范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板,。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧。

科幻未來(lái)作文400字左右 科幻未來(lái)作文六年級(jí)400字篇一

我戴著耳機(jī)聽(tīng)著音樂(lè),，走在湖邊。湖水很清澈,，倒映著天上的閃爍的星星,。咦？天空上飄來(lái)了什么,？是一個(gè)氣球嗎,？一架飛機(jī)？還是一朵走丟的白云,？天啊,，怎么會(huì)是一艘船？還有螢火蟲(chóng)在領(lǐng)路,。天?。∷谷幌蛭绎w來(lái)，快跑,！天?。∷F追不舍,。是不是我不坐上去它不罷休,？

無(wú)奈之下，我忐忑地坐了上去,，為了防止意外發(fā)生,，我一邊在手機(jī)上寫(xiě)著求救信息一邊走了上去?？善馔獍l(fā)生了,，手機(jī)掉了下去。我的大腦一片空白,。算了,，硬著頭皮上吧。

??！它漸漸飛起來(lái)了，我恐高,！怎么怕什么它就來(lái)什么呀,？它開(kāi)得又快，本想欣賞美景的我,，頭變得暈暈的,。“前面的,，開(kāi)慢一點(diǎn),！”我出于本能不經(jīng)思考說(shuō)出這句話。我事后也懷疑自己傻了,。但沒(méi)想到那樣螢火蟲(chóng)還挺聰明的,，竟然越開(kāi)越快！唉不對(duì),！它們是故意的,。

船終于停下來(lái)了，我下了船,，發(fā)現(xiàn)螢火蟲(chóng)已經(jīng)不知所蹤,。我來(lái)到了一個(gè)奇怪的城市。這里到處都是有著機(jī)械手臂,，機(jī)械腦袋,，機(jī)械頭腦的機(jī)器人，這里見(jiàn)不到動(dòng)物與人的蹤影。這里沒(méi)有花香,，沒(méi)有樹(shù)木,，也沒(méi)有小鳥(niǎo)的歡叫。機(jī)器人們硬邦邦的,，這里彌漫著孤單的味道,，這里像一個(gè)機(jī)械世界。在我看來(lái),，這是一個(gè)空白的世界,。咦，前面竟然是一群機(jī)器人,，我曾經(jīng)非常熟悉的高樓大廈外墻掛上了“舊文明”的標(biāo)號(hào),，而新的高樓叫“通天柱”。向上看,，那“通天柱”看不到頂層,，只見(jiàn)云霧繚繞?！鞍?，你聽(tīng)說(shuō)了沒(méi)？博物館又出現(xiàn)了新的人類(lèi),?！币晃粰C(jī)器人帶著卡擦機(jī)械聲說(shuō)?！笆菃?？走去看看吧?！绷硪晃粰C(jī)器沙沙反應(yīng),，可我竟然聽(tīng)出了幾分激動(dòng)。我很好奇,，便跟了上去,。奇怪，這么久竟然沒(méi)有一個(gè)機(jī)器人發(fā)現(xiàn)我這個(gè)人類(lèi),。

在博物館中，只見(jiàn)偌大的博物大廳展示著兩個(gè)透明房間,，每間房間都住著一個(gè)人,。天啊,！里面設(shè)施齊全,，裝修高檔，里面的人生活得似乎比總統(tǒng)還好，有什么要什么,，只不過(guò)他們看起來(lái)都悶悶不樂(lè),。孤孤單單沒(méi)有同伴，沒(méi)有家人,，沒(méi)有笑聲,，沒(méi)有溫暖，每一個(gè)人就像一個(gè)孤島,。

我在博物館里發(fā)現(xiàn)了一大片的木樁,，旁邊的標(biāo)識(shí)為：一片“森林”，看旁邊的文字介紹道：這是21世紀(jì)留下來(lái)的——最后一片森林,。因?yàn)槿怂麄儾辉诤踝匀?，大量地亂砍亂伐，濫用亂墾資源,，最終導(dǎo)致我們的崛起,，統(tǒng)治了世界。

我心事沉沉地走出了博物館,，走出城市踏上了那艘船,。在途中，我陷入了一片深思中,，思考甚至使我忘記了恐高,。

到了？木船將我送回到了湖邊,，那群螢火蟲(chóng)又通靈似地消失不見(jiàn)了,。

我回家后，在自己重新買(mǎi)的手機(jī)上上網(wǎng)發(fā)了這篇文章,，我不知道會(huì)有多少人能夠看到,，有多少人會(huì)有所悟，但是,，我該有所行動(dòng)了,。

科幻未來(lái)作文400字左右 科幻未來(lái)作文六年級(jí)400字篇二

現(xiàn)在的科技多發(fā)達(dá)！就連我們普普通通的小學(xué)教室里都發(fā)生了翻天覆地的變化,。

2111年12月12日清晨,，我發(fā)現(xiàn)教室門(mén)沒(méi)開(kāi)，就放下書(shū)包準(zhǔn)備去借鑰匙,，可是還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),，教室門(mén)兩邊就伸出兩只機(jī)器手，把我的書(shū)包放到我的座位上,，并把需要早讀的書(shū)整整齊齊地放在 課桌上,，還說(shuō)：“進(jìn)門(mén)請(qǐng)按此按鈕,。”這時(shí),，我才發(fā)現(xiàn)門(mén)上有個(gè)按鈕,，我趕緊按了一下，“刷”的一聲,，門(mén)打開(kāi)了,。

我剛進(jìn)教室，就發(fā)現(xiàn)整個(gè)教室煥然一新：老師講臺(tái)上的那個(gè)紅墨水,、粉筆等多樣容易倒掉的東西全放在一個(gè)小型“集裝箱”里,，只要按一下貼有“紅墨水”標(biāo)記的按鈕，紅墨水就會(huì)從你需要的地 方冒出來(lái),。我們的課桌上也一樣,，遍布著“語(yǔ)文書(shū)”、“草稿本”,、“今日需交作業(yè)”等按鈕,，這可解決了我們找不到書(shū)本的麻煩了。

今天總覺(jué)得氣溫不太對(duì)勁,，嘿,！我終于發(fā)現(xiàn)了！原來(lái)天花板上有五個(gè)小孔,，那就是散發(fā)熱氣的地方?，F(xiàn)在冬天，就不用愁泠的問(wèn)題了,！

上課也發(fā)生了變化,。剛才還好好的黑板現(xiàn)在變成了巨大的電腦屏幕！我們正發(fā)愣呢,，徐老師就說(shuō)出這節(jié)課的重點(diǎn),，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，一行字就出現(xiàn)在屏幕上了,。是徐老師口中說(shuō)的那句話,。

“叮零零”上課鈴響了，我睜開(kāi)眼睛,，一切都沒(méi)有變,，原來(lái)我是在幻想。我真希望這一切都變成現(xiàn)實(shí),。

科幻未來(lái)作文400字左右 科幻未來(lái)作文六年級(jí)400字篇三

未來(lái)地球上的一切都會(huì)有變化,，變化的要數(shù)學(xué)校的教室了。

這種教室老師來(lái)講課時(shí),，多了一個(gè)助手,，這個(gè)助手就是機(jī)器人，它能繪聲繪色的給學(xué)生講課,，它還有隨機(jī)應(yīng)變的能力,，比如說(shuō)：一個(gè)學(xué)生提出了一個(gè)問(wèn)題，它就會(huì)把最正確的答案講給學(xué)生聽(tīng),。

這種教室的黑板和粉筆也都不一般,。其實(shí)，黑板就是電子屏幕,，而粉筆,，就是電子筆。老師寫(xiě)完字,，要擦掉,，只要按一下邊上的按鈕，“黑板”上的字就會(huì)自動(dòng)消失,。

這種教室還有防地震的功能,，只要是地震了，它就會(huì)自動(dòng)飛上天去,，在里面的人都感覺(jué)不到一點(diǎn)震動(dòng),。地震停止之后，它就會(huì)慢慢的降落下來(lái),。它還能防落石,，一但發(fā)現(xiàn)有落石，它的保護(hù)罩就會(huì)自動(dòng)開(kāi) 啟,，落石掉到保護(hù)罩上就會(huì)被馬上彈開(kāi),。這種教室還能防臺(tái)風(fēng)，它的氣象雷達(dá)發(fā)現(xiàn)有臺(tái)風(fēng)向這邊移來(lái),，它就鉆到地下,。等臺(tái)風(fēng)結(jié)束了，它才會(huì)鉆上來(lái),。它還可以防火山爆發(fā),，泥石流等自然災(zāi)害。

這種教室還可以防止小偷進(jìn)入,，每一個(gè)在這個(gè)教室里的學(xué)生的指紋都存在電腦里,，要想進(jìn)去，必須要輸入指紋,，要是你的指紋沒(méi)有存在電腦里,，那你就別想進(jìn)去了。

要是我們能在這樣的教室里上課就好了,，但是,，現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)做不出這樣的教室,，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，以后肯定能變成現(xiàn)實(shí)的,。