無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

法治伴我們成長主題心得 以法治伴我成長為主題的征文篇一

一、使我充分認識到了學(xué)法用法的重要性,。

作為班主任,，要做到依法施教、依法育人,，必須自覺學(xué)習(xí)法律知識,、宣傳法律知識、貫徹法律知識,。當(dāng)然,，前提是要增強自己的法制觀念、提高法律素質(zhì),。只有這樣,，才能在學(xué)生中帶好頭。班主任如果帶不好這個頭,，自身法制觀念不強,，會直接影響到班級的管理水平和班風(fēng)的形成。

二,、堅持理論與實踐相結(jié)合,，嚴格依法辦事。

這是學(xué)好法,、用好法的關(guān)鍵,。學(xué)法是前提，用法是目的,。只有將學(xué)法與用法有機結(jié)合起來,，才能做好教書育人工作,，使學(xué)生健康成長,。因此，在今后的工作中,，我將把遵守法律貫穿于班級管理的全過程,，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和遵紀(jì)守法的自覺性。同時,，還要堅持依法解決問題,。班里的學(xué)生出問題是正常的事情，一旦問題出現(xiàn),，必須嚴格按照學(xué)校的管理制度進行教育和處理,，不搞“土政策”，使學(xué)生知道什么是對的,，什么是錯的,，什么能做,，什么不能做，做到防微杜漸,。

三,、注意研究青少年犯罪的成因，預(yù)防我班學(xué)生出現(xiàn)違法犯罪現(xiàn)象,。

當(dāng)我聽到近年來我國青少年犯罪率每年以10%左右增加時,，很是吃驚。因此,，加強法制教育,，增強青少年法律意識尤為重要。

那么導(dǎo)致青少年犯罪率如此之高的原因究竟是什么呢?

主要是由于他們正處于青春期年齡不成熟,，他們的生理和心理正在走向成熟但又未完全成熟,，心理上充滿著獨立性、依賴性,、自覺性,、反抗性的矛盾，起伏比較大,、易沖動,、自我控制能力較差、做事情欠缺考慮;而且他們的人生閱歷淺,，社會環(huán)境卻又非常復(fù)雜,，所以如果沒有正確得法的引導(dǎo)，他們很容易走上歧途,，甚至違法犯罪,。

此外，社會文化對青少年學(xué)生的成長也發(fā)生著重要的影響,。由于改革開放,，文化也日益繁榮。一些非主流文化的負面影響及不同背景的西方文化,、港臺文化對青少年產(chǎn)生了不可低估的影響,。這些影響也是導(dǎo)致青少年犯罪的原因之一。社會的主流文化是健康向上的,，對青少年起著積極的正面引導(dǎo)作用,，但色情、暴力,、荒謬,、享樂主義以及西方、港臺文化中所宣傳的私有化,、極端個人主義文化及文化商業(yè)化作用下產(chǎn)生的文化糟粕,，則在社會上起著極壞的影響,，誘導(dǎo)著他們走上違法犯罪之路。在二十一世紀(jì)的今天,，計算機網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為一種遍布全球的公共設(shè)施,，它是一個比傳統(tǒng)媒體傳播和使用信息更高效、更方便,、更自由,，普及面更廣的媒體。但從負面意義上講,，計算機網(wǎng)絡(luò)與傳統(tǒng)媒體最大的不同點可能是——由于網(wǎng)絡(luò)的開放性,、互動性、廣泛性等功能特點,，使那些在傳統(tǒng)媒體和現(xiàn)實生活中無法作案的人在網(wǎng)上找到了實施其違法犯罪的空間和手段,。因此自從計算機網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生以來，網(wǎng)上違法犯罪行為便與之相伴而生并與日俱增,。許多青少年身陷網(wǎng)絡(luò),，難以自拔，成為青少年犯罪的重要誘因之一,。一位服刑人員由大學(xué)生淪落為階下囚,，就是深陷網(wǎng)絡(luò)的結(jié)果。

因此,，作為班主任,，應(yīng)該把有效遏制青少年犯罪，最大限度地預(yù)防和減少青少年犯罪,，作為自己教育的一項重要職責(zé)和任務(wù),，大力加強法制教育，增強青少年法律意識,，從而為青少年的健康成長奠定基矗,。

法治伴我們成長主題心得 以法治伴我成長為主題的征文篇二

近幾年來，中小學(xué)生因交通事故造成的傷亡不斷增多,。據(jù)有關(guān)方面統(tǒng)計,，交通事故給學(xué)生,、家庭乃之社會造成的損失是極其慘重的,。目前，我國仍是世界上交通事故死亡絕對數(shù)最多的國家之一,，交通事故死亡率與發(fā)達國家相比還相當(dāng)高,，交通事故仍呈上升趨勢。

孩子是社會未來的接班人,，他們能否健康成長,，關(guān)系到民族的興衰和社會的進步,。育人不僅要進行智力教育，還要進行道德,、紀(jì)律教育,。十年樹木，百年樹人,，交通安全宣傳教育工作從學(xué)生抓起,，使學(xué)生從小就接受交通安全知識教育，達到自己教育自己,，自己管理自己,，養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣。

1,、學(xué)校工作,，安全為天。學(xué)生的道路交通安全,，維系學(xué)校的平安,、家庭的幸福和社會的穩(wěn)定。

2,、明確抓“交通安全教育”,、爭創(chuàng)交通安全示范校工作的現(xiàn)實意義。三年來,，在教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下,，我校現(xiàn)已有學(xué)生700余人,，近500百名通生跑校,，學(xué)校在近年內(nèi)無法安排這些學(xué)生住宿。因此,，在這種情況下,，抓好交通安全教育工作，創(chuàng)建交通安全示范校具有很大的現(xiàn)實意義,。

3,、放在深化素質(zhì)教育、德育工作的大背景下來考慮交通安全教育,。我們目前應(yīng)當(dāng)搞的教育是素質(zhì)教育,，素質(zhì)教育的核心是德育，重點是培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和社會實踐能力,。素質(zhì)教育和德育工作不是口號,，而是行動。通過開展交通安全教育活動,，學(xué)生學(xué)到了交通安全的常識,，形成了自覺遵守交通法規(guī)的意識和技能,，規(guī)范了自己，影響了他人,，提高了素質(zhì),，從而促進了學(xué)校的其他工作。

4,、與平安校園建設(shè),、文明校園建設(shè)等活動結(jié)合起來。

5,、注重學(xué)生的示范帶動作用,。通過在學(xué)校中開展交通安全教育活動，同時達到“小手拉大手”,，“多一分防范,，少一分危險，教育一個孩子,，帶動一個家庭,，影響一個村莊”的目的。

法治伴我們成長主題心得 以法治伴我成長為主題的征文篇三

法制,，這是一個并不陌生的字眼,，它是社會進步的標(biāo)志。幾千年來,，人類不斷追求的也就是這兩個字,。法制必須先從自身做起，從身邊做起,。法制教育不僅要宣傳遵紀(jì)守法的重要意義,，更重要的是認識到：法律不僅是對自制行為的約束，更是捍衛(wèi)尊嚴,、權(quán)利的有力武器,。

不少同學(xué)會認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受殺害,。認為只要自己的肢體健全,、行動自如那就叫安全。誠然,，這確實叫安全,，但這決不是安全的全部。我認為,，即便是一個具有健全的體格的人,，如果他的思想道德水平低下,、明辨是非能力不強,，糊里糊涂攀兄弟,、結(jié)姐妹，既有拉幫結(jié)派之嫌,，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣,、惹事端，不但喜好隨波逐流,，而且希望出點亂子;這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題,。

有了這樣不安全的思想，要平平安安地一輩子做好人,，那是很難的,。即便是一個具有健全體格的人，如果他沉溺于不良書刊和網(wǎng)絡(luò)游戲的精神鴉片,，天天吸,、處處吸，甚至課堂上忍不住要走神思之想之;深夜里忍不住要越墻泡吧熬個通宵;如果他過早地迷失于少男少女的纏綿悱惻,，無端尋愁覓恨,、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂,，甚至爭風(fēng)吃醋結(jié)恩怨,，沖冠一怒為紅顏。這表現(xiàn)出來的就是行為上的安全問題,。有了這樣不安全的行為,，要踏踏實實地讀好書，一帆風(fēng)順地讀到頭,，那也是很難的,。

無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全,，它們都有一個共同的特點,，那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故,，游泳溺水事故,、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故輕者可以傷及體格,，重者能夠危及生命;它們造成的后果是殘酷的,。可是思想道德的殘缺,、行為方式的越軌比體格不健全更可怕,，有的人活著，他已經(jīng)死了。我想,，那些失去健康的精神追求,、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎?這種“產(chǎn)物”充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親血汗的機器,，只能成為社會發(fā)展長河中的廢物,，甚至成為危害社會發(fā)展的危險物。生命如此,，何其殘酷,。

大學(xué)生，已經(jīng)是一個基本成熟的一類人群,，有自己的想法,，有各種獲取信息的途徑。學(xué)會做人是最大的學(xué)問,，也是做人處事的基礎(chǔ),，提高思想到德修養(yǎng)關(guān)系到自己成長為怎樣的人。提高思想道德修養(yǎng)關(guān)鍵還是要靠自己的下意識地努力,。多涉獵一些名人傳記等優(yōu)秀書籍,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)良品德。每日三省吾身,，總結(jié)反思自己在處理事情或者與人交往中存在的諸多問題,，每天都這樣強化，定能夠改變自己的不良習(xí)慣,，而建立優(yōu)秀的道德品質(zhì),。