人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。
小學(xué)表揚(yáng)信稱號(hào)篇一
1月14日下午4時(shí)左右,，我校五年九班的黃嘉男和六年十四班__同學(xué)在結(jié)伴回家的路上，正興致勃勃地談?wù)撝俚娜ぢ?，走在婦幼保健所附近時(shí),，突然發(fā)現(xiàn)有一位高齡老人摔倒在馬路邊上，他們毫不猶豫地跑上前去詢問老人情況,，在得知老人摔得很嚴(yán)重?zé)o法動(dòng)彈時(shí),，他們當(dāng)即決定把老人送到最近的中醫(yī)院就醫(yī)。到了醫(yī)院他們跑前跑后又是掛號(hào)又是找醫(yī)生,，盡快將老人安頓好,，接著他們又幫助老人聯(lián)系上家人。等到老人的家人到醫(yī)院之后,，一直追問他們的名字,，但他們什么也沒說就默默的離開了。
正因?yàn)樗麄兗皶r(shí)正確的采取了措施,，老人很快恢復(fù)了健康,。老人一直念念不忘這件事，和家人一直想知道施助他們的是哪里的學(xué)生,，叫什么名字,。直到現(xiàn)在三個(gè)月過去了，皇天不負(fù)有心人,，老人的.家人通過各種途徑終于打聽到幫助他們的是我校八年九班的黃嘉男和九年十四班__兩位同學(xué),。四月十二日下午91歲高齡老人的女兒帶著兩個(gè)書包找到了學(xué)校，向?qū)W校說明了情況并轉(zhuǎn)達(dá)了老人及家人對(duì)學(xué)校和兩名同學(xué)真誠的謝意,。
兩位同學(xué)做好事不留名的優(yōu)秀品質(zhì)使我校師生深受感動(dòng),，他們樂于幫助別人的精神為我們樹立了好榜樣，我校因有這樣的學(xué)生而感到驕傲和自豪,，值得我們所有人銘記和學(xué)習(xí),。我們?nèi)w同學(xué)要以黃嘉男和__同學(xué)為榜樣，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，從身邊的小事做起,，在別人遇到困難的時(shí)候伸出援助之手，世界一定會(huì)變成美好的人間!
__x
20__年__月__日
小學(xué)表揚(yáng)信稱號(hào)篇二
_老師你好!
我是__的家長,。
首先感謝學(xué)校,、老師對(duì)我孩子無微不至的關(guān)愛。學(xué)校對(duì)家庭教育的重視,，讓我們每一位家長身上多了一份責(zé)任,，學(xué)校的老師對(duì)我們每一個(gè)孩子傾注了愛心和心血，更讓我們家長感動(dòng),。所以,，作為家長，我理解,、支持老師的工作,，也配合老師共同教育孩子。說來慚愧,，我感到對(duì)自己孩子的教育還做得很不夠,，還存在著不少疏漏。
一,、作為家長,，對(duì)孩子在學(xué)習(xí)方面督促和鼓勵(lì)是很重要的，在督促與鼓勵(lì)過后,，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺性,，讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事，不是為家長學(xué)為老師學(xué),，讓孩子知道“我要學(xué)”的重要性，而不是“要我學(xué)”,。只有主動(dòng)學(xué)習(xí),，孩子才會(huì)認(rèn)真地、及時(shí)地完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù),。每天的家庭作業(yè)我們都認(rèn)真督促,，嚴(yán)格要求，做錯(cuò)了題目自己改,，讓孩子知道：每個(gè)人都要通過自己的刻苦努力才能獲得進(jìn)步!
二,、對(duì)孩子多一些鼓勵(lì)。我常對(duì)孩子說,，只要你盡力了,，就可以了。每一個(gè)人的起點(diǎn)不同,，我們不能太高的要求自己的孩子,。只要你的孩子用了心,，盡力了，就是考得不好,，也要鼓勵(lì)他,，對(duì)他的壓力不要太大，現(xiàn)在的孩子正處在一個(gè)成長期,，我們做家長的,，也應(yīng)該理解一下孩子，少用命令的口氣,，多用商量的口氣,，給孩子一些自己管理自己的空間，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，這樣才能讓孩子輕裝上陣,。
1、為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,，有相對(duì)獨(dú)立的,、安靜的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。以平常心對(duì)待孩子,，與孩子交朋友,，讓孩子感到親情，驅(qū)除壓力感,，有話樂意向你說,，有苦愿意向你訴。
2,、采取鼓勵(lì)為主,，批評(píng)為輔的方法。多一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起,，多一些溝通,。多表揚(yáng)，多鼓勵(lì),，少批評(píng),，少指責(zé)。每個(gè)人都有惰性,，孩子貪玩是天性,，我們大人也一樣，一天工作累下來你也想休息休息,，對(duì)于孩子的貪玩不能一味指責(zé),，而是要鼓勵(lì)他快把功課復(fù)習(xí)完了再去玩。家長有些時(shí)候還是要做出犧牲的,，陪著孩子看看書,、看看電視,，陪他玩耍，讓他感受到父母的關(guān)懷和愛意,，
3,、培養(yǎng)健全的人格，鼓勵(lì)孩子多參加集體活動(dòng),，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,。如學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)，因?yàn)橹挥性诨顒?dòng)中孩子們才能體會(huì)到集體的力量和自己真正的快樂,。
看著孩子一天天的變化,，作為家長，我看在眼里,，喜在心上,。我知道，孩子所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨,，離不開同學(xué)們的無私幫助,，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信,，有我們的陪伴,，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)健康地成長,，他將會(huì)是我們的驕傲!
在此,，我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示衷心的感謝!
小學(xué)表揚(yáng)信稱號(hào)篇三
_老師你好!
我是__的家長。
首先感謝學(xué)校,、老師對(duì)我孩子無微不至的關(guān)愛,。學(xué)校對(duì)家庭教育的重視，讓我們每一位家長身上多了一份責(zé)任,，學(xué)校的老師對(duì)我們每一個(gè)孩子傾注了愛心和心血,，更讓我們家長感動(dòng)。所以,，作為家長,，我理解,、支持老師的工作,，也配合老師共同教育孩子。說來慚愧,，我感到對(duì)自己孩子的教育還做得很不夠,，還存在著不少疏漏。
一,、作為家長,，對(duì)孩子在學(xué)習(xí)方面督促和鼓勵(lì)是很重要的,，在督促與鼓勵(lì)過后，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺性,，讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事,，不是為家長學(xué)為老師學(xué)，讓孩子知道“我要學(xué)”的重要性,，而不是“要我學(xué)”,。只有主動(dòng)學(xué)習(xí)，孩子才會(huì)認(rèn)真地,、及時(shí)地完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù),。每天的家庭作業(yè)我們都認(rèn)真督促，嚴(yán)格要求,，做錯(cuò)了題目自己改,，讓孩子知道：每個(gè)人都要通過自己的刻苦努力才能獲得進(jìn)步!
二、對(duì)孩子多一些鼓勵(lì),。我常對(duì)孩子說,，只要你盡力了，就可以了,。每一個(gè)人的起點(diǎn)不同,，我們不能太高的要求自己的孩子。只要你的孩子用了心,，盡力了,，就是考得不好，也要鼓勵(lì)他,，對(duì)他的壓力不要太大,，現(xiàn)在的孩子正處在一個(gè)成長期，我們做家長的,，也應(yīng)該理解一下孩子,，少用命令的口氣，多用商量的口氣,，給孩子一些自己管理自己的空間,，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣才能讓孩子輕裝上陣,。
1,、為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，有相對(duì)獨(dú)立的,、安靜的學(xué)習(xí)場(chǎng)所,。以平常心對(duì)待孩子，與孩子交朋友,，讓孩子感到親情,，驅(qū)除壓力感,，有話樂意向你說，有苦愿意向你訴,。
2,、采取鼓勵(lì)為主，批評(píng)為輔的方法,。多一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起,，多一些溝通。多表揚(yáng),，多鼓勵(lì),，少批評(píng)，少指責(zé),。每個(gè)人都有惰性,，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣,，一天工作累下來你也想休息休息,，對(duì)于孩子的貪玩不能一味指責(zé)，而是要鼓勵(lì)他快把功課復(fù)習(xí)完了再去玩,。家長有些時(shí)候還是要做出犧牲的,，陪著孩子看看書、看看電視,，陪他玩耍,，讓他感受到父母的關(guān)懷和愛意，
3,、培養(yǎng)健全的人格,，鼓勵(lì)孩子多參加集體活動(dòng)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,。如學(xué)校舉辦的各種活動(dòng),，因?yàn)橹挥性诨顒?dòng)中孩子們才能體會(huì)到集體的力量和自己真正的快樂。
看著孩子一天天的變化,，作為家長,，我看在眼里，喜在心上,。我知道,，孩子所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學(xué)們的無私幫助,，也離不開家長的辛勤付出,。我有理由相信,，有我們的陪伴,，有老師的科學(xué)指導(dǎo),，孩子們一定會(huì)健康地成長，他將會(huì)是我們的驕傲!
在此,，我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示衷心的感謝!
小學(xué)表揚(yáng)信稱號(hào)篇四
楊__同學(xué)：
20__年x月x日上午,，我校八(3)班楊__同學(xué)，在學(xué)校教學(xué)樓走廊里撿到了10元人民幣,，并馬上交到學(xué)校德育處,，下午失主到德育處領(lǐng)回了自己的錢。
楊__同學(xué)品學(xué)兼優(yōu),，在金錢面前不動(dòng)心,，她這種拾金不昧的精神值得我們每一位同學(xué)學(xué)習(xí)。
此致
敬禮!
__x
____年__月__日
小學(xué)表揚(yáng)信稱號(hào)篇五
同學(xué)：
你好!
20年月日,，八(2)班林炫印同學(xué)在飯?zhí)脫斓?00元現(xiàn)金,，及時(shí)匯報(bào)學(xué)校，經(jīng)過學(xué)校政教處協(xié)助下找到了失主,。
林炫印同學(xué)面對(duì)金錢毫不動(dòng)心,，拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了我校學(xué)生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌，展現(xiàn)了我校學(xué)生的高尚品質(zhì)和良好的社會(huì)公德,，是廣大團(tuán)員學(xué)習(xí)的榜樣,。拾金不昧這一優(yōu)良傳統(tǒng)，在我們平西中學(xué)校園里開花,，成為我們的驕傲!希望我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)們從這位同學(xué)的手中接過拾金不昧這粒種子繼續(xù)相互傳遞,，讓傳統(tǒng)美德在這里繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，開出更美麗的花朵!
對(duì)八(2)班林炫印同學(xué)的行為提出通報(bào)表揚(yáng),，并號(hào)召全校的學(xué)生向他學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們這種拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì)，將文明習(xí)慣養(yǎng)成教育內(nèi)化為自身素質(zhì)的提高,，成為優(yōu)秀的社會(huì)棟梁之材,。
小學(xué)
小學(xué)表揚(yáng)信稱號(hào)篇六
尊敬的趙校長：
您們好!我們是__班學(xué)生家長，首先讓我們向您致以衷心的感謝!感謝校長,，以優(yōu)秀的教學(xué)團(tuán)隊(duì),，卓越的教育質(zhì)量，給孩子們高水平的學(xué)習(xí)教育,，讓我們的孩子能夠健康快樂地成長,，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。
我們集體寫出這封發(fā)至內(nèi)心的表揚(yáng)信主要是感謝為__班級(jí)付出極大辛勞的聶老師,，感謝聶老師對(duì)的悉心教導(dǎo),，豐富了孩子們學(xué)習(xí)知識(shí)，生活知識(shí)和人生價(jià)值。
在孩子的學(xué)習(xí)路上聶老師不分晨昏的忙碌,，絞盡腦汁,，只引導(dǎo)學(xué)生，能成大器,，能出類拔萃,，希望孩子能心智更成熟，能跟上老師的腳步,，有這么好的老師是孩子們的福氣,。孩子們都說他們最喜歡聶老師的課堂，因?yàn)槁櫪蠋煹恼n堂總是豐富多彩,，總是樂趣多多,，總是互動(dòng)不斷，孩子們都在歡快的節(jié)奏里學(xué)到了更多的知識(shí),，學(xué)習(xí)成績一直優(yōu)秀,。可以看出聶老師是緊跟時(shí)代,，把自己當(dāng)做孩子們的大朋友,，孩子們也把聶老師當(dāng)成自己的'好朋友，一個(gè)關(guān)懷備至的好朋友,，一個(gè)體貼入微的好朋友,，一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的好朋友，一個(gè)受人尊敬的好朋友,，一個(gè)可以作為楷模的好朋友,。
聶老師不但讓孩子學(xué)習(xí)快樂，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,，還教會(huì)了很多很好的做人習(xí)慣,，很好的禮貌習(xí)慣。我們幾個(gè)家長都說做家長的平時(shí)都忙,，沒有太多教育孩子的時(shí)間,，但是孩子們都特別懂事，特別聽話,，有幾個(gè)以前調(diào)皮的孩子也都懂事多了,，最令家長們感動(dòng)的是每到父母生日或是父親節(jié)母親節(jié)，孩子們都會(huì)給父母一個(gè)驚喜,，或者一封感人肺腑的信,，或是一個(gè)小小的自己制作禮品，或是一句純真的祝福,。我們知道這些都是聶老師的教育成果,，是聶老師的功勞,，是聶老師、當(dāng)然也是學(xué)校教育的成功,。
都說現(xiàn)在的孩子都嬌氣,，但是聶老師的學(xué)生都很懂禮貌，都很愛父母,，都很有擔(dān)當(dāng)，能把現(xiàn)在的孩子帶這么好,，確實(shí)非常非常難得,。孩子們的每一點(diǎn)變化對(duì)父母的都是莫大欣慰，孩子們的每一點(diǎn)成就都遠(yuǎn)大于做父母的個(gè)人成就,，孩子們的每一次成績進(jìn)步,、每一次懂事行為都讓我們做父母的由衷的感謝，感謝學(xué)校的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),，感謝校長的卓越管理,，更感謝聶老師的辛勞付出，這點(diǎn)是做父母的幸事,，也是國家的幸事,，這批孩子長大的過程中都會(huì)因?yàn)樗麄兘?jīng)歷過這么好的學(xué)校，
這么好的校長,，這么好的老師而進(jìn)步更快,，做人更好，成就更大,。
據(jù)了解聶老師為了更好地做好教學(xué),，為了這個(gè)班的孩子，還把自己不足3歲的孩子送回老家,，自己承受母-子分離的痛苦,，這是用小愛換大愛，這是令人感動(dòng)的職業(yè)精神,，,。老師把自己的愛都給了這個(gè)班子孩子，我們家長聽到后都非常地感到,，也希望聶老師盡快把自己的孩子接回來和我們的孩子一起享受聶老師的關(guān)懷
常言老師是辛勤的園丁,，學(xué)生是美麗的花朵，有這么好的園丁去照顧去栽培這群美麗的花朵,，那么花朵都會(huì)結(jié)出甜美的果實(shí),。
聶老師帶孩子們有些日子了，其實(shí)我們做父母的早就看到孩子們身上令人驚喜的變化,，早該做些什么表示我們的由衷謝意,。恰好最近我們幾個(gè)家長聚在一起,，大家就商量做點(diǎn)表示來展示我們的謝意，這封信就是一點(diǎn)心情,，一點(diǎn)感動(dòng),，一點(diǎn)誠懇，再次我們幾個(gè)家長一起說聲謝謝,，謝謝學(xué)校,，謝謝校長，謝謝聶老師,。
小學(xué)表揚(yáng)信稱號(hào)篇七
敬愛的張老師：
您好!
在這六年學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束的時(shí)候,，我懷著激動(dòng)的心情給您寫下這封信，感謝您對(duì)我的教育和指導(dǎo),。
記得您剛剛接我們這個(gè)班的時(shí)候,，我有許多的壞毛病。一次上課時(shí),，您正動(dòng)情的朗讀著一篇課文,，而我則東張西望，不能專心聽講,。這時(shí),，您走到了我身邊，用慈愛的眼光看著我,，真是“無聲勝有聲”,，我的思想立即就集中起來。一直到下課,，我也沒有再一次分心,。就這樣，我改掉了三心二意的壞毛病,。
此外,，您給我們布置了課堂作業(yè)。別的同學(xué)都做到第三題時(shí),，我卻才剛做完第一題,。您見了，就輕聲的對(duì)我說：“羅昊,，我知道你是屬兔子的,，屬兔的要拿出兔子的速度來哦?！庇捎谀墓膭?lì),，使我對(duì)自己有了信心，似乎渾身有了勁兒,，立即“刷刷”地寫起來,，結(jié)果我后來居然能夠成為全班第一個(gè)寫完課堂作業(yè)的人,，同學(xué)們都向我投來羨慕的眼光。
記得還有一次,，中午放學(xué)時(shí),，突然下起了大雨，由于我那時(shí)還沒在學(xué)校吃中午飯,，那場(chǎng)突如其來的大雨,，使我無法回家吃飯，而年邁的爺爺奶奶又無法給我送飯,，是您在我一籌莫展時(shí),，聯(lián)系學(xué)校食堂，給我解決了吃飯問題,，使我不至于餓著肚子繼續(xù)下午的上課;又給我家里打電話,，要我的家人不要著急,。而當(dāng)我第二天要給您飯錢時(shí),，您卻堅(jiān)決不看接受，還語重心長的對(duì)我說：“羅昊,，只要你認(rèn)真改正自己的壞毛病,，努力學(xué)習(xí)，張老師就滿足了,?！?/p>
張老師，在這即將畢業(yè)離別之際,，我要深深的感謝您的教誨,，將它們永遠(yuǎn)銘記在心中。我也一定會(huì)努力學(xué)習(xí),，將來回報(bào)社會(huì),，回報(bào)所有關(guān)心過、教導(dǎo)過,、幫助過,、培育過的所有人。
此致
敬禮
小學(xué)表揚(yáng)信稱號(hào)篇八
敬愛的張老師：
您好!
在這六年學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束的時(shí)候,，我懷著激動(dòng)的心情給您寫下這封信,，感謝您對(duì)我的教育和指導(dǎo)。
記得您剛剛接我們這個(gè)班的時(shí)候,，我有許多的壞毛病,。一次上課時(shí)，您正動(dòng)情的朗讀著一篇課文,，而我則東張西望,，不能專心聽講,。這時(shí)，您走到了我身邊,，用慈愛的眼光看著我,，真是“無聲勝有聲”，我的思想立即就集中起來,。一直到下課,，我也沒有再一次分心。就這樣,，我改掉了三心二意的壞毛病,。
此外，您給我們布置了課堂作業(yè),。別的同學(xué)都做到第三題時(shí),，我卻才剛做完第一題。您見了,，就輕聲的對(duì)我說：“羅昊,，我知道你是屬兔子的，屬兔的要拿出兔子的速度來哦,?！庇捎谀墓膭?lì)，使我對(duì)自己有了信心,，似乎渾身有了勁兒,，立即“刷刷”地寫起來，結(jié)果我后來居然能夠成為全班第一個(gè)寫完課堂作業(yè)的人,，同學(xué)們都向我投來羨慕的眼光,。
記得還有一次，中午放學(xué)時(shí),，突然下起了大雨,，由于我那時(shí)還沒在學(xué)校吃中午飯，那場(chǎng)突如其來的大雨,，使我無法回家吃飯,，而年邁的爺爺奶奶又無法給我送飯，是您在我一籌莫展時(shí),，聯(lián)系學(xué)校食堂,，給我解決了吃飯問題，使我不至于餓著肚子繼續(xù)下午的上課;又給我家里打電話,，要我的家人不要著急,。而當(dāng)我第二天要給您飯錢時(shí)，您卻堅(jiān)決不看接受,，還語重心長的對(duì)我說：“羅昊,，只要你認(rèn)真改正自己的壞毛病,，努力學(xué)習(xí)，張老師就滿足了,?！?/p>
張老師，在這即將畢業(yè)離別之際,，我要深深的感謝您的教誨,，將它們永遠(yuǎn)銘記在心中。我也一定會(huì)努力學(xué)習(xí),，將來回報(bào)社會(huì),，回報(bào)所有關(guān)心過、教導(dǎo)過,、幫助過,、培育過的所有人。
此致
敬禮
小學(xué)表揚(yáng)信稱號(hào)篇九
張晴藍(lán)是一小學(xué)四年二班的學(xué)生,，她非常開朗,，就算天大的事情塌下來，她還是一副笑臉,，她學(xué)習(xí)成績特別好,，不管哪一門功課,，成績總是名弄前茅,。我校自從開展了“一幫一、一對(duì)紅”的活動(dòng),。
張晴藍(lán)同學(xué)主動(dòng)承擔(dān)了班級(jí)學(xué)習(xí)較差同學(xué)的輔導(dǎo)任務(wù),。管振興學(xué)習(xí)態(tài)度非常不端正，而且特別懶惰,，父母離異,，沒人輔導(dǎo)他功課，他的自覺性又很差,，經(jīng)常不完成作業(yè),，識(shí)字能力也特別差，讀課文,，分析理解能力也十分差,。每次考試都不及格。
張晴藍(lán)同學(xué)舍去平時(shí)游戲的時(shí)間,，經(jīng)常給他講應(yīng)用題,，教給他學(xué)習(xí)方法，利用下課時(shí)間教他認(rèn)字,，指導(dǎo)寫字,。平時(shí)還給管振興講自己的學(xué)習(xí)方法,，幫助端正他的學(xué)習(xí)態(tài)度，并且督促他每天按時(shí),、按量的完成作業(yè),，經(jīng)常利用下課時(shí)間為他輔導(dǎo)。
在輔導(dǎo)過程中逐步培養(yǎng)她對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,。在張晴藍(lán)的幫助下,，現(xiàn)在管振興的成績逐漸提升。張鈞雅這種團(tuán)結(jié)友愛,、助人為樂的精神值得全校同學(xué)學(xué)習(xí),。
__x
____年__月__日
小學(xué)表揚(yáng)信稱號(hào)篇十
尊敬的趙校長：
您們好!我們是__班學(xué)生家長，首先讓我們向您致以衷心的感謝!感謝校長,，以優(yōu)秀的教學(xué)團(tuán)隊(duì),，卓越的教育質(zhì)量，給孩子們高水平的學(xué)習(xí)教育,，讓我們的孩子能夠健康快樂地成長,，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。
我們集體寫出這封發(fā)至內(nèi)心的表揚(yáng)信主要是感謝為__班級(jí)付出極大辛勞的聶老師,，感謝聶老師對(duì)的悉心教導(dǎo),，豐富了孩子們學(xué)習(xí)知識(shí)，生活知識(shí)和人生價(jià)值,。
在孩子的學(xué)習(xí)路上聶老師不分晨昏的忙碌,，絞盡腦汁，只引導(dǎo)學(xué)生,，能成大器,，能出類拔萃，希望孩子能心智更成熟,，能跟上老師的腳步,，有這么好的老師是孩子們的福氣。孩子們都說他們最喜歡聶老師的課堂,，因?yàn)槁櫪蠋煹恼n堂總是豐富多彩,，總是樂趣多多，總是互動(dòng)不斷,，孩子們都在歡快的節(jié)奏里學(xué)到了更多的知識(shí),，學(xué)習(xí)成績一直優(yōu)秀?？梢钥闯雎櫪蠋熓蔷o跟時(shí)代,，把自己當(dāng)做孩子們的大朋友，孩子們也把聶老師當(dāng)成自己的'好朋友，一個(gè)關(guān)懷備至的好朋友,，一個(gè)體貼入微的好朋友,，一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的好朋友，一個(gè)受人尊敬的好朋友,，一個(gè)可以作為楷模的好朋友,。
聶老師不但讓孩子學(xué)習(xí)快樂，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,，還教會(huì)了很多很好的做人習(xí)慣,，很好的禮貌習(xí)慣。我們幾個(gè)家長都說做家長的平時(shí)都忙,，沒有太多教育孩子的時(shí)間,，但是孩子們都特別懂事，特別聽話,，有幾個(gè)以前調(diào)皮的孩子也都懂事多了,，最令家長們感動(dòng)的是每到父母生日或是父親節(jié)母親節(jié)，孩子們都會(huì)給父母一個(gè)驚喜,，或者一封感人肺腑的信,，或是一個(gè)小小的自己制作禮品，或是一句純真的祝福,。我們知道這些都是聶老師的教育成果,，是聶老師的功勞，是聶老師,、當(dāng)然也是學(xué)校教育的成功,。
都說現(xiàn)在的孩子都嬌氣，但是聶老師的學(xué)生都很懂禮貌,，都很愛父母,，都很有擔(dān)當(dāng),，能把現(xiàn)在的孩子帶這么好,，確實(shí)非常非常難得。孩子們的每一點(diǎn)變化對(duì)父母的都是莫大欣慰,，孩子們的每一點(diǎn)成就都遠(yuǎn)大于做父母的個(gè)人成就,，孩子們的每一次成績進(jìn)步、每一次懂事行為都讓我們做父母的由衷的感謝,，感謝學(xué)校的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),，感謝校長的卓越管理，更感謝聶老師的辛勞付出,，這點(diǎn)是做父母的幸事,，也是國家的幸事，這批孩子長大的過程中都會(huì)因?yàn)樗麄兘?jīng)歷過這么好的學(xué)校,，
這么好的校長,，這么好的老師而進(jìn)步更快,，做人更好，成就更大,。
據(jù)了解聶老師為了更好地做好教學(xué),，為了這個(gè)班的孩子，還把自己不足3歲的孩子送回老家,，自己承受母-子分離的痛苦,，這是用小愛換大愛，這是令人感動(dòng)的職業(yè)精神,，,。老師把自己的愛都給了這個(gè)班子孩子，我們家長聽到后都非常地感到,，也希望聶老師盡快把自己的孩子接回來和我們的孩子一起享受聶老師的關(guān)懷
常言老師是辛勤的園丁,，學(xué)生是美麗的花朵，有這么好的園丁去照顧去栽培這群美麗的花朵,，那么花朵都會(huì)結(jié)出甜美的果實(shí),。
聶老師帶孩子們有些日子了，其實(shí)我們做父母的早就看到孩子們身上令人驚喜的變化,，早該做些什么表示我們的由衷謝意,。恰好最近我們幾個(gè)家長聚在一起，大家就商量做點(diǎn)表示來展示我們的謝意,，這封信就是一點(diǎn)心情,，一點(diǎn)感動(dòng)，一點(diǎn)誠懇,，再次我們幾個(gè)家長一起說聲謝謝,，謝謝學(xué)校，謝謝校長,，謝謝聶老師,。
