新的大家庭已經一個半月

男：大家來自五湖四海，身上帶著不同的家鄉(xiāng)氣息

女：大家都渴望把我們可愛的家鄉(xiāng)介紹給朋友

男：而方言恰恰是家鄉(xiāng)的特產,，家鄉(xiāng)的代名詞

女：魅力方言大賽就給了我們一個介紹家鄉(xiāng)的絕美的機會

第一二部分串詞：

第二三部分串詞:

男:哎,，陶蕾，我發(fā)現(xiàn)我們13屆新生真是多才多藝,，各有各的特色哎

女：那么讓我們進入本次比賽的第三個環(huán)節(jié),，為電影配音，有請第一小組

第三四部分串詞：

男：

結束語

男：青春的律動煥發(fā)出繽紛的色彩,，點亮了今天夢想的盛會

女:健康的氣息演繹出青春的風采,，燃燒著今天青春的激情

男：今天在這里，我們用方言寄托對家鄉(xiāng)的深情厚意

女：今天在這里,，我們用才華承諾對學校的信念永恒

男：讓我們緊緊抓住時光飛翔的翅膀,，燃燒青春的激情，感謝生活賦予的蓬勃朝氣

女：讓我們緊緊跟隨時代發(fā)展的節(jié)奏,，展示青春的才華,，創(chuàng)造屬于我們的收獲季節(jié)

合：第五屆魅力方言大賽到此結束，感謝大家的光臨,，謝謝（鞠躬）

主持人大賽精彩主持詞篇八

a：敬愛的各位老師,，親愛的同學們，大家晚上好,！我是11級機制班馮淑敏,。歡迎大家來到“經典配置”電影配音大賽比賽現(xiàn)場！

a：所謂形似,，不如神似,；觀景，不如身入其中,。

電影配音的魅力便在于此,，不管它千人千面，語言百態(tài),，每個人,，都能從中找到自己，用聲音塑造自我,，用聲音體味人生,。

那么,，接下來的比賽中，就讓我們用自己的聲音,，配置屬于自己的經典吧,，希望這次比賽，可以帶給大家一場精彩紛呈的視覺與聽覺盛宴,！

a：下面我宣布,，“經典配置”電影配音大賽，現(xiàn)在開始,！

a：首先,，我來介紹一下出席這次比賽的各位嘉賓，他們是

本次參加比賽的還有來自各個班級的x支代表隊,，他們將是今晚的主角,，掌聲歡迎他們的到來！

a：下面我來簡單介紹一下比賽的流程,。比賽分為三項,，每隊選手輪流上場，依次完成：

a.必選題目：為經典電影節(jié)選片段進行模仿配音,。

b.自選題目：為經典電影節(jié)選片段進行創(chuàng)新配音,。

c.每隊表演完畢由參賽代表抽取兩道與電影有關的題目進行回答，答對加分,，答錯不減分,。

【每題10分】在這些簽中，有一張幸運簽,，以及一張空簽,，抽到幸運簽的隊伍，恭喜你,，直接加十分,！而抽到空簽的隊伍，也恭喜你,，你們避免了腦力勞動,，不過遺憾的是，本題你們與分數徹底無緣了,。本次比賽中配音內容需積極向上,，盡量貼近大學生現(xiàn)實生活。每組比賽總時間不得超過十分鐘,。參賽隊伍可帶稿進行配音,。

比賽開始

a：下面有請xx隊選手做準備，首先，他們將為我們展現(xiàn)《》的風采,。

a：感謝各位隊員的精彩表現(xiàn),，請各位評委為xx隊必選題目配音作品打分

a：好，下面將要展示的是自選題目：xxx

a：不得不說,，xx隊為我們展現(xiàn)了一段別出心裁的……請評委為他們的作品打分,。

a：我們馬上進入比賽第三項，請xx隊選派一個代表來抽取第三項比賽的題目……

a：xx隊的表演結束,，請工作人員收好評分表統(tǒng)計,。

a：xx隊請做準備……

（第二個隊結束·公布第一隊的成績）

頒獎

宣布獲獎隊伍：下面我來宣布獲獎名單，獲得優(yōu)秀獎的是：……請獲獎隊伍上臺領獎,，有請……為他們頒獎,。獲得三等獎的是。,。獲得二等獎的……獲得一等獎的……再次以熱烈的掌聲為他們表示祝賀。（一等獎1個二等獎3個三等獎4個優(yōu)秀獎4個）

結束語

a：影視吸引著人們,，聲音教導著我們,。徜徉藝術的殿堂，感悟人生的真諦,。

比賽中那一幀幀優(yōu)美的畫面,；一聲聲迷人的配音定會在大家的腦海中久久不散。本次比賽到此結束,，感謝大家的參與,。

主持人大賽精彩主持詞篇九

劉：歡度國慶佳節(jié)，唱響xx好聲音,！尊敬的各位評委,、各位選手以及親愛的xx家人們，大家好,！歡迎來到“201xx好聲音”歌唱比賽初賽的比賽現(xiàn)場,。

劉：我是主持人劉呂琳

沈：我是沈勇

沈：“喜迎國慶佳節(jié)，唱響心中喜悅”,，為展現(xiàn)公司員工蓬勃向上的精神風貌,，豐富員工生活，加強文化建設,，為公司年會挖掘,、選拔優(yōu)秀的文藝人才，在國慶佳節(jié)到來之際,，集團特組織開展員工歌唱大賽,。

劉：本次比賽由企業(yè)文化部主辦，集團各中心協(xié)辦。整個比賽分系統(tǒng)初賽和集團決賽兩個階段,，系統(tǒng)初賽分為制造,、供應、職能,、營銷四大賽區(qū),，各賽區(qū)選出3名晉級者參加集團決賽。

沈：經過緊張的籌備后,，從今天起,，連續(xù)四天系統(tǒng)初賽，火熱開賽,。根據各系統(tǒng)代表抽簽,，系統(tǒng)初賽順序為制造賽區(qū)、供應賽區(qū),、職能賽區(qū),、營銷賽區(qū)。本場是我們的首場比賽,，制造賽區(qū)的選手們已準備就緒,，期待你們，唱出最美的雙虎好聲音,。

劉：在此,，也預祝選手們快樂參賽，賽出水平,，賽出風格,！同時也感謝各位領導和同事對本次比賽的關注和支持！

沈：下面,，請允許我向大家介紹一下?lián)伪敬伪荣惖脑u委：他們是：

以及來至供應賽區(qū)的20位大眾評審

劉：通過大家的積極報名,，參加本場比賽的選手共有13組，他們是：1號選手,，

沈：五號選手

劉：9號選手

讓我們再次以熱烈的掌聲感謝他們的到來,。同時也非常感謝各位親友團的到來！

沈：下面有請制xx先生,，為本場比賽致辭,。

(好的謝謝xx的致辭)

劉：下面，我介紹一下初賽的比賽準則和評分細則,。

比賽準則：參賽人員均由抽簽決定比賽順序,，先按3至5人組成小組進行比賽，每組比賽結束后由評委進行點評,。本次比賽評分為百分制,，評委評分占70%,，評委得分合計為去掉一個最高分，去掉一個最低分后的平均分,。大眾評審評分占30%,，20位大眾評審對每位選手有一贊的投票權利，喜歡誰就給這位選手一個贊,，一贊5分,。選手最后得分為評委得分*70%+大眾評審得分30%。最終得分排列前三的選手晉級集團決賽(分數相同時,，則選手進行第二輪角逐),。

評分細則：評分包括4個項目：音色音質、演唱技巧,、儀表儀態(tài),、歌手臺風

音色音質：要求發(fā)音清楚，音色清晰而有質感

沈：演唱技巧：要求整首歌曲的演唱富有感情,，音樂節(jié)奏感強,，歌曲演唱完整

儀表儀態(tài)：要求參賽選手著裝大方，儀態(tài)穩(wěn)重

選手臺風：要求歌手有舞臺表現(xiàn)力及藝術感染力,，在臺上臺風穩(wěn),，有自己的特色

劉：喜迎國慶佳節(jié)，唱響心中喜悅,。今天的舞臺屬于你們！

下面有請我們本場比賽的第一位選手

主持人大賽精彩主持詞篇十

a:恭喜你們,！讓我們在此以掌聲對他們表示祝賀,！

b:下面就讓我們一同進入今天比賽的第二輪互動環(huán)節(jié)

a：接下來將進入我們今天最令人期待的冠軍爭奪賽環(huán)節(jié)。

b：有請第一位選手登臺,！

a：有請！

(三位選手冠軍爭奪賽)

b：是的,，每一位選手都很優(yōu)秀,，他們展示了自己的青春風采,，他們向我們詮釋了青春的價值，無論成功失敗,，都要勇敢的面對,。

接下來請欣賞大學生藝術團給我們帶來的舞蹈表演《呼喚綠蔭》

a：感謝大學生藝術團給我們帶來的演繹。

藝術節(jié)開展以來收到了廣大師生的積極響應和大力支持,，吸引了眾多學生參加各項比賽活動,。

b:幾分耕耘，幾分收獲,。

藝術節(jié)開幕以來，所有的大賽都取得了圓滿的成功,。

同時涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀的獲獎選手,。

今天晚上我們同時在這里頒發(fā)各類比賽的獎項,。